河海大学信息服务指南
河海大学信息服务指南
学生版
2015年12月
目录
一、校园网使用 (1)
二、河海大学电子邮件服务 (4)
三、学校主页网站及部门网站 (6)
四、信息门户 (6)
五、Vpn (7)
六、统一通讯 (8)
七、河海地理信息服务 (8)
八、教务系统 (9)
九、研究生系统 (12)
十、统一支付 (12)
十一、一卡通 (12)
十二、迎新系统 (13)
十三、离校系统 (14)
十四、学工系统 (14)
十五、就业系统 (14)
十六、图书情报 (15)
十七、附录：学校部门网站一览 (16)
信息系统服务手册-学生版v1.4
本手册介绍了为全校师生提供的信息服务的内容、使用的方法或入口，提供信息服务的主要责任联系部门和联系方式，方便师生了解信息服务，使用信息服务。如果您有任何意见和建议请及时和我们联系：xxzxxxb@https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,或xxzx@https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,.
一、校园网使用
1、新用户如何注册自己的上网帐号
（A）新注册用户人员范围:
河海大学正式在校生（本科生、硕士研究生、博士研究生、留学生）
（B）新用户注册流程
对于新入学的学生（本科生，硕士研究生，博士研究生）由教务处或研究生院将其学生的个人信息录入教务系统或者研究生系统，然后通过学校数据共享平台共享至信息中心供自注册使用，特殊情况下也可以其本人到信息中心提供个人的基本信息，由信息中心工作人员将其信息添加至认证计费系统的数据库中。留学生需要其本人到信息中心提供个人的基本信息，由信息中心工作人员进行账户开通。
需要注册的新用户可通过校园网，使用浏览器访问页面https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，
进入“用户自服务系统”（见图1）
图1.用户自服务系统
点击“没有帐号点击这里注册”按钮，出现注册表单界面后输入相应的信息。
填写真实的姓名和身份证号，用于核对身份。上网使用的帐号及密码，帐号的长度不要
超过10位，中间不能有空格，可以是字母数字及符号的组合；密码首次设定需要11位长度，可以是字母和数字的组合。
填写完成后，确认注册栏右边显示状态打钩变绿后，即可提交注册表单，如果跳出注册成功的页面，已完成帐号的注册。（见图2）
点击这里提交
图2 自注册
注册中可能遇到的问题说明：
1）新学生提交注册信息后，如果显示“注册失败，没有匹配到您的信息或者您的信息已经注册过账号”，请携带身份证到信息中心处理。
2）留学生用户注册新帐号，身份证号栏填写护照号，字母要区分大小写。
2、PC机网络使用
1)网络设置
以Windows 7 操作系统为例
第一步：打开“控制面板”?“网络和Internet”?“网络和共享中心”?单击“本地
连接”
第二步：点击“属性”按钮，打开本地连接的属性页面：
第三步：选中“Internet 协议版本4（TCP/IPv4）”, 点击“属性”按钮
页面中选取“自动获得IP地址（0）”，再选取“使用下面的DNS服务器地址（E）”，
在“首选DNS服务器（P）”和“备用DNS服务器（A）”两栏中，按下面的地
址填写，再点击“确定”按钮即可。
注：河海大学网络：首选DNS服务器地址为：202.119.112.32，备用DNS服务器
地址为：202.119.112.33
2)网络客户端下载与使用
在信息中心网站“https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,” 网络资源—软件下载栏目，选择本机操作系统对
应的客户端，安装后就可以通过客户端上网了。
3、无线网络的连接
河海大学目前基本达到无线网络全覆盖（少数区域由于地理位置的特殊性，可能搜索不到校园无线网络的信号）。
河海大学的无线网络SSID标识有两类：（1）HHUCAN是由营运商合作建设的无线热点。（2）hhu-hhic或hhu-楼的拼音简称，是学校投资建设的无线热点。
通过上述两类热点均可以上校园网并免费使用各类校内资源。需要上互联网，pc机通过客户端认证后使用。手机、Pad等移动设备需要安装对应的客户端后使用。
在信息中心网站“https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,” 网络资源—软件下载栏目，选择本机操作系统对应的客户端，安装后就可以通过客户端上网了。也可以在应用站点搜索“哆点”，下载。
4、联系部门：信息中心；联系电话：83787582、83787584
二、河海大学电子邮件服务
河海大学邮件系统使用的是Coremail邮件系统。邮箱容量空间的分配为：学生的邮箱容量为500M，网盘容量500M，共计1G
“网络中转站”用于发送超大附件，超大附件的有效期为7天。
1、新学生邮件注册
本科生信息录入教务系统后，研究生信息录入研究生系统后，经学校数据共享平台共享至信息中心，用户使用自注册方式开户。登录https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/register/register.jsp，并在该页面内按要求填入各项数据，即可开通校园网邮件账户。
（A）设置别名
新用户首次登陆后，可以在“设置”里为自己的账户添加一个“别名”，以方便记忆和使用。“别名”在使用上等同于账号。别名只能添加一次，不能再修改。所以，请慎重起用别名。
2、登录方式
（A）Web页面登录方式
用户可以通过Web页面https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,进入到邮箱的登录界面，在弹出的页面上输入你的邮箱名和密码即可进入到你的邮箱。
（B）使用邮件客户端的登录方式
通过邮件客户端软件（如outlook、Foxmail等）登录邮件系统。配置如下：
接收邮件服务器（POP3）：https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
服务器端口号：110
发送邮件服务器（SMTP）：https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
服务器端口号：25
注意：
1）如果用户不固定在某一台电脑上收取或查看信件，请选择“在服务器上保留邮件
的副本”。否则，当用户在某一台电脑登录邮件系统后，所有邮件将被被接
收到该电脑，服务器上被清空。
2）“发送服务器”设置中，必须选择“我的发送服务器（SMTP）要求验证”，否则不能正常发送邮件。
（C）通过校园门户系统登录到你的邮箱
用户可以通过“校园信息门户系统”（https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,）中“邮件提醒”，配置邮件账户，查看邮件内容。目前的门户系统中，提供一个用户配置多个邮件账户的功能。3、个人邮箱的基本设置
（1）代收邮件设置
在Coremail邮件系统中，也可以设置“代收邮件”，以将其它邮件账户的信件收入本账户中。但是“只能代收，不能代发”。如果用户要使用被代收的邮件账户发信，必须登录到被代收邮件账户才行。
设置“代收邮件”时：
关于“服务器”设置：如果代收的邮件为校内其它邮件账户，如test@https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,,则“服务器”设为https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,；其它邮件系统的邮件“服务器”设置可以查询对应邮件的“帮助”文档或“使用说明”。如果代收sina的免费邮件，则“服务器”设为“https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,”；如果代收163的免费邮件，则“服务器”设为“https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,”
关于“账号类型”设置：选择“POP3”。
关于“自定义文件夹”设置：在Coremail邮件系统中，用户可以通过“自定义文件夹”来将某一个代收邮箱里的邮件收入到一个固定的文件夹中，以方便管理。
（2）其它设置
用户登录进入邮件系统后，在“欢迎页面”右上角有个“设置”链接，其中：
1、“个人资料”中请补充手机号码或联系电话。当账户有问题时，方便联系到用户。
2、“密码保护”功能：
用户设置“密码保护”问题，忘记密码时通过回答问题重设密码。注意密码问题及答案不能太简单，以防止别人利用。
更为详细的功能介绍及使用方法请参阅信息中心网站的《河海大学电子邮箱使用说明》4、联系部门：信息中心；联系电话：83787582 83786960
三、学校主页网站及部门网站
1、简介：学校主页及二级部门网站群是学校以及各部门对外进行信息发布的权威平台。学
生可通过互联网访问主页及部门网站获知本校信息，主要包括河海要闻、通知公告和院系机构设置等。
2、使用方式：直接访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/，不需要登录账号。主界面如下图所示。
3、联系部门：宣传部、信息中心。联系电话：83786047、83787591。
四、信息门户
1、简介：信息门户为校内学生提供了校内办公及其他各方面的信息发布功能以及相关业务
系统的集成入口。目前的信息发布栏目包括：办公通知、校园活动、教务信息、校园应用（校内相关业务系统的集成入口）、公共服务（江宁班车、电话查询）、办公服务（部门简报、每周安排、领导接待、统计资料、工作计划、表格下载、学术活动、部门新闻、考试安排）等。
2、学生主要功能：办公通知、校园活动、教务信息、我的提醒、我的应用、办公服务、江
宁班车、电话查询、站点导航等.
