描写丝瓜的状物作文
描写丝瓜的状物作文
关于丝瓜的作文
夏天到了，我家门前的一块空地上种了一种植物。深绿色的藤，浅绿色的叶，每片叶子都有五个角，犹如一只张开的大手。
过了几天它渐渐长高了，藤条上布满了一根根细丝，犹如龙须一般。你可别小看那些细丝，瓜藤的成长可少不了它们。一开始，它们顺着长绳往上爬，一直爬到了搭好的架子上。
又过了半个月，它长得更加茂盛了。浓密的绿叶儿把架子完全遮盖，那层层叠叠的绿，或浓或淡，或青或碧，让人看得心旷神怡。瞧，它开出金灿灿的花儿啦。远远望去，就像一颗颗晶亮晶亮的宝石。那花儿一朵有一朵的姿态：完全开放的花儿就像一个个小太阳朝着我们微笑；有的还没完全开放，就像一个个五角星；最有趣的就是花骨朵了，花苞鼓鼓的花瓣儿微微张开犹如一条条小金鱼，在绿叶间穿梭。
不久，花谢了。结出了一条条嫩绿色的果实。它们长得长长的，戴着一顶浅绿色的小帽子，穿着一身绿条纹的衣裳，显得神气极了。它们垂在绳子上，架子上，有的直，有的弯，活像一条条小青蛇，清风一吹，在风中摆来摆去。
当它成熟的时候，妈妈常用它来给我炒菜、做汤，味道特别好。
等它老了以后，晒干，用里面的瓜络做成搓澡巾，刷碗巾……说到这里，你们猜出它是谁了吗？它就是丝瓜。不起眼的小家伙可真是名副其实的宝贝呢！
关于丝瓜的作文
我爷爷办公室旁边的那个院子里，长着几株丝瓜。
丝瓜先长出来的叶子上有白色的绒毛，叶子渐渐地长大，颜色也变得更加翠绿。丝瓜的叶尖和爬山虎的叶尖一样，叶尖一顺儿朝下，瓜藤在杆子上缠得是那样的均匀，没有重叠起来的，一阵风拂过，那些叶子就漾起波纹，好看极了。爷爷说：“别小看了这些叶子，它的作用可大了。比如消炎止痛，如果谁长了痱子，用丝瓜叶一擦，那就清凉舒服多了。”
瓜蔓刚爬上杆顶，在叶柄处便冒出了小小的花蕾，不久便开出了一朵朵小黄花，那小黄花的颜色，黄的是那么可爱、那么鲜艳，叫人看着都舒服。
等小花谢掉了以后，就长出了一个个小小的丝瓜，小小的丝瓜身穿绿色的外衣，像条绿色的小香肠挂在瓜蔓上。就这样它们一天天的长大，到后来，人们把它摘下来，把嫩嫩的丝瓜用来炒菜、做汤，那味道特别鲜美。
吃不完的，让它继续留在瓜蔓上，慢慢的，长成了老丝瓜。把老了、发黄的丝瓜摘下来，晒在太阳底下，渐渐枯黄，变硬，变轻。再把薄薄的瓜皮剥开，里面露出淡黄发白的由许许多丝络组成的像渔网一样的东西，样子有点像海绵，用手一捏软软的，它还有点弹性呢！这就是丝瓜络。这可是洗碗、洗锅的上等佳品，比起这样洗碗布，那样洗碗巾强多了。听爷爷说，老丝瓜络还可以有镇咳去痰的作用呢。
关于丝瓜的作文
我家的院子里，有一棵四层楼高的香椿树。清明节时，奶奶把丝瓜种子种在了大树的旁边。
过了些日子，种了发芽了，长出了叶子，又长出了细丝。细丝和丝瓜藤顺着奶奶搭的架子往上爬，爬到了树枝上，越爬越高，叶子也越长越大，像一个个大手掌，又像一把绿色的遮阳伞。风一吹来，绿叶荡起一片波纹，又好像在向我们招手致意。丝瓜花黄色的，像一个个小喇叭。花落了，丝瓜长出来了。那时的丝瓜又小又细，慢慢地长大了，有的又直又粗，有的弯弯的。风吹来时，左右摇摆很好看。
成熟的丝瓜是淡绿色的，摘下去皮后可以红烧、清炒、还可以做汤，吃到嘴里感到细腻而柔软。自己种的丝瓜，吃到嘴里更是甜在心里。
奶奶告诉我，丝瓜浑身都是宝。它长老后，绿色的衣服里包着像鱼网似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入药，那些“鱼网”晒干后还可以用来刷锅、洗碗和洗澡。瓜瓤里面有黑色的种子，明年清明节前后种下它，还会结许多的丝瓜。
我家的丝瓜长得好，结得多，每次摘下后，奶奶总要送给左邻右舍的，让他们也尝尝我家的绿色蔬菜，我真喜欢我家的丝瓜。
关于丝瓜的作文
关于丝瓜的作文 关于丝瓜的作文 丝瓜是一种常见的蔬菜，人们在餐桌上经常看见它，它能清火消暑、老少皆宜。它煮的方式也花样百出，能凉拌、能炒着吃、还能做花蛤等食品的“陪衬”，煮法随意所以深受人们喜爱。那你知道丝瓜的成长过程吗？ 每年农历三月份，正是春暖花开的季节，也是农民春耕的好时光，丝瓜便当仁不让地加入了这个行列，它的种子比西瓜子略大。 一个星期过去了，丝瓜子开始破土而出，起初头上还顶着（两瓣壳）黑帽子，似乎不适应阳光的照耀，将帽子戴得更低了，过了一两天它们很快适应了，便脱下黑色的帽子，露出嫩绿的脸蛋，而它的茎还是细皮嫩肉的豆芽白。再过一个星期叶子变得有模有样，不再羞涩，旁边便陆续长出许多新叶子。于是外婆便开始忙着搭木架、牵绳子。外婆天天给它们浇水，还隔三岔五地给它们营养品----施肥（鸡、鸭的粪便）。经过精心地呵护，它也就茁壮成长，它生长地速度远远超过人类，藤蔓顺着木架子旋转地往上爬，叶子也向四面八方伸展着，每片叶子都长到巴掌大，仿佛像放大的鸭蹼，仔细一看叶子上密布着无数绒毛状的细刺，虽然它不扎手，但是摸起来手感不太好，涩而厚。1 ————来源网络整理，仅供供参考
茎已经长到手指般粗，末梢的嫩茎像细丝一样蜷缩着呈弹簧状，这些细丝仿佛是无休止地向上生长，到了尽头，只好往下垂，与原来的嫩条互相缠绕在一起形成了一座天然的瓜棚，人们可以在下面乖凉，谈笑风生。远远望去仿佛是住在绿色帐蓬里。 在不经意间，已经长出许多花蕾，仔细观察，有的花蕾后面连着许多小香肠状的东西，那就是小丝瓜。这瓜有点怪，先结果后开花，果实在一天天地成长着，终于有一天，开出了黄澄澄的花，丝瓜头戴黄花，成熟了便有黄瓜那么粗，长是扁担长度的一半，身上是翠绿翠绿的。六七月份，藤蔓上长满了大不不均长度不等的丝瓜。这些丝瓜在吃之前要把它的瓜皮剥掉，洗浄再按各自喜好的口味去烹饪。 为了来年再见到丰收景象，必须留下一些成熟的丝瓜晒在太阳底下，渐渐变黄，由于失水重量变轻，皮也变得脆而薄，轻轻一捏，皮也就四分五裂，露出鱼网状的丝线，空洞里装着黑种子，将种子取出，留下网状如丝绵的东西用来洗碗是既环保又卫生，不沾油。连丝瓜的根茎都可以入药，起到了清凉解毒的功效。 我不禁对丝瓜朴实、奉献的精神而赞叹。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
