2020年5月西城区高三诊断性测试(二模)语文(含答案)
西城区高三诊断性测试
语文2020.5
本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一
历史建筑作为人类文化遗产的重要组成部分，是人类历史变迁的物质载体，包含着城镇、村庄的文化发展脉络，封存着本地居民的集体记忆和特殊情感，具有鲜明的地域特色与文化内涵。作为不可再生的文化资源，历史建筑保护已经成为全球性课题。
始建于公元前6世纪的庞贝古城，因维苏威火山喷发而被掩埋于地下，两千多年后才重见天日。在持续两百多年的发掘中，意大利对遗址采取了“原真性”保护策略，即在原地保留古城出土时的残损形貌和原初场景，不移动废墟中的任何残件，店铺、钱庄以及神庙都保持着灾难发生时的倒塌状态。这就不仅再现了当时的规划建设、文化艺术以及日常生活画面，还能透过建筑破损直观地展现出古罗马时期建筑的材料、构造及建造工艺。经此保护的古城遗址，既是一件历史的“活化石”，也是一部关于建筑的“活的教科书”。
从17世纪起，北京琉璃厂便集中了许多出售书籍、笔墨纸砚、古玩字画的店铺，有着浓厚的传统文化氛围。上世纪八十年代经过综合整治，琉璃厂保持了清代建筑风貌，文化商业街的功能得以延续，居民生活环境也得到了改善。但是对这种“仿古一条街”的做法，至今仍然存在着两种对立的观点。一种观点认为“原真性”的清代历史建筑已不复存在，留下的只是做工地道的清式“新建筑”，那么这里只能算作历史风貌区，而不能算作历史文化街区。另一种观点则认为，琉璃厂历史地段原来的砖木结构建筑年久失修，若局限于静态的“原真性”，完全保留屋舍凋敝的真实，对城市发展和街区居民也未必有什么意义。而且，经过翻新改造的琉璃厂，既保持了传统建筑风格，又延续了历史建筑街区的传统功能和文化活力，是否也可以理解为保持了历史地段的“原真性”。
（取材于陈思等作者的文章）
1．根据材料一，下列表述不符合
．．．文意的一项是（3分）
A．历史建筑能够反映本地的历史变迁和文化发展脉络。
B．对历史建筑废墟的原真性保护意味着不能翻修重建。
C．原真性保护指的是要保持历史建筑原初的倒塌状态。
D．人们对保护历史建筑凋敝的“原真性”尚存有争议。
2．根据材料一，下列不属于
．．．对历史建筑进行“原真性”保护的一项是（3分）A．发掘历史建筑遗址建展馆
B．保持历史建筑的原初形貌
C．保护历史建筑残件不改动
D．延续历史建筑的传统功能
材料二
1964年，在意大利威尼斯通过的《国际古迹保护与修复宪章》，第一次提出对历史文化遗产进行“整体性保护”。如今，“整体性保护”已成为世界各国在历史建筑保护方面的普遍共识。
英国什罗普郡塞文河畔的铁桥峡谷是18世纪工业革命的发源地，铁桥峡谷不仅拥有代表英国18世纪科技与建筑水平的地标性建筑物——世界第一座全部用铸铁预制件建造的
铁桥，峡谷中心地带的铁桥镇还原汁原味地保存着当初的矿区、矿井、高炉、厂房、车间、仓库等工业设施，步行道、电车轨道、铁路、运河等交通运输网络，以及工人住宅等生活设施。不仅如此，铁桥峡谷塞文河两岸的森林依然茂密如初。从工业设施到实体建筑，再到生态景观，今天的铁桥峡谷实景与18世纪的历史照片几乎完全吻合。由于完整保存了英国工业革命时期的工业链条，以及英国维多利亚时代的历史建筑风貌，铁桥峡谷1986年被列入“世界文化遗产”名录。
中国历史名城扬州已有2500年的建城史。扬州老城区水城一体、城池形态清晰完整；城内唐宋遗址、明清遗址并存，有30多处古代私家园林，592条古街古巷纵横交错，临街沿巷的老房旧屋鳞次栉比。扬州提出“不大拆大建、不破坏街巷体系、不破坏建筑风貌、不破坏历史文脉、不破坏居民生活”的发展原则，老城至今有保存完好具有历史价值的传统民居建筑群484处，近8万居民生活其中；40多户园宅一体，住户们在自家院落筑池叠石、修亭建廊，老城区延续了“青砖黛瓦清水墙，深巷小院有人家”的传统生活场景和居住氛围。不仅如此，截至2014年，扬州还利用历史建筑建立了109座特色博物馆。如果把扬州老城看作一个整体博物馆，那么109座特色博物馆就是专题馆，这就把历史建筑等文化遗产与原生环境统一起来，变“孤岛式”的静态保护为整体性、开放性的动态保护，原生地居民成为历史建筑的继承者和保护者，“保”下来的历史建筑便“活”了起来。
（取材于潘梦琳等作者的文章）
3．根据材料二，下列有关历史建筑“整体性保护”的理解，不正确
．．．的一项是（3分）A．整体性保护已成为保护历史建筑的普遍共识。
B．整体性保护是指完整保护地标性的历史建筑。
C．原汁原味地保存历史建筑以及相关历史风貌。
D．将静态的历史建筑与动态的居民生活作整合。
材料三
在现代化步伐日益加快的背景下，历史建筑、历史街区的保护，和地方的现代化建设似乎形成一对矛盾。20世纪60年代末，日本在城市建设中曾经大规模拆毁老旧街区。当时即有学者呼吁：原真性的历史环境也是现代化进程的组成部分，必须要得到保护。广大市民也积极参与，与学者一道推动日本各地立法保护历史建筑等文化遗产。
如何兼顾历史建筑、历史街区保护与本地现代化建设？法国巴黎玛黑区采用了文化复兴策略，即通过历史建筑的再利用，改善城市形象、提高城市竞争力。玛黑区有许多十七、十八世纪的巴黎贵族府邸，也有十九世纪的工业建筑遗存。1980年前后几年，玛黑区建立的6个图书馆、13个博物馆、10个剧院、6个音乐厅等文化设施，几乎都是对历史建筑的重新利用。玛黑区重要的历史文化遗存分散于各处，为了方便游人穿行观赏，玛黑区开放部
分历史建筑的内部通道，扩增步行通道数量，将一个个非连续的、碎片化的历史文化“孤岛”联缀起来。为了提高知名度，玛黑区每年举办“玛黑嘉年华”，在各类历史建筑中举办音乐会、美术展、歌剧、历史展等，所有活动均对公众免费开放。这种将历史建筑与当代艺术紧密结合的文化创意，不仅吸引了世界众多主流文化团体参与，还普及了文化知识，提升了当地民众的文化认同感，培养了人们保护历史建筑及其历史风貌的责任感。
当然，解决历史建筑、历史街区保护与现代化建设这对矛盾并不轻松。比如：许多历史街区的基础设施现代化滞后于新建街区；各地管理决策者对历史建筑的文化价值与保护策略方面的认识也参差不齐；文化投资者则更加着眼于经济收益……可以说，历史建筑、历史街区的原真性、整体性保护仍然面临着许多难以想象的困难。
（取材于张兵等作者的文章）
4．根据材料三，下列理解与推断，不正确
．．．一项是（3分）
A．许多国家都存在着历史建筑保护与现代化建设之间的矛盾。
B．专家学者和普通民众都有推动历史建筑保护的责任和义务。
C．开发历史建筑的文化资源或可缓解保护与建设之间的矛盾。
D．解决保护与建设之间的矛盾关键在于改变投资者的着眼点。
5．综合以上三则材料，在历史建筑保护中存在哪些难题，请简要概括。（6分）
二、本大题共6小题，共25分。
（一）阅读下面文言文，完成6—10题。（共18分）
苏子瞻酷嗜陶令①诗，贵．其淡而适也。凡物酿之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造；不可造，是文之真性灵也。浓者不复薄，甘者不复辛，唯淡也无不可造；无不可造，是文之真变态也。风值水而．漪生，日薄．山而岚出，虽有顾吴②，不能设色也，淡之至也，元亮以．之。欲以人力取淡，刻露之极，遂成寒瘦。故望岫焉而却，其才非不至也，非淡之．本色也。
里呙氏，世有文誉，而遂溪公③尤多著述。前后为令，不及数十日，辄自罢去。家甚贫，出处志节，大约似陶令，而诗文之淡亦似之。非似陶令也，公自似也。公之出处，超然甘味，似公之性；公之性，真率简易，无复雕饰，似公之．文。故曰公自似者也。今之学
陶者，率如响拓④，其勾画是也，而．韵致非，故不类。公以身为．陶，故信．心而言，皆东篱也。余非谓公之才遂超人，而公实淡之本色，故一往所诣，古人或有至有不至耳。
余束发已知向慕⑤公，近者吴川公梓．其家集，始获尽三世之藏。吴川者，公仲子，高才邃学，为令以．伉直著声，阅数月亦去，遵先辙也。怀公集三十年，出入必俱，今春始成帙。吴川自出机轴，气隽语快，博于取材而藻于属辞。比之遂溪，盖由淡而造于色态者，所谓秋水芙蓉也。昔陶氏五男，不好纸笔，而遂溪之后，云蔚霞起。余邑不能文而耻言文，最为恶习。独呙氏能世擅其业。噫！彼安知乌衣诸郎⑥，为．史所艳称若此也！
（取材于《袁宏道文集》卷三十五）
【注】①陶令：陶渊明，字元亮。曾任彭泽县令。②顾吴：顾恺之和吴道子，历史上擅长着色的画家。③遂溪公：即后文中“家集”作者之一，曾任遂溪县令。④响拓，指像得到回声和拓片一样去复制。⑤向慕：向往思慕。⑥乌衣诸郎：晋时王导、谢安两大家族居于乌衣巷，他们的子弟被称为“乌衣郎”。
6．下列对句中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（3分）
A．贵．其淡而适也贵：看重。
B．日薄．山而岚出薄：靠近。
C．故信．心而言信：相信。
D．近者吴川公梓．其家集梓：刻印。
7．下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（3分）
A．风值水而．漪生其勾画是也，而．韵致非
B．元亮以．之为令以．伉直著声
C．非淡之．本色也似公之．文
D．公以身为．陶为．史所艳称若此也
8．下列对文中语句的理解，不符合
．．．文意的一项是（3分）
A．不可造，是文之真性灵也
那无法刻意去制造的，它们是文字作品中真正的性灵所在
B．非似陶令也，公自似也
不是说他写的文章像陶渊明，而是说他写的文章像他自己
C．故一往所诣，古人或有至有不至耳
因此他一往直前到达的高度，古代有人到过也有人未到过
D．比之遂溪，盖由淡而造于色态者
与遂溪先生比，大概平淡而外的颜色样貌修饰是不足之处
9．下列理解和分析，不符合
．．．原文意思的一项是（3分）
A．陶渊明的“淡而适”，有自然界中“漪生”“岚出”一般的美妙。
B．那些像陶渊明一样追求“淡”的人，是想借其掩盖自己才气不足。
C．遂溪先生的文章“真率简易，无复雕饰”，与陶渊明的作品神似。
D．作者期待呙氏家族的“文誉”及创作，可以产生良好的社会影响。
