眼睛健康状况分析统计表

眼睛健康状况分析统计表

八屋中心小学生眼睛健康状况分析统计表

一、研究对象、

二、调查结果与分析

1、小学生进行视力的调查和统计。

小学生近视眼发病率为22.78%,我校小学生不良近视率为3.7%,远远低于全国水平,小学生视力处于良好状况。从表1来看,导致小学生近视的主要原因:1、过度地看电视、玩电脑。2、学生做眼保健操不认真,动作不规范。我们教师应该反思,在提高学生学习成绩的同时也要呵护学生的身体健康,提醒他们要保护好自己的眼睛。

质健康标准》达标率统计表

三、结论和建议

经过调查证明,我校小学生眼睛健康状况处于良好,

“保护眼睛,从我做起”主题班队会

“保护眼睛,从我做起”主题班队会 一、出示世界爱眼日,揭示主题。 男:(同学们,今天我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会,为了给今天的活动增加一些快乐的气氛,我们特别准备了一场开场秀。小演员们,动起来吧!听歌,律动。 女:同学们,我先考考你们,你们知道每年的6月6日是什么日子吗?(指名:是世界爱眼日。)对!你的知识面真丰富。 男:爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮,养成良好的用眼习惯是势在必行。 主持人配乐朗诵: 女:眼睛是心灵的窗户,透过他们,可以感受到内心的真情; 男:眼睛是闪烁的星星,点亮他们,可以照亮整个夜空; 齐:眼睛是百科全书,通过他们,可以阅读多彩的世界! 女:(停顿一下)可是,不久前,咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。 二、亲身体验,明确眼睛的重要性。 ◆小眼镜的烦恼 刘玲秀:(我是一个活泼开朗的女孩,我的爱好是吃热面条。可每次吃面条,热气总是把我的眼镜弄模糊,我干脆摘下眼镜,但眼睛高度近视,又看不清东西。一次,我本想放点醋,却错把辣酱放在面里,辣得我一跳3尺高,疯一样地跑去找水喝,可是没走几步,就被凳子绊倒在地,半天挣扎不起来。唉,都是眼镜惹的祸!我觉得当飞行员可威风了,可是自从戴上眼镜后,妈妈就让我别做飞行梦了,因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险,我在操场上走着,突然一个篮球飞过来,我眼前一黑,不由一声惨叫:“眼镜,我的眼镜!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛,不然,唉,后果真不敢想象。) 男:听了她的烦恼,你们有什么想说的? 男:说得真好。 男:刘玲秀用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便,告诫大家要保护眼睛,我们真诚地谢谢她。掌声送给她。

教师健康状况调查问卷 (1)

xx教师健康状况调查问卷 尊敬的老师: 感谢你在百忙之中参与本次问卷调查。此问卷采用无记名问卷的形式,调查结果仅供分析改进工作之用,不会对你造成任何影响。为了保证调查结果的真实性,请你根据自己的实际情况认真完成全部题目。 请把最符合你情况的一个选项(多选题可选多个)填在题前的括号里。如果给出的选项不符合你的实际情况,请把你的想法写在题后面。衷心感谢你的配合! 一、个人基本信息 ()1.你的性别:A.男B.女 ()2.是否担任班主任:A.是B.否 ()3.行政职务:A.有B.无 ()4.你的年龄:A.20-35岁B.35-45岁C.45-50岁D.50岁以上()5.你的学历:A.研究生及以上B.本科C.大专D.大专及以下()6.你的专业: A.语数外B.理化生C.政史地D.体音美E.其他()7.你的职称:A.中学二级B.中学一级C.中学高级D.副高以上()8.身体状况:A.优B.优良C.大凡D.差 ()9.你的教龄:A.3年以内B.3-5年C.5-10年D.10年以上()10.婚姻状况:A.单身未婚B.已婚C.离异D.丧偶; ()11.家庭关系:A.和睦美满B.普通平平C.矛盾冷落D.濒临破裂 二、工作强度情况 ()12.你每周的课时量(包括心理课以外的其他课程) A.8节以下B.8-12节C.12-16节D.16节以上 ()13.你早上平衡到校的时间

A.6点以前B.6-7点C.7-8小时D.8-9点 ()14.你每天下班离校的时间: A.17点以前B.17-18点C.18-19点D.20点以后 ()15.你的上课方式主要是: A.粉笔板书B.结合多媒体C.采用扩音器D.不采用任何设备三、工资待遇情况 ()16.你在学校的月收入: A.1000以下B.1000 -2000 C.2000-3000 D.3000以上 ()17.你对目前的收入待遇满意吗? A.很不满意B.不太满意C.基本满意D.非常满意 ()18.你在学校的收入与学校各学科老师的平衡数相比 A.差很多B.差一点C.相同D.稍好 三、工作压力情况 ()19.你觉得工作: A.没有压力B.轻微压力C.压力很大D.压力大到无法承受。()20.你认为压力对工件有怎样的影响: A.积极影响,工作更有动力B.消极影响,对工作和生活产生疲倦C.有影响,但不大D.没影响 ()21.面对未来的竞争,你的态度是: A.积极面对B.消极等待C.不知所措D.心灰意冷E.逃避 ()22.面对工作压力,你:

自我评价运动与健康

自我评价运动与健康

自我评价运动与健康 【篇一:运动与健康自我评价】 运动与健康自我评价 身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。 运动与健康自我评价二 生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅! 运动与健康自我评价三 我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。运动与健康自我评价四 对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。 【篇二:运动与健康自我评价】 运动与健康自我评价(4篇)(一)身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时

的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。(二)我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要 求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。(三)对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。(四)生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅! 儿童体适能的自我评价体适能(physicalfitness)可视为身体对生活、活动与环境的综合适应能力,是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动任务的能力。常被人简称为“体能”。体适能良好的外在表现为:心肺功能、身体形态、身体成分、肌肉力量与耐力、柔韧性以及生活和劳动所需要技能、功能等都达到健康的标准。处于生长发育旺盛时期的儿童维持和获得较高的体适能水平对保证一生有良 好的生活质量和工作能力十分重要。体适能检测可以到专门的机构测试和咨询。也可以进行进行经常性的自我评定,方法是:一、身体姿态检测坐姿:在教室里,你可以挺直腰板坐在座位上听讲从不感到疲劳?站姿:问问周围的人,你平时站立时是这样吗:头部正,躯干直,挺胸脯、腹微收;肩、臂位置协调、平衡。走姿:脚步轻快有力,脚尖朝前,手臂摆动自然。 如果你可以做到,祝贺你拥有健康的体姿。 二、运动能力 a:不扶楼梯,一口气上5楼,不气喘(评价一般体能)。 b:能轻松地完成5分钟慢跑(评价有氧耐力)。c:仰卧垫子(或床)上,双腿伸直,上体抬起成坐姿,双手触足尖,连续5次(评价

爱护眼睛名言_名人名言

爱护眼睛名言 全国爱眼日就要到来,我们的眼睛是心灵的窗户,大家知道有哪些是爱护眼睛的名言吗?下面是橙子搜集整理的爱护眼睛名言,欢迎阅读,希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目! 1、恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定,终于说出一切话语,全用他们的眼睛。———蒙田 2、一人勇敢而率真的灵魂,能用自己的眼睛去观照,用自己的心去爱,用自己的理智去判断。不做影子,而做人。—罗曼.曼兰 3、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德 4、眼睛能看见所有的东西,但看不到它自己。—谚语 5、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基 6、两只眼睛比一只眼睛看得清楚。——— 7、没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。———斯威夫特 8、青年人的眼睛里燃烧着火焰,老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连 9、眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。———普罗帕柯斯 10、有的人的眼睛象桔子一样毫无表情,有的人的眼睛象一口可1 / 8

以使你掉进去的井。———爱默生 11、眼睛如果还没有变得象太阳,它就看不见太阳;心灵也是如此,本身如果不美也就看不见美。———普洛丁 12、眼睛是灵魂的窗户,人的才智和意志可由看出来。———博厄斯 13、眼睛是内心索引。——安斯蒂 14、眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。———塔克曼 15、自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。——巴甫洛夫 全国爱眼日爱护眼睛名言 眼睛如果还没有变得象太阳,它就看不见太阳;心灵也是如此,本身如果不美也就看不见美。——普洛丁 眼睛是灵魂的窗户,人的才智和意志可由看出来。——博厄斯眼睛是内心索引。——安斯蒂 眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。——塔克曼 眼睛能看见所有的东西,但看不到它自己。——谚语 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。——马 没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。——斯威夫特 恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定,终于说出一切话语,全用他们的眼睛。——蒙田 眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。——普罗帕柯斯 2 / 8

幼儿教师心理健康状况调查报告

幼儿教师心理健康状况调查报告 本文采用scl—90症状自评量表(具体内容包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个方面),对友爱幼儿园教师的心理健康状况进行了调查分析,总结了幼儿园教师的心理健康状况。调查表明:幼儿园大多数教师认为工作琐碎,身体疲惫,容易产生职业倦怠。同时存在着明显的心理压力和心理障碍现象,这将影响到教师的工作,不利于幼儿园教师用正确的态度来对待幼儿,从而直接影响到教育质量。幼儿教师的心理健康问题应引起高度重视,在一定程度上缓解教师心理健康状况有利于教师队伍的建设确保有一个好的教育质量,才能为幼儿做一个好的榜样与积极的引导者。1 问题的提出 在现代社会里,人们对教育高素质的人才提出了更高的要求,对幼儿教师的素质也提出了更高的要求。幼儿教师不仅仅是知识的传授者,也是幼儿心理健康发展的榜样与积极的引导者。我们很难想象一个心理不健康的幼儿教师会培养出心理健康的幼儿来。夸美纽斯说过:“教师应当具备他要培养的学生那样的品行”。而且,教师的心理健康也直接影响到教师自身的生活,从而影响到教育质量,影响到幼儿园的管理等方方面面。因此,教师心理健康已经成为近年来教育心

理学研究的一个热点领域,并引起了全社会的广泛关注。2 调查对象、内容和方法 2.1 调查对象 本次调查以友爱幼儿园一线任教教师为主要调查对象,共发放问卷45份,实际回收41份,回收率91.11%。 2.2 调查内容 本调查以幼儿园41名一线任教教师的心理健康状况为主要调查内容,具体内容包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个方面。 2.3 调查方法 1)问卷调查法 本次调查问卷以scl-90症状自评量表为主,具有较高的信度,采用统一发放和回收的方式进行。对幼儿园一线任教教师进行问卷调查。 2)访谈法 采用的是结构型、非正式的个别访谈对幼儿园小一班、中二班、大四班的教师进行访谈。访谈提纲如下: 你对你的工作满意吗,是否会感到厌倦? 你如何看待你在幼儿园的人际关系? 在工作过程是否感到烦躁、不安? 你觉得你的工作量和福利待遇成正比吗?3 调查结果与分析

