骨干教师在线考试试题多用

骨干教师在线考试试题多用
骨干教师在线考试试题多用

第一份试题

一、单选题(共30道题,每题2分,共60分)

1、“校本研究”立足学校,因此应该(A)

A、以学生为本

B、以老师为本

C、以学校为本

D、以教材为本

2、就社会发展而言,真正的第一资源是(A)

A、人才

B、金属

C、资本

D、土地

3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是(A)

A、罗森塔尔效应

B、高原效应

C、马太效应

D、蝴蝶效应

4、教给学生怎样做才是对的,这是一种()

A、陈述性

B、程序性

C、策略性

D、静态知识

5、利用教师之章的专长或经验,以合作学习的方式,进行教学观察与回馈,达到教师共同成长的目的,这就是一种(B)

A、自我反思

B、同伴互助

C、专业引领

D、少数有准

6、现实中教育教学法课题产生的途径多半是()

A、自上而下

B、自下而上

C、由此及彼

D、由表及里

7、多次测验所得结果的一致性,这就是(D)

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

8、教师专业化发展,重点在于()

A、提高身体素质

B、培养敬业精神

C、提高专业能力

D、学习专业知识

9、真正的第一生产力是(A)

A、教育

B、科技

C、文化

D、信念

10、教学研究的第一步是(A)

A、提出问题

B、设计方案

C、搜集资料

D、制定假设

11、真正意义上的教学主体应该是(B)

A、教师

B、学生

C、教材

D、教法

12、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的()

A、螺旋效用

B、马太效用

C、蝴蝶效用

D、互动效应

13、专业化要求,教师培养实现()

A、多元化

B、封闭型

C、终结性培养模式

D、划一培养模式

14、专业化教师的首要突出特征是(B)

A、接受研究性教育

B、具有专业职称

C、经验丰富

D、从教历史悠久

15、教育的最终目标是()

A、帮助学生掌握知识

B、提高学生理解技巧

C、促进学生发展

D、提高学生身体素质

16、给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也不管他们祖先是什么种族。是谁说的(D)

A、卢梭

B、斯金纲

C、裴斯泰洛奇

D、华生

17、学校的一切工作,都必须围绕学生的()

A、上级行政命令

B、教育行政法规

C、学生的成长

D、教师的教学

18、多元智能理论的提出者是(C)

A、华生

B、罗索

C、加德纳

D、斯宾赛

19、建构主义教学观强调以谁为中心(B)

A、教师

B、学生

C、教材

D、校长

20、当前,我国教师最突出的问题是()

A、“量”的问题

B、“质”的问题

C、学历高低的问题

D、队伍稳定性的问题

21、教师课堂上观察研究的载体是()

A、“课”

B、“师”

C、“生”

D、教材

22、在早期师资培训机构,培训以哪种方式为主(B)

A、函授制

B、班级制

C、学徒制

D、探究制

23、最好的学习方式是(B)

A、授人以鱼

B、激发学生学习兴趣

C、授人以渔

D、教师指定学习范围和内容

24、教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育,教学问题,然后按自己遇到的这个问题,怎样解决这个问题的过程,叙述出来,这是一种怎样的校本研究方式。(C)

A、授受法

B、档案法

C、教育叙事

D、实验教学

25、新课程改革一个重要的特点(B)

A、遵循连续教师教法

B、将生活纳入教材范围

C、遵循传统学生学法

D、改变教育体制

26、学生学习方式改革基本前提(B)

A、学生科学素养的提高

B、学生情感态度价值观的转变

C、教师教学方式变革

D、教师学历的普遍提高

27、在教学研究中,使教师受益最大的环节是(D)

A、提出问题

B、方案设计

C、落实方案

D、自我反思

28、重复操作引起的对外部活动称()

A、思维

B、习惯

C、跳跃

D、定势

29、在一定的理论指导下,经过长期教学法实践形成的教学法方法(D)

A、自我反思

B、教学法原创

C、教学方法

D、教学模式

30、教师在课堂教学中主要作用是(B)

A、灌

B、导

C、浇

D、挤

二、多选题(共10题,每题3分,共30分)

31、关于教师角色说法正确的是(CD)

A、教师只能是蜡烛

B、教师只能是春蚕

C、教学方法的探索者

D、教学方法的创新者

32、教师发展与学生发展()

A、二者同等到重要

B、为了学生教师必须放弃自己的发展

C、通过教师发展来促进学生发展

D、为了学生的发展教师必须不断发展

33、一个好教师的三个主要评价标准(ABC)

A、受到学生的热爱

B、让学生对所教学科感兴趣,爱学习

C、通让学生有成就感

D、与学校领导处理好关系

34、学校校本教研的主体应该包括()

A、教育专家

B、教研人员

C、大学研究人员

D、学校骨干教师

35、新课程主张建立三级课程管理体制()

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

36、哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”()

A、教师的经验被其他教师否定

B、按照经验解决问题,最后发现,没有完全解决问题

C、经验再丰富的教师也有解决不了的问题,需要借助“他人的经验”

D、家长为教师出难题

37、关于教师专业化论述正确的有()

A、教师专业化是一个持续不断的过程

B、是一个不断深化的过程

C、在我国已完成

D、教师的专业化程度已高于其他任何行业

38、教师应该成为学生的(BCD)

A、竞争者

B、促进者

C、参与者

D、合作者

39、教育叙事研究的要点包括()

A、有一个主题

B、叙事形成的报告成为标准规范的论文

C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活

D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

40、校本研究的内容应该涵盖(ABCD)

A、校本课程开发

B、校本教学研究

C、校本管理研究

D、校本培训研究

三、判断题(共20题,每题0.5分,共10分)

41、有效教学只能是探索教学。(错)

42、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病,让教师人人自危。(错)

43、教和学是教师自身发展过程中相互联系,相互促进的矛盾统一体()

44、教学经验并不会自然地成为学习资源,只有经过反思的经验才是教师的自我财富。()

45、教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。()

46、新课程降低了对知识点的要求,提高了对学生综合素质的要求,那么学生考试成绩将降低,综合素质必然提高。()

47、校本研究要求所有的教师都必须积极参与,每个人都要提出一个课题。()

48、教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。()

49、人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者,研究者、探索者。()

50、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。(错)

51、校本教研强调教师个体的自我反思,教师集体的同伴,互助和专业研究人员的专业引领,三者的整全,是校本研究活动中有效促进教师专业发展的核心要素。()

52、我们提倡“人人有课题,个个在研究”,所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。(错)

53、真正意义上的课题,不能过分注重“级别”,教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。()

54、教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并保持他的注意。()

55、中小学教育科研正在由原来的“自上而下”,转为“自下而上”。(对)

56、专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。(错)

57、教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决,某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。(对)

58、把教师熟知的“备课”改为“教学设计”,无非是弄点概念和文字游戏。()

59、随着新课程标准的出台,各科教师只要把新课程标,好好读读,就会对新的要求烂熟于心了。()

