对集邮的认识

对集邮的认识
对集邮的认识

对集邮的认识

集邮,顾名思义,是指对邮票和邮品的收集、整理和研究。集邮有两大类型,一种是按国家和地区的集邮目录集邮,另一种是按专题集邮。集邮既是一门艺术,也是一道通向历史长河的的门槛。邮票是一个时期的历史产物,它见证着每个民族,每个国家的成长,我们应该学会从中享受和学习。下面让我们一起去了解集邮吧。

集邮,首先是对邮票和邮品的收集。

然而,我们该准备些什么呢?我们又该如何去收集呢?收集又该注意什么呢?集邮,我们首先要准备好镊子、放大镜、量齿尺、护邮袋等等。镊子为防止手污染邮品,镊子是必备的工具,镊子应平滑、洁净,用时要用力适度,避免损伤邮票。放大镜用于仔细地观赏和鉴定邮票的真伪和好坏,一般选用5-20倍有柄或带架的为宜,放大镜应妥善保护。量齿尺专门用于齿孔的尺子,通过对齿孔度的准确测量,可以帮助判别邮票的种类、发行年代、印刷厂家或地区等,是邮票鉴定的重要工具。

准备充足后,我们便可以通过从邮票公司订购或购买,在邮市上购买,从邮件上采集,与人交换这几个途径获得邮票。但是我们还必须掌握一定的知识防止上当受骗,集邮时我们应该仔细去观察邮票的纸质,齿孔,印刷,背胶等等,看是否有什么异常。如果是从邮票公司订购或购买,在邮市上购买的,固然不用考虑邮票的处理,直接就可以放到我们的插册中。但是如果是从邮件上采集,与人交换的话,获取邮票是通常使用水浸法。将贴有邮票的部位从信封上剪下来,放入盛好水的浅平底容器中浸泡二十分钟左右,待邮票从衬纸上自然脱落后,用镊子夹住邮票一角,另一手放入水中,小心洗掉邮票上的背胶,然后把邮票放到盆边,空干水后放在事先准备好的吸水纸上,吸完水后将邮票置于阴凉通风处晾至八成干,切忌日晒,再将之夹在书本里压平,等邮票完全干好后再进行收藏。注意吸水时不可用报纸等代替吸水纸,以免沾污邮票。如果邮票较难从衬纸上脱落或希望脱落得快些时,可用温水浸泡。在浸泡和洗背胶时应多换几次水,保持水的清洁,从而保证将背胶洗净。收集到的邮票就需要我们好好的保管了。

集邮,还需要对邮票和邮品进行整理。

我们都知道,就算是千里马,也需要有眼力的伯乐。顾名思义,我们就应该当那位伯乐,努力挖掘邮票的各种风格,特色,为它们穿上不同的衣服,让它们成为瞩目的千里马。所以,要想邮票变成我们自己的一种无形财产,我们必须好好整理分类。当邮票收集达到一定规模,就应按自己的构思和风格进行分门别类的归纳整理,使收集的邮票、邮品有机的结合起来,成为和谐的整体,而不是杂乱无章的堆砌。并最终成为集邮作品。集邮作品是集邮者的艺术修养、知识水平和审美情趣的体现。一件成功的集邮作品除内容丰富充实外,还要展示高超的形式美。作品的编排或端庄大方或生动活泼,或整齐或错落,要反复斟酌设计,使内容和形式达到和谐统一的境界。最后,要贴好贴片,写好说明,编好目录。

只有这样,才会更方便我们以后的欣赏和交流。从而也提高了我们的个人审美观念,和提高自己的知识水平、艺术修养和审美情趣。

集邮,最后需要对邮票和邮品进行研究。

我们可以从中了解邮票的历史和发展。邮票的研究内容十分广泛,分类方法也各异,但大体可分三个方面。一是对邮票邮品本身的考证和研讨,如邮票本身的版式、齿孔、刷色、背胶、暗记、变异、真伪、出版日期、时代背景等方面的

研究;邮品除邮票外,还有封、片、简、戳、单、条的邮递过程,邮区、收发时间等等。上述研究要重视考据,然后去伪存真,提出自己的见解。所谓考据,就是把票品的来源、时代、背景、品种、真伪,考证准确清楚,以便对邮票所反映出来的政治、经济、文化等进行多方面的综合性研究和历史发展规律性的揭示。考据是进行邮票研究的重要手段,有了真实的史料,才会有正确的研究成果。但是,考据要有目标、有意义,无价值的推测则不提倡,为哗众取宠任意编造史实,更应坚决摒弃。二是从艺术欣赏和工艺的角度对邮票进行研究,包括票型、票幅选择、图案、文字、构图、色彩、边饰等等,内容是否丰富、形式是否完美,这也涉及到邮票印刷工艺、印刷方法和技术问题的研究,还包括对著名邮票设计家、工艺师的介绍及其风格和成就的研究。三是邮集编组研究,主要是研究邮票展览的动态信息,研究国际邮展的规则、要求以及评审方法,以指导参展邮集在选题、编排、邮票选择等方面提高水平和档次,提高我国邮票展览展品在国际上的地位。

集邮,自古以来就被人们看做人生的乐趣,它带给我们丰富的知识和广阔的视野,同时也提高了我们的艺术修养。但是随着现代科技的进步,越来越少的人会使用到邮票,甚至有些孩子不知道邮票是什么。这无疑让集邮艺术变得更不为人所知,得不到传承。所以,多点宣传我们的集邮知识是非常必要的,这也是我们每个国人的义务。

阅读

阅读一、彩色的小船 秋风婆婆挥起无形的大手,在高山上的树林里,摇哇摇哇,将好多树叶都摇下来了。那落叶在空中翻了几个跟斗,转眼间变成了无数彩色的小船,落在潺潺的小溪里。 那小船有红色的、黄色的、褐色的、还有半黄半褐色的。他们随着溪水向下漂游着。船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们,在惊慌失措地掌舵,在拨弄着彩船的航向。 一只小船就是一封彩色的信件。他告诉山下的孩子们,秋天已经来到了。 1、彩色的小船就是(),他们有()的、()的()、()的、还有()的。 2、文中把树叶比做什么?用“”在文中画出相关语句。 () 3、彩色的信件要告诉山下的孩子什么信息? 二、秋雨 秋雨,哗啦啦, 落在稻田里——田野黄了,稻穗笑弯了腰。 落在棉田里——田野巴黎,棉桃裂开了嘴。 落在菜田里——田野绿了,菜儿穿上了绿衣。 秋雨,哗啦啦,滋润了大地,擦净了蓝天, 洗净了白云,叫考虑人们的笑脸。 1.秋雨的声音是什么样子的?照样子,在写两个。 2.秋雨都落在什么地方?哪里有哪些变化? 3.秋雨()了大地,()了蓝天,()了白云,()了人们的笑脸。 三、大自然,我的美 春天来了,和煦的春风给人一种温暖的感觉,也给花草树木送来温暖,让它们茁壮的生长着。 街道两旁的柳树,像士兵一样,吐出嫩绿的叶子。远远看去,好像整个世界都被他们包围了似的。 小草,漫山遍野都是,他们为大地增添了绿色。下雨了,小草身上全是一颗颗晶莹的水珠儿,看上去真让人心情舒畅。 山下的野花开了,红的、紫的、黄的……一大片,一大片的,美极了。 春天的大自然真像一幅五颜六色的图画,他给我们打来了无尽的快乐。 1.写出下列词语的反义词

