毕业设计教案
存档日期：存档编号：
连云港师范高等专科学校
毕业论文（设计）
设计题目：《分数的基本性质》教案
姓名：宋雅丹
系科：初等教育系
专业班级：小学教育(数学)08504班
指导教师：单联宏
连云港师范高等专科学校教务处
苏教版小学数学五年级下册第五章
《分数的基本性质》第四课时教案
系科：初教系班级：08504 姓名：宋雅丹学号：0801015627
一、背景分析
（一）教材分析
本节课的教学内容是异分母分数的大小比较，学生在三年级上册初步认识分数时。已经学过分母相同或分子都是1的两个分数的大小比较，在本册教材的“认识分数”单元中也探索过分数与小数比大小的方法。因此，这部分教材注意留给学生充分的独立思考的空间，鼓励学生用不同的策略解决异分母分数大小比较的问题。教材首先创设了“两位同学看一本同样的故事书，比较谁看的页数多”的问题情境。引导学生把实际问题抽象成数学问题，进而产生比较两个分数大小的心理需求。接着让学生探索交流比较两个异分母分数大小的方法。
（二）学生分析
五年级的学生已经学会比较同分母（或分子都是1）分数的大小。学生对分母相同和分子都是1的两种分数大小比较已经很熟练。前面已经学过分数的基本性质，因而要揭示本课主题，已经有一定的基础。因此可以通过自主探究、亲身实践、合作交流的活动，引导学生充分利用已掌握的旧知识，尝试解决异分母分数比较大小这一新知。而且，在学习本课之前，学生还学习了分数的基本性质，这些都为学习异分母分数比较大小奠定了基础。（三）条件分析
结合本节课的特点，利用多媒体教学可以方便学生学习，因为多媒体可以清晰的显示出教学内容。在教学中利用多媒体教学，既能为学生的探究指明方向，有助于学生提取有用信息，又能让学生初步感受自主发现、共同探讨交流的好处，从而自觉地参与到学习中去。
二、教学目标及教学重难点
（一）教学目标
1.知识目标：让学生经历异分母分数大小比较方法的探索过程，掌握比较方法，能正确地进行分数大小的比较。
2.能力目标：进一步发展学生的数感，培养观察、比较、抽象、概括以及合理推理的能力。
3.德育目标：让学生在自主探索、合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的信心，培养主动学习和独立思考的习惯。
（二）教学重点教学难点
1.重点：掌握异分母分数大小比较的方法，并体会比较方法的多样性
2.难点：灵活的选择比较异分母分数大小的方法。
三、教学准备
教师准备：多媒体课件学生准备：笔和练习本
四、教学过程
（一）复习旧知，导入新课
◆复习（用PPT展示题目）
1.填空。
1)把几个（）不同的分数也叫（）分别化成和原来分数（）的（）分数叫做通分。
2.把下面两组分数通分。
1)学生独立完成，老师巡视批改。
2)请两名学生上黑板板演。
3)结合上面两道算式，复习通分的方法。
◆导入新课
1.师：同学们，你们喜欢看故事书吗？听说有两位少先队员特别爱看故事书，想知道他们看书的情况吗？
生：想。
2.师：（多媒体出示例5的图片）这就是两位少先队员的看书情况，仔细观察一下，看你们从图中知道了什么。
生：小芳和小明看一本同样的故事书。
师：哦，小芳和小明看一本同样的故事书，再看一下图，看他们说了什么话。
生：小芳看了这本书的3/5，小明看了这本书的4/9.
师：看来同学们都看到他们说的话了，现在老师想知道他们两人谁看的页数多该怎么办呢？
生：只要比较这两个分数的大小，就可以知道谁看的页数多了。
（二）自主探究，合作交流
1.引导学生根据已有知识经验自主探究比较3/5与4/9的大小的方法
师：同学们，我们这样比较这两个分数的大小呢？
2.组织交流，汇报结果
师：讨论出来了吗？有谁愿意把你们讨论出来的结果和同学们分享一下。
学生汇报的方法可能有以下几种。
方法一：用画图法比较
小芳：
小明：
小芳看的页数多。
方法二：把这两个分数与1/2比较
因为3/5＞1/2，4/9＜1/2，所以3/5＞4/9。
小芳看的页数多。
方法三：先通分再比较。
3/5=27/45 4/9=20/45
因为27/45＞20/45，所以3/5＞4/9。
小芳看的页数多。
3.板书书写课题。
师：请同学们仔细观察上面的三种方法，要想知道谁看的页数多，只要先比较这两个分数的大小，就知道了。这就是就是这节课我们所学习的“异分母分数比较大小”。（板书课题）
4.教学“练一练”。
师：比较分数大小的方法有很多，你掌握这些方法了吗？现在老师来考考大家对于比较分数大小的方法掌握的怎么样了。（PPT出示“练一练”中的三组题目）
师：你会先通分，再比较下面各组分数的大小吗？请你拿出你们的练习本，在练习本上写一写。（巡视学生的练习情况）
师：我们来看一看这三道题的答案
师：比较分数大小的方法这么多，为什么我们要选择先通分再比较的方法呢？因为先通分再比较是异分母分数大小比较的基本方法。
（三）闯关活动，巩固练习
师：学习了那么多新知识，现在我们一起来做些练习吧。巩固一下我们所学习的知识。（PPT 出示四组题目）
1.看大屏幕上的四组题目，注意要先通分再比较。
2.通过这四组题目，我们可以发现分子相同的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
（四）课堂小结
1.通过今天的学习，我们学习到了在比较异分母分数大小时，需要先通分再比较。
（五）布置作业
完成课本67页练习十二第七题。
（六）板书设计
异分母分数比较大小
方法一：用画图法比较方法二：把这两个分数与1/2比较。
小芳：因为3/5>1/2,4/9<1/2，所以3/5>4/9。小明：小芳看的页数多。
小芳看的页数多。
方法三：先通分再比较。注意：异分母分数比较大小时一定要先通
3/5=27/45 4/9=20/45 分再比较大小。
因为27/45>20/45,所以3/5>4/9 小芳看的页数多。
毕业设计开题分析方案(模板)
