我爱我家心得体会
篇一：我爱我家
我爱我家家是温馨的港湾，家是幸福的彼岸。我拥有一个三世同堂的家。在家里我感受
到做母亲的伟大，体验到了做女儿的责任，也肩负着半边天的重担。我深深地体会到要维系一
个家，需付出劳动，付出汗水，付出艰辛，付出爱。几十年来如一日，我默默无闻，乐意奉
献，用心经营着我们的小家，现将自己的一些心得说给大家听。我虽然是个独生女，但
父母对我从不娇惯。他们用自己特有的方式抚养并教育了我，在他们的熏陶下，我把那种特殊
的方式传承下来教育我的女儿。母亲是一个中国标准式的农民。她宽容、博爱，吃苦耐
劳，勤俭节约，默默无闻。在母亲的影响下，我也学会了怎样做一位母亲，一位妻子，一位家
庭主妇，怎样为这个家默默地去奉献。父亲是一个崇尚科学、靠科技致富的能手。他潜
心研究，几番实践，自己动手发明制作了一辆小吊车，解决了我们这里农村盖房靠肩扛手提重
物的问题，大大减轻了人们的劳动负荷。从此平山县又多了十几台农村盖房用的小吊车，它们
穿梭在各个乡村，使建筑工人在轻松愉快的氛围中获得了劳动报酬。每
看到这些，父亲总是会心一笑，因为他的劳动成果已经惠及乡里。父亲不光心灵手巧，
而且还乐于助人。他有一副菩萨心肠，是村里的及时雨。村民的一些缝纫机、剪刀、水管坏
了，父亲是有求必应，尽力为他们解燃眉之急。父亲开了一个电气焊小门市，他经常义务为村
民修理各种农具。他常说：“帮人就是帮己。”我经常这样想如果像父亲这样的人多了，村里
能不和谐吗？家庭能不和睦吗？父母的潜移默化使我学会了宽容与理解，懂得了爱。我
时刻这样提醒自己：最虑人生老来寒，孝钱容易孝心难，促膝儿女悄悄话，胜似隆冬厚厚棉。
因此，对待父母我经常嘘寒问暖。在他们口渴时捧上一杯茶，在他们生病时递上几颗药，做他
们爱吃的饭，为他们捶酸疼的背??。我们还经常在一起交流思想、各抒己见。在我的字典里
就没有“代沟”一词。像父母一样，我也默默地为自己的女儿做着一切，给她们无微不至
的关怀，我要让她们在浓浓的亲情氛围中长大。种瓜得瓜，种豆得豆，在这种充满温馨的家庭
的影响下，她们也懂得了许多做人之道。记得今年五月份的第二个星期天，我出门忙了一天，
晚上回家，发现书桌上有一封信。当时我很惊讶。打开
封，一张卡片和一封信掉落地上。卡片上有一个小姑娘手捧一束康乃馨站在一位妇女跟前，旁
边有一行字：妈妈节日快乐！之后，我打开信，里面是女儿的笔迹。她写到：妈妈，今天是母
亲节，女儿祝您节日快乐！妈妈您辛苦了！我谢谢您对我的关爱和教诲。您对爷爷奶奶和爸爸
的好，女儿都看在眼里，女儿以后一定也要做一个像您一样的人。当时我的眼泪夺眶而出，那
是激动的泪，是幸福的泪。一个才九岁的孩子竟然记得哪天的母亲节，并且还记得亲手为母亲
做一张节日贺卡。我和老公也经常相互鼓励和鞭策。我深深记得他的一句话：无论何时
何地，只要有事，你就找我，只要有气，你就冲我撒，因为我是男子汉！这句话让我感动至
今。所以我必须努力做一个优秀的妻子。这就是我在温暖的家中的所感所悟。完整、健
康、温暖的家，有利于个人的全面成长，有利于社会的和谐进步。因为社会是由无数个小家庭
组成的，只有无数的家庭的和睦，才能构筑社会这个大家庭的和谐。
篇二：综合性学习《我爱我家》
《我爱我家》
，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃
希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次“我爱我家”的活动。
1、主题语及宣传
语。
-----心灵的港湾；家------你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。)
2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式：
(我忆我家；我说我家；我写我家；“我爱我家”征文比赛；“我爱我家”主题演讲；召开家庭联谊
会；我和父母谈谈心)
3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.
(如“我爱我家”主题演讲:主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)
4、你的一位同学和父母的关系很僵，请你给他出出主意，以改善它和父母的关系。
(多和父母在一起聊聊天，说说心里话。为父母做一些力所能及的事情，分担他们的家务。多想想父母对自己的爱，学会体谅父母。)
5、请收集有关家的格言或俗语。。
（1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)
2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)
3、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)
4、家家都有一本难念的经。(萨克雷) ）
6.在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选取令你终身难忘的两句话吗？
(当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
每到
秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀！)
7、讲一个老照片的故事。（不超过一百字）
（略)
8、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。或许那只是一个装饰品，一个闹钟，一封信??但是，它往往负载着一段回忆，一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。
(上小学时，我爱睡懒觉，上学老迟到，总受老师批评，我感到非常自卑，学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了，她从衣食里节约出来二十几元钱，为我买了一个小巧玲珑的闹钟。有了它的提醒，我上学再也没有迟到过，学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了，可是小闹钟仍然时时刻刻伴随着我。看到它，就像见到了亲爱的奶奶，浑身有一种使不完的劲。
请你谈谈参加这次活动的收获和体会。)
(收获：通过本次活动，我们展示了自己的特长，提高了自己的表达能力，对家有了全新二理性的认识，也知道该怎么做。
会：这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考，去理解妈妈，理解妈妈的爱心，体会到“可怜天下父母心”的蕴意。懂得爱，懂得尊敬亲人，更懂得珍惜生活里所有的真情。)
10、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。李明看信后，马上打电话劝阻张伟。他可能会说：张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗？
假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说？
（张阿姨，我能理解你对张伟的心情。可是张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？）
11.仿写训练:
家,是沙漠中的一片绿洲；家, ；家,
篇三：“我爱我家”手抄报活动总结
疆·乌鲁木齐市第八十小学
“我爱我家”手抄报活动总结
为了增强学生集体观念，处理好个人与集体的关系，培养同学们的团队意识，合作精神，共同营造一个良好的学习环境，同时，让同学们感受到班级的温暖，家庭的温暖，让班级、家庭成为同学们喜欢的“家”。我班围绕班级工作计划，于2013年10 月展了“我爱我家”专题手抄报评比活动。
