班主任安全工作一日常规
达县双庙初级中学
班主任安全工作一日常规
1、学生集体返校，班主任要在第一节课清点人数，发现学生无故缺席要立即启动应急预案。并且还要统一收缴棍棒、刀具、扑克、打火机和家庭读物等，安全委员作好记录。
2、在晨检、午检、晚检中若发现学生缺席、生病、情绪异常等，班主任要立即处置，无力处置马上报告包班领导。
3、集会、集合、课间操、课外活动、住校生睡觉前等跟班工作，班主任按时到岗，届时离开。做到事前提醒，事中监督，事后处理。
4、班主任要信息畅通，随时听取班上和学校的安全信息，掌握班上安全工作发展动态，班级安全管理和教育做到有的放矢，事半功倍。
5、学生集体离校前，班主任要至少利用10分钟根据季节特点和班上的实际情况强调上学放学路上安全工作注意事项，反复告诫学生下次进校，有事由监护人请假，班主任的电话号码要写在黑板上，安全委员作好记录。
6、落实对特异体质、特殊疾病、问题学生的教育和保护，一旦出现自身伤害或他人伤害，班主任第一时间启动应急预案，及时施救，情况紧急立即告知其监护人和学校有关人员。
初中班主任工作一日常规
初中班主任工作一日常 规 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中班主任工作一日常规 一、早上 1.督促学生按时起床，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《晨检记录表》待查。 2.早签到。查看学生晨练和早操情况。 3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。 4. 督促学生按时进教室上早自习，巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。 5.查看、关心学生早餐。 二、白天 1.早饭后，督促学生搞好寝室、教室、包干区域卫生，检查寝室内务，查看教室桌椅排列和桌面整洁情况、垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况。 2.查看学生课间操、眼保健操情况。 3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。 4. 经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿草等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。
5.巡查监管好学生午休午眠。室外活动要提醒学生注意安全，在教室内休息、午眠要要求学生保持安静。 6. 集会（出操）到场组织，在保证安全的前提下督促学生集合静、齐、快，往返途中注意队列整齐，有序退场。集会时遵守会场纪律，认真听讲，文明鼓掌。 7.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右、慢行、礼让，不拥挤，不随地乱丢垃圾。 8.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和突发的偶发事件。与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注留守儿童和问题学生的学习、生活情况。 9.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划。严格大课间活动时的请假制度，对不按时参加和缺勤的学生要及时了解原因。 10.查看、关心学生午餐晚餐。 三、晚上 1.利用20分钟夕会（唱歌读报），进行一天常规工作总结，开展好各种有益活动。 2.巡查学生晚自习情况，维护晚自习秩序，做好晚间活动的安全管理。 3.组织学生按时晚寝，并及时签到。
班主任工作一日常规小贴士
班主任、年级组长常规工作小贴士 为了使班主任、年级组长在具体开展工作时能有所依据和参考，从而不断提高班主任、年级组长的工作水平，我们制订了班主任、年级组长常规工作小贴士。下面罗列的是各组经过研讨后的结果，希望这些能给各位老师平时的工作起到良好的借鉴作用，我们将结合今后的工作，对此进行不断的完善。 A 班主任一日常规 1、早晨：一般7：20左右到教室。 （1）查看学生出勤情况，身体状况。如有患病、发烧的学生，要及时与校医或德育处联系，一般情况下应及时通知家长接走学生；如有缺勤学生，应及时与家长取得联系，特殊情况应在半小时内报告学校德育处。 （2）检查教室卫生状况：看黑板是否擦干净，讲台、板槽内有无粉笔灰，地面有无杂物，桌椅有无对齐，卫生工具是否放到规定的位置等等。 （3）检查学生发型、校服、饰物情况，提醒早餐的同学抓紧时间。 （4）督促学生交作业，做好课前准备。 （5）督促学生干部、科代表组织朗读、背诵、默写、小测验等学习内容。 （6）查看自行车摆放情况。 2、课间：尽可能多的到班中接触学生。 （1）检查教室卫生情况、纪律情况。 （2）注意抓住课前两分钟预备的纪律，提醒学生准备学习用具。 3、课间操：尽可能提前到操场。 （1）查看学生集合情况，提醒学生走出楼门后迅速跑步就位。 （2）检查队伍的安静、整齐情况。 （3）做操时提醒学生动作要合拍、到位、用力，不随便与学生讲话。 4、眼保健操：如果没有课，进班配合课任老师。 （1）督促学生按时回教室做操。 （2）提醒学生认真做好眼保健操。 （3）订正学生做眼保健操的穴位。 5、午间管理： （1） 12：30左右到班中察看学生午饭情况、班级卫生情况。 （2）查看教室、楼道内纪律情况，制止追跑、打闹现象。
最新小学班主任会议记录
班主任工作会议记录 会议日期: 2009年9月1日 出席人员: 全体班主任、德育处、大队辅导员、校长 会议主题；班主任的日常管理 主持人： 会议内容： 1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求组织好“两操”。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。 2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。 3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。 4、坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。 5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多样。 6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。 7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。 