东大街小学小学广播体操比赛规程

东大街小学小学广播体操比赛规程
东大街小学小学广播体操比赛规程

东大街小学小学广播体操比赛规程

一、比赛时间:5月底,具体日期待定。

二、比赛地点:操场

三、参加办法:

1.1-6年级全体同学参加

2.二、四纵队从北面由领操员指挥下入场,长前短后。

3.面向东四或八列横队做操。

4.领操员要同做操队员同方向。(镜面)

5.退场由领操员带领四、八路纵队向南退场。

四、录取与奖励:前三名。

五、评分标准:

1.服装、鞋(10分)

2.进出场(10分)

3.领操员(镜面做操)(10分)

4.每节操(10分)

合计总分为120分,具体标准看附表。

六、其它:

1.参赛者不得无故缺席,请假者须经校长审批。

2.服装统一,步伐整齐。

3.各级段听信号进操场。

4.教导处准备好奖状。

广播体操比赛评分表

班级

总分

1.服装(10分)

要求:服装、鞋统一、整洁、美观

得分

2.领操员(10分)

要求:口令正确、清楚、宏亮、镜面做操。

得分

3.进场(10分)

要求:步伐统一、精神饱满、动作正确一致。

得分

4.广播操(80分)

动作熟练(4分)

合拍到位(4分)

体态美(2分)

预备

第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节总分

崆峒区东大街小学跳绳比赛规程

一、比赛时间:

2015年4月29日,一、二、六年级下午

2015年11月30日,三、四、五年级下午

二、比赛项目:

跳短绳(1分钟)

三、参加办法:

1- 6年级全体同学参加

四、录取与奖励:

以班为单位,取平均成绩,成绩好者列前,成绩相等,比该班个人最好成绩,团体取前三名,发给奖状。个人(男、女)以级段为单位,取前6名,发给奖状、奖品。

五、其它:

1.参赛者不得无故缺席(病残者须经校长批准)

2.一、二、三年级比赛时,抽调高年级学生进行计数,教师记录。

四、五、六年级比赛时,抽调高年级学生进行计数,教师记录。

3.杨尚煦任裁判工作(成绩记录),统计出班级男女个人

前六名与总成绩。

小学广播操比赛方案

xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目的:为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,展示学生的风采风貌,树立“健康第一”的观念,规范学生的课间操动作,提高课间操的质量体现班级的集体凝聚力,特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下: 二、活动领导组: 组长:*** 副组长:*** 成员:各班主任 三、参加对象:全体学生。 四、比赛时间:2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容:第七套小学生广播体操(七彩阳光) 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置:去掉一个最高、低分记平均分。分1-2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名,体育道德风尚奖一名;3-6年级组设置一、二、三等奖一名,体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 (一)人员要求:1-2组每班60%学生参加;3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分。 (二)比赛要求:

1、各班设领操员1-2名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (四)评分标准(评分细则): 1、进退场:10分 (1)进退场应做到“快、静、齐”,安全有序。 (2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。 2、队形、服装:10分 (1)队容整齐,精神状态好。 (2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。 (3)每班整队行列数可视需要自行确定。 (4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤和纪律:10分 (1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席。同时,评委将

小学广播操比赛方案

xx小学第二届广播操比赛方案 一、活动目得:为了进一步推进我校阳光体育得蓬勃发展,展示学生得风采风貌,树立“健康第一”得观念,规范学生得课间操动作,提高课间操得质量体现班级得集体凝聚力,特举行全体学生广播操比赛。现将规程制定如下: 二、活动领导组: 组长:*** 副组长:*** 成员:各班主任 三、参加对象:全体学生。 四、比赛时间:2017年 12月 1 日下午 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容:第七套小学生广播体操(七彩阳光) 七、以班级为单位抽签进行比赛 八、计分与奖项设置:去掉一个最高、低分记平均分。分1—2年级、3-6年级两组、1-2年级组设置一、二等奖一名,体育道德风尚奖一名;3—6年级组设置一、二、三等奖一名,体育道德风尚奖三名。 九、评分标准 (一)人员要求:1-2组每班60%学生参加;3-6年级组每班90%学生参加。无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣1分、 (二)比赛要求:

1、各班设领操员1-2名,负责进退场、报告与领操,要求动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列、 4、广播操动作准确、整齐有力。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛得办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (四)评分标准(评分细则): 1、进退场:10分 (1)进退场应做到“快、静、齐",安全有序。 (2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满、 2、队形、服装:10分 (1)队容整齐,精神状态好。 (2)队形纵横、斜向成直线,否则扣1-2分,严重酌情多扣。 (3)每班整队行列数可视需要自行确定。 (4)各班学生应佩带红领巾,服装整洁,不穿拖鞋。如发现1 人没佩带红领巾或穿拖鞋扣1分。 3、出勤与纪律:10分 (1)学生必须按规定人数参与做操,不得缺席。同时,评委将进行