10．本文中作者关于写作的主张是什么？以文章第一段文字为例，简要解说作者是如何来阐释自己的主张的。（6分）
（二）根据要求完成11题。（共7分）
阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也
已。”（《论语·学
而》）
②子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。”
（《论语·为政》）
③子曰：“……君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于
是。”（《论语·里
仁》）
④子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”
（《论语·雍也》）
11．简要概括孔子心目中的君子有哪些特点？就君子某一方面的特点，结合具体文句，谈谈你从中得到的启发。（7分）
三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面的宋词，完成12—14题。（共12分）
念奴娇·登建康赏心亭呈史致道留守辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛①。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上②吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹③？
却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲④。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜⑤难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
【注】①斛：容量单位，古人以十斗为一斛。②陇上，此处泛指田野。③喷霜竹：即吹笛。
④泪落哀筝曲：东晋名臣谢安（字安石）晚年被疏，有一次陪晋孝武帝听筝，有感于自身际遇不禁落泪。
⑤宝镜：传说中一块能照人肺腑的古铜镜。后于得之者惊而失手之间落入水中，遂不复得。
12．下列对这首词的理解和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．“我来”三句直抒胸臆，“闲愁千斛”是以夸张手法状写词人内心的愁苦之多。
B．“虎踞”二句自问自答，点明吊古的主题，其中“兴亡”的意思侧重于“亡”。
C．“柳外”五句寓情于景，“归鸟”一词寄寓了词人收复中原、重返故里的抱负。
D．“江头”二句以写景收束全词，由江风怒吼而想象出“波浪翻屋”的骇人画面。
13．“谁劝杯中绿”中的“绿”本是酒面漂浮的绿色泡沫，此处代指酒。下列诗句也运用了以事物的某一特征代指该事物这一手法的一项是（3分）
A．春水碧于天，画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮》）
B．知否知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
C．起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
D．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子》）
14．词人说自己有“闲愁千斛”。从词作中挑出你感触最深的两处“闲愁”，结合具体词句作简要分析。（6分）
15．在横线上填写作品原句。（8分）
①庄子引用志怪之书《齐谐》描写大鹏翱翔的画面时写道：“，水击三千里，，去以六月息者也。”
②在《醉翁亭记》中，欧阳修写琅琊山带给自己的感受：“野芳发而幽香，，风霜高洁，，山间之四时也。”
③李白用“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，”这样的诗句来彰显自己对个性自由的追求。
④青少年就应该有豪情壮志，要想表达这一类的意思，我们可以引用的诗文名句有：“，。”
四、本大题共5小题，共22分。
（一）阅读下面的作品，完成16—19题。（18分）
聆听鸟语
远古，鸟破天荒
．．．地叫了。是它，唤醒了大自然的沉寂。最初，山川、河流、森林、海洋都哑巴似的无声无息。某日清晨，一只始祖鸟突发臆想，张开喉咙“啊”了声，于是声音诞生了。
打开《诗经》，我聆听到了那么多的鸟语。《诗经》三百零五篇，七十六处写到鸟，提到的鸟儿有三十三种。在那些泛黄的纸页上，我听到了相伴在河中小洲的雎鸠在“关关”和鸣，听到了黄鸟在灌木丛中的“其鸣喈喈”，听到了燕子目睹亲人别离时的“泣涕如雨”，听
到了雉飞向远方时的“下上其音”，听到了“鹤鸣九皋，声闻于天”……这些鸟语，将三千年
前的华夏之野装点得灵动迷人
．．．．。
从鸟的叫声里，可以感知到人性的美。
麻雀是鸟类里的平民。它的身上，带有一种泥土的气息。落叶色的羽毛下，是毫不起眼的躯体，先天就注定了鸟类中的“平民”身份，无法为自己赢得美誉。也许正因为如此，它在关注着普通人的生活。或喜或忧，都是百姓的情感。它“唧唧”的短促叫声，好像在吐着“饥”音，总想找东西填饱肚子。一想起童年时的饥饿感受，我便替麻雀们忧伤。
有时，麻雀的发声听起来是“喳喳”。我注意到，一旦一只麻雀发现了食物，便发出“喳喳”之音，招呼同伴一起来吃。于是，这“喳喳”与“唧唧”就有了细微的区别。
祖母对麻雀有着一种特殊的情感。每次碾过谷，她会在老屋的窗台上为麻雀撒上一些。窗台面积窄小，麻雀们便利用了紧挨窗边的一棵拐枣树。一只麻雀衔走一粒粮食，会马上返回树枝上。数十只麻雀，就这样不知疲倦地在树枝与窗台之间穿梭着，形成一场褐色的疾雨。
麻雀对关爱过它的人，会表现出一种亲近。有时，祖母闭目在拐枣树下小憩，它就落在祖母的肩膀上。它们目光安详，叫声柔和，仿佛是在感应祖母的呼吸和心跳。
祖父在化羊峪那面山坡种谷时，捡到了一只受伤的大雁，带回家用绳子拴在窗前，打算第二天煮了吃。那天夜里，又飞来了一只雁，两只雁依偎着，叽叽咕咕说了一夜的话，像是在安慰，又像是在诉说。那凄婉缠绵的声音，让祖父动了恻隐之心，于是打消了原先的念头。从此，祖父不让我伤害任何一只鸟。年幼时，我曾跟着同伴们一起用弹弓射杀树上的麻雀，祖父非常生气，好多日子都不再用那双布满老茧的手抚摸我。
燕子，也具有人性。我家就有燕子的窝。它衔来几根草叶，几片羽毛，几块泥土，加上自己的唾液，就做成了简陋的住宅，仿佛乡下人的土屋。它在里边栖息，生儿育女，就是家的概念。它“啾啾”的叫声时而呢喃细语，时而高亢嘹亮，时而急促尖利，像极了黄土坡上婆姨们的吆喝声。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”赤身的农夫喘口气，用手臂抹去脸上的汗水，突然看到成双成对的燕子欢叫跳跃，捕食害虫，目光里就饱含喜悦，劳作的辛苦便会化为甘甜。
鸟的鸣叫，有着什么呢？在生命的运行里，我不断地浮现如此的念头。我试图区别出
它们与人类声音的不同，译解它们啼叫的意义。
秋天的尾声里，一抬头，便看见大雁在空中飞翔。大雁是出色的空中旅行家
．．．，每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。天空，被大雁视为理想的征途。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，发出雄壮悠长、嘹亮铿锵的“嘎——嘎——”“呀——呀——”声。它的叫声，本能上起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等信号作用，但在我听来，它的音符蕴含着一种力量和信念，昭示着自我存在以及飞翔的意义。如果说，沉沦是生命之大敌，那么从大雁的鸣叫声里，或许可以获得上进的力量与信念。
鸟语，是大自然赠予人类的礼物。问题是，你首先要倾情聆听它的鸣叫，读懂它的语言；而且在它向你发出叫声时，你必须报以无比真诚，它才会将最动听的歌声奉献给你。
培养自己聆听鸟语的能力，看起来似乎与生活毫不相干，但其实不然。一个人，不能终日为生活所累，必须寻求精神的陶冶。那样，你会发现人生并不乏味，并且会找到存在于自己内心的幸福和快乐。
想起了父亲。他的晚年，大多时间是坐在我家院子里的那棵葡萄架下闭目养神。葡萄架上小鸟鸣啼，更高的上空大鸟欢叫。他并不睁眼，而是用心体验和享受各种鸟的叫声，
布满皱褶的脸绽露出幸福的微笑。一旦鸟声消失了，他会怅然若失
．．．．地睁开眼，一只手掌搭在额头向高处仰望。我知道，他在寻找鸟儿的踪迹。
父亲不晓得南宋诗人曾几，没有读过《闻禽声有感》里那句“坐闻幽鸟语”，但他拥有了那般的精神境界。
用心灵与鸟语对接，这是何等美好的生命状态。
当一个人不再以生活享受为幸福的标准，不再以金钱、权力、地位、美色作为衡量生命的价值取向，而是痴心于某种大自然的物象时，他的生命才会呈现出别样的风景。
聆听鸟语，就在其中。
（取材于赵丰的同名散文，有删节）
16．下列对加点词语在文中意思的解说，不正确
．．．的一项是（3分）
A．破天荒：指远古时代的第一声鸟叫，给沉寂的自然带来新的生机。
B．灵动迷人：指《诗经》中描写的鸟叫声，富于变化而又充满灵性。
C．旅行家：指年复一年的迁徙生活，让大雁成为经验丰富的飞行者。
D．怅然若失：指用心享受鸟鸣的父亲，在听不到鸟鸣时内心的失落。
17．下列对作品的理解和分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．《诗经》中多处写到鸟鸣，反映出当时人们重视与自然对话，重视与自然和谐相处。
B．麻雀颜色淡，身形不起眼，只能体现普通人的喜忧，所以被认为是鸟类中的平民。
C．大雁凄婉缠绵的声音唤起了祖父的同情，让他改变了初衷，还要求家人不伤害鸟。
