大赛评审规则

四川电子机械职业技术学院

第二届创新创业设计大赛暨第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛院内选拔赛评审规则

一、创意组项目评审要点

二、初创组、成长组项目评审要点

三、就业型创业项目评审要点

四、评分标准

评分标准：优秀：100-85分，良好：85-70分，一般：70-55分，差：55-0。

“创青春”大学生创业大赛评审细则

附件1 “创青春”大学生创业计划竟赛评审细则一、创业计划书评审要素 1、资金预算所有项目计划书要有详细的项目资金预算。项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则，不足部分须说明补充资金来源。项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。 2、可行性创业项目原则上应与提交者所学专业对口，且在大学生创业的能力范围之内。资金运用符合市场规律，可控可实施。 3、时效性由于省赛主办方规定活动实施期为五个月，创业项目的选择应尽量确保在实施期间获得可供考核评价的成果，或提供阶段性考核指标。 4、带动就业创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。 5、活动效益创业项目所取得的社会和经济效益将同时纳入项目评审和评估的考评体系，进行综合考评。二、精英项目PPT答辩评分标准 1、项目陈述评分标准(10分钟，50%) 产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质

和市场前景。市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。 2、现场问辩评分标准 (5分钟，40%) 正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。及时流畅做出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。 3、团队整体表现评分标准(10%)

大学生模特大赛活动策划

一、活动背景非专业模特大赛作为我校的一大特色活动，应和了时代大背景和我校服装类特色教学，为在校大学生提供了一个展现自我，提升自我的舞台。秉承历届大赛的优良传统，相信今年的大赛同样会备受各界瞩目，取得良好成绩！二、可行性分析活动可行性分析： 1、我校艺术生居多，参与人数众多。 2、学生集中受众面积广。 3、为商家提供了一个绝佳的宣传机会从而给本次活动提供财力支持。 4、本次活动也给校会提供了一次极好的展示和宣传的机会。 5、为校会成员提供了一次自我锻炼和提高的机会。 6、此次活动为文娱活动，时间设在晚上，灯光照耀，宣传效果极佳。自我点评及其优势： 1、类似活动举办多次有一定的经验 2、团队合作能力强，执行力强 3、学校领导支持便于活动开展 4、有着科学合理的经费预算和管理制度 5、建立了活动调研与监察体制，有效确保了活动的可执行性 6、与陕西电视台，西安电视台等媒体联系紧密宣传性强三、活动预期影响 1.本次活动已获得陕西省学生联合会的批准，将举行全省范围内各大高校的比赛活动，并邀请陕西电视台，西安电视台等各大媒体跟踪报道，宣传规模之宏大，范围之广范。 2.我们将会邀请校内外权威人士担任评委，并邀请媒体进行跟踪报道，以扩

大我校影响力。 3.为了增进我校与其他高校的联系,与其他高校形成阵线联盟,以方便举行更多有益增进校园,促进高校间的交流活动,同时与社会形成互动。 4.我们将邀请众多高校的学生会代表到复赛现场观摩我们的精彩赛事，这样, 活动气氛将遍部他们各自的高校，乃至通过网络将赛场气氛带至全省各高校！四、活动信息活动主题： “登上梦想舞台，绽放璀璨星光” 2010陕西省非专业模特大赛活动宗旨：和谐时尚，魅力遐想活动主办：活动承办：活动时间及地点：初赛：时间：5月中旬地点：陕西省各大高校决赛：时间：5月下旬地点：目的及意义： 1、为了更加丰富我们大学生的课余生活，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采，希望借此比赛展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。 2、提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化生活，通过大赛为大校园生活提供一道极具特色的文化大餐。

超级模特大赛赞助招商细则方案

超级模特大赛赞助招商细则方案一、主要事项： 1、XXXX超级模特大赛XX赛区大赛主题；展示东方神韵、诠释XX文化的内涵广告语：展我风采飘逸时尚打造XX年XX最具影响力的时尚盛宴主办单位：XX传媒文化公司协办单位；当地省、市电视电台或有实力的商家、企业支持媒体：广播电台、省内多家报社、电视台、网站。比赛时间：XX年8月26日XXXX超级模特大赛全国各分赛区新闻发布会举行 XX年10月10日XXXX超级模特大赛XX分赛区复赛 XX年10月20日XXXX超级模特大赛XX分赛区总决赛颁奖晚会举行派对主题：展示自我、温馨浪漫与您牵手主办单位：（同上）支持媒体：（同上）全案策划：（同上）派对时间：待定（举行两次）、相关事宜：