此次活动大家热情高涨，积极参与，很多同学从班级群里下载班级照片，图文结合展现班级风貌，记录自己成长历程，真实表达了对班级、老师、学校的热爱，对父母亲的热爱。此次活动，大多数同学设计的手抄报版面安排合理，内容丰富真实，图文并茂，书写工整，大大增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，达到了活动预期效果。
经过评比，最终评出一二三等奖若干名。
附:1、《我爱我家》手抄报
2、《我爱我家》心得体会、点滴感悟
篇四：心得体会
观看《火红七月·盛夏廉风》文艺晚会
——心
得体会
平昌
县农保局王浩然
晚，观看了我市巴中电视台 ?火红七月〃盛夏廉风?廉政文艺晚会的直播。晚会以反腐倡廉为
主，把反腐倡廉的内容编成剧、谱成曲，在宣传教育形式上具有独特的创新，通过这种宣传的
方式，让老百姓深入地了解党中央关于开展党风廉政建设、反腐倡廉的宣传。
通过
歌舞、戏曲等艺术形式，从不同侧面反映了巴中市近年来深入推进反腐倡廉工作，大力开展廉
政文化建设所取得的成效。整台晚会主题鲜明，集思想性、教育性、艺术性于一体，让党员干
部和群众在观看节目、即享受艺术 ?廉洁〃巴中?为主题，分《红》、《廉》、《家》三个篇
章。又受到了一次深刻的廉政文化教育。
在文
艺晚会中作为开篇序曲精彩亮相，让我感受到了巴中强劲的发展势头和活力，并展示了400
万巴中儿女凝心聚力，奋力推进?‘两化’互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展?的激情。一
曲感人肺腑的《活着》唱出了大巴山儿女的心声，80年前的革命星火依然熊熊不灭地燃烧在
巴山儿女的心坎里；80年来，红军精神薪火相传，激励着一代又一代的巴山儿女。
王瑛
同志短暂而光辉的一生，塑造了一个优秀共产党员、基层领导干部、纪委书记廉洁奉公、执政
为民、秉公执纪、恪尽职守的光辉形象。歌曲《你是一片红叶》再现了新时期
的纪检监察干部的优秀代表——川剧灯戏《裁师爷》讲述了一身正气的县官公平、公正选人用
人的廉洁奉公故事；音诗画《砥柱傲中流》以平昌?9〃18?特大洪灾为背景，讴歌了在洪灾到
来的危难时刻，广大党员干部以忘我的精神保护群众生命财产安全的可歌可泣的高尚情操。戏
曲联唱《正气歌》将京剧《包公》、《红梅赞》、《智取威虎山》巧妙串联，表现了我国历史
上清廉的官员，受到后人的尊重和爱戴，贪污腐败被后人所唾弃。独舞《竹》以抽象的舞蹈艺
术形式，寓意做人犹如青竹清峻不阿、高风亮节、清淡高雅、一尘不染。小品《我爱我家》讲
述了一领导干部接受贿赂，女儿知道后，悄悄将赃款退还的故事。小品诙谐幽默、引人深思，
深刻诠释了有廉才有家的深刻道理，更让廉洁巴中的理念深入人心，既丰富了人民群众的精神
文化生活，又为巴中?两化?互动、统筹城乡创造良好的发展环境。愿这廉政之风随着歌声吹
遍巴山大地，使廉政精神真正地深入人心，起到鼓舞人、教育人、鞭策人的作用。
通过
今晚观看后自己会在工作和生活中，树立正确的价值观、人生观、权利观，不为自己谋取私利
继承我党的优良传统，牢固树立立党为公，执政为民的思想，从严格要求自己。
篇五：我爱我家
我爱我家
教学
目标
情
感、态度、价值观目标
1.使
学
生
认
识
到
每
个
家
庭
成
员
的
责
任
2.承
担
起
自
己
的
对
家
庭
的
责
任
3.培
养
学
生
权
利
与
义
务
的
意
识
能力
目标
通过
活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。知识目标
通过
教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。教学重点
感受
家庭的温暖
教学
设计思路：家是温馨的港湾，让孩子理理家庭小档案，编辑幸福像册，回忆家庭生活中的幸福时刻，讲讲自己家的小故事，制定一个美化家庭的小计划，来装扮欢乐屋，最后和爸爸妈妈商
量制定一个欢乐公约，一起改正各自的小缺点。本课通过设计合理的活动，使学生在参加活动的过程中体验家庭的温暖。
教学
媒体：多媒体课件
课时
安排：一课时
教学
准备
1.学
生
准
备
家
人
的
照
片
，
小
时
侯
与
家
人
的
合
影
；
写
上
家
人
的
姓
名
，
生
日
，
和
爱
好
；
2.和
父
母
一
回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎
做
的
？
活动
内容
展示
学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？活动一：一、“大人”讲我小时候---“我说我家”
动二：播放歌曲《让爱住我家》
歌曲
中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否
你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。）在你的家庭生活经历中，印象最深
的一件事情是什么？
[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故
事。所以今天的第一个活动叫“我说我家”。
[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢？
活动三：讲讲我家的小故事
活动四：美化家庭小计划
活动五：爱心小贴士
爸爸
妈妈每天工作很新苦，我们可以为他们做些什么呢？
活动六：小组讨论：我为做
[作业]欢乐小公约：和爸爸妈妈商量制定欢乐小公约，一起改正各自的小缺点。
物是人类的朋友
教学
目标
认
知：
1、知道动物是人类的朋友，要爱护它们。
2、了解动物的本领
得保护有益动物人人有责。
情感：
1、喜爱动物。愿意为保护动物尽力。
2、对伤害动物的行为感到气愤。
行为：
1、画宣传画，保护野生动物，保护生态环境。
教育过程：
活动内容：
活动一：找朋友
找一找生活在森林里的动物，给它们涂上合适的颜色。
小结：动物是人类的朋友，我们要尊重、爱动物，和动物交朋友。
活动二：说本领
小组讨论：让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。
（1）捕鼠能手----猫头鹰（录像片）
（2）森林医生------啄木鸟（录像片）
（3）壁虎捕捉蚊子的录像片。
（4）庄稼的“保护神”----青蛙
2、你还知道哪些？请你跟周围的同学说一说。
小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。
录像资料片：《鸟小作用大》。
、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢？
（1）活化石----国宝大熊猫（录像）
（2）金丝猴录像
丹顶鹤录像
4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？
（1）丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。
（2）金丝猴——全国只有60多只。
（3）扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。
（4）丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。
（以上内容边指图边讲。）
活动三：说说动物园里的不文明行为
活动四：金点子：看图说说你该怎么做
活动五：画宣传画
小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀??现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。
