《我要做好孩子》读书心得(20篇)
《我要做好孩子》读书心得（20篇）
：我要做好孩子黄蓓佳金铃《我要做好孩子》读书心得第一篇：在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写《我要做好孩子》这本书。我很喜欢书中主人公金铃，她有一个善良心。
金铃有一颗善良心，她看见街头修车爷爷死后，他孙女幸幸无人照料，就毅然把她带回自己家收养，并且对她很好。幸幸被接回外婆家后，金铃还攒钱买了个娃娃去看她。
多么善良啊！善良，是说一个人心地纯洁，乐于做好事。可金铃不正做到了这一点吗？这种精神很值得提倡。因为介入我们都以一颗善良心去对待别人，我们社会不就充满了信任、理解和关爱吗？当你遇到困难时，有许多人向你伸出援助之手帮你渡过难关，你心底就会很感激他们。
其实，用一颗善良心去帮助别人，我们也会感到快慰，心灵也会得到升华。记得在学校时，老师要我们捐款。当我将钱捐进捐款箱时，我觉得快乐无比。我眼前仿佛出现了灾区人民重建家园情景。
虽然说天下好人很多，但仍是有一些狡猾人在骗人。他们给社会上带来了极大危害。这些人和善良金铃比，真是有天壤之别啊！
希望社会上有更多人去加入善良行列！好人理应越来越多。生活在我们朝气蓬勃社会，我想说：让我们都用一颗善良心去关爱别人吧！
《我要做好孩子》读书心得第二篇：
寒假里，我一口气读完了《做好孩子并不难》这本书，书中故事内容深深吸引了我，看完后，让我深有感触。
这本书主要讲了主人公小豆子是一个天真，热情，顽皮，充满幻想女孩。却常常总是因为粗心缺少毅力而惹出一些倒霉事情。但是活泼乐观，性格积极小豆子总是可以排解那些烦恼。小豆子身影在我身边随处可见。小豆子纯真可爱是我们这些小孩子都具备。通过这本书，我更加看清楚了我们是生活在一个多么美好世界里，看到了自己一步一步成长脚印。我和小豆子一样有着粗心马虎毛病，有着开朗乐观性格，有着长大当个画家梦想，有着爱我爸爸妈妈。
从小豆子身上，我看到了自己不足，在今后生活中，我要尽自己最大努力做个好孩子。首先对于自己梦想不轻易放弃，从幼儿时起，画家就是我梦想，在画
画过程中，也得到过些大大小小奖项，那些奖项虽然不高，却深深鼓舞着我，我知道画家梦想虽然离我很远，但是我会坚持从基础学起，人物，风景，每一笔每一画……我都要认真对待，刻苦练习，坚持不懈下去。
另外，我已经是个四年级小学生了，我一定要严格要求自己。在学校要做一个品学兼优好学生，上课时专心听讲，遵守校规，并准时交功课。对老师要恭敬有礼，听从他们指导；和同学们交往时，团结友爱互助，相互尊重。达到一个好孩子标准，在家里应该孝顺爸爸妈妈爷爷奶奶，听从父母教诲，每天主动地温习功课，抽空帮忙做家务，做一些力所能及事情，减轻父母负担。课余时间，我要学会控制好看电视和学习时间，遇到挫折时，尝试着自己去克服困难，不气馁，做错事情，勇于认错，并且马上改正，做个让爸爸妈妈不操心孩子。
我相信，只要坚持不懈，有着执着精神，我一定可以成为出色，真正好孩子！
《我要做好孩子》读书心得第三篇：
这几天，我读了一本黄蓓佳长篇小说――《我要做好孩子》。当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当个性。我深深被她个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样好孩子。
金铃是个胖乎乎小姑娘，虽然只有1.55米，但体重达到50公斤了，她最大特点是”自来熟”，她成绩一般般，却是个好孩子。
她在老师生病时候，立下军令状，决心要做好孩子;在小妹妹幸幸暂时离开妈妈时候，把她带回家，精心照顾;遇到倪志伟这种品行不端正同学，她用作文形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品行不端正……
金铃非常善良。小妹妹幸幸暂时离开妈妈时候，把她带回家，但遭到妈妈反对，费劲心思把小妹妹留下来;当蚕宝宝被人丢弃在马路上时，她怕被车压到，便把它带回家，却差点和妈妈闹翻……
金铃生活丰富多彩。她身边有很多不同性格人，也发生了很多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观心态对待这些事，所以每天都很快乐。我每天也很快乐，快乐学习，快乐生活，因为我身边有关心我、爱护我爸爸妈妈、老师同学。
当我读了”跑吧，孩子，冲刺吧”这篇时，我非常感动，金铃妈妈在她升学考试时候，默默为她加油，我希望在我升学考试时，爸爸妈妈也默默为我加油。
我庆幸我们班没有倪志伟这种人，虽然有些同学不是我好朋友，但他们都很正直，品行都很端正。