附录一：计算机类开题报告模板 开题报告参考模板 一． 课题的背景及意义 二． 课题的基本内容与构想 2．1 课题的基本内容 2．2 课题的构想 三． 系统相关技术与开发环境概述 3．1 系统的相关技术 3．2 系统的开发环境 四． 系统需求分析与概要设计 4．1 系统业务流程图分析与设计 4．2 系统数据流程图分析与设计 4．3 系统功能结构分析与设计 4．4 数据库概念模型设计(图中要标出主、外键；E-R 总图中要标出联系的类型，对于联系转化为表的方法与表示法参考附录三> 4．5 数据字典 4．5．1 定义数据库表<表中要标出主、外键） 4．5．2 定义数据流 4．5．3 定义数据处理 五．总结 5．1 已完成部分 5．2 未完成部分 5．3 遇到的问题及解决方法 六．参考文献<请按照论文写作标准中的参考文献格式进行写作） 要根据软件的功能、性能需求和主、客观方面的基础、条件选择恰当的相关技术、环境和开发工具。
附录二：管理类开题报告模板 北京理工大学远程教育学院 毕业设计<论文）开题报告 论文题目： 教案站： 专业： 学生姓名： 指导教师：
附录三：机械类开题报告样例 北京理工大学现代远程教育学院毕业设计开题报告 题目：六自由度平台的运动学及动力学分析 专业：____________________________ 班级(教案站> ：____________________________ 学生姓名： ____________________________ 指导教师：____________________________ 日期： ____________________________
幼儿园毕业设计教案范文
幼儿园毕业设计教案范 文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人文管理系毕业设计开题报告表 幼儿园中班主题教育活动设计方案 一、主题名称——种子的世界 二、主题选择缘由 《纲要》指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件”。此次我设计了“种子的世界”作为中班主题活动，让幼儿观察种子，去了解种子的外貌特征，并鼓励幼儿大胆描述出自己所认识的种子。不仅培养了幼儿的观察能力还提高了幼儿的语言表达能力。幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用的活动。需要幼儿把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。根据中班幼儿年龄及能力特点，在活动中让幼儿自己设计图案并动手去粘贴画，提高了幼儿的创作思维能力和动手操作能力，还丰富了幼儿的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。对周围的事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，正是这个年龄段的幼儿所表现出来的特点。他们乐于尝试，喜欢探索大自然的奥秘。我们让幼儿自己亲手去种植种子，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察。这既能满足幼儿的探索欲望，激发幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。 三、主题目标 1.认识生活中常见的种子。
2.学会观察种子的颜色及大小。 3.利用不同的种子制作粘贴画，激发幼儿的创作欲望。 4.能积极参与活动并体验活动带来的乐趣。 5.通过体验式学习，提高其观察能力，语言表达能力及动手操作能力。 6.激发幼儿探索种子的兴趣，萌发对大自然的热爱之情。 四、主题网络图 五、教育活动方案 （一）活动名称：《认识种子》语言活动 1.活动目标 （1）让幼儿观察认识种子，并给种子进行简单的分类。
关于毕业班会教学设计范文总汇合集
关于毕业班会教学设计范文总汇合集 毕业班会课件一 各位老师、各位家长、亲爱的同学们： 大家下午好! 今天20_届的全体师生欢聚一堂，在礼堂举行隆重的毕业典礼，同时共同见证同学们跨入成人的行列。值此，我谨代表学校，向圆满完成高中学业的全体毕业生表示热烈地祝贺!向三年以来为同学们成长倾注了辛勤汗水的所有教师致以崇高的敬意!同时，也向一直以来理解并支持学校工作的各位学生家长表示衷心的感谢。 作为校长，作为一个有幸陪伴大家走过水晶般璀璨时光的长辈和老师，此时此刻我是幸福的。对于学校来说，正是因为同学们的到来，才使附中的校园充满朝气和希望，使我们老师的工作充满挑战和创造。同学们，你们的勤奋学习带给老师成功的喜悦，你们的活力带给老师工作的激情，你们逐渐教会老师如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们。我相信，你们高中三年的青春诗篇与成长轨迹，都将被永远珍藏在我们每一位老师的心里，镌刻在附中的历史中。 高中三年的青春岁月，对大家来说，是一段终身难忘的成长历程，是最充满激情、最富有诗意的人生体验。一千多个日日夜夜里，同学们有青春的烦恼，有学习的艰辛，有成长的欢愉，更有收获的喜悦。你们在课堂中汲取知识、掌握技能;你们在社团活动中丰富人生体验，培养领导能力;你们在东方绿舟、在学农实践中开拓眼界，学会独立;你们在各类文体活动中开拓创新，追逐梦想。三年的风雨兼程，三年
的不断求索，三年的励志磨练，三年的奋力拼搏，你们一步步走了过来，一点点成熟起来。对在座的各位同学而言，这三年美好的青春岁月必定会成为你们人生中最为宝贵的记忆。 同学们，今天你们就要走出校门，即将踏上未来的漫漫长路，纵有千般不舍，但老师们依然期待着大家展翅高飞，请允许我们在你远行的背囊里放上母校的嘱托。 在未来的日子里，希望你们超越自我，成就梦想。在今后的人生遇到困难时，请大家一定不要忘记自己的理想。只有坚定信念，不懈努力，才能真正成就自我。请大家记得在任何时候都要鼓起勇气，做一名追求进步、超越自我的勇敢者。 在未来的日子里，希望你们追求快乐。在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨，但是快乐却可以永远伴随着你们。让我们把人生的每一次困难都当作一笔难得的财富，乐观地对待生活，用自信去笑对人生，战胜困难。 在未来的日子里，希望你们有爱和责任。对自己保留一份爱，让自己的身心多一点健康明朗，多一点快乐从容;对他人和社会奉献一份责任，用你的无私付出，换来他人的真心回报，只有这样你的世界才能越来越美好。 同学们，三年的高中生活把你们和附中，和母校的老师们紧紧联系在一起。无论你们今后走到什么地方，母校都会时刻关注你们的进步，你们的成功就是母校的光荣，你们的发展就是母校的骄傲。衷心希望你们能够成为附中后来人的学习榜样，成为国家建设的优秀人才。