状物作文植物的写作方法及习题
状物作文植物的写作方法及习题 动物、植物、物品，大体可以分为三类: 一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。 写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。 写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。 这是状物作文的根本所在。所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。 植物的写法： 一提到写植物，有些同学就会直挠头，的确，跟动物相比，植物可不会向你摇尾巴，跟你做游戏，相反，你每天还要给它浇水、施肥，精心侍候它，很多同学没这个兴趣，也没这个工夫，对植物的了解自然非常有限，所以，写好一篇关于植物的习作，对于某些同学来说是十分困难的，其实植物和动物一样，它们和人类的关系极为密切，人们的衣食住无不和植物有关，它们是人类的好朋友。所以，我们必须把它们写好。 描写植物要注意以几点： 1.写好植物的形态形态的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小、高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写植物与其他植物的不同之处。 2.按照一定的顺序写一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。这样可使文章的条理清楚，层次分明。 3.可介绍有关植物方面的知识在描写植物时，适当穿插一点植物的生态特点、习性用途等方面的知识，使读者在欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。 4.恰当地运用各种修辞方法来描写植物，可使植物更形象、生动，语言更加鲜明活泼。 5.要有联想地抒发感情写植物时可进行联想，抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大时，可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际，抒情不要无病呻吟。 6.另外，注重静态描写与动态描写相结合的办法，是描写好植物的绝佳秘笈。可以通过它们的某些变化来写出动态。花草树木本身不会动，然而外界事物的运动会促使它们一起“动”起来，如风一吹、人一碰、地一震等都会使本不会动的花草树木跟着动起来。我们要善于把它们这时的动态捕捉住，描写出，这样的描写必然会打动读者。如：“柳树那细细的、柔柔的长枝在春风的吹拂下舞动着，真像春姑娘那美丽的秀发啊！”这句中“舞动”一词形象地再现了柳枝随风摆动的状态。这样的描写，使柳树的柔美和勃勃生机跃然纸上。 我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。 写作要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
描写农村的句子
描写农村的句子 描写农村的句子1、小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 2、乡村的田园生活不用问自然是好的，伴着山川、河流、炊烟，那美是城市不能及的。比起城市的追追赶赶，还是喜欢在乡村看庄稼每天都在长高。没有种过庄稼的人是体会不到的，自然怪不得你。我曾经种过汗菜，那时十来岁，种菜是为跟大人一样体现劳动价值。我家旁边有一小块土，我扛来锄头有模有样的挖起来，在一个雨天种上汗菜小秧苗，总共才不到十棵，确载满了我的期待与快乐，从种下的一刻起，它们就成了我的牵挂，浇水、施肥、除草，每天看它们好几次，有时候干脆蹲在那里一看就是好半天，仿佛能看到它们在长高，能听到它们钻出土壤的声音，能感觉到它们在欢乐地允吸大地的养分，在雨露的滋润下，在春风的吹拂下快乐生长。
3、村子里，鸡啼声、狗犬声、马嘶声、牛叫声．再加上人们的欢声笑语，汇成了一曲生气勃勃的晨光曲。 4、一个在花岗岩上的孤零零的小村，像一个真正的鸟巢似地悬贴在那里。 5、村子升起了淡青色的炊烟，随风飘来米饭与油菜的香味。 6、清晨，总是很自然地醒来，看木窗外的光线越来越亮，鸟儿的鸣叫声由唧唧喳喳的热烈喧闹，到渐渐减少，想是聚会完捉虫子去了。间或有悦耳的歌者，叫几声飞来又飞走。起床看看手机上的时间，还不到六点钟，太阳已上树间，将光线淡淡地抹在东墙上，投在屋里的光罩着浮尘，细小的颗粒在光线里快乐地上升下沉，如早晨的舞蹈。给母亲收拾好，推她坐在阳光里，便开始做早饭。乡村的生活因为没有了时间观念，一切都可以不慌不忙地做。 7、一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋，还有那华丽的郁金香倾倒无数情人。 8、在乡村，我喜欢秋雨，它清脆、灵动、随和，在果子熟了的时候，以柔丽清新的旋律，犹如潺潺的清泉融进秋天，融入每个人的心灵。繁忙的农家也许只顾尽情地拥抱丰收而忽略了它的存在，但它总是温情脉脉的演奏在人们的耳边。你瞧，浪漫的它，步踩着金
丝瓜的作文范文