最新心理健康状况自我评价

一、自我分析 我是一个大二的学生,性格算是中向型的,自觉自己是一个很稳重的人,业余爱好比较广泛吧,喜欢听歌,下象棋,打羽毛球,看电影,看小说,上网,打游戏,好奇心也比较强,总喜欢接触一些新奇的东西或事物,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,对事件有自己的看法。 1、自身优势 我能够经常反思自己,哪些对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况还算可以,可以担负得起我的求学费用,我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊,可以将精力放在充实自己身上。 2、自身缺陷 兴趣虽广,但没有专长的一面;有点内向,有时有点粗心,自控能力有点弱,不大喜欢喧哗的场面,人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动,比如晚会等。但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打鱼,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,喜欢随遇而安,缺乏进取心。 3、人生观 人生观属于思想意识的范畴,它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式,表现在人的个性的意识倾向中,而这种作为心理的稳定倾向的人生观,在人的整个心理活动中,处于主导的地位,对人的心理功能起着调节、支配的作用。 作为一名即将步入大三的学生,应该树立正确人生观,这样就能为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公,不会为个人得失而斤斤计较,不会陷入“自我中心”而难以自拔;就能够为崇高的理想,以顽强的意志克服遇到的各种困难,不被矛盾所困扰,不向挫折屈服,不为冲突而忧虑,热爱自己本职工作,积极努力做出成绩,奉献自己存在的价值,与大众共享幸福之乐。 二、自我人格培养 人格是一个人赖以立足人世、创造事业的根本.因此对於人格魅力的讨论便尤为显得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美,而是发展积极的心态,表现真实的自我。人格魅力不是刻意表现的,人格魅力的气质存在与骨子里,人格

教师健康状况调查报告

教师健康状况调查报告 教职工队伍健康状况调查报告 随着社会的进步和改革的推进,教育的作用不断突显,全社会对教育越来越重视,广大家长对教育的期望值也越来越高,一个十分突出的问题也悄然而至,那就是教师的身心健康问题。社会对教育的要求高了,学生获取知识的渠道多了,教师的压力也相应大了,课堂教学、教育科研、职称考核、继续教育……,不少教师身体素质下降,自卑、失眠、焦虑等症状出现,这些问题如不及时解决,既不利于教师自身的成长,也影响教育的质量。 一、教师健康总体状况 本学区现有在职教师90人,本次调查内容分身体、工作、生活、心理四部分,采用发放问卷和召开座谈会的形式,努力使调查结果具有真实性、科学性。 调查问卷列举了11类身体疾病,教师根据自身身体状况进行选择,结果显示,接受调查的教师92.6%患有1种以上身体疾病,有47.2%教师同时患有两种以上疾病,有10.9%的教师认为自己有心理障碍。11种疾病中,患病率最高的四类疾病依次为:第一,消化系统疾病,患病率34.2%;其次是呼吸系统疾病,患病率20.2%;排在第三位的是心血管疾病,患病率15.5%;第四是骨关节疾病,患病率13.3%。女教师妇科疾病患病率较高,占25.8%。据有关资料显示,消化系统疾病、高血压等疾病与人的心理密切相关,如紧张、压抑、烦躁、郁闷等,均会产生消化系统的不良症状;呼吸系统疾病则与教师讲话多、发声不科学和长期吸入粉尘有关;经常站立、伏案工作、缺乏锻炼是导致骨关节疾病的主要原因。 二、教师工作情况 1、课时量大,工作时间长。

教师周课时量普遍较大,除学校领导外,教师代课12-14节课的占32.8%,14-16节课的占41.2%,16节课以上的教师比例为24.1%。有人曾说出门最早和回家最晚的是学生,其实我们的教师也是这样披星戴月地工作着,虽然2005年上半年省教育厅出台了减负禁令,但教师们面对社会、家长过高的期望和那份沉甸甸的责任,总是放心不下,千方百计让学生早到校晚回家,我们教师很无奈。 2、用于工作的业余时间较长 教师们除了上课,还要备课、批改作业、个别辅导、指导课外活动、做学生思想工作、搞教育科研、家访、学历进修等,这些工作,大部分是利用业余时间来完成的。每天用于备课、批改作业等工作的业余时间为0.5小时的教师比例为 4.4%,0.5-1小时的the public to participate in, in imperceptible provided L people's cultural quality. To built use "Juxian issued on the micro channel," civilized Juxian "micro channel, Ju, networks and other mainstream network media continued to push send online is energy information, and create a good network environment. Deepen the action of the beautiful countryside civilization, to carry out a wide range of" new countryside, new life "training, give full play to the village population culture courtyard, Park Street, cultural square and other positions the role of publicity and education, promote rural way of life more civilized. This year the province's urban and rural sanitation integration of the rural masses satisfaction telephone survey, significantly improved performance in our county, respectively, than the end of last year, years to improve the 5.2,17.5 percentage points. The township streets. Relevant departments of counties units should conscientiously sum up experience, adhere to the problem oriented,