小学生广播体操比赛的活动方案

开边镇开边小学第九套广播体操比赛方案 为检查第九套小学生广播操的学习情况,便于更好开展广播操教学工作,以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想,落实“每天一小时”的体育活动时间要求,切实加强学校群体性学生体育工作,培养学生团结拼搏的团队精神,展现学生的风采,决定举行小学生广播操比赛。有关事宜如下: 一、比赛时间:2013年12月19日 二、比赛地点:开边小学中院子 三、比赛内容:出场、退场、小学生第九套广播体操三个主要环节 四、比赛顺序:抽签决定 五、比赛办法及要求: 1、以班级为单位,参加评比的班级要求全体学生参与(因病及其它正当理由不能参加活动的除外)。 2、出场(退场)要求整齐、安静、快捷地到达场地。 3、统一服装,动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。 4、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏,做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,使学生达到良好的锻炼效果。 5、学生在进、退场做到快、静、齐,队形纵、横、斜合一线。 六、比赛评委: 评委:李等荣贺新民朱敏张宏慕建涛张春丽 张建华苟玲霞余晖张芙蓉贺明娟 记分总分:张继峰朱鹏旭 奖状书写:刘豹 会场布置:曹永亮 会场安全:张新会摄像:惠雅妍 七、奖励办法: 全校分为高、中、低三个年级组,每个年级组奖励第一名。(全校排名最后一名的班级作为整改班级,继续训练一周) 八、记分办法:评委单个采用满分10分制。班级得分去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后总分为该班比赛得分。 九、评分细则:(满分10分)(附:见评分表) 开边小学 2013年12月17日

开边小学小学生广播操比赛评分细则 评分标准:广播操比赛满分为10分。 1、入场、退场占1分。 2、服装、队形占1分。 3、班级纪律占1分。 4、全套广播操质量占6分。 5、精神面貌1分 一、入场及退场速度:1分 1、学生从入场到列队完毕时间为2分钟,每超过10秒扣0.1分。 2、退场应在2分钟内完成,超过扣分同前。 二、队形、服装1分 1、队容整齐,学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。 4、班级应服装统一,服装合身、整洁,给人以精神饱满的视觉享受。 三、纪律:1分 行进及做操时走动、讲话,纪律松散,视情节酌情扣分。 四、做操:6分 1、动作正确性2分:(按上述四项酌情扣分) 1)动作是否到位 2)四肢曲直是否正确 3)动作幅度是否达到标准 4)躯干伸曲是否达到标准 2、节奏2分:(以此二项为准酌情扣分) 1)动作的快慢是否与音乐节拍相符 2)班级动作是否整齐划一 3、力度2分:(视此三项酌情扣分) 1)观察动作的力度、协调和连贯 2)精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪 3)自觉遵守纪律,操作一丝不苟 五、精神面貌1分 整个竞赛过程要自然流畅,快而不乱,团体精神要生动活泼,动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。

广播体操比赛活动总结

榆林实验中学广播体操比赛总结 2017、11、20 为了深入开展“阳光体育运动”,增强学生体质,推进广播体操的落实,培养学生集体荣誉感,使学生养成重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯,学校于2017年11月16日组织了七年级和高一年级学生广播体操比赛。 本次比赛从以下几个方面进行考核:队列、队形整齐;口令设计;精神面貌良好;体操动作整齐、协调规范以及进退场有序…… 各班师生高度重视,赛前准备充分。按照通知要求精心组织训练,体育教师和班主任耐心指导,规范动作;赛中团结一致,奋发向上,全员参与。 整个比赛组织有序,各班以优良的风格,赛出了最好的水平及最佳形象。同学们个个精神饱满,他们用整齐的步伐,洪亮的口号,标准的动作,飒爽的英姿展现了我校学生积极向上的精神风貌,展现出当代中学生的青春活力和风采。 评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、口令设计、动作节奏、队列队形等方面对各班进行考评。下面请榆林实验中学体育组组长,本次比赛的裁判长李鹏老师宣布本次比赛的最终结果,有请李老师: 下面请获得本次广播体操比赛的第三名高一九班,第二名七年级一班,高一二班的班长上台领奖,有请学校张校长为获奖班级颁奖。 下面请获得本次广播体操比赛的第一名七年级四班,,高一四班的班长上台领奖,有请王校长为获奖班级颁奖。 祝贺获奖班级,也感谢张校长,王校长。 同学们,今天的颁奖仪式不是意味着比赛不是结束而是意味着比赛的开始,我们要把这样的激情,这样的精神面貌带入到每一天的早操,每一节课的学习过程中。

下面有一个反馈和一个通知: 上周二,学校德育处组织各个年级组组长对学生的抽烟现象进行的检查,检查的范围包括学校内各个隐蔽角落、洗手间,操场等地方,在检查过程没有发现有同学抽烟,由此可见,学生的抽烟现象得到了有效的遏制,但不代表没有学生抽烟,学校德育处会联合有关部门和年级组会进行持续的检查。同时本周德育处会组织人员对学生拿手机和上网情况进行检查。希望同学们能严守校规校级,不要往枪口上撞,一旦发现,严肃处理。 通知,上周六,学校组织初中各年级和高一高二年级召开了家长会,在会上发放了有关材料学习材料和若干反馈表,请各班将家长会登记表,榆林实验中学家校共育承诺书,榆林实验中学家长对学校满意度调查表,榆林实验中学家长会教师职业道德行为调查表以班级为单位收起来统一交年级组,由年级组在本周二前交德育处,由德育处统一登记,反馈。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

