六年级社会主义核心价值观-主题班会教案

六年级社会主义核心价值观-主题班会教案
六年级社会主义核心价值观-主题班会教案

社会主义核心价值观主题班会教案

班级:打苴完小六年级

班会主题:如何争做新时代好少年

班会时间:2018年10月19日

一、活动目的:

倡导队员们在成长成才的过程中,养成良好的道德行为规范,既要做中华传统美德的传承者,也要做以“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观的小小践行者,立足“认真做好每一件事”,长大后成为有担当和责任感的社会栋梁。

二、活动准备

中队队旗,PPT,学习社会主义核心价值观主题黑板报。

三、活动形式:师生互动,讨论、交流。

四、活动过程

(一)引入:这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)

那你想做什么样的人呢?(指名)板书:我们要做什么样的人(二)爱国。

我们对待国家应该怎样?板书:爱国

爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)

1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(免费读书、吃牛奶鸡蛋………)

2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水……)保家卫国,还有很多……

(三)敬业

知道什么是敬业吗?目前我们还没有工作,我们应该做什么?那在学习中,我们应该怎么做呢?

(读好书遵守纪律做个好学生)

那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….

(四)诚信

你知道什么是诚信吗?是“真诚、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”

那我们因应怎么做呢?如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办?

(五)友善

什么是友善呢?比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重…….

当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?(朋友之间亲近和睦)

五、总结:

1.那我们究竟要做什么样的人?大家说!

我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!

2.师总结:

同学们,社会主义核心价值观距离我们并不远,当你们向老师和长辈彬彬有礼地问好时,向有困难的人伸出援助之手时,向父母表达孝心时,愉快的学习文化知识时……都是你们身体力行的践行!希望同学们牢记社会主义核心价值观,立足我们的校训“认真做好每一件事”,从身边的小事做起,我会为你们封存下这些美好时刻,也送去掌声和喝彩,这将让你们在今后的成长中受益无穷。

“我们的价值观”主题班会教案

“我们的价值观”主题班会教案 一、教学目标: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、教学过程: 价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌,城市的美丽不再局限于山水风景,更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩童,一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客,普通人身体里迸发出的惊人力量,让我又一次体会到爱给我带来的的感动。这些高尚的自然有高尚的价值观,这些价值观自然和社会主义核心价值观相吻合,然而什么才是价值观和社会主义核心价值观呢? 价值观就是:人在不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。社会主义核心价值观就是坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展而言都具有积极重要意义。 但是,随着人民生活水平的提高,当今社会的价值观开始出现偏差。骗子盛行,不胜防。毒奶粉,道德失范,地沟油,诚信缺失等事情屡见不鲜,但这都是市场经济缺点和消

小学六年级主题班会教案

小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月1日 活动主题:学习《小学生日常行为规范》 活动目标:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 活动过程: 一、班主任导入班会主题。 二、主持人:班长、副班长主持节目。 【活动一】《是对是错》 【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》 【活动三】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品) 三、班主任小结。 本次主题班会活动内容丰富,形式多样,全班同学积极参与,表现出了很高的热情,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月8日 活动主题:尊师重教 活动目标:热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。 活动过程: 一、主持人主持节目。 1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、由主持人宣布班会开始,引出主题。

3、先演讲、朗读、讲故事等。 4、让学生讲述尊师的例子。 5、颂扬教师工作的崇高和伟大。 二、老师表彰尊师的行为。 三、结束前请任课老师讲话。 四、班主任总结,主持人宣布班会结束。 五、布置作业。 出一期"尊师重教"的黑板报专刊。 小学六年级班队活动记录 活动时间:2014年9月15日 活动主题:弘扬民族精神,增强爱国情感 活动目标:1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族传统道德的熏陶,通过活动了解更多的知识,了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪,值得我们学习,作为我们的楷模。2、让学生在民族精神的指引下,树立爱

六年级班会教案

六年级班会教案 【教学目标】 掌握火灾中的自救常识。加强防火意识,学习必要消防知识。增强学生火场逃生自救能力。【教学重难点】提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 【授课方法】讲授分析、讲案例组织学生讨论 【授课过程】 一、火灾自救知识 (一)、灭火。灭火最重要时效,火源初萌时,应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。 (二)、报警。发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时大声呼喊、敲门、唤醒他人。在报警时,一定要说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。(三)、逃生 1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤离时要注意,不可搭电梯,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机。 在火场中,人的生命是最重要的。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。 3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃 逃生时要防止烟雾中毒,防止窒息。可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。 4、找好避难场所,不要盲目向光朝亮处奔。 如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延。同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路,光亮之地正是最危险之处。 5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。 高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品设法逃生。 二、小结: 只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

小学六年级主题班会教案

六年级开学第一课安全教育教案 2017.9.1 教学目标: 了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项:

