小蝌蚪找妈妈剧本

小蝌蚪找妈妈剧本
小蝌蚪找妈妈剧本

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈的故事介绍

小蝌蚪找妈妈的故事介绍 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。 有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我,我问你,可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢?” 他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈: “鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?” 鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” 鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,他们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!” 大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿,到前面去找吧。” “谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!” 大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的,到前面去找吧。” “谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声大喊:“妈妈!妈妈!” 大白鹅笑着说:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服,唱起哥来‘各各各’的,你们到前面去找吧。” “谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀,游到池塘边,看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌,他们赶快游过去,小声地问:“请问您:您看见了我们的妈妈吗?她头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,有四条腿,白白的肚皮,穿着绿衣服,唱起来‘各各各’的………” 青蛙听了“各各”地笑起来,她说“唉!傻孩子,我就是你们的妈吗呀” 小蝌蚪听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?” 青蛙妈妈笑着说:“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来;再过几天,你们又会长出两条前腿来,四条腿长齐了,脱掉了绿衣服,就跟妈妈一样了,就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。” 小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟头来:“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈,好妈妈,您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!” 青蛙妈妈扑通一声跳进水里,和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。 一群小蝌蚪出世了,但他们不知道谁是他们妈妈。于是,一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后,小蝌蚪们终于找到了它们的亲妈妈——青蛙。

英语剧本小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈(Tadpoles=T Duck=D Ducklings=d Goldfish=G Turtle=Tu Frog=F) 入场:唱歌 We’re little tadpoles, swimming in the water. I have a black coat. I have a big head. I have a long tail. We’re happy! 我们是小蝌蚪,在水里游泳。我们有黑色的后背,大大的脑袋,长长的尾巴。我们生活得很高兴。 d: Mummy, mummy, we’re hungry. 小鸭子:妈妈,妈妈,我们饿了。 D: Let’s go home and eat. 鸭子妈妈:我们回家吃东西吧。 Song: 唱歌: T1: Look, mummy. That’s good. 小蝌蚪1:你看,我们的妈妈,真好! T: Mummy, mummy. 蝌蚪们:妈妈,妈妈。 D: I’m not your mummy. Your mummy has big eyes. 鸭妈妈:我不是你们的妈妈,你们的妈妈眼睛大大的。 T1: Oh, thank you. Bye-bye. Let’s find our mummy. 小蝌蚪1:哦,谢谢。拜拜了。我们去找妈妈吧。 T: Looking, looking for mummy. Where is my mummy Mummy has big eyes. Where is my mummy 蝌蚪们:找妈妈,找妈妈。妈妈在哪里?我们的妈妈有大大的眼睛。妈妈在哪里/ G: I’m a goldfish. I have big eyes.

小学语文二年级上册部编版《小蝌蚪找妈妈》课堂实录

小学语文二年级上册部编版《小蝌蚪找妈妈》课堂实录 一、情景 师:小朋友们,你们看,今天谁也和大家一起来到了电教室?(幻灯出示)生:(齐声说)小蝌蚪 师:这是我们上节课新认识的朋友,谁能说说小蝌蚪长什么样呀? 生:小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 师:你真是小蝌蚪的知心朋友,不但观察得很仔细,而且说得很准确。快把掌声送给他吧! 师:大家看,小蝌蚪虽然生活得很自由,很快活!可是它们也有一件伤心事,它们一出生就不知道自己的妈妈是谁?在哪儿?要是能找到妈妈,和妈妈生活在一起那该有多好啊! 师:有一只小蝌蚪很聪明,它想出了一个好办法,你们看(点击寻人启事)(师边板书) 师:小蝌蚪的这个忙,大家帮吗? 生:(异口同声地说)帮! 师:哇!小朋友,你们多热心啊!那好,我们就和小蝌蚪一起去寻找妈妈 吧!(板书:找) 师:小朋友,其实还有很多人也和你们一样热心,它们是谁呢? 请小朋友们仔细看屏幕,边听边想:在找妈妈的过程中,小蝌蚪多亏了谁的帮助呀?(播放朗读课件)

二、精读导学,主动思维 (1)“找” 师:小朋友看得多认真呀!你们一定知道了是谁帮了小蝌蚪的忙? 生:鲤鱼阿姨,乌龟 师:是的,美丽的鲤鱼阿姨,可爱的乌龟都来到了我们的课堂上。(点击)和他们打个招呼吧!说说吧,你喜欢谁?想读好谁的话? 生:我喜欢乌龟,我要读好乌龟的话。 生:我最喜欢鲤鱼阿姨,因为鲤鱼阿姨很漂亮,我要读好它的话,和它交朋友。师:行!你们喜欢谁就读谁的话,自己先练习一会儿吧。 生自由练习朗读,教师巡视指导。 师:我们的动物朋友们等得有点急了。咱们马上开始吧。谁先来? 生:我想读第二自然段给鲤鱼阿姨听,希望她能喜欢我。(点击)“小蝌蚪游哇游……,过了几天……你们到那边去找吧!” 师:你们觉得他读得怎么样? 生:小蝌蚪很想自己的妈妈,要读得着急一些 生:鲤鱼阿姨很关心小蝌蚪,要读得亲切一些。 师:这位小朋友,他们的提醒你记住了吗?来吧!到老师这儿来。(师生迎上去)师:大家看清楚了吗?我们刚才是这样面对面地走到一起的,这就叫做(迎上去),举起你们的双手,像这样“面对面地走到一起这就叫做——迎上去” 师:现在你就是那只非常想念妈妈的小蝌蚪,老师就是鲤鱼阿姨,你能迎上来急切地问一问吗? 生问

