关于报送晋升高级职称鉴定论文的通知

关于报送晋升高级职称鉴定论文的通知
关于报送晋升高级职称鉴定论文的通知

关于报送晋升高级职称鉴定论文的通知

各学校(单位)、幼儿园、委托学校:

根据杭州市教育局《关于做好2018年度职称评审鉴定论文报送工作的通知》要求,申报晋升中小学教师系列(含实验、教育管理、中专)高级专业技术资格的人员,需要提供2篇任现职以来的代表性论文(含优秀教案、研究报告、工作总结等教学成果,下同)进行专家鉴定。现将报送鉴定论文的有关事项通知如下:

一、报送论文要求

(一)发表论文要求

凡在合法公开刊物独立或作为第一作者发表的教育教学论文,可适用晋升高级专业技术资格;有内部准印证的《杭州教育》和《杭州职教》(2012第3期起)上独立或作为第一作者发表的教育教学论文,可适用晋升高级专业技术资格。公开刊物须有国内统一刊号(CN),发表文章的刊物需要在国家新闻出版广电总局(https://www.360docs.net/doc/f216003732.html,—办事服务—业务查询—新闻出版类)上能够查到刊号。

凡在有中国标准书号公开出版的书籍上发表教育教学论文,可适用晋升高级专业技术资格。中国标准书号由国际标准书号(ISBN)和“图书分类一种次号”两部分组成,其中国际标准书号是中国标准书号的主体,可独立使用。

送审论文的发表时间截止到2018年2月底。在公开刊物发

表或获奖论文的内容应与所教学科对口,能反映本人学术知识水平和业务能力,并且字数要在3000字以上。增刊、专刊以及复习资料、辅导材料、试题集等出版物不能作为申报评审高级专业技术资格的论文。

(二)获奖论文要求

获得教育系统评选的省级三等奖及以上、地市级二等奖及以上、区县级一等奖的教育教学论文(见附件3);中专系列获得本系统省级行政主管部门评选的三等奖及以上、地市级行政主管部门评选的二等奖及以上的教育教学论文;获得省级及以上一级学会评审获奖的教育教学论文均可适用晋升高级专业技术资格。送审论文的获奖时间截止到2018年2月底。

2013年及以前已经通过论文鉴定并符合获奖要求的论文仍有效,但不符合获奖要求的论文,从今年起不能送审。

(三)其他相关要求

1.每年每位教师送审晋升高级专业技术资格的鉴定论文数量不能超过2篇。

2.农村任教满20年,且现仍在农村任教的教师,原则上只需提供1篇鉴定论文,论文内容要与所教学科对口。

3.现任行政领导、中层干部可有1篇关于教育教学管理方面的论文;现任班主任可有1篇学生思想政治工作方面的论文。

4.同级职务转评,原为教师,其论文不作要求;其它系列转评,其论文要求同教师。

5.对任现职以来在乡村学校工作满3年且现仍在乡村学校任

教的教师(全省乡中心区、村庄学校教师以及条件比较艰苦或地理位置偏远的享受当地农村特岗教师津贴的镇中心区学校教师),其课题和论文不作刚性要求。但按往年市局高级职评结果,建议仍旧报送2篇鉴定论文。

6.论文的鉴定结论在任现职期内有效,从2014年开始5年内有效,如:2018年鉴定合格的论文,2022年前有效。

7.往年已送审鉴定过的论文,不允许重复送审。在国家新闻出版广电总局无法查实的非法刊物上发表的论文不能送审,即使已鉴定通过的也无效。

8.市教育局将继续对送审论文进行逐一查重,凡弄虚作假、抄袭论文、剽窃他人成果者,一经查实将通报其单位,取消送审资格,并按照有关职称评审规定,从评审的次年起3年内不得申报高一级专业技术资格。论文送审教师均须填写《职称评审鉴定论文诚信承诺书》(附件7)。

二、系统填报说明和论文整理

(一)系统填报说明

报送论文需要通过“杭州市教育局职称论文信息管理系统”进行网上报送,系统填报见《(基层单位版)职称论文信息管理系统操作说明》(附件2)。论文送审单位编码见《晋升高级职务论文送审单位编码》(附件4)和学科代码(附件5)。其中民办学校共用一个编码“其他学校110060”,民办幼儿园共用一个编码“其他幼儿园110061”,原始密码不得修改。

1.论文标题填写要准确无误。备注栏填写以下内容:获奖论

文请填写何年获何奖项,按获奖证书上的奖项名称填写全称;发表在刊物的论文请填写刊物名全称,何年何月何期和国内统一刊号(CN号);发表在书籍的论文请注明是书籍,填写书名、出版社、出版日期及中国标准书号。

2.论文内容应与所教学科对口。从事学科教学的老师报送教育管理、德育论文时,论文学科不能选所教学科,如语文。现任行政领导、中层干部可有1篇关于教育教学管理方面的论文,添加论文信息时“论文学科”中学选“中学管理”、小学选“小学德育(心理、管理)”;现任班主任可有一篇学生思想政治工作方面的论文,“论文学科”中小学均选“德育”。详见《部分论文学科选择说明》(附件6)。

