好书推荐《曾国藩全集》

好书推荐《曾国藩全集》
好书推荐《曾国藩全集》

好书推荐:曾国藩《曾国藩全集》

内容介绍:

《曾国藩全集》的内容可谓最负盛名的处事之道。本书为“家藏御书房”系列图书,堪称最透彻、最实用、最好读的国学典藏,是首部融汇古今名家批注、传承千年文化精华的国学经典。

曾国藩(1811-1872年),字伯函,号涤生,是中国历史上最有影响的人物之一。他的人生,他的智慧,他的思想,深深地影响了几代中国人,以至他虽已去世一百余年,提起曾国藩,人们仍然津津乐道。有的评论者说:如果以人物断代的话,曾国藩是中国古代历史上的最后一人,近代历史上的第一人。这句话从某一角度,概括了曾国藩的个人作用和影响。他也是近代中国最显赫和最有争议的人物。

曾国藩既是大政治家、大军事家、大外交家,又是教育家、思想家、文学家;是思想政治工作的开山鼻祖;是最好的父亲、最好的儿子、最好的兄长。如此多、如此高的美誉加于一身,在中国历史上是少见的。曾国藩是彻头彻尾的实用主义者,他之所以魅力永存,之所以“热度”不减,之所以令那么多的人佩服得五体投地,就在于他给后人留下很多极具实用价值、任何人都可以“照本宣科”的东西。曾氏著作称

得上千古不朽之作,无论是家书、书信、日记、奏稿,还是诗词、文集、论文,都通俗易懂,语意精深,文笔流畅,文理清澈,极富阅读和收藏价值

主要内容:

1、家书。儿女情长,词恳意切,堪称一部协调人际关系的指南,一部正直、严肃地为人处世的教科书。

2、书信。坦直谦厚、文字洗练,思虑致密而有条理,既可作为考证史实的文献,也可作陶冶品行的箴言,学写书信的范本。

3、日记。反省自励,持之有恒,是其读书、治学、治兵、持家、教子、修身养性的真实写照,通过日记可以透视曾国藩成功的秘诀。

4、奏稿。言简意赅,语意中肯,对朝野大事小事,洞若观火,一语中的,是官方汇报的典范文稿。

5、批牍。诲人不倦,颇能显示曾国藩教育部属的苦心。

6、诗词。博采众家,豪气纵横,行云流水,美奂美仑。

7、文集。学贯古今,发人深省,独成一家之说

推荐理由:

时势造英雄。阅读《曾国藩全集》自然无法把曾国藩和他所处的时代剥离开来,于是很自然地就得出了这样一个结论。晚清的混沌政局让每一位有志者都有挺身而出、站立潮

头的可能,但却只有曾国藩站在了时代的最前列,唱响了时代的最强音。这是值得我们思考的。

“百无一用是书生”,这是封建社会人们的共识。曾国藩毫无疑问是个书生,但是这个书生不但有用,而且还很管用,许多历史名人都对他推崇备至。毛泽东曾这样评价曾国藩:“他是地主阶级里最厉害的人物”,并在军事纪律方面借鉴了曾国藩组建湘军时提倡的精神。蒋介石则认为曾国藩可以做他的老师,并把曾氏学问作为枕边必备读物。梁启超更是把推崇曾国藩的高度拔到了极致。时至今日,曾国藩已成为了人们研究修身养性、经纶世务、识人用人等知识的一座取之不尽、用之不竭的文化富矿。

当众多的名人如此推崇,当众多的企业家趋之若鹜,当全社会刮起一股学习他的热风时,我们不得不感叹:这个曾国藩不同凡响!当我们读过关于他的著作和事迹,我们不由得惊叹:这个曾国藩太有才了!他不但是我们21世纪最需要的人才,还近乎是个全才。真是让人慨之!叹之!

我们倒想看看这个貌不惊人的曾国藩到底有何等惊人

的本事。曾国藩当官有一套!28岁才中进士的曾国藩显然学习成绩不算好,但却官运亨通。在京做官的十年问,他从担任翰林院庶吉士开始,累迁侍读,侍讲学士,文渊阁值阁事,内阁学士,稽察中书科事务,礼部侍郎及署兵部、工部、刑部、吏部侍郎等职。十年七迁,连跃十级。后来历任两江总

督、直隶总督,官居一品。又因镇压太平天国运动有功,被封为一等勇毅侯,成为清代以文人而封武侯的第一人。可是说他做的官职,是别人梦寐以求的,也是别人即使花费很多年的时间和精力也未必能得到的。曾国藩如果做官要是没一套,何以能如此平步青云?

在封建社会,只要做了大官,那就有了施展本领的固定舞台,这对他展现其他方面的才能是很重要的。当然,其他方面的才能也是他得以不断高升的资本。

曾国藩做人有一套!身在官场,重在用谋,而做人则需要用智。在为人处世上,曾国藩展现了他的刚柔并济、方圆兼备的做人哲学和处世之道。稳、缓、坚忍、有恒、淡泊、谦和、愚钝、守缺、能屈能伸、深谋远虑,每一点都是一门高深的学问,都需要长时间的学习和实践,但是曾国藩却将这些集于一身,而且每一点都做得滴水不漏。更为重要的是,他极尽中庸的性格使他无论是在官场,还是在日常交往中都游刃有余,从而避免了“狡兔死,走狗烹”的悲剧。

曾国藩用自己的经历真正意义上践行了儒家几千年来

倡导的“修身齐家治国平天下”的人生理想。我们认定,曾国藩身上的众多优点都是值得我们好好学习和借鉴的。当然,我们不是历史学家,不需要深刻钻研,去还原一个有血有肉的曾国藩的来龙去脉;我们也不是批评家,不需要做出鉴定,给曾国藩一个准确的定位。我们也无法再现那个毛泽东眼中

