三年级弟子规资料

三年级弟子规资料
三年级弟子规资料

棠下小学三年级经典诵读资料

班级姓名

第一学期

弟子规

zǒng xù

【总叙】

dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn

弟子规圣人训首孝悌次谨信

fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文

rù zé xiào

【入则孝】

fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒

fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 父母教须敬听父母责须顺承

dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zédìng 冬则温夏则凊晨则省昏则定

chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn 出必告反必面居有常业无变

shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī 事虽小勿擅为苟擅为子道亏

wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù

亲所好力为具亲所恶谨为去

shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū

身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng 亲有过谏使更怡吾色柔吾声

jiàn búrùyuèfùjiàn hào qìsuítàwúyuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨

qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床

sāng sān nián cháng bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué 丧三年常悲咽居处变酒肉绝

sāng jìn lǐ jì jìn chéng shì sǐ zhě rú shì shēng 丧尽礼祭尽诚事死者如事生

《论语》节选

1、子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。”

2、子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

3、子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且

格。”

4、有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知

和而和,不以礼节之,亦不可行也。”

5、林放问礼之本。子曰:“大哉.(zāi)问!礼与.(yǔ)其奢.(shē)也,宁.(nìng)俭;丧.

(sāng),与其易也,宁戚.(qī)。”

6、子曰:“弟子入则孝,出则悌.(tì),谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则

以学文。”

7、子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力,事君,能致其身;与朋友交,言

而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”

1、惟天下之至诚,为能化。《礼记·中庸》

2、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。《孟子·离娄上》

3、君子以言有物,而行有恒。《周易·家人》

4、君子以行言,小人以舌言。《孔子家语·颜回·孔子语》

5、处己、事上、临下,皆当如诚为主。明·薛瑄《读书录》

6、古之所谓正心而诚意者,将以有为也。唐·韩愈《原道》

7、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。唐·韩愈《原道》

8、至诚则金石为开。《西京杂记》卷五

《论语》

1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

【译】孔子说:“学习并且不断温习,不也很愉快吗?远方来了朋友,不也很快乐吗?人家不了解我,我也不怨恨,不也是君子吗?”

2.巧言令色,鲜矣仁。

【译】孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的人,很少有仁爱之心。”

3.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

【译】曾子说:“我每天多次省察我自己:为别人做事有没有尽力,和朋友交往有没有不真诚,教别人的东西自己有没有研习好。”“传”字有两解,一,师傅之于己,一,己传之于人。依上文“为人谋”“与朋友交”推之,当谓“己之传于人”。

4.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。【译】孔子说:“君子饮食不求满足、居处不求舒适、做事灵敏、言谈谨慎、到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。

5.不患人之不己知,患不知人也。

【译】孔子说:“不怕别人不了解自己,就怕自己不了解别人。”

6.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

【译】孔子说:“我十五岁立志于学习,三十岁有所建树,四十岁遇事不困惑,五十懂得了自然规律,六十能听得进不同的意见,七十随心所欲,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。”

第二学期

弟子规

chū zé tì

【出则弟】

xiōng dào yǒu dì dào gōng xiōng dì mù xiào zài zhōng 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

cái wù qīng yuàn hé shēng yán yǔ rěn fèn zì mǐn

财物轻怨何生言语忍忿自泯

huò yǐn shí huò zuò zǒu zhǎng zhě xiān yòu zhě hòu 或饮食或坐走长者先幼者后

zhǎng hū rén jí dài jiào rén bù zài jǐ jí dào 长呼人即代叫人不在已即到

chēng zūn zhǎng wù hū míng duì zūn zhǎng wù xiàn néng 称尊长勿呼名对尊长勿见能

lù yù zhǎng jí qū yī zhǎng wú yán tuì gōng lì 路遇长疾趋揖长无言退恭立

qí xià mǎ chéng xià jū guò yóu dài bǎi bù yú

骑下马乘下车过犹待百步余

zhǎng zhě lì yòu wù zuò zhǎng zhě zuò mìng nǎi zuò 长者立幼勿坐长者坐命乃坐

zūn zhǎng qián shēng yào dī dī bù wén què fēi yí

尊长前声要低低不闻却非宜

jìn bìqūtuìbìchíwèn qǐduìshìwùyí

进必趋退必迟问起对视勿移

shìzhūfùrúshìfùshìzhūxiōng rúshìxiōng 事诸父如事父事诸兄如事兄

《礼记》节选

1、道德仁义,非礼不成。教训正俗,非礼不备。纷争辩讼.(sòng),非礼不决。

君臣、上下、父子、兄弟,非礼不定。

2、夫.(fú)礼者,所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也。礼不妄说人,不

辞费。礼不逾.(yú)节,不侵侮,不好狎.(xiá)。修身践言,谓之善行;行修言道,礼之质也。

3、礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安,无礼则

危。故曰:礼者,不可不学也。

4、夫礼者,自卑而尊人。虽负贩.(fàn)者,必有尊也,而况富贵乎?富贵而知好

礼,则不骄不淫.(yín);贫贱而知好.(hào)礼,则志不慑.(shè)。

5、足容重、手容恭、目容端、口容止、声容静、头容直、气容肃、立容德、色

容庄。

6、入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳(huì)。

1、诚之所感,触处皆通。宋·吴处厚《青厢杂记》

2、诚能体而存之,则众善之源,百行之本。宋·朱熹《仁说》

3、思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。宋·朱熹《四书集注·孟子集注》

4、金有一分铜铁之杂,则不精;德有一毫人伪之杂,则不纯矣。明·薛瑄《读

书录·体验》

5、百虑输一忘,百巧输一诚。清·顾图河《任运》

6、诚者,圣人之本,百行之源也。宋·周敦颐《通书》

7、君子养心,莫善于诚。《荀子·修身》

8、华而不实,虚而无用。《韩非子·难言》

《论语》

1.君子周而不比,小人比而不周。

【译】孔子说:“君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。”

