高一政治我国的宗教政策课后练习题

一、单项选择题：

1. 只有依法加强对宗教事务的管理，这样才能

①更好地、全面地贯彻执行宗教信仰自由政策

②坚决打击一切在宗教外衣掩盖下的违法犯罪活动

③抵制与外国宗教团体的交往

④保护宗教信徒的合法权益

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

2. 自苏丹独立以来，位于其西部的达尔富尔地区，由于民族和宗教

矛盾严重，冲突频发，甚至爆发了内战。可见，多民族国家要处理好民族问题，维护国家稳定，就必须：( )

A．采用民主共和制的国家政权组织形式

B．发挥大国在解决地区冲突中的主导作用

C．制定和执行正确民族政策和宗教政策

D．实行民族区域自治政策和宗教信仰自由政策

3．我国宗教实行独立自主自办的原则，这是为了( ) A．抵制外国宗教的渗透，不再与外国宗教团体发生联系

B．保证我国的宗教团体与宗教事务不受外国势力的支配

C．保证我国公民的宗教信仰自由

D．促进信教群众与不信教群众的团结

4．在我国，实行宗教信仰自由政策，是因为( )

A．宗教信仰自由是我国的一项长期基本政策

B．少数民族中信仰宗教的人多

C．宗教有它自身的发展规律，不能用行政的力量消灭

D．宗教观念已是科学的世界观与方法论

5. 据有关资料介绍，我国的职业宗教人员20多万人，其中当选各级

人大代表和政协委员的近8千人，这一事实充分说明

A. 我国信教群众和不信教群众的政治地位平等

B. 我国存在政教合一的现象

C. 宗教信仰是国家政治生活的重要组成部分

D. 国家倡导宗教信仰

6. 国家保护正常的宗教活动。所谓“正常的宗教活动”是指

A. 有一定教义、教规、一定组织系统和仪式的信神活动

B. 不妨碍生产秩序和工作秩序的一切宗教活动

C. 在宪法、法律和政策的范围内进行的宗教活动

D. 教徒的一切活动

7．我国实行宗教信仰自由政策，但这并不意味着( )

①在我国，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教

②我国鼓励人们信仰宗教

③我国不干涉宗教活动，任由宗教活动的自由开展

④在我国，一切宗教活动都受国家的尊重和保护

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

8．引导宗教与社会主义社会相适应( )

①要求教徒放弃宗教信仰

②要求教徒热爱祖国，拥护社会主义制度，拥护共产党的领导

③要求宗教活动服务和服从于国家的最高利益与民族的整体利益

④支持宗教人士和信教群众努力对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

9. 根据我国的宗教信仰自由政策，对待宗教的正确态度是

A. 既要保护正常的宗教活动，又要反对封建迷信活动

B. 为了保护宗教信仰自由，应鼓励人们信教

C. 在各种场合都不应该宣传有神论

D. 允许外国宗教组织来我国传教

10. 在对待宗教的问题上，青年学生应该是

A. 时时处处宣传科学，宣传无神论

B. 不信教、不传教，也要别人不信教

C. 树立科学世界观，做无神论者

D. 坚持在任何场所批判有神论

二、非选择题

11. 我国实行宗教信仰自由政策，就是保障公民信仰宗教自由的权利。

12. 2009年3月28日，西藏自治区在拉萨布达拉宫广场举行西藏百

万农奴解放纪念日庆祝大会，13 280名各族各界代表参加了庆祝大会。西藏自治区党委书记张庆黎在大会上作了讲话。他说，西藏已经站在新的历史起点上，我们一定要推动西藏经济跨越式发展，我们一定要加强以改善民生为重点的社会建设，我们一定要维护国家安全和西藏稳定，我们一定要坚持各民族共同团结奋斗、共同发展。

结合上述材料，运用政治生活知识，分析说明应该怎样推动西藏经济跨越式发展。

第三框我国的宗教政策参考答案

一、课内探究

【探究1】

答案：

(1)我国实行宗教信仰自由政策符合宗教产生、发展、消亡规律及宗教作为社会意识形态的特点，也符合我国各族人民的根本利益,实行这一政策有利于信教群众和不信教群众团结，有利于民族团结和国家统一，有利于调动宗教界爱国人士和广大信教群众的积极性，共同致

力于社会主义现代化建设。

(2）我国实行宗教信仰自由政策与依法加强对宗教事务的管理是一致的，只有依法加强管理，才能更好的保障公民的宗教信仰自由和正常的宗教活动，落实好宗教信仰自由政策。二者的目的都是要引导宗教与社会主义社会相适应。把二者对立起来是错误的。