8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。 11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。 12、对学生进行必要的生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。 班主任工作会议记录 在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处主任分别作了以下三个内容的讲话：1.对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到共识 2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。明确了“学生自律”与“学生自管”不同概念；澄清了“抓老师”与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法”界线；树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的教育理念。 3.对下一步的班主任工作提了两点要求。（1）各位班主任认真梳理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出解决问题方案，实施落实行动。（2）利用好晨检，班会振奋学生精神，营造良好氛围，进入最佳状态。 班主任工作会议记录 1.营造良好的温馨班级氛围。 2.设立班级奋斗目标。 3.细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育的养成。 4.开展好主题教育活动。
浅谈班主任一日常规工作.wps
浅谈班主任一日常规工作 作为班主任，每天都很忙碌，我们的主要职责除了在课堂上管理学生外，还承担学生的成长辅导与课余管理职责，班主任一日常规显得尤为重要。结合自己班主任工作的实际，我来谈谈班主任一日工作常规。 一、到校 1、每天早些到校，进教室后检查学生出勤，发现学生旷课情况，应及时与家长联系了解查实学生去向。 2、观察学生情绪，检查红领巾、校服、首饰，以及个人卫生情况。 3、检查班级、包干区卫生、包干区自行车排放。 4、要求课代表收好作业，并让课代表和班长组织学生进行早读。 二、升旗仪式或做操 1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。 2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作。 3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。 4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室，讲评。 5、眼保健操，督促值日学生检查其他学生认真、准确的完成。 三、上课 1、值周干部负责每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。 2、课堂出勤情况由纪律委员做好记录。 四、课间 1、班主任到教室巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。 2、了解学生的学习、生活、心理状况，引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗、追逐打闹，不说脏话、不摸高，促进学生良好行为习惯的养成。 五、午餐 1、按学校广播的顺序带领学生排队打饭。 2、餐后班级、学生餐具的归还整理，教室清洁的打扫。 3、安排学生在教室内看电视或进行作业辅导等活动。
六、午休 1、督促学生文明礼仪、打扫卫生。 2、组织学生完成中午作业，保持教室安静。 3、如有广播，要求学生座位整齐、坐姿端正，认真听广播。 七、放学 1、督促学生记好作业，进行个别学生的教育。 3、安排学生做好卫生工作和座位排放。 4、离开教室前关掉电器及电源开关，锁好门窗。 八、其它 1、完成学校临时布置的其它工作。 2、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。 3、班级重要事务及时处理，并在班主任手册上作好记录。 4、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。 5、学生不在本班教室上课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。 6、学生生病应及时与卫生老师联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校行政及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。 7、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。 8、积极与副班主任协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，提前请假，并主动与副班主任沟通，做好交接工作。
小学班主任一日常规工作
三张小学班主任管理制度 班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。 一、班主任同聘用 1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。 2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 二、考核及奖励 1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。 2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级两个，模范班主任两名，并对获得文明班级的班主任和模范班主任给予一定的奖励。 3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。 三、培训 1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。 2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。 四、常规管理工作 1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。 2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。 3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。 4. 重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。 5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。 6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。 7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。 8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。
