安全管理与“多米诺骨牌效应”

安全管理与“多米诺骨牌效应”
安全管理与“多米诺骨牌效应”

安全管理与“多米诺骨牌效应”

“多米诺骨牌效应”效应的物理道理是:骨牌竖着时,重心较高,倒下时重心下降,倒下过程中,将其重力势能转化为动能,它倒在第二张牌上,这个动能就转移到第二张牌上,第二张牌将第一张牌转移来的动能和自已倒下过程中由本身具有的重力势能转化来的动能之和,再传到第三张牌上......所以每张牌倒下的时候,具有的动能都比前一块牌大,因此它们的速度一个比一个快,也就是说,它们依次推倒的能量一个比一个大。

我们由此想到了企业安全管理工作。在我们的日常工作中,任何一种违章现象的产生及存在,哪怕是及其偶然、个别、轻微和最初的,都将在职工中暗示性和诱导性地传递着一种信息,假如这种误导的信息没有被及时制止和处理,必然会导致这种违章违制现象无限扩展,隐患越积越多,最终形成恶性循环,必将对职工个人及整个企业利益造成不可估量的损失。可以说,“破窗效应”给企业安全生产带来的危害是巨大的。

在企业安全管理的实际运作中,我们依然可以目睹这样的个别现象:违章者总是以“别人都是这样干的”、“以前就是这样做过来的”、“这次运气真不好”、“幸好没有被领导发现”等等话语来狡辩、搪塞和开脱;而管理者往往又以初犯、不懂规矩、非主观故意等为由大事化小、小事化了,其处理方式还美其名曰“人性化管理”。这样的安全管理不管是对当事人还是对企业来讲,都是极不负责任的,对企业的发展也是极为不利的。无数次发生重大安全事故都证明了一次次习惯性违章作业累积而成的危害,证明了“破窗效应”导致的严重后果。

为此,笔者认为,切实抓好企业安全管理工作,必须谨防“破窗效应”。要不断健全、完善各项安全管理制度,推进标准化作业,形成一套切实有效的预警机制。要加强制度执行力,加大安全监管与考核力度,牢固树立起“安全生产无小事和安全生产是最大效益”的理念。要严格奖惩,严肃处理任何违反企业安全管理的行为和个人,并及时采取措施“补窗”,以防止他人效仿;要积极鼓励和嘉奖生产实践中的“补窗”行为,加强正面激励,形成长效机制。要教育引导职工自觉养成遵守安全规章制度的良好习惯,注重安全生产中的每一个细节,时刻想到细处、做到细处,见微知著,提高自己的安全作业行为。

“海恩法则”多被用于企业的生产管理,特别是安全管理中。具体来说,利用“海恩法则”进行生产的安全管理主要步骤如下。

“海恩法则”多被用于企业的生产管理,特别是安全管理中。许多企业在对安全事故的认识和态度上普遍存在一个“误区”:只重视对事故本身进行总结,甚至会按照总结得出的结论“有针对性”地开展安全大检查,却往往忽视了对事故征兆和事故苗头进行排查;而那些未被发现的征兆与苗头,就成为下一次火灾事故的隐患,长此以往,安全事故的发生就呈现出“连锁反应”。一些企业发生安全事故,甚至重特大安全事故接连发生,问题就出在对事故征兆和事故苗头的忽视上。“海恩法则”对企业来说是一种警示,它说明任何一起事故都是有原因

的,并且是有征兆的;它同时说明安全生产是可以控制的,安全事故是可以避免的;它也给了企业管理者生产安全管理的一种方法,即发现并控制征兆。

具体来说,利用“海恩法则”进行生产的安全管理主要步骤如下:

1.首先任何生产过程都要进行程序化,这样使整个生产过程都可以进行考量,这是发现事故征兆的前提;

2.对每一个程序都要划分相应的责任,可以找到相应的负责人,要让他们认识到安全生产的重要性,以及安全事故带来的巨大危害性;

3.根据生产程序的可能性,列出每一个程序可能发生的事故,以及发生事故的先兆,培养员工对事故先兆的敏感性;

4.在每一个程序上都要制定定期的检查制度,及早发现事故的征兆;

5.在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患,要及时的报告,要及时的排除;

6.在生产过程中,即使有一些小事故发生,可能是避免不了或者经常发生,也应引起足够的重视,要及时排除。当事人即使不能排除,也应该向安全负责人报告,以便找出这些小事故的隐患,及时排除,避免安全事故的发生。

许多企业在对安全事故的认识和态度上普遍存在一个“误区”:只重视对事故本身进行总结,甚至会按照总结得出的结论“有针对性”地开展安全大检查,却往往忽视了对事故征兆和事故苗头进行排查;而那些未被发现的征兆与苗头,就成为下一次火灾事故的隐患,长此以往,安全事故的发生就呈现出“连锁反应”。一些企业发生安全事故,甚至重特大安全事故接连发生,问题就出在对事故征兆和事故苗头的忽视上

2011年7月自考真题创新思维理论与方法

全国2011年7月自考创新思维理论与方法试卷1 课程代码:03298 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中世纪,提出思维的简约经济原则的人是() A.阿奎那B.奥卡姆 C.安瑟林D.奥古斯丁 2.创新的主要特征有() A.智能性、社会性和批判性B.社会性、团队性和批判性 C.智能性、社会性和团队性D.智能性、团队性和批判性 3.吉尔福特认为能够创新的主要方法是() A.发散性思维方法B.数学模型方法 C.演绎方法D.类比方法 4.著名的蝴蝶效应所反映的创新思维原理是() A.简单性原理B.微量效应原理 C.对应原理D.超越性原理 5.按照创新的领域可以将创新划分为() A.科技创新、社会创新的人文创新B.个体创新和团体创新 C.方法创新和原理创新D.思想创新和实践创新 6.删繁就简思维方法所体现的创新思维的两个原理是() A.对应原理和简单性原理B.简单性原理和微量反应原理 C.超越性原理和整体性原理D.超越性原理和对应原理 7.多米诺骨牌效应反映了一个重要的创新思维方法,这就是() A.要素整合法B.逆向思维法 C.协同思维法D.关联思维法 8.创新思维表达的主要工具是() A.科学语言B.自然语言 C.符号D.图像 9.在假言命题中,有前件就一定有后件,没有前件不一定没有后件的逻辑关系是() A.充分条件B.必要条件