【探究2】

【例1】答案：B

解析：通过材料的数据可知，公民的宗教信仰自由权利得到充分实现，故选B。C的叙述正确，但与题意不吻合，故舍弃。A中保护各种宗教活动是错误的，我国只保护合法的宗教活动。宗教信仰自由政策不仅包括信教自由，也包括不信教的自由，故不选D。

【例2】答案：A

解析：我国实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，但在社会主义社会，宗教并不是统治阶级进行阶级统治的工具，④说法错误。故选A。

【例3】答案：D

解析：材料中的关键信息点是梵方“不得以宗教事务为名干涉中国内部事务”，可见题干重点不是讲国内的宗教问题，而是讲中国宗教事务不受外来干涉。我国宗教坚持独立自主自办的原则，这是国家主权在宗教事务上的具体体现，A、B、C与题干无关。应选D。

二、当堂检测

1．B 2．D 3．D 4．D 5．B

三、课后练习与提高答案

一、选择题1．C 2．C 3．B 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．A 10．C

二、非选择题

11．答：(1)我国实行宗教信仰自由政策，依法保护正常的宗教活动，保障公民有信仰宗教的自由。

(2)宗教信仰自由既包括公民有信仰宗教的自由也包括公民有不信仰宗教、宣传无神论的自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教。可见该题中的观点是片面的，不科学的。

12、参考答案：

解析：从处理民族关系的原则、民族政策、民族关系、党的领导、宗教政策等方面作答。

答案：(1)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则；

(2)建立和完善民族区域自治这一基本政治制度，大力发展经济和其他社会事业，进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；

(3)始终坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路；

(4)实行宗教信仰自由政策，积极引导宗教与社会主义社会相适应，把爱教同爱国、爱社会主义制度结合起来，坚决反对利用宗教破坏社会稳定行为。

人教版高一政治重点知识点归纳.pdf

人教版高一政治重点知识点归纳【篇一】一、按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度 1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、按劳分配为主体 ①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。前提——生产资料公有制 ②必然性：物质基础——生产力发展水平直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点 ③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展; 第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 ④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配。(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。 4、按生产要素分配 ①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配 ②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等

③意义：第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重; 第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 ④原则：各生产要素按贡献参与分配。二、兼顾效率与公平——分配原则 1、含义： ①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。效率提高——资源的节约和社会财富的增加。 ②公平(收入分配的公平)：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 2、关系：在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性。表现在：效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。【篇二】 1.商品和商品经济 (1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量 (2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯 (2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征

2020年高中政治期中考试试卷

2020年高中政治期中考试试卷（闭卷部分〕一、填空题（20分） 1、___________和___________是两个从事物质资料生产最基本的部门。____________是凭借一定物质技术条件、为社会生产和人民生活提供____________各种行业的总称。________和___________一起构成了社会生产的全部内容。 2、公有制晃仅包括___________和_____________，还包括混合经济中的__________和__________。 3、现代企业制度应具备的基本特征是__________，__________，__________，__________。 4、商品的价值是交换价值的__________，交换价值是商品的____________。 5、生产商品的劳动具有两重性，一方面是__________，另一方面是___________。生产商品劳动的两重性决定商品的二因素，其中前者创造商品的___________,后者形成商品的___________。二、单项选择题（20分） 1、判断一种所有制形式是否具有优越性的标准是： A、看它是否是公有制 B、公有制经济是否占统治地位 C、是否有利于推动和促进社会生产力的发展 2、下列属于商品的是： A、为交换而生产的粮食 B、为自己食用而生产的粮食 C、为赠他人而生产的粮食 3、商品的价值量是由： A、生产商品劳动时间的长短决定 B、生产商品的社会必要劳动时间决定 C、生产商品的个别劳动时间决定 4、资本主义社会劳动力商品具有特殊的使用价值，表现在： A、它可以生产出有使用价值的商品 B、它可以创造出比自身价值更大的价值 C、它可以创造出劳动力自身的价值 5、剩余价值是： A、商品总价值减去耗费资本余下的部分 B、资本家付给工人的工资 C、工人在劳动中创造的那部分价值 6、下列属于不变本的是： A、劳动力 B、厂房、机器设备、原材料、燃料 C、能直接来剩余价值的价值 7、一个准确反映资家剥削工人程度的测量器是： A、K＝ B、M’＝ C、M’＝ 8、按劳分配是指： A、按酬付劳 B、把需要作为分配个人消费品的尺度 C、把劳动作为分配个人消费品的尺度

2014—2015年度第一学期期末考试试题高一年级政治试题(含答案)

