社团活动开展情况

社团活动开展情况
社团活动开展情况

活动开展情况

一、“趣味数学”社团自开团之初就制定好相关活动计划,克服场地紧张、时间紧张、人员紧张等不利因素,调动一切可利用资源,担任社团实践导师的有市级名师李丽、范江涛老师、金牌教练马明云、肖瑞勤等老师。利用学生课余时间展开实践活动。

二、认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。

1.开学初组织成立数学兴趣小组。学员均是由各班数学教师认真推荐,然后进行选拔测试,最终确定。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。

2.兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。每次数学思维训练课都有中心,有准备有讨论有交流。课后有总结反思。

3. 开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。开展如"数学知识调查活动","故事会","数学园地设计"等活动,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼.有一次,趣味小组在年级里举行"有问必答"活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学请求答复.同时自己也准备回答别人的问题.在有问必答活动中学生学会查资料,学会编题,学会写信和发信.各方面能力都得到提高.

4. 开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的知识,鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源,让学生体验数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。

中学社团活动工作总结

中学社团活动工作总结 本学期学校开展了多个社团活动,获得了学生们的喜爱,而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常 踊跃,表现出了很高的积极性。 本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间,主要是让学生学习胸前传接球,行 进间传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作,使学生 对篮球有个初步的了解,培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部 分教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而 是在讲授完基本动作要领,学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生 的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的,那么 对于初中学生来说,尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差,连 一些简单的动作也不会,然而好多男生就想打对抗赛,这显然是不 科学的,于是我就通过游戏来激发他们的兴趣,所以将教学内容置 于游戏中寓教于乐,很好的达到了教学目的。 在掌握了基本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地 传球及行进间传球。由于难度加大,一些喜欢自己玩球的同学又有 点不适应,但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时, 他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个 人的传球技术,就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足 道的,一个要想在社会取得成功和成就,就需要与人合作,需要得 到他人的帮助,孤军奋战,难成大业;现代社会竞争日趋激励,努力 培养竞争意识和能力有助于学生走出学校,走向社会能很好的适应 社会。 在本学期的后半时间里,我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛,让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足,并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风 非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间

开展小学生社团活动的意义

开展小学生社团活动的意义 一、社团是小学生素质拓展的载体 参加小学生社团的是分散在学校校园中,具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的,具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下,大家能够集思广益,采集创新资源,互相鼓励,互相配合,充分发挥集体的智慧和力量,创造思想的财富。同时,丰富多彩的社团活动内容非常广泛,包括了许多学科的知识,充满了创新的活力,激发小学生不断去创新知识。 二、社团增强了小学生的社交能力 ㈠社团提高了小学生的交往能力和合作意识 小学生通过交往、沟通、交流情感,寻求理解,建立友谊,切磋学问。小学生的交往方式和交往能力直接影响他们的人际关系,影响他们的心理健康,影响他们的成长与发展,也影响学校教育目标的实现。而在社团组织中,由于参与的自由性,吸引了有共同志向和爱好的学生,打破了年级的界限,对小学生来说,社团提供了多角度、多侧面的信息来源,使成员之间能够相互取长补短、共同提高,并在交往中观察学习他人的交往方式,学习有效的沟通方法。 然而小学生仅有交往能力是远远不够的,还必须树立团队合作意识。因为团队合作能力是现代人事业成功的必要条件。群体动力学研究表明,民主式的群体气氛,使成员之间充满信任,不但能提高工作效率,激发成员的创造力,而且群体的内聚力能提高群体成员的士气,明确活动的目的,使大家自觉合作,努力完成群体目标②。

㈡社团促进了小学生的社会化进程社会化,是指在特定的社会与文化环境中,个体通过与社会的交互作用,理解和认同社会规范和制度,培养自己的社会角色,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而成为能够履行一定社会角色行为的社会人的过程。而社会化过程的中心环节是社会实践,社团组织正是为小学生的社会化提供了模拟的社会情景和实践平台,社团就像一个“微型社会”,迈进社团,犹如走进社会。他们还通过参与各种社团活动和校园文化建设,学生学会了承担责任,理解信誉,尊重承诺,协调人际关系,规范自己的行为,处理各种复杂的矛盾和困难等,为今后更好地适应社会做好了准备。 三、业务内容 社团活动纳入学校的课程计划,其业务如下:拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文等。 四、参加对象 本校有特长的学生,自愿参加,并经过家长同意。 五、活动时间 课间、大课间、课外活动、节假日。 六、申办办法 1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批。 2、学生社团至少10人,特别优秀的可逐级申请更多社员。 七、推荐项目: 1.跳绳社团 2.街舞社团 3.小游戏社团 4.篮球迷社团 5.羽毛球迷社团 6.足球迷社团 7.象棋迷社团 8.乒乓球迷社团 9.书法社团10.阅