3.特殊教育人员自行选择学科。专职从事特殊教育(指盲、聋哑、培智教育等)人员,特殊教育巡回指导教师、资源教师必须有任现职以来并在此岗位上满3年的工作经历,论文学科选特殊教育,作者学科选特殊教育,今后将按特殊教育学科参加职评。特殊教育人员也可自行选择对口的任教学科。

(二)纸质论文整理

《杭州市教师职称评审论著估量表》、《专家鉴定意见》在论文信息输入“职称论文管理系统”后可直接打印,打印件须去除页眉、页脚等。

纸质论文一式两份,装订方式:第一页是评估量表,第二页是专家鉴定意见,第三页开始起是论文复印件(均须抹去作者姓名、单位、期刊名、页码、编辑姓名、他人论文等除本人论文之

外的一切信息,双面复印或打印,左上角装订)。若是发表论文须送复印件,不能打印。发表或获奖论文均不需要封面和目录页。评估量表和专家鉴定意见两页用胶水贴在论文复印件左上角,请勿使用双面胶。每篇论文的首页上方都要写上单位编码和学科代码(编码同评估量表、专家鉴定意见),流水号暂不写,由区教育局统一编写。纸质论文编号(单位编码和学科代码)必须与论文系统编号完全一致。

所有送审论文的刊物刊号和获奖证书均须由报送学校负责一一查询核实。上报送审论文时,还要将获奖论文的奖状原件、发表论文的刊物原件同时上报。

(三)论文电子稿要求

报送纸质论文的同时,须同时报送与纸质论文一致的电子文档(word格式)。电子文档请以“单位(公章全称)—姓名—论文题目”命名,每篇论文电子文档的最后注明发表论文的刊物名称、国内统一刊号、发表时间及卷号期号(获奖论文的评奖时间、单位、获奖名称及等级)。

三、报送时间

各直属学校(单位)、镇街中心学校、民办学校和委托学校务必在3月26日前将论文信息输入杭州市教育局职称论文管理系统(https://www.360docs.net/doc/f216003732.html,)。3月28日下班前将论文电子稿按要求通过教育网发至余杭教育局组织人事科张国强,并将“送审论文”及《职称评审鉴定论文诚信承诺书》、《杭州市教育局职称论文送审统计表》、《杭州市教育局职称论文送审清册》(均

需加盖单位公章)报送至区教育局组织人事科1112室,联系电话89179128。

附件:1.关于报送晋升高级职称鉴定论文的通知(2018年)

2.(基层单位版)职称论文信息管理系统操作说明

3.杭州市中小学教师系列(含实验、教育管理、中专)

晋升高级专业技术资格适用的省、市、区获奖论文

(课题、成果)

4.晋升高级职务论文送审单位编码(2018年)

5.学科代码

6.部分论文学科选择说明

7.职称评审鉴定论文诚信承诺书

区教育局组织人事科

2018年3月15日

中学高级教师职称评审有关答辩问题如何应对

中学高级教师职称评审有关答辩问题如何应对 论文代表作的答辩就成了中学高级教师资格评审中一道难以逾越的门槛。可以说,论文的鉴定与答辩,是对教师论文的真伪与优劣的一次检验,是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核,也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。那么,与论文答辩的有关事项有哪些呢? (一)答辩时间 十五分钟(别忘了带身份证)。 (二)答辩内容 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备 教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好,“不打无准备之仗”,“磨刀不误砍柴功”,“工欲善其事,必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑: 1.你为什么会选择这个课题? 2.选择这个课题的意义和目的是什么? 3.论文的基本框架、结构,你是如何安排的? 4.论文各个部分之间有何逻辑关系? 5.你在论文中提出了哪些主要观点? 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题?(此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的),你是如何解决的? 8.你还有哪些问题没有解决? 9.你写作论文时立论的主要依据是什么? 10.你参考了哪些资料? 对以上问题应该仔细想一想,必要时写成书面提纲,以备答辩时采用。也可以叫上你的几个同行或朋友,沏上一壶香茶,一边品味一边从各个不同的角度来肆意“攻击”你。如果你能轻而易举地战而胜之,何愁答辩不能过关?只有这样做到有备无患,才会临阵不慌,从容坦然。 教师参加答辩,要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩(一般是三位专家评委,居中的那位是主答辩)提出问题后,答辩教师再当面回答。在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中,一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料,但带上这些资料,心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时,稍微翻阅一下这些资料,可以减缓一下紧张的心理,避免出现答不上来的尴尬。 (四)对自己要有自信心 在答辩前,每个答辩老师都有十五分钟的准备时间。只要论文是你自己亲自撰写的,你根本就没有必要太紧张。说实在的,完全不紧张那是完全的假话。答辩教师可以在走廊上抽一支烟(如果允许的话,不允许可别抽),或活动活动呼吸一下新鲜空气,或喝点水,或上一下卫生间,或与其它来参加答辩的老师说说话等等,以此来消除紧张慌乱的心理,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题却偏偏答不上来。只有我们充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。因而教师的自信心在此时此刻就显得极其重要了。

