英语情态动词can练习题
英语情态动词c a n练
习题
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
情态动词练习题
一、选择题
( )1. you swim-
- ____, I can. A. Can ，No B.Do Not C. Can ，Yes
( )2.Can Amy ___
A. swim
B. to swim
C. swims
( )3.___she play chess-
No, she____. A. Can; can’t B. does, can C. Can, can
二、完成句子。
1.Tom can play volleyball. (对划线部分提问) _____ ____ Tom___
2.The boys can play soccer. (变为一般疑问句) _____ the boys ____soccer?
3. My sister can sing English songs. (对划线部分提问) ____ ____ sing English songs?
4.The girl plays the guitar well.(用can改写句子) The girl____ ____ the guitar well.
5.你能帮助孩子们游泳吗？__ _ you help kids _____ ______
6.Nobody _____ ______(会唱歌) here.
7. Can he play tennis
(作否定回答) _____, he ________.
8.She can paint . (变否定句) She ____ paint .
9. He can sing a Japanese song.(对划线部分提问) ____ _ ___ he _____
10.你能干什么？ _____ can you ___
祈使句练习题
一、选择题
1. —Call me when you get home.—OK, ____.A. I must B. I will
2. Jim, _____ me a hand. A. gives B. give
3. Let's ____ our time. A. not waste B. no wasting
4. Please ___ do it.A.let he B. let him
5. ____ come in, please. A. Will B. Do
6. _____ let anyone open the door. A. Don't B. No
7. Let John finish the work all by himself, ____
A. shall we
B. will you
8. Don’t t ell him the fact now, _____
A. shall we
B. will you
9.____ late again, or I’ll report it to your father.A. Don’t be B. Can’t be
二、完成句子
1.Let's watch the sports games. （改为反意疑问句）
Let's watch the sports games, _____ _____
2. Please sit next to Nancy.（改为否定句）_____ _____ next to Nancy.
https://www.360docs.net/doc/f312449945.html,e to my house tomorrow.（改为反意疑问句）
Come to my house tomorrow, _____ _____
感叹句练习题
( )1._______a clever boy he is ! A. What B. How C. What’s
( )2._______she dances! A.How good B. How well C. What well
( )3._______quiet the park is! A. What a B. How C. How a
( )4._____his father works! A.How careful B. How carefully C. What careful ( )5._____noisy they are making! A.What B. How C. How a
( )6.______delicious soup! A.How B. What C. What a
( )7.______heavy snow! A.What a B. What C. How
( )8.____old bike Li Lei is riding! AWhat a B. What an C. How
小学情态动词can的用法
（小学）情态动词can 的用法 一根据所给提示填空。 1 He ________ _______ _______ ________(会铺床). 2 She ______ ______ ______ ________(不会打扫房间). 3 My mother ________ cook the meals .我妈妈会做饭。 4 她姐姐会说英语。Her sister_______ speak English . 5 你会唱歌吗？______ ______ sing ? 二根据所给句子写出或完成相应的句子。 1 ____________________________ We can play the piano . 2 What _____ he do ? He can fly kites . 3 _________________________ Yes, I can . 4 Can Sarah water the flowers ? ______ she can’t . She can _______ the windows . 5 What can your father do ? ____________________________ 三句型转换 1 I am helpful .(主语用they来替换) ———————————————————————————— 2He can clean the desks . (改为一般疑问句并作肯定回答) ———————————————————————————— 3the clothes he can away put (连词成句) ———————————————————————————— 4Mark can read books.(改为否定句) ———————————————————————————— 5at do can home What you(连词成句)
情态动词can的用法及一般疑问句whatquestions
情态动词＂can“的用法 情态动词不能独立作谓语，不以人称和数量的变化而变化，后接动词原形，也就是说情态动词和动词原形一起构成谓语。我们常见的情态动词有：can，must，would等。接下来，我们就来学习一下情态动词"can"的用法。 ①表示能力，"can"译为"能；会" 例句：I can speak English. 译：我会说英语。 She can dance. 译：她会跳舞。 ②表示可能性，"can"译为"可能；会" 例句：Can you sing 译：你会唱歌吗 Can you swim 译：你会游泳吗 ③"can"用在肯定句中：主语＋can＋动词原形 例句：I can play the guitar. 译：我会弹吉他。 I can join the music club. 译：我可以加入音乐俱乐部。 ④"can"用在一般疑问句中：Can＋主语＋动词原形 肯定回答：Yes，主语＋can 否定回答：No，主语＋can't 例句：Can he play chess 译：他会下国际象棋吗 Yes,he can. 译：是的，他会。 NO,he can't. 译：不，她不会。 ⑤"can"用在否定句中：主语＋can't＋动词原形（can't 是 can not 的缩写） 例句：She can't play the piano well. 译：她弹不好钢琴。 I can't sing. 译：我不会唱歌。 ⑥"can"用在特殊疑问句中：特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形 例句：What can you see in the room 译：在房间里你能看见什么 ⑦当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形 例句：Who can answer my question 译：谁能回答我的问题 注意事项 "can"后一定要接动词原形。 "can" 不以人称和数量的变化而变化。