C.重要条件D.充分必要条件 10.“在相互矛盾的判断之间不允许有任何居间的东西”,亚里士多德这句话表达的逻辑基本规律是()A.不矛盾律B.充足理由律 C.同一律D.排中律 11.科学发现的主要思维方法是() A.演绎法B.反证法 C.归谬法D.归纳法 12.下列选项中属于必然性的推理有() A.归纳推理B.类比推理 C.演绎推理D.扩展性推理 13.创新思维的核心,也就是最明显地标志创新思维的方法是() A.发散性思维B.收敛性思维 C.直线思维D.逻辑思维 14.在问题解决的情境中,能够迅速地涌现出许多解决问题的思路,这属于思维的() A.灵活性B.精细敏感性 C.流畅性D.独创性 15.直觉的产生往往依赖于() A.理性B.感官 C.灵感D.知觉 16.“经济增长并不是由于资本、劳力等生产要素的增加所引起,而是由创新所引起。”提出上述说法的学者是() A.马克思B.哈肯 C.熊彼特D.黎曼 17.头脑风暴法适合解决() A.封闭性问题B.开放性问题 C.认知性问题D.评价性问题 18.最适于头脑风暴法的场合是在() A.教育领域B.军事领域 C.文化领域D.商业生产领域 19.“李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是() A.外部激发B.内部激发 C.情境激发D.思想观念激发 20.最为研究机构和学校认可,又被称作第二代的创新能力测试方法是()

多米诺骨牌游戏规则

多米诺骨牌游戏规则 多米诺骨牌游戏规则非常简单,将骨牌按一定间距的尺寸排成单行,或分行排成一片。推倒第一张骨牌,其余发生连锁反应依次倒下,或形成一条长龙,或形成一幅图案,骨牌撞击之声,清脆悦耳;骨牌倒下之时,变化万千。 最原始的多米诺玩法仅仅是单线,比赛谁推倒得更多、更远。随后多米诺骨牌从单线向平面发展,人们开始利用多米诺骨牌组成一些文字和图案。多米诺骨牌进一步向着立体层次发展,并且应用高科技成果,配以声、光、电的效果,使多米诺骨牌动力的传递具有了多种形式,同时,它的艺术性也增强了。

多米诺骨牌游戏码放 一个关键步骤是码放。尽管有一些工具一下可码放十几枚骨牌,但很多地方的骨牌还是需要一枚一枚地操作,有时甚至需要用镊子等工具。 多米诺骨牌在摆放的过程中是非常辛苦的,一张张小小的骨牌要准确无误的摆放,需要极好的耐心和耐力。参与者基本上都采用"跪姿"操作以降低身体的重心,这其间只要有一张牌摆放的不到位就可能产生"不倒牌"而影响全局。真可谓:一招棋错,满盘皆输。当图案摆放好了以后,经常会因为失误或外来因素的干扰出现大面积"倒牌"现象。每到此时,参与者抚摸着红肿的膝盖,心里都到了崩溃的边缘,勇敢者只能擦干眼泪再次默默的"跪下"。团结、协作的团队精神在这项活动中将体现的淋漓尽致。每个人都有不同的生活习惯,但在此时他们不仅需要步调一致,还须"色调"一致,骨牌准确的摆放不只是对自己负责,更是对别人的负责,对全局的负责。经过了反复试验,历经了多次"倒牌",多米诺骨牌终于完成了第一项:摆 多米 诺骨牌游戏选场

多米诺的场地选择遵循一定的原则:大型多米诺活动或赛事使用专业的室内运动场地;发布会等公关活动使用专业场地或专业辅助器材、设施或骨架;小型团队活动/培训在专业人员的指导下进行场地选择。 多米诺运动的开展受场地因素的一些制约,但不会因为场地的限制而无法完成码放,举一个例子:我们的家里大都铺有地板砖,砖与砖之间有一道接缝,那么对于厚度5毫米以下的骨牌来说,这个接缝无形中就会对骨牌的码放造成一些困难,这种情况下我们就不能码放了吗肯定是可以的,我们只需要变换一下骨牌就可以,骨牌的厚度大于接缝宽度就能够顺利码放了。 那么什么样的场地条件是最适合码放骨牌的呢比如铺有地板的室内篮球馆、羽毛球馆、网球馆、室内健身操房等,这样的场馆都铺有无缝木地板,而且平整度非常好,非常适合骨牌的码放。有一些会议室、礼堂有很大的活动场地,而且地面平整,铺有小接缝或无接缝地板砖或大理石地面,这样的场地也可以开展多米诺活动。 多米诺的活动场地大都为室内,当然在室外也是可以开展的,在风和日丽的天气里大骨牌在室外就有了它一显身手的地方,特大骨牌即使在草坪上也是可以码放的;小骨牌在室外也有可用的时候,在无风的天气里,如果地面允许当然也是可以一显身手的。 在一些特殊的场合,比如发布会、启动仪式,其地面都铺有地毯,难道这样的条件无法实现多米诺社会在发展,多米诺也在发展,在特殊的场合多米诺骨牌的码放就会使用特殊的道具,使其在地毯上也可以发挥自如。既然地毯上可以码放任何大小的骨牌,那么在家里也可以码放任意大小的骨牌,比如我们第一段所讲到的例子,家里地板的缝隙太大,手里只有5毫米厚度的骨牌,我们该怎么办呢,我们可以用门窗密封胶带把缝隙粘起来,那么小骨牌就可以码放了。

功能安全 Functional Safety ISO26262-2 中文翻译

ISO 26262-2 功能安全管理 译者:逯建枫 图1 ISO26262概览 1 范围 ISO26262适用于包含有一个或多个电子电气系统的安全相关系统,且该系统安装于车辆最大总质量为3500kg的一系列乘用车车型上。ISO26262不适用于特殊用途车辆(比如残疾人专用车辆)中的特殊电子电气系统。 在ISO26262发布日期之前已发布生产的、或已在开发过程中的系统及其零部件,不受此标准约束。在对ISO26262发布前生产的系统及其零部件进行开发或更改时,只需要使得更改的部分符合ISO26262的要求即可。 ISO26262阐述了E/E安全相关系统故障或系统相互作用故障可能导致的危害。ISO26262不涉及电击、火灾、烟雾、热量、辐射、毒性、易燃性、反应性、腐蚀性、能量释放等相关危害,除非以上这些危害是由于E/E安全相关系统故障直接导致的。 ISO26262不涉及E/E系统的名义性能,尽管这些系统(例如主动和被动安全系统、制动系统、自适应巡航系统)有专门的性能标准。