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节大多数同志都觉得有些紧张下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。一般说专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。职称申请人通过答辩让专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会。通常论文答辩会的程序是这样的 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。了解了答辩程序后职称申请人可以根据自己实际选取二三个问题作好答辩的准备工作内容最好烂熟于心中不看稿纸语言简明流畅。职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定声音要大而准确使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问精神要高度集中同时将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题要在短时间内迅速做出反应以自信而流畅的语言肯定的语气不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问要审慎地回答对有把握的问题要回答或辩解、申明理由对拿不准的问题可不进行辩解而实事求是地回答态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点 1正确、

准确。正面回答问题不转换论题更不要答非所问。 2重点突出。抓住主题、要领抓住关键词语言简意赅。 3清晰明白。开门见山直接入题不绕圈子。 4有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见维护自己正确观点反驳错误观点又敢于承认自己的不足修正失误。 5辩才技巧。讲普通话用词准确讲究逻辑吐词清楚声音洪亮抑扬顿挫助以手势说明问题力求对答如流形成互动给人留下良好的印象。 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节大多数同志都觉得有些紧张下面介绍以下我的一点体会。职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处在答辩会上提出来。一般说专家所提出的问题仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度审查文章是否符合体裁格式以求进一步提高。职称申请人通过答辩让专家进一步了解文章立论的依据处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。了解了答辩程序后职称申请人可以根据自

高级职称论文答辩技巧

高级职称论文答辩技巧 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会,供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后,职称申请人可以根据自己实际,选取二三个问题,作好答辩的准备工作,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人 高级工程师答辩注意事项 一、答辩的目的 答辩是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核实,二是定位。所谓

高级职称评审论文格式

申报论文(高级) 题目: 单位: 姓名: 课题方向: 年月日

摘要(标题1,宋体,二号字,居中,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 关键词:□□□,□□□□,□□□□(字体:宋体;字号:小四) (关键词要3~5个)

目录 摘要 (Ⅱ) 绪论 (1) 一、□□□□(标题1+居中) (2) 1、□□□□□□□□(标题2) (2) 2、□□□□□□ (2) (1) □□□□□□□□ (2) (2) □□□□ (2) 二、□□□□ (3) 三、□□□□ (3) 1、□□□□ (4) 结论 (4) 参考文献 (5) 附录 (6)

绪论 (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距,说明研究背景、动机、意义和目的)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

(论文主体) 一、□□□□□□ 1、□□□□□□□□(标题2,宋体,三号字,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 2、□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□。 (1)□□□□□□□□□□□□(标题3,宋体,三号字,加粗) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 如图1-1所示,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 (图形居中) (5号字图下方居中)图1-1 □□□□□ (2)□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,┅┅┅

评语大全之职称论文答辩综合评语

职称论文答辩综合评语 【篇一:答辩评语】 黄冈师范学院本科生毕业论文(设计)答辩评语 院(系):数学与计算机科学学院 1 2 【篇二:毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦】 毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦 优: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高 难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的 实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试 系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试 系统问题,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要 观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料, 其时效性较强;没有抄袭现象。 良: 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综 合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。 中: 1 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定 难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过 程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合 运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整, 层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料, 其时效性一般;未见明显抄袭现象。 及格: 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难 度较小,工作量不大。论文选题一般。

教师职称评定论文答辩,教师晋升职称论文鉴定

教师职称评定论文答辩,教师晋升职称论文鉴定 本人参加工作以来,热爱党的教育事业,用心育人,潜心工作。刻苦钻石业务知识, 多次向有经验的老教师请教,团结同事,关心学生,得到师生们的一致好评,尽职尽责地 履行了一名人民教师的责任。 自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来,本人能准确处理“工”学矛盾,能按照学校的有关划定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项功课。通过三年学习,现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟 概论》等**门课程的学习,把握了所学知识,并通过了有关课程考核。 在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践,大大进步了自己 组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校 一直处于前列。我还结合单位工作课件下载 实际,先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇 论文和教改材料,其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流,得到了学校和上级机关的高度评价。现在是评职称的热潮,而职称的评定大部分取决于论 文的发表,哪些人需要发表论文呢?又如何发表论文呢? 硕士研究生毕业在职,学位——需要在核心刊物发表两篇论文。 晋升中级职称讲师,工程师——需要本专业或相近专业论文三篇,公开发表,省级刊 物 晋升高级职称高讲,副教授,高工——需要本专业或相近专业学术论文五篇,公开发表,三篇国家级刊物,两篇省级刊物如果名额有限,需要核心刊物发表几篇。 论文1718网一家从事论文发表、专业性机构。经过长时间的运行,积聚了大量的外 部人才和资源,目前可以提供从省级刊物到EI收录刊物的论文推荐发表服务。我们与上 百家正规期刊建立了良好的合作关系,并具有多家杂志编辑身份,享有独立审稿权。 多年来,我们始终如一的恪守诚信原则,本着认真负责的态度完成每一次委托,博得 客户的一致好评。为感谢客户厚爱,我们将继续发扬恪守敬业的精神,锐意进取,开拓更 多优质低价刊物,惠及大众。努力打造最专业的论文发表平台,为客户提供最优质的服务。 我们的业务范围包括: 1、职称论文发表; 若您有需要发表的稿件,请投稿给我们,我们将在最短的时间告 知您稿件处理情况。我们能为您稿件推荐的期刊等级包括:省级期刊、国家级期刊、全国 中文核心期刊与部分CSSCI来源期刊。所推荐刊物均为国家正规期刊,增刊、副刊、论 文集、香港刊号刊物均不在本站合作范围之内。推荐期刊可在包括国家新闻出版总署、中 国知网、万方数据库等知名网站查询到,并全文收录。 同时我们还可以保证,一般省级国家级期刊保证发表。核心期刊提高80%用稿率。