2.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

【译】孔子说:“立志追求真理而又以粗布淡饭为耻的人,是不值得与他交谈的。”

3.君子喻于义,小人喻于利。

孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”

4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

【译】孔子说:“见到贤人,就应该想到要向他看齐;见到不贤的人,就应该要反省自己。”

5.老者安之,朋友信之,少者怀之。

【译】孔子说:“但愿使老人能享受安乐,使少儿能得到关怀,使朋友能够信任我。”

6.质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子.

【译】孔子说:“一个人内在的质朴胜过外在的文采就会显得粗野,外在的文采胜过内在的质朴就未免浮夸虚伪。只有文采和质朴配合恰当,然后才能成为君子。”

7.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.

【译】孔子说:“(对任何事业)知道它的人不如爱好它的人,爱好它的人,不如以实行它为快乐的人。”

8.知者乐水,仁者乐山。

【译】孔子说:“聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山;聪明智慧的人活跃好动,有仁德的人沉静稳重;聪明智慧的人快乐,有仁德的人长寿。”

三年级必背古诗15首、弟子规(第二学期)

个人收集整理-ZQ 1 / 2 .江畔独步寻花 唐(杜甫) 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. .云 唐(来鹏) 千形万象竟还空,映山藏水片复重. 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰. .十六字令三首 毛泽东 山,快马加鞭未下鞍. 惊回首,离天三尺三. 山,倒海翻江卷巨澜. 奔腾急,万马战犹酣. 山,刺破青天锷未残. 天欲堕,赖以拄其间. .鹿 柴 唐(王维) 空山不见人,但闻人语响. 返景入深林,复照青苔上. .小儿垂钓 唐(胡令能) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. .江 南 汉乐府 江南可采莲.莲叶何田田,鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. .竹枝词 唐(刘禹锡) 杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴. .过化清宫 唐(杜牧) 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开. 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来. .雨 晴 唐(王驾) 雨前初见花间蕊, 雨后全无叶底花. 蜂蝶纷纷过墙去, 却疑春色在邻家. .早春呈水部十八员外 唐(韩愈) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都. .乡村四月 宋(翁卷) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田. .春 日 南宋(朱熹) 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新. 等闲识得东风面,万紫千红总是春 .七 律 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江. 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷. 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑. .曲江三月三日 唐(许棠) 满国赏芳辰,飞蹄复走轮. 好花皆折尽,明日恐无春. 鸟避连云幄,鱼惊远浪尘. 如何当此节,独自作愁人. .小 池 宋(杨万里) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 出 则 弟 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 谨 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则

三年级《弟子规》学习总结

《弟子规》学习总结 本班自从学习弟子规已经半年有余,现在讲讲学习弟子规后的一些心得体会。 一、学习弟子规后,部分学生的日常行为规范为人处世方面得到提升。下面是部分案例 吴琼副,在学习弟子规前,纪律较差。经常迟到,上课开小差,说话。在弟子规学习初期,有严重的轻视和逆反心理。后与家长协条,并经多次教育,在弟子规的熏陶下,如今已有重大改变。经与任课老师交流,该生目前组织性纪律性较好,并能帮助班主任做好班级的工作。 刘博珍,班长,该生平时表现较好。担任班长,工作认真积极负责。但最大的缺点是管理能力和方法有欠缺。学习弟子规后,对待其余学生的工作态度有较大好转,懂得以德服人,微笑为班级服务的工作态度。目前班级在他的带领下正走入良性的道路。 二、得到家长的普遍认可 由于学生的学习得到一些效果,有效果的学生的家长普遍反映,学生回到家后变得乖了,听话了,不像以前那么任性,也知道要注重父母了。这是对我工作的肯定更是对学校工作的肯定。 当然,在教育过程中我也感觉到压力很大,仍有很多困难。部分学生对学习弟子规有逆反心理。在学习弟子规的过程中,有部分学生存在很大的逆反心理,不想学,拒绝学。 本班学习弟子规后总体情况较好,正走入更好、更热爱学习、更尊敬师长的良性发展道路。为班级以后的德育建设奠定了良好的基础。在弟子规的学习过程中,仍有极少数的学生抱有较大的逆反心理。个人认为,班主任要做好自身的道德建设,以自身的道德水准以及道德魅力来引导学生、感化学生。并且要联系家长,与家长共同做好自身作风以及道德建设。这样才会使得学生的学习主动性更强,教育阻力更小。对学生的要求不要定的太高,否则欲速则不达。总体来讲,学习弟子规要静下来潜心的学习,学习也要实实在在的学习。这样才能使得学习的效果能得到。

最新人教版小学生三年级语文《弟子规》

弟子规全文 1 2 〈总叙〉 3 弟子规圣人训首孝弟次谨信4 泛爱众而亲仁有余力则学文5 6 〈入则孝〉 7 父母呼应勿缓父母命行勿懒8 父母教须敬听父母责须顺承9 冬则温夏则凊晨则省昏则定10 出必告反必面居有常业无变11 事虽小勿擅为苟擅为子道亏12 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤13 亲所好力为具亲所恶谨为去14 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞15