好书交朋友
教学目标
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。情感；
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。
活动内容：
导入：同学们，今天我给大家带来了一位朋友。它既是我的朋友，也是你们的朋友，它给我们带来智慧和力量，你们知道它是谁吗？
教师拿出课外书。让我们都来和好书交朋友。
2、提问：你们看过哪些课外书？
活动一：小调查：以学习小组为单位，开展小小调查，完成每月排行榜，看一看，谁是我们的“阅读大王”
活动二：谈体会：分享各自的读书心得
活动三：读后有什么收获？
活动四：动手做：我的书签（写上自己喜欢的读书名言）
活动五：评一评
小结：认真、仔细地读书，使我们增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给我们插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，我们不断成长、进步。我们应该和好书交朋友。
我爱我家【房屋租赁合同】(经纪机构居间成交版)(电子版)
合同编号： 北京市房屋租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人： 承租人： 居间人：北京我爱我家房地产经纪有限公司 北京市建设委员会 北京市工商行政管理局 二O O 八年五月修订
合同编号： 北京市房租租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人（甲方）：证件类型及编号 承租人（乙方）：证件类型及编号 居间人（丙方）：备案证明编号 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的有关事宜达成协议如下： 第一条房屋基本情况 （一）房屋坐落于北京市区（县）街道办事处（乡镇），建筑面积平方米。（二）房屋权属状况：甲方持有（□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋买卖合同/□其他房屋来源证明文件），房屋所有权证书编号：或房屋来源证明名称：，房屋所有权人（共有住房承租人、购房人）姓名或名称：，房屋（□是/□否）已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 （一）租赁用途：;如租赁用途为居住的，居住人数玩为：，最多不超过人。（二）如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对 多人居住的出租房屋，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应当建立 居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方 应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社区来京人员和 出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有效期内，居住人 员发生变更的，乙方应当自变更之日起2日内告知服务站，办理变更登 记手续。 居住人员中有外地来京人员的，甲方应提供相关证明，督促和协助乙方到当地公安派出所办理暂住证；居住人员中有境外人员的，（□甲 方/□乙方）应自订立本合同之时24小时内到当地公安派出所办理住宿 登记手续。 租赁用途为非居住的，甲方应自订立房屋租赁合同之日起30日内，到房屋所在地的房屋行政管理部门办理房屋租赁合同备案手续。 第三条租赁期限 （一）房屋租赁期自年月日至年月日，共计年个月，甲方应于年月日前将房屋按
我爱我家作文四年级450我爱我家五年级作文
我爱我家作文四年级450我爱我家五年级作文 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，下面是精心为你们的我爱我家五年级作文，供大家参考! 我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。 首先我来介绍我的家，我的家是套房，有145平方米。麻雀虽小、五脏俱全，这么一点小场地却挡不住我们一家的运动之情。先说说离水景公园最近的客房，这可是我的运动天地，我的迷你篮球就在这里，小小个的篮球架挂在墙壁上，每天我会用科比的三分球在这里和爸爸投篮比赛。再来看看客厅，30平方米的客厅可以当两个运动场地。经过爸爸一番改造，茶几改装成了一个不折不扣的乒乓球桌，每当饭后，我们一家人总会在茶几上“杀”个你死我活。客厅还可以当毛球馆，每当下雨天，我都会和妈妈扣杀一盘。这时候的家总充满着欢声笑语。 虽然有欢声笑语，但难免会发生“地震”。一般“地震”起源是我，"地震中心"妈妈，只要我一犯错误，"地震"基本上就会发生，爸爸这时可是一个关键人物，有时，他会化成"台风"来助战，偶尔他会化成春风来抚顺我。但只要我们父子俩一起做令妈妈不顺心的事，"特 __"是不可避免的。记得有一次，我因为粗心而考试考差了，家
中的“地震”马上席卷而来。“你不会做那是没办法，但是你怎么可以漏题!”妈妈的火冒三丈让我闻风丧胆。这时，爸爸马上加入“地震抗灾中”“怎么可以漏题呢?竟然学我，想当初我考试时都是漏两题，你居然只漏一题?”爸爸的幽默化解了妈妈的怒气，也教导我要认真细心。现在，随着我的乖巧，"地震余震"不断减弱。妈妈也一直表扬我，别提多高兴了。你也许会想，这还叫快乐?可我觉得有父母爱，真的是很快乐! 这就是我的家，一个完美的家，一个温暖的家。我真想说：我爱我家! 我有一个幸福的家庭，它是由奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、我组成的。 奶奶叫胡天菊，今年65岁，是个和蔼可亲的快乐老人，每天在家和弟弟玩的不亦乐乎，偶尔煮煮饭，洗洗衣服什么的，还经常和弟弟一起出去溜达溜达呢! 爸爸叫黄立，今年快37了，是个非常“好玩”的老爸。他会陪我一起玩耍，一起克服困难，一起解决难题，一起……
我爱我家租房合同范本
我爱我家租房合同范本 以下是我爱我家租房合同范本，供大家学习参考！ 出租方(甲方)： 承租方(乙方)： 根据《中华人民共和国合同法》、《xx市房屋租赁条例》的规定，甲、乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经协商一致，就乙方承租甲方可依法出租的房地产事宜，订立本合同。 1 、除甲方已在本合同补充条款中同意乙方转租外，乙方在租赁期内，需事先征得甲方的书面同意，方可将该房屋部分或全部转租给他人。但同一间居住房屋，不得分割转租。 2 、乙方转租该房屋，应按规定与受租方订立书面的转租合同。并按规定向该房屋所在区、县房地产交易中心或农场系统受理处办理登记备案。 3 、在租赁期内，乙方将该房屋转让给他人承租或与他人承租的房屋进行交换，必须事先征得甲方书面同意。转让或交换后，该房屋承租权的受让人或交换人应与甲方签订租赁主体变更合同并继续履行本合同。 4 、在租赁期内，甲方如需出售该房屋，应提前三个月通知乙方。乙方在同等条件下有优先购买权。 5、解除本合同的条件
甲、乙双方同意在租赁期内，有下列情形之一的，本合同终止，双方互不承担责任： (一) 该房屋占用范围内的土地使用权依法提前收回的。 (二) 该房屋因社会公共利益被依法征用的; (三) 该房屋因城市建设需要被依法列入房屋拆迁许可范围的; (四) 该房屋毁损、灭失或者被鉴定为危险房屋的; (五) 甲方已告知乙方该房屋出租前已设定抵押，现被处分的。 6、甲、乙双方同意，有下列情形之一的，一方可书面通知 另一方解除本合同。违反合同的一方，应向另一方按月租金的________倍支付违约金;给双方造成损失的，支付的违约金不足抵付一方损失的，还应赔偿造成的损失与违约金的差额部分： (一)甲方未按时交付该房屋，经乙方催告后日内仍未交付的; (二)甲方交付的该房屋不符合本合同的约定，致使不能实现租赁目的的;或甲方交付的房屋存在缺陷、危及乙方安全的。 (三)乙方未征得甲方同意改变房屋用途，致使房屋损坏