ISO26262-2部分规定了汽车应用的功能安全管理要求,包括: -相关组织的项目独立要求(全面安全管理),以及 -与安全生命周期的管理活动有关的具体项目要求(即概念阶段、产品开发期间以及生产发布后的管理)。 2 相关标准 略 3 术语、定义和缩略语 见ISO26262-1部分。 4 合规性要求 4.1 一般化要求 若声称符合ISO26262要求时,应当遵守每项要求,除非有以下其中一项: a)计划按照ISO26262-2对安全活动进行裁剪,发现该要求不适用,或者 b)有缘由表明,不合规是可以接受的,且该缘由经评估符合ISO26262-2。 标记为“注释”或“示例”的信息仅用于指导理解或澄清相关要求,不应理解为要求本身或完整需求或详细需求。 安全活动的结果是以工作产品的形式输出的。“先决条件”是指作为前一阶段工作产品提供的信息。考虑到某条款的某些需求是ASIL依赖的或定制的,某些工作产品可能不需要作为先决条件。 “进一步的支持信息”是可以考虑的信息,但在某些情况下,ISO 26262不要求该信息作为前一阶段的工作产品,并且可以由非功能安全人员或组织外部人员提供。 4.2 表格释义 根据上下文信息,表格可能是规范性的或信息性的。表中列出的不同方法,有助于将置信度提升到符合相应要求的水平。表中每个方法都是: a)连续条目(用最左边列中的序列号标记,例如1、2、3),或 b)一个可选条目(用数字和最左边一列中的字母标记,例如2a、2b、2c)。 对于连续条目,应按照ASIL的建议,考虑使用所有方法。如果要采用其他方法,应给出满足相应要求的理由。 对于替代条目,要根据ASIL的要求,采用适当的方法组合;至于表中是否有列出这些方法则无关紧要。若列出的这些方法的ASIL等级不相同,那么应当优先选择等级较高的方法。且要给出所选方法组合符合相应要求的理由。

经济学十大效应

1.蝴蝶效应 “一只蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀,就能给一个遥远的国家造成一场飓风。”这个非常有名的论断,来自美国气象学家爱德华?罗伦兹于1963年发表的一篇科学论文。在论文中,他指出“一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后得克萨斯州的一场龙卷风”。通过这篇论文,“蝴蝶效应”一词开始为世界关注。 蝴蝶效应所描述的其实是一种混沌现象。它指出在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能给整个系统带来长期的、巨大的连锁反应。所有这些企业的管理箴言,都立足于防微杜渐,从小事做起,从细节抓起。应用蝴蝶效应加以理解,便是注意一个个微小事件的影响,将不利的因素消除,避免它们对企业的未来产生恶劣的冲击;将有利的因素强化,使它们对企业未来起到重要的推动作用。实际上,不仅企业如此,对于个人,也同样需要注意“蝴蝶效应”。每个人都应该捕捉到对生命有益的“蝴蝶”,从而为自己赢得一个更好的未来。在今天,“蝴蝶效应”正借助其大胆的想象力和迷人的美学色彩,以及丰富的科学内涵和内在的哲学魅力,令越来越多的人为之着迷、为之深省。 经济学点睛: “蝴蝶效应”是一种混沌现象,它指出在一个复杂系统中,初始条件的微小变化有可能被累加、成倍放大,对系统的未来状态产生巨大影响。“蝴蝶效应”在自然界广泛存在,在经济领域同样如此。对于企业,一名管理者要格外注意“蝴蝶效应”的作用。同时,对于个人也同样需要注意“蝴蝶效应”。要努力捕捉到那些有益的“蝴蝶”,从而为自己赢得一个更好的未来。 我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说: 丢失一个钉子,坏了一只蹄铁; 坏了一只蹄铁,折了一匹战马; 折了一匹战马,伤了一位骑士; 伤了一位骑士,输了一场战斗; 输了一场战斗,亡了一个帝国。 2.为什么富者更富,穷者更穷——马太效应 到一个陌生的地方,我们往往会选择生意比较好的饭店就餐,哪怕需要在店堂中等一等,也不愿意去一个客人寥寥的饭店。到医院就诊,我们宁愿在一个有名望的医生那里排长队,也不愿意到同一个科室医术平平的医生那里就诊。于是,人多的饭店客人越来越多,老板的生意越做越大;而客人少的饭店人越来越少,最终门可罗雀,只好关门大吉,这就是可怕的马太效应。 马太效应源自于《新约?马太福音》:一个国王远行前,交给3个仆人每人一锭银子,吩咐道:“你们去做生意,等我回来时,再来见我。”国王回来时,第一个仆人说:“主人,你交给我的1锭银子,我已赚了10锭。”于是,国王奖励他10座城邑。第二个仆人报告:“主人,

规范民间借贷,防止多米诺效应

规范民间借贷,防止多米诺效应 民间借贷是一种为了获取高额利息为目的贷款行为,其利率一般远远高于社会借贷的平均利率。随着经济的快速增长和人们对财富欲望的不断增强,整个社会对资金的需求也日益膨胀,当银行信贷资金不能满足社会需求时,人们便会通过民间借贷、典当等方式进行融资,甚至不惜通过高息借贷获取资金。虽然民间借贷活动在一定程度上缓解了资金紧张的矛盾,弥补了信贷资金的不足,促进了经济的发展。但民间借贷大多不规范,借贷双方仅靠信誉维持,借贷手续不完备,缺乏担保,无任何法律保障,一旦不能及时偿还就会引发纠纷,甚至引起刑事犯罪,直接影响社会的和谐和稳定。 近期,备受关注的吴茵非法集资案、立人集团非法集资案等,其实就是由民间借贷演变而来的。因为一开始对民间借贷没有把握住,最终导致多米诺效应,资金缺口就像滚雪球一样越过越大,走上刑事犯罪的道路。 综合来看,民间借贷涉及的问题主要有一下几点: (一)借贷形式不规范。如借条的书写多种多样,对有无利息、利息多少、支付时间、支付方式等约定不明确。还有一些企业法定代表人(合伙负责人)以自己的名义签订借条或者借款合同,导致认定属于公司债务还是个人债务困难。有些当事人对债务的担保随意,对担保方式、违约责任等条款未约定明确,导致纠纷发生后责任不清,主体不明。案件中还普遍存在抵押不规范的情形,一些以不动产设置抵押的很少办理抵押权登记手续,导致抵押权的设立不生效。 (二)隐性非法案件多。多数原告存在高利放贷的情形,采取以本息合计方式约定欠款或单独将利息以借条方式列出等办法规避法律。此外,涉嫌诈骗、非法吸收公众存款以及追讨赌债、毒债的情况也在审判过程中不时遇到。审理中还发现有些民间借贷纠纷存在虚构或虚增债务、虚假诉讼、恶意诉讼现象,如以离婚夫妻为被告的借贷纠纷中,出现一方在离婚前的短期内多次向外举债等现象。 (三)被告不应诉呈上升趋势。在受理的借贷纠纷案件中,被告不到庭应诉情况逐年增多。被告不到庭应诉导致案件事实难以查清,调解无法进行,案件审理周期长,判决率居高不下,执行很难到位等一系列问题。 (四)群体纠纷增多。涉及同一当事人向多人举债的系列案件、群体性案件明显增多,呈现涉案标的额大,偿还能力有限,社会关注度高等现象。如地产公

