第11章 电子邮件客户和新闻阅读器
第11章电子邮件客户和
新闻阅读器
本章的学习目标：
●理解电子邮件客户的概念
●了解POP邮局协议
●了解IMAP协议
●了解SMTP协议
●了解Usenet新闻组
●学会使用一种电子邮件应用程序
11.1邮件服务器
在启动电子邮件客户之前，应该具备从Internet服务提供商处获得的信息，由此才可以正确地配置电子邮件客户程序。下面列出了几条可能需要了解的信息。
●收发邮件的电子邮件地址
●接收电子邮件的服务器类型(POP或IMAP)
●寄发电子邮件的服务器类型(SMTP)
必须正确配置这些信息，否则将无法全面利用本章中讨论的电子邮件客户。因此，在使用电子邮件客户收发电子邮件之前，了解基本的电子邮件标准和协议是很有必要的。
1.电子邮件地址
它的格式通常是yourname@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html,。
2.邮件服务器类型
为了能接收邮件，必须知道用户的网络管理员或ISP使用的是哪类服务器。POP或IMAP地址的格式通常是https://www.360docs.net/doc/f29609203.html,。
3.邮件传输协议
邮件服务器同Web和FTP服务器一样有自己的TCP/IP协议，邮件服务器采用SMTP。
Red Hat Linux9.0基础教程
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4.Sendmail——一个使用广泛的邮件传输代理
Sendmail(发送)是一个用来接收和发送邮件信息的服务器。
11.2电子邮件客户
Linux系统中带有很多电子邮件客户软件，可以用它把消息发送到本系统或其他系统上的其他用户。根据用户使用的电子邮件客户端软件的不同，收发消息的方式也多种多样。虽然各种电子邮件程序在收发消息方面功能都差不多，但它们的操作界面却千差万别。
11.3Usenet新闻组
Usenet是一个开放式的邮件系统，是Internet上最老的部分之一，在万维网出现之前流行了很长时间。Userner主要用于提供一些动态的和经常性的讨论主题的论坛。
在此提供一些普通Linux新闻组的现有清单，如表11-1所示。
表11-1Linux新闻组
新闻组题目
comp.os.linux.announce Linux开发通告
comp.os.linux.admin系统管理问题
comp.os.linux.misc专门问题和讨论
comp.os.linux.setup安装问题
comp.os.linux.help特定问题的讨论
11.4新闻服务器
Linux中有3种通用的新闻传输代理：INN、Nntp和Cnews。Cnews和Nntp小而简单，对小的网络适用。INN较强大而复杂，主要用于大系统。也可以在自己的Linux系统中建立自己的新闻服务器来运行本地的Usenet新闻服务或下载及维护各种Usenet文章。
11.5新闻阅读器
阅读Usenet文件必须使用一个新闻阅读器(newsreader)——也就是一个连接至新闻服务器存取新闻稿件的客户程序。
第11章电子邮件客户和新闻阅读器?203?
11.6电子邮件和新闻客户的使用
下面介绍几种电子邮件和新闻客户。
●Evolution电子邮件客户
●Mozilla Mail
●基于文本的Mutt电子邮件客户
●基于文本的Pine新闻和电子邮件客户
●桌面新闻和电子邮件客户
11.7本章小结
本章首先对电子邮件客户、邮件服务类型、邮件传输协议、Usenet新闻组、新闻服务器进行了简单介绍，以确保用户首先能利用这些知识正确设置邮件和新闻客户，然后主要介绍了如何使用Red Hat Linux中的几种电子邮件和新闻应用程序收发和阅读电子邮件和阅读新闻。这主要包括Evolution、Mozilla Mail和Netscape7.0Mail的图形化电子邮件客户以及基于文本的mutt电子邮件客户、Pine新闻和电子邮件客户。这些客户程序都是为满足某类用户的需要而设计的，可以根据需要和喜好进行选择。
11.8思考和练习
1.什么是电子邮件客户？
2.主要存在几种邮件协议？
3.试述POP、IMAP和SMTP的概念和用途。
4.什么是Usenet新闻组?