广播体操比赛通知1

富水镇初级中学 队列队形、广播体操比赛通知 为了强化课间操秩序,增强班级凝聚力,充分体现青少年朝气蓬勃,奋发向上的精神面貌,进一步增强学生体质,促进学生全面的健康发展,学校特举办队列队形广播体操比赛。希望各班接到通知后利用课余时间积极训练,从严要求,规范动作,在训练活动中逐步增强学生的集体荣誉,进而在“快”“静”“齐”的基础上,形成规范有序、动作标准、整齐划一的课间操氛围。具体比赛事宜安排如下: 一、活动目的: 1、通过进行队列队形广播体操的训练级比赛,培养学生集体主义观念,养成良好的站姿,培养出一批优秀指挥员。 2、通过广播体操的训练和比赛,能使广播操规范化、标准化,真正起到矫正体形、强身健体、消除疲劳的作用。 3、通过比赛对校纪校风、班级班风进行一次大检阅,同时搭建班级和个人展现风采展示素质的舞台。 二、活动组织机构 1、成立活动组评委会 组长:刘金祥 评委:刘世奇周思龙梁吉朝赵富村黄斌王维忠周文波袁浩锋周宏松刘博 何广普刘剑鹏 工作人员:汤红菊贺艳路英何丽丽 叶博黄炯 2、比赛组织具体事宜由团委牵头负责,办公室、教导处、总务 处、保卫处积极配合。

三、比赛要求: 1、各班必须全员参加,每缺一人扣一分。 2、按比赛要求,参赛队员从上场到下场,不能超过规定的8分钟时间,队列队形有指挥员口令指挥,听音乐,做广播操,每超一分钟,扣一分。 3、队列队形比赛内容包括:整队报告人数,向左、向右、向后转,纵横对齐步走。 4、各班必须喊口令上场。 5、鞋装必须统一,精神必须振作。 6、各班务必做到队形整齐、动作规范,听从指挥,遵纪守时。 7、各班体育教师要配合班主任做好赛前训练工作。 四、评分及奖惩办法: 1、按总分从高到低奖惩班级前六名,同时评出六名优秀指挥手。另设组织奖二名(奖励班主任)。 2、评出实行量化打分的办法进行。采用十分制,去掉一个最高分和一个最低分,然后计算出总分,总分高者前列。 3、量化内容:①班级:参赛总人数、队列队形、广播操参赛所用时间,指挥员等方面;②指挥员量化标准为:指挥位置、姿态动作、口令等。 4、比赛顺序采用抽签形式确定(后附评分标准表)。 富水镇初级中学 2009年10月17日

小学生广播体操比赛活动方案

常路小学广播体操比赛 活动方案 广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口,是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼,提高学生做操质量,切实增强学生体质,促进和谐校园建设。经研究,决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位参赛 二、比赛时间:2016年10月下旬 三、比赛内容及办法: (1)、第三套小学生广播体操《七彩阳光》 (2)、比赛流程包括:学生进场→广播操→学生退场→评分 四、评比办法: (1)、学校组织评委进行现场打分 (2)、评分标准见(附件) 五、奖项设置: (1)、分设低年级组(1、2年级)、中年级组(3、4年级)和高年级组 (5、6年级)。每个组设立两个1等奖,四个二等奖。另外各组评 出一名“最佳领操员”

六、评比委员会与活动工作安排: (1) 评委:莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、 刘芳、刘纪民 (2) 计分员:张璟、 (4)主持人:肖晴 (5)播放音乐:孙昌龙 (6)场地组织:公维金、戚兆峰、公丕华、李阳 (7)照相:张芳

附:广播体操比赛评分细则 一、入场、队形:(1分) 1、入场时必须由领操员带队进场,到达做操的场地后,领操员整队成体操队形散开,做好准备做操,向评委报告后开始比赛(各班整队、进场队伍4行(如下图)。入场后班主任不得进场指挥,一切由体育委员操控)。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐,在做操过程中队伍操持整齐,否则扣0.2—0.5分,严重酌情多扣。 3、口号: 要求:各班自选口号,没口号扣0.2分 二、精神面貌:(2分) 1、学生做操时应精神饱满,动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。 三、做操质量:(5分) 宗旨:每个学生对全套广播体操人人会做,并且做到正确、到位、规范。

2019年广播体操比赛总结

广播体操比赛总结 撰写人:_________ _____年___月___日 (仅供参考)