社团活动总结大全

社团活动总结大全 本文是关于社团活动总结大全,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 大学生社团活动总结xx2篇 大学生社团活动总结(一)在过去几个月中,通过社团中各位的辛勤与付出中,与大家共同快乐地度过了一年的时间,工作的点点滴滴时时在眼,回眸望过去的一幕幕,在不知不觉中充实自己大学生活。 学生会社团活动总结 如何写一份学生会社团活动的总结呢?今天,特意为大家推荐学生会社团活动总结范文,供大家参考借鉴!学生会社团活动总结一本届学生会在成立之后,在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下,紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作, 大学生篮球社团活动总结 一、名称:娱乐篮球赛内容:三分球比赛及一对一斗牛地点:大礼堂前篮球场活动心得:此次活动是篮协成立后的第一个活动,提前宣传并招募到很多热爱篮球的同学参赛,因为现今篮球场上,半场篮球已经为越来越多的球友接受,并以其灵活、机 最新大学生社团活动总结xx 站在岁末,透视过去一学年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑,学生社团工作总结。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位,在这一年的时间里,我也学到 大学社团迎新晚会活动总结 迎新晚会虽已结束,但我们能从这次晚会中看到社团的效率和团队的精神,各部门相互配合,各成员相互协作,最后终于促成了这次迎新晚会的圆满成功。

谈到对这次晚会的总结,我只能用一个词概括精彩。 大学生社团活动总结3篇 本文目录大学生社团活动总结大学生社团3月份活动总结大学生社团活动总 结站在岁末,透视过去一学年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑,学生社团工作总结。 学生会社团活动总结 本届学生会在成立之后,在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下,紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作,充分发挥学生会自我教育、自我管理、自我服务的工作职能,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓宽工作领域,创新工作模式, 大学社团迎新活动总结 宿生会迎新活动总结迎新工作圆满结束了,紧张而有序。大家也顺利的完成了报道并入住~那么现在来回顾一下新生报道那几天的场景吧~宿生会全体成员于8月20日到达学校,并在21日进行了紧张的迎新准备工作。 最佳大学社团活动总结 为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,我部在得到老师和同学的支持下,于本月举行了英语演讲比赛,报名人数多,在我院大一学 书法协会社团活动总结 本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,我校继续积极开展了第二课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况,在五年级成立了书法社团。 社团活动总结4篇

社团活动总结

社团活动总结 一、前言 二、本学期实际活动情况: 1、社团成立筹备阶段主要开展纳新,人员调配,宣传社团理念 宗旨,社团相关文件起草。此工作一直持续到9月28日。初步告一 段落。 2、社团活动方案的确定,主要规划今后社团活动内容和方向, 确定本 学期举办大型民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”主要具体工作详见下文。 3、小试牛刀,首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖 社之宗旨,播撒春晖情。 4、前期准备:我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特 别的方 式:竹竿舞和民族工艺品展示相结合,对晚会做前期宣传。取得了很好效果。于11月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传.自此 晚会前期宣传活动结束。 5、晚会控场情况:会场布置全部完成后;1、音响等各种所需设备均达到直接可用状态;2、各部门负责人员全部到达指定位置;3、演员到场、服装准备完毕、化妆完毕,主持人准备完毕;4、已到场 演员的PPT、道具等节目所需物品检查完毕;5、播放春晖社普通宣传;6、礼仪迎宾,嘉宾签到会场秩序和引导观众.18:00到18:20:全体成员进入紧急状态18:20到18:30循环播放春晖社宣传片18:30到20:00表演期间各成员不分彼此,全力以赴,注意突发情况、及时解决、全程沟通。