健康状况的自我评价

健康状况的自我评价

健康状况的自我评价 【篇一:运动与健康自我评价】 运动与健康自我评价 身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。 运动与健康自我评价二 生命在于运动,我身体从小就很弱,但我仍积极参加体育课,在参加者过程中,我非常高兴,我能和他人一样。流汗和大口呼气,因为我的坚强和努力。现在,感冒,发烧等病也都不再缠身,运动让我受益匪浅! 运动与健康自我评价三 我是一个爱好运动的人,喜欢很多不同种类的运动,我的体育成绩虽然一般,但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食,而且我有一个自己满意的好身体。运动与健康自我评价四 对于体育我有很强的热情,能够坚持天天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务,所以我很少得病,生命在于运动。而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。 【篇二:自我健康评估报告】 自我健康评估报告 姓名:叶丹霞学号:10129057 学院:工学院

一个人想要完完全全的评价自己的健康状况,那是很困难的,因为每个人看自己的角度是很狭隘的,我们不能或许说很难从各个角度看清自己。 一个人的健康状况,包括生理健康和心理健康,只有两方面都健康了,才是真的健康。这次的自我健康评估报告,也只是从几个方面说一下自己最近一些日子的健康状况。 在最近一段时间,考试刚刚结束,挑灯夜战的日子也就结束了,我也从前段时间紧张的备考状态中脱离出来。在最近一段时间,每天都只要上几节课,压力小了很多,每天睡眠时间也增多了;运动的时间也加多了,前段时间,整天都坐在自习室里,基本没时间出去,现在有事没事就和室友一起出去逛逛街,虽然没有做什么剧烈的运动,但是逛街,散步也是一个不错的运动方式。我觉得自己在最近一段时间里,在生理健康方面还是不错的! 在心理方面,最近一段时间里,心里好像有点空虚,更确切的说是有点颓废,因为空余时间多了,学校的活动也差不多都结束了,整天都不知道自己该干嘛了,有时甚至都不想去上课,不过还是尽量坚持每节课都去了,在其他的课上,虽然人去了,但是新基本都不在听,但是对于健康心理学这门课,我每节课都去了,而且听的也很认真,应该是老师上课的方式和其他老师不同,上健康心理学很轻松,可以说老师上这门课就是让大家学会放松的,因此对这门课很喜欢。不管怎么样,最近虽然有点空虚,有点颓废,有点迷茫,但是还是学到了不少东西,在大学每个人都会有颓废的时候,但是不能一直颓废下去,要及时的从颓废中走出来,我相信这只是暂时的颓废,不会一直这样下去,因为接下来就是大三了,迫 于种种的压力,我必须勇敢的往前走,对于我来说,不管是考研还是直接工作,我没有资格去挥霍时间了。时间还是很紧迫的! 快要放假了,室友们都准备这两个月里,找份兼职,都不想在家无聊的呆着,学校也为我们提供了一次机会,勤管中心也举行了暑期招聘会,我和室友也去看了,这天确实人很多,每个招聘单位前面都都

就像爱护自己的眼睛一样维护民族团结

就像爱护自己的眼睛一样维护民族团结 眼睛对我们来说来多重要,和谐对国家来说就多么重要,中国是多民族国家,为了创建和谐的、具有中国特色的社会主义社会,我们就要维护各民族之间团结友爱,互助共进。 1.民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。中国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和中国全面建设小康社会的迫切需要,我们要坚持科学发展观,进一步加强对民族团结重要性的认识。新中国成立以来的62年,是中国各民族在党的领导下,共同团结奋斗、共同繁荣发展,少数民族的面貌、民族关系的面貌、民族团结进步事业的面貌发生历史性巨大变化的62年。62年来,民族团结为祖国的繁荣发展奠定了坚实基础。今天,我们可以从历史和现实的结合上更加深刻地认识到民族团结的重大意义,更加深刻地体会到民族团结的重要性和必要性。 2.民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安的重要保证。中国是各族人民共同缔造的团结统一的多民族国家,各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。国家统一、民族团结始终是中国历史发展的主流,符合各族人民的根本利益,得到了各族人民的衷心拥护。在我们这个多民族的大家庭,少数民族有1亿多人口,占全国总人口的8%以上,分布在全国各地;民族自治地方占国土总面积的64%左右,西部和边疆绝大部分地区是少数民族聚居区。这一基本国情,决定了中国的民族团结在维护国家统一和长期稳定方面具有更为重要的地位和分量。62年来,我们始终坚持党的民族政策,不断巩固全国各族人民的大团结,维护了社会和谐稳定,保证了国家长治久安。 3.民族团结是增强中华民族凝聚力和综合国力的必然要求。团结就是力量。民族团结形成的力量,既是民族向心力、凝聚力的重要体现,也极大地影响着综合国力。在综合国力构成中,经济、科技和军事实力固然属于重要因素,但无论是经济实力还是科技实力、军事实力,没有民族团结所凝聚的力量来贯穿,终究形不成合力,形不成强大的国力。62年来,民族团结始终是中华民族凝聚力的重要内核,是中国综合国力的重要组成部分。经过62年发展,中国综合国力大大增强,这与中国各族人民大团结产生的巨大力量有着密切关系。 4.民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴,根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结,各族人民共同当家作主,才能确保各族人民的主体地位落到实处,使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来,使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量,一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流,从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。经过60年艰苦奋斗,中华民族迎来了伟大复兴的光明前景,靠的就是全国各族人民精诚团结、万众一心、共同奋斗。 5.民族团结是牢牢把握重要战略机遇期的客观需要。当前,

