部编版一年级语文上册基础知识要点分类归纳汇总,给幼升小的孩子

部编版一年级语文上册基础知识要点分类归纳汇总,给幼升小的孩子
部编版一年级语文上册基础知识要点分类归纳汇总,给幼升小的孩子

第一部分:读读说说

片一片片一片片金黄的树叶

个一个个一个个红红的苹果

朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花

只一只只一只只可爱的小鸟

串一串串一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西反—正上—下大—小多—少出—入左—右有—无来—去远—近黑—白晚—早高—低笑—哭天—地长—短开—关南—北男—女古—今好—坏是—非来—去是—否粗—细苦—甜你—我老─少

7、日积月累

咏鹅

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

悯农

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

古朗月行

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在白云端。

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。种瓜得瓜,种豆得豆。

千里之行,始于足下。

前人栽树,后人乘凉。

百尺竿头,更进一步。

8、多音字

乐lè(欢乐)yuè(音乐)

长zhǎng(长大)cháng(长江)着zhe(看着)zháo(着急)

干gān(干净)gàn(干活)

空kōng(空气)kòng(空地)得de(唱得好)dé(得意)

只zhī(一只鸟)zhǐ(只有)

觉jué(觉得)jiào(睡觉)

数shǔ(数星星)shù(数学)

地dì(天地) de (快快地)

种zhǒng(种子)zhòng(种地)

为wéi(行为)wèi(因为)

① 从上到下:二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖:十、木、王、开、井、下、干、土、士

③ 上下结构:花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结构:明、叶、把、地、清、林

⑤ 跟树木有关的:树、林、桃、桥、棵

⑥ 跟花草有关的:花、草、莲、苹

⑦ 先中间后两边:水、小、少、山、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面:间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹

第二部分:拼音复习

易错点

1、易写错的字母:

① 声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

② f 的第一笔写反,t 的第一笔写反,j 的第一笔写反,成了右弯,s 写反。

③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün 几组韵母的字形要分清。

④ 整体认读音节:yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü 要写成 u, 不要写成原来的ü。2、

易错的知识点:

① 整体认读音节只有 16 个,不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

② 声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。

③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有 a 不放过;没 a 找 o,e;i, u 并列标在后。

④ j, q, x 只和ü 相拼,不与 u 相拼,j, q, x 和ü 在一起时,ü 上两点要去掉,如 ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan 中的都是去掉两点的ü,不是 u 。在这些音节中要写成 u,分开时要记住写成ü。

⑤ 同样记住, yu, yue, yun,yuan 中的 u 其实是去掉两点的ü,不要加上两点还写成u。

人教版一年级语文上册连线题(全面)

人教版一年级语文上册连线题(全面) 一、我会连一连。 一群尺子金色的月儿 一把小画家雪白的太阳 一片国旗快活的棉花 一面树叶弯弯的小鸟 二、按声母顺序连一连,你一定有意想不到的发现。 三、读一读,用线连一连。 弯弯的星星美丽的小狗 闪闪的月儿可爱的雪花 尖尖的荷叶高大的鲜花 圆圆的草芽洁白的松树 四、连一连 山清对水秀红掌拨清波

白毛浮绿水柳绿对桃红 白日依山尽笼盖四野 天似穹庐二月春风似剪刀 不知细叶谁裁出黄河入海流 五、读一读,连一连。 六、读一读,连一连。 冰雪争鸣春风降 百花融化夏雨飘 百鸟花红秋霜吹 柳绿齐放冬雪落 七、读一读,连一连。 金色的春风小鸡画月牙温暖的项链小鸭画竹叶雪白的花朵小狗画梅花鲜艳的浪花小马画枫叶 八、读一读,连一连。