“地主阶级里最厉害的人物”,我们只能撷取关于曾国藩的只言片语,从中窥知这个“中国最后一个大儒”的想法和作为。每天读一点儿曾国藩的智慧,汲取他做人、为官、用人、修身、治家、养生等方面的营养,为我们今天的工作和生活提供可资实践的宝贵经验。

小学生好书推荐及理由

小学生好书推荐及理由 小学生好书推荐及理由 书目10种 《北京的春节》 作者:老舍/文于大武/绘 出版社:连环画出版社 索书号:I287.8/ah2032 推荐与导读: 隔着岁月的长河,通过绘本与老舍先生握手,重温“春节”在中国人心中的集体记忆。大人们的忙碌,孩子们的热闹,古老的年俗,不变的年味,烟火气十足,更多温暖。内附民俗老物件详解图。 适合小学低段(1-3年级)阅读。 《大森林里的小木屋》 作者:(美)劳拉·英格尔斯·怀德著,史津海译 出版社:浙江文艺出版社 索书号:I712.84/a1184 推荐与导读: 温暖的小木屋,温暖的故事。慈爱的妈妈、亲昵的姐妹、英勇的狗、最像男人的爸爸,真正的美国西部拓荒者的写照。这个小木屋由一辆帯蓬的马车拉着,一路迁徙最后来到了大草原。伴随着危险、温情、诗意与幸福……值得我们一路追随读下去!

适合小学低段(1-3年级)阅读。 《看不见的马》 作者:熊亮著绘 出版社:天津人民出版社 索书号:I287.8/ah2793 推荐与导读: 普及戏剧知识的小故事。京剧“趟马”(又称马趟子),是以舞蹈形式来表现人骑马行路的程式化表演技巧。关公和马童在舞台上一唱一和,说的都离不开马,可是马在哪里呢?没马,咱们以鞭当马喽! 适合小学低段(1-3年级)阅读。 《有故事的汉字》第一辑,走进生活篇 作者:邱昭瑜编著 出版社:青岛出版社 索书号:H12/a35=2/V1 推荐与导读: 选取了小学生应该识记和掌握的300余个汉字,以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。引领小朋友进入中国文字的瑰丽殿堂,让你为中国汉字之美而着迷。 适合小学低段(1-3年级)阅读。 《一个孩子的诗园》 作者:(英)罗伯特·斯蒂文森,(美)腾川尧编绘屠岸、方谷绣译出版社:连环画出版社

读书心得-《少有人走的路》

读《少有人走的路》有感 书名:《少有人走的路》 作者:美·派克 这是一本通俗的心理学著作,在书架上躺了快10年时间,我也早已不知道当初拿下它的初衷是什么?是书店的宣传,是扉页上名人的推荐,还是自我虚荣在某一时刻对双眼的蒙蔽……这些早已不重要。后来偶尔翻来阅读,倒也别有一番视界。 这本书的内容很庞杂,作者其实也有不小的野心想把这本书的影响力传播开来。他用他的专长在内容上给我们提供了很多素材,笔法上也对这些内容进行了比较深刻的描述,也易懂。 以下,便是我对他所写的“保持平衡”的一小部分内容来进行我个人的理解阐释。 作为社会工作人士,谁都想把工作、家庭、生活乃至个人情绪保持平衡,但其实谁都知道这是比较奢侈的想法。压力方方面面,个人能力有限,所以只能有所侧重。 不过作者倒也实在,给我们开出了一剂药方,那就是“懂得放弃”。 郭德纲在他的相声中曾经说道,“万事开头难,只要肯放弃”!一听一乐倒也不以为然,想想细细想来,也不失为一种生活态度。 1、我们每个人的精力都有限,工作的时间其实占据了半壁江山,由此引起的社交、心理波动、通行时间成本还是个无法定量的数据,所以我们在工作以外的行为方式很多都是工作思维模式的惯性使然,比如电话、比如微信群等;

2、在工作外的时间如果长期被工作思维占据,那么就会降低家庭生活的幸福指数,换言之就是提高了家庭的沟通成本,其实也会导致工作期间心情的压抑,进而影响到工作的效率。 这里所说的放弃,不是放任自流,不是弃之不顾,而是在精力和时间允许的前提下,对周边的人事物有侧重点去进行情绪上的照顾和分配。 我也希望能够慢慢践行他的“放弃”理论,从“断舍离”开始,让情绪更加平和、让工作更有效率,让生活更加恬静……

好书推荐会活动方案

好书推荐活动方案 活动目的: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 提早让学生知道这次活动的内容,每个小组推荐一本好书,推荐形式不限,可以演讲,可以介绍等等。 活动过程: 一、引入活动。 师:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍就是人类的好朋友。与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……今天,我们在这里就以书会友,推荐自己喜欢的一本好书给同学。 二、活动过程 (一)分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍 全班分成八个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及)小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。

(二)全班推荐——我喜欢的一本书 由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。活动倡议: 自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。“读书好,好读书,读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

小学生好书推荐及理由

小学生好书推荐及理由 小学生好书推荐及理由 1、《大林和小林》 推荐理由本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品,奇特的构思, 夸张的手法,大胆的想象,曲折的情节,让人爱不释手,很容易被它深深 吸引。 一对孪生兄弟却因各自不同的经历变成了完全不同的人。 一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。 作品传达了以儿童的兴趣和理解力为基础的社会内容。 新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、层出不穷的闹剧 场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言,折射出中国人的幽默与智慧,令作 品具备了独特的艺术表现力和感染力,值得每一个孩子放进书架珍藏一生! 并且低段孩子还能从此书中真切感受到劳动最可贵! 2、《草房子》 猪跑进了派出所,太绝! 《草房子》讲述了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学 读书。 他是个喜欢"异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为"的孩子,他