班主任工作一日常规南小班主任一日常规工作
班主任工作一日常规南小班主任一日常规工作 南小班主任一日常规工作 1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况，收交作业的情况，有无抄作业的现象，值日班干部是否准时到校并做简要的叮瞩。 （作为一种要求提倡） 2、在规定的时间内到教室，检查收交作业情况，检查着装、仪表，晨检缺勤追因（如有缺席，询问相关知情同学了解情况、电话联系家长确定不到校的真实原因。有特殊情况马上上报） 3、升旗仪式和早操：指导学生在教室门口整理好班级队伍，按指定路线带领班级有序到达指定地点，上下楼梯不讲话，杜绝任何玩笑、打闹、推搡现象和行为。认真管理，不和其他老师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、早操动作到位。雨天则应结合班级情况上好晨会课和指导室内操。。 4、课间常到班级走走，了解学生中的各种情况，及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握第一手资料，用个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。 5、听取各位班干部的工作情况汇报，提出自己的意见、建议和要求。
6、组织好学生的午餐，关心用餐情况，并将有关情况及时反馈给校区。 7、按要求组织好午间管理。 8、组织好值日生、大扫除工作（大扫除时应在场指导，确保安全）。 9、放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，开展放学前5分钟安全教育，对放学后的工作做好安排，并实施检查。做好班级清场，放学路对整理，班级学生全部离校后自己才离校。 10、检查班级工作日记，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出整改意见及努力方向。 11、校班会课：校会课组织好学生认真收看雏鹰电视台，收听红领巾广播站，不做任何与校班会课无关的事情。结束后应做小结或按要求做具体的布置。 班会课：在事先确定主题和形式及准备的基础上组织实施，到达教育目的。 12、组织召开班委会。按照班级工作计划有目的的召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作能力。定期参加班级团支部组织生活，指导班级团支部的工作。 13、处理好属于班主任工作职责范围内的所有工作。如：学生一日常规中的各项规定的教育、整改；违反课堂纪律的现象及不交、抄作业现象的教育；同学间的各类矛盾、纠纷的解决等。
中学班主任工作常规要求
中学班主任工作常规要求 班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。它是对班主任的根本要求。一、一日工作常规要求1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生等违规现象；3．组织班级的集体活动，如：集会、参观、外出、卫生打扫除等，应到场亲自组织，不得遥控；4．检查学生出勤情况，严抓学生在三个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到现象；5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；6．安
班主任工作会议记录
班主任工作会议记录 时间:2012.9.3 地点:会议室 与会人员:校长、教导主任、全体班主任 会议内容: 去年工作的回顾: 一、班主任班级管理的有效性得到了提高; 二、规范言行，促进德育形式和内容的推进 三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作 今年的工作重点: 一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力 修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。 二、加强班主任工作管理的常态化 加强四个方面的管理: 1、动态管理。随时掌握学生的现状，实施主动管理。例如，(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。 2、台账管理.(1)班务日志的管理。有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。 3、时间管理。抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。 (4) 良好班级舆论的营造。(5)高效的班团干部队伍建设。 (6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。 三，加强学生的心理健康教育 四，加强学生的安全教育 交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等 五，开好高质量的主题班会 提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。 六，加强学生的自我管理。 五比活动，(1)比守纪 (2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步) 八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。 九、班主任的四个意识 责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识 班主任工作会议记录会议日期 2012年9月10日会议地点会议室出席人员全体班主任、、校长 会议主题开学工作布置 主持人校长 发放材料:新班主任手册。 会议内容 1、宣布调动的班主任名单。 2、几点说明 3、本学期关于班主任手册的填写说明。
二(2)班小学二年级班主任工作计划--建立学生一日常规,培养学生自理能力