广播体操比赛总结 为了加强学生的健康意识,培养他们的集体荣誉感。我校于4月25日在校篮球场举行了广播体操比赛。 比赛虽已告一段落,但同学们团结向上的拼搏精神,还深深地印在全校师生的脑海中。比赛只是手段,让学生提高对体育运动的正确认识才是本次活动的目的。这说明我校不仅重视学生的思想品德教育和他们智力水平的提高,而且也希望每位同学都有一个健康的体魄。 在这次活动中,各班在学校领导的指导下,统一认识,统一思想,精心组织和严格训练,做到了赛前从思想上充分认识到此次活动的重要性。本次活动也得到各班主任教师的大力支持与配合。 在整个比赛中,评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风,各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌,更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。 总的来说,本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如:个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正,因此,必须上下齐抓共管,帮助学生改进提高。 锻炼身体在于持之以恒,学校希望各位班主任老师不要放松,要借广播体操比赛的动力,进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定,严抓广播操质量,提升广播操质量,饱和活动时间,并加强学生的思想教育,使我们的学生想运动、爱运动,从而规范运动,真正树立起参加体育运动增强健质的意识。 【广播体操比赛总结二】 第 2 页共 5 页

为了深入推进“阳光体育运动”的开展,切实夯实“体育大课间活动”,增强学生体质,提高广播体操质量,陶冶学生情操,培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力,促进学生全面发展,镇教育办公室于XX年5月中旬在全镇举办了“XX春季小学生广播体操比赛”,本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下: 一、取得的成绩 1、本次体操比赛结合我镇实际,考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各学校全员参与、镇教育办公室决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛,通过比赛,取得了较为良好的效果,受到师生好评。 2、各校高度重视本次体操比赛,并结合自身实际,认真做好体操比赛赛前排练工作,全镇576名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我镇各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌,呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。 3、各校通过方式多样的比赛场面,尽情展示学校风采,**双语小学入场、列队、演练、出场凸显创意,整齐统一的服装、洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。黄岗小学、育才小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作,呈现出学校一道亮丽的风景线,向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。 二、存在的不足 1、个别学校思想滞后,认识不足,把活动当成任务,敷衍了事,存在应付检查现象。 2、动作质量和精神面貌有待提高,部分学生动作僵硬、死板,精 第 3 页共 5 页

广播体操比赛活动方案

火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活,体现学校精神面貌,培养学生集体主义精神,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,促进学校体育活动的开展。经学校研究,决定举行广播体操比赛,现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生 二、比赛时间:2017年5月 三、比赛内容及办法: 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括:学生入场→队列队形→广播操→学生退场。

双清区春云学校广播体操比赛活动方 案 为活跃校园文化生活,体现学校精神面貌,培养学生集体主义精神,激发学生的运动兴趣,提高学生的做操质量,促进学校体育活动的开展。经学校研究,决定举行广播体操比赛,现将有关事项通知如下: 一、参赛对象:全校学生,以班级为参赛单位 二、比赛时间:2017年5月 三、比赛内容及办法: 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括:学生入场→队列队形→广播操→学生退场。 四、评比办法: 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率,缺一人在最后得分内扣1分,依此类推。 五、奖项设置: 分年级组比赛,各设一二三等奖若干名。

附:比赛流程 各班在体育委员的带领下,从准备区齐步走到比赛区,转向评委。体育委员整队(稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师,*班应到*人,实到*人,报告完毕,请指示”,听到指挥老师“比赛开始”的指令后,体育委员“立正,向右转、向右转、向左转、向左转,以*同学为基准,成体操队形散开。广播体操结束,“以*同学为基准,向中看齐”。“稍息、立正”,体育委员报告老师“*班比赛结束,请指示”,听到指挥老师退场指令号,体育委员带队齐步走退场。

2016年广播体操比赛规程

桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛通知 各级部: 为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,深入推进学校阳光体育运动,全力提高学生身体素质,经学校研究决定,开展广播体操比赛活动。 附:《桓台县第二小学二0一六年广播体操比赛规程》 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日

桓台县第二小学 二0一六年广播体操比赛规程 一、时间、地点 2016年10月26日-28日;学校篮球场(暂定) 四、五年级10月26日下午第一节课后 二、三年级10月27日下午第一节课后 一年级10月28日下午第一节课后 二、参加单位和分组 1.以班为单位参加 2.比赛分一、二、三、四、五年级五个组 三、比赛内容和方法 1.比赛内容: A.队列队形 一、二年级-------向右看齐—向前看、稍息—立正(低年级) 第一列报数、向右转、向左转 三、四、五年级---向右看齐—向前看、稍息—立正(高年级) 第一列报数、向右转、向左转、向后转B.广播体操 一、二年级---国学经典诵读操、武术操 三、四、五年级---国学经典诵读操、希望风帆 2.比赛方法: (1)各班自由指定领操员,领操员表演时要站在队列的前面,并注意与队伍的距离合适,动作方向要与队伍一致。 (2)比赛程序:各班跑步(或走)入场,面向主席台,完成队列练习,然后散开,注意间隔要合适,听音乐做操。表演结束,集合后带队跑步(或走)出场。每两个班为一组一块表演。单数签号班级在前,双数签号班级在后。

(3)各级部比赛顺序抽签决定。 四、奖励办法 各组按总分多少排定名次,如果总分相等按照出席人数多少排定名次,多者列前,如仍相等可并列名次。奖励班级数量如下: 五、裁判员 为使裁判更加“公开、公正、公平”,1-5年级各级部选配一名教师(非班主任)参与裁判工作,各级部主任于10月25日以前通知体育组及裁判员本人。 六、未尽事宜,另行通知。 桓台县第二小学体育组 二0一六年十月十九日

