小学六年级美术总复习试题

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小学六年级美术总复习试题

小学六年级美术总复习试题资料

一、色彩的基本知识;

1、三原色:红、黄、蓝;三间色:橙=红+黄绿=黄+蓝紫=红+蓝;

2、色彩最基本的三要素:色相、明度、纯度;

(1)色相:每种颜色呈现其各种不同的面貌,我们称;

3、色轮:(色相环)里相邻的色彩为类似色,相对的;类似色------产生柔和、悦目的感觉;

4、色相推移:以色环上的色彩顺序为依据,进行色相;明度推移:选择一种单色,逐渐加入黑色和白色;

一、色彩的基本知识

1、三原色:红、黄、蓝

三间色:橙=红+黄绿=黄+蓝紫=红+蓝

2、色彩最基本的三要素:色相、明度、纯度

(1)色相:每种颜色呈现其各种不同的面貌,我们称之为色相。如红、橙、黄、蓝等(2)明度:是指色彩的深浅、明暗程度。(3)纯度:是指色彩的纯净程度。

3、色轮:(色相环)里相邻的色彩为类似色,相对的色彩为对比色。

类似色------产生柔和、悦目的感觉。对比色------产生强烈而灿烂色彩效果。

4、色相推移:以色环上的色彩顺序为依据,进行色相渐变。

明度推移:选择一种单色,逐渐加入黑色和白色。

纯度推移:选择一个纯色,在纯色中不断加入中性灰色逐步降低纯色的纯度。

5、色彩往往会带给我们某种心理感觉:包括味觉感、音乐感、情绪感、温度感及触摸感等。

6、不同制作美的纹理方法:拓印、滴溅、压印、喷洒、刷拖、油印、晕染

7、通过光和影的表现,可以增强被表现物体的立体感和空间感,物体亮部的颜色和暗部的颜色通常形成互补色。

(红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色是互为补色关系)

8、黑、白、灰对比原理:如果纸片是白色或浅色的应选黑色纸作衬纸。如果纸片是黑色的,衬纸应选白色纸。

二、水墨画

1、中国画也叫水墨画,文房四宝:笔、墨、纸、砚

2、墨分五色:即焦、浓、重、淡、清,可用水来调节墨色的浓淡。

3、画竹步骤:(1)先画竹干(2)画竹节(3)再画竹枝(4)最后画竹叶

4、水墨人物画步骤:(1)从五官入手,先画人物头像(2)依次画出人物胸部及上肢(3)画出人物的背景(4)画各部分的色彩

5、水墨人物画的表现形式(构图):人物主体、落款、衬物、背景

6、枇杷画法:(1)蘸藤黄色加一点赭石色,用中锋一笔勾出半个枇杷。

(2)用同样的方法勾出另一半。(3)蘸浓墨用笔尖勾蒂。

(4)蘸淡墨用侧锋两笔画出一片叶子。

(5)半干时用浓墨勾筋。(6)画枝,用笔露锋,注意顿挫。

三、纹样

(一)适合纹样:就是把图案纹样组织在一定外形轮廓中的一种装饰效果纹样。(外形可以是方形、圆形、三角形、多角形等)

1、图形形式:对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等

2、制作步骤:(1)起线稿(2)铺背景色(3)上主体色彩(4)调整完成

(二)正负图形的表现形式:重复表现、多形组合表现、解构与重构、同构异质表现、形的矛盾表现、形的虚实表现等。

(三)装饰纹样:运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形。

(四)透视现象:近大远小的透视现象,近处的景物画细致些,远处的物体表现模糊些,概括些,近处的色彩明亮些,远处的色彩灰暗些、柔和些。平行线的“消失”。

(五)线条的魅力:有粗细、疏密、宽窄、长短、浓淡、曲直等变化,也有色彩的变化。

四、设计

1、设计作品要求:(1)外形造型新颖(2)功能多样(3)色彩与环境要协调

2、舞台美术设计包括的内容:(1)布景(2)道具(3)背景(4)服装设计

3、装饰设计的方法(汽车):(1)图形装饰法(2)色彩、线条装饰法(3)文字图形结合装饰法。

4、文字装饰手法:(1)色块装饰法(2)图字融合装饰法(3)质感装饰法

5、请柬的内容:(1)展览名称(2)被邀请人的姓名及称谓(3)时间(4)地点(5)内容(6)邀请方(7)与主题有关的图片

6、请柬的形式:单页式、双页式、异形式、一版成型

7、漫画:指笔触简练、篇幅短小、风格具有讽刺、幽默和诙谐的味道,而却蕴含深刻寓意的绘画作品。(特点:夸张、变形、幽默)

8、首日封:是邮票发行部门在新邮票发行首日,将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角,加盖当天邮政日戳或特别纪念邮戳的信封。

内容:主题、邮编格子、主体图案、邮票、邮戳组成

9、招贴:也叫海报、宣传画,它主要用来说明、展示、传递商品或活动的信息。(贴在公用场所)

特点:方便、迅捷、成本低廉

构成要素:编排、文字、插图、装饰等。(内容:标题、内容、花边、插图、主办单位)10、设计小板报:小板报都有报头、题目、栏目、插图、期号、编报者等内容,再适当加上花边等进行装饰。(报头的字图要鲜明,适当大些)以图为主的小板报一般由主图和标题组成。

11、美术字的基本字体有两大类:宋体字和黑体字

12、风筝色彩鲜艳,造型简洁对称,其制作主要有扎、糊、绘、放四个基本过程。

13、点、线、面是平面绘画最基本的语言。

五、小知识

1、春、夏、秋、冬的颜色特点:春的明绿、夏的火红、秋的金黄、冬的雪白。

2、四季的花朵:春天的樱花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花。

3、安全标识:(红+黑)的圆形图案表示禁止

(黄+黑)的三角形图案表示警告、绿色等其它颜色可作提示(正方形)

4、舞台美术设计的内容:布景、道具、背景、服装设计等。

5、扇子按材质分:羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇等;按形式分:团扇、纸扇等。扇子由扇面、扇骨边、扇骨组成。

6、作品用的是什么样的表现手法?画面各自表现怎样的意境?