1、XXXX超级模特大赛XX赛区新闻发布会时间：XX年7月 2、大赛新闻发布会地点：待定 3、大赛预热与赞助企业活动地点：待定 4、初选结束后举办相关的酒会为大赛营造气氛同时给商家企业打造一个展示的平台。（酒会的地点由组委会和赞助方商定） 5、初赛表现的优秀选手做具体宣传包装（以备做商务宣传之用。） 6、大赛颁奖典礼时间：待定 7、大赛颁奖典礼地点：待定 8、奖项设置；决赛；大赛冠军（一名）大赛亚军（一名）大赛季军（一名） “十佳选手”及十个单项奖；最佳上镜奖、最佳活力奖、最受欢迎奖、最佳才艺奖、最佳人气奖、最佳表现奖、XX形象小姐等。三、宣传策略：（一）广告宣传 1、印刷海报张贴，DM直投，主要针对高档酒吧、夜总会、高档会所等处；制作易拉宝，主要用于门票发售点的现场展示。 2、沿路挂夹杆旗、彩票球、跨街横幅、广告牌跨街彩虹门等户外广告形

微课比赛方案

微课教学比赛方案为了充分发挥优秀教师的示范作用，引领教师不断更新教学理念、创新教学模式、提升教学技术，实现课堂“翻转”，进一步促进精品开放课程建设，结合青年教师教学能力提升系列活动，特制定微课教学比赛方案。一、比赛组织 1、主办部门综合管理部、教务处、各系部 2、参赛名额根据各系部2004年及以后一线教师入职人数，参赛名额确定如下： 3、比赛进程注：参赛教师根据自身情况，可申请提前安排观摩评审。二、比赛内容及要求 “微课”指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节而

开展的简短、完整的教学活动。本次微课教学比赛以现场教学方式开展。参赛教师自选一门所授课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计10-15分钟的微课，进行现场教学展示，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 1、资料提交要求参赛教师必须在比赛日前一周的周一提交辅助材料，即教师在微课准备过程中使用到的全部辅助扩展资料（比如：课件、教案设计、习题、活动设计卡片等等）。参赛教师需提交所有电子版辅助材料，另附纸质版教学设计。 2、教学设计要求教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明系部、教研室、专业、课程及适用对象等信息。 3、其他教务处负责比赛的地点确定、观摩评审；参赛教师负责提供现场教学所需教具、设备（多媒体除外），召集参与教学的学生（20名）。三、评分标准根据《微课教学比赛评分表》进行评分（见附件2）。四、评分程序 1、评委由院督导组成员、系部专家组成。各系部需推荐两名专家，担任本系部参赛教师的评委，负责介绍教学内容的特点、背景介绍及科学性的把关，但是不参与打分。 2、评委在每名参赛教师讲完课后，召开评议会议，根据其表现对照评分标准，为其打分。工作人员现场汇总每位评委的评分，算出选手最后得分（去掉一个最高分，去掉一个最低分后进行平均）。评分和最后得分保留一位小数。 3、待全部参赛教师比赛完毕后，按参赛教师的最后得分由高到低排出

创业大赛评分细则

“豫甲杯”大学生创业大赛打分标准大赛得分分为三个部分，第一部分为创业策划书书面得分（评分标准参照创业策划书标准），占30%，第二部分为大赛现场表现得分，占50%，第三部分为大赛现场答辩得分，占20%。一、创业策划书评分标准：（30分） 1、项目概述（3分）要求：简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。 2、产品（或服务）介绍（3分）要求：描述详细、清晰；技术领先，且适应现有消费水平；对技术前景判断合理、准确；特点突出，有较高的商业价值；需求分析合理。 3、公司战略（3分）要求：公司背景及现状介绍清楚；商业目的明确、合理；公司市场定位准确；形象设计及创业理念出色；全盘战略目标合理、明确。 4、市场调研与分析（3分）要求：市场竞争状况及各自优势认识清楚，分析透彻；对市场份额及市场走势预测合理；市场定位准确。 5、营销策略（3分）要求：成本及定价合理；营销渠道通畅；促销方式有效，具有吸引力；有一定创新。 6、经营管理（3分）要求：开发状态和目标规划合理；操作周期和实施计划安排恰当；在各发展阶段目标合理，重点明确；对经营难度和资源要求分析准确。

