说明文summarywriting写作---教师版

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说明文summary

1. 写说明文概述的步骤:

1)确定主题句。确定阅读文章的主题句,一般在段首。没有主题句的需要自己组合。

2)寻找关键词。分析主题句意义,确定关键词,关键词一般体现为名词、形容词,关键词的数目决定了概括的信息浓度。

3)重构主题句。概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。可以从作者的写作目的逆推,反映写作目的主题句是高度抽象的,它基本决定了概括的质量。

4)重组支撑句。支撑句的意义在逻辑上受制于主题句,可以是补充过程或者提供证据。

口诀:简括为:缩长见短,省却细腻。(括:概括性。见:间接引语。短:短的连词。细腻:细节和例子)

2. 写说明文概述要注意的事项:

1) 不能摘抄原文句子, 要用自己的语言“重组”主要内容;

2) 只保留主要观点,不要细节;

3) 不要发表自己的观点;

4) 不要把列举、描绘性语言当成概述性语言;

5) 一般用第三人称转述;

6) 概述不要太宽泛,缺乏针对性,也不要只针对原文某个细节,概述得太狭窄;

7) 注意段中句子的衔接, 切忌只简单地写出一些互不相干的句子;

8) 保证无语法错误;

说明文Summary 的教学步骤

第一步通读全文, 领略大意。通常summary 的开头都有一些常用的句子,学生可以积累用。

第二步小结每一段的大意。用最简练的文字把文章每段的主要内容概括出即可。

第三步根据每一段的大意以及作者的侧重点, 不要加入自己的个人观点,综合归纳全文的大意。对于说明性或描述性的短文,可以用概括性文字说明某一现象。比如可概括如下: This article points out the common phenomenon…

Summary 范文

Directions: Summarize in no more than 60 words the main idea of the passage and how it is illustrated. Use your own words as far as possible.

Although problems are a part of our lives, it certainly doesn’t mean that we

say –problem, I don’t want you in my life.

Of course, we’ve been fighting troubles ever since we were born. Problems with friends, parents, girlfriends, husbands, and children –the list goes on. Apart from these, the inner conflicts within ourselves work, too. These keep adding to our problems. Problems come in different shapes and colors and feelings.Now read on to know how to solve your problems.What most of us think is that our problem can be understood only by us and that no talking is going to help. But the truth is that when you talk about it, you’re setting free the negative energies that have been gathering within you. Talking helps you move on and let go.

Write your problems. Having a personal diary can also be of huge help if you don’t want a real person to talk with. When you write down your problems, you are setting free all the tension from your system. You can try throwing away the paper on which you wrote your problems. By doing this, imagine yourself throwing away the problems from your life.

Don’t lose faith and hope. No matter what you lose in life, don’t lose faith and hope. Even if you lose all your money, family… you should still have faith. With faith and hope, you can rebuild everything that you lose.No matter what problem you get in life, there’re another one million people whose problems are huger than yours. Your problems might just seem big and worse, but in reality they can be removed.

Go about and solve your problems because every problem, however big or small, always has a way out.说明文的Summary 格式是说明对象/现象/问题 + 解释/分述/解决措施/建议。所以我们来分析这篇文章,主要的问题是problems 是我们生活中的一部分而且与我们生活息息相关,我们需要去处理它。接下来给了我们一些解决问题的方法,每一段的第一句做了简要叙述。最后总结有问题不要害怕,不论再大都可以解决。这样一片文章的structure 就基本出来了。最后注意使用语句的时候不要抄原文的。

Possible Version:

The passage indicates that problems occupy a part of life and is closely related to nearly each aspects of our life. The tips about how to overcome them can be seen as follows. Firstly, try to talk with other. Secondly, write down your problems. At last, don’t lose confidence of yourself. Whatever problems or However big or small can be solved if you have determination. (67 words)

说明文阅读训练(一)

说明文阅读训练(一) 一、阅读下文,完成文后各题。 感冒指数的作用 □霍雨佳 在我国很多地方,感冒都被俗称为“着凉”,可见感冒与天气条件有着密切的关系。气候保健学家研究表明,导致感冒发病率呈高峰状的天气主要有两类:第一类是冷空气的入侵,日平均气温和最低气温大幅度下降,前后两天的日平均气温甚至可以相差10℃以上。这种突然降温,使人们的体温调节功能难以适应,再加上人们没有什么准备,稍不注意保暖就容易感冒;第二类是冷空气通过后出现冷高压天气,特别是大于1030百帕的晴好天气,人们也容易感冒。当被冷高压控制时,阳光充足,日照强,导致中午热,早晚冷,同日温差大,早晚容易感冒。 “冷锋过境”和“冷高压控制”这两种天气,差不多贯穿一年中的秋、冬、春三季,这也是“着凉”性感冒的主要时段。而发生在夏季的“暑湿感冒”,也是以气象条件为诱发主因的。研究表明,高温高湿的“湿热”天气,最容易诱发“暑湿感冒”,此时,常常伴随着较小的风速和较低的气压。由流行性感冒病毒引发的“流感”,与气象条件的关系

