青岛大学音乐学院研究生导师风采

于青，女，音乐学博士，教授，硕士研究生导师。

上海音乐学院博士研究生，西方音乐史研究方向，师从

沈旋、钱亦平教授。长期从事外国作曲家与作品研究、钢

琴表演艺术研究等，现为青岛大学音乐学院教授。出版研

究专著一部，获山东省教育厅优秀科研成果二等奖。在国

家核心期刊等发表论文、译文20多篇，获山东省社科联优

秀成果三等奖、山东省艺术科学优秀成果一、二等奖。参

编著作二部，主持、参加国家、省、校级科研项目多项，获山东省文化厅艺术科学优秀成果一、二等奖。《中外经典音乐作品赏析》课程，获青岛大学精品课程建设立项。

王静怡：女，音乐学院副院长、音乐学博士、教授、

民族音乐学和中国音乐史学方向硕士导师，兼任音乐学

系主任，世界民族音乐研究学会理事，国际传统音乐学

会、亚太传统音乐学会、中国传统音乐学会、中国音乐

史学会会员，山东省“十二五”音乐学重点学科带头人。

主要研究方想：民族音乐学，中国音乐史学，传统音乐

学，先后多次到马来西亚、日本、韩国交流调研，科研

成果卓著，先后承担多项国家社科、省部级、文化厅、教育厅科研项目，主要成果有：专著《中国音乐在海外的传播与变迁》（人民出版社）、《音乐之岛》（中国戏剧出版社）、在《音乐研究》《中国音乐》《黄钟》《华侨华人历史研究》等刊物发表《东南亚华族传统戏剧与酬神活动生存关系之调查研究》《文化认同与马来西亚华乐创作风格的变迁》论文二十余篇，成果先后获得全国百篇优秀博士论文提名奖、福建省优秀博士论文一等奖、山东省社会科学优秀成果二等奖、“泰山文艺奖”二等奖、青岛市社会科学成果二等奖两项、山东省艺术科学优秀成果一、二等奖多项、青岛大学优秀教学奖、青岛大学“最喜爱的老师”提名奖等奖项。

邓列加，中国歌剧舞剧交响乐团首席，青岛大学音

乐学院教授，国家一级演奏员，黑龙江省交响乐团客座

首席。

出生于音乐世家，深受家庭音乐熏陶，自幼随父学

习小提琴，12岁起开始小提琴演奏生涯。1979年以优

异的成绩考入解放军艺术学院。

1990年赴德国国立特劳森根音乐大学深造，师从

著名小提琴演奏家、教育家巴耶诺夫，获得艺术家证书。在德学习期间，深入学习了国外优秀的小提琴演奏技巧和专业的理论知识，在演奏技巧得到大幅度提高，将自己对乐曲的深入理解融入到演奏之中。1995年在埃斯林根市举办个人独奏音乐会受到当地媒体的关注及好评。在旅德期间，在德国，奥地利，意大利，法国，荷兰举办音乐会。

回国后，曾执教于西安音乐学院。之后，任职于中国歌剧舞剧院交响乐团，活跃于中国舞台上，先后参与音乐剧、大型歌剧在中国的首演，多次参加文化部主办的大型音乐会。与丹麦室内乐团的先锋――阿萨莱斯室内乐团及来自挪威、德国、荷兰的优秀演奏家同台演出，以自己对音乐的深邃理解，独特诠释深受多方媒体好评。并多次出访香港、日本进行文化交流演出。

刘晓静，教授/博导,2001年7 月毕业于上海音乐学院音

乐学专业，获得博士毕业证书。2001年7月获得文学博士学

位山东省音乐家协会副主席，全国普通高校公共艺术课程编

审委员会主任，全国艺术硕士教指委专业分委会委员，中国

高等教育学会音乐教育专业委员会常务理事，中国戏曲音乐

理论研究会常务理事，山东中山艺术团团长。

著作：《“小唱”考》，《明清俗曲研究》《明清俗曲资料汇编》《解读蒲松龄俚曲曲牌乐语》《音乐鉴赏》《中国音乐之旅——民族器乐》《器乐装饰音演奏指南》等

获奖情况：1、《“南北曲”、明清小曲与聊斋俚曲——从聊斋俚曲“南北合套”曲的唱腔说起》获第21次“山东省社会科学优秀成果”二等奖

2、《蒲松龄与【叠断桥】》获第20次“山东省社会科学优秀成果”三等奖

3、《“南北曲”、明清小曲与聊斋俚曲——从聊斋俚曲“南北合套”曲的唱腔说起》获“山东高等学校优秀科研成果”二等奖（第一名）

4、《蒲松龄俚曲的调式与音调特征》获“山东省文化艺术科学优秀成果”二等奖

5、《集聚高端人才支撑跨越发展》获“山东省文化艺术科学优秀成果”二等奖

6、研究生论文《民族音乐学原生态民俗中的乐种研究》获“研究生优秀科技创新成果”二等奖

目前承担科研项目：

1、《明清俗曲研究与整理》教育部人文社科研究项目

2、《明清俗曲研究》教育部人文社科研究基地——中央音乐学院重点课题

3、《山东大厦形象塑造工程》山东省委办公厅横向课题

4、《中国民间舞蹈资源现状调查》山东省委办公厅横向课题

5、《中国戏曲资源现状调查》全国艺术科学“十一五”规划重点课题

6、《山东省传统文化与民间艺术教育示范基地的论证暨建设》全国教育科学“十一五”规划重点课题

7、《艺术大学人文精神之研究》全国教育科学“十一五”规划重点课题

刘玉霞，教授，中国海洋大学艺术系副主任、特聘

青岛交响乐团首席，硕士研究生导师。俄罗斯国立格涅

辛音乐学院演奏博士。中国音乐家协会委员，山东省第

九届政协委员，山东省第九届青联委员和第十届青联常

委。曾获教育部授予的“全国优秀教师”称号等多项表

彰及奖励，发表多篇学术论文。2003年10月作为艺术

类国家公派高级访问学者赴俄罗斯国立格涅辛音乐学院留学，并获得演奏

专业最高学位——小提琴演奏专业演奏博士。先后在俄罗斯格涅辛音乐学院“舒瓦洛夫”音乐厅成功举行了三场小提琴独奏音乐会，是国家公派艺术类留俄学生在莫斯科举办小提琴独奏音乐会的第一人。2005年4月，作为唯一的外国人，入选参加了俄罗斯为纪念世界反法西斯战争胜利六十周年在莫斯科著名的“格林卡”音乐厅举办的大型演出

张旭冬，博士、教授、硕士导师。现任作曲系主任、

音乐学院学术委员会主任，教育部学位与研究生教育专家

库成员。

1998年—2004年在中央音乐学院作曲系攻读硕士、

博士学位；2002年—2003年由中央音乐学院选派、教育

部公派赴莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院调研复调音乐

与俄国当代音乐创作。

主要学术领域：复调音乐、音乐创作研究。论文曾连续三年（2005 —2007）获“山东省文化艺术科学优秀成果奖”一等奖；2007年获“山东省第21次社会科学优秀成果”二等奖。创作各类体裁音乐作品百余部（首），曾分别在济南、青岛和美国成功举办个人作品专场音乐会。

张琳仙：青岛大学音乐学院舞蹈系主任，舞蹈专业教授，硕士生导师，中国舞蹈家协会会员，山东省舞蹈家协会主席团成员，毕业于北京舞蹈学院。1978年参加工作，任山西省歌舞剧院主要演员，曾获文艺界最高奖——“文华奖”，两次参加中央电视台春节联欢晚会，表演的舞蹈《看秧歌》被评为歌舞类一等奖。著作有《舞蹈艺术心理学》等余部；主持两项国家级科研课题、三项省级科研课题；发表国家级、省级论文30余篇。被授予省级教学名师等荣誉称号。多次出访意大利、日本等国。创作的舞蹈获得省级大奖共计30余项，国家级大奖共计10余项，如《社鼓》在全国首届大学生舞蹈比赛中获得专业组创作一等奖，创作舞蹈《心之翼》获全国第六届“荷花杯”校园舞蹈大赛作品铜奖等。并