7、创业团队（3分）要求:团队成员具有相关的教育及工作背景；能力互补且分工合理；组织机构严谨；产权、股权划分适当。 8、企业经济/财务状况（3分）要求：财务报表清晰明了，且能有效揭示财务绩效；列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表；财务计划及相关指标合理准确。 9、融资方案和回报（3分）要求：列出资金结构及数量、投资回报率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。 10、关键的风险和问题（3分）要求：对风险和问题认识深刻，估计充分；解决方案合理有效。二、策划书陈述和ppt展示：（50分） A、仪表端庄稳重、着装整洁、大方得体、精神饱满自信（10分） B、语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；（10分） C、解说与ppt展示配合协调，突出重点，内容科学性和可行性（10分） D、演讲充满激情，富有感染力、肢体语言恰当、（10分） E、整体设计精巧，环节紧凑，条理清晰，层次分明，结论明确（10 分）三、现场答辩：（20分） A、正确理解评委提问及时流畅作答（5分） B、回答内容连贯、条理清楚、应变能力强（5分）

少儿模特大赛策划方案

少儿模特大赛策划方案少儿模特大赛策划书一、活动背景：1、艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大新时期青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性，艺术教育是素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念！艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展，但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！2、“儿童经济”异常繁荣随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多，特别是独生子女的家长，对子女培养，更是“倾其心血，花其银子”为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着巨大市场，必然蕴藏非凡商机在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离在知名

度，产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素二、活动的目的和意义：A：大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市“小模特”提供一个学习、锻炼的机会，使孩子们的身心与思想在比赛活动中潜移默化的受到影响或改变，为孩子们以后的发展提供可靠的保障1、塑造孩子的参与意识、培养对事务的积极性和主动性比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格2、塑造孩子的竞争意识比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习3、塑造孩子勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！4、挫折教育的最好方法对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，2010湖北少儿模特大赛一、赛事背景“儿童是明天、是希望、是未来”艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高，意义重大如今，对于家长而言，都希望自己的子女文化基础扎实，才艺有所擅长为顺应素质教育的要求，推进少年儿童健康成长，使其快乐学习，快乐生活，综合组织

微电影大赛评分细则及评分表格

三分钟可以干什么？三分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道；三分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想；我们的青春与生命，是献给被梦想蛊惑的那三分钟的热泪。在电影这个艺术形式蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每一个人只需要一台摄像机、一个梦想、一点创意，就可以用影像来展现这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象世界。我们热爱影像，因为留不住时间微电影大赛评分细则评分标准：此次比赛评分从专业考核（评委评分）板块进行。专业评分将从以下 5 个方面评出。总分为10 分。 1. 内容主题（ 2 分）内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文精神，剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的感染力。 2. 创意性（2 分）内容不拘一格，独到深刻。制作匠心独运，撼动人心。 3. 技术性（2 分）视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当

配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间。 4. 整体性整个电影紧扣“微电影，大世界”这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。 5. 讲解部分由班级微电影的负责人对自己班制作的微电影进行简单的介绍和讲解，同时也请把握时间，要求语言流畅，落落大方，简明扼要。

山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称: 评委签字: 山西财经大学首届微电影MV 大赛评委评分表作品序号：作品名称:

评委签字:

微课教学比赛活动方案

微课教学比赛活动方案为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《山东省高等教育内涵提升计划(2011-2015年)》（鲁教高字[2011]1号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于2013年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下：一、参赛对象全体教师。二、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。（一）教学视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任意一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。（二）多媒体教学课件要求要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。多媒体教学课件限定为PPT格式。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。

（三）教学设计要求教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。三、比赛程序（一）各系初赛各系（基础教研室）以专业为单位按照“比赛内容及要求”自行组织全体教师进行初赛。各系（基础教研室）4月15日前完成初赛，并推荐优秀课程参加院级比赛。将推荐课程的视频、多媒体教学课件和相关辅助材料及教学方案设计等材料上传至数字化教学平台。各系（基础教研室）推荐人数见附件1，评选标准见附件2。（二）院级比赛学院通过数字教学平台公布所有参评课程，在4月16日—4月19日组织全院范围内投票，对课程进行评比。本次院级微课教学比赛分设团体优秀组织奖项和个人奖项。其中优秀组织奖2个，个人一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个、优秀奖若干。（三）省级推荐根据院级比赛成绩，将按大类选取、推荐优秀课程，进一步整改材料后参加全省高校微课教学比赛。四、其他事宜（一）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件，注明姓名、微课名称、所属学科大类、视频格式等信息。