为了让自己养的鸽子有个像样的家,就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍; 他看到渔船上的人用网捕鱼,就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网,还真捕 到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里,就突发奇 想地在大热天里穿上棉衣棉裤,所有这些怪念头和行为,使桑桑性格中的 聪明好奇,敢想、敢做,爱自我表现等特点充分表现了出来。 推荐理由《草房子》的文字如诗,作者虽不是诗人,却凭着他对儿童 深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界。 《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想 起美丽的童话。 3、《三字经》 中国古代历史文化的宝贵遗产,是学习中国传统文化不可多得的儿童 启蒙读物。 它凝聚了我国数千年的文明史和传统文化,体现了中华民族博大精深 的文化精髓;行文流畅,气势磅礴,辞藻华丽,前后连贯,朗朗上口;内 容丰富,包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富 知识,堪称国学经典。 古往今来,无数少年儿童从中汲取知识,陶冶情操,提高修养。 推荐理由在如今这个充斥着各国文化的时代,我们父母更应慎重选取 培育孩子的适当文化知识,从纷繁的文化杂烩中给我们孩子最好的、最纯 的、最精的。 而国学,我们五千年文化精髓,是我们孩子成才的必备,是我们给与 孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品。

励志好书推荐及理由

篇一:好书推荐经典、励志图书排行榜 好书推荐 经典图书排行榜 1、推荐书目:《从跌倒的地方爬起来飞扬》《文化苦旅》 推荐人:张合 推荐理由:《从跌倒的地方爬起来飞扬》理想,自信,行动,胜利,是本书的主题,一些简单的故事告诉我们很多道理,找到理想的支撑点,然后自信,然后行动,最后就是胜利。《文化苦旅》追求文化灵魂和人生真谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。他把学者的渊博与作家的才华融于一炉,让情感挟裹着独到的见识在“人文山水”间遨游,使哲理感悟充满了睿智的光芒。 2、推荐书目:《瓦尔登湖》《不能承受生命之轻》 推荐人:孙小织 推荐理由:《不能承受生命之轻》生命一旦永久消逝,便不再重复,似影子一般,了无分量,未灭先亡,即使他是残酷,美丽,或是绚烂的,这份残酷,美丽和绚烂也没有任何意义。《瓦尔登湖》这本书的思想是崇尚简朴生活,热爱大自然的风光,内容丰厚,意义深远,语言生动,意境深邃,就像是个智慧的老人,闪现哲理灵光,又有高山流水那样的境界。书中记录了作者隐居瓦尔登湖畔,与大自然水乳交融、在田园生活中感知自然重塑自我的奇异历程。读本书,能引领人进入一个澄明、恬美、素雅的世界。 3、推荐书目:《华尔街的阴谋》《威尼斯之死》 推荐人:刘志刚 推荐理由:网络泡沫破灭,7万亿美元消失,谁知道其中的秘密? “9.11”后,美国股市创下60年来最大周跌幅。这,并非全因“9.11”,更是网络泡沫破灭的最后一击! 谁才是“9-11”的真正幕后策划者?本·拉登只是中情局培养出来的怪物?永远也不会被找到? 恐怖分子被情报机构收买?情报机构被利益财团操控?。 《威尼斯之死》榜样和化身!他望着蓝色海边的高贵身影,欣喜若狂地相信他已经拥抱着美本身,这一形象是上帝构思的产物,是寓于人类的纯洁完美的形象,是值得尊崇的人类形象和画像。 4、推荐书目:《在灵魂居住的地方》《平凡的世界》 推荐人:赵明扬 推荐理由:《在灵魂居住的地方》“有个地方,很近,也很远;很小,也很大??欢爱是它、痛苦是它、怨恨是它、不舍是它??”我们的身体就像是一栋栋的房子,一个让我们灵魂居住的地方。这本书不单是写房子构造的书,而是一本从“身体的心性”、“灵性”或情的角度,去写我们每天用来看、用来听、用来吃、用来走,乃至用来繁殖,延续生命的身体的书。《平凡的世界》中还有太多的经典难以言尽,像金成与孙卫红的纯恋,田润生与郝红梅的苦恋,孙兰香与吴仲平的妙恋,还有杜丽丽与古风铃之间的有些变质的爱恋,这些都在喜怒哀乐之间让我们思考,给我们感动。 5、推荐书目:《致加西亚的信》 推荐人:李晨生 推荐理由:“对老板和工作心怀感恩”“热爱自己的工作”“每天做一点”“不要只为了薪水工作”这种乐观积极,不求回报的心态,是我们迷失已久的真理,追求那份纯真与热情,做回灵魂深处的自己。 6、推荐书目:《包法利夫人》《莫泊桑小说集》 推荐人:毛连伟 推荐理由:《包法利夫人》在现实面前,梦想和许诺是多么可笑!生活还在继续而悲剧还在不

《好书推荐_》活动方案

《好书推荐》活动方案 一、指导思想: 为进一步贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导学生生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校学生综合素养的全面提高, 围绕“建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题,开展以“好书推荐快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往,引导学生加入读书行列中来,掀起浓郁的校园读书氛围,推进校园文化。 二、活动目标: 通过好书推荐活动,让每一位学生都能与好书交朋友,让“人人爱读书,读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足,目的不明确,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 三、活动主题——推荐好书 活动要求同学们推荐一本或两本自己喜欢看的书,写上推荐理由,也可以介绍这本书的精彩内容等等。 四、活动时间:2016年4月 五、活动过程: 1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法; 2、分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍。全班分成六个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及) 小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。3、全班推荐——我喜欢的一本书。由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。并评出一、二、三等奖。