于2006年被邀请赴韩国讲学，教授中国民族民间舞，受到广大师生一致好评。

周行，教授，自幼随父母学习钢琴演奏和音乐

理论知识，1981年考入哈尔滨师范大学音乐系钢琴

专业，1985年以优异的成绩毕业留校任教。1989

年考取中央音乐学院硕士研究生，1991年毕业获硕

士学位。1996年任哈尔滨师范大学艺术学院键盘系

主任。2000年成为钢演奏与教学的硕士研究生导师。多次获教学优质奖、教学成果奖和最佳优秀指导教师奖等。多年来所培养的学生多次参加国际和国内各类赛事并获得最高奖项，毕业后成为国内高等院校和专业音乐团体中钢琴教学和演奏骨干。1999年与2001年两次应邀担任俄罗斯联邦文化部主办的“远东国际音乐院校青少年演奏大赛”钢琴评委。2001年9月调入青岛大学音乐学院任键盘系主任至今，2003年晋升为教授。现任青岛市音乐家协会理事、钢琴专业委员会副主任、中国音乐家协会会员、中国音乐家协会考级委员会高级评委。2010年，担任“罗马音乐节”器乐比赛中国（香港）选拔赛评委。连续六年获青岛市声乐器乐大赛最佳指导教师奖。多次获山东省高等音乐院校师生基本功大赛优秀指导教师奖。

韩迺舜，青岛大学音乐学院声乐教授，硕士生导师，中国音乐家协会会员，男高音歌唱家，全国音乐考级声乐评委，中央电视台特邀演员，第七、八、九届省政协委员，第十届市政协常委，省文联委员，省音协理事，青岛市音乐家协会副主席，在全国声乐比赛中多次获奖，多次出国访问演出，在多部歌剧中饰演主要角色，应邀在上海音院周小燕歌剧中心与美国旧金山歌剧院合拍歌剧任中方男主角，创作并演唱的歌曲多次获省精品工程奖，多次举办个人独唱音乐会，培养的学生多次在全国获奖，在国际学术交流中，多次参加中外教授音乐会和讲座。

王琳，美籍华人小提琴教授。出生于青岛，十岁考

入中央音乐学院附小、附中直至毕业，跟随王振山教授

学习小提琴。八十年代初，赴瑞士师从于著名小提琴演

奏家、教育家、卡尔·弗莱什的继承人Max Rostal大师

学习，通过四年多的刻苦努力学习，以优异的成绩获得伯尔尼音乐学院高等小提琴演奏艺术文凭。

随继赴美国波士顿大学艺术学院跟随世界著名小提琴演奏家、教育家 Roman Totenberg继续深造小提琴，连续三年荣获希诺托院长奖学金，1991年获得音乐硕士小提琴演奏学位。

在欧美二十余年期间，在世界各地与众多交响乐团、室内乐团演出，多次参加著名国际音乐节，曾与世界上有着极高声望的指挥家、演奏家，如Sir Georg Solti、C·Eschenbach，Itzak Perlman，M·L·Rostropovich等等音乐家们合作演出，及上课学习交流，积累了丰富的演奏及教学经验。

从2002年至今，担任青岛大学音乐学院管弦系主任，并教授本科，以及硕士研究生的小提琴专业课程。学生们在参加国内外各种比赛中取得优异的成绩，其多名学生在国内外知名院校继续深造、以及交响乐团工作。

王文俐，毕业于中央音乐学院，获钢琴伴奏专业硕士学

位。现任青岛大学音乐学院副院长，音教系主任，硕士生导

师。曾在《中国音乐》、《人民音乐》、《黄钟》等中文核心期

刊发表论文11篇。撰写专著1部。曾多次在省市大型文艺

演出中担任钢琴艺术指导，协同青岛市宣传部组织了国际钢

琴大师汇，并参加了国际钢琴大师班授课。曾担任山东省教

育厅主办的高校师生基本功大赛钢琴组评委，及山东省文化厅举办的山东省音乐大赛中担任评委。所教授的研究生本科生多次在省教育厅、文化厅举办的比赛中

一等奖。主持完成一项山东省社会科学基金项目、一项山东省文化厅重点课题、青岛市社科课题，并参与多项教育部人文社科课题。

王爱琴，音乐教育系副教授，声乐专业。1984毕业于山

东艺术学院音乐系声乐表演专业；1992—1994年于上海音

乐学院干进班进修，师从留学意大利博士、女高音歌唱家、

音乐教育家胡明健教授学习声乐；1984年进入青岛大学任

教至今。曾获1980年省文化厅主办的山东省专业歌舞剧院、

艺术学院、师范院校声乐比赛二等奖，1991年省教委主办的山东省高等师范院校青年教师声乐、钢琴比赛声乐一等奖等奖项。发表优秀论文数篇，其中《哼鸣在声乐训练中的重要作用》一文在首届山东省艺术教育优秀论文评选中获一等奖。

王景彬，男低音歌唱家。1987年毕业于中央音乐学

院歌剧系。师从我国著名声乐教育家沈湘教授。1988年

赴美国密苏里大学音乐学院留学，学习期间，连续7年

获得密苏里大学最佳研究生奖和大学校长最高奖学金；

获得美国法尔夫声乐国际基金奖。1994研究生毕业后和

世界众多知名歌剧院合作，主演了大量的世界经典歌剧。

2001年作为引进人才担任青岛大学声乐系主任，硕士生

导师。先后灌制了多张DVD和CD个人演唱专辑，在国家核心刊物发表了多篇大型学术论文。所教授学生获得了国际比赛一等奖和国家级比赛一、二、三等奖。担任各种大型国内和国际声乐比赛评委。

王丽娜，副教授，硕士生导师。曾应邀担任全

国“第五届武汉樱花杯声乐比赛”和俄罗斯海参威

“远东国际声乐比赛”等多项大赛的复赛、决赛评

委；主持及参与省级社科项目4项，并荣获省社科

联和教育厅颁发的一等奖；在国家核心期刊发表

《王洛宾民歌的艺术价值》、《浅谈拉赫玛尼诺夫和他的艺术歌曲创作》等论文多篇；4次成功举办独唱音乐会；所培养的学生多次在国内外声乐大赛中获奖。目前在青岛大学音乐学院从事硕士研究生和本科生的声乐教学工作。

祁慧民，2003年毕业于中国艺术研究院获博士学

位。先后师从乔建中和伍国栋研究员。现任青岛大学

音乐学院副院长、硕士研究生导师。山东省评论家学

会的理事、山东省教育厅艺术教育委员会委员、山东

省“十一五”音乐学重点学科“民族民间音乐文化遗

产”研究方向学科带头人。自2000年以来在《中国音

乐学》、《中央音乐学院学报》、《音乐文化》、《人

民音乐》等国内音乐核心期刊上发表多篇学术论文。在Asian Folklore Studies，CHIME等国际学术刊物上发表论文四篇。其中两篇被中国国家图书馆和美国国会图书馆收为馆藏。出版专著一部。曾获得“泰山文艺奖”二等奖、全国少数和民族音乐协会“学会杯”二等奖、省教育厅高校艺术教育论文一等奖、省文化艺术科学优秀成果一等奖和二等奖、青岛市社科二等奖。

完成山东省文化厅重点课题两项、教育厅课题一项。2003年参与国家科技部大型项目《西部人文基础资源数据库?音乐分库》担任土族音乐资源数据库部分。2007年承担“国际音乐理事会第32届大会暨第2届世界音乐论坛”

闭幕式中国代表发言人的翻译。2009年获“山东省艺术教育工作先进个人”。

此外，多次参加国内外系列学术研讨会并受邀承担国际学术研讨会部分时段的主持人。

朴春艳，韩国Seoul国立大学音乐大学院硕士，韩国建

国大学交换教授，韩中亲善协会文化副会长现，中国青岛大

学音乐学院副教授。

曾与上海交响乐团、韩国KBS等著名交响乐团合作演

唱，曾参加北朝鲜举办的“世界艺术节”，韩国KBS电视台

举办“民族统一音乐会”等，在北京、上海、广州及韩国、

日本、香港等地多次举办独唱音乐会及国际性音乐活动，曾在艺术世界发表“中韩近现代音乐研究”，松花江月刊发表“朴春艳教授的音乐家故事”等，中央电台举办“全国少数民族声乐比赛”、“中韩歌曲大赛”评委。

