短语加句子
1.高考高频动词短语
(1)act短语：
act as 担任……职务，起……作用
(2)break短语：
break away 摆脱，脱离break away from … 脱离……，奋力挣脱……break down 出故障，坏掉，中止，累垮，分解
break in 打断，插话，闯入，强行进入break into … 闯入……，破门而入break (sth) off (使某物)折断，中断某事物，突然停止
break out (战争、火灾)突然发生，爆发
break out in tears 突然大哭break the rule 违反规定
break through 突围，冲跨break up 分解，分裂，拆散，碎开
(3)bring短语：
bring about 引起，导致，使发生bring along 把……带来，领来
bring back 拿回来，使恢复bring sb back 送回某人
bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒
(比较：sth / sb come back to life 复苏，苏醒)
bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下
bring down / up (the price) 降价/提价[比较：(the price ) go down / up 价格下降/上涨]
bring in 引进(技术)，赚钱，带来(收入)，吸收
bring on 发展，引起，导致，使前进
bring out 拿出，出版，生产，揭露，阐明，使表现出
bring to 使苏醒
bring / carry sth to / into effect 实施……(比较：sth come / go into effect 开始实施)
bring up 抚养，培养，哺育
(4)call短语：
call at (sp) 访问(某地)，拜访(某地) [比较：call on (sb) 拜访(某人)，访问(某人)] call back 回电话
call for 提倡，号召，要求，需要，去接某人，接走某人
call / shout for help 呼救call in 请来，召集，来访，打电话
call off 取消call on / upon 号召
call out 大声呼喊，叫喊call sb…for short 简称某人……
call sb names 谩骂某人call up 给……打电话，使人想起，号召
一)段首句
1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……
People's opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢?
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?
什么是句子及句子与短语的区别
什么是句子及句子与短语的区别 什么是句子及句子与短语的区别 定义 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如： 我想喝水！ 全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。 句子与词、短语的区别 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词、短语同句子之间是实现关系。 1．两者的差别是质的区别 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如： ”水！”在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是”我要喝水”。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是”这里有水，注意不要踩上去”。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是”我们终于找到水了”。 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如： ”必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”述宾短语，在”双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。 同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如： 主谓短语”他喜欢打球”在”我知道他喜欢打球”中只作宾语。 2．句子结构复杂度与语境依赖度成反比 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如： a、水。 b、喝水。 c、想喝水。 d、我想喝水。 e、我想喝一
英语语法短语及句型整理汇总
巫不民族学校2013-2014学年度第二学期 八年级英语复习资料2014.6.24 1.in front of在....前面注意区别：in the front of e.g. I was afraid to speak in front of my classmates. 2.ask sb. for sth.向...寻求... ask sb to do sth e.g. have you ever asked your teacher for help? 3.do sth by doing sth.通过（做）...（方式）做... e.g. I learning English by studying grammar. 4.too...to do..太...而不能做... e.g. I’m too tired to do well. 5.watch sb. do sth.看...做过了... e.g. I can watch the actors say the words. 6.see sb. doing sth.看见...正在做.... see sb do sth 看见...做过了.... e.g. Today after school I saw my mother cooking in kitchen. 