丝瓜的作文范文 丝瓜的作文范文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是为大家收集的丝瓜的作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 秋日，我站在奶奶家的庭院，看到满眼尽是旺盛的丝瓜绿。 丝瓜的生命力极强,铺满地,挂满墙,有的藤条还调皮地爬到树上荡秋千。 铺在地上的丝瓜叶，宛如一块好看的绿地毯。挂在墙壁的那些丝瓜叶，似挂在山上的瀑布,而房顶上的却像海浪了.微风拂过,绿叶摇曳.那黄色的花朵不正是一朵朵浪花吗?蜜蜂和蝴蝶也像赶海似的聚拢来,加入了弄海的行列.这时候叶子与花微微地颤动，像拍岸低扬的清波，如醉如痴。 日光隔了丝瓜叶照下来，落下参差斑驳的图画；蚂蚁迈着轻快的步伐在藤条间忙碌，蝴蝶在花间不停穿梭，翩翩起舞，也许他们正是丝瓜花粉的传播者。
而丝瓜呢?有的如顽皮的孩子在“地毯”中捉迷藏,有的如长龙在“瀑布”嬉戏.有的如绿色鳗鱼,轻盈摇摆.又像弯弯的小船,整装待发。 丝瓜小的时候，好似火腿一样，大了以后，又像女孩的辫子。可爱的丝瓜们穿着绿衣裳，有的像木棍那样笔直笔直的，有的像月牙那样弯弯的，有的细长，有的粗胖。 我左欣右赏，啧啧称奇。然而，这一墙的丝瓜，没有动容，没有自满。叶绿、花黄、藤绕依旧，没有因为外界而改变自己。 原来，丝瓜的绿芽从泥地中伸出，藤蔓一日日延长，只有到了一定的长度，才会伸出纤长的手臂，挥舞着幽雅，轻攀红砖，墙儿转角处，拐个弯，花开又落，瓜结瓜熟，她在风中，裙袂飘飘，悠然自得。 秋天真美，秋天的丝瓜更美。 评点:小作者想象丰富,不拘泥实体本身,而又抓住了实体的神韵.虚实相生,处处给人美感,给人以启迪,真是神来之笔.
《写状物文章开头和结尾[优秀范文五篇]》
《写状物文章开头和结尾[优秀范文五篇]》第一篇：写状物文章开头和结尾xxx写状物文章xxx 亮的音乐盒，有笑眯眯的新年老人，还有可爱的芭比娃娃……但是我最喜欢的是叔叔送给我的“菲比宝宝”。 。每天放学，我都要和它玩一会儿，它已经成了我生活中形影不离的好朋友。 第二篇。状物文章写作《语文》七年级（下）第一单元“写作”要求学生“写一篇状物的文章”。这是学生进入七年级后首次专项作文训练。如何写状物类的文章呢。 一、多维观察、综合感受，积累素材。 1、观察是生活与写作的重要桥梁。叶圣陶先生说。“生活犹如源泉，文章犹如溪水。源泉丰富而不枯竭，溪水自然流过不停”。要让丰富的生活成为文章的活水，必须对事物进行观察。我们可以单用或综合运用全面观察、细致观察、瞬间观察、比较观察等观察方法，获取有关事物外形、色彩、姿态、变化等方面的个性化资料，丰富作文的素材积累。 2、感知是认识事物的重要步骤。在观察事物的同时，我们不烦眼看、耳听、鼻嗅、肤受、舌舔、脑想六者并用，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官共同参与对同一事物的综合知觉。这样，既能对事物有个整体了解，又能丰富我们的生活体验。 3、博览众收，综合比较，突现事物个性。一方面：既走进生活，直接接触事物以丰富直接经验；又关注新闻媒体、读物网站，博采众
收，通过间接经验获取事物信息，尽可能多地认识事物。另一方面，对获取的事物信息作分类处理，综合比较，求同存异，突现事物的个性。例如，常见家禽走兽某些器官外形不同，又有相近之处。鸡、兔、猫的眼睛外形都是圆的，又有什么不同呢。通过比较观察，我们会发现：猫的眼睛是绿的，绿得发亮；兔的眼睛是红的，红如宝石；鸡的眼睛是黑的，天黑成盲。 二、回忆再观，比较筛选，确定写作对象。 本次作文只对写作对象——“物”作了宽泛的限制。究竟写何物，写动物、植物、微生物还是非生物，具体写何物，作者仍有极大的选择空间。一般地，作者可从以下几个角度考虑如何确定写作对象： 1、个人的感情体验； 2、记忆积累； 3、兴趣爱好。人们经常是选择自己喜欢的、体验感受多、记忆印象深的“物”作为写作对象。不少同学写《我家的××（注：宠物名）》，由于感受深、感情真，写起来真正达到了“言之有物，言之有序，情文并茂”的境界。 三、联系生活，写意人生，突出事物的价值。 状物类文章，虽不乏重在介绍事物特征的力作，但更多的杰作在于托物言志、借物抒情。郭沫若借《石榴》讴歌了坚贞不屈、积极进取的民族气节，表达了正义必胜的坚定信念；郑振铎借《海燕》抒发了他远航途中萌生的无限眷念与热爱祖国的浓浓乡愁。丰子恺的《白鹅》不仅突出介绍了鹅的高傲性格，更肯定了它给我们精神上的慰藉。
精选的描写农村的句子大全
精选的描写农村的句子大全 1、一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋，还有那华丽的郁金香倾倒无数情人。 2、小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田，可以看见一些农民们正在种秧苗，一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。到了黄昏，我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时，母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下，大家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 3、早晨，人们还没有等到河里的鱼儿醒来，便纷纷用竹篙戳碎它们的梦。雾正浓，对面不见人影，等两条船互相靠近了，才惊出一身的冷汗，连连说好险好险，船却已错开一丈有余。这地方有个打鱼的老翁，七十八岁，鹤发童颜，声如洪钟。“小鱼小虾卖哟”，虽是普普通通的一声吆喝，却让人好似沉醉醒来饱饮一杯酽茶，遍体舒畅，浑身生津。偶有船上懒汉，昨晚喝多了，迷迷糊糊爬出船舱，看天色未明，站在船尾扬下一线浑浊的臊尿。少不得挨老婆一顿臭骂，煮饭的水还得从这河里拎呢！
