2018年最新改版剑二+剑一词汇表
pet分类词汇表
PET 分类词汇表 CONTINENTS AND REGIONS Africa 非洲Asia 亚洲 Australia 澳洲Europe 欧洲 North America 北美洲South America 南美洲The Arctic 北极The Mediterranean 地中海COUNTRIES Argentina 阿根廷Austria 奥地利 Brazil 巴西Canada 加拿大 Denmark 丹麦Ecuador 厄瓜多尔 Egypt 埃及France 法国 Germany 德国Greece 希腊 India 印度Italy 意大利 Japan 日本Kenya 肯尼亚 Korea 韩国Mexico 墨西哥 Morocco 摩洛哥Norway 挪威 Poland 波兰Portugal 葡萄牙 Russia 俄罗斯Spain 西班牙 Sweden 瑞典Switzerland 瑞士 Thailand 泰国The Netherlands 荷兰 The USA 美国Turkey 土耳其LANGUAGES/NATIONALITIES American 美国人（的）Arabic阿拉伯人的 Canadian加拿大人的Danish丹麦人的 English 英国（人）的；French 法语，法国人的 German 德国人；Italian 意大利（人）的； Japanese 日本人；Polish 波兰（人）的； Portuguese葡萄牙（人）的Russian俄国人的 Spanish西班牙人Swedish瑞典人（语）的 Swiss瑞士语（的） GEOGRAPHY NOUNS Nouns bay 海湾；湾border 边界；界限 capital 首都；省会liff 悬崖 coast 海岸 desert 沙漠 farmland 农田 forest 森林 island 岛屿 mountain 山丘；高山；山脉 ocean 海洋 population 人口
十年高考英语高频词汇归纳
近十年高考英语高频词汇归纳 1 .alter v. 改变,改动,变更 2 .burst vi.n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4 .blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5. consume v. 消耗,耗尽 6. split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8 .spill v. 溢出,溅出,倒出 9. slip v. 滑动,滑落；忽略 1 0.slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车） 35.catalog n. 目录（册）v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精
2010年考研英语二真题全文翻译超详解析
2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题答案与解析 Section I Use of English 一、文章题材结构分析 本文是取材于新闻报道，叙述了猪流感的爆发，产生的严重影响以及政府采取的针对性措施。首段和第二段简 述了猪流感的爆发引起世界各国的重视。第三段引用专家的观点，认为瘟疫并不严重。第四段和第五段以墨西哥及 美国的情况为例，说明了猪流感的严重性和致命性。第六段叙述了联邦政府针对猪流感的具体措施。 二、试题解析 1.【答案】D 【解析】上文提到“…was declared a global epidemic…”，根据declare 的逻辑（“宣布为”），可知应该选D 项 designated“命名，制定”，而不是C 项commented“评论”，这是典型的近义词复现题目。2．【答案】C 【解析】本题目可依据“句意”找到意思线索，选出答案，难度在于出处句是个长难句。本句的理解应该抓住alert、 meeting 和a sharp rise 三者的关系，根据after a sharp rise 可知是rise（“病例数的增加”）是meeting（“日内瓦专家 会议”）的原因，由此可推导出alert 并非是meeting 的原因，而是结果，即meeting 使得alert 升级。根据上述分析 可以排除B、D 选项，B 项activated“激活，激起”，D 项“促使，引起”，此两项的选择都在讲alert 导致了meeting 的召开。而C 项followed 意思是“紧随，跟在……之后”，体现出after 的逻辑，完全满足本句rise 之后是meeting， meeting 之后是alert 的逻辑，所以是正确项。而A 项proceeded“继续”，属不及物动词，不可接宾语，用法和逻辑 用在此处都不合适。 3．【答案】B 【解析】本题目应该关注并列连词and，从并列呼应来看：空格后的表达in Britain…对应前面的in Australia， 所以空格处rising _____ 应该对应a sharp rise in cases（“病例数的剧增”），因此空格处是“数量”的逻辑才对。A 项 digits“（阿拉伯）数字”，不表示数量，不能与rising 形成搭配；C 项amounts“数量”，常修饰不可数名词（此处指 的是cases，可数名词）；D 项sums“金额，款项”，不能用于表达“病例数”。B 项numbers “数量”，修饰可数名词（如： large numbers of cases 大量的病例），符合题意。 4．【答案】A 【解析】此处句子开头的“But”是重要的逻辑线索，与上文意思（第二段）形成对比反差。上文的关键性表达 如“heightened alert”、“emergency meeting”和“a sharp rise in cases”都在讲述猪流感的严重性，所以根据But 和in
剑一全册单词(版后)
Unit 1 What's your name? 1.bag / ??? ? 书包 2.cat / ??? ? 猫 3.catch / ????? 抓住 4.camera / ?????r?/ 照相机 5.mat / ??? ? 垫子 6.one / ??? ? 一 7.two / ?◆? ? 二 8.three / ???? ? 三 9.four / ??? ? 四10.five / ??? ? 五 11.six / ?? ? ? 六 12.seven / ????? ? 七 13.eight / ??? ? 八 14.nine / ???? ? 九 15.ten / ??? ? 十 16.get up 起床 17.good ??? ? 好的 18.morning ??????? ?早晨、 上午 https://www.360docs.net/doc/f113297124.html, ???? ? 名字 20.what ??? ? 什么 21.time ???? ? 时间 https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,e ??? ? 来 23.your ??? ? 你的 24.he ??? ? 他 25.hello ? ???●?? ? 喂、你好 26.hi ??? ? 嗨 27.to ?◆? ? 向、对 28.you ?◆? ?