D．文中写燕子的叫声，使用排比和比喻的手法，突出其含意丰富又极具人性的特点。18．文中插入父亲体验和享受鸟鸣的回忆，请结合上下文，简要分析其作用。（6分）19．文中说，“从鸟的叫声里，可以感知到人性的美”。请依据文意分条概括这种美。（6分）（二）根据要求，完成20题。（4分）
《红楼梦》第四十回描写贾府女眷在大观园吃酒行令，黛玉无意间引用了闺阁禁书《牡丹亭》《西厢记》中的句子。当时，“宝钗听了，回头看着他。黛玉只顾怕罚，也不理论”。第四十二回中，宝钗往贾母处问安，还特意约黛玉到蘅芜苑，对黛玉说：“……先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。他们是偷背着我们看，我们却也偷背着他们看。后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。所以咱们女孩儿家不认得字的倒好……就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理，辅国治民，这便好了。……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。
20．综合此处文字中的信息，宝钗这一形象有哪些突出的特点？（4分）
五、本大题共3小题，共65分。
21．语言基础运用（5分）
科考队徒步穿行沙漠段，每天平均行程大约14公里。按照在沙漠中每一步幅约30厘米计算，每人每天大约步行近5万步左右。在沙漠中，一天最大的温差可达40℃。科考队第一次遇上沙暴伴随降雨是在10月17日。在这突如其来的暴风雨中，所有科考队员都经历了严峻的考验。
（1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分）
①上午9、10点钟，灰白的云雾中偶尔闪露出白色的太阳。
②由于风的作用，体感温度降至-10℃。
③夜晚至次日清晨，狂风、沙暴、骤雨袭来，平均风力8级，阵风10级，最低温度-2℃。
④当时，白天的风力5级左右，降尘扬沙遮天蔽日。
A．①④③②B．②③④①C．③②①④D．④①③②
（2）文中画线句逻辑混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。（2分）22．微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求写作。
①在居家学习一段时间后，本届高三学生4月27日返校复课。收到这一消息时你有什么反应？请写一段文字作简要刻画。150字左右。
②有时候，人们会把内心的某种情感寄托在一个具体的物件之中。请选择一个寄托着你的某种情感的物件，写一段抒情文字。150字左右。
③阅读名著也是一种增长人生阅历的途径。请结合《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任意一部，谈谈你对这一认识的理解。150字左右。
23．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①在达成目标的征程中，有很多方面的因素都在发挥作用，比如信念、方法、策略以及反思等等。
请选择一个方面，将“的力量”补充完整作为文章标题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②用“甘苦”来回顾生活给予我们的馈赠时，既包含着对过往经历的真实概括，也寄寓着一种对未来生活的美好期待。
请以“甘苦”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
西城区高三诊断性测试
语文参考答案2020.5 一、（18分）
1．（3分）C 2．（3分）A 3．（3分）B 4．（3分）D
5．（6分）答案要点：
①如何既能实现原真性保护，又能解决历史建筑年久失修及传统功能延续的问题。
②如何避免让静态的历史建筑成为文化孤岛。
③如何既能保护历史建筑，又能满足当地居民提升生活品质需要。
④如何避免由于认识不足、决策失误给历史建筑带来毁灭性破坏。
⑤如何从根本上解决历史建筑保护与本地现代化建设之间的矛盾。
评分说明：每个要点2分；答出其中三个要点，得6分。意思对即可。
二、（25分）
6．（3分）C 7．（3分）C 8．（3分）D 9．（3分）B
10．（6分）参考答案：
第一问（2分）：写作要关注“性灵（淡）”。
评分参考：“性灵（淡）”，也可以用“真率简易，无复雕饰”表述。意思对即可。
第二问（4分）：答案示例：
①以苏东坡酷嗜陶渊明例强调写作中“淡”的可贵；
②以生活中“淡”“不可造”（天然）类比写作中“淡”的自然（真诚）；
③以自然现象“漪生”“岚出”无以设色类比写作中“淡”的美妙之至；
④以“不可造”的难得与“无不可造”的可期对比突出写作中“淡”的效用之大；
⑤以刻意模仿而至于出现“寒瘦”的可惜从另一面强调写作中“淡”的深入人心。
评分参考：每个要点2分；答出其中两个要点，得4分。有其他合理分析，酌情给分。11．（7分）参考答案：
第一问：（3分）有德，笃行，怀仁，博学，尊礼。
评分标准：每个要点，1分；答出三个要点，得3分。有其他答案，言之成理亦可。
第二问：（4分）在第一问答题内容中选择一点明确认识，结合材料作分析。可以不拘于此处所提供的句子，但另选句子时应对所选句子作呈现。
评分说明：要求有明确认识，能联系《论语》，有简要分析。
三、（20分）
12．（3分）C 13．（3分）B
14．（6分）答案示例：
①“虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。”对统治者不利用有利地形积极抗金的愤怒。
②“却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。”“儿辈功名都付与，长日惟消棋局。”自
身怀才不遇、壮志难酬的愤懑。
③“宝镜难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？”忠心无用、知音难觅、华年易逝的苦闷。
④“江头风怒，朝来波浪翻屋。”对国势衰退的伤感，对国家命运的担忧。
评分参考：每个要点3分，答出其中两个要点，得6分。有其它合理答案，酌情给分。15．（8分）
①鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里
②佳木秀而繁阴水落而石出者
③安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
④示例：书生意气挥斥方遒（有其他合理答案，亦可）
评分标准：每空1分。每空有多字、少字以及错字、别字的情况，则该空不得分。四、（22分）
16．（3分）B 17．（3分）B
18．（6分）参考答案：
用父亲简单而幸福的晚年生活呼应前文在鸟语中可以找到内心的幸福和快乐的认识；
为下文感悟出可以在自然中获得清静安宁作铺垫；丰富了聆听的内容也深化了鸟语带
给人的影响。
评分说明：三个要点；每个要点，2分。意思对即可。
19．（6分）答案要点：
①麻雀用声音寻找同伴分享食物，有一种惠及同类的关爱；
②麻雀用声音亲近对它友好的奶奶，有一种知恩图报的仁义；
③大雁在困境中用声音彼此相守，有一种坚信爱情的忠诚；
④燕子欢叫的声音极富人性，有一种不辞辛劳的坚韧；
⑤大雁飞行中的声音雄壮悠长、嘹亮铿锵，有一种引人上进的力量与信念。
评分标准：每个要点2分，答出其中三个要点，得6分。意思对即可。
20．（4分）答案要点：
结合情节：宝钗当时就察觉黛玉引用不合常礼，后来又特意对黛玉以言相劝。
宝钗特点：①聪慧过人，②知礼循礼（言行得体），③处世融通（周全）。
评分说明：结合情节，1分；宝钗特点，3分。有其他合理引述与概括，酌情给分。
五、（65分）
21．（5分）
（1）（3分）D
（2）（2分）参考答案：
每人每天大约步行5万步
或：每人每天步行近5万步
每人每天步行5万步左右
22．（10分）微写作（略）
23．（50分）写作（略）
附一：文言文参考译文
苏子瞻十分喜爱陶渊明的诗，看重他的诗平淡而又恰到好处。但凡一样事物，久经酝酿就会变甜，反复炙烤就会变苦，只有平淡是制造不出来的；那无法刻意去制造的，它们是文字作品中真正的性灵所在。浓的东西不会再变回淡薄，甜的东西不会再变回苦辛，只有平淡是没有什么它制造不出来的；那能够制造出来的种种，它们是文字作品真实的不同样貌。风吹过水面涟漪就会生起，太阳快要落山雾气就会飘出，即使有顾恺之、吴道子，也不能为它们着色，原因就是它们都是平淡到了极致的景观，陶渊明的作品作到了这样。有些人想通过一己之力来制造这种平淡，文字的选择和使用都极为刻意，结果变成了冷峻艰涩。所以面对那些伟大的作品时就败下阵来，他们的才学不是不高，（之所以不成功，是因为）他们的作品表现的不是平淡的本色。
同乡呙氏人家，历代都享有文誉，其中遂溪先生的著作言论尤其丰富。他担任遂溪县令，前后时长也不过几十天，就自己请求辞官归隐。他的家境非常贫困，为人处世的追求，总体上看跟陶渊明比较相似，他的诗文的平淡的风格也和陶渊明相似。不是他写的文章像陶渊明，而是他写的文章像他自己。遂溪先生为人处世，风格超拔令人回味，就和他的性情比较相似；他的性情，真诚率真简单平易，也不再作雕刻和修饰，就和他的诗文风格相似。因此说，遂溪先生的文章就是他自己像自己。现在学陶渊明的人，全都是像得到回声和拓片一样去复制，他们的笔触勾画是这样，但是其中所包含的韵味和情致不对，因此与陶渊明的风格并不相像。遂溪先生自己就过着跟陶渊明相像的生活，有着和陶渊明相像的思想感情，因此他听任自己的内心去表达，呈现的都是陶渊明的风格。我不认为是遂溪先生才华超过别人，因为这实际上就是他平淡本色的体现。因此他一往直前到达的高度，古代有人到过也有人未到过。