(1)水平线构图总体给人以宁静、开阔的感觉。

(2)S形构图给人以优美、护情的感觉。

(3)对称构图给人以庄重、理性的感觉。

7、作品表现方法:漆画、版画、儿童画、漫画、剪纸等。

8、2003年10月15日杨利伟随“神舟五号”宇宙飞船,完成了我国第一次载人宇宙航行。

9、我国传统戏曲:如京剧、越剧、豫剧、黄梅戏、粤剧等。

10、龙是中国古人对鱼、驼、蛇、龟、鹿、鹰、虎、牛、云、虹、雷、电等模糊集合的一种象征性神物。鳞、头、颈、眼、角、爪、掌、耳

11、每年端午节,龙舟竞渡纪念爱国诗人屈原活动。

12、塔的层数一般为奇数,如:5层、7层、9层、13层等而形状多为偶数。如:四方形、六角形、八角形等。

塔由塔身、塔基和塔顶组成。

13、兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑出土的俑,被誉为“世界第八大奇迹”。

14、世界乒乓球锦标赛男子团体冠军奖杯-----斯韦思林杯;女子团体冠军奖杯---考比伦杯。

15、风筝也称鹞子,按结构分为硬翅、软件包翅、串式、桶式等样式。

16、成长记录袋是为收藏成长过程中有纪念意义的照片、文字材料、证书、作品而设计的。

形式有:提袋式、插入式、活页式、折叠式。

17、藏书票是贴在书上的藏书者的标记,也是一种变化书籍的装饰。有标明藏书者、主体图案、国际藏书专用标志组成。

18、唐三彩是唐代的一种低温釉陶器,其釉色呈深绿、浅绿、翠绿、蓝、黄、白、赭、褐等色彩。(也包括单彩和二彩)

唐三彩的特点:造型美、形态自然、装饰性很强、釉色十分协调,那种自然的流畅感具有高度的自然美。

19、雕刻的方法有圆雕、浮雕、半圆雕、镂空雕、贴雕等。

20、门饰北方以彩绘木雕为多,南方则以浮雕、镂空雕为主。

21、敦煌石窟包括莫高窟、西千佛洞、东千佛洞和榆林窟四个石窟,莫高窟现已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。

22、飞天是佛教中的神仙,飞天形象修长,姿态轻盈,比例准确,线条流畅有力,色彩艳丽丰富。

23、天津杨柳青、苏州桃花坞、四川绵竹、山东潍坊、陕西凤翔等年画是中国木版年画的代表。(用色比较单纯,有的甚至用单色)

24、中国戏曲人物行当生、旦、净、末、丑;

脸谱:红脸表示耿直-------关公黑脸表示粗豪公正------包拯

蓝脸表示勇猛-------窦尔敦白脸表示奸诈--------曹操

脸谱的谱式上可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸等

25、剪纸的常见形式:阴剪:剪去轮廓线或剪去形象以内的纸;

阳剪:剪去形象、轮廓线内外的纸,只留下造型的线。综合法:即阴剪、阳剪结合法。

26、皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学等为一体的我国古老综合艺术。

27、我国四大名绣-------苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。

六、制作

1、刮蜡画底版制作:(1)平涂底色(2)加涂深色

2、剪纸步骤:(1)将纸折好(2)在纸上画好图样(3)把图形剪下来

3、蜡笔水彩画步骤:(1)用油画棒画出图样(2)用水彩涂底色(3)涂满底色

4、泥塑大象步骤:(1)分泥(2)捏出身体各部分(3)组合(4)修整

5、纸立体造型步骤:(1)准备纸张、剪刀、胶水(2)将纸张裁剪后,做成长方体状

(3)将做好的长方体用胶水组合好(4)成型

立体造型的方法:揉、团、搓、捏、结等。

平面图形的方法:撕、剪、折、染、粘贴等。

6、雕刻步骤:(1)先用铅笔在纸上画好草图(2)刻挖背景、雕出主体图形(3)把草图刻印在泥板上。

7、拓印步骤:(1)在浅盘上铺上塑胶袋,将石膏粉加水调匀后,快速倒入浅盘

(2)取出凝成固体的石膏板,用细砂纸将表面磨匀(3)先用铅笔在石膏上画出草稿(4)用刻刀依线条雕刻出凹凸效果,做成模板(5)在模板上涂色后进行拓印。

8、漏板手法制作(版画):(1)画稿(2)刻板(3)上底色(4)印制

9、陶艺的一般制作工序:(1)练泥(2)用拉胚或者捏塑等手法来制作毛胚形(3)晾干(4)上釉(5)进窑炼制(6)完成品

10、包装盒设计制作方法:(1)构思立意(2)画出包装盒的平面展开图以及包装盒各个盒面的装饰图案(3)把包装盒各个盒面折叠、粘贴(4)给包装盒配上漂亮的装饰物

七、画家与作品

1、凡高(荷兰)---《向日葵》----油画

达芬奇(意大利)---《蒙娜丽莎》----油画

米开朗基罗(意大利)--《大卫》--雕塑

雷斯达尔(荷兰)--《埃克河边的磨坊》—油画

列宾(俄罗斯)---《伏尔加河的纤夫》—油画

毕加索(西班牙)--《三个乐师》—油画

亨利摩尔(英国)---《国王与王后》—雕塑

罗丹(法国)---《加莱义民》---雕塑

拉斐尔(意大利)---《椅中圣母》---油画

中国画:

黄宾虹《简笔山水图轴》风格浑厚华兹,意境郁勃

林风眠《菖兰》“中西合璧”抒情,创新

潘天寿《灵岩洞一角》雄大、奇险、强悍风格

丰子恺《人散后一钩新月天如水》漫画简洁、生动、富有情趣

韩《照夜白图》骏马的健壮,昂首嘶鸣

张择端《清明上河图》(宋代)写实

2、世界遗产分为:文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产,我国共有30

处世界遗产。

文化遗产有:长城、北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑等

自然遗产有:武陵源风景名胜区、九寨沟风景名胜区、黄龙风景名胜区

文化与自然双重遗产有:泰山风景名胜区、黄山、庐山、峨眉山、武夷山。

人美版六年级下册美术教案《装饰色彩》

3.装饰色彩 一.教学目标 1、知道装饰色彩的内涵,感受色彩写实性与装饰性的区别;了解民间艺术运用装饰色彩的规律,学习和掌握装饰色彩的用色方法。 2、学生在欣赏、体验过程中自主探究装饰色彩的特点和表 现方法,尝试用装饰色彩进行艺术创作。 3、在教学体验中感受装饰色彩的美感,培养学生热爱民族 艺术的情感。 二.教学重难点 重点:了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。难点: 能够运用装饰色彩创作既对比强烈又和谐统一的画面。 三.教学过程 活动1【讲授】一、出示图片教学导入 1、出示农民画《耱地》及摄影作品《耱地》。 2、提问:两种形式的作品相比较,农民画的色彩给你生么 样的感觉? 学生活动::鲜艳,和实物的颜色不一样,对比强烈,很美…… 板书:鲜艳、对比强烈。 3、小结:这幅作品运用了装饰色彩。 板书:装饰色彩

