校园土壤监测方案设计

校园土壤监测方案设计

导语：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。以下XX为大家介绍校园土壤监测方案设计文章，欢迎大家阅读参考!

校园土壤监测方案设计一、监测目的

1、土壤质量现状监测

监测土壤质量标准要求测定的项目，判断土壤是否被污染及污染水平，并预测其发展变化趋势。

2、土壤污染事故监测

调查分析主要污染物，确定污染来源、范围、程度。 3、污染物土地处理的动态监测

在进行污水、污泥土地利用、固体废弃物的土地处理过程中，对残留的污染物进行定点长期动态监测，既能充分利用土地的净化能力，又可防止土壤污染 4、土壤背景值调查通过分析测定土壤中某些元素的含量，确定这些元素的背景值水平和变化。

二、资料收集

１、自然环境

土壤类型、植被、区域土壤元素背景值、土地利用、水土流失、自然灾害、水系、地下水、地质、地形地貌、气象等。２、社会环境

工农业生产布局、工业污染源种类及分布、污染物种类及排放途径和排放量、农药和化肥使用状况、污水灌溉及污泥施用状况、人口分布、地方病等。３、历史情况

三、监测项目:根据监测目的与相关标准

背景值:测定土壤中各种元素的含量；污染事故监测:可能造成土壤污染的项目；

土壤质量监测:影响自然生态、植物正常生长、人体健康项目《农田土壤环境质量监测技术》：规定必测、选择必测、选择项目----考试时必须写出是根据《农田土壤环境质量监测技术》

四、采样点的布设:不均匀性，多点布设

布设原则

１、合理划分采样单元，监测面积较大，需要划分若干个采样单元，在不污染影响的地方选２、择对照采样单元，同单元的差别尽量缩小。对于土壤污染监测；坚持哪里有污染在哪里布点，优先布设污染严重，影响农业生产活动的地方。

３、采样点不能设在田边、沟边、路边、堆肥周边及水土流失严重或表层土被破坏处

覆盖不同土壤类型：

1、大气污染型：布点以污染源为中心，考虑当地风向、风速及污染强度等因素

2、污灌型：水流的路径和距离、时

间

3、化肥、农药引起：特点是分布比较均匀广泛对于污染较重—布点较密土壤污染发生原因，对于非污染区、同类土壤中布设一或几个对照采样单元

采样点的布设：全面，依污染情况和监测目的而定采样点布设方法

1、对角线布点法：适用范围：面积小、地势平坦、污水灌溉。

布点法;田块的进水口向对角引一直线，将对角线划为若干等分，等分点采样

2、梅花形布点法：适用范围面积较小、地势平坦、土壤物质和污染程度较均匀。中心点设在两对角线相交处。采样点：5-10

3、棋盘式布点法: 适用范围中等面积、地势平坦、地形完整开阔、土壤较不均匀。采样点＞10，也适合于固体废物污染，采样点＞20。

4、蛇形布点法：面积较大、地形不平坦、土壤不均匀。布点法：布设采样点数目较多。

5、放射状布点法，适合于大气污染型土壤。

6、网格布点法：地形平缓。采样点：交叉点或方格中心布点，适用农药污染、背景值

五、监测方法

土壤样品的采集

土壤样品的类型、采样深度及采样量 1、混合样品

如果只是一般了解土壤污染状况，对种植一般农作物的耕地，只需采集0～20cm耕作层土壤，对于种植果林类农作物的耕地，采集0～60cm耕作层土壤。将在一个采样单元内各采样分点采集的土样混合均匀制成混合样，组成混合样的分点数通常为5～20个。混合样量往往较大，需要用四分法弃取，最后留下1～2kg，装入样品袋。 2、剖面样品：同层混合，1kg

每个剖面采集A、B、C三层土样。过渡层一般不采样。当地下水位较高时，挖至地下水出露时止。现场记录实际采样深度，如0～20、50～65、80～100cm。在山地土壤土层薄的地区，B层发育不完整时，只采A、C层样。干旱地区剖面发育不完整的土壤，采集表层、中土层和底土层附近的样品。在各层次典型中心部位自下而上采样，切忌混淆层次、混合采样。注意采样深度和取样量一致 3、采样时间与频率了解土壤污染状况：随时采集掌握作物受污染状况：依季节变化或作物收获期采集。《农田土壤环境监测技术规范》：一般土壤在农作物收获期采样监测，必测项目一年一次，其他项目每3～5年测一次。 4、采样注意事项