我年轻时就知道并向往遂溪先生，最近他的儿子吴川先生要刻印他们家族的文集，我才完整地看到了他们家几代人的作品。吴川先生是遂溪先生的儿子，才学高深，担任县令时就因为刚直而获得赞誉，经历几个月他也像他的父亲当年一样离开了，遵循了父亲的旧迹。他怀抱遂溪先生的文集三十年，出入家门一定会随身携带，今年春天才编订成册。吴川先生的文章有他自己的独到章法，行文隽永流畅，信手拈来而又善于文字修饰。对照遂溪先生来看，他的文章大概就是借助平淡而又有了创造的情形，就像秋水中的芙蓉一样清新脱俗。过去陶渊明有五个儿子，但是都对写文章没兴趣。但是遂溪先生的后辈当中，文
章事业却是云蒸霞蔚。我的同乡不会写文章却以谈论文章为耻，这是极为恶劣的习惯。只有呙氏一家能够几代人都擅长文章事业。哎！那些小看文章事业的人，哪里知道历史上贤门显贵的子弟为世人所羡慕，其实跟这是同类的一种荣耀啊！
上海市虹口区2020届高三学生学习能力诊断测试(二模)语文试题 Word版含答案
2020届上海市虹口区高三二模语文试卷及答案 一积累应用10分 1.按要求填空。（5分） （1）一箪食,一瓢饮, __________。人不堪其忧,回也不改其乐。（《论语》） （2）______________,凤去台空江自流。(李白《_________》) （3）王国维认为古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界,其中第一境是“昨夜西风 凋碧树，_________。” 2.按要求选择（5分） （1）小明克服病情,在考试中取得了比较好的成绩,同学想表示祝贺,以下内容合适的一 项是（）。（2分） A.宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。 B.百岁光阴一梦蝶,重回首往事堪嗟。 C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 D.看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是（）。（3分） 各政府职能部门横向上相互砍立,______,_______,______,______,形成了一个封闭的金字塔式的结构。 ①下一级对上一级层层负责 ②分别行使不同的管理职能 ③整个行政系统内部实行垂直领导 ④纵向上具有明显的权力行使的单向性 A.④②①③ B.①④②③ C.③①②④ D.②④③① 二阅读70分 （一）阅读下文,完成第3—7题。（16分）
①“元典精神”，是指一个民族的“文化元典”所集中体现的原创性精神。这种典籍因其首创性及度盖面的广阔性、思考的深邃性,而在该民族的历史进程中成为生活的指针。印度的《吠陀经》,波斯的《古圣经》,柏拉图、亚里斯多德等先哲的论著,犹太及基督教的"六经"《圣经》,伊斯兰教的《可兰经》,都被相关民族视为"元典"。在中华文化系统中,堪称元典,与之相关的《论语》《孟子》《老子》等典籍也具有"元典"性质。 ②文化元是特定时代、实地域的产物、当以历史文献视之,"六经皆史"即此之谓也。同时,元典的某些基本精神又能观照久远的岁月,反复被后人重断刻勒,对民族的价值取向、行为方式、审美情趣、思维范式造成深远而长期的影响。元典的这种超越性是由其基本特质所致:它们的思考指向宇宙、社会和人生的普遍性问题。同时,元典在回答这些始终困扰人类的普遍性问题时,提供的是一种哲理式的框架,而非实证性的结论,是开放式的原型,而并非封闭式的教条。这使元典不致国内容和形式的时代局限沦为明日黄花,而能作为一种灵感的清泉,赢得不朽性,一再发挥巨大的启迪功能。 ③从文化史角度审视,近代文明既是对中世纪文明的继承和发展,同时也是对中世纪某些束缚社会进步的制度和精神的否定。近代文明对中世纪的否定,往往借助于对古代文明某些因素的"复归 ．．"。当然,这种复归并非复古,而是一种螺旋式上升的进程。这种向"哲学原旨""文化原本"汲取灵感、获得前进基点的文化现象,不仅在西方出现过,在东方也多次出现。考之以中国近代思想文化史,"返其初"现象可谓俯拾即是。经史学家皮锡瑞在论及清学演变时曾概括:学愈进而愈古,义愈推而愈高;屡迁而返其初,一变而至于道。19世纪中后叶活跃在中国思想界的先进文化人,从徐继畲、魏源到郭嵩焘、薛福成,进而到康有为、梁启超,继之到孙中山、章太炎,其具体见解虽各有差异,但菲薄"近古"崇尚"远古"并以此求新、求变,却是他们共同遵循的思维路向。 ④20世纪以降,工兴文明在全球范围取得长足进展,特别是现在,包括中国在内的世界各国在工业化轨道上突飞猛进,文明的器用层面、制度层而和观念层面都发生着愈益深刻的现代化转型。然而,"现代化"给人类带来的并非单一式的进步,而是善恶并进、苦乐同行的矛盾过程,正所谓"省忧喜之共门分,察吉凶之同城"。不论与自然交互关系这一面,单就人与人的关系这一面而论,工业文明取得了社会契约化、法治化、民主化的重要进程却又带来人的异化、物欲主义的泛温、道德的沉沦、科学文化与人文文化的分离、社会的失衡等令人困扰的问题,显示了个人失调以至社会失衡的危险趋向, ⑤面对当今形势,人类正在寻找解决途径。中华元典所贯穿的一天人、合知行、同真善、兼内外的融通精神,行健不息、生生不已的好勤乐生主义,人道亲亲的人文传统,以及德业日新意识、社会改革意识、文化包容意识、宇中和谐意识等等,经过创造性的转化,无疑成为现代人克服"现代病"的良药。这便是在"退却与重回"中获得民族文化原创性动力的"返本开新"之路,用新见来促变元典的革故鼎新之路。这种双向性的辩证发展进程,正是中华文化现代化的正途。 （节选自《中华元典精神的近现代意义》,有删改）
2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：论语专题
论语专题 根据（西城区5月二模、东城区5月综合练习（一）、大兴区5月第一次综合练习、顺义区第二次统练、通州区一模、北京八中5月诊断性测试、北京四中统练二、朝阳区六校四月联考、丰台二中线上模拟）语文试卷汇编而成 西城区5月二模 （二）根据要求完成11题。（共7分） 阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” （《论语·学而》）子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。” （《论语·为政》）子曰：“……君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” （《论语·里仁》）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” （《论语·雍也》） 11．简要概括孔子心目中的君子有哪些特点？就君子某一方面的特点，结合具体文句，谈谈你从中得到的启发。（7分） 答： 【分析】本题考查对文章观点的评价理解。结合题干，找准观点所在位置，准确理解其含义，并结合题干所给观点结合自己思想进行评价。
【解答】第一则材料，孔子认为，作为一个君子，不应当过多地讲究自己的饮食与居处，他在工作方面应当勤劳敏捷，谨慎小心，而且能经常检讨自己，请有道德的人对自己的言行加以匡正。不去追求物质享受，不贪图安乐，把注意力放在做有意义的事情上面，追求真理。即有德、博学。 “先行其言而后从之”的意思是说，君子应先做后说，不能眼高于顶。说得再好而不付诸行动，属于本末倒置的行为，这种人永远也成不了君子，即要笃行。 “君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁”可见，认为君子要有仁义。 最后一则材料：他认为应当广泛地学习古代典籍，而且要用“礼”来约束自己。说到底，他是要培养懂得“礼”的君子。 在第一问答题内容中选择一点明确认识，结合材料作分析。可以不拘于此处所提供的句子，但另选句子时应对所选句子作呈现。要有明确认识，能联系《论语》，有简要分析。 答案： 观点：有德，笃行，怀仁，博学，尊礼。 启发：厚德载物，君子首先要有崇高的道德情操，才能够称得上是君子。但君子不仅只专注个人修养，还要“兼济天下”，因此必须心怀仁义，亲身实践。 译文： 孔子说：“君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。” 子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“对于你要说的话，先实行了，然后说出来。” 孔子说：“……君子背离了仁的准则，怎么能够成名呢？君子不会有吃一顿饭的时间离开仁德，即使在匆忙紧迫的情况下也一定要遵守仁的准则，在颠沛流离的时候也和仁同在。” 孔子说：“君子广泛地学习文化知识，再用礼来加以约束，这样也就不会离经叛道了。” 【点评】本题属于文化经典阅读题，题型以简答和填空题为主，常见命题类型有：信息筛选题，思想概括题，内容理解题，观点评价题，比较题。考生答题时首先粗读文段，把握文意，分析概括出所给文段的核心思想，然后根据题目要求组织答案。答题的一般思路是可先用一句话简明概括相关材料中所包含的思想或观点、主张，明确观点；然后结合语段进行简单合理的阐述、分析；如有联系实际的内容，则需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。一般不鼓励考生多层面、多角度思考，也不要求质疑、另解。 东城区5月综合练习（一） （二）根据要求，完成第10题。（共5分） 10．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“辞，达而已矣。”(《论语·卫灵公》)
2020年成都市高中毕业班语文第二次诊断性检测含答案