2014—2015年度第一学期期末考试试题高一年级政治试题（含答案）试题说明：本套试题共100分，答题时间：90分钟一、选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案选出。每小题2分，共60分) 党的十八届四中全会公报指出，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义，深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学效有的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。 1.下列对我国分配制度解读正确的是 ①坚持按劳分配为主体、多种方式并存 ②生产资料公有制是实行按劳分配的直接原因 ③根本上是由我国生产力水平相对落后且发展不平衡决定的 ④当前分配制度决定我国的基本经济制度 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 2．某三口之家2008年12月收入共6258元。父亲在国有企业工作，工资收入1000元；母亲在集体企业工作，工资收入900元；儿子在外资企业工作，工资收入2300元，此外还有股票收入1200元，政府公债收入528元，为企业提供商品信息收入330元。该家庭收入中属于按生产要素分配所得和按劳分配所得分别为。 A．2058元4200元B．3500 元1000 元 C．4358元1900 元D．3830 元2428元 3.我国存在的贫富差距问题近几年有扩大趋势。针对贫富差距扩大问题，国家应 A．在初次分配中注重效率，坚持效率优先原则 B．通过完善税收和社会保障制度，缩小收入差距 C．更加注重公平，实行平均分配原则 D．鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来 4.．随着经济社会的发展,2011年继北京、江苏等地上调最低工资标准后，广东省宣布从3 月1日起上调最低工资标准。这说明：①生产水平决定社会成员的收入水平；②再分配更加注重公平；③低收入中成员享受到了经济发展的成果；④社会主义生产的目的是为了低收入群体提供社会保障 A．①② B．③④ C．②③D．①③ 5．某个体工商户在中报营业税时，只报通过银行转账获得的收入，却将现金收入隐瞒。这种少报税基（征收数额）的行为属于 A．偷税行为 B．欠税行为 C．骗税行为 D．抗税行为 2011年2月17日，中国政府公布的《医疗卫生体制五项重点改革2011年度重要工作安排》提出，今年对新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险补助标准由上一年每人每年120元提高到200元，计划新增800亿财政支出。 6．上述财政支出属于 A．经济建设支出 B．社会保障支出 C．行政管理和国防支出D．债务支出 7．根据2012年中央经济工作会议的决定，2013年我国仍然实行积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施中属于积极的财政政策的是 A.提高存货款基准利率 B.增加财政支出和实行结构性减税 C.实施重点产业调整振兴计划 D.减小国债发行规模

高一政治必修一第一课知识点总结

高一政治必修一第一课知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治必修一第一课知识点总结》的内容，具体内容：高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是我为您整理的关于的相关资料，供您阅读。... 高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是我为您整理的关于的相关资料，供您阅读。 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 (注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。) (2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 (注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动) (3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

(二)货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物; 2、货币的含义和本质： (1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。 (2)货币的本质是：一般等价物。 (一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。)了解 3、货币的职能 (1)两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能 (1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。 (原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。) (2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。 (3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。 B、流通手段： (1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 (2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调

人教版高一政治必修一重要知识点

人教版高一政治必修一重要知识点【一】 1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响，但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、买方市场和卖方市场当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱”的现象。这说是买方市场。供求影响价格 (1)供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型) (2)供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场(买者起主导作用的一种市场类型) 3、价值决定价格价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。 4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不由个别劳动时间决定。

(1)社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练水准和劳动强度下，制造某种商品所需要的时间。 (2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。所以，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。赚钱：个别劳动时间小于社会必要劳动时间赔钱：个别劳动时间大于社会必要劳动时【二】 1、企业的含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。在我国，国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。 2、企业组织形式： (1)公司制，是现代企业主要的典型的组织形式。 (2)公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。 (3)在我国，除公司外，还存有大量的个人独资企业和合伙企业。 3、(1)公司，依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的的企业法人。(股东不得少于两人) (2)两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。