60、有效校本教研制度化形式之外,还有非制度化形式。()

参考答案:

一、单选题

1、A

2、A

3、A

4、C

5、B

6、B

7、D

8、C

9、A 10、A

11、B 12、C 13、A 14、B 15、C 16、D 17、C 18、C 19、B 20、B

21、C 22、B 23、B 24、C 25、B 26、B 27、D 28、D 29、D 30、B

二、多选题

31、CD 32、BCD 33、abc 34、BD 35、ABC 36、BC 37、AB 38、BCD 39、BCD 40、ABCD

三、判断题

41、错 42、错 43、对 44、对 45、对 46、错 47、错 48、对 49、对 50、错

51、对 52、错 53、对 54、对 55、对 56、错 57、对 58、错 59、错 60、对

第二份

一、单选题(共30道题,每题2分,共60分)

1、一般来说,教师校本教学法研究能力随教师专业水平的提高而()

A、降低

B、提高

C、没有关系

D、不变

2、多次测验所得结果的一致性,这就是()

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

3、在新课程体系中,教师与学生的关系是()

A、平等的

B、不平等

C、领导与被领导

D、上下关系

4、在校本教研中,教师应是研究的()

A、主体

B、对象

C、任务

D、教法

5、在新课程中,教师要把自己的角色定位于()

A、专业人员

B、教书匠

C、一桶水

D、教育家

6、知识也可以进行分类,知道是什么,这是一种()

A、联想知识

B、事实知识

C、技能知识

D、人力知识

7、一般来说,教师校本教研能和随教师专业水平的提高而()

A、降低

B、提高

C、不变

D、难以确定

8、教师日常教学设计就是教师熟知的()

A、上课

B、总结

C、备课

D、活动

9、新课程强调综合素质,其综合素质提高了,成绩必须()

A、必然下降

B、不变

C、不确定

D、应该相应提高

10、行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力,这就是()

A、刺激

B、反思

C、激励

D、人力

11、一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于()

A、教材

B、教师

C、教法

D、教研

12、“校本研究”立足学校,因此应该()

A、以学生为本

B、以老师为本

C、以学校为本

D、以教材为本

13、选取教学案例进行技术教研,案例必须是包括,特殊情景和典型案例问题的故事,这意味着必须具有()

A、真实性

B、典型性

C、研究性

D、可看性

14、多次测验所得结果的一致性,这就是()

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

15、人才的首要最基本能力()

A、学习能力

B、社交能力

C、实践能力

D、创新能力

16、要新课程中教师把自己定位于()

A、专业人员

B、教书匠

C、一桶水

D、教育家

17、校本教研的直接目的()

A、改进学校工作能解决学校面临的问题

B、提高学校声誉

C、改进教学形式和效果

D、响应上级号召

18、校本教研的基点也是起点应该是(D)

A、教材

B、教师

C、学生

D、问题

19、在教学中通过测试检验学习结果,这是一种(A)

A、总结性测评

B、形成性测评

C、诊断性测评

D、过程性测评

20、建构主义教学法观强调以谁为中心()

A、教师

B、学生

C、教材

D、教案

21、学校的第一资源(0

A、教师

B、学生

C、教材

D、校舍

22、校本教研的基点和起点是(C)

A、教师

B、学生

C、问题

D、教材

23、教师在课堂教学中主要作用是()

A、灌

B、导

C、浇

D、挤

24、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的(C)

A、螺旋效用

B、马太效用

C、蝴蝶效用

D、互动效应

25、教给学生怎样做才是对的,这是一种()

A、陈述性

B、程序性

C、策略性

D、静态知识

26、真正的第一生产力是()

A、教育

B、科技

C、文化

D、信念

27、学校的一切工作,都必须围绕学生的()

A、上级行政命令

B、教育行政法规

C、学生的成长

D、教师的教学

28、重复操作引起的对外部活动称()

A、思维

B、习惯

C、跳跃

D、定势

29、专业化要求,教师培养实现()

A、多元化

B、封闭型

C、终结性培养模式

D、划一培养模式

30、新课程改革一个重要的特点(B)

A、遵循连续教师教法

B、将生活纳入教材范围

C、遵循传统学生学法

D、改变教育体制

二、多选题(共10题,每题3分,共30分)

31、新课程改革的两个“主题词”是()

A、学生成长

B、教师发展

C、探究学习

D、独立学习

32、新课程提倡的师生关系是()

A、贵贱有别

B、高低不序

C、民主

D、平等

33、扼杀师生发展的()

A、路径依赖

B、功能固定

C、发散思维

D、探究能力

34、中小学教师在校本教研中两种主要方式()

A、集体备课

B、集体听课

C、行动研究

D、反思实践

35、对大部分一线中小学教师而言,借鉴他人的教学方法,比较现实的方法()

A、集体备课

B、集体听课

C、精读或浏览论文书籍

D、脱产进行深造

36、说课有三种途径(ABC)

A、备课后

B、上课后

C、评课后

D、当校领导批评后

37、校本研究大致可以分为几个阶段()

A、问题

B、设计

C、行动

D、反思

38、新时代教育的特点(ABD)

A、终身教育

B、个性教育

C、机械化教育

D、全民教育

39、当前教师培养的发展趋势为(CD)

A、只有师范类才能培养教师

B、教师专业化已经不是必要要求

C、教师职业越来越专业化

D、教师教育改为终身化

40、针对我国实际,校本研究教师课题,研究应该()

A、真

B、实

C、小

D、空

三、判断题(共20题,每题0.5分,共10分)

41、校本教研一定要有一个骨干教师参与。()

42、教与学是教师自身发展过程中相互联系、相互促进的矛盾统一体。()

43、有效校本教研制度化形式之外,还有非制度化形式。()

44、把教师熟知的“备课”改为“教学设计”,无非是弄点概念和文字游戏。()

45、专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。()

46、教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并保持他的注意。()

47、我们提倡“人人有课题,个个在研究”,所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。()

48、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。()

49、教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。()

50、新课程降低了对知识点的要求,提高了对学生综合素质的要求,那么学生考试成绩将降低,综合素质必然提高。()

51、教学经验并不会自然地成为学习资源,只有经过反思的经验才是教师的自我财富。()

52、教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。()

53、校本研究要求所有的教师都必须积极参与,每个人都要提出一个课题。()

54、人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者,研究者、探索者。()

55、校本教研强调教师个体的自我反思,教师集体的同伴,互助和专业研究人员的专业引领,三者的整全,是校本研究活动中有效促进教师专业发展的核心要素。()

56、真正意义上的课题,不能过分注重“级别”,教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。()

57、中小学教育科研正在由原来的“自上而下”,转为“自下而上”。()

58、教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决,某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。()

59、有效教学只能是探索教学。()

60、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病,让教师人人自危。()

参考答案:

一、单选题

1、B

2、D

3、A

4、A

5、A

6、B

7、B

8、C

9、D 10、B

11、B 12、A 13、B 14、D 15、A 16、A 17、A 18、D 19、A 20、B

21、A 22、C 23、B 24、C 25、C 26、A 27、C 28、D 29、A 30、B

二、多选题

31、AB 32、CD 33、AB 34、AD 35、ABC 36、ABC 37、ABCD 38、ABD 39、CD 40、ABC

三、判断题

41、错 42、对 43、对 44、错 45、错 46、对 47、错 48、错 49、对 50、错51、对 52、对 53、错 54、对 55、对 56、对 57、对 58、对 59、错 60、错

第三份

一、单选题(共30道题,每题2分,共60分)

1、真正意义上的教学主体应该是()

A、教师

B、学生

C、教材

D、教法

2、行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力,这就是()

A、刺激

B、反思

C、激励

D、人力

3、专业化要求,教师培养实现()

A、多元化

B、封闭型

C、终结性培养模式

D、划一培养模式

4、教师日常教学设计就是教师熟知的()

A、上课

B、总结

C、备课

D、活动

5、教育的最终目标是()

A、帮助学生掌握知识

B、提高学生理解技巧

C、促进学生发展

D、提高学生身体素质

6、知识也可以进行分类,知道是什么,这是一种()

A、联想知识

B、事实知识

C、技能知识

D、人力知识

7、学校的一切工作,都必须围绕学生的()

A、上级行政命令

B、教育行政法规

C、学生的成长

D、教师的教学

8、在校本教研中,教师应是研究的()

A、主体

B、对象

C、任务

D、教法

9、建构主义教学观强调以谁为中心()

A、教师

B、学生

C、教材

D、校长

10、多次测验所得结果的一致性,这就是()

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

11、一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于()

A、教材

B、教师

C、教法

D、教研

12、“校本研究”立足学校,因此应该()

A、以学生为本

B、以老师为本

C、以学校为本

D、以教材为本

13、学校的第一资源()

A、教师

B、学生

C、教材

D、校舍

14、多次测验所得结果的一致性,这就是()

A、程度

B、效果

C、效度

D、信度

15、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()

A、罗森塔尔效应

B、高原效应

C、马太效应

D、蝴蝶效应

16、选取教学案例进行技术教研,案例必须是包括,特殊情景和典型案例问题的故事,这意味着必须具有()

A、真实性

B、典型性

C、研究性

D、可看性

17、现实中教育教学法课题产生的途径多半是()

A、自上而下

B、自下而上

C、由此及彼

D、由表及里

18、要新课程中教师把自己定位于()

A、专业人员

B、教书匠

C、一桶水

D、教育家 1

9、教给学生怎样做才是对的,这是一种()

A、陈述性

B、程序性

C、策略性

D、静态知识

20、校本教研的基点也是起点应该是()

A、教材

B、教师

C、学生

D、问题

21、教学研究的第一步是()

A、提出问题

B、设计方案

C、搜集资料

D、制定假设

22、建构主义教学法观强调以谁为中心()

A、教师

B、学生

C、教材

D、教案

23、教师课堂上观察研究的载体是()

A、“课”

B、“师”

C、“生”

D、教材

24、在新课程体系中,教师与学生的关系是()

A、平等的

B、不平等

C、领导与被领导

D、上下关系

25、最好的学习方式是(B)

A、授人以鱼

B、激发学生学习兴趣

C、授人以渔

D、教师指定学习范围和内容

26、教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育,教学问题,然后按自己遇到的这个问题,怎样解决这个问题的过程,叙述出来,这是一种怎样的校本研究方式。()

A、授受法

B、档案法

C、教育叙事

D、实验教学

27、学生学习方式改革基本前提(B)

A、学生科学素养的提高

B、学生情感态度价值观的转变

C、教师教学方式变革

D、教师学历的普遍提高

28、在校本教研中,教师应是研究的()

A、主体

B、对象

C、任务

D、教法

29、重复操作引起的对外部活动称(D)

A、思维

B、习惯

C、跳跃

D、定势

30、知识也可以进行分类,知道是什么,这是一种(B)

A、联想知识

B、事实知识

C、技能知识

D、人力知识

二、多选题(共10题,每题3分,共30分)

31、针对我国实际,校本研究教师课题,研究应该()

A、真

B、实

C、小

D、空

32、教育叙事研究的要点包括()

A、有一个主题

B、叙事形成的报告成为标准规范的论文

C、叙事研究不是简单的记录生活,而是观察与思考生活

D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”

33、新时代教育的特点()

A、终身教育

B、个性教育

C、机械化教育

D、全民教育

34、关于教师专业化论述正确的有()

A、教师专业化是一个持续不断的过程

B、是一个不断深化的过程

C、在我国已完成

D、教师的专业化程度已高于其他任何行业

35、说课有三种途径()

A、备课后

B、上课后

C、评课后

D、当校领导批评后

36、新课程主张建立三级课程管理体制()

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

37、教学经验对教师来说非常重要()

A、积累教学经验是所有教师必须面对的一个过程

B、经验可以帮助教师解决教学法中的大部分问题

C、经验决定一切

D、经验都会带来正效应

38、新课程的三维目标是()

A、提高自我素质

B、知识与技能

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

39、建构主义教学中,教师扮演的角色(ABCD)

A、帮助者

B、指导者

C、组织者

D、促进者

40、所谓“集体听课:论述正确的是()

A、将教师在黑板上的教案抄到听课本上

B、听课堂上学生的反应

C、听教学中出现的“教学事件”

D、课后评“教学事件”使教师共同取得进步

三、判断题(共20题,每题0.5分,共10分)

41、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病,让教师人人自危。()

42、教师的巨大技巧在于集中学生的注意,并保持他的注意。()

43、教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决,某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。()

44、教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。()

45、真正意义上的课题,不能过分注重“级别”,教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。()

46、中小学教育科研正在由原来的“自上而下”,转为“自下而上”。(对)

47、人的心灵深处,教师都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者,研究者、探索者。()

48、真正意义上的课题,不能过分注重“级别”,教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。()

49、教学是否有效是看学生学会了多少,而不是教师讲了多少。()

50、校本教研强调教师个体的自我反思,教师集体的同伴,互助和专业研究人员的专业引领,三者的整全,是校本研究活动中有效促进教师专业发展的核心要素。()

51、制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。()

52、教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。()

53、校本研究要求所有的教师都必须积极参与,每个人都要提出一个课题。()

54、我们提倡“人人有课题,个个在研究”,所以每个教师都必须作为一个或数个课题的第一责任人。(错)

55、新课程降低了对知识点的要求,提高了对学生综合素质的要求,那么学生考试成绩将降低,综合素质必然提高。()

56、专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。(错)

57、教学经验并不会自然地成为学习资源,只有经过反思的经验才是教师的自我财富。()

58、所谓“集体听课”就是去挑其他教师上课的毛病,让教师人人自危。()

59、校本教研一定要有一个骨干教师参与。()

60、有效教学只能是探索教学。()