张以慰，青岛大学音乐学院作曲副教授作曲、

电子音乐作曲研究生导师。

1967年参加专业音乐工作。在现代京剧《红云

岗》（原名《红嫂》）剧组任乐队首席长笛兼创作组

管弦乐配器。1985年调北京大学艺术教研室，担任音乐概论、作曲理论教学及大学生艺术团作曲和艺术指导。同时开始对电子音乐进行研究开发，为我国最早研究该学科的人之一。1997年调到青岛大学音乐学院历任作曲、和声、配器、电子音乐作曲等教学。兼任青岛大学软件学院多媒体动漫音频教学。2004年赴奥地利维也纳表演艺术大学作访学，并获奥地利著名音乐家Walter Moore授予的艺术歌曲作曲大师班文凭。

师从中央音乐学院杨鸿年教授学习和声、指挥。

师从中国音乐学院施万春教授学习和声、作曲。

师从上海音乐学院王耀华教授学习配器、作曲。

中国音乐家协会会员

中国音乐家协会电子音乐学会理事

中国舞蹈家协会会员

青岛音乐家协会电子音乐委员会主任

主要创作成果：

担任国家教育部大型电视艺术片《共和国之光》的作曲兼音乐编辑，该片荣获第四届全国“星光奖”一等奖（政府奖）。担任国家教育部大型电视艺术片《共和国之星》的作曲兼音乐编辑，该片荣获第五届全国“星光奖”二等奖（政府奖）。担任器乐曲《赛马》艺术指导，荣获全国第二届“蒲公英奖”辅导金奖（政府奖）。作品《月亮花》，荣获第四届全国“群星奖”银奖（政府奖）。MTV《月亮花》荣获中央电视台第二届全国音乐电视比赛铜奖（政府奖）。舞蹈音乐《飘逝的红领

巾》荣获第六届全国“群星奖”优秀舞蹈音乐奖（政府奖）。担任少儿电视艺术片《蓝飘带、红飘带》的作曲，该片荣获第二届全国优秀少儿节目“金童奖”三等奖（政府奖），该片同时在山东省第六届优秀电视评比中被授予特别奖。担任电视艺术片《快乐的星期六》作曲，该片荣获第三届全国优秀少儿节目“金童奖”优秀栏目奖（政府奖）。担任电视艺术片《太阳、大海、童年》作曲，该片荣获第四届全国优秀少儿节目“金童奖”三等奖（政府奖）。电视艺术片《听沂蒙山小调》在山东省第十一届优秀电视评比中荣获二等奖。

担任国家教育部八集大型系列片《忠诚》作曲。该片由江泽民同志亲笔题写片名，是国务院向全国教师重点推荐的教师节电视片。担任电视连续剧《一个士兵的往事》作曲。该片由时任军委副主席刘华清同志亲笔题写片名，是中央军委向全军推广的歌颂林春霖烈士的电视片。

为《哥们、姐们和爷们》；《一路深情》；《巴山背嫂》；《扛》；《那片山烟花》……等50多部集电影、电视剧作曲

歌曲作品：

《太阳的微笑》2007年被选定为全国水运会会歌，同时在全国核心刊物《音乐创作》刊登。《深深地鞠躬》由中央电视台制作成MTV，历年作为教师节重要的献礼作品，由中央电视台多套频道、中国教育电视台以及许多省市电视台播出，该作品同时荣获全国“五一文化奖”一等奖。《太阳的爱》由中国教育电视台拍摄制作成MTV，2004年1月17、18日第一套节目向全国播出。1月19日起，中国教育电视台第三套节目作为每周一歌播出。《永恒的眷恋》应国家教育部约请为歌颂北京大学优秀教师孟二东教授而作，2006年教师节由中国教育电视台录制并播出。《东方梦想》为迎奥运而作，2007年5月参加“同济大学百年校庆”大型文艺晚会，由中央电视台、中国教育电视台、东方卫视等现场直播。《我为奥运添光彩》荣获国际奥帆委颁发的优秀作品奖。

《深深地鞠躬》、《烛光》、《0—3岁音乐教育》等作品录音专辑由高校出版社、北京音像视听公司、中国音乐家出版社等部门出版发行。

其他：

论文《中国社会文艺中介组织管理模式研究》荣获2003年度山东省文化艺术学术科学（重点课题）优秀成果奖一等奖。论文《音乐工程学的理论与应用》被列为2004年山东省文化艺术学术科学重点课题。

著作《中国古代音乐舞蹈史话》，由北京大学、大象出版社编辑出版（三次再版，并多次被相关论文著作引用）。

国家教育部为庆祝大型电视艺术片《共和国之光》荣获全国‘星光奖’一等奖，特颁奖通报表彰。

山东省人民政府、文化厅为表彰歌曲《月亮花》荣获全国‘群星奖’银奖，为我省实现全国该奖项争得荣誉，特记功一次。

被《中国当代文艺名人辞典》《音乐群星名录》《中国当代音乐家》等辞典收录。

研究生指导成果：

徐东璐作品《一个女人的故事》荣获全国电子音乐比赛二等奖。张澄橙作品《舞》荣获全国电子音乐作品比赛优秀奖。沈皓婉作品《路》参加在美国举办的国际电子音乐作品比赛已入围，将在2011年10月进行比赛和展演。

[注]：

1、除上述作品外，另有荣获省级政府奖、市级政府奖及各类奖项...数十部。

2、在中央电视台及各省、市电视台发表各类音乐作品数十部。

3、担任大型晚会的音乐总监、作曲、制作如：青岛国际啤酒节、海洋

节、潍坊国际风筝节。连续多年担任沿海各城市电视春节晚会的音乐总监、作曲和音乐制作等。

张夏琴，音乐教育系声乐教研室主任

1981年，毕业于山东省济宁师专音乐专业，从师于

华中师范大学音乐系声乐系主任金华德教授，并以

声乐专业成绩第一名毕业；1990年--1992年，以

优异的成绩考于中央音乐学院声乐歌剧系课程班，

先后从师于著名歌唱家叶佩英副教授和声乐教育

家周美玉教授以及钢琴教授沈灿，并获声乐歌剧系专业结业证书；2000年--2002

年，毕业于中央音乐学院音乐教育系（本科），并获中央音乐学院学士学位，在读本科期间仍从师于声乐教育家周美玉教授，钢琴教授张式谷，合唱指挥家杨鸿年教授，以及音乐学教授宋瑾等；1981--1986年，任青岛十六中音乐教师；1986--1993年，任青岛七中音乐教师；1993--至今任青岛大学艺术学院声乐教师。