2019高一政治期中考试试题

商丘市应天高级中学2018—2019学年度下学期期中考试高一政治试题注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2、请考生将第Ⅰ卷每小题答案写在答题卡上，考试结束只交答题卷。答题前请将密封线内的项目填写清楚。第I卷（选择题 60分）一、选择题（本大题30个小题，每小题2分，满分60分。每小题只有一个答案最符合题意） 2019年3月5日，来自全国各地、各个民族、各个企业的2900 多名人大代表，步入雄伟的人民大会堂，出席第十三届全国人大第二次会议，代表13 亿中国人民行使当家作主的权利。据此回答1-2题。 1．上述材料反映了我国人民民主专政的本质是 A.阶级性 B.人民的生存权和发展权得到保障 C.我国公民是国家的主人 D.人民当家作主 2．材料中“来自全国各地、各个民族、各个企业的人大代表，代表13亿中国人民行使当家作主的权利。”反映了 A、人民民主是社会主义的生命 B、我国人民民主具有广泛性和真实性 C、我国人民民主专政的最大特点，在于人民民主的真实性 D、社会主义民主是全民的民主 3.针对近期多地发生一线公安民警和辅警正常执法执勤遭遇暴力抗法甚至辱骂殴打事件，公安部要求各地公安机关依法打击暴力袭警、暴力抗法等违法犯罪，严肃追究袭警辱警人员的法律责任。这表明 ①人民民主专政就是民主和专政的对立 ②国家作为阶级统治的工具，具有专政职能 ③专政是社会主义的生命 ④只有坚持国家的专政职能，才能维护国家长治久安 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4．在我国既是公民基本的民主权利，又是公民参与国家管理的基础和标志的是 A．生存权和劳动权 B．选举权和被选举权 C．言论、集会、结社等自由 D．对国家机关及工作人员的监督 5.“不管什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷”。一场强劲的反腐风暴席卷全国。2013年至2018年3月，我国已经有100多位省部级官员因涉嫌违纪被调查、被免职或移送司法机关。这表明 A.我国公民在法律面前一律平等 B.公民的权利都是一样的，任何人都没有超越宪法和法律的特权 C.反腐倡廉成为当前我国的中心工作 D.公民的权利都受法律的限制 6.2019年3月5日全国人大第二次会议在北京召开，李克强总理在《政府工作报告》中指出：“坚持以人民为中心的发展思想。”其根本原因是 A. 我国是人民民主专政的社会主义国家 B. 公民是国家的主人 C. 宪法规定公民享有监督权 D. 政府建立了信息公开制度 7.2018年10月8日虎牙直播平台主播@莉哥OvO在网络直播过程中，公然篡改国歌曲谱，以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容，引发网民反感。根据网民举报，上海市静安公安分局经调查，依法对该平台主播处以行政拘留5日的处罚。这警示我们，作为公民应 ①坚持权利与义务的统一 ②自觉遵守我国的宪法和法律 ③敢于行使公民的监督权 ④要维护国家统一和民族团结 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 8.2018年11月17日，江苏省退役军人事务厅正式挂牌，组建退役军人管理保障机构机构，有利于维护军人军属合法权益，这一做法： ①表明保家卫国是军人义不容辞的责任②体现了我国公民权利与义务的对等性 ③有利于调动公民履行兵役义务的积极性④体现了国家尊重和保障公民的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.在民主选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己，开展竞选。这种选举方式的优点是 ①可以充分地考虑当选者结构的合理性②能够为广大选民提供更多的选择余地

高一政治上册第一课知识点总结

高一政治上册第一课知识点总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一政治上册第一课知识点总结》的内容，具体内容：高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。要想学好这一门科目，需要好好记忆重点知识。以下是我为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。一、商品(一)使用价值与价... 高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。要想学好这一门科目，需要好好记忆重点知识。以下是我为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。一、商品 (一)使用价值与价值的关系区别：(1)含义不同.使用价值能够满足人们某种需要的属性.价值是价值结在商品无差别的人类劳动.(2)形态不同.使用价值具体;价值抽象.(3)性质不同.使用价值是自然属性;价值是社会属性.(4)主体不同.使用价值是卖者拥有;价值是买者支付. 联系：商品是使用价值与价值的统一体.使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值.(统一) 对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值. (二)十大关系 (1) 商品的价值量与社会必要劳动时间成正比.

(2) 商品的价值量与社会劳动生产率成反比. (3) 社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比. (4) 商品的价值量与个别劳动时间无关. (5) 商品的价值量与个别劳动生产率无关. (6) 商品价值总量与个别劳动时间成反比. (7) 商品价值总量与个别劳动生产率成正比. (8) 商品价值总量与社会必要劳动时间无关. (9) 商品价值总量与社会劳动生产率无关. (10) 个别劳动时间与个别劳动生产率成反比. 二、货币 (一)商品、货币、纸币的区别与联系比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物,纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度. (二)商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时,商品的价格除受商品价值决定外,还受货币价值影响.当商品价值升高,而货币价值不变时,商品价格升高;当商品价值不变,

(完整版)人教版高中政治必修三知识点

高中政治必修3知识点总结湛江师范学院思政张森第一课文化与社会 1、文化是什么（1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融