计划编号：YT-FS-4591-37 二（2）班小学二年级班主任工作计划--建立学生一日常规，培养学生自理 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
二（2）班小学二年级班主任工作计划--建立学生一日常规，培养学生 自理能力 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 二（2）班小学二年级班主任工作计划 丁朝女 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是
终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
小学班主任工作一日常规详解
**小学班主任工作一日常规细则（试行） 班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作 一日常规： 一、到校与用早餐。 1、老师在7点30分到。 2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。 3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。 二、早读 1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假 学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。 2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。 3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。 4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育， 保证升旗仪式的教育作用。 三、大课间 1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。 2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。 3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。 四、上午课间餐。 大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10 点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。
五、课堂。 1、督促学生做好课前准备。要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或 开展其他活动，等待老师上课。 2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。 3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌 握班级纪律动态，发现问题及时处理。 4、下课后，提醒学生准备下节课用品。 六、课间。 1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。 2、学生不在本班教室上课，提醒学生收好桌面，摆齐桌椅再出去上课。及时到 指定场所上课，并关闭室内电器电源。 3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，要求学生上下楼梯保持安静，靠右 行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要 主动问好，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌。 七、午餐。 1、12点05分打下课铃，在本班有课的班主任直接带队带食堂用餐，没课的班 主任在食堂等待上第四节课的老师带队到食堂用餐。班主任必须督促、指导学 生排队前往。 2、文明用餐。要求学生按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；不在食堂 里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。对学生的用餐秩序经常进行检查，对在校 用餐人数发现变化应及时查明原因。 3、明确要求。要求学生一律在指定位置用餐，不得将食品带出用餐地点，不许 边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜拾到用餐完 毕的餐盘内，不得将饭菜倒在桌面上、水池里，确保用餐点的清洁。 八、午休。 1、12点40分在食堂门口集合，由班主任把午休房学生送到指定的午休室，把 去功能的学生直接交给功能室的负责老师。 2、教育学生遵守午休纪律，安静休息。
初中班主任工作一日常规
初中班主任工作一日常规 一、早上 1.督促学生按时起床，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《晨检记录表》待查。 2.早签到。查看学生晨练和早操情况。 3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。 4. 督促学生按时进教室上早自习，巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。 5.查看、关心学生早餐。 二、白天 1.早饭后，督促学生搞好寝室、教室、包干区域卫生，检查寝室内务，查看教室桌椅排列和桌面整洁情况、垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况。 2.查看学生课间操、眼保健操情况。 3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。 4. 经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿草等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。 5.巡查监管好学生午休午眠。室外活动要提醒学生注意安全，在教室内休息、午眠要要求学生保持安静。