你 29.be ??? ? 是、在 30.unit ??◆???? ? 单元 Sentences: 1.What's your name? 你的名字是什么？ 2.How old are you? 你几岁了？ 3.I'm=I am You're=You are He's=He is She's=She is It's=It is We're=We are You're=You are They're=They are Unit 2 What's this? 1.man /??? ? 男人 https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,mp / ●??? ? 灯 3.hand / ???? ? 手 4.lemon / ?●???? ? 柠檬 5.leg / ●?? ? 腿 6.desk / ???? ? 书桌 7.pencil / ?????● ? 铅笔 8.pen / ??? ? 钢笔 9.fish / ??? ? 鱼 10.dog /???? 狗 11.box / ?? ? ? 盒子 12.sock ? ?? ? 短袜 13.clock / ?●? ? 时钟 14.bus ??? ? 公共汽车 15.cup ??? ? 杯子 16.duck ??? ? 鸭子 17.brush ????? 刷子、画笔 18.butter ????? ? 黄 油 19.CD ???????? ? 光盘 20.handbag ? ??????? ? / 手提包 21.right ???? ? 正确的 22.jump ????? ? 跳 23.practise ???????? ? 练 习 24.this e?? ? 这,这个 Sentences: 1.What's this? 这是什么? 2.Who's jumping? 谁在跳? Unit 3 What colour do you like? 1.black ?●?? ? 黑色的 2.gray ???? ? 灰色的 3.white ???? ? 白色的 4.orange ???????/ 橙色的 5.purple
PET分类词汇(中英文分列,带音标)
CONTINENTS AND REGIONS Africa ['?frik?] 非洲 Asia ['ei??] 亚洲 Australia [?s'treilj?] 澳洲 Europe ['ju?r?p] 欧洲 North America [?'merik?] 北美洲 South America 南美洲 The Arctic ['ɑ:ktik] 北极 The Mediterranean [,medit?'reinj?n] 地中海 COUNTRIES Argentina [,ɑ:d??n'ti:n?] 阿根廷 Austria ['?stri?] 奥地利 Brazil [br?'zil] 巴西 Canada ['k?n?d?] 加拿大 Denmark ['denmɑ:k] 丹麦 Ecuador [,ekw?'d?:,'ekw?d?:] 厄瓜多尔Egypt ['i:d?ipt] 埃及 France [frɑ:ns] 法国 Germany ['d??:m?ni:] 德国 Greece [ɡri:s] 希腊 India ['indj?] 印度 Italy ['it?li] 意大利 Japan [d??'p?n] 日本 Kenya ['ki:nj?,'kenj?] 肯尼亚 Korea [k?'ri?,k?(:)'ri?] 韩国 Mexico ['meksik?u] 墨西哥 Morocco [m?'r?k?u] 摩洛哥 Norway ['n?:wei] 挪威 Poland ['p?ul?nd] 波兰 Portugal ['p?:tjuɡ?l] 葡萄牙 Russia ['r???] 俄罗斯 Spain [spein] 西班牙 Sweden ['swi:dn] 瑞典 Switzerland ['swits?l?nd] 瑞士 Thailand ['tail?nd] 泰国 The Netherlands ['nee?l?ndz] 荷兰 The USA 美国 Turkey ['t?:ki] 土耳其 LANGUAGES/NATIONALITIES American[?'merik?n] 美国人（的）Arabic ['?r?bik] 阿拉伯语，阿拉伯人的Canadian [k?'neidj?n] 加拿大的，加拿大人的 Danish ['deini?] 丹麦的，丹麦人的，丹麦语的 English ['i?ɡli?] 英国（人）的；英格兰（人）的 French [frent?] 法语，法国人的German ['d??:m?n] 德国人；日耳曼人；德语；日耳曼语 Italian [i't?lj?n] 意大利（人）的；意大利语的Japanese [,d??p?'ni:z] 日本人；日本语 Polish ['p?li?] 波兰（人）的；波兰语的 Portuguese [,p?:t?u'ɡi:z] 葡萄牙语的；葡萄牙（人）的Russian ['r???n] 俄罗斯的；俄国的；俄国人的；俄语的Spanish ['sp?ni?] 西班牙语；西班牙人 Swedish ['swi:di?] 瑞典的；瑞典人（语）的 Swiss [swis] 瑞士（的）；瑞士人（的）；瑞士语（的） GEOGRAPHY NOUNS Nouns bay [bei] 海湾；湾 border ['b?:d?] 