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤16 亲有过谏使更怡吾色柔吾声17 谏不入悦复谏号泣随挞无怨18 亲有疾药先尝昼夜侍不离床19 丧三年常悲咽居处变酒肉绝20 丧尽礼祭尽诚事死者如事生21 〈出则弟〉 22 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中23 财物轻怨何生言语忍忿自泯24 或饮食或坐走长者先幼者后25 长呼人即代叫人不在己即到26 称尊长勿呼名对尊长勿见能27 路遇长疾趋揖长无言退恭立28 骑下马乘下车过犹待百步余29

长者立幼勿坐长者坐命乃坐30 尊长前声要低低不闻却非宜31 近必趋退必迟问起对视勿移32 事诸父如事父事诸兄如事兄33 〈谨〉 34 朝起早夜眠迟老易至惜此时35 晨必盥兼漱口便溺回辄净手36 冠必正纽必结袜与履俱紧切37 置冠服有定位勿乱顿致污秽38 衣贵洁不贵华上循分下称家39 对饮食勿拣择食适可勿过则40 年方少勿饮酒饮酒醉最为丑41 步从容立端正揖深圆拜恭敬42 勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀43

缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱44 执虚器如执盈入虚室如有人45 事勿忙忙多错勿畏难勿轻略46 斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问47 将入门问孰存将上堂声必扬48 人问谁对以名吾与我不分明49 用人物须明求倘不问即为偷50 借人物及时还后有急借不难51 〈信〉 52 53 凡出言信为先诈与妄奚可焉54 话说多不如少惟其是勿佞巧55 奸巧语秽污词市井气切戒之56 见未真勿轻言知未的勿轻传57 事非宜勿轻诺苟轻诺进退错58

弟子规三年级

一、复习导入 1.读读背背第5课《或饮食》 2.“火车火车开起来”接龙轮背 3.快速抢答 二、师生共学新课 创设情境“勇闯三关” (一)第一关趣味诵读我能行 1.课件:小牛学读《弟子规》 2. 多种方法诵读: 自读同桌读四人小组读朗读比赛师生对读齐读 (二)第二关古人教我懂规范 1.引导分层:惜时、卫生、着装 2.四人小组选学一个内容。 交流收获,提出疑问 3.根据学生学校情况即时调整。 (1)惜时方面: 读读悟悟 听故事《警枕》 学习陶渊明《杂诗》 理解“珍惜时间,早睡早起” (2)卫生方面: 读读悟悟 配合图片交流、动作表演 (3)着装方面 难点处:教师串讲大概意思 重点学习“冠纽袜履”,读准音,与实物照片连线,理解意思配合插图说说着装要求

(三)第三关大家都来学规范 创设情境:大家有没有看过《喜羊羊与灰太狼》的动画片呢,今天我们就来看看喜羊羊与懒羊羊的表现吧。 1.惜时方面: (1)教师描述:清晨,鸟儿唱着歌儿,空气多么清新,阳光多么温暖,新的一天开始了,喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了,可懒羊羊还在睡懒觉,它这样做对吗?那应该怎样做?用《弟子规》的话做就是。朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。 出示“朝起早夜眠迟老易至惜此时” 师生对读,指名2个对读。 教师:是啊,一日之计在于晨,一生之计在于勤。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。出示齐读 2.卫生方面: (1)教师:懒洋洋起床,上完厕所后,不洗脸刷牙就要吃早饭,你们觉得它这样做对吗?你想对懒羊羊说什么呢?(略) 没错。喜羊羊也这样劝它:“你看,你这样不讲卫生是不行的,起床后应该先刷牙、洗脸,上完厕所后应洗手,这样才卫生”。我们可不能像懒羊羊一样哦。我们来看看《弟子规》中是怎样说的: 出示:“晨必盥,兼漱口,便溺回,辄净手” 3.着装方面 齐读相关句子 插图:看看解放军叔叔的着装,多神气 “比一比谁最棒”:自查自己的着装 三、拓展学习 神奇汉字“衣” 四、读读背背,总结表扬

三年级期末复习《弟子规》《三字经》期末提纲及复习检查

《弟子规》期末复习提纲 一、根据下列提示写出恰当的句子。 1、父母教育我们时,有的同学嫌父母唠叨,甚至在我们做错事后,父母责备时,还顶撞父母,我们应该怎样做?《弟子规》中这样教导我们:“父母教,须敬听;父母责,须顺承。 2、平常在家时,外出和回家后一定要对父母做到“出必告,反必面。”,不要让父母担心。 3、我们在外边要注意身体,不要让自己生病,而且一定不要做违反道德要求的事,否则父母会为我们担忧,因为《弟子规》中说:“身有伤,贻亲忧;;德有伤,贻亲羞。” 4、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事,否则将陷入进退两难的境地”的句子是:“事非宜,勿轻诺;苟轻诺,进退错” 5、有些同学在穿衣上讲究品牌,总要求一切从优,要家长买名牌服饰,对于这样的同学,你要用《弟子规》中哪些话劝导他们?“衣贵洁,不贵华,上循份,下称家。” 6、一个人的名望要靠才学,而不能靠吹牛,《弟子规》中这样教导我们:“才大者,望自大;人所服,非言大。 7、在学校出入教室、教研室、教学楼、宿舍,以及走到楼梯拐角处的时候,应时刻谨记《弟子规》中的“缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿触棱。”这四句话,做到不要打扰他人,或是撞伤自己或他人。 8、我们在读一本书的时候应注意做到:“方读此,勿慕彼;此未终,彼勿起。”如此研究学问,有始有终,方为正理。 9、《弟子规》中告诉我们要“把握光阴,及时努力,珍惜青春”的句子是:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。 10、“列典籍,,有定处,读看毕,还原处。”告诉我们,重要的书籍,要放在固定的地方,这样便于查寻,书看完后,也应放回原处。 11、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领,这些比不上人家,就要不断勉励自己,迎头赶上”的句子是“唯徳学,唯才艺,不如人,当自砺。 12、只要王明一放学回家,随处都可以见到他的衣服鞋帽,混乱不堪,我们要用“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽,来帮助他养成良好的生活习惯。 13、日常生活中我们经常借用别人的东西,《弟子规》中对怎样归还别人的东西也作出了说明,是:“借人物,及时还,后有急,借不难。” 14、《论语》有云:“见贤思齐焉”,《弟子规》中也有类似的语句,来教导我们要善于向优秀的人学习,原句是:“见人善,即思齐,纵去远,以