我爱我家房屋租赁合同范本【标准版】-合同范本模板
我爱我家房屋租赁合同范本【标准版】 我爱我家房屋租赁合同范本【篇一】 出租人：_________________________ 承租人：_________________________ 合同编号：_______ 北京市房租租赁合同 (经纪机构居间成交版) 出租人(甲方)_______证件类型及编号_______________ 承租人(乙方)_______证件类型及编号_______________ 居间人(丙方)_______备案证明编号_________________ 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的有关事宜达成协议如下： 第一条房屋基本情况 (一)房屋坐落于北京市________区(县)______________街道办事处(乡镇) __________________________，建筑面积________平方米。 (二)房屋权属状况：甲方持有(□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋 买卖合同/□其他房屋来源证明文件)，房屋所有权证书编号：_______________或房屋来源证明名称：____________，房屋所有权人(共有住房承租人、购房人)姓名或名称：_____________，房屋(□是/□否)已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 (一) 租赁用途：__________;如租赁用途为居住的，居住人数玩为：_____， 最多不超过_______人。 (二) 如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7日内，到房 屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对多人居住的出租房屋，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应当建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理登记变
小学生作文我爱我家
小学生作文我爱我家 小学生作文我爱我家（一） 我家的各个成员——爸爸、妈妈、我有许多爱好，但都拥有一个共同的爱好——爱球。 往日里，我们一家子只要一有空，就会到我家对面的“铁路局火车头体育馆”打羽毛球。比赛规则是这样的——甲和乙先“对战”，丙则当“候补人员”。如果甲乙里面某人输了，丙便冲上去。等赢的那人和丙分出胜负后，输的那人再冲上去，一直轮流…… 南非举办了“世界杯足球联赛”，我们一家子三口的“表现”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸为了“世界杯足球联赛”，已到了“废寝忘食”的地步了——每天清晨6点就去书亭“抢”报纸；晚上12点还在和电视机“玩”“世界杯足球联赛”的“亲密接触”结果看成了“熊猫眼”。有一次，我在做奥数题时碰到了一个“拦路虎”，便准备问“奥数精英”——爸爸。我刚想进爸爸的“工作室”，却听见了一声“哦，牛啊！”通过门缝一看，哦！原来，爸爸在“工作”——“炒股时间”看“足球赛”视频！他看见我进来了，连忙打开“炒股页面”，我叫了他一声，但他假装听不见，我又叫了他一声，他才假惺惺地问我：“有什么事吗？”我一边读这题，一边指着题。他粗粗看过后，说道：“我也不知道！”我走后，他又看起来了。妈妈呢，没爸爸厉害，但也是名“虎将”。她在烧菜时看电视，但常常把菜烧糊了！我，被勒令睡觉，躲在房间听声音，但被发现，还吃了许多次“竹笋炒肉丝”，但我没改正。 我爱我家！ 小学生作文我爱我家（二） 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾；家是夕阳下的依偎，是风雨中搀扶……而我的家，便是我最亲，最爱的亲人！ 我的家并不是很大，它与普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸妈和我。每个人都是家里的一份子，每个人都有守护这个家的责任。家，就是我们三口人人最大，最安全的避风港。 每当离家远的时候，我总会想家，就像刚刚展翅的雏燕要去鸟雀外面捕食的时候，它总是一心想着快点回家。每当长时间外出后回家，我就感觉一股暖流，一种回归感扑向我，我总会感叹：回家的感觉真好！ “不管有多么大的困难，我们爱自己的家”这应该是每个人对家的誓言。不管经历多少风吹雨打，不管遇到多么大的困难，家，总是我们最爱，最真挚，最思念的亲人！ 有一首歌最能表现出一个人对家永远都不会忘记的亲人，这就是喝了多次都意犹未尽的《常回家看看》。虽然很经典，可是对于一些远在他乡海外工作的人却还是那么动听。这足以体现出家在我们心中占有多么重要的地位。 家，是我们永远最爱的亲人！家，是永远都不会忘怀的挚友！我永远爱你，家！ 小学生作文我爱我家（三） 小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。 我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回
《我爱我家》活动方案
《我爱我家》活动方案 一、活动名称：我爱我家 二、活动背景： 对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。 三、活动内容： 现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。 在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。 活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展 （1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。 （2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。 （3）在家体验做父母，为父母做一件事 （4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究
活动展开得如何是否能清楚地表达感受与体会指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。 四、活动时间：四个月 五、活动目标： 1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。 2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。 3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。 4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文 六、活动准备： 1、明确要求： 2、分工合作： 向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。 为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。 3、资料搜集： 每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。 七、活动过程： 1、各小组制定法活动计划 2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。