《少有人走的路》读后感--自律

《少有人走的路》读后感 --------关于自律 最近用了一个星期的时间看了派克先生的《少有人走的路》这本书,《少有人走的路》是一本通俗的心理学着作,也是一本伟大的心理学着作,这本着作不仅在于他的智慧,更在于他的诚恳和勇气。派克通过他自己的生活经历和工作经历,结合他所学的心理学知识和经验,真实的分析了人生当中各种心理问题,他第一次说出了人们从来不敢说的话,提醒了人们从来不敢提醒的事,这就是:几乎人人都有心理问题,只不过程度不同而已;几乎人人都有程度不同的心理疾病,只不过得病的时间不同而已。 认真阅读了《少有人走的路》,怎么说了,有些懂了,也有些不懂,我知道我也有或多或少的一些心理问题,同时也深有体会其中的一些心理问题。派克先生在书中激励我们要勇敢地面对自己的问题,不要逃避。直面问题,我们的心智就会逐渐成熟;逃避问题,心灵就会永远停滞不前。整本书共有四个部分,分别论述了不同的心理问题,第一部分:自律;第二部分:爱;第三部分:成长与宗教;第四部分:神奇的力量。正如本书开篇所言:人生苦难重重。派克让我们更加清楚:人生是一场艰辛之旅,心智成熟的旅程相当漫长。但是,他没有让我们感到恐惧,相反,他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变,最终达到自我认知的更高境界。 我们大学了,都是成年人了,从小到大的这个成长的过程中,无论是生活还是学习都遇到过很多问题,有些问题可以解决,有些问题难以解决,可是也有些问题解决了也还是有一些顺带的问题依然存在着。在成长的道路上,没有什么事情是一帆风顺的。很多事情,总是需要我们去面对、去克服、去解决。对待这些问题,我们或勇敢、或忐忑、或潇洒、或无奈,有太多的问题考验着我们的意志,促使我们成长,走向成熟。然而很多事情,往往虽然明白其中的道路,但却少有人能做到,也少有人去分析其中的原因,往往有的事情,多些沟通、多些慎重就会变得迎刃而解。 我们虽然长大了,可是我们的心智却还是不够成熟,《少有人走的路》这本

好书推荐语

七(8)班好书推荐 1.龚嘉鑫推荐: 《绿山墙的安妮》,是我最喜欢的一本书。 这本书说了一个叫安妮的女孩,从孤儿院到了玛瑞拉和马修兄妹俩的家里。在那里,她有了她的知心朋友;有了一个自己的家;有了在成绩上可以作为对手的同学。她不断的犯着错误,虽然犯过的错误她不会再犯,但是她总会创造出新的错误。她有胡萝卜丝的红发,超出常人的想象力,喜欢连续说很久的话,但这些在成长的道路上,一步步的改正。 看了《绿山墙的安妮》,我的感受非常深刻,也希望大家去读读这本书。 2艾徐冬好书推荐语 “书籍是人类进步的阶梯"一一高尔基 自古以来书籍是人们的精神食粮,在中国古代各种表达书籍重要性的诗句有很多。比如说"一日无书,百事荒芜”“读万卷书,行万里路”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”像这样的古诗词还有很多,它们都是来表示书籍的重要性。 我给大家推荐一本好书《繁星》这本书是一本诗集由164首小诗组成。这本书是冰心女士的得意之作,在这些灵动委婉含蓄的诗歌中输出,体现了冰心的创作信“仰爱的哲学”这是一本值得一读的好书,希望大家不要错过!

3.魏紫萱好书推荐 《骆驼祥子》推荐语 《骆驼祥子》是以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的故事,告诫人们,城市贫农要翻身做主人,单靠个人奋斗是不行的。《骆驼祥子》问世,被译成十几国文字,产生较大影响。祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望,甚至是宗教。”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗。应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现

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《好书推荐会》活动方案 五年级1班:彭小容活动目的: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 提早让学生知道这次活动的内容,明白这周五的第四节是我班进行《好书推介》主题班会的活动。每个小组推荐一本好书,推荐形式不限,可以演讲,可以介绍,还可以小品,甚至唱歌等等。 活动过程: 一、引入活动。 师:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍就是人类的好朋友。与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……今天,我们在这里就以书会友,推荐自己喜欢的一本好书给同学。我宣布,好书推荐会活动正式开始。 二、活动过程 (一)分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍 全班分成六个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及)

小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。 (二)全班推荐——我喜欢的一本书 由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。并评出一、二、三等奖。 活动倡议: 自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。“读书好,好读书,读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。 《好书推荐会》到此结束。

少有人走的路

直都没有好好地看完这本书,总是觉得好像书里的文字认识我我却不认识他。但是看过之后有一种浅尝辄止的感觉。一本书文字不在于能看多少,在于你理解了认识了多少!其实它里面所谓的各种心理问题我不是很理解,但是我唯一看懂了就是面对和勇气。 所谓天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,行拂乱其所为。面对苦,面对饿,面对困境,巴尔扎克有句名言:“困难,对于弱者来说是一个万丈深渊,对于强者来说却是一笔巨大的财富。”面对这么一个巨大的财富,我们当然要捡起来,人生就是积累的过程嘛。期待成长就要面对所谓的生活烦恼,看过这本书,我突然明白了人生就三件事:微笑,面对,然后接受。 作者说过,放弃人生的某些东西,一定会给心灵带来痛苦,而其剧烈的程度甚至如同面对死亡。任何的放弃在一定高度上说都是放弃自我--放弃速度、放弃情感、放弃根深蒂固的行为模式甚至个人人生理念,这种痛苦可想而知;但若不经历这种痛苦,我们就无法超越自己、自己的灵魂。可为何要追求这种自我精神的发展呢?作者坦言,“或许你可以找到答案,或许怎样努力,你都与最终的答案无缘。”面对放弃,面对痛苦,其实人生重要的不是行为,重要的是态度。 我能理解的另一个最重要的事情就是勇气,所谓勇者无敌,好多人都说年纪越大胆子越小啦。还是懵懂的小孩的时候,心怀大勇,好像上刀山下火海都不怕,都说青春期叛逆,但是只有在青春期我们才能看到最完整的自己,一陽一光青春然后无畏。 作者首先让我们认识到问题,面对问题,并研究问题的根源,慢慢地教会我们爱的方式,鼓励我们坚定信仰,真正的爱,不是一味的追求,不是执着于痛苦,而是微笑,面对然后接受,树立人生追求,努力克服困难,战胜自我。(观后感)生活就是这样一步一步的教会我们让心灵成长,让心智成熟。并且处处透露出沟通与理解的意味,它跨越时代限制,帮助我们探索爱的本质,引导我们过上崭新,宁静而丰富的生活。归根到底,它告诉我们怎样找到真正的自我。 从明天起做个幸福的人,喂马劈柴周游世界,从明天起关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海春暖花开。从明天起和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人,给每一条河每一座山取个一温一暖的名字,陌生人我也为你祝福,愿你有一个灿烂前程,给每一条河每一座山取个一温一暖的名字,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海春暖花。读《少有人走的路》不知不觉就想起这样的诗文,做一个幸福的人其实很简单,给我们的心涂上幸福的颜色,面对困境,把它融入海一样的胸怀,面对痛苦,把他留在春天一般一温一暖的一陽一光下。 书中反复强调真正的爱,我们每个人对爱的定义不一样,有过爱才能了解爱,有过执着才能放下执着,有过面对,才可以真正无畏。 少有人走的路并不一定是所有成功人士的道路,而是一条充满幸福快乐充满爱的指引人心灵的道路。