三年级弟子规征文

读《弟子规》有感 小朋友,你们一定对《弟子规》这本书不陌生吧!它是教我们懂规矩、守规矩,如何做人、如何待人接物的一本好书。《弟子规》从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启蒙读物。它的作者是李毓秀,整部《弟子规》的核心思想就四个字:孝、悌、仁、爱。 读了《弟子规》这本书,让我有了许多体会。它告诉我们许多做人的道理。我们要孝敬父母、友爱兄妹,看见别人有进步要向他学习。掀开书的首页,“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这二十四字映入眼帘,引起了我的深思。在古代的时候,人们就已经明白了:“百德孝为先”的道理。而我平时面对父母的再三交代,只是口头答应,却迟迟不肯动身……。 做人不仅要孝敬父母,还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉。” 读此书使我受益匪浅,我决心在今后的学习生活中做一个孝敬父母、诚实守信的好孩子。

读《弟子规》心得 《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间的秀才李毓秀所著,后来由贾有仁修订,改名《弟子规》。《弟子规》浅显易懂,成为清代后期广为流传的儿童读本。 《弟子规》教育了我们从小要尊老爱幼,我就先说说〈入则孝〉吧。这段主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应该听从他们的教诲,用真心去爱长辈,更何况天下没有不爱儿女的父母!《弟子规》里面也有写到“亲爱我,孝何难,亲恶我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,用什么方式对待你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。 我读完《弟子规》的第一个晚上,记得那是一个冬天,我学完习,马上缩到冷冷的被窝里,给妈妈暖被窝,等妈妈回来了,她大吃一惊,说:“女儿读了《弟子规》终于领会了其中的含意! 在古代,《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更多人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时,也带走了心灵

三年级弟子规练习题

弟子规 一、填空题 1.事虽(小),勿擅( 为 ) 2.( 物 )虽小,勿私藏 3.怡吾(色)柔吾(声) 4.昼夜( 侍) 不离(床) 5.兄道友,(弟)道恭 6.(言)语忍,忿自泯 7.朝起(早),夜眠迟 8.便溺(回),辄净(手) 9.衣贵(洁),不贵(华) 10.年方(少),勿饮酒 二选择题(将正确的序号填在括号里) 1、首孝悌( B) A dì B tì

2、丧尽礼(B ) A sàng b sāng 3、长者先(A ) A zhǎng B cháng 4、疾趋揖( A ) A、yī B、jí 5 父母教( A ) A jiào B xiào 6须jìng听( A)A 敬 B 近 7出必告,fǎn必面( A ) A 反 B 返8兄道友,弟道gōng (A ) A恭 B 公 9人不zài ( A ) A 在 B 再10对尊长,勿见能( B)A jiàn B xi àn 三.根据古文选合适的句子。 1物虽小,勿私藏。是告诉我们,当拿别人的东西的时( D )

A装在自己的口袋 B偷偷藏起来 C 送给朋友 D 不私藏,还给别人。 2 或饮食,或坐在,长者先,幼者后告诉我们当吃饭时(C ) A 自己先 B 小孩先吃 C长辈先 D 想怎样就怎样 3 兄道友,弟道恭。告诉我们兄弟姐妹相处的原因( C) A大的可以随意欺负小的 B 小的可以欺负大的 C 哥哥姐姐友好对待弟弟妹妹,弟弟妹妹尊敬姐哥 4便溺回,辄净手。告诉我们大小便之后( B)

A在衣服上擦擦手 B 马上洗干净手 C 不洗手 5对饮食,勿拣择告诉我们吃东西的时候( C ) A只吃肉 B 只吃自己喜欢的 C 合理搭配,合理营养 6 年方少,勿饮酒。因酒醉,最为丑告诉我们小孩(B ) A 可以喝酒,但要少。 B 不要喝酒 C 送给别人 8 朝起早,夜眠迟告诉我们要( B ) A 早上晚起,晚上早睡 B 早上要早起,晚上要迟睡 C 早不起,晚不睡 四判断对的打“?”错的打“?”