6. 集会（出操）到场组织，在保证安全的前提下督促学生集合静、齐、快，往返途中注意队列整齐，有序退场。集会时遵守会场纪律，认真听讲，文明鼓掌。 7.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右、慢行、礼让，不拥挤，不随地乱丢垃圾。 8.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和突发的偶发事件。与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注留守儿童和问题学生的学习、生活情况。 9.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划。严格大课间活动时的请假制度，对不按时参加和缺勤的学生要及时了解原因。 10.查看、关心学生午餐晚餐。 三、晚上 1.利用20分钟夕会（唱歌读报），进行一天常规工作总结，开展好各种有益活动。 2.巡查学生晚自习情况，维护晚自习秩序，做好晚间活动的安全管理。 3.组织学生按时晚寝，并及时签到。
班主任工作会议记录
班主任工作会议记录 会议时间：2008年3月4日中午12点10分 与会人员：校长、教导、全体班主任 主持：教导 会议过程： 一、主持人 利用中午休息时间召开本学期第一次班主任会议，下面请魏校长校长讲话。 二、魏校长校长讲话 1、对上学期班主任工作的肯定：最安心的一个学期。 2、对本学期班主任工作的要求。 时间短，工作须完成，特别要关注学生的方方面面问题。 三、教导讲话 1、转达教育局关于“预防春季传染病”的精神，提出学校具体工作要求。 2、强调班主任工作的重要性 （1）、班主任是学校教育、教学的骨干力量 （2）、学校关注班主任的发展 A、学校领导后备力量的主要组成部分 B、加大对各教师、各班主任工作的支持 C、在职称评聘中加大班主任工作考核的加分比例。 3、注重提高班主任自身素质 （1）提高心理调节能力 （2）加强身体锻炼 （3）多参加正式，非正式群体活动 （4）加强自我安全保护意识 A、注意交通安全 B、科学的管理学生 五、魏校长校长讲话 1、从上学期学生信件谈起，强调关注教育细节 （1）、班主任必须在教室管理。先稳定学生情绪，再做和家长联系工作。 （2）、学生集会问题。关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。 （3）、关于和家长交流的问题 A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流 B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵 （4）、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题 A、避免流于形式 B、“惩罚”是一种手段，需要心的交流 2、强调班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，为学校的发展作出自己的贡献。 第十五次班主任会议 地点会议室 时间 2008年6月20日 一、工作交接： 1、备品交接，包括扫除用具、电脑、遥控器、钥匙等，扫除用具、录音机跟班主任走， 其他不动。 2、桌椅微调，原班坏的桌椅统计一下，能修最好，不行再换。 3、成长档案的交接，一周之内交接完毕，一定注意交给谁，数量是多少，避免丢失。
班主任一日工作常规(精细)
班主任工作一日常规 一、到校、自习（督卫生、注仪容、查出勤） 1、每日上午须提前到校（高中部7：00前；初中部；小学部） 2、到校后，到班级、卫生分担区等处查看，督促值日生做好值日，非值日生到班，要组织好上自习。 3、关心班级课桌椅排列、备品摆放，卫生死角，保证良好、整洁的学习环境。 4、注意学生的衣着打扮，个人卫生等情况，不符合要求的，应加以提醒和纠正。 5、7:20前，督促课代表、小组长和全班学生收缴当天的作业。 6、7:20，组织学生上好早自习或晨读；对迟到的学生，要询问原因，并有教育措施。 7、7:30，检查学生出勤情况，发现缺席，及时与家长联系，并做好零报告；无法联系，须第一时间上报。 8、建议组织晨会，对属于全班性的问题或一天的主要工作或活动，作全班提醒及布置、安排。 二．两操、升旗仪式（点人数、看动作、严要求） 1、无课时，眼操要下到班级巡视，并安排班级干部督促学生做好眼操。 2、严禁学生利用广播操时间做其他工作，对准假学生要做好记录，避免安全隐患。 3、出楼一排右侧通行，班主任无课应跟随班级学生，送至一楼。 4、组织学生站队及时到位。维持做操纪律（避免说话、不穿校服、不拉拉锁）。 5、做操时，班主任站在班级排前，面向学生，督促学生做操到位。 6、升旗仪式时要求学生站姿正确，不得随意讲话。 三、课间、课前（常巡视、倡文明、抓预备） 1、不定期到班级查看纪律情况，教室内不得疯闹、打牌、下棋，严禁学生串班。 2 、随时检查班级及走廊卫生并督促，以保持教室环境卫生全天处于良好状态。 3、要求学生课间出楼及回楼时，右侧通行，不在走廊逗留、说话、喧哗、戏闹，不坐在走廊栏杆上等。 4、要求学生回楼时，不吃零食等。 5、课前，到班级巡视学生是否迟到或有逃课倾向，做到心中有数；经常迟到的，要有教育措施并有记载。 四、中休、放学（明责任、多巡查、重安全） 1、按学校规定时间准时放学，未经学校允许不得擅自提前放学。 2、放学时，要求按序右侧一排通行，遵守走廊纪律要求。 3、中午放学时，要清理本班学生，严禁班级中午留人。 4、下午放学时，对学生进行安全教育，查看班级卫生及门窗灯是否关好后离校。 五、其他（勤梳理、抓小事、重细节） 1、每天有针对性地有计划地找学生谈话，尤其潜能生，包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，以使 班主任能了解到第一手材料，并做好简要记载。 2、教室和分担区卫生落实到每个学生及班干部身上；大扫除期间班主任应该在班级或包干区巡视，注意学生 安全。 3、及时妥善处理好学生突发事件，及时与各任课老师通气，了解班级学生思想动向。 4、督促相关学生做好班务日志和零报告，做到如实记载，按时签字，及时汇报。 5、自习课，个别班级如要到户外集体活动，需提交书面申请，经相关部政教处、教务处同意后方可，要做到 班主任在场、学生集中、严禁回楼或“放散羊”、有活动主题，并有安全保障措施。 6、值周班班主任要提前安排好认真的值周学生，并安排一名值周负责干部，保证学生不缺席、按时到岗、认 真负责，并每天至少巡视两次。 7、多关注体育课、微机课、视频课等非班级内课堂的质量，高中还应多关注特长生训练。 8、做好班级晚自习（含周六、日）的管理工作，原则上要求班主任坐班；经常深入宿舍了解学生思想状况， 学习、生活情况。（高中） 9、建议班主任，放学前进行小结，内容为班级常规工作、学校中心工作，存在问题，表扬与批评等。 杏花学校 2010年10月25日