毕业设计方案及设计思路
毕业设计方案及设计思路 毕业设计不仅有华美的形式更是通向职业教育的实质本文浅谈 毕业设计方案及设计思路从以人为本、以能力为核心的教学理念出发阐明了社会、企业需求和学校培养学生能力之间的矛盾从毕业设计角度出发提出提高服装教学质量的具体方案宗旨在于使毕业设计成为 检验服装教学质量的试金石使学生在走出校门的最后一个情境体验 中成为社会所需的优秀技术人才 毕业设计方案 通过市场调研不难发现中国服装业已开始由“贴牌加工”逐步 向“自主品牌”转变目前我国有5万家左右的服装企业企业数量虽多但质量堪忧如何做大、做强成了现今服装企业迫切的目标服装设计师、服装制版师常常间接决定企业的命运服装人才的匮乏对企业的进一 步发展壮大日渐形成桎梏人才的培养迫在眉睫而另一方面学校每年 培养的大量毕业生却遭遇就业困惑 众所周知服装教学是由多个环节相互链接形成的完整整体教学 质量的直接体现是教学输出了什么样能力的毕业生毕业生是否符合 企业需求是检验教学质量的关键在整个教学环节中毕业设计是检验 服装教学目标的终极环节它在检验高职学生专业基本功、提高专业综合实践能力、培养综合素质等方面具有不可替代的作用是服装职业教育与服装产业相结合的重要体现是培养与检验高职学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节是学生成为社会所需人才的踏
板同时更是衡量教学水平、学生毕业质量的重要参数因此毕业设计是检验服装教学质量的试金石 设计思路 1.创建良好的环境机制 在以人为本、以能力为核心的教学理念指导下营造的环境要有利于发挥每个学生的积极性例如每一次毕业设计之前专业教师应经过研究、总结将流行信息予以重点发布将权威机构的流行发布做成展板予以参考将知名品牌的动态表演滚动播放制作毕业设计专题网页等此外还应该大力倡导人人可以干事人人能够干事人人皆可成功的观念应该努力做到用设计作品造就人、用良好环境氛围凝聚人、用奖励机制激励人建立环境机制育人新格局 2.加大毕业设计实践教学力度坚持工学结合、校企结合深化毕业设计实践教学体系建设 在制定具体的毕业设计教学大纲和指导书时要以市场为依托与生产实际相结合以就业为导向以技术实践能力培养为核心摆脱原有教学模式的束缚通过设计作品发布解决实际生产中遇到的问题保证市场调研、工艺实验、市场策划、综合设计、毕业实习、毕业表演等每一环节毕业设计实践教学的质量以毕业设计为契机突出职业教育办学新特色打破传统以知识为中心的体系结构重新整合教学内容构建服装教学新体系 3.提升毕业设计的教学内容
幼儿园毕业设计教案范文
人文管理系毕业设计开题报告表
@ 幼儿园中班主题教育活动设计方案 一、主题名称——种子的世界 二、主题选择缘由 《纲要》指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件”。此次我设计了“种子的世界”作为中班主题活动，让幼儿观察种子，去了解种子的外貌特征，并鼓励幼儿大胆描述出自己所认识的种子。不仅培养了幼儿的观察能力还提高了幼儿的语言表达能力。幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用的活动。需要幼儿把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。根据中班幼儿年龄及能力特点，在活动中让幼儿自己设计图案并动手去粘贴画，提高了幼儿的创作思维能力和动手操作能力，还丰富了幼儿的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。对周围的事物、现象感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，正是这个年龄段的幼儿所表现出来的特点。他们乐于尝试，喜欢探索大自然的奥秘。我们让幼儿自己亲手去种植种子，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察。这既能满足幼儿的探索欲望，激发幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。 三、主题目标 1.认识生活中常见的种子。 2.学会观察种子的颜色及大小。 3.利用不同的种子制作粘贴画，激发幼儿的创作欲望。 $ 4.能积极参与活动并体验活动带来的乐趣。 5.通过体验式学习，提高其观察能力，语言表达能力及动手操作能力。 6.激发幼儿探索种子的兴趣，萌发对大自然的热爱之情。
【2018-2019】计算机毕业设计题目-范文模板 (2页)
【2018-2019】计算机毕业设计题目-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 计算机毕业设计题目 1．C语言程序设计》多媒体教学课件的制作 2．《成绩管理系统》设计（用C语言实现） 3．软件设计：超级商场进销存管理系统（可选：基于WEB网络版、基于COM+网络版、S/C网络版） 4． VB专题网站的建设 5．《信息技术教育》多媒体教学课件制作 6．《数据结构》多媒体教学课件制作 7．供电部门用电计费系统的设计 8．计算机房管理系统的设计 9．网上教学辅助系统的设计与实现 10．浅谈试卷智能生成系统的开发 11．多媒体教学课件制作课题简介：多媒体技术的应用，促进了现代教育教学技术的发展。利用多媒体课件及现代教学手段进行教学，事半功倍。本课 题拟将某知识领域的教学内容制作成教学课件，通过比较传统教学与多媒体教 学两种不同模式的教学效果，探索多媒体教学模式的特点及发展方向。课题预 期成果为论文及软件形式的教学课件。选用开发软件可为PowerPoint XP 或AuthorWare等。课题二：数据库管理系统课题简介：数据库技术是计算机应 用的一个重要领域。利用数据库技术开发的应用（管理）系统，在各行各业都 有着广泛应用。本课题拟对某一应用系统（如收费管理、教材管理、人事管理等）进行市场调节及需求分析，利用数据库技术开发相应应用管理系统，并通 过用户反馈，加以完善。选用开发软件可以是VB，VFP等。 12．旅游酒店订单管理系统本程序可以对酒店，酒店房间进行编辑，查询，统计。订单管理模块可以统计客户订单，订单查询，订单打印。
[教学]毕业设计CAD制图格式要求