获奖情况：

1982年获"学校先进工作者"称号。

1983年获"校工会先进工作者"称号。

1987年获"市教委文艺比赛"个人演唱二等奖。

1987年获"青岛市首届声乐电视大赛"优秀歌手奖。

1990年获"青岛市教委《青岛之夏》文艺比赛"声乐演唱第一名。

教学成果：

1、1989年获"青岛市首届音乐教师教学技能比赛声乐单项"一等奖。

2、1998年声乐课被青岛大学师范学院评为优质课程，并获证书。

3、2000年本人指导的96届本科生王力同学获青岛大学师范学院音乐系学士毕业论文第一名。

学术论文：

1、《试论奥尔夫音乐教育体系在中国传播的局限性》发表于青岛大学师范学院学报2002年第四期。

2、《对声乐教学中"游学"现象的分析与思考》发表于北京《人民音乐》2003年第四期。

演出活动：

1、1993年在"青岛大学师范学院音乐系建系十周年音乐会"上担任独唱。

2、1994年在"青岛市政府元旦年会"上担任独唱。

3、1994年代表青岛大学参加了"青岛市教师节文艺演出"并担任独唱。

4、1999年在"建国五十周年--青岛大学文艺演出"中担任领唱。

5、2002年6月在"中央音乐学院优秀毕业生音乐会"上担任独唱。

1989年教师之家文艺比赛评委

1998年担任青岛一中首届高中音乐专业班招生评委

2002年圣诞节担任山东省平安保险公司文艺比赛评委

八、历年教授的部分学生获奖成果：

1、魏文超同学毕业于青岛大学师范学院音乐系在1999年获"全国推新人大赛声乐比赛"中获铜奖。

2、魏文超同学在1999年12月获青岛大学"花园杯"十大歌手比赛二等奖。

3、王玉秀同学毕业于青岛大学师范学院音乐系在1999年获"青岛市第二届文化节"声乐三等奖。

4、王玉秀同学在2000年青岛市"世纪之春"演唱获二等奖。

5、穆小芳同学毕业于青岛大学师范学院音乐系在2001年获"平度市教师技能比赛"二等奖。

6、孙慧同学毕业于山东省艺术学院音乐系获青岛市"国贸杯"声乐比赛一等奖。

7、于锐同学现就读于青岛大学艺术学院，在"山东省大学生艺术歌曲演唱比赛"中获专业组二等奖。

8、毛隽同学毕业于山东艺术学院声乐表演专业在2001年"首届海洋之星歌手大赛"中获青年组一等奖。

9、毛隽同学在中华人民共和国文化部举办的第八届"吉尔达杯"美声组决赛中荣获全国十佳金奖。

10、魏伟同学现就读于西安音乐学院声乐表演专业，2002年获陕西省艺术比赛优秀奖。

11、王旭鹏同学毕业于上海音乐学院声乐歌剧系，现任中央歌剧院主要演员，在2000年"德国国际新声音（歌剧）比赛"中获中国赛区第三名。

九、自我评价：热爱本职工作，具有良好的音乐专业素质和技能、教学经验丰富，教学态度认真负责，为人师表、待人诚信，适应性强，能面对和承受各种挑战。

张琪玲，青岛大学音乐学院舞蹈系教师，副教授，硕士生导师，青岛舞蹈家协会会员。著有《中外舞蹈作品赏析》；发表国家级、省级论文十几篇，多篇论文获得山东省文化艺术科学优秀成果奖；培养的学生多次在国家级、省级的舞蹈比赛中获奖；并于2004年被邀请赴韩国讲学。

张宝莉，女，副教授，硕士生导师。毕业于中央音乐学院，硕士学位。现从

事视唱练耳教学与研究工作，研究方向：视唱练耳教学法。本人多次参加中、美、俄、意、法、德的国际视唱练耳大师班及教育部主办的“高等学校高级教师视唱练耳研修班”。在国家与省市级发表论文多篇及多项立项与课题，所指导学生在参加全国视唱练耳记谱大赛中获得一等奖。其中在人民音乐发表《首调听觉的分析与训练》；中国音乐教育《树立“以人为本”的教育观，上好中学音乐欣赏课》，中国成人教育《谈成人钢琴教学中的几个问题》；中国成人教育《成人如何学习首调唱名法》等文章；多部课题获得山东省文化艺术科学优秀成果一、二、三等奖及优秀奖等；获得青岛市社会科学优秀成果优秀奖；在省级立项两个个；青岛市双百调研工程立项三个；校级一个；作为副主编参与编写《大学公共鉴赏课教材》；参与编写《青岛文化建设研究》；《艺术鉴赏通论》等书籍。

张志红，1996年以声乐教育专业硕士研究生毕业于东北师范大学，同年进入青岛大学音乐学院担任声乐教师至今。现在是副教授，音乐专业学位（MFA）研究生导师。任教期间，在国家级及省级刊物发表过数篇论文，获数项科研奖励，培养过大量的声乐学生，其中多人获省、市级声乐比赛奖励。张志红本人2009、2010年获得两次省级声乐比赛优秀指导教师奖。

苏勇生，青岛大学音乐学院音乐教育系键盘教研

室主任、副教授、硕士研究生导师。

1982年入曲阜师范大学艺术系主修钢琴，1986年

本科毕业获学士学位，留校任教。1989年调入青岛大

学师范学院音乐系。1991年在山东省高等师范院校青

年教师声乐钢琴比赛中获钢琴比赛一等奖、声乐比赛优秀伴奏奖。1997年入中央音乐学院钢琴系进修钢琴演奏一年。1999年被任命为音乐教育系键盘教研室主任。2007年所担任的钢琴课被评为青岛大学优秀课程。有多篇论文发表在各种音乐期刊上及获山东省、青岛大学的优秀科研成果奖。

孟雷，男，1963年出生，1987年毕业于曲阜师范大学音乐系，现任青岛大学音乐学院党总支副书记兼民乐系主任，副教授，研究生导师，从事竹笛专业教学。中国高等教育学会音乐教育专业委员会理事。

2007-2011年先后四次代表青岛大学音乐学院赴美国密苏里州立大学及周

边地区进行民乐教学、讲座及系列音乐会等教学及学术交流活动，并被美国密苏里州立大学音乐系特聘为中国民乐专业教授，担任竹笛、葫芦丝、巴乌等中国民族管乐教学工作，使中国民族乐器演奏这一课程第一次作为有学分的专业课进入了美国大学音乐专业学生的课堂。在美期间成功举办了多场中国民乐音乐会。并因出色地完成教学及演出任务而多次受到密苏里州立大学校长的特殊表彰。

主要演出及创作：

1、2007年受中奥音乐教育学会邀请赴奥地利维也纳金色大厅担任独奏演员，演奏了笛子独奏曲《春到湘江》，获得巨大成功。

2、2008年获山东省第三届高校音乐专业师生基本功比赛获教师演奏（民乐）一等奖；2010年获山东省第四届高校音乐专业师生基本功比赛创作组（器乐作品）二等奖。

3、创作多首声乐、器乐作品，其中笛子独奏曲《美丽的密苏里》在美国密苏里首演并在当地电视台多次播出，这一作品及音像资料被密苏里州立大学图书馆永久收藏。管弦乐作品琵琶协奏曲《沂蒙岁月》作为献礼建党90周年音乐作品首演。

4、承担并完成了多项省级艺术科学重点课题，如《齐鲁民间笛子音乐研究》、《中国传统音乐艺术在美国推广普及的典型案例研究》、《多元文化视角下对美国密苏里州立大学的中国音乐项目研究》等。在国内、国际杂志上发表论文多篇。

董文华，现任青岛大学音乐学院声乐副教授，硕士生

导师。1989年毕业于山东师范大学音乐学院，2001到2002

年在中央音乐学院声歌系研修声乐。

多次参加全省声乐比赛两次获得一等奖。在1991年

参加全省高校声乐教师比赛获得二等奖。多篇论文在山东

省教育厅、文化厅获奖，如《谈声乐教学中的心理调控》获山东省教育委员会优秀论文评选一等奖。论文《唱歌语言的处理》获山东省艺术科学优秀成果二等奖，并有论文被中国人民大学复印资料保存。先后有多篇论文发表于国家核心期刊，《声乐艺术心理学在教学中的运用》，《声乐教学中学习动机的培养与激发》，《谈歌唱发声的常见病及纠正方法》发表于《中国音乐》核心期刊。《黄河三角洲的民歌挖掘与演唱》获山东省文化厅艺术科研立项。

多名学生考取国内外声乐研究生。如学生王维莲等考取中央音乐学院研究生。并有多名学生在国内外声乐大赛中获奖，学生马晓娟获首届维也纳国际声乐大赛银奖和最佳音色奖，翟鹏，王莹莹等多名学生在国家级和省级声乐大赛中获奖。