一群尺子金色的草芽 一把小画家雪白的太阳 一片国旗弯弯的棉花 一面树叶尖尖的小河 九、连一连。 扔梳头 抱刷牙 摘洗脸 掰擦手 十、读一读,连一连。 wúshēng 有色zuòyè远近yǒu sè无声yuǎn jìn 多少sēn lín 书包cóng zhòng 作业shūbāo 森林duōshǎo 从众 十一、连一连。 小水珠凉伞亮晶晶的草地 小蜻蜓摇篮静悄悄的天空 小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜 小鱼儿歌台绿油油的眼睛 十二、连一连。 墙角数枝梅古柏对苍松

江南可采莲红掌拨清波 青春对白昼凌寒独自开 白毛浮绿水莲叶何田田 一寸光阴一寸金飞入水中都不见 九片十片无数片寸金难买寸光阴 十三、把图和音节连一连。 yuèér bù xiéěr duo hú dié shù yè 十四、读一读,连一连。 一头星星绿绿的明天 一片黄牛白白的云朵 一颗树林美好的草地 一条乌鸦闪闪的小鸟 一只金鱼可爱的星星 十五、我会连一连。 谁知盘中餐能开二月花春天荷花开了 江南可采莲粒粒皆辛苦夏天枫叶红了 解落三秋叶呼作白玉盘秋天白雪一片 小时不识月莲叶何田田冬天柳树发芽 答案

最新人教版一年级语文上册课文(完整版)

人教版一年级语文上册课文1 1 画 2 远看山有色,3 近听水无声。4 春去花还在,5 人来鸟不惊。6 7 2 四季 8 草芽尖尖, 9 他对小鸟说:10 “我是春天。” 11 荷叶圆圆, 12 他对青蛙说:13 “我是夏天。” 14 谷穗弯弯, 15 他鞠着躬说:16 “我是秋天。” 17 雪人大肚子一挺,18 他顽皮地说: 19 “我就是冬天。” 20 21 3 小小竹排画中游22 小竹排,顺水流,23 鸟儿唱,鱼儿游。 24 两岸树木密, 25 禾苗绿油油。 26 江南鱼米乡, 27 小小竹排画中游。 28 29 4 哪座房子最漂亮30 一座房,两座房, 31 青青的瓦,白白的墙,32 宽宽的门,大大的窗。 33 三座房,四座房, 34 房前花果香, 35

屋后树成行。 36 哪座房子最漂亮? 37 要数我们的小学堂。 38 39 5 爷爷和小树 40 我家门口有一棵小树。 41 冬天到了,爷爷给小树穿上暖和42 的衣裳。小树不冷了。 43 夏天到了,小树给爷爷撑开绿色44 的小伞。爷爷不热了。 45 46 47 6 静夜思 48 床前明月光, 49 疑是地上霜。 50 举头望明月, 51 低头思故乡。 52 53 7 小小的船 54 弯弯的月儿小小的船。 55 小小的船儿两头尖。 56 我在小小的船里坐, 57 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 58 59 8 阳光 60 阳光像金子,洒遍田野、高山和61 小河。 62 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿63 了。山上的小树,因为有了阳光,更64 高了。河面闪着阳光,小河就像长长65 的锦缎了。 66 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了67 我的家。 68 谁也捉不住阳光,阳光是大家69 的 70 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 71 72 73 74 9 影子 75

小学一年级语文基础知识

小学一年级语文基础知识 一、字母表(音序表) Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同) 二音节:音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括:介母) 三、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 四、韵母: 1、单韵母:a o e i u ü (6个) 2、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母:(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong 五、整体认读音节:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 六、标调规则:有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错! 七、拼写需注意的事项: 1、j、q、x遇到ü ,两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写

小学一年级语文上册知识点(拼音复习),希望大家好好复习,争取在考试中取得好成绩。 23个声母 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w 平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节 24个韵母 ɑ o e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 平舌音:以z c s为声母的音节 翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节 单韵母:a o e i u ü单韵母都只有一个字母 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母:an en in un ün 后鼻韵母:ang eng ing ong 介母:i u ü 知识要点: (一)熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