好书推荐及理由

推荐理由: 格林兄弟在19世纪初搜集、整理的德国古老传说和民间故事,共收入童话200多篇。童话中有可爱的白雪公主、善良的小矮人、夫真的小红帽、可怜的在姑娘,以及狠毒的继母、狡猾的大灰狼和贪婪的渔夫妻子等。 书中的《小红帽》讲的是一个天真可爱的小姑娘第一次被狼欺骗,差点与祖母一起送命,第二次不再上当,还和祖母一起除掉了恶狼。故事启迪读者吃一堑长一智,要一天比一天聪明。《白雪公主》讲的是纯洁美丽的白雪公主多次受到狠毒的后母残忍迫害,最后后母受到应得的惩罚,告诉人们害人没有好下场。 书中有许许多多感人至深的精彩故事,让你在品读的同时也学到做人的学问。 语言通俗易懂、幽默风趣。故事情节优美,相信一定会令广大少年儿童爱不释手。

推荐理由: 安徒生是一个世界知名的儿童文学作家,19世纪第一位赢得世界声誉的丹麦作家,也是世界上最负有盛名的童话作家之一。他一生用浪漫主义手法写过168篇童话,被译成80多种文字,受到世界各国儿童和成年读者的衷心喜爱,他也因此被誉为童话大师列于世界文学家之林。他的童话赞美了人类的勤劳、勇敢、坚强的毅力、牺牲精神、克服困难的决心,如《野天鹅》中的艾丽莎、《拇指姑娘》中的拇指姑娘、《海的女儿》中的小人鱼。他也揭露了人间的贪婪、愚蠢、虚荣、骄傲,如《皇帝的新装》、《夜莺》等。安徒生的童话想像丰富、故事生动、语言活泼,诗意浓厚,不单是为了丰富孩子们的精神生活,也为了启发成年人,因此,它不仅为儿童,也为成人所喜爱。在他的童话中,他以满腔热情表达了他对人间的爱,对人间的关怀,对人的尊严的重视,对人类进步的赞颂。

《一千零一夜》又名《天方夜谭》 “天方”是从前中国对阿拉伯的称呼。这本书中的故事,多是阿拉伯地区国家的传说。公元9世纪时,是阿拉伯帝国的全盛时期,它横跨亚洲、欧洲和非洲,有着独特而辉煌的文化。《一千零一夜》是阿拉伯地区的古代民间传说。从9世纪开始,经过搜集整理,至16世纪结成集子。到了18世纪,传播至欧洲、亚洲许多国家。全书共有两百多个故事,这里所选的是其中最著名的几个。这些故事有什么特色呢?它们反映了东方文化的瑰丽色彩:神秘、奇异、幻想丰富、语言优美。它们把神奇的想像和当时阿拉伯的现实结合起来,读故事便可了解那个时期阿拉伯人的生活风貌。书中同情贫苦大众的遭遇又称赞他们的智慧;书中歌颂冒险精神,特别是航海者的勇敢,因为那时候许多国家都是由于海上贸易而发达起来的。虽然书里把富有、享福作为最高理想,但是认为只有好心的人才应当享有。

好书分享活动方案

好书分享活动方案 篇一:好书推荐活动方案 “我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种时尚。 二、活动目的 引导读者找到喜爱的好书好读物,让更多的同学走进图书室,读更多的书,让读书成为一种习惯。 三、活动主题 好书共享,你我共阅 四、活动时间 10月初至11月底 五、活动方式 至6年级每班推荐2名同学,每人

负责推荐一本自己最喜欢的书,写成300—400字的演讲稿,每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始,按照4、5、6年级的顺序,每周4人发表演讲。 2.高年级各班的班长在收听广播时,要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。 3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买,推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。 六、评奖方式 1.奖项设置:一、二、三等奖各评12名。 2.评奖办法:各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书,综合大家的投票情况评出一二三奖。 2014年10月8日教务处 1 篇二:好书我推荐活动方案 天坛山供水站 “好书我推荐”读书活动方案