人教版小学生三年级语文《弟子规》

弟子规全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜

近必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄 〈谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略

斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难 〈信〉 凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警

唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜 〈泛爱众〉 凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说

三年级弟子规试题

一.选择题 1.张刚与好朋友李杰因为一句口角,最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾,你会用()A、兄弟睦,孝在中。B、言语忍,岔自泯。 C、尊长前,声要低。 2.如果父母抽烟、喝酒、打麻将等,你会怎么做() A、常悲咽B、谏使更 C、谨为去 3.小红学习很好,但从不帮助别人,而且经常跟同学比谁的零花钱带的多,我们应该跟她比什么?() A、学习B、帮助人 C、零花钱 4.父母吩咐你做事,你应该()。 A、父母呼,应勿缓B、父母命,行勿懒 C、父母教,须敬听 5.新年快到了,父母要带你去置办新衣,你应该做到()

A、衣贵洁,不贵华。上循分,下称家。B、冠必正,纽必结。袜与履,俱紧切。C、置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。 二.看拼音,选择正确的读音。 ①父母教,须jìng听()A、敬 B、近 ②出必告,fǎn必面()A、反 B、返 ③事虽小,勿shàn为()A、擅 B、善 ④兄道友,弟道gōng ()A、恭 B、公 ⑤言语忍,fèn自泯() A、愤 B、忿三.弟子规经文填空。 1、财物轻怨何()言语忍忿()泯 2、长呼()即代叫人不()己即到 3、路遇()疾趋揖长()言退恭立 4、骑下()乘下车过犹待百()余 5、近()趋退必迟()起对视勿移

四.判断题(对的打,错的打错) 1.《弟子规》中所有的爱的意思主要讲的是爱心() 2.‘弟子规,圣人训’,圣人是指孔子() 3.我们在听到父母的呼唤应做到“应勿缓,行勿懒”。() 4.“出则弟”中的弟是指弟弟。()五.你遇到下面的情况会怎么做?选出你的做法。 1.下面哪写作法不符合要求() A.帽沿必须朝前 B.衣服的拉锁要敞开 C.袜子要放平整 2.孔子是我国历史上著名的思想家,教育家,是哪个时期的人() A.鲁国 B.宋国 C.春秋战国 3.穿衣服时我们要() A.穿华丽时尚的衣服 B.穿名牌衣服 C.穿符合自己的衣服 4.吃饭时我们要() A.多吃自己爱吃的饭菜B不喜欢的不吃 C.不爱吃的饭菜也要吃 5.借同学书时,我们应该做()

三年级弟子规征文

小朋友,你们一定对《弟子规》这本书不陌生吧!它是教我们懂规矩、守规矩,如何做人、如何待人接物的一本好书。《弟子规》从清朝中晚期以后就成为广泛流传的儿童启蒙读物。它的作者是李毓秀,整部《弟子规》的核心思想就四个字:孝、悌、仁、爱。 读了《弟子规》这本书,让我有了许多体会。它告诉我们许多做人的道理。我们要孝敬父母、友爱兄妹,看见别人有进步要向他学习。掀开书的首页,“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。”这二十四字映入眼帘,引起了我的深思。在古代的时候,人们就已经明白了:“百德孝为先”的道理。而我平时面对父母的再三交代,只是口头答应,却迟迟不肯动身……。 做人不仅要孝敬父母,还要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”便有提及——“凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉。” 读此书使我受益匪浅,我决心在今后的学习生活中做一个孝敬父母、诚实守信的好孩子。

《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间的秀才李毓秀所著,后来由贾有仁修订,改名《弟子规》。《弟子规》浅显易懂,成为清代后期广为流传的儿童读本。 《弟子规》教育了我们从小要尊老爱幼,我就先说说〈入则孝〉吧。这段主要是教育我们如何孝顺父母、亲人。他们所说的、所做的都是为了我们好,所以无论如何,我们都应该听从他们的教诲,用真心去爱长辈,更何况天下没有不爱儿女的父母!《弟子规》里面也有写到“亲爱我,孝何难,亲恶我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,用什么方式对待你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。 我读完《弟子规》的第一个晚上,记得那是一个冬天,我学完习,马上缩到冷冷的被窝里,给妈妈暖被窝,等妈妈回来了,她大吃一惊,说:“女儿读了《弟子规》终于领会了其中的含意! 在古代,《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更多人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时,也带走了心灵上的尘埃!

三年级《弟子规》教案

《弟子规》教案 ——平山小学三年级 一、温习旧知识。 1.前几天我学了《弟子规》“谨”章中内容,大家一起把它背诵出来。 jiāng rù mén wèn shú cún jiāng shàng táng shēng bì yáng 将入门问孰存将上堂声必扬 rén wèn shuí duì yǐ míng wú yǔ wǒ bù fēn míng 人问谁对以名吾与我不分明 2.这几句告诉我们什么?(学生用自己的语言把大概意思表述出来就可以。) 将要入门之前,应先问:“有人在吗?”不要冒冒失失就跑进去。进入客厅之前,应先提高声音,让屋内的人,知道有人来了。如果屋里的人问:“是谁呀?”应该回答名字,而不是:“我!我!”让人无法分辨我是谁? 二、直接导入 师:今天我们继续来学习《弟子规》。 【课件出示】: yòng rén wù xū míng qiú tǎng bù wèn jí wéi tōu 用人物须明求倘不问即为偷 jiè rén wù jí shí huán hòu yǒu jí jiè bù nán 借人物及时还后有急借不难 三、学文明理 1、师:这是我们今天要学的内容,请大家借助拼音自由地读一读,注意读准字音。 (1)学生自由读。 2、师:这儿有几个生字我们先来看一看。看谁能读好它们? 【课件出示:须倘即还】 师:谁来领大家读一读?指明领读,全班跟着齐读。 评:小老师教得真不错!同学们也学得非常认真。 3、师:下面再请一位小老师带我们读准这几句。(老师适当纠正字音、引导读准节奏) (1)生领读,全班齐读。(评价) (2)师:去掉拼音,你还会读吗?(分行读)