边界；界限capital ['k?pitl] 首都；省会 cliff [klif] 悬崖 coast [k?ust] 海岸 desert ['dez?t] 沙漠 farmland ['fɑ:ml?nd] 农田 forest ['f?rist] 森林 island ['ail?nd] 岛屿 mountain ['mauntin] 山丘；高山；山脉ocean ['?u??n] 海洋 population [,p?pju'lei??n] 人口 port [p?:t] 港口 region ['ri:d??n] 地区 river ['riv?] 河流；小河scenery ['si:n?ri] 风景；景色 sea [si:] 海洋；大海 soil [s?il] 土地；泥土stream [stri:m] 小溪；溪流 valley ['v?li] 峡谷；山谷waterfall ['w?:t?f?:l] 瀑布 Adjectives beautiful ['bju:t?ful] 美丽的；漂亮的fast-flowing ['fl?ui?] 快速流动的 rocky ['r?ki] 岩石的；多岩石的sandy 沙的；多沙的steep-sided 边缘陡峭的
2013-考研英语二文章翻译
完型 鉴于电子货币的优势,你也许会认为,我们将快速步入无现金社会,实现完全电子支付。然而，真正的无现金社会很可能不会马上到来。事实上,这样的预测已经出现二十年了,但迄今还没有实现。例如,1975年《商业周刊》预测电子支付手段不久将“彻底改变货币本身的定义”，并将在数年后颠覆货币本身。为何人们进入无现金社会的速度如此缓慢呢？ 尽管电子支付手段可能比纸币支付方式更加高效，然而以下几个方面解释了纸币系统“不会”消失的原因。第一，使电子货币成为最主要的支付方式必须的设备包括电脑、读卡器和电信网络，而安装这些设备价格昂贵。第二，纸质支票有提供收据这一优势，这是消费者不愿放弃的。第三，使用纸质支票可以让开票人多几天让钱“悬浮”在帐户里，对方得花上几天才能凭支票取现，这也就是意味着开票方又多赚了几天利息钱。而由于电子支票是即时的，因此也就没有这种优势。第四，电子支付方式还有可能存在安全和隐私隐患。 我们曾多次听到媒体报道说某个非法黑客入侵了用户的数据库并且篡改了里面的信息。这种情况时有发生，这也意味着别有用心之人可能侵入电子支付系统，盗取别人的银行帐号而盗款成功。要防止这类诈骗并非易事，正在研发新的电脑科学领域来处理该类安全问题。此外，人们对于电子支付方式的担忧在于进行电子交易之后所留下的包含个人信息的痕迹。人们担心政府部门，雇员和市场营销人员会看到这些数据，侵犯个人隐私。 Text1 在一篇名为(entitled)《成功（make it）在美国》的文章中，作者亚当·戴维森讲述(relate)了这样一个源自棉花出产国的笑话，笑话是关于现代纺织(textile)作坊(mill)已高度自动化(automate)：现如今，一家普通作坊里只有两名员工，“一个人和一条狗，人在作坊里是为了喂狗，狗在作坊里是为了使人远离(away from)机器。”Davidson’s article is one of a number of pieces that have recently appeared making the point that the reaso n we have such stubbornly high unemployment and declining middle-class incomes today is also because of the advances in both globalization and the information technology revolution,which a re more rapidly than ever replacing labor with machines or foreign workers.最近出现了很多(a number of)类似戴维森所写的文章，它们都表明了这样一种看法(make a point)：之所以失业人数(unemployment)居高难下(stubbornly high)和中产阶级(middle-class)收入(income)持续下降，原因是全球化与信息技术革命已经取得了诸多进步，它们使得机器和国外员工在取代(replace..with)本国劳动力(labor)方面比以往任何时候都要迅速。 以往，具有一般技术、从事一般工作的员工可以赚得(earn)普通的生活。但现如今，普通人才正式地过时了(officially)。继续普通无法再让你过上以前的生活，其原因是当下更多的雇主可以用(have access to)比普通还要低廉的价格，来雇佣国外员工，购买机器人(robotics)和软件(software)，实现自动化(automation)，获得天才(genus)。因此，每个人都需要挖掘身上额外的东西-来让他们做出独特的、有价值的贡献，这种贡献会让他们脱颖而出(stand out),不管他们身处什么工作领域(field of employment)。 确实，新科技在过去、现在和将来都在“吞噬”工作岗位，但这种“吞噬”速度已经提高了。正如戴维森所指出(note)：“（美国）工厂裁员(shed workers)速度是如此之快，以至于从1999到2009十年间裁员人数超过了之前70年新增员工人数的总和；大约有1/3的制造业工作岗位——总约600万——消失了。 未来，改变会一直存在——新工作、新产品和新服务。但我们肯定(know for sure)的一件事情是：随着全球化和信息技术革命所取得的每一个进步，那些最好的工作都将需要劳动者们接受更多、更好的教育，以使他们优于普通员工。 生活在普通人才已正式过时的世界中，我们有很多的事情需要做来扶持就业(employment)，但其中最重要的是为21世纪通过某种“士兵教育促就业法案（于1944年通