①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

核心价值观24字主题班会教案(1)

核心价值观24字主题班会教案 六年级 活动背景: 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。这“三个倡导”24个字,分国家、社会、公民三个领域、十二项内容,要一个一个地抓,体现到教材编写、课堂教学、课外活动等各个方面。在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 活动目的: 1、让学生熟读并记住核心价值观24个字,在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步领会,日积月累地融化在小小心灵。 2、让学生明白我们最基本的核心价值观是什么,在实践中确立一个是非标准,一个遵循的行为准则,一个终极信念,引导我们向正确的方向一直走下去,最终达到我们理想中的目的地。 3、通过主题班会,帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。 活动形式:班会、讲述、讨论,宣誓等。 准备工作:ppt制作 活动内容: 一、什么是社会主义核心价值观(教师讲述,ppt展示): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 党的十八大提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。 解读: 倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面社会主义现代化) 倡导自由、平等、公正、法治(社会层面政治建设) 倡导爱国、敬业、诚信、友善(个人层面公民道德建设) 是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述,包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会 活动主题:我与社会主义核心价值观 活动背景:学校全体师生均能牢记社会主义核心价值观,并能在工作、学习中灵活运用。 活动准备:教师精心备课,制作多媒体课件,学生有充分的认识。 活动目标: 1、牢记社会主义核心价值观的内容; 2、深刻理解社会主义核心价值观的意义; 3、明确自己的价值观,懂得如何用行动来体现社会主义核心价值 观。 活动过程: 一、复习,导入主题 社会主义核心价值观是什么?(集体背诵)老师常说,个人与社会的关系是密不可分的,个人的行为对社会产生影响;社会的标准、道德、观念对个人起到引导和约束的作用。这节课,我们就来谈谈“我与社会主义核心价值观”。 二、理解价值观和社会主义核心价值观的意义 (一)价值观:简单的说,价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。不同年代,不同行业的人的价值观会有不同。观看幻灯片,了解典型人物的价值观。 坚持革命,救国救民——毛泽东、周恩来; 热爱祖国,醉心科学——居里夫人,邓稼先;

自立自强,奋发向上——华罗庚、张海迪; 爱岗敬业,无私奉献——雷锋,张丽莉; 救死扶伤,舍生忘死——白求恩,钟南山... (二)社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是党的十八大根据我国的国情和社会性质提出的,是我们中华民族的精神支柱和行动向导,是实现中国梦的精神旗帜。从国家层面出发,应做到();从社会层面出发,应做到();从个人层面出发,应做到()。 (三)观看幻灯图片,说说你联想到了社会主义核心价值观中的哪个词语? (四)用简洁的词语说说你的价值观。 三、小组讨论: 谈谈怎样以实际行动体现社会主义核心价值观。 教师巡堂指导讨论,如:国家要富强,个人应该怎么做?怎样才能构建文明、和谐的社会?小学生如何敬业等。 四、交流讨论结果 各小组派代表发言,其他小组可作补充。 五、课堂总结: 这节课我们对社会主义核心价值观有了更深入的认识,让我们牢记这24个字,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的言行向党和国家交上一份满意的答卷。 六、活动反思: 通过本次主题班会,本班学生进一步认识了社会主义核心价值观的核

核心价值观主题班会设计

核心价值观主题班会设计 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是”人自己对人生的意义的看法”,主要表现为”人生的目的和意义”、理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 我们需要什么样的价值观 3、说出大家自己认可的价值观 我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物 我们内心认可的价值观: 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4、同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观:

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善 5、同学谈体会 如何在学习中加强自我修养 如何在社会实践中加强自我修养 如何在与人交往中加强自我修养 如何在学校争做文明守纪好学生 6、教师总结 核心价值观,是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习,自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生,我们也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的,不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响,帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养,不断提高自身素质,树立社会主义核心价值观,争做文明守纪好学生,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

小学六年级感恩教育主题班会教案

小学六年级感恩教育主题班会教案 活动目的: 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程: 一、引入 班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》 班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 学生请听朗诵:《谢谢您,老师》 全班合唱:《每当走过老师窗前》 班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。五年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;五年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就

【范文】核心价值观主题班会教案

核心价值观主题班会教案 活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。 一、活动目的: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。 2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式:班会、讲述、讨论。 准备工作:ppt制作 四、班会的内容: 1.什么是价值观(教师讲述): 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是"人自己对人生的意义的看法",主要表现为"人生的目的和意义".理智的人,做任何

重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。 我们需要什么样的价值观(教师提问,一定冷场,大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出) 3.说出大家自己认可的价值观 (1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物:说出他的事迹 总结他的品质 (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观) (4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 4.同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示): 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善