青岛大学文学院文学考研研究生导师简介汇总

文艺学周远斌，男，1969年11月生，文学博士，青岛大学特聘教授、博士生导师、文艺学学科带头人,主要从事中国古代文学及中国古代文学批评史的研究。在《文学评论》（3篇）、《光明日报》（6篇）、《古籍整理研究学刊》（3篇）、《文史哲》、《齐鲁学刊》、《云梦学刊》、《杜甫研究学刊》、《阴山学刊》、《山西师范大学学报》、《山东师范大学学报》、《沈阳师范大学学报》、《延边大学学报》、《聊城大学学报》、《理论研究》、《蒲松龄研究》、《北方论丛》、《南都学坛》、《重庆社会科学》、《上海文学》、《文论报》、《作家报》等刊物上发表学术论文70余篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载或观点摘要；出版《论语校释辨正》、《红楼梦人物百家言——薛宝钗》、《儒家伦理与〈春秋〉叙事》等专著11部；主持承担国家社科项目、省部级项目5项；获省社科奖二等奖2项、三等奖1项，省高校优秀科研成果奖一、二、三等奖各1项，省文化艺术科学优秀成果奖二等奖2项。徐良，男，1963年生，1985年—1988年在上海复旦大学攻读美学专业硕士学位。现为青岛大学文学院副教授、青岛发展研究中心区域文化研究所所长、研究员。长期从事美学教学和科研工作，历年来在《美学》、《艺术界》、《人文杂志》、《社会科学辑刊》等国内各类学术刊物发表学术论文70余篇，20多项学术成果被《新华文摘》、《中国人民大学复印资料中心》等重要文献二次转载，十多次获省市社科优秀成果奖，重要著作有《20世纪西方美学精神》，合著《文艺学与美学的整合研究和多元推进》、《企业美学纲要》等。重要研究课题有《西方美学的后现代转折》、《荒诞派戏剧的美学精神》，近年来转入中国古典美学研究，主要课题有《中国哲学美学》、《中国美学与现代文化》等。主要开设课程有“美学原理”、“中国古典美学”等。张伟，女，1961年12月生，1999年复旦大学中文系文艺学专业博士研究生毕业，获文学博士学位。现为青岛大学中文系教授，硕士生导师，近年来致力于文艺理论研究，中西蓝领文化研究以及视像时代的美学研究，承担国家教育部项目。研究方向：西方美学与当代文化，主要科研成果：专著《走向现实的美学——巴黎手稿美学研究》，人民出版社2004年7月；项目《马克思主义与中西蓝领文化》，项目来源国家教育部2005 12-2008 12（05JA720013），论文（1）“对马克思美学劳动范畴的新审视”《山西师范大学学报》2002年3期人大复印资料《美学》2002年10期全文转载（2）“马克思主义与中西方蓝领文化”《东方论坛》2002年5期。人大复印资料《文化研究》2003年4期全文转载（3）“反全球化与詹姆逊的左翼美学”《学习与探索》2004年6期。人大复印资料《美学》2005年2期全文转载（4）“社会转型与中国的蓝领文学”《学海》2008年5期。赵建章，1969年11月生，博士研究生学历，文学博士学位，副教授，研究方向和主要内容：中国古代文论。科研成果：《王国维的美的本质观》，烟台大学学报；《论方苞的义法说》，常德师范学院学报；《以文论诗――方东树诗学的理论特征》，中文学刊；《刘大櫆古文理论的诗论化》，中文自学指导；《古代文论教学刍议》，载《新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践与理论研究》；《从诗品鲍照条看钟嵘的审美理想》，载《文艺学与美学的整合研究和多元推进》，《姚鼐以妙悟论文》，文学前沿《后期桐城派的文道观》，时代文学；《古诗名家诵读本杜甫》，中国少年儿童出版社；《桐城派文学思想研究》，北京图

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意为教育教学服务的思想提高思想政治素质，要时时刻刻以身作则，教育好学生。二、教师每人带一个兴趣小组。三、组织好每学期兴趣小组活动，写好活动方案并做好总结工作。四、有义务组织、指导、带领学生参加市、区、学区各级、各项比赛，并争获好成绩。五、培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。六、在学校有大型活动期间要组织策划与排练。陕西省榆林艺术职业技术中学工作时间：2015年3月至 2015年7月[4个月] 职位名称：教师工作内容：一、明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划以及学校的规章制度。二、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点, 开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。正确处理好课中师生的双边关系，使学生的音乐理论知识以及音乐水平得到提高与发展。三、认真执行教学常规，落实教学目标，精心设计好每一堂课，不断改进教学方法，善于使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。加强教学过程的管理，及时恰当地处理好课堂上出

音乐教师个人简历怎么写

音乐教师个人简历怎么写篇一姓名：xxx 年龄：xx岁电话：xxxx 政治面貌：党员现居：广东省广州市邮箱：xxxxx 籍贯：广东省教育背景 20xx.9-20xx.7xx艺术学院xxx音乐学院乐器修造本科主要课程：市场营销、管理学原理、现代企业管理、物流管理、乐器演奏(钢琴)、电脑系统软件应用、立式和卧式钢琴调律、立式和卧式钢琴修理、立式和卧式钢琴调整工作经验 20xx.11-20xx.8城市名人酒店钢琴师职位公司简单描述：南京城市名人酒店由中国(香港)城市名人酒店管理有限公司投资管理，是按五酒店设计建造的数码智慧型豪华商务酒店。由的美国大木设计公司设计，是本市标志性建筑之一。

工作职责：酒店宴会时进行钢琴即兴演奏伴奏 20xx.5-至今中心大酒店钢琴师职位公司简单描述：中心大酒店位于南京繁华商业中心新街口，是一座装修典雅、设施完善的涉外豪华酒店。酒店建筑面积3.8万平方米，拥有客房、餐饮、健身、美容、购物等众多服务设施及举办各类大型会议、宴会的专用设备，是南京最早的高酒店之一，也曾是中国酒店业管理人员培训的重要基地。工作职责：酒店宴会时进行钢琴即兴演奏伴奏 20xx.4-至今xx术学院钢琴调律师职位工作业绩：负责学校演绎大楼的钢琴修理调整和调律，接触过很多牌子钢琴。比如说xxxxx海伦珠江英雄等。 20xx.6-至今xxx文化传播有限公司xxx产品课老师公司简单描述：是xx音乐集团xxxxx.下全国连锁钢琴培训机构.针对儿童,幼儿,成人学员建立不同的教学体系.儿童钢琴课(上门教学式)幼儿音乐早教,成人钢琴等。工作业绩：负责成人产品课推广销售和产品课研发教学专业技能钢琴考级教学乐器销售

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

优秀教师个人简介,教师风采个人简介篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，

青岛大学2020年880 数学基础综合

数学类专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：880 数学基础综合一、考试要求熟练、完整掌握《高等代数》及《数学分析》的基本概念、基础理论和重要思想方法，具备抽象思维和代数、分析问题的能力，并能灵活运用所学知识解决各种类型的问题。二、考试内容高等代数部分：（1）行列式行列式的定义、性质，行列式的计算，Cramer法则。（2）线性方程组高斯消元法，向量空间，线性相关（无关），极大线性无关组，向量组的秩，矩阵的秩，线性方程组解的理论。（3）矩阵矩阵的各种运算，矩阵逆，矩阵乘积的行列式，分块矩阵的理论，初等矩阵，矩阵在初等行（列）变换下的标准型。（4）二次型二次型的矩阵表示，二次型的标准形，惯性定律，正定二次型及其判定，实对称矩阵初步理论。（5）线性空间线性空间与子空间的概念，基、维数、坐标，基变换与坐标变换，子空间的交与直和，线性空间的同构。

（6）线性变换线性变换的定义，线性变换的运算，线性变换的矩阵，特征值与特征向量，矩阵相似于对角矩阵，线性变换的像与核，不变子空间，特征多项式、极小多项式，Jordan标准形。数学分析部分：（1）数列与函数极限、连续收敛数列的性质，数列极限存在的条件，特殊极限，函数极限存在的条件，无穷大量与无穷小量，连续函数的性质。（2）导数和微分导数的定义、导数的几何意义，导数四则运算，反函数的导数、复合函数求导、参变量函数求导、高阶导数、微分。（3）微分中值定理拉格朗日中值定理、柯西中值定理、不定式极限与洛必达法则，泰勒公式、函数的极值与最值。（4）一元函数积分换元法与分部积分法、有理函数的积分、牛顿-莱布尼茨公式、可积条件、定积分的性质、定积分应用、反常积分。（5）级数理论正项级数收敛性判别法、一般项级数敛散性、函数项级数的一致收敛、幂级数的收敛半径，幂级数运算、函数的幂级数展开、Fourier 级数。（6）多元函数微分学二元函数的连续性、多元函数的偏导数与可微性、复合函数微分法、方向导数与梯度、泰勒公式与极值问题、隐函数求导、隐函数组、多元函数的几何应用。（7）重积分、曲线积分与曲面积分