7.get excited变得兴奋、激动 e.g. When we excited about something and then end up runing. 8.end up doing sth结束（做）.... e.g. I spend two days ending up doing work. 9.finish doing sth. 完成（做）... e.g. I spend a lot of time finishing my homework. 10.end up with 以....为结束（告终） e.g. The dream ends up with the voice of alarm. 11.make mistakes in sth.在...（上）犯错 e.g. I often make mistakes in study. 12.be afraid to do sth害怕做.... e.g. The man who is not afraid to fail can be successful. 13.be afraid that +句子害怕... e.g. I’m afraid that he won’t come back tomorrow. 14.challenge sb. to 跟....挑战做.... 15.....one of ....之一 e.g. Studying grammar is one of the best ways to learn English. 16.make up of ...由...构成... e.g. The English words made up of twenty-six letters. 17.impress sb with sth 给...留下印象 e.g. I impressed my teacher with my honesty. 19.deal with 处理、应付 e.g. How do you deal with your problems in life ？ 20.have an influence on/in 对...有影响 e.g. The weather will have a bad influence on the local people. 21.regard...as..把...视、看作... e.g. I usually regard problems as challenges. https://www.360docs.net/doc/f11955318.html,ed to do过去常常做....(现在不做了) e.g. I used to be afraid of the dog. 23.be use to doing =get used to doing 习惯于做.... e.g. I’m used to reading books. 24.be used to do ...被用于做... 25.be used for doing被用于做.... e.g. A pen is used to write. e.g. A pen is used for writing. 26.sth be used by sb. ....被....使用 e.g. My motorbike is used by my brother. 27.be afraid of 害怕.... e.g. I can’t be afraid of swimming. 28.be sure of 对...有把握 e.g. I’m sure of becoming a English teacher. 29.be sure to do 肯定能做.... e.g. I’m sure to change my life. 30.be sure that+句子确信、肯定.. e.g. I am sure that he will make mistakes in study. 31.be interested in对...感兴趣interesting修饰物品 e.g. He is interested in the history book. 32.be terrified of害怕... e.g. Everyone is terrified of death. 33.be afraid to do =be afraid of doing 害怕做..... e.g. He is afraid to stay at home alone. e.g. He is afraid of staying at home alone. 34.spend time in doing sth花费时间、金钱做.... 35.spend time on sth花费时间、金钱在....上 e.g. I usually spend much time on study, but I still can not study well. e.g. She often spend much time in doing her homework. 36.not...any more..不再... e.g. Jim isn’t mad at me anynore. 37.in the last few years在过去的几年里（常用于现在完成时） e.g. Have you ever been changed in the last few years? 38.worry about =be worried about 担心、忧... e.g. Will you be worried about me? 39.make sb do sth让...做... 40.It’s much more difficult to do ....做....困难得多 e.g. It’s much more difficult to study grammar.
合成词短语和句子结构