2020年成都市高中毕业班第二次诊断性检测 语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共150分。考 试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、(30分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 A.荫．庇(ｙīｎ) 玷．污(ｄｉàｎ) 引吭．高歌(ｈáｎɡ) B.炮．制(ｐáｏ) 叱咤．(ｃｈà) 损兵折．将(ｚｈé) C.浸渍．(ｚì) 粗犷．(ɡｕǎｎɡ) 方兴未艾．(àｉ) D.针砭．(ｂｉāｎ) 肖．像(ｘｉāｏ) 咬文嚼．字(ｊúｅ) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是 A.惆怅以飨读者蹉跎真知灼见 B.殴打火中取粟寥廓婷婷玉立 C.辐射暴戾恣雎伎俩功亏一溃 D.谴责当仁不让决窍循私舞弊 3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ①涉及到干部的改革，更要慎重。 ②人们意识到，用一种发展模式、一种政治主张来多彩的世界的做法是行不通的。 ③我们要调整产业结构，提高生产，积极参与国际竞争。 A.体制规范效率 B.体制规范效益
C.机制制约效率 D.机制制约效益 4.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 。 A.你一旦进入了生活知识的宝库，就会感到又喜又惊，乐不思蜀 ．．．． 的东西多得很。 B.在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂 ．．．． ，而应该相信自己的实 C.在激烈的竞争中，我们不应该妄自菲薄 ．．．． 力，积极参与。 D.面对行凶的歹徒，怯懦的他没有挺身而出，这样的行为应该受 。 到谴责，真是罪不容诛 ．．．． 5.下列各句，没有语病、句意明确的一句是 A.球队战绩不好，原因是多方面的，但是作为主教练总是会成为众矢之的，被解职是很正常的事。 B.文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放。 C.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：“童年的情形，便是将来的命运。” D.垃圾车清理垃圾时不熄火，长期发出噪声和废气，对住户的身心影响很大。 6.填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是 单单按照事物的外部标志，使用一大堆互相没有内部联系的概念，排列成一篇文章、一篇演说或一个报告，。 ①也会引导人家去做这类游戏，使人不用动脑筋想问题 ②而满足于甲乙丙丁的现象罗列
北京市海淀区2020届高三第二学期阶段性测试语文试题(含答案)
北京市海淀区2020届高三第二学期阶段性测试 语文试题 （2020.05） 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的材料，完成1-5题。 材料一 寒风凛冽的严冬，生活在北京的鸟类多是麻雀、喜鹊等留鸟。到了春暖花开、草长莺飞的季节，京城的鸟会多起来，因为夏候鸟来了。在众多的夏候鸟中，最著名的要数北京雨燕。 1870年，英国著名鸟类学家罗伯特?斯温侯在北京采集到了这种鸟的标本，并将其命名为“北京雨燕”。北京雨燕翅膀呈细长而尖的镰刀形，尾羽有分叉，体重只有31-41克，体长 169-184毫米。成鸟的体羽多为黑褐色，喉部呈灰白色，胸腹部有白色细纵纹。喙呈短三角形，口裂非常宽大，能够使它们在飞行中兜捕到大量农林害虫，包括蚊、蝇、虻等。 北京雨燕是典型的夏候鸟。每年4月底，它们飞抵北京，繁殖、育雏，再于当年8月离开，飞往远方过冬。它们具有超强的导航定向能力，常多年返回同一地点，有延用旧巢的习性。 北京雨燕具有高超的飞行本领，飞行速度可达每小时110-200公里。在风雨到来之前，它们常常作超低空飞行表演，流矢一般掠地而过，成为天气变化的一种标志。雨燕身形小巧，在高空飞行时很少扇翅，尖长的翅膀能提供强大的升力。展开双翅时，雨燕能够长距离地滑翔；向内收起翅膀时，又能够高速冲刺追捕飞虫。它们飞行技术高超，可是脚爪却很细弱，四趾向前，无法握住树枝，也就无法借此腾跃，要想飞起来，就只能在从高处向下落的过程中展翅飞翔。这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。这些建筑飞檐翘角，梁、標、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台。 北京雨燕，是极少数以“北京"命名的野生动物之一。春夏季节的黄昏，从太庙到雍和宫，从天安门到内外城的城门楼、箭楼，从天坛到十三陵，从通州的燃灯塔到海淀的慈寿寺塔，以及景山、颐和园等处的楼台亭阁，雨燕倾巢而出，伴随着此起彼伏的尖锐叫声，一道道黑色的剪影划过天空，成为古都北京引人注目的景观。春燕衔泥、老燕哺雏的情景，沙燕风筝、2008年北京奥运会吉祥物之一“妮妮”的形象，也早已融入北京人的日常生活，融入北京文化之中了。 （取材于张正旺、王宁、崔爽等的相关文章） 1.根据材料一，下列表述不符含文意的一项是（3分） A.口裂非常宽大、飞行技术高超，使得北京雨燕能够在空中飞行时捕食大量的害虫。 B.导航定向能力强、能够预报天气变化，是以北京雨燕为代表的夏候鸟的典型特征。
2020年北京西城高三一模语文(含答案)
2020北京西城区高三一模 语文 2020.4 本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的材料，完成1－5题。 材料一 疫病对人类社会的影响，可以追溯到世界上最早的英雄史诗当中。有研究表明，书中提到的一部分灾难，从所描述的特征或影响来看，应该就是我们今天所说的由有害细菌和病毒等病原微生物的传播而导致的疫病。 根据研究，大约从公元前500年开始，因病原微生物而起的疫病，就开始影响到欧洲文明的发展进程。而1347-1353年间在欧洲流行的黑死病，更是欧洲历史上最具毁灭性的疫病，它的爆发竟然使欧洲人口减少了将近三分之一。当时，民众的恐慌情绪急剧增长，以至于要用相当长的时间，才能抚平与此相关的痛苦记忆。由于大量人口死亡、劳动力分布严重不均，社会结构开始出现变化，农奴从此消失，取而代之的是自由劳动者。应该说，黑死病、麻风病等疫病从多方面影响了欧洲社会和中世纪的西方文明。 如果说欧亚之间的疫病传播最初还受到距离限制的话，那么当历史进入到欧洲向外扩张的殖民主义时期，病原微生物才真正开始了全球传播的旅程。1519年，西班牙人试图征服位于美洲的阿兹特克帝国。阿兹特克人最初抵挡住了西班牙人的攻势，但战争形势随着感染过天花病毒的西班牙人的到来而发生改变。不久，肆虐的天花就杀死了阿兹特克帝国的大量人口，这也成为阿兹特克文明灭亡的重要原因。 当然，在与肆虐的疫病作斗争的过程中，人类的医学事业也在不断进步。16世纪解剖学的发展，17世纪生理学的进步，18世纪病理解剖学的创立，加上19世纪细胞学、细菌学等学科的建树，以及20世纪初临床医学的巨大飞跃，共同成就了现代医学。而现代医学发展、科学技术进步以及政府职能改善等因素，共同推动了卫生防疫工作在全球的普遍开展。可以说，人类正在以不懈的努力和执着的追求捍卫着自身的安全与幸福。 （取材于张大庆等的文章）1.根据材料一，不属于疫病对人类文明的影响的一项是（3分） A．引发民众恐慌情绪B．改变社会结构形式 C. 动摇阿兹特克文明D．开展全球卫生防疫
2023届江苏省苏锡常镇四市高三二模(5月教学情况调研二)语文试题(含答案)
2023届江苏省苏锡常镇四市高三二模（5月教学情况调研二）语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 脱离了具体画面的孤立的笔墨，其价值等于零。 我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或绢上，笔与墨是表现手法中的主体，因之评画必然涉及笔墨。逐渐，舍本求末，人们往往孤立地评论笔墨。喧宾夺主，笔墨反成了作品优劣的标准。 构成画面，其道多矣。点、线、块、面都是造型手段，黑、白、五彩，渲染无穷气氛。为求表达视觉美感及独特情思，作者可用任何手段：不择手段，即择一切手段。果真贴切地表达了作者的内心感受，成为杰作，其画面所使用的任何手段，或曰线、面，或曰笔、墨，等等，便都具有点石成金的作用与价值。价值源于手法运用中之整体效益。威尼斯画家弗洛内兹指着泥泞的人行道说：我可以用这泥土色调表现一个金发少女。他道出了画面色彩运用之相对性，色彩效果诞生于色与色之间的相互作用。因之，就绘画中的色彩而言，孤立的颜色，赤橙黄绿，无所谓优劣。往往一块孤立的色看来是脏的，但在特定的画面中它却起了无以替代的效果。孤立的色无所谓优劣，则品评孤立的笔墨同样是没有意义的。
屋漏痕因缓慢前进中不断遇到阻力，其线之轨迹显得苍劲坚挺，用这种线表现老梅干枝、孤松矮屋之类别有风格，但它替代不了米家云山湿漉漉的点或倪云林细瘦俏巧的轻盈之线。对这些早有定评的手法大概大家都承认是好笔墨，但笔墨只是奴才，它绝对奴役于作者思想情绪的表达。情思在发展，作为奴才的笔墨的手法永远跟着变换形态，无从考虑将呈现何种体态面貌。也许将被咒骂失去了笔墨，其实失去的只是笔墨的旧时形式，真正该反思的应是作品的整体形态及其内涵是否反映了新的时代风貌。 岂止笔墨，各种绘画材料媒体都在演变。但也未必变了就一定新，新就一定好。旧的媒体也往往具备不可被替代的优点，如粗陶、宣纸及笔与墨仍永葆青春，但其青春只长驻于它们为之服役的作品的演进中。脱离了具体画面的孤立的笔墨，其价值等于零，正如未塑造形象的泥巴，其价值等于零。 （摘自吴冠中《笔墨等于零》） 材料二： 上世纪末，吴冠中“笔墨等于零”的观点引发了关于中国画笔墨问题的论辩。这场争论，其核心并不在技法的有无，而在艺术理念的区分。20世纪中国水墨画有文人画和非文人画两大系统。其中，文人笔墨又有两大支柱，一是书法用笔，强调“书画同法”，强调中锋为本和以线立骨，强调一波三折、藏头护尾等用笔规范，强调线的力度；二是程式化，文人笔墨中，造型程式是为笔墨程式服务的，程式化是为书法用笔服务的，文人画程式规范的核心就在笔墨。文人画代表人物黄
2023北京市西城区高三一模语文试卷(含答案)