青岛大学文学综合2010真题

青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码： 701 科目名称：文学综合（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、简释题（每题5分，共20分） 1、文学风格 2、文学消费 3、接受心理 4、社会历史批评二、简答题（每题15分，共60分） 1、简述中国小说的起源。 2、简述杜甫诗歌的风格以及在律诗创作上的成就。 3、简述19世纪西方浪漫主义文学的艺术特点。 4、简述契诃夫在戏剧创作方面的创新和艺术成就。三、评论写作（70分）。运用所学文学理论知识和文学批评方法，分析评论老舍的《鬼与狐》（原文附后），不少于600字。鬼与狐老舍我所见过的鬼都是鼻眼俱全，带着腿儿，白天在街上溜达的。夜里出来活动的鬼，还未曾遇到过；不是他们的过错，而是因为我不敢走黑道儿。平均的说，我总是晚上九点后十点前睡觉，鬼们还未曾出来；一睁眼就又天亮了，据说鬼们是在鸡鸣以前回家休息的。所以我老与鬼们两不照面，向无交往。即使有时候鬼在半夜扒着窗户看看我，我向来是睡得如死狗一般，大概他们也不大好意思惊动我。据我推测，鬼的拿手戏是在吓吓人；那么，我夜间不醒，他也就没办法。就是他想一口冷气把我吹死，到底未能先使我的头发立起如刺猬的样子，他大概是不会过瘾的。假若黑夜的鬼可以躲避，白天的鬼倒真没法儿防备。我不能白天也老睡觉。只要我一上街，总得遇上他。有时候在家中静坐，他会找上门来。夜里的鬼并不这样讨人嫌。还有呢，夜间的鬼有种种，奇装异服与怪脸面，使人一见就知道鬼来了，如披散着头发，吐着舌头，走道儿没声音，和驾着阴风等等。这些特异的标帜使人先有个准备，能打呢就和他开仗，如若个子太高或样子太可怕呢，咱就给他表演个二百米或一英里竞走，虽然他也许打破我的纪录，而跑到前面去，可是到底我有个希望。白天的鬼，哼，比夜间的要厉害着多少倍，简直不知多少倍。第一，他不吐舌头，也不打旋风；他只在你不留神的时候，脚底下一绊，你准得躺下。他的样子一点也不见得比我难看，十之八九是胖胖的，一肚子鬼胎。他要能吓吓你，自 1

音乐老师个人简历范文

音乐老师个人简历范文姓名：xuexila 性别：年龄：婚姻状况：民族：--族现居住地：联系电话：求职意向工作性质：兼职、实习工作地点：湖南省长沙市岳麓区从事行业：,教育/培训/科研/院校, 从事职业：教师,家教,讲师到岗时间：一周之内期望月薪： 1500---2500 教育经历毕业学校：--师范大学专业：音乐，舞蹈，学历：本科工作经验公司名称：华音音乐培训学校职位名称：外聘二胡教师工作描述：在华音音乐培训学校担任外聘二胡教师，期间针对学生的不同水平制定相应的教学方针.，工作时间： 2021-03至2021-06 自我评价

我是即将毕业的湖南师范大学音乐学院2021届“二胡艺术及其教育”方向本科生。在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。未来社会需要理论和实践相结合的复合型人才。在学习之余，我参加了大量教学社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。姓名：周典婚姻状况：未婚出生：1992-07 政治面貌:团员性别：女民族：汉身高：160cm 体重：45kg 学位：本科移动电话：专业：音乐学钢琴电子邮件：籍贯：江西省萍乡市通讯地址：江西省南昌市紫阳大道99号330022 教育背景 2021.9-2021.6 江西师范大学-----音乐学院主修课程本科阶段主修

主修钢琴，特长及兴趣爱好除了有专业的音乐方面专业知识外，我在积极参与学院与班级各项活动, 在班级担任团支书三年。为全面发展，大一上学期和大二﹑大三这段期间，我参加了校园十大才女选秀，并获得亚军。在这些活动中锻炼了我的胆量，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。外语水平通过英语四级考试，能熟练进行听说读写。实习经历本人在2021.7-2021.9在邮储银行萍乡市分行担任银行大堂经理一职; 本人在2021.9-2021.11在江西萍乡市附属小学担任音乐老师一职; 并且在寒暑假以及课余时间到过各个琴行担任钢琴陪练老师以及初级钢琴小课老师奖励情况： 2021-2021在所在班级担任“团支书” 2021-2021获江西师范大学“优秀学生奖”荣誉证书资格证书：英语四级教师资格证自我评价本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，为人踏实，与同学相处和睦融洽，乐于助人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，对待任何事情一丝不苟;有较强的组织能力和学习能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。 ☆ 个人信息姓名：性别：女出生年月：1988年5月身高：173cm

中国各大学高校校徽大全

中国大学校徽大全北京大学中国人民大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京工商大学北京邮电大学北京建筑工程学院北京石油化工学院北京电子科技学院中国农业大学北京林业大学北京协和医学院首都医科大学北京中医药大学北京师范大学

首都师范大学首都体育学院北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学中央财经大学对外经济贸易大学北京物资学院首都经济贸易大学外交学院中国人民公安大学国际关系学院北京体育大学北京电影学院北京舞蹈学院中央民族大学中国政法大学华北电力大学南开大学

天津大学天津科技大学天津工业大学中国民航大学天津理工大学天津农学院天津医科大学天津师范大学天津职业技术师范大学天津外国语大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院河北大学河北工程大学石家庄经济学院华北水利水电学院河北工业大学河北理工大学河北科技大学河北农业大学华北煤炭医学院河北北方学院承德医学院河北师范大学廊坊师范学院邢台学院石家庄铁道大学山西大学

中北大学太原理工大学山西农业大学山西医科大学太原科技大学长治医学院山西师范大学太原师范学院山西大同大学晋中学院运城学院内蒙古大学内蒙古科技大学长治学院山西财经大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古医学院内蒙古师范大学内蒙古民族大学赤峰学院内蒙古财经学院辽宁大学大连理工大学沈阳工业大学

沈阳航空航天大学沈阳理工大学东北大学辽宁科技大学辽宁工程技术大学辽宁石油化工大学沈阳化工大学大连交通大学大连海事大学大连工业大学沈阳建筑大学辽宁工业大学沈阳农业大学大连海洋大学中国医科大学辽宁医学院大连医科大学辽宁中医药大学沈阳药科大学沈阳医学院辽宁师范大学沈阳师范大学渤海大学鞍山师范学院东北财经大学

青岛大学2020年915 英语基础综合考试大纲

045108学科教学（英语）专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：915英语基础综合一、考试要求（1）掌握普通语言学及语音、词汇、语法、语义、语用等研究分支的基本概念、基本理论及在语言学习和教学中的应用。（2）掌握英国文学、美国文学的发展脉络、重要的文学运动和文学思潮的起因、发展、特征和影响；掌握英国文学、美国文学的重要作家的重要作品、写作特点、突出贡献、后世影响及其重要性。（3）英译汉要求运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。（4）汉译英要求运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。（5）能够根据所给题目及要求撰写各类体裁的文章，文章长度约500个单词，能做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。二、考试内容（1）普通语言学及语音、词汇、语法、语义、语用等研究分支的基本概念和基本理论。普通语言学及研究分支的基本理论在语言学习和教学中的应用。（2）英美文学发展脉络；英美重要的文学运动和文学思潮；英

美重要作家；英美重要作品。（3）英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文，以及文学原著的节录。（4）我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。三、试卷结构（题型分值） 1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。 2.题型结构（1）选择题：占30分（2）判断题: 占30分（3）简答题：占30分（4）英译汉：占20分（5）汉译英：占20分（6）英语作文：占20分四、参考书目《语言学教程》（第5版）：胡壮麟主编，北京大学出版社，2015年。《美国文学大纲》（第2版）：吴定柏编，上海外语教育出版社，2013年。《英国文学简史》（第3版）：刘炳善编，河南人民出版社，2007年。《英语教学法教程》（第2版）：王蔷著，高等教育出版社，2006年。

音乐老师求职简历范文3篇

音乐老师求职简历范文3篇基本简历姓名：黄小姐国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖北身材：166cm?49kg 婚姻状况：未婚年龄：27岁求职意向人才类型：普通求职? 工作年限：6职称：无职称求职类型：全职可到职日期：随时月薪要求：3000--4500希望工作地区：广州或深圳工作经历公司名称：湖北省黄河艺术学校起止年月：2007-09～2008-12 公司性质：所属行业：担任职务：音乐老师兼钢琴老师工作描述： 2007年至今在武汉音乐学院在职进修，同时在黄河艺术学校兼音乐教练。 2008.10湖北省青年歌手大赛荆门赛区评委。 2009.5参加广州企业招商会钢琴演奏师。公司名称：广东工业大学华立学院起止年月：2004-09～2007-09