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规 一、指导思想： 班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。 重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。 二、工作要求： 班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。现提出合肥包河大地中学班主任工作一日常规，要求我校每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效，真正做到教育有方。 早读：查出勤、观仪表、促卫生上课：查预备、常巡视、促效率 课间：查言行、保安全、倡文明两操：查队形、看动作、严要求 就餐：查文明、多巡视、纠违纪放学：查秩序、明状况、常引导 晚修：查纪律、勤进班、保实效 三、具体内容： （一）早读：查出勤、观仪表、促卫生 1、班主任早晨到校，应及时到教室查看早读情况，做好晨检工作。检查学生到校情况。 发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。指导班干填写好班级日志。 2、关注学生发型、衣着以及佩戴胸卡、红领巾、团徽等情况，对不符合学校规定者立 即进行批评、教育，限定时间整改。 3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。 4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前将作业本交给任课老师， 并把缺交作业的同学名单报课任老师和班主任；杜绝学生早上做作业、对答案、抄 作业、打闹等不良现象；督促学生养成良好的晨读习惯，提高晨读效率。 （二）上课：查预备、常巡视、促效率 1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，正坐 等待老师上课。 2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的自习习惯。 3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级 纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。 （三）课间：查言行、保安全、倡文明 1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。要求： （1）学生不得有以下行为：要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球； 学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、不准跳摸班牌、门框； 不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险行为；同学之间要团 结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生 的安全，确保课间安静有序。 （2）注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。 （3）观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。 2、教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右
班主任一日常规
文昌小学班主任工作一日常规 1、班主任应在早上7：30之前到达教室，检查学生迟到、缺席、回家作业完成情况，督促学生开展早自习；对有迟到、作业不完成等现象的学生做好教育工作。 2、督促全体学生按时出操（包括室内广播操），班主任铃响到位，精神饱满，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生的动作，教师之间不随意交谈。 3、认真、充分地组织好每天的晨会、每周的班会，对学生进行思想教育，做到专课专用，不在晨会、班会上批阅、订正作业。 4、认真组织学生收听学校的校会、红领巾广播，不在校会、红领巾广播时上课或做作业。 5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。 6、中午休息时间经常进教室巡视，提醒学生文明休息，指导同学在教室里开展午间活动或自习。 7、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。 8、对未到校上课的学生应及时、主动地与家长取得联系，了解原因。 9、积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，必须与其他任课教师沟通，安排好班级管理工作。 天河区华景小学班主任一日常规工作指引
1、8:00(值日当天7：45)，巡视班级情况，组织学生早读、开灯（夏天开风扇）、开窗通风，观察学生精神状态，检查学生出勤，及时跟踪缺勤原因并按时报考勤情况。 2、8:20带领学生进行早操锻炼，要求：集队安静（不移动桌椅、不讲话）快速、整齐；出队精神抖擞，步伐整齐；配合体育老师认真纠正学生做操动作，不随意交谈。 周一参加升旗仪式，要求学生统一穿校服，少先队员佩带红领巾，庄重严肃，唱国歌整齐响亮。 3、按时带学生领取课间餐，并组织学生有序地在座位安静进餐。餐后组织学生及时清理废弃物。 4、课前提醒学生带齐用具、做好课前准备，按时上课。课后及时了解学生上课情况。主动与其他任课教师取得联系，了解学生学习情况、课业负担及多方面的表现，并及时研究教育学生的对策。 5、中午就餐，按时组织学生有秩序分饭菜，并要求学生做到安静用餐，餐后组织学生及时清扫教室卫生。 6、中午12:00--12:40之间，安排好本班学生的午休，并与午休值日教师做好交接，严防学生午间无故离校，发生意外。 7、2：15午会时间，按时到班，检查学生出勤，及时跟踪缺勤原因并按时报考勤情况。组织学生开展午会活动。 8、4：30/4:45组织学生放学前整理教室（检查地面卫生，摆好桌椅，关好门窗电灯）。 9、加强课间巡视，发挥班队干部和文明引导员的作用，提醒学生课间轻声慢步。 10、正、副班主任应积极协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，必须主动与副班主任沟通，做好交接工作。 常熟市中小学班主任一日常规基本要求（试行） 2009．1 一、晨起 第一条：准时到校，不迟到；准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前向教导处请假。 第二条：督促值日班长或劳动委员在早读前完成教室内外（包括包干区）卫生、学生
初中班主任工作会议记录