多米诺骨牌的教学计划书

多米诺骨牌的教学计划书 一、活动背景 据中国《正字通》记载,宋宣宗二年(公元1120年),民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中,随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之称,民间则称之为“牌九”。 1849年8月16日,一位意大利传教士把这种骨牌带回了米兰。作为最珍贵的礼物,他把骨牌送给了他最美丽的女儿小多米诺。但传教士怎么也想不到,正是这副骨牌,使他的名字——多米诺,成为一种世界性体育运动的代称。 不久,小多米诺就喜欢上了这副骨牌,因为她发现了骨牌的新玩法,她按点数的大小以相接的方式把骨牌连接起来。在玩骨牌游戏的时候,小多米诺发现它可以很好地锻炼人的意志和耐力。小多米诺的男友阿伦德是个性情浮躁的人,小多米诺就让他把28张牌一张一张地竖起来。如果阿伦德不能在限定时间把28 张牌码完,或者码完的牌倒下了,小多米诺就限制他一周不许参加舞会。经过七七四十九天的磨练,阿伦德的性格变得刚毅坚强,做事也变得稳健沉着。传教士多米诺为了让更多的人玩上高雅的骨牌游戏,制作了大量的木制骨牌。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。后来,人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动,就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。 到19世纪,多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中,它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的体育运动。从那以后,“多米诺”成为一种国际性术语。不论是在政治、军事还是商业领域中,只要产生一倒百倒的连锁反应,人们就把它们称为“多米诺效应”或“多米诺现象”。最原始的多米诺玩法仅仅是单线,比赛谁推倒得更多、更远。随后多米诺骨牌从单线向平面发展,人们开始利用多米诺骨牌组成一些文字和图案。现在多米诺骨牌进一步向着立体层次发展,并且应用高科技成果,配以声、光、电的效果,使多米诺骨牌动力的传递具有了多种形式,同时,它的艺术性也增强了。 多米诺骨牌在摆放的过程中是非常辛苦的,一张张小小的骨牌要准确无误的摆放,需要极好的耐心和耐力。参与者基本上都采用“跪姿”操作

管理学中的效应现象

1、蝴蝶效应:上个世纪70年代,美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说,亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动,也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。 蝴蝶效应是说,初始条件十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂,有些小事如经系统放大,则对一个组织、一个国家来说是很重要的,就不能糊涂。 2、青蛙现象:把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感,就会迅速跳出锅外。如果把一个青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了,因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及、或者说是没有能力跳出锅外了。 青蛙现象告诉我们,一些突变事件,往往容易引起人们的警觉,而易致人于死地的却是在自我感觉良好的情况下,对实际情况的逐渐恶化,没有清醒的察觉。 3、鳄鱼法则:其原意是假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你愈挣扎,就被咬住得越多。所以,万一鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲一只脚。 譬如在股市中,鳄鱼法则就是:当你发现自己的交易背离了市场的方向,必须立即止损,不得有任何延误,不得存有任何侥幸。 4、鲇鱼效应:以前,沙丁鱼在运输过程中成活率很低。后有人发现,若在沙丁鱼中放一条鲇鱼,情况却有所改观,成活率会大大提高。这是何故呢? 原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后,就会“性情急躁”,四处乱游,这对于大量好静的沙丁鱼来说,无疑起到了搅拌作用;而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”,自然也很紧张,加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了,沙丁鱼也就不会死了。 5、羊群效应:头羊往哪里走,后面的羊就跟着往哪里走。 羊群效应最早是股票投资中的一个术语,主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象,“有样学样”,盲目效仿别人,从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。 6、刺猬法则:两只困倦的刺猬,由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺,于是它们离开了一段距离,但又冷得受不了,于是凑到一起。几经折腾,两只刺猬终于找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。

效应,理论

羊群效应:在一群羊前面横放一根木棍,第一只羊跳了过去,第二只、第三只也会跟着跳过去;这时,把那根棍子撤走,后面的羊,走到这里,仍然像前面的羊一样,向上跳一下,尽管拦路的棍子已经不在了,这就是所谓的“羊群效应”也称“从众心理”。 从众心理:从众指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。通常情况下,多数人的意见往往是对的。从众服从多数,一般是不错的。但缺乏分析,不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数,随大流走,则是不可取的,是消极的“盲目从众心理”。 多米诺骨牌效应:在一个相互联系的系统中,一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应,人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多米诺效应”。这种效应的物理道理是:骨牌竖着时,重心较高,倒下时重心下降,倒下过程中,将其重力势能转化为动能,它倒在第二张牌上,这个动能就转移到第二张牌上,第二张牌将第一张牌转移来的动能和自己倒下过程中由本身具有的重力势能转化来的动能之和,再传到第三张牌上......所以每张牌倒下的时候,具有的动能都比前一块牌大,因此它们的速度一个比一个快,也就是说,它们依次推倒的能量一个比一个大。 挤出效应Crowding Out Effect:指一个相对平面的市场上,由于供应、需求有新的增加,导致部分资金从原来的预支中挤出,而流入到新的商品中。 霍桑效应Hawthorne Effect:起源于1924年至1933年间的一系列实验研究,其后,从1927年到1932年,乔治·埃尔顿·梅奥(George Elton Mayo)教授持续多年对霍桑实验结果进行研究、分析。霍桑一词源于用于实验的工厂,它是美国西部电气公司坐落在芝加哥的一间工厂的名称。实验最开始研究的是工作条件与生产效率之间的关系,包括外部环境影响条件(如照明强度、湿度)以及心理影响因素(如休息间隔、团队压力、工作时间、管理者的领导力)。霍桑效应告诉我们:从旁人的角度,善意的谎言和夸奖真的可以造就一个人;从自我的角度,你认为自己是什么样的人,你就能成为什么样的人。 社会惰化效应:是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动时有他人在场,往往个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象,也称之为社会惰化作用,另也叫社会干扰、社会致弱、社会逍遥、社会懈怠。 水桶效应:是指一只水桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。是说一只水桶