职称论文专家鉴定意见

职称论文专家鉴定意见 同行专家鉴定意见表 学校:(人事部门章)组织鉴定部门(章) 姓 名 单 位 现任职务现从事专业及研究方向 拟晋职务 提交鉴定材料 1、 2、 3、 以下各项内容由鉴定专家填写 鉴定专家姓名 工作单位 专业技术职务 组织鉴定部门(章) ……………………剪裁 线……………………………… 被鉴定人姓名 对申报人提交材料综合评价 学科组很高()较高()一般()较差()很高()较高()一般()较差()很高()较高()一般()较差()

很强()较强()一般()较低()很强()较强()一般()较差()严谨()较严谨()一般()较差()学术价值应用价值理论素养 对申报人科研综合素质评价 创新能力 学术潜力 治学态度 同行专家鉴定意见表(其它系列用表) (对任现职以来有代表性的论/译著、教材、论文;教学研究、实验技术及其它成果的鉴定) 一、申报人基本情况 姓名性别大本或大本前毕业学校及时间现任专业技术职务及任职时间现从事专业及研究方向任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文(限填 5 项)题目何时在何刊物发表或出版本人承担部分出生年月最后学历健康状态学位 最后学历的毕业学校及时间拟报专业技术职务 任现职以来主持的项目(限填 4 项)名称、时间项目级别项目经费完成情况 任现职以来参加的项目(限填 4 项) 名称、时间项目级别和经费本人排序完成情况 任现职以来所获教学或科研奖励(限填 4 项) 获奖名称、时间奖励级别本人排序

任现职以来承担的主要课程课程名称授课对象与课时授课时 间 二、专家鉴定意见对论/译著或论文的综合鉴定意见 代表作题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分 1. 2. 专家鉴定结论性意见(请专家在所选的序号上划“√”)专家 鉴定结论性意见 学术水平①已达到②基本达到③尚未达到任职要求。 备注所在单位专业技术职务签名(单位人事或职改部门盖章)年月日 鉴定人 说明:前两页和后两页在一张 B4 纸上两面复印。 同行专家鉴定意见表 单位名称_________________________ 编号 _________________________ 从事专业_________________________ 现任专业技术职务_________________________ 申报任职资格 _________________________ 晋升类型_________________________ 填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年 的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:

职称评定答辩办法

关于印发《福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法(试行)》的通知来源:福建省公务员局发布时间:2011-05-25 文号:闽人发〔2011〕78号字体显示:大中小点击次数: 各设区市公务员局(人事局),平潭综合实验区管委会办公室,省直有关单位人事部门: 为完善专业技术人才评价机制,进一步做好我省高级工程师任职资格评审工作,促进工程技术高层次人才队伍建设,现将《福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。 福建省公务员局 福建省人力资源开发办公室 二O一一年五月二十五日

福建省高级工程师任职资格评审答辩考核办法(试行) 为进一步完善专业技术人才评价机制,客观、全面地了解申报评审高级工程师任职资格人员的工作业绩、专业理论知识和学术技术水平、实际工作能力,提高高级工程师任职资格评审工作的科学性和公正性,在现有评审工作环节的基础上,加强答辩考核工作,特制定本办法。 一、答辩考核的对象 凡申报评审高级工程师任职资格的人员,均需参加答辩考核。 二、答辩考核方式 评审委员会专业(学科)评议组(以下简称专业组)对申报对象进行面对面的答辩考核,通过答辩考核对申报对象的工作业绩、专业技术水平、实际工作能力作具体的评价,为评审提供真实可靠的依据。 三、答辩考核内容 (一)答辩考核对象简要介绍基本情况 1、本人学历(含毕业学校、毕业时间)、从事本专业工作年限、任低一级职务年限、工作经历及继续教育等基本情况;

2、任现职以来的主要专业技术业绩、贡献(包括完成项目、成果获奖、发表论文、出版专著等); 3、代表本人最高学术、技术水平的论文、专著或已公开发表的项目、成果技术报告等作品的主要内容和学术价值; 4、指导下级专业技术人员工作和学习情况; 5、本专业学科发展现状、本人今后开展专业技术工作的思路、设想和计划; 6、其它需要介绍的情况。 答辩人介绍基本情况时要准确、简明扼要,工作业绩以任现职以来的为主。对与他人合作完成的成果、项目、论文、论著等,必须说明本人的作用、地位、排名。介绍内容必须真实有据,不得弄虚作假。 (二)答辩考核对象回答问题 主要考核答辩对象在实际工作中,解决本专业领域技术问题的能力以及所取得的成果、业绩和发表论文、论著的情况。具备规定学历和资历的申报对象,每人回答两道题,一道题主要与答辩对象的本专业工作业绩相关,另一道题主要与答辩对象的论文代表作(县级以下可为技术总结)相关;