剑二(上)语法
Unit 1.Where are you going? ★be (am/is/are) going to + 地点 ---“打算去某地”am 跟着I ，are跟着you和we ， is连着他她它）★ ★want to +动词原形 ---“想要做某事” Unit 2.What’s the weather Like today? ==How is the weather?
have a good time==have fun 玩得开心 Unit 4. Do you often play football ? ★Do you often +动词原型？ 你经常……吗？ 回答:Yes,I do . No,I don’t . ★钟点前用at表示”在几点钟”
at six在六点钟 at ten在10点钟 现在进行时：表示正在进行的动或状态。 构成： 主语+be +动词ing+其他 He is playing football. 一般现在时--- 肯定句变一般疑问句： Do/Does+ 原来的句子（去掉动词
“S”）？ 肯定回答：Yes，主语+do/does. No,主语+don’t./doesn’t. 1．一般词尾加ed 2．以e结尾加d 3．以重读闭音节结尾双写尾字母加ed 4．以辅音字母加y结尾把y变i 加ed go do play clean climb swim wash
fly 1．一般词尾加er 2．重读闭音节双写尾字母加er 3．辅音字母加y结尾的把y变i 加er 4．特殊形式 如：good—better 14 最高级用于两者以上的比较： the+最高级+of+数量------ “……中最……的”
pet分类词表(带中文)
CONTINENTS AND REGIONS Africa 非洲 Asia 亚洲 Australia 澳洲 Europe 欧洲 North America 北美洲 South America 南美洲 The Arctic 北极 The Mediterranean 地中海 COUNTRIES Argentina 阿根廷 Austria 奥地利 Brazil 巴西 Canada 加拿大 Denmark 丹麦 Ecuador 厄瓜多尔 Egypt 埃及 France 法国 Germany 德国 Greece 希腊 India 印度 Italy 意大利 Japan 日本 Kenya 肯尼亚 Korea 韩国 Mexico 墨西哥 Morocco 摩洛哥 Norway 挪威 Poland 波兰 Portugal 葡萄牙 Russia 俄罗斯 Spain 西班牙 Sweden 瑞典 Switzerland 瑞士 Thailand 泰国 The Netherlands 荷兰 The USA 美国 Turkey 土耳其 LANGUAGES/NATIONALITIES American 美国人（的） Arabic 阿拉伯语，阿拉伯人的 Canadian 加拿大的，加拿大人的 Danish 丹麦的，丹麦人的，丹麦语的 English 英国（人）的；英格兰（人）的 French 法语，法国人的 German 德国人；日耳曼人；德语；日耳曼语 Italian 意大利（人）的；意大利语的 Japanese 日本人；日本语 Polish 波兰（人）的；波兰语的 Portuguese 葡萄牙语的；葡萄牙（人）的 Russian 俄罗斯的；俄国的；俄国人的；俄语的 Spanish 西班牙语；西班牙人 Swedish 瑞典的；瑞典人（语）的 Swiss 瑞士（的）；瑞士人（的）；瑞士语（的） GEOGRAPHY NOUNS Nouns bay 海湾；湾 border 边界；界限 capital 首都；省会 PET 分类词汇表
2017年全国高考英语大纲词汇表
普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） abandon v. 放弃，抛弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a. 不正常的 aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等 abolish v. 废除 abortion n. 流产 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到（在）国外 abrupt a. 突然的，不连贯的 absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 absolute a. 绝对的 absorb v. 吸收 abstract a. & n. 抽象（的） absurd a. 荒谬的 abundant a. 丰富的 abuse v.滥用，虐待 academic a. & n. 学校的，学术的 academy n. 专科院校 accelerate v. 加快 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 access n. & v. 接近，进入 accessible a. 可接近的，可使用的 accident n. 事故，意外的事 accommodation n. 住宿，调节 accompany v. 陪伴 accomplish v. 完成，实现 account n. 账目；描述 accountant n. 会计师 accumulate v. 积累 accuracy n. 精确 accurate a. 精确 accuse v. 控告 accustomed a. 通常的，习惯的 ache vi.& n. 痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 第 1 页共74 页