参考答案:一、单选题

1、B

2、B

3、A

4、C

5、C

6、B

7、C

8、A

9、B 10、D

11、B 12、A 13、A 14、D 15、A 16、B 17、B 18、A 19、C 20、D

21、A 22、B 23、C 24、A 25、B 26、C 27、B 28、A 29、D 30、B

二、多选题

31、ABC 32、ACD 33、ABD 34、AB 35、ABC 36、ABC 37、AB 38、BCD 39、ABCD 40、BCD

三、判断题

41、错 42、对 43、对 44、对 45、对 46、对 47、对 48、对 49、对 50、对51、错 52、对 53、错 54、错 55、错 56、错 57、对 58、错 59、错 60、错

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答案(五)

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答 案(五) 一、填空 1、新课程的“三维”课程目标是指(知识与技能),(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 2、学生的数学学习内容应当是(现实)的、(有意义)的、(富有挑战性)的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有(基础性)、(普及性)和(发展性)。 5、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生(全面)、(持续)、(和谐)地发展。 6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)是学生学习数学的重要方式。 7、学生是数学学习的评价主人,教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 8、义务教育阶段数学课程的总目标,从(知识与技能)、(数学思路)、(解决问题)和(情感态度)等四个方面作出了阐述。 9、《数学课程标准》安排了(数与代数)、(空间与图形)、(统计与概率)、(实践与综合应用)等四个学习领域。 10、学生的数学学习内容应当是(现实的)、(有意义的)、(富有挑战的),这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 二、填空题。(45%) 1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。 2、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现“以人为本”的理念,促进学生的全面发展。 3、义务教育阶段数学课程的总体目标,从以下四个方面作出了阐述:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。 4、在各学段中,《标准》安排了四个方面的课程内容:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。 5、学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重

体育教师中级职称考试试卷

体育教师中级职称考试试卷 体育基础理论测试模拟题(中学组) (满分120分考试时间1 00分钟) 一、名词解释:(每小题3分,共18分) 1、体育与健康课程 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的一门课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育培养德智体美劳全面发展人才重要途径。 2、超量恢复 超量恢复是体育锻炼中常见的一种生理现象。人体运动时,身体要承受一定的运动负荷,体内异化作用加强,能量储备逐渐下降。这一时期称为工作阶段。由于能量物质大量消耗等原因,便会出现疲劳,但经过休息调整,消耗的能量物质又逐渐恢复,接近或达到运动前的水平,疲劳也随之逐渐消失。从疲劳到疲劳消失的这一过程叫恢复过程。恢复过程有个特殊现象,即不但能恢复到原来的水平,而且经过合理的休息后,在一定的时间内,机体的能量物质储备及体能等方面还会超过原来的水平。这种现象叫做“超量恢复”。 3、休克 休克是指由于心排量不足或周围血流分布异常引起周围组织的灌注量不足,不能维持生命需要的一种状态,通常都有低血压和少尿。 4、绕环 5、运动处方 由医师或教练员为运动员以处方的形式,根据其年龄,性别,运动能力,运动经历安排运动负荷, 6、同质分组 把家庭经济条件、生活环境、学习成绩、兴趣爱好、性别、智力、性格、个性等相同的学生编成一个小组,即等级分组。 二、填空题:(共20分) 1、快速跑的教学重点是__途中跑________,背越式跳高的教学重点是_腾空___________。 2、做准备活动的目的是为了提高__________兴奋性, 加强各器官系统的活动, 克服各种机能________, 做整理性活动的目的是肢体更好地__恢复_____________。

多媒体技术考试试题及参考答案

多媒体技术试题 一、选择题 1、Photoshop就是一款 B 软件. A、多媒体操作系统 B、多媒体工具软件 C、视频处理软件 D、音乐播放软件 2、多媒体计算机得硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理 得 A 。 A、外部设备与接口卡 B、主机 C、显示器 D、外部设备 3、在播放音频时,一定要保证声音得连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 得 D 要求。 A、多样性 B、集成性 C、交互性 D、实时性 4、不进行数据压缩得、标准得Windows图像文件格式就是 A 。 A、BMP B、GIF C、JPG D、TIFF 5、由puServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果得图像文件格式就是 B .

A、BMP B、GIF C、JPG D、PNG 6、GIF图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色. A、2 B、16 C、256 D、65536 7、对于调频立体声广播,采样频率为44、1kHz,量化位数为16位,双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生得数据量就是D。 A、5、3Mb B、5、3MB C、8、8Mb D、10、6MB 8、通常用来保存未压缩得音频、属于事实上得通用音频文件格式得就是 C 。 A、MP3 B、MIDI C、W AV D、WMA 9、显示器所用得颜色模型就是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色得方法。 A、红色、黄色、蓝色 B、青色、品红、黄色 C、红色、绿色、蓝色 D、红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达D位。

体育教师考试试题及答案

体育教师考试试题及答案(适合教师招聘考试、技能竞赛) 一、填空题(20分) 1、人体任何运动都是通过肌肉工作来完成的。 2、公元前776 年第一次古代奥运会在古希腊的奥林匹亚村举行。 3、运动处方可分为:竞技训练处方、预防保健处方和临床治疗处方三种。 4、篮球运动是在长28 米宽15 米的平坦场地上进行的一项集体性项目。 5、器械体操通常是指在_____双杠_______、____单杠________、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。 6、足球基本技术包括:踢球、停球、运球、头球、掷界外球等。 7、健康水平是建立在一个多维评价基础上的,特别强调从身体、心理和社会适应等三个方面评价人的健康状况。 8、传统养生法中导引(或气功)养生法是广为流传的一种养生锻炼方法。 9、在显示左右方向、路线较为简单的动作,和便于教师能观察学生时,应该选择示范较好。 10、一个完整的体育教学过程可以分为三个基本阶段:教学的准备阶段、实施阶段和检查与评价阶段。 二、判断题(20分) 1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。(╳) 2、在竞赛中起跑线和终点线均不在实际测量距离内。(╳) 3、跳高比赛中,在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。(√). 4、处在越位位置的运动员接触球就应该接受判罚。(╳) 5、体育教学中为避免学生出现过度疲劳现象,教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。(?) 6、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。(╳) 7、语言的运用对于不同的学生、不同的教学阶段是不同的。(√) 8、体育教学中,教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。(╳) 9、体育锻炼前的准备活动,可减少肌肉的粘滞性。( √) 10、正常成年人脊柱从正面看是笔直的。(√) 四、名次解释(20分)

初中体育教师职称考试理论试卷及答案

体育理论知识试题 一、填空题(每空1分,共计30分) 1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要 从、和 等三个方面去评价。 3、耐久跑中的途中跑,要求的节奏 与节奏相配合。4、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。 5、行进间跳远的四个技术环节是 ______、、、 6、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起 着的作用,关节是运动的,肌肉收缩是运动的。 7、标准篮球场长米,宽米,篮球圈上沿高,场中圈直径米。 8、排球场长米,宽米,进攻线距中 线米;足球点球点距球门米。 9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个:。