公司性质：所属行业：担任职务：团委副书记兼大学音乐老师工作描述： 2005.1参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。 2005.4带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。 2005.11广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。 2005.12广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。 2006.1底在广东工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行--魅力增城”文艺晚会。 2006.4任广东工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。 2006.5任广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。 2006.7任广州增城青年歌手大赛评委。教育背景最高学历：本科毕业日期：2004-06-01 所学专业一：音乐教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2000-092004-06湖北省长江大学艺术系音乐教育一等奖学金

教师风采个人简介

教师风采个人简介罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。一、激情满怀，无私奉献自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀! 二、率先垂范，身教感染在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所

以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，我把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。四、追求卓越，奋力翺翔常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深

青岛大学2020年926-地理基础综合考试大纲

学科教学（地理）专业硕士入学考试大纲考试科目代码及名称：926地理基础综合一、考试要求系统掌握中国地理、世界地理的基本概念、基本原理和规律，认识区域的特征，能够深入地认识中国和世界的主要地理问题，把握区域资源环境条件、经济发展特点、开发利用中的问题及区域发展方向，全面理解和掌握不同时空尺度的区域人地关系、地表结构、区域差异，运用区域研究的基本理论与方法，分析中国和世界的区域发展的理论和实践问题，具备相应的区域分析和综合分析能力。二、考试内容（一）中国地理 1．中国的地理区位、疆界中国在世界的地位，区位与疆界，我国的陆地国土与海洋国土； 2．中国资源环境结构与基本特征中国的地表结构，气候资源、水资源、矿产资源、风景旅游资的源结构及评价； 3．中国区域经济发展的现状特征人口特征及存在的问题，土地利用与大农业开发，水利及其开发建设，矿业发展与能源工业，工业建设与布局，交通建设与运输邮电业，旅游业，城乡建设； 4．土地退化、自然灾害与防灾减灾对策

不同区域的土地退化特征，自然灾害类型、时空分布规律及防灾减灾对策； 5．中国地理区域划分、地域分异规律地域分异规律与景观划分，自然区划，经济区划，综合区划； 6．中国典型区域的人口、资源、环境及可持续发展特点辽吉黑地区、京津冀地区、沪苏浙皖湘鄂赣地区、粤桂闽港澳地区、内蒙古地区、晋陕甘宁地区、川渝地区、云贵地区、新疆、青藏地区的资源与环境及可持续发展。（二）世界地理 1.全球地表形态与气候内力作用下的全球地表形态、全球气候带和气候型及其分布规律、地表环境异常引发的全球性自然灾害问题； 2.全球陆地自然带的基本格局及理论研究陆地自然带的形成与分布、自然地理环境的整体性、差异性特征和地域分异规律； 3.全球海洋及不断发展的海洋人类活动全球海洋的分布与洋流系统、海洋自然资源的开发、大陆架资源开发与海洋环境保护； 4.全球人类活动的基本地域格局人类文化活动的地域格局、人口发展的地域格局与城市化、人类经济发展的地域格局； 5.亚洲自然地理和人文地理概况

2021年音乐教师个人简历

音乐教师个人简历音乐教师个人简历范文姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1980-02-14 ___： xxxxxxxxx 工作经验： 7 年学历：大专专业：音乐舞蹈作曲毕业学校：山西师范大学艺术学院住址：上海市电子信箱：：音乐老师工作类型：全职薪酬待遇：面议到岗时间：随时工作地区：太原工作岗位：教师

xx.6—至今山西宽度集团有限公司职工艺术团团长 (兼)宣传策划部及总经理办公室工作 1、成功地独立组织编排了“迎新晚会”“周年庆典”两场全集团大型文艺演出，并亲自担任总策划、主持、指挥、演员等多角色工作。得到了领导和广大职工的热烈欢迎和好评. 2、负责指导集团职工艺术团的组建与演出活动，并担任艺术团团长兼秘书职务。多次率团参加上海市、区及上海 ___、上海农工商集团组织的大型文艺演出活动，取得良好声誉。为协助党群部提升集团的企业文化，推广企业的品牌建设，丰富集团所有员工的文化艺术生活，增强凝聚力工作，做出了贡献。并锻炼了自己组织协调能力和策划表演能力。 xx.6—xx.5 太原市青艺青少年文化艺术中心兼职教师

1、负责少儿组中级班、成人组初、中级班的声乐教学工作 2、负责少儿组初级班的小提琴、钢琴教学工作经常带领学生在中心举办三独比赛，增强学生的演唱、演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴、小提琴逐步考绩，不断提高演奏能力。 xx.8—xx.6 山西师范大学附属实验学校音乐教师初一、初三年级全部音乐课教学; 高三年级音乐特长生音乐专业课(声乐、钢琴、小提琴、乐理、试唱、练耳)的教学。 1、xx、xx年高考中，30余名音乐专业特长生艺术专业 ___取得优良成绩，大部分已顺利考取北京、上海、南京、广州等地高等音乐专业院校及师范院校。 2、负责学校大型文体活动的编排、组织、主持工作。

青岛大学外语学院2019年硕士生分专业

青岛大学外语学院2019年硕士生分专业复试方案汇总 050201英语语言文学复试由口试和笔试两部分组成。 1.口试考试内容：考查考生的英语口语水平、实际运用语言的能力、反应思辨和创新能力。先由考生自我陈述，再由口试老师就英语语言文学的相关问题进行提问，最后让考生朗读2-3段英文并翻译成中文。时间：25分钟，分值：成绩占复试成绩的30%。 2.笔试考试内容：考查考生对英美文学史、文学基本理论、文学思潮流派、作家作品及英语语言学的掌握情况，同时考查考生的文学鉴赏与批评水平以及研究潜力和创新能力。测试时间：2小时分值：成绩占复试成绩的70%。 045108学科教学（英语）学科教学（英语）硕士研究生复试内容包括专业知识笔试、综合能力面试和口语能力测试三部分，具体内容及安排如下：一、专业知识笔试考试内容：涉及英语教学法基础知识。重点考察考生运用专业知识分析问题、解决问题的能力，以及英语语言表达能力。时间：60分钟。分值：50分。笔试成绩计入复试总成绩的50%。二、综合能力测试（全程录音录像）考试内容：考核学生的综合素质和英语教学实践能力。包括考生对专业知识掌握情况，以及政治思想、道德修养、兴趣爱好、心理素质、文明礼仪等综合素质。

考试形式：根据指定材料，用英语进行5-8分钟的说课。主要从说教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书等方面说课。分值：30分。成绩计入复试总成绩的30%。三、口语能力测试（全程录音录像）考试内容：重点考察英语口语表达能力。考试形式：考生回答复试小组成员提出的问题，并就某一话题用英语进行交流。每个考生考试时间为3-5分钟。分值：20分。成绩记入复试总成绩的20%。四、加试：同等学力考生加试科目：基础英语、英语教学法基础知识时长各90分钟，满分为100分，合格线为60分，不计入复试总成绩。 050204德语语言文学鉴于德语语言文学专业学科的特点，复试将采取笔试与面试相结合的方式，对考生进行综合素质考查。（一）主要方式 1. 笔试笔试试卷总分100分，由三部分组成：完形填空、汉译德短文1篇、德译汉短文1篇。其中，完形填空不提供选择项或首字母提示，考生需自行根据上下文填写合适的词。翻译部分要求考生无错译、漏译，无明显的语法错误，行文符合文体要求，语言表达通顺。本部分主要测试考生的德语语言能力，考试时间为1小时。 2. 面试考试内容为图表描述或文章阅读理解。复试小组教师针对图表或文章进行提问。每名考生抽取一套题目，准备10分钟，之后按照要求回答问题并接受提问。本部分主要测试考生的德语语言表达能力和解决实际问题的能力，注重考生的综合素质。分值为100分，每名考生的时间一般不少于20分钟。（二）主要内容 1、专业素质和能力(40%) （1）通过考生的自我介绍了解考生本科阶段学习情况和成绩；（2）全面考核考生对本学科（专业）理论知识的掌握情况和应用能力；考核考生发现问题、分析和解决问题的能力；考核考生对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；（3）考核考生的创新思维能力。 2、综合素质和能力(30%) （1）考核考生的知识视野以及本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学