温暖—()舒畅—() 2.想一想,填一填 街道两旁的(),像()一样站立着;漫山遍野都是绿色的(),他们的身上落满了晶莹的();上下的()全都开了,美丽极了 三、早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 1、天界的小雨像什么?() 1、为什么说“草色遥看近却无”?() 四、我爱春天 春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯,麦田舒展着嫩绿的叶子, 在微风中摇着小手向人们打招呼。河边的柳树摇动起来像小辫子一样的枝条,好像在说:“春天真美。” 我张开双臂,来到广场上,蓝天下,我追逐着风筝;来到田野中,草莓地里,我尽情地采摘,品尝着春天 的甘甜;来到菜园里,油菜花丛中,我淘气地戏弄着蝴蝶……. 春天的一切都是那么美好,我爱春天! 1、短文第一自然段运用了()和() 的修辞手法,写出了春天里植物的特点。 2、“我“在春天里都做了那些事?() 3、你喜欢春天吗?为什么?() 五、玫瑰的故事 一对孪生姐妹走进了玫瑰园。不久,其中一个小姑娘跑过来对母亲说:”妈妈,这是个坏地方。“”为什么呢,我的孩子?““因为这里的每朵花下都有刺儿。”不一会儿,另一个小姑娘跑过来堆母亲说:“妈妈,这是个 好地方。”“为什么呢,我的孩子?“”因为这里的每丛刺儿上都有花。“母亲听了沉思起来。 其实,世间万物都即有好的一面,又有坏的一面,关键在于你从哪个角度去看。 1.这对孪生姐妹分别是怎么评价玫瑰园的? 2、为什么姐妹俩对玫瑰园有不同的评价? 3、你觉得玫瑰园是个怎样的地方?

集邮与文化传媒部XX年上半年工作计划总结和下半年工作安排

集邮与文化传媒部2018年上半年工作总结 及下半年工作安排 一、XX年上半年工作总结 1.收入完成情况 (一)报刊专业 截止XX月收入xx万元,完成市分公司基本目标xx%、 奋斗目标xx%、跨跃目标xx%。完成XX分公司基本目标42.22%、奋斗目标xx%、跨跃目标xx%。 (二)函件专业 截止XX月收入xx万元,完成市分公司基本目标xx%、奋斗目标xx%、跨跃目标xx&。完成XX分公司基本目标xx%、奋斗目标xx%、跨跃目标xx%。 (三)集邮专业 截至x月收入xx万元,完成是风水基本目标xx%、奋斗目标xx%、跨跃目标xx%。完成XX分公司基本目标xx%、奋 斗目标xx%、跨跃目标xx%。 2.项目发展情况 (一)压岁金红包销售火热。分公司文传部紧抓时点,利用中国人春节送红包的传统习俗,结合集团开发的压岁金红包产品,广泛开展内部营销和网点销售,实现封片媒体收入xx万元。 (二)与本地政府加强联系,启动“预防职务犯罪邮路”项目,推广检察院朋友圈广告及销售预防职务犯罪笔记本,共实现收入xx万元。

(三)XX分公司与XX电信分公司开展了良好的广告合作,xx年xx月投递x万份随包贴,实现收入xx万元。后通过售后回访和节日问候等形式,了解到电信将在1月推广全国流线无限卡业务,文传部立即制定方案,以邮政随包投递媒体广告形式配合电信开展全市范围的宣传造势,方案获得电信的充分肯定,遂决定一次性投放xx万单宣传广告,共 计实现收入xx万元。 (四)戊戌年生肖贺岁邮票销售:XX紧抓春节销售旺季,结合中国人春节送红包的传统习俗,针对单位客户集团客户开展主动营销,实现吉祥旺运生肖红包销售xx万元。完满 完成跨战生肖贺岁项目。 二、工作不足 (一)报刊文创 1、综合营销能力较弱 面对外部报刊及图书市场发展不确定性,缺乏有效应 对措施及解决方案,在营销创新及模式转型上难以突破,日常图书、文创产品销售不理想。 2、图书市场疲软 由于新媒体、电子化媒体的出现,报刊订阅及图书销售 市场受到了很大的冲击,前期通过图书进社XX的销售,感 到图书市场疲软,大众接受度欠缺。一是图书到货缓慢严重制约了该项目的销售工作。二是图书市场疲软。由于新媒体、电子化媒体的出现,报刊订阅及图书销售市场受到了很大的

集邮专业转型发展经验材料

2015年度集邮业务转型发展经验材料 2015年,山西省集邮专业深入贯彻集团公司集邮业务转型发展的战略要求,在全省全面倡导了?大众集邮?的理念,围绕大众集邮的需求,紧抓产品、渠道、活动三个抓手,精耕细作,创新产品开发,拓展营销渠道,运用多种促销方式开展营销活动,取得了一些成绩,也积累了一些经验,现汇报如下: 一、依靠清晰的发展思路,确保了各项经营目标的实现 2015年,我省集邮专业在总结往年发展经验的基础上,制定了一个符合山西集邮实际的发展思路,即围绕产品、渠道、活动三个抓手,转型创新,全力加快山西集邮业务发展。按照这一思路,通过狠抓落实,到2015年末,我省集邮专业圆满完成了全年各项经营目标,实现收入17329万元,完成全年计划目标17100万元的101.34%,专业收入绝对值全国排名18位,完成计划进度全国排名第15位,同比增幅4.69%,全国排名22位。全省集邮品库存金额8040.06万元,较年初减少1117.63万元,降幅12.2%。全省共形成欠费31.93万元,欠费率0.19%。全年共组织?四进?活动269场,完成全年计划258场的104.26%;共签约社会代理渠道87家,完成全年计划目标83家的104.82%。共实施全省性营销项目10项,全部超额完成计划目标。其中?生肖贺岁季?营销项目实现收入6539.76万元,完成计划目标5000万元的130.80%;