中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧

中小学教师评审高级职称 论文答辩的技巧 Revised by Jack on December 14,2020

中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧 2010年8月17和18日是丽水市中小学教师教学能力水平考核面试时间,面试内容包括说课和论文答辩两项,我有幸担任了此次考核面试的评委。在考核面试过程中,我发现我们好多教师对论文答辩这一关非常生疏,根本不知怎样进行论文答辩,下面我就中小学教师论文答辩技巧方面谈一谈自己的体会。 在中学高级教师资格评审中,论文代表作的答辩成了一道难以逾越的门槛。可以说,论文的鉴定与答辩,是对教师论文的真伪与优劣的一次检验,是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核,也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。那么,与论文答辩的有关事项有哪些呢 (一)明确论文答辩的程序 负责设计和确定答辩题的评委为主答辩主持答辩工作,其余评委为助理答辩。主答辩和助理答辩协同配合,共同完成答辩工作。 答辩总时间30分钟。程序如下: 1、主答辩宣布答辩开始,告知答辩论文题目,同时以书面形式给出答辩题。 2、请答辩者做论文的概述报告,开始计时。做概述报告限定时间5-10分钟。 3、概述报告后,由主答辩逐个地提出问题,答辩者逐个答辩。 4、答辩过程中,答辩评委根据情况可以作必要提示(一般不用),对答辩中可能出现的问题应灵活采取相应措施予以处置,使答辩顺利进行。助理答辩教师要和主答辩教师密切配合,也可以根据答辩情况当场插问或追问。 5、三个问题答辩完毕,视时间和答辩整体情况,有必要的话可以适当追问一个问题。 6、提问和答辩完毕后,答辩小组成员根据论文和答辩情况评出论文总成绩。 (二)做好事前准备工作

高级职称答辩注意事项说明介绍

高级职称答辩注意事项 第一篇:网络上过来人的评论 ◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事,这样无形中就给自己很大的压力了。其实参加高级职称的考生不要给自己太大的压力,以平常心对待就可以了。 ◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养,有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条理、有同志骄傲自满海阔天空,凡此种种,都被认为是答辩过程中的大忌; ◆答辩过程中相关礼仪的重要性,不要紧张,要心平气和、镇定自若的。要让现场的人都能够听清楚您的回答,当被提问时,注意力要高度的集中起来,相应的问题要记下来,毕竟好记性不如烂笔头嘛,所回答的问题一定得谨慎,快速的反应能力是有必要的,如果专家所提出的问题没什么把握,也一定要如实的回答,不要去胡编乱造,这样对最终的成绩是有影响的,故此,态度诚恳是非常有必要的。 第二篇:通过答辩朋友的体会 NO.01:第一位朋友 一、仪表:要注重仪表,给教员的第一印象很主要。因为的高级职称人员会相对很专业,所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩,印象分必定会很低。服装的专业一点,至于妆容,画个裸妆。 二、筹备 1、必然要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患; 2、答辩前把论文一再看N遍,越熟越好; 3、要带上手机或者手表,把握好时间,把20分钟占满,论文以外的问题就算是最简单的,在严重的情感下也会答错或答不全,还有可能一个字也答不出来。 三、节制好自己的情感。 1,答辩的评委有大的随机性,说不定是个驯良的,也说不定是一个很刁钻的。不要在驯良的面前过于放松,也不要被过于刁钻的吓破了胆。节制自己的情感,把握自动性。 2,不要过于紧张,回复问题之前给个微笑,或者深呼吸一下,也是给自己缓冲时刻。 答辩立场: 1、评委都是专家,如果对自己的论文没有实足的把握请不要试水! 2、确保你的数据真实。不要犯初级错误,否则会死得很难看。 3、虚心听取定见,不要执拗和争辩。 不要急于为自己辩护,想好了有理有据才能自圆其说。不要无邪到认为评委理解不了你的论文,多数情形下都是你自己的文章有问题。不要无谓的辩护来为你的答辩添彩,殊不知这是弄巧成拙。 4、论文问题要规范,巨细问题都要合适名目要求,否则评委们会针对这种常识性错误翻来覆去地说,其直接后果是你不再有机缘聆听他们关于你论文焦点问题的指导性定见。常见的错误:论文名目问题、引言表述问题、文章结构问题、称谢中的表达问题等。 5、回覆问题要简明简要。不要考验评委的耐心。你只是答辩一次,而他们天天要评审十来篇论文。 6、与自己论文相关的理论和材料要筹备充实,否则答辩场上你可能会惊悸失措,严重会让你失去 正常的思维能力。做到:1、完稿陈述请示2、凸起重点3、抓住乐趣4、把握时刻5、留下伏笔NO.02:第二位朋友