10、1894年法国教育家建议恢复奥运会,1896年 在举行第一届。现任国际奥委会主席是。 二、判断题(每空2分,共计20分) 1、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。() 2、在接力跑中,每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。 ( ) 3、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合。( ) 4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的 后。 ( ) 5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳 失。 ( ) 6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单 位。 ( ) 7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 ( ) 8、排球比赛中后排队员不得参与进 攻。 ( ) 9、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整,它是提高锻炼效果的一种常用方法。( ) 三、简答题

多媒体技术考试题及标准答案

《多媒体技术》考试题及标准答案 一、填空题:(每题2分,共20分) 1、多媒体是(多种信息载体)的组合形式,可以全方位地传递信息。多媒体给人以多种感官刺激,使信息表现得更全面、更真实、准确。 2、多媒体信息载体类型包括文字、(声音)、图形、图像、视频、动画等多种形式。 3、多媒体是指能够同时获、处理、编辑、存储和显示(两种以上)不同信息媒体的技术。 3、视频音频的处理是多媒体技术的(主要特征) 4、在多媒体作品中用到的两种格式的数字图像文件,它们是矢量图与(位图) 5、三维动画制作软件3DSTUDIO MAX的文件扩展名为(.MAX) 6、按照构成颜色的“基本颜色”不同,组合原理不同可划分成多种颜色模式。它们是(RGB)模式、CMYK模式、HSB模式、LAB模式的灰度模式等。 7、常用的压缩编码方法可以分为两大类,一类是无损压缩法;另一类是(有损压缩法)。 8、多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像(视频)的方法是:①计算机产生彩色图形,静态图像和动态图像,②(用彩色扫描仪,扫描输入彩图形和静态图像),③用视频信号数字化仪,将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中 9、在Authoraer 6.0中要插入一张图片,可以拖入一个(显示)图标 10、理想多媒体系统的设计原则是:①(采用国际标准的设计原则),②多媒体和通信功能的单独解决变成集中解决,③体系结构设计和算法相结合,④把多媒体和通信技术做到cpu芯片中 二、单项选择题:(每题2分,共20分) 1、请判断以下哪些属于多媒体的范畴。( B ) (1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)立体声音乐 (a)仅(1)(b)(1)、(2)(c)(1)、(2)、(3)(d)全部 2、多媒体技术的主要特性有。( C ) (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 (a)仅(1)(b)(1)、(2)(c)(1)、(2)、(3)(d)全部 3、在数字音频信息获取与处理过程中,下述顺序哪个是正确的 ( C )。 (a)a/d变换、采样、压缩、存储、解压缩、d/a变换 (b)采样、压缩、a/d变换、存储、解压缩、d/a变换 (c)采样、a/d变换、压缩、存储、解压缩、d/a变换 (d)采样、d/a变换、压缩、存储、解压缩、a/d变换 4、下列哪种论述是正确的。 ( D ) (a)音频卡的分类主要是根据采样的频率来分,频率越高,音质越好。 (b)音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分,压缩比越大,音质越好。 (c)音频卡的分类主要是根据接口功能来分,接口功能越多,音质越好。 (d)音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分,位数越高,量化精度越高,音质越好。 5、视频卡的种类很多,主要包括。( D ) (1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转的换卡 (a)(1)(b)(1)(2)(c)(1)(2)(3)(d)全部 6、帧频率为25帧/秒的制式为。( B ) ⑴pal ⑵secam ⑶ntsc ⑷yuv 仅(1) (b)(1)(2) (c)(1)(2)(3) (d)全部 7、衡量数据压缩技术性能的重要指标是。 ( B ) (1)压缩比(2)算法复杂度(3)恢复效果(4)标准化 (a)(1)(3)(b)(1)(2)(3)(c)(1)(3)(4)(d)全部 8、下列配置中哪些是mpc必不可少的。( C ) (1)cd-rom驱动器(3)高分辩率的图形、图像显示(2)高质量的音频卡(4)高质量的视频采集卡 (a)仅(1)(b)(1)(2)(c)(1)(2)(3)(d)全部 9、超文本和超媒体的主要特征是。 ( B ) (1)多媒体化(2)网络结构(3)交互性(4)非线性 (a)(1)(2)(b)(1)(2)(3)(c)(1)(4)(d)全部 10、多媒体创作的主要过程可分为以下哪些步骤。( A ) (a) 应用目标分析、脚本编写、设计框架、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (b) 应用目标分析、设计框架、脚本编写、各种媒体数据准备、制作合成、测试。 (c) 应用目标分析、脚本编写、各种媒本数据准备、设计框架、制作合成、测试。 (d) 应用目标分析、各种媒体数据准备、脚本编写、设计框架、制作合成、测试。 三、简答题:(每题4分,共20分) 1、多媒体技术的特点有哪些? 答:1、教学效果好 2、说服力强 3、完善的信息保存方式 4、全方位传递信息,激发人类的创造力

高中体育教师业务考核理论试卷

高中体育教师业务考核 理论试卷 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高中体育教师业务考核理论试卷(附答案)高中体育教师业务考核理论试卷(附答案) (90分钟,100分) 一.填空题(30分) 1. 体育与健康课程标准将学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学习领域,五个学习领域相互联系、相互影响。 2. 高中体育与健康课程规定:学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得1 个学分。高中三年中,学生修满11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中田径和健康教育课程为必修学分。 3. 一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,分道宽最小为米最大为米。 4. 篮球场地长28 米,宽 15 米,都是从线的内沿丈量的。篮圈上沿离地高度为米。 5. 排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0 比分和3:0 的比局获胜。 6. 田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。

7. 体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用自主学习、合作学习、创造性学习、探究性学习、延伸性学习、信息化学习、评价性学习等七种学习方式进行学习。 8. 《学生体质健康标准》从形态、机能、素质三个方面综合评定学生的体质健康状况。 9. 人体能量的直接来源于糖、蛋白质、脂肪。 10. 体育比赛的主要方法有循环制淘汰制和混合制。 11. 《全民健身计划纲要》明确了从到年全民健身工程的奋斗目标和任务。 12. 现代奥运会的创始人是顾丹拜。 二.是非判断题(20分) 1. 《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。() 2. 6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。() 3. 全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区,不同人群的健身活动。() 4. 武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。()

