人教部编版九年级下册历史知识点(填空版)培训资料

●●第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

2、杰出代表：“南美解放者”——和

3、性质：

二、印度民族起义（1857—1859）

1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2、领导力量：封建王公。

4、主力：印度土兵

5、杰出代表：——印度民族女英雄

6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

●●第2课俄国的改革

1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

2、彼得一世改革：

时间：18世纪初，

口号：，

目的：。

性质：。

内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。

作用：俄国的，一跃成为，为。。

3、改革：

原因：阻碍于资本主义发展。

主要人物：

主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

意义：是，改革，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了，但的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。

●●第3课美国内战---南北战争（1861—1865）

1、根本原因：的矛盾（焦点是）

2、导火线：1861年3月。

3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战

4、转折：的颁布（1862年9月）

1862年《》，鼓励农民到西部耕种。《》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。

两个法律的作用：激发了广大。踊跃参军，扭转了

5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。

6、性质：美国历史上的

6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了，废除

了；扫清了，为创造了条件。

●●第4课日本明治维新（1868年）

1、原因：

（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

2、一些中下级武士发起了倒幕运动。

3、性质：

4、主要内容：

（1）政治上：，。

（2）军事上：实行，建立，提倡精神。

经济上：推行改革，在“”的号召下，大力。

（3）社会生活：提倡“”，向学习，改造日本的、和。

5、影响：是，日本走上了道路，实现了。但，色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了的道路。

●●第5课第二次工业革命

一、开始：

1、时间：世纪年代

2、标志：(“时代”) 国和国处于领先地位

二、电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座和。

三、内燃机和新的交通工具

1876年，德国人制造煤气内燃机，1883年德国的研制汽油内燃机，德国的发明柴油内燃机，19世纪80年代制成了汽车；1913年使用流水线生产汽车；1903年美国人制成了飞机。

四、化学工业和新材料

1867年，瑞典化学家发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。1869年，美国人发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。1884年，法国人发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

四、影响：第二次工业革命的发展，极大地，使的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由向过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对。

●●第6课工业化国家的社会变化

1、人口的增长

2、工人阶级队伍壮大

3、19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，

和最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

4、城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善。

5、社会问题：（1），资本家与工人的贫富差距加大。（2）

●●第7课近代科学与文化

1、：①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律。③科学巨作《》，使物理学成为一门独立的学科

2、：著有《》提出“”观点，推翻了神创论和物种不变论。

3、巴尔扎克：《》、《高老头》、《·》

4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“”。★代表作：《》、《》、《》。

5、贝多芬：第三《》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。

6、梵高：《》、《夜间的咖啡馆》

●●第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）

一、根本原因：

形成了、、的三国协约和、、的三国同盟两大军事集团。

二、导火线：1914年6月的（被称为欧洲的“火药桶”）

三、交战双方：国集团和国集团（战时加入协约国集团）

四、经过：

1、开始：19 年7月，一战爆发。

2、重大战役：1916年的战役，被称为“”。

3、1917年4月加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以的失败而告终。

五、影响：空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。大大，美俄两个大国开始崛起。大战还，进一步。

六、性质：战争。

七、目的：，争夺世界霸权。

八、启示：

九、一战中出现的新武器：

●●第9课列宁与十月革命

一、背景和原因

1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。

2、1917年3月（俄历二月）“”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。

二、经过

1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府，当选为人民委员会主席。起义总指挥部——宫

2、开辟新时代。

①建立苏维埃政府。②颁布《和平法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时

共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。③同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。

④组建红军粉碎外国武装干涉和国内叛乱。

三、十月革命的历史意义：是人类历史上。建立了世界上

。推动了、鼓舞了

。

●●第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》

一、

1、时间地点：1919年1月——6月法国巴黎

2、与会国家：27个

3、操纵国：、、（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）

4、主要内容：签署《》（针对德国）的主要内容：

①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

5、影响：确立了帝国主义在、和统治的新秩序，形成了体系。

二、华盛顿会议

1、时间地点：1921—1922年，华盛顿

2、与会国家：9个

3、操纵国：美、英、日

4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。

5、主要内容：①《》：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。

6、影响：实现了美国长期追求的“”的目的，使日本的企图未能实现。

7、实质：维持了的局面。

8、华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在和地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建——“——体系”。

●●第11课苏联的社会主义道路建设

一、的实施（1921年）

内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。

意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了，迅速，巩固了，促使。

1、苏联的工业化：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。

1928至1937年完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。

4、农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的，建立集体农庄。

2、苏联模式：1936年苏联公布新宪法，标志着形成，这一体制被称为“”，又称“”，特征是。

●●第12课亚洲殖民地人民的抗争

1、印度的运动：领导人：。内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。

2、 1930年甘地再次发起非暴力不合作运动，这次主要采取不服从方式，又称文明不服从运动。

影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。

3、土耳其：1919年到1922年，为维护民族独立和领土完整，由凯末尔领导民族解放运动。在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了《洛桑条约》，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。它是一战后

。使土耳其走上了民族复兴之路。

●●第13课罗斯福新政（1933年）

一、空前严重的经济危机（1929—1933）

1、背景：1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。

2、根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。

3、开始：年美国

4、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大。

二、罗斯福新政（1933年）

1、目的：以消除（直接目的），维护（根本目的）。

2、特点：（新）。

3、主要措施：①系，通过《紧急银行法案》，恢复。②加强，通过《》、《》③调整政策，④推行，兴建大量公共工程。⑤通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。