晋升高级职称答辩题

晋升高级职称答辩题 1、分数加减法:为什么用摆教具活动,体现了什么教学思想? 这符合小学认知规律,小学生是以具体的形象思维为主,而分数加减法是比较抽象的知识,通过摆教具活动,形象直观,便于学生理解算理。另一方面,数学学习是一个活泼的主动的过程,让学生在摆教具的过程中动手操作,获得知识生成的体验,有利于激发学生的学习兴趣。这些都体现了小学数学教学活动要注意具体直观的思想。 分数加减法的意义是什么?分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算; 分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和,和其中一个加数,求另一个加数的运算. 所以,分数加减法的意义和整数加减法的意义相同. 2、数与形 怎样突破数与形的重难点? 引导学生数形结合,从不同角度寻找规律。形的回题中包含着数的规律,数的回题也可以用形来帮助解决,教学时,要让学生通过解决回題体会到数与形的这种完美结合。既可以从数的角度出发,让学生着着可以怎样用图形来表示数的规律,也可以让学生寻找图形中所包含的数的规律。通过数与形的对应关系,互相印证结果,感受数学的魅力。 在单元的的位置? 3、圆柱的体积:如何培养学生的计算能力? 4、两位数乘一位数: 四基是什么?基础知识、基本技能、基本思想,基本活动经验。 平时如何加强口算练习?首先要让学生理解口算的算理和方法;第二、口算要天天练习,但要注意适量,不能依赖简单的重复操作;第三,注意口算形式的多样性,培养学生的兴趣;第四,对学生的口算要严格要求,养成良好的口算习惯。 5、平行四边形和梯形的认识 与他相关联的知识出现在哪一册?首先是一年级下册《认识图形二》中学生已经直观认识了平行四边形。第二是三年级上册第七单元《长方形和正方形》第一节四边形的认识中让学生了解了平行四边形和梯形是四边形的知识。 你是运用什么方法突破空间观念的?首先是充分利用现实生活中的物体,让学生观察生活中的大量的平行四边形和梯形,从而加强对图形的直观认识和感受。其次是让学生动手动脑,让学生量一量,比一比,猜一猜,说一说、画一画

中学高级职称评审论文答辩要点

中学高级职称评审论文答辩要点 (一)答辩时间:十五分钟(别忘了带身份证) (二)答辩内容: 1.教师自己撰写的论文代表作。 2.回答专家们提出的问题。 (三)事前准备:教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。俗话说得好,“不打无准备之仗”,“磨刀不误砍柴功”,“工欲善其事,必先利其器”。答辩教师可从以下几个角度去考虑: 1.你为什么会选择这个课题? 2.选择这个课题的意义和目的是什么? 3.论文的基本框架、结构,你是如何安排的? 4.论文各个部分之间有何逻辑关系? 5.你在论文中提出了哪些主要观点? 6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。 7.在论文的写作过程中你遇到了哪些问题?(此问题主要是辨别你的论文是抄袭的还是自创的),你是如何解决的? 8.你还有哪些问题没有解决? 9.你写作论文时立论的主要依据是什么? 10.你参考了哪些资料? 对以上问题应该仔细想一想,必要时写成书面提纲,以备答辩时采用。教师参加答辩,要携带论文代表作的底稿和主要参考资料。主答辩(一般是三位专家评委,居中的那位是主答辩)提出问题后,答辩教师再当面回答。在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料是很有必要的。答辩教师在答辩的过程中,一般的情况下是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。答辩时虽然不能完全依赖这些资料,但带上这些资料,心里就有了底。当确实遇到一时记不起来的问题时,稍微翻阅一下这些资料,可以减缓一下紧张的心理,避免出现答不上来的尴尬。 摘要内容:1、论点或研究的问题,或研究的现象,或研究的事件; 2、论据,即主要理论、或事例、或策略、或途径、或方式、或方法、或经验、或建议、或对策; 3、论述,即论文论证的思路、或结构、或过程 1

职称论文鉴定评语.doc

职称论文鉴定评语 对职称论文的评价应多角度、多方位地进行,那么你知道职称论文鉴定评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的职称论文鉴定评语,欢迎大家阅读。 职称论文鉴定评语 1. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。 2. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。 3. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。 4. 选题符合......专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较

通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以......为主题,全文首先分析了......,然后再分析...,最后重点探讨了......, 5. 全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。 6. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 7. 选题符合......专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以......为主题,全文首

高级职称答辩注意事项3

高级职称答辩注意事项3 第一篇:网络上过来人的评论 ◆很多考生都觉得高级职称面试是很困难的事,这样无 形中就给自己很大的压力了。其实参加高级职称的考 生不要给自己太大的压力,以平常心对待就可以了。 ◆关键是要表现出一个高级职称人员的那种综合素养, 有同志唯唯诺诺、有同志战战兢兢、有同志张口结舌、 有同志面红耳赤、有同志遇到问题东拉西扯没有条 理、有同志骄傲自满海阔天空,凡此种种,都被认为 是答辩过程中的大忌; ◆答辩过程中相关礼仪的重要性,不要紧张,要心平气 和、镇定自若的。要让现场的人都能够听清楚您的回 答,当被提问时,注意力要高度的集中起来,相应的 问题要记下来,毕竟好记性不如烂笔头嘛,所回答的 问题一定得谨慎,快速的反应能力是有必要的,如果 专家所提出的问题没什么把握,也一定要如实的回 答,不要去胡编乱造,胡侃,这样对最终的成绩是有 影响的,故此,态度诚恳是非常非常有必要的。