学科带头人考核试题

学科带头人、骨干教师理论知识考核试题 一、填空 ?国际 ?世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》一书中指出:任何一种有组织的教育中,终身教育建立在四个支柱的基础上,即学会( ),学会( ),学会( ),学会( )。(认知、做事、共同生活、生存) ?哈佛大学的霍华德·加德纳( ?????????)教授,多年来致力于人类认知能力的研究,提出了新颖的智能概念, ???年出版了《智力的结构:多元智能理论》一书中提出了人类的八种智能,即( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、( )智能、人际关系智能、自然观察智能。(逻辑数学智能,空间智能,身体运动智能,音乐智能,自我认识智能) ?新西兰教育学家克里斯蒂·沃德( ???????? ????)所著的《“友善用脑” 加速学习新方法》一书中认为,所有的学生都是天生的( ),如果学生无法适应我的教学方法,那就让我教会他们( )。(学习者,以他们自己的方式学习) ?马克思主义观点认为,教育起源于( )。(生产劳动) ?“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )因素对人的发展的影响。?环境) ?课程主要是由( )、( )、( )和( )四个要素组成。(课程目标,课程内容,课程结构,课程评价) ?课程内容主要由三部分组成,即课程( ),学科课程标准和( )。(课程计划,教材) ?课程从课程管理制度角度可划分为( )课程、( )课程和( )课程,从课程的组织核心角度可划分为( )课程、( )课程和( )课程。(国家,地方,校本,学科课程,活动课程,综合课程) ?国家课程标准是 、 、 和 的依据,是国家( )和( )课程的基础。(教材编写、教学、评估、考试命题,管理、评价)

体育教师业务考试试题

高中体育教师业务理论考试试卷 (本考试时量为120分钟,满分为150分) 一、填空题(每题2分,共计20分) 1、第_29_届北京奥运会的吉祥物是___福娃________________。 2、体育比赛的主要方法有__混合制___、循环制和___淘汰制___。 3、一个人只有在身体、_心理___和__社会适应__?方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。 4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是___ATP_______,它贮存在细胞中,以___肌细胞______?为最多。 5、学生体质健康标准必测内容是_身高____?、体重、__肺活量____?。 6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、_挺身式_____、走步式三种。 7、排球正面双手垫球,手部的动作要做到?________,脚步的动作要做到_移、蹬、跟_______?。 8、身体素质一般包括__速度___、力量、___耐力___、灵敏和柔韧等素质。 9、标准篮球场长28米、宽___15__米都是从线的___内沿____量起。 10、___越野___跑和__自然地形____跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。? 二、判断题(每题2分,共计30分) 1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。() 2、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。(? ? ? ) 3、人体力量素质发展最快的敏感期14-15。(? ? ? )? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、如7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。() 5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助,是练习者翻转时,保护者两手提拉其腿部,帮助推手和翻转。(? ? ? )

鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷

11.5骨干教师评选试题(A) 2012-04-28 10:04:14| 分类:十点咖啡| 标签:|举报|字号大中小订阅 鞍山市中小学骨干教师选拔理论考试试卷(A卷) 1、以下不属于“八荣八耻”内容的条目是 (A)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;(B)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;(C)以乐于助人为荣,以妨碍别人为耻;(D)以服务人民为荣,以背离人民为耻;2、教学设计的内容不包括 (A)教学目标(B)教学过程(C)教学方法(D)教学诊断(E)学习者分析 3、教材处理主要指 (1)次序的处理(2)内容的处理(3)生成的处理(4)方式的处理 (A)(1)(2)(3)(B)(1)(2)(4)(C)(1)(3)(4)(D)(2)(3)(4) 4、现代学习方式的基本特征是 (1)主动性(2)研究性(3)独立性(4)独特性(5)探索性(6)体验性(7)问题性(A)(1)(2)(3)(5)(6)(B)(1)(2)(4)(6)(7) (C)(1)(3)(5)(6)(7)(D)(1)(3)(4)(6)(7) 5、在新课程下,教师的角色应发生转变,正确的选项是 (1)教师是灵魂塑造的工作者(2)教师是学生学习的促进者 (3)教师是课堂教学的主导者(4)教师是教育教学的研究者 (5)教师是课程资源的开发者 (A)(1)(2)(3)(B)(1)(2)(5)(C)(2)(3)(4)(D)(2)(4)(5) 6、体现“在教学中重视认识发生过程”的选项是 (A)重视知识结构的同化与顺应(B)重视学生的兴趣与方法 (C)重视课堂练习的典型与全面(D)重视教学的反馈与矫正 7、培养学生创新能力的三个要素不包括 (A)注意力(B)好奇心(C)判断力(D)直觉与洞察力 8、课堂教学评价的改变很重要一点是 (A)通过教师的知识看教师的教学(B)通过教师的教态看教师的教学 (C)通过学生的正确回答看教师的教学(D)通过学生的参与状态看教师的教学 9、以下不属于提问技巧的是 (A)诱发(B)待答(C)清晰(D)反诘 10、在新课程下,教学中的“预设”与“生成”关系是 (A)预设服从于生成(B)生成服从于预设 (C)预设下不许生成(D)生成中要含有预设 11、教育教学叙事是 (A)教学反思的一种形式(B)同伴互助的一种形式 (C)专业引领的一种形式(D)行动研究的一种形式 12、《基础教育课程改革纲要》倡导的学生学习方式为 (1)主动参与、乐于探究、勤于动手(2)搜集和处理信息的能力 (3)获取新知识的能力(4)自学与探究的能力(5)分析和解决问题的能力 (6)交流与合作的能力 (A)(1)(2)(3)(5)(6)(B)(1)(2)(4)(5)(6) (C)(1)(3)(4)(5)(6)(D)(1)(2)(3)(4)(6) 13、以下教学中不属于“重视知识生长过程”的是 (A)浓缩、提炼或再现知识的发现过程(B)暴露问题思考过程

计算机多媒体技术考试习题及答案

第9章计算机多媒体技术(单选题) (其实我所给的这些典型题目就就是期末考试题或统考题,因此必做。参考答案在另一个Word文档中) 一、多媒体技术的概念、多媒体计算机系统的基本构成 1、下列硬件设备中,多媒体硬件系统必须包括的设备中不含___D___。 A、计算机最基本的硬件设备 B、多媒体通信传输设备 C、音频输入、输出与处理设备 D、CD-ROM --- 就是多媒体计算机常有的,但不就是必须的 [解析]略 2、以下关于多媒体技术的描述中,正确的就是__C__。 A、多媒体技术中的"媒体"概念特指音频与视频。 B、多媒体技术就就是能用来观瞧的数字电影技术。 C、多媒体技术就是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统。 D、多媒体技术中的"媒体"概念不包括文本。 [解析]略 3、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音与___A___。(请瞧解析) A、图像数据 B、电压数据 C、磁盘数据 D、电流数据 [解析]又问:下列选项中,不属于计算机多媒体的媒体类型的就是什么?(A、图像 B、音频 C、程序 D、视频)答:选C。 4、以下四组对多媒体计算机能处理的信息类型的描述中,最全面的一组就是__B____。 A、文字,数字,图形及音频信息 B、文字,数字,图形,图像,音频,视频及动画信息

C、文字,数字,图形及图像信息 D、文字,图形,图像及动画信息 [解析]略 5、多媒体与电视的区别在于___D___。 A、有无声音 B、有无图像 C、有无动画 D、有无交互性 [解析]略 6、音频与视频信息在计算机内的表示形式就是__B____。(请瞧解析) A、模拟信息 B、数字信息 ---- 而且都用二进制数表示 C、模拟信息与数字信息交叉 D、高频信息 [解析]又问:多媒体信息在计算机中的存储形式就是什么?(A、二进制数字信息、B、十进制数字信息、C、文本信息)答:选A。 7、下列说法中,不属于计算机多媒体的主要特征的就是__C____。 A、多样性与集成性 B、交互性 C、隐蔽性 D、实时性 [解析]略 8、多媒体计算机的功能有捕获、存储与处理___D___。 A、文字、图形 B、图像、声音 C、动画与活动影像等 D、以上都就是 [解析]略