房屋租赁合同(我爱我家版)
房屋租赁合同 合同编号：ZS130617JD 本合同双方当事人 出租方（甲方）： 承租方（乙方）： 根据相关国家法律、法规和本市规定，甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有的房屋出租给乙方，乙方承担使用甲方房屋事宜，订立本合同。 一、房屋的座落、面积及装修、设施 1-1.甲方将其合法拥有的坐落在出租给乙方使用。 1-2.甲方出租给乙方使用的该房屋建筑面积共平方米。 1-3.该房屋的现有装修及设施状况，由双方在合同附件一中加以列明。除双方另有有约定外，该附件作为甲方按本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。 二、租赁用途 2-1.本合同签订前，甲方已向乙方出示了该房屋的《房屋权属证书》。 2-2.乙方向甲方承诺，租赁该房屋仅作为使用，常住人数人。 2-3.在租赁期限内，未事前征得甲方的书面同意，乙方不得擅自改变给房屋使用用途及常住人数。 三、租赁期限 3-1.该房屋租赁期共拾贰个月，自二零年月日起至 二零年月日止。 3-2.租赁期满，甲方有权收回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的一个月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。 四、租金及支付方式 4-1.该房屋每月租金总计为人民币元（不含税），大写：万仟 佰拾元整。 4-2.给房屋租金支付方式如下：乙方如逾期支付租金，每逾期一天，则乙方须按月租金的0.3%向甲方支付滞纳金；逾期十天，则甲方有权终止本合同，自行收回房屋，甲方将根据乙方实际居住天数计算租金。 五、其他费用、押金及佣金 5-1.乙方在租赁期限内，使用的水、电、气由乙方按照有关规定自行负担。 5-2.甲方于签约时收取乙方押金元，该押金作为房屋装潢附属设施、家电的担保。租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏，则甲方全额退还该押金。 六、房屋修缮责任 6-1.在租赁期限内，甲方应保证出租房屋的使用安全。乙方应爱护并合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如因乙方使用不当造成房屋或设施损坏的，乙方应立即负责修复或予以经济赔偿。 6-2.除房屋内已有装修和设施外，乙方如要求重新装修或变更原有设施的，应事先征得甲方的书面同意。租赁期满，所以赋予房屋的装修按双方约定处理，没有约定的依据相关法律规定处理。 6-3.该房屋的维修责任出双方在本合同和本合同补充条款中约定的外，均由甲方负责。
我爱我家购房合同范本
我爱我家购房合同范本 本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。以下是小编为大家整理分享的我爱我家购房合同范本，欢迎阅读参考。 我爱我家购房合同范本1出租人：_________________________ 承租人：_________________________ 北京市建设委员会 北京市工商行政管理局 二0xx年五月修订 合同编号：_______ 北京市房租租赁合同 (经纪机构居间成交版) 出租人(甲方)：_______证件类型及编号_______________ 承租人(乙方)：_______证件类型及编号_______________
居间人(丙方)：_______备案证明编号_________________ 房屋坐落于北京市________区(县)______________街道办事处(乡镇) __________________________，建筑面积________平方米， 我爱我家购房合同范本2卖方：_______________(简称甲方)身份证号码：_____________________ 买方：_______________(简称乙方)身份证号码：_____________________ 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。 第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区________________________拥有的房产住宅，建筑面积为_____平方米。。 第二条上述房产的交易价格为：单价：人民币________元/平方米，总价：人民币___________元整。本合同签定之
房屋租赁合同我爱我家版
房屋租赁合同 出租方（以下简称“甲方”）：身份证号码： 承租方（以下简称“乙方”）：身份证号码： 依据《中国人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲方、乙方双方本着公平、公正的原则，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下： 一、房屋情况及用途 1、甲方将其拥有的坐落在市区（县）房屋（以下简称“租赁房屋”）出租给乙方作为使用。 2、租赁房屋建筑/计租面积共平方米，产别，房产权属证号为 。（租赁房屋具体情况以房产证或房屋租赁合同登记为准） 二、租赁期限 1、租赁房屋的租赁期共（大写）个月。自年月日起至年月 日止。 2、租赁期满，甲方有权收回租赁房屋，乙方应如期交还。乙方如果要求续租，则必须在租赁期满前一个月内书面通知甲方，经甲方同意后，重新签订租赁合同。 三、租金、押金及支付方式 1、租赁房屋每月租金为人民币万仟佰拾元整，小写（￥ ）。 2、租赁房屋租金支付方式如下：。 3、租赁房屋押金为人民币万仟佰拾元整，小写（￥ ），乙方应在支付第一笔租金时一并交付租赁房屋押金。押金于租赁合同终止后，如数无息退还乙方；如租赁合同终止时，乙方尚有未支付的租金或未结清的费用，则房屋租赁押金在抵扣应由乙方支付的租金和费用后，剩余部分应如数无息退还乙方。 四、其他费用 乙方在租赁期内，实际使用的费用应自行负担，并按规定向甲方或有关部门交纳。 五、房屋修缮和装饰 1、在租赁期内，甲方应保证租赁房屋的使用安全。乙方应合理使用其所承租的房屋及其附属设施。如乙方因使用不当造成房屋及设施损坏的，乙方应立即负责修复或给予经济赔偿。 2、租赁房屋及所属设施的维修责任除双方在本合同及补充条款中的约定外，均由甲方负责（但乙方使用不当或人为因素除外）。甲方进行维修需提前七天书面通知乙方，乙方应积极协助配合。 3、乙方因使用需要，在不影响房屋结构的前提下，欲对房屋进行装修装饰前，其规模、范围、工艺、用料等方案须事先征得甲方的书面同意后方可施工。租赁期满后，依附于房屋的装修归甲方所有，甲方对乙方的装修装饰部分不负有修缮的义务。 六、转租、转接的规定 除甲、乙双方在本合同补充条款中另有约定外，乙方在租赁期内，须事先征得甲方的书面同意，方可将租赁房屋部分或全部转租或借给他人。 七、合同终止及解除的规定 租赁期满后不续租、合同提前解除或终止的，乙方应在期满后、合同提前解除或终止当日内将承租的房屋及设施在正常状态下交还甲方。乙方在向甲方交还租赁房屋时，不得在屋
北京我爱我家经纪机构居间成交版合同