第二篇:通过答辩朋友的体会 NO.01:第一位朋友 一、仪表:要注重仪表,给教员的第一印象很主要。因为的高级职称人员会相对很专业,所以你如果穿的不美观而是花里胡哨的去答辩,印象分必定会很低。服装的专业一点,至于妆容,画个裸妆看其来斗劲专业。 二、筹备 1、必然要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患; 2、答辩前把论文一再看N遍,越熟越好; 3、要带上手机或者手表,把握好时间,把20分钟占满,论文以外的问题就算是最简单的,在严重的情感下也会答错或答不全,还有可能一个字也答不出来。 三、节制好自己的情感。 1,答辩的评委有大的随机性,说不定是个驯良的,也说不定是一个很刁钻的。不要在驯良的面前过于放松,也不要被过于刁钻的吓破了胆。节制住自己的情感,把握自动性。

几篇高级工程师论文评语.doc

几篇高级工程师论文评语 篇一:高级职称论文鉴定 高级职称论文鉴定 经鉴定,该同志所选送的代表作属于本专业中学数学教学领域。该论文通过具体的解题例子,准确严谨的分析,深入的挖掘,得出较多的拓展结论,对中学排列组合的常见解题策略做了详尽的归纳总结。文章的典型结论对中学数学教师突破排列组合这一教学难点具有很大的参考价值,对优化数学课堂教学,减轻学生学业负担,全面提高教学质量有一定的贡献。这说明该教师对解题教学有很深入的钻研,对中学数学教学有很深入的研究,达到了较高的境界。文章语言简洁,表述规范,逻辑性强,源于实践并能指导实践,完全达到了中学高级教师应有的学术水平。 经鉴定,该同志所选送的代表作《排列组合的常用解题策略》属于本专业中学数学教学领域。论文聚焦课堂教学,从微观的方法论的角度来研究和探索了具体的解题技巧,总结解题的策略与原则,提炼解题的思想和方法。文章围绕怎样解、为什么这样解展开论述,反映了中学数学教学实践,有创新。论文对解题规律的引申和推广,对解题教学中培养学生的数学思维能力,提高数学教师课堂教学水平,有较高的参考价值和指导作用,具有推广意义,完全符合申报中学高级的要求。 篇二:高级工程师评审前考核意见 XXX同志评审前单位考核意见 XXX同志工作认真踏实,努力钻研业务,具有扎实的专业基础知识和较高的专业理论水平。现在主要负责机械设计,项目管理工作。 该同志于20XX年6月大学毕业后开始在工厂担任技术员的工作,20XX年至20XX年期间主要负责市场项目的研发工作,在参与研发工作中负责技术工艺的编制和管理,发挥较为重要的作用。参与项目“辅助转向云梯”、“新型通信基站的搭建工程”项目获工厂科学技术进步奖二等奖,以工艺员身份参与研发的项目“云台翻转机”获得工厂科学技术进步奖一等奖。

如何辨别职称论文发表是否可靠!