第五章汉语语法（二） ──合成词、短语和句子结构 第一节合成词的构成方式 古代汉语以单音节为主，合成词极少。这一节所说的合成词，主要是指现代汉语的合成词。绝大多数现代汉语合成词由两个语素构成，这两个语素之间存在着一定的关系。由三个或三个以上语素构成的合成词的内部存在着两层以上的关系。 在构词中体现基本意义的语素(成词实素或不成词实素)叫做词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素(不成词虚素)叫做词缀。根据词根、词缀的结合情况，合成词的结构方式分为复合式、附加式、重叠式等三种类型。 一、复合式 复合式合成词由不同的词根结合而成。这是汉语构词中最重要、最能产的结构类型。从词根与词根的关系来看，又有以下五种类型。 ⒈联合式由两个意义相同、相近、相关或相对、相反的词根并列组合而成。例如： ⑴朋友模范海洋功劳 离别爱护吹嘘追逐 戏弄富饶懒惰俭省 ⑵医药风沙身心手足 粮草笔墨领袖江山 廉耻情景灯火势利 户酒肉水土忠义 ⑶开头东西早晚始终 甘苦左右是非褒贬 收发出纳买卖呼吸 彼此雌雄利害轻重 ⑷国家窗户动静好歹 构成⑴组合成词的两个词根意义相同或相近；构成⑵组合成词的两个词根意义相关，都属于同一类的事物；构成⑶组合成词的两个词根意义相对或相反。⑷组的合成词只有一个词根的意义起作用，通常叫做偏义词。 ⒉偏正式前一个词根修饰、限制后一个词根，以后一个词根的意义为中心构成词义。 ⑴火车紫菜梁桥鸡蛋 忠告丰收公审复印 闷热鲜红高级大型 ⑵跳棋跑鞋弃儿煎饼
飞机存款宿舍舞场 ⑶冰释鼎立响应瓦解 蚕食蛇行蜂拥龟缩 ⑷笔直冰冷火热肤浅 草绿雪白枣红银灰 构成２组合成词的两个词根是修饰与被修饰的关系，而不是支配与被支配的关系。“跳棋”与“象棋”、“围棋”、“军棋”结构相同，而与“跳舞”、“跳水”、“跳伞”结构不同。“跑鞋”与“皮鞋”、“球鞋”、“冰鞋”结构相同，而与“跑步”、“跑外”、“跑面”结构不同。 ⑶组⑷组合成词的词义带有浓厚的修饰色彩，有“像……一样”的意思。“冰释”的词义是“像冰一样溶化，比喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除”。“龟缩”的词义是“比喻像乌龟的头在甲壳内一样藏起来”。“笔直”是“很直”，像笔杆一样直。“草绿”指的是“像青草一样绿而略黄的颜色。” ⒊动宾式前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配、关涉的对象。 ⑴司机将军理事监工 卷烟护膝凌晨傍晚 提议开幕雪耻避难 失望出席报名熬夜 得意进步要强抱歉 露骨伤心动人夺目 ⑵松劲安神灰心善后 ⑶洗澡睡觉站岗鞠躬 丢脸跳舞打架理发 革命造谣做梦伤心 ⑵组合成词的前一个词根本来不表示动作、行为，而表示性质、状态，由于处于支配者的地位，就使得后一个词根具有前一个词根所表示的性质或状态。“松劲”的词义是“降低紧张用力的程度”，即：把劲松下来。“安神”的词义是“使心神安定”。“灰心”的词义是“(因遭到困难、失败)意志消沉”，也就是说：(困难、失败)使人意志消沉、“善后”的词义是“妥善地料理和解决事件发生以后遗留的问题”，也就是说：把事件发生以后遗留的问题办好。 ⑶组合成词的两个词根中间可以插进别的成分，例如：“洗个热水澡”，“睡了一会觉”，“站了一班岗”。这类合成词叫离合词，它们具有专指义，没有恰当的同义形式取代它们。在它们合的时候，是词；在它们中间插中别的成分的时候，是词组。 ⒋后补式以前一个词根表示的意义为主，后一个词根补充、说明前一个词根。 ⑴跳高合同治安传奇 ⑵拒绝注定改动表彰 揭露发明改善扩大 ⑶提高推翻打倒离开 赶走割断抓紧越过 ⑷布匹枪支人口房间 信件花朵药剂车辆 ⑴组⑵组⑶组⑷构成的合成词前一个词根都是动词性的，后一个词根从结果方面对前一个词根作补充说明。由此类后补式构成的合成词，绝大多数是动词，如⑵组⑶组，只有极少数是名词，如⑴组。⑵组与⑶组的不同在于：⑵组不能扩展，⑶组能够有限地扩展，只能插入“得”、“不”两词。 ,只起补充作用,后一个词根作为前一个词根的计量单位⑷组的前一个词根是名词性的， 使整个合成词成为表示总称的名词。例如“布匹”是布的总称，而不能用来指若干匹布。
八年级短语句型汇总
Unit1 What's the matter? 【重点短语】 1.have a fever 发烧 2.have a cough 咳嗽 3.have a toothache 牙疼 4.talk too much 说得太多 5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒 7.have a stomachache 胃疼 8.have a sore back 背疼 9.have a sore throat 喉咙痛 10. take risks 冒险 11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 12.see a dentist 看牙医 13.get an X-ray 拍X 光片 14.take one’s temperature 量体温 15.put some medicine on sth. 在……上面敷药 16. give up 放弃 17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without thinking twice 没有多想 25. get off 下车26. have a heart problem 有心脏病 27. to one’s surprise 另某人惊讶的是 28. thanks to 多亏了；由于 29. in time 及时 30. make a decision 做出决定 31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻；马上 33. because of 由于 34. get out of 离开;从……出来 35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事 36. put a bandage on sth. 用绷带包扎 37. fall down 摔倒 38. feel sick 感到恶心 39. have a nosebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breathing 呼吸困难 43. mountain climbing 登山运动 44. be used to doing sth. 习惯做某事 45. run out (of) 用完;用尽 46. so that 以便 47. so...that... 如此……以至于...… 48. be in control of 掌管;管理 49. in a difficult situation 在闲境中 【重点句型】 1. What's the matter with you?