啦啦操比赛评分细则

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啦啦操比赛评分细则一、评分方法比赛分为两部分，每部分各一百分最终按照所占百分比加权得分（规定套路和自选动作各占30%、70%）。 1. 采取公开示分的方法。成套动作满分为100分。 2. 裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为总分。 3. 对比赛成绩和结果不接受可以申述。二、评分规则啦啦操的评分标准分以下几方面：编排，服装，表演，完成，难度。成套动作评分因素如下： 1. 编排：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。编排要充分体现青春、活力、健康、向上的啦啦队项目特征，禁止编排渲染不良内容的主题，禁止编排抛接动作和空翻落地动作。 2. 服装：参赛选手可根据各队节目编排需要着相应风格的服装，体现个性化、时尚化，但服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有不健康内容及相关图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。 3. 表演： 1）动作设计：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。 2）音乐的适宜性：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特

逸夫小学首届微课比赛活动方案

逸夫小学“首届微课教学比赛”的活动方案逸夫小学为加快我校教师教学综合能力培养，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，普及信息化教学手段，本学期我校将开展“逸夫小学第一届教师微课教学比赛”。现将活动方案有关事项通知如下：一、参加对象全体在编教师。二、参赛时间 2018年12月29下午三、比赛地点：多功能教室四、比赛规则说明 “微课”指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。本次微课教学比赛以现场教学方式开展。参赛教师自选一门所授课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计8-10分钟的微课，进行现场教学展示，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 1、资料提交要求参赛教师必须在提交纸质版教学设计。 2、教学设计要求教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。

3.其他本次比赛即是教师教学基本功比赛，也是工会的一次活动。五、评分标准根据《微课教学比赛评分表》进行评分六、评分程序 1、评委由学校校长、业务领导及领导班子各个成员组成。。 2、评委在每名参赛教师讲完课后，根据其表现对照评分标准，为其打分。工作人员现场汇总每位评委的评分，算出选手最后得分。评分和最后得分保留一位小数。 3、待全部参赛教师比赛完毕后，按参赛教师的最后得分由高到低排出最终名次。七、比赛表彰校领导班子成员负责评审工作，与工会联合在参赛教师中评出一、二等奖，给与物质奖励，未能参加比赛的在编教师不享受本次工会活动的物质奖励，奖项设置如下：逸夫小学微课教学比赛标准评分表

营销大赛评审规则及标准

营销大赛评审规则及标准 1第章总则第一条大赛的评审原则为公开、公正、公平。第二条评审过程分为策划案竞赛、营销实战比赛两个阶段。每个阶段根据不同规则和分数进行评审。第三条不限制销售时间、地点与方式，只要在规定日期内提交详细的销售情况即可；第四条诚信参赛，团队自主调研、撰写策划案，活动期间仅对校内学生、教职工销售，不允许做假账； 2第条活动期间团队由于个人原因造成的退赛，比赛成绩为0，取消参赛资格。 3第条活动期间，商品如有损坏、丢失将按美美购网上商城售价由团队进行赔偿。 4第条依据评分标准对团队进行核定总成绩。并依此确定一等奖、二等奖、三等奖。总成绩=营销策划案分数的30%+营销实战分数70% 第八条当各团队出现相同总成绩时，以实战成绩为主要考核内容。 5第章策划案评审规则（100分）策划案评分标准准确符合比较符合一般符合基本符合稍有偏差商品、服务概述108642 概要、该商品校园市场环境描述108642 团队营销战略202418126 关键风险和问题20161284 管理团队108642

宣讲会文字表述108642 策划案可行性20161284 1商品、服务概述（10分）要求：准确定义该类商品价格、特性、服务； 1概要、该商品校园市场环境描述（10分）要求：在市场调查的基础上，分析该类商品校园市场环境：市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客（群）消费，发展趋势、潜力，竞争状况。 1团队营销战略（20分）要求：根据本类商品的特点，制定合适的市场营销策略，确保顺利进入市场，并保持和提高市场占有率。 1关键风险和问题（20分）要求：客观阐述战略中面临的技术、市场、财务等关键风险问题，提出合理可行的规避计划。 1管理团队（10分）要求：介绍团队各成员的分工和互补情况。 1宣讲会文字表述（10分）要求：条理清晰，重点突出，语言简练。 1策划案可行性（20分）要求：评审时需注意整套策划案是否可行，并按照可行度进行打分。 6第章实战营销评审规则（硬指标30分+销售指标60分+效果评比10分=100分） 1、网络营销硬指标30分