高一政治期中考试试卷

高一政治期中考试试卷一、是非题（正确的写A，错误的写C）： 1、社会总产品反映一个国家综合经济实力的强弱，国民收入是衡量一个国家经济发展水平的标志。A 2、预算包括财政收入和支出，这是国家参与社会产品分配的两个方面。A 3、纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的行为是抗税。C 4、国债、公债不是税收，主要是因为它们不具有强制性和固定性。C 5、政策性银行建立的目的在于完善国家对企业的经营管理。C 6、邮政部门办理储蓄就是把邮政部门的业务，纳入中国人民银行的管理体系中来。C 7、商业保险建立在商业原则基础之上，是参与保险者个人意志的体现。A 8、国库券是由中央政府代表国库发行的债券，主要用来调节市场货币流通。C 二、单选题： 9、下列属于国民收入中用于积累部分的有：C (1)建工厂、修铁路、兴水利(2)修建学校、医院、剧场(3)国家行政开支和国防开支(4)为应付战争、自然灾害等的储备(5)科教文卫事业的支出 A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(4)(5) C.(1)(2)(4) D.(2)(3)(5) 10、党的十五大以后，我国从加快经济建设全面发展的战略高度，作出了加快铁路建设的重大决策，要在从1998年开始的五年内完成2500亿元的投资规模。这里的2500亿元是用于我国的：B A.公共消费 B.扩大再生产 C.积累 D.非生产性基本建设 11、在八十年代以前，我国人民的日常生活消费几乎离不开各种票证：粮票、布票、油票、肉票等等。出现这种现象的根本原因是：C A.我国国民收入分配不合理 B.我国财政收入不平衡 C.我国生产力水平落后 D.票证能保证人民生活水平提高 12、1998年我国中央财政债务收入2768.36亿元，它可能是经过以下方式取得的：A 在国内发行国库券(2)在国内发行建设债券(3)向国外政府和国际组织借款(4)国有企业上缴利润 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4) 13、如果每年财政收入大于支出，略有结余，则意味着：C A.经济增长迅速，国民收入和财政收入大幅上升 B.社会总需求和社会总供给平衡，物价平稳 C.财政资金没有得到充分利用，不利于国民经济的发展 D.国家财政收支平

高一下学期政治期末考试复习提纲

第一课 1、国家性质、本质，人民民主专政的最大特点，人民民主的两个特点（广泛性、真实性）。 2、民主与专政的关系；为什么和怎样坚持坚持人民民主专政。 3、公民享有的政治权力和自由，必修履行的政治性义务；公民参与政治生活的要求（基本原则）。第二课 1、直接、间接、差额、等额选举的优点局限性（选择题）。 2、公民为什么要珍惜自己的选举权和怎样行使选举权。 3、民主决策的方式、意义；民主监督的途径、意义；公民参与民主监督的意义。 4、村委、居委的性质（选择题）。 5、有序无序政治参与的区别；公民怎样做到有序的政治参与。第三、四课 1、政府为什么这么做（或者：政府这么做得依据、上述材料反映了体现了那些道理）。 2、政府怎么做（总结的怎样做到人民满意的六条）。 3、政府的基本职能。 4、依法行政为什么和怎样做到依法行政；对权力制约和监督为什么和怎样做；阳光工程的意义。 5、政府的权威如何体现出来；怎样树立政府的权威。第五课 1、运用我国政体的相关知识分析上述材料这么做得原因，或者：上述材料体现了/反映了政体的那些相关知识。（答案是上课总结的大综合题，包括国体、人大的性质权力与其他国家机关的关系，人大代表的性质职责权利义务，民主集中制原则、政体的地位等）。 2、为什要坚持人民代表大会制度。第六课 1、为什么坚持共产党的领导。 2、党为什么这么做（党的性质、宗旨、指导思想、执政理念、地位、出发点落脚点、执政方式、民主集中制）。 3、我国政党制度的内容；政协的性质及职能。 4、为什么必须坚持共产党领导的多党合作制度。第七课 1、形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的三原则及三原则之间的关系。 2、怎样处理好民族关系？我们的民族区域自治为什么能取得成功（或者：我们为什么能处理好民族关系）。 3、自治机关是什么，民族区域自治制度的核心内容。

高一政治上学期期末考试试题18

河北定州中学高一政治期末考试试卷一、选择题 1．2015年夏季,我国东北地区发生63年来最严重的干旱,导致玉米大面积减产甚至绝收。这可能引起的连锁反应有 ( ) ①玉米价格上涨,本地猪饲料生产企业改用大麦作原材料 ②猪饲料价格上涨,猪肉价格上涨,生猪养殖规模扩大 ③农田水利建设受到重视,节水灌溉技术得到推广 ④玉米种植户收入减少,明年玉米种植面积会大幅减少 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 2．2016年的11月11日即将到来，这一天被称为“光棍节”,也被称为“网购狂欢节”。网购电商在这一天会采取降价的方式来促销,需求量大幅增加。下列曲线图中(P为价格,Q为需求量),最能正确说明这一现象的是（） 3．假设某企业2015年生产的甲产品价格与价值一致,每小时生产1件甲产品价格为400元。2016年生产甲产品的社会劳动生产率不变,该企业的劳动生产率提高25%,在货币贬值20%的情况下,不考虑其他因素,2016年该企业1小时生产甲产品的价格总额是() A.400元 B.625元 C. 500元 D.320元 4．到超市购物、到咖啡店消费、到饭店吃饭等, 结帐时不用付现金,也不用刷信用卡,而是将手机放置在POS机上一刷就能付款。如今各家银行已经进入“手机钱包”移动支付领域,将手机和银行卡合二为一,满足消费者的日常小额消费支付需求。关于“手机钱包”业务的推广，下列观点不正确的是( ) ①为居民投资拓展了新渠道 ②通过整合拓展了银行与电信的营利渠道 ③创新了转账结算的方式