= What'the trouble with you? = What's wrong with you?你怎么了？ 2. What should she do? 她该怎么办呢？ 3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？ 4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。 5. Do you think it comes from a newspaper or a book? 你认为它是来自报纸还是书呢？ 6. I think I sat in the same way for too long without moving. 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 7. She said that the man had a heart problem and should go to the hospital. 她说这个人有心脏病应该去医院。
申论--常用词语、短语、短句(整理+打印)
2014年国家公务员考试：申论专用词 时间：近几年来，这些年来，改革开放以来 称呼百姓：公众、百姓、人民群众、群众、进城务工人员 称呼政府：国务院和地方各级政府、各级政府和有关部门、相关地区和部门 申论副词：大力，逐步，坚决，严厉，高度，切实，扎实，着力，强化，突出抓好，加快，着重，严格，继续，积极，要进一步，深入， 申论动词：确保，提高，推进，增强，加大，制止，坚持，杜绝，提倡，加快推进，大力开展，夯实（接基础），严格执行，着力推进，重点突破，推动，建设，完善，促进，建立，着力加强，强化，健全，落实，高度重视，建立机制，抓好 意义和必要性：重要举措，必然要求，对于……有重要意义，重要内容，事关……大局，关系……，基本要求，强大动力（一般指改革），有效途径，有效举措，有力举措，重大任务，迫切需要 成就：重大突破，不断得到加强，重大进展，取得卓有成效的进展，初步建立（体制），显着改善，显着成就，成效显着，积极进展，取得突破性进展 坏的动词：危害，损害，破坏，形势严峻
2014年国家公务员考试：申论专用拔高句 实践过程中，关键是要掌握十七大报告的几个大层面： 一是加快推进以改善民生为重点的社会建设 二是促进国民经济又好又快发展 三是坚定不移地发展社会主义民主政治 四是推动社会主义文化大发展大繁荣，再则是始终不渝走和平发展道路 大局观：推动科学发展，促进社会和谐。夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面 中国最大的实际：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变。 2014年国家公务员考试：申论专用排比句 好的公文有一个特点，就是大量用排比句式，这样文章气势磅礴，非常大气，阅卷老师看得心情也比较愉快。排比句式可以用在两个层面： 层面一 A 同词排比加强 把完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设放在更加突出的位置，就是要按照党的十七大报告的要求，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。 B 不同动词排比加强 要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，拓展从源头上防治腐败工作领域，努力形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，努力把腐败现象遏制在最低程度。 C 同词+不同动词排比加强
短语与句子的区别
短语与句子的区别 1. 语音上的差异 a)句子具备语调，短语不具备 ?短语只有具备了语调，才有可能成为句子。 短语：出太阳 句子：出太阳了。 b)短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音 ?句子重音是短语所不具备的。 句子：好天气！ c)句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿 ?短语停顿时用顿号。 例子：爱科学、爱和平、爱人民 ?句子停顿时用逗号，分句之间用分号，结束时用句号、问号、感叹号等。 例子：他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。 2. 句法上的差异 a)短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活 ?短语的语序固定。语序不同，意义就不同 例子：方便群众—群众方便 ?句子的语序相对灵活，为了交际的需要，常常会出现短语所不能具备的改变语序的情况。 例子：这是张老师的讲稿。（正常的语序） 这是讲稿，张老师的。（改变了的语序） b)句子中可以有特殊成分，短语中没有 ?句子有两种特殊成分是短语所不具备的。
例子：杭州，我知道那是个天堂一样的地方。（提示成分） 明天据说会下雨。（独立成分） c)句子中可以有表示语气的成分，短语中没有 ?短语是静态单位，没有语调；句子是动态的表达单位，具有一定的语气。 句子：他上大学了。 你是什么时候上大学的？ 3. 语义上的差异 a)短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少 ?短语中存在着许多歧义现象，造成歧义结构的主要因素是层次构造不同、语法关系不同等等。 短语（歧义现象）：发现敌人的哨兵 b)句子中可以有超常的搭配，短语中没有 ?词语的搭配要符合句法上和语义上的要求。违反搭配原则的短语是不合格的； 动态的句子则由于表达的需要，往往可以突破这个限制。 句子：国际体坛畅销的兵乓球运动已在中国推行市场。
唯美句子大全短语
唯美句子大全短语 导读：经典语句唯美句子大全短语 1、我不知道自己到底在执着什么，但我知道，我一直都在为难自己。 2、与其在别人的故事里留着自己的泪，不如在自己的故事里笑得很大声。 3、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。 4、太在意别人的看法最后会有两种结局，要么自己累死，要么让别人整死。 5、人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。 6、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。 7、过度回忆痛楚，就是用过去侵蚀美好的当下，耽误你的未来。