也很密切,一般以寒冷的冬春季节为多发期,因为流感病毒容易寄生在干燥的寒冷环境里。 正因为天气条件是感冒发生的最重要的环境诱因,所以我国气象工作者研制出了专门的感冒指数,并利用天气预报或专业气象发布平台,根据天气条件及未来变化,推出能使人一目了然、易记易懂的感冒指数预报。现在的感冒指数一般分为四级,级数越高,感冒发生率就越高,天气条件对感冒的发生就越有利。 为什么感冒指数都是以“发生”为基础呢?一方面,因为感冒是一种四季疾病,临床上一年四季都有感冒患者;另一方面,气象条件虽然是感冒发生最重要的环境因素,但毕竟是“外因”,感冒发生的内因在于人这个主体,在于感冒病毒这个客体,在于人的抗感冒病毒的能力。 尽管如此,感冒指数预报也是很有意义的,因为这项预报直接提高了人的预防意识和能力。关注感冒指数的意义在于因“天”制宜地预防感冒。具体来说,就是要在熟悉本地天气和气候变化规律的前提下,注意收听和收看天气预报节目,当天气发生突变时,要及时更换衣被,注意保暖,以防受凉而诱发感冒;在天气突变后的一两天内,要尽可能地少去公共场所,以防被传染上感冒;当春夏季湿度较大时,也要注意降低室内湿度,从而降低“暑湿感冒”发生的可能性。 (选自《知识窗》2016年第1期)

大树的自述说明文精选

大树的自述说明文精选 大树的自述作文400字 Hi!大家好,我是一棵普普通通的树。 我有着粗粗的身子,脚紧紧地抓住地面,手臂强壮有力,能支撑住很多东西,如:一大堆果实、一个秋千、或是一个人等等。我还有着密密麻麻碧绿的头发,每当风吹过来时,我的头发就会发出“沙沙、沙沙”的声音,像是在歌唱一样,我的手和头发之间还有一个用树枝搭的鸟窝,这个鸟窝很可爱,里面呆着一家睡得正香的小鸟。 我被种在一户人家的院子里,里面不光光有我,还有我的伙伴们:桂花树、柿子树、石榴树、月季花、菊花和三棵与我一模一样的树。在外面,经常有许许多多的汽车一直按喇叭,我们就用头发把大部分的噪音消除掉,好让在沉睡中德主人不那么心烦;有时,汽车和摩托车的尾气实在是太难闻了,我喝伙伴们就把它们都净化成清新的空气,好让主人们身体都健健康康的。有时,主人的好朋友们来做客了,他们一进院子呀,个个称赞我们长得精神,长得漂亮!这下可把我们都给乐坏了,整天开心得不得了! 不过呢,我想和我无数的亲朋好友种在沙漠里,这样的话,就可以让更多的沙漠转变成绿洲,让各个地方不再有沙尘暴的破坏。 大树的自述说明文400字

我是一棵身强力壮,生在天国的大树。 我曾经和一只活泼可爱的小鸟是好朋友。她每天唱悦耳的歌曲,跳优美的舞蹈。日子一天天过去,寒冷的冬天快要到了,她要飞向南方去过冬大树的自述。于是,我要求她明年春天再给我唱歌,跳舞。她爽快地答应了。 就在好朋友飞走的这段日子里,一天,我在睡觉,听见树林里传出沙沙声,我毛骨悚然。突然,草丛中串出一个人来,他拿起锯尺,开始锯我。我痛苦极了,全身麻痹,昏死过去。当我醒来时,我已被送入了工厂,恶毒的人类开始用机器把我折磨得粉身碎骨。我闭上眼睛,等待死亡的到来……我被做成火柴,工人们把我卖到了一个村子。当时,我明白了,一根火柴,也就是我的一点生命,我的生命已尽。就在这时候,好朋友小鸟飞回来了,她看了看我,唱起了去年那首歌,我含着热泪,真想跟朋友说几句心里话,但我不能。她唱完了歌,又看了看我,伤心地飞走了。在我飞向天国的那一刻,心想:“亲爱的小鸟,你给了我欢乐,给了我安慰,更给了我真诚的友谊……” 今天,我已成为天国树中的干部,我还看到了小鸟又交了一个好朋友,我真为她感到高兴。记住:与朋友交,言而有信! 大树的自述说明文200字 大家好,我是大树,我们的作用很多,我们就说说吧! 我们可以吸入二氧化碳,呼出空气,如果没有我们,人类不可能存活;我们还可以净化空气,有废烟我可以消灭;我们还可

小学语文说明文写作技巧及范文

小学语文说明文写作技巧及范文 说明文 写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外,说明文的写作还有如下要求: 一、抓住事物特征,把握说明中心 一个事物的特征就是它跟其他事物不一样的地方。写说明文必须抓住事物的特征。 事物往往有方方面面的特征,介绍事物时,不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要,一次谈一两个特征。因此,要写好说明文,还必须把握说明文的中心。 二、针对具体情况,选好写作角度 写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如,介绍牛的知识,如果是为兽医写的,则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的,可以主要介绍它的营养价值。 三、务求解说清楚,做到条理分明 写说明文的目的就是让人获得知识的技能,只有解说清楚,才能达到这个目的。 说明文必须层次清楚,主次分明。安排说明文的结构要注意条理性。 四、语言准确简明,文字通俗易懂 选用准确的语言,精练地解说事理,是说明文语言的基本要求。只有如实反映被说明内容的客观情况,才能保证内容的科学性。相反,语言不准确就会失去知识的科学性。 在说明文的写作中,应该注意克服几种常见的毛病 1.防止知识性的差错 2.避免文体性的错误 3.克服片面性的论述 范文 如何制造一个台风 让我们将目光拉远,来到太平洋上,试着在这里制造一个台风吧。