英语中情态动词can和could的用法及例句
英语中情态动词can和could的用法及例句I．情态动词can可以用来： 1．表示“能够”： Two eyes can see more than one． 两只眼睛比一只眼睛看得清楚。(谚) Can you say this in English? 你能用英文表达这个意思吗? I’m sorry I can’t help you． 戏不起我没有能力帮助你。 2．表示“可能”，“可以”： You can sit here． 你可以坐这里。 We can come over to fetch you． 我们可以过来接你。 Can I come in?
我可以进来吗? 3．（用在疑问及否定句中)表示惊异不可能等(后面有时可跟完成及进行形式)： She can’t be serious． 她不可能是当真的。 How call you be so silly? 你怎么这样傻? Where can he have gone? 他能到哪里去了呢? What can she be doing now? 她现在能在干什么呢? II．情态动词could可以用来表示： 1)能够： Nobody conld answer that question．
没人能回答那个问题。 It was so dark，we couldn’t see anything． 天那样黑我们什么也看不见。 2)可能，可以： He said he couldn’t come． 他说他不能来。 I said we could go by boat． 我说我们可以坐船去。 2．可以用来代替can，比较委婉地提出请求用法等(a)或是表示惊异不相信等(b)： a．Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗? We could send the parcel by air mail． 这包裹可以航空寄去。
情态动词can 的教学教案
英语公开课教学教案 教学内容：Unit 2 Section 3 Grammar focus can & can?t 授课班级：13.8 授课人：曾熙美 STEP 1.Revision 1) Greetings 2)Go over the finger game …Five Little Monkeys?. STEP 2. Lead –in Show a picture of YaoMing with PPT, and ask, … Do you know this man ? Yes, it?s YaoMing. He is a basketball player. So we can say he can play basketball.?(write down this sentence on the blackboard ). Then show another picture of Yang Liping. “she is an extremely excellent dancer, and she dances very well. So she can dance.” (write down this sentence on the blackboard ). Show the pictures of students drawn by themselves. And say, “there are many pictures in my hands. They are drawn by you. And I think you draw very well. So we can say “You can draw”. (write down this sentence on the blackboard ). But I can?t draw.” Then let ss to read the sentences together. Then say, “please watch these sentences carefully, what can you find out ? Yes, there is a CAN in every sentence. (underline “can”
can与could的用法详解及情态动词有关习题
c a n与c o u l d的用法详解及情态动词有关习题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
can与could的用法详解 一、表示能力 (1)表示现在的能力，用can： My sister can drive. 我妹妹会开车。 Everyone here can speak English. 这儿人人会说英语。 (2)表示将来的能力，通常不用can或could，而用be able to的将来时态： I’ll be able to speak French in another few months. 再过几个月我就会讲法语了。 One day people will be able to go to the moon on holiday. 总有一天人们可以到月球上去度假。 但是，若表示现在决定将来是否有能力做某事，则可用 can： Can you come to the party tomorrow 你明天能来参加我们的聚会吗 (3)表示过去的能力，有时可用could，有时不能用could，具体应注意以下几点： ①若表示过去一般的能力(即想做某事就随时可做某事的能力)，可用could： Could you speak English then 那时候你会说英语吗 ②若表示过去的特定能力(即在过去特定场合做某事的能力)，则不能用could，而用w as (were) able to do sth，或用 managed to do sth，或用 succeeded in doing sth 等。 He studied hard and was able to pass the exam. 他学习很努力，所以考试能及格。 At last he succeeded in solving the problem. 他终于把那个问题解决了。 【注】could 不用来表示过去特定能力通常只限于肯定句，否定句或疑问句中，它则可以表示过去特定的能力： I managed to find the street, but I couldn’t find her house. 我想法找到了那条街，但没找到她的房子。(前句为肯定句用managed to，不用could，后句为否定句，可用could)另外，could还可与表示感知的动词(如see, hear, smell, taste, feel, understand等)连用表示的特定能力： Looking down from the plane, we could see lights on the runway. 从飞机上向下看，我们可以看见机场跑道上的点点灯火。 还有在中，could也可表示： He said he could see me next week. 他说他下周能见我。 二、表示许可 (1)对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况： ①表示(即请求别人允许自己做某事)，两者均可用，但用could 语气更委婉： Can [Could] I come in 我可以进来吗