1、 图纸打印页面设置 备注：我给的那个图框，外框就是图纸的大小，所以在打印需要先进行页面设置。设置上下左右的纸边距都是0。这样，打印出来才是只有内框，外框与纸边重合。即使不给那个外框，也要设置不同的纸边距，所以给了外框，只要设置纸边距为0，不用那么纠结。 页面设置步骤： （1）下拉菜单文件——页面设置管理器——新建——新页面设置名 如命名为“hj1” (2)选择打印机名称——选择图纸尺寸（以A3 420×297为例）——点击“特性”. （3）会弹出另一个对话框，选择“自定义图纸尺寸”
（4）选择“使用现有图纸” （5）下一步——下一步，将边距均改为0. （6）设置图纸尺寸名
（7）完成 （8）设置成功 （9）选择图纸尺寸“hj1”——横向——选择打印范围，并修改打印偏移为0.——打印预览
——确定，打印。 4、格式要求 1）线宽的规定 （1）粗线（线宽设定为0.7mm） （2）中粗线，设定为0.35mm （3）细线，设定为0.18mm（补充说明：填充线、尺寸线、索引符号、标高符号要用细实线。） 即b采用0.7mm。粗线，中粗线，细线的线宽比4:2:1。各宽度图线的用途，请详见《环境工程制图》教材P99的表8-1。 2）线型 （4）除实线外，其他的各种线型具有比例，所有线的比例同图纸的比例； （5）点划线：用于轴线、中心线，线型dote。 （6）虚线：一般情况下用dash。 （7）双点划线：divide 3）比例 建筑图采用的比例参见《环境工程制图》教材P99的表8-2. 4）字体与字高 （8）所有字体采用长仿宋体，文字高宽比例统一为0.7 （9）图纸中设计文字说明：字高5mm(或7mm)(在A0，A1，A2图纸)
计算机专业大学生毕业设计题目范文参考
计算机专业大学生毕业设计题目范文 参考 计算机专业大学生毕业设计题目范文参考 1．C语言程序设计》多媒体教学课件的制作 2．《成绩管理系统》设计（用C语言实现） 3．软件设计：超级商场进销存管理系统（可选：基于WEB 网络版、基于COM+网络版、S/C网络版） 4． VB 专题网站的建设 5．《信息技术教育》多媒体教学课件制作 6．《数据结构》多媒体教学课件制作 7．供电部门用电计费系统的设计 8．计算机房管理系统的设计 9．网上教学辅助系统的设计与实现 10．浅谈试卷智能生成系统的开发 11．多媒体教学课件制作课题简介：多媒体技术的应用，促进了现代教育教学技术的发展。利用多媒体课件及现代教学手段进行教学，事半功倍。本课题拟将某知识领域的教学内容制作成教学课件，通过比较传统教学与多媒体教学两种不同模式的教学效果，探索多媒体教学模式的特点及发展方向。课题预期成果为论文及软件形式的教学课件。选用开发软件可为PowerPoint XP 或 AuthorWare等。课题二：数据库管理系统课题简介：数据库技术是计算机应用的一个重要领
域。利用数据库技术开发的应用（管理）系统，在各行各业都有着广泛应用。本课题拟对某一应用系统（如收费管理、教材管理、人事管理等）进行市场调节及需求分析，利用数据库技术开发相应应用管理系统，并通过用户反馈，加以完善。选用开发软件可以是VB，VFP等。 12．旅游酒店订单管理系统本程序可以对酒店，酒店房间进行编辑，查询，统计。订单管理模块可以统计客户订单，订单查询，订单打印。 13．网吧管理、计费本系统可以对网吧，公司内部网进行管理。管理计算机，用户上机时间、内容，计时计费，饮料等管理。分服务器端和客户端软件。 14．非税收入资金结算系统本系统包括科目录入、历史余额录入、一级项目维护、核算支出项目、明细项目维护、明细项目取消、单位项目挂接、收费依据维护、资金管理方式维护、行业子行业维护、帐薄设置、核算公式设置、原始凭证类型维护、收入报表定义、收入解缴报表定义、缴款书录入、缴款书审核、缴款书打印、缴款书传出、收费数据接收、收费数据传出、缴款书接收、单位对帐。收费明细表 15．商场管理系统本系统是个大型商场管理系统，具有进货、库存、销售、结算、物价、合同等功能 16．智力竞赛抢答计分系
6-长安大学本科毕业设计论文模板
毕业设计（论文）报告纸 共 页 第 页 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 装 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 订 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 线 ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ ┊ 第一章（空2格）XXX （居中、三号、黑体、段前后0.5行） 1.1（空1格）（顶格、四号、黑体） 1.1.1（空1格）（顶格、小四号、黑体） 正文XXXX （小四、宋体，1.25倍行距，首行空2字） 正文中剖面列述（小四、仿体，1.25倍行距， 表中多于2行时首行空2字，末尾厚度右【下】对齐） 表名，图名（五号、黑体，1.25倍行距，居中） 表内图注（小五号、宋体，单倍行距，部分居中，表内多于2行的文字左对齐） 摘 要（二字间空一格，居中，三号黑体，段前后一行） 摘要内容：小四号，宋体，左对齐，首行空2字。下空一行后关键词。 关键词（小四号、黑体），×××，宋体“，”分开 ABSTRACT （居中，三号黑体，下空二行） KEY WORDS （小四号），×××小写字母“，”分开 插图可用图文框或用设置表格形式将其插入，有多个单幅图小于或等于1/2版芯的小图连排时，最好用表格形式插入，单幅图大于1/2布小于2/3版芯时，可用图文环绕排，大于2/3版芯的单幅图可单独占行（不与图文环绕）。 Coreldraw 图中，一般字号用8磅（磅与中文中的字号大致如下对应关系），图中部分字号可用7磅～6.5磅。图插入表中时，应将图置于图的上下左右居中位置。图名另起一行，表居中排。图例一般位于图的下部（部分图内有较大的空白处时也可作图例，如有足够空间有时也可随带图注），用矩形框示，图注多在图名下Word 广档中编排注释。图框线一般用0.2mm ，图中线条一般用0.15mm 。 中文摘要不小于300字。英文摘要与中文内容完全对应。 关键词一般3～5个。按词条外延层次由高到低顺序排列。
毕业设计方案书写格式样
