中小学安全法制教育
中小学安全法制教育
随着社会的不断发展，现代社会的未成年人面临着日益复杂严峻的安全环境。为了让中小学生更好的度过校园生活，不受安全问题困扰，安全法制教育就尤为重要。本文将对中小学安全法制教育进行探讨。
一、安全法制教育的意义
安全法制教育是对中小学生进行法制知识和安全常识的普及，培养其安全意识，让其具备合理的防范和自护能力，从而减少他们在生活中产生的安全问题。同时，安全法制教育也有助于提高学生的法治观念，增强法律意识，培养良好的社会责任感。
二、中小学应采取何种方式进行安全法制教育
1.校内课堂教育
校内课堂教育是中小学进行安全法制教育的一种重要方式，具有较高的权威性和有效性。学校可以通过安排法制教育课程，教授相关法律法规和安全常识，让学生充分理解法律法规对个人和
社会的意义，加强学生对法律法规遵守的重要性的认识，增加学生的法律意识和安全保护能力。
2.校园安全活动
校园安全活动是学校进行安全法制教育的另一种形式。例如进行消防演练、开展校园安全知识竞赛、组织防范知识讲座等。这些活动不仅可增强学生安全保护能力，更可以锻炼学生的团队意识。
3.家庭教育
家庭教育是安全法制教育中不可或缺的一部分。家长可以利用家庭教育方式，让孩子获得更加深入的安全法制知识。例如，启发孩子讲述自己的经历，让孩子明白自己不可以做什么，可以做什么，让孩子能够在危机面前保持镇定等。
三、中小学安全法制教育的重点内容
1.交通安全教育
交通安全是影响到学生的日常生活的，学校应该为学生在道路
和交通安全方面提供足够的指引和建议。学校可以通过开展交通
安全日或安排课程的方式，让学生熟悉交通规则、安全概念和相
关法律法规。
2.防溺水教育
水安全意识的培养关系到全体学生的安全。学校应该为学生提
供足够的安全知识和水安全技能，例如尽量避免独自游泳、不越
过安全区域的特别警示标志等。
3.防火及灾害事故教育
对于中小学生来说，灾害事故可能会对他们的身心和生命造成
影响。学校应该为学生提供增强反应能力和增强自护能力的训练，增强学生对灾害事故的认识和应对能力。
四、结语
中小学生时期是他们遭受身心伤害的汇合点，安全法制教育不仅需要学校的贡献，更需要政府和家庭的共同努力。学生应该时刻牢记安全第一的原则，增强防范和自我保护的能力，从而在校园和社会生活中安全、健康的成长。
小学生安全与法制教育教案(精选8篇)
小学生安全与法制教育教案（精选8篇）小学生安全与法制教育教案1 一、班会课设想： 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。 四、教学方法 讨论法案例法情景剧表演 五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 2、选好及训练班会主持。
3、制作PPt课件。 六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。 2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 小学生安全与法制教育教案2 一、教学内容： 当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。 二、情感态度与价值观： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 三、知识技能目标: 让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 四、教学方法：
小学生法制教育主题班会内容7篇
小学生法制教育主题班会内容7篇 小学生法制教育主题班会内容篇1 教学目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 教学方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容
（一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 （二）正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很
小学生法制教育教案(精选10篇)
《小学生法制教育教案》 小学生法制教育教案（一）： 法制教育教案 教学资料： 当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。 情感态度与价值观： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 知识技能目标： 让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益 教学方法： 透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程： 1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会决定是非对错，但是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？此刻，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，应对这个沉重的问题，我们是不是就应去深思呢？？ 2．阐述未成年人犯罪的特点 （1）犯罪呈低龄化趋势 （2）社会闲散青少年犯罪突出 （3）在校学生作案逐年递增 （4）犯罪的类型复杂 3．学生讨论：未成年人犯罪的原因 4．总结未成年人犯罪的原因 （1）社会的因素 （2）家庭的因素 （3）学生的心理因素
5相互交流 学生与主持人对某一案例，一齐讨论，各抒己见 6、布置作业 本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。 小学生法制教育教案（二）： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的构成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 教学目的： 1、培养学生的基本法律意识，帮忙学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并明白如何运用法律的武器来保护自己。 3、透过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程： 一、导入 二、你对国家的相关法律明白多少 1、说出你所明白的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典： 违法指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律职责的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 三、合作交流： 问题1 哪些行为属于不良行为自己有没有不良行为 严重不良行为：