4、连日的大雨让小河的水都涨的满满的，河岸边高大的白杨树经暴雨洗涤后，翠绿的叶片湿漉漉的，它们在雨后变得安静起来，不再理会时时袭来的轻风。村里人家黑色的瓦屋顶上全笼罩着一层淡淡的烟雾，偶尔会有一串狼藉不堪的泥脚印从田野深处一直延伸到门口的竹篱笆外，篱笆里开着几株猩红的指甲花，几只麻雀抖动着湿漉漉的羽毛在篱笆外跳来跳去。 5、我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。 6、菜地旁边是一块玉米地。挺拔笔直的玉米秸已长到一人多高，如同一排排整齐的士兵站立在田野上；玉米还未长熟，玉米须还是那种淡淡的紫色，玉米棒外面裹着几层绿纱衣，在阔大的绿叶中间若隐若现，微风轻轻吹拂，玉米叶“沙沙”作响。我在玉米地旁伫立良久，那似有似无的玉米香味让人陶醉。 7、在屋子后边的一片空地上，还有几种花，凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花，各种各样，依着季节顺序，红如火，粉如霞，白如雪……朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边，还有一丛竹。
关于状物的作文
关于状物的作文 导读：关于状物的作文1 我有两块大小不同、样貌相近的磁石，那块小一点的比大一点的那块要宽，但短一点。大一点的那块力量倒是比小一点的那块大，但摸起来却棱角四起。我本人很是喜欢磁石，所以常常幻想自己成了那块小一点的磁石，像大侠施展气功一样，散发磁埸，很是好玩。 每次当「我」走近大一点那块磁石，它总是把「我」拒诸千里，「我」愈用力走近，它愈是把「我」赶得远，它自己也跑远去，可能是因为磁石的特点吧。但是让我百思不得其解的是，为何异极的磁力会互相吸引，同极的磁力却互相隔离？这还得问问它们。每次当「我」被流放之后，「我」都会用磁埸依在那巨大的冰柜门上，看它默然注视前方。 有时候，当有一些长形磁条掉到「我们」的头上时，它很快便把那磁条给驱赶。那磁条碰到「我俩」的一刻，大概就是「我们」平日互相连络的时候吧。它那冷酷无情的一抛，有时倒使「我」挺困惑，难道独立对它来说是比群体更适合吗？答案是「不」。还记得那次，一个很热衷科学的朋友来我家作客，他放了一块磁石在它面前，它毫不犹豫地冲向了她的身边，可能是因为「异极相吸」的原理所促使，但身为旁观者的「我」，心里真的不是滋味儿。 同一天，朋友为了测试磁力的力量有多庞大，便把「我俩」并列于墙角，它站在「我」的前面，由于它比「我」高的关系，我完全看
不到前方的东西。那友人用一个坚固的木造盒子推向「我们」，它靠那与桌面微小的摩擦力，用身体挡住木盒子的前进，可是木盒子却在那友人的力量下，比本来的速度还要提升许多。「我」眼见他站在「我」前面为「我」挡住前来的盒子，脑袋突然好像被冲击了一下，变得空白起来，只见它坚固的身体开始磨损，「铽铽削削」的声音化为一个个尖锐的音符，在敲打着「我」的心灵，倾诉着那埋藏心底的一段段故事，演奏着一段段「我」不曾听过的乐章，我的心脏开始紧绷起来，脑袋承不过来，连呼吸也控制不了。这时，它与「我」在墙角之间相连起来了，可是却还在同极的状态，此刻，「我」感受到那昔日冰雪后的温柔，那棱角下平滑的表面，那两极的交接点，如一把把钥匙打开了我心里一道道黑压压的大门，心里突然涌出一道七色光芒，给予「我」一道前所未有的力量和勇气。「我」伸出了手，牵着它那不再冰冷、巨大的手，朝着那紧迫的盒子，发射出一道无色但充满暖意的光柱，将迎面而来的盒子赶到遥远的他方。 事后，他再次回复了当日那生人勿近的态度，我也顺他的意，乖乖的爬到那「我」多次造访的冰箱门。可是，过了几天，他就被拿去作翻新和研究，为期三年。虽然它已不在身旁，但那一种久违的感觉，却深刻地烙在「我」的身体上—一道疤痕，「我」看着他离开前那带有一道跟我的相若的裂的背影，心中的暖意突然一下子如泉涌了出来，期盼能以那背上的痕迹，再次探索磁石的奥秘，再次在那墙角相遇，再次拾回那共享冷暖的时光。
描写瓜果蔬菜的句子
描写瓜果蔬菜的句子： 1、蒜苗那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。 2、嫩嫩的小丝瓜逐渐长成大丝瓜，有弯弯的，也有长长的，中间是圆柱形，两头尖尖的。 3、成熟的南瓜，样子特别逗人喜爱，个儿又大又圆，外表像涂上了一层黄色的粉笔灰，深深浅浅的小沟将它分成了七八块。 4、那桃子好像一张张丰腴的笑脸，在金灿灿的阳光照射下，犹如喝醉了酒的孩子，淡红淡红的，闪闪发亮，他们还调皮地把树都压弯了。 5、熟透了的柿子握在手里软软的，你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴角一直甜到心里。一颗颗鹅蛋大的柿子露出了面，出了叶，由浅绿变成红黄色，灯笼似的挑在枝梢梢上。 6、秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。 7、当舌尖一触到草莓那细而软的小刺时，一股醉人的香味便流向心头，那细腻的果肉比表面还红，轻轻咬一口便化了。圆圆的苹果，好似一盏小灯笼。 8、梨树上的小梨子在树上呼呼大睡，金色的太阳照在这些小宝宝身上，金灿灿的。 9、花谢了，枝丫问缀满了小梨，慢慢地，由小玻璃球大小变成核桃那么大，渐渐地像个手雷了。青绿青绿的，把枝条压得弯了腰。梨树上结了些青梨，皮翠绿翠绿的，让人一看就垂涎欲滴。 10、只要你把鼻子凑近它，那一定会有一阵阵清淡的果香飘进你的鼻孔，使你仿佛一下子就置身于花果山中了。 11、这种梨皮薄、肉嫩、汁水大，咬一口，仿佛一股清泉，流人心田，清爽爽、甜滋滋。 12、红果圆溜溜的，像桂圆那么大小，通红通红的果皮，雪白雪白的果肉。引起人们喜爱的，还是它酸甜可口的味道。 13、家乡的柿子呈扁圆形，像馒头那么大，它的含糖量很高。所以吃起来特别甜。 14、橘子渐渐地由橙变黄，由黄变为深黄，再由深黄变为桔红，多么像在做游戏的小宝宝呀 15、现在橘子快成熟了，就像一盏盏灯笼悬挂在绿纱帐中，红光闪闪，特别逗人喜爱。我轻轻地把橘子皮剥开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾。