模特大赛主持稿

模特大赛主持稿随着时代的变化，模特们特别关注自己的知名度，非常多的模特机构及模特找专业传媒来宣传自己，达到更好的效果，得到更多客户的了解和信任，也能提高知名度，从而接到非常多的商业合作。下面给大家分享一些关于模特大赛主持稿，供大家参考。模特大赛主持稿(1) N：尊敬的各位评委，各位嘉宾以及到场的各位同学们，合(A，B，C，D)：大家下午好 G：欢迎大家来到由海文考研，德国汉高中国投资有限公司赞助的河南中医学院第二届我型我秀模特大赛决赛的比赛现场，我是主持人(B，C，D依次介绍)： W：在这个鸟语花香的季节里祝大家春心荡漾，人面桃花 Z：花容月貌闭月羞花 N：你们说的是天花乱坠听得我是雾里看花落花流水铁树我也开花了 G：祝大家有很多钱花今天一开场我们说了很多的花因为今天进入我们海文考研，德国汉高第二届我型我秀模特大赛决赛的都是我们学校各系各班的花 N：今天下午我们的比赛现场真的是风景优美人比花娇百花争艳那

Z：这麽多的花要分出胜负真的是很不容易啊 W：所以今天我们特意请来了资深评委嘉宾他们分别是：(一定要等评委嘉宾和大家打过招呼后再介绍下一位，切记!) G：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 N：今天我们的比赛一共分为五个环节分别是：主题服装搭配物品展示团体比赛造型展示晚礼服展示 Z：通过这五个环节的展示我们可以充分了解每一位选手 W：每一个比赛环节都有不一样的评分规则 G：那么我们现在就开始本场比赛的第一环节：主题服装搭配主题服装搭配这一环节的评分细则是这样的 N：希望今天的选手都能够充分发挥自己的水平，取得优异的成绩用你们的美貌和智慧打动评委和观众的心 G：接下来让我们掌声有请第一组一到五号选手闪亮登场首先向我们走来的是来自__×的一号选手__×他的爱好是__×

全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订

目录目青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)

全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.360docs.net/doc/f14667933.html,查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.360docs.net/doc/f14667933.html,邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则一、学科分类（一）小学生项目 1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。 3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活，综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。（二）中学生项目 1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

比赛规则和评分标准

附件:1：比赛规则和评分标准前厅服务（总台问询服务）比赛规则和评分标准一、竞赛内容及标准（一）笔试（10分）（二）仪容、仪表要求（10分）参照国家旅游局比赛标准。（二）前台术语解释（2×7=14分） 1、答出术语的含意。 2、答出所要求的其它项目。 3、标准的普通话。 4、回答问题思路清晰、反应敏捷、解释完整、不累赘。 5、选手抽签解释2个前台术语，每个术语比赛时间为1分钟。（提前完成不加分，每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。（三）处理疑难问题能力（20分） 1、弄清要处理的问题，分析问题。 2、着手处理问题，兼顾饭店、客人利益。

3、防止问题再出现，为客人提供更进一步的服务。 4、所给答案为参考性答案，可以合理创新性地展开。 5、使用标准普通话，注意礼貌用语。 6、解释完整、详尽、不累赘、有条理。 7、选手抽签1个疑难问题，比赛时间为1分30秒。（提前完成不加分，每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。（四）疑难案例分析（20分） 1、弄清要处理的问题，分析问题。 2、着手处理问题，兼顾饭店、客人利益。 3、防止问题再出现，为客人提供更进一步的服务。 4、所给答案为参考性答案，可以合理创新性地展开。 5、使用标准普通话，注意礼貌用语。 6、解释完整、详尽、不累赘、有条理。 7、选手抽签1个疑难问题，比赛时间为1分30秒。（提前完成不加分，每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。（五）为客人办理入住登记手续（16分） 1、选手扮演总台接待员，客人由现场裁判员扮演。 2、要求参赛选手表达正确规范完整、符合总台接待礼仪。

模特大赛主持稿最新版

模特大赛主持稿最新版模特大赛主持稿最新版范文开场白： (开场秀街舞) 合(A，B，C，D)：大家下午好 G：欢迎大家来到由海文考研，德国汉高中国投资有限公司赞助的河南中医学院第二届我型我秀模特大赛决赛的比赛现场，我是主持人(B，C，D依次介绍)： W：在这个鸟语花香的季节里祝大家春心荡漾，人面桃花 Z：花容月貌闭月羞花 N：你们说的是天花乱坠听得我是雾里看花落花流水铁树我也开花了 G：祝大家有很多钱花今天一开场我们说了很多的花因为今天进入我们海文考研，德国汉高第二届我型我秀模特大赛决赛的都是我们学校各系各班的花 N：今天下午我们的比赛现场真的是风景优美人比花娇百花争艳那 Z：这麽多的花要分出胜负真的是很不容易啊 W：所以今天我们特意请来了资深评委嘉宾他们分别是：(一定要等评委嘉宾和大家打过招呼后再介绍下一位，切记!) G：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 N：今天我们的比赛一共分为五个环节分别是：主题服装搭配物品展示团体比赛造型展示晚礼服展示