附一： “老师批示”以往同学们写论文容易出错的细节 <请你完成论文后，再做好以下相应核对）： 1）应严格按老师的样板文件规定的格式书写表达方式。 应注意样文中的红色字体提示。 2）文件中所配的所有图形都应按顺序编号，例如：图1、图 2......等。 图形下方应配有标志，例如：图1 球阀阀杆实体图 文中叙述也要做相应修改。 3）文中的2.1；2.1.1；2.1.2等等编号应按老师所给的样文改成简单编号。 4> 还应配置填料箱盖的二维毛坯尺寸图。 5）毛坯尺寸的选择应体现依据，应将所查选的相关数据的部分表格抄画在文中。 6）你的CAD图有些标注有错误，要么你把你的CAD图发给我，我帮你修改好，再发给你。 7>应给论文加目录和页码。 CAD图中，轮廓线应用粗实线，尺寸标注的数字体大小应改小点才美观。 8）拍图时，注意不要把坐标系和十字光标的图形拍进图中。 9>字体加粗与不加粗要分明。 文中叙述也要做相应修改。后面的夹具图也应编号和配标志。 3）应给论文加目录和页码。 CAD图中，轮廓线应用粗实线，尺寸标注的数字体大小应改大点，图框画小点，拍的效果才清楚。 4）你的零件毛坯图把光标图案都拍进去了，要重新拍。 附二：
注1：论文写好后，应将论文、零件的CAD版本图、CAM版本图，这三样一起发邮件给老师，便于老师给你在CAD版本图中做修改指导。 最后完工后，要以打印的形式交到段老师那里。 <注2：红色字为设计统一书写字样与格式。） <注3：CAD、CAM图样一律以黑白为底色拍摄配置。） 阀腔毕业设计 数控车床职业文章 ( 以下宋体，小二号字，加粗，2倍行距。> 文章类型：案例报告 文章题目：阀腔的工艺与工装设计 姓名：邹诚 准考证号：46237894875425100101 所在省市：湖南省衡阳市 所在学校：湖南衡阳技师学院 所在班级：数控技师706班 指导老师：段绍娥雷铖国 联系学生手机号码： 学生邮箱地址： 201 0 年 1 1 月 2 8 日
本科毕业作品(教案)的设计模板
英语师范专业 本科毕业作品（教案） 设计模板 西南大学外国语学院林文治2013年9月11日
Title Page Lesson Design : The Case of the Reading Section “Chuck’s Friend”, in Unit 1,Senior English for China (Student’s Book 1A) ZHAO Shanliang Supervisor: Jachie LONG A Project Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts in English Language and Literature School of Foreign Languages, Southwest University, Chongqing, China June 2014
Contents Abstract (i) 摘要 (ii) 1. Introduction (1) 1.1 Purpose (1) 1.2 Rationale (1) 2. Literature Review (3) 2.1 Previous Designs for Similar Lessons (3) 2.1.1 Similar Lessons with Other Textbooks (3) 2.1.2 Similar Lessons with the Present Textbook (5) 2.2 Previous Designs for the Present Lesson (6) 2.3 A Critique (7)
毕业论文设计开题报告模板范文
毕业论文设计开题报告模板范文 毕业论文设计 开题报告模板范文 学院名称： 专业名称： 学号： 姓 名： 教务处制 二〇一九年一月毕业论文开题报告模板范文题目新课程背景下高师院校教育实习改革研究题目类型囗理论研究应用研究囗设计开发囗其他命题来源囗 教师命题囗学生自主命题教师科研课题拟完成时间 一、选题依据及意义教育实习是高师院校教师教育专业人才培养的重要环节，是促进学生教师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程。为基础教育培养高质量师资,是高师院校生存和发展的立足点和生长点。基础教育新课程改革
给高师院校提出了前所未有的挑战，也对教育实习的理念和模式提出了新的要求。而目前，高师院校教师教育课程几十年来变化不大，教育实习的时间偏短，教学内容与基础教育脱节，教学理念落后，教学方法陈旧，高师院校培养的准教师不能完全适应基础教育新课改的需要。为此，在新课程背景下，加大教育实习的改革力度，更新教育观念，优化教师教育课程结构，改革教师教育培养模式，加强高师院校与基础教育的合作与联系，建立以实习生为主体的自主、立体、开放的“过程性”教育实习模式，是提高从师任教能力，彰显高师院校教师教育特色的迫切需要。二、研究目标与主要内容1.研究目标： 由于高师院校培养的是面向基础教育的未来教师，而教育实习又是培养学生从师任教基本能力，陶冶学生高尚师德情操的重要途径。随着新世纪国内外教育形势的发展，素质教育的全面推进和新课程改革的蓬勃开展，基础教育对高师院校教师教育提出了新的要求。本文研究的目的，就是要通过对基础教育新课程改革的基本现状、改革的目标、结构、内容、教学方式、评价体系等的深入研究，更新旧的教育实习观念，改革旧的教育实习管理运行模式，在借鉴当前区内外实习研究与实践成果的基础上，建立起适应基础教育新课程改革的需要和新型教师培养需要的实习新模式，切实提高师范生从师任教的能力，为我区教师教育改革与发展以及教师
最新毕业设计任务书网站设计说明