法制安全教育优秀13篇
本年度，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过一年的努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合五五普法工作，全面贯彻了关法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。 一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 我校法制教育主要由校长办公室牵头德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请江落派出所所长担任法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、抓好班主任队伍的法制教育是加强学校法制教育的关键。 在学校，班主任是一支举足轻重的队伍，他们知不知法、会不会用法、执不执法直接影响着学校的教育教学质量，关系着学生的健康成长。因此，我校在抓班主任队伍建设中十分重视法制教育。本学期我校组织班主任进行了“学法守法用法”专题研 讨会。通过学习研讨，大家的收获都很大，特别是新参加工作的青年教师，不仅增长了法律知识，还知道了如何运用法律知识来处理突发事件。在学校的统一要求下，每位教师均完成了两万多字的法制学习笔记。 三、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这 些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。举办普法“黑板报、手抄报”展板比赛活动。各年级学生积极参与黑板报、手抄报的内 容挑选、排版、美工等工作。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育。并且学校还组织教师评议，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“创造良
安全与法制教育主题班会(精选7篇)
安全与法制教育主题班会(精选7篇)安全与法制教育主题班会篇1 活动内容： 预防陌生人 活动目标 1.培养幼儿的自我保护意识。 2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动预备 1.图片1幅 2.课件 活动过程 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， ㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为陌生人。 ㈡观看课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？ ㈢教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 二、学习童谣《陌生人》 ㈠告知幼儿老师有一首关于《陌生人》的童谣，请大家一起欣赏。 ㈡教幼儿学习这首童谣，鼓励小朋友把这首童谣说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为何会送礼物个小朋友?我们为何不要陌生人的东西? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里往偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：童谣：陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不往， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。 安全与法制教育主题班会篇2 一、主题班会的目的 通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 二、班会的活动方式 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。 三、班会的理论分析 1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的
情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。 2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。 3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。 四、班会活动流程 案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束 实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。增强辩别是非和自我保护的能力。 青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年学生还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于青少年学生在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
《法制安全教育》主题班会教案5篇