描写丝瓜的优秀作文400字
描写丝瓜的优秀作文400字 描写丝瓜的优秀作文400字 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的描写丝瓜的优秀作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 描写丝瓜的作文400字1兴庆小区家属院与九十中的隔墙上爬满了丝瓜的藤和叶，我们进进出出都能看到它，我又在我家北边的阳台上对丝瓜进行了仔细的观察。 丝瓜刚长出来的的叶子是嫩嫩的绿色，夏天一过，叶子就变得又大又绿。叶子的形状有的是五角形、有的是七角形，那些叶子绿的是那么新鲜，让人看了非常舒服。丝瓜的花是黄色的，花瓣也是五角形。我发现当太阳未升起时，丝瓜花是卷缩的，太阳升起来后，它就开放了。丝瓜花由西边的墙顶一直爬到东边的墙顶，绿叶丛中点缀着黄色的小花，好看的很。 过了不久，丝瓜藤上挂满了丝瓜，有的像小黄瓜，有的
一尺多长拳头那么粗。丝瓜那么多，那么沉，可为什么掉不下来呢？我发现了一个秘密，原来丝瓜茎上长出来的小茎像螺丝绳一样，一圈一圈地缠住绳子或铁丝，使丝瓜掉不下来。丝瓜嫩的时候可以炒菜吃，老了晒干可以洗东西。但是，我们院的丝瓜既不是吃的，也不能用，是用来绿化环境的。 我们家属院北边墙顶上爬满了丝瓜叶，还垂着一个个丝瓜，墙上爬满了爬山虎，墙下满是牵牛花，地雷花，环境绿化的真美呀！ 描写丝瓜的作文400字2爷爷家的小院里种了很多株丝瓜，丝瓜的足迹布满了整个院墙。每到六七月，丝瓜就会开出一朵朵黄色的小花。每当开出一朵小花，就会引来许多蜜蜂和蝴蝶。 丝瓜是绿色植物，丝瓜刚成长的时候是嫩绿色的，不几天叶子就密密麻麻了，墨绿墨绿的'。形状各异的叶子，有的像五角星，有得像花边，还有的像小扇子……让人看着总是那么的舒服与惬意。叶子重重叠叠的，不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子随风飘动，漾起波纹，好看得很。 丝瓜的花是金灿灿的黄色，花瓣也各式各样：有的像小喇叭，有的像小星星……每当清晨第一缕阳光照射在花朵上，花朵都会像一个娇羞的少女，微微的卷起自己的花瓣。过了不久，小小的丝瓜挂满了一墙，高矮胖瘦，参差不齐，就像在墙上画上了一幅美丽的图画。丝瓜中含的维生素B1
写景状物作文的写作指导
写景状物作文的写作指导 导读：写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。因此，在中小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用)，来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验;另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。 1、分类描写法 分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的.顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。 2、围绕中心法 我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。
采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。 3、移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。 4、定景换点法 同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对
描写瓜果蔬菜的句子
描写瓜果蔬菜的句子 1、瓜地里一片绿油油的瓜藤，大个的西瓜随处可见。大丝瓜长长的，似一根根绿色的棒槌。 2、初夏，瓜藤上长出了小小的花苞。有雄花，还有雌花，雌花底下有一个小小的绿球，像绿珍珠，这就是小南瓜。过了些天，南瓜的花儿盛开，就像一个个黄喇叭，非常好看。 3、把葡萄皮儿咬破，顿时，那细腻甜美的汁水在我嘴里打转。 4、我迫不及待地拿了一粒葡萄一咬，顿时，一股清凉凉的、甜滋滋的、香气四溢的汁水溢满了我的口中。 5、七月中旬，海棠果渐渐地熟了，颜色由绿变黄，这时候你摘一个吃，酸酸的、甜甜的、脆脆的，味道好极了。 6、中秋节到了，熟透的海棠像一个个挂起的红灯笼，格外引人注目。 7、当舌尖一触到草莓那细而软的小刺时，一股醉人的香味便流向心头，那细腻的果肉比表面还红，轻轻咬一口便“化”了。圆圆的苹果，好似一盏小灯笼。 8、梨树上的小梨子在树上呼呼大睡，金色的太陽照在这些小宝宝身上，金灿灿的。 9、花谢了，枝丫问缀满了小梨，慢慢地，由小玻璃球大小变成核桃那么大，渐渐地像个手雷了。青绿青绿的，把枝条压得弯了腰。梨树上结了些青梨，皮翠绿翠绿的，让人一看就垂涎欲滴。 10、只要你把鼻子凑近它，那一定会有一阵阵清淡的果香飘进你的鼻