毕业设计任务书---《设计》 一、教学目的 毕业设计是毕业教学中的一项重要容,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课教学容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。网页设计的教学计划要求学生通过学习熟练掌握建设和网页制作技术,掌握网页设计的技术与建设的思路,因此,毕业设计环节就占有更加重要的地位。 本毕业设计应达到以下教学目的: 1、使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解 2、提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力 3、提高学生的网页设计与制作能力 4、使学生进一步掌握网络信息发布的原理,及网络信息发布所需的软件、硬件条件 5、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体的操作过程 二、设计的总体目标: (一设计目标及要求 1、?必须选择某企业或公司作为自己设计的对象。比如手机、汽车、图书等。 2、充分收集、整理设计必需的企业资料。
如:企业简介、服务承诺、经营状况、产品分类、?产品性能规格介绍、、图片资料等。 3、必须有自主设计的标志Logo(图标,企业动态图片资料,?交互式 表单等。 4、设计必须包含足够的信息量。 ·主页面信息量在80~100KB之间 ·次级页面设计2~3层,每层信息量不低于30KB?(或按情况适当浮动 5、符合“三次单击”原则,?即的任何信息都应在最多三次单击后找到。 6、网页版面设计要求简洁、主色调显明,?视觉效果良好 7、次级页面至少有一个采用框架网页设计,其余网页公共表头或表尾采用共享边框设计。 8、?主页面上至少有6个以上的次级栏目超设置和多个相关资料友好处。 9、主页面上必须有动态时间显示、申明、联系方式等。 10、设计者可充分发挥自己的专长,应用所学知识,大胆创新、尝试、设计出具有新潮创意的。很好地将“提供信息、?娱乐观众和销售产品”这三类基本容统一起来,?从而实现设计的目标。 三、毕业设计容 (一设计策划 1、确定设计的目标、定位(确定主题。 2、明确要提供和发布的信息类别。
南昌航空大学毕业设计格式
南昌航空大学毕业设计（论文）书写样式 2 论文摘要 2.1 中文摘要 中文摘要按照以下格式编排： ZrO 2/SiC-MoSi 2纳米复合陶瓷制备中纳米颗粒 的均匀分散研究 刘星 班级：指导老师： ××× 在烧结过程中均匀长大，的团聚是造成纳米颗粒过分长大的主要原因。因此，怎样更好的使纳米颗粒均匀 分散是制备优良纳米复合陶瓷的关键。 本文采用多相悬浮混合法，对ZrO 2/SiC-MoSi 2 复合材料制备过程中纳米SiC 和ZrO 2颗粒均匀分布在基质MoSi 2中的分散工艺进行了研究。以水和无水乙醇为分散介质,以PEG 、PAA －NH 4和PMAA-NH 4作为分散剂分别对纳米SiC 和ZrO 2进行分散实验。同时研究了SiC 纳米颗粒的表面预处理工艺对其分散性的影响。Zeta 电位测试和沉降实验结果表明，采用550℃、2h 的煅烧工艺处理纳米SiC 可有效改善其分散性。使用水作为分散介质的分散效果均比乙醇好。ZrO 2在分散剂为PAA-NH 4，SiC 在分散剂为PMAA-NH 4时的分散效果最好。各种分散剂的加入量为0.2 wt%时的分散效果最好。ＳＥＭ结果表明通过以上最佳分散工艺得到的ZrO 2/SiC-MoSi 2复合粉体的均匀性较好。 ：分散 纳米SiC 颗粒 纳米ZrO 2颗粒 指导老师签名：
2.2英文摘要 Studies on the uniformly dispersing of nanoparticles in ZrO2/SiC-MoSi2 Ceramic Nanocomposite Supervisor: ××× :When preparing ceramic nanocomposites,the most importance is that nanoparticles are uniformly in sub-micron matrix. Otherwise the nanoparticles will grows excessively in the course of sintering, which induce the toughening function lost. The main reason of nanoparticles growing excessively is reuniting of nanoparticles. Therefore, the key to prepare excellent ceramic nanocomposites is that nanopartiles are dispersed uniformly in matrix. In this article, the dispersing of ZrO2 and SiC nanometer particles in the preparation process of ZrO2/SiC-MoSi2composites were investigated with multiphase suspensions mixed. SiC and ZrO2 nanoparticles were dispersed with water and the alcohol as the dispersion medium, PEG, PAA - NH 4and PMAA - NH4as the dispersing agent. Simultaneously the effect of the surface pretreatment on the dispersive influence of SiC nanoparticles were studied. The Zeta electric potential test and the subsidence experiment indicated that the dispersibility of SiC nanoparticles can be effectively improved after calcinated at 550℃for two hours in air. The dispersing effect of nanoparticles using water dispersion of ZrO2 is PAA-NH4 medium of PMAA-NH4 SEM indicated that uniformly dispersed ZrO2 could be obtained by the best dispersible craf .