小学英语情态动词can练习
情态动词can练习 一、单选题 1.- Sandy , we need an actor for the action movie. you play kung fu? -Sorry, I can’t. A. Must B. May C. Should D. Can 2.- Can you play volleyball? - . A.Yes, I am B. Yes, I do C. No, I can’t D. No, I don’t 3. - you swim? - ____, I can. A. Can ，No B.Do , Not C. Can ，Yes D. Must , Yes 4. -___she play chess? - No, she____. A. Can , can’t B. does, can C. Can, can D. Can’t can’t 5. - What can you do? - . A. Yes, I can B. No, I can’t C. I can swim D. I like chess 6. - Can Lucy and Alice dance ? - Yes , _______ . A. he can B. they can C. she can D. they can’t 7. - Can we wear hats in school? - . A. Yes, We can’t B. No, We can C. Yes, we can D. That’s right 8. the little boy English? A. Do speak B. Does speak C. Can say D. Can speak 9. -What can you see in the picture? -I see some birds and two big trees in it. A. could B. can C. need D. must 10. I ride a bike, but I drive a car. A.can can B. can must C.can’t can’t D. can’t can 二、句型转换 1. I can play baseball.（改为否定句） 2. Can your brother play the piano？（作肯定回答） 3. Paul can speak English.（改为一般疑问句，并作否定回答） 4. They can sing the English song.（改为一般疑问句，并作肯定回答） 5. She can play chess.（对划线部分提问）
新版小学英语情态动词.pdf
小学英语教案——情态动词 情态动词本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和 情态，这样的动词称为情态动词。情态动词没有人称和数的变化。 常用的情态动词有can, could, may, might, will, would, should, must, need, dare等。 一、can, could的用法 1. can的用法 （1）表示能力、许可、可能性。 如：Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 她能游得快，但我不能。 She can swim fast, but I can’t. I can see with my eyes. 我用眼睛看。 （2）表示请求或者许可。 如：Can I help you? 我能帮助你吗？You can’t play basketball. 你不能玩篮球。 Can you...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；Can I...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如： Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）表示推测，意为“可能”，常用与否定句和疑问句中，此时can’ｔ译为“不可能”。 如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？ The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆。 2. could的用法 （1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力、可能性或允许： 如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 I could run faster then.那时我能跑得更快。 It could be no better at that time.那时好得不能再好了。 （2）在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去的意思。 如：Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？ 二、may, might的用法
情态动词can的用法
情态动词can 的用法： 一.定义： 情态动词是一种本身有一定的词义，他不能独立做句子的谓语，一般要和动词原形一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。 注意：情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词需用原形。 二．具体用法： 1. “能,会”(表示能力、功能)，即有某种能力。 Eg, I can play volleyball. 我会打排球。 He can speak English. 我会说英语。 I can be good with children. 我会和孩子们相处得好。 2. “可以”（表示允许、许可、请求)，常在口语中。 Eg，Can I have a hamburger? 可以吃一个汉堡吗？ Alice can watch TV on the weekend. 在周末Alice可以看电视。 3.表示提出邀请，或者是表示说话时的礼貌，客气，委婉。 Eg，Can I help you? / What can I do for you? 我能为你效劳吗？ Can you come to my birthday party? 你能来我的生日聚会吗？ (这样的句子在回答时肯定通常用：Y es/ Sure/ nice /great/…等回答。否定时通常用：No/ sorry, I can’t/ No, thanks…等回答。） 4.另外还可以表示推测，某种可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“不可能”。 5. can 的过去式是could, could 用在过去时态中。 三．Can的句型结构： 1.含有情态动词can的肯定句：can 后用动词原形do / be… “主语+ 情态动词+动词原形+其他” Eg，(1)I can play sports. 我会体育运动。 （2）She can speak Chinese. 她会说汉语。 （3）They can have lunch at school. 他们可以再学校吃午饭。 2. 含有情态动词can的否定句：在情态动词can后面加"not"。否定式为can not= can’t “主语+ 情态动词+not +动词原形+其他” Eg，（1）I can not play sports. 我不会体育运动。 （2）She can’t speak Chinese. 她不会说汉语。 （3）They can’t have lunch at school. 他们不可以在学校吃午饭。 3. 含有情态动词can的一般疑问句：把can 提到句首，句首大写C,句末问号别忘记。一般情况下，用can提问，用can回答。肯定回答用Y es,…否定回答用No,…