为不断提高学习型单位和学习型党组织建设水平,决定在天坛山供水站全体干部职工中开展“好书我推荐”读书活动。现制定活动方案如下: 一、活动目的 通过“好书我推荐” 读书活动,进一步掌握干部职工的学习情况,不断加强对干部职工读书兴趣的引导和培养,使大家分享读书的快乐,不断提升干部职工阅读品味,积极营造天坛山供水站“爱读书”、“读好书”、“会读书”的良好氛围。特别是结合天坛山供水站纪念建党95周年纪念活动,积极开展“红色阅读”活动,不断提高干部职工理论素养,培养党员干部健康生活情趣。 二、活动内容 1、干部职工推荐好书。4月下旬至5月上旬,党支部和各科室读书小组积极开展“好书我推荐”活动,组织党员和干部职工确定自己读过的感触颇深的好书、自己最想阅读的好书、最值得给同事推荐的好书,填写《天坛山供水站“好

小学好书推荐及理由

小学好书推荐及理由 序号书名 1 苏菲的世界 2 人生第一课·写给孩 子的哲学书 3 儿童哲学智慧书 4 写给孩子的哲学启蒙 书 5 * 同志的青少年时代和初期革命活动6 叶永烈讲述科学家故 事100个 7 怪味豆哲理图画书 8 伟大也要有人懂:少 年读 * 9 安徒生童话 10 西游记 11 格林童话 12 丁丁历险记13 上下五千年 14 中国神话故事 15 老子说庄子说 16 千家诗 17 笠翁对韵 18 父与子全集 19 伊索寓言 作者 [挪]乔斯坦·贾德著,萧 宝森译 [美]伯瑞茨著,[美]韦尔 农绘,漪然译 [法]奥斯卡·柏尼菲等著,乐迈特等绘,李玮译[法]碧姬·拉贝等著,潘 林等译萧三编撰叶永烈著 [法]杰侯姆·胡里埃,伊 莎贝尔·卡里尔著,谢逢蓓 译 韩毓海著

[丹麦]安徒生著,叶君健 译吴承恩著 [德]格林兄弟著,杨武能 译 [比利时]埃尔热编绘,王 炳东译林汉达,曹余章著 聂作平编蔡志忠编绘张立敏注李渔著 [德]埃·奥·卜劳恩著,洪 佩奇编译 [古希腊]伊索著,张弛, 出版社作家出版社湖南少儿出版社接力出版社广西师范大学出版社中国青年出版社湖北少儿出版社 接力出版社 中国少年儿童出版社四川少儿出版社人民文学出版社中国画报出版社中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社四川美术出版社生活.读书.新知三联 书店中华书局中国文史出版社译林出版社中国画报出版社孙笑语译 [意]科洛迪著,[意]罗伯 20 木偶奇遇记 21 窗边的小豆豆

22 稻草人 23 中国传统节日故事 24 海底两万里 25 希腊神话故事 26 哈利波特 27 爱丽丝漫游奇境 28 草房子 29 史记故事 30 丰子恺儿童文学全集 31 成语故事 32 花木兰 33 绿野仙踪 34 “童话中国”合集-中国民间故事精选 35 冰心儿童文学全集 36 皮皮鲁总动员 37 城南旧事 38 快乐王子 39 洋葱头历险记 40 安妮的日记 特·英诺森提绘,张鹏,叶 晶译 [日]黑柳彻子著,岩崎千 弘绘,赵玉皎译 叶圣陶著司南著,马得等绘 [法]儒勒·凡尔纳著,沈国华,钱培鑫,曹德明译[德]古斯塔夫施瓦布著, 高中甫译 [英]J·K·罗琳著,苏农等 译 [英]刘易斯·卡罗尔著, 王永年译曹文轩著司马迁原著,孙侃编 丰子恺著李新武编蔡皋绘 [美]弗兰克·鲍姆著,陈 伯吹译 郝广才,张世明等著

好书推荐(内容版)

作者 山姆·麦克布雷尼 内容摘要 猜猜我有多爱你?”小兔子问。“噢,我大概猜不出来。”大兔子笑笑 地说。“我爱你这么多。”小兔子拼命张开双臂。可是,不管小兔子怎么比,怎么跳,他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高、来得深、来得远。最后,小兔子终于了解妈妈对他的爱,是那么深那么远,他永远也比不上——在简短但纯真的对话中,展露无边的亲情,温馨感人。 推荐理由 孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定小兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。他想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自 己的爱意,直到他累得在大兔子的怀中睡着了。 《猜猜我有多爱你》

作者 朵琳·克罗宁 内容摘要 这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓 的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。 推荐理由 帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。 《蚯蚓日记》

作者 劳拉 内容摘要 一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠,走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。 这时如果他给了小老鼠 一块饼干,会发生什么事呢? 如果你请老鼠吃饼干,他就会跟你要一杯牛奶。 你给他牛奶,他一定会跟你要吸管…… 推荐理由 相信孩子们在看完这个故事后,会有切身体会:他们就是那只可爱的小老鼠,不断地提出各种合理的要求,不断地折腾,不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时,可引导孩子们注意画面的细节:男孩在满足小老鼠的每一个愿望时,屋内那种凌乱的样子。可是,男孩生气了吗?面对真实世界中可爱的小老鼠们,我们老师、家长,是不是同样面临 《要是你给老鼠吃饼干》

班级读书分享会活动策划方案

《班级读书分享会活动策划方案》策划方案 一、活动目的: 1、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 2、通过活动,拓展教师的文化修养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教学生活。 3、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,努力创建“学习型社会”。 二、活动对象:班级所有成员 三、活动实施: 1、依据自身情况,任选有意义的书目,适当做好读书笔记 2、每个学生每学期要读3本书以上,并精读其中五篇文章 3、同学与同学之间,宿舍与宿舍之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动 4、参与读书实践活动: (1)组织学生参加学生美文诵读比赛。

(2)各班利用阅读课时间举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 四、活动奖励办法: 以班级为单位,分宿舍结合以上各读书实践活动,评选出一、二、三等奖,颁发奖状,其中一等奖获得宿舍将获得“书香宿舍”称号。 五、活动流程: 1、活动准备:每位同学将自己十一所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示。主持人写好主持词。 2、活动流程 (1)主持人首先念主持词,把握好气氛和时间 (2)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读自己的书评;可以对书中的优美片段进行展示、赏析;还可以好书推荐,推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式。)。 (3)主持人念结束词,并宣布活动结束。