④减少了现金的使用，避免了国家超发货币的可能性 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 5．高三学生小明看望在老家务农的爷爷，爷爷说起他最近的“价格烦恼”：粮食丰收了，价格却下降了；常吃的降压药本来较便宜，现在价格却涨得厉害。小明准备运用所学经济知识给政府提建议以解决爷爷的“价格烦恼”，可行的是 ①为了防止部分药价过高，应当将其最低限价设置为P1 ②为了防止部分药价过高，应当将其最高限价设置为P2 ③为了促进粮食生产，应当将其最低限价设置为P1 ④为了促进粮食生产，应当将其最高限价设置为P2 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6．2016年2月23日，农业部正式发布《关于推进马铃薯产业开发的指导意见》。意见指出，立足我国资源禀赋和粮食供求形势，顺应居民消费升级的新趋势，树立大食物观，全方位、多途径开发食物资源，积极推进马铃薯产业开发，意义十分重大。马铃薯作为主粮化产业开发 ①推动我国居民消费结构升级 ②巩固农业地位，维护粮食安全 ③树立保护环境、绿色消费理念 ④积极推动经济发展方式的转变 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．专家预计到2015年，中国10%到20%的乘用车销售量将来自纯电动、混合动力和其他新能源汽车。新能源汽车在中国之所以有很好的发展前景，是因为 ①居民收入的提高，为中等收入的群体购买新能源汽车提供了可能 ②新能源汽车作为耗油车的互补品，其推广应用得到了国家的扶持 ③新能源汽车的生产和消费符合低碳主导型的产业政策和消费政策

【范文】高一政治必修一第一单元第一课知识点汇总(人教版)

高一政治必修一第一单元第一课知识点汇总（人教版）一、揭开货币的神秘面纱、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。。两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。 2、货币的产生与本质：货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标

志着货币正式产生。货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：w--G――w’ ③需要现实中的货币。货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、金属货币与纸币：纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。纸币与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、

人教版高一上册政治教案

人教版高一上册政治教案[设计理念] 1、教学理念：注重学生的参与、体验及感悟的过程，努力贴近学生的现实生活，引导学生初步地、宏观地认识以及理解和运用有关“市场经济运行的常识”。 2、教学原则：理论联系实际的原则。注意结合和联系当前我国现实经济生活中的一些具体的市场经济活动的现象，进行教学设计及完成教学过程，不断培养学生运用所学理论认识分析 3、教学方法：设计任务型教学过程。将本课的逻辑明确为理论逻辑与生活逻辑两条线，通过设计合理的任务（即问题），促进学生“带着问题进课堂、带着问题出教室”。 4、基于信息技术情境进行教学设计，将学习资源的获取、选择、整合的主动权交给学生。 [教材分析] 本课是《经济生活》第四单元第九课第一框题——市场配置资源。 1．知识结构分析本框题的逻辑结构是：由资源的相对稀缺性引出合理配置资源的必要性——引出配置资源的两种可行的基本方式——引出市场经济的含义——从价格、供求和竞争方面介绍市场机制是如何配置资源的

——引出市场配置资源的优点——由市场合理配置资源需要一定的条件，引出如何规范市场秩序，尤其是建立、健全社会信用制度——为了全面地认识市场机制，引出市场机制的局限性，指出市场调节不是万能的。 2．知识发生发展过程分析本框下设三目，分别讲述“市场调节、市场秩序和市场调节的局限性”。第一目“市场调节”讲了三层意思：其一：合理配置资源的必要性；其二，市场配置资源的具体运行机制；其三，市场配置资源的优点。这一目的知识，呼应了第一单元第二课中的“影响价格的因素”、“价格变动的影响”的有关知识。第二目“市场秩序”包含以下三层意思：其一，规范市场秩序的重要意义；其二，如何规范市场秩序；其三，对经济活动参加者进行学法、懂法、守法、用法教育，树立诚信为本、操守为重的良好风尚。第三目“市场调节的局限性”主要讲了两层意思：其一，有些领域是市场不能调节的；其二，市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有的弊端。 3．知识学习意义分析第四单元“面向市场经济”的主要内容是向同学讲明“从经济体制看，我国的经济活动是在社会主义市场经济这个大舞台上表演的；