Z：通过这五个环节的展示我们可以充分了解每一位选手 W：每一个比赛环节都有不一样的评分规则 G：那么我们现在就开始本场比赛的第一环节：主题服装搭配主题服装搭配这一环节的评分细则是这样的 G：接下来让我们掌声有请第一组一到五号选手闪亮登场 (第一环节结束) G：我发现今天各位选手的表现自己的水平比上一次复赛又精进了不少啊 Z:看得出来他们在下面也非常用心的准备这次比赛，让我们赶紧看看他们展示物品的水平有没有提高呢 G:接下来我们就进入第二环节：物品展示物品展示这一环节的评分细则是这样的 (第二环节结束，有节目表演) N:没想到第一环节现场的气氛就这么的火爆，为了缓解选手们的紧张心情以及现场的紧张气氛，那么接下来我们有请 N:非常感谢这位同学的精彩表演也非常感谢你海文考研以及德国·汉高(中国)投资有限公司对本次活动的赞助 W：那么接下来我们进入本场比赛的第三环节：团体比赛这一环节的评分细则是这样的N：再一次有请第一组一到五号选手闪亮登场 (第三环节结束) G;这一环节的展示又在同学们依依不舍得目光中结束了，美女帅哥怎么看，看多久都不够。至少我是这么认为的哈，咱们今天能有机会一次看到这么多的美女帅哥，还得感谢我们的赞助商海文考研以及德国·汉高(中国)投资有限公司。那接下来我们就赶快再次把舞台交给小花小草们，开始我们的第四环节：造型展示这一环节的评分细则是

微课教学比赛方案

2017年贵阳市白云区职业技术学校微课教学比赛方案一、主办单位贵阳市白云区职业技术学校二、比赛网站参赛报名及参赛作品以光盘的形式提交到学校教务处, 比赛通知、比赛方案、课程推荐目录等也在学校网站予以公布。作品具体技术规范和操作步骤：根据学校教师微课教学比赛视频制作标准的需要，特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制、后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用桌面录制软件等方式进行录制，相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。本指导仅作为学校组织拍摄的技术参考，个人参赛选手可结合自身情况进行拍摄和制作。本次比赛学校不另行安排摄影剪辑，由制作老师自行筹备。一、录制要求（一）课程时长每节课总时长5-15分钟以内，比赛课程包含内容为一个科目或者一个章节，包含至少12节微课。删除与教学无关的内容。（二）录制场地录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识

等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。（三）课程形式成片统一采用单一视频形式。（四）录制方式及设备１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（五）多媒体课件的制作及录制教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。二、后期制作要求（一）片头片头不超过10秒，应包括:学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。（二）技术指标 1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳

汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知

提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知汽车模特大赛复赛规则及参赛选手须知 1：“河北汽车嘉年华”由中国汽车品牌文化传播中心与保定广播电视台共同主办，将于10月28日在我市盛大启动。 2：本次汽车模特大赛将通过复赛、总决赛来选拔，获奖选手将成为河北保定汽车嘉年华车展形象大使，获奖选手将为《保定广播电视报》的封面人物，并将有机会参加全国车模大赛。 3：参赛选手应服从组委会在比赛期间的活动安排，必须依据组委会的标准和要求安排自己的生活起居，接受组委会选派的专业人员的指导，服从组委会的统一管理。参赛选手参赛准备： 1：根据比赛要求自备服饰及表演道具参赛选手自行承担。才艺表演所用服装与伴奏带（u盘，p3均可）；评分标准及打分办法： 1：选手表演分为：才艺表演命题表演才艺表演：