盘库压库活动收入实现收入3411.27万元,完成计划目标2300万元的148.32%;?中国集邮文化季?营销项目完成收入1615.68万元,完成计划1500万元的107.71%;集邮文化四进活动共开展268场次,完成计划目标258场的103.9%。2016年新邮预订共实现收入4916.9万元,完成计划目标4300万元的114.35%。开发2015形象年册共50000册,实现收入1200万元,完成计划目标的131.6%。 二、依靠创新,转变了业务发展方式 创新是企业发展的不竭动力。一年来,山西集邮始终把创新作为转变发展方式、加快集邮业务发展的主要抓手。 (一)通过产品创新,实现了三个第一 一是第一次与集邮总公司合作开发产品。中国集邮总公司是从事全国集邮品制作和发行的权威企业,既有很高的信誉度和美誉度,又有丰富的邮品开发资源。为了提高我们的邮品开发水平,2015年,我们积极与总公司合作,先后开发了《黄河》邮票长卷平遥推光漆器摆件、《黄河胜景》邮票长卷丝质挂画、《丙申猴》平遥推光漆器摆件和《丙申猴》生肖主题储蓄存单四款产品,既满足了市场需求,也丰富了产品类型。二是第一次与邮票设计师全方位合作,提升了产品档次。在开发《黄河》邮票珍藏折产品时,由邮票设计师袁加先生全权设计制作,实现了邮票、设计、画稿、文案四位一体,均出自同一名家之手,使产品成为极具艺术性和收藏性的佳作。三是第一次在集邮产品中加载专题二维码视频,实现文化载体由静态向动态的延伸。在开发《黄河》邮

美丽的集邮册

美丽的集邮册 学情分析: 四年级的学生,有一定的生活经验。对于祖国的河山、历史文化,很感兴趣。课前,学生能结合课文内容查阅有关资料,能勾画重点词语,能用学过的析词方法理解课文中的重点词。 第一课时 知识与能力: 1、认识本课的13个生字,并会写其中的8个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解“玲珑俊秀、壮丽巍峨、雄伟辽阔、朝气蓬勃”等词在文中的意思。 4、学生找出诗歌中都描写了哪些邮票。 5、学生找出文中一一对应的句子。 过程与方法: 学生以各种形式读诗歌,初步感知诗歌内容。 情感态度与价值观: 感悟诗歌的音韵美以及邮票的画面美。 教学过程: 一、导入: 1、猜谜语 师:小小一幅画,无脚走天下。同学们,你猜我说的是什么? 生:邮票 师:这堂课就让我们一起走进方寸世界,感受邮票带给我们的魅力。 全班齐读课题。 师:读了课题,你最想知道什么? 生1:为什么集邮册是美丽的? 生2:集邮册里有哪些邮票? 师:让我们带着这些问题走近这首小诗。 二、初步读文 (一)通顺、流利地读文 请孩子们翻开课本58页,用自己喜欢的方式小声朗读课文,注意读准字音,读通句子,

难读的句子就多读几遍。 生选择自己的方式读书,师巡视,板书:轩辕柏、雕琢、朝气蓬勃 师:你们认真地读书,我也在认真地听,发现这几个调皮的生词娃娃阻碍了有些孩子顺利地朗读,谁能领着大家读一读。 抽生领读词语。 (二)边读课文,边找出具体描写的邮票,感受邮票的画面美。 师:我们一起把这些容易读错的词语送回课文。通过预习,我们知道这首诗歌一共几个小节?(生:4个小节)我们分4个小组接读课文,边读边想:课文哪些小节在具体描写邮票?(生4个小组接读课文) 师:你们已经能自己读准字音,读通句子。诗歌哪些小节具体描写邮票呢? 生:2、3小节。 师:咱们赶快分工去找找有哪些邮票,女孩子在第2小节中找,男孩子在第3小节中找找,找到就赶快举手。 男生:兵马俑、唐三彩、青铜器。 师:你找得又快又准呀!女孩子找到了哪些邮票? 女生:万里长城、长江大桥、日月潭、桂林山水。 师:女孩子也不甘示弱。 (三)找出一对一对的句子,读一读,感悟诗歌的音韵美。适时交流课前收集的有关“兵马俑、唐三彩、画像砖、青铜器、西双版纳……”的资料。 三、品读诗歌第1小节 1、师:集邮册的第一页在诗歌的第几小节? 生:1小节。 师:请孩子们齐读诗歌第1小节。 生朗读第1小节。 2、师:读了后你从这小节中知道了什么? 生:我知道了集邮册的第1页有国旗、国徽、国歌,还有一张开国大典的邮票。 3、师:咱们看一看(播放课件,依次出示国旗、国徽、国歌,开国大典的邮票) 师描述: 1949年10月1日,开国大典典礼开始,乐队奏响了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》,正是这战斗的声音曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着毛主席庄严地宣告:中华人民共和国成立了!五星红旗徐徐上升,中国人民从此站起来了!这是

集邮与生肖文化

集邮与生肖文化 故有子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支,现有鼠,牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二生肖。十二地支与十二生肖一一对应,常说子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。十二生肖在中国有着悠久的历史,并且对于计算年份来说有着中大的意义,如今全世界都用生肖来记录年份。 在1950年,也就是虎年,,日本发行了第一种生肖邮票,邮票图案采用了圆山应举(1733--1795)的名画"龙虎图"中的"虎图"。并且当年仅仅发行了5张,可想生肖邮票的稀少和珍贵。 继日本的生肖邮票之后,时隔30年,1980年中国发行了第一轮生肖邮票——第一套“猴票”。这枚邮票发展至今,其身价已超过了一克黄金的价格,由于其纪念价值极高,就算是仿真品的价格也都是很高。 随着“猴票”的发行,中国每一年发行一套生肖邮票,至1991年,发行了“羊票”。这样第一轮的生肖邮票总共十二枚就出齐了。 邮票中的生肖都是选取“大家”的名作品或者是对应生肖的照片,这样子的生肖邮票能够充分地体现出生肖的意义和该生肖栩栩如生的形象。就如今年的“龙票”而言,龙是有威严和非常霸气的,所以在邮票上选取的图样都是尽显威严的。中国的第一套生肖邮票—“猴票”,该套邮票中的图案选择的是金丝猴,猴是人的形象体现,所以选择金丝猴体现了人的高贵,并且对邮票的做工要求很高,做工十分精细。 不仅仅要显现出动物所应该有的特质,还要体现出好意头。例如92年的“狗票”,其中体现出祥瑞兴旺的祝愿,“平安家福”。如98年的虎年邮票,主要体现出虎虎生威,气势长虹的意义。还有01年的蛇年邮票,其邮票名字就直接为祥蛇祝福,祥云普照,体现出了非常好的寓意。 其实,生肖邮票设计的总体寓意都是给天下的人民拜年,祝福大家。所以不管是在邮票的取名上面还有选图方面,总会要以这些寓意所出发的,因为这是中国邮政,乃至世界邮政给人们拜年的礼物。