设计主旨:感受色彩的写实性与装饰性的区别,使学生初步体会装饰色彩为画面带来的美感。 活动2【讲授】二、自主探究互动学习 1、了解装饰色彩的特点。 装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样,它源于自然,但不是自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮,可是生活中的牛真有这么多色彩吗? 装饰色彩是提取自然形象中的色彩,进行夸张和对比,色彩鲜艳,对比强烈,给人以质朴、真挚的感受。 意图:初步了解装饰色彩的基本特点,为下面的学习进行铺垫。 2、学习装饰色彩的用色方法。 (1)提问:《耱地》这幅作品运用了那些颜色使画面比自 然生活中的场景要更美丽得多呢? 学生观察并自由回答问题。 教师小结并出示色卡:红与绿,橙与蓝,黄与紫。 意图:了解装饰色彩常用的颜色。 (2)想一想,这三对色彩称为什么色? 学生自由回答:补色。 教师板书:补色。 意图:巩固补色知识,为艺术实践奠定基础。 (3)抢答游戏:作者大胆的使用了三对补色,使色彩对比

六年级美术试题及答案

2017—2018小学六年级上册美术检测试题 班级___________ 姓名____________ 一、连一连(每题2分,共8分) 作品作者《大卫》毕沙罗 《奔马图》徐悲鸿 《村口》达芬 奇 《梦娜.丽萨》米开朗基罗 二、填一填(每题2分,共12分) 1. 纯度推移:选择一种单色,逐渐加入()和()。 2. 通过光和影的表现,可以增强表现物体的()和() 3.()构图给人宁静、开阔的感觉。 4.指墨画,用指方法()、()、擦、()。 5.物体亮部的颜色和暗部的颜色通常会形成()。 6.适合纹样的结构形式()、()、()、离心式、旋转式。 三、选一选(每题2分,共16分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫()。 A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得()些。 A、突出而细致 B、和其他事物一样大而简单 C、颜色鲜艳 3、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有(),就要先拼摆后粘贴。 A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 4、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过()方法可以使它立起来。 A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 5.《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的()作品。 A.国画 B.油画 C.素描 D.版画 6.《干草车》是19世纪英国著名风景画家()的作品,这是一副极富诗意的田园风光作。 A.张大千 B.达芬奇 C.梵高 D.康斯太勃 7.以画马见长的画家是()以画虾见长的画家是()以画竹见长的画家是()。 A. 徐悲鸿、齐白石、郑板桥 B. 徐悲鸿、郑板桥、齐白石 C.齐白石、郑板桥、徐悲鸿、 D.郑板桥、徐悲鸿、齐白石 8.适合纹样制作步骤()。 A.1.起线稿2铺背景色3 上主体色彩4.调整完成

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题 、选择题 1色食品包装一般应呈现的内容有:品名和产地等 ()以及绿色食品 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的是:( ) (1)折压纸张,黏合成建筑模型的基本型 (2) 根据建筑造型的基本特点,灵活处理折压剪切的位置 (3) 根据基本型的转折特点,剪切转折面 (4) 注意切割后折起的方向,可以折出更多的造型变化。 A 1-3-2-4 B 、3-2-4-1 C 、2-1-3-4 D 、4-3-1-2 4 20世纪,在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠,他们是中国画家 ( )和西班牙画家( )。 学校: 姓名: 学号: 标志等。 A 、文字 B 、相关图像 C 2在进行包装设计时,可运用( 图形与图形之间视觉要素的( A 、抽象图形 B 、对比 C 、画画 D 、商标 )或具象图形表现,要注意( ) , )与( )。

A、齐白石B 、徐悲鸿C、梵高D、毕加索 )被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌” A、房屋—/■ B、建筑 C、故宫 r -T- i-rz r / . 、 . ?■ r r r、r、 6给文章配画,又叫(),是指插附在文章中艺术地再现文意 的 图画。 A 、 插图B、插画C、图画 7 画水彩画时,通过色彩的(),可以表现出物体的体积感。 A 、冷暖B、明暗C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片,图形,图案,字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感和气氛。注意将(),()与(底色配合),以达到()。 A、标题B 、对比效果C、统一效果D 、图形 9 多个纸筒进行(),()的变化与音乐中各种单音的长短,高低,强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏C 、有规律D、有目的 10 绘画构图遵循(),运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为(干画法)和(湿画法),笔法有( A、刷B 、勾C 、摆D 、点 12 水彩画的步骤排序正确的是()

江西版小学美术六年级上册期末试题答案

江西版小学美术六年级上册期末试题 1、北京天坛的主要建筑物是“圜丘坛”和“祈年殿”,其中“祈年殿”是北京 天坛的标志性建筑。 2、山水画是我国传统绘画中的一种形式,它具有鲜明的民族特色。 色彩三要素是指色相、明度、纯度。色彩的名称,一般叫做色相,也就是色彩 的相貌;色彩由深到浅的明暗程度,我们成为明度;色彩的饱和程度叫纯度。 纯度最高的三原色是红、黄、蓝。 3、装饰画一般分为具象、意象、抽象和综合等题材。 4、彩塑是指表面有色彩的塑像。 5、电脑绘画表现的特点是色彩鲜艳丰富、生动真实。 6、圆雕和浮雕是雕塑艺术形式中的两种形式。 7、画面都要由主题色相控制画面的基本色调,一般分为冷色调和暖色调,冷色给人寒冷的感觉,暖色给人温暖的感觉。冷色有蓝、绿、紫等,暖色有红、黄、橙等。 8、铅笔淡彩画具有清新、淡雅、轻松的特点,它的作画过程有勾画轮廓、画 出淡彩、适当渲染、完成四步。 9、摄影可以真实地再现以往珍贵的瞬间,相机一般分为传统机械相机、自动相 机、数码相机三类。 10、取景时,通过取景框,能产生画中画的感觉,使拍摄主题更加突出。 11、摄影作品在题材上可以分为人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。 12、拍摄人物的一般采光方法有侧光、顺光、逆光。 13、标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言,具有识别、象征、审美等功 能。标志设计要求简洁、美观、醒目,易于识别,还要赋予一定的含义,具有 鲜明的特点。 14、标志设计的主要表现形式有:文字构成的标志、图案构成的标志、文字和 图案结合构成的标志等。