西城区高三统一测试试卷 语文202303 本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成1-5题。 材料一 几千年来，中国古代文艺观念孕育、巩固、创新，不断丰富中华优秀传统文化。众多标识性的古代文艺观念，为传统文化形塑了品格，推动了中华优秀传统文化的久远传承。 中国古代早期的文艺观念，比较注重文艺的政教功用，偏重于文治目标，而非文辞艺术本身。《论语·阳货篇》记载说：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”兴、观、群、怨既有结构逻辑，又有各自功能，是缺一不可、环环相扣的有机整体。以“兴”引譬连类，发出对社会现实的观与感；以“观”认识社会风俗的盛与衰，量度国家政治的兴与败；以“群”实现互更交流，形成命运共同体，推动社会共同进步；以“怨”美刺不足，期于政治修明，社会和谐。这一文艺观念滋养的政治文化传统，在一定程度上激发了“大道之行，天下为公”“天下兴亡，匹夫有责”的政治意志和匡世决心，让中华民族一次次在磨难坎坷中化危为机。
唐宋以来盛行的“文以载道”观念，则进一步彰显了中华优秀传统文化“经世致用”的思想内核。无论是韩愈提出的“文以明道”，还是周敦颐提出的“文以载道”，最初都是为了矫正“文胜于质”的文艺弊病，摆脱 文人对技巧、文辞、修饰的偏执迷恋，重新恢复文艺内容的重要价值。宋代以后，“文以载道”观念成为普遍的文化共识和社会规范，要求创作者秉持正确的价值观、使命感和深弘气度，在践履社会责任、赓续文化传统中从事文化创造，用文学艺术的有形表达反映广泛的生活现实，传递社会的主流价值思想，引导、带动、升华人们的精神世界。可以说，“文以载道”在以文育人、以文弘业、以文培元、以文立心、以文铸魂中体现出一种基础、广泛、深厚的文化自信。 中国古代文艺观念博大精深、内涵丰富，具有强大的包容性与生命力，是中华文化的重要组成部分，深刻认识理解古代文艺观念的重要贡献，有助于全面揭示中华优秀传统文化的形成历程与发展机制，更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （取材于蔡美云、张含、刘凤泉等人的文章） 材料二 在20世纪80年代之后，许多学者强调中国古代文学的文化研究， 因为他们发现那些产生于西方创作实践之上的文艺理论并不适合解 释中国古代文学现象；更重要的是，用西方的价值尺度来衡量中国古代文学成就高低的做法，既不能真正认识中国传统文学的真实面貌，也难以评估中国文学的真正价值。因此，必须找到一种既符合现代文学观念，又能涵盖与解释中国古代文学现象的研究方式。
2023年北京市西城区中考二模语文试题(含答案)
2023年北京市西城区九年级二模语文试卷 语文 2023.5 考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 —、基础・运用（共14分） 每年6月的第二个星期六是我国的文化遗产日。年级组织同学们开展“了解文物考古知识，走近中国文化遗产”综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。 活动一最美国宝我推荐 年级举办“我最喜爱的文物”推荐活动，你为此撰写了以下推 荐词。 我想推荐的文物是西汉“中国大宁”铜镜（右图）。铜镜作为 古代中国人不可或缺的生活用具，与服饰、妆容一起演yì （）着国人对美的追求。这面铜镜之所以赢得世人瞩目，不仅 因为．它轻巧实用且纹饰繁复精美，还因为其纹饰中有吉xiáng （）的铭文。这面铜镜边缘刻有篆字，其中的“中国大宁，子 孙益昌”八个字表达了祈．盼国家___①___安定和子孙___②___昌盛 的愿望。 1.对推荐词填入括号中的汉字和加点字的读音进行判断，下列说法 有误 ．．的一项是（2分） A.“演yì”在此处意思是“展现”，“yì”写作“绎”。 B.“因为”在此处是表示因果关系的连词，“为”读作“wèi”。 C.“吉xiáng在此处意思是“吉利”,“xiáng”写作“祥”。 D.“祈盼”在此处意思是“恳切盼望”，“祈”读作“qǐ”。 2.现己查到“中国大宁，子孙益昌”中“大”和“益”的词典义依次为“程度深”和“更加”，要根据语境调整成更为顺畅得体的解释，填入文中横线处。下列各组备选解释中，最恰当的一项是（2分） A.①极其②越来越 B.①极其②多一些 C.①极力②越来越 D.①极力②多一些 活动二文物考古微研究
2020年5月西城区高三诊断性测试(二模)语文(含答案)
西城区高三诊断性测试 语文2020.5 本试卷共10页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1－5题。 材料一 历史建筑作为人类文化遗产的重要组成部分,是人类历史变迁的物质载体,包含着城镇、村庄的文化发展脉络,封存着本地居民的集体记忆和特殊情感,具有鲜明的地域特色与文化涵。作为不可再生的文化资源,历史建筑保护已经成为全球性课题。 始建于公元前6世纪的庞贝古城,因维威火山喷发而被掩埋于地下,两千多年后才重见天日。在持续两百多年的发掘中,意大利对遗址采取了"原真性"保护策略,即在原地保留古城出土时的残损形貌和原初场景,不移动废墟中的任何残件,店铺、钱庄以及神庙都保持着灾难发生时的倒塌状态。这就不仅再现了当时的规划建设、文化艺术以及日常生活画面,还能透过建筑破损直观地展现出古罗马时期建筑的材料、构造及建造工艺。经此保护的古城遗址,既是一件历史的"活化石",也是一部关于建筑的"活的教科书"。 从17世纪起,琉璃厂便集中了许多出售书籍、笔墨纸砚、古玩字画的店铺,有着浓厚的传统文化氛围。上世纪八十年代经过综合整治,琉璃厂保持了清代建筑风貌,文化商业街的功能得以延续,居民生活环境也得到了改善。但是对这种"仿古一条街"的做法,至今仍然存在着两种对立的观点。一种观点认为"原真性"的清代历史建筑已不复存在,留下的只是做工地道的清式"新建筑",那么这里只能算作历史风貌区,而不能算作历史文化街区。另一种观点则认为,琉璃厂历史地段原来的砖木结构建筑年久失修,若局限于静态的"原真性",完全保留屋舍凋敝的真实,对城市发展和街区居民也未必有什么意义。而且,经过翻新改造的琉璃厂,既保持了传统建筑风格,又延续了历史建筑街区的传统功能和文化活力,是否也可以理解为保持了历史地段的"原真性"。 〔取材于思等作者的文章
北京市2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：红楼梦专题阅读
红楼梦专题阅读 根据（西城区5月二模、东城区5月综合练习（一）、大兴区5月第一次综合练习、顺义区第二次统练、通州区一模、北京八中5月诊断性测试、北京四中统练二、朝阳区六校四月联考、丰台二中线上模拟）语文试卷汇编而成 西城区5月二模 （二）根据要求，完成20题。（4分） 《红楼梦》第四十回描写贾府女眷在大观园吃酒行令，黛玉无意间引用了闺阁禁书《牡丹亭》《西厢记》中的句子。当时，“宝钗听了，回头看着他。黛玉只顾怕罚，也不理论”。第四十二回中，宝钗往贾母处问安，还特意约黛玉到蘅芜苑，对黛玉说： “……先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。他们是偷背着我们看，我们却也偷背着他们看。后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。所以咱们女孩儿家不认得字的倒好……就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理，辅国治民，这便好了。……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。 20．综合此处文字中的信息，宝钗这一形象有哪些突出的特点？（4分） 答： 【分析】本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。 【解答】黛玉读《禁书》，《西厢记》《牡丹亭》顺嘴说了出来。宝钗的做法，令人啧啧称赞。她听到了这句话，回头看了一眼。不说话。事后，她带黛玉回自己的蘅芜苑，告诉她最好的话。她款款的告诉她，层层递进。 答案： 结合情节：宝钗当时就察觉黛玉引用不合常礼，后来又特意对黛玉以言相劝。 宝钗特点：①聪慧过人，②知礼循礼（言行得体），③处世融通（周全）。
中学生标准学术能力诊断性测试2022届高三2022年1月诊断性测试语文试题(Word版含答案)