《多米诺骨牌》教案

《多米诺骨牌》教案 尤永胜 一、多米诺骨牌简介 二、多米诺活动目标 三、多米诺骨牌参考图案 四、活动场地与器材 五、多米诺骨牌活动组织程序 一、多米诺骨牌简介 ㈠介绍。多米诺骨牌(domino)是一种用木制、骨制或塑料制成的长方形骨牌。玩时将骨牌按一定间距排列成行,轻轻碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。 多米诺是一种游戏,多米诺是一种运动,多米诺还是一种文化。它的尺寸、重量标准依据多米诺运动规则制成,适用于专业比赛。它的游戏规则非常简单,将骨牌按一定间距排成单行,或分行排成一片。推倒第一张骨牌,其余的发生连锁反应依次倒下,或形成一条长龙,或形成一幅图案,骨牌撞击之声,清脆悦耳;骨牌倒下之时,变化万千。除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外,还可充做积木,搭房子,盖牌楼、制成各种各样的拼图。 多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。一幅图案由几百、几千甚至上万张骨牌组成。骨牌需要一张张摆下去,它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力,而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。 多米诺是种文化。它起源于中国,有着上千年的历史。漫长的发展过程,赋予它独特的教育功能。码牌时,骨牌会因意外一次次倒下,参与者时刻面临和经受着失败的打击。遇到挫折不气馁,不退缩,要树立信心,鼓起勇气,重新再来。人只有经过无数这样的经历,才会变得成熟,最终走向成功。

多米诺骨牌是一项能培养人的创造能力、增强自信心、品位高雅的娱乐活动,而且不受时间、地点的限制,对开发参与者的智力、创造力和想象力,对训练参与者动手能力、思维能力都非常有好处,更重要的是,它能够培养参与者的意志,最大限度地发扬团队精神。 ㈡多米诺骨牌的历史 1.多米诺骨牌实际上是中国古代的“牌九”。据记载,18世纪流传到意大利后,人们利用牌九上面的点数来做一些拼图游戏,后来一个意大利人好奇地把骨牌竖起来,逐渐发展成了原始的“多米诺”。 宋宣宗二年(公元1120年),民间出现了一种名叫“骨牌”的游戏。这种骨牌游戏在宋高宗时传入宫中,随后迅速在全国盛行。当时的骨牌多由牙骨制成,所以骨牌又有“牙牌”之称,民间则称之为“牌九”。 1849年8月16日,意大利传教士多米诺从中国回到阔别8年的米兰。他拿出一件又一件的礼物给家人,但他的女儿小多米诺只喜欢一套28张的骨制产品--牌九。她男友阿伦德是个性情浮躁的人,小多米诺就让他把28张牌一张一张竖起来,不许倒下,还规定时间完成---如果不成功就限制他一周不许参加舞会!经过七七四十九天的磨练,阿伦德终于变的性格坚强,做事稳重,让米兰人大吃一惊。于是,传教士多米诺为了让更多的人玩上骨牌,制作了大量的木制骨牌,并发明了各种的玩法。不久,木制骨牌就迅速地在意大利及整个欧洲传播,骨牌游戏成了欧洲人的一项高雅运动。 后来,人们为了感谢多米诺给他们带来这么好的一项运动,就把这种骨牌游戏命名为“多米诺”。到19世纪,多米诺已经成为世界性的运动。在非奥运项目中,它是知名度最高、参加人数最多、扩展地域最广的体育 2.多米诺骨牌的玩法 最原始的多米诺玩法仅仅是单线,比赛谁推倒得更多、更远。随后多米诺骨牌从单线向平面发展,人们开始利用多米诺骨牌组成一些文字和图案。现在多米诺骨牌进一步向着立体层次发展,并且应用高科技成果,配以声、光、电的效果,使多米诺骨牌动力的传递具有了多种形式,同时,它的艺术性也增强了。 多米诺骨牌在摆放的过程中是非常辛苦的,一张张小小的骨牌要准确无误的摆放,需要极好的耐心和耐力。参与者基本上都采用“跪姿”操作以降低身体的重心,这其间只要有一张牌摆放的不到位就可能产生“不倒牌”而影响全局。真可谓:一招棋错,满盘皆输。当图案摆放好了以后,

管理学与羊群效应

管理者与羊群效应 摘要:羊群效应:带头羊往哪里走,后面的羊就跟着往哪里走。在一群羊前面横放一根木棍,第一只羊跳过去了,第二只、第三只也会跟着跳过去;过点时间,把放在那的棍子拿走,后面的羊,走到这里,仍然会像前面的羊一样,向上跳一下,尽管拦路的棍子已经不在了,这就是所谓的“羊群效应”。 关键词:羊群效应、监督、管理者、决策、措施。 羊群效应是指管理学上一些企业的市场行为的一种常见现象。经济学里经常用“羊群效应”来描述经济个体的从众跟风心理。羊群是一种很散乱的组织,平时在一起也是盲目地左冲右撞,但一旦有一只头羊动起来,其他的羊也会不假思索地一哄而上,全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。因此,“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。 羊群效应的出现一般在一个竞争非常激烈的行业上,而且这个行业上有一个领先者占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断摹仿这个领头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其它的羊也去哪里淘金。 管理者本身属于组织的组成部分,而管理者在组织运行过程中起到了决策、计划、指导、评估、控制等重要作用,一个优秀的管理者是一个组织良好运行与发展的重要保证之一,而一个优秀的组织也必定会为优秀的管理者的诞生奠定先机,为之提供成长的土壤。 管理无处不在,当人类社会开始工业化时,管理学才应运而生。虽然只有接近一两百年的历史,但是管理学发展非常迅速,对人类社会的影响非常巨大。管理者扮演着十种角色,这十种角色可以归入三大类:人际角色、信息角色、决策角色;管理者要具备三类技能:技术职能、人际职能、概念职能。21世纪的管理者面对的是一个急剧变化的新时代,作为企业的管理者,必须扮演好以上的几种角色,行使好以上几种技能,才能让企业在这个经济全球化的时代获得更高的利润,让企业有一个立足之地,让企业能够更好更快的发展。作为管理者,需要有很强的决策能力,能识别信息的正确性与有利性,,识别问题的所在,并且迅速做出决断,拟定可供选择的解决方案、挑选最好的方案并付诸实施。 首先,作为管理者,应该做到有诚信,说出的话就像泼出去的水已经收不回,