书中说：”好孩子内涵太丰富，它不全是由100分组成。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良好孩子。
《我要做好孩子》读书心得第四篇：
黄蓓佳作品《我要做好孩子》这本书我还是第一次读，读后深受感悟、启发，小主人公”金玲”经历这些生动有趣故事，就如同发生在我们身边，让人思绪万千，又回味无穷。
这本书给我们讲了一个叫金玲六年级女生和同学、老师、家长之间发生看似普通，但又不普通事。她在家里妈妈对她要求很多，希望很高，在学校她是一个学习一般学生，老师也不太喜欢她，和同学关系上她也有”死敌”，对一个六年级女生来说，她学习和中生活中有不少压力、委屈、烦恼，可那怎么样呢，金玲仍然是一个乐观，不计较小事，又具有鲜明个性学生，虽然她语文和英语学习还算不错，但是她数学总是让妈妈最担心，可当她无意中遇到了赫赫有名孙老师后，她从拾信心数学成绩直线上升，看到她进步了，我都不免替她高兴。金玲最大优点是心地善良、尊老爱幼、朴实无华。例如：用仅有1.2元给老师买花，我品出了她对老师感恩关心，为自己心爱蚕宝宝到处寻找桑叶，翻墙越栏，我品出了她热爱小生命、动物爱心和善良，这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真孩子。
印象最深是”老师病了”这篇文章，金玲很关心自己老师，就去看望病中老师，她是第一个给老师买花人，她把邢老师都感动了。邢老师交给金玲一项艰巨任务，让作文是强项金玲自习课当小老师给同学们出作文题，当小老师后给了金玲很大自信心，她把”山中无老虎，猴子称霸”全班同学管理很好，并认真批改全班作文还打分，自己也写出了一篇邢老师认为很棒文章。我很佩服金玲帮助病中邢老师管理全班能力和责任心。我觉得邢老师对金玲鼓励和肯定太重要了。
金玲是通过自己努力，从普通到优秀，我也要学习她，一步一个脚印，慢慢成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子，我们从小学习，不仅要学习和掌握好文化知识，还要注重培养好自己品德修养，做一个全面发展好孩子。
《我要做好孩子》读书心得第五篇：
认识《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言感动。
主人公金铃是个天资平平六年级女孩，胖乎乎，惹人喜爱。但有谁知道，这个大大咧咧女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个非常重要角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈开心，但正如卉紫所说：”这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈一言一语，金铃都十分看重。
当然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰富到了极点，所以优美词汇简直是信手拈来，读她写文章就算再忧愁、再悲伤人也会情不自禁地心情舒畅，拍案叫绝。
最要金铃命是数学，那一连串数字让她头皮发麻，随便填个数字也想蒙混过关，导致数学老师给她来了个”特训”，十道题，她竟然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。
金铃非常善良，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳漂亮芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她亲妹妹一样，是独一无二，无可替代。她还给生病语文老师邢老师写了一篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢老师不知道，她在金铃心中占据了多么重要位置啊！
我想问问本书作者黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，每天暗中观察着中小学生一举一动呢？不然，您书中人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢？您文字，如同涓涓细流，流淌在我们心里，我总是能感受到这”细流”清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活真诚。正如秦文君阿姨说”若笑完以后心上有沉甸甸感觉，那就是文学感觉。”
书中金铃并不是一个完美孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是标准女主角，但她是最真实金铃，是最贴近生活金铃。所以她值得我们为她喝彩！