台风的生产 首先,我们选择的生产车间是菲律宾以东的太平洋,这里有温暖的海水,在太阳灼热的光照下,靠近海面的地方形成了富含水蒸气的暖湿气流,这为台风的生产提供了足够多的原材料。 夏天,太阳不断给海面加温,促进海水蒸发,让它们变成又热又轻的水蒸气,一路往天空飘去。而这时候,周围的冷空气就忍不住眼热嫉妒了,它们也想飞上天去看看。 聪明的冷空气想到了好方法:水蒸气飞走了,留下的空位,它们正好上去坐一坐,于是它们一个接一个地排着队往空位上坐。太阳一向热情,也一视同仁地为它们加温,让它们摇身一变,成了新的水蒸气,继续往天空上升。 这时候,在太平洋的海面上,就有了这样一幅画面:暖湿气流不断上升,而周围又不断有冷空气填充进来。它们呼朋唤友不断壮大,最终形成了一个外冷内热的空气大圆柱。 台风的加工 台风已经具备了雏形,地球来凑热闹了。地球自西向东转着,产生了一种力,这种力就像是两只大手,将地球上所有的风都拉出了直线跑道,令它们向左或向右拐弯。 台风被这两只手搓了一顿,就像是被扔进了滚筒洗衣机里,快速转动起来。转动中,比较重的水汽和冷空气被甩到了外面,而剩下干燥的热空气则留在了中心位置。 随着转速越来越快,台风的中心就出现了一个空洞,也就是我们说的台风眼。有趣的是,台风眼里因为只有向上攀升的热气,却并没有雨水和冷风,所以人站在台风眼里抬头看,能看见一片晴朗的天空。 台风的销售 台风制造出来,已经出厂了。这时候,销售经理就要登场啦,它的名字叫作副热带高气压,简称副高。 副高先生最喜欢向陆地推销各种热空气,而富含温热海洋水汽的台风是它每年夏季的主打推荐产品。在台风形成的季节,副高先生正好出没于我国的东南沿海、台湾地区东部,以及日本以东地区,于是,它便将台风从海面上马不停蹄地运了过来。 在运送过程中,副高先生还给顾客们添加了一种赠品——夏季季风。夏季季风也是一个超级“水货”,裹挟着大量的湿热空气,它被捆

中考语文说明文阅读题及答案

2.(2011·浙江宁波市)“绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中,一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主,还有一小部分来自地心热量。 ②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库,它的资源量非常丰富,其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍,具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算,我国地处北纬30°~42°的许多城市,地下近百米深度内,土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍,地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。 ③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能,就可以提取大量的能量,也不向大气排放二氧化碳等气体,对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在,人们可以就近利用,就地取(排)热,为建筑物供暖或制冷,而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比,可节省大量运输、传输和存放成本。 ④可见,浅层地温能具有众多的优点,开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是,我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧,它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械,只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时,我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来,供给室内采暖;夏季时,再把室内的热能“取”出来,排放到地下储存起来。这样,可以通过自然和人工等补给方式,保持地温能量的动态平衡,使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季,水都是传递热能的载体,被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热,而不是用来产生热,因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量,通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量,就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视,但随着地球能源的大量消耗,能源危机日渐凸现,浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。(根据《百科知识》等有关资料综合编写而成) 11.从文章内容看,“浅层地温能”有哪几方面的优点?请简要列举。(3分) 12.下列说法中不符合文意的一项是()(3分) A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。 B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。 C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。 D.热泵每消耗1000瓦的能量,就可以得到4000瓦的能量。 13.文中第④段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起?(2分)

有关筷子的说明文1000字:筷子的自白

有关筷子的说明文1000字:筷子的自白 筷子古称“箸”,发源于中国。是中国、日本、韩国、越南等地普遍使用的餐具。有关筷子的说明文1000字主题很明确。 有关筷子的说明文1000字:筷子的自白 “一双玉臂千人抚,酸甜苦辣她先尝.横批:为人民服务!”你能猜出这个谜语的谜底是什么吗?那就是你们每天都要用到的我。 我的结构很简单,也很原始。我是由两根小棍组成,通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般处于25厘米左右,下半身为圆形,上半身呈方形,我的体形为倒三角状。别看我的身材矮小,但是我的历史可悠久了,在《韩非子》一书中就有我的记载,“昔者纣为象箸,而箕子怖。”这里的“箸”就是我了。 我在古代不仅用于夹起食物,其他领域的用处很广,例如在逼供女犯时就经常能看到我,官吏将我和我的兄弟们穿过犯人的手指之间,然后握住我们的头和脚,用力攥紧,可使犯人产生剧烈疼痛,从而如实交代犯罪事实。不仅衙门上能见到我,民间也能看到我,一些侠客会用我作为武器,但是温馨提示非专业人士们,不可轻易尝试哦。我在古代也不是都就业于暴力事业,也从事着艺术行业。比如说乐器和首饰,我被堪称为最大众化的乐器,也被人们用于固定发髻。随着时代的变迁,人类的文明也在进步。在近代以来,我最主要的职务就是帮助人们准确无误的夹起饭菜

并准确的送入口中。进入了现代之后,我的家族又新添了一个成员,它也同时出现在了家族的黑名单上,我们都叫它“双面杀手”,有人叫它“方便筷”,也有人叫它“一次性筷子”,它为消费者带来方便和卫生。虽然它有“方便”之名,但是也有“损害”之实:制作方便筷的过程中必须要经过硫磺熏蒸并用双氧水漂白,在使用过程中不仅会对侵蚀人们的呼吸道黏膜,而且还会对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀。然而最使它引以为傲的“战果”,是每年浪费的林木资源的数量。据有关资料显示,我的出生地——中国每年消耗它450亿双,消耗木材166万立方米,需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200万平方米。一些大城市一年就会“吃”掉2万棵大树。 一些商家因为购进这个“双面杀手”的费用要算在成本里,又属免费为消费者提供,所以一些商家为了赚钱,他们当然就去选择那些虽然粗制滥造但很廉价的它。但是经过计算,每双大概才元!这个信息很令人痛心,人们为了利益而忽略了对他人健康的危害和对大自然的危害。我希望人们在使用我,并赋予我艺术品的角色的同时,也要警惕诸如这个“双面杀手”之类的有害之物! XX为您推荐的有关筷子的说明文1000字到此结束,感谢您的浏览。