小蝌蚪找妈妈(人教版一年级下34课)

一、创设情境,导入课题。 师:昨天,老师捡到了一张“寻人启事”,你们想看看吗? 生:想。 师(出示寻人启示)读:我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时,我多羡慕呀!可我不知道我的妈妈是谁?它在哪?听说二七班的小朋友是最聪明的,请你们帮我找找妈妈吧! 师:你们愿意帮这个忙吗? 生:愿意。 师:今天我们就来学习第五课《小蝌蚪找妈妈》。(板书:小蝌蚪找妈妈) 师:让我们帮小蝌蚪一起去找妈妈吧。 二、播放课件,引入课文。 师:(播放课件,显示课文内容)。 师:这是谁呀?(贴小蝌蚪图片) 生:小蝌蚪。 师:谁能用自己的话说说小蝌蚪是什么样子的? 生:小蝌蚪大大的脑袋,黑黑的,长着长尾巴。 师:课文里是怎么描写的呢? 生:小蝌蚪是大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。 师:小蝌蚪现在在做什么呀? 生:快活地游来游去。 师:快活是什么意思? 生:自由自在,无忧无虑。 师:对!小蝌蚪在池塘里快活地游来游去,我们也来快活地读读书,请齐读第一段。 生:(读) 师:小蝌蚪游啊游,过了几天——怎么了? 生:长出了两条后腿。 师:(师贴长后腿的画于黑板上)请大家注意看图观察(电脑出示课件),这天,小蝌蚪碰见了谁,又发生了什么事呢? 生:小蝌蚪碰见了鲤鱼妈妈,它在向鲤鱼妈妈打听自己的妈妈呢。 师:老师有个问题,为什么小蝌蚪会去向鲤鱼妈妈打听他们的妈妈呢?请同学们仔细观察。 生:我知道了!小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,他们也想自己的妈妈了,所以去向鲤鱼妈妈打听了! 师:你说得真好!哪个小朋友能说一句话,后面用上疑问号,把小蝌蚪想妈妈的心情表达出来? 生:(例句:谁是我的妈妈呢? 我的妈妈是什么样儿的呢? 我们的妈妈在哪儿呢?) 师:小蝌蚪太想念自己的妈妈了,于是鲤鱼妈妈决定帮助它们找妈妈,它是怎样回答的呢?课文又是怎样写的呢?我们就是这群小蝌蚪,再来读读他们的话。 生:(读蝌蚪的话) 师:(出示——鲤鱼)老师现在来当鲤鱼妈妈,谁来当小蝌蚪,向我打听? 生:我!我!(抢着答) 师:不急,一个一个来!

幼儿园英语短剧-小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈短剧: (The Tadpoles Look for their mommy) 旁白:The tadpoles are looking for .their mommy.on day,a tadpole says:“everyone has a mommy .but who is our mommy.” Tad A:who is a mommy? Tad B:I want a mommy. Tad C:I miss mommy. Tad D:why not look for our mommy? Tad A B C D:Good i idea!Let’s go. 旁白:They are swimming around.Then they meet a duck. A B C D:Is she our mommy? Are you our mommy? Duck:“No,I’m not your mommy.I’m a duck.your mommy has two big eyes.” A B C D:“Thank you.see you.” 旁白:They are swimming around.Then they meet a fish. A B C D:Are you our mommy? Fish:No,I’m not your mommy.I’m a fish .your mommy has a big mouth. A B C D:“Thank you.see you.” 旁白:They are swimming around.Then they meet a turtle. A B C D:“Are you our mommy?”

《小蝌蚪找妈妈》剧本教学设计

《小蝌蚪找妈妈》剧本教学设计 Script teaching design of "tadpole looking for mother"

《小蝌蚪找妈妈》剧本教学设计 前言:小泰温馨提醒,课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非。本教案根据课本剧标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳 进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大 脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。 有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我,我问你,可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢?” 他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈:“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?”

鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛,嘴巴 又阔又大,他们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!”大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你 们的妈妈有四条腿,到前面去找吧。” “谢谢您啦!鱼妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”大乌龟笑 着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚 皮是白的,到前面去找吧。” “谢谢您啦!乌龟妈妈!”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅 的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声 大喊:“妈妈!妈妈!”大白鹅笑着说:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服, 唱起哥来‘各各各’的,你们到前面去找吧。” “谢谢您啦!鹅妈妈!”小蝌蚪再向前游去。

英语短剧台词小蝌蚪找妈妈

英语短剧小蝌蚪找妈妈 The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找妈妈This is a big and nice pool. The water is clean and the lotuses are beautiful. One morning, some butterflies and dragonflies are flying over the pool. Butterflies:Hello! Dragonflies: Hi! Mothers: Be careful! Have a good day! Goodbye! Bs/ Ds:Bye, Mom! ( 两只小蝴蝶与两只小蜻蜓一起跟着音乐飞来飞去、玩耍) At the corner, some little tadpoles are sleeping. T1(伸懒腰,侧耳倾听)isten! Listen! So noisy. Let’s go and see. T2:OK. Wow! A new world! How nice! Bs/Ds: Good morning. Ts:Good morning. Who are you? Bs:We’re butterflies. Ds:We’re dragonflies. Who are you? Ts:We’re little tadpoles. Let’s be friends. Bs/Ds: All right. Let’s sing and dance. Ts: OK. (小蝌蚪、蝴蝶、蜻蜓边唱“Ten Little Good Friends” 边跳舞,然后蝴蝶妈妈和蜻蜓妈妈过来了) Ms: My darling! Bs/Ds: Mummy! Mummy! These are little tadpoles, our new friends. Ms: Nice to meet you. Ts:Nice to meet you.