小学语文基础知识大全

小学语文1-6年级知识点大全 一年级:【要求掌握拼音的运用,难点是把字母表背熟。重点是字母的运用】 二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。重点是多音字的运用,还有字的认识,难点是区别多音字】 三年级:【要求认识更多字,学习作文。难点是联系上下文解决课后问题,重点是回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文。难点是理解课文,重点是作文和阅读】 五年级:【要求掌握许多多音字、字词,会写好作文。难点是作文,重点阅读与作文】 六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整试卷的60分】 第一部分小学语文1-6年级基本知识点 一、汉语拼音 1.掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3.特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4.整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6.字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1.音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2.部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 1.先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2.运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3.联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词:形容好的,如“顽强”;贬义词:形容不好的,如“顽固”;中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。 五、选词填空:先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。 如:正确准确1) 勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确),我应该接受。 六、常用关联词使用列举:

小学一年级语文上册连线题及答案(完美版)

小学一年级语文上册连线题及答案(完美版) 一、我会连。 静静的草坪有趣的眼睛 绿绿的假山亮晶晶的问题 弯弯的夏夜精彩的球赛 美丽的小路透明的天气 潮湿的空气闷热的翅膀二、我会连。 三、读一读,照样子,连一连。 1. 2. 看一看,连一连。

四、帮下面的蘑菇找到自己的家,然后连一连。 五、读一读,用线连一连。 弯弯的星星美丽的小狗 闪闪的月儿可爱的雪花 尖尖的荷叶高大的鲜花 圆圆的草芽洁白的松树六、读一读,连一连。 xiǎo jī

chuí liǔ táo huā yóu yǒng píng guǒ xuě rén 七、根据平日的积累连一连。 江水三千里,不耻下问。 敏而好学,家书十五行。 首孝悌,次见闻。丝与竹,乃八音。 匏土革,木石金,知某数,识某文。 八、读一读,连一连。 千里之行更进一步过江千尺浪飞在青云端百尺竿头始于足下又疑瑶台镜入竹万竿斜前人栽树黄土变成金谁知盘中餐红掌拨清波众人一条心后人乘凉白毛浮绿水粒粒皆辛苦 九、根据课文连一连。

十、连一连。 十一、连一连。 折纸船花落知多少《悯农》孟浩然搭排球粒粒皆辛苦《春晓》李绅跳积木云深不知处《静夜思》贾岛打皮筋疑是地上霜《寻隐者不遇》李白 十二、我会连。 过江千尺浪处处闻啼呜 江南可采莲红掌拨清波 白毛浮绿水莲叶何田田 春眠不觉晓入竹万竿斜

十三、连一连。 小鱼儿甩着尾巴赶蝇子七星瓢虫捉空中的害虫 老黄牛摇动尾巴拨水小燕子捉树干里的害虫 小壁虎折断尾巴逃跑啄木鸟捉田里的害虫 小燕子摆着尾巴掌握方向小青蛙捉棉花叶子上的害虫十四、连连看(火眼金睛)。 mógu cǎo méi wōniú shùyè xiǎo shù 十五、听老师读儿歌,根据你听到的内容连线。 春天西风多太阳热似火 夏天南风多果子成熟了 秋天北风多燕子做新窝 冬天东风多雪花纷纷落

一年级语文上册全部课文

识字一 1、《一去二三里》课文原文 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 2、《口耳目》课文原文 口耳目羊鸟兔日月火木禾竹 3、《在家里》课文原文 沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话 晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。 我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。 4、《操场上》课文原文 打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球 铃声响,下课了,操场上,真热闹。跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。 课文2、四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。” 课文3 小小竹排画中游 小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸树木密, 禾苗绿油油。江南鱼米乡,小小竹排画中游。 课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。 课文5、《爷爷和小树》课本原文 我家门口有一棵小树。冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 课文6、《静夜思》课本原文 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 课文7、《小小的船》课文原文 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 课文8、《阳光》课文原文 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗, 因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳 光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎

了。早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。谁 也捉不住阳光,阳光是大家的。阳光像金子,阳光 比金子更宝贵 课文9、《影子》课文原文 yǐng zǐzài qián ,yǐng zǐzài hòu ,yǐng zǐcháng cháng gēn zhe wǒ, jiùxiàng yītiáo xiǎo hēi gǒu 。yǐng zǐzài zuǒ,yǐng zǐzài yòu , yǐng zǐcháng cháng péi zhe wǒ,tāshìwǒde hǎo péng yǒu 。 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条 小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它 是我的好朋友。 课文10、《比尾巴》课本原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看 识字二 1、《比一比》课本原文 黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个 大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群 鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。 一边多,一边少,一堆杏子一个桃。 2、《自选商场》课本原文 面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本 自选商场里的东西真多。我和妈妈从货架上选了一些食品。收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。在自选商场买东西真方便。 3、《菜园里》课本原文 茄子辣椒黄瓜豆角萝卜南瓜白菜卷心菜西红柿 豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼, 萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄。 红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。 4、《日月明》课本原文 日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖。一火灭,田力男, 人木休,手目看。二木林,三木森,二人从,三人众。 课文11、《我多想去看看》课本原文 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的 北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。

2020年一年级语文上册基础练习题

一、写反义词。 上——()大——()东——()地——()男——()关——()去——()少——()反——()前——()有——()左——()黑——()远——()南——()wài wǎn h uài 外——()晚——()坏——()d uǎn dáàn 短——()答——()暗——()z hēn màn kū 真——()慢——()哭——()c uòǎi měi 错——()矮——()美——() 二、加一笔,成新字。 例:一(二) 二()三()口() 日()云()十() 了()人()大() 月()米()小() 木()白()目()

土() 三、形近字组词。 日()你()子()田()们()了()儿()里()白()几()果()自()妈()大()小()好()天()少()同()又()长()问()对()比()把()早()刀()巴()是()力()门()目()半()问()耳()来()云()月()四()去()用()西()鸟()个()木()马()人()禾()八()本()回()

五()无()口()四、写出下列字的笔顺。 里:________________,共()画。 果:________________,共()画。 衣:________________,共()画。 水:________________,共()画。 火:________________,共()画。 鸟:________________,共()画。 长:________________,共()画。 是:________________,共()画。 出:________________,共()画。 山:________________,共()画。 比:________________,共()画。 牙:________________,共()画。 头:________________,共()画。 可:________________,共()画。 比:________________,共()画。 竹:________________,共()画。 (从上面的生字中选字组词、并写出完整通顺的话。)鸟 果 竹

初中语文基础知识集锦大全

初中语文基础知识集锦大全 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬 先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 附:诗歌知识大全 1、衣沾不足惜,但使愿无违。(《归园田居》) 这句话看似平淡,但对“愿无违”强调得很充分,蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。 2、绿树村边合,青山郭外斜。(《过故人庄》) 写山村风光。由近渐远,景色越来越开阔,写出了一派清幽恬静的气氛。 3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》) “渐欲”、“才能”两个字眼富于动态,表现出乱花和浅草的勃勃生机。 4。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(《书湖阴先生壁》) 用拟人手法,将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。 5、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(《游山西村》) 这是动中即景,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理,后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。 6、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(《观沧海》) 这几句诗创造了一种宏大的意境,表现了作者吞吐日月的博大胸襟。 7、海日生残夜,江春入旧年。(《次北固山下》) “日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思,妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣,给人乐观、向上的力量。 8、会当临绝顶,一览众山小。(《望岳》) 写出了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,具有一定的生活哲理。 9、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(《西江月》)

苏教版一年级语文上册连线题(通用)