3、使用方式：访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，登录账号：学号，初始密码为身份证后6位。
忘记密码可通过邮箱找回。具体见登录页面。
4、联系部门：信息中心。联系电话：83787591。
五、Vpn
1.简介：VPN技术将校外计算机经互联网建立虚拟专用通道接入校园网内部，使在校外的
学生可以像校内网络用户一样，访问校园网内网络资源，如办公系统、电子数据库资源、校内网站等。
2.学生主要功能：电子数据库文献资源、校内站点访问等。
3.使用方式：
(1)PC端在IE浏览器中输入VPN系统网址（https://https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,），打开vpn登录界
面进行访问。或者在学校主页(https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,)左下角选择校内资源，打开点击“校内vpn”。
(2)PC端在IE浏览器中输入信息门户网址（https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,），勾选“VPN登录”
进行访问。
(3)智能手机终端用户访问https://https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，选择相应的终端类型【iOS客户端|
Android客户端】下载客户端程序，或者在app store搜索EasyConnect客户端。
(4)登录账号：学号，密码与信息门户密码相同。
(5)VPN只支持IE浏览器，具体可访问https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，参见帮助手册。
4.联系部门：信息中心。联系电话：83787591。
六、统一通讯
1、简介：统一通讯平台是基于统一的身份认证和单位组织架构体系，将微哨、电子邮件和
移动短信三种通讯方式集成为一体的，并具有面向业务应用的消息服务接口的通讯平台。
目前，统一通讯平台为校内学生提供校内通讯录、消息通讯（邮件、短信、手机应用三种方式）、日志记录和查询等功能。
2、学生主要功能：个人通讯方式维护、（短信、邮件、app）消息发送、院系通讯录、日
志查询等。
3、使用方式：
(1)直接访问https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，登录账号：学号，密码为校园信息门户密码。
(2)在微哨“应用中心”中选择“我的应用”，点击“通讯平台测试版”即可进入。微
哨下载地址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/whistle/，登录用户名：学号，密码为校园信息门
户密码（忘记密码可通过校园信息门户主页的找回密码功能找回）。
4、联系部门：信息中心。联系电话：83787591
七、河海地理信息服务
1、简介：一个基于web的校园三维地图系统。覆盖西康路、江宁、常州3个校区。系统能
够实现校园地图信息的三维展示，支持二维图、三维图、卫星图切换，具有基本的地图操作和地图导航功能。能够在三维地图上对校内的单位、实验室、楼宇、各类生活设施进行目标查询和显示，具有校园内主要行车路线和重要地点的360度实景，在迎新和校庆期间提供了新生住宿信息查询和校庆公告、校庆服务点显示和路线指引的服务，以及历史校园的功能。系统提供其他业务系统进行校园地图信息集成的的API接口。
2、学生主要功能：包括3个校区的校内单位组织、校园楼宇的地图查询和显示，校园地图
导航，校园360度实景浏览，迎新服务、空教室查询、校庆服务等。
3、使用方式：直接访问网址：https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,不需要登录。
移动客户端使用访问网址：https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/mobile/index.html
或者直接扫描二维码下载
4、联系部分：信息中心；联系电话：83787591
八、教务系统
1、综合教务管理系统
(1)简介：URP高校教务管理系统涉及教务、教学管理各环节，面向学校各部门以及
各层次用户，以高校用户为导向，扩大了业务覆盖范围，实现了主体教务业务和其
他辅助功能的信息交互；提高了软件集成度，增强了软件易用性，在人机界面、软
件架构和软件运行方面都进行了大幅度的改进与创新；同时，URP高校教务管理
系统拥有与其他系统之间良好的接口，可以无缝集成于数字化校园UPR的整体框
架之中。
(2)学生主要功能：教务通知、学籍信息、交费信息、培养信息、课程信息、考试信息、
审查信息、选择学期修读课程、申请修读辅修专业、考试报名、个人信息等。
(3)使用方式：访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/login.jsp，或者通过门户登录后，直接
点击“我的应用”中的“教务系统”进行访问。
(4)联系部门：教务处。联系电话：58099174。
2、网络教学资源系统（课堂在线）
(1)简介：“河海课堂在线”充分吸收国内外主流在线教学平台课程模式，综合运用互
联网、多媒体、大数据等技术，构建出美观大方、简单易用、功能强大、资源丰富
的在线教学平台。平台通过课程资源的建设和在线教学平台的应用，鼓励学生利用
信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。注重学思结
合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，培养学生的学习兴趣。
(2)学生主要功能：网络课程学习、教学资源学习等。
(3)使用方式：直接访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/portal/，用户名和初始密码均为学号。
或者通过门户登录后，直接点击“我的应用”中的“课堂在线”进行访问。
(4)联系部门：教务处。联系电话：58099171。
3、毕业设计管理系统
(1)简介：河海大学毕业设计（论文）管理系统于2008年建成后，开始在水文院、环
境院、材料院、外语院四个学院进行试点运行，并取得了良好的效果。自2009年
起，该系统在全校范围内投入使用。系统实现了我校毕业设计（论文）从纸质化管
理向网络化管理的转变。系统运行多年来，不断得到更新完善，以确保功能更全面，
操作更简便，使用更人性化。
(2)学生主要功能：学生选题、查看指导日志、中期检查、填写周进展、上传论文定稿、
教师评价等。
(3)使用方式：访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/，账号为：学号，密码为初始密码
(4)联系部门：教务处。联系电话：58099175
4、创新创业训练系统
(1)简介：创新创业孵化中心系统涉及教学指导、成果展示教学资源、大学生创新创业
训练项目申报、实验项目预约、专利申报等环节，面向学校各层次用户，实现了传
播创新创业理念、展示学校创新创业成果和鼓励学生参与创新创业项目，并实现“创
新推动创业，创业引领创新”，通过创新创业实训，充分调动学生的主动性、积极
性和创造性，激发学生的创新思维和创业意识，提升学生的社会责任感、创新精神、
创业意识和创业能力。创新创业孵化中心系统可以有效的分配学校已有的资源，让
学生能更大化的收益于创新和提升实践能力。
(2)学生主要功能：项目申报、预约实验、过往成果项目查看等。
(3)使用方式：直接访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/main.asp，不需要登录。
(4)联系部门：教务处。联系电话：58099175
九、研究生系统
1、简介：河海大学研究生院平台系统（14版研究生系统）由招生管理子系统、学籍管理
子系统、培养管理子系统、毕业与学位管理子系统、学科学位点管理子系统、院系管理子系统、学生应用服务子系统、教师导师服务子系统等组成。目前已上线的模块，针对学生，包括学籍管理、培养管理、成绩管理和系统管理功能。
2、学生主要功能：浏览培养计划、网上选课、查看课表、等级考试报名、免修申请、成绩
查询、查看个人信息等。
3、使用方式：访问网址http://202.119.112.195/hhu/，登录账号是学号，或者可以登录门户
后在“我的应用”中点击“研究生系统”。
4、联系部门：研究生院。联系电话：83787398。
十、统一支付
1、简介：统一支付平台是整合现有收费途径实现学校各项收费的统一管理平台。主要涉及
方面为：为已经存在的业务系统提供统一支付网关，接收应用系统的相关业务指令，完成在线支付过程，反馈结果信息；对于学校目前没有应用系统覆盖到的临时性的收费，通过该系统进行建项、缴费，提供流程化、涵盖收费全过程的网络操作平台；统一的后台管理功能，满足财务处各项业务及管理需要。
2、学生主要功能：网上缴纳相关费用：四六级报名、计算机报名费、重修费缴费等。
3、使用方式：登录信息门户(https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,)后，点击“我的应用”面板中“支付平台”
图标即可。如下图所示：
4、联系部门：财务处。联系电话：83786338。
十一、一卡通
1、简介：河海大学校园一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，