《我要做好孩子》读书心得第六篇：
认识《我要做好孩子》已经很久了，一遍遍读，一遍遍流泪，每一次读，都带给我一种难言感动。
主人公金铃是个天资平平六年级女孩，胖乎乎，惹人喜爱。但有谁知道，这
个大大咧咧女孩，心思竟如此细密，甚至一触即破。在她心里，妈妈卉紫是个非常重要角色，她骗妈妈，只是为了逗妈妈开心，但正如卉紫所说：”这孩子固执得要死。”为了妈妈，金铃端滚烫茶水也在所不辞。正因如此，她妈妈一言一语，金铃都十分看重。
当然，金铃也有优点，那就是文笔老练且生动。她富有童心，想象力丰富到了极点，所以优美词汇简直是信手拈来，读她写文章就算再忧愁、再悲伤人也会情不自禁地心情舒畅，拍案叫绝。
最要金铃命是数学，那一连串数字让她头皮发麻，随便填个数字也想蒙混过关，导致数学老师给她来了个”特训”，十道题，她竟然对了七道，可见她脑子并不迟钝，只是不想动，懒得动罢了。
金铃非常善良，她收养过孤儿女孩小幸，并在她临走时送了她一个白晳漂亮芭比娃娃，对金铃来说，小幸就像她亲妹妹一样，是独一无二，无可替代。她还给生病语文老师邢老师写了一篇散文，读着读着，两人都悄然泪下。邢老师不知道，她在金铃心中占据了多么重要位置啊!
我想问问本书作者黄蓓佳阿姨，您是不是像一个隐形人，每天暗中观察着中小学生一举一动呢?不然，您书中人物与故事怎么好像就发生在我们身边呢?您文字，如同涓涓细流，流淌在我们心里，我总是能感到这”细流”清澈凉爽。本书虽幽默得逗人发笑，但字里行间我能感到您对生活真诚。正如秦文君阿姨说”若笑完以后心上有沉甸甸感觉，那就是文学感觉。”
书中金铃并不是一个完美孩子，她有很多瑕疵，也有很多大大小小毛病。但是她有血有肉，善良勇敢。她不是标准女主角，但她是最真实金铃，是最贴近生活金铃。所以她值得我们为她喝彩!
《我要做好孩子》读书心得第七篇：
在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写《我要做好孩子》这本书。我很喜欢书中主人公金铃，她有一个善良心。
金铃有一颗善良心，她看见街头修车爷爷死后，他孙女幸幸无人照料，就毅然把她带回自己家收养，并且对她很好。幸幸被接回外婆家后，金铃还攒钱买了个娃娃去看她。
多么善良啊！善良，是说一个人心地纯洁，乐于做好事。可金铃不正做到了
这一点吗？这种精神很值得提倡。因为介入我们都以一颗善良心去对待别人，我们社会不就充满了信任、理解和关爱吗？当你遇到困难时，有许多人向你伸出援助之手帮你渡过难关，你心底就会很感激他们。
其实，用一颗善良心去帮助别人，我们也会感到快慰，心灵也会得到升华。记得在学校时，老师要我们捐款。当我将钱捐进捐款箱时，我觉得快乐无比。我眼前仿佛出现了灾区人民重建家园情景。
虽然说天下好人很多，但仍是有一些狡猾人在骗人。他们给社会上带来了极大危害。这些人和善良金铃比，真是有天壤之别啊！
希望社会上有更多人去加入善良行列！好人理应越来越多。生活在我们朝气蓬勃社会，我想说：让我们都用一颗善良心去关爱别人吧！
《我要做好孩子》读书心得第八篇：
这几天我读了黄蓓佳阿姨写《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲故事。
《我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活小说。它包含了许多生活真、善、美等有曲折情趣故事。这本书描述是主人公金铃她身边发生许许多多有趣故事。金铃是一名即将毕业小学生，她有一颗善良宽厚心。面对陌生人她也能用极具感染力热情与并不是怎么好看却善良真诚笑容来跟他人交流……
她在老师生病时关心、照顾老师;在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟死亡而哭泣，会为一只只小蚕生命而顶着被挨骂风险来饲养它们…… 还写出了”想为你造一片森林”这篇文章表达她小动物情感，表现了她善良。
我喜欢这本书，因为从金玲身上我似乎也看到了我自己影子，我们在生活中处处可见，她纯真，她善良也是我们这些孩子所具备。金铃生活也许也很貌似我们生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩世界，看清楚自己是怎样一步一步成长。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远……
所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛兴趣爱好，丰富知识。书中金玲虽然成绩不算很好，但她
一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般心灵，成为一个好孩子!