苏教版一年级语文上册连线题(通用) 一、我会连线。 豆角越老皮越黄江南可采莲近听水无声黄瓜青青细又长白毛浮绿水莲叶何田田茄子地下捉迷藏床前明月光红掌拨清波萝卜长个尖尖嘴远看山有色疑是地上霜辣椒身穿绿衣裳两岸树木密八九十枝花南瓜高高打灯笼亭台六七座禾苗绿油油 二、拼一拼,连一连。 gǒu xióng zhīzhū yàn zi mǎyǐ lǎo hǔxiǎo lù hóu zi qīng tíng 三、把图和音节连一连。

四、找找好朋友(连线)。 写作做钢丝工字顶算数睡信走萝卜招觉捉瓷碗送手拔害虫做操丢手帕 五、连一连。 火耳 鸟兔 目口 日月 六、根据它们的关系用线连一连。

南关蓝蓝的脚印 开白快活的叶子 黑长碧绿的沙滩 短北金色的天空 七、读一读,连一连,我能帮图片找到名字。 bōluó chuāng huā xīguā fǔzi shuǐhú 八、读一读,连一连。 千里之行更进一步过江千尺浪飞在青云端百尺竿头始于足下又疑瑶台镜入竹万竿斜前人栽树黄土变成金谁知盘中餐红掌拨清波众人一条心后人乘凉白毛浮绿水粒粒皆辛苦 九、照样子,把能组成词语的字连起来。

十、把能做朋友的词语用线连起来。 跳音乐雄伟的棉花 打宫殿雪白的阳光 听篮球多彩的天安门 造绳温暖的季节 十一、连一连。 dàhuāluóbo huátīluòtuo 十二、将下列读音与汉字用线连起来。 十三、读一读,连一连。

一头星星绿绿的明天 一片黄牛白白的云朵 一颗树林美好的草地 一条乌鸦闪闪的小鸟 一只金鱼可爱的星星 十四、连一连。 树无根不长不能成方圆 不以规矩怕得鱼惊不应人 路人借问遥招手无水不文章 有山皆图画人无志不立 十五、我会连。 一只树叶森兔一面小猫发林一片雨伞白芽一把红旗参加 答案 一、

一年级语文上册课文内容

人教版语文一年级上册课文 识字一 1、《一去二三里》 一去二三里 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 2、《口耳目》 口耳目 口耳目羊鸟兔 日月火木禾竹 3、《在家里》 沙发茶几报纸书架 台灯挂钟电视电话 晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。 4、《操场上》 打球拔河拍皮球 跳高跑步踢足球 铃声响,下课了, 操场上,真热闹。 跳高拔河拍皮球, 天天锻炼身体好。 课文1、一去二三里 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。 课文2、四季 草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。” 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说:

“我就是冬天。” 课文3 小小竹排画中游 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 课文4、《哪座房子最漂亮》 一座房,两座房, 青青的瓦,白白的墙, 宽宽的门,大大的窗。 三座房,四座房, 房前花果香, 屋后树成行。 哪座房子最漂亮? 要数我们的小学堂。 课文5、《爷爷和小树》 我家门口有一棵小树。 冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 课文6、《静夜思》 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 课文7、《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 课文8、《阳光》 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。

高中语文基础知识集锦-高中语文基础知识汇总

基本文体知识识记 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反 语 三、表现手法、写作方法:象征、联想、想像、烘托、反衬、对比、衬托、借景抒情、托物 言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用 典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑、以小见大、虚实结合、以静衬动、动静结合。 语言特点:一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于 形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 四、记叙文 1、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) 2、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、议论文 1、论证方式:立论、驳论 2、议论文三要素: 1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” 3、议论文结构 1、引论:提出问题2、本论:分析问题3、结论:解决问题 议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 4、论据类型: 道理论据(理论论据):包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据:一切事实、史实、数据等。 5、常见论证方法: 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引 用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) 6、分析论据与论点的关系: 答题方式:本文(段)的论点是,这里所列举的……属(事实或道理)论据,是为了从(反 面或正面)证明这个论点…… 7、辨识论证方法,分析其作用: 1、回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然 后结合语境,具体内容具体分析 2、答题方式:这一段(一句)运用了论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)。 六、说明文 1、说明文分类: 1、实物说明文、事理说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品) 2、说明顺序: 1、时间顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 3、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等) 4、两大说明方式:平实说明与生动说明 5、说明文语言特征: 1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。 2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性 6、说明文的结构 1、说明文的结构有:总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。