高中教师心理健康状况调查报告

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f16404293.html, 高中教师心理健康状况调查报告 作者:张瑞平 来源:《神州·上旬刊》2018年第11期 摘要:本研究以广东省某一高中教师为研究对象,通过问卷调查和访谈法考察高中教师的心理健康状况。结果发现,44%的教师对教师这一职业满意;教龄在10年以上、年龄在40岁左右的教师工作量大;对教师心理状况影响最大的是考试和升学压力;教师的幸福感主要来自自我价值的实现、学生有一定的成就等。 关键词:高中教师;心理健康;幸福感 一、关注教师心理健康的重要性 北京师范大学许燕教授在一份调查报告中发现,警察、教师、医生是当今社会的高风险职业,因为他们面对的是各种特质的人,多扮演着助人的角色,被称为助人群体,最容易出现心理问题,产生心理枯竭。关心和维护高中教师这一重要而特殊群体的心理健康无论是对教师自身、学生还是基础教育的整体发展都有重要意义。教师的心理健康是影响学生身心发展的重要因素,这早已被以往研究所证实。我国大部分学者在确立教师心理健康的标准时主要是从认知、情绪、人际关系、意志品质、人格、自我意识和人生态度等方面来考虑。 中国人民大学在2005年在新浪网发放的一份问卷《中国教师职业压力和心理健康问题》调查发现,从幼儿园到大学教师,在被调查的8699人中,80%压力较大,30%存在严重的职业倦怠。20%的被調查教师生理健康状况不佳,超过60%的被调查者对工作不满意。中学教师心理问题的高发人群为(1)男老师(2)年轻教师(3)工作量大的教师。教师这个职业本身充满光环的同时,也对教师自身的心理健康产生了负面影响。 二、高中教师心理健康状况调查 1.研究对象 本次调查以广东省某一高中教师为研究对象,共发放问卷100份,回收75份。其中男老师29人,女老师44人,其中两份未填写性别。

XXXX年教职工健康状况分析报告(可编辑).doc

XXXX年教职工健康状况分析报告(可编辑) 教职工健康状况分析报告教职工健康状况分析报告在市教育工会领导的亲切关怀和区教育工会的安排指导下我们对全镇教职工健康状况进行了抽样问卷调查。 现将调查情况报告如下:抽样问卷调查的原则和方法:XX 镇共有中学一处小学六处学点一处中心幼儿园一处。 共有教职工人其中中学人小学人。 抽样调查时我们考虑了两个因素一是学校所处地理位置二是抽样学校教师的年龄结构。 以保证使抽样调查能够代表全镇教职工的基本情况。 因此我们从北到南从教师年龄结构偏大、中间、较小分别选取了褚科小学、中心小学、关王小学三处学校进行问卷调查。 一、基本数据:参与抽样调查的教职工人其中女人占抽样调查总数的岁以下人占调查总数的岁以上人占调查总数的。 二、基本健康状况:健康人占总数的轻度亚健康人占亚健康人占。 不健康人占。 三、存在疾病主要分布为:呼吸系统人占消化系统人占心血管系统人占骨关节疾病人占。 四、影响教职工身体健康的主要原因:一是教师工作时间长工作量偏大。 调查认为在校时间小时以上的有人占。

周课时数大于节的人占。 课外备课批改时间至少在小时之间。 岁以上的教师接近占了一半这样大的工作时间和工作量使得一部分老师强力支撑身体引发多种疾病在工作压力方面调查所列原因几乎在不同程度上都有体现:所做工作得不到客观、公正的评价与回报规章制度与要求不合理工作得不到领导的理解和支持被动的适应单位各项改革工作缺乏成就感学校和家长过分关注学生的分数社会地位不高经济负担重等二是粉尘污染、用嗓过度等因工作环境差造成的呼吸系统疾病。 目前农村中小学教师的工作环境普遍较差特别是小学由于校舍紧张教室面积不达标有的六、七十个学生挤在一座平方米左右的教室里通风、采光等各项都不达标教室内粉尘飞扬空气污浊再加之学生年龄小自制力差人又多因此老师组织教学也很困难。 总之通过本次调查我镇教职工健康状况不容乐观农村小学教师的年龄偏大是一个普遍现象再加上教师缺编因此这不是短时间就能解决的问题。 另外教师的健康理念需要重视健康保健意识需要加强教师的心理健康需要关注教师的身体锻炼需要指导规范。 这是我们学校和有关部门应当引起重视的问题。 XX镇教育办公室达到当天最大量API KEY 超过次数限制