8、你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。 9、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 10、生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。 11、天涯淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 12、不要为过往而哭泣，过去的让它都过去吧。不要幻想未来，未来虚无缥缈。活在当下，活得漂亮。 13、这个世界上最不开心的，是那些懂得太多和想得太多的人。 14、那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 15、如果只是相遇，而不能相守，人生最好不相见。 16、我自是年少，韶华倾负。
17、如果一个女人真的爱你，她会因为很多事情对你发脾气，却始终坚守在你身边。 18、做最真实的自己，才会遇到最该遇见的那个人。 19、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 content2(); 20、一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。 21、生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。 22、是不是，每一个人只有在他出生的那个季节才最美丽。 23、有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。 24、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。 25、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 26、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
高中英语常用短语和句型归纳总结(完整版)
高中英语常用短语及句型归纳 1．高考高频动词短语 （1）act短语： act as 担任……职务，起……作用act for 代理（某人职务），代为（处理某事） act out 表演（对话、故事等）act up 捣乱，出毛病 例如： I acted as an interpreter while I was in Xiamen. Mr Black is acting for the old man in his case. (布莱克先生代那个老人处理他的案件。) The children were acting out the story of the birth of Jesus. He’s a tough kid and he acts up a lot. （2）break短语： break away 摆脱，脱离break away from …脱离……，奋力挣脱…… break down 出故障，坏掉，中止，累垮，分解 break in 打断，插话，闯入，强行进入break into …闯入……，破门而入 break (sth) off （使某物）折断，中断某事物，突然停止 break out （战争、火灾）突然发生，爆发 break out in tears 突然大哭break the rule 违反规定 break through 突围，冲跨break up 分解，分裂，拆散，碎开 例如: The thief broke away from the police, but was later caught. If you keep on working like that, you’ll break down sooner or later. The car broke down just on my way here. If anyone tries to break in, the alarm will go off. If anyone tries to break into the building, the alarm will go off. She broke off a bit of bread and dipped it in the soup. I broke off the conversation and answered the phone. Does everyone know what to do if a fire breaks out? It may take a long time to break through the problem. In spring the icebergs begin to break up. （3）bring短语： bring about 引起，导致，使发生bring along 把……带来，领来 bring back 拿回来，使恢复bring sb back 送回某人 bring sth / sb back to life 使……生动/活泼，使……苏醒 （比较：sth / sb come back to life 复苏，苏醒） bring down 使……降低，减少，使……倒下，使……落下 bring down / up (the price) 降价／提价[比较：(the price ) go down / up 价格下降/上涨] bring in 引进（技术），赚钱，带来（收入），吸收 bring on 发展，引起，导致，使前进 bring out 拿出，出版，生产，揭露，阐明，使表现出 bring to 使苏醒 bring … to use = put …to use 对……加以利用 bring / carry sth to / into effect 实施……（比较：sth come / go into effect 开始实施） bring up 抚养，培养，哺育 例如： A huge amount of environmental damage has been brought about by the destruction of the rainforests.