小学体育教师业务考试试卷及答案

株洲市教师业务考试小学体育试题及参考答案 一、选择题(每小题2分,共10分) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:B A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:A A.迁移。B.同化。 C.顺应。D.模仿。 3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视:B A.传授学生知识。B.发展学生能力。 C.培养学生个性。D.养成学生品德。 4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生:A A.感知能力不成熟。B.注意能力不健全。 C.记忆能力不深刻。D.思维能力有欠缺。 5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是:B A.基本道德知识的理解与掌握。 B.日常行为习惯的养成与实践。 C.道德理想信念的培养与指导。 D.人生观价值观的选择与确立。 6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了:B A.《中华人民共和国教师法》。B.《中华人民共和国义务教育法》。 C.《中华人民共和国劳动法》。D.《中华人民共和国计划生育法》。 7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见:C A.焦虑症。B.恐惧症。 C.强迫症。D.抑郁症。 8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行:B A.积极的情感教育。B.意志品质的培养。 C.人际交往教育。D.良好性格的教育。 9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、

多媒体考试试题(答案)

《多媒体技术应用》考试试题 09计算机班姓名总分 一、选择题(每道题只有一个正确的答案,请把答案写在下面相应的表格内,每题2分,共30分) 1.人们将信息的表现形式或者信息的传播载体称为:() A.媒体 B.传媒 C.传播介质 D.多媒体 2.多媒体系统的分类方法有很多,常用的有()两种分类方法 A.基于用户和基于计算机 B.基于功能和基于应用 C.基于硬件和基于软件 D.基于PC和基于计算机技术 3.()是由像素点阵构成的位图。 A.图形 B.图像 C.图片 D.照片 4.下面不属于多媒体作品设计的决定性因素的是:() A.表演脚本的编写 B.多媒体素材加工的艺术性 C.有目的的分析市场需求 D.版面设计的艺术性 5.下面选项中,不属于颜色在多媒体作品当中的作用的是:() A.强调 B.识别 C.协调 D.对比 6.下面哪些不属于计算机的硬件设备,() A.显示器 B.主机 C.音箱 D.移动硬盘 7.下面哪个不属于选择触摸屏时需要考虑的因素?() A.连接接口 B.触摸屏的分辨率 C.彩色深度 D.透光性 8.在windows中,具备声音的播放、编辑、剪切等功能的软件是()。 A.录音机 B.Media Player C.CD唱机 D.麦克风 9.下列文件格式中,哪些是声音文件格式的扩展名()。 ⑴WAV ⑵MP3 ⑶BMP ⑷MID A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑵⑶ D、(1)⑵⑷ 10.下列媒体中()属于传输媒体。 ⑴ 电话线⑵ 同轴电缆⑶ 键盘⑷ 光纤11.在多媒体作品当中,()是传递信息和刺激情绪的有效手段。 A.图片 B.文字 C.声音 D.动画 12.多媒体计算机技术最大的特点是能够实现()。 A.人机交互 B.计算机智能 C.多种媒体结合 D.数据的输入和输出 13.Authorware的交互类型一共有()种。 A.11 B.12 C.13 D.14 14.在authorware中,流程线上由上往下有背景1和背景2两个显示图标,要在不改变背景1的内容的前提下打开并编辑背景2,应该先打开背景1,然后按住 ()键,再双击打开背景2。 A.Alt B.Shift C.Ctrl D.空格键 15.Authorware中,使用计算图标控制系统的退出,应在代码编辑框中输入()。 A.num() B.quit() C.Entery() D.text() 二、填空题(每空1分,共20分) 1.多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方法。 2.多媒体技术是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型媒体信息的技术。 3.多媒体计算机技术的特点有:信息载体的多样性、集成性和交互性。 4.多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。 5.声音在多媒体作品中的三种表现方式为:旁白、音效、音乐。6.Authorware是一个图标导向式的多媒体制作工具。 7.信息量与数据量的关系是:信息量=数据量+数据冗余。 三、判断题(每题1分,共10分) 1.光盘存储器由光盘驱动器和光盘组成,它仅可以存储文字和图片的信息。(×)2.Authorware是Macromedia公司开发的一种多媒体软件制作工具运行在Windows环境下。(√)3.图片是用得最多的一种符号媒体形式,是人和计算机交互作用的主要形式。(×) 4.若要使用windows自带的检索功能查找计算机内所有的扩展名为.jpg文件,应该在搜索栏中输入.jpg,再点击搜索。(√) 5.人们称媒体数据存在的各种性质的多余度为信息熵。(×) 6.多媒体作品的开发成功与否,在很大程度上取决于多媒体素材的展示是否恰当。(√)7.各种颜色中,银色属于冷色调。(×) 8.多媒体的美学原则是连续、渐变、对称、对比、比例、平衡、调和、律动、统一和完整。(√)9.多媒体作品两个明显的特点是:媒体的多样性和表演性。(√)

体育教师业务考试题四套及答案

体育教师业务考试资料 专业基础知识部分 一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。本大题共20小题,每小题1分,共20分) 二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。() 2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。() 3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。() 4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。() 5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。() 6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。() 7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。() 8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。() 9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。() 10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。() 11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。() 12.在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。() 13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。() 14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。() 15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和形成新的运动技能就越快。() 16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。() 17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。() 18.体育游戏是竞技运动发展的基础,竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。() 19.篮球比赛场地面积为38m×15m。() 20.在排球比赛中,自由防守队员可以参加拦网。() 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.儿童少年骨的特征是() A.有机物多,无机物少,易骨折 B.有机物多,无机物少,不易骨折,易变形 C.无机物多,有机物少,易变形 D.无机物多,有机物少,不易骨折,易变形 2.肌肉痉挛时没有哪种症状() A.肌肉僵硬疼痛 B.涉及关节暂时屈伸功能受限 C.痉挛缓解后局部仍有酸痛不适 D.局部组织青紫肿胀 3.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进() A.分化抑制的发展 B.条件抑制的发展 C.消退抑制的发展 D.外抑制的发展 4.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的() A.侧方 B.正后方 C.正前方 D.侧后方 5.检索工具法是利用已有检索工具查找文献资料的方法,一般检索工具可以分为两大类:即