北京我爱我家经纪机构居间成交版合同合同编号：__________；北京市房屋租赁合同；（经纪机构居间成交版）；出租人：____________________；承租人：____________________；北京市建设委员会；北京市工商行政管理局；二OO八年五月修订；合同编号：_______；北京市房租租赁合同；（经纪机构居间成交版）；出租人（甲方）：_______证件类型及编号__；承租 合同编号：__________ 北京市房屋租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人：_________________________ 承租人：_________________________ 北京市建设委员会 北京市工商行政管理局 二O O 八年五月修订 合同编号：_______ 北京市房租租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人（甲方）：_______证件类型及编号_______________
承租人（乙方）：_______证件类型及编号_______________ 居间人（丙方）：_______备案证明编号_________________ 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的有关事宜达成协议如下：第一条房屋基本情况 （一）房屋坐落于北京市________区（县）______________街道办事处（乡镇）__________________________，建筑面积________平方米。 （二）房屋权属状况：甲方持有（□房屋所有权证/□公有住房租赁合同/□房屋买卖合同/□其他房屋来源证明文件），房屋所有权证书编号：_______________或房屋来源证明名称：____________，房屋所有权人（共有住房承租人、购房人）姓名或名称：_____________，房屋（□是/□否）已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 （一）租赁用途：__________;如租赁用途为居住的，居住人数玩为：_____，最多不超过_______人。 （二）如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对多人居住的出租房屋，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应当建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有效期
我爱我家小学作文5篇
我爱我家小学作文 5 篇 作文 一：我爱我家 我的家是和睦的， 温馨的， 快乐的。 我家有三口人， 分别是爸爸、 妈妈和我。 记得期末考试 的时候，我的数学没考好，我心里很难过。因为平时我的数学成绩在班里那 可是数一数二的， 可是到了关键的时候掉了链子， 真是不争气。 都是粗心惹的祸， 这次仍然是老毛病重犯， 两道最简单的计算题被漏掉， 一道最简单的分数计算题， 算错了得数。就这样三下五除二，就被扣除了 4 分，只得了 96 分，多可惜呀！ 想来想去，我的心里真不是滋味。转念一想，这下回家可怎么向家长交代呀！这 下我可死定了， 家长一定会不依不饶的……我不敢往下想了， 只好垂头丧气的回 家了。 妈妈看到我无精打采的样子， 关切的问： “震宇， 你怎么了？不舒服吗？” 我回答说： “这次期末考试， 我的数学考砸了！ ”妈妈安慰我说： “这次没考好， 没关系， 多找找原因， 以后考好就行了！ ”有了妈妈的这句话， 我心里舒服多了。 我从那次考试中吸取了教训，每次成绩都在源源不断的上升。 啊，家的温暖有如此的魅力，家人的安慰有这样的力量，我爱我的家人，我 爱我家！ 作文二：我爱我家 今天，我为大家介绍一下我的家。我的家有一个关心我的爸爸，一个常辅导 我作业的妈妈，还有一个会弹钢琴、聪明伶俐的我。 一进家门就可以看见我们全家福相片， 那可漂亮了！ 相片中的我简直就像一 位超酷帅哥，爸爸妈妈露着甜美的笑。向左转就是饭厅，看到这里我便想起下班 回来洗菜的妈妈、 做饭的爸爸， 他们常常配合默契像一对恩爱合作的夫妻饭厅右 转就是我及爸妈的睡房， 先说我的睡房吧。 我的睡房很漂亮， 门上贴着一只可爱、 活泼的小狗。房的中间有一张床，床上有一张温暖而柔软的被子，还有一张学习 书桌。我的隔壁是爸妈的房间。他们的房间比我的还漂亮：里面有一台全家娱乐 的电脑、一张妈妈常用的化妆台…… 爸爸妈妈可关心我了。 有一次我正做数学应用题， 可怎么也想不出解答的办 法，妈妈轻轻走过来，用手抚摸我的头，便开始用她那张牙尖嘴利的口给我讲解 如何入手解答这题，经过妈妈的点拨后便知道七八成，最后迎刃而解了。
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我爱我家每集的名字
我爱我家每集的名字 篇一：主题整理我爱我家 中班主题整理——我爱我家 主题活动网络图 主题目标分析 教材中的“内容与要求” 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。 幼儿经验与主题价值分析 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的，是不求回报的，因此，孩子往往认为这种爱是理所应 当的。如何让幼儿从接受爱转化为付出爱，是需要成人启发与引导的。上海市学前教育课程之一就是“体验并认识人与人相互关爱与协作的重要与快乐”。“我爱我家”主题活动的最大价值就在于这一情感的激发与体验。 “我爱我家”作为中班一个重要的主题，内容贴近幼儿生活，能引起他们参与和探索的内在需求。教师应以情感为主线，在帮助幼儿了解自己家与家人的过程中，引导他们感受家庭的温暖，产生对家人的爱意，乐意用各种方式表达自己的爱。主题实施的建议 1、教师可在分析本班幼儿对家和家人的情感基本态度与认知基
本经验的基础上，选择主题的切入点。如可以从为家人庆祝生日来引发幼儿对家人的了解；可以从师生共同创设“娃娃家”区域游戏导入对家庭环境的探索；也可以抓住幼儿生成的热点切入，如幼儿搬新家、大家来做客等引出对家庭地址的认识等。 2、教师应根据中班幼儿在了解家与家人的过程中所要获得的必备经验与认知要求，如家人的职业、家中电话、家庭住址等，来确定本班开展主题的内容重点。 3、教师应根据本班幼儿的实际水平，逐渐丰富幼儿收集信息的方法和途径。如引导幼儿从“咨询成人”这一方式入手，进而获得访问、参观、调查等其他方法的初浅体验。 4、可以开展相关的亲子活动，如为家人庆祝生日、家庭才艺展示等。 重点关注 1、情感与态度方面 （1）乐意亲近、了解家人，包括了解父母和祖父母等，感受家的温暖。（2）尊敬父母和长辈，用自己的方式表达对他们的爱。 2、认知方面 （1）重点了解有关自己家和家人的基本情况和必要信息，如家庭地址、电话号码；家庭主要成员的名字、称谓、职业；家里房间、用品的名称及简单功能等。 （2）理解有关家的各种数字信息的意义，如门牌号码、电话号码以及家庭物品中每个数字表达的含义，积累排序、分类、按物取数等经验。
房屋租赁合同(我爱我家最新版)