《我要做好孩子》读书心得第九篇：
金铃，一个活泼、善良、天真小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻考验，是所有人重视给了我们压力。但她同我们不一样是，后来，她懂得了，通过自己努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义事情中领悟到”我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，”胜不骄，败不馁”。
其中，令我印象最深，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单一句话语，却深深感动了我。金铃妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己努力，赢得了别人信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心好孩子，一个努力学习追求上进好孩子。以后，所经历每一件事，所听到每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样事，恐惧考不上重点高中，外界压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说：每一个孩子努力都不会白费，奇迹也不是不能发生。
《我要做好孩子》读书心得第十篇：
好孩子，你们看了一认为好孩子做事认真，做事细心，而我读了《我要做好孩子》这本书时，觉得好孩子不一定是学习好，做事认真人。
《我要做好孩子》主人公金铃就是一个学习并不好，做事粗心，但却被老师、家长认为是一个百分之百好孩子。
金铃，女，刚过十一周岁生日，读六年级，身高1.55米，体重50公斤，在她身上发生许多好玩故事，让家长和老是觉得又好气又好笑。
金铃小时候上一年级时，班主任几天上一节”公开课”，有一次上课，金铃觉得脚不舒服，干脆把鞋拖了，当老师找她回答问题时，才发现自己是光着脚，当时班级里坐着许多听课老师，班主任看金铃这样，鼻子都气歪了。你们说，主人公金玲是不是又好气又好笑？
金铃从来不能受冤枉，就是冤枉也要把事情弄个明明白白，同学们在张灵灵家补课时，刑老师因为有事来晚了，先到同学乐开了花，玩了起来，张灵灵、李小娟、胡梅看书时，刘娅如想加入，胡梅不让，大赛就开始了，几个垫子在客厅飞舞，张灵灵家长看见时，不高兴了，告诉了邢老师，这样，尚海和金铃就成了犯人，金铃火了，叫于胖去承认自己说谎，刑老师终于知道了真凶。
粗心，金铃也有这个缺点，一次，老师给金铃出了十道题，金铃紧张做错了三道，又不紧张了，剩下三道题全作对了，老师有点不明白，金铃是好生还是差生？
这就是我读《我要做好孩子》这本书时认识主人公，即使她粗心，做事不认真，但是那可爱笑脸，甜蜜笑语我永远不会忘记。
《我要做好孩子》读书心得第十一篇：
我在整理书架时看到了这本书，便翻看了看，马上就被书里优美语言所吸引。看了以后感触如下。
这本书主人公是一个名叫金铃女孩，11岁，在新华街小学就读六年级。她与别人很合得来，不管男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭上话。她学习一般，不好也不坏，但是作文碰到对胃口题目时往往会令老师击掌赞叹。金铃本有一个旧老师，姓王。对她学生有着阳光般好心情，后来去了美国跟丈夫陪读。学校又给金铃她们派了一个姓刑新老师，50来岁，瘦瘦小小。金铃因为一些事对老师十分抵触，处处都觉得她不如旧老师好――人没旧老师漂亮，话没旧老师好听，连粉