体育教师职称考试题7

3、对于学校的“三好”学生,体育必须合格,同时体育与保健课的成绩要在()分以上。 a、70 b、80 c、75 d、90 4、第一届现代奥林匹克运动会是()年在希腊举行的 a、1894 b、、1896 c、1900、 d、1890 5、脊柱一般至(c)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。 a、18-19 b、19-20 c、20-21 d、21-22 6、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了()。 a、12″40 b、12″45 c、12″50 d、12″60 7、在nba篮球比赛的总决赛中采用的是()制。 a、五局四胜 b、五局三胜 c、七局四胜 d、六局四胜 8、现在的足球运动起源于() a、法国 b、美国 c、英国 d、德国 9、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自右至左的颜色为() a、蓝、黄、黑、绿、红 b、蓝、黑、黄、绿、红 c、蓝、黑、黄、绿、白 d、红、绿、黑、黄、蓝 10、1984年()获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 a、郎平 b、许海峰 c、李宁 d、黄志红 11、在双杠的支撑摆动动作中,应以()为轴摆动 a、手 b、肩 c、宽 d、腰 12、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是() a、一大、二小、三高 b、一大、二大、三高 c、一小、二大、三快 d、一小、二小、三快 13、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需()场就可决出冠军。 a、10 b、11 c、12 d、13 14、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按()顺序发出队列口令。 a、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 b、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看

《多媒体技术应用》考试试题

《多媒体技术应用》 一、选择题(每小题2分,共40分) 1、________是多媒体技术最主要的特征() A.实时性 B.集成性 C.多样性 D.交互性 2、使得多媒体信息可以一边接收,一边处理,很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。() A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 3、下列选项中,不属于多媒体技术在商业中的应用的是() A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 4、在多媒体作品开发过程中,我们首先要做的是() A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 5、为了使作品开发更有针对性,应该认真分析() A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 6、从美术设计角度来说,背景的色彩应选择冷色调,下列颜色中,哪一项是属于冷色调的() A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 7、下列()不是Authorware中的交互类型。 A.按钮交互 B.条件交互 C.热区交互 D.选择交互 8、Authorware片头动画运行到某一画面时停下来,要按任意键或按鼠标才继续运行下去,这是因为流程线上设置了( ) A、声音图标 B、等待图标 C、移动图标 D、删除图标 9、Photoshop中改变画布的大小应该执行()操作。 A、图像图像大小 B、图像画布大小 C、编辑自由变换 D、编辑变换 10、通常,计算机显示器采用的颜色模型是() A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 11、要录制声音,除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外,还要具备录音软件,下列不属于录音软件的是() A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 12、Photoshop中色彩深度是指在一个图像的数量()。 A、颜色 B、饱和度 C、亮度 D、灰度 13、多媒体信息不包括( ) A、音频、视频 B、动画、图像 C、声卡、光盘 D 、文字、图像 14、“.mpeg”是什么格式文件后缀名:() A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 15、计算机存储信息的文件格式有多种,.doc格式的文件是用于存储( )信息的。 A、文本 B、图片 C、声音 D、视频 16、以下()不是常用的声音文件格式。 A、JPEG文件 B、WA V文件 C、MIDI文件 D、mp3文件 17. 在Flash中,如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画,应该采用()动画技术。 A、逐帧 B、补间 C、移动补间 D、形状补间 18、MIDI音频文件是() A、一种波形文件B、一种采用PCM压缩的波形文件 C、是MP3的一种格式D、是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列。 19、下列各组应用不是多媒体技术应用的是() A、计算机辅助教学 B、电子邮件 C、远程医疗 D、视频会议 20、Photoshop是一种()。 A、看图软件 B、图形图像处理软件 C、操作系统 D、抓图软件

最新骨干教师在线考试试题

第一份试题 一、单选题(共30道题,每题2分,共60分) 1、“校本研究”立足学校,因此应该(A) A、以学生为本 B、以老师为本 C、以学校为本 D、以教材为本 2、就社会发展而言,真正的第一资源是(A) A、人才 B、金属 C、资本 D、土地 3、教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是(A) A、罗森塔尔效应 B、高原效应 C、马太效应 D、蝴蝶效应 4、教给学生怎样做才是对的,这是一种() A、陈述性 B、程序性 C、策略性 D、静态知识 5、利用教师之章的专长或经验,以合作学习的方式,进行教学观察与回馈,达到教师共同成长的目的,这就是一种(B) A、自我反思 B、同伴互助 C、专业引领 D、少数有准 6、现实中教育教学法课题产生的途径多半是() A、自上而下 B、自下而上 C、由此及彼 D、由表及里 7、多次测验所得结果的一致性,这就是(D) A、程度 B、效果 C、效度 D、信度 8、教师专业化发展,重点在于() A、提高身体素质 B、培养敬业精神 C、提高专业能力 D、学习专业知识 9、真正的第一生产力是(A) A、教育 B、科技 C、文化 D、信念 10、教学研究的第一步是(A) A、提出问题 B、设计方案 C、搜集资料 D、制定假设 11、真正意义上的教学主体应该是(B) A、教师 B、学生 C、教材 D、教法 12、教学研究中经常反思,就通产生一种盘旋上升的() A、螺旋效用 B、马太效用 C、蝴蝶效用 D、互动效应 13、专业化要求,教师培养实现() A、多元化 B、封闭型 C、终结性培养模式 D、划一培养模式 14、专业化教师的首要突出特征是(B) A、接受研究性教育 B、具有专业职称 C、经验丰富 D、从教历史悠久 15、教育的最终目标是() A、帮助学生掌握知识 B、提高学生理解技巧 C、促进学生发展 D、提高学生身体素质 16、给我一打体形健全的婴儿,让我用一个专门的环境培养他们,我保证他们之中的任意一个,都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人,当然还有乞丐和小偷,不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何,也不管他们祖先是什么种族。是谁说的(D) A、卢梭 B、斯金纲 C、裴斯泰洛奇 D、华生 17、学校的一切工作,都必须围绕学生的() A、上级行政命令 B、教育行政法规 C、学生的成长 D、教师的教学 18、多元智能理论的提出者是(C) A、华生 B、罗索 C、加德纳 D、斯宾赛 19、建构主义教学观强调以谁为中心(B) A、教师 B、学生 C、教材 D、校长 20、当前,我国教师最突出的问题是() A、“量”的问题 B、“质”的问题 C、学历高低的问题 D、队伍稳定性的问题 21、教师课堂上观察研究的载体是()

体育教师中级职称考试试卷 (5)

教师职称考试(体育)考试试题及答案2 一、填空题(每空1分、共40分) 1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。 2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平,其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。 3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一,而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。 4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、 -------------、-------------。 5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、 -------------。 6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------,------------,------------,--------------、---------------。五个学习领域。 7、为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用-----------学习,------------学习,-------------学习的方法来实现课程目标。 8 影响体育教学有效性的主要因素:--------------------------- ----------、-------------------------------------、 -------------------------------------、 ---------------------------------------- 9 运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的 -----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------- -----的传授的系统及完整,不苛求-------------动作的细节。 10 课程资源的开发和利用,应从------------------, --------------------,------------------, --------------------,------------------------, -----------------------六个方面着手。 二是非题(每题2分,共20分) 1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学. () 2、体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。() 3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。()

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