6、晚会结束:物归原主,全体社员收集会场垃圾,核对物品!回收处理! 三、活动结果及意义: 四、感悟 “凡事预则立,不预则废”“细节决定成败”是我一直对我社成员一直灌输的思想。以人为本严格要求自己,把大家团结一致,努力向前。是春晖人始终铭记:饮水思源、反哺故土,宣传家乡和民族文化的宗旨。 一、在社团成立和招新方面 20xx年学院11月,我们进行了第一届的社员招收工作。进程中我们发现,前来应招者在能力类型方面有很大的差别,而尚不够完善的招新制度一度使现场发生混乱。于此,在下届招新的工作中还需做好更充分的准备。例如,事先印制应招不同部门的报表,在基本的问答检测外,给各人充分展现自我特长的空间(如擅长绘画的可以在报表背面作画)。 二、制定社团章程、成立职能部门 “通信人之家”作为通信学院创社最早的社团,吸引了各类兴趣及能力领域有较大差别的学生加入。为了使每一个社员都能参加社员的日常运作,并在一次次组织活动中得到能力的锻炼,可将社内现有人员按特性不同部门,设立每一部门的负责人,一来可以减轻社长的工作压力,也有助于社团更好地组织活动.本学期已经尝试将人员分成策划部,秘书部,组织部,宣传部和外联部。 三、举办活动方面 二零XX年十二月,社团开展了读书征文比赛活动,我们围绕大学生职业生涯规划与就业,畅谈自己的观点,撰写读书心得。活动中同学们能够积极踊跃的参加到比赛中来,但也显露出来我们工作中的一些小问题。比如,活动的前期宣传不够到位,使得部分有意向参加比赛的同学失去了一次宝贵的机会。还有在比赛的组织过程

开展社团活动

开展社团活动培养核心素养 郑晓华河南省新乡市牧野区新飞大道小学 【摘要】:小学阶段,是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域,即“道德”“能力”“情意”。同时,素质教育要求重点是培养学生的创新精神和实践能力,核心是学生的自主学习和自主发展。要培养学生的核心素质,就要以学生的全面发展为目标。把时间还给学生,学生不再是管理和学习的被动接受者,而是学习的主人。根据小学生的年龄特点和发展规律,开展形式多样多样的,小学生喜欢的社团活动便成了培养学生核心素质,创建快乐校园的重要方法和途径。 【关键词】:社团活动核心素质快乐校园 伴随科技的发展,信息网络完全融入到人们生活当中。社会文化呈现出多元化的特征。同时,基础教育改革的深化也使学校教育由只注重知识传授的传统教育模式转变为注重学生自主学习,注重健康发展的核心素养的新型教育。所谓核心素养是一种综合素质,是在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境时,运用所学的知识、观念、思想、方法,解决问题所表现出来的关键能力与必备品格。核心素养的形成对学生的健康发展有至关重要的影响,所以成为了21世纪的“教育热词”。小学阶段,是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域,即“道德”“能力”“情意”。结合小学生的年龄特点和发展规律开展丰富多彩的社团活动就成为培养他们核心素养促进健康快乐成长的关键举措。 一、当今小学生的年龄特点和发展规律 小学生的性格发展水平是随年龄的增长而逐渐升高的,但其发展速度表现出不平衡、不等速的特点。小学二年级至四年级发展较慢,表现为发展的稳定期,四年级至六年级发展较快,表现为快速发展时期。这主要是因为,小学低年级学生正处在适应学校生活的过渡时期,繁重的课程和作业的压力使他们焦虑、紧张,常常感到力不从心。小学中高年级的学生已经完全适应了学校里以学习活动为主的特点,集体生活范围逐步扩大,同伴交往日益增加,教师、集体、同伴对儿童的性格越来越产生直接的影响,使小学生的性格特点日益丰富和发展起来。到小学六年级,小学生开始步人青春期,青春期的身心巨变又将对小学生的性格发展产生深刻的影响。 因此,在小学生的性格发展中,小学六年级是性格发展的关键期。这个时期的学生,情绪的强度和持久性迅速增长,求知欲发展很快,但自制力显著下降,思维的灵活性发展偏慢。他们既有强烈的情绪体验,对人、对事非常敏感,又缺乏自我分析、自我宽慰的能力,因而,其性格处于一种非常矛盾和严重的不平衡之中。因此作为教育者要结合每个阶段学生的发展特点安排与其年龄段相适应的社团活动和教育活动,才能促进小学生的性健康发展。 二、开展适应学生的社团活动有利于学生核心素养的提高 1、学校开展丰富多彩的,适合小学生年龄特征的社团活动,有助于学生培养健康积极的兴趣、爱好,发挥自己的潜力,从而不断成长。 2、开展社团活动,有助于培养学生的主体意识,锻炼学生的自我管理能力。开展社团活动,有助于让学生通过活动,找到归属感,体验成功,增强自信。最后,开展社团活动,是中学生实现自我价值的现实需要。学生通过参加各类社团活动,可以接受多方面的锻炼和培养,从而获得课堂内所学不到知识,锻炼出课堂内练就不了的技能。 3、春风化雨,润物无声。丰富多彩的社团活动也给学校文化带来了新的生