一年级上册语文课本

小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

汉语拼音: 1. ɑāáǎà,o ōóǒò,e ēéěè. 2. i īíǐì,u ūúǔù,üǖǘǚǜ. Y W V 3. b p m f :b-ɑ-bɑ b-ɑ b-o b-i b-u p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-I m-u f-ɑ f-o f-u b-ā-bā b-á-bá b-ǎ-bǎ b-à-bà bà bɑ mā mɑ wǒ 4.d:d-e-de dɑ di du t: t-e-te tɑ tit u n: nü-u-nu n-ü-nü nɑ ne ni l:l-u-lu l-ü-lü lɑ le li —————

儿歌:作者郑春华 ————— qnīɡ qīnɡde 轻轻地 xiǎo tùxiǎo tù qīnɡ qīnɡ tiào 小兔小兔轻轻跳, xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo 小狗小狗慢慢跑, Yào shì cǎi ténɡle xiǎo cǎo 要是踩疼了小草, wǒ jiù bùɡēn nǐ mén hǎo 我就不跟你们好。 生字:dà mǐ tǔ de mǎ ——————— 大米土地马

——————— 复习一 我会读:ɑ o e i u ü b p m f d t n l y w 我会写:b-d f-t n-m u-ü 看看读读:lǎ bɑ mù tī yī fu pù bù 我会连:yāé tù mǎ lù lǘ 鸭鹅兔马鹿驴 我会认: 爸爸妈妈大土米我马地ɡ: ɡ-ɑ-ɡɑɡe ɡu k: k-ɑ-kɑ ke ku h: h-ɑ-hɑ he hu ɡ-u-ā-ɡuā ɡ-u-ɑ-ɡuɑɡ-u-o-ɡuo kuɑ huɑ kuo huo

小学语文基础知识归纳汇总分类大全

小学语文基础知识归纳汇总分类大全 小学语文要学习的基础知识非常多,下面进行了归纳汇总和分类整理,简洁明了,方便同学们高效学习。 本汇总分类大全知识点包括:拼音、“的地得”儿歌、词语(成语)、句子、查字典、划分句子成分、修改病句、修辞手法、阅读理解、段落划分概括、阅读技巧、朗读背诵、学习法方法及小常识等十四部分。 一、拼音顺口溜 (一)声调歌 一声高高平又平,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 (二)标调号口诀 标调号,找a母,a母不在找oe,iu并列标在后。 (三)jqx与ü相拼的口诀 小ü小ü有礼貌,见了jqx,脱帽问声好。 (四)易混淆韵母口诀 1、“小红和小明,手拿a和n,来到天安门,成了好朋友” 2、娃娃冬天围围巾,脖子像u露在前,围巾是i甩身后,脖子围巾uiuiui 3、娃娃水里学游泳,脑袋当点在前头,脖子u水里藏,大家一起iuiuiu 4、“小兔飞飞,爱喝咖啡。e前i后,喝了一杯。” 5、“解放军,多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈,uíuíuí”;“做了错事会承认,真伟大,uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì” 二、“的地得”儿歌 名词前面是“白勺” 动词跟着“土也”跑

形动后补“双人(得)”到 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难。 三、词语(成语) (一)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