孔，使你仿佛一下子就置身于“花果山"中了。 11、这种梨皮薄、肉嫩、汁水大，咬一口，仿佛一股清泉，流人心田，清爽爽、甜滋滋。 12、红果圆溜溜的，像桂圆那么大小，通红通红的果皮，雪白雪白的果肉。引起人们喜爱的，还是它酸甜可口的味道。 13、家乡的柿子呈扁圆形，像馒头那么大，它的含糖量很高。所以吃起来特别甜。 14、橘子渐渐地由橙变黄，由黄变为深黄，再由深黄变为桔红，多么像在做游戏的小宝宝呀…… 15、现在橘子快成熟了，就像一盏盏灯笼悬挂在绿纱帐中，红光闪闪，特别逗人喜爱。我轻轻地把橘子皮剥开，一股浓郁的香味扑鼻而来，沁人心脾。 16、十二片光亮透黄的橘瓣，真像十二个娃娃，紧紧抱成一团，可亲热了。 17、瞧，这只橘子可真像只大黄“灯笼"，它的头上静静地伏着两片碧绿的叶子，真像顶小巧的“凉帽”。 18、我轻轻地掰下一片橘瓤急急地塞进嘴里，一咬，一股甜中带酸的汁水，直往喉咙里流，真好吃呀！ 19、白里透红的大桃子压弯了树枝。远远望去，像一盏盏美丽的小彩灯。 20、这是颗红红的山枣，甜甜的，带着酸味儿。那里面有红红的肉，红红的核，红的核儿里是颗红红的心……
描写丝瓜作文350字
描写丝瓜作文350字 【第1篇】 我听妈妈说外婆家钟的丝瓜破土而出，我便怀着好奇心想去看看丝瓜长什么样。 我看到墙角的丝瓜才十多厘米高，几片叶子嫩绿嫩绿的，茎很细，风一吹，就向我弯腰点头，看起来有点弱不经风。 过了几天，我又去外婆家。一堵绿墙出现在眼前，仔细一看原来丝瓜爬上了墙，丝瓜的茎已长成铅笔的笔杆那么粗。茎上长着细细的脚。茎上面是绿色的，下面部分却是嫩红的。那脚如同弹簧一样，一圈圈的，刚劲有力，牢牢地巴住墙，一步一步往上爬。茎上长满了一片片嫩叶子，小的像婴儿的手掌稚嫩可爱；大的比大人的手掌大一些，迎风而动，飒飒作响，有的叶子是新鲜的绿，绿得那么舒服。有的叶子绿中带黄别致生动。叶子上长着一条条纤细的脉络，如同我们的人的血管一样。我查资料知道这些脉络是为树叶传输水分和养料。
今天，我在去观察，发现丝瓜已经长出来了，细细的，长长的，有的有筷子长，有的只有拇指大，每根瓜上都开着一朵黄艳艳的花，就像一位打扮得花枝招展如姑娘在随着舞蹈。 这一次观察丝瓜，收获可真不少，不但让我了解了丝瓜生长过程。也让我明白多观察生活，多长见识。 【第2篇】 植物王国是奇妙的，看似平凡的东西也许蕴含着巨大的奥妙。今天就让我来介绍一下植物中的战斗机——丝瓜。 刚长出来的丝瓜小小的，像一个小娃娃，身上长着白白的毛，还顶着一朵小黄花。不几天，丝瓜长大了，小黄花越开越大，露出了美丽的笑脸。后来丝瓜成熟了，长着长长的鼻子，绿绿的外衣，外衣上还有许多花纹。那朵花就像丝瓜的皇冠一样耀眼。 打开丝瓜，瓤和籽都是白色的。夏天，丝瓜用来炒菜最适合了，因为丝瓜可以清热去火，炒丝瓜这道菜是夏天首选。 丝瓜如果长时间不摘的话就会水分流失，变黄、干枯，皮上就会
状物作文的写作 动物 植物 物品
状物作文的写作动物植物物品 物，大体可以分为三类:，一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材，也就成了中小学生作文训练的重要题材。 写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。 然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。 情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。 一篇状物作文有三个方面的要求： 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给
人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿??”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。例如： “这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。 三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。 1、写动物状物作文 同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你
关于描写菜园的句子
关于描写菜园的句子 本文是关于关于描写菜园的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于描写菜园的句子 秋天到了，收获的季节也到了，我菜园子里的菜全成熟了。西红柿已经变红了，像一个个红灯笼。扁豆也结出来了，像一个个小兔子的耳朵。茄子结出来时很好看，因为它反光反得厉害，所以看起来晶莹透亮。葫芦是白绿色的，上小下大，看起来很可爱。南瓜是这里长得最大的，据我观察，南瓜分别有三种：一种长得像角瓜，一种像大灯笼，一种像大葫芦，我种的南瓜最大的有菜园的中间有茄子树，上面挂着头戴绅士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生，茄子先生懒洋洋的望着下面，哦，原来它在欣赏红薯藤妹妹的优美的舞姿！翠绿的红薯藤密密层层的红薯叶像小金鱼的尾巴，挨挨挤挤在一起来，风儿吹来，他们一起抖动着哪像金鱼的尾巴，跳起了优美的舞蹈，风儿顿时停住了，为她们这迷人的舞姿伴奏呢！那金黄金黄的南瓜害羞地躲在一片片手掌一样的叶子里，调皮的样子可爱极了。小菜园美极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实，西红柿打着嘟噜，辣椒红得像火，黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂，低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。一个星期后，蔬菜冒芽了！