4、师:字音都读准了,意思明白吗?请同学们借助投映上注释的,小组讨论文中大意。 (1)指多名学生说大意。 (评:你的理解很正确!评:你读出了自己的理解。评:你真会读书。)(2)这几句话告诉我们:借用别人的物品,一定要事先讲明,请求允许。如果没有事先征求同意,擅自取用就是偷窃的行为。借来的物品,要爱惜使用,并准时归还,以后若有急用,再借就不难。【课件出示】:借用别人的物品,一定要事先讲明,请求允许。如果没有事先征求同意,擅自取用就是偷窃的行为。借来的物品,要爱惜使用,并准时归还,以后若有急用,再借就不难。 (3)联系生活,谈谈自己。 师:在生活中,你对于借物问题又是如何做?(请四、五位学生谈谈) 师。所谓:好借好还,再借不难。大家要记住这个道理。 (4)出示图片,练习背诵 师:来,齐读几遍,把它记下来。 生齐读。 师:现在能把它们背下来吗?(全班齐背) 评:背得真流利! 师:男生和女生来比一比,看谁背得好! 男女生拍手交替背 (5)小结 师:读一段经典,明一个道理。通过今天的学习,你有什么收获? 学生自由谈。 三、课外拓展 1、师:《三国演义》中的刘备曾经说过只要是坏事哪怕再小我们也不能做;只要是好事即使再小我们也要去做。和老师一起读读这句话。【出示:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备】 2.齐。

弟子规全文

亲爱的同学们: 快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了,我们满载着三年级的丰收和喜悦,步入了满怀憧憬的四年级,新的学期开始了,我们又将投入紧张而又充实的校园生活。 每一位同学都同时站在新的起跑线上,新的学期,新的起点,新的竞争,新的希望。 首先我们要有一个新的目标,每个人要根据自己的条件和特点确立一个目标。我们当中的很多人并不是没有目标,而是有了目标以后缺少两样东西,一是缺切实可行的计划,二是缺遇到困难继续坚持的信心。骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于走个不停。雕刻一下就放掉它不刻,腐朽的木头也不能刻断;雕刻不停的话,金石头也能雕刻成功。要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从我做起,从每一天做起,从每一节课做起,从每一分钟做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印踏实地朝着宏伟的目标迈进。不要重蹈“今日复明日,明日何其多。”的悲剧。 我相信同学们通过自己的努力,一定会在新的学期里取得更大的进步! 弟子规全文 〈总叙〉 弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 〈入则孝〉 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨 亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝 丧尽礼祭尽诚事死者如事生 〈出则弟〉 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯 或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到 称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立 骑下马乘下车过犹待百步余 长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜 近必趋退必迟问起对视勿移 事诸父如事父事诸兄如事兄 <谨〉 朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手 冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽 衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则 年方少勿饮酒饮酒醉最为丑 步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀 缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人

三年级必背古诗15首、弟子规(第二学期)

三年级必背古诗15首1.江畔独步寻花唐(杜甫) 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 2.云唐(来鹏) 千形万象竟还空,映山藏水片复重。 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。 3.十六字令三首毛泽东 山,快马加鞭未下鞍。 惊回首,离天三尺三。 山,倒海翻江卷巨澜。 奔腾急,万马战犹酣。 山,刺破青天锷未残。 天欲堕,赖以拄其间。 4.鹿柴唐(王维) 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 5.小儿垂钓唐(胡令能) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 6.江南汉乐府 江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 7.竹枝词唐(刘禹锡) 杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。8.过化清宫唐(杜牧) 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 9.雨晴唐(王驾) 雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。 10.早春呈水部十八员外唐(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 11.乡村四月宋(翁卷) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 12.春日南宋(朱熹) 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春 13.七律毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 14.曲江三月三日唐(许棠) 满国赏芳辰,飞蹄复走轮。 好花皆折尽,明日恐无春。 鸟避连云幄,鱼惊远浪尘。 如何当此节,独自作愁人。 15.小池宋(杨万里) 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

适合小学生用弟子规全文(带拼音)

弟d ì子z ǐ规gu ī 【总z ǒng 叙x ù 】 弟d ì子z ǐ规gu ? 圣sh ang 人r ?n 训x ùn 首sh ǒu 孝xi ào 悌t ì 次c ì谨j ǐn 信x ìn 泛f àn 爱ài 众zh ?ng 而?r 亲q ?n 仁r ?n 有y ǒu 余y ú力l ì 则z ?学xu ?文w ?n 【入r ù则z ?孝xi ào 】 父f ù母m ǔ呼h ū 应y ìng 勿w ù缓hu ǎn 父f ù母m ǔ命m ìng 行h áng 勿w ù懒l ǎn 父f ù母m ǔ教ji ào 须x ū敬j ìng 听t ?ng 父f ù母m ǔ责z ? 须x ū顺 sh ùn 承ch ?ng 冬d ōng 则z ?温w yn 夏xi à则z ?凊q ìng 晨ch ?n 则z ?省xing 昏h ūn 则z ?定d ìng 出ch ū必b ì告g ào 反f ǎn 必b ì面mi àn 居j ū有y ǒu 常ch áng 业y a无w ú变bi àn 事sh ì虽su ?小xi ǎo 勿w ù擅sh àn 为w ?i 苟g ǒu 擅sh àn 为w ?i 子z ǐ道d ào 亏ku ? 物w ù虽su ?小xi ǎo 勿w ù私s ?藏c áng 苟g ǒu 私s ?藏c áng 亲q ?n 心x ?n 伤sh üng 亲q ?n 所su ǒ好h ǎo 力l ì为w ?i 具j ù 亲q ?n 所su ǒ恶wu 谨j ǐn 为w ?i 去q ù 身sh yn 有y ǒu 伤sh üng 贻y í亲q ?n 忧y ōu 德d ?有y ǒu 伤sh üng 贻y í亲q ?n 羞xi ū 亲q ?n 爱ài 我w ǒ 孝xi ào 何h ?难n án 亲q ?n 憎z yng 我w ǒ 孝xi ào 方f üng 贤xi án 亲q ?n 有y ǒu 过gu ? 谏ji àn 使sh ǐ更g ang 怡y í吾w ú色s a 柔r ?u 吾w ú声sh yng 谏ji àn 不b ù入r ù 悦yu a复f ù谏ji àn 号h ào 泣q ì随su í 挞t à无w ú怨yu àn 亲q ?n 有y ǒu 疾j í 药y ào 先xi ün 尝ch áng 昼zh ?u 夜y a侍sh ì 不b ù离l í床chu áng 丧s àng 三s ün 年ni án 常ch áng 悲b yi 咽y a 居j ū处ch ù变bi àn 酒ji ǔ肉r ?u 绝ju ? 丧s àng 尽j ìn 礼l ǐ 祭j ì尽j ìn 诚ch ?ng 事sh ì死s ǐ者zh t 如r ú事sh ì生sh yng 【出ch ū则z ?弟t ì 】 兄xi ōng 道d ào 友y ǒu 弟d ì道d ào 恭g ōng 兄xi ōng 弟d ì睦m ù 孝xi ào 在z ài 中zh ōng