与学校其它业务管理信息系统紧密结合，旨在为广大学生的学习、科研和生活提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。河海大学一卡通系统的信息载体是校园卡(非接触式射频IC卡)，卡内存有持卡人的个人信息、账户信息等，该系统具有的基本功能包括：身份识别、身份认证、校园消费、计费管理、机房管理、智能控水管理、财务结算、收费管理、各类资金发放、图书馆管理、医疗就诊、信息查询等。
2、学生主要功能：身份识别、校园消费（食堂、超市、浴室、网费等）、计费管理、自助
圈存、图书馆门禁卡、医疗就诊卡等。
3、使用方式：系统访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/，或者通过登录门户后在“我的应用”
中选择“一卡通”点击进入。
4、联系部门：财务处结算中心。联系电话：83787448。
十二、迎新系统
1、简介：迎新系统是为新生提供迎新相关的信息服务的综合信息服务平台。系统提供入学
前的及时信息查询服务、入学前的信息采集服务，方便入校后的学习和生活；提供新生入学前的数据处理、现场办理，及时掌握新生入学手续办理情况；提供报道办理情况的准确实时统计数据，及时掌握新生入学办理情况。
2、学生主要功能：查看住宿信息、查看缴费信息、登记个人信息、迎新报到须知、浏览报
到流程、查看校园地图、校园周边美食、交通、住宿等。
3、使用方式：访问网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，学生使用学号和身份证号登录。如下图所示：
4、联系部门：校办。联系电话：83786490。
十三、离校系统
1、简介：离校系统是毕业生办理离校的各种手续的信息平台。毕业生离校时，直接在离校
系统中就可以查看个人离校手续的办理情况，改变了以往到各个部门盖章的情况。离校系统在后台集成了毕业生的各种相关信息，对于符合条件的直接显示无须办理，从而减轻了毕业生和相关业务部门的工作量。
2、学生主要功能：查看离校手续办理情况、网上申办离校手续。
3、使用方式：直接登录信息门户https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，点击“离校系统”图标即可。
4、联系部门：校办。联系电话：83786490。
十四、学工系统
1、简介：学工管理系统为广大学生提供的主要功能包括：学生基本信息管理、奖助贷管理、
请假管理、辅导员管理。
2、学生主要功能：学生基本信息、奖助贷申请、请假申请等。
3、使用方式：直接登录信息门户https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,，点击“学工系统”图标即可。
4、联系部门：学生处。联系电话：58099477。
十五、就业系统
1、简介：通过就业网站，就业APP，就业微信公众号等渠道获取就业信息，参加就业活
动，办理就业手续等与就业相关的事情。
2、学生主要功能: 查看就业信息，预约参加就业活动，查询就业资料，完善个人简历等等。
3、使用方式：访问网址：https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,,输入学号与密码登录，密码默认是学号后6
位。如下图所示：
4、联系部门：就业办。联系电话：58099479。
十六、图书情报
1.汇文系统
(1)简介：“我的图书馆“能让学生网上预约、续借、异地委托借阅、订购征询、教参
书推荐。提供网上新书、定题、专题、连续出版物的目次或者全文链接等信息的个性化推送服务。网上催缺、预约到书、优先阅览等服务信息的发布。
(2)学生主要功能：预约、续借、异地委托借阅、订购征询、教参书推荐等。
(3)使用方式：http://202.119.112.133:8080/reader/login.php，登录“证件号”、“条码号”、
“初始密码”均为学号。
(4)联系部门：图书馆。联系电话：83786300。
2.电子数据库资源
(1)简介：图书馆现有七十多种电子资源数据库，为校内学生提供各个学科领域内论文
的检索、查阅和下载，可至https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/s/61/t/230/p/11/c/3045/list.htm页面查询数据库列表。
(2)学生主要功能：论文的检索、查阅和下载。
(3)使用方式：校内IP地址范围内可免费使用。校外可通过VPN系统登录后免费使用。
(4)联系部门：图书馆。联系电话：83787303。
3.移动图书馆
(1)简介：通过手机、平板电脑等移动终端在任何时间地点，更加方便、有效的使用图
书馆的电子资源。
(2)学生主要功能：通过移动终端使用图书馆电子资源，查询纸质资源。
(3)使用方式之一：WAP版，通过手机上网直接登录https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,；
使用方式之二：客户端版，通过手机进入安卓市场或苹果市场搜索“超星移动图书
馆”下载安装，也可通过电脑下载（网址https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/appdown.html）拷至手机安装。
客户端安装完毕后，需登录才能使用。登录用户名、密码与图书馆书目查询系统“我的图书馆”用户名、密码一致。
(4)联系部门：图书馆。联系电话：83786300。
十七、附录：学校部门网站一览
可以通过学校主页（https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,）中的院系部门栏目或者通过访问学校信息门户（https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,）中的校内站点导航栏目，访问校内各单位的网站。以下是学校部门网站一览表（顺序不分先后）。
院系部门域名
水文水资源学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
水利水电学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
港口海岸与近海工程学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
土木与交通学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
环境学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
能源与电气学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
计算机与信息学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
力学与材料学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
地球科学与工程学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
理学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
商学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
公共管理学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
法学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
马克思主义学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
外国语学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
体育系https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
机电工程学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
物联网工程学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,/
企业管理学院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
党政其他党委办公室https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
组织部https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
纪委监察处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
校长办公室https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
合作发展委员会办公室https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
校友会办公室https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
教育基金会办公室https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
常州校区http：//https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
发展规划处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