故事:小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪找妈妈 小池塘的草丛里,青蛙妈妈生下了小宝宝,小宝宝长大了,变成了大脑袋,尖尾巴的小蝌蚪,他们你追我赶游呀游,两只小鸡来到池塘边,看见小蝌蚪,他们成了好朋友,鸡妈妈跑来找小鸡,一只小鸡叫“妈妈好”一只小鸡叫“好妈妈”,小蝌蚪说“我们的妈妈在哪里?我们一起去找妈妈。”小蝌蚪游啊游,遇到了虾公公,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”虾公公笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了大眼睛的金鱼妈妈,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”金鱼妈妈笑着说:“我不是你们的妈妈,我是小金鱼的妈妈,你们的妈妈长着白肚皮,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了螃蟹妈妈,它长着白肚皮,小蝌蚪们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”螃蟹妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小螃蟹的妈妈,你们的妈妈长着四条腿,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,就在这时小蝌蚪们遇到了四条腿的乌龟妈妈,就一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”乌龟妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛、白肚皮,四条腿、唱起歌来呱呱呱,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,这时青蛙妈妈游过来了,“好孩子我正在找你们呢,快跟我回家吧。”小蝌蚪们看看她,咦,大眼睛、白肚皮,不多不少四条腿,你是我们的妈妈,可是样子跟我们不像呀。青蛙妈妈说“好孩子,你们还小呢,等你们长大了,就像妈妈了!”一天又一天,小蝌蚪长大了,长出两条后腿,又过了几天,长出了两天前腿,几天以后,又蜕去了尾巴,变成了小青蛙,他们跟着妈妈一起捉害虫,保卫庄稼。 小蝌蚪找妈妈 小池塘的草丛里,青蛙妈妈生下了小宝宝,小宝宝长大了,变成了大脑袋,尖尾巴的小蝌蚪,他们你追我赶游呀游,两只小鸡来到池塘边,看见小蝌蚪,他们成了好朋友,鸡妈妈跑来找小鸡,一只小鸡叫“妈妈好”一只小鸡叫“好妈妈”,小蝌蚪说“我们的妈妈在哪里?我们一起去找妈妈。”小蝌蚪游啊游,遇到了虾公公,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”虾公公笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了大眼睛的金鱼妈妈,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”金鱼妈妈笑着说:“我不是你们的妈妈,我是小金鱼的妈妈,你们的妈妈长着白肚皮,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了螃蟹妈妈,它长着白肚皮,小蝌蚪们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”螃蟹妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小螃蟹的妈妈,你们的妈妈长着四条腿,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,就在这时小蝌蚪们遇到了四条腿的乌龟妈妈,就一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”乌龟妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛、白肚皮,四条腿、唱起歌来呱呱呱,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,这时青蛙妈妈游过来了,“好孩子我正在找你们呢,快跟我回家吧。”小蝌蚪们看看她,咦,大眼睛、白肚皮,不多不少四条腿,你是我们的妈妈,可是样子跟我们不像呀。青蛙妈妈说“好孩子,你们还小呢,等你们长大了,就像妈妈了!”一天又一天,小蝌蚪长大了,长出两条后腿,又过了几天,长出了两天前腿,几天以后,又蜕去了尾巴,变成了小青蛙,他们跟着妈妈一起捉害虫,保卫庄稼。 小蝌蚪找妈妈 小池塘的草丛里,青蛙妈妈生下了小宝宝,小宝宝长大了,变成了大脑袋,尖尾巴的小蝌蚪,他们你追我赶游呀游,两只小鸡来到池塘边,看见小蝌蚪,他们成了好朋友,鸡妈妈跑来找小鸡,一只小鸡叫“妈妈好”一只小鸡叫“好妈妈”,小蝌蚪说“我们的妈妈在哪里?我们一起去找妈妈。”小蝌蚪游啊游,遇到了虾公公,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”虾公公笑着说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了大眼睛的金鱼妈妈,他们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”金鱼妈妈笑着说:“我不是你们的妈妈,我是小金鱼的妈妈,你们的妈妈长着白肚皮,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪们游呀游,看到了螃蟹妈妈,它长着白肚皮,小蝌蚪们一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”螃蟹妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小螃蟹的妈妈,你们的妈妈长着四条腿,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,就在这时小蝌蚪们遇到了四条腿的乌龟妈妈,就一拥而上的说:“妈妈,妈妈,好妈妈”乌龟妈妈笑着说,我不是你们的妈妈,我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈长着大眼睛、白肚皮,四条腿、唱起歌来呱呱呱,好孩子快到前面去找吧。”小蝌蚪不灰心,一心一意找妈妈,这时青蛙妈妈游过来了,“好孩子我正在找你们呢,快跟我回家吧。”小蝌蚪们看看她,咦,大眼睛、白肚皮,不多不少四条腿,你是我们的妈妈,可是样子跟我们不像呀。青蛙妈妈说“好孩子,你们还小呢,等你们长大了,就像妈妈了!”一天又一天,小蝌蚪长大了,长出两条后腿,又过了几天,长出了两天前腿,几天以后,又蜕去了尾巴,变成了小青蛙,他们跟着妈妈一起捉害虫,保卫庄稼。