我心中的价值观的主题班会教案

我心中的价值观的主题班会教案 【设计理念】 树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 【活动目的】 通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 【活动对象】 【活动时间】 【活动准备】 1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2、板报《我们的价值观》的创作与准备。 3、配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4、收集大道德模范的先进事迹。 5、现场书法展示的工具准备。 【活动流程图】 主持人理论剖析 板报《我们的价值观》赏析 配乐诗朗诵《价值》 案例剖析 表演唱《我的未来不是梦》 小组讨论:对正确价值观的理解 现场书法展示 班主任总结引导 主持人宣布主题班会结束 【活动步骤】 一、主持人理论剖析 主持人王杰深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍大道德模范的先进事迹 学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的未来不是梦》 周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论:对正确价值观的理解 学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、现场书法展示 邹玉红同学进行现场书法展示(主题――我们的价值观) 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛,希望大家在今天班会的启发下,踊跃参赛,充分展示大家心目中正确的价值观。 九、主持人宣布主题班会结束 【活动特色】

六年级安全教育主题班会教案

六年级安全教育主题班会教案 教学过程: 一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: 1、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时,不要跳水。 6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 交通安全:全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段,存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 防盗:保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。 防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助 食品卫生安全:住校人员一律在校内就餐,外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题,对来路不

最新小学六年级《诚信教育》主题班会教案2篇

小学六年级《诚信教育》主题班会教案(2篇) 班级:六年级(1)班 执教老师:熊莉珍 主题:诚信教育与责任教育 形式:主题班会 一、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。 二、活动目的 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会自己做的事自己负责; 2、教育学生做事要认真,勇于承担责任; 3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对别人带来不好的影响。 4、力求通过这次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《考试》、《借笔》并对这些例子进行讨论 2、收集格言,读格言;收集故事,讲故事 3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义 4、宣誓词 四、活动时间 2007年11月6日 五、活动过程 1、主持人引入正题 合:“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙:如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲:朋友,您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为没有它,您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考:小明在考试时偷看同桌的卷子,你认为这样做对吗?你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么? 班主任:小明的同学说得对,偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩,小明还是一点也不会,倒不如认真学习,课余多请教别人,考出来的成绩才真实。乙:借同学的东西很多同学都曾经经历过,但用完了东西以后你是怎样做的呢?请看小品《借笔》 思考:请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?请你说一说借同学东西后你是怎样做的? 班主任:小青因为借了别人的东西不归还,失去了信用,别人都不再愿意借东西给她,希望同学们借东西及时归还,这样别人才会愿意继续借东西给你。

社会主义核心价值观-主题班会教案设计

社会主义核心价值观(公民层面) 教学目标:1、理解社会主义价值观 2、能够用自己的话解释社会主义价值观教学过程: 一、引入:这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)那你想做什么样的人呢?(指名) 板书:我们要做什么样的人 二、爱国。 我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国 爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报) 1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………) 2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水………)保家卫国还有很多。 三、敬业 知道什么是敬业吗? 目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书遵守纪律做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、

在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……. 四、诚信 你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。” 那我们因应怎么做呢? 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办? 你说了今天要还我的钱,又还不了了,应该怎么办? 五、友善 什么是友善呢? 比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重……. 当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是

六年级班会教案7篇

《集体在我心中》主题班会 一、活动背景 新学期伊始,经过了一个结假期的玩耍,同学们的集体主人翁意识不够。 二、活动目的 1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。 2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 三、活动准备 动画片故事音乐 四、活动过程 (一)活动基本情况 1、时间 2、地点教室 3、班主任 4、主持人 5、参与者全班 (二)活动程序 (一)激趣导入 (二)宣布主题《集体在我心中》班会开始 (三)观动画,明道理 (四)听故事《今天是我们欢庆的好日子》谈感受 (五)活动明理 (六)结合实际,深入思考 (七)班会总结 (三)活动纪实

(一)激趣导入: (二)宣布主题《集体在我心中》班会开始: (三)观动画,明道理 1、播放《三个和尚》的动画片段。 2、小组讨论: ①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢? ②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗? (四)听故事,《今天是我们欢庆的好日子》、谈感受 (五)活动明理。1、游戏:支援山区 2、游戏后采访小结:原来还是集体的力量大,个人的力量毕竟有限,这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加进步。 (六)结合实际,深入思考。 1、教师讲述生活中的实例: 2、交流,深入思考: 3、明理:集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护,才能真正为集体增光添彩。( 七)班会总结: 1、教师总结: 同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。 2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲) 五、活动思考

小学六年级主题班会教案课程

教学目标: 了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

XX核心价值观主题班会教案

XX核心价值观主题班会教案 树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。下面出guo了 * 核心价值观主题班会教案,供你参考! * 核心价值观主题班会教案 题目:我们的价值观 设计理念:树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的:通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备: 1.收集 * 核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.现场书法展示的工具准备。 活动流程图: 1、主持人(陈家琪郭承轩)理论剖析 2、板报《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《我的未来不是梦》 6、小组讨论:对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导 9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤: 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析 * 核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》