健康生活方式的自我评价

健康生活方式的自我评价 健康的生活方式和习惯对一个人的健康十分重要。如果你想知道自己的生活方式和习惯是否有益于健康,可以利用下面这个表格帮助你了解。当一旦知道自己生活方式和习惯是否健康,就可以有的放矢,扬长避短,增加自己的健康财富。 性别:男女就读专业:文科理科工科医科 你现在的身高公分体重公斤体重指数 独生子女:是否 家庭居住地:大城市中小城市城镇农村边远山区香港澳门 目前就读的年级:(1)(2)(3)(4)(5)(6) 父亲文化程度母亲文化程度 (1)小学(2)初中(3)高中或中专(4)大学(5)研究生 父亲职业母亲职业 (1)工(2)农(3)商(4)教师(5)公务员(6)其它 评分标准: 10分:是,几乎一直是(至少有90%的时间是) 7分:频繁,(有50-90%的时间是) 5分:有时((约有50%的时间是) 3分:偶尔(约有10-50%的时间是) 1分:几乎从来不(少于10%的时间) 一、身体状况的评价 1.我几乎每天至少进行30分钟中等强度的活动(分)。 2.我所进行的活动内容包含伸展运动和灵敏性运动(分)。 3.我运动前、后分别进行准备运动和整理运动(分)。 4.我每周至少进行二次耐力锻炼(分)。 5.我的身体健康与同龄人相比处于优秀水平(分)。 6.我的体重指数是 自觉评分(分)。 7.我定期进行医疗检查,并就自身一些问题与医生进行充分交谈(分)。 8.我会注意保持自己的健康水平处于较好状态(分)。 9.我了解自己的家族病史(分)。 10.我对医疗检查的日期、时间及结果都有记录(分)。 身体状况评价得分。 二、酒精及药物评价 1.我不吸烟(分)。 2.我不食任何成瘾性的物质(分)。

保护眼睛的名言警句

保护眼睛的名言警句 导读:1、珍爱视力,光明人生。 2、眼睛是灵魂的窗户,人的才智和意志可由看出来。 3、爱护眼睛,拥抱光明。 4、光明,来自眼睛。 5、爱护眼睛,享受光明。 6、明亮眼睛迎奥运。 7、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。 8、让“视”界充满爱。 9、关爱老年人的眼睛,享有看见的权。 10、擦亮心灵之窗,开阔全新眼界。 11、没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。 12、爱眼爱生活,健康心相约。 13、动员社会各界力量,共同关心人们的眼睛。 14、保护老年人视力,提高生活质量。 15、眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。 16、眼睛是透明的,通过它们,可以看到人的心灵。 17、人人享有看见的权利。 18、用眼有度,光明之路;科学用眼,美好无限。 19、美到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

20、两只眼睛比一只眼睛看得清楚。 21、预防青少年近视,从一点一滴做起。 22、任何水晶眼镜对眼睛都有害。 23、眼睛虽小,可以看到整个世界。 24、防盲进社区,关注眼健康。 25、心灵窗户,用心呵护。 26、动员起来,让白内障盲人重见光明。 27、美丽新视界,健康新生活。 28、科学用眼,精彩无限。 29、睛彩世界,眼见为实。 30、“睛”彩世界,眼见为实。 31、防治近视,珍爱光明。 32、美丽“视”界,用心呵护。 33、爱眼护眼,专业专注。 34、“眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。我们眼睛还非常娇嫩,未发育完善,只要稍不注意,就容易生病。那怎样才能保护好自己的眼睛呢? 35、您的心灵窗户,我们为您呵护。 36、万里江山眼底收,大千世界目中明。 37、爱护眼睛,世界等你去发现。 38、爱护眼睛,你我同行。

关于教师职业道德调查报告

关于教师职业道德调查报告 摘要:教育是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任,因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性。了解教师的职业道德状况及学生对教师职业道德的期望和评价,对提高学校的教学质量有着重要的意义。 关键词:职业道德教师教学质量 教育事业的发展当以教师为本,而教师的职业道德水平又是影响教育事业的重中之重。随着学校的改革和发展,一批80后、90后的青年教师,不断充实到教师队伍中,他们是教育事业的新鲜血液,也是学校发展的希望和未来。但是,学校要可持续发展,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而师德建设又是教师素质的核心。 为了了解青年教师的真实思想,弄清青年教师中出现职业倦怠心理和职业认同程度下降的原因,找到提高青年教师师德修养的方法和途径,解决在青年教师中出现的实际问题,对本院师生组织了一次“教师职业道德”的网上问卷调查活动。下面将调查结果及部分数据分析做如下公示: 一、调查的基本情况 本次教师职业道德调查采取网上问卷调查的方式进行。调查对象为我院本科师范生,其中包括在校师范生及已毕业且从事教师职业的师范生,共发放调查问卷200份,回收有效问卷182份,有效回收率为91.0%。从问卷回收情况和答卷的情况来看,广大师生积极配合了此次调查工作。调查对象中教师占被调查人员的27.5%,学生占被调查人员的72.5%;从政治面貌上看,共产党员占被调查人员的12.1%,其余是群众占26.4%,共青团员占61.5%;从教育工作年限来看,从事教育工作1~5年的教师占被调查人员的70.0%,6~10年的占被调查人员的20.0%,从事教育工作10以上的占被调查人员的10.0%。此次调查是采用匿名的网上问卷调查方式,很大程度上代表了我校教师的师德师风建设情况。二、调查结果与分析 本次调查的重点是青年教师及师范学生的师德师风观念和素养、师德师风评价,以及提高师德师风措施的认可度等,统计调查情况,并对结果和存在问题作较深入的阐述和分析。 (一)教师师德素养 1、职业意识较强