《法制安全教育》主题班会教案5篇 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢下面小编给大家整理了《法制安全教育》主题班会教案，希望大家喜欢！ 《法制安全教育》主题班会教案1 教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。 教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 (一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 (二)交通知识 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 (三)讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走 2、行人横过马路为什么要走人行横道 3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些
4、为什么不能翻越护栏 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车 6、为什么走路时不能看书或做其它活动 7、骑自行车就应注意什么 8、乘汽车时要注意什么 9、遇到交通事故怎样办 总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 (一)导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示 (三)学习安全知识 1、日常行为安全：不携带_、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大
中小学安全法制教育工作计划与思路（精选15篇）
中小学安全法制教育工作计划与思路（精选15篇） 中小学安全法制教育与思路篇1 20__年，我校安全、普法，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“四五”普法和依法治校进程，为我校全面推进素质教育保驾护航。 一、加强学校安全工作，确保师生安全责任重于泰山。 1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。 2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。 3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。 4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。 二、全面推进学校“依法治校”、依法执教工作。 1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、
中小学安全法制教育
中小学安全法制教育 随着社会的不断发展，现代社会的未成年人面临着日益复杂严峻的安全环境。为了让中小学生更好的度过校园生活，不受安全问题困扰，安全法制教育就尤为重要。本文将对中小学安全法制教育进行探讨。 一、安全法制教育的意义 安全法制教育是对中小学生进行法制知识和安全常识的普及，培养其安全意识，让其具备合理的防范和自护能力，从而减少他们在生活中产生的安全问题。同时，安全法制教育也有助于提高学生的法治观念，增强法律意识，培养良好的社会责任感。 二、中小学应采取何种方式进行安全法制教育 1.校内课堂教育 校内课堂教育是中小学进行安全法制教育的一种重要方式，具有较高的权威性和有效性。学校可以通过安排法制教育课程，教授相关法律法规和安全常识，让学生充分理解法律法规对个人和
社会的意义，加强学生对法律法规遵守的重要性的认识，增加学生的法律意识和安全保护能力。 2.校园安全活动 校园安全活动是学校进行安全法制教育的另一种形式。例如进行消防演练、开展校园安全知识竞赛、组织防范知识讲座等。这些活动不仅可增强学生安全保护能力，更可以锻炼学生的团队意识。 3.家庭教育 家庭教育是安全法制教育中不可或缺的一部分。家长可以利用家庭教育方式，让孩子获得更加深入的安全法制知识。例如，启发孩子讲述自己的经历，让孩子明白自己不可以做什么，可以做什么，让孩子能够在危机面前保持镇定等。 三、中小学安全法制教育的重点内容 1.交通安全教育
交通安全是影响到学生的日常生活的，学校应该为学生在道路 和交通安全方面提供足够的指引和建议。学校可以通过开展交通 安全日或安排课程的方式，让学生熟悉交通规则、安全概念和相 关法律法规。 2.防溺水教育 水安全意识的培养关系到全体学生的安全。学校应该为学生提 供足够的安全知识和水安全技能，例如尽量避免独自游泳、不越 过安全区域的特别警示标志等。 3.防火及灾害事故教育 对于中小学生来说，灾害事故可能会对他们的身心和生命造成 影响。学校应该为学生提供增强反应能力和增强自护能力的训练，增强学生对灾害事故的认识和应对能力。 四、结语
中小学法制教育演讲稿(甄选3篇)
中小学法制教育演讲稿（甄选3篇） 1.中小学法制教育演讲稿第1篇 老师们、同学们： 今天我们在此召开“法制教育”讲座，邀请了乡党委、旗交警大队、司法所、派出所的几位领导来给我们上一堂生动的法制教育课，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，是我们面临的一个很迫切的任务。今天的法制教育意义深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真听讲。 同学们，开展法制教育，使广大学生在学法、懂法的基础上，运用法律武器保护自身合法权益，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律尊严，这是实现法治国家的基础性工程。无论从“英才教育”意义上，还是从“普及教育”意义上，最富有实效的实现途径还是学校的法制教育，唯有学校法制教育才能持久而有效地担当起培养“法治英才”与“法治公民”这一历史使命。学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。青少年犯罪是我国当前较为严重的社会问题之一，而且犯罪趋于低龄化，在校学生犯罪占青少年犯罪人数的比例大有增长之势，之所以会出现这种局面，有社会变革的原因，但更主要的一个因素就是各地学校多年来忽视甚至放弃法制教育的结果。 因此，只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法、懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪。 老师们，同学们，依法治校是一所学校得以稳定发展的重要保证。实行依法治校，健全学校各项规章制度并严格按章办事，就能在校园内形成讲求民主、积极参与学校管理、自觉维护校规校纪的良好氛围，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体学生在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，从而使法制教育事半功倍，最终实现学校法制教育的培养目标。 我希望全校师生都能通过此次活动，提高认识，时时刻刻处处做一个遵纪守法的好公民、好学生，珍惜时光，珍爱生命! 最后，让我们用热烈的掌声欢迎和感谢前来参加此次活动的各位领导，感谢他们对我校工作给予的大力支持! 在此，祝愿我们的校园，永远在祥和的氛围中繁花似锦!祝愿我们每一个人永远平安、快乐! 谢谢! 2.中小学法制教育演讲稿第2篇