初中说明文阅读答题技巧

初中说明文阅读答题技巧 说明文阅读的一般方法 1、了解文章内容,掌握说明对象及其特征。 2、理清作者思路,把握文章结构。 3、找出文章的说明顺序。 4、了解说明方法及其作用。 5、品味说明文的语言。 一、说明文:以说明为主要表达方式,客观地说明事物、阐明事理的一种文体。 二、说明文分类:事物说明文和事理说明文。(按内容不同分) 平实性说明文和文艺性说明文(按语言风格不同分) 三、说明文三要素:说明对象的特征、说明顺序、说明方法。 如何判定说明文类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的) 事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。 事物说明文指出被说明事物即可。 事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 四、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 1、时间顺序是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。 2、空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。 3、逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次、再次”)。 答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。 (第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 五、说明文方法:①举例子、②分类别、③列数字、④作比较、⑤下定义 ⑥作诠释、⑦打比方、⑧画图表、⑨摹状貌、⑩引资料。 ①举例子:举……的例子,具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。 ②分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑦打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑧画图表:非常直观形象地说明的事物的××特点,使读者一目了然。 ⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。 六、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 七、说明文的结构常见的形式有: 1、“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总) 2、并列式 3、递进式等 分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。 八、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。 判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。记叙文和议 论文也如此。

小学生说明文范文

小学生说明文范文 【篇一:秋天的银杏叶】 秋天到了,树上的叶子色彩斑斓,都很美丽。其中,我最喜欢的就是金黄的银杏叶了。 银杏叶有的像扇子,有点像耳朵,还有的像撑开的小伞。秋天的时候,银杏叶会变成耀眼的黄色或黄绿色。最漂亮的是,银杏叶的外圈是一层金黄色,里面却是淡淡绿色,就像绿裙上镶了一层金黄的花边,美极了。 我走在银杏树下,看到它们的叶子在阳光的照耀下,闪闪发光,就像一枚枚金币挂在枝头。一阵风吹过,银杏叶慢慢飘落,又像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。飘落的银杏叶铺了一地,踩上去,软绵绵的,就像金色的地毯。有调皮的孩子在上面打滚,翻跟头,有的在挑选漂亮的叶子,摆各种图案。 听妈妈讲,银杏叶不但漂亮,还能治病呢,银杏叶的提取物可预防冠心病心绞痛,还可治疗老年痴呆,脑血栓。银杏树是我国古老的树种,更是神奇的医疗之树,它的寿命可达3000年以上。它的叶子,果实,种子都有很高的药用价值。真是太神奇了,没想到,美丽的银杏叶还是疾病的杀手呢。 我喜欢银杏叶,因为它能给人们带来健康,带来美丽。但是,我更喜欢用银杏叶做手工。做成穿着黄色舞蹈裙的女

孩,跳着芭蕾舞,做成黄色的蝴蝶在花丛中飞,也可以做成一把把小雨伞,小狐狸,小鸟等等。 我喜欢银杏叶,更喜欢它带给我无尽的快乐。 【篇二:一件珍贵的礼物】 纪念品不一定是一样多昂贵的东西,但它对你一定富有重大的意义。在它简朴外表的深层可能蕴含着一段美好的回忆,一个精彩的故事,一首美妙的曲子,让我们能在往后的日子里细细的品味,当下的情景便会浮现在眼前。 对我来说,我所珍藏的纪念品,是一个二十元台币,它的上面刻有莫那鲁道的肖像。记得这个纪念品是爸爸去台湾旅行时到超市逛时,买完东西后的“战利品”,就是那收银员的手让我与它相遇的,爸爸将那枚钱币递给我,我当下高兴极了!一直追问上面的那个人是谁。爸爸便娓娓道出它背后的故事。爸爸说:“钱币上的那个人是莫那鲁道,由于日本人长期压榨他们族人,于是他领导他们的族人——-赛德克族,出来反抗日本人,但是族人的武器根本敌不过日人的枪等先进武器,人数更是寡不敌众,但他们并没有放弃,继续和日人纠缠,最后日本人利用毒气加上族和族之间的心结﹑误会,收服了他们。他们虽然是失败了,但可说是虽败犹荣,至少让日本人知道他们不是那么好欺负的。 这件纪念品虽是钱币,但市面上已十分少见了,它见证的是一个事实,至少莫那鲁道和他的同胞们也曾经勇敢过,

说明文阅读题及答案

说明文阅读题姓名 1、菊花 ①俗云:“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷,以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”,金光灿烂,华贵雍容;红的像“金背大红”,绚丽夺目,热情奔放;白的有“白西施”,淡妆素裹,清洁怡雅;紫的是“紫玉莲”,苍劲有力,凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的,花呈绿色,青翠欲滴,恰似碧玉,煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝;更有那“碧玉勾盆”,粉碧兼备,娇而不艳;“凤凰振羽”,红黄相间,娇娆多姿。各种颜色,应有尽有,令人眼花缭乱,目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态,风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美,并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型:龙类若舞若飞,潇洒俊逸,花儿内部短瓣紧抱,外部长瓣飘洒,像“龙盘蛇舞”;凤类亭亭玉立,婀娜多姿,花儿内部花瓣疏松或紧密内抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”;狮类威武雄壮,魁伟挺秀,花儿大部分为匙状花瓣,且长短不一,相互重叠,排列参差,变化多姿,如“醒狮图”;虎类则刚劲沉稳,充盈丰满,舌状花瓣回心而抱,呈层瓦复叠状,似虎爪捕食,如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿,而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材,其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外,还能做成各种精美的佳馔,如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳,而且营养丰富。再者,杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊,则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能,被人们赞为“空气的卫士”。 ④菊花既有很高的观赏价值,又有广泛的实用价值,确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1、本文说明的对象是什么?