教师健康状况调查报告汇总

教师健康状况调查报告 一、问题的提出1.了解民情,坚持维护民意,办好实事 2.在有能力的前提下,一年至少为教师体检一次 3.建议多举办活动,定期体检 4.开设身心健康讲座,明确在日常学习,生活工作中的注意点 5.医疗保险增加力度 6.增添一些体育锻炼设施和保健措施 学校的生命力在于教育质量,提高教育质量关键在于教师。作为一个教师,不仅要具有先进的教育理念,扎实的专业知识,还要有健康的体魄。随着社会的进步和改革的推进,,全社会对教育越来越重视,广大家长对教育的期望值也越来越高,关注教育质量、关注学生心理健康的呼声越来越大,与此同时一个十分突出的问题也悄然而至,那就是教师的身心健康问题。社会对教育的要求高了,学生获取知识的渠道多了,教师们的压力也越来越大了,每天要花大量的时间备课、改作业,还要时刻监控好学生的安全、卫生,还有课堂教学、教学科研、教学成绩、论文、职称、考核、学历、继续教育等等一系列的工作不能放松,教师们都有力不从心的感觉。现实中,很多教师的身体状况并不乐观。慢性咽炎、颈椎病、心脑血管病等职业病都在威胁着教师们的健康。身体素质在下降,自卑、失眠、焦虑等症状出现,教师的健康状况令人担忧。这些问题如不及时解决,既不利于教师自身的成长,也影响教育的质量。俗话说“身体是革命的本钱”,如果教师的身体不好,会严重影响到教学质量。只有让每一位老师真正愉快地工作、健康地生活,孩子们才能快乐地学习。因此,关注教师的身心健康,缓解教师的工作压力,提高教师的心理素质,有助于教师的专业成长,有利于促进教育改革的进一步推进和人才质量的提升。为此,我们对桂花九义校中小学教师进行了为期20天的健康状况调查,本次调查采用发放问卷、资料统计、走访、座谈等形

自我健康评估报告

自我健康评估报告 在过去的很多日日夜夜,我不止一次自我反省样问自己,但从未系统的从生理、心理、社会三个维度来评价自己,如果要打一个分数,我希望自己可以得到高分,但内心又清楚的知道每个人或多或少都有问题,没有人是完美的,但我一直以来都告诉自己我需要一个健康积极的心态,健康性格决定美丽人生,所以我给自己打3.5分,我希望在日后漫长时光里可以越做越好,来弥补自己的种种不足和缺陷。 在生理方面,首先我想说自己出生在90年,没有经历过赤贫的年代,又碰上了独生政策,所以家人对我的爱护无微不至。身体没有残疾,18岁以前很少生病,但08年高考失利不得不选择复读时,身体的神经就像突然崩溃样生了两个月的病,我开玩笑的说我把18年没打过的吊水两个月全补回来了。我一直以来都有挑食的毛病,很多菜都不吃,甚至不能闻到味道,我一直不明白这是身体机能从小就形成了一种抵抗还是有部分遗传因素,总之我一直以来都有点营养不良,现在也在慢慢试着去接受以前一点也不碰的食物。对于作息时间,以前高中时晚上学习到很晚是很正常的,但上大学后我也没有习惯早睡,我是夜猫子,很少有10点前就睡觉的,12点以后精神会很兴奋,寝室同学也大概和我一样,只能大家都睡觉了我才能睡着,开着灯我就睡不好。白天睡觉我也不喜欢见光,喜欢把窗帘都拉起来。虽然经常熬夜画图,但依旧不觉得辛苦。 在心理方面,我觉得自己还算是个人格健全无不良癖好的人,但有一点强迫症和小洁癖。我热爱星座,坚信自己是一个典型的摩羯座。从来没有哲学家的头脑,只有摩羯座的顽固不羁和执着。可怜的摩羯,你年轻时一定要这样纠结挣扎才能找到生活的意义人生的价值吗?若答案是肯定,那我也会在所不惜。为什么非要逼自己到最后才有破釜沉舟的勇气呢?也许很多人都是这样吧,至少你身边你目力所及的大多数人都是这样。你看过太多人漫无目的的生活学习恋爱,谈不上满意喜欢但至少在他们看来是目前打发一个人寂寞时光最好的方法了。为什么心中有梦想时口中都说最后败给了现实。若心中真的想要那便是没有借口和理由去推脱的吧,只能说心中的念想不够强烈。我一直以来都有一个乐观心态,觉得生活给我们的挫折也许是一种自我磨练的好处,我也一直希望可以慢慢让自己强大起来,去保护我爱的人,只是如果这时间太久的话我内心还是会不安和烦躁,看不到成绩实现不了理想,莫名压抑纠结,这种心情在这一年尤为强烈,也许是大三了要面对种种选择了吧。 在社会方面,我不知道这22年来自己浪费了多少时间又收获到什么,至少在目前我觉得自己还没有达到我想要的。只是这么多年,我越来越觉得家人的关爱和支持才是此生最宝贵的财富。爸妈与我们耗费的