音乐教师求职信范文_求职信

音乐教师求职信范文_求职信怎样写更精彩的求职信？求职信撰写要诀是什么？为了方便大家，本站为了方便大家，提供了一篇具有典型成功求职信范文，请阅读舞蹈老师求职信。首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信，本人欲申请贵校音乐舞蹈教师一职。以下是我的自我介绍：本人1987年8岁在内蒙古包头市少年宫学习舞蹈，92年曾以全省第二名的成绩考入内蒙古艺术大学中专部（学制五年），并担任班长，所学课程主要以芭蕾舞基本功，古典舞基本功为主。其中还包括毯子功，少数民族民间舞，蒙古族舞，排练课等课程。在校期间刻苦认真，努力学习，虚心求教，不懂就学，不会就问，由于成绩突出。1995年获得内蒙古文化艺术节集体舞一等奖，1996年荣获贾作光（中国舞蹈家协会主席）奖学金一等奖，1997年以优异的成绩毕业。同年考入中央民族大学舞蹈系大专班(学制两年)，所学专业包括芭蕾舞，古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鲜舞、蒙古舞、傣族舞、汉族舞，现代舞和其它各少数民族民间舞。在校期间刻苦训练，尊重师长，处处严格要求自己，得到师生一片好评。同年被选为团支部书记，并于1998年荣获该校第七届《萌芽杯》舞蹈大赛第八名。在校期间曾多次参加中央电视台、北京电视台的晚会演出。 1999年进入福建省厦门市小白鹭民间舞蹈团，担任舞蹈演员一职。（该团是以汉族民间舞为主国内首个公办舞蹈团，在艺术界享有盛誉）。在该团工作期间曾参加2000年中央电视台春节联欢晚会、心连心艺术团、山东省国际风筝节、云南世博会和省市级的各种演出。在团期间表现优秀，虚心学习，曾经担当过舞蹈队副队长一职。因此同年被聘为厦门市曲艺舞蹈学校排练课、民族舞教师。 2001年因为工作需要进入广东省深圳市歌舞团。参加了舞剧《拓》和《深圳故事》的排联和演出。为了进一步提高舞蹈水平2002年，本人来到乌克兰的基辅进行一年语言学习，次年考入基辅国立文化艺术大学。（该大学是乌克兰著名的以舞蹈为主的学校）学习现代舞与现代芭蕾舞编导，（学制四年、本科）。所学专业包括，现代芭蕾、现代舞技法、舞蹈即兴、古典芭蕾、代表性舞蹈、东欧民间舞、和HIP-HOPj街舞等。在校期间曾多次参加乌克兰电视台，乌克兰国家大剧院的演出和编创。在2004年基辅国立文化艺术大学校庆演出中由本人创作

青岛大学美术学院——美术专业考研研究生导师介绍

美术（专业学位）王绍波，男，1963年生，系中国美术家协会会员、青岛市美术家协会副主席，现为青岛大学美术学院院长、教授。王绍波从事美术专业创作与教学研究近30年，成果丰硕，尤其是在水彩画研究与创作领域成绩卓著。其主要业务成就和荣誉奖励如下：水彩画作品《雪寂》，第十一届全国美术作品展，评委作品，文化部，中国美术家协会；水彩画作品《渔歌》获山东省首届“泰山文艺奖”一等奖。（山东省委、省政府批准设立，省委宣传部等联合表彰）；水彩画作品《渔歌》获第十届全国美术作品展金奖。（文化部、中国美术家协会）；水彩画作品《酥油茶》获第五届全国水彩、粉画作品展金奖（中国美术家协会）；水彩画作品《秋》获第四届全国水彩、粉画作品展金奖（中国美术家协会）；水彩画作品《四季歌》获第九届全国美术作品展铜奖。（文化部、中国美术家协会）；水彩画作品《酥油茶》特邀参加总结中国水彩画百年发展历程的史诗性学术大展“中国百年水彩画展”（中国美术家协会）；出版专著《艺术鉴赏通论》。（文化艺术出版社，第二位）；“当代中国水彩画教学与创作实践研究”获国家级教学成果二等奖（教育部，第二位）；山东省高等教育省级教学成果一等奖（山东省教育厅，第二位）。李伟松，1962年11月生于山东临沂市，1984年毕业于山东师范大学美术系，获学士学位，1988年南京艺术学院油画研修班深造，现任青岛大学美术学院美术系副主任，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为具象油画人物研究。理论研究部分：（一）西方油画的传承与发展。（二）具象油画的当代性。（三）具象油画表现民族化的形式探究。实践研究部分：本方向是在研究欧洲油画语言传统的基础上运用写生和物象解构的方法，提高油画艺术语言的表现力。注意意象写实训练。课程主要包括人体、人像和风景写生。在研究传统的精神品格要求下吸取中国艺术特有

教师风采个人简介-坚持平凡而又快乐

教师风采个人简介:坚持平凡而又快乐教师风采个人简介：坚持平凡而又快乐作为一名普通的音乐教师，始终在第一线努力学习、实践着，从1999年参加工作至今，已有16年。 ◆转变观念钻研灵活的教学方法音乐课的内容是丰富多彩的，对小学音乐教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在教学中，她认真细致地备好每一堂课，尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。在关注学生是否爱学，乐学，活学的同时，要将每节音乐课所蕴涵的音乐知识和内容，全部传授给学生，使学生在音乐学习活动的实践中不知不觉地学会音乐知识，掌握音乐技能，提升音乐情感。2012年11月在区里上了合唱课《故乡的小路》，得到了z市特级教师尹丹红老师的好评和肯定。在2012年我校每年一度的教育年会上，上了示范课《捉迷藏》也得到了到会专家和同行的一致好评。 ◆团队合作提升组内教师专业素养作为教研组长，她在团队中起到引领作用。组织好每一次教研活动和教材解读活动，音乐教研的内容变得多元化，促进教师教学的专业成长。通过开展形式新颖，实效性强的集体教研活动，集中了教研组集体的智慧，强化了合作意识，资源共享，做到了优势互补。我校音乐教研组在专家引领、同伴互助、自我反思等教研形式中，我校音乐教学研究特色已初步形成，音乐教师们通过“研”提高“教”的质量，通过“教”反思“研”的深度和广度，教研合一，齐头并进，这样的校本教研形式在开展过程中得到了学校领导的认可和肯定，在学校里得到展现的机会。在2013年3月在区主题教研活动中她代表教研组做了《团队是核心凝聚是力量》的专题讲座；2013年4月在全区科研主题培训中做了《特色教材解读促进共同发展》的专题讲座。 ◆注重学习认真开展教育科研研究她注重各种扎实的理论学习，以提高思想认识。每学期学习一本教育教学书籍，是给自己的任务。同时为提高个人音乐素养，经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。课改以来认真钻研研究课题，多听、多读、多思，着眼于平常的教育教学中遇到的难题和困惑出发多进行探索性实践。2013年4月，她主持的区级课题《基于解决问题的小学音乐“诊断式”教研的实践研究》获区科研成果二等奖；今年4月又参与《小学音乐教研组特色教材解读的实践研究》的申报，此课题已在z市立项；2012年撰写的论文《鼎足而三齐赏乐》获z市学科论文三等奖；《放飞农村娃的舞蹈梦》获区专题论文三等奖；2013年撰写的论文《诊断教研促成长成就班级好声音》获z市学科评比一等奖。 ◆社团建设搭建孩子梦想的舞台除了平时的的教学工作，她还负责学校舞蹈社团的工作，老师付出了辛苦和智慧，孩子付出了努力和汗水。看看舞蹈队的这些孩子，老师一句简短的话、一个小小奖励、一个温暖的拥抱，都能让孩子们感受到爱。正是因为这种爱让老师和孩子团结在一起，凝聚在一起。近几年来，她排练的舞台舞《布偶小狮》获区中小学生艺术节一等奖；广场舞《小小女兵我最棒》区中小学生艺术节一等奖、创作奖；牛皮筋获取三跳比赛第二名；舞台舞《布偶小狮》参加z市艺术节获得二等奖；舞蹈《玩偶》获浙江省中小学生舞蹈节三等奖；广场舞《炫舞万花筒》获z市中小学生艺术节一等奖。教师是一份平凡而又快乐的职业，她也将一如既往的坚持这这份快乐。