找妈妈作文(5篇)

找妈妈作文(5篇) 找妈妈作文(1)初秋的一个早上,帅帅在公园里锻炼身体,正准备回家吃早饭,忽然,他听到一阵小鸟的叫声,帅帅向声音走去,呀!一只美丽的小鸟,这只小鸟长着黑豆似的眼睛,翠绿的羽毛,鹅黄色的头,肚子雪白雪白。 真漂亮!帅帅很想把小鸟捉住,当自己的好朋友,于是帅帅蹑手蹑脚地走过去,一步一步靠近,屏住呼吸,猛扑上去,小鸟抓住了。 帅帅心花怒放,欣喜若狂,他把小鸟当成了自己的好朋友了。 帅帅用绳子小心地绑住小鸟的腿,兴奋地向前跑去,小鸟也飞不好,帅帅爱不释手地玩,但小鸟好伤心。 这时,帅帅听到一阵哭声,他看到一个小女孩,小脸上挂满了泪水。 一位警察叔叔走过来,他蹲下身子,和蔼可亲地说:小朋友,你怎么了?”我、我……我找不着妈妈了”,走,我带你去公园管理处,用广播找妈妈吧”。 看着他们远去的身影,帅帅又看看手中的小鸟,心想:小女孩有妈妈,小鸟也有妈妈。 他又想想妈妈曾经说过的话:鸟的作用可大了,一只猫头鹰一个夏天能吃1000只田鼠,一只大山雀一天能吃1500只松毛虫,它可以保护森林,给大自然带来生机,还能维持生态平衡呢!帅帅决定把小鸟放回大自然。

他一边抚摸着小鸟,一边对小鸟说:我真舍不得你,但是你还是去找妈妈吧,一定要向大山雀学习,多吃一些害虫哦。 ”帅帅把小鸟举过头顶,向上一抛,小鸟飞起来了,它飞过山川,飞过河流,飞过树林,小鸟自由了!金水区西史赵小学二年级:刘沫妃找妈妈作文(2)夏天到了,河塘里粉红色的荷花开了。 一群可爱的小蝌蚪成群结队地在荷叶下嬉戏玩耍!一天早上,小猪嘟嘟提着一个矿泉水瓶到池塘边散步。 这时,小猪嘟嘟被在荷叶下嬉戏玩耍的小蝌蚪吸引住了,心想:要是把它们捉回家该多好啊!于是,它就用带来的空瓶子,瞄准目标,不大一会儿,嘟嘟就捞到了好几只蝌蚪,它满载而归地回家了。 回到家,小猪嘟嘟看了一下钟表,啊,九点啦!嘟嘟赶紧打开了电视机。 不一会儿,找妈妈吗”三个大字醒目的大字,伴随着喇叭声,引起了小猪嘟嘟的注意力,心想:这不是动画片《小蝌蚪找妈妈》吗?想到这,小猪嘟嘟嚷嚷道:我怎么能把它们捉住呢,那我不就成了天大的罪人了。 ”于是他决定把小蝌蚪放回池塘里,让它们去找妈妈。 嘟嘟马上关掉电视,原路返回。 一会儿,小猪嘟嘟来到了池塘边,小心翼翼地打开瓶盖,一边把小蝌蚪放进池塘里,一边自言自语地说:小蝌蚪,快回去找你们的妈妈,你们的妈妈是保护庄稼的卫士,等你们长大了也会成为保护庄稼

大班英语音乐童话剧《小蝌蚪找妈妈》

大班音乐童话剧(2稿) 小蝌蚪找妈妈 人物:小蝌蚪、青蛙、鸭妈妈和小鸭子、大鱼妈妈和小鱼、乌龟妈妈和孩子、白鹅妈妈和孩子。 背景:两个展板(板上有水、水草、柳枝);地面上泥洞一个、水草六个;荷叶、荷花备用。 第一幕 旁白:暖和的春天来了(Warm spring is coming),青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天Mother frog in the mud holes of a winter sleep,醒来了Wake up。她从泥洞里慢慢地爬出来,伸了伸腿,扑通一声,跳进池塘里She is from the mud hole slowly climb out, stretch the leg, a splash, and jumped into the pond,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵On the green grass, gave birth to many black, round eggs。 (动作)春风轻轻吹着,照着,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈产下的卵,慢慢地活动起来,变成一群圆脑袋、长尾巴的小蝌蚪。(音乐:《小蝌蚪找妈妈》小蓓蕾组合01:00)(小蝌蚪跳舞后下场)第二幕 鸭子出场:(音乐:《母鸭带小鸭》小蓓蕾组合00:44) 小蝌蚪A:"小鸭子真开心,可以和妈妈做游戏Little duck really happy, and mother can be played。" 小蝌蚪B:"咦,他们有妈妈Well, they have a Mommy,那我们的妈