中心小学广播体操比赛主持词 串词

中心小学广播体操比赛主持词串词 各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 在这秋风送爽的季节,我们满怀豪情地迎来了宁老庄中心小学广播体操比赛。在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学的一次大考核,是对我们宁老庄中心小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验,让我们共同预祝本次比赛圆满成功! 首先我强调一下比赛纪律: 1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋; 2、各班级观看时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。 今天前来参加我们宁老庄中心小学广播体操比赛,在主席台就座的有中心学校校长和我们的常校长;担任评委的有各班的班主任。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来! 下面请靳主任宣读本次广播体操的比赛规则。

接下来请常校长宣布比赛开始。 体育是力量的角逐;体育是智慧的较量;体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中,我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动。今天,我们终于迎来了向领导汇报的日子,现在,我们终于迎来了展示自己风采的时刻。 首先进入比赛场地的是班,请班作好准备。(班比赛) 请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。接下来进场的是班,请班做好准备。(班比赛) 班最后得分是分。请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是班,请班做好准备。(班比赛) 广播体操比赛主持词介绍词(二) 8.1:"自信是他们的武器,团结是他们的风采,胜利是他们的口号",瞧吧!迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的八年一班全体同学!他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍,他们坚信:"脚下没有不平路,成功所超越的是对自我的挑战!"因此,在赛场他们一定有着惊人的表现!加油吧!班的同学们!…… 8.3:带着永不言败的自信,昂首阔步,激情飞扬的走来的是八年三班!这是一个、团结奋进,训练有素,纪律一流的队伍。相信他们一定笑到最后……掌声欢迎八年三班进入

室内课间操活动总结

七星关区北大附属实验学校 2017年室课间操活动总结 这一学期我校室课间操计划如火如荼的实行了,通过这学期的实践,我们收获颇丰受益匪浅。 工作容: 我们体育组结合大家的力量共同创编了室课间操。紧接着在初一年级每班选出一名领操员进行学习试行,我们指导老师用了一周的时间,每天中午不休息来教这批领操员。教会后,我们又在这批领操员里面优中选优,选出六名学生,找到信息中心帮忙录制全校推广视频。 为了在全校全面推广室课间操,我们把推广示视频发到每个班,要求每班在阴雨天气进行练习。全校学生经过了几个月的练习后,又为了更全面推进素质教育,进一步落实阴雨天气大课间活动方案,更好的推广我校第一套室操,积极开展丰富多彩的校园活动,切实增强学生体质,促进和谐校园建设,让学生养成阴雨天在教室认真做好室课间操的良好习惯,于是特举行室课间操比赛活动。参赛对象是小学一年级至六年级、初中一年级、二年级、高中一年级、二年级。比赛时间是2017年12月18日星期一大课间时间初一年级,2017年12月 19日星期二大课间时间初二年级,2017年12月 20日星期三大课间时间高一年级,2017年12月28日星期四大课间时间高二年级,2017年12月22日星期五大课间时间小学部,我们全体体育教师对各班进行了评分。

学生们正在进行室课间操比赛

体育老师在给室课间操比赛的班级评分 比赛结果: 七年级室课间操比赛结果公布: 获得一等奖的班级是:七(18)班、七(7)班、七(13)班、七(3)班; 获得二等奖的班级是:七(19)班、七(10)班、七(8)班、七(21)班、七(6)班、七(9)班; 获得三等奖的班级是:七(4)班、七(12)班、七(1)班、七(5)班、七(2)班、七(17)班、七(14)班、七(15)班。 八年级室课间操比赛结果公布: 获得一等奖的班级是:八(6)班、八(10)班、八(2)班、八(14)班; 获得二等奖的班级是:八(1)班、八(5)班、八(12)班、八(4)

孔桥小学队列队形广播体操比赛规则

孔桥小学队列队形广播体操比赛规则 为活跃我校文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,学校决定举行冬季队形、队列及广播操比赛。有关事宜如下: 一、参赛年级 一至五年级 二、比赛内容及评分标准 1、入场退场:纵队,齐步走,立定,呼口号,向中看齐,整队。 要求:迅速、整齐、正确、口号洪亮。(1分) 2、队列:体育委员整队、看齐、报数,原地左右转,成体操队形散开。 要求:整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐,散开有序。(3分) 3、小学生第三套广播体操 要求:动作规范整齐、优美大方,体育委员前方领操,随音乐节奏做操。(4分) 4、体育委员:指挥正确大方、领操动作规范标准。(1分) 5、服装:整齐统一、精神面貌好。(1分) 三、评分办法 1、比赛采用十分制。 2、比赛设裁判员4名,当场打分,打分的平均分即为该班的最后得分。 四、奖励办法 高、低年级各按分数排出名次,依次奖励高年级班级5、3、1分,低年级班级5、3、2、1分,年级组优秀班级颁发奖状。 五、其他事项: 1、比赛时间:另行通知。 2、比赛地点:学校操场 3、以班为单位,抓阄决定出场顺序。 请各班对照比赛细则,认真组织学生参训,确保比赛取得优异成绩。

孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序,口号洪亮分进场整齐迅速有序,口号洪亮分 队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位,与音乐节奏合拍,富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位,与音乐节奏合拍, 富有美感 4分 体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序,口号洪亮分进场整齐迅速有序,口号洪亮分 队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位,与音乐节奏合拍,富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位,与音乐节奏合拍, 富有美感 4分 体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序,口号洪亮分进场整齐迅速有序,口号洪亮分 队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位,与音乐节奏合拍,富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位,与音乐节奏合拍, 富有美感 4分 体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操动 作规范、优美 1分体育委员 指挥正确,声音洪亮,领操 动作规范、优美 1分 退场迅速、有序、整齐分退场迅速、有序、整齐分 服装整齐、统一1分服装整齐、统一1分最后得分最后得分 孔桥小学队列比赛评分表孔桥小学队列比赛评分表 年级 内容评分标准 分 值 得 分 年 级 内容评分标准 分 值 得 分进场整齐迅速有序,口号洪亮分进场整齐迅速有序,口号洪亮分 队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分队形队列 报数准确,队列队形动作规 范、转换整齐 3分 广播操 广播操动作准确、规范、整齐、 到位,与音乐节奏合拍,富有 美感 4分广播操 广播操动作准确、规范、整 齐、到位,与音乐节奏合拍, 富有美感 4分

小学广播体操比赛方案

小学广播体操比赛方案 一、活动目的为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,规范课间操管理,促进和谐校园建设,经学校研究,决定举行这次比赛。 二、活动领导组组长: 组员:各班主任、体育教师 三、参加对象:1-6年级全体在校生。 四、比赛时间:xx年5月19日(周五)下午2:00-4:20 五、比赛地点:学校篮球场(中间入口以北为主席台、主席台面向东、观众面向西、参赛班级从南边带入、从北边出场、面向主席台做操)六、比赛内容: 1、队列队形(稍息、立正、看齐、起步走带入、可加(口号)、立定、四面转法、报数、成体操队形散开、向主席台汇报等) 2、第三套小学生广播体操(七彩阳光)七、比赛顺序:按照年级从低到高进行。八、奖项设置:以年级为单位,设 一、二等奖。九、评比标准: (一)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:身体有缺陷的学生可不参加比赛。) (二)比赛要求:

1、各班设领操员一名,负责进、退场整队、报告和领操,要求声音响亮,动作规范。( 一、二年级可以班主任或体育教师领队、3-5年级可以体育委员、也可以班主任领队) 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。一个班比赛、下一个班级做准备。 3、出入场队形可以安排3-4路纵队,(根据班级人数自行安排),按身高从矮至高排列。做操时面向主席台、成横队, 4、广播操动作准确、按音乐节拍做、整齐有力、美观。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达篮球场南测,整理队形。 3、进、退场由各班领操员指挥,进场后向裁判报告口令:“报告:年级班、应到人、实到人,报告完毕!请指示!”裁判同意后即可进行做操。

广播体操比赛活动总结

城关镇小学第三套广播体操比赛活动 小结 为落实《临武县第三套广播体操比赛实施方案》和城关镇小学第三套广播体操比赛实施方案》,进一步加强学生的健康意识,增强学生的体质,培养他们的集体荣誉感。我校中小和二小两学校分别于4月29日在二校的操场上广播体操比赛。 在这次活动中,学校领导高度重视,成立了领导小组,明确了分工,统一了认识和思想,各学校的各班经过了严格训练,做到了赛前认识充分,准备精心,使得本次活动圆满成功。本次活动也得到了级组长和各班主任教师的大力支持与配合。在整个比赛中,评委们保持“公平、公正、客观”的工作作风,各班展示了团结向上、斗志昂扬的良好精神面貌,更是涌现出了一批具有指挥才能的学生。更有一批老师和学生让人更钦佩,如雷莲英老师为训练学生的动作整齐划一,面貌可佳,更是放弃了众多的休息时间,一心扑在学生的训练上;还是文海娟同学在参赛前双脚被开水汤伤,但她咬牙顶住伤疼坚持比赛完毕! 总的来说,本次广播体操比赛在多方面的共同努力下取得了圆满成功。当然这次比赛也有许多不足的地方。比如:二、三年级的广播体操相对比较较差一些,个别学生广播体操动作不到位、态度也有些不端正,因此,必须上下齐抓共管,帮助学生改进提高。 锻炼身体在于持之以恒,学校希望各位班主任老师不要放松,要借广播体操比赛的动力,进一步宣传、正确落实教育部提出的“每天活动1小时”的规定,严抓早操质量,提升早操质量,饱和活动时间,并加强学生的思想教育,使我们的学生想运动、爱运动,从而规范运动,真正树立起参加体育运动增强健质的意识。

比赛结束后,学校对表现突出的班级和优秀学生进行了表彰。具体获奖情况如下: 小学部 一等奖:中小:(2)、二小、五(1) 二等奖:中小:二(4)、四(2)、六(2) 二小:三(4)、五(2)、 三等奖:中小:二(1)、三(2)、四(2)、 二小:二(3)、、三(1)、四(1) 优秀指挥员:郭烨恬、邝万军、陈海燕、段竹军、龙云含 2010年4月30日 城关镇小学