(完整word版)词语归类大全
小学生词语分类大全 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 （带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮） （带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力） 12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、
2020年考研英语二解析：翻译
2020年考研英语二解析：翻译 2020届全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲于2020 年9月18日与各位考生见面。其中，翻译部分与2020届全国硕士研 究生入学统一考试英语（二）考试大纲相比，无明显变化。下面就大 纲中对翻译部分的考查要求与规定实行详细解析，以便考生在复习翻 译时方向更加明确，目标更加清晰，内容更有针对性。希望对考生的 复习有所协助。 一、大纲内容： 考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的水平。要求译 文准确、完整、通顺。 要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落， 并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。 二、考查标准解析： 1．准确--忠实于原文。对原文的准确理解是一篇优质译文的前提。要求译文内容不能与原文所表达的内容有出入或相违背，否则一定会 影响译文得分。评分标准中要求，如果句子译文明显扭曲原文意思， 该句得分最多不得超过0.5分。 2．通顺--译文符合汉语表达习惯。在准确理解原文的前提下，把 所理解的译文按照中文的表达习惯，表达出来。译成汉语后，译文一 定要读得懂，读得通。 3．完整--无漏译。要求考生对原文的内容完整地实行翻译，不得 有遗漏。如有遗漏，评卷老师会酌情减分。注：若不完整，译出的部 分可给分。 三、考查内容： 1、专有名词、词组和多义词的翻译；
专有名词、词组和多义词是翻译中对词考查的重要内容。翻译时，高频专有名词，按照约定俗成的方法翻译；非的专有名词，采取音译 或音译+括号英文的方法翻译；不熟悉的专有名词，直接照抄英文即可。词组的翻译需要考生注意平时的积累，理解和熟记。多义词词义的选 择可根据语境联系上下文猜测词义；根据词根词缀选择猜测生词的词义；根据汉语的习惯搭配来翻译。 2、翻译策略使用：词义选择+语序调整； 考研翻译中重点考查学生在不同语境中对词义的理解，以及语义 组合和语言表达的准确性和通顺性。所以，在翻译时，学生要注意不 同语境中词义的选择，表达的译文要符合汉语的表达习惯和中国人的 逻辑思维习惯。在做题时，可使用词义引申，词类转换的方法结合上 下文语境确定词义，并且注意英语中的定语结构、状语结构、被动语态、代词、动宾结构在汉语中表达顺序和表达习惯的区别。 3、特殊句型和特殊结构的翻译。 被动语态、定语从句、同位语从句、it作形式主语句、倒装结构、比较结构为翻译考查的重点内容。在掌握以上考点的语法知识的前提下，使用各考点相对应的翻译方法，通过真题翻译的练习达到对以上 考点准确、通顺的翻译。 4、语篇衔接的考查 英语（二）的翻译部分是对一个包含若干段落的篇章实行考查， 所以整个语篇的完整性和语义、段落之间的衔接也是考查的重点内容 之一。翻译时，不但要对每个句子实行理解和表达，而且要注意到整 个语篇的完整含义和结构。衔接要侧重于句间不同成分之间的语义联系，其中包括照应、替代、省略、连接和词汇衔接。 四、翻译必备知识 考研翻译是语义在中英文两种语言之间转换，所以理解中英文两 种语言的差异，是翻译的必备知识，是译出高分译文的保障。
剑桥少儿英语剑一、剑二、剑三样卷(1)
Contents Pre A1 Starters istening 3 Marking key 10 Tapescript 11 Reading and Writing 15 Marking key 23 Speaking 24 A1 Movers Listening 27 Marking key 36 Tapescript 37 Reading and Writing 41 Marking key 56 Speaking 57 A2 Flyers istening 61 Marking key 69 Tapescript 70 Reading and Writing 75 Marking key 89 Speaking 91 1