5.主要存在几种新闻服务器？
6.什么是NNTP？
7.怎样使用Evolution电子邮件客户收发邮件？
8.怎样使用Mozilla Mail电子邮件客户收发邮件？
9.怎样使用基于文本的mutt电子邮件客户收发邮件？
10.怎样使用KMail收发邮件？
国内外最流行的几款电子邮件客户端软件评测
国内外最流行的几款电子邮件客户端软件评测邮件客户端软件点评 1. 商业用户的选择Outlook Outlook和OutlookExpress同样是微软提供的电子邮件客户端软件，很多人都将它们看做是同一款软件，在此有必要说明一下它们之间的区别。这两款软件虽然有许多共同之处，当一个系统内同时安装了这两个软件时，它们甚至共用某些程序，在评测的结果中也可以看出它们大部分的功能和特点都是一样的。但实际上，这是两个不同的电子邮件软件： Outlook 是微软Office 套件的一个组件，属于商业软件。而OutlookExpress 是随Windows98以后的操作系统和IE浏览器发布的一个免费电子邮件软件。 在功能方面，OutlookExpress没有Outlook的日历、日程安排等商务功能，而Outlook没有OutlookExpress的新闻组功能。简单地说，OutlookExpress更符合普通用户的需求，而Outlook是商务用户的最佳选择。而且在安全性与稳定性方面，Outlook也要比OutlookExpress好，虽然评测结果中两者的安全性得分相同，但Outlook具备的邮件数据加密功能对商业用户来说，比将HTML转换为文本阅读更重要，而且通过手工编辑注册表或者使用第三方插件，Outlook 也可支持将HTML邮件转换成文本阅读的功能。另一方面，由于国外的商业用户很多都使用Outlook，因此从邮件的兼容性方面讲，Outlook也是商业用户的首选。 如果不考虑付费的问题，对于普通用户Outlook也要比OutlookExpress更有 优势，因为很多微软的插件和第三方插件都只提供给Outlook。例如新浪和微软联合推出的“新浪商业短信插件” ( http: 2. 最易学易用的软件Foxmail 在国产电子邮件客户端软件中，Foxmail无疑是其中最出色的。它那友好的用户界面、简单的操作方法、单一的程序功能都深受用户的喜爱。
电子邮件英文简要自我介绍
电子邮件英文简要自我介绍 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，那么电子邮 件的英语自我介绍有哪些呢?今天WTT小雅就来告诉你电子邮件英 文简要自我介绍，欢迎阅读。 电子邮件英文简要自我介绍篇【1】 Good morning， everyone. Thank you for taking your time. It’s really my honor to have this opportunity to take part in this interview. Now， I would like to introduce myself briefly. My name is Doris. I am 23 years old and born in Qingdao. I graduated from Hebei University of Science and Technology. My major is English. And I got my bachelor degree after my graduation. I also studied Audit in Hebei Normal University of Science and Technology. I am very interested in English and study very hard on this subject. I had passed TEM-8 and BEC Vantage. I worked in an American company at the beginning of this year. My spoken English was improved a lot by communicating with Americans frequently during that period. I am very optimistic and easy to get along with. I have many friends. Teamwork spirit is very important in
给导师发邮件格式范文
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苏科版信息技术下册第10课《收发电子邮件》教案
第10课收发电子邮件 ［教学目的与要求］ 1.学会进入自己的电子邮箱。 2.学会发电子邮件。 3.学会回复电子邮件。 4.通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。 5.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 6.培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 1．重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。 2.难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 E-mail是因特网上重要的信息服务方式，它为世界各地的因特网用户提供了一种快速、便捷、经济的通信方式，由于这些优点, 因特网上数以亿计的用户都有自己的E-mail地址，E-mail也成为利用率最高的因特网应用。 本课是在前一课学习申请电子邮箱的基础上，让学生对电子邮箱和电子邮件有进一步的认识。 2．教学方法指导 培养学生良好的网络道德习惯和信息技术素养。从低层次探索入手，充分调动学生积极自主地探究新知识。让学生自主探索，主动构建知识。以学生为主体，凸现分层教学。让学生展示自己的新发现，体验成功的喜悦。同时也让学生学会与他人合作学习，营造一个相互学习，相互得益的氛围，调动每个学生的积极性。 （1）课前，教师可以布置学生注册两个以上电子邮箱账号，或批量注册一批账号以供备用，并及时地把自己的新邮箱地址通知同班好友，这样在课堂上可以有更多实践的机会。 （2）在备课时，教师可设计一些适合小学生心理特点的电子邮件内容，增加练习或模拟发电子邮件的趣味性，使学生尽快掌握收发电子邮件的技能。 （3）有条件的学校，可在本校的局域网上，利用Windows NT 的Microsoft 邮局系统，建立起局域网内部电子邮件系统，给每位学生设置账号账号和密码，然后设置好学生机上收
写电子邮件的格式范文
写电子邮件的格式范文 电子邮件是Internet上最大的应用。个人利用电子邮件传输私人信件，公司利用它传送商业计划及数据，政府利用它发送公文。下面是我为你带来的，欢迎参阅。 1 亲爱的赵老师： 你好! 这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人，赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。 你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。 当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘
再能见面。 祝： 身体健康，天天开心! 2 亲爱的妈妈： 您好! 今天，我利用暑假中的空隙时间，专门给您写一封信，是为了感谢您。感谢您这些年来对我无微不至地关怀和照顾。 妈妈，如果没有您，就没有今天的我!我有时还爱跟您吵架和拌嘴，在此利用写信的机会深深表达我对您的歉意。 记得有一天晚上，我生病了，您和爸爸开着车把我送到医院去看病。 那一天，是您在那里陪伴我一夜，一秒钟都没闭上双眼。那一天，我很想快点好起来，不让您为我那么辛苦了。那一次，由于您的精心照顾，我的身体很快康复了。 自从那次以后，我有时还会主动帮妈妈洗碗，有时也帮妈妈拖地。 妈妈，您辛苦了!我从内心衷心祝福您身体健康，万事如意! 此致 敬礼! 您的好孩子：周靖洋 3
电子邮件的收发