初中英语语法教学微课教案(情态动词can和could)
初中英语语法教学微课教案（情态动词can和could） 教学思路: 本节课我教的是情态动词can和could作“能力”解时的区别。这节课我打算通过复习以前学过的情态动词can的用法，以及通过做游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握can的用法，以及了解can和could 的区别。 一、Teaching Content: Topic:Unit5Can you play the guitar? Grammar：Using “can”/ “could” to talk about ability 二、Teaching Aims: https://www.360docs.net/doc/f312449945.html,e can talk about the ability at present. https://www.360docs.net/doc/f312449945.html,e could talk about ability in the past. 三、Teaching Key and Difficult Points: How to use “can” and “could” to express ability in the present and past. 四、Teaching Methods: Task-Based Language Teaching Method 五、Teaching Procedures: Step 1：Warming up Task 1: Revision T: What can you do now? S1: I can sing. S2: I can draw S3: I can dance. T: Can you ride a bike / swim / fly a kite / play football / play chess? Ss:Yes , I can. / No, I can’t. Task 2: Playing a game
情态动词can和could用法详解
情态动词can 和could 用法详解 can 和could 用法详解 1. 表示能力，could 是can 的过去。如： Can you speak English? 你会说英语吗? Could you speak English then? 那时候你会说英语吗? 2. 表示许可，注意以下用法： （1）对于现在或将来的“许可” ，要区分以下两种情况： a. 表示请求允许（即请求别人允许自己做某事），可用can（=may）或could（=might）（注意：这 里的could 并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉）。如： Can [May, Could, Might] I come in? 我可以进来吗? b. 表示给予允许（即自己允许别人做某事），一般只用can（=may）， 而不能用could或might。如： A: Could [Can] I use your pen? 我可以借用你的钢笔吗? B: Yes, of course you can. 当然可以。（注意: 此处不用Yes, you could） （2）对于过去的“许可” ，也要区分以下两种情况： a. 表示过去一般性允许（即表示某人随时都可以做某事），用can的过去式（即could）。如：When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电影就可以什么时候看（一般性允许）。 b. 表示过去特定的允许（即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动），则不用could, 而需换成其它表达（如：had permission 或was [were] allowed to）。如： I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允许我去看了电影（特定的允许，所以不能用could）。 3. 表示推测： （1）对现在或将来的推测，can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句： It can't be true. 那不可能是真的。 What can they be doing? 他们会在干什么呢? Can it be Jim? 那会是吉姆吗? 但could（可以表示现在）则可用于肯定句中： We could [may, might] go to Guilin this summer. 今年夏天我们可能要去桂林。（将来可能性）You could [may, might] be right, but I don 't think you are. 你可能是对的，但我并不认为你是
情态动词can的基本用法
情态动词can的基本用法： 情态动词can有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下： 1. 表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如： I can speak En glish. 我会讲英语。 Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳，但我不会。 2. 表示"可能",常用于否定句或疑问句中，指某种可能性，此时can 't译为“不可能”。例如： Han Mei ca n't be in the classroom. 韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please? 请问他今天能到这里来吗？ 3. 表示"可以",常用于口语中，指许可或请求做某事，可以代替 may。例如: Can I have a cup of tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out. 你可以出去了。 补充：can的过去式could，意为“能、会”，表示过去的能力 女口： He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。 如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？一 Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？一Yes, you can.可以。（注意回答） 情态动词can的基本句型:
1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。例如： They can play basketball. 他们能打篮球。 She can dance.她会跳舞。 You can go to watch TV. 你可以去看电视了。 2. ........................... 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+ 动词原形+其它。表示"某人不能（不会。不可能）做其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例如： You cann ot pass the ball like this. 你不能像这样传球。 I ca n't ride a motorbike. 我不会骑摩托车。 3. 疑问句句型分为：一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会（能。可以）做吗?",用于口语时，常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答; 否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中做主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为：第一人称问，则第二人称答；第二人称问，则第一人称答;第三人称问，第三人称答。例如： ①-Can you sing an En glish song for us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗？
情态动词can的用法小结复习课程
情态动词can的用法 在英语的学习过程中，情态动词是一个很重要的语法点，特别是情态动词can的用法比较复杂,以下是其几点用法： 一、Can的用法归纳 1.在语句中can可以表示主语的能力，在句子理解中可以翻译成“能”“会”“够”等意思。如句（1）和句（2）： （1）Can you drive a car?你会开车吗？ （2）Can you dance?你会跳舞吗？ 在回答这类句子时，可以用Yes, I can；No，I can’t来回答。 2.在句子中can可以表示说话人许可的语气，理解时可以翻译成“可以”。如句（3）和句(4)： （3）Can I use your pen?我可以用一下你的笔吗？ （4）Can you help me?你能帮我一下吗？ （5）May I use your pen?我可以用你下你的笔吗？ 在口语中可以代替may，比较句（3）和句（5）。在回答这类句子时一般用 Sure，Of course或 Sorry等词来做肯定或否定应答。 3.在句子中can还可以用来表示推测和可能性。用情态动词加动词原型表示对现在发生动作或状态的推测，如句（6）和句（7）；用情态动词加完成时态表示对过去发生动作或状态的推测，如句（8）和句（9）： （6）It rains so heavily. Can he come here?现在雨下得这么大，他还会来吗？ （7）Today is Sunday. He can't be at school.今天是星期天，他不可能在学校里。 （8）He can’t /couldn’t have gone to Beijing, for I had a talk with him just now.他不可能去过北京，因为我刚和他交谈过。 （9）She can’t /couldn’t have gone abroad yesterday.她不可能昨天就出国了。 二、 Can与could的用法比较
(完整版)《情态动词can与could的用法》知识点(可编辑修改word版)
can 与could 的用法 一、表示能力 (1)表示现在的能力，用can： My sister can drive. 我妹妹会开车。 Everyone here can speak English. 这儿人人会说英语。 (2)表示将来的能力，通常不用can 或could，而用be able to 的将来时态： I’ll be able to speak French in another few months. 再过几个月 我就会讲法语了。 One day people will be able to go to the moon on holiday. 总有 一天人们可以到月球上去度假。 但是，若表示现在决定将来是否有能力做某事，则可用 can： Can you come to the party tomorrow? 你明天能来参加我们的 聚会吗？ (3)表示过去的能力，有时可用could，有时不能用could，具体应注意以下几点： ①若表示过去一般的能力(即想做某事就随时可做某事的能力)，可用could： Could you speak English then? 那时候你会说英语吗? ②若表示过去的特定能力(即在过去特定场合做某事的能力)，则不能用could，而用was (were) able to do sth，或用managed to do sth，或用succeeded in doing sth 等。 He studied hard and was able to pass the exam. 他学习很努力， 所以考试能及格。 At last he succeeded in solving the problem. 他终于把那个问题 解决了。 【注】could 不用来表示过去特定能力通常只限于肯定句，否定句或疑问句中，它则可以表示过去特定的能力： I managed to find the street, but I couldn’t find her house.我想 法找到了那条街，但没找到她的房子。(前句为肯定句用managed to，不用could，后句为否定句，可用could) 另外，could 还可与表示感知的动词(如see, hear, smell, taste, feel, understand 等)连用表示的特定能力：
情态动词can 的用法小结
情态动词can 的用法小结 情态动词是高考的考点，对中学生来说也是个难点，而can的用法较其他情态动词多，现根据中学课本和近几年的高考试题，将其重点内容列出。 一．表示能力 1．Can you type? 2．I can do it. 1. be able to 能用于各种时态。“设法做成某事” 相当于managed to do sth.. / succeeded in doing sth.。 2. can / could 只能表示现在或过去的能力。 例： 1）A computer ______ think for itself; it must be told what to do. A. can’t B. couldn’t C. may not D. might not 析：答案是A，表示能力. 2）. The fire spread through the hotel very quickly , but everyone ______ get out. A. had to B. would C. could D. was able to 析：答案是D。表示经过努力才成功地逃出大火。 二．can/could 表示许可/允诺 1．Can/could Tom use the car? Yes , he can. 1．might, could 比较委婉, 一般多用于疑问句. 2．在以could, might 表示征询对方意见或表示请求时，回答应相应使用can, may. 例： 1）. — Could I borrow your dictionary? — Yes, of course you _______. A. might B. will C. can D. should 析：答案是C。第一句的请求用could，所以回答时相应用can 2.）— Might I watch TV after supper? — Yes, you ________.