美丽的集邮册教学反思

在学完第四小节,由于时间的关系在课堂上我没有让孩子配乐朗读诗歌,自己心中觉得很遗憾:没有让孩子在优美的乐声中整体感受诗歌的美。所以在上下一节新课复习旧知时,我播放音乐,让孩子们美美地朗读了这首诗歌,学生的朗读兴致很高,那澎湃的热情,我觉得孩子把自己浓浓的爱国情以及身为中国人的骄傲、自豪之情用语言得到了最好的诠释。 在课堂上一些学习小组的邮票设计和配诗没有完成,事后我对每小组的合作学习进行了总结。分工合作得较好的小组学习任务完成快而且效果较好;在小组学习中组员斤斤计较的,学习任务完成得很较慢。在各学习小组的比较中,孩子们得到了教育,也对我自己今后如何在教学中进行合作学习提出了一些思考。 一堂课下来,虽然留下了许多遗憾,但是我觉得它们都是美丽的,有价值的。因为在准备课、思考课、分析课、反思课的过程中我得到了锻炼和提高。相信下次我再教学诗歌,以及设计其他课时,我不会感到如此吃力。 我们在新课程改革理念的光照下,要学习和实施新的语文教学。新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,让语文成为学生们人生成长的维生素;新的语文教学应用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田,引领他们登堂入室,领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽,充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣;新的语文教学,应是师生共度的生命历程,共创的人生体验;新的语文教学,应让学生在琅琅书声中,用心灵去拥抱语言,和作者作心灵的直接对话,在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中,感受和再现作品的情思美感,体验语言的节奏感、音韵感,从而热爱祖国的语言文字;新的语文教学,应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣,并期待终身学习所带来的快乐。我们的老师都应为此而不断努力!

“集邮与文化”复习含答案

一、选择题: [1]我国的邮驿制度延续了约(A1500年B3000年 C3800年D5000年),直到现代邮政逐渐发展起来,才代替了古老的驿站制度。 [2]八卦戳是采用我国古代(A《论语》B《周易》 C《春秋》 D《史记》)中的一套有象征意义的符号构成的这种邮戳的格式。 [3]古代邮传发展到(A周朝B战国 C秦朝 D唐朝),普遍应用了通信信物——符节。 [4]隋唐时期,在边境和作战时的通信方式主要是(A吹号传声B烽火传讯 C地听 D击鼓传声)。 [5]我国清代发行的邮票,大多在英国、日本等国印刷,直到(A 1900年 B 1914年 C 1918年 D 1920年),中国才开始自己印制邮票。 [6]我国第一套航空邮票是由(A大清邮政B中华邮政 C中国人民邮政 D中国邮政)发行的。 [7]我国第一次发行的生肖邮票——《庚申年》特种邮票,发行时间是(A 1980年1月5日 B 1980年2月15日 C 1980年1月1日 D 1979年12月31日)。 [8]我国目前实行的义务兵免费邮寄平信的戳记为三角形,其每边长为(A32 B36 C40 D42)毫米。 [9]印有面值和“TO PAY”的英国邮票是(A附捐邮票B欠资邮票 C公事邮票D军事邮票)。 [10]纪1、纪2、纪3邮票上用的邮政名称是(A中华邮政B中华人民邮政 C中国人民邮政 D中国邮政)。 [11]我国各时期发行的邮票中,最早印有长城图案的邮票是(A纪念B航空 C普通 D欠资)邮票。 [12] “黑便士”邮票发行后,除作邮资贴信外,还当作印花税票使用,发行第一年的印量即达(A 5000万 B 7200 万 C 8200万 D 1亿)枚。 [13]新中国发行的第一套无齿孔邮票是(A《熊猫》B《梅兰芳舞台艺术》 C《金丝猴》 D《麋鹿》)。 [14]《香槟》、《斯科特》、《吉本斯》、《米歇尔》四家有影响的世界邮票目录分别是在(A英、法、德、美B法、美、英、德 C德、英、美、法 D美、英、德、法)等国出版的。 [15]奥林匹克运动会在(A第六B第七 C第八 D第九)届之前只有希腊一个国家发行过纪念邮票。 [16]有枚邮票规格为40×20毫米,横有22个齿、22个孔,竖有12个齿、11个孔,则该枚邮票的齿孔度为(A P11×11 B P11× C P12×11

集邮文化节活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-1255-43 集邮文化节活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

集邮文化节活动策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一.活动前言 集邮是一种高雅的业余文化生活,集邮可以增知益智、怡情添趣。它可以给集邮的人带来潜移默化、悠然清纯的享受。著名的俄国生物学家巴甫洛夫说过:“一个脑力劳动者,应该培养一种爱好收集的习惯,借以转换他的注意力,从而使他的神经系统得到休息。”正所谓“方寸藏精华,集邮知天下”,随着我国集邮事业的蓬勃发展,我国的集邮爱好者人数与日俱增,其中不乏广大青少年集邮迷。集邮,已不仅是一种娱乐,一种消遣,而是逐渐成为人们增长知识,开阔视野的一种方式。在邮票中,人们可以游览到祖国的名山大川;可以欣赏到品种各异的花卉;可以回到了已经远离我们的那个动荡的年代,或者拉近了与指点江山的

伟人的距离。所以我们决定举办一次大型邮展,这样既可发展集邮文化,也可丰富大学生的课余生活。在此背景下,我们江西农业大学集邮协会特组织筹办第三届集邮文化节,本次文化节包括四个部分:集邮知识讲座,集邮展览,集邮灯谜和校园慢递。 二.活动策划 1.活动时间:兹定于11月26日(星期六)上午九点。 2.活动地点:大学生活动中心一楼展厅和大学生活动中心402室。 3.活动规模:活动对象面向全校师生。 4.活动内容:(1)集邮协会大型邮票展览; (2)集邮协会集邮邮展开幕典礼; (3)集邮知识讲座和现场制作邮集; (4)校园慢递活动。 (5)大型集邮灯谜会 (6)闭幕仪式暨表彰大会 5.活动预期效果:(1)让农大学子了解邮票价值,