电子邮件的收发 【教材分析】 本节内容是高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材——《计算机应用基础》第四章第二节，即时通讯软件和邮件收发都是现代人所需掌握的基本技能，特别是QQ的普及，很多人都越来越多地依赖它来交流信息，沟通感情。教材中没有对QQ过多介绍，反而指向MSN，需要向学生说明。同时，教材中除了介绍在web上收发邮件外，还介绍用邮件客户端软件管理邮件，深化了对邮箱管理的操作。 【教材处理】 本节的实际操作性还是比较强的，但是由于学生对邮箱和qq都已很熟悉，如果设计不好，很难吸引学生的注意力，进而把课堂深化下去。同时，本节的理论知识也是很重要的一部分，有些比较抽象，不好理解。因此对教材作如下处理： 1、情景引入尤为重要，创设学生身边的情境，让学生带着问题去思考，在情境中不知不觉地领悟新知。 2、旧瓶装新酒，适当扩充软件知识和深化知识点。 3、让学生学会比较，在比较中建构自己的知识体系和技能。 【学情分析】 教学对象：职高一年级学生 基本情况：学生已经在初中阶段学过信息技术这一课程再加上qq的普及，对本节内容已有初步的认识。 电子邮件对于学生来说，并不是第一次使用。部分学生可能都曾用过电子邮箱发送过电子邮件。但从平时的交流中，发现他们只会登录web页面发信、收信，对电子邮箱中的相关设置和发送原理并不是很了解。而对于用邮件客户端软件，如Outlook Express之类软件，基本上从来没有尝试过。因此，如何利用邮件客户端软件收发电子邮件，是本节的主要内容之一。 网络注册已经相当普遍，如何保障个人信息的安全，也是眼前要解决的一个问题。在电子邮件的收发过程中，除了对电子邮箱中的选项进行相关设置外，设定一定等级的密码是其中的一个方法。学生平时常常会忽略这点，设定的密码比较简单。所以在本课中也有相关的网络安全意识教育。
实验六 电子邮件收发及客户端软件
实验六电子邮件收发及客户端软件配置 【实验目的】 让学生了解电子邮件传输信息的方法，熟练使用基于Web的电子邮件的收发，并掌握电子邮件客户端软件的配置方法及其基本应用。 【实验内容】 1．Web电子邮件的收发。 2．配置电子邮件客户端软件（Microsoft Outlook Express和Foxmail）。 3．电子邮件客户端软件的基本应用。 【预备知识】 （一）电子邮件基础知识 电子邮件(Electronic Mail)又称E-mail，它是用户或用户组之间通过计算机网络收发信息的服务。用户可以使用电子邮件发送或接收文字、图像和语音等多种形式的信息。目前电子邮件已成为网络用户之间快速、简便、可靠且成本低廉的现代通信手段，也是Internet 上使用最广泛、最受欢迎的服务之一。 1．电子邮箱 电子邮箱由提供电子邮件服务的机构为用户建立，在邮件服务器上建一个用户帐号并为用户开辟一个存储空间，又称E-mail地址。E-mail地址格式为：用户名@邮件服务器主机名。例如：zhujun@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html,。 2．电子邮件工作原理 电子邮件与普通邮件有类似的地方，发信者注明收件人的E-mail地址，发送方服务器把邮件传到收件方服务器，收件方服务器再把邮件发到收件人的邮箱中。如图6-1所示。 图6-1 电子邮件收发示意图 在电子邮件的实际工作过程中，收发邮件一般是双向的，即发件人和收件人、发件服务器和收件服务器的角色是相互转换的。 电子邮件系统由以下几部分组成（见图6-2）： z MUA（Mail User Agent）：邮件用户代理，帮助用户读写邮件。 z MTA（Mail Transport Agent）：邮件传输代理，负责把邮件由一个服务器传到另一个服务器。 1
2021年中文电子邮件格式范文
电子邮件是—种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务。下面是为你带来的中文电子邮件格式范文，欢迎参阅。 中文电子邮件格式范文1 尊敬的贵公司领导: 好您!首先感谢您给俺这次难得的机遇,请您在百忙之中抽出一点 时间,以平和的心态来看完这封求职介绍信,由于时间仓促,准备难免有不足和纰漏之处,请予以谅解! 其实,只想报着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的 平台.真的,这可能是俺人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历. 首先,我想表明一下个人的工作态度.也可能是阅历的浅薄吧.一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一种学习的过程,能够在工作中 不断地汲取知识.当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就 是最大的满足了! 如果非要推销自己的话,俺想个人的生活经历让己自考虑问题更细致一些.第一,从二十岁开始,一直独自一人在外生活,自理能力不成问题.第二,整个学习过程让我有一种紧迫感,危机感.第三,从设计单位到施工单位,设计单位让俺自省,施工单位让俺自强.真的很感谢这两种经历,虽然只有短短的几个月。但无论从哪方面来说,锻炼价值都是相当大的.在工作中,一直是严格要求自己,做到了"三心",即细心,耐心,恒心;"二意",即诚意,真意. 当然,自己也并不是具备什么压倒性的优势,甚至从某种程度来说,优势即是劣势,虽然不曾离开这个行业,施工和设计都有过一些经历,但都只能说刚刚上道而已.要走的路还任重而道远!再者,离开设计也有一段时间了,重新开始又将是一个艰苦的过程!可不管怎么说,只要兴趣所在,心志所向,我想这些都是完全可以克服的. 最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您作工顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼! 致此 礼敬 中文电子邮件格式范文2 尊敬的领导 您好! 我是XX大学XX级中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，XX大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标做一名中学语文教师。 久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。 选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难
高中信息技术 第四章 接收和发送电子邮件
高中信息技术第四章接收和发送电子邮件 教学时间：授课班级： 教学目标： 1、了解电子邮件的接收和发送 2、学习outlook Express的使用 3、掌握接收和发送电子邮件的方法 教学重点： 制作电子邮件；接收和发送电子邮件；附加文件的邮件 教学难点：完整的收件人地址；电子邮件是否发出 教学过程： 一、课程导入： 在上一节课，我们已经成功地申请了免费的电子邮箱，看到了许多漂亮的网站，下载了部分软件和文章。我们怎样把这些信息告诉给同学、朋友和亲人？（打电话、写信、电报、传真、传呼、发电子邮件。）在这当中，那一种方式既快捷又经济呢？电子邮件。好！怎样接收和发送电子邮件呢？这是我们今天要学习的内容。板书：接收和发送电子邮件。要发电子邮件，我们必须接通互联网。因此，在学校里，老师接通互联网。在家里，我们自己拨号上网。当这一条件具备了时，才能收发电子邮件。接收和发送电子邮件，既可用网站的免费邮件系统，也可用专用软件outlook等. 二、新课教授： 一）、基本知识 1、启动outlook Express. 2、认识outlook Express界面. １）、文件夹窗口. ２）、邮件主题列表窗口. ３）、邮件预览窗口. 二）、发送电子邮件 １、制作电子邮件 １）、单击"新邮件"按钮. ２）、认识新邮件窗口. ①收件人的格式是：用户名@邮件服务器域名例如：teacher@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html, jzl@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html,.如果同一邮件要发送给多个人，可用逗号或分号把邮箱地址隔开. ②"抄送"和"密件抄送"的格式和第一条一样. ③在"主题"里，可以自己命名.例如：信件、通知、hello等 ④在"正文"中，书写我们表达的内容. ３）、附加文件. 方法：插入→附件→选文件名→打开或单击"附加"按钮 备注：附加其它软件编辑的作品，如文本、图片、软件等。 收件人方面必须要有该软件. ４）、保存电子邮件.