15、文字是人类文明的象征,是传达信息的最基本的符合。文字图形设计可归纳为标识性文字,广告性文字和装饰性文字。 16、吉祥物是用来象征吉祥,体现人们美好愿望的视觉形象标记,多选用动物形象。吉祥物设计要具备吉祥性、象征性、拟人性、注目性等特点。 17、结构是一切物体的内部构造及其组合方式,任何物体都有其自身的结构关系。 18、以线为主的素描一般称结构素描,线是表现结构形体的手段。 19、透视一般分为平行透视、成角透视和圆面透视三种。 20、生活中的立体造型都是点、线、面的立体表现,我们称为立体构成。 21、立体造型的过程为:设计、选材、测量、组装、表面处理。 22、江南三大名楼有湖南的岳阳楼、湖北的黄鹤楼、江西的滕王阁。 23、石拱桥是我国传统桥梁的基本类型之一。赵州桥(目前使用的最古老的石桥)和卢沟桥是古代石拱桥的典型。 24、中国古塔一般由地宫、塔基、塔身、塔顶和塔刹组成。 25、连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程的造型艺术。 26、在2010年上海举办的世博会主题是“城市,让生活更美好”,我国展出的建筑艺术是中国馆,它的设计者是何境堂。 27、写生是练习色彩的好方法,它能培养敏锐的色彩观察力和感受力。 28、把相关的作品和作者用线连起来。 《漓江山水天下无》黄公望 《西陵峡》王希孟 《富春山居图》李可染 《千里江山图》荆浩 《匡庐图》傅抱石

小学美术知识点汇总汇编

小学美术知识点汇总 1、西方传统绘画采用的主要是“焦点透视”它表现在画面上的主要特征是近大远小。 2、中国画家在创作时非常讲究墨色变化,墨色可分为焦、重、浓、淡、清。在动笔中可分为侧锋、中锋、逆锋等三种形式。 3、传统中国画的基本技法是(勾)、(皴)、(点)、(染)。 4、脸谱以夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目。 5、纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式,是用不同的纸版,经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版。按其制作方法与版面构成可分为剪贴纸版画、刻纸凹印版画、刻纸凸印版画三种。 6、树木是中国山水画经常表现的对象之一。画树时一般先画干,再画枝,最后点叶。画树要注意表现不同树木的特点。 7、蔬果巧打扮一课我们运用了切、插、挖、嵌等基本方法加工水果。 8、大色彩世界里红、橙、黄色使人们联想到太阳、火焰,使人们产生一种温暖的感觉,这类颜色被称为暖色。蓝、蓝绿、蓝紫使人们联想到冰雪、大海,给人一种寒冷的感觉,人们把这类颜色称为冷色。 9、美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。 10、三原色是指(红、黄、蓝)。三间色是指(橙、绿、紫)。 11、橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝组成的。 12、色彩的三要素是指色彩的(明度、纯度、色相),明度是指(色彩的明暗深浅程度)色相是指(色彩的本身面貌),可以通过加(白色)提高明度,加(黑色)降低明度。 13、冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩,)暖色是指(红橙等给人温暖感觉的色彩) 14、中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。 15、“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭(从发际到眉间)中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖到下下巴) 16、以画马见长的画家是(徐悲鸿),以画虾见长的画家是(齐白石),以画竹见长的画家是(郑板桥)。 17、点、线、面组成了丰富的形象世界,是一切造型的基本条件。 18、常用的设计花卉图案的方法有夸张、变形、添加等。 19、世界上第一架动力飞机是美国莱特兄弟研制成功的。多数飞机由机身、机翼、机尾、起落等装置组成。 20、通过学习世界地球日这一课你懂得了什么? 答:拯救地球,保护家园,保护环境,使她永远美丽、安全,是人类共同的心愿。 21、手工制作的方法通常有:剪、折、刻、撕、粘、贴等。 22、《向日葵》作者荷兰画家凡高。《星月夜》也是他的作品。

人美版小学美术六年级期末考试复习资料

人美版小学美术六年级期末考试复习资料(6---10) 教辅资源2010-06-20 16:06:22 阅读129 评论0 字号:大中小订阅 人美版小学美术六年级期末考试复习资料(六) 一、填写合适的答案: 1、素描就是()画,其主要表现方法有()、()、()。本学期你所接触的素描作品中,《》作品给你的印象 很深。 2、在色彩画欣赏的过程中,我们主要欣赏的画种有()和(),其中,水彩画具有()、()和()感。 3、创新的水墨画效果,正如清代画家石涛说过的“()”,就是此意。 4、好画常常洋溢着诗情,好诗总是充满了画意。请用一句概括的话来叙述:(),()。此赞美之语曾经是苏东坡 用来称赞()的。 5、一般来说,设计插图可画()插图,也可以根据具体的情节画出几个()的插图。 6、书籍装帧设计包括()、()、()设计和()设计。其中,封面设计必须有()、()和()等文字内容。 往往一本精美的书,封面还会配上生动的()。 7、木版画俗称(),源于我国()。它是用刻刀在平整的木板上()出凹凸不平的(),然后()、(),制成 版画作品。 8、在还没有文字记载的史前,人类曾用简洁的()来作标记。后来,有些图形渐渐演化成为()。在今天的日常生活 中,用图形传递信息的()太重要了,它的主要特点是造型很(),色彩(),很富有现代()情趣。 9、街头标识物设计时注意造型()、寓意(),使人()。在生活与学习中你所接触或熟悉的街头标识物有()。 10、在风景写生中,要注意画面之间()、()和()等对比关系。 11、招贴画又称()和(),主要的表现风格与手法有()、()和()等。 12、欣赏雕塑作品,不仅要欣赏外在的(),还要领悟内在的()。 二、连一连: 《静物》毕加索荷兰抽象派《向日葵》塞尚西班牙写实派《坐着的游泳者》凡高法国印象派 三、畅所欲言: 试以自主选择本学期书本上欣赏到的一件现代雕塑作品,或者在你日常生活中接触到的令你印象较深的一件艺术雕塑作 品,谈谈你的感想与体会 人美版小学美术六年级期末考试复习资料(七) 一、一、填空题。20% 1、色彩的明暗、深浅程度称为()。 2、形的()的变化叫形的渐变。 3、在色相环中,位置相对的两种颜色叫(),也是相互对比最强烈的两种颜色。 4、世界上海拔最高,保存最好,历史最悠久的木结构宗教建筑是我国的()。 5、雕塑是雕刻和塑造的总称,一般分为()和()两种。 6、油画《星夜》的作者是(),他的另一代表作是()。 7、素描作品《血衣》创作者是(),拉斐尔的代表作是()。 二、判断题。20% 1、中国现代绘画史上产生重要影响的四位代表人物是:刘海粟、徐悲鸿、齐白石、林风眠。 ------------------------------------------------------------------------------------------------() 2、明朝的北京城分皇城、宫城、内城和外城,我们今天所看到的故宫博物馆就是曾经的皇城,又称为紫禁城。 ---------------------------------------------------------------------() 3、意大利文艺复兴时期三个杰出人物分别是:达.芬奇、拉斐尔和米开朗基罗。 ------------------------------------------------------------------------------------------------() 4、火花图案是贴在火柴盒上的商标图案,是一种精美的艺术品。它的设计并非为工农业生产服务的。 ---------------------------------------------------------------------------------() 5、意大利比萨斜塔是世界闻名的建筑,是当时能工巧匠花费5年时间精心建造成“斜”状的。 ------------------------------------------------------------------------------------------() 三、填空题:24 1、德国诗人歌德把建筑比喻为“()”,他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。 2、京剧有四个行当()、()、()、()。 3、()通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。 4、文房四宝是指()、()、()、()这四宝。 5、我了解的宁波特色小吃有()、()、()等。