社团活动总结怎么写

社团活动总结怎么写 导读:本文是关于社团活动总结怎么写,希望能帮助到您! 社团活动总结怎么写 一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,做得怎么样。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律,就是:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。 一、总结有如下特点: 1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思,提高认识,获得经验,为进一步做好工作打下思想基础。 2、强调科学性。总结经验不能就事论事,“跟着感觉走”。而要就事论理,辩证分析,力求得出科学结论,这样才能促进工作的转化。 3、表述上叙议结合,有评有论。工作总结除了叙述、说明外,还要议论,通过典型材料的介绍及分析评议,阐明作者的观点,使经验教训条理化、理论化,避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。 二、工作总结的种类: 1、按总结的时间分,有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时,还要分期总结或叫阶段总结。 2、按总结的范围分,有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分,有工作、生产、教学、科研总结等。 二、总结撰写前的准备 有人说过:要总结写得好,必须总结作得好;要总结作得好,必须工作做得好,立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的,更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中,有的单位干得不怎么样,但总结时却“喷香水”,这对本单位的工作失去实际意义,不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验,这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结,是企业管理的一项重要工作,是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段,需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢?从总体上说要发动群众,自下而上做总结。工作是群众做的,总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩,绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化,把定性分析和定量分析结合起来考察,从客观事实出发,防止感情用事,以免总结流于形式。此外,搞好总结还要注意以下几点: 1、重视调查研究,熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务,进行总结时,要通过调查研究,努力掌握全面情况和了解整个工作过程,只有这样,才能进行全面总结,避免以偏概全。 2、热爱本职工作,熟悉业务热爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,如果对业务不熟悉,就难免言不及义。

社团活动总结(范文10篇)

《社团活动总结》 社团活动总结(1): 作为社团联合会下属的一个社团,戏剧协会用心响应社联号召,主动配合社团活动月游园会活动,同时为了让同学们更好的了解戏剧文化,增长课外知识,并享受一个开心愉快的嘉年华活动而奋斗。在会长芮欣同学的领导、各个部门用心配合、全体成员与活动筹委会的共同努力之下,从04月30日活动策划书制作完成,至05月25日活动当天,总共持续了五周时光 的活动,得以顺利开展,并于05月26日晚在7栋教学楼212教室成功召开总结会议。现将本次活动的各项工作总结如下: 一、活动的基本状况: 1、活动规模:筹委会主要成员3人,xx、xx、xx。活动工作人员,本协会全体成员, 包括大一的干事,大二的部长、及大二的元老,和大三的师兄师姐,人数超出30人。本次活 动受众数量庞大,远远超出预想,直接参与活动游戏的人数到达106人次,由于人流量大, 间接参与活动游戏人数无法统计。 2、时光安排:时光安排是本次活动的众多难题之一。由于天气状况,原定05月19日星期三的游园会活动,被逼延迟至05月25日进行,但筹委会用心作出反应,并高效的解决问题,有效避免信息不流通而导致的失误。 3、位置选取:本次活动最初位置时蓝板的出口第一个位置,之后到了活动当天,被安排 到珠江大道对面的篮球场,在现场人员的主动向社联工作人员要求协调的状况下,最终摊位安排在德语协会旁边,即珠江大道出口右侧第一个位置,从现场观众的参与度和围观度而言,位置的选定是本次活动获得好评的因素之一。 4、人手安排:工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。 从活动当天人手安排来说,在活动之前,已经有效的对参与活动的工作人员了解活动当天的空闲时光,制成工作人员空闲时光表,有利于人手安排,现场分工明确,专人专职。 5、活动形式:游园会活动配合街头剧,邀请群众演员创造协会新纪录,形式新颖,创意 度十足,构成差异性;并有效结合协会自身性质与特长;学会了利用卖点推销自我,而且有足 够的亮点吸引观众。但由于临场设备问题,街头剧被迫取消,某种程度上令活动存在遗憾。 6、宣传工作:宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。宣传工作由原定海报宣传的单一方式,转变为海报和应对面宣传两种方式,双管齐下,带来意想不到的效果。 7、外联工作:外联工作的成功,为活动开展带给了强有力的支持,是奖品多样化、节省 协会开销的重要因素之一。本次活动成功与丝豪美发合作,总共获得超过3000元的物资帮忙。 8、通讯工作:内部信息流通是活动成功开展的基本保证,在秘书部的努力下,本次活动 信息传递顺畅,信息更新及时,为高效发挥团队协作潜力作出不可磨灭的贡献。 二、活动中存在的不足: 1、没有按照策划书的时光推进表开展活动,工作时光安排出现了与策划书不一致状况, 4月30日完成策划书,直至5月17日召开工作安排会议,出现长达16天的真空期,导致