7课用Outlook收发电子邮件
第７课用Outlook收发电子邮件 一、教学目标： 认知：1、通过比较体会到使用电子邮件客户端软件进行电子邮件收发的方便和安全。 技能：1、掌握Outlook Express的设置； 2、掌握运用Outlook Express进行电子邮件收发的方法； 3、掌握Outlook Express中的其他功能。 情感：1、通过体验Outlook Express收发电子邮件的功能，使学生体会到软件功能与技术带来的便利，激发出学习兴趣和热情。 2、通过对Outlook Express其他功能的探索与体验，激发学生的创造能力。 二、教学重点与难点： 本节课的教学重点：如何正确的在Outlook Express中完成对邮箱帐号的配置，这是能否使用Outlook Express进行电子邮件收发的前提和关键。 本节课的教学难点：如何让学生有目的地对Outlook Express其他功能的探索与体验 三、教学分析 课程内容标准：掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能 １、教材分析：《使用Outlook收发电子邮件》是四川人民出版社信息技术八年级(下) 第七节课的内容，本课主要是掌握掌握Outlook Express软件进行收发电子邮件的基本方法和技能。本课重点是让学生学会正确完成Outlook Express中邮箱帐号的配置和利用O utlook Express进行电子邮件的收发。难点在是在于如何组织学生有目的地对Outlook E xpress其他功能进行探索与体验。 2、学生分析 学生是教学活动的主体，充分了解学生对相关知识与技能的掌握情况，是取得良好教学效果的必要条件。学生的主要情况是：全班共50位学生，所有学生均通过上节课《电子邮件基础》的学习在校园网上的邮件服务器上申请了属于自己的电子邮箱。但超过90%的学生均习惯用IE来收取邮件，对使用像Outlook Express这样的邮件客户端软件进行邮件收取缺乏意识。所以在这节课的设计上，我首先是要激发起学生要使用Outlook Express进行电子邮件收发的兴趣，并通过体验Outlook Express丰富的功能，来建立起使用Outlook Expr ess进行电子邮件收发的意识。四、教学准备： 教师准备工作： 1、老师检查学校邮件服务器能否正常工作 2、老师将练习涉及的一些电子邮件发送到学生的邮箱中去。 3、制作好“Outlook账号配置”的视频、“探究任务”演示文稿、《Outlook Express学习 反馈调查问卷》文档
中文电子邮件格式范文
［标签:标题］ 篇一：商务邮件范例以及格式注意事项 一、事务邮件： X经理/总： 您好！ 非常荣幸能够代表我公司与您联系。 我是XXXX公司的XXX （职位）的XXX （姓名），今天将您所感兴趣的我司产 品报价及相关介绍发送给您，请您查阅！ 如果邮件中有任何不清楚的地方或者您需要我们提供任何帮助，请您联系我，电 话：********* ,或联系XXX （该客户的具体主管以上负责人）手机号：XXXX 。恭祝商祺！ XXX 二、问候邮件： 例一： X经理/总： 您好！ 在这个阳关灿烂的日子里，祝您身体健康，心情愉快！ （在这个特别的日子里，为您送上最真挚的祝福，祝您：生日快乐！工作顺利！） XXX公司XX敬上例二： X经理/总： 您好！ 生活是一种态度，拼搏奋斗之间自由来去，才是生活的真谛！生活是一种心境，慢慢体会了才会有温馨浪漫的甜蜜……今晨阳光灿烂，空气清爽怡人，我愿将这人间最美的时刻送给 您。 祝您生活愉快，事业蒸蒸日上！ XXX公司XX敬上例三： X经理/总： 您好！ 一份真诚，能胜万两黄金；一缕温暖，能抵万里寒霜；一句真心的问候，送来我最美好祝愿：忙碌的日子不要忘记照顾自己的身体，祝您身体健康，工作顺利！ XXX公司XX敬上例四： X经理/总： 新年好！ 值此2012新年来临之际，XXXX （公司）向贵公司表示最衷心的感谢和最诚挚的祝福，感谢您长期以来对我们的支持和信任！ 在过去的一年中，我们的团队在您的支持、鼓励、批评下得到了一定的成长。未来的中国 是服务的王国，得服务真谛者得天下！你我携手共同为车主创造出体验更加温馨、融洽、激情的消费天空。您的标准就是我们努力的方向。在私下直言批评的是我们的真朋友！请提高您对我们的标准！ 让我们共同携手创造明天、后天！我们的团队还很幼稚，需要指点、批评、鼓励等各种成长的
电子邮件的接收和发送教学案例