(完整版)人美版六年级下册美术教案(完整版)

人美版六年级下册美术教案(完整版) 六年级下册 20XX学年 任课: 1、追寻文明的足迹 课时:1课时 一、教学内容与目标 1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一 种凄惨的美,古风古韵的美。 2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历 史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 二、教学的重点与难点 教学重点:通过资料的收集了解文化遗产教学难点:培养学生保护文化遗产的意识教学过程 一、组织教学二、导入 地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今 天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我们的震撼。 板书课题:追寻文明的足迹三、新授教师

播放课件《古代文明异国风光》 1、请同学们说一说,你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解,学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。 2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看! 3、除了课件中提到的历史文化遗产,你还知道哪些?有图片吗?展示一下!同学们收集到的资料很全面,通过这些图片资料,我们可以感受到历史留给我们一笔不小的财富,同时我们通过它们也能看到过去的历史中的人们是如何生活的。 4、我们今天看到的是存在于现实的,那么还有很多已经遗失的古迹,它已成为了一个迹,比如巴特农神殿,在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁;还有巴比伦的空中花园,它是人们梦想中的花园,但它是否真正的存在,人们仍无法寻得根源;还有罗德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因为年代的久远无从考证。 5、为了保护历史留给我们的遗产,我们应该为它做些什么呢?如果你以一个旅游者的身份到此贵地,你会如何做才能保护这些文化遗产呢?三、课外拓展 其实我们就近来看,在我们中国就有很多的文明古迹,九寨沟,故宫,苏杭二州,还有很多很多,我们要更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来。 在教学中,学生可能在对文化遗产介绍的表达方面,

六年级美术试题及答案

六年级美术试题及答案 班级___________ 姓名____________ 一.连一连【每题2分,共8分】 作品作者 《大卫》毕沙罗 《奔马图》徐悲鸿 《村口》达芬奇 《梦娜.丽萨》米开朗基罗 二.填一填【每题2分,共12分】 1. 纯度推移:选择一种单色,逐渐加入【】和【】。 2. 通过光和影的表现,可以增强表现物体的【】和【】 3.【】构图给人宁静.开阔的感觉。 4.指墨画,用指方法【】.【】. 擦.【】。 5.物体亮部的颜色和暗部的颜色通常会形成【】。 6.适合纹样的结构形式【】.【】.【】.离心式.旋转式。 三.选一选【每题2分,共16分】 1.在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥.画面喜庆的画叫【】。 A.宣传画 B.年画 C.门神画 2.在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得【】些。 A.突出而细致 B.和其他事物一样大而简单 C.颜色鲜艳 3.在制作树叶拼贴画.纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有【】,就要先拼摆后粘贴。 A.创意和独特性 B.平整和干净 C.方便性 4.手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过【】方法可以使它立起来。 A.卷.折 B.剪.贴 C.撕.拼 5.《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的【】作品。 A.国画 B.油画 C.素描 D.版画 6.《干草车》是19世纪英国著名风景画家【】的作品,这是一副极富诗意的田园风光作。 A.张大千 B.达芬奇 C.梵高 D.康斯太勃 7.以画马见长的画家是【】以画虾见长的画家是【】以画竹见长的画家是 【】。 A. 徐悲鸿.齐白石.郑板桥 B. 徐悲鸿.郑板桥.齐白石 C.齐白石.郑板桥.徐悲鸿. D.郑板桥.徐悲鸿.齐白石 8.适合纹样制作步骤【】。 A.1.起线稿2铺背景色3 上主体色彩4.调整完成 B.1.起线稿2 调整3铺背景色4. 上主体色彩完成

人教版五年级下册《美术》知识点归纳1

人教版五年级下册《美术》知识点归纳 第1课形的魅力 1、构成美术作品的基本元素有:点、线、形、色彩等。 2、形一般是指平面的形状,它可分为“几何形”和“不规则形”。几何形是指轮廓线呈现规则的形状,不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状。 3、形的特点 (1)有规则:几何直线形、几何曲线形 (2)无规则:自由直线形、自由曲线形 第2课形体的组合 1、形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。它可分为“自然形体”和“几何形体”。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。几何形体是指人工制成的一些立体形态。 第3课抽象雕塑 1、抽象的特点:几何形体 2、抽象雕塑的造型特点:运用抽象的、几何形体的排列、组合。 3、创作抽象雕塑可以利用的材料有:线材、板材、块材等。 第4课多样与统一 1、多样与统一是艺术创作中常用的一种规律。 2、绘画步骤: (1)摆好静物; (2)用取景框观察静物; (3)找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角形; (4)用笔从前至后逐个描画。 第5课静物写生 1、静物画是指以生活中无生命的物体为主要描绘对象。 2、静物写生常用方法是用线描的方法。 3、写生要注意写生对象的真实性。 4、如何用线条表现静物:利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象。 5、写生步骤: (1)用取景框构图; (2)在画纸上定好写生对象位置(高和宽); (3)按从前到后的顺序描绘;