笔字都觉得没旧老师写得好。
和其他孩子一样，金铃也有自己父母：爸爸名叫金亦鸣，在一所大学里教书。副教授已经当了5年，目前正在往教授跨越。金铃妈妈姓赵，名叫赵卉紫。金铃升入六年级以后摆在他们面前最实际也是最迫切问题便是报考好中学。为此他们闹出了不少笑话：卉紫以为金铃脑子有病，便硬是把她带到脑科看病，结果发现并没有什么病。为给金铃减肥，结果金铃反而胖了，爸爸妈妈反而瘦了……结尾十分感人。金铃马上要考试了，预备铃响了，孩子们加快了脚步冲向终点……
这篇文章写得很感人，金铃充分表现出了孩子应有天真和信心，留给我很大想象空间。作者用生动、真切语言形象地描写出了一个孩子小升初时各种事情，我马上在心中勾画出了一幅幅感人画面，尤其是金铃机敏、正直、善良、纯真美好品质值得我们学习。从翻开书那一刻起，我就被深深震撼了!那种感觉就像在我脑海里跳着优美”语言华尔兹”。十分富有鲜明时代特色和浓郁生活气息，能给我很多思考和启迪。
这本书使我深深难忘。
《我要做好孩子》读书心得第十二篇：
寒假中读了《我要做好孩子》这本书，它主要讲是六年级金铃和她同学故事，向我们展现了孩子们追求和渴望、喜悦和苦恼，真实地描写了小学生心声。每一个孩子都渴望做一个人见人爱好孩子，可”好孩子”境界在哪里?这是一个值得我们深思问题。当今社会，分数是家长命根子，分数高就是好孩子，分数低就是差生，但是不是考到了好分数就是”好孩子”?是不是听话就能成为”好孩子”。如今高分低能学生月来越多，看来”好孩子”传统界定有待商榷。于是，我翻开《我要做好孩子》这本书，力求寻找答案。
小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直女孩子。她为了做一个让家长、老师满意好孩子，付出了种种艰辛努力。她常常用快乐洒脱外表把真实自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人看法和态度，很期望得到老师和父母赞赏。最后，通过努力，她终于成了一个人见人爱”好孩子”。我不禁沉思起来，”好孩子”就一定是这个样子吗?现代诗人们总喜欢把孩子比喻成祖国花朵，既然是花朵，那每一朵花都有自己特色：牡丹高贵;水仙素雅;玫瑰艳
丽;荷花纯洁;花儿们争奇斗艳，构成了春天一道无法替代亮丽风景。而拥有各种不同性格，擅长不同方面孩子们不就是盛开在祖国这个大花园千枝百花吗!
有孩子品质好;有孩子学习好;有擅长于手工制作;有擅长于语言表达。我深深地记得，我们班有一个学生，在同学眼里，他成绩不好，喜欢调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律。可是我却发现他乐于帮助同学，班级里脏活、累活总是抢着做，他身上也有着”金子”，但老师们总是习惯放大他们缺点，而缩小优点。热爱生活、诚实善良、充满爱心、敢作敢为，这些不都说明他是一个好孩子吗? 你能说玫瑰比荷花艳丽，牡丹比水仙高贵，但同样，荷花也比玫瑰更能象征纯洁，水仙比牡丹更素雅。就连小草，也有它独特存在价值：春天，它给我们带来绿色生机，冬天，它为大地披上了御寒厚毯。
所以孩子不能用一个标准来衡量，每个人都有每个人优点，每个人都能在不同方面为祖国作出不同贡献。因此每个孩子都是好孩子!