如何辨别职称论文发表是否可靠! 据报道,在2006~2016年十年间中国处于世界前1%的高被引论文为1.69万篇,占世界份额为12.8%,世界排名超过德国,由去年统计时的第4位前进到第3位。中国近2年间发表的论文得到大量引用,且被引用次数进入本学科前千分之一的国际热点论文为495篇,占世界总数的18.0%,世界排名首次进入到第3位。论文作为学术研究的产物,在职称评定中也起着非常关键的作用。 对于教师、医护工作者、科研人员来说,忙于研究,通常难以有太多精力在论文发表上。因此找到靠谱的论文发表渠道,然后有稳定的合作,就非常重要,这样就避免了每年单位需要发表论文时,非常捉急,四处寻找发表论文的渠道,价格还高,最后还难以发表。这里推荐一下口袋论文网,从事论文发表行业近十年,根据客户需求简单快速发表,有实力靠谱,只答应能够办到的事,做长期客户生意。 硕士、博士研究生毕业,职称评定一般都有发表学术论文的硬指标。科研项目申请和解题中也需要一定的文章支撑。在高校、科研部门工作中可能会有一定的“任务”。当然,有些研究工作需要获得知识产权及学科同行的认知和认可,需要公开发表自己的研究成果。因此,做科研学术工作发表论文是不可避免的。那么发表论文一般要做那些工作呢?当然具体研究和写作是必须的,此外一篇文章发表要经历哪些过程呢? 1.撰写 写作内容当然以作者从事的研究工作与成果形式为准,这个不作讨论。但不可忽视的一点就是论文格式,编辑部通常对论文格式要求十分严格,而且各期刊要求的格式也不相同,符合所投期刊格式论文会给编辑留下很好印象,且一旦录用,将来修改起来很是方便。动笔之前最好仔细研究一下拟投期刊的格式要求,这个各期刊的征稿说明中一搬说的都很详细,最简捷的办法是找一篇拟投期刊近期发表的的文章作模板。 2.投稿 首先决定投哪个刊物。作者一般在撰写论文时就要做出决定。主要决策有二个方面:一是刊物级别,另一个是刊物方向。 刊物级别选择主要是依据自己成果的大小和论文的质量,可以依据单位对刊物的要求来投稿,一般的职称中级职称国家级论文即可,费用相对较低;高级职称等就需要SCI、EI、中文核心、C刊等,当然费用也高。 刊物方向:每种期刊都有自己的方向和领域,有些期刊尤其是核心很严格,有的甚至有比较固定的栏目,论文发表、论文写作指导请联系刘编辑Q:3425393745,不符合它们发文方向的初审就会被拒,尽管拒稿回复一般很快,但投稿前还是仔细研究一下的好。 第二是投稿方式。只要按各期刊编辑部要求做就可以了,一般期刊都接受电子文档,并有专门的Email。有的设有网上投稿系统,很方便投稿和查询审稿稿件处理状态。有些期刊除了要求电子文档,还要求打印纸稿。 3.投稿回应 这是编辑部的事。作为投稿人也必须清楚知道所投期刊对投稿的回应时间与方式,否则稿件投出后心里没底。 投稿回执。各期刊对投稿回应方式不同。有些很正规期刊,按一定的规矩办。这些主要是核心期刊,绝大核心期刊在收到作者投稿后,马上会发一回复函(可能是书面的,也可能是Email),这个回执不是录用通知,只告知收到稿件并给你文章的编号以及审稿时间等下一步安排。以后按编号查询就可以了。但并不是所有的期刊都这么做,尤其是二级(省部级)期刊通常不发回执,投后你就静心等待吧,只要接到消息就是录用。否则便音信杳无。所以投二级期刊一个月没消息就要问一下。本人有一篇中文核心,投后自己都forget了,8个月后

高级工程师答辩开场白

高级工程师答辩开场白—————————————————————————————————— 高级职称论文答辩技巧高级审计师资格评价的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。现仅就论文答辩谈一点体会,供申报高级审计师资格的专业技术人员参考。 职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节,大多数同志都觉得有些紧张,下面介绍以下我的一点体会。 职称论文答辩是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成,对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处,在答辩会上提出来。一般说,专家所提出的问题,仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的,是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度,审查文章是否符合体裁格式,以求进一步提高。职称申请人通过答辩,让专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会...... 通常论文答辩会的程序是这样的: 1.职称申请人介绍本人基本情况。 2.职称答辩小组提问。 3.职称申请人回答或辩解。 4.评定成绩。 了解了答辩程序后,职称申请人可以根据自己实际,选取二三个问题,作好答辩的准备工作,内容最好烂熟于心中,不看稿纸,语言简明流畅。 职称申请人答辩时应注意以下几点。 1.带上自己的论文、资料和笔记本。 2.注意开场白、结束语的礼仪。 3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。 4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。 5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。 6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。 7.回答问题要具体注意以下几点: (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。 (2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。 (4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。 (5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。高级审计师资格申报人

评高级职称论文发表有什么要求论文应该注意什么

高级职称论文发表要求 评选高级职称需要满足许多的条件,根本的条件之一就是职称论文发表的成功,可是职称论文的发表并不是那么容易的,更何况是高级职称论文!为了让发表流程更加顺畅就要了解发表高级职称论文的要求有哪些? 一般来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的等级高了必定论文的质量也会提高的。一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表论文。 首要,核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性,思想性,前詹性以及立异要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该留意论文编撰的质量。假如是工科核心论文,那最根本应该附图表说明。别的,国内的核心期刊组织周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话,杂志社可能给你组织到明年七八月才能够见刊。这中心有好几个月的距离。 其次,国家级期刊发表对论文的要求偏低,可是也要求是正规的学术论文格式,具有可读性,科学性和严谨性。国家级论文发表投稿相对简单,但也经常出现投稿一个月没有音讯回复的。具体看杂志社的办事效率。 一般发表高级职称论文挑选的期刊是核心期刊,对这种职称论文的质量要求很高,首先要满足根本的职称论文要求,论文具有可读性,科学性和严谨性,别的核心期刊的出刊周期比较长,所以投稿前要了解相关心仪的期刊发表的时间,然后提早几个月甚至一年准备投稿。假如竞争力大,投稿人多,而个人的优势又有限,稿子成功的概率就很小,论文质量虽然很重要,可是现在社会环境下你的拥有的资源也是很重要的。为了提高发表成功的概率,要找有实力的论文发表机构。 征诚期刊网就是一家这样具备相当实力的论文发表机构。我们与500多家期刊保持密切合作关系,其中包括SCI刊物,CSSCI刊物、中文北大核心刊物、南大核心刊物以及国-家-级省级重点普通刊物,学科齐全覆盖了医学、护理、教育、管理、经济、中文、法律、

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