曾雯美丽的集邮册

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校:广东省佛山市顺德区北滘中心小学 姓名:曾雯

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生:□中学 小学 2、学科:语文 3、课时:第一、二课时 4、学生课前准备: (1)百度搜索有关邮票的图片和资料。 (2)做好采访调查报告表。 二、教学课题 培养学生的在百度搜索资料的能力和自学能力,了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化,激发学生的爱国情怀。 三、教材分析 《美丽的集邮册》是北师大版《语文》四年级上册第六单元“方寸世界”的一篇主体课文,是一首充满激情的诗歌,描述邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化,抒发了对伟大祖国的赞美之情。 四、学情分析:四年级的学生,有一定的百度搜索资料经验。对本课设计的历史、文化知识可能很感兴趣。老师引导学生通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验。在活动中探究,探究中发现和解决问题,鼓励学生做有效尝试和创造性活动。 五、教学目标 知识与能力: 1、通过百度搜索搜集文中有关的邮票资料,小组合作制作邮票的PPT。 2、在小组合作的基础上,组内开介绍交流会,介绍有关邮票的有关知识和故事。小组合作完《美丽的集邮册》调查报告的wort文档。 3、通过交流讨论,培养学生的口语表述能力、合作能力和搜集整理资料的能力。 4、通过自主学习,锻炼学生的组织创新能力,能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。 过程与方法: 运用自主学习、合作学习、探究学习、小组式学习等形式,利用书籍、百度搜索搜集有关邮票的资料,让学生认识并了解邮票的有关知识。情感态度与价值观: 1、燃起学生对祖国的热爱,认识祖国壮丽的山河和灿烂的历史文化。 2、热爱学习,积极探究,知道做事要有计划性,才能把事情做好。 六、教学的重点难点:理解课文内容,每个小组分工合作,通过百度搜索查找资料,分别制作PPT和小组的word文档。 七、教学课时:两课时 八、教学的准备 通过百度搜索查找文中各种邮票的历史、文化知识的有关资料,如视频、图片、文字、音乐、配乐朗诵等,给学生视觉、听觉上的直观感受。九、教学方法:通过多媒体呈现、小组讨论、展示、朗读、歌曲等形式,课堂上激趣促学,营造和谐的学习氛围,学生通过观看视频,图片, 师生互动,多角度了解和感受祖国壮丽的山河和灿烂的历史文化,燃起学生对祖国的热爱。 教学过程

集邮与文化复习修订稿

集邮与文化复习 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、选择题: [1]我国的邮驿制度延续了约 的驿站制度。(A1500年年 D5000年) [2]《中国残疾人》邮票是新中国发行的第套附捐邮票。(A一 B二 C三 D 四) [3]古代邮传发展到A周朝B战国 C秦朝D唐朝) [4]隋唐时期,在边境和作战时的通信方式主要是A吹号传声 B 烽火传讯 C地听 D击鼓传声) [5]我国清代发行的邮票,大多在英国、日本等国印刷,直到 自己印制邮票。(A 1900年 B 1914年 C 1918年 [6]我国第一套航空邮票是由发行的。(A大清邮政 B中华邮政 C中国人民邮政 D中国邮政) T.46《庚申年》特种邮票,发行时间是 A 1980年1月5日 B 1980年2月15日 C 1980年1月1 月31日) [8]我国目前实行的义务兵免费邮寄平信的戳记为三角形,其每边长为 (A32 B36 C40 D42) [9]世界上绝大多数国家的邮票上都印有国名,惟独例外。(A美国B英国C法国D俄国) [10]纪1、纪2、纪3邮票上用的邮政名称是A中华邮政 B C 中国人民邮政 D中国邮政) [11]我国各时期发行的邮票中,最早印有长城图案的邮票是邮票。(A纪念 B航空 C普通 D欠资) [12] 的印量即达 A 5000万 B 7200 万 C 8200万 D 1亿) [13]A《熊猫》 B 《梅兰芳舞台艺术》 C [14] A英、法、德、美 B法、美、英、德 D美、英、德、法) [15]奥林匹克运动会在届之前只有希腊一个国家发行过纪念邮票。(A第六 B第七 C第八 D [16]有枚邮票规格为40×22个齿、22个孔,竖有12个齿、11个 孔,则该枚邮票的齿孔度为 A P11×11 B P11×11.5 C P12×11 D P12×11.5)

四年级语文:《美丽的集邮册》教学实录(教案文本)

( 语文教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 四年级语文:《美丽的集邮册》教学实录(教案文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

四年级语文:《美丽的集邮册》教学实录(教 案文本) 教学目标: 1、有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的句段,感悟集邮册美在哪些方面,深入理解诗歌内容,体会作者对伟大祖国的赞美之情,激发自己的爱国情怀。 2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼应、结构严谨和完整的表达方式。 3、积累自己喜欢的优美诗句。 一、激趣导入 师:同学们,看!这是什么?(出示一本精美的集邮册) 生:集邮册。 师:是呀,这是一本美丽的集邮册,里面有许多非常漂亮精致

的邮票。想不想看看? 生:想! 师:哦,都这么想啊,想看可以,但是现在我们的上课啊。猜一猜,这节课我们要上哪一课? 生:美丽的集邮册! 师:哟!这么聪明!一猜就准!怎么猜的? 生:因为老师手里有一本美丽的集邮册。 师:恩,能根据一定的依据进行猜测,聪明!来,伸出你的手,我们一起把课题写到黑板上好吗?(板书课题:美丽的集邮册)师:你们很想看我手里的这本集邮册是吗?如果这节课你们能把这本集邮册(指课题)看懂、读好,下课以后,它(集邮册)我让你们看个够好不好? 生:好! 师:好!先让它在这休息一会儿。 [设计意图:本环节是根据学生的年龄特点和心理特点,用“出示集邮册”“猜课题”等比较新奇有趣的形式来吸引学生,点激他们