教务处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
科技处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
社科处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
研究生院https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
人事处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
财务处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
审计处https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
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水文水资源与水利工程科学国家重
点实验室
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水资源高效利用与工程安全国家工
程研究中心
协同创新中心https://www.360docs.net/doc/f14691323.html,
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2015年12月18日
河海大学2012年硕士研究生招生参考书目
河海大学2012年硕士研究生招生主要参考书目 007 中国文化概 论 《中国文化概论》宋开芝主编，河海大学出版社 008 社会保障基 金管理 《社会保障基金管理新论》殷俊、赵伟著，武汉 大学出版社，2006年。 011 西方政治制 度 《当代西方国家政治制度》(修订版)唐晓、王为、 王春英等编，世界知识出版社，2005年。 012 社会调查原 理与方法 《社会学研究方法》(第二版)风笑天主编，中国人 民大学出版社，2005年。 013 儿童心理学《儿童发展心理学》刘金花主编，华东师范大学出版社。 050 地球科学概 论 《地球科学导论》刘本培等编，高等教育出版社， 2000 051 大陆岩石圈 动力学 《中国及其邻区区域大地构造学》车自成，科学 出版社，2002 243 日语(二外) 《标准日本语》（初级上、下册，中级上册）人民教育出版社和光村图书株式会社 244 德语请参考相应的本科专业通用教材 245 法语(二外) 《法语》第一、二、三册的前八课马晓宏等编（92年版），外语教学与研究出版社。 246 法语请参考相应的本科专业通用教材 610 法学综合 （1）（含法 理学、行政 法学，不含 行政诉讼法 学） 《法理学》(面向21世纪课程教材)张文显主编， 北京大学出版社、高等教育出版社出版，最新版。 《行政法学》（21世纪法学规划教材）胡建淼 著，法律出版社，最新版。 611 马克思主义 哲学原理 《马克思主义哲学教程》赵家祥主编，北京大 学出版社，2003年 834 社会学理论《社会学教程》(第二版)，王思斌主编，北京大学出版社，2003年； 《社会思想名家》，刘易斯·A .科塞（美），石人译，上海人民出版
水土资源规划课设
河海大学 课程设计计算书 课程设计名称：皂河灌区水土资源综合规划 学生姓名：冯远周 学号：03 专业班级：07农水2班 所在学院：水利水电学院 2011年1月12 日
目录 灌区基本情况 (1) 灌区水资源评价 (5) 确定灌区种植比 (12) 水土资源综合规划成果 (14)
一、灌区基本情况 1、地理、地形情况 皂河提水灌区位于江苏省宿豫县境内，东临宿城区，西邻睢宁县，北接邳州市，灌区1970年基本建成，收益范围七个乡镇，总控制面积为339平方公里（万亩），其中耕地面积万亩，占总面积的69%，土地开发利用程度高，农业较为发达，是全国商品粮生产基地。 2、水文气象情况 灌区属温带季风气候区，气候温和，四季分明，年平均气温14℃，多年平均降雨量，多年平均蒸发量，多年平均无霜期211天，多日平均日照2271小时。灌区降雨量主要集中在作物生长期，多年平均汛期（6-9月）降雨量为，占全年的%，汛期暴雨、大暴雨较为频繁，尤以7-8月最高，而天然植被多遭破坏，废黄河两岸有大面积的黄泛冲积土壤，许多地方存在水土流失。灌区不同季节降雨量差别较大，春秋两季雨水教少，占全年降雨量的%，冬季降雨仅占全年降雨量的%，夏季降雨占全年降雨量的%，春旱、夏涝，秋冬两季干旱时本灌区气候的特点，对农业生产威胁较大，农业生产低而不稳。 3、水资源及水利工程 灌区由皂河电灌站提引京杭大运河灌溉大片农田，总灌溉面积万亩，受益人口万人（2004）。 4、土壤资料
灌区地貌属黄河决口扇形平原，土地平整，坡度小于5%，地表物质为黄泛堆积物，土壤为沙壤土，透水性强，保水性较小。土层厚度在60-100cm之间，耕层厚度平均，容重为cm3，犁层厚度为，容重为cm3，耕层较浅，犁底层较厚，土壤养分含量较低，耕层有机质含量为25g/kg，全氮kg，速效磷，速效钾97ppm，不利于作物高产。耕层孔隙度为%，犁底层孔隙度为%，土壤通气性较好，有利于提高土壤肥力。近年来，为了改善土体结构，灌区做了大量工作，增施有机肥，进行秸秆还田等，抢时间耕翻晒垄，冻垄熟化土壤，促进土壤团粒结构的形成，逐步加深耕层，促进土壤上下层水肥的运行。灌区土壤多为黄泛沉积物，含有一定数量的可溶性盐类，使地下水矿物度增大，干旱季节盐随毛管水作用上升到地表，长期聚集在地表，形成盐碱性潮土，表土PH值大多都为左右，现在多以稻麦轮作，注意养用结合，培养地力。 5、灌区及农业情况 灌区多为人工栽培为主，栽培作物有冬小麦、水稻、夏玉米、棉花、果树、经济作物等，还有自然生长的草木植被、灌木植被、经济木本植被等，林木覆盖率逐年上升，且生长良好。 灌区灌排工程配套，能灌能排，京杭大运河是灌区的主要水源河，水源条件稳定，但特枯年水量感到不足。灌区地势由南向北缓斜，西沙河、西便民河、皮黄河成“川”字型贯穿全区，均可排除内涝。宿豫县地处沂、沭、泗水系下游，素有“洪水走廊”之称，但上游大量来水与当地汛期同步，绝大部分均穿境而过，不能得到很好的利用。
河海大学水资源规划及利用复习知识点
河海大学水资源规划与利用复习资料 一、 水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性 水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用 防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。 二 1水资源评价的涵义与任务 水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据 依据：《中华人民国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的容： 水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价 水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性； 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年 基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况 近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整 中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡 远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法 典型年法又称代表年法 首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析 我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％） 典型年选择 一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年分配 同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调 降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择 ●系列法
河海大学863,10-12年真题
机密★启用前 秘密★启用后 请将所有答案写在报考点提供的专用答题纸上 河海大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题（B 卷） 考试科目代码及名称： (863) 信号与系统 一、（本题满分10分）计算积分 ? +∞ ∞ --'+dt t t e t ))()((δδ的值。 二、（本题满分15分）一线性非时变离散系统，其起始状态为)0(x ，已知当激励为)(k f 时，其全响应 )()(1k k y ε=；若起始状态仍为)0(x ，激励为)]([k f -时，其全响应 )(]132[)(2k k y k ε-?= ； 求：若起始状态为)0(2x ，激励为)(3k f 时系统的全响应)(3k y 。 三、（本题满分25分）线性时不变系统如图所示，已知Ω=Ω=1,321R R ， F C H L 1,1==；V u A i C L 1)0(,1)0(==-- 求系统在)()(t t f ε=激励下的全响应)(t u c 。 题三图 四、（本题满分10分）已知)(t f 对应的拉氏变换2 3)(2+-=-s s e s F s ，求)(t f 。