电子邮件的接收和发送教学案例 jx02_yj 发表于2008-2-26 14:47:00 （1）学习发邮件 1、激发学生给自己的同伴或者老师发一封问候的信，揭示本课课题：收发电子邮件。提示学生：如果要发邮件给对方，必须要经过对方同意才能发。乱发邮件是一种不道德、不守网络安全的行为。【培养学生良好的网络道德习惯和信息技术素养。】 2、指导学生登陆申请电子邮箱的网站，用自己的用户名和密码登陆邮箱，打开“写邮件”窗口进行自主尝试发电子邮件的操作。（如果没有把握可以和同学一起发，如果发现问题可以请求老师或者会发的同学给一点帮助，也可以查看帮助信息进行自学）。【采用任务驱动的方法，充分调动其他学生积极主动参与探究新知识。对于已经学会怎样发邮件的学生，在学习过程中，要充分利用这部分学生去帮助其他学生，并在此过程中进一步巩固操作，或者发现存在的一些问题，以保护这部分学生的学习积极性。】 3、组织学生交流在发邮件的过程中遇到问题并怎样解决这些问题的。然后提问：你如何知道邮件已成功发送？（生：电脑提示“邮件已成功发出!!”）请成功发送出邮件的学生讲述正确发送邮件的过程（通过广播演示系统进行发电子邮件的广播示范，使学生对了电子邮件的步骤有清楚的了解），并将操作步骤列出。 【注重让学生自主探索，主动地构建知识结构。以学生为主体，凸现分层教学。让他们展示自己的新发现，新成果，体验成功的喜悦。学会自我激励，同时也学会与他人合作学习，营造一个相互学习，相互得益的氛围，调动每一个学生的积极性。】 （2）学习收邮件 1、师：邮件已成功的发送了，想不想看看你的同学给你发的邮件？引导学生查看自己的邮箱，查收信件。 2、提问：你是怎样收信的？请学生讲解演示收信的过程。 提示：收到了同学的信，要进行回复，可以使用邮箱的“回复”功能。并要求学生给收到的信进行回复。 【通过实操，学生在不知不觉的情况下自主内化掌握收邮件的方法，使学生事半功倍地获取知识。及时巩固形成概念，深化操作方法。】 ㈢激情激趣，强化操作。 1、广播教学：教师登陆自己的信箱，查看好友的发来的“祝贺新年快乐”的邮件，发现附件中有好友的相片和FLASH一张贺卡。（让学生了解电子邮件可以利用附件的形式发送文字、图像、声音等多媒体信息。）教师回复，并利用附件的形式也发送了一张自己制作的贺卡。 2、询问有哪些同学是本月过生日，把这些学生的邮箱地址展示在视频展示台上，让学生发一封祝福他的电子邮件，鼓励学生并自己制作一张WORD文档的贺卡或电子幻灯片的贺卡，用附件的形式发给过生日的同学。 提示：运用“抄送”可以一次同时发给几个同学，只要将几个同学的电子邮件地址都输入到“抄送”这个窗口，电子邮件地址之间用“，”隔开。 【本课的重点就是发送电子邮件，采用不同形式强化操作，每次操作都提出新的要求，使学生在轻松活泼的气氛中巩固所学知识，这样再次掀起学习的高潮，体现梯度教学。充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全程投入操作实践，使各层次学生都学有所得，实实在在地掌握收、发电子邮件的方法。】 3、请学生来交流发送电子邮件的心得，然后师小结收发电子邮件必须注意的几个问题：(1)要正确输入电子邮箱地址，否则无法发送；(2)必须输入“主题”，以便收件人知道信件的来
电子商务实验一电子邮件客户端软件OutlookExpress设置详解
电子邮件客户端软件O u t l o o k E x p r e s s设置详解 如果您需要将免费邮箱设置在Outlookexpress中进行邮件的收发，您需要按照以下方法进行设置。以下方法适用于至版本以及Microsoftoutlook2000版本。下面以新浪免费邮箱设置为例。 1、打开OutlookExpress软件，点击“工具”选择“帐户”选项。 图一：选择“工具”--“帐户”选项 2、点击“添加”按钮，选择“邮件”选项。 图二：点击“添加”按钮，选择“邮件”选项 3、在“连接向导”中，输入发件人姓名，在对方收到邮件后，发件人姓名将会显示在此处输入的名字。然后点击“下一步”继续。 图三：输入发件人姓名 4、输入您完整的邮件地址，然后点击“下一步”继续。 图四：输入完整的邮件地址 5、选择pop3服务器，并输入新浪免费邮箱邮件服务器的地址。 新浪免费邮箱的邮件服务器地址为： 接收邮件服务器地址(POP3)： 发送邮件服务器地址(SMTP)： 图五：输入新浪免费邮箱邮件服务器地址 6、输入您的帐户名称，也就是您免费邮箱邮件地址“@”前面的部分，以及您的登录密码。请注意，不要选择“使用安全密码身份登录”选项。点击“下一步”继续。 图六：输入帐户名称及密码 7、单击“完成”保存设置。