妈呢Where is our Mommy,我们的妈妈长什么样呀Our Mommy grow what kind of?" 小蝌蚪C:“我也不知道,我们去问问鸭妈妈吧I don't know, we should go to ask the mother duck?” 小蝌蚪一齐:“鸭妈妈,你看到过我们的妈妈吗The mother duck, have you seen our Mommy? 鸭妈妈:我看到过I have ever seen 小蝌蚪:我们的妈妈长什么样呀Our Mommy grow what kind of?”鸭妈妈:“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛Your Mommy head has two big eyes,嘴巴又宽又大The mouth is wide and big,好孩子快到前面去找吧Children come to the front to find it。” 小蝌蚪:“你鸭妈妈Thank you mother duck。我们去找我们的妈妈吧We are looking for our Mommy。” 间奏音乐小蝌蚪、鸭子们下场。 第三幕 大鱼出场:(音乐:《小金鱼》小蓓蕾组合00:50)金鱼跳舞之后:(动作)小蝌蚪看见大鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又宽又大,心里想着一定是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈,妈妈。Mommy ,Mommy”鱼妈妈笑着说:“我不是你们的妈妈I am not your mother,我是小鱼的妈妈I am fish's mother,你们的妈妈有四条腿Your mother has four legs,好孩子,快到前面去找吧Children come to the front to find it!”

部编版第一课小蝌蚪找妈妈教学设计

《小蝌蚪找妈妈》教学设计(三课时) 教学目标: 1、正确认读“塘、脑、袋”等15个生字;规范书写“两、就、哪”等10个生字,并能组词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。 3、增强学生对科学童话的学习兴趣,树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。 教学重点: 1、学习生字词 2、分角色朗读课文,了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。 教学难点: 指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。 教学准备:课件、青蛙及蝌蚪头饰 教学过程: 第一课时 一、启发谈话,引入课题。 同学们,你们认识青蛙吗? (生:认识!) 那大家也都知道我们的朋友如按好坏来分可分为好朋友和坏朋友。蚜虫是庄稼的坏朋友,那青蛙就是庄稼的好朋友。你们喜欢青蛙吗?那又有谁知道青蛙小时候是长什么样儿的?它又是怎样长大的呢? (幻灯片出示小蝌蚪插图,然后指出这就是青蛙小时候的样子,它名字叫——小蝌蚪) 那么,小蝌蚪又是怎样变成青蛙的呢?学了今天这一篇课文大家就知道了。 (板书课题) 二、初识图意。

1、提出看图要求:图上画了些什么?它们都在干些什么? (幻灯出示第一幅插图)(生答) 2、逐图出示另三幅图,引导学生观察小蝌蚪在身体上有什么变化?再连续播放四幅图,让学生说说小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁,揭示这也就是——小青蛙成长的过程。 3、提问:大家看到最后两幅图了吗?小蝌蚪最后变成了什么?它们找到妈妈了吗?它们的妈妈是谁? (生述) 4、小结: 请同学们仔细观察四幅图,想想小蝌蚪每次去找妈妈时身体都出现了哪些变化?开头怎样?过了几天怎样?后来又怎么样?最后变成什么了? (生述) 三、借助拼音,初读课文。 1、自轻声朗读课文。 思考:小蝌蚪找妈妈找了几次才找到?它都遇到了谁? 2、纠正读音 (群、捕、迎、裳等) 3、回答思考问题,师生初步分角色朗读课文。 (师:叙述部分;小蝌蚪、鲤鱼、乌龟及青蛙妈妈由四组学生分别扮演。) 四、学习第一自然段。 1、学习第一自然段,看第一幅图。 提问:课文中是怎样写小蝌蚪的样子的?找出相关词句,说一说,并用笔划出来。 提问:我们池塘里的小蝌蚪有几只?(生:有一群。)师讲解“一群”的意思,然后再指导生给“群”组词。 指导学生看图,体会小蝌蚪心情如何?问:从图上小蝌蚪的什么动作可以看出?自然段中哪一些词语描写了小蝌蚪很“快活”呢?(师指导生联系小蝌蚪甩尾巴的情景回答。) 2、指导学生看图,师复述小蝌蚪外表。 3、指导朗读第一自然段,读出小蝌蚪有趣、快活的神情。