像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结

像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结 尊敬的各位领导:大家好! 今天我演讲的题目是《像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结》。 新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。新疆的历史,就是各民族共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史;各族人民都为新疆的历史发展作出过重大贡献,谱写过光辉灿烂的篇章。我们要像爱护自己的眼睛一样珍惜民族团结。 新中国成立以来,特别是改革开放以来,在中国共产党的领导下,在党的民族政策的光辉照耀下,各族人民高举民族团结的旗帜同呼吸、共命运、心连心,牢固树立“三个离不开”的思想,携手并肩,艰苦创业,天山南北面貌发生了翻天覆地的变化。扶贫攻坚、抗震安居、防病改水、牧民定居、免费义务教育等一系列造福人民群众的重大举措,使新疆各族人民广泛地享受到了改革发展的成果。今天的新疆,民族团结,社会稳定,人民生活大大改善,经济、科技、文化等各项事业欣欣向荣。这一繁荣兴旺、生机勃勃的大好局面,是党和国家大力支持的结果,是各族人民共同团结奋斗的结果,也是各族人民长远的福祉所在。 “56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家。”新中国新时代展开了一幅和谐美丽的盛世画卷!各族人民为之欢欣鼓舞,敌人却拼命地想要破坏它。骇人听闻的“7.30”“7.31”暴力恐怖案件,其险恶用心就是破坏民族团结,危害社会稳定、挑起民族仇恨,制造民族矛盾,

妄图把新疆从祖国大家庭分裂出去,把各族人民推向灾难的深渊。暴力恐怖犯罪,不是民族问题,也不是宗教问题,它破坏的是国家利益、各族人民的共同利益,伤害了各族人民群众血浓于水的真挚感情。这些丧心病狂的犯罪分子,不代表哪个民族,也不代表哪个宗教,他们是我们各族人民的共同敌人。我们必须擦亮眼睛,认清真相,坚决地同暴力恐怖犯罪活动做斗争,坚定不移地维护社会稳定、民族团结,维护国家利益和各族人民的根本利益。 “家是一个家,国是大中国,家和万事兴,有你也有我”,几十年来,全国各族人民朝夕相处,共同建设美好家园,结下了血浓于水的深厚情谊,有什么理由不感受到党和人民给我们创造的幸福生活呢?我们生活在一个大家庭里,在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹:有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云;有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜;有以强烈的赤子情怀,巡诊40多万公里,播撒民族团结种子,传递党的温暖的庄仕华;有含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿的首届十大杰出母亲阿尼帕。这些事迹早已深深印在各族人民的心中,他们的精神传遍了大江南北,影响和教育了一代又一代的各族人民。“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开”的思想早已深入人心。 团结稳定是福,分裂动乱是祸。因此,我们要像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜各民族的大团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,目前中央做出一系列援助新疆的政策,我们必将迎来更加快速的发展,我们的生活一定会越来越好!新疆的明天一定会更加美好!

心理健康教育教师自我分析及理由

分析自身的心理健康状况 性格方面:我是一个安静踏实,真诚坦率,表面冷静,内心热情的人。性格随和,内敛又带点活泼。我热爱生活,热爱工作。在生活中有自己的理想和追求,尽情享受人生的乐趣。在工作中严格要求自己,做事有责任感,遇事不甘落后,能发挥自己的个性和才能,并从工作的成果中获得成就感。我能正视自己,接纳自己,善解人意,适应环境,与他人和谐相处。 气质方面:我在气质方面是忧郁质和多血质的结合,情感反应强烈,但是变化有时快,有时慢。富有自我体验,精力充沛,坚韧执着。我在气质方面是综合型的,也可能是血型的关系,我是AB血型,兼有A型血和B型血的气质特点。 情绪方面:心境良好,能控制自己的情绪。会下意识地控制自己的消极情绪,转换自己的消极情绪,能勇敢面对挫折,胜不骄,败不馁。在快乐的时候,会把自己的快乐传达给周围的人,带给周围的同事一份愉悦的心情。情绪较稳定,能设身处地地为他人着想,能与他人产生同理心,获得同感,与人交往态度温和细致。 思维方面:抽象思维多于形象思维,思维逻辑性强,喜欢有内在逻辑和条理的事情,喜欢利用事实,深思熟虑之后作出决定。但偶尔喜欢想象,喜欢直觉思维。

自卑心理形成的原因 从客观上讲,通过研究我认为大致有以下几种因素: 1、生理缺陷的影响 一些同学因为个子矮、容貌差、身体残疾或智力不高等原因,担心自己被别人看不起,因而怕与人交往,于是把自己封闭起来,自怨自艾、轻视自己,从而产生自卑感; 2、家庭环境的影响 不少同学因家庭变故,父母离异、经济状况不好、家长教育方式不当等因素而造成肉体的痛苦和心灵上的极度自卑。 3、学校教育的影响 有些学校不重视对学生心理教育的重要性和紧迫性,导致一些同学在学校常常受到责备、讥讽、冷遇、得不到他人的尊重,在集体中抬不起头,或因为成绩差,表现不好得不到老师的悦纳,这便使他们产生自卑心理。 4、社会环境的影响 我们的社会正处在一个转型期,各种社会关系显得极其复杂,一此同学在社会生活中一旦遇到挫折,就容易认为社会大复杂,人生之路大坎坷、太曲折,认为自己不能适应这样的社会,从而感到前景渺茫,悲观失望。 不过,我们应辩证地看待上述因素,并不是所有遇到这些情况的同学都会自卑。同样的挫折、困挠、失败,同样的客观条件,使人产生自卑心理,也可以成为鞭策,激励人奋发向上的动力。

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