国学(弟子规)三年级3

教学活动设计方案3(三年级) 本课教学内容单元 主题 孝义之道学习专题孝顺父母 文本 内容 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 难解 字 擅、道、亏、苟 句子 翻译 纵然是小事,也不要任性,擅自作主,而不向父母禀告。如果任性而为,容易出错,就有损为人子女的本分,因此让父母担心,是不孝的行为。公 物虽小,也不可以私自收藏占为己有。如果私藏,品德就有缺失,父母亲 知道了一定很伤心。 联系 实际 拓展 点 生活中的小事有哪些不能做 教学目标1、教育学生孝敬父母、体谅父母。 2、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互相帮助。 3、提高学生辨别是非的能力。 授 课 时 间 2011年X月X日 授 课 人 参 考 资 料 《弟子规》、《钱文钟解读弟子规》

教学过程: 一、激趣导入 1、今天,老师给大家带来了一个小故事,想一想:你从中知道了什么? (观看动画) 2、反馈:孩子要孝敬父母 3、板书课题 二、诵读解意 1、出示原文:“事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤” 2、多种形式朗读诗句。 (1)自己轻声读几遍,把诗句读通顺。 (2)指名读,正音 (3)齐读,读正确流利。 3、重点难解字意理解 4、引导学生以小组为单位理解诗句。 三、明理导行 (一)明理 1、过渡:孝敬父母是中华民族的传统美德之一。《弟子规》中更是把孝敬父母的基本要求放在了首要的位置,可见自古以来人们对其有多重视。 2、理解“事虽小”。什么样的事情是小事?该怎样做? “事虽小”,就是泛指一切事情无论大小,即使很小很小的一件事情,“勿擅为”,这个“擅”就是随自己的意思,擅自的意思。也就是说事情即使是非常小,也不可以不经过同意就擅自去做它。譬如说有很多小朋友,他在家里,爸爸妈妈不在的时候,他就好像造反一样,什么事情都碰,父母的房间、抽屉翻箱倒柜,很好奇的都去翻阅它,这些都是不对的。 不应做的事情,就尽量不做。比如说,在家里不可随便玩电、玩火,玩危险的玩具,不可养成随便花钱的坏习惯,不在黑板上乱涂乱画,这样的事虽小,也是不对的。不应做的事情就不要做了。三国时的刘备教育儿子刘禅说:“勿以恶

小学三年级国学经典诵读资料(唐诗弟子规)

赋得古草原送别 (唐) 白居易lílíyuán shàng cǎo 离离原上草, yísuìyìkūróng 一岁一枯荣。 yěhuǒshāo bújìn 野火烧不尽, chūn fēng chuīyòu shēng 春风吹又生。

唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。 平原上繁茂的野草,每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它,遇到春风吹拂它又生长起来。 远处的芳草蔓延到古代留下的道路上,阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。又一次送朋友远去,心中充满象茂草一样的离别情意。

【总叙】 dizǐguīshèng rén xùn 弟子规, 圣人训, shǒu xiào tìcìjǐn xìn 首孝悌,次谨信. fàn ài zhòng ér qīn rén 泛爱众, 而亲仁. yǒu yúlìzéxuéwén 有余力, 则学文.

“弟子”所指的就是学生,也就是父母的子弟;再广泛来讲,“弟子”可以说是每一个人。“规”是规范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。这一本书的用意在哪里?就是教我们如何做好人,做一个善良的人、孝顺父母的人、有礼貌的人。

《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。 首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹。 其次一切言行中,要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁爱的人,向他学习。以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余暇,更应努力地学习六艺、各种经典以及其他有益的学问。 ☆☆☆☆☆ 九月九日忆山东兄弟 (唐) 王维

三年级下册必背古诗和弟子规

宋. 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春夜喜雨 唐. 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 春望 唐. 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 初春小雨 唐. 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 钱塘湖春行 唐. 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 早春南征寄洛中诸友 宋. 欧阳修 楚色穷千里,行人何苦赊。 芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。 春入河边草,花开水上槎。 东风一樽酒,新岁独思家。 玉楼春 宋. 辛弃疾 风前欲劝春光住,春在城南芳草路。未随流落水边花,且作飘零泥上絮。镜中已觉星星误,人不负春春自负。梦回人远许多愁,只在梨花风雨处。