小蝌蚪找妈妈故事绘本教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

小蝌蚪找妈妈故事绘本教案活动目的: 1.学习故事《小蝌蚪找妈妈》,能仔细倾听故事,理解故事内容。 2.了解青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 3.感受故事的优美意境以及孩子爱妈妈、妈妈爱孩子的情感。 活动准备:绘本 活动过程: 一、引出课题 师:老师给大家猜个谜语:大脑袋,黑身子,甩着长尾巴,住在池塘里。小朋友们,这是什么动物? 幼:蝌蚪。 师:对了!在池塘里有一群小蝌蚪,它们从没见过妈妈,它们很想知道它们的妈妈是谁,我们一起来听一个故事,题目叫《小蝌蚪找妈妈》。 二、完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》第一遍。 教师提问,通过挂图引导幼儿看图回答问题。 1.小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了哪几位妈妈?(鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈) 2.小蝌蚪为什么把鱼妈妈错当成自己妈妈?(因为鸭妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又宽又大,而鱼妈妈刚好有两只大眼睛,嘴巴有宽又大) 3.小蝌蚪为什么把乌龟妈妈错当成自己妈妈?(因为鱼妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈有四条腿,而乌龟妈妈刚好有四条腿) 4.小蝌蚪为什么把鹅妈妈错当成自己妈妈?(因为乌龟妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈肚皮是白的,而鹅妈妈刚好肚皮是白的) 三、分段讲述故事第二遍,提出问题,帮助幼儿理解故事内容。 1.1.1段-6段(2段小蝌蚪的模样,3-4段小蝌蚪遇到鸭妈妈) (1)问:小蝌蚪长什么样子呢?(小蝌蚪长着大脑袋、长尾巴) (2)问:鸭妈妈与小蝌蚪说了什么?(你们的妈妈有两只大眼睛、嘴巴又

小蝌蚪找妈妈作文

小蝌蚪找妈妈作文 【篇一:新编小蝌蚪找妈妈】 新编小蝌蚪找妈妈 暖和的春天来了。市郊那一片荒芜的空地慢慢显露出绿色,小草 倔强的从杂乱的水泥砖块里露出了头,砖块之中偶尔还能看见一小片麦苗。 不远处有一个小池塘,从池塘的四周望去,越过草地就是灰色的 高楼,依着塔吊,张着黑洞洞的大嘴,“咣咣”的发出刺耳的声响。没有一棵树,太阳明晃晃的照着池塘,池塘里的水绿的发黑,一 些不知名的小虫子在浓稠的水面上跳跃。一群大脑袋长尾巴的蝌蚪水里游来游去,似乎在找着什么。 几只小燕子落下来喝水,哪怕这里的水味道很不好。这时,小蝌蚪们游过来问:“燕子姐姐,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈在什么地方呀?” 燕子无奈的说:“很抱歉,我也不知道你们的妈妈在什么地方,去年的时候,这个池塘还很大很宽,池塘的水清澈甘甜,你们的妈妈就在岸边捉虫。现在这里没有了大树,没有了庄稼,大池塘变成了小水沟,我们也要飞很远才能找到食物,也许你们的妈妈去很远的地方觅食了吧” 一条小鱼游过来了。小蝌蚪赶紧追上去问:“你好,鱼哥哥,你看见我们的妈妈了吗?” 小鱼悲伤的说:“我也没看见,去年的时候,来了一群四个轮子的怪物,挥舞着大手臂,张着大獠牙,把庄稼吃掉了,把大树砍倒了,推来许多土把这个大池塘填成了小水坑,我的许多小伙伴躲避不及被埋到土里了。听说这个小水坑今年要被填上了,那些有腿的小动物都走了,你妈妈是不是已经搬走了呢?而我们鱼儿只能等着被埋掉或者 被人捞走吃掉。” 小蝌蚪看着悲哀的鱼儿,一句话也说不出来。 这时一只大乌龟游过来了,看着头顶的烈日说“我在这个池塘里生活了100年了,以前的时候,这里是动物们欢乐的家园,鱼儿在水里嬉戏,小虾在水草间打闹,鸟儿在树上筑巢,夏天的时候还有一群群小孩子的游泳,凉风吹过还能闻到花儿的幽香。你们的妈妈去田里捉完虫子一定会到这里休息。”

小蝌蚪找妈妈英语剧本

The Little Tadpoles Looking for His Mother 小蝌蚪找妈妈【英语剧本】 这是一个又大又漂亮的池塘。池水清澈,荷叶挨挨挤挤的。一天早上,几只小蝴蝶在池面上飞舞。 ( 两只小蝴蝶出场,飞来飞去、玩耍。小蝌蚪在荷叶下睡觉,突然,他们醒了。) 小蝌蚪们:(小蝌蚪伸懒腰,蝴蝶们把小蝌蚪吵醒了,小蝌蚪侧耳倾听,)L isten! Listen! Let’s go and see. 小蝌蚪2:OK. Wow! How nice! (看到外面的世界很漂亮) 小蝴蝶们: Good morning. 小蝌蚪1: Good morning. Who are you? (你是谁啊?) 小蝴蝶们: We’re butterflies. Who are you? 小蝌蚪2: We’re little tadpoles. How are you? 小蝴蝶们: Fine. Thank you! Let’s sing and dance.(让我们一起唱歌和跳舞吧) 小蝌蚪们: OK. (小蝌蚪、蝴蝶边唱“How are you” 边跳舞,然后蝴蝶妈妈过来了) 蝴蝶妈妈: Oh, My babies! 小蝴蝶们: Mummy! Mummy! They are little tadpoles.(介绍他们是小蝌蚪) 蝴蝶妈妈: Nice to meet you.(很高兴认识你们) 小蝌蚪们: Nice to meet you, too. 蝴蝶妈妈: My babies, are you hungry?(宝贝,你们饿了吗?) 小蝴蝶们: Yes, yes, we are hungry.(摸摸肚子,很饿) 蝴蝶妈妈: Let’s go home.(我们回家吧) 小蝴蝶们: OK. Goodbye, little tadpoles.(蝴蝶妈妈带着小蝴蝶们飞回家) 小蝌蚪们: Goodbye. (小蝌蚪在荷叶下游涞游去,他们现在很难过) 小蝌蚪3(哭泣): Wu------ Where’s mummy? 小蝌蚪1: Don’t cry. Don’t cry. Let’s go and look for her.(别哭,别哭。我们一起去找妈妈) (鱼出场) 小蝌蚪们: Mummy! Mummy! 鱼: Good morning, Little Tadpoles. 小蝌蚪1: Good morning. Are you my Mummy? 鱼: No.(挥着尾巴,摇着脑袋) 小蝌蚪4: Where’s my Mummy? 鱼: Sorry, I don’t know. Goodbye.(对不起,我不知道)(然后游着尾巴走了) 小蝌蚪们: Goodbye.