浅谈生肖文化的对外传播

浅谈生肖文化的对外传播 马志春 【内容提要】 生肖文化是我国民俗文化中的一枝奇葩,起源于原始时代的动物崇拜,并与在此基础上产生的图腾现象相融合,通过人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等形式对外传播,在文学、艺术、风俗、收藏等社会生活各个方面表现出来,在世界上产生广泛影响,是中华文化屹立于世界文化之林的独特标识之一。 生肖邮票是记录和传播生肖文化的重要载体,目前世界上有90多个国家和地区发行生肖邮票2200多种。通过一张张“国家名片”,使这一源于中国,凝聚了中国几千年历史和中华民族智慧结晶的文化现象得到了国际认同,有力地促进了生肖文化的对外传播。 【关键词】生肖文化源流对外传播 生肖属相是每一个中华儿女与生俱来、终生不能更改的标记和吉祥物。在此基础上形成的中国传统生肖吉祥文化,既是我国弥足珍贵的民俗文化资源,也是海外华人维系民族情感和传统文化的纽带。随着中国的快速崛起,生肖文化融入世界步伐日益加快,生肖文化对外传播越来越得到国际共鸣,成为外国人了解中国社会的又一扇窗口。 生肖文化源流于群体传播 尽管当前学术界对生肖的起源有着不同看法,但认为生肖起源于中国、起源于原始时代动物崇拜的观点却为大多数中国人所接受。 在原始社会生产力低下、认识自然能力极其有限的情况下,人们对与自己生活息息相关的动物产生一种依赖感(如马、羊、牛、鸡、犬等),对危害自身安全的动物产生一种恐惧感(如虎、蛇),对一些超过人类的动物器官功能产生一种崇敬感(如狗的嗅觉等)等,导致对动物的崇拜。在动物崇拜基础上产生的原始信仰和图腾现象,通过群体传播,逐渐赋予十二种生肖动物不同的精神内涵,便演变为生肖文化。从这个意义上说,生肖文化源流于群体传播,其主要载体是图腾。 图腾是原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系,因而用来做本氏族的徽号或标志,旨在区分群体。在文字没有产生以前,图腾也是氏族社会信息传播的标志和重要符号,属于群体传播的范畴。将“图腾”一词引进我国的是清代

儿童诗的特点

以读促悟以写寄情 ——浅谈北师大版教材儿童诗教学 成都市磨子桥小学刘英 儿童诗是为少年儿童创作的,符合他们的心理和审美特点。它具有情感高洁、想象丰富、童趣盎然、语言精美等特点。这就使得儿童诗和一般的阅读材料有很大的不同。首先,儿童诗的重点往往不是叙事,而是抒情;其次,儿童诗的语言精美、凝练,较多地使用各种修辞手法;最后,儿童诗里有着丰富的想象,使得诗歌具有很大的想象空间。针对儿童诗的这些特点,以北师大版教材第十册第六单元《心愿》语文天地笔下生花的儿童诗写作为例,浅谈儿童诗可采取的一些教学策略。 一、说说,交流诗 1.从情境中走来 北师大版小学语文第一册到第十册,收集了不少儿童诗。如《雨后》《荡秋千》《春风》《种子的梦》《水乡歌》等等。课前预习布置学生回顾一到十册所学过的所有儿童诗,并挑选自己最喜欢的一首或几首到课堂上作交流。在情感上,为孩子们进入儿童诗学习和写作,作好准备。 2.在品味这些诗的同时,引导孩子们感受儿童诗的特点。 孩子们虽然已经学过这些儿童诗,但对于儿童诗的特点没有系统地概括总结,基于五年级的孩子,可以适当了解儿童诗的特点,以利于更好的理解把握儿童诗,为写儿童诗作好铺垫。在孩子们读出自己最喜爱的儿童诗之后,适当引导其概括出这些诗共同的特点。 如学生在读了《美丽的集邮册》后,说到儿童诗押韵、分行、分小节;在读了《荡秋千》后生提到儿童诗的语言简洁,有丰富的想象;在读了《雨后》学生提到兄妹深厚的感情、生动形象等等。老师顺势引出儿童诗的特点:语言美情感真形象明。 二、读读,感悟诗 叶圣陶曾提出:“所谓美读,就是把作者的感情在读的时候读出来。这无非如孟子所说的‘以意逆志’,设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……美读得其法,不但可以了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴趣方面或受用方面都有莫大的收获。”由此可见,美读的关键在于通过对诗歌韵律节奏和情境的感受,由文本世界进入作者内心的世界,达到与作者神思相通的境界。 以读为主的“美读赏析”应该有以下几个步骤:阅读感知(初步感知整体美)——唤起想象(体验情感美)——精读品味(鉴赏意境美)——朗读吟诵(感受节奏美)——有感而发(享受创造美)。真正的读是人的一生发展中不可或缺的本领;真的阅读是需要沉下心来,用心灵去感受,用想象去补充,用思考去扩展,让人走进书中,让书走进心中。阅读,是儿童进入诗意境界的第一步。它有三个层面:赏读、品读、诵读。

美丽的集邮册教案1

《美丽的集邮册》第二课时教案 江西省南康市实验小学钟丽琼 教材分析:《美丽的集邮册》是北师大版第七册第六组“方寸世界”中的一首抒情诗。通过这个单元的学习,让学生了解邮票,体验新的求知方法,扩大视野、丰富底蕴。全诗描述了方寸世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂文化,抒发了对祖国的赞美之情。诗歌首尾呼应,结构严谨,对仗工整,音韵和谐。二、三、四小节的开头反复咏叹,激情澎湃,感染力强。 教学目标: 1、引导学生查阅资料,有感情朗读诗歌,背诵自己喜欢的句子或段落。 2、理解课文内容,找出一一对应的句子,诗票对照,感受诗歌的美,感悟“我”的集邮册美丽体现在哪些方面。 3、激励学生大胆想象,体会作者对祖国的热爱。 教学重难点: 1、重点。通过朗读,让学生找出一一对应的句子,感悟“我”的集邮册美丽体现在哪些方面。 2、难点。读票对照,激励学生大胆想象,体会作者表达的思想感情 教学准备: 1、课前组织学生开展集邮活动,要求通过上互联网搜集邮票的知识,以及祖国的名胜古迹和灿烂文化或相关邮票的图片和文字介绍,并指导搜集方法。 2、教师搜集远程教育中的相关资源上传至校网,制作多媒体课件。 3、一本集邮册 教法、学法:多读感悟法、文本细读法、多媒体辅助教学等教法。资料搜集法、小组合作学习法、个性创作法等学法。 教学过程: 一、感知“美丽”: 1、学生展示最喜爱的邮票,并用一两句话介绍自己的邮票。 2、老师出示集邮册谈话导入:你觉得老师的集邮册怎样?高帆的集邮册比老师的还美!并承诺——只要把课文里的那本集邮册看好、读懂,真集邮册下课让他们看个够。 二、寻找“美丽”: 1、用自己喜欢的方式读诗歌,文中哪个句子反复出现?从中你发现了什么?(诗眼为“美丽”) (啊,翻开我的集邮册,……啊,翻开我的集邮册,……啊,翻开美