100个经典“理论、效应、法则的核心含义

蝴蝶效应(千万别忽略你身边的小事) 鲶鱼效应(鲶鱼能激发你的潜能) 羊群效应(理性思考,不盲目做羊群) 青蛙现象(居安应思危) 破窗理论(环境有力地改变了我们的思维) 鳄鱼法则(懂得放弃,上天会为你打开别一扇窗) 刺猬法则(“疏者密之,密者疏之”———是成功之道) 手表定律(目标多只会失败,目标只有准确才能成功) 二八定律(做生活中的20%,你就成功了) 木桶理论(有时三个臭皮匠好比一个诸葛亮) 马太效应(弱者愈弱、强者愈强) 多米诺骨牌效应(做好事情的每个环节,才能远离失败)丁蟹效应(理性想考,但不能逆着大势) 瓶颈效应(协调各个环节才能摆脱瓶颈效应) 鸟笼逻辑(理性思考,不要总是让别人改变自己) 责任分散效应(时刻不降低自己的责任感、使命感) 帕金森定律(用最短的时间,做好你应该做的事情) 晕轮效应(不因为别的人光环,而改变客观的思维) 墨菲定理(越害怕的东西越是可能发生,改变心态最重要)彼得原理(“拉动”“推动”才能自我进步、提升) 不值得定律(不是值得的东西也去认真做好——成功者)狼群效应(重视集体的力量) 霍桑效应(提高生产效率的决定因素是员工情绪) 首因效应(第一印象的重要性) 丛林法则(适者生存,不适者淘汰) 习得性无助(习惯一形成,短时时内很难改变) 皮格马利翁效应(罗森塔尔效应)(学会欣赏、赞美别人) 虚假同感偏差(改变主观认同,学会客观调查) 培哥效应(记忆也有方法) 250定律(得罪一位顾客,你就失去了250位顾客) 黑天鹅效应(意料之外的一点点,却又改变一切) 贝勃定律(少做锦上添花的事,多做雪中送炭的事) 蘑菇管理(吃的苦中苦,方为人上人) 马蝇效应(每一个领导,都应学会激励之术) 凡勃伦效应(有时商品价格定得越高越能畅销) 超限效应(刺激过多、过强会成反作用,学会适可而止)达维多定律(淘汰自己旧的东西、想法,不断超越自己)自己人效应(“自己人”所说的话更信赖、更容易接受) 苛希纳定律(用人不在多,用人贵精) 华盛顿合作定律(“三个和尚没水吃”) 蔡加尼克效应(没完成的工作,你会更记得) 迁移效应(知识和经验对解决新问题的重要性) 梅菲定律(有心栽花花不发,无心插柳柳成荫) 坐向效应(人与人的坐向对人的心理起着重要作用)

多米诺骨牌效应理论分析

1 现设一般情况,设前一块骨牌传过来时的能量为e ,其中一块骨板质心与一定点连线与一边夹角为1θ前一块打到后一块时与水平面夹角为2θ,长度量如图所示 2212121mu 2 1))sin 2b a -2b mg e =+++θθ(( 质心的角速度v/r =ω 那么打击点时的线速度1cos 2u v θ=(21 211b a 2b cos +=θ) 打击瞬间水平方向上看成完全非弹性碰撞,则有32121v m m vsin m )(+=θ 22113vsin m m m v θ+= 损失的能量221 21221v m m m m E +=? 2.下面计算每一块骨牌倒下时需要的最小的能量 a O 图4 图3 b n c b n 图1 骨牌参数 图2 骨牌倒下

)(210h -h mg e ==)(2 b -2b a mg 22+ 3.计算倒数第二块和最后一块相撞时具有的能量e 如图传到最后一块时的能量为 )(e 111---?-?=∑n n n E h g m 其中)sin (2 1121211----+-=?n n n n b a b h α n E ?是第n-1块骨牌打击第n 块骨牌时的能量损失,其主要为碰撞时损失的能量,那么根据碰撞时,能量损失在在前面已经得出。 又21 -n 211b a 2b cos += -n θ 1221-n 2sin --=n b d b θ11arctan --+=n n b a θα d a a r c s i n =θ 因为实验的骨牌数量较少,所以只考虑最后一次碰撞时的能量损失,即 是第n 块能不能倒下的临界条件。 )(2b -2b a g m )}arccos sin(arctan )()]arctan sin(arcsin [{)(2))(()]arctan sin(arcsin [21n 2n 2n 1 121211212141 121222111 21211+=++-+++-∑++--++-∑----------------n n n n n n n n n n n n n n n n n n b d b a b a b b a d a b a b b m m b a d b g m m b a d a b a b g m 图5