小学情态动词
小学情态动词 (先讲三个can,must,may) 1.can can表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态与人称的变化。后接动词原形。表示不能做什么的时候,后面加上not为can not,或者缩写为can’t。问别人“能…不？”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。 例句I can swing 、She can jump、He can play 、 I can’t sing、You can’t see、 Can you hear a dog？Can he hear a bus？练习 2、must must 与其她情态动词一样表示某种语气与情态。如:We must work hard at English、 详细用法 a、在肯定句中,must 表示“必须;应该”的意思,后者一般指在第一人称中。如:I must (我应该),we must (我们应该),其它人称一般表示“必须”的意思。 b、变成否定句,要在must 之后加not,常常缩写成mustn’t,均表示“禁止;不可以;不许可;不允许”等意思。如: Children mustn’t play on the road、孩子们不允许在路上玩耍。 c、变成一般疑问句要将must 提到句子开头(并将第一个字母大写),此时它表示“必须”的意思。
如:— Must I go home now？我现在必须回家不？ — Yes,you must、就是的,您必须回家。(— No,you needn’t、不,您不必。) d、 must 还可以表示肯定的、较为有把握的推测,意为“一定;肯定”等。如: The door is open、He must be at home、 门开着,她一定在家。 练习:( )－Dad, may I watch TV? －No, you can’t、You _______ finish your homework first、 A、must B、can C、may ( ) —Must I be home before eight o'clock, Mum? —No, you_____、But you have to come back before ten o'clock、 A、needn't B、can't C、mustn't ( ) —_________ I borrow your history book? —Sure、Here you are、 A、Must B、May C、Need D、Will 3、may 一、表示许可或征求对方的许可,有“可以”的意思。例如: You may go now、您可以走了。 May I use your computer? 我用一下您的电脑可以不？ 二、回答以may 开头的疑问句有如下表达法: -May I smoke here? 我可以在这儿抽烟不？ -Yes, you may、/ Yes, please、请抽吧。 -No, you can't、/ No, you mustn't、/ No, you'd better not、请不要抽烟。 三、表示猜测,通常只用于陈述句。例如: You may be right、您可能就是对的。
情态动词can和could 用法详解
情态动词can和could 用法详解 can 和 could 用法详解 1. 表示能力，could 是 can 的过去。如： Can you speak English? 你会说英语吗? Could you speak English then? 那时候你会说英语吗? 2. 表示许可，注意以下用法： (1) 对于现在或将来的“许可”，要区分以下两种情况： a. 表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)，可用 can(=may)或 could(=might)(注意：这里的 could 并不表示过去，而是表示现在，只是语气较委婉)。如： Can [May, Could, Might] I come in? 我可以进来吗? b. 表示给予允许(即自己允许别人做某事)，一般只用 can(=may)， 而不能用 could 或 might。如： A: Could [Can] I use your pen? 我可以借用你的钢笔吗? B: Yes, of course you can. 当然可以。(注意: 此处不用 Yes, you could) (2) 对于过去的“许可”，也要区分以下两种情况： a. 表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，用 can的过去式(即 could)。如：When I lived at home, I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家里时，想什么时候看电影就可以什么时候看 (一般性允许)。 b. 表示过去特定的允许( 即表示在过去某一特定情况下允许进行某一活动)，则不用 could, 而需换成其它表达(如：had permission或 was [were] allowed to)。如： I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允许我去看了电影(特定的允许，所以不能用 could)。 3. 表示推测： (1) 对现在或将来的推测，can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句： It can’t be true. 那不可能是真的。 What can they be doing? 他们会在干什么呢? Can it be Jim? 那会是吉姆吗? 但 could(可以表示现在)则可用于肯定句中： We could [may, might] go to Guilin this summer. 今年夏天我们可能要去桂林。(将来可能性) You could [may, might] be right, but I don’t think you are. 你可能是对的，但我