2 Cambridge Assessment English Introduction Pre A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers are designed specifically for young learners aged 6–12. They are fun, colourful and activity based, motivating children to learn. All three of the qualifications are aligned with the Common European Framework of Reference (CEFR) published by the Council of Europe, and demonstrate real-life communication skills. About these sample papers These sample papers show you what the three exams look like. When children know what to expect, they will feel more confident and prepared. Listening sample tests To download the Listening sample tests go to:Pre A1 Starters https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/starters-audio-sample-v1A1 Movers https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/movers-audio-sample-v1A2 Flyers https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/flyers-audio-sample-v1 For more information about the exams and for more sample papers go to: https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/starters https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/movers https://www.360docs.net/doc/f113297124.html,/flyers Schools B A S I C I N D E P E N D E N T P R O F I C I E N T C2C1B2B1A2 A1A1 Pre Cambridge English Scale Common European Framework of Reference (CEFR)80 90100110120 130140150160170180 190200210220 230A1 Movers A2 Key for Schools B1 Preliminary for Schools Pre A1Starters B2 First for Schools C1 Advanced C2 Pro?ciency A2Flyers Y o u n g L e a r n e r s
2021年PET_分类词汇表
PET 分类词汇表 欧阳光明（2021.03.07）CONTINENTS AND REGIONS Africa 非洲 Asia 亚洲 Australia 澳洲 Europe 欧洲 North America 北美洲 South America 南美洲 The Arctic 北极 The Mediterranean 地中海 COUNTRIES Argentina 阿根廷 Austria 奥地利 Brazil 巴西 Canada 加拿大 Denmark 丹麦 Ecuador 厄瓜多尔 Egypt 埃及 France 法国 Germany 德国 Greece 希腊 India 印度 Italy 意大利 Japan 日本 Kenya 肯尼亚 Korea 韩国 Mexico 墨西哥 Morocco 摩洛哥 Norway 挪威 Poland 波兰 Portugal 葡萄牙 Russia 俄罗斯 Spain 西班牙 Sweden 瑞典 Switzerland 瑞士 Thailand 泰国 The Netherlands 荷兰
The USA 美国 Turkey 土耳其 LANGUAGES/NATIONALITIES American 美国人（的） Arabic阿拉伯人的 Canadian加拿大人的 Danish丹麦人的 English 英国（人）的； French 法语，法国人的 German 德国人； Italian 意大利（人）的；Japanese 日本人； Polish 波兰（人）的；Portuguese葡萄牙（人）的Russian俄国人的 Spanish西班牙人 Swedish瑞典人（语）的 Swiss瑞士语（的）GEOGRAPHY NOUNS Nouns bay 海湾；湾 border 边界；界限 capital 首都；省会liff 悬崖 coast 海岸 desert 沙漠 farmland 农田 forest 森林 island 岛屿 mountain 山丘；高山；山脉ocean 海洋 population 人口 port 港口 region 地区 river 河流；小河 scenery 风景；景色 sea 海洋；大海 soil 土地；泥土 stream 小溪；溪流 valley 峡谷；山谷 waterfall 瀑布
2020年英语高考考试大纲和词汇表