小学生法制教育材料(通用7篇)
小学生法制教育材料（通用7篇） 青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业 的接班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的职责。我们大河 坝学校一向是十分重视青少年的培养教育，为你们的成长带给了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们就应清醒地看到，近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时 有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不 好的影响。我们一方应对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面， 也要加强校园周边治安环境的整治工作，提高自我防卫潜力。 然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在那里，我们来 看一下青少年犯罪的主要原因： 从自身因素上看，一是自我控制潜力脆弱，别人说，我们去搞点啥， 弄点啥，谁家玉米地里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴 们一吆喝都去了。你们知不明白，其实这种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，由于我们还 都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简单常见的违法行为。如果你们一失手，打严重了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎 样办？那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律的制裁。三是贪图享受， 此刻每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小朋友都光明白和家里伸手 要钱，很少说，我给家里怎样样能减轻点经济负担，怎样样能让父母过的 简单。饭来张口衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。不明白付出， 只明白索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在 外地，打工，家里就爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。很多学生家 里不明白你在学校里表现怎样。父母在外管不到你，爷爷奶奶拿你没办法，就能够偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成恶习的因素；二 是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不明白到底去没去上课，在家里，老师不明白到底放学回没回家去，还是去网吧了。所以，很多孩 子都在这种空隙里跑去上网，逃课等等，久而久之就养成了很多恶习，不 可悔改。三是社会消极方面的误导，由于当前的社会人们的价值观越来越 趋向金钱，利益化，使得很多学生对道德和法律的观念也慢慢淡化，越来 越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖国的 思想越来越淡化。 同学们： 新的学期开始了，为增强少年儿童的安全法制观念，平安愉快度过这 个学期，现由我同 大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识。首先就是一定要自 觉遵守各项法律、法规 及社会公共道德规范，这是每一个公民应尽的义务，更是同学们在自 我防范违法犯罪中的法 定义务和责任。下面是我们各方面应注意和了解的问题： 1、养成良好习惯，自觉守法 2、帮助他人，抵制不良诱惑 3、运用法律保护自己
中小学开展法制教育活动策划15篇
中小学开展法制教育活动策划15篇 中小学法制教育活动方案（篇1） 一、活动主题 普法教育活动的主题是“关爱明天、普法先行”。以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。 二、活动目标 1、结合普法教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。 2、结合普法教育，加强学校社会主义精神文明建设。 3、充分发挥广播站、板报、橱窗络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心。 4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现“平安校园”工作目标。 三、工作措施