七下短语句子汇总
人教版英语七年级下册各单元短语及句型（全）Unit 1 play the guitar 弹吉它 want to do…想做…… be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部/运动 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 play chess 下国际象棋 speak English 说英语 like to do …喜欢做…… What about…? ……怎么样？ be good at doing…擅长做…… tell stories 讲故事 the story telling club 讲故事俱乐部 talk to sb. 同某人谈话 write stories 写故事 want …for the school show 为学校表演招聘……after school 放学后 do kung fu 打中国功夫 come and show us 来给我们表演 play the drum 敲鼓 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 be good with 善于应付…..的，对…..有办法 make friends 交朋友 help sb. with sth 在某方面帮助某人 on the weekend=on weekends 在周末 help with... 帮助做…… be free /busy 有空/很忙 call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做……English-speaking students 说英语的学生 be in …参加…… Unit 2 get up 起床，站起 get dressed 穿上衣服 take a shower 洗淋浴 brush teeth 涮牙 eat breakfast 吃早餐 What time 几点，何时 at night 在晚上 from…to…从……到…… in the morning 在上午 That's a funny time for…那是做……有意思的时间。 be late for…做……迟到 go to work 去上班 on weekends 在周末 on school days 在上学期间 have breakfast /dinner 吃早餐/晚餐 do (one's) homework 做作业 take a walk 散步，走一走 a quarter past /to………过/差一刻钟 in the afternoon /evening 在下午/晚上 go to bed 上床睡觉 half past ………点半 go home 回家 either…or 要么……要么，或者…..或者 lots of=a lot of 大量，许多 eat quickly 吃得快 play sports 做运动 have much time for …有许多时间做…… for half an hour 半小时 get home 到家 eat a good breakfast 早餐吃得好，好好吃一顿早餐eat…for lunch 午餐吃…… after lunch /dinner 午餐/晚餐后 be (not) good for 对……健康有（没）益 taste good 尝起来好吃 have a shower 洗澡 have a very healthy life 有健康的生活 need to do …需要做…… after doing …做……后 from Monday to Friday 从周一到周五 make breakfast for sb. 替某人做早饭 get to school 到校 Unit 3 take the train /bus/boat 乘火车/公共汽车/船 How do you get to…? 你怎样到达……between…and 在…..和……之间 come true 实现，成为现实 by bus /train 乘公交车/火车 by bike 骑自行车 I'm not sure. 我不能确信。 have a good day at school 上课快乐 you, too. 你也是。 walk to school 走路上学 drive one's car to do…开某人的车去做…… from here 从这儿
词短语和句子(定稿)
一、词类 词类包括有实词与虚词两大类。 实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 1、名词表示人和事物名称的词。 表示人的：同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物的：河流、高山、森林湖泊； 表示抽象事物的：政治、科学效率、品德； 表示时间的：上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所的：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位的：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点 ①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示群体。 ②名词前能加表物量的数量短语，一般不能加副词。 ③名词在句子中长作主语、宾语，一般不能作状语。 2、动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 表示动作行为的：走、看、说、进行、开始 表示心理活动的：想、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心 表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、有、演变、死亡 表示可能、意愿、必要的：能、会、可以、愿、肯、敢、要、应该 表示趋向的：来去、上、进、出、回、过、开、上来、起来 表示判断的：是 动词的语法特点 ①动词前能够加副词，但是多数不能受程度副词修饰。 ②动词后面一般可以带“着、了、过”，表示动态。 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。 ④动词经常作谓语或谓语中心，多数能带宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 3、形容词表示事物的性质、状态。 表示事物性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、软、苦、热、好 表示事物状态的：长、大、粗、红、快、轻松、整齐、笔直、雪白，滚烫、亮晶晶 形容词的语法特点 ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受程度副词修饰。 ③形容词大部分能作定语，都能作谓语或谓语中心，有的可以作状语、补语 ④形容词不能带宾语 4、数词表示数目和次序。 基数：一、百、零、半 序数：第一 倍数:一倍 分数：二分之一 表确数：一、二、三、百、千、万 表概数：多、把、来、几、上下、许多、左右 数词的语法特点 ①数词经常同量词组合，构成量词短语，充当定语或补语 ②数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示 ③数目减少，只能用分数，不能用倍数。 5、量词表示计算单位，又叫单位词 物量词：表示人和事物的单位叫。 个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米 动量词：表示动作行为的单位叫。 次、下、回、趟、场、笔、刀、枪、口、看 量词的语法特点 ①量词经常和数词连用，组成数量短语。
语素、词和短语