人一生必读的100本书 世界级经典好书推荐

人一生必读的100本书世界级经典好书推荐 人生与书本,书本与人生,两者对爱读书之人来说,是分不开的一回事。如果人生只能读100本书,你该怎样去选择?下面是出国留学网收集的一生必读的100本书,供你参考。 纵观这份书单,涵盖了文学、社科、经管、少儿、科技、艺术、生活七大品类。占据最多位置的,则是《百年孤独》、《悲惨世界》、《活着》、《围城》、《红高粱》、《倾城之恋》、《尘埃落定》等经典文学名著,以及《光荣与梦想》、《中国哲学简史》、《乌合之众》等社科巨著。这些书以各自非同凡响的思想深度和审美品位,影响着一代又一代的阅读者,温暖着不同时代爱书人的心灵。 社交媒体和移动互联网的快速崛起致使浅阅读盛行,很多读者在选书时会无所适从,“人生必读100本书”就是想为中国读者量身提供针对不同人生阶段的经典入门书籍,或许一千人眼中有一千个哈姆莱

特,期望这份书单可以抛砖引玉,激发更多读者寻找、思考属于自己的必读之书。 此生未完成,愿总有一本书或深或浅地刻在每一位的记忆里…… 带着问题去读书:既可以避免空放子弹,也能高效地收割同类猎物。每个问题都能让你快速切入。 不做笔记枉读书:阅读需要高效,记录不仅便于回味,也利于二次阅读。徐特立说过,“不动笔墨不读书”,亦是这个道理。 跨界阅读最有益:人们总喜欢探险,而探索不同领域的奥秘且游刃有余,亦是一种探险的勇气和趣味。 读书如同访老友:读书如同访老友,每一次攀谈,都是一场心灵的对话,都是一番不同的体验。 古今中外,天南地北,读过这100本书,你的人生将从此改变!在人类历史的进程中,书籍的作用确实是无与伦比、不可替代的。书能够影响人的心灵,人的心灵和人的气质又是相通的。一个人要想把自己打扮

品牌好书推荐:人生必读的十本品牌书

品牌好书推荐:人生必读的十本品牌书 作者:荣振环 人生处处是品牌。你个人可以是品牌,它决定到底是名人还是人名; 企业必须有品牌,否则消费者基本上不甩你,甩你也要看价格,你的产品就一个关键词:贱货。 如果要让你从人名变成名人;让你的品牌从贱货到上品。 你还真得懂点品牌知识。 下面这些品牌好书,是品牌爱好者、企业管理者、品牌工作者必须要认真研读的。其中前五本为直接相关的必读品牌书。 这些书,会帮你建立一个品牌知识体系,系统的提升你的品牌思维,让你懂得品牌化你自己,也让你知晓如何把你的产品卖得贵、卖得快、卖得多、卖得久。 1、《定位》 定位的目标是使某一品牌、公司或产品在消费者心目中获得一个据点、一个认定的区域位置,或者占有一席之地。定位就是通过规划在你预期客户的头脑中做到独树一帜,成为某个品类阶梯中的第一。记住:与其占领市场,不如占领思想。定位就是创造心理位置并强调第一或唯一。 2、《品牌的起源》

作者是艾里斯,受到达尔文《物种起源》的启发,探究品牌的起源。达尔文的天才之处在于, 他认识到像猫和狗这样的物种可能有同一个祖先,但是它们为适应环境的变化而进行了“分支”或分化。随着时间的推移,物种之间的差异越来越明显。达尔文称之为“自然界偏好极端”。 除此之外,与作者另外一本书《定位》不同,本书突出一点,分化胜过融合,品类驱动品牌。消费者是以品类来思考,以品牌来表达的。所以如果简化品牌工作,只需做两点:分化和聚焦品类。1. 通过现有品类的分化,创造出新品类;2. 通过聚焦成为新品类中的第一个品牌。说白了,品牌具有价值在于一个原因,而且只有那么一个原因,就是它主导了一个品类。 3、《品牌建设10步通达》 品牌其实是一个从“一无所有”到“无中生有”再到“无所不有”的过程。它到底是什么,搞不清楚自然也就无法建设品牌。本书包含“品牌十堂必修课”和“品牌建设10步精要”两部分。 在“品牌十堂必修课”主要讲述了什么是品牌、如何理解品牌、品牌的本质、品牌地图等,配合相应的工具可以让读者掌握实操的技巧。 作者提到,一个产品,是我们想要卖什么,一个品牌是消费者想要买些什么。品牌的概念是品牌即是在顾客的心中完成注册后形成的烙印。品牌的本质就是“产品的顾客化”。简言之,就是“如何在消费者心中拥有一个名称”。并提出“愿架定核口,故形制计策”的品牌规划思路,帮助读者实现按图索骥的品牌建设之旅。 在“品牌建设10步精要”,作者结合多年的品牌咨询经验,将系统地教会读者