小蝌蚪找妈妈故事

故事《小蝌蚪找妈妈》暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。柳树上长出了绿色的叶子。青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里慢慢地爬出来,伸了伸腿,扑通一声,跳进池塘里,在碧绿的水草上,生下了许多黑黑的、圆圆的卵。春风轻轻地吹着,阳光暖暖的照着,池塘里的水越来越暖和了,青蛙妈妈生下的卵,慢慢地活动起来,一个一个都变成一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪在水里游来游去,非常快乐。有一天.鸭妈妈带着小鸭子到池塘里来游水。小鸭子跟在妈妈后面,嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了,就想起了自己的妈妈。他们你问我,我问你:“我们的妈妈在哪里呢?”可是谁也不知道。他们一齐游到鸭妈妈身边,问“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,她在哪里?”鸭妈妈亲热地回答说:“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。好孩子,你们到前面去找吧!”“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。他们想:一定是妈妈来了,就追上去喊:“妈妈!妈妈!”大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈肚皮是白色的,好孩子,你们去找吧!”“谢谢您!鱼妈妈!”小蝌蚪又向前面游去。一只大乌龟从对面游了过来。小蝌蚪看见乌龟有四条腿,心想:这回可找到妈妈啦!连忙喊:“妈妈!妈妈!”大乌龟笑着说:“我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈肚皮是白的,好孩子,你们到前面去找吧!”“谢谢您!乌龟妈妈!”小蝌蚪又向前面游去。一只大鹅“戆戆“地叫着游过来,小蝌蚪看见了大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可找到妈妈了。大声喊:“妈妈,妈妈!”大白鹅笑着说:“我是小白鹅的妈妈,你们得妈妈穿着绿衣裳,唱起歌来呱呱呱,走起路来一跳一蹦的。好孩子,你们到前面去找吧!”小蝌蚪继续往前游去。这时候,正好青蛙妈妈游过来了,它追上小蝌蚪说:”“娃娃、娃娃,好娃娃,妈妈来了。”小蝌蚪看着青蛙妈妈瞧了又瞧,想:他有两只大眼睛,嘴巴宽又大,四条腿走起路来一跳一蹦,白白的肚皮绿衣裳,唱起歌来呱呱呱、、、、、怎么跟我们一点儿也不像呢?就奇怪的问:“为什么我们一点都不像您呀?”青蛙妈妈说:“好娃娃,你们还小呢,等你们长大了,就像妈妈了。”小蝌蚪听了,高兴得在水里翻起跟斗来:“呵!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!”青蛙扑通一声跳进水里,带着小蝌蚪一块儿游玩去了。一天又一天,小蝌蚪慢慢儿长大起来了。先长出两条后腿,再长出两条前腿,脱掉尾巴,换上绿衣裳,就变成小青蛙啦。“呱呱呱,呱呱呱!”青蛙跟着妈妈跳到岸上,跳到田里。他们整天忙着吃害虫,不让害虫害庄稼注:这是我们本周讲述和表演的故事,家长朋友们请在家里讲给孩子听,教师也会多讲几遍给孩子们听,让他们熟悉故事情节,学会对话,为故事情景表演做好充分的准备,谢谢配合!

作文-小蝌蚪找妈妈改写

小蝌蚪找妈妈改写 小蝌蚪找妈妈一篇富有童趣的课文。相信不少人都学习过下面为大家分享几篇作文,欢迎阅读 青蛙妈妈在河里生了四个又白又圆的东西,叫做卵,然后就游出了水面去找吃的了。过了一段时间,卵变成了四只黑黑的、长着小尾巴的小蝌蚪。小蝌蚪们想妈妈了,于是,它们决定去找妈妈。小蝌蚪看见大鲤鱼,就跑过去问:“您是我们的妈妈吗?”大鲤鱼说:”我不是你们的妈妈,你们的妈妈正在那边的荷叶上面呢!”小蝌蚪们连声说谢,就跑去找它们的妈妈了。小蝌蚪终于找到了它们的妈妈,可是妈妈为什么长得跟我们不一样呢?青蛙妈妈似乎看出了它们的想法,说道:“等你们长大了也会和我长得一样了 青蛙妈妈要产卵了,青蛙妈妈产了四个卵,然后就依依不舍的离开了........ 几天后,小蝌蚪们出生了,他们一出来就睡起大觉来,有是几天后,它们想妈妈了,于是...小蝌蚪们开始去寻找它们的妈妈! 它们游啊游,遇见了大鲤鱼。小蝌蚪们叫:妈妈!大鲤鱼听了说:我不是你们的妈妈,你们的妈妈在那里。说完便