采样点不能设在田边、沟边、路边或肥堆边；

将现场采样点的具体情况，如土壤剖面形态特征、采样

深度等做详细记录；

现场填写两张标签，写上地点、土壤深度、日期、采样人姓名等，一张放入样品袋内，一张扎在样品口袋上。

用于重金属项目分析的土样，尽量采用竹器采样，或将和金属采样器接触部分弃去。

六、土壤样品加工与管理

样品加工处理( 会考风干，要把加工程序写出来)

目的：除去非土部分，满足分析要求、利于保存、代表性

测定不稳定的项目用新鲜土样;

测定多数稳定项目用风干土样。

程序是：风干磨碎过筛混合分装

风干：在风干室将潮湿土样倒在白色搪瓷盘内或塑料膜上，摊成约2cm厚的薄层，用玻璃棒间断地压碎、翻动，使其均匀风干。在风干过程中，拣出碎石、沙砾及植物残体等杂质。

土样管理

1、严格制度保障

2、土壤保存

A．一般土壤样品需保存半年至一年。

B．避免日光、潮湿、高温和酸碱气体等的影响。 C．玻璃材质容器，聚乙烯塑料容器

D．低温保存：低于4℃的冰箱存放，测定挥发性和不稳

定组分的新鲜土样

七．土壤样品的预处理和测定方法

预处理：需要处理成液体状态和将欲测组分转变为适合测定方法要求的形态、浓度，以及消除共存组分的干扰。

土壤样品的预处理方法主要有分解法和提取法；前者用于元素的测定，后者用于有机污染物和不稳定组分的测定。

１、土壤样品分解方法有：酸分解法(考试大题)、碱熔分解法、高压釜分解法、微波炉分解法等。

ａ.酸分解法：用盐酸－硝酸－氢氟酸－高氯酸分解土壤样品。作用：①破坏、除去土壤中的有机物；②溶解固体物质；③将各种形态的金属变为同一种可测态。

ｂ.碱熔分解法：

高温熔融，熔剂有Na2CO3、K2CO3、NaOH、Na2O2等。特点：分解样品完全，不产生大量酸性蒸汽

缺点：试剂用量大，引进污染物、重金属挥发损失ｃ.高压釜密闭分解法：

优点：低温，爆炸ｄ.微波加热分解：

优点：热效率高、加速分解 2、土壤样品提取：

有机物、受热不稳定物、组分形态分析需要采用提取方法 A.有机污染物：振荡提取、索氏提取 B.易溶无机污染物、有效态：酸或水浸取 3、净化和浓缩净化：层析、蒸馏浓缩：K－D浓缩、蒸发

氰化物、硫化物：蒸馏－碱溶液吸收法

土壤监测常用方法

1、重量法：测土壤水分

水分(分析基)％＝〔(m1－m2)/(m1－m0)〕×100 水分(烘干基)％＝〔(m1－m2)/(m2－m0)〕×100 2、玻璃电极法：PH 测定要点：称取通过1 mm孔径筛的土样10 g于烧杯中，加无二氧化碳蒸馏水25 mL，轻轻摇动后用电磁搅拌器搅拌1 min，使水和土充分混合均匀，放置30 min，测量上部浑浊液的pH值。影响因素：土粒的粗细；水、土比例。酸性土壤的水土比保持5∶1～1∶1。碱性土壤水土比以1∶1或∶1为宜，水土比增加，测得pH值偏高。风干土壤＞潮湿土壤

3、可溶性盐分：用一定量的水从一定量土壤中经一定时间浸提出来的水溶性盐分。

4、金属化合物

预处理方法和测量条件差异铅、镉：石墨炉原子吸收法

铜、锌、总铬、镍：火焰原子吸收法总汞、总砷

定性：原子外电子的能级是不连续的，即能量只能处于某些特定的值，所以这些电子只能吸收某些特定频率的光波。

定量：外标法定量，测峰面积或峰高。

5、有机化合物测定

A．六六六和滴滴涕：气相色谱法

提取：丙酮-石油醚硫酸净化处理ECD测定定性分析:

色谱峰进行两种物质异构体的；定量分析：峰高(或峰面积) B．苯并(a)芘的测定测定方法：

紫外分光光度法：适于苯并(a)芘含量>5μg/kg的土壤荧光分光光度法：苯并(a)芘含量高效液相色谱法的要点：1土壤样品于索氏提器内用环己烷提取苯并(a)芘；2提取液注入高效液相色谱仪测定。

紫外分光光度法测定苯并(a)芘程序：紫外分光光度法：适于苯并(a)芘含量>5μg/kg的土壤.定量385nm，定性365、385、403nm

六、质量控制

七、农田土壤环境质量评价