社团工作汇报

五四表彰大会发言稿 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自电气学院07电信本的毛小波,很荣幸能够在这里借着五四表彰的契机,作为学生社团的代表向大家汇报本学年我院学生社团的工作情况。 目前,我院共青团的工作模式采取的是“一体两翼”的大团建模式,也就是以共青团组织为主体,以学生会和学生社团组织为两翼。高校学生社团一般是指在校大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生群众团体。高校学生社团活动已经是新形势下实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。 一.社团活动建设 目前,我院共有二十七个学生社团,社团人数两千五百余人,包括学术类、文艺类、体育类、公益类、心理类、电子类等。协会挂靠在不同的院系或部门,会员分布在不同的院系专业,开展活动的时间、地点和形式灵活。各学生社团在院团委的领导下,开展丰富多彩的社团活动,让不同类型的学生都拥有自我展示的舞台。如学术类社团的学术创作与讲座,电子类社团的潜心实验和作品展示,体育类社团的舞台表演和赛场较量,文艺类社团的书画创作、展览,心理公益类的心理普查和爱心募捐等。多种多样的活动形式能吸引兴趣爱好不同的同学们积极投身其中,给校园文化的发展与繁荣提供了良好的群众基础。 在这一学年里,学生社团联合会、各学生社团认真组织活动,将丰富校园文化,提升学生综合素质落到实处。在2009年下半年,在院领导的大力支持和团委的精心策划下,我们整合全院所有社团力量,筹办了第三届学生社团文化节,此次文化节共包含22个大项,若干个小项,所有社团积极参与,团结起来开展了一系列有影响力的活动,在理工校园文化建设方面写下了浓墨重彩的一笔。2009年也是建国六十周年之际,青年的爱国热情空前高涨,作为共青团组织的学生社团也积极行动起来,举行了包含免费维修、征文、演讲、诗歌朗诵、文艺汇演、体育竞技等一系列活动,对于广大青年树立爱国主义情怀,投身社会主义事业起到了积极的示范和引导作用。在2010年上学期,我们召开了全院学生社

社团活动汇报材料

横山第四小学关于社团活动开展情况的汇报 横山四小冯生萍 为了更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,发展学生的个性,有力地促进学生的全面发展和健康成长,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,使学校教育管理再上新台阶。本学期,我校在原有兴趣小组活动的基础上进一步开展了“学生社团”进教学工作,促使全体教师做到人人参与社团建设,人人组织社团活动,人人辅导社团活动。现将我校的社团活动开展情况汇报如下: 一、组织领导 为了进一步加强社团工作的有效性,提高社团活动的活动质量,真正让学生学有所用,真正的把全体教师、学生拧成一股绳,劲往一处使,最大化的发挥社团组织的功能,特别成立了以李校长为组长的工作领导小组,加强对社团组织进行管理和引导。 二、社团组织 本学期一开始学校就制定了学校社团活动实施方案。我们根据学生的兴趣爱好,利用学校现有教学资源和学校师资力量,确定适宜的社团。本学期,我校共成立了余音社、动感篮球协会、金手指计算机社团、精美十字绣社团、红色影视社团、墨香书法社等40个社团。每个社团都制定了详细的活动计划,让活动有章可寻。 三、社团活动开展情况 1、做好社团活动的常规管理工作。