五、（本题满分25分）给定系统微分方程 )(8)(2)(4)(4)(t f t f t y t y t y +'=+'+'' 若激励信号和初始状态为： 4)0(,3)0(,)()(/===---y y t e t f t ε； 求系统的零输入响应，零状态响应及完全响应。 六、(本题满分25分) RC 电路如图所示，已知激励信号)()(2t e t f t ε-=，电容初始电压为零。 求：1．系统函数) ()()(S F S Y S H = ； 2．系统完全响应)t (y 。 题六图 七、（本题满分15分）线性时不变系统的单位样值响应为)(k h ，输入为)(k f ， )3()()()(--==k k k f k h εε，求系统的零状态响应)(k y ，并绘图示出)(k y 。 八、（本题满分25分）一离散时间系统的差分方程和初始条件如下： ) ()(,0)2(,1)1()1()()2(12)1(7)(k k f y y k f k f k y k y k y ε==-=---=-+-+ 1、求系统函数)(z H ； 2、求单位样值响应)(k h ； 3、求系统响应)(k y 。
河海大学水文院研究生培养方案(2010版)
城市水务(081521) (Urban Water Affairs) 学科门类：工学（08）一级学科：水利工程（0815）城市水务隶属于水利工程一级学科，河海大学是全国第一个设置城市水务学科硕士和博士点的大学，从2004年开始招生。目前有博士生导师3人。本学科依托河海大学在水利、土木、环境等学科的综合优势，主要涉及城市化地区水文规律分析、水环境及生态保护、水务工程规划、城市水灾害防治、城市水务管理等基本理论研究和技术开发，为城市水利、水务、市政、环境部门以及流域机构培养高层次学术人才。河海大学已有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室，水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，建设有上海市等水务科研实践基地，为培养城市水务博士研究生提供了有力的支撑。我校开展城市水务研究已有近三十年的历史，承担了数百项有关城市水务方面的国家攻关项目、国家自然科学基金和部、省级重点科研项目，取得了多项有重要学术价值的科研成果。 一、培养要求 培养面向现代化，品行端正，身心健康，具有强烈的事业心和良好的学术道德，在城市水务科学方面掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备独立从事科学研究和专门技术工作的能力并做出创新性成果，适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展的高层次学术型人才。 二、主要研究方向 1．城市水循环机理（Urban Water Cycle Mechanism） 2．城市水务规划与管理(Urban water Engineering Planning and Management) 3．城市水环境（Urban Water Environment） 三、学分要求 课程总学分为18学分，其中学位课程12学分，非学位课程6学分，教学环节3学分。 四、课程设置
河海大学(已有09试题)
河海大学 水资源环境学院 地理信息系统2005——2006，2008 地理信息系统与遥感2004 自然地理学2004——2005，2007——2008 水文学原理2000，2002——2008 水力学2000，2002——2009 水文地质学2004——2005 水文统计2005 工程水文学2005 有机化学2000——2008 生态学2005 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 硅酸盐物理化学2000 城市规划原理2006 水利水电工程学院 水力学2000，2002——2009 材料力学2000——2003，2005——2009 理论力学2000——2005 流体力学2001——2008 水文学原理2000，2002——2008 工程水文学2005 交通学院、海洋学院 水力学2000，2002——2009 材料力学2000——2003，2005——2009 流体力学2001——2008 普通化学2005 普通物理2000——2001，2003——2004（其中2000——2001年称“物理”）理论力学2000——2005 硅酸盐物理化学2000 道路交通工程系统分析方法2006，2008 交通工程基本理论2004 交通工程基础理论2005 交通流理论2006——2008 数理方程2007 土木工程学院 材料力学2000——2003，2005——2009 理论力学2000——2005
结构力学2000，2002，2004——2008 水力学2000，2002——2009 测量平差2002——2008 高级语言程序设计2007 C程序设计语言2000——2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 工程物探2008 钢结构2000，2002 钢筋混凝土结构2000，2002 工程地质学2004 构造地质学2007——2008 土力学2002 岩石力学2002 岩土工程、防灾减灾及防护工程专业复试（含土力学、岩石力学）2004——2005 环境科学与工程学院 水力学2000，2002——2009 有机化学2000——2008 环境微生物学2005 硅酸盐物理化学2000 电气工程学院 电路2000，2002——2009 数字电路与模拟电路2000，2004——2007 自动控制原理2000，2002，2005——2007 微机原理及应用2000，2002 计算机及信息工程学院 电路2000，2002——2009 数据结构1998，2000——2001 数据结构及程序设计2002——2007 C程序设计语言2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 通信原理2000，2002，2004——2005，2008 信号与线性系统2000，2002 离散数学2000，2004——2007 商学院
河海大学水土资源规划
《水土资源规划》硕士课程考核备选题目 一、问答题（第7题必选，另任选5题） 1、水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？ 2、水资源统一管理的内涵包括哪些方面？ 3、简述分布式水文模型的适用条件及其原因。 4、我国如何对土地资源利用进行分类？说明我国耕地的基本国情及其保护目标。 5、阐述土地利用总体规划的原则，编制土地利用总体规划的基本内容包括哪些方面？ 6、农用地整理的目标包括哪些方面？农用地整理一般包括哪些单项工程？ 7、简述我国水土资源的特征和面临的问题，你认为应从哪些方面推进我国水土资源可持续利 用？ 二、课程论文 1、综述水土资源综合规划的理论与方法，包括国内外研究进展、发展趋势及热点问题（字数：5000~6000字）。 说明： 1、可选做问答题或课程论文； 2、请在答卷（或论文）上注明你的姓名、专业及学号； 3、成果一律用A4 纸打印。 2017年12月
《水土资源规划》 问答题 专业 学号 姓名 指导教师张展羽陈菁 2018年1月
1.水作为特殊商品具有哪些经济学属性？可持续发展的水价如何体现这些属性？ ①水的经济学属性 （1）水资源价值的多维度性。水资源不仅具有使用价值，如生产和生态功能，也具有非使用价值，如未来选择价值、存在价值和遗产价值。不仅不同水资源在用于不同用途时应被视为不同的经济物品，而且同一水体在同一时间段内由于同时兼有不同的功能，也被视为具有多维价值，这一现象导致了水资源价值研究的复杂性。如水资源按其用途可以被分为消耗性用水（如农田灌溉）和非消耗性用水（如水力发电、航运）。通常状况下，如果消耗性用水量不达到一定的极限是不会影响到消耗性用水的价值。但随着人类水资源开发程度趋近极限，消耗性用水的价值和非消耗性用水的价值是会相互影响的。因此在研究水资源价值时，不仅要研究其单一使用方式的价值，还要研究同一水体不同价值之间的替代关系，以及用水量是如何影响价值之间替代比例的。 （2）水资源价值的空间属性。由于水资源可获得性难易程度不一，势必造成水资源利用成本不同，在这个意义上，水资源价值存在空间差异。如在同一河段左右两岸，由于河道两岸所受水力不同，会导致两岸水资源的利用方式和可利用程度不同，形成微观尺度的价值空间分布差异。另外，水资源作为一种经济要素时是流动的，而且是一种不完全流动，即使其符合可利用的要求也往往需要人们付出劳动、时间与精力，这就是空间经济学意义上的水资源不完全流动性。由于水资源的不完全流动性，地区与地区之间在水资源利用上的比较优势明显不同，水资源利用成本区际差异显著。 （3）水资源价值的时间属性。水资源价值的时间属性表现在两个方面。一方面，水资源中有一部分是不可再生资源（如深层地下水），人们在利用这部分水资源的一个重要原则就是实现其现值的最大化，换而言之，就是实现水资源在时间序列配置上的最优化。另一方面，水资源的另一部分为可再生资源，而不同时间上的相同水量边际价值变化幅度较大，甚至有可能为负值。因此，该部分水资源的利用原则是充分利用边际价值高时的水资源。 ②可持续发展的水价如何体现这些属性 可持续发展水价的理论内涵就是水价所决定的水供求不能超出水资源的承载能力和水环境承载能力；水价所决定的收支水平必须保证供水工程能持续运行和用水户有支付能力。换句话说,可持续发展水价的制定必须能保证水资源的可持续开发与利用，使水资源再生、循环的环境和基础不受破坏，同时兼顾供水工程承受能力和用水户承受能力。因此，可持续发展水价所决定的水供求关系，要以水资源承载能力、水环境承载能力、供水工程的承受能力作为定价的核心内容，以用水户承受能力作为边界条件。
河海大学课设报告.
