幼儿园大班教学周计划第1周

第一周工作计划

主题名称：《我是大班哥哥姐姐啦》1 班级：大2 日期：9月1日— 9月5日带班老师：

工作要求1、从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个人。

2、尝试、用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。

3、认识新班级，新区域，新老师，熟悉大班各项常规要求，感受自己的成长。

星期

内容

一二三四五

晨间活动

来

园

1、来园：热情接待幼儿，引导幼儿认识自己的新衣帽柜。

2、值日：指导值日生排放椅子以及各区域。

3、个别教育：引导李爱静、汤家瑞自己的事情自己做，懂得自己是哥哥姐姐了，要更能干。

4、区域活动指导：重点指导幼儿有序的进行桌面建构游戏。

5、集体谈话：我们的新班级暑假的开心事中秋节

户

外

锻

炼

升旗仪式

感统活动：平衡木

小集体游戏：

小兔找家（跳）

集体游戏：

火车开来了（钻）

集体游戏：

切西瓜（走）1队列练习：练习听口令，动作整齐到位。

2律动早操：学做早操“大公鸡”及韵律操

学习

活动活动一：好哥哥、好姐姐

（社会）

活动二：小孩不小歌

活动：数字比大小（数学）活动一：我是大班小朋

友（语言）

科技馆活动

活动一：我长大了（健康）

活动二：今日计划书

（科学）

半日活动：中秋团圆做月

饼常规练习常规练习常规练习常规练习

游戏活动游戏常规：1、介绍班级新的角色游戏的区域级各区域的规划。

2、讨论班级角色游戏的名称和玩法。

新游戏材料提供：收集美容馆和生活礼仪区材料，为开设游戏做准备

下午活动户外

活动

阳光活动：学早操阳光活动：高跷比赛阳光活动：学早操阳光活动：抛接球阳光活动：学早操

区域

活动

1、语言区：新学期，鼓励幼儿互相说说自己的成长和变化，彼此感受到自我的成长

2、美工区：彩纸、花边剪、压花器，制作自己的成长记录册。

3、科学区：提供印泥、放大镜、记录纸等材料，引导幼儿印画指纹，观察、探究指纹的独特性。

4、生活区：提供各种各样系带衣物、鞋子等引导幼儿学习打结。

日常生活1、日常生活常规：帮助幼儿重新适应幼儿园的一日生活作息时间，按时进行午餐、午睡、盥洗等活动。

2、认识大班的户外游戏场地，提醒晚到的孩子直接上楼参加活动。

3、散步观察：利用户外园地上的树木，组织幼儿进行“我和小树比高”，发现自己身高在不断变化。

4、其他内容：规范值日生目标和规则，鼓励幼儿积极有效的完成值日生工作。

家长工作1、和家长积极交流幼儿在假期中的表现，结合上小学的要求，针对孩子的实际，提出一些建议。

2.请家长有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而

增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

3、建议家长与孩子一起商量制作“了不起的孩子”名片，上面写上孩子的名字、天赋或特性。

环境创设1、和幼儿一起写画心愿卡，布置心愿树。

指导幼儿自制“角色游戏牌”和“区域游戏卡”。

3、与幼儿一起设计值日生服务表，布置在教室中。

本周反思本周主要是新学期开始的常规管理，经过一个周的适应，大部分小朋友已经能够安静有序的活动。个别小朋友还未适应幼儿园的作息，需要跟家长单独沟通。在游戏活动中大部分幼儿能遵守游戏规则，听清老师的要求再进行活动，希望在下周的活动中能够更加有序。