1、加大宣传力度，营造学法环境。利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识。 2、抓好学生的普法教育。要特别重视抓好学生的法律常识教育，开设法制教育讲座。要组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等等法律知识。要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地，开展多种形式的宣传教育活动，增强法制意识，努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民。 3、建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境。 四、活动组织 成立普法宣传教育工作领导小组： 五、活动内容安排 第一阶段：(月2月)宣传发动阶段 1、德育处制订《俞村中心小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。 2、在校门口悬挂主题词为“学法律、守校规，我先行”的横幅。 3、布置学校橱窗，利用学宣传栏进行法制宣传。 第二阶段：(__月-月__月)贯彻实施阶段 1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”讲座。
小学生法制安全教育教案（通用9篇）
小学生法制安全教育教案（通用9篇） 小学生法制安全教育教案（通用9篇） 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学生法制安全教育教案篇1 【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、掌握火灾中的自救常识。 3、加强防火意识，学习必要消防知识。 4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 【教学重难点】 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实情况导入： 二、火灾自救知识 遇到火灾时我们怎么办? (一)灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。 (二)报警 发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说
明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。 (三)逃生 1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。 在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。 3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。 4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。 如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、
校园法治安全教育
校园法治安全教育 全文共四篇示例，供读者参考 第一篇示例： 校园法治安全教育是指通过学校对学生进行法治和安全教育，培养学生的法律意识和安全意识，促进校园内的秩序和安全。随着社会的发展和变化，校园法治安全教育的重要性日益凸显，需要学校、家庭和社会共同努力，共同关注和解决。 校园法治安全教育是培养学生合法行为的重要途径。法治教育是现代社会的基本素质之一，学校作为学生的第二个家园，应当把法治教育纳入到学生日常教育中。教师应当向学生灌输尊重法律、守法的意识，引导学生树立正确的法律观念，教育他们要依法办事，不做违法行为。只有通过校园法治安全教育，才能让学生懂得法律的约束和保护作用，自觉遵守法律，培养社会责任感和法治观念。 校园法治安全教育是提高学生安全意识的重要手段。随着社会的不断进步和现代化的发展，校园安全问题日益凸显，各种问题和危害也随之而来。教育部门应当加大校园安全教育的力度，注重培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生明白怎样保护自己，如何预防和避免各种安全事故的发生。通过开展各种安全教育活动，学生可以更好地了解安全知识，提高应对突发情况的能力，从而保障自己的人身安全和财产安全。
校园法治安全教育也是促进校园和谐稳定的重要保障。校园是学 生学习和成长的地方，是培养未来社会栋梁的摇篮。校园应该是一个 秩序良好、安全稳定的环境，而校园法治安全教育可以帮助学生养成 良好的行为习惯和社会责任感，维护校园的安全秩序。只有通过加强 校园法治安全教育，才能促进师生之间的和谐互动，形成良好的校园 文化氛围，使学校成为学生学习和成长的乐园。 在开展校园法治安全教育工作中，学校、家庭和社会都起着重要 的作用。学校应当将法治安全教育与日常教育结合起来，制定完善的 教育计划和课程体系，加强对学生的法治安全教育；家庭是学生性格、行为的第一课堂，家长应当重视对孩子的法治安全教育，做到身教重 于言教，引导孩子正确的行为和价值观；社会应当为校园法治安全教 育提供支持和保障，为学校创造一个安全、和谐、稳定的学习环境。第二篇示例： 随着社会的发展和进步，校园安全问题越发引起了人们的关注。 保障校园的安全，不仅是学校的责任，也是社会的责任。为了营造一 个安全、和谐的校园环境，校园法治安全教育变得尤为重要。 校园是孩子们成长的地方，是他们学习的地方，更是他们塑造人 格的地方。校园法治安全教育要以学生的安全和健康为出发点，让学 生懂得保护自己，懂得遵守规则，懂得尊重师长，懂得珍惜友谊。 校园法治安全教育要加强学生的安全意识。学生是校园的主体， 要保障他们的人身安全是最重要的。学校要组织各种形式的安全教育
小学安全法制教育教案(优秀7篇)
小学安全法制教育教案（优秀7篇） 小学法制安全教育课教案篇一 教学目标： 通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。 重点难点： 学会如何实施自我保护。 教学方法： 例举法，讨论法。 教学过程： 一、导言： 保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 二、过程： 1．出示案例： 案例：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助公安机关将歹徒抓获。 2、讨论案例： 青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧， 机智巧妙地战胜敌人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。 3．怎样预防侵害 学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。 预防侵害的`手段和方法： （1）义正辞严，当场制止。 （2）处于险境，紧急求援。 （3）虚张声势，巧妙周旋。 （4）主动避开，脱离危险。 （5）诉诸法律，报告公安。 （6）心明眼亮，记劳特点。 （7）堂堂正正，不贪不沾。 （8）遵纪守法，消除隐患。 教学反思： 同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，当自己身心或生命受到威胁时，应该如何去面对并充分发挥自己的聪明才智与歹徒周旋，以保护自身的安全。 小学法制教育教案 课题：安全与我同行 教学目标： 1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