中学生标准学术能力诊断性测试2022年年1月测试 语文试卷 本试卷共150分，考试时间150分钟。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 宋代的郭熙在《林泉高致》中提出了“身即山川而取之”的命题。在《林泉高致·山水训》中，他说：“学画山水者何以异此？盖身即山川而取之，则山水之意度见矣。”该命题强调画家要对自然山水作直接的审美观照。只有直接的观照，才能发现自然山水的审美形象。所谓“山水之意度”，就是山水的审美形象，或者说是审美的自然。 郭熙“身即山川而取之”的命题，强调画家要有一个审美的心胸。他认为，为了发现审美的自然，画家必须有一个审美的心胸，他称之为“林泉之心”。这个审美的心胸，不仅对艺术的创造是必要的，而且对艺术的欣赏也是必要的。对于艺术的创造者来说，没有审美的心胸，就不能发现自然山水的审美价值，不能发现审美的自然；对于艺术的鉴赏者来说，没有审美的心胸，就不能发现艺术作品的审美价值，不能感受和把握作品的审美意象。但是对于创作者来说，不仅要发现审美的自然，而且要创造审美意象。这一点和单纯的鉴赏者不同。 郭熙还认为，为了发现审美的自然，创造审美意象，画家必须对自然山水作多角度的观照。这是因为，自然山水的审美形象不是单一的平面，也不是固定不变的东西。他说：“山近看如此，远数里看又如此，远十数里看又如此，每远每异，所谓‘山形步步移’也。山正面如此，侧面又如此，背面又如此，每看每异，所谓‘山形面面看’也。”自然山水的审美意象是多侧面的，而且是变化多端的。只有采取与之相适应的多角度的观照，才能对自然美有无穷的发现，才能把握无限生动和丰富的审美的自然。 除此以外，郭熙提出的“身即山川而取之”的命题，还要求画家对山水的审美观照必须具有一定的广度和深度，“欲夺其造化，则莫神于好，莫精于勤，莫大于饱游饫看”。所谓“饱游饫看”，就是审美观照的广度和深度。他认为山水画的审美意象应该达到四条要求，每一条都离不开“饱游饫看”。第一，山水画的意象应该把自然山水的“奇崛神秀”充分表现出来。第二，山水画的意象是自然山水的提炼和概括。第三，山水画的形象应该具有“浑然相应”“宛然自足”的整体性。第四，山水画的意象应该是“意”和“象”的结合，应该包含“景外意”“意外妙”，从而引发观画者的无限情思。 （摘编自叶朗《中国美学史大纲》）材料二： 郭熙“身即山川而取之”这个审美命题最重要的在于表明画家要有一个崇高的心胸与品格，他称之为“林泉之心”。没有这种品格是不能创作出完美的山水画，不能创作出醉人的审美意境的，即便是直观的面对自然的山水景观做各种不同方式的审美观照，也仍然不可能发现审美的自然。“看山水亦有体。以林泉之心临之则价高，以骄奢之目临之则价低。”通过这几句话便不难看出画家具有一个崇高的品格和审美心胸的重要性，自然的山水景观的审美价值只有具有崇高品格的画家才能发现与把握，不是随便任何人都能发现的。所以想要发现自然山水的审美意境，就必须有一个与之相适应的崇高的品格，即林泉之心。这种品格不仅对于
2023届江苏省部分地区高三5月语文模拟试卷分类汇编：文学类文本阅读(含答案)
文学类文本阅读 2023届江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试题 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 见麒麟哥舒意 丁丑年秋，日军进驻南庄，砸开了苏园生锈的门锁。当天，藤原长官请私塾先生苏夫子苏园一叙。 “夫子现在还有学生？” “时局纷乱，学生失散，只在家里教小女，编地方志。” “时局纷乱，我也一直没找到合适的教师。现定居南庄，正好请夫子教犬子承太中华文化。夫子不妨带令媛一起来，两个孩子可作伴读书。”夫子没有说话。“日本武运源于贵国儒学，今后我们不分彼此，共同将它发扬光大。” “我只知道教书。” 在苏园，守真见到了承太。“守真是我女儿，”夫子说，“在这里，我们只是师生，你们只是同学。”言毕，夫子就开始讲授孔子。 课间休息，夫子望着窗外。窗外半山桃树，不见花叶，夫子偏看得出神。 “夫子在看什么。” “看万里桃花吧，万里桃花是苏园盛景，只有上了年纪的人看到过。”守真说。“现在漫山枯树，没有桃花。” “那夫子就是在看过去的万里桃花。” 习字课。夫子写下一字，问承太。 “‘仁’，我父亲的名字。父亲说他取名为仁，就像皇帝待臣民要仁慈，不要凶恶。”“这是其中之一。子曰仁者爱人，仁是爱惜他人。”夫子教承太“仁”字的不同写法，汉隶唐楷，一一落入承太眼里。 上午课毕，午餐。承太吃了几口，瞥见守真饭碗已经扒空大半，问：“师姐没吃早饭吗？” “家里的粮给村里孤儿了，他们大人被打死了，他们没饭吃。” 承太没说话，看了看外面，说：“桃树开花就好了，可惜都枯了。” 守真说：“我们去找找，也许能找到一两朵桃花。” 饭后，他们在桃园真找到了一朵纯白的瘦花。秋日白桃难得一见，两人赏过桃花，差不多到了上课时间，守真起身要走，承太却奔向大屋，提了一柄大刀回来。“母上佛堂供花，正需一支白花。”承太双手握刀，举过头顶。 “这个桃园再也没有桃花了。”守真凝视断茎绿痕，见地上有足印，隐隐然像是什么动物曾在此驻足。 晚上回家，守真对夫子说：“我好像又看见了。”守真在纸上写了夫子以前教她的两个字，四十二笔。到了半夜，守真偷偷出门再次来到苏园那棵桃树下。月色朦胧，恍惚间见一行蹄印，从她脚下伸展开去。远处树影下，一头古兽。古兽仿佛感觉到了她的存在，转身望着她，目光清澈。 守真回到家，夫子已经醒来，在方桌上写字。 “我又见到麒麟了。” “麒麟，古人视为仁慈化身，太平之世它才现身。”夫子说，“孔子见过麒麟。”“可现在是乱世。” “所以麒麟不该出现。”夫子说，“不要告诉任何人你见过麒麟。” 一个周六，午课结束，师生三人听见屋外喧哗。原来，士兵正在挖一株桃树，守
2019-2020年高三寒假自主学习诊断测试语文试题 含答案
2019-2020年高三寒假自主学习诊断测试语文试题含答案 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当 ．．．的一组是（3分） 水为天地至柔之物，却▲着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是▲，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧▲以刚治之。终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔治之，▲最终降伏洪魔，造福苍生。 A．孕育因地制宜妄想反而 B．蕴含因势利导希望却 C．蕴含因势利导妄想反而 D．孕育因地制宜希望却 2．下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分） A．时光一去如梭似你穿针（《七夕》） B．一盏离愁孤单伫立在窗口（《东风破》） C．梦在远方化成一缕纱（《菊花台》） D．你就像天边最美的云朵（《小苹果》） 3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．专家认为，如果全国实行统一的药品编码，就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多的药品进行科学管理打下坚实基础。 B．中国企业500强榜单日前发布，中石化连续八年蝉联榜首，国字号的垄断企业和银行包揽前十，而民营及民营控股企业无缘前十。 C．事故调查组要坚持“科学严谨、实事求是”的原则，全面查清技术和管理原因，准确认定事故的性质和责任，给遇难者家属和全社会一个负责任的交代。 D．睡姿不当会导致视力受损，有时还会引发多种疾病，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。 4．古人写秋多怨秋、悲秋，而毛泽东笔下的秋却是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象下列是古人描绘秋景的诗句，从中选出与毛泽东《沁园春·长沙》的意境，最为接近的一项（3分） A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 B．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。 C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 D．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 5．对下面这段话的含义理解最贴切的一项是（3分） 路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。而村，并不是都有的。有的人，昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子，悲哀则无。 A．唯有开辟新路，才能于无路处寻觅到精神的家园。 B．只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处。 C．人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依。 D．柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复的困顿处。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 上余青州书 苏洵 洵闻之，楚人高．令尹子文①之行，曰：“三以为令尹而不喜，三夺其令尹而不怒。”其为令尹也，楚人为之喜：而其去令尹也，楚人为之怒。己不期为令尹，而令尹自至。夫令尹子文岂独恶夫富贵哉？知其不可以求得，而安其自得，是以喜怒不及其心，而．人为之嚣嚣。嗟
2023届河南省洛阳市高三下学期5月综合模拟(二)语文试题(含答案)