小学六年级安全教育主题班会教案

小学六年级安全教育主题班会教案 教学目标: 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点: 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。禁止带任何刀具入校园。 二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 7、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行,如做做操等。 4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四.交通安全注意事项 行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。禁止乘坐“三无”车辆,乘坐摩托要戴头盔。乘坐公交车注意事项: 1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。 4、穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。 5、不乘坐“三无”车辆。 五.其他校园安全的注意事项: 1.如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

社会主义核心价值观主题班会教案

“社会主义核心价值观”主题班会教案 一、指导思想 马克思主义指导思想 二、班会目的 通过对社会主义核心价值观的初步认识,领悟其内涵,懂得价值观的重要性。选取三十年的发展产生的严峻问题为主要切入点,使学生对社会主义核心价值观有更明确的认识,体会到社会主义核心价值观培养的紧迫性的重要性。在日常生活中践行社会主义核心价值观,争做新时代优秀学生。 三、班会重点 规范学生在家、校的行为,提高学生践行社会主义核心价值观的意识。 四、班会难点 能适时适地适用践行社会主义核心价值观。 五、班会时间和地点 时间:2015年4月7日第七节课 地点: 六、活动形式:课件、讲述、小组讨论、宣誓 七、活动内容 (一)导言,宣布班会开始 (二)通过课件观看三十年的发展产生的严峻问题 (三)小组讨论:对严峻问题如何正确的认识?应该如何改正?

(四)社会主义核心价值观具体是指什么呢? (五)社会主义核心价值观的重要意义。 (六)小组讨论并列举大家认可的价值观 (七)考一考 (八)全班宣誓 (九)总结,班会结束 八、班会过程 (一)导言 老师:为了积极培养社会主义核心价值观,十八大报告首次用12个词,24个字表述了核心价值观,倡导“富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善”,分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观,体现了正确处理这三者的关系。 (二)观看视频 首先我们来看观看三十年的发展产生的严峻问题,你们边看边思考:图片中出现了哪些错误的价值观?你有没有犯过同样的错误?(三)小组讨论:视频中出现了哪些不文明的现象?应该如何改正? 老师:看了图片后,我们每个人都有自己不同的感受,但是,有一点我们都知道,就是这个图片中出现了许多错误的价值观。现在,我们以小组为单位讨论严峻问题如何正确的认识?应该如何改正。【小组展开讨论大概5分钟】 老师:好,同学们讨论的十分热烈。现在,哪一组同学和我们说一说

小学六年级主题班会教案汇总教学内容

活动时间:2014年9月1日 活动主题:学习《小学生日常行为规范》 活动目标:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求, 增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 活动过程: 一、班主任导入班会主题。 二、主持人:班长、副班长主持节目。 【活动一】《是对是错》 【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》 【活动三】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品 三、班主任小结。 本次主题班会活动内容丰富,形式多样,全班同学积极参与,表现出了很高的热情,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。 活动时间:2014年9月8日 活动主题:尊师重教 活动目标:热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说

明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。 活动过程: 一、主持人主持节目。 1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、由主持人宣布班会开始,引出主题。 3、先演讲、朗读、讲故事等。 4、让学生讲述尊师的例子。 5、颂扬教师工作的崇高和伟大。 二、老师表彰尊师的行为。 三、结束前请任课老师讲话。 四、班主任总结,主持人宣布班会结束。 五、布置作业。 出一期"尊师重教"的黑板报专刊。 活动时间:2014年9月15日 活动主题:弘扬民族精神,增强爱国情感 活动目标:1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行

六年级心理健康活动班会教案

六年级心理健康活动班会教案 班会目的: 1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责; 3、让学生了解学习与责任感的关系; 4、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。班会准备: 班会过程: 1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景; 2、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设置同学提问环节; 3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节; 4、可邀请参会的老师发言; 5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议: (1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起; (2)培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。 班会教学设想: 安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”,学会感恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。 活动目的: 对学生进行心理健康方面的教育。

活动内容: 1、分析案例。 2、学习心理健康方面的知识。 活动过程: 一、谈话:怎样才算真正的健康? 主持人:同学们,我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况,你会怎么办? 1、上课不注意听讲怎么办? 2、如何提高学习成绩? 3、我不知如何面对期末考。 4、摆脱成绩不佳的阴影 5、提高自己的注意品质。 7、厌学了,怎么办? 8、成绩直线下降,我很自卑。 9、作文不及格,我怀疑—— 10、大胆与人交往。 11、同学对我有成见,我该怎么办? 12、如何处理好师生关系? 13、怎样改善人际关系? 二、组织学生讨论: 1、小组内选择几个话题进行讨论。 三、分析案例 1、找生读案例。

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