初中班主任工作会议记录 会议记录是我们在开会过程中的详细记录，在过程中，我们应该怎么写？下面就是为大家带来了会议记录，请看：初中班主任工作会议记录【1】 会议日期 出席人员全体班主任、德育处、校长 会议主题落实计划、从细节开始抓 主持人校长记录人曾娜芬 校长： 一、简要总结2星期工作 二、简单讲一下本学期的德育工作重点： （一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作; （二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 ）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用; （三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯; （四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质;
（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园; （六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质; （七）推进学校的健康教育和环境教育 （八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力; 三、要做好的几个细节 1、继续写好班级循环日记。 2、让每个学生都有事情做。 3、关于学生就餐细节。 4、加强和家长艺术性沟通。 5、放学如何更快打扫完班级卫生。 四、本周主要要做的两件事： 各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。 第二发动学生为班级添一点绿色。 林主任： 一、安全。 1、高年级学生中如有需要骑车到校的，务必查明是否年满12周岁，同时进行相关安全教育，发放《交通安全告家长书》，并填写反馈表。 低年级中如有学生需要自己回家的，请班主任老师务必和家
班主任工作一日常规(试行)
班主任工作一日常规 一、早上到班： 1、教师在7：30时前到达操场，组织学生进行早操或升旗。. 2、检查班级、清洁区卫生打扫及学生个人卫生情况。 3、作好当天学生教育管理工作安排，如安全、纪律、值日、清洁、保洁、收作业。 4、组织学生进行早读，协助早读辅导教师做好管理、督促。 二、做操 1、教师在7：30时前到达操场，组织学生进行早操或升旗。确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。 2、随学生队伍到操场，配合体育老师认真纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用。 3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。 4、做操后统一集合、整队、讲评、依次有序排队回教室。 5、早上、下午第二节课后的眼保健操，督促学生认真完成，不能提前离开教室。 三、蛋奶 1、班主任组织专门的学生在指定的时间领取蛋奶。 2、组织学生迅速完成蛋奶的发放，并保证有序，无哄抢现象。 3、吃完蛋奶后，将垃圾放入垃圾箱内，安排学生及时清理，保持教室卫生。 四、上课 1、督促学生快速进入教室，不在教室外乱跑。
2、提醒学生准备好每节课的学习用品，等待老师上课。 2、检查课堂学生情况，及时处理突发问题。 五、课间 1、班主任到教室巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。 2、引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗，严禁追逐打闹。 3、如果本班的纪律不是很到位，班主任课间到班维持，促进学生良好行为习惯的养成。 六、下午自习 1、班主任到本班组织学生迅速进入教室上自习，完成当天作业。 2、配合辅导教师做好学生的学习。 3、处理当天班级发现的问题和违纪学生，及时对学生进行思想教育。 七、放学： 1、认真打扫教室卫生，清理垃圾。 2、离开教室前关掉电器及电源开关，锁好门窗。 3、给学生强调回家路上交通安全，督促学生离开学校。 八、其它 1、积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。 2、完成学校临时布置的其它工作。 3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。 4、班级重要事务及时处理，并在班主任手册上作好记录。 5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。
会议记录初中班主任工作会议记录
初中班主任工作会议记录 初中班主任工作会议记录【1】会议日期 出席人员全体班主任、德育处、校长 会议主题落实计划、从细节开始抓 主持人校长记录人曾娜芬 校长： 一、简要总结2星期工作 二、简单讲一下本学期的德育工作重点： （一）继续加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作; （二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 ）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用; （三）以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯; （四）继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质; （五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园;
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质; （七）推进学校的健康教育和环境教育 （八）加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力; 三、要做好的几个细节 1、继续写好班级循环日记。 2、让每个学生都有事情做。 3、关于学生就餐细节。 4、加强和家长艺术性沟通。 5、放学如何更快打扫完班级卫生。 四、本周主要要做的两件事： 各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。 第二发动学生为班级添一点绿色。 林主任： 一、安全。 1、高年级学生中如有需要骑车到校的，务必查明是否年满12周岁，同时进行相关安全教育，发放《交通安全告家长书》，并填写反馈表。 低年级中如有学生需要自己回家的，请班主任老师务必和家长沟通好，