毕业设计作品(教案)
毕业设计作品(教案)
湖南民族职业学院初等教育系2015届毕业生毕业设计作品 题目《我的伯父鲁迅先生》 专业初等教育 专业方向中文与社会 作者姓名邓瑶 班级1306 学号201310901212 指导教师姓名李慧林
二0一五年十二月 小学语文 毕业设计作品 教材版本：人教版六年级上学期 教学内容：我的伯父鲁迅先生课时安排：2课时 授课类型：新授课 教学目标 知识与能力目标：能有感情的朗读课文，感受鲁迅先生“为别人想得多为自己想得少”的高尚品质。学习作者抓住人物动作、语言和神态表现人物品质的方法。 过程与方法目标：联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。通过人物动作、语言和神态来感悟人物崇高品质。通过反复朗读，升华情感，唤起文本共鸣。 情感态度与价值观：感悟并学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多为自己想得少的崇高品质。 教学重点、难点 重点：学习抓住人物动作、语言和神态表现人物品质的方法。
难点：联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。 教学方法：讲授法、谈话法 教学准备：PPT课件 教学过程: 第一课时 一、谈话激趣，引入文本: 导语：同学们，通过学习《少年闰土》一课，我们已经认识了伟大的文学家鲁迅先生。在我们今天的课堂上，他以一位和蔼可亲的伯父形象，成为作者周晔笔下的主人公。那么，让我们跟随作者周晔一同走进——《我的伯父鲁迅先生》，看一看课文都写了哪些事。板书课题。 二、初读课文，整体感知: 1.读通课文，并勾画出生字词。 2.检查生字词预习情况。 （1）难读字：囫、霜、嗽、扎、夹。 （2）易错字：挽、枣、章。 （3）需要理解的词语：挽联、追悼、惊异、爱戴、严肃、羞愧、碰壁、黑洞洞、呻吟。 （4）需要理解的成语：饱经风霜、囫囵吞枣、张冠李戴、 3.教师出示课件，学生完成练习题。 4.学生再次自由朗读全文，了解课文大意。 （1）课文主要写了作者回忆伯父的哪几件小事？试着给每件小事加个小标题。(课文主要写了作者回忆伯父鲁迅的四件小事：谈《水浒
《毕业设计》教学大纲详解
《毕业设计》教学大纲 学分：3 学时：168 适用专业：工程造价 一、课程定位 1.课程性质 本课程是工程造价专业方向必修课中的岗位实践课程。毕业设计是职业技术学院学生在校学习的最后一个环节，是各个教学环节地继续、深化和综合拓展。同学在教师指导下，通过毕业设计，运用所学过的基础理论和专业知识，提高解决实践问题的能力，为今后的工作做必要的准备。 2.课程作用 毕业设计是工程造价专业一个重要的实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，解决如编制工程量清单、编制投标报价文件、编制施工组织或施工方案等，进行的系统训练。通过毕业设计的实践应实现： （1）综合应用所学的专业知识，运用计算、工程识图等技能，能够进行建筑工程计量与计价，巩固和深化所学的专业理论知识及技能，并在毕业设计中得到灵活应用。 （2）了解单位工程施工组织设计的方法以及对工程造价的影响；掌握工程施工招标文件和投标报价文件的编制方法和内容；掌握施工图预算的编制方法和内容。学生毕业设计以手工书写或计算为主，结合计算机软件来完成计价等内容。 （3）培养学生独立分析和解决实际问题的工作能力，具备查阅和使用有关定额手册、费用标准、计价规范及其它参考资料、编制实际工程项目计量与计价文件的基本技能。 （4）引导学生认真执行国家法律、法规和规范，对计价技术课题进行调查研究，培
养实事求是、严肃认真、扎实的工作作风。 3.课程任务 结合顶岗实习情况，选择与工程造价专业相同或相近的课题开展，根据《毕业设计任务书与指导书》的要求，在规定的时间内提交相应的成果。 二、课程设计 1.课程设计理念 紧跟行业与专业发展，致力于全面提高工程造价相关文件编制的基本技能与业务水平，选择最新的真实工程项目作为载体，以“项目导向、任务驱动”引导学习，努力实现与岗位的零距离对接。 2.课程设计思路 学校指导教师应结合顶岗实习情况，与企业指导教师及毕业生共同协商选定课题，下达任务书；同时建立良好的沟通渠道，对毕业设计完成过程进行辅导、监督并形成纪录；督促并整理学生提交相应的毕业设计资料，进行答辩，提交成绩。 三、毕业设计选题 根据对应届毕业设计的要求与安排，进行毕业设计的选题。选题时主要从本专业的工作性质和特点，将来工作岗位所需相关知识的需求、能力的需求进行考虑选题。建议从以下几个内容进行选择： 题目1.某建筑工程项目招标控制价的编制。 题目2.某建筑工程项目招标文件的编制。 题目3.某建筑工程项目投标文件的编制。 题目4.某建筑工程项目施工组织的编制。 题目5.某工程项目施工方案的编制 题目6.某工程项目工程量清单的编制。 题目7.某工程项目投标报价。 四、毕业设计内容与要求（参考、部分示例） 题目1. 某建筑工程项目招标控制价的编制。 目的：