笔的自述说明文800字

笔的自述 苗条的身体,花花绿绿的衣服,配上一顶漂亮的帽子,加个圆圆的肚子,肚子里面装满“口水”,还有个会流“口水”的嘴巴,这就组成了一个“我”——笔。我本字是“聿”。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹,后来简化成了我的名字。《说文》中“笔,秦谓之笔。从聿从竹”。我不像绿树那样婆婆多姿,也没有鲜花那般的艳丽逼人,与那些精致名贵的器具相比,更显渺小。然而在这个世界上,缺少我是不行的。 我是人们主要的书写工具。人们利用我会流“口水”的嘴巴来记录人生,抒发喜怒哀乐。我家族成员很多,有钢笔、画笔、圆珠笔、水笔等等。当然,我还要介绍我族的族长——毛笔。随着电脑、打印机与网络的迅速普及,在很大程度上取代了我的地位。然而在21世纪的今天,我仍然具有不可替代的特性,是人们首选的书写工具,如亲笔签名,日常记录,小学生学字写作文,书法绘画艺术等方面。 我家族中最“牛”的要数钢笔,在某种程序上已成为体现持有人身份的一种象征。制作工艺越来越精湛的名牌钢笔,早已是人们追求的一种时尚,价格也不菲。钢笔也因其独特的魅力,吸引着众多的收藏者,所以如何选择一枝好的钢笔,也成了一门学问。 除了钢笔,现在最“吃香”的要数圆珠笔了,已经得到广泛的推广与应用,成了日常生活、学习、办公等不可缺少的工具。外形也越来越时尚美观,有些除了一顶漂亮的帽子,还在笔端设计了一簇毛茸茸的尾巴或配上可爱的小公仔等装饰品,好用又好看。 最后再介绍我们那一位“名声”不太好的“花花公子”——画笔。他有十二个兄弟,分别代表不同的颜色,要让它们各画一笔,则是一条漂亮的彩虹,当然也成了人们不或缺的作画写生工具。 可是,“人有生老病死”,我也不例外,当我的“口水”流尽了,生命也因此而终结。不过,不用担心,我是不会绝的,人类可以造出千千万万个我,所以,我也会永远地陪伴着人们。来自动感居答~ 雨的自述 看不厌的夏来秋往,等不烦的秋随冬去,转眼间便又是杨柳飘香的季节。我携着风的呼唤降临人间,我伴着云的脚步来到尘世。甘露是我的礼物,幸福是我的心意。大地是我的爱人,我就是四月的雨。我说:你等久了,我的爱人。我轻抚着田圃和农场,轻抚着鱼塘和小溪,轻抚着那一个个活泼聪明的孩子。看啊,他们的眼睛里闪烁着快乐的光彩,他们的脸颊上泛起了幸福的红晕,他们的话语中映照出善良的心灵。孩子们,你们可知道,大地是你们的父亲,我就是你们的母亲!你们像那田圃里的幼苗一样茁壮,你们像那农场上的稻谷一样丰满,你们像那鱼塘里的鱼儿一样快活,你们像那小溪里的流水一样灵动。你们是世界上最完美的艺术,你们是宇宙间最美丽的灵魂。你们还缺什么呢?你们得到的爱护不够多吗?不,大地是你的父亲,他会爱护你。你们得到的营养不够多吗?不,我是你的母亲,我会滋养你。你们缺的是勇气,是迎难而上的魄力,是百折不挠的意志,是坚忍不屈的勇气。你要勇敢地笑,勇敢地哭,勇敢地面对人生路上的坎坷与磨难,危险与挫折,你要成为生活的强者。记住我的话吧,我的孩子。我的双臂又一次轻抚着你,我的孩子,我是你的母亲,我是四月的雨。 蚊子的自述 大家好!想知道俺是谁吗?俺天生一副明星像(俺爹妈说的,不信,你们去问他们)也对,你看,俺一出生,就名列前茅,成了众所周知的"十大害之一"每晚都会被那热情的人类追得我在他们的屋子里转来转去,真是"人怕出名,蚊怕壮"哪!可谁叫我这么有"人缘"呢?噢,对了,本蚊子的芳名叫"桑娜". 我全身上下都是法宝,当然,这只是对于我门蚊子来说. look!我这透明、美丽的小翅膀,可别看它外表一副单薄、软弱的样子,它的功

说明文答题技巧之明确说明方法 理解说明顺序

说明文答题技巧之明确说明方法理解说明顺序 说明文若运用适当的说明方法,能更好地说明事物的特征或者阐述事理。“明确说明方法”就是能够辨识文章中的说明方法并体会其作用。此类考点的基本问法有:画线句子运用了什么说明方法?有什么表达作用?举例说明本文 或者某个段落运用的主要说明方法并体会其作用。 说明文要运用合理的说明顺序。这种说明顺序既能充分体现事物或事理本身的特征,又符合人们认识事物、探讨事理的规律。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。此类考点出题的基本问法有:这篇文章(某自然段)运用了什么说明顺序?采用这种说明顺序有什么好处?文 章中的几部分之间能否调换顺序? 人类捕鸟,灾难其后 □林森 ①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道罗霄山脉,是候鸟南飞的必经之地,近年来,这里已成为候鸟迁徙路线上的一个断点。难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示,有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上,大多是小型鸟,每只只有100克左右,1吨差不多就是10000只野生鸟。