河海大学（常州校区） 课程设计报告 题目: 1.小功率降压稳压器 2.电视机遥控节能插座姓名: 学号: 专业: 指导教师: 蔡昌春 2014年5月25日
目录 第一章小功率降压稳压器------------------------------------------2 1.1降压稳压器任务书------------------------------------------2 1.2降压稳压器摘要------------------------------------------3 1.3降压稳压器系统分析------------------------------------------4 1.4降压稳压器结果与讨论------------------------------------------6 第二章电视机遥控节能插座-----------------------------------------7 2.1节能插座任务书-----------------------------------------7 2.2节能插座摘要-----------------------------------------8 2.3节能插座系统分析-----------------------------------------9 2.4节能插座结果与讨论-----------------------------------------11 参考文献 附录 器件清单
第一章小功率降压稳压器 第一节课程设计（报告）任务书一 （理工科类） Ⅰ、课程设计（报告）题目： 小功率降压稳压器 Ⅱ、课程设计（报告）工作内容 一、课程设计的目标 1、开设电子技术基础（模电、数电）课程的学校，通过课程设计，使学生在掌 握基本理论知识的基础上，学会常见电子集成器件的使用。 2、通过设计一个模数结合的小型电子电路系统，使学生了解电子电路设计的方 法、步骤；学会元器件的选用；学会用软件仿真验证设计方案的正确性；培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。 3、通过搭建调试电路，进一步熟悉相关仪器设备的使用。 4、通过绘制电路图，熟悉Protel的使用，扩充专业知识技能。 5、规范化训练学生撰写技术研究报告，提高书面表达能力。 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、分析原理图，了解原理图的基本组成部分； 3、对照原理图，分析每个元器件的相关参数及其功能作用； 4、跟据原理图，应用protel软件绘制电路图； 5、完成实物，根据其功能不断调试，直至达到要求； 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、实现电路的基本功能：即 当输入电压小于12VDC时，输入电压与输出电压相同，即直通，当输入电压大于12V时，输出电压应不大于12VDC，输入电压范围是（6-20VDC），适用于负载变化且需要稳压的场合，考虑如何扩流以满足大电流且电压波动较大的场合。
河海大学2021专业课参考书目
2021年硕士研究生入学考试自命题科目参考范围 说明：按照教育部规定，学校不提供考试科目参考书，以下书籍仅供参考。 科目代码科目名称参考范围 初试科目： 211翻译硕士英语请参考相应的本科专业通用教材。 243日语（二外）新版《标准日本语》（初级上、下册）人民教育出版社和光村图书株式会社。 245法语（二外）《法语》第一、二、三册的前八课马晓宏等编（92年版），外语教学与研究出版社。 251英语（单）请参考相应的本科专业通用教材及国家考试大纲。 331社会工作原理全国MSW考试专业课考试大纲的基础上，参考下列书籍： 《社会工作概论》（第二版），李迎生，中国人民大学出版社，2010年； 《社会工作理论》(第二版)，何雪松，格致出版社＆上海人民出版社，2017年；《社会学教程》（第四版），王思斌，北京大学出版社，2016年。 334新闻与传播专业综合能力《新闻采访与写作》编写组：《新闻采访与写作》（马工程重点教材），高等教育出版社2019年。 337工业设计工程《工业设计史》（第4版），何人可，高等教育出版社，2010年；《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002。 357英语翻译基础请参考相应的本科专业通用教材。 431金融学综合请参考相应的本科专业通用教材，《财务管理》《货币银行学》《商业银行经营与管理》《证券投资》。432统计学《统计学》（第五版），贾俊平，中国人民大学出版社，2014年。 434国际商务专业基础《国际商务专业基础复习指南》，科兴教育经济学教学研究中心著，中国石化出版社，每年的最新版；《国际贸易实务(第三版)》，冷柏军、段秀芳，北京大学出版社，2017年1月； 《国际经济学》(第四版），李坤望，高等教育出版社，2017年02月。 436资产评估专业基础《资产评估基础》，中国资产评估协会，中国财政经济出版社，每年的最新版；《西方经济学简明教程》，尹伯承，格致出版社，上海人民出版社，2018年；《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2018年。
河海大学水环境规划论文
夏热冬冷地区湖泊湿地型城市水环境规 划—武汉四新地区 1四新地区水环境概述 1.1四新地区区位 “武汉新区”位于武汉三镇之一的汉阳，由长江、汉江和外环线(京珠高速公路)合围形成“两江一路”的天然扇形区域，涵盖汉阳区、武汉经济技术开发区的全部及蔡甸区和汉南区的一部分，规划面积368 km 2，建设用地160km2，规划人口100万。 武汉四新地区的范围中心区域，具体为：东启长江，西至318国道，南接三环线，北至二环线，规划总面积15. 33公顷(不含江滩公园99. 26公顷)。 新一轮武汉城市总体规划对四新地区的功能定位提出了明确的要求：四新是城市副中心，依托沌口经济技术开发区汽车整装和相关机械制造产业，积极发展服务区域的国际博览、科技展览和汽车贸易等专业性公共中心职能，并布局服务四新组团的商业、文教卫体等综合性服务功能。 1.2四新地区气候特点 武汉市地处北亚热带季风区，属亚热带湿润季风气候。雨量充沛、热量丰富、夏热冬冷、四季分明。夏季最长为135天，冬季次之为110天，春秋季各为60天。年均气温17. 70C， 1月最低，月平均气温3. 00C, 7月最高，月均达28. 80C。年月气温平均值差达25. 80C，大于同纬度的杭州、成都等地，显示出武汉气候的大陆性。武汉市市
区盛夏闷热，白天气温常在3 70C左右，夜间也常保持在30 0C左右，极端最大气温为41. 30C，素有“火炉”之称。 武汉市风向明显地随季节变化而变化，冬季以北风和东北，偏北风为主，夏季多东南风。年平均风速为2. 7米/秒，最大风速10. 0米/秒(北风)，静风频率为10%。在城市化进程和城市居民活动剧增的影响下，武汉三镇(武昌、汉口和汉阳)城区己经形成明显的城市的“热岛效应”。据相关资料统计，2003年7月23口一8月3口，武汉市20时的相对湿度高达50%一80%，并且4项温度记录刷新了历史记载:日最低气温32. 3 0C；日最低气温≥300C持续时间:10d；日平均气温35. 80C；日平均气温≥330C持续时间:10d。 通过对武汉市多年典型气象条件的分析，可以得出其夏季主导风向为东南风和南风；冬季则以北风和东北风为主。而武汉主城周边地区湖泊洽以南部和东部地区为最。长江、汉水为武汉市内天然风道，因此，缓解武汉市城市热岛效应的最现实途径，是结合城市内外天然的江河湖泊，通过对城市空间形态的调整，结合城市水廊道的建设，建构基于夏季主导风向的城市广义通风道系统，将自然风引入城市，缓解城市热岛效应。 1.3四新地区水环境特征 武汉新区的水系资源主要由两江——长江与汉江，六湖——月湖、莲花湖、墨水湖、龙阳湖、三角湖、北太子湖和南太子湖，以及其他湖泊——后官湖、万家湖、汤湖、西北湖和烂泥湖，另外还包括后官湖和诛山湖的一部分加之琴断口小河、朱家老港、朱家新港、墨竹港、