2021年部编版一年级语文上册连线题专项练习题

2021年部编版一年级语文上册连线题专项练习题一、拼一拼,连一连。 gǒu xióng zhīzhū yàn zi mǎyǐ lǎo hǔxiǎo lù hóu zi qīng tíng 二、连一连。 雪花bái yún 船nǎi 路灯xuěhuā奶chuán 白云lùdēng 走duì 小鱼qīng cǎo 纸zǒu 青草xiǎo yú对zhǐ 三、把图和音节连一连。

yuèér bù xiéěr duo hú dié shù yè 四、连一连,组成句子。 白马在水里洗衣 小鸡在草丛里吃草 妈妈在山坡上捉虫子 弟弟在学校游泳 水牛在家里上课 五、我会连 青青的云暖和的花朵 白白的瓦绿色的上衣 大大的球雪白的叶子 圆圆的天漂亮的棉花 六、听老师读儿歌,根据你听到的内容连线。 春天西风多太阳热似火 夏天南风多果子成熟了 秋天北风多燕子做新窝 冬天东风多雪花纷纷落 七、看图,想一想,连一连。 明泪竹休

八、连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 九、看图拼一拼,连一连。 hónɡrìyuán yuán suān yòu tián pínɡɡuǒyuán yuán ɡuàlán tiān chēlún yuán yuán shǒu zhōnɡwán píqiúyuán yuán ɡǔn xiànɡqián 十、读一读,连一连。 千里之行更进一步过江千尺浪飞在青云端百尺竿头始于足下又疑瑶台镜入竹万竿斜前人栽树黄土变成金谁知盘中餐红掌拨清波众人一条心后人乘凉白毛浮绿水粒粒皆辛苦 十一、我会连。(把图和相应的音节连起来)

人教版一年级上册语文课文

识字一 1、《一去二三里》 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 2、《口耳目》 口耳目羊鸟兔日月火木禾竹 3、《在家里》 沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话 晚上,爸爸在看报,妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,我也笑了。 4、《操场上》 打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球 铃声响,下课了, 操场上,真热闹。 跳高拔河拍皮球, 天天锻炼身体好。 课文 1、《画》(背诵课文) 看山 , 听 水。 春花还在, 人鸟不惊。 2、《四季》(背诵课文) 草芽尖尖,他小 鸟说:“我是天。” 荷叶圆圆,他青蛙 说:“我是天。” 谷穗弯弯,他鞠着 躬说:“我是天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地 说:“我就天。” 3、《小小竹排画中游》(背诵课文)小竹排,顺水流, 鸟唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 4 、《哪座房子最漂亮》(背诵课文)一房,两座房,

青青的瓦,白白的墙, 宽宽的门,大大的窗。 三座房,四座房, 房花果香, 屋树成行。 哪座房子最漂亮? 要数我们的小学堂。 5、《爷爷和小树》 我家门口有一棵小树。 冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。 夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 6、《静夜思》(背诵课文) 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 7、《小小的船》(背诵课文) 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 8、《阳光》(背诵课文) 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 9、《影子》(背诵课文) 影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。 影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我,

小学语文基础知识点大全

语文基础知识 一、两种语言类型:口语、书面语。 二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词) 七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式:概括叙述、细节描写 十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度:正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为:自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景 十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情) 二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要 二十二、说明语言:平实、生动 二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素:论点、论据、论证 二十六、论据:事实论据、道理论据 二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。 二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式) 三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用:1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

新人教版一年级上册语文连线题及答案(完美版)

新人教版一年级上册语文连线题及答案(完美版) 一、读一读,连一连。 一个牙齿金色的大海 一头桃子雪白的太阳 一群树叶快活的星星 一颗小鸡蓝蓝的小鸟 一片黄牛闪闪的棉花 二、我会连一连。 谁知盘中餐能开二月花春天荷花开了 江南可采莲粒粒皆辛苦夏天枫叶红了 解落三秋叶呼作白玉盘秋天白雪一片 小时不识月莲叶何田田冬天柳树发芽三、连一连。 天日你上一柳绿 下月二地我桃红 四、看图读句子,连一连。

xiǎo lín zài tán gāng qín. tóng xuémen zài tiào wǔ. dìdi zhèng zài xuéyóu yǒng. lǐmíng zài gěi dàjiājiǎng gùshì. 五、把词语与与音节连一连。 六、将音节与生字连起来。