【彼岸邮币社】献给集邮爱好者---谈谈我邮票收藏的心得

【彼岸邮币社】献给集邮爱好者---谈谈我邮票收藏的心得 今天在此以一个集邮爱好者,投资者和业余兼职卖邮票的身份写下这篇文章,希望对大家收藏或投资邮票都有所帮助。 1.关于如何购买邮票:集邮爱好者最关心的一个问题是是否能买到品相好的邮票。但邮票的购买其实是一个非常讲究的事情的,不仅仅涉及到邮商与爱好者之间讨价还价等心理战,更是涉及到如何用合适的方法买到品相好的邮票。我喜欢在阳光充足的时间去邮市,只要带上尺子,放大镜,镊子和一张A4白纸就够了。比如去北京马甸市场,其实最好的时间应该是大晴天的星期天上午的10点-14点,这时候有阳光从顶部的大棚斜射下来,这时候你若拿着一张白纸,将邮票放在白纸上,对着阳光,邮票里很多缺陷都会显示出来,比如黄斑,一对比白纸就出来(这里不是说邮票要跟白纸一样白的才是正常的)。而原胶和二胶在阳光下得光泽度是大不相同的(当然,极高端高手专业处理的邮票另说),这种感觉你做点比较就可以感觉出来,若还还吃不准,借用放大镜看看毛齿,大部分低层次处理水平的票都可以分辨出来;这时候在排除弱齿,用强光灯检查是否有揭薄,刮戳等人为因素,相信你已经淘到一套好票了。 2.关于邮票的品相:这里面有两个极端,一个是过于追求品相的一些人,有些人一找到我,开口就是绝品公司货,非绝品不要,绝对不能有人为处理,票面要鲜艳光泽,背胶要白润,金银粉要嘎嘎亮,齿要一致不能有一点弱齿,纸点一个都不能有,价钱还要跟市场一样!!!我看到这种人就头疼,JT票不像CS那样,品相的价格差距是以成倍而论,就算是绝品也也高不了全品几块钱,而我所花费的精力却是找全品的数倍。因此除非是非常好的朋友,对于这种人,就算我有好票,我也是对他说,没有。我想很多品相派的人到市场,邮商都是这样对付你的吧。追求品相没错,但过于追求品相的下场就是谁都怕了你,最终没有人愿意跟你做生意,切记。我个人认为,邮票品相最重要的部分涉及到下面三个原则性问题(1)二胶、下药水票(2)拼接、换底、刮戳、揭薄、裁边(3)黄,脏,折。这种人为处理或保存不当的因素我是不能接受,但比如纸点类的自然生产中的瑕疵,不能要求过高。当然经济实力极强的另说。否则就不是你玩邮票,而是邮票玩你了 另外一个极端是品相无所谓,只要图案好就行,这种人我不做评价,但我不会卖票给这种人,我首先是个爱好者,其次才是兼职邮商,我不想我那么好品相的东西给糟蹋了,对事不对人,希望别记心上。 当然,从一个收藏爱好者的角度,我还是坚持选择全品以上的整套票作为收藏对象。品相不好的以后卖都不好卖;而一张张收集全套的难度实在太大,强烈不建议,人生苦短,何必自虐。 3.关于邮票的价格:我还是坚持认为一分价钱一分货,邮票市场检漏的机会是有的,但机会极少,我从来不报检漏的心态去邮市,如果卖家报价低了,我反而要仔细的查看一番。一些精品邮票从收藏的角度,从时间的跨度来讲,如果品相有保证,买进来都不会吃亏的。为什么现在一些有信誉有实力的卖家的东西能够比市场还要高出10%-20%卖,而买的人却趋之若鹜呢,也就是这个道理,他们的品相有保证,而心态成熟的买家认为不在乎一时的涨跌,喜欢就好,从长远的角度,精品的东西的趋势就是震荡向上。当然,这一切都是需要经济实力

小学四年级语文美丽的集邮册

美丽的集邮册 四年级语文教案 教学目标作这样的预设: 1.通过对诗歌的学习,去感受中华壮丽的山河之美以及悠久的历史文化之博大,从而产生对祖国的热爱与自豪之情。 2.通过对诗歌的朗读指导,不仅要有感情地朗读课文,还要积累一定的朗读现代诗歌的方法,学会用语言去表现自己的情感。 3.通过诗句的学习,体会“一对一”的句式的特点,感受语言文字的美丽,积累语言,初步感知并学习这种表达方式。让学生感受到我们诵读的经典《笠翁对韵》的韵律美。从而学以致用。 4.在诗歌教学的拓展中,要让学生把综合性学习“寻找中华传统文化”的积累运用在诗歌的学习中,培养学生的创造性,让学生体会到,只有丰富的积累,才能融会贯通的道理。 5.通过诗歌的学习,让学生知道课外的阅读方法,就是课内阅读方法的延伸,所以同学们要能举一反三,活学活用,做一个爱读书,会读书,好读书的人。 本课教学,预设两个学时。] 教学过程: 第一学时 一、启发谈话,切入课题:

1.同学们,刚刚从《富饶的西沙群岛》回来,这节课让我们走进另一个“美丽”(出示课件:美丽的集邮册课题画面。)看老师写课题,板书:美丽的——;“集邮册”三个字是我们今天随堂要练写的字。同学们可以跟着我一起写。(板书:集邮册) 2.由集邮册,你会想到什么?(邮票) 3.出示两张邮票(大龙邮票、开国大典邮票)让学生辨认。 4.同学们,“小小的邮票是微型的百科全书”小小的方寸之间蕴藏着无穷的奥妙和情感,我的这本集邮册是怎样的一本集邮册呢?(美丽的——齐读课题)5.这本集邮册为什么称为“美丽的”呢?同学们想不想知道?哪就打开课文,轻声地读一读。 要求:读准字音,读通诗歌;看看我的这本集邮册内,那小小的邮票里都藏着哪些内容。 (学生读诗歌,教师巡回指导) 二、自读课文,初步体验 (一)检查自读 1.这首诗只有四小节,能读好它并不难。我们只要读通这些词语即可。 出示(1):轩辕柏、敦煌、集邮册、国旗、神圣、庐山、俊秀、硕果、雕琢、不朽、歌颂。 出示(2):美丽的集邮册、神圣的时刻、迷人的月色、动人的传说、智慧的结晶、劳动的硕果、光辉的笔墨、不朽的杰作、壮丽的山河、灿烂的文化