2023届河南省洛阳市高三下学期5月综合模拟（二）语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。回答非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接写在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 一、现代文阅读(36分) (一)阅读下面的文字，完成1~3题。(每题3分，共9分) 人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是“人治”的社会。所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而是在维持秩序时所用的力量，和所根据的规范的性质。乡土社会不是人治的社会，可以说是个“无法”的社会，但是“无法”并不影响这社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”的社会。 礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人，可以很“野蛮”。譬如我们在旧小说里常读到杀了人来祭旗，那是军礼。礼的内容在现代标准看去，可能是很残酷的。残酷与否并非合礼与否的问题。礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。 传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统的。衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，一一有着可以遵守的成法。但是在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。乡土社会是安土重迁的，不但是人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。依照着做就有福，不依照就会出毛病。于是人们对于传统有了敬畏之感了。礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。孔子很重视服礼的主动性。 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而 由人乎哉”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得人，那是不好；受人吐弃，是耻。礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成。这是个人习惯所维持的，即使在没有人的地方也会不能自已。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不确，只是主动地服于成规罢了。 法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但礼治和这种个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现，这是乡土社会的特色。(摘编自费孝通《乡土中国·礼治秩序》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.“人治”和“法治”更重要的区别在于维持秩序时所用的力量，而非在“人”和“法” 这两个字上。 B.礼的形成是从经验到传统、从传统到规范。乡土社会秩序的维持，是依靠礼加
北京市2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题 根据（西城区5月二模、东城区5月综合练习（一）、大兴区5月第一次综合练习、顺义区第二次统练、通州区一模、北京八中5月诊断性测试、北京四中统练二、朝阳区六校四月联考、丰台二中线上模拟）语文试卷汇编而成 西城区5月二模 23．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 在达成目标的征程中，有很多方面的因素都在发挥作用，比如信念、方法、策略以及反思等等。请选择一个方面，将“ 的力量”补充完整作为文章标题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 【分析】本题考查命题作文。一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。这类作文，首先要抓住最能体现文章中心的关键性词语，然后明确限制，确定选材范围，充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘。最后，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富。题目要求选择一个方面，将“_______的力量”补充完整作为文章标题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。首先认真分析材料“在达成目标的征程中，有很多方面的因素都在发挥作用，比如信念、方法、策略以及反思等等”，所以这道题，需要补充的地方可以是“新年”，可以是“方法”，可以是“策略”，可以是“反思”，或者是“坚持”，要注意，选择的词语必须是“在达成目标的征程中，发挥作用的因素”，应该是正面的，正能量的。首先补充完题目，然后进行写作。要符合议论文的问题要求。 【解答】信念的力量 有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上庞大的石块，只为迎接生命里的第一缕阳光；有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔；有一种力量能让生命短暂的夏蝉蜕亮歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌；有一种力量能让坚强的人战胜巨大的困难，只为收获生命里的第一次成功。这种力量，响彻大地，它便是信念。 什么是信念呢？词典上解释为：信念，就是自己认为可以确信的看法。说得更具体些，信念是一种境界，一种追求，一种力量，一种激励。是人生前进的强大力量，支撑着人战胜一切困难，执着追求，不达目的永不罢休。是沧海桑田变不了的诺言，它是漫漫长
2020年5月西城高三诊断性测试(二模)英语含答案
. '. 西城区高三诊断性测试 英语2020.5 本试卷共11 页，120 分。考试时长100 分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分，共 15 分） 阅读下列短文，根据短文内容填空。在未给提示词的空白处仅填写 1 个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。 A Mia rushed home and threw open the front door. Her mother turned around, surprised that Mia was home from school so early. “I won first place in the art contest!” she said 1 pride and raised her head, expecting praise. Though Mia 2 (work) eagerly on her art submission for weeks, her mother wasn’t sure 3 the project involved. “That’s wonderful, Mia! What was the subject of your art project?” her mother asked. Smiling from ear to ear, Mia handed over her artwork. It was a portrait of her mother. B A study found that adults aged 18 to 33 checked their smartphones 85 times a day, or once every 10 minutes. As I learned during my experiment, 4 (place) some distance between myself and my device helped me devote myself to my work more 5 (easy). By not having my smartphone, my distraction (消遣) time went down and thus my work time 6 (spend) more efficiently and effectively. On numerous occasions, I found 7 (I) wondering what to do with the afternoon since I had already completed my high-impact tasks for the day. With the extra time, I can finally enjoy the pleasures of life. C In June 2012, China’s first manned deep-sea submersible (潜水器), Jiaolong, set a world diving record for submersibles of its kind by reaching a 8 (deep) of 7,062 meters in the Mariana Trench in the Pacific Ocean. In 2017, China successfully tested a submersible 9 (call) Shenhai Yongshi, capable of diving 4,500 meters. 10 much of Jiaolong’s equipment was imported, about 95 percent of Shenhai Yongshi and all its core components were produced domestically, said Xu Qinan, the chief designer of Jiaolong. 第二节完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，共 30 分） 阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出最佳选 项，并在答题卡上将该项涂黑。 One morning in July 2011, a taxi sat wandering outside Petco Park stadium in San Diego. And