房屋租赁合同 出租方（甲方）： 承租方（乙方）： 根据相关国家法律、法规和本市规定，甲乙、双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有处分权的房屋出租给乙方，乙方承租使用甲方房屋事宜，达成如下约定： 一、房屋的地址、面积：甲方将南京市_______区______________________________的房屋租给乙方使用，建筑面积_________平方米。 二、租赁用途：乙方向甲方承诺，租赁该房屋作为□居住□办公□商铺使用，常住人数在（大写）_______人以内。租赁期限内，甲方□同意□不同意乙方转租此房屋。 三、租赁期限：该房屋租赁期自（大写）二零_______年_______月_______日起至二零_______年_______月_______日止。租赁届满后，乙方要求续租的，应当于租期届满前日通知甲方。在同等条件下，乙方享有优先承租权。 四、租金及支付方式：该房屋每月租金为￥_______（□含税□不含税），大写：_______万_______仟_______佰_______拾_______元整。租金支付方式为：□一次性付清□季付□半年付□年付□其它方式：_____________，乙方应提前_______天支付下一期房租。 五、其他费用、押金及服务费 5—1 租赁期限内，水、电、气、有线电视费、物业管理费等费用，由□乙方承担□甲方承担□其它方式：____________________。 5—2 甲方于签约时收取乙方押金人民币（大写）_____________元整，该押金作废房屋装潢附属设施、加点及乙方承担有关费用的担保。租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏切不欠有关费用，则甲方全额退还押金（不计利息），否则甲方有权扣除相应费用后将余额退还给乙方。 六、甲方的责任 6—1 甲方承诺有权出租此房，并已取得其他共有人同意。 6—2 租赁期内，甲方若出售合同所涉房房屋，甲方应提前告知乙方；在乙方放弃优先购买权后，甲方应保证该房屋出售行为不影响本合同继续履行，并协助乙方办理相关手续。 6—3 甲方未按时交付房屋，每逾期一天，应按月租金的5%向乙方支付滞纳金。逾期10天，则视甲方不履行本合同，乙方有权单方面终止合同，甲方除退还所有已收款项外还须按月租金的两倍向乙方支付违约金。 6—4 甲方应保证房屋及其内部设施于出租时，符合有关法律、法规或规章规定的安全使用标准。 七、乙方的责任
小班主题活动：我爱我家
主题活动：我爱我家 主题由来： 家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响，孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小班幼儿经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。所以借着孩子们对家庭的热爱，我班开展了《我爱我家》的主题活动。 主题总目标： 1、初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护，体验家的温暖。 2、知道关心亲人，热爱自己的家庭。 3、能较清楚地说出父母和自己的姓名及家庭住址。 4、愿意与亲人、教师、同伴交流自己对家的感受和体验，态度友好大方，讲话有礼貌。 5、了解家里各个房间的作用。 6、尝试用唱、跳、画等自己喜欢的方式表达对家的热爱。 主题网络图：
活动一：我的家庭 1、我的家人 活动目标： 1、能知道父母等家庭主要成员的姓名、职业及正确称呼。 2、知道父母很辛苦，懂得自己在家里要听话。 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼儿记住自己家庭主要成员的姓名和职业，鼓励幼儿积极参加人际交往活动。 2、物质准备：让幼儿每人带一张“全家福”照片，布置“我爱我家”专栏。 活动过程： 一、请幼儿收集全家福的相片，举办《全家福》照片展。 （一）请幼儿把自己带来的照片“住”进自己喜欢的房子里。 （二）说说我的家人。 二、幼儿自由参观各自向朋友互相介绍自己家庭成员的姓名和工作。 谈话：你在家里生活得开心吗？ 在家里生活，经历过最开心，最幸福的事是什么？ 你最喜欢家中的哪个亲人？为什么？ 你为自己喜欢的亲人做过什么？ 他要是生病了，你怎么想，怎么做？ 三、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》等有关家庭的歌曲。 延伸活动： 在“我爱我家”专栏中张贴“全家福”照片，让幼儿观察讲述，增进幼儿爱家人情感。 活动反思： 通过让孩子的照片“住”进自己喜欢的房子里，孩子非常感兴趣，虽然说得三言两语的，但可以看出孩子在家里生活是很开心的，知道家中的人物如爸爸妈妈的名字。但刚开始小班个别孩子的分离焦虑比较明显，下次活动将根据孩子的年龄需要开展有关社会性方面的活动《亲一亲,抱一抱》，充分让孩子喜欢幼儿园，喜欢老师，营造安全的心理氛围。 2、亲一亲，抱一抱 活动目的：
房屋租赁合同范本我爱我家
房屋租赁合同范本我爱我家 房屋租赁合同范本我爱我家篇一 （经纪机构居间成交版） 出租人：____________________________ 承租人：____________________________ 北京市建设委员会北京市工商行政管理局 二Oxx 年五月修订 合同编号：________ 北京市房租租赁合同 （经纪机构居间成交版） 出租人（甲方） ____ 证件类型及编号 __________________ 承租人（乙方） ____ 证件类型及编号 __________________ 居间人（丙方） ____ 备案证明编号 ____________________ 依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲方与乙方在丙方的居间撮合下，在平等、自愿的基础上，就房房屋租赁的有关事宜达成协议如下： 第一条房屋基本情况 （一）房屋坐落于北京市_________ 区（县） ____________ 街 道办事处（乡镇）
_____________________________ ，建筑面积_________ 平方米。（二）房屋权属状况：甲方持有（□房屋所有权证/ □公有住房租赁合同/ □房屋 买卖合同/ □其他房屋来源证明文件），房屋所有权证书编号： _____________________ 或房屋来源证明名称：________________ ，房屋所有权人（共有住房承租人、购房人）姓名或名称：，房屋（□是/ □否）已设定了抵押。 第二条房屋租赁情况及登记备案 （一）租赁用途：_______ ; 如租赁用途为居住的，居住人 数玩为：_____ ， 最多不超过________ 人。 （二）如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7 日内，到房 屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理房屋出租登记手续。对多人居住的出租房屋，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应当建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5 日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有效期内，居住人员发生变更的，乙方应当自变更之日起2 日内告知服务站，办理变更登记手续。
我爱我家小学生作文10篇
我爱我家小学生作文10篇 家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。今天小编就与大家分享我爱我家作文，仅供大家参考! 我爱我家 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是庸俗的人生，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。
家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。 人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好! 我爱我家作文400字 我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了!