唐. 李贺 日暖自萧条,花悲北郭骚。 榆穿莱子眼,柳断舞儿腰。 上幕迎神燕,飞丝送百劳。 胡琴今日恨,急语向檀槽。 早春 唐. 白居易 雪消冰又释,景和风复暄。 满庭田地湿,荠叶生墙根。 官舍悄无事,日西斜掩门。 不开庄老卷,欲与何人言。 江南春绝句 唐.杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 浪淘沙 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 《枫桥夜泊》 唐.张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 赋得古原草送别 唐.白居易 离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。 出塞 唐.王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 乐游原 唐.李商隐 向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。 过华清宫 唐.杜牧 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

三年级弟子规读后感

三年级弟子规读后感 三年级弟子规读后感1 今天,我观看了一则公益广告。“在一辆公共汽车上,有一个老人在车上来回走动,老人在问谁让位子。可是无人应答。就在这个时候,有个人给老人让了座位。看完后。我感受颇深,让我不由的想到《弟子规》中:“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。” 我幻想着怎么才能到古代去看看这好人好事呢?他们究竟会像弟子规中讲道那样去关爱别人吗?忽然从远方飘来一张纸条。我一看上面赫然写着;想去古代旅游吗?”我想又是哪个人搞的恶作剧吧!可以像后续真能到一趟古代呢?于是,就在那张纸上半信半疑写上了“是” 。果然,我竟来到了古代繁华的街道啦!忽听一处学堂传出了《弟子规》的:“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”我想:“古代人们,也将《弟子规》来做启蒙读物,教会他们做人。”我随着熙熙攘攘的人群,走到了中间集市。我看到了这样一幕:有一家饭馆将一些包子给了一些逃难的人。是啊,毕竟这是兵荒马乱的古代啊!我便伴随着一阵感动回到了教室。 我想《弟子规》中的“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”让我深深体会到了其中深刻的含义。我们同生活在一片蓝天下,繁衍在一片土地上。又全是人,我们都必须互相关爱,只有这样,社会才会

变得更好。 我们都生活在人世间,互相都需要帮助。比如:在客车一个小小举动,给一个老人让座,虽然这件事微不足道,但至少给人们一些温暖。正如,天同覆,地同载的人们,应互相关爱。正如《弟子规》中:凡是人皆须爱,天同覆,地同覆那样去关爱别人。 我一定要关爱别人,帮助人们。《弟子规》中:凡是人,皆须爱,天同覆。地同载。那句话,我会永远铭记。三年级弟子规读后感2 “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信......”今天看了张店电视台的“《弟子规》诵读活动”令我对《弟子规》有了新的认识。 《弟子规》共分七个部分。首先《总叙》介绍了正文六个部分的题目。《入则孝》这篇告诉我们如何孝敬父母;《出则悌》这篇告诉我们要尊敬长辈,与兄弟和睦相处;《谨而信》这篇向我们端正了日常行为,要有一个好习惯。《泛爱众》这篇让大家知道要爱护所有群众,不分贫富;《而亲仁》这篇告诉我们必须要仁义,否则人品不好;《馀力学文》这篇告诉我们要好好学习,要有好的学习计划、态度。 其中《谨而信》中的一句令我受益匪浅。“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀。”意思是说:不要把脚踏在门槛上,也不要一条腿支撑着身体斜靠在墙上;不要伸开双腿坐在地上,更不要摇动胯骨。否则就是没教养的表现。

弟子规一二及翻译

《弟子规》原文及解说 〈总叙〉原文: 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 解说: 至乐莫如读书,至要莫如教子。 《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。 首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次一切言行中,要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他学习。以上这些事是学习的根本,非做不可。如果做了还有余遐,更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺,各种经典,以及其他有益的学问。 -------------------------------------------------------------------------------- 〈入则孝〉原文: 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤 亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨 亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝 丧尽礼祭尽诚事死者如事生 解说: 孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。 在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们,让他们伤心。 为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和。夏天,要考虑父母是否感到凉爽。每早起床,一定要看望父母亲,请问身体是否安好;傍晚回来了,也一定要向父母亲问安。外出时,先告诉父母要到哪里去,回家以后,一定面见父母亲,让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且对于所从事的事情,不随便改变。 事情虽然很小,不要擅自做主而不禀告父母,假如任意而为,就有损于为人子女的本分,东西虽然很小,也不要背着父母,偷偷的私藏起来,被父母知道了,父母心里一定十分难过。 父母亲所喜爱的东西,当子女的都应尽力准备齐全,父母所厌恶的,都该小心排除。万一我们的身体受到伤害,一定会给父母亲带来忧愁,我们的品格有了缺失,会让父母亲感到羞辱、没有面子。 父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是极其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?如果父母亲讨厌我们,却还能够用心尽孝,那才算得是难能可贵。一般人总认为,父母要对子女有所付出后,子女才要有行孝的义务,这和菜市场的讨价还价有什么两样呢? 父母亲有了过失,当子女的一定要劝谏改正,而劝谏的时候,绝对不可板着面孔,声色俱厉,脸色要温和愉悦,话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏,那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听,有孝心的人不忍父母亲陷于不义,甚至放声哭泣,来恳求父母改过,即使招父母亲责打也毫无怨言、 当父母亲有了疾病,熬好的汤药,做子女的一定要先尝尝,是否太凉或太热。不分白天或夜晚,都有应该侍奉在父母身边,不可随意离开父母太远,在父母重病时,最需要有人照顾,尤其是自己的子女能在身边陪伴,照顾起居,是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际,为人子女的我们,岂能因为事业忙,或没有时间,而放弃这种机会呢?

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