情态动词can的教学设计
情态动词can的教学设计 发布者：付贤彦 教学目标： 1.知识目标：掌握本课的大纲词汇和情态动词can的用法。 2.能力目标：1）能听懂会不会那些体育运动项目话题的有关的简单会话。 2）能用can或can…t表述会不会那些体育运动项目。 3.文化意识：了解国内外常见的体育运动项目，以及运动项目的种类。 4.学习策略：培养学生在大信息量（许许多多的运动项目中）的语言活动中搜索处理语言信息，发现，归纳学习重点，从而掌握本单元重点学习内 容。 教学内容： 1.大纲词汇sport, throw, race, field, 新课标词汇high jump, long jump, event, track 2.句型he can / can?t … 教学重点：用情态动词can表示会不会那些体育运动项目的句子 教学手段：多媒体。 教学步骤 教学第一个环节：创设情景，导入新课 1. 将有关表示体育运动项目的图片由运动员进行曲连接起来，向 学生们展播，从而引出sports meeting和sports event词汇。 2. 要求学生以brainstorm的方式说出what sport they know 3.把学生已知和未知的有关体育运动项目的 图片和单词卡片给学生（4人一组）把词
与图联系起来。 (这是学生们做练习的情景) （以下是课堂练习内容） baseball skate swim basketball badminton ski football 100-meter hurdles high jump tennis surf table tennis long jump 100-meter race shot put long jump 4. 学习新单词 throw the shot put do the high jump do the long jump do the 200 –meter run run the 110-meter hurdles 5. 检查单词 1）个人或集体朗读单词。 2）做游戏（根据老师所给的图片一人比划另一人猜出这个单词或一人用英语说出图片的意思另一人猜出这个单词。（3组练习）设计意图：教材1.1中教学内容生词量较大，平时又很少遇到，学习起来比较枯燥，难以记住。但用音乐将图片连接起来，充满激情的音乐营造了欢快的学习气氛，使学生情绪高涨，同时又陶冶了学生的情操。说出已知的单词和图与词连接的练习，可以展示学生自主学习的成果。让学生听着音乐，看着图片，在不知不觉中学习了单词，并自然而然地让学生融于英语学习的情境中，大大激发了他们的学习兴趣，又以游戏的形式检查单词，有趣的画面，难忘的表演，吸引了学生的注意力加深了他们对单词的 印象。为后面的学习内容打下了基础 在这个教学环境中，学生是活动的主体，教师只充当了“节目主持人”的角
情态动词can的意义和用法
情态动词can的意义和用法 (1) 表示能力，意思为“能，会”。如： I can sing this song in English. 我能用英语唱这首歌。 Can you tell me where the museum is? 你能告诉我博物馆在哪吗？ (2) 表示许可，意思是“可以”。如： You can use my pen instead 你可以用我的笔。 Can I come in? 我可以进来吗？ (3) 表示推测，意为“可能，会”，主要用于否定句和疑问句中。如： Can he be there too? 他也会在那儿吗？ He can’t have finished his work. 它不可能把工作做完了。 【说明】有时也用于肯定句中表示“有时”，或表示理论上的可能性。如： She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。
Even experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能出错。 (4) 表示惊讶，通常用于疑问句、否定句和惊叹句中。如： Can this be your reason? 这难道就是你的理由？ How can you say it like that? 你怎么能那样说话呢？ 注意：从理论上说，could是can的过去式，但在某些场合中，could 可用来代替can，表示现在的情况，只是语气较can委婉，此时，若用could来提问题，回答时，应该用can，而不用could。如： Could you answer me a question? 请回答我一个问题好吗？ Yes, I can. / No, I can’t. 好。/ 不行。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！