七、读《谁和谁好》一文,连一连。 藤和瓜好,风往哪里刮,云往哪里跑。 蜜蜂和花好,大家唱着歌,一起上学校。 白云和风好,它们手拉手,不吵也不闹。 我和同学好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 八、读一读,连一连。 踢沙包圆圆的小手和风争鸣 讲故事胖乎乎的眼睛百鸟齐放 丢足球亮晶晶的荷叶百花细雨九、将图片与对应的句子连起来。 1.cán bǎo bao zài sāng yèshàng tǔsī。 2.zǎo chen xiǎo míng zài zuòzǎo cāo。 3.jiějie zhèng zài tíshuǐ。

4.wǒhéwén wen yìqǐqùshàng xué。 十、连一连。 小水珠凉伞亮晶晶的草地 小蜻蜓摇篮静悄悄的天空 小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜 小鱼儿歌台绿油油的眼睛 十一、想一想,连一连。 甜甜的天山一个大树 宽宽的大床一棵铅笔 美丽的水果一支太阳 十二、将下列读音与汉字用线连起来。 十三、我会连。 打足球一声小车 讲汽车一辆事情 背电话一张春雨 开故事一场白纸 踢书包一件春雷

一年级语文上册全部课文

课文、四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。” 课文小小竹排画中游 小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸树木密, 禾苗绿油油。江南鱼米乡,小小竹排画中游。 课文、《哪座房子最漂亮》课本原文 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。 课文、《爷爷和小树》课本原文 我家门口有一棵小树。冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。 课文、《静夜思》课本原文 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 课文、《小小的船》课文原文 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。课文、《阳光》课文原文 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗, 因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳 光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎 了。早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。谁 也捉不住阳光,阳光是大家的。阳光像金子,阳光 比金子更宝贵 课文、《影子》课文原文 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条 小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它 是我的好朋友。 课文、《比尾巴》课本原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看 识字二 、《比一比》课本原文

初中语文基础知识大全

语文基础知识大全 一 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是() A.鏖(áo)战跛(bǒ)脚鞭笞(chī)三年五载(zǎi) B.濒(bīn)临骷(gū)髅呜咽(yè)觥(gōng)筹交错 C.不啻(dì)皈(guī)依枕藉(jí)怙恶不悛(quān) D.桎梏(kù)船舷(xián)星宿(xiù)同仇敌忾(kài)2、下列各项中没有错别字的一项是() A.磨炼门可罗鹊怡然毅然决然 B.寒喧立竿见影报怨以德报怨 C.切磋食不果腹慌乱兵荒马乱 D.针灸心悦臣服相亲文人相轻 3、使用标点符合全都正确的一句是() A.既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。 B.台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。 C.朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D.李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。 4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是() [1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量,尽快 _____ 中国遇难者身份。 [2]深圳市鼓励有条件的企业对 ______ 员工实行内部退养。

[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人______布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 A.核实富余有关 B.核定富余关于 C.核实富裕关于 D.核定富裕有关 5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是() A.我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是一种极不负责的行为。 B.他是一位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研讨会上,每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C.一遭被蛇咬,十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他,这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D.老张用审视的目光看了一眼小李,然后淡淡一笑,话语中带着一种扪心自问的悔意。 6、下列句子中没有语病的一句是() A.走进九寨沟,如同进入仙境,那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。 B.腐败已成为社会的毒瘤,反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。 C.农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。 D.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 二 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是( ) A.罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌 B.磨砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥 C.揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安 D.饴糖 怠慢 贻笑大方 百战不殆

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