浅谈经典国学在小学语文教学中的地位

浅谈经典国学在小学语文教学中的地位

摘要：国学经典是中国的传统文化，也是传统文化当中的精髓。在漫长的发展过程中，国学经典不同于当初的国学经典。小学语文当部分都在提高国学的比例，想必国学在小学生的学习中起了很大的作用。国学经典被很多人认为是小学的启蒙教学，已经在被现代人慢慢接受了。

关键词：小学语文；国学经典；传统文学

国学经典是我们的传统文学，但是在过去的学习当中，语文教材当中却没有出现过国学的踪影。随着新课改的来到，教育部开始提倡国学的学习，并且在小学语文当中还专门多出了一本教材――《国学经典诵读》。何为国学经典，指的是在中国文化发展当中起到了很大作用的传统文学，比如说孔夫子的《论语》、孟子的《孟子》、《老子》等我们耳熟能详的书籍。所以这样看来小学语文当中是不可以缺少了国学的地位，它显得尤为重要。

一、国学经典能够在小学生成长过程中出一把力

小学语文的学习讲究的是勤快，学生如果自己在学习上面不努力的话，就算老师怎样教也教不好。一

些家长喜欢让自己的孩子学习一点西方的文化，比如说西方的乐器、西方的语言。但是一味的去学习西方的文化而忽视中国传统文化的话，就是崇洋媚外的行为了。语文的发展就是从国学经典中来的，没有传统的文学何来今天的语文呢？我们的国学经典是值得我们中华儿女骄傲的遗产，小学期间的学生是培养记忆力的时间段，家长和老师们都在想办法提高他们的记忆力，学习国学经典其实是有助于学生的记忆力的增长。

例如，小学时候会学习到儒家经典学派的代表作《论语》当中的一些容，它不像是古诗一般那么的长，但是其中蕴含的哲学道理却并没有减少。语文的本质是在于培养和提高学生的情商，情商主要是指人们控制情绪、耐受挫折、筑牢意志等方面的品质。所以学生在学习当中想要学以致用的话，必须关注自己的情商和道德的发展程度。国学经典是培养学生道德品质的一条捷径，在传统的国学当中蕴含着许许多多做人的道理，那些都是古人通过长期的实践得来的人生哲理，以书面的方式呈现在大众面前。现在的学生能够在国学的熏之下变得更加的优秀，说明了国学经典是在小学语文当中起到了很大的作用，并且塑造了比较高尚的人格魅力。

二、国学经典帮助学生培养了良好的文学素养

文学素养并不是天生得来的，是学生通过后天的努力，慢慢一步一步培养出来的，没有文学素养的学生，就像是手无寸铁的老人一般。语文的学习是要通过考试来检验的，考试讲究的是当场的发挥，像是写作，在考场上面是没有可能让学生现场翻阅素材的，所以国学经典在一定程度上面帮助了学生的写作水平的提高。文言文是学生们头疼的事情，不为别的，就是因为学生看不懂，也听不懂，但是我们传统的国学就是以文言文的形式出现的。为了让学生学习好国学，老师们会让他们学习好文言文，将文言文中的实词、虚词记好，这些过程都是隐约在提高学生的文言文功底。

在学习国学经典的时候，可以增加学生的文言文知识，让他们在以后的学习当中快人一步。由于现在的时代发展，家家户户都有了电脑的网络，小学生当中也随之出现了问题，沉迷于网络无法自拔、对传统文化漠不关心、与外界无法交流……想要将学生从网络中拉出来的办法就是让他们专心学习，与家长一起将学生拯救出来。学生在学校的时候通过阅读和背诵大量的国学经典，可以进一步的将学习提升到另外一个层次，比如说研究古典文学。在近代鸦片战争期间，

我国国人由于西方文化的入侵，开始提倡复兴传统国学，所以有了今天的国学教育。学习国学是为了继承和发展我们的传统文化，随着教育的改革，已经有越来越多的国学经典呈现在大众的眼前了。中国传统的经典当中有一个是小孩从小熟悉的东西――《三字经》，小学生对于三字经可以说是已经朗朗上口了，在短时期，学生能够做出这样的记忆，会使得他们对背诵越来越感兴趣。小学生其实可以在短时间，通过多次朗诵文本来背诵，说明他们的记忆力在国学经典的学习当中已经得到了提高。

三、在小学阶段开展国学教育的策略

汉字是我们中华传统文化的精髓，是中华文化的最主要标志之一，它也是形成国学经典的基础。所以在学习国学的时候，首先要求学生欣赏汉字的魅力，积极引导学生学习汉字、体会汉字、了解汉字，从而深刻的发现汉字的魅力所在，也可以为学习国学经典埋下伏笔。小学语文的课本中出现的全部都是汉字，并且大家都知道小学的学生学习第一步就是拼音，然后学习识字。从甲骨文时期开始，我们的汉字就开始演变，一步步的变成现在的简体字，我们不难看出简体字中一个字具体的含义。仓颉造字的方式其实是有规可寻的，有的是根据音造字，有的又因为形造字。

国学经典并不是一小部分的文?W，往大了说它就是我们中华传统文化的全部，虽然前人的思想可能会有落后，但是大部分的东西还是属于我们的优秀传统文化的。

中国文学史上还有值得我们学习的就是唐诗宋词了，著名的唐宋八大家为我们留下了不少的灿烂遗产。在小学语文的教学容中，古诗词是占了较大的比重，其实有的家长也会在孩子读书之前让他们熟读唐诗三百首。学生熟悉了唐诗宋词之后，在某些方面可以提高他们的国学素养，那个时候的学生说话的方式也会有所不同。《静夜思》是白的经典名作，也是小学生们最喜欢的一首诗了，读起来朗朗上口，其中蕴含的哲理也是显而易见。在传授完这些经典国学之后，学生能够深切的感受到古人当时的心境，也会为诗人那个时代的思乡情怀所打动。

不得不说我们中国人的智商是很高的，在一定程度上现代人还比不上古人，比如成语，短短的四个字，蕴含着无限的道理，古人将这些都浓缩在了成语之中，还有的就是一些典故，让我们现代的教育学者都感到汗颜。言归正传说回我们的国学经典，要想在小学大面积的开展国学教学的话，只有教师悉心的去培养学生，让他们早日爱上国学经典。

国学之所以叫做经典，一定是有道理的，在几千年前或者几百年前的人生道理，到现在了同样适用。在小学当中国学教育的地位是显而易见的，它不比任何一个部分弱，当然不仅仅是要在小学阶段提倡国学的重要性，还要将国学的教育普及到每一个层面。要让我们的学生学习好国学，在以后才能够一代又一代的相传下去。综上所述，在小学语文教学中，不仅要普及国学经典，还要重视起国学经典。