德育管理中的骨牌效应

教育管理中的骨牌效应 广州市第113中学侯翠坚 内容摘要:著名心理学家、行为学家鲁道夫·德雷克斯提醒我们“一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子”,而很多不良行为的孩子都会受到惩罚,引起的连锁反应是:惩罚--丧失信心--反抗、报复、自暴自弃--新的惩罚--更加悲观自卑--走向失败。本文作者在工作中发现另外一条反应链:鼓励--产生自信--改善行为--得到奖励--更加乐观自信--走向成功。作者把这种由教育者的行为引起的连锁反应称之为“教育中的骨牌效应”,并提出“教育孩子首先从改善自己的教育行为开始”的观点。 关键词:教育管理骨牌效应自信 在一个相互联系的系统中,一个很小的初始能量就可能产生一连串的连锁反应,人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多米诺效应”。这种效应的物理道理是:骨牌竖着时,重心较高,倒下时重心下降,倒下过程中,将其重力势能转化为动能,它倒在第二张牌上,这个动能就转移到第二张牌上,第二张牌将第一张牌转移来的动能和自己倒下过程中由本身具有的重力势能转化来的动能之和,再传到第三张牌上......所以每张牌倒下的时候,具有的动能都比前一块牌大,因此它们的速度一个比一个快,也就是说,它们依次推倒的能量一个比一个大。 骨牌效应在教育管理中常常会出现,例如王金战在《学习哪有那么难》一书中提到,因为一位化学老师上课时把一本多余的课本送给了没带书的自己,心中感激,从此他发奋学化学,由差生转变成为尖子生。这其实就是骨牌效应。老师不经意的一个眼神或一句话往往会产生意想不到的影响,无论是消极的还是积极的,到最后都被放大了数倍。很多厌学的学生最初的理由就是因为不喜欢某个老师或家长的某个不当的教育行为,而很多在学业上取得成就的学生也总有念念不忘的导师或触动他们奋发上进的难忘瞬间。可见教育者如果能利用好骨牌效应的原理,那么教育效能就有可能被放大,也许很多棘手的问题就能轻而易举的解决了。 下面我就结合自己的实践谈谈在教育管理中如何利用骨牌效应。 我现在所带的班是文科普通班,从高二开始接手,到现在已经三个学期了,该班每个学期均被评为学校的优秀班级,成绩也名列平行班第一。这些成绩的取得,和同学们强烈的集体荣誉感是分不开的。这种团结上进的集体精神的打造,归功于我打的第一张牌——培养自信。 根据马斯洛的人类动机阶梯理论,人在满足基本生理需要之后,就会产生社会需要,而最基本的社会需要是“为人所爱,为人需要”,也就是寻找归属感和自我价值感。归属感和价值感是所有人的首要目标,孩子尤其如此。著名心理学家、行为学家鲁道夫·德雷克斯(R.Dreikurs)曾说:“一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子。”孩子对自己没有信心是因为找不到归属感和价值感,从而导致不当行为的发生。如果教师和家长能明白这个道理,就能理解孩子不当行为的目的——寻找归属感和价值感!正因为如此,我在接手现在这个普通班的时候,首先思考的是如何建立他们的信心,让他们找到归属感和价值感,从而达到减少不良行为发生的目的。 信心来源于成功感,成功感从何而来,这是要解决的首要问题。为了解决这个问题,我采取了以下步骤: 一、认清自己,明确目标 第一节班会课我和同学们讨论的是“理想的集体”,然后让他们根据自己讨论的结果制定班级目标和保证目标实现的班规,我也和他们一起讨论了个人与集体的关系,以及个人对

多米诺骨牌效应在信息技术教学中的影响

多米诺骨牌效应在信息技术教学中的影响 多米诺骨牌效应指的是:在一个存在内部联系的体系中,一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。也就是说一种趋势一旦出现,还只是停留在量变的程度,难以引起人们的重视。只有当它达到某个程度的时候,才会引起外界的注意,一旦“量变”呈几何级数出现时,灾难性镜头就不可避免地出现了。 多米诺骨牌效应告诉我们:一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变,但它所引发的却可能是翻天覆地的变化。 信息技术课是在机房上课,每个学生都有一台属于自己的计算机,课上有些平时不学习的学生偷偷打游戏,有的偷偷上网;一开始只是少数的几个学生,自己也没太在意,但随着课程的深入,发现上我课的学生学习兴趣不再像以前那么高,而且有许多学生偷偷玩游戏,而且这样的现象有愈演愈烈的趋势,照这样的发展状况我的课就要成为孩子们的游戏课了,学生就真的什么也学不到了!而且有的学生经常请假不来上课;有的说是身体不舒服留在教室;有的说有老师安排了别的任务,不能来上课。有什么任务比上课更重要呢?我得想办法,既然我是信息技术教师,我就要对自己的

课堂负责,如果自己都不重视自己的课堂,那么还能指望别人去重视吗?上课时我开始认真观察每一位学生,并从侧面询问学生,了解他们的想法,最终我找到了原因:一开始只有一个学生在课堂上偷偷地玩游戏,可是由于我的不细心,没有及时发现并教导,不久他周围的人都开始跟着玩起来;开学初只有个别学生觉得信息技术高考都不考试,不用学习,上信息技术课的时间还不如留在教室写写其他学科的作业。久而久之,其他学生也加入了不学的行列。既然他们是导致班级中很多人不好好学习信息技术的多米诺骨牌效应的初始力量,那么我相信好好地开导他们,改变他们的看法,他们也将会成为让班级中很多学生喜欢上信息技术的多米诺骨牌的初始能量。利用业余时间我查阅了大量的资料和教育信息,既然祸患常积于忽微,而且我已经找到了这原因的出处,那么,我就要从这里去改变。首先,就是自己在教学中态度的改变,把自己的精力不单单放在教学课程上,而是把更多的注意力放在学生的身上,走进学生中,了解学生,观察学生,掌握学生的动态。其次,找到对信息技术课有偏见的几个学生,心平气和地讨论他们的看法,并纠正他们的错误认识,让他们真正领会信息技术在实际生活中的应用,数、理、化固然重要,但是在科技发展的今天,信息技术也是必不可少的。最后,就是自己在教学中方法的改变,改变了授课的方式以及学科内容的空洞的弊端:利用信息平台与

最新益智游戏——多米诺骨牌教案

个人简介(略) 益智游戏课程简介 “益智”,顾名思义,有启发、开发智力之意。根据小学生活泼、好动、爱游戏的特点,利用益智游戏帮助学生开发智力是一个不错的选择。在众多的益智游戏中,我选择了我国古代四大益智游戏——九连环、华容道、孔明锁、七巧板、多米诺骨牌、头脑风暴等。 看似简单的几样小游戏,其中却蕴藏着无限的奥妙与玄机。并且每一种游戏又有多种衍生游戏,可谓种类繁多、百玩不厌。 本学期主要以多米诺骨牌为主。多米诺骨牌游戏规则非常简单,将骨牌按一定间距的尺寸排成单行,或分行排成一片。推倒第一张骨牌,其余发生连锁反应依次倒下,或形成一条长龙,或形成一幅图案,骨牌撞击之声,清脆悦耳;骨牌倒下之时,变化万千。。 多米诺是种文化。点数多米诺骨牌它起源于中国,有着上千年的历史。漫长的发展过程,赋予它独特的教育功能。码牌时,骨牌会因意外一次次倒下,参与者时刻面临和经受着失败的打击。遇到挫折不气馁,不退缩,要树立信心,鼓起勇气,重新再来。人只有经过无数这样的经历,才会变得成熟,最终走向成功。 多米诺骨牌需要一张张摆下去,它不仅考验参与者的体

力、耐力和意志力,而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。多米诺骨牌是一项集动手、动脑于一体的运动,能培养人的创造能力、增强自信心、品位高雅的娱乐活动,而且不受时间、地点的限制,对开发参与者的智力、创造力和想象力,对训练参与者动手能力、思维能力都非常有好处,更重要的是,它能够培养参与者的意志,最大限度地发扬团队精神。