用尾巴指了个方向,小蝌蚪们顺着方向游过去,看见一个大家伙蹲在那里,它们又叫道:妈妈...妈妈!青蛙妈妈看见小蝌蚪们说:亲爱的孩子们,你们真是一群活泼可爱的小家伙!老大说:当然了,我们可是超厉害的。青蛙妈妈补充道:对!你们是超厉害的探险小队!说完大家都哈哈大笑的抱在了一起,多么幸福的一家! 一年春季,青蛙妈妈在河里产了卵。过了些日子,卵浮出了黑黑的四个可爱的小家伙,它们着急地说:“妈妈呢?妈妈呢?”小家伙们游呀游,突然,它们看见一条大鲤鱼,它们就迎上去问:“鲤鱼阿姨,您见过我们的妈妈吗?”鲤鱼说:“你们的妈妈肚皮白白的、披着绿衣裳。”小家伙们说:“谢谢鲤鱼阿姨。”说完,它们继续往前游。它们游啊游,看见一只大青蛙肚皮白白的、披着绿衣裳,高兴地游过去说:“妈妈!妈妈!”大青蛙向它们招着手说:“孩子们,好久不见了。”小家伙们终于找到了自己的妈妈。

小蝌蚪找妈妈剧本06092

《小蝌蚪找妈妈》剧本 剧本: 旁白:暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪,他们在水里游来游去,非常快乐。 (《母鸭带小鸭》音乐起,伴着前奏)旁白:有一天,鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。 合唱:《母鸭带小鸭》 旁白:小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去,就想起自己的妈妈来了。他们一起游到鸭妈妈身边,问鸭妈妈———— 小蝌蚪:“鸭妈妈,鸭妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?” 鸭妈妈:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们到那边去找吧。” 小蝌蚪:“谢谢您,鸭妈妈!” 旁白:小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。(换头饰)合唱:《鱼儿水中游》 旁白:小蝌蚪看见大鱼头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大,心想一定是妈妈来了,就追上去喊—— 小蝌蚪:“妈妈!妈妈!” 大鱼:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿,你们到前面去找吧。” 小蝌蚪:“谢谢您啦!鱼妈妈!” 合唱:《乌龟》 旁白:小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想,这回真的是妈妈来了,就追上去喊—— 小蝌蚪:“妈妈!妈妈!” 大乌龟:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的,到前面去找吧。” 小蝌蚪:“谢谢您啦!乌龟妈妈!”

旁白:小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪又长出了两条前腿。(换头饰) 合唱:《咏鹅》 旁白:一只大白鹅“吭吭”地叫着,游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮,高兴地想:这回可真的找到妈妈了,就追了上去,连声大喊 小蝌蚪:“妈妈!妈妈!” 大白鹅:“小蝌蝌,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服,你们到前面去找吧。” 小蝌蚪:“谢谢您啦!鹅妈妈!” 旁白:小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。(带青蛙头饰)他们游到池塘边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着—— 小蝌蚪:“妈妈,妈妈。” 青蛙妈妈:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!” 呱——(五只小青蛙陆续跳上去,绕着青蛙妈妈围一圈) 合唱:《小青蛙找家》 青蛙妈妈:“走,跟我一起去捉害虫吧。” 合唱:《小青蛙捉害虫》(在尾声中结束表演) 角色安排: 旁白:李佳昕 青蛙妈妈:韩佳彤 小蝌蚪(小青蛙):陈雅琨董雨倩周诺 鸭妈妈:吴好冉 小鸭:孟伊凡王腾飞 鱼妈妈:乔泰琪 小鱼:郑思齐 乌龟妈妈:吴亦博

小蝌蚪找妈妈英语演讲稿范文

小蝌蚪找妈妈英语演讲稿范文 2018-07-23小蝌蚪找妈妈 tadpole’smummytodayisaythestoryis.springcomes.(春天来了。 )thetadpolesaremissingtheirmummy.(小蝌蚪们想妈妈了。 )theywanttolookforher.(他们要去找她。 )aduckiscoming.(一只鸭子游过来了。 )mummy,mummy!”(妈妈,妈妈!”)theducksays:(鸭子 说:)sorry,i’mnotyourmummy.(对不起,我不是你们的妈妈。 )yourmummyhasawhitebelly!(你们的妈妈有一个白肚 皮!)”thetadpolessay:(小蝌蚪说:)thankyou!good-bye!”(谢谢您!再 见!”)afishiscoming.(一条鱼游过来了。 )mummy,mummy!”(妈妈,妈妈!”)thefishsays:(鱼说:)sorry,i’mnotyourmummy.(对不起,我不是你们的妈妈。 )yourmummyhastwobigeyes.(你们的妈妈有两只大眼睛。 )”thetadpolessay:(小蝌蚪说:)thanks!bye!”(谢谢您!再 见!”)aturtleiscoming.(一只乌龟游过来了。 )mummy,mummy!”(妈妈,妈妈!”)theturtlesays:(乌龟 说:)sorry,i’mnotyourmummy.(对不起,我不是你们的妈妈。 )yourmummywearsagreendress.(你们的妈妈穿着一件绿衣服。 )”thetadpolessay:(小蝌蚪说:)thanksalot!seeyou!”(多谢您!回头见!)jestthen,(正在这时,)thefrogiscoming.(青蛙游过来了。

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