我爱我家幼儿园中班主题教案
我爱我家幼儿园中班主题教案 设计理念： 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？ 活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。 活动准备： 部分学生选好一张全家福，卡片，印泥 活动过程： 教师介绍本次班会的主持人 一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题 主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭） 2、以诗歌激情
主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭） 二、我向父母表心意 1、小小卡片传心声 主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）2、在歌声中升华情感 主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！
我爱我家主题活动
我爱我家主题活动：“快乐的跳跳糖” 设计思路： 1、活动内容选择的依据(包括对教材的分析) 十月份的主题是我爱我家，围绕主题我们开展了一系列的活动在办家家的活动中，哄宝宝的情景，我问他们怎么样可以让宝宝不哭了，有一个小朋友说给宝宝吃糖，一时一发不可收拾，孩子们围绕着糖唧唧喳喳说了起来，有的说大白兔糖，草莓糖，还有的说巧克力糖，我突然想起来跳跳糖，现在的孩子很少吃这种糖了，更何况是我们小班的小朋友，何不顺手推舟，在孩子兴致高涨时给他们一点不一样的感觉，我想跳跳糖的确可以做到，可以让孩子们高兴，特别是做为心理课程的可用性更大，在课程指南中指出了：幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一，更何况生成的是很有价值的心理活动，我在孩子生成的基础上，进行了预设在课程指南中也指出了：幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一，如何去开展活动呢，首先我考虑到了是小班年龄段幼儿的年龄特征及本班孩子的能力水平，如有强烈的好奇心，看到新鲜的事物会主动接近，探索其中的奥秘，跳跳糖就能够引起孩子的兴趣。跳跳糖在嘴巴里不停的动想想能给小班幼儿带来多么大的惊喜啊，爱动也是小班年龄段孩子最大的特点，尽情的让他们动起来，给了孩子一个愉悦的空间，他们已经有了一些生活经验，结合生活经验把跳跳糖连接起来，分散幼儿思维。通过幼儿亲身体验用动作把跳糖与生活经验连接起来了，这一时期幼儿的语言发展也很快，已经会说出自己的感受了，而且喜欢听读有生动情趣的儿歌，有很大的情景性，虽然说话不清楚，但是词汇量的增长是迅速的，他们也喜欢用音乐表现自己了，受音乐的节奏，旋律的显著变化变换动作了。在活动前我们班还有也有一些活动经验，如玩球，学球跳等等，孩子们都很喜欢。整个活动以想象各种动作为载体，纳入了语言、音乐整合成了而成的一堂心理课程。 2、活动目标制定的依据 本次活动的重点幼儿尝试用各种不同的动作来表现跳跳糖，体验快乐的情感。跳跳糖在嘴巴里能动给孩子很大的刺激了，小班幼儿最喜欢是用自己的动作来表现自己的心情。各种不同的动作是孩子通过吃跳跳糖所表达出来与生活经验相联系的。 3、教学方法设计的目的(包括教具的设计和运用) 情景下游戏：小班幼儿无意学习占优势，注意力很容易分散，只有在一个很情趣的环境里才能让幼儿的无意注意起到好的效果。 4、活动流程中教师提问和指导语的设计意图 （1）准备活动拍皮球的游戏展示我们班孩子有一些动作经验，并且能够在节奏中表现。为下一过程做各种动作铺垫。 （2）我是一粒小小糖，一到嘴巴你就笑，在情感上抓住孩子，这是一粒能让你笑的糖，多次出现，在活动中是一个最要渲染就是快乐的氛围。你笑了，你笑了，同样也是起渲染作用。
房屋租赁合同(我爱我家最新版)
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 房屋租赁合同(我爱我家最新版) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
承租方（乙方）： 根据相关国家法律、法规和本市规定，甲乙、双方在自愿、平等、互利的基础上经协商一致，就甲方将其合法拥有处分权的房屋出租给乙方，乙方承租使用甲方房屋事宜，达成如下约定： 一、房屋的地址、面积：甲方将南京市区的房屋租给乙 方使用，建筑面积平方米。 二、租赁用途：乙方向甲方承诺，租赁该房屋作为□居住口办公□商铺使用,常住人数在（大写）人以内。租赁期限内，甲方□同意□不同意乙方转租此房屋。 三、租赁期限：该房屋租赁期自（大写）二零年月日起至二零年 月日止。租赁届满后，乙方要求续租的，应当于租期届满前日通知甲方。在同等条件下， 乙方享有优先承租权。 四、租金及支付方式：该房屋每月租金为￥（□含税口不含税），大写：万 仟佰拾元整。租金支付方式为：口一次性付清口季付□半年付□年付口 其它方式: ，乙方应提前天支付下一期房租。 五、其他费用、押金及服务费 5 — 1租赁期限内，水、电、气、有线电视费、物业管理费等费用，由□乙方承担□甲方承担口 其它方式:。 5— 2甲方于签约时收取乙方押金人民币（大写）元整，该押金作废房屋装潢附属设施、加点及乙方承担有关费用的担保。租赁期满后，如乙方使用没有造成房屋或设施的损坏切不欠有关费用，则甲方全额退还押金（不计利息），否则甲方有权扣除相应费用后将余额退还给乙方。 六、甲方的责任 6 — 1甲方承诺有权出租此房，并已取得其他共有人同意。 6—2租赁期内，甲方若出售合同所涉房房屋，甲方应提前告知乙方；在乙方放弃优先购买权后，甲方应保证该房屋出售行为不影响本合同继续履行，并协助乙方办理相关手续。 6—3甲方未按时交付房屋，每逾期一天，应按月租金的5%向乙方支付滞纳金。逾期10天，则视甲 方不履行本合同，乙方有权单方面终止合同，甲方除退还所有已收款项外还须按月租金的两倍向乙方支付违约金。 6—4甲方应保证房屋及其内部设施于出租时，符合有关法律、法规或规章规定的安全使用标准。 七、乙方的责任 7 — 1在租赁期内，乙方有下列行为主义的，甲方有权终止本合同，收回该房屋： （1）未经甲方书面同意，擅自将该房屋转租、转借他人使用的； （2）未经甲方书面同意，擅自拆改变动房屋结构或损坏房屋的； （3）擅自改变本合同规定的租赁用途或利用该房屋进行违法活动的；