通信与信息系统(081001) - 河海大学研究生院
通信与信息系统（081001） 学科门类：工学（08）一级学科：信息与通信工程（0810） 通信与信息系统学科属于信息与通信工程一级学科，研究的主要对象是以信息传输、交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统。本学科以现代通信理论为基础，在信息传输理论与技术、通信系统、信息系统、信息网与通信网理论与技术、多媒体通信理论与技术等多个领域开展研究。 近几年来，该学科围绕着学科主流方向和前沿技术，重视基础理论研究；重视产学研合作；重视工程应用和产品开发，在“信息系统理论与技术”、“现代通信系统”、“计算机测控系统”、“多媒体信息处理与传输”等方向上研究特色明显，成果突出。 该专业的毕业生主要就业范围是：相关专业的科研院所、高等学校和IT领域的企业、事业单位。 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国经济建设发展需要的德、智、体全面发展的高级专门人才。要求能够胜任高等教育教学、科学研究、技术开发以及管理等方面的工作；要求掌握通信科学、信息科学的基础理论与技术；掌握电子科学、计算机科学、控制科学等相关学科的一般理论与技术，具有从事通信与信息系统以及相关领域的科研开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 二、主要研究方向 1、现代通信系统 2、信息系统理论与技术 3、计算机测控系统 4、多媒体信息处理与传输 三、学制和学分 攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。 四、课程设置
新版河海大学电子信息考研经验考研参考书考研真题
回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 河海大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(822)电路 参考书目为： 《电路》(第五版)邱关源主编，高等教育出版社，2006年。 先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。 在开始做题的时候，并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的，每个选项的错误是属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方，我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍，再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一
水资源规划与管理(河海水务)
水资源规划（前4周） 第一章 You will never know what you can do until you try! 1、什么是水资源：一般认为，水资源概念具有广义和狭义之分。 广义水资源：地球上水圈内的水量总体，包括大气中的降水、河湖中的地表水、浅层和深层的地下水、冰川、海水等。 狭义水资源：在一定的经济技术条件下可直接为人类利用的有一定数量和质量保证的，并能在不长时间内恢复和更新的淡水量。 目前人类利用的淡水资源主要是：江河湖泊水和浅层地下水。 2、资源的自然属性是指本身所具有的、没施加人类活动痕迹的特征。 主要表现为：水资源的有限性与无限性；水资源时空分布的不均匀性；利用的广泛性和不可替代性；利害两重性资源不仅是一种自然资源，更是一种社会资源，已成为人类社会的一个重要的组成部分。 水资源的社会属性主要表现为：经济性；伦理性；垄断性 3、我国水资源的4大特征 （1）、人均水资源不足 （2）我国水资源的空间分布不均：兴修水利工程，跨流域调水 （3）我国降水的空间分布时间变化不均 （4）水资源浪费，污染现象严重 虽然我国建设了大量的水利工程，但我国水资源还是频频告急，原因何在？ （1）人口增长迅速,供水紧张 （2）水资源利用率低，浪费惊人 （3）水污染 我国水资源目前存在的问题：P13 （1）洪涝灾害频繁 （2）水资源紧缺 （3）水土流失，生态恶化 （4）水污染严重 对策： （1）合理使用水资源，加强水资源管理 （2）加强技术开发，改进人类用水的方式，提高水的利用率。 （3）确定合理的用水价格。 （4）允许民营企业承担投资和管理活动 （5）淡化海水和回收废水 （6）加强制度建设 世界水资源三大问题： 1）水少（干旱缺水）：导致水资源紧缺，主要有两个方面的影响：自然因素的制约；社会经济的发展，出现需大于供的情况。 2）水多：这与水少问题形成一个对立面，也是地球上水量平衡的一个反映，同时由于气候变化以及人类活动的影响使洪水灾害日益严重。 3）水脏：水环境恶化问题已经成为影响面最广、后果最严重的问题，它严重制约了社会经
河海大学数字电子技术试卷
河海大学《数字电子技术》试卷（闭卷） 一、填空题(每空1分，共18分) 1、逻辑函数的化简方法有_________和____________。 2、(35.75)10=( )2 = ( )8421BCD 。 3、表示逻辑函数功能的常用方法有________、________卡诺图等。 4、组合电路由________________构成，它的输出只取决于 _________________而与原状 态无关。 5、不仅考虑两个____________相加，而且还考虑来自__________相加的运算电路，称为 全加器。 6、译码器，输入的是___________输出的是___________。 7、一个4选1的数据选择器，应具有_____个地址输入端______个数据输入端。 8、时序逻辑电路的输出不仅和_________有关，而且还与_____________有关。 9、逻辑函数L = + A+ B+ C +D =（）。(2分) 二、选择题（每题3分共12分） 1、和逻辑式BC A A+相等的是（）。 A、ABC B、BC + 1 C、A D、BC A+ 2、二输入端的或非门，其输入端为A、B，输出端为Y,则其表达式Y= （）。 A、AB B、AB C、B A+ D、B A+ 3、比较两个一位二进制数A和B,当A=B时输出F=1,则F的表达式是（）。 A、AB F=B、B A F= C、B A F= D、B A F⊕ = 4、逻辑函数F(A,B,C) =C A BC AB+ +的最小项表达式为（）。 A、F(A,B,C)=∑m(0,2,4) B、F(A,B,C)=∑m(1,5,6,7) C、F(A,B,C)=∑m (0,2,3,4) D、F(A,B,C)=∑m(3,4,6,7) 三、化简（每题7分，共28分） 1、用代数法化简下式为最简与或式。 (1)C B BC C B A BCD A A F+ + + + = (2)Y ABC ABC ABC =++ 2、用卡诺图化简下式为最简与或式。 （1）Y(A,B,C,D)= ∑m(0,2,4,5,6,8,9)+ ∑d(10,11,12,13,14,15) 姓 名 ： 班 级 ： 学 号
河海大学GIS地理信息系统06-09真题((绝密,启用前,图片版)
河海大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：地理信息系统823（A卷） 一、名词解释（本题共6 小题，每小题7 分，满分42 分） 1．地理信息系统 2. 仿射变换 3．GIS的基本构成 4. 空间数据库 5．TIN 6．拓扑关系 二、简答题（本题共6 小题，每小题11分，满分66 分） 1．Spaghetti数据结构与拓扑数据结构的异同点？ 2．数据压缩共有多少种方法，具体D-P算法（回答时用全称）? 3．你知道点数据插值方法有哪几种？并具体解释其中两种算法。 4．举例说明GIS与GPS结合的应用现状与应用前景？ 5．说说ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox、ArcSDE以及ArcIMS的主要用途？ 6.栅格GIS叠置分析与矢量GIS叠置分析相比那个相对简单一些，为什么？ 三、综合题 （1）（本题满分20分） 根据下列图形，写出相应的拓扑数据？（其中N为结点，a为弧，A、B、C、D、E为面） （2）（本题满分22分） 若根据蓄水前后的水位计算长江三峡工程淹没区范围，淹没耕地面积及淹没区移民数量，你需要哪些基本数据？并结合GIS的功能给出详细的技术方案及实现过程。