高一政治生活期中考试试卷

高一政治生活期中考试试卷一．单选题（每小题4分，共60分） 1、积极参与政治生活是有较高政治素养的重要表现。我国公民参与政治生活的基本内容是 A.依法行使政治权利，依法履行政治性义务 B.参与社会公共事务管理活动 C.参加社会主义政治文明建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 2、乌鲁木齐“7.5”事件是一起性质极其严重的暴力犯罪事件。不管是什么人，不管是哪个民族，都必须在法律框架内行动。任何人践踏国家的法律，破坏社会秩序，侵害人民生命财产，都要受到法律的制裁。这说明 ①我国公民在法律面前一律平等 ②遵守宪法和法律是我国公民享有的权利 ③是否遵守法律是衡量公民政治参与是否有序的重要标准 ④坚持人民民主专政是我国现代化建设的政治保证 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3、区别有权威政府与无权威政府的根本标志是 A.政府官员是否由人民选举产生 B.政府是否站在公民的利益立场上 C.政府的管理和服务是否被人民自觉认可和接受 D.政府是否自觉接受人民的监督 4、每一个中国公民，都应当在享有政治自由权利的同时，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。因为 ①每个人的命运与国家盛衰和民族兴旺紧密联系在一起 ②国家统一和民族团结是我们进行社会主义现代化建设的基本保证 ③在我国，公民的权利和义务是统一的 ④国家统一和民族团结是实现公民的政治自由及其他权利的重要保证。 A．①②③ B．①③④ C. ①②④ D．①②③④ 5、志愿者是北京奥运会一道亮丽的风景线，有 20 多万的奥运志愿者和上百万的社会志愿者积极参加。庞大志愿者队伍的出现凸显了： A．我国公民的政治参与意识不断增强 B．公民牺牲个人利益以服从国家利益 C．我国公民积极参与国际交流与合作 D．我国公民履行义务的意识不断提高 6、20XX年12月3日，43名黑社会成员在广东省阳江市中级人民法院接受了法律的审判。黑社会骨干许建强、林国钦分别被判处死刑和死缓，15人被判处10年以上有期徒刑。黑恶势力不仅犯罪手段凶残、严重破坏社会治安秩序，而且严重干扰市场经济秩序。“依法打黑，铲除社会毒瘤” ①表明人民民主专政的国家具有专政职能 ②体现了政府履行维护国家长治久安的职能 ③是坚持依法治国，构建社会主义和谐社会的必然要求 ④人民民主专政就是对极少数敌人实行专政 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2019学年度高一政治期末考试试题

江门一中2019——2019学年度第一学期期末考试本试题满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷一、单项选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。短了7小时，以其舒适安全快捷的性能，对公路交通和民航交通带来巨大的挑战。武汉至广州的航班票价最有可能作出的反应是 A．下调，因为高铁与航班是互补商品 B．上调，因为高铁与航班是互为替代商品 C．没反应，因为高铁与航班是互补商品 D．下调，因为高铁与航班是互为替代商品 2、近年来世界众多厂商的最新产品都盯着中国，城市中许多年轻人手机的更新频率超过一年1部。这种快买、快卖的“抛弃型”消费行为导致产品的设计使用寿命被人为缩短，资源消耗量与电子垃圾废弃量则大幅增加。这种消费行为 ①由盲目追求时尚心理引发②由从众心理所引发 ③由追求实惠的心理所引发④由攀比心理所引发 A．①②③ B．①②④C．②③④D．②④ 3、小张采用银行按揭贷款的方式买了一套售价为30万元的新房，他首付现金10万元，然后在20年内付清银行贷款20万元及利息16万元，其中16万元利息、30万元房价、10万元首付现金分别体现了货币的 A．流通手段、贮藏手段、价值尺度职能B．贮藏手段、价值尺度、流通手段职能C．支付手段、价值尺度、流通手段职能D．贮藏手段、价值尺度、支付手段职能4、建国60年来，从粮油食品凭票供应到大鱼大肉席满盘，再到现在的粗细搭配、营养配餐，人们的“胃”变得越来越“小”的同时，食品方面的开支占消费的比重也越来越低。这意味着 ①生存资料消费减少，发展和享受资料增加②恩格尔系数呈下降趋势 ③消费水平提高④全面小康社会已经形成 A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④ 5、2019年上海世博会以“城市，让生活更美好！”为主题，为世界各城市搭建交流平台。如果到上海观看世博会，除了随身携带的零花钱，你的最佳选择是带上 A．大量现金B．信用卡C．支票D．外汇 6、春秋战国时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝制衣服，但国内只准种粮食而不准种桑树。齐国丝需求量大，价格上涨，邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后，齐王又命只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。上述故事中蕴含的经济生活道理有 ①供求变化直接影响商品的价格②价格变动对生产有调节作用