小学法制安全教育方案(三篇)
小学法制安全教育方案 一、指导思想 为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防未成年人违法犯罪，推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《____加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就____的“四有”新人。结合我校教育工作的实际，特制定本实施方案。 二、加强领导，明确要求 1、成立法制安全教育领导小组 学校成立以校长为组长的学校法制安全教育工作领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调工作，立足学校，扎实开展学校法制教育工作。 组长： 副组长： 2、具体要求： (1)宣传发动，广泛展开。各班班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育宣传加强对学生法制观念的教育，利用法制讲座、板报、演讲、班会等形式，开展丰富多彩的法制教育活动。 (2)法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向低龄化发展的趋势。要切实做好控制学生流失，加强对后进生的教育转化工作，倡导教师“爱心”教育，树立
“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念，并落实于教育之中。 (3)进一步加强师德教育和法制教育。为全面提高教师队伍职业道德素养，强化教育系统行风建设，切实把师德师风建设摆在教师工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程。使全体教师成为全社会各行各业职业道德建设的表率。强化对教职员工的普法教育，做到有标准、有要求、有措施、有考核。新任教师上岗必须接受法制教育，使广大教师在学法、守法、用法等各方面都能为人师表。 (4)多方结合，注重实践。要把学生法制教育与实施依法治校结合起来，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，通过“请进来、走出去”等形式，充分利用社会资源，推进学生学法用法实践活动。 三、主要活动安排： 1、法制安全教育宣传 利用升旗仪式中的国旗下讲话、班队会、晨会、红领巾广播等进行宣传。 2、黑板报比赛 高年级____月份以法制安全教育为内容出一期黑板报，进行评比。 3、教师法制教育 ____全体在职教师参加普法考试。 4、观看法制教育视频。 小学法制安全教育方案（二）
中小学法制安全教育发展的问题及改革策略[五篇]
中小学法制安全教育发展的问题及改革策略[五篇] 第一篇：中小学法制安全教育发展的问题及改革策略 中小学法制安全教育发展的问题及改革策略 中小学法制安全教育作为法制教育的基础部分，具有其他法制教育形式不具备的持续性与广泛性优势。从教育基本规律来看，中小学生是法制安全教育最好的教育对象，中小学生也比成年人更需要法制安全教育。法制安全教育一直被历届政府强调，而中小学法制教育是法制安全教育中最经济、最有效的方式。从法治社会的生成来讲，个人的公民化与法治化是法治秩序形成的基石，法制教育及法学教育是达成此目标的基本途径，而中小学法制教育可对个人社会化过程中的形成积极影响，培养个人的权利意识与法治精神。安全教育是中小学生知识结构的组成部分，也是中小学生人文素养的重要内容，更是学校正常教学秩序和学生生活学习的前提条件和根本保障。本论文的主旨是探讨中小学法制安全教育理论基础上，分析中小学法制教育中存在的问题并提出行之有效的改进策略，以期对中小学教育有所裨益。 一、中小学生法制安全教育中存在的主要问题 1.1 学校不同程度忽视小学生的法制安全教育 对中小学法制教育不够重视表现在：⑴ 教育决策对中小学法制教育的忽视。我国的传统教育历来把德育摆在首位，然后是智育，这样很容易把法制安全教育给忽视了，法制安全教育一直以来都是教育中的盲区。⑵ 学校法制安全教育缺乏专职的法制安全教师，绝大多数学校的法制课、安全课教师基本上是由思想品德政治课教师兼任，甚至有些学校是由班主任兼任，教学质量可想而知。⑶传统课程下的法制安全教育缺乏课程教材，传授法律安全知识时，一般只介绍法律安全知识，进行“条文教育”。 1.2 地区法制安全教育不平衡 中国是一个教育发展不平衡的国家，当然法制安全教育也不例外，尤其是在传统课程下的法制教育，不同地区的学生对法制安全的认识有比较大的差异，这种差异的造成不仅仅是家庭和社会环境造成的，
中小学生法制教育案例(精彩7篇)
中小学生法制教育案例（精彩7篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
中小学法制教育班会教案10篇
中小学法制教育班会教案10篇 中小学法制教育班会教案（篇1） 目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 （1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×） （2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√） （3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×） （4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√） （6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×） b、单项选择题