《我要做好孩子》读书心得第十三篇：
快乐暑假生活刚刚开始，我就结识了一个新朋友，她就是《我要做好孩子》里面主人公，一个正在读小学六年级小女孩――金玲。
金玲性格让我欣赏。她最大特点是跟谁都能”自来熟”，无论男女老幼或者尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。和金玲相比，我觉得自己性格实在太内向了，我从小就不敢和别人交流，更不敢向别人发表自己观点，遇到不熟悉小朋友就更是感觉拘谨而无话可说。
金玲善良令我感动。她天生就有小母亲意识，喜欢保护一切比她弱小人。面对失去爷爷而无家可归幸幸，金玲十分同情，一再恳求妈妈暂时收留幸幸。就这样，还是个孩子金玲照顾起了比自己更弱小幸幸。她还是一个有正义感女孩，只要有人欺侮了身体瘦弱尚海，金玲就横眉怒目地站出来，肩膀一扛把那人撞出去。我也和金玲一样，是个有爱心女孩子，但是每当看到有人需要帮助时候，我虽然很想伸出自己手但是却没有勇气，也许是我太内向不敢和别人交流缘故吧。
金玲机智使我佩服。在补课期间发生”扔垫子”事件本来和金玲、尚海毫无关系，可是因为于胖对那些”好孩子”怯懦使他对老师撒了谎。面对于胖诬陷，金玲表现得非常镇静，她找到于胖，推心置腹地和他谈心，又不动声色地用话语恐吓他，让于胖乖乖对邢老师说了实话。而我在受到冤枉或别人误解时候，只会
在一旁生闷气或向爸爸妈妈告状，却从不敢和别人理论，更谈不上能不动声色地把事情处理好。
金玲一直在努力着，努力去做一个好孩子，可难道每天只知道学习，成绩优秀就是好孩子吗?难道对老师和父母话百依百顺就是好孩子吗?我觉得好孩子内涵十分丰富，它不全是由一百分组成，真正好孩子应该活泼开朗，有同情心和正义感，心地善良，懂得为父母和家庭分忧……
金玲，你就是我心目中好孩子。
《我要做好孩子》读书心得第十四篇：
《我要做个好孩子》这本书真很好看，这本书主人公是金玲，她现在上六年级11岁。但是，金玲最大特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭上话。可是她学习成绩中等，但她是一个机敏、善良女孩子。为了做一个让家长、老师满意好孩子，她一直在不断努力。金玲有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲爱护每一个东西优良品质。
有一次金铃学校门口有一个卖蚕老伯，拿了50条蚕来卖，金铃一个同学叫张灵灵买了几条蚕说”我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢!”金铃不相信，张灵灵就真把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。
我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱护东西，不管是自己东西，还是别人东西。而且，她还很善良，爱助人为乐。我么一定要向金玲学习。
《我要做好孩子》读书心得第十五篇：
《我要做好孩子》这里面主人公是一个圆嘟嘟小女孩，名叫金铃。他刚过11周岁生日，在江苏省如皋市新华街小学读六年级，这本书里讲是：金铃非常想做好孩子，她就向着这个目标前进。在这个过程中，她也遇到了不少挫折，比如说：在做计算题时候不是把加号看成除号就是把除号看成减号，还有就是在写作文时候经常出错别字，”既”写成了”即”啦，”再”和”在”不分啦，”看”和”着”总是忘记写最后一横啦……最后他通过了自己不懈努力，改正
了错误。
那么，在金铃记忆中让他印象最深就是在做计算题时候。那一次，金铃班上进行了数学单元测验，她把所有应用题答案都与班上从不考前三名之外学习委员对了得数，出乎意料，金铃每一题都对了，可是，试卷发下来却只考了82分，排名在第33位。当时她只觉得头脑轰一声炸开了，自己明明应用题都对了怎么会这样呢?上体育课时候，数学张老师把金铃叫进了办公室，让她做10道计算题，第一道题就把金陵镇住了，是一道带有大括号、中括号、小括号、分数及小数四则混合运算题。金铃每碰到这样题目总是头昏眼花、浑身出汗。在她刚做第一题，还只做到一半时候张老师忽然暴跳如雷吼金铃，金铃赶紧看题，原来她做分数加法时候，把分母也顺手相加起来了。张老师又哭丧着脸，对她说：”罢了，罢了，你回班上课吧，我真是服了你了。”没想到金铃不但不走，还非要把那10题给做出来，后来做题`时候竟然一道题也没错。你说她是好气还是好笑?