语素、词和短语是现代汉语词汇学、语法学中的概念，初学者特别是中学生对它们之间的区别和联系常常搞不清楚，也因此常常把它们混为一谈，不明事理，以致影响了自己成绩。可见分清三者的界限无论是在学术上分清是非，还是在实用上避免损失，都是非常必要的。 如何辨析语素、词和短语呢？ 先弄清三者的概念。 在现代汉语里，语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。“一个语言片段，一层一层的切分，分到不能再分的最小的单位，就是语素。”① 词是代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的语言单位。 短语是两个或以上的实词的组合，是大于词而小于句子的语言单位。 例如：中华民族具有悠久的历史 按语素切分为： 中‖华‖民‖族‖具‖有‖悠‖久‖的‖历‖史 按词切分为： 中华‖民族‖具有‖悠久‖的‖历史 如按短语切分，则可以分成“中华民族”、“悠久的历史”、“具有悠久的历史”、“中华民族具有悠久的历史”等短语。
可见，词是由语素构成的，短语又是由词构成的。三者密切联系，又有互相区别的界限。下面让我们来分别探讨一下语素与词，词与短语的关系吧。 先谈语素与词的关系，看下面的四组语言单位： （一）、天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二 （二）、秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌 （三）、葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布尔什维克 （四）、牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心 第一组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。 第二组中的9个单位都是由双音节组成，若把这两个音节拆分开来，单独看，它们都失去了意义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。 第三组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第二组一样，拆分后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个语素。 以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构成的词，这类词叫做单纯词。 第四组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。
短语与句子
Starter Unit1~3 一、句子 早上好！ 下午好！ 晚上好！ 你好吗？我很好，谢谢。 这个用英语怎么说？ 它是一个橘子。 请拼写它。 你怎么拼写它？ 它是什么颜色的？它是白色的。 这把尺子是黄色的。 Unit one 一、短语： 姓氏（两种表达方式） 名（两种表达方式） 我的电话号码________________ 在中国身份证 二、句子： 见到你很高兴。________________________________________________________________ 你的电话号码是多少？ 她的的电话号码是多少？________________________________________________________ 他的的电话号码是281-9176 我的朋友在中国。________________________________________________________________她的名字是张明明。 我的朋友是吉娜，史密斯. Unit Two 一、短语： 在第一张图里________________________，在下一张图里______________________， 一张我的全家福，我的狗的名字，这两个女孩________________，两张我的好看的全家福，二、句子： 玩的开心！_______________________ 我明白了！！______________________ 你也是.___________________________ 这是一张我的全家福。_____________________________________________________ 在下一张照片里是我的兄弟们，Bob和Eric。_____________________________________ 科科是我的狗的名字。____________________________________________________________ 三、语法： 1.写出下列词的复数形式： am/is_________;this_______;that________;I________;you________; he/she/it_____________; 2.写出下列词的缩写形式
8BUnit3重要句子和短语
Unit 3词组句子 1.用遥控器换频道 use the remote control to change the channel 2.发现一个学英语的好网站 find a good website for learning about English 3.在网上搜索信息 search for information on the Internet 4.注意到在页面上方的旅行图标notice the “Tour” icon at the to p of the page 5.八小时环游世界 around the World in Eight hours 6.世界著名的贸易中心 the world-famous trade centre 7.在----的最南端 at the southern end of------ 8.许多大公司和国际银行 many big companies and international banks 9.看大玻璃球在黑暗中落下 see the huge glass ball falling through the darkness 10.一天辛苦的工作后放松relax after a hard day’s work 11.自20世纪早期以来以它的剧院而著名 be famous for its theatres since the early twentieth century 12.在页面底部的返回图标 a “Back” icon at the bottom of the page 13.选择另一个城市然后开始你的网上旅行 pick another city and then start your online tour 14.买卖的活动 the activity of buying and selling 15.帮人们买去不同地方的票 help people buy tickets to different places 16.聚集在时代广场迎接新年 gather in Times Square to welcome the new year 17.梦想着不用护照环游世界 dream of traveling around the world without a passport 18.通过进行一个网上旅行实现你的梦想 realize your dream by taking an online tour 19.在澳大利亚的东北海岸 on the north-east coast of Australia 20.看起来像一条许多帆的船 look like a ship with many sails 21.在不同国家的相反季节 the opposite seasons in different countries 22.展示给我怎样开始这次网上旅行 show me how to start this online tour 23.用图表来组织我们的想法 use charts to organize our ideas 24.向你的同学介绍一个电脑课程 introduce a computer course to your classmates 25.预定票和旅馆 book tickets and hotels
中考英语重点句型及短语总结(100句)
中考英语重点句型及短语总结（100句） [重点句型] 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语. 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。 5.What’s wrong with…? 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?” 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。