图七：单击“完成”保存设置 8、在Internet帐户对话框中，点击“邮件”选项卡并选中新建的帐号，然后点击“属性”按钮。 图八：点击“邮件”选择“属性”按钮 9、在帐号的属性中，点击“服务器”选择卡，单击选中“我的服务器要求身份验证”选项，此选择必须选择，否则将无法正常的发送邮件。 图九：选择“我的服务器要求身份验证”选项 点击“确定”按钮完成全部设置。此时您即可利用OutlookExpress工具软件对您的新浪免费邮箱进行邮件的收发了！ 10、有时在OutlookExpress正确设置后，还会出现不能发送和接收邮件的现象，这是因为各免费邮箱对是否允许使用POP3和SMTP服务器的默认值不同引起的。例如，163、126它们的默认值就允许使用POP3和SMTP服务器，而sina的默认值就不允许使用POP3和SMTP服务器。对于sina，要先用浏览器登录到sina邮箱的Web地址（），进入后对其是否允许使用POP3和SMTP服务器进行设置。 图十：163、126邮箱的默认值就允许使用POP3和SMTP服务器
正规电子邮件格式范文
正规电子邮件格式范文 一封邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。怎么写邮件正文?下面是小编为你带来的正规电子邮件格式范文，欢迎参阅。 正规电子邮件格式范文1 尊敬的HR： 您好!我是xx理工大学计算机软件专业四年级学生，指导教授建议我到贵公司应聘高级程序员一职，并认为我符合贵公司的要求，能胜任这份具有开拓性和挑战性的工作。 我大学二年级始进入系实验室兼职，三年级通过高级程序员考试，并在指导教授的指导下负责完成多项任务，其中复旦单片机中心，负责开发IC卡读写器、分布式出入门管理系统;在复旦网络中心负责开发办公室自动化系统;在复旦CAD实验室负责开发FPGA逻辑优化与工艺映射软件包。 四年大学生活，对我的帮助不仅仅是取得了优异的学习成绩和多次获得奖学金，更重要的是它培养了自己很强的自学能力和分析问题、解决问题的能力;多次承担项目负责人，更增加了我
的责任心以及与人合作的能力，并锻炼了我的组织、协调能力，基于此我认为自己符合贵公司高级程序员职位的要求。 随信附有我的简历、有关证明材料及联系电话，希望在您方便的时候能得到与您面谈的机会。 此致 敬礼! 正规电子邮件格式范文2 尊敬的领导： 您好! 我是一名即将于20xx年毕业的XX大学信息学院学生，所学专业是计算机。 大学四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了C语言，数据结构，Power Builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的DELPHI和VC 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了VB,VF编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组
高中信息技术 第四章 第五节 接收和发送电子邮件教案 浙教版
课题：接收和发送电子邮件 教学时间：授课班级： 教学目标： 1、了解电子邮件的接收和发送 2、学习outlook Express的使用 3、掌握接收和发送电子邮件的方法 教学重点： 制作电子邮件；接收和发送电子邮件；附加文件的邮件 教学难点：完整的收件人地址；电子邮件是否发出 教学过程： 一、课程导入： 在上一节课，我们已经成功地申请了免费的电子邮箱，看到了许多漂亮的网站，下载了部分软件和文章。我们怎样把这些信息告诉给同学、朋友和亲人？（打电话、写信、电报、传真、传呼、发电子邮件。）在这当中，那一种方式既快捷又经济呢？电子邮件。好！怎样接收和发送电子邮件呢？这是我们今天要学习的内容。板书：接收和发送电子邮件。要发电子邮件，我们必须接通互联网。因此，在学校里，老师接通互联网。在家里，我们自己拨号上网。当这一条件具备了时，才能收发电子邮件。接收和发送电子邮件，既可用网站的免费邮件系统，也可用专用软件outlook等. 二、新课教授： 一）、基本知识 1、启动outlook Express. 2、认识outlook Express界面. １）、文件夹窗口. ２）、邮件主题列表窗口. ３）、邮件预览窗口. 二）、发送电子邮件 １、制作电子邮件 １）、单击"新邮件"按钮. ２）、认识新邮件窗口. ①收件人的格式是：用户名@邮件服务器域名例如：teacher@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html, jzl@https://www.360docs.net/doc/f29609203.html,.如果同一邮件要发送给多个人，可用逗号或分号把邮箱地址隔开. ②"抄送"和"密件抄送"的格式和第一条一样. ③在"主题"里，可以自己命名.例如：信件、通知、hello等 ④在"正文"中，书写我们表达的内容. ３）、附加文件. 方法：插入→附件→选文件名→打开或单击"附加"按钮 备注：附加其它软件编辑的作品，如文本、图片、软件等。 收件人方面必须要有该软件. ４）、保存电子邮件.