2020年英语高考考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： ` （1）理解主旨要义； （2）获取具体的事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； 、 （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 ^ 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 1 附录1 语音项目表 > 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 $ (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 { 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 2 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 ~ 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 ！ (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时 (4) 现在进行时 (5) 过去进行时 (6) 过去将来时 (7) 将来进行时 (8) 现在完成时 (9) 过去完成时 (10) 现在完成进行时 11. 被动语态 12. 非谓语动词 (1) 动词不定式 (2) 动词的-ing形式 (3) 动词的-ed形式 13. 构词法 (1) 合成法 (2) 派生法 (3) 转化法 (4) 缩写和简写 ； 14. 句子种类 (1) 陈述句 (2) 疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句
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完型 鉴于电子货币的优势,你也许会认为,我们将快速步入无现金社会,实现完全电子支付。然而，真正的无现金社会很可能不会马上到来。事实上,这样的预测已经出现二十年了,但迄今还没有实现。例如,1975年《商业周刊》预测电子支付手段不久将“彻底改变货币本身的定义”，并将在数年后颠覆货币本身。为何人们进入无现金社会的速度如此缓慢呢？ 尽管电子支付手段可能比纸币支付方式更加高效，然而以下几个方面解释了纸币系统“不会”消失的原因。第一，使电子货币成为最主要的支付方式必须的设备包括电脑、读卡器和电信网络，而安装这些设备价格昂贵。第二，纸质支票有提供收据这一优势，这是消费者不愿放弃的。第三，使用纸质支票可以让开票人多几天让钱“悬浮”在帐户里，对方得花上几天才能凭支票取现，这也就是意味着开票方又多赚了几天利息钱。而由于电子支票是即时的，因此也就没有这种优势。第四，电子支付方式还有可能存在安全和隐私隐患。 我们曾多次听到媒体报道说某个非法黑客入侵了用户的数据库并且篡改了里面的信息。这种情况时有发生，这也意味着别有用心之人可能侵入电子支付系统，盗取别人的银行帐号而盗款成功。要防止这类诈骗并非易事，正在研发新的电脑科学领域来处理该类安全问题。此外，人们对于电子支付方式的担忧在于进行电子交易之后所留下的包含个人信息的痕迹。人们担心政府部门，雇员和市场营销人员会看到这些数据，侵犯个人隐私。 Text1 在一篇名为(entitled)《成功（make?it）在美国》的文章中，作者亚当·戴维森讲述(relate)了这样一个源自棉花出产国的笑话，笑话是关于现代纺织(textile)作坊(mill)已高度自动化(automate)：现如今，一家普通作坊里只有两名员工，“一个人和一条狗，人在作坊里是为了喂狗，狗在作坊里是为了使人远离(away?from)机器。”Davidson’sarticleisoneofanumberofpiecesthathaverecentlyappearedmakingthepointt hatthereasonwehavesuchstubbornlyhighunemploymentanddecliningmiddle-classincomestodayisalsobecauseoftheadvancesinbothglobalizationandthei nformationtechnologyrevolution,whicharemorerapidlythaneverreplacingla borwithmachinesorforeignworkers.最近出现了很多(anumberof)类似戴维森所写的文章，它们都表明了这样一种看法(makeapoint)：之所以失业人数(unemployment)居高难下(stubbornly?high)和中产阶级(middle-class)收入(income)持续下降，原因是全球化与信息技术革命已经取得了诸多进步，它们使得机器和国外员工在取代(replace..with)本国劳动力(labor)方面比以往任何时候都要迅速。 以往，具有一般技术、从事一般工作的员工可以赚得(earn)普通的生活。但现如今，普通人才正式地过时了(officially)。继续普通无法再让你过上以前的生活，其原因是当下更多的雇主可以用(haveaccessto)比普通还要低廉的价格，来雇佣国外员工，购买机器人(robotics)和软件(software)，实现自动化(automation)，获得天才(genus)。因此，每个人都需要挖掘身上额外的东西-来让他们做出独特的、有价值的贡献，这种贡献会让他们脱颖而出(standout),不管他们身处什么工作领域(fieldofemployment)。