高一必修一思想政治第一课

高一必修一思想政治第1课揭开货币的神秘面纱专题导学一、学法指导 1．本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础。 2．逻辑顺序（1）货币的本质：商品和货币密切联系──货币是商品交换发展到一定阶段的产物──为了克服物物交换的困难必然出现一般等价物──金银固定充当等价物就是货币──货币的本质是一般等价物。（2）货币的基本职能：货币的一个基本职能是价值尺度──用一定数量的货币表现商品价格──货币执行价值尺度功能只需要观念上的货币。（3）纸币：纸币与金属货币相比具有许多优点──纸币是由国家或地区发行的、强制使用的价值符号──纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。二、重难点分析 1．什么是商品？它具有哪两个条件？什么是货币？它的本质是什么？货币和商品之间有什么区别与联系？（1）商品就是用于交换的劳动产品。它具有两个条件：其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。（2）货币就是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。（3）商品和货币的关系：第一，货币和商品的区别是：商品出现在前，货币出现在后；货币是固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物，货币具有五种职能，一般商品不具有上述货币各种特征。第二，货币与商品的联系表现在：二者都是商品，都具有价值；货币能衡量商品价值的大小，是商品进行交换的媒介；二者在实质上都反映了人与人之间的社会关系。 2．什么是价值？价值与商品有何联系？在货币出现前后，商品的价值分别是怎样表现出来的？（1）价值──凝结在商品中的无差别的人类劳动。（2）价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）。（3）在货币出现之前，商品的价值是通过交换由另外一种商品来表现的；而在货币出现之后，商品的价值则是通过交换，由一定数量的金、银货币来表现的。 3．劳动产品如果不用于交换, 是不是商品？有没有价值？（1）商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。 (2)不是商品的劳动产品没有价值。其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。既然不是商品，就谈不上价值。其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化作无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值。（不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的有用性或说使用价值, 而并非价值）

高一政治期中考试试卷分析修订稿

高一政治期中考试试卷分析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

高一政治期中考试试卷分析政治组：李小红本次试卷共两大部分，分值分布为选择题60分，非选择题40分，试卷总分为100分。一、试题分析本次期中考试为高一学生进入高一以来第一次大型考试，为增强学生的学习信心，提高学生的学习兴趣，总体来讲，本次政治试题难度较适中，试题主要有以下几方面特点： 1、从试卷的结构看：15道客观题，共60分；2道主观题，共40分。试卷的分值分布是比较合理的。选择占了总分的60%，这样的分数设置符合高一学生的学习特点。毕竟，高一的学生知识积累少，缺乏分析社会问题的经验，对知识的掌握也比较肤浅。缺乏灵活运用所学知识分析社会经济问题的能力。因此，这样的分数设置符合高一学生的学习现状，并有利于培养学生的学习兴趣。 2、从试卷的难易程度看：无论是主观题还是客观题，都比较注重对基础知识的考察，且相对简单。前半学期所学重点知识几乎都有所体现，如价格变动的影响、影响消费的因素、企业的经营等等。这些知识点都是教师在平时的教学过程中反复讲解和训练的。二、学生答题情况分析

1、失误较多的题单选题中的4、7、8、12、15题，主要考查学生的理解能力，难度稍微大一点，很多学生失分严重。而简答题的得分情况可以说是两面倒，基础知识记住的学生基本都能得满分，否则只得一半甚至一分不得。由于简答题都是考查记忆能力的题目，同时考察学生的理解知识和运用知识的能力，普通班学生学习过后没有认真去记忆，基础较弱，所以失分严重。 2、得分较高的题得分较高的题目主要是单选题，基本上比较多送分题以及凭在日常生活中对经济生活的理解就可以作答，因此得分较高。三、存在问题分析 1、很多学生对基础知识的掌握不到位，在部分选择题和简答题上失分过多。而这些选择题并非因为难度过大导致失分，而在于学生没有掌握好课本中的基本概念和基本观点。这就要求教师在今后的教学中要加强基本概念和基本原理的教学。 2、部分学生对答题方法的掌握不到位，审题不准：在选择题上，不会应用比较法、排误法；在主观题上，审题不准，没有掌握解题方法，