(4)仔细描绘,做到统一有序。 第6课喜怒哀乐 1、喜、怒、哀、乐的表情特征。 笑:眉开眼弯嘴上翘; 哭:眉掉眼垂泪下落; 怒:立眉瞪眼牙咬紧; 愁:愁眉缩眼嘴角掉。 2、人物头像画法: (1)先画出脸部和头发的外轮廓; (2)画出头发和头饰的形态; (3)画出眼睛、眉毛等造型结构; (4)完成整幅头像的描写。 第7课夸张的脸 1、夸张是艺术家进行创作的手段之一。 2、经过夸张的作品感染力更强,主题也更突出。 ※3、欣赏课本中的范例 (1)《头像》:非洲尼日利亚雕塑,眼睛很大,脸鼓的异常饱满,脖子上挂的圈圈"淹没"了下颚,很好的体现了非洲某部落的形态。 (2)《青铜人头像》:中国商代,嘴巴扁平且非常长,眼睛耳朵都超出正常人的比例,耳朵有比现代人经常说的"招风耳"更夸张的形状,且有很大的耳洞,眼睛呈三角形,暴出。这件文物为揭开四川三星堆文化提供了历史证据。 (3)《北方多闻天王》:中国明代佛教雕塑,眼睛怒目前方,眉毛异常厚实,额头处可见到常人没有的圆形突出,这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。 4、脸部的夸张,只要突出表现脸上某部分(如眼睛、鼻子、嘴巴、额头、颧骨、下巴等)的特征,就会产生意想不到的效果。 第8课十二生肖 1、“十二生肖”也称“十二属相”,由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪等动物组成,是我国民间计算年龄的方法。 2、十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 第9课学画山水画 1、中国画中,以描绘山川自然景色为主题的绘画,称为山水画。隋唐时代,山水画已经成熟。宋元以后,山水画成为中国画中主要的

人教版小学六年级上册美术素养测查试卷

海安市小学六年级上学期美术素养测查试卷姓名:__________ 班级:__________学号:_________ 得分:_________ 说明:本卷包含美术基础知识和基本技能的测评,总分100分,请在100分钟内完成。 一.单项选择题,(32分,每题4分) 1.()是法国点彩派画家修拉的作品,他把各种颜料不经过调和直接用点排列作画,创作出丰富多彩的图画。 A.《向日葵》 B.《大碗岛星期天的下午》 C.《塞夫勒道路》 D.《自画像》 2.下列不属于透视现象的是()。 A.近大远小 B.近方远圆 C.近宽远窄 D.近长远短 3.右图编钟是中国古代的一种(),用铜铸成,它由 大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在 巨大的钟架上。 A.管弦乐器 B.弹拨乐器 C.打击乐器 D.吹奏乐器. 4.中国画讲究“诗中有画,画中有诗”,中国画家常将诗、书、画、()融为一体,扩展了画面的艺术境界。 A.文 B.墨 C.笔 D.印 5.中国画按表现手法可以分为() A.山水画、人物画和花鸟画 B.写意画、工笔画和兼工带写 C.写意画、工笔画和花鸟画 6.用颜料中的黄和蓝色进行调和,可以调和出()色 A.红 B.绿 C.紫 D.橙 7.皮影戏最早产生于2000年前,俗称“影子戏”,是我国古老而神奇的()艺术。A.戏曲 B.造型C.表演 D.手工 8.文物指历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。以下哪个不属于文物?()A.韩国均故居B.海安七星湖公园C.青墩遗址 D.苏中七战七捷纪念碑二.连线题(8分) 《麟桥烟柳图》梵高

《捣练图》徐悲鸿 《自画像》齐白石 《田横五百士》张萱 三.创作题(60分) 请利用近大远小的透视原理绘制一幅有路的风景画。(可另附绘画用纸)

人美版六年级美术下册教案

六年级 美术(电子备课) 于颖 目录: 六年级下册: 第1课追寻文明的足迹 第2课探访自然的器官 第3课装饰色彩 第4课装饰画 第5课彩球的设计 第6课城市雕塑 第7课各种材料来制版 第8课装饰柱 第9课精彩的戏曲 第10课戏曲人物 第11课画故事 第12课动画片的今夕 第13课拟人化的动漫形象 第14课留给母校的纪念 第15课我的成长记录 第16课剪纸中的古老记忆 第17课绣在服装上的故事

第18课复制与传播 学情分析: 本学期我教的是六年级三个班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但他们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。 这学期是他们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使他们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 知识要点: 该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学内容前后联系比较紧密,非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。 “造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题 学校:姓名:学号: 一、选择题。 1 色食品包装一般应呈现的内容有:品名和产地等()以及绿色食品标志等。 A、文字 B、相关图像 C 、画画 D、商标 2 在进行包装设计时,可运用()或具象图形表现,要注意(),图形与图形之间视觉要素的()与()。 A、抽象图形 B、对比 C 、统一 D、图形与文字 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的是:() (1) 折压纸张,黏合成建筑模型的基本型 (2) 根据建筑造型的基本特点,灵活处理折压剪切的位置 (3) 根据基本型的转折特点,剪切转折面 (4) 注意切割后折起的方向,可以折出更多的造型变化。 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、2-1-3-4 D、4-3-1-2 4 20世纪,在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠,他们是中国画家()和西班牙画家()。 A、齐白石 B、徐悲鸿 C、梵高 D、毕加索 5 ()被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。

A、房屋 B、建筑 C、故宫 6 给文章配画,又叫(),是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 7 画水彩画时,通过色彩的(),可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片,图形,图案,字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感和气氛。注意将(),()与(底色配合),以达到()。 A、标题 B、对比效果 C、统一效果 D、图形 9 多个纸筒进行(),()的变化与音乐中各种单音的长短,高低,强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏 C、有规律 D、有目的 10 绘画构图遵循(),运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为(干画法)和(湿画法),笔法有()。 A、刷 B、勾 C、摆 D、点 12 水彩画的步骤排序正确的是() (1)用铅笔画出物体的轮廓。(2)用平涂的方法给物体画上清淡而明快的