集邮常识

1.邮票是指由国家(或地区)邮政主管部门发行的预付邮资凭证. 欠资邮票:邮局向收件人收取欠付邮资时贴用的专用邮票。 邮票的“三要素”是指国家或地区铭记、面值和主题图案 邮票的四种基本属性是使用属性、知识属性、商品属性和文物属性。 2.集邮所使用的工具有放大镜、镊子、量齿尺、光电水印观察器、齿孔测量仪、邮票印色比色器。 3.邮资信封种类有:普通邮资信封PF、纪念邮资信封JF、贺年邮资封HKF,美术邮资信封、航空邮资信 封、特种邮资信封、附捐邮资信封。 4.在FIP及世界邮展中,共设8种奖牌:大金奖、金奖、大镀金奖、镀金奖、大银奖、银奖、镀银奖、 铜奖。 5..邮政编码是邮政通信机械化和自动化分拣处理信件的一项现代化措施。德国于1961年最早实行邮政 编码,现已在世界四十多个国家和地区推广使用。我国邮电部门从1980年7月起在全国范围内推广“四级六位码”的邮政编码制。以行政区域为基础,前两位代表省(市、自治区),第三位数代表邮区(地区),第四位数代表县(市),最后两位数代表投递信件的邮局。邮政编码邮戳是新中国邮政历史上使用的第三批邮戳,目前,根据国家邮政部门的有关规定,邮政编码邮戳要在两三年的时间内全部更换为新式邮戳。所以,即将退位的邮政编码邮戳已芳踪难觅了。 ★附件★ “志号”通俗一点说就是邮票的编号我国纪特邮票底边上印有志号,有人把它比喻为邮票的“身份证”。中外邮票原本都没有志号,在邮票上编印志号,是我国邮政部门的独创,也是新中国邮票区别于旧时邮票的特征之一。志号在新中国的第一套纪念邮票上就印上。志号,包含两层的意思,“志”是有关发行情况的记录,起票种定位作用,数字为“号”,主要是记录发行年份及顺序套号、枚号等。新中国邮票志号的标法特点可划分为五个阶段。 第一阶段,老“纪”“特”时期,从1949年10月至1967年4月。例如,1949年10月8日,新中国发行第一套纪念邮票“庆祝中国人民政治协商会议第一届全体会议”(纪 1),在邮票的底边上,印有志号“纪1 .4-1(1)”。“纪1”表示是纪念邮票的第一套,“4 -1”表示全邮票4枚,这是第一枚,“(1)”表示这枚邮票是纪念邮票总序数的第一枚,其余类推。特种邮票与纪念邮票一样,都印有志号,只是字头为“特”。这一阶段终止时,纪念邮票发行到“纪124”,特种邮票发行到“特75”。 第二阶段,无志号邮票时期,从1967年4月至1970年。这期间发行的文革邮票81套,志号取消了,集邮者称为“无志号”邮票。 第三阶段,编号邮票时期,从1970年至1973年止,共发行95套邮票。编号的方法是从(1)起,如全套4枚,就在邮票下边编印(1)-(4),这种标法无法区别邮票的类,也看不出全套邮票有几枚。 第四阶段,称为“J”“T”邮票时期,从1974年至1991年底止。这期间的邮票志号把票种汉字改成了拼音字母,“纪”为“J”,“特”为“T”,便于和外界交流。 第五阶段,改为“编年法”,从1992年第一套邮票起至今。志号标法左为年份、本年套数,右依次为全套枚数、第几图、票种。如少林寺邮票“塔林”,志号为“1995年──14(4-2)J”,表示这是1995年发行的第14套,全套4枚,“塔林”,“塔林为第2图,纪念票种。邮票上印志号,大大方便了邮票的收集和管理。“票中票”是指将早期珍贵的或具有特殊纪念、宣传意义的邮票,作为一枚新发行邮票主图的邮票。 附捐邮票是一种在支付邮资的同时,也为其他某项事业筹款的邮票。附捐邮票的特征表现在面值上,一般采用邮政面值(大字)+附捐金额(小字)的方式。附捐金额不能充当邮资,所以附捐邮票又称“半邮政邮票”。

《美丽的集邮册》说课稿

《美丽的集邮册》教学设计 教材简析: 《美丽的集邮册》是一首充满激情的诗歌。描述了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化,抒发了对伟大祖国的赞美之情。 全诗共四小节。第一小节写了集邮册的主题、首页、内容。最后一句“记录着历史上那个神圣的时刻。”表达了作者无比自豪之情。 第二、三小节作者分别从两个角度描述了祖国伟大美丽。第二小节描述了祖国山河的壮丽。有俊美的名山大川,有迷人的建筑群,有绮丽的自然风光,也有神奇的古柏。这些都是有代表性的祖国名胜,建筑古迹,字里行间渗透了作者对祖国的赞美之情。第三小节叙述了历史长河积淀了无穷的智慧。从生动的画像砖到精美的青铜器;从敦煌壁画到石桥古塔;从秦始皇兵马俑到唐三彩。这是每一个时代的代表。也无疑是我们的祖先劳动的硕果,历史的每一个时期,我们的祖先都给我们留下了智慧的结晶,看了这些邮票,读着这些句子,民族的自豪感不禁会油然而生。第四小节呼应开头,以豪迈的情怀表达了作者内心强烈的爱国之情。 本文具有感情强烈、语言精炼、意境优美、音韵和谐等特点。尤其是第二、三小节中有些句子对仗工整。入情入境,令人陶醉,适合朗读。 教学目标: 1、有感情地朗读诗歌,背诵自己喜欢的句段,感悟集邮册美在哪些方面,深入理解诗歌内容,体会作者对伟大祖国的赞美之情,激发自己的爱国情怀。 2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼应、结构严谨和完整的表达方式。 3、积累自己喜欢的优美诗句。 教学重点:通过课件激发学生感情,引导学生带着自己的感受采用多种形

式朗读课文,体会祖国山河的壮丽、历史文化的灿烂。 教学难点:引导学生查阅课文中描述的历史人文资料,培养学生的自学能力,激发学生的爱国情怀 教学方法:阅读法 教具准备:多媒体课件。 第一课时 一、启发谈话,切入课题。 师:同学们,看!今天老师给大家带来了什么?(课件伴轻音乐出示几张邮票)老师看到同学们被深深地吸引住了,你们看到什么了?有什么想说的吗? 1、同学们,有人曾打过比方,说邮票就像是一个国家的名片,它反映了一个国家在政治、经济、文化各个方面的成就,所以,一本集邮册就像是一本图文并茂的百科全书。 2、这节课咱们就一块来欣赏高帆的《美丽的集邮册》。看老师板书课题。(板题)“集邮册”三个字是我们今天随堂要练写的,同学们可以跟着我一起写。(齐读课题。) 二、质疑,初读感知。 (一)看题质疑。 1、读完了课题,你们知道了什么?看着课题,你们还想知道什么? 2、下面,请大家翻开课本58页,结合书中的插图,用你自己喜欢的方式读课文,注意对照生字表读准每个字音,难读的句子就多读几遍。别忘了你们提出的问题,开始读吧。 (二)检查自读 1.这首诗只有四小节,读好它并不难。我们只要读通这些词语就可以了。

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