2018年小学二年级数学(下册)课改方案

2018年小学二年级数学（下册）课改方案

跟着新课程变革试验的不断深入，作业取得了长足的前进。为了使新课程变革试验由办法走向本质，搞好小学数学的课改，更好地发挥县试验基地校的引领效果，现结合我班教育实践，特拟定出数学下册课程变革方案如下：

一、主要任务

1、解读、试用和点评数学课程规范。解读数学课程规范，解析并掌握小学数学新课程的内容关键，清晰数学学科的教育变革方向；运用数学课程规范了解、掌握小学数学新教材，辅导新教材的教育；经过解读和试用，按数学课程规范对教材作点评，提出修正、完善数学课程规范的主张。

2、通读、试教和点评小学数学试验教材。通读并掌握小学数学试验教材的内容系统，将新教材与旧教材比照剖析，找出新旧教材的差异和联络，发现并掌握新教材的“新质”；经过小学数学试验教材的试用，验证小学数学试验教材中具有科学性和实用性，并探究总结运用过程中具有规则性的教法，对小学数学试验教材内容结构、系统及其应表现的基础性、整体性、均衡性、前瞻性作出点评，对小学数学试验教材试用中存在的问题与缺乏，提出修订、完善主张。

3、探究研讨施行小学数学新课程的教育变革。在试验过程

中安排和引导数学教师活跃参与讲堂教育变革，运用现代课程论和现代教育理论辅导教育实践，尽力探究与小学数学课程变革相适应的教育新办法，新办法。以培育立异精力和实践才能为要点，以改动学生的学习办法为突破口，凭借现代教育手法，构建新的教育形式，构成一套系统的具有科学性和前瞻性的，与运用新教材相适应的新的教育思维和办法。

4、探究研讨对施行小学数学新课程的点评。在小学数学课程试验的一起，加强对小学数学新课程的点评研讨，在数学课程规范辅导下，探究并逐步构成促进不断提高教育水平的，促进课程不断完善的点评系统。

5、总结收拾一年来本人在课程变革中好的经历、典型事例、教育规划，并汇编成册。推行契合课改精力，具有立异性、示范性的讲堂教育形式与操作办法，使之在更大范围内发挥效果。

二、具体措施

1、团体备课，要点探究讲堂教育新形式，研讨教材，教法，规划教案，制造课件。

2、揭露教育，上好实践课，要点探究新课程规范、新教育理念在讲堂中的表现。

3、专题研讨，要点研讨教师教育办法的改动和学生学习办法的改动，以及新的讲堂教育点评机制。

4、优异教育规划、优质课评比活动。

5、定时进行试验课题的研讨活动，安排试验教师研讨探究教育规则。

6、试验教材的训练学习，体会教材的编写目的，掌握教材所表现的理念精心发掘教材内部的创造性要素。

7、活跃向有经历的教师学习，汲取好的经历为咱们所用。