②多么令人惊心动魄的残忍和数字!殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。 ③世界上85%以上的鸟类可以不同程度地捕食害虫,即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子;啄木鸟能吃天牛幼虫;灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次,平均每窝按3只小鸟喂食,再加上大鸟自己的捕食,一天能消灭害虫400-500条,一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000 余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫,而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食,对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播,有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物,1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠,相当于保护了1吨粮食;1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之,每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。 ④鸟儿能够维护生物多样性,它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类,意味着与其伴生的90 种昆虫消失,35种植物消失,2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系,即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等,是植物种子的重要播散者,而且,很多植物种子经过鸟类消

说明文阅读训练一

说明文阅读训练 (一)阅读植物“气象员” ①植物不仅供给人们氧气和果实,而且也可以预报天气。人们在生产过程中,观察到了一些植物预报天气的规律。发现它们可以预报阴雨和温度。 ②天气晴朗时,南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂,那是天气转为阴雨的征兆;如果在连绵阴雨的天气里,南瓜蔓梢由下垂转为上翘,那就表明阴雨天气即将结束,晴朗的天气马上就会到来。南瓜蔓为什么能指示天气呢?原来,天气在变化时,南瓜有向阳性和向阴性,这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。 ③风雨草生长在我国西双版纳的密林中,能预报风雨,它开花的习性很特殊,没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天,它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后,它的花开得越发齐整和鲜艳,好像只有经过暴风雨的洗礼,才能显露其本身。 ④“含羞草害羞,天将阴雨。”天气正常时,你用手指触动它的叶柄,叶子马上就会合拢,但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢,便是阴雨天气的征兆。 ⑤在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”,它的花瓣紧密无隙,吸水性和透气性都很弱。因此,每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时,花蕊深处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即将逝去,阴雨天马上就要到来。因此,当地居民将这种花称为“晴雨花”。 ⑥在炎热的夏季里,茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来,好像螃蟹吐沫那样,因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫,明天冒雨干活”的农谚。 ⑦在瑞典的南部生长着一种名叫“三色鬼”的草,人们称它为“天然寒暑表”,因为这种草对温度的变化极为敏感。在20℃以上时,它的叶片都是向斜上方伸出;温度若降低到15℃时,枝叶就向下运动,直到与地面平行时为止;当温度下降到10℃时,枝叶向下弯曲:如果温度回升到原来的状况,叶片就会恢复到原状。 ⑧栗子树不但感觉灵敏,而且还能预测天气。进入冬季以后,在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时,它会提前几个星期长出芽来。研究证明,栗子树是在对夜间的时间长度进行“测量”之后,预知严冬的到来。 ⑨在我国东北各省,农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜,用它的块茎来腌制咸菜。据观察,鬼子姜能准确预报初霜,在它开花10天左右,就要降第一场霜了,从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。(选自2010年第5期《百科知识》)17.选文标题运用了的说明方法,其作用是。(3分) 18.下面农谚适合用于本文的一项是()(2分) A.河里泛青苔,必有大雨来。C.老鹰盘旋,天气转晴。 B.日晕三更雨,月晕午时风。D.子夜杜鹃啼,来日晒干泥。 19.选文第⑥⑦段的位置能否调换,为什么?(3分) 20.阅读下面链接材料,看看说明了什么道理。(3分) 链接材料:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种庄稼;布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。

雪花的自述说明文范文

雪花的自述说明文范文 “雪绒花,雪绒花,每天清晨总遇见你。小而白,纯又美,总 是高兴看到我……”大家好!伴着这优美的乐曲,我——小雪花和各位见面了。 我生活在大自然这个庞大的家庭里,家里的事情千奇百怪很难 说清楚,不过有一些还是很有趣的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在0℃以下的地方时,他们就受不了,大伙拼命地地往一起挤想取“暖”,这一挤不要紧可就再也分不开了,就形成了我——小雪花。 我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍,别提多高兴了。可 是就在这时一个七八岁的小男孩用他的袖子接住了我,我这个气呀,可又没办法,只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行了。“嘿! 大家快来看呀,小雪花是六角形的。”他急忙呼唤别的小朋友。我一听乐了:“这有什么大惊小怪的,我们小雪花就是六角形的。” “这是为什么呢?”小男孩一边自言自语一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子,我刚才的.气消了一半,大声地说:“我来告 诉你吧!其实我的基本组织是冰胚,每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在一个四面体的顶角上,另有一个位于四 面体的中心,许多冰胚互相连结就组成了冰晶,许多冰晶再结合,

就形成了我。因此,我之所以是六角形的是与水分子怎样结合成冰晶有关。 冰胚的顶底结合,只能使我变胖,冰胚的平排结合,却可以使一个个水分子一层一层结合上来,使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。 光是六角形的结合,并一定能组成很对称的我,我在空中飘浮的时候还会跑跳,我可不是乱跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的,这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而不‘驼背’。至于六角形的千姿百态,则与伙伴们在空中飞舞时,大气的温度和湿度条件不同有关。”以上就是我的结构和形成过程。怎么样,很有趣吧! “哈……”我的眼皮又在打架了,说了半天我有点累了,睡一会儿不介意吧!当你看到袖子上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经 睡着了,可千万不要叫醒我哟,咱们改天再见,拜拜! 但冰晶的形成为什么总是六角形,仅凭语言的说,如果没有学过相关知识,读者理解起来可能比较吃力。是不是附一幅插图能更好一些呢?