命题表演： 2：评委可随意对选手的表现进行点评，也可向选手提问。 3：评委主要从四个方面来考察选手，表现力、应变能力、专业素质、综合素质 4：评委根据选手的表现进行打分 5：位列选手晋级选手须知： 1：每位选手上场后，首先介绍自己的编号并对自己简洁介绍，展示自我个性 2：选手首先进行的是才艺表演，在表演前务必与赛场工作人员进行沟通，确认道具、伴奏音乐等衔接，选手自备道具，赛场提供技术支持。 3：选手服从赛场工作人员指挥，尊重评委观众，展示内容健康向上 4：选手登场顺序将在比赛前抽取，选手上场佩带号牌，号牌统一佩戴于右侧腰间，并顺序上场 5：才艺表演后，评委进行打分。之后是“命题表演”，这个环节将以抽签的方式确定选手相关汽车方面模特选题，选手必须在1分钟之内以自己的方式彰显特色，表现自己的个性和魅力。 6：全部表演结束后，评委将根据选手表现亮分，并给予点评。 7：得分位列名选手即可晋级，并且获得一套汽车模特写真集。 8：晋级选手将得到晋级卡片，请妥善保管。

微课大赛参赛规则和评分标准

第三届xx杯微课大赛参赛要求及评审标准【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为： ?用于公司培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”） ?参赛作品应基于“公司”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题 ?作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【赛制安排】 ?报名：10月15日前，均可通过学习平台、及微信公众号及集团培训发展部报名，只接受部门团体报名 ?初赛：截止时间为10月15日，初赛于部门内部举办，由部门决定个人或团队报名参赛。部门选送作品至集团培训发展部参加复赛 ?复赛：9月1日起，集团培训发展部接受提交作品，截止时间为10月31日。复赛以部门为单位进行，每部门需至少提交10门以上作品参赛，不接受个人报名 ?决赛：11月1日-15日为决赛阶段，各部门推荐优秀作品参加决赛，决赛以作品为单位进行，设立作品奖、部门奖、个人奖三大类数十种奖项。部门可通过提交《微课大赛实践案例》参评组织奖项

?颁奖：获奖信息通过集团官方微信、在线学习平台、集团培训发展部等渠道公布。11月15日，深圳，微课大赛总决赛及颁奖论坛期间，举办颁奖晚会【技术规范】 ?图文微课，提交JPG/PNG/GIF格式文件，其内容可在5分钟左右完成阅读 ?视频微课，采用标清标准，MP4文件200M以内 ?音频微课，提交MP3文件，音频时长不超过30分钟 ?H5微课，25P以内，作品导出格式需与平台匹配，详情请咨询 ?参赛作品需有明确的作者信息、标题【评审标准】 ?作品资格审核：所有参赛作品均应符合以下标准 ν课程内容符合参赛范围，主题明确 ν无违法国家法律内容 ν符合技术标准

全国模特大赛梗概

2016 XXX杯延边州旅游形象大使选拔赛策划提案目录一、活动介绍二、赛事流程三、奖项设置

四、媒体宣传一、活动介绍主办单位：延边州宣传部延边州广电局延吉市旅游局承办单位：影视传媒有限公司协办单位：延边市旅游局媒体支持：吉林卫视、守望都市、晨报、日报、延边州电视台、延广交通文艺台、新浪微博活动背景：延边是著名的旅游风景区，有被联合国确定为“人与生物圈”的长白山自然保护区、千里图们江畔的自然景观、“一眼看三国”的防川边境风光、仙景台风景区、悠远的古渤海国遗址，朝鲜风情等。目前已开辟7个旅游开发区，12个旅游项目，得到了社会各界的肯定和赞誉，受到了国内外媒体的强烈关注。活动时间：2016年5月21日-2016年7月24日活动主题：1、魅力延边闪耀中国 2、释放青春炫出自我 3、展边城景区风采创国际旅游品牌活动地点：（资格赛）百利城一楼大厅，（主题表演秀）青年湖广场/时代广场，（半决赛/决赛）州广电局三楼演播大厅活动目的：面向全国寻找代表延边州旅游形象的美丽天使，提升本地旅游项目知名度,助推本地旅游业腾飞。二、赛事流程 1、赛事内容 a、活力装走台50秒（运动装、晚礼服、鲜族服装）； b.才艺展示(表演内容与主题的贴近性 ,表演形式多样 )1.5分钟（计时）； c.旅游选题演讲3分钟（计时）。（选题演讲:1、延边是个好地方；2、旅游——我为你助力； 3、我心中的延边形象;选手从以上3题中自选一题）。 d.旅游百题知识问答。文化旅游知识:赛程试题按难易程度共分五个阶段。选手可根据自身情况。选择相应分数的题目作答。评委以选手的作答的准确度，流利度，及涉及面的广度与深度着酌情打分。（难-2分，一般-1分，易-0.5分）； 2、实施计划 1）前期（预热）时间：新闻发布，各媒体转载主题：2016·延边州XX杯旅游形象大使选拔赛内容：发布大赛的相关消息，介绍活动的规模和意义，吸引公众的关注，增加大赛的知名度，并召集报名人员，扩大大赛的影响力与号召力。在该阶段，主办方将在《晨报》、《日报》吉林电视台、延边电视台、交通文艺台、各大论坛、本地各大微信平台等媒体发布活动的宣传广告和专题报道，广告内容包括发布大赛的消息，介绍活动的规模和意义，并召集报名人员等并配合宣传单派发。通过多种媒介形式，全方位宣传大赛的相关内容，预热全城市民对本次大赛的期待，扩大赞助商的知名度。