不过他们很小，只有两片叶子，好像结不出来什么，可是我还是天天给他们浇水、除草。日子一天天过去，这些大约一厘米高的小苗逐渐长大了，开花了，有的还结果了。小袖珍萝卜已经冲出地面了，圆圆的、胖胖的，它的颜色是粉红色。西红柿还没有结果，茂密的绿色枝条上开了一些黄色的小花，像点缀在大草原上的小星星。土豆只开了一些小白花，这些小白花低着头，好像害羞的样子。葫芦和扁豆还没有结果，可它们都在沿着架子拼命地往上爬，真像几位登山运动员在比赛爬高。南瓜的花很大，黄澄澄的，像几个小喇叭，他们在吹奏菜园乐曲，好像在说：“我在长大！我在长大春天，金灿灿的油菜花在阳光的照耀下变得格外耀眼。辛勤的蜜蜂背着重重的蜜蜂罐去采蜜，回去孝敬年迈的蜂王。也因为它们，油菜花才能结出菜籽。夏天，红彤彤的辣椒和青色的辣椒，形态各异，有的像灯笼，有的像海马，还有的像过年放的烟火。真是千姿百态！秋天，绿油油的白菜丰收了，农民伯伯又拿起锄头来收菜了，收获着他们自己的劳动果实。冬天呼啸的北风吹
描写“菊花”的状物作文
描写“菊花”的状物作文 导读：作文一：菊花 是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。 菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。 菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。 那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊! 那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。 那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。 那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞环型。微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……
此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞…… 秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉…… 作文二：菊花赞 秋季，迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的魔法，使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。 今天，我和妈妈一起出去玩，无意间，眼一瞟，几盆菊花映入我的眼帘。瞧，那一朵粉红色的菊花昴着挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，像一个粉红色的小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正在听老师讲课似的，丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花，深受人们的喜爱。花瓣浓绿包，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。顺势扫过去，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融在一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚，没有百合的'高贵优雅，没有梅花的冰清玉洁，但她那种傲霜怒放的精神，无花能及，它把淡淡的一缕缕芳香默默地奉献给人间，把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人
描写蔬菜的句子和段落
描写蔬菜的句子和段落 萝卜紫里透红的茎又粗又壮，叶子长得绿油油的，就像大公鸡的尾巴。 萝卜娃娃探出了小脑袋，像是要看看秋天的丰收景色似的。它那又红又圆的小脑袋上，还扎着一条小瓣子呢。 黄瓜蔓上的小细丝像银丝似的，太阳一照，闪眼湛亮。那些嫩嫩的发黄的丝子好像用黄蜡抽出来的。黄瓜丝蔓的顶尖，每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树、野草、墙头、窗权到处可爬，但到还是怀有恐惧心理。 黄瓜架上，绿叶黄花，真是好看。更惹人喜爱的还是那一条条顶花带刺的嫩瓜，绿中透黄，皮上还挂着一层淡淡的白霜。 丝瓜一般晚上七点多种开花。花黄淡淡的，不鲜艳，不夺目，也不芬芳，是极平常的花。丝瓜的果是绿色的，始终和叶子的颜色一样。 丝瓜的主根又粗又长，侧根又细又短，像一条老鼠尾巴露在外面。它的茎有笔杆那么粗. 面长着根根卷须，不断地攀着绳子往上爬。 那些丝瓜，有的像蛇，有的像圆筒，一个个像打秋干似的吊在蔓藤上。 像胖娃娃似的冬瓜躺在地上，如果你想摸它，它就像害羞似的用那毛绒绒的带刺的白霜拒绝你。 菜园里，一个个长的圆圆的大南瓜，横躺竖卧地趴在地上，像一个个又白又胖的娃娃南瓜身上那肥大黝黑的大叶子，像一把把河伞.在为孩子们遮阳挡雨；又像一把把蒲扇.随风轻轻摇摆?给孩子犯赶着炎热和蚊虫 一颗颗又圆又大的白兰瓜，白里透黄，香气四溢。