人美版六年级下册美术教学计划

呼图壁县第三小学2014——2015学年第二学期 美术六年级教学工作计划 柳晓春 一、指导思想 随着社会的进步、科学技术的发展,需要人的丰富而高尚的情感与情操。因为情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以美术课程能陶治学生的高尚情操,提高审美能力,增强对自然和生活的热爱及责任感,并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。 作为美术教师,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,使他们的潜力获得提高。在教学中,以学生为本,培养学生的人文精神和审美能力,应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法组成课程的基本内容。 二、学生基本情况 本学期担任六年级个班的美术教学工作。学生都具有一定的学习美术的能力,具有浅显的美术基础知识和造型能力,能很快理解老师所讲授的美术知识。但部分学生懒得带学习工具,学习习惯较差。本学期要继续加强学生学习习惯的养成教育,学生的艺术欣赏及其评价能力的训练,美术技法及其美术知识的学习。增强设计创作能力,培养学生将学到的设计表现手法运用到实际生活中,让学生发掘生活中的物品进行再创造,树立环保意识,提升学生对设计的兴趣,体会设计的乐趣,灵活运用所学技能设计制作,表现自己的想法。 三、教材分析 我校采用的是人民美术出版社的教材,该教材紧跟义务教育课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。

2020小学六年级美术上册期末试卷及答案

精选教育类期中期末考试文档,希望能帮助到您! 2020小学六年级美术上册期末试卷及答案 班级姓名学号 一、填空(每空1 分共15分) 1.夜咖啡馆是()画家()的作品。()是()画家()的作品。 2.中国画《兰石图》是()画家()的作品。 3.中国画的表现形式主要有()()() 4.油画的主要材料和工具有:()()()()()5.观察物体,会产生近()远()、近()远()、近()远()的变化,这就是透视现象。 6.以线造型为主的素描一般称()描。

7.民间石雕、砖雕的变现形式主要是()民间也叫()()。其次也有()等。 8.保护文物是我们的()。 9.徐悲鸿的代表作品是《》,齐白石的代表作是《》、《》。 二、判断(5分) 1.拍摄人物的一般采光方法有:顺光、侧光、逆光。()2.江南中的三大名楼“黄鹤楼”在湖南。()3.一般来说,色彩深明度就高,色彩浅明度就低。()4、色彩的三个基本要素是指:色相、明度、纯度。()5.吉祥物就是标志,标志就是吉祥物。()三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县 四、简答题(14分) 1.石雕、砖雕加工过程是什么? 2.今后的社区会有哪些功能,设想一下? 五、用铅笔画一幅风景画。(60分)

答案 一、填空 1、荷兰凡、高法国莫奈 2、清朝郑板桥 3、中国画的表现形式有(人物、山水、花鸟) 4、油画的主要材料和工具有(油画颜料、画笔、画刀、画布、画框) 5、近大远小近高远低近宽远窄 6、线 7、浮雕层雕堆雕圆雕石狮、石马、石人 8、责任 9、徐悲鸿的《奔马》齐白石

的《虾》《蟹》 二、√×××× 三、连线题(6分) 佛宫寺释迦塔大雁塔大理三塔 陕西西安云南山西应县 四、简答 1、(1)、画草图,或用泥捏制立体胚样;(2)、雕刻大致形象(3)、对细节进行镂或剔(4)、整理完成 2、外观漂亮节能保温采光好省水防污染(答两条即可) 五、画出景色即可

小学美术知识点整理

小学美术基础知识点整理 1、点、线、面组成了丰富的形象世界,是一切造型的基本条件。 2、学习染纸时要一看纸怎么折,二看色怎么配,三看用了多少水,四看作品美不美。 3、外界的物体,透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。 4、年画是中国民间最普及的艺术品之一。 5、版面设计就像画画的构图,要考虑内容的主次和图片的聚散,版面整齐的,要避免呆板,版面活泼的,防止凌乱和松散;色彩鲜艳的,别让人眼花缭乱;色调朴素的,别缺少生气。综合纸版画是利用拼贴、刻线、贴线、撕揭、揉纸等技法,融合各种有肌理的什物材料,综合运用在同一印制底版上,表现出更为活泼、奇特的艺术效果的纸 6、素描造型的基本要素有:形与体——形既物体的平面形状,体既物体的体积。形体与体面——体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角,凸起为“高点”或骨点,凹下去的为“低点”或“伏点”。 线与面——相生相依的关系。 结构与形体——结构是形体的内在本质,形体是结构的外部呈现。素描可以分为结构素描和明暗素描。素描的基本调子是(三大面五调子),三大面是指(受光面、背光面、反光面)。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。 7、扇面有扇形、圆形等形状。 8、黄色很明亮,蓝色暗得多,各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。 纯度是指色彩纯净的程度。 9.色调指:彩色画面上色与色之间的整体关系,构成色彩的调子,其中主要的色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。 10.制作纸工作品常用到:剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。 11.中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。 12.传统中国画的基本技法是(勾)、(皴)、(点)、(染)。绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。 13.色彩的差别大是(强烈对比)。在色环中相隔150——180度,色彩差别小的(弱对比),在色环中相隔60度以下。

【教案】人美版六年级下册美术教案

【教案】人美版六年级下册美术教案 学情分析: 本学期我教的是六年级三个班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但他们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。 这学期是他们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使他们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 知识要点: 该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学

内容前后联系比较紧密,非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。“造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作能力,传递自己的思想和情感。 “设计·应用”:运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。“欣赏·评述”:欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。 “综合·探索”:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。 第1课、追寻文明的足迹 【课时建议】1课时【教程目标】知识与技能:知道什么叫文化遗产,能说出7-10处世界文化遗产。能够对世界文化遗产的保护有正确的认识。

人美版六年级下册美术

1.追寻文明的足迹 教学目的: 通过本课的学习和欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学重点: 让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。 教学难点: 让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富—历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 教学过程: 一、组织教学 二、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我们的震撼。板书课题:追寻文明的足迹 三、授新课 教师播放课件《世界文化遗产》 1、畅游在世界文化遗产的海洋中,你会为人类辉煌的文化而骄傲,欣赏了刚才的课件,老师请同学们说一说,你对刚才电脑播放的哪些图片有了解,把你了解的世界文化遗产介绍给大家。 2、除了课件中提到的历史文化遗产,你还知道哪些?欣赏课本中的图片: 3、通过这些图片资料,我们可以感受到历史留给我们的这一笔不小的财富、我们今天看到的是存在于现实的,那么还有很多已经遗失的古迹,它已成为了一个印迹,比如巴特农神殿,在公元1687年被威尼斯军队炮轰致毁;还有巴比伦的空中花园,它是人们梦想中的花园,但它是否真正的存在,人们仍无法寻得根源;还有罗德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因为年代的久远无从考证。 4、这些优秀的文化遗产都是值得我们骄傲和自豪的,为了保护历史留给我们的遗产,我们应该为它做些什么呢?如果你是一个旅游者到那里游玩,你会如何做呢? 四、学生作业 要求:分小组合作完成“世界文化遗产”的一幅宣传栏,把自已了解的世界文化遗产知识介绍给大家,倡导人类更好的保护它们,让他们继续存留下去,把它留给未来。 教师巡回辅导,学生宣传栏版面合理的设计和分割。 五、课堂小结; 组织学生展示作品,表扬优秀作品。