微课竞赛活动方案

微课竞赛活动方案篇一：学校微课比赛方案关于开展“第一届微课视频制作比赛”的活动方案为加快我校教师教学综合能力培养，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，普及信息化教学手段，按照沙湾区教师进修学校的活动方案，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“**学校第一届教师微课视频制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下：一、参加对象全体教师参加培训，男教师53以下，女教师48以下必须完成微课视频制作。二、参赛时间 20XX年10月12日-11月10日三、组织机构成立**学校第一届教师微课视频制作比赛领导小组组长：*** 副组长:**** 成员：****** 评委名单：******* 四、比赛规则说明本次比赛分为三个阶段

第一阶段：培训、制作阶段（一）、集中培训培训时间：10月16日，时间半天培训对象：全体教师。培训内容:1、微课视频的定义 2、微课视频的意义 3、微课视频的制作方法（二）校本培训参加区级培训教师***负责本校具体的微课视频制作培训和指导工作。第二阶段：比赛阶段根据学校关于微课视频制作比赛方案，组织开展本校的比赛活动，并评选出本校各学科优秀微课视频作品。第三阶段：评审阶段 **学校第一届教师微课视频制作大赛评委，根据评选标准，严格进行评选。 **微课视频制作比赛标准评分表（附件1）五、奖励 1、一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名 2、对个人优秀作品向上一级教育行政主管部门推荐参赛。 *****学校 20XX年10月13日

篇二：首届全国高校微课教学比赛方案及评审规则教培函〔20XX〕7号关于举办首届全国高校微课教学比赛的通知各高校教师网络培训分中心、各高等学校：为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，搭建高校教师教学经验交流和教学风采展示平台，教育部全国高校教师网络培训中心定于20XX年12月至20XX年8月举办首届全国高校微课教学比赛。比赛将遵循公平、公正、公开原则，在教育部高等教育司、教师工作司指导下，组织专家对进入全国决赛的选手及其作品进行评选，并对获奖选手及优秀赛事组织单位予以表彰。省级赛事组织与评选由各分中心或相关高等学校承办。请有关单位认真组织，广泛发动，积极为高校教师参赛创造条件。比赛方案及评选事宜见附件。附件一：首届全国高校微课教学比赛方案附件二：首届全国高校微课教学比赛评审规则教育部全国高校教师网络培训中心 20XX年11月20日主题词：高校微课教学比赛通知抄送：教育部高等教育司、教师工作司、职业教育与成人教育司各省、自治区、直辖市教育厅（教委）附件一：

校园模特大赛策划书.doc

校园模特大赛策划书校园模特大赛策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？此时需要提前做好策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是我精心整理的校园模特大赛策划书，欢迎阅读与收藏。校园模特大赛策划书1 一、大赛主题：二、活动目的：展现新时代大学生风采的“后80年代”风。也是给我校有这方面特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，从而增强同学们的自信心，增强敢于展现自我的勇气。同时加强企业与高校的交流互动，使两种文化有机结合。三、参赛群体：四、举办地点：五、举办时间：六、大赛意义：培养当代大学生对自我的展现意识及自信心。同时也对外宣传本

院形象，进一步扩大影响力为目标，进而发展成为在学校内，乃至湘潭市大学里的模范学院。七、大赛流程： 1、由主持人介绍大赛主题及协助单位。 2、请学院领导，协助单位领导致辞。 3、参赛选手依次亮相，绕场一周走一个流水。 4、参赛选手依次上前做。 5、选手依次才艺展示后抽题进行问答。 6、大赛评委为选手打分。 7、公布获奖名单。注：大赛过程中可安排协助单位宣传小游戏及学院内有特长的同学的才艺表演。校园模特大赛策划书2 一、活动名称：求是学院第一届校园“模特儿”大赛二、活动主题：舞蹈青春迈向辉煌三、活动目的为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、