读完这本书，我被金铃不怕困难、坚持到底精神所感动，我明白了：要想成功，就必须从小事做起，不怕困难、坚持不懈最终一定能到达成功彼岸。
《我要做好孩子》读书心得第十六篇：
文中金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直女孩子。由于妈妈期望过高，升学压力过重，她过得并不快乐。她整天被作业、考试、分数包围着。瞧，那如同一座大山一样压在她那稚嫩肩膀上，压得她喘不过气来，快乐如同肥皂泡一样不翼而飞了。尽管这样，她还是努力做个好孩子。她也确是个好孩子。
金铃是一个懂得感恩孩子。有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。金铃知道了，用自己仅有一些零花钱买了一朵娇滴滴康乃馨送给了刑老师。为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里那些不过分事情说给刑老师听。你看，刑老师听了她那善意谎言后，脸上笑眯眯。金铃还帮刑老师上了一节作文课，改作文一直改到深夜12点。我想：我也要像金铃那样，做懂得感恩孩子。我要为班级、为父母尽自己小小力。
金铃也是一个有爱心孩子。有一次，在回家路上，她看到那个修车老爷爷，突然中风死了，留下了一个5、6岁小女孩欣欣。金铃毫不犹豫地把欣欣带回了家，给她仔细洗澡，和她一起睡觉。早上又早早地起床给欣欣穿衣服。金铃无微不至地照顾着欣欣。为了留住欣欣，金铃还考到了98分好成绩。这个故事让我
看到了一个小女孩美丽，她美丽不是漂亮外表，而是那善良、纯洁心灵。
一个好孩子内涵是十分丰富。学习成绩优秀只是好孩子一个方面，更重要是要像金铃那样，善良、正直、仁爱、宽容。我也要做个好孩子，努力学习，不断上进，并且拥有一颗金子般美好心灵。我也祝愿全天下孩子努力做个好孩子。
《我要做好孩子》读书心得第十七篇：
今天，我读了一本书，名子叫《我要做好孩子》，这本书主要讲了要求我们要做一个懂事、有礼貌、勤学习好孩子。读了之后，我深受感动。父母是我们一生最亲人，而我们是父母掌上明珠，只要我们遇到一些困难时，他们总会安慰我们，不让我们受一点委屈。
有一次快要期末考试时候，因为我没有好好复习，所以语文只考了八十一分。我难过极了，生怕妈妈会打我一顿。我伤心在路上走着，就连我最喜欢小猫”咪咪”我也没有心思去看它。我流着泪回到家。刚到家，我就冲进我卧室，趴在我床上大哭起来。妈妈看见我这么伤心，便追过来寻问我为什么这么伤心。我说：”我语文考试考不好。”妈妈微笑着对我说：”没关系，这次考不好，下次可以努力。人生不是一帆风顺，总会遇到一些困难和挫折，只有从困难和挫折中爬出来人，才是最坚强、最勇敢人。”妈妈说完，给了我一个鼓励眼神，就去做家务了。
我久久地趴在床上不动，眼泪不停地往下流。是啊！人生本来就会遇到困难，让我们坚强从困难中爬出来，学做一个诚实、勇敢、活泼好孩子，共同生长在这一片蓝天下！
《我要做好孩子》读书心得第十八篇：
寒假里，我再次捧起《我要做好孩子》这本书，深深被主人公金铃所吸引。她圆圆脸蛋，胖胖身体，让人一看便喜欢上了她。更让我难忘是她为人正直、善良、机敏、可爱。
我最喜欢是第14集：猫和鼠，你最喜欢哪一个？外婆话语回荡在我耳边：”谁说我外孙女儿不如人家？学习！学习！一个个学得跟呆木头似，三鞭子打不出一个屁来！我就不喜欢那样孩子！”妈妈却对金铃说：”你看楼上文峰，人家跟你差不多大，每天除了功课之外还要学钢琴，还要上美术训练班，人家学习怎么就那么好？一点儿不要他爸爸妈妈操心。要是能让做母亲有选择孩子权利，我宁可选文峰那样好孩子。”