说明文阅读(含答案)

. 说明文阅读班级姓名 【考点概要】 1.整体感知,把握说明对象及其特征或本质。 2.把握文章结构,理解说明顺序,理清作者思路。 3.理解重点词语的含义及其表达作用。 4.辨析说明法及其作用。 5.运用知识解决实际问题的能力。 【重要考点】 1.填空、简答成为主流题型,开放性试题开始登上舞台并成为亮点。 2.强调语言品析。说明文的性质决定了它的语言特色:准确、简洁、此外,在对文艺性的说明文考查中,涉及到一些修辞手法,比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情,而在于增加文章的生动性和趣味性. 【解题法指导】 做说明文的阅读题,可以从以下几个面入手: 第一步:粗读文章 所谓粗读,就是指通读文章,整体感知。在阅读的过程中,通过找中心句、明确要点、搜集文章的信息,准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明法等容。对文章有个初步的理解与认识,这将为下一步做题打好基础。 第二步:精读文章 是指在粗读的基础上,对文章进行细致的阅读。具体要求: 1.明确说明中心:概括法,可用公式“说明中心=说明对象+特征”。(对说明中心的概括,语言要简明扼要。) 2.理清顺序:文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。 重点讲解——逻辑顺序:说明事理,多说明事物的在联系。A先总说后分说:《核舟记》全文;B先主要后次要;C先原因后结果;D由现象到本质:《沙漠里的奇怪现象》。E 由性能到功用;F由一般到特殊;G由整体到局部:《核舟记》第2段。 注意问题:⑴时间顺序:有表示时间的词语,如:朝代、数字等。⑵空间顺序:有表示位的词语,如:上下、远近、左右、外、东西南北中等。⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。 ⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……。 ⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。 ⑷打比:像、是、当作,就是比喻。 ⑸作比较:而、比……和……两种东西比。 ⑹列数字:数词,概数、确数。 3.体会语言:准确性和密性是说明语言的特点。 第三步:回读文章

水的自述说明文作文精选3篇

水的自述说明文作文精选3篇 大家好,我是一滴水,不不,准确的说,我是一滴污水,但我之前的生活却十分美妙…… 其实,我本来是一条大河,我被花草树木所围绕着,我们是世界上最亲密无间的朋友,我每天都不知疲倦地滋润着它们,它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美,不计其数 的人来这儿郊游,他们有的游泳,有的拍照,有的野餐……非常快乐!我也是。 可好景不长,由于人们过度砍伐树木,我的好朋友们相继失去了生命,永远地离开了我,没了它们的保护,我被泥土渐渐覆盖,如今成了一个小小的鱼塘。 虽然鱼塘小,但总比干枯的河床强多了,而且,看着小鱼们快活地嬉戏着,我也很开心。不过,人们每天把垃圾都往我身上扔,我被污染了,鱼儿死了,我成了一条布满垃圾 的臭水沟。 当肮脏的臭水沟真不好受,苍蝇、蚊子随处可见。渐渐地,我变成青色、黑色。刺鼻 的味道将我自己都呛得喘不过气来,我当时真想自杀……看来,老天爷成全了我,一阵超 强台风刮过,我就只剩下一滴水了。唉…… 人类啊!你们可一定要珍惜水源,要不然,我会消失,最后一滴水便是你们的眼泪呀。 我,曾是汪洋中欢快的一员;我,曾是江河上翻腾的一员;我,曾是悬崖上瀑布间勇 敢的一员,也曾是那海浪中奔放的一员。过去的我,那么勇敢无畏,不轻易屈服,曾经的 我是多么的自由欢快,不受任何束缚、羁绊,狂放不羁。但谁都想不到,如今我是如何的 处境? “黄水荡漾”、“墨浪滚滚”这是对现在的我恰当的形容,我的肌肤由亮如明镜到现 在浊不可看,这与人类无视大自然的规律、过分开发、掠夺大自然脱不了关系啊!看,砍 伐森林、盲目开采矿石、企业偷排偷放超标污水,居民随意扔抛生活垃圾,民众不懂垃圾 分类等等,编织成一张无形的污染网,随着现代科学技术的不断进步发展,人类破坏自然 的资源也越来越广泛。 如今,有不少湖泊被人类破坏,已变成沙漠,为了求得利益最大化,只顾眼前之美, 完全不考虑其后果的严重性。大量的破坏生态平衡,一些工厂排放出的废水直接污染了河 水的清洁。 一个地区生态环境的破坏很快也很容易,但恢复起来却极为缓慢,极为困难。难道人 类在无限制破坏我们的资源以及环境时,就没有一点儿意识,假如我们全部消失了,那么 人类不是也只能等待死亡吗?大概地球有可能摧毁吧。我们都是大自然的一部分。