小学广播体操比赛通知新版

振兴东街小学广播体操比赛通知为推动我校阳光体育运动深入开展,进一步规范学校体育课和课间操的开设,活跃校园文化生活,增强学生健康意识,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生做操质量,特举办学生队形队列及第三套广播体操比赛。现就有关事宜通知如下: 一、比赛时间:2013年10月23日 二、比赛内容:学生队形队列及第三套广播体操 三、比赛形式:以班级为单位,要求全体学生参加(因病因事不能参赛的同学应提前向学校报告,比赛将有专人负责清查人数)。 四、比赛地点:学校操场 五、比赛顺序:抽签决定 六、比赛具体流程: 进场(齐步走)→呼号→(整队)立定,稍息,立正,向右看齐,向前看,稍息(指挥员报告裁判长人数),立正→向左转→向右转→向后转→原地踏步→成广播操队形散开→做广播体操,集合→(整队)出场。 七、比赛要求: 1、队形散开形式自己设计。 2、着装要求统一服装,进出场步伐一致,整齐效果好。 3、一个班级在比赛时,下一个参赛班级在场外排队准备,其它班级观看。 八、评分方法:进出场15分,队形队列20分,广播体操含55分,指挥员10分。 1、进出场:看进出场是否有序(10分),看服装是否整齐(5分)。

2、队列队形:看动作时候标准,整齐,(10分);动作完整(10分); 3、指挥员:看精神面貌;看口令是否标准;看声音是否洪亮;看指挥员的动作是否优美、规范。(10分) 4、广播操:看动作是否标准、整齐(20分);看是否与音乐合拍(15分);整体的精神面貌(10分);队形设计新颖、大方(10分)。 5、按各班实有人数参赛,少一人扣0.1分 九、奖励 1、分低段组、高段组。 2、低段组、高段组分别奖励前——名。 3、评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,平均分。以平均分高低取名次。 望各班接到通知后,积极备战,力争在比赛中赛出风格、赛出水平。 振兴东街小学 体育组 2013、10、15

广播体操比赛的活动方案

羊尾镇中心小学广播体操比赛活动方案 一、活动目的: 为了进一步增强学生体质,调动学生参加体育活动的积极性,培养学生集体主义以及团结协作的精神,丰富我校的校园文化生活。 二、活动领导小组: 组长:姚乐辉 副组长:王兴桂 组员:乔安裕郑娟宋秀丽万宏刘家运及各班班主任、体育教师、任课教师 三、参加对象:2-6 年级全体在校生。(一年级旁观不参加比赛) 四、比赛时间:2016 年10 月14 日上午8:00 (如因天气原因需推迟另行通知) 五、比赛地点:学校操场 六、比赛内容: 队列队形(进场、出场队形队列)、广播操(小苹果舞蹈) 七、比赛顺序:按照年级从高到低进行。 八、奖项设置和评分办法: 分为二个年级段,以年级段为单位,每班最后得分去掉评委中最高分、最低分之后的平均分。2-3 年级分设一等奖、二等奖、三等奖各1名,4-6 年级分设一等奖1 名,二等奖2名,三等奖3 名。 九、评比标准及要求:(共计100 分) (一)学生入场要求:

1. 各班队伍精神饱满,跟音乐节奏,步调一致,服装统一。 2. 各班应有各自的口号,口号整齐响亮。 3. 按指定路线进场,经过主席台时学生面向主席台。 (二)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:每班根据本班实际情况定人数,特殊情况的学生可以不参加。比赛前各班班主任必须清查本班人数,病、事假人员需在比赛前彻查清楚并做好登记。)(三)比赛要求: 1. 各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求动作规范。 2. 各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3. 出入场队形可以安排三至六纵队。 4. 广播操动作准确、整齐有力。 (四)具体要求: 1. 每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 2. 进退场由各班领操员指挥,进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,评委同意后方可进行比赛。 (五)评分标准(共100 分): 1.进退场:10 分 (1)进退场应做到“快、静、齐” ,安全有序。 (2)进退场队伍步伐整齐、有力,精神饱满。 2. 队形、服装:10分 (1 )队容整齐,精神状态好。