目前大家常用的电子邮件客户端软件较多
目前大家常用的电子邮件客户端软件较多，如：国内的Foxmail和263快信Winbox，国外的outlook express和The Bat !等，这些软件的用户非常多，人们对它们的安全度也非常的信任。其实，它们并不象大家想像的那么安全，看了本文你就知道了。 本文主要内容 一、Foxmial帐号转换漏洞二、The Bat !口令保护被绕过漏洞 三、Outlook 邮件被骗收四、Outlook 标识不安全漏洞 五、263快信WinBox漏洞 先说说国内用户经常用到的Foxmail。Foxmail是著名的中文版电子邮件客户端软件，因其设计优秀、体贴用户、使用方便，提供全面而强大的邮件处理功能，具有很高的运行效率等特点，赢得了广大用户的青睐。在 Foxmail中可以为不同的使用者建立不同的账户，每个帐户可以拥有自己的口令，来保护自己的信箱。但是，这个口令保护并不安全，用下面的方法可以可以轻松绕过口令保护，进入别人的信箱。 1、打开Foxmail，在“帐户”里边新建立一个帐户，用户名可以任意，我们假设新建的用户名为123，完成后退出Foxmail。 2、打开“资源管理器”或“我的电脑”，找到Foxmail文件夹，如果采用默认安装方式，一般在C:\ProgramFiles\Foxmail下。打开其下的“MAIL”文件夹，你会发现这里有许多以账户名命名的文件夹，打开新建的“123”文件夹后，里边有个名为“account.stg”的文件，把它复制到你想侵入的账户的目录里边，直接覆盖原来的“account.stg”文件。 3、重新运行Foxmail，点击原本忘记了密码的那个信箱，呵呵，不会再向你问口令了！直接就可以打开该帐户，你会发现他的邮件静悄悄地躺在那里！里面的信件可以一览无余！ 其实，我们可以更简单一点侵入他的信箱，浏览他的信件的。方法是：进入MAIL文件夹下你想侵入的账户对应的文件夹，将其中的account.stg文件更名，然后就可以不需要任何密码就可以看到被保护的信件！ 漏洞防范方法：如果你是在公共环境下使用Foxmail那就要小心了，最保险的方法是使用Foxmail以后，将你的帐户所对应的文件夹删除，或者在建立帐户时，邮箱路径不要选择默认的，而是输入一个自己才知道的，如c:\windows\system\window的路径，哈哈，在系统文件夹下，谁敢乱动？再保险一点，找到您新建的信箱文件夹后，点击鼠标邮件，在弹出菜单中选择“属性”，将文件夹设为“隐藏”，别人想找你的文件夹也就更费力气了。除此以外，还可以使用WinZip对该文件夹进行压缩，对压缩后的ZIP文件加长一点的访问口令，使用时将其展开，使用完毕再如法炮制即可。 二、The Bat !口令保护被绕过漏洞
电子邮件正文格式范文6篇
电子邮件正文格式范文6篇 E-mail body format model 编订：JinTai College
电子邮件正文格式范文6篇 小泰温馨提示：写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。本文档根据写作活动要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：电子邮件正文格式范文 2、篇章2：电子邮件正文格式范文 3、篇章3：电子邮件正文格式范文 4、篇章4：电子邮件正文格式范文 5、篇章5：电子邮件正文格式范文 6、篇章6：写电子邮件格式及注意事项文档 随着网络的发展和工作的需要，越来越多的人会用到电子邮件，关于电子邮件的书写也有一定的格式要求，下面是小泰为你带来的关于电子邮件的正文格式，欢迎参阅。 篇章1:电子邮件正文格式范文 尊敬公司领导：您好!
万分感谢您在百忙之中抽时间来阅读我的求职资料! 参加工作也有两年，在盲目和矛盾中度过了重要的两年，对于生活和工作都开始有了较为清晰的认识，特别是对工作有了更加深刻的阐述，主要表达几点： 一、责任心，为何要强调责任心呢，其实我们总是在生 活中充当一个受害者的角色，总是觉得社会给我们太少，总是认为被迫去做着自己不喜欢的事情，其实这样的极端导致我们对于生活更加盲目，一直期待着别人的同情，我们真的做不到这一点，在如此残酷的竞争环境当中，我们的责任心为我们支撑起了家庭和社会的重担，所以我今天有责任来求得一份工作; 二、爱心，爱心是责任心的延伸，我们要用爱心去做事情，认真而且快乐的去做自己喜欢的事情，用爱心去做自己的事业，我们所做的工作是我们爱心延伸的一部分，比如说我们现在不能因为这是一个小的善事而不去做，当我们每个人都去做的时候，其实社会就充满和谐，就会有一道靓丽的风景线展现在我们每个人的眼前; 三、信心，信心是做好每件工作的源泉，只要我们有了 信心就会敢于去尝试，敢于去做好每件事情，同时它也能充分发挥我们每个人的潜能，为自己的事业奉献出自己最大的力量;
申请邮箱
一、激趣引入： T：同学们昨天我看到一个非常搞笑的一个笑话，太幽默了，你们想不想看？我本想今天拿来送给大家，可我不知道用什么方式送给你们因为它既有文字，还有动画、声音。什么？你要我把它讲出来，我可没有那么好的表演天赋。不过，老师的却收到一份朋友给我的类似的邮件，你们想看吗？好，我们一起来看看，（出示自己的邮箱中的一封多媒体贺卡？漂亮吧？你知道老师的朋友是用什么方式发给我的？（S：电子邮件）对，你真聪明！就是电子邮件。那你们知道电子邮件和普通的邮政信件有什么不同吗？ 二、新课： （一）普通邮政信件与电子邮件的比较 T：你们寄过信吗？（出示一封普通邮政信件）你知道我们平常的寄信过程吗？（生回答） T：发普通信件时，要在信封上写上对方的邮政编码、地址、姓名和自己的邮政编码、地址。然后贴上邮票，投入邮局的信箱，邮局的工作人员把你的信通过各种交通工具，送到收信人的信箱里，收信人从自己的信箱中取出信，一封信从寄出到收到，少的要一天，多的要数天。（课件演示发普通邮政信件的过程，教师边讲解，边播放） T：那么，电子邮箱又是怎样送信的呢？谁用过电子邮件，请你来说一说。（生回答）T：电子邮件也就是E-mail。它是通过一台“电子邮件服务器”专用的计算机来实现的。我们要发电子邮件，也需要双方都有自己的电子邮箱地址。当我们登陆自己的电子邮箱写好给朋友的信后，点击“发送”，电子邮件就从我们的电脑通过互联网，传到电子邮件服务器上，电子邮件服务器根据你发往的邮箱地址，自动将电子邮件通过互联网很快就传到对方的电子邮件服务器上，朋友上网登陆自己的电子邮箱，就可以看到你发给他的邮件了。一封信从发出到收到，快的只要几秒钟，慢的也只需一、两分钟（边讲解边用课件演示）［T：对比普通信件与电子邮件的收发过程，我们可以看出，这两种形式都需要有收、发信人地址，而收发电子邮件就需要有电