最终，金铃机敏震撼话语改变了妈妈看法”猫这家伙又懒又馋，除了会抓老鼠之外，别还会干什么？可是它凭什么要欺负老鼠？它们在自然中应该是平等，每一个生命，无论多么弱小，总有生存权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱。”因为我就是可怜老鼠，楼上文峰，我们班好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢猫！”
金铃妈妈这才知道女儿心里有很多很多委屈，多年来不被看重不被称赞平淡无奇生活，其实是深深刺伤了孩子心灵。她也许是真努力过，却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做更好。他常常把快乐掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人看法和态度，盼望得到父母宠爱和赞美。
金铃妈妈蹲下来，搂住女儿腰，大声说：”世上学习好孩子有千千万万，可世上只有一个金铃是我女儿，最亲爱最宝贝女儿！”金铃是个好孩子。
读完这本书，我悟出一个道理：每个人都有自己优点，每个孩子都可以成为好孩子！我也要做个好孩子，让老师称心，家长放心，自己开心！
《我要做好孩子》读书心得第十九篇：
《我要做好孩子》讲是主人公金铃刚过11岁生日。在本市新华街小学读六年级。身高155米，体重50公斤。性格马虎、活泼。虽然她学习中等，可是她有一颗善良心，这一点我们有点像。
有一天她老师生病了，她就去花店买花去看望老师，可是她钱不够，她就求花房里老板。后来老板问她，你老师是刑老师吗？她说是刑老师。店主说刑老师也是自己儿子老师，于是店主就答应她送了一束鲜花给她。她真机灵呀！
还有老师让她给同学们布置一篇作文，金铃也答应老师去做了，并且她很体贴老师，知道生病人不能生气，所以她就挑写得好点作为念给老师听。
这个故事让我想起我小时候有一次我奶奶腿不好。不能老走路，我就到厨房给奶奶拿碗盛饭，然后奶奶在床上我夹菜喂饭给奶奶吃。虽然我不像她性格那么懂事，善良、有爱心，但是我觉得我也要向她学习！好好做一个好学生！
《我要做好孩子》读书心得第二十篇：
一本好书能让我们打开视野，撞击我们心灵，使人感同身受。寒假期间读完学校推荐书目《我要做好孩子》，我深有感触，主人公金铃是我非常喜欢人物，这本书我爱不释手，读了好几遍。
金铃是个长得非常可爱、胖胖、脸圆圆小女孩，我感觉有些像我呢！
我喜欢金铃最重要原因是她非常善良、大方、宽容。在邢老师生病期间，全班只有她一个人带了一枝花去看望老师，我想老师在那一刻也是感动.吧！邢老师因生病给她交代上一堂作文课任务，她一点都不怯场，一丝不苟地完成。批作文时认真细致，每个错字都不放过，每个病句都不让它逃掉，圈圈改改中将那些句子排列地像一列列士兵。给同学们评语实事求是毫不徇私。在平时学习生活中我应该学习她这些优秀品质。
另外，金铃和谁都谈得来，不管是男女老少，还是尊卑贵贱她都能有共同话题，用流行话说就是情商（EQ）很高，这一点我觉得金铃做得很好。我有些内向，遇到熟人还好，遇到陌生人就觉得有些胆怯作文，想往妈妈后面躲，寻求妈妈帮助。妈妈、老师经常鼓励我要大胆一些，努力表现自己，从这学期起我想改正我缺点，向金铃学习。
书中金铃学习很让妈妈头痛，她在班上从来没有进过前十名。妈妈非常着急，每天布置大量课外习题，做到深夜十二点也没有停止意思。我觉得金铃妈妈太注重成绩了，好成绩不是一蹴而就，是一个长期过程。培养良好学习习惯，上课认真听讲，合理安排学习娱乐时间才会事半功倍。每个孩子闪光点不一样，这一点金铃爸爸就有不同见解，他觉得对孩子不应该这么严格，应该去发现孩子擅长和不擅长东西，取长补短才是最重要。我妈妈常常教育我，好成绩关键在平时良好习惯，我觉得妈妈是对，我也一直是这样做。
读了这本书之后，我知道，好孩子要开朗自信，学会与他人和睦相处；好孩子要品行端正，刻苦努力。金铃有认真妈妈、幽默爸爸，三个人组成了一个温馨家庭。她还遇到了很好老师，我觉得金铃是世界上最幸福孩子了！