《毕业设计方案》教学活动大纲
《毕业设计（论文）》教学大纲 课程名称（中文/英文）：毕业设计 / Graduation Project (Thesis) 课程编号：4602001 学分：16 学时：16周 开设学期：第7-8学期 选修对象：机械设计制造及其自动化专业学生 先修课程：本专业课程 一、课程简介 机械设计制造及其自动化专业学生的毕业设计是高等学校教学过程的一个重要教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试。它是对学生学习成果的综合性总结和检阅，是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。也是一次从学校学习过渡到独立工作的“实战演习”，是学生从事实际工作之前的最后考验。 Graduation design is an important teaching link in the teaching process of colleges and universities. It is a preliminary attempt for students to independently engage in scientific research under the guidance of teachers. It is a comprehensive summary and review of students' learning achievements. It is a comprehensive answer sheet to test students' knowledge, analyze and solve problems. It is also a "practical exercise" from school learning to independent work, which is the final test before students engage in practical work. 二、课程目标 课程目标1：选题符合本专业培养目标，符合科技、经济和社会发展需求。能够将数学、自然科学、工程科学等知识用于表达复杂工程问题，能将数学模型方法用于毕业设计所涉及复杂工程问题解决方案的比较与综合。 课程目标2：认识到所需解决的问题存在多种选择方案，能独立查阅文献，正确翻译外文资料；具备收集、分析处理各种信息，并得到合理有效的结论的能力。 课程目标3：具有综合分析评价能力，能够考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。 课程目标4：根据课题需要，能开发或选用合理的现代工具。能够模拟和预测专业问题，并分析其局限性。
工科毕业设计大纲模板
工科毕业设计大纲模板 即将毕业了，你写好毕业设计了吗？和一起来看看下文关于工科毕业设计大纲模板，欢迎借鉴！ 摘要：毕业设计是应用型本科院校工科专业教学培养重要的实践教学环节，对学生综合素质提高和工程实践能力培养起着重要作用，但是目前存在学生人数多、学生就业压力大、学校硬件条件不足、选题不合适等众多问题，使毕业设计质量不高，作者根据自身体会提出提高毕业设计质量的建议。 关键词：应用型本科院校;工科专业;实践教学;毕业设计 1.引言 毕业设计是本科最后一个综合性、创造性的实践教学环节，是实现培养目标和检验教学质量的关键环节［1］。工科专业毕业设计的主要目标是锻炼学生利用各种资源和大学所学知识解决实际工程问题的能力，因此，对于自动化专业学生来说，毕业设计是本科阶段一次难得的具有完整过程的工程实践机会，对学生创新能力和综合素质提高有着重要的推动作用。它是学生学位资格及毕业认定的依据之一，也是学校办学水平质量的重要体现［2］。应用型本科院校更应重视学生毕业设计工作，这样才能更好地培养出高素质的
应用型人才。 2.现状分析 笔者结合自己对几所应用型本科院校毕业设计工作的了解，发现近些年学生毕业设计质量总体不乐观，呈现下滑趋势，学生没有能够在毕业设计中真正提高自己的能力，毕业设计流于形式、完成任务、做表面功夫。企业单位招聘毕业生时往往注重他们毕业设计内容及所做工作和设计调试结果，关心学生是否通过毕业设计尽快适应工作岗位，但实际结果却是很多学生连自己课题主要工作是什么都不清楚，何谈创新和素质提高？本文针对这一现状，分析使毕业设计效果不尽如人意的主要原因。 （1）现在的高等教育已是大众化教育，学生增长速度快，老师数量跟不上，导致一个老师带过多的学生，从而难以给每个学生足够多的指导时间以确保设计质量。 （2）每年全国毕业生众多，毕业生就业压力越来越大，而毕业设计时间与找工作时间在同一时间段，为了找到合适的工作，只能以牺牲毕业设计为代价。 （3）地方本科型院校学生专业基础相对较差，经济基础较薄弱，学校仪器设备数量不足或落后，教师科研课题往往不多，使毕业设计要取得好的效果面临重重困难。 （4）毕业设计选题存在较大问题，如题目范围过于简单或过大、题目老套重复率高、题目过于偏硬件或软件、学