《好书推荐》活动方案总结演示教学

《好书推荐》活动方 案总结

精品文档 好书推荐活动总结 为进一步贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导学生生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校学生综合素养的全面提高, 围绕“建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题,开展以“好书推荐快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往,引导学生加入读书行列中来,掀起浓郁的校园读书氛围,推进校园文化。 本学期,我班又积极进行了海读活动。经过两个月的活动,我班的好书推荐情况已经初见成效。现对本学期的活动总结如下: 一、前期调查 在活动初期,我们首先对学生的课外阅读情况进行了调查摸底,发现了学生在课外阅读方面存在的几个问题: 1、是学生对课外阅读兴趣缺乏持久性。 通过几年的读书活动,学校创设的读书氛围让学生们深知读书的重要,也有部分学生对读书兴趣浓厚,但还有相当一部分学生读书不够主动。每次老师要求课外阅读时,有不少学生便应付式地借两本书,大致看看。也有的学生一段时间内对某一本书猛读一阵,过后很长时间也不主动看书。这样缺乏持久的阅读兴趣,也制约着学生阅读能力的提高。 2、是学生没有良好的课外阅读习惯。 虽然说有很多学生很喜欢读书,可并没有良好的阅读习惯。常常出现在阅读书籍时囫囵吞枣,走马观花式浏览一遍便认为是读书。其次即使认认真真读了,但没有做读书笔记的习惯,即便做了笔记,也只是抄抄书中几句好句,几个好词。甚至不是什么好句好词,随便抄那么几句就认为是读书笔记了。 3、是学生课外阅读内容种类选择不合理。 由于学生年龄特征,学生不能正确选择读书内容,总是选择一些内容肤浅、大众化的书籍。特别是家长总认为买课外书就是买作文书,甚至认为是跟课内相关的练习书。那些古今中外的优秀名著、神话传说、科幻读物等只能被埋没了,早已在家长与学生的视线之外。 二、活动策略 1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法; 2、分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍。全班分成六个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及) 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

《少有人走的路》经典语录

《少有人走的路》经典语录 2017-09-17爱的重要特征之一,在于爱着与被爱着都不是对方的附属品。 付出真爱的人,应该永远把爱的对象视为独立的个体,永远尊重对方的独立和成长。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》那些沐浴着父母的爱的孩子,心灵却可以健全发展。 他们也可能因父母一时的忽视表示不满,然而他们对父母的爱感激不尽。 父母的珍视让他们懂得珍惜自己,懂得选择进步而不是落后,懂得追求幸福而不是自暴自弃。 他们将自尊爱爱作为人生的起点,这有着比黄金还要宝贵的价值。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》爱不是花前月下,不是温情脉脉,不是堕入情网,爱一个人就要让他独立,不管是自己的父母、妻子、还是儿女,如果你的行为阻碍了他们心智的成熟,那就不是真爱。 爱自己的儿女,就要让他们脱离父母并拥有独立思考的能力,就要让他们勇于面对问题和痛苦,迎难而上,用自己的双脚独自站立。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》人人都有这样的倾向,问题一旦出现,就要立刻解决,不然他们就会思绪烦乱、寝食不安,这样

的心态显然不切实际,但一厢情愿地等待问题自行消失,这种心态更为可怕,通常不会带来任何好结果。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》最好的决策者,愿意承受其决定所带来的痛苦,却毫不影响其做出决策的能力。 一个人是否杰出和伟大,视其承受痛苦的能力而定。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》相当多的人对认识事实缺乏兴趣。 有的人过了青春期,就放弃了绘制地图。 他们原有的地图窄小、模糊、粗略,对世界的认识狭隘而偏激。 大多数人过了中年,就自认为地图完美无缺,世界观没有任何瑕疵,甚至自以为神圣不可侵犯,对于新的信息和资讯,他们也没有多少兴趣,似已疲惫不堪。 只有极少数幸运者能继续努力,他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识,直到生命终结。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》只有真正的爱,才能帮助你自我完善。 你的爱越深,自我完善的程度也就越大。 真正的爱,在促进对方心智成熟的同时,也会让你的心灵得到成长,你体会到莫大的喜悦,幸福感会越发真实和持久。 ——m·斯科特·派克《少有人走的路》从本质上讲,宽容是一种非常自私的行为,因为它最大的价值就在于能够治疗自己内心的创伤。

好书推荐《平凡的世界》

好书推荐 《平凡的世界》 《平凡的世界》由路遥先生所作,是一篇百万字的长篇小说,于1991年荣获第三届茅盾文学奖。这部小说以恢弘的气势和史诗般的品格,全景式的表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想感情的巨大变迁。此书共分为三部,每一部的情调都是如此的突出,有些情节就如同您身临其境,亲身体验一般。读完后就如同你到那里去和那样的人打过交道,作为一个全局式的观览者,能看到其花开花落,人聚人散,会时而感到欢愉,十二感到悲感。那样的酸甜苦辣之味,不得不说,身于这世界,却到那世界去生活了一番,不管是在精神世界上,情感世界上都是一次巨大的升华,巨大的收获。 书中的主人公们,如孙少平、孙少安、田润叶、田晓霞,还有那些处于政界的政客们,都是书中世界的脊梁,有了他们情感生活的渲染,有了这些在这个世界里叱咤风云的人物,才使得这里有了生机,有了活力,有了永垂不朽。特别是属于少安、少平的面对困难,不怕苦,不怕累,就是天压下来腿也不颤抖一下的精神。使得我的人生观有了极大地进程。 本书中的爱情、亲情、友情也是比较丰富多彩的。有生死离别之爱,有相互依偎之爱,还有孤独相思之爱。亲情呢,有少安、少平的孝敬父母之情,有玉厚老汉的爱子如海深之情,也有少平的心疼妹妹兰香之情。友情在我看来,就是少平和金波之间的那种知心友情,简直就应该叫做生死之交。 任何东西别人都可以把他说的天花乱坠,但是真正的还是要自己去体会,去深思。因此,你应该去读读这本好书一一《平凡的世界》 2《活着》 《活着》是余华的惊世之作,德国《柏林日报》评论称“此书的价值无法用任何评论的词语来形容,‘伟大’这个词在这本书面前也显得渺小”。能塑造一个既能反映一代人,又代表一个名族的灵魂人物,堪称是一个罕见的文学成就。余华这部划时代的家族悲剧《活着》,你只要读到一半,就已经确信它是不朽之作了。 这部作品的题目叫《活着》,作为一个词语,“活着”在我们中国的语音里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受

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