说明文的说明顺序

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省滨州市滨城区三河湖一中张玉焕 一、教案背景 八年级学生开始系统地学习说明文并接触说明文的有关知识,说明文应用广泛,在现实生活中有很强的实用性,便于学生将理论与实践紧密结合。 二、教学课题 说明文的说明顺序 三、教材分析 (一)、内容概述: 说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。 (二)、教学目标分析 1、使学生了解为什么要谈说明文的说明顺序问题。 2、使学生了解什么是说明顺序。 3、使学生了解说明文的说明顺序有哪些。 4、使学生了解这几种说明顺序实用于何种说明文。 5、使学生会写简单的说明文。 (三)、教学准备: 1、在百度中搜索有关说明文的说明顺序的有关知识,并对其进行选择、整理,制作成ppt课件用于课堂教学。 2、学生课前查阅有关说明文的有关资料。 四、教学方法 自主、合作、探究 五、教学过程 一招制胜 近代大草书家于右任是国民党的元老,曾出任国民政府监察院院长。于老先生曾亲手写了一张“不可随处小便”的告示,让秘书贴在监察院墙旮旯处。不一会儿,告示便不翼而飞。原来是于老先生的字太漂亮了,而且他老人家从不轻易写字送人,有书法爱好者便揭此字幅来满足自己的收藏欲望。这几个字虽好看,内容却目不忍睹。幸亏此人聪明绝顶,他把条幅裁成七块,将字序重新排列,改成了“小处不可随便”,并且请人装裱好,高挂居室,即变成了一条颇为严肃、妙不可言的警世箴言。 (一)、为什么要谈说明文的说明顺序问题? 在说明事物(事理)的时候,我们首先遇到的问题是先说什么,后说什么。这就是说明顺序的问题。不管是写何种类型的文章,都有一个“言之有序”的问题。研究说明文的顺序,同样要注意“言之有序”。可以这样说,“言之有序”的要求,对于写作说明文来说,尤其显得重要。不管是解说事物,还是阐释事理,倘若文字条理不清,杂乱无章,很难想象能把事物解说清楚、把事理阐释明白。

说明文阅读题及答案

说明文阅读题 1、菊花 ①俗云:“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷,以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”,金光灿烂,华贵雍容;红的像“金背大红”,绚丽夺目,热情奔放;白的有“白西施”,淡妆素裹,清洁怡雅;紫的是“紫玉莲”,苍劲有力,凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的,花呈绿色,青翠欲滴,恰似碧玉,煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝;更有那“碧玉勾盆”,粉碧兼备,娇而不艳;“凤凰振羽”,红黄相间,娇娆多姿。各种颜色,应有尽有,令人眼花缭乱,目不暇给。 ②菊花的花形也是千姿百态,风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美,并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型:龙类若舞若飞,潇洒俊逸,花儿内部短瓣紧抱,外部长瓣飘洒,像“龙盘蛇舞”;凤类亭亭玉立,婀娜多姿,花儿内部花瓣疏松或紧密内抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”;狮类威武雄壮,魁伟挺秀,花儿大部分为匙状花瓣,且长短不一,相互重叠,排列参差,变化多姿,如“醒狮图”;虎类则刚劲沉稳,充盈丰满,舌状花瓣回心而抱,呈层瓦复叠状,似虎爪捕食,如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿,而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材,其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外,还能做成各种精美的佳馔,如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳,而且营养丰富。再者,杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊,则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能,被人们赞为“空气的卫士”。 ④菊花既有很高的观赏价值,又有广泛的实用价值,确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1、本文说明的对象是什么?

自述作文600字说明文

自述作文600字说明文 对于自述相信大家都不陌生,下面是XX整理的自述作文600字说明文,希望对你有帮助。 自述作文600字说明文一 我的名字叫铅笔,原来我生活在一家大文具店里。后来有一天,一个小男孩在这里买文具,他东摸摸西摸摸,又东走走西走走,始终没找到自己喜欢的。这时他向我走来,我心里顿时十分紧张又十分开心,我看见那个小男孩对我笑了一笑,把我拿起对边上的爸爸说:“我就要这支。”我十分开心,我又有了一个新的家庭。 我有一件小外衣,那是红色的,在我的头顶上有一块小橡皮,远看像一顶绿色的帽子,这是和我一起出生入死的一个小兄弟。我们俩每天玩耍,形影不离,我们都帮助小主人。我还有一个小皇冠,那在我和小兄弟之间。小主人看了一直夸我美丽好看,说的我脸上红彤彤的,比苹果还红。 有一次数学考试,小主人拿着我写啊写,又用头顶上的好兄弟擦啊擦,不一会一张试卷交了上去。第二天,一张一百分的试卷发了下来,小主人开心的不得了,一会儿夸夸橡皮兄弟好擦,一会儿夸夸我十分好写。小主人可喜欢我了。还有一次,上美术课,我被小主人拿出来画画。小主人说:“我一定会用你画出全班最美的画。”看到小主人十分有信心,我也是信心百倍,终于

在我和小主人的合作下,我们的画被老师大大表扬了。再后来我有短又不好用了,小主人也不太喜欢我了,他的铅笔盒里又有了一个新成员,小主人现在只喜欢那个新成员铅笔,连以前一直夸我的文具朋友们都不夸我了,而是夸新成员铅笔了。 有一天晚上,我十分冷,一看自己既然躺在地上,这时小主人走来,我以为小主人要把我放在铅笔盒里,可是小主人捡起我,一扔,把我丢到了垃圾桶里。突然一阵刺骨的寒风吹来,我冷极了。不过我仍然很开心,因为我为小主人付出了一切,小主人学到了本领。自述作文600字说明文二 女士们,先生们!大家好,我姓粉,名字叫作粉笔。我有纯洁的外表,笔直的身躯,朴素的品格,现在我就向大家介绍一下我自己。 有人说,我长得像英语字母里面的I;有的人说,我长得像数学阿拉伯数字的1;还有的人说,我长得像五百年前孙悟空大闹天宫的金箍棒。我上粗下细,摸起来滑滑的,手感特别好,闻上去还有一点石灰味,别人看见了都说,这根粉笔长得真漂亮,白白的,滑滑的,可真像一个亭亭玉立的姑娘啊! 我不仅长得漂亮,我的一生也可光荣啦!首先,工人叔叔把石灰岩制成白垩,再将白垩加水搅拌,搅拌均匀后,再倒入模型中使其凝固,这样才能制成一根粉笔。然后,送到卖粉笔的商家,粉笔被老师们买走,在黑板上教同学们识字。我在老师手上滑动着……慢慢地,慢慢地,越来越短——越来越短。看,我这一生

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