4、意义：美国过来，人民。新政增强了，恢复了，对资本主义世界。但是，新政是前提下作出的政策调整，它没有，无法解决。

●●第14课法西斯国家的侵略扩张

1、1922年，在意大利建立了法西斯专政。1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。

2、欧洲战争策源地形成：1933年在德国建立法西斯专政，欧洲战争策源地形成；制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，积极扩军备战。先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。

3、亚洲战争策源地形成：1931年日本策划“九一八事变”，发动侵华战争。1936年广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。1937年发动“七七事变”，开始全面侵华战争。

●●第15课第二次世界大战（1939.9—1945.8）

一、1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。

三、第二次世界大战战场：欧洲西线、北非、苏德、太平洋战场

1、二战全面爆发：19 年9月，，英法对德宣战。

2、二战的扩大：1941.6 ，战争的扩大。（的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。）

3、二战达到最大规模：1941.12 ，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。

4、1942年《》的发表，标志着世界反法西斯联盟形成。

5、的胜利，成为第二次世界大战的转折点

6、1943年，墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。

7、1944年6月美英盟军在，开辟了欧洲第二战场。

8、1945年召开会议，要内容：①分区占领德国。②决定。③苏联在

德国投降后三个月内，参加对日作战。

9、1945年7月，美中英三国发表《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

10、1945年5月8日，德国无条件投降，欧洲战事结束。

11、1945年8月美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜

12、1945、8、15日本签署无条件投降；月日，，二战结束。

●●第16课冷战

一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间的对峙与竞争状态。

2、冷战的主要表现：

（1）政治上： 1947年3 月，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。（2）经济上：。

（3）军事上：

3、苏联的对策

1955年，苏联联合东欧国家成立，这样二战后的新的世界格局——正式形成，把美苏冷战推向高潮。

3、德国的分裂：

（1）二战后德国被美苏英法分区占领。

（2）1948年爆发柏林危机。

（3）1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“”或“”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“”或“”。从此的局面进本形成。

●●第17课战后资本主义的新变化

1、的成立：1967年成立，由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成。作用：加强了经济合作，促进了和。

2、年。大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了，大大加快了欧洲一体化的进程。

3、二战后美国的发展原因：积极拓展世界市场，应用最新技术成果，革新生产技术. 刺激了经济发展，成为资本主义世界的霸主。90年代以后，美国出现了以和为特征的“新经济”，促进经济进一步发展。

4、日本的崛起原因：①美国在日本推行；②；③日本政府的，④。1968年，成为世界第二号经济大国。

5、社会保障制度的建立：二战后，主要资本主义国家建立起社会保障制度。并逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。

●●第18课社会主义的发展与挫折

一、社会主义力量的壮大

1、二战后，在苏联的扶持下，保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克等国建立了社会主义制度。1950年中苏缔结了友好同盟互助条约，加强了社会主义的力量。

二、苏联的发展与改革

1、1953年，赫鲁晓夫上台，在批判斯大林个人崇拜的同时，在经济上进行一系列改革。但没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。

2、1964年，勃列日涅夫在经济上推行“新政策”，但改革仍然没有从根本上突破高度集中

的政治经济体制。

3、1985年，戈尔巴乔夫实施加快经济改革的方案，效果不佳，转而进行政治体制改革，结果造成人们思想发生混乱，迅速失控。1991年，，标志着两极格局终结

4、：20世纪60年代，东欧各国在政治、经济方面进行了一些改革，但效果不大，社会矛盾日益尖锐。80年代，受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化，此后，东欧政局激烈动荡。1989年，东欧各国。（实质）

●●第19课亚非拉国家的新发展

一、万隆会议

1、1955年，在印度尼西亚的万隆，亚非29个国家召开了第一次亚非会议。通过了和平相处，友好合作的十项原则。提高了亚非国家的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一只新兴的独立的政治力量登上了国际舞台。

2、非洲年

1、非洲民族解放运动首先在北非开始。1952年，埃及纳赛尔领导埃及获得独立。

2、年，非洲有17个国家独立，被称为。

3、1990年，独立，标志着非洲摆托了殖民主义的枷锁。

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

1、1959年，古巴在卡斯特罗古巴领导下，推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路

2、1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权。

●●第20课联合国和世界贸易组织

1、：1945年10月成立，总部设在纽约，主要机构有、

、等。

2、联合国安全理事会简称“安理会”，由美、中、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。

3、经济“全球化”：与成为时代主题，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化趋势加强。

经济“全球化”主要表现：国际投资和贸易迅速增长；跨国公司影响加大；生产活动的全球化趋势加快；1995年，（WTO）成立。

4、世界贸易组织的宗旨和作用

宗旨：以、、为原则，（WTO处理贸易争端的基本原则）促进全球贸易和经济发展，保障就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

职能：和，、等。

作用：促进了全球经济和贸易的发展，已经成为最有影响力的国际组织之一。与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动者世界和平与发展。

●●第21课冷战后的世界格局

1、和平与发展成为时代的主题。

2、当今世界影响国际安全的因素：主义、、、不断，活动抬头。

3、美国推行霸权主义：（1）以美国为首的北约入侵。（2）2003年。美国发动。

4、当今世界政治格局———暂时形成的局面，世界朝着趋势发展“一超多强”的含义：“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。

5、建立国际新秩序的努力：1961年，兴起，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

●●第22课不断发展的现代社会

1、20世纪90年代，互联网的普及，标志着人类进入。

2、生态与人口问题：2011年，全球人口达到70亿。人口过快增长带来了巨大的环境压力。