智启社团课程实施方案 课程名称:智启游戏 指导老师: 授课时间:每周三下午 课程理念 本课程注重培养学生的逻辑思维能力及动手能力,让学生耐下心来认真研究、思考、推理,并从中体会到在困难面前要冷静年对,不要急躁。通过益智游戏给孩子一个放飞心情、放飞大脑的空间。在提高学生能力的同时,也起到弘扬中华民族传统文化的作用。 益智游戏总有一种魔力——让人在不知不觉中度过很长一段时间。所以,本社团内容给孩子提供了一个开放的“游戏平台”,可以在一定程度上减轻当代社会存在的学生“电脑热”问题,让学生从电子产品中走出,进入自己动手操作的小世界中去。这让孩子在得到手部训练、思维锻炼机会的同时,培养兴趣,陶冶情操,开阔视野,锻炼能力。 教学目标 总目标:在游戏的过程中培养学生的逻辑思维能力与动手操作能力,培养学生认真观察、缜密思考的能力;在游戏中对各学科知识进行综合运用;体会中华民族传统文化的博大精深。 具体目标: 1、通过认真研究、思考、操作,掌握多米诺骨牌排列的基本策略和方法,培养学生动手能力和创新能力。。 2、培养学生认真细心的良好品质,锻炼学生的意志和耐力。使学生感受到课程带来的快乐,享受成功的喜悦。

多米诺思维

多米诺思维 当我们回忆一些事情的时候,常常会发现许多事情具有多米诺思维的特点。所谓 多米诺思维说的就是量变引起质变的道理。在这个世界上,你不可以忽视任何一个微 小的事物,往往一个微小的事物就可能改变整个大局。 多米诺骨牌呈长方形,将它们按适当距离排列,然后推倒第一张,该骨牌倒下的 时候就会撞倒第二张,接着第二张又会撞倒第三张该该很快,一整排骨牌都被撞倒了,这就是“多米诺骨牌效应”。然而,多米诺效应更加惊人、更加神奇的威力却是一种隐 蔽的“微量放大程序”。 哥伦比亚大学物理学教授怀特海曾经制作了一副骨牌,共有13张,第一张最小,长9.53毫米,宽4.76毫米,厚1.19毫米,还不如小手指甲大,以后每张体积扩大 1.5倍,这个数据是按照一张骨牌倒下来能推倒1.5倍体积的骨牌而设计的。最大的第13张长61毫米,宽30.5毫米,厚7.6毫米,牌面大小接近于扑克牌,厚度相当于扑 克牌的20倍。把这套骨牌按适当的间隔排好,轻轻推倒第一张,必然会波及第13张,可以想象第13张骨牌倒下来时产生的冲击力一定比第一张倒下的力大很多。 具体大多少呢?根据怀特海的测量计算,居然整整要扩大20多亿倍。因为多米诺效应产生的能量是按指数形式增加的,若推第一张骨牌用0.024微焦耳的能量,倒下 的第13张骨牌的能量达到了51焦耳,而按照同样的比例制作的第32张骨牌倒下时 所释放的能量高达1.24×10焦耳,又扩大了20多万亿倍,这样一算,多米诺骨牌的 效应简直登峰造极。 当然,怀特海是不可能制作出第32张骨牌,因为它太高。如果真的有人制作出这样一套骨牌,当在演示的过程中,这套骨牌就如同摩天大楼被人推倒,真是蔚为壮观啊! 事实上,多米诺效应不仅是思维过程中的简单假设与虚拟,更是生活中每日每时 都在进行着的过程,与此相应的另一个名称是广为流传的“蝴蝶效应”。

潘多拉魔盒开启多米诺骨牌效应

潘多拉魔盒开启多米诺骨牌效应 市场行情回顾:近期欧债危情似有进一步恶化的迹象,引发市场避险情绪升温,从而推动美元持续上扬。未来一段时间内美元有望进一步走强,从而开启新一轮涨势。希腊政府迟迟未立,欧洲股市周三下跌,EFSF理事会同意希腊金援,美国股市周三削减跌幅。 国际金价周四(5月10日)盘初受1600压制在其下方展开震荡整理。隔夜,德国外长表示希腊自行决定是否留在欧元区,市场恐慌情绪激增,金价一度跌至1580下方。此前,希腊左翼联盟宣布组建联合政府计划失败。白银也顺势做了暂短性技术回调围绕5900一线震荡。 重要新闻回顾: 美国克利夫兰联储主席皮纳尔托(Sandra Pianalto)周三(5月9日)表示,美国经济复苏步伐甚为温和,美联储(FED)在达成充分就业目标之前需要数年时间的堆积。 某欧元区高级官员周三(5月9日)表示,欧洲金融稳定机制(EFSF)理事会同意向希腊提供52亿欧元的救助资金。 基本面欧洲方面: 法国社会党领袖奥朗德(Francois Hollande)在周日(5月6日)的总统大选中以明显优势赢得胜利。法国内政部宣布,99%的投票计票结果显示,奥朗德赢得51.7%的得票率,击败了支持率为48.3%的保守派现任总统萨科齐(Nicolas Sarkozy),使得中左翼政党在野10年后重新执掌政权。 德国外交部长韦斯特韦勒(Guido Westerwelle)表示,希腊是否希望留在欧元区由其自己决定,并称除非希腊继续实施改革,否则无法获得更多援助。 希腊左翼联盟(Left Coalition)领袖Alexis Tsipras周三表示,其所在的政党组建希腊联合政府的计划以失败告终,与新民主党领袖萨马拉斯(Antonis Samaras)的遭遇形成照应。分析人士认为,Tsipras的失败加剧了希腊政权的不确定性,并放大了该国在6月进行重选的可能性。 Tsipras指出,其将于周四向希腊总统帕普利亚斯(Karolos Papoulias)归还组建联合政府的授权。 在希腊政局把投资者搞得焦头烂额之时,西班牙亦传出不利消息。欧盟官员表示,西班牙料将无法完成其本年的赤字削减目标。不过,西班牙坚持认为,其目标可以完成。 由于投资者担忧西班牙政府或不得不为其银行业寻求救助,其借款成本上升。西班牙承诺,将其今年预算赤字占GDP比例从去年的8.5%下降至5.3%,并将于2013年下降至3%。 不过,除非西班牙推出新的政策措施,否则西班牙今年的预算赤字将达到6.0%的水平,而在2013年也仅会下降至4%。

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