河海大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目名称：地理信息系统823（A卷） 一、名词解释（本题共6 小题，每小题7 分，满分42 分） 1．地理空间数据的基本特征 2. 拓扑关系 3．DEM 4. 元数据 5．四叉树编码 6．LBS（MLS）或MGIS 二、简答题（本题共6 小题，每小题11分，满分66 分） 1．GIS与MIS、CAD间的区别？ 2．如给定两个图形，你如何进行仿射变换? 3．你知道点数据插值方法有哪几种？并具体解释其中两种算法。 4．矢量、栅格、高程数据在GIS中有哪些表达方式？ 5．说说ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox、ArcSDE以及ArcIMS的主要用途？ 6. 空间数据分类、编码的基本概念？ 三、综合题 （1）（本题满分20分） 何为叠合（OverLay）分析，从生活中寻找爹和分析的例子，并说明分析步骤。 （2）（本题满分22分） 从GIS设计的角度，请为城市旅游主管部门设计一个关于城市旅游资源管理的桌面地理信息系统，并给出详细解释。
河海大学计算机与信息学院电子技术基础历年考研真题汇编
河海大学计算机与信息学院 845电子技术基础历年考研真题汇编 最新资料，WORD格式，可编辑修改！ 目录 第一部分河海大学电子技术基础考研真题........................................ 2007年河海大学450电子技术基础考研真题.................................... 2006年河海大学450电子技术基础考研真题.................................... 2005年河海大学450电子技术基础考研真题.................................... 2004年河海大学450电子技术基础考研真题.................................... 第二部分兄弟院校电子技术基础考研真题........................................ 2015年华南理工大学862电子技术基础（含数字与模拟电路）考研真题 ........... 2015年中山大学894电子技术基础考研真题....................................
2014年北京科技大学817模拟电子技术与数字电子技术基础考研真题 ............. 2014年苏州大学841电子技术基础考研真题.................................... 说明：近年科目代码和科目名称为845电子技术基础，往年科目代码和科目名称 为450电子技术基础等。
2017年河海大学450电子技术基础考研真题
河海大学水资源规划及利用复习知识点教学提纲
河海大学水资源规划及利用复习知识点
河海大学水资源规划与利用复习资料 一、 水资源特点：流动性，可再生性，多用途性，公共性，利与害的两重性 水资源的综合利用：同时满足几个部门的需要，并且将除水害和兴水利结合起来统筹解决，这种开发水资源的方式，称为水资源的综合利用 防洪与兴利矛盾：疏浚河道有利于防洪、航运等，但降低了河水位，可能不利于自流灌溉引水；若筑堰抬高水位引水灌溉，又可能不利于泄洪，但却降低了水电站的水头，使所发电能减少。 二 1水资源评价的涵义与任务 水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势作出的分析估价。它是合理开发利用和保护管理水资源的基础工作，为水利规划提供依据 依据：《中华人民共和国水法》《水资源评价导则》(SL/T238-1999) 水资源评价的内容： 水资源评价的背景与基础水资源数量评价水资源质量评价 水资源开发利用及其影响评价水资源综合评价 2、中国水资源评价分区 10个一级区——按流域水系划分，以松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、东南诸河、珠江、西南诸河和西北诸河 80个二级区——一级区以下划分二级区，基本保持河流水系完整性； 3、水平年、典型年和系列法 ●水平年 基准年：为现状情况，又称现状水平年，是指进行水资源评价工作的现状情况，以某一年为标准——力求准确地反映实际情况 近期水平年：为近期情况，一般为基准年以后的5～10年——要求有一定的精度——供需分析时应进行平衡的调整 中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15～20年——精度要差一些——供需分析时也可不作调整平衡 远期水平年：一般为基准年以后的30～50年——精度将会更差一些——仅侧重于区域水资源承载能力的宏观分析 ●典型年法 典型年法又称代表年法 首先根据对已有水文气象资料进行频率分析的成果，确定平水年和枯水年等不同典型年的雨情和水情，然后在此基础上对各水平年的水资源供需情况进行分析 我国规定，平水年保证率P＝50％，枯水年保证率P＝75％，特枯水年保证率P=90％（或95％） 典型年选择 一般选水利年或水文年，合理确定年总水量和年内分配 同一年各分区的保证频率不同时——上、中、下游或各分区的协调 降雨和径流的频率不同时——根据实际情况分析确定：供水主要靠河川径流、而且有较强水库调蓄能力的情况，也应按径流系列选择；河川径流供水相对较少且调节能力差的区域，应按降雨系列选择 ●系列法
河海大学计算机考试试卷第1套
2007秋季第1套 必答题 [1]. FTP服务器要求客户提供用户名（或匿名）和口令，然后才可以进行文件传输。Y [2]. 如果你购买了一个商品软件，通常就意味着得到了它的________。 A.修改权 B.拷贝权 C.使用权 D.版权 [3]. 若将软盘格式化为双面、80道、每道18扇区、每扇区512字节，则格式化后软盘的容量约为________。 A. 1.44M Byte B.1280K Byte C.1M Byte D.720K Byte [4]. 通常把IP地址分为A、B、C、D、E五类，IP地址130.24.35.2属于____B_____类。 [5]. Photoshop、ACDsee32和Frontpage都是图像处理软件。 [6]. 使用软件MS Word 时，执行打开文件C：\ABC．doc操作，是将___C_____。 A.软盘上的文件读至RAM，并输出到显示器 B.软盘上的文件读至主存，并输出到显示器 E.硬盘上的文件读至内存，并输出到显示器 C.硬盘上的文件读至显示器 [7]. ___A_____运行在计算机系统的底层，并负责实现计算机各类资源管理的功能。 A操作系统 B．应用软件 C．绘图软件 D．数据库系统 [8]. 目前个人计算机中使用的电子电路主要是___C_____。 E.电子管电路 A.中小规模集成电路 F.大规模或超大规模集成电路 B.光电路 [9]. PC计算机键盘上的Shift键称为___C_____。 A.回车换行键 B.退格键 C.换档键 D.空格键 [10]. 在计算机网络中，由___多____台计算机共同完成一个大型信息处理任务，通常称这样的信息处理方式为分布式信息处理。 [11]. 大部分数码相机采用CCD成像芯片，CCD芯片中有大量的CCD像素，像素越多，得到的影像的分辨率（清晰度）就越高。Y [12]. 地址线宽度为32位的CPU可以访问的内存最大容量为____4____GB。 [13]. 光纤通信、微波通信、卫星通信、移动通信，它们的任务都是传递信息，只是其传输介质和技术各有不同。Y