中心小学广播体操比赛的活动方案评分标准

中心小学广播体操比赛的活动方案评分标准Prepared on 21 November 2021

葛石镇中心小学广播体操比赛的活动方案 一、活动目的 为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,规范课间操管理,促进和谐校园建设,经学校研究,决定举行这次比赛。 二、活动领导组 组长:张岩(校长) 组员:各班主任、体育教师 三、参加对象:1-5年级全体在校生。 四、比赛时间:2017年5月19日(周五)下午2:00-4:20 五、比赛地点:学校篮球场 (中间入口以北为主席台、主席台面向东、观众面向西、参赛班级从南边带入、从北边出场、面向主席台做操) 六、比赛内容:1、队列队形(稍息、立正、看齐、起步走带入、可加(口 号)、立定、四面转法、报数、成体操队形散开、向主席台汇 报等) 2、第三套小学生广播体操(七彩阳光) 七、比赛顺序:按照年级从低到高进行。 八、奖项设置:以年级为单位,设一、二等奖。 九、评比标准: (一)人员要求:原则上每班全体学生参赛。(注:身体有缺陷的学生可不参加比赛。) (二)比赛要求: 1、各班设领操员一名,负责进、退场整队、报告和领操,要求声音响亮,动作规范。(一、二年级可以班主任或体育教师领队、3-5年级可以体育委员、也可以班主任领队) 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。一个班比赛、下一个班级做准备。 3、出入场队形可以安排3-4路纵队,(根据班级人数自行安排),按身高从矮至高排列。做操时面向主席台、成横队, 4、广播操动作准确、按音乐节拍做、整齐有力、美观。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达篮球场南测,整理队形。 3、进、退场由各班领操员指挥,进场后向裁判报告口令:“报告:年级班、应到人、实到人,报告完毕!请指示!”裁判同意后即可进行做操。(四) (五)评分标准:比赛采用百分制标准评分

中心小学广播体操及跳绳比赛活动方案

中心小学广播体操及跳绳比赛活动方案 一、活动目的 为了进一步增强学生体质,培养学生集体主义精神,丰富我校的校园活动。 二、活动领导组 组长:钱成山 组员:各班主任、体育教师 三、参加对象:1-6年级全体在校生。 四、比赛时间:xx年4月30日下午(星期三) 五、比赛地点:学校操场六、比赛内容: 1、第二套小学生广播体操(雏鹰起飞)。 2、跳绳比赛七、比赛顺序:按照年级从高到低进行。八、奖项设置:分低年级和高年级两组。低、高年级组设 一、二等奖各一名。九、评比标准: (一)人员要求: 原则上每班全体学生参赛。(注:有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛,但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单)无故不参加者,每少1人,从班级总分中扣2分。 (二)比赛要求: 1、各班设领操员一名,负责进退场、报告和领操,要求声音响亮,动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队,从低至高排列。 4广播操动作准确、整齐有力。 5、跳绳分集体跳绳,小组跳绳(每班2-3组),个人跳绳(2-3人) 6、集体跳绳,小组跳绳和个人跳绳均计入班级总分。每班奖励3名优秀选手。 (三)具体要求: 1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 (四)评分标准:比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满,体现出朝气蓬勃的精神面貌(10分) ②服装整洁。(5分) ③队列整齐(15分) ④领操员站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范。(10分) ⑤进退场做到动作迅速,安静,整齐。(20分) ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。(40分)、评委 评委:李万峰撖丽娟张梅兰张天兰郑咏梅 统计员:韩佳歧广播体操成绩汇总表班级平均分(保留两位小数)名次一年级二年级三年级四年级五年级六年级注:一二三年级为低年级组;四五六年级为高年级组。跳绳成绩汇总表班

学校广播体操比赛活动总结范文

学校广播体操比赛活动总结范文 篇一:广播操比赛总结发言尊敬的老师、亲爱的同学们:阳光明媚,鸟语花香,在这热情洋溢、生机勃发的日子里,我 们全校师生欢聚在校园,举行队列队形及广播体操比赛。在此,我代表学校,热烈祝贺获奖的班级!热烈祝贺比赛圆满 成功!我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师,表示衷心的感谢!今天的比赛是一次合作的盛会,拼搏的盛会,赛出了优良的风格,赛出了最好的水平,赛出了最佳的形象!这次比赛进行的秩序井然,全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健,随着雄壮有力的节奏,同学们动作标准、有力、优美,在这个展示团队青春活力的平台上,赛出了风格,赛 出了水平,赛出了形象,展现出活泼开朗、健康向上的精神 风貌,彰显出了“我运动,我快乐”的二中学子精神。由校 领导和初三教师组成的评委对参赛的班级进行了公平公正 的打分。这里我想用四句话来总结:朝气蓬勃的精神风貌; 整齐划一的表演动作;严格严明的组织纪律;不甘落后的竞 争精神。我认为比赛的整个过程组织是严密的;老师们的配 合是密切的;班主任的策划是精心的;同学们的训练是辛苦的;比赛的结果是成功的。但是,比赛本身并不是我们的目的,振奋精神,凝聚力量,形成浓厚的学风,促进发展才 是我们的目的所在。通过这次比赛,我校学生的队列队形

和广播操整体水平得到了较大的提高,强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感,加强了班级的凝聚力,增强了学生体质,锻炼了学生意志,规范了学生行为,提高了学生的综合素质,促进了优良班风和校风的形成,展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高,起到了巨大的推动作用。比赛尽管结束了,但是我校的“大课间体育活动”却迈上了新的台阶。回顾我校大课间体育活动取得的成绩,是王校长常抓不懈的结果。自20xx年秋季开学以来,我校成立了以王校长为组长,班主任、体育教师为主要成员的“大课间体育活动”领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、年级全力支持,班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局,这为大课间活动的开展奠定了坚实的基础。我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道,离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能,更重要的是体现了素质教育的思想,体现了体育教育的功能和价值,体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生,把空间留给学生,把方法教给学生,把健康带给学生,让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律,健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。希望

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