大班语言活动——我们的家

大班语言活动——我们的家

大三班廖悦浓

活动目标：

1.初步了解外国客人，能主动地问好。

2.学习简单的礼貌用语，体验与人交往的快乐。

活动重点：学会使用礼貌用语。

活动难点：了解外国客人，并能主动问好。

活动准备：教学挂图5幅，四名大班幼儿，照相机。

活动过程：

一、让幼儿回忆国庆节去了什么地方游玩，谈论自己看到的事物。“小朋友们，你们好！国庆节已经过去了，老师很想知道国庆节放假的时候，我们的宝宝们都去了些什么地方，碰到了些什么事情啊？我请xxx。。。”

二、请大班幼儿情景表演，逐步导入开展活动。

1．“你们说得真好。接下来老师请你们看看有些小朋友在国庆节碰到的事情。”然后大班幼儿开始表演，在表演之前让大班幼儿自我介绍表演的角色。表演过程中老师不断的拍照。

三、表演结束后，老师一一出示挂图并适当作出说明。

1．“谢谢大班哥哥姐姐的表演，再见。”送走大班幼儿。

2．“老师把刚才哥哥姐姐表演的照片印出来啦，你们看！”“这张是小美躲在妈妈身后的照片。”

贴上数字1；“这张是小美拉着妈妈想快点逃走的照片。”

贴上数字2；“这张是小美把头一扭装着没看见的照片。”

贴上数字3；“这张是小美开心的和外国小朋友说‘你好！hello’的照

片。”贴上数字4。

四、让幼儿大胆的表达自己的想法，教师随之做适当的引导并归纳、总结。

1．“好了，现在让小朋友们来说说最喜欢小美的哪张照片？”请xxx。。。。来说。”“是第几张照片呀？照片里的小美是怎样的呀？”教师适当引导。

2．“大家说的都很好，因为祖国妈妈是我们的家，我们都是小主人，看到外国小朋友要笑眯眯的打招呼，打招呼可以说什么呀？”（hi！你好！hello！你早！早上好！）

五、律动“hello”的儿歌请幼儿上前表演。“我们学过的“hello”儿歌还会不会唱呀？我们一起来唱一下，好吗？”“大家预备好，一起唱。。。”