《收发电子邮件》教学设计
《收发电子邮件》教学设计 一、教材分析 本课主要练习内容分为四部分：认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。认识电子邮箱是本课学习的基础，申请电子邮箱为收发电子邮件做准备，发送和接受电子邮件是为了让学生在条件具备的情况下，利用自己建立的免费电子邮箱收发电子邮件。其中，学会注册电子邮箱既是本课的重点又是难点，掌握发送电子邮件的具体方法也是重点需着重练习。我们用两个任务练习，从而帮助学生熟练掌握电子邮件的几种常用操作技能方法。本课就内容而言，对已经学习了一段信息技术知识的六年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西，教师应充分利用学生在实践中的成就感，让学生展示自己的学习成果，进一步激发学生的学习热情，在接收邮件部分让学生自己探究学习，激发和调动学生学习的积极性 二、学情分析. 中学生好奇心强，接受新事物快，有一定的探究发现能力。学生在学习本课之前，已经掌握了计算机操作以及网络的一些基本知识与技能，对利用电子邮件方式进行通信有一定的兴趣，有利于在课堂教学中实施以学生为主体的教学方式，由于因特网的迅速发展，少数学生家庭已经具备上网的条件，学会上网浏览和玩游戏，但是大多数学生仍然没有使用过电子邮件，不明确电子邮件在实际生活中的作用，缺乏应用的基础知识。本课的学习主要让学生把电子邮件应用到实际生活中，培养学生遵守使用电子邮件的道德规范。 三、教学目标 知识与技能 1.了解并掌握电子邮件的格式； 2.学会注册电子邮箱； 3.掌握收发电子邮件的具体操作方法。 过程与方法 通过自主学习的方式，完成接收电子邮件的学习内容，提高学生阅读能力和操作能力。 情感态度与价值观 提高利用信息技术为生活和学习服务的意识；感悟信息技术的优越性；拓展与他人和社会的交往方式。 四、教学重点和难点 重点：1.学会注册电子邮箱； 2.掌握收发电子邮件的具体操作方法。 难点：学会注册电子邮箱。 五、教学准备 多媒体课件；计算机网络教室。 教学设计思路 本课通过“问题导入”和“知识学习”两大部分进行教学。通过问题导入的方式吸引学生的注意力，激发学生对问题的思考。知识学习的部分中再划分四小部分内容：认识电子邮箱、申请电子邮箱、发送电子邮件和接收电子邮件。认识电子邮箱部分主要是传统教师传授知识的方式：教师讲，学生听。认识电子邮箱的格式是后续内容学习的基础。在申请电子邮件的教学中，通过适当的讲解，加上学生的实践操作，检查学生对知识的掌握程度，为后面发送邮件内容的教学做准备。发送电子邮件部分，设置问题思考和作业练习，培养学生勤于思考和勇于探索的精神，检查学生对知识点的理解和掌握。最后，学生自主学习接受邮件的内容，提高学生阅读能力和操作能力。 教学过程（表格形式）
电子邮件精选
电子邮件（E-mail ） 电子邮件基本格式包含：收件人（to…），发件人（from…）主题（subject ）,正文内容与书信格式基本一致。 格式： To:收信人邮箱地址 From:发信人邮箱地址 Subject:主题 Date:日期 DearSirorMadam:称呼 Body正文 Yo urstruly/si ncerely Sig nature 签名 从问候开始 用问候语开始邮件内容非常重要，根据你与收件人的关系亲近与否，关系一般，不能直呼 其名，例如"DearMrs.Price,"。如果关系比较亲密的话，你就可以说，"HiKelly,"如果你和公司联系，而不是个人，你就可以写"ToWhomltMayCo ncern:" 感谢收件人 如果回复他人的邮件，应以感谢开头。例如，如果有客户想了解你的公司，你就可以说， "Tha nkyouforco ntacti ngABCCompa ny."如果此人已经回复过你的一圭寸邮件了，那就一定要说，"Thankyouforyourpromptreply."或是"Thanksforgettingbacktome."这样对方就会感到比较舒 服，而且显得更礼貌。 表明你的意图 如果是你主动写电子邮件给别人，应以你写此邮件的目的开头。例如， "Iamwriti ngtoe nq uireabout 或是'"Iamwriti ngi nrefere nceto 在电子邮件开头澄清你的来意 非常重要，这样才能更好的引出邮件的主要内容。记得要注意语法，拼写和标点符号，保持句子简短明了并句意前后一致。 结尾 在你结束邮件之前，再次感谢收信人并加上些礼貌语结尾。你可以 "Tha nkyouforyourpatie ncea ndcooperatio n.或 "Tha nkyouforyourco nsiderati on .""Ifyouhavea ny questio nsorco ncerns,do n' thesitatetoletmek no w." 及"Ilookforwardtoheari ngfromyou." 结束语 最后是写上合适的结束语并附上你的名字。"Bestregards,""Sincerely,"及"Thankyou,"都很规范化。最后，在发送邮件之前，最好再读一遍你的内容并检查其中有没有拼写错误。