白兰瓜那碧绿的瓜瓢上凝结着一层冰糖似的白霜，浓汁像珍珠似的滚滚下滴。尝一口，嘴唇、舌头像粘了蜜一样清凉爽口。 苦瓜变成了桔红色，在绿叶的衬托下，像红宝石一样的雍容华贵。 苦瓜秧长得很快。不几天，就长出几片掌形的大叶子。瓜蔓顺着竹竿向上攀，几天后，便把墙围得严严实实。 圆溜溜的茄子个个身披紫袍，光亮照人。 一只只挂在秧上的淡红色的番茄像一盏盏节日的彩灯。 西红柿挂满了架，青的像小苹果，红的像小灯笼它们在绿叶衬托下，好看极了。 小灯笼似的西红柿，有的透出青白，有的青中透出淡粉，有的红似火焰。 成熟了的西红柿红彤彤的，样子非常讨人喜欢。它皮薄肉嫩，酸里带甜。 西红柿的花颜色浅绿，花苞裹得紧紧的。花瓣下缀着浅绿色的花托，花蕊有一个白色瓶状的雌蕊，周围有几根细丝状的雄蕊。 水灵灵的西红柿，红得似火?绿得似玉，咬一口，便露出鲜红的果肉，那滋味甜丝丝，酸溜溜的，美极了。 菜豆那宽阔的心脏形叶子，重重叠叠，点缀着数不清的粉红色的小花。 扁豆那长叶柄处开出的串串紫色花朵，像猫耳朵。花谢后，结出得串串小扁豆，像弯弯的月牙 豆角蓦爬满了架。一个个大豆角悬在空中，有的像弯弯的月亮?有的像鱼刀。 在阳光雨露的哺育下，扁豆种子的皮渐渐裂开，钻出了一个个白得可爱的小芽头，将本来扁圆的一颗
六年级作文之小学生写状物作文注意几点
六年级作文之小学生写状物作文注意几点 【篇一：小学生状物作文写作技巧】 小学生状物作文写作技巧状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。 由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 （一）怎样写物品 1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。 2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。 （2）按物品各部分的空间顺序写。 （3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。 3、状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。 范文我的文具袋我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就住在我的书包里，已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。 它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！” 上四年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。” 我喜欢我的文具袋！ （二）怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。 1、可以从整体到局部先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描
丝瓜_写景作文
丝瓜 丝瓜姥姥在家的院子里靠近窗户的地方种了几棵丝瓜，我很喜欢它。 经过春雨的滋润，种子破土而出，长出了一个弯弯的小芽，就像个弹簧一样，我每天放学回家都去给丝瓜浇水、施肥、拔草、捉虫。 过了些日子，它渐渐地长大了，茎长高了，丝瓜的藤是墨绿色的，叶子是嫩绿色的，丝瓜的藤上还有一些细丝，但是长着长着，丝瓜就往左绕，姥姥看见了，在它的藤边弄了一根长绳，那些细丝就顺着长绳往上爬，一直爬到架子上。原来那些细丝是它的抓手呢。 又过了一段时间，丝瓜越长越高，已经搭起了三根杆子，一天，我发现叶子的底下渐渐地长出了花骨朵，刚长出的花骨朵还被叶片包着，像一个绿色的小球球儿；就要开放的花骨朵，像一个白色的棉花球；它的骨朵有的一簇一簇的，像堆在一起的一颗颗幸运星；当开花的时候，我凑过去闻了闻，还真有点清香呢！丝瓜的花金黄金黄的，有五个瓣儿。 后来花谢了，结出了一条条嫩绿色的丝瓜，那绿中泛着白色，并且长满了黑色的小点点。顶上像戴着一顶漂亮的小帽子。起初是小小的，肯定还没熟。小的有2分米长，大的有3分米长，一个又一个的丝瓜在绿叶的陪衬下，垂在绳上、架上，有的直，有的弯，活像一条条小青蛇，被风一吹，摆来摆去。 丝瓜慢慢的成熟了，这时候姥姥常用它给我炒菜、做汤，味道特别好。丝瓜长老以后，经过晒干，里面的丝瓜络还可以用来刷锅、刷碗。这不起眼的小家伙还真是个宝贝呢！ 丝瓜我家门前菜园里种了一头丝瓜，圆圆的藤条像绳子，绕着一根棍子向上爬到了早已搭好的木架上。 木架上爬满了丝瓜藤。绿油油的多边形叶子像五角星密密麻麻的，像千张小雨伞撑在那里。只见木架上的丝瓜开满了黄黄的花朵，勤劳的小蜜蜂嗡嗡嗡采蜜传播花粉，架底下一点阳光也看不见，只见一条条小丝瓜吊在木棚下，有的被风吹得摇来晃去，有的躲在叶子底下睡大觉。小丝瓜一天天长大了，长成了长长的胖胖的青丝瓜，我们摘了几只丝瓜当菜吃，大家吃得津津有味，呀！味道好极了！真正的绿色蔬菜是我亲手种的。 丝瓜秋日，我站在奶奶家的庭院，看到满眼尽是旺盛的丝瓜绿。 丝瓜的生命力极强,铺满地,挂满墙,有的藤条还调皮地爬到树上荡秋千。 铺在地上的丝瓜叶，宛如一块好看的绿地毯。挂在墙壁的那些丝瓜叶，似挂在山上的瀑布,而房顶上的却像海浪了.微风拂过,绿叶摇曳.那黄色的花朵不正是一朵朵浪花吗?蜜蜂和蝴蝶也像赶海似的聚拢来,加入了弄海的行列.这时候叶子与花微微地颤动，像拍岸低扬的清波，如醉如痴。 日光隔了丝瓜叶照下来，落下参差斑驳的图画；蚂蚁迈着轻快的步伐在藤条间忙碌，蝴蝶在花间不停穿梭，翩翩起舞，也许他们正是丝瓜花粉的传播者。 而丝瓜呢?有的如顽皮的孩子在“地毯”中捉迷藏,有的如长龙在“瀑布”嬉戏.有的如绿色鳗鱼,轻盈摇摆.又像弯弯的小船,整装待发。 丝瓜小的时候，好似火腿一样，大了以后，又像女孩的辫子。可爱的丝瓜们穿着绿衣裳，有的像木棍那样笔直笔直的，有的像月牙那样弯弯的，有的细长，有的粗胖。 我左欣右赏，啧啧称奇。然而，这一墙的丝瓜，没有动容，没有自满。叶绿、