最新六年级美术试题及答案

最新六年级美术试题及答案 班级六年级美术试题及答案姓名____________ 一、连一连(每题2分,共8分) 作品作者 《大卫》毕沙罗 《奔马图》徐悲鸿 《村口》达芬奇 《梦娜.丽萨》米开朗基罗 二、填一填(每题2分,共12分) 1. 纯度推移:选择一种单色,逐渐加入()和(). 2. 通过光和影的表现,可以增强表现物体的()和() 3.()构图给人宁静、开阔的感觉. 4.指墨画,用指方法()、()、擦、(). 5.物体亮部的颜色和暗部的颜色通常会形成(). 6.适合纹样的结构形式()、()、()、离心式、旋转式. 三、选一选(每题2分,共16分) 1、在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画,是我国民间早有的过年习俗,这些内容吉祥、画面喜庆的画叫(). A、宣传画 B、年画 C、门神画 2、在绘画中,描绘两个以上的事物时,主要表现的事物经常要画得()些. A、突出而细致 B、和其他事物一样大而简单 C、颜色鲜艳 3、在制作树叶拼贴画、纸工拼贴等学习活动中,为了使画面更有(),就要先拼摆后粘贴. A、创意和独特性 B、平整和干净 C、方便性 4、手工制作时经常要用纸,一张平面的纸通过()方法可以使它立起来. A、卷、折 B、剪、贴 C、撕、拼 5.《椅中圣母》是意大利画家拉斐尔的()作品.

A.国画 B.油画 C.素描 D.版画 6.《干草车》是19世纪英国著名风景画家()的作品,这是一副极富诗意的田园风光作. A.张大千 B.达芬奇 C.梵高 D.康斯太勃 7.以画马见长的画家是()以画虾见长的画家是()以画竹见长的画家是(). A. 徐悲鸿、齐白石、郑板桥 B. 徐悲鸿、郑板桥、齐白石 C.齐白石、郑板桥、徐悲鸿、 D.郑板桥、徐悲鸿、齐白石 8.适合纹样制作步骤(). A.1.起线稿2铺背景色3 上主体色彩4.调整完成 B.1.起线稿2 调整3铺背景色4. 上主体色彩完成 C.1.起线稿2上主体色彩3铺背景色4.调整完成 四、判一判(每题2分,共14分) 1. 彩墨是指在墨汁中加入颜料.() 2.点、线、面是我们作画时经常用的元素.() 3.首日封构成要素有邮票、邮戳、主题、邮编格子、主体图形.() 4.在刻制漏板时负形不用相连.() 5、画中国画必需的材料工具主要有文房四宝、毛毡、刮刀、笔洗等. () 6、齐白石是我国著名的油画大师. () 7、色彩有冷暖之分,冷色给人以冷的感觉,暖色给人以温暖的感觉. () 五、画一画《有趣的脸谱》(50分)

小学美术知识点汇总

1.七彩虹的颜色(赤)红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2.方形给我们安定、对称、庄严的感觉。 3.尖头向上的三角形稳定、坚硬。4.尖头向下的三角形锐利、危险。 5.水墨画的特性:浓、淡、干、湿、粗、细、虚、实。 6.水墨画的主要工具材料:毛笔、墨汁、宣纸、砚台。 7.泥塑的方法:搓、揉、捏、团、盘等8.卡通是漫画和动画片。 1.用(蜡笔)画过的地方,水粉色就涂不上去,这样能产生特殊的效果。 2.毛笔在宣纸上画(中国)画。 3.在没干的水粉色颜料上加画墨点,渗化开来,会有(毛茸茸)的感觉 4.一个图样向两个反向一字儿排下去,重复又重复,叫(二方连续)。 5.(走马灯)是古代江南一种观赏用的花灯。灯中的轮子上贴有(人骑马的剪纸)点上蜡烛后空气流动,骑着马的小人就动起来了。 6.哪些颜色使人感到炎热?(红色、橙色)哪些颜色使人感到凉爽?(蓝色、绿色) 7.(肌理)是指各种物质表面粗细不同的纹理。 8.纸版画是由不同厚度的纸(拼贴)成底子,再滚上(油墨)印制而成的。 1.三原色是红、黄、蓝。 2.三间色是橙、绿、紫。 3.水墨画树,大笔画枝干,小笔调色点叶。粗线细线、浓墨淡墨,一气呵成。 4.活泼、小巧、简洁的是点,千变万化、流动着的是线、占据一大片的是面。 5.邮票是邮费的凭证,1840年在英国首次发行。邮票的画面要选取有意义的内容,注明发行者、发行年代、邮资。 6.标志的图形力求简练并有平面装饰趣味,含有点、线、面的元素和合适的色彩。 7..人们发现和使用玉至少有2万多年的历史,古代玉器珍贵神秘,它们曾是祭祀天地和进行祈祷的神器。玉代表了权利、地位和财富,也是高雅的装饰品。 1.色彩王国的三间色是(橙)、(绿)、(紫)。2.画家(修拉),创造了(点彩)的的技法。 3.剪纸有三种基本的方法(阴剪)、(阳剪)、(综合法)。 4.为了装饰美化生活而对自然规律的事物进行主观的夸张变形并设计出的图形叫(图案),(图案)中少不了(点)(线)(面)的元素。 5.(宋代),我国就有了皮影戏艺术,用(驴皮)(牛羊皮)剪制成四肢会动的人物、动物的“演员”。 1、纯度——色彩纯净的程度。 2、在吹塑纸或kt板上用粗铅笔使劲画上底稿,滚上油墨,再用瓶盖细细磨印,一幅纸版画就印成了。这种方法叫刻线纸版画。 3、事物按一定的规律井然有序地存在叫秩序。 4、1903年美国莱特兄弟研制成功世界上第一架动力飞机。 5、“板鹞”这种大型的风筝起源于宋代,上天后会发出奇妙的音响。

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