为了细化社团活动纪律,强化社团活动责任,在第三周星期五中午到校后,李校长对全体师生作了社团活动动员讲话,要求活动小组切实加强安全教育,认真落实安全措施,做好活动期间的常规教育和管理工作。尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,因材施教。将学生活动花名册在公式栏中张贴,并分发给各个指导老师,要求各指导老师必须上、下课时都清点学生人数,做好记录。每周五开展社团活动时,我和樊凤霞老师会在各个社团巡察,监督社团纪律,维护活动安全,并及时处理各种偶发事件。 2、各个社团都能按照活动计划有序开展活动,并做好活动记录。舞蹈和健美操社团的同学能跟着音乐的节奏翩翩起舞;呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈,还能够边转边行走,有的同学还会用脖子、腿转呼拉圈;跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳,还有的同学能够在大绳中跳小绳;美术社团的同学学会了画儿童画;篮球、乒乓球、足球、羽毛球社团的同学不仅掌握了简单的球艺,而且锻炼了身体;折纸创作社团的同学充分发挥了各自的主观能动性,会折可爱有趣的小动物和星星,他们还准备利用自己的制作妆扮教室呢。其实各个社团活动都有自己的特色,都搞得有声有色,这里我就不一一介绍了。 三、下步工作设想 1、每个社团逐步建立一套完善的规章制度,在照章办事的前提下,积极发挥自己的创造性开展活动。 2、注重过程性评估和活动展示的考核。各个社团做好展示汇报

最新实用的小学社团活动总结四篇

实用的小学社团活动总结四篇 xx——xx学年即将结束,回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下: 理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。 行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精。 行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。+由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。 行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展,出台了《社团评比办法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。 回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。梦想没有止境,姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。 美术社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术

大学生参加社团活动情况调查报告

广西民族师范学院参加社团活动情况调查报告 一.前言 社团文化,作为大学文化的重要组成部分,已经越来越深刻地影响着当代带学生的学习、生活甚至未来,特别是对于大一新生,这种影响更加明显。基于这一事实,为了探明大学生参加社团情况,我们做了此次调查。 此次调查的对象是以广西民族师范学院大一新生为主体,调查以网络问卷方式进行,收集完问卷我进行了数据统计及分析,由于客观条件的限制,误差不可避免,请读者原谅。 经过分析,我们得出,大学生参加社团的情况与性别有关,也和大学生的性格兴趣有关。调查中我们发现,大部分学生还是至少参加了一个社团的,而他们对自己参加的社团的看法也有不同。大部分同学都是根据自己的兴趣来选择社团的,并且对社团有着自己的看法和建议。在调查对象中少部分未参加社团的同学中,大部分有意愿参加社团,并有自己心目中的社团,只是由于并且合理分配了自己的时间。这说明了,大学生参加社团情况总体来说是积极的。 二.调查概述 1,调查目的: ①.对我校大一新生参加社团活动进行分层次全方位的调查研究,分析不同性别的大一新生是否参加社团及基本状况,以及新生对于社团的态度,和对我校社团的看法及建议。 ②.调查我校社团的基本状况,包括类型,知名度,吸引力,社团活动时间及活动层次,缺点及改进。 ③.分析我校大学生应如何参加社团、看待社团,以及社团该如何发展。 2.调查对象 本次调查在广西民族师范学院进行,以大一新生为主体,采用随机抽样的方法选取调查对象。因为据了解大二及大三学生因为多方面原因参加社团活动很少,参加社团的主要作为社团中少数的骨干成员,从而不具有太大的代表性,因此选取刚接触大学及大学社团的大一新生作为调查对象。从而集中地反应大一新生参加社团的情况。 3.资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。见附件,问卷由21个问题组成,其中A卷12个问题,主要调查参加社团大学生的基本状况,以及新生对于社团的态度,和对我校社团的看法及建议;B卷由8个问题组成,主要调查未参加社团大学生关于社团的基本情况及对社团的看法及建议。本次调查实际发放问卷100份,回收100份,有效问卷100份,有效回收率100%。

社团活动总结精选范本5篇

社团活动总结精选范本5篇 2020年09月30日 5:37:25 成立社会团体除需要一定数目的人员组成以外,还要制定章程、到有关机关登记,向学生会申请成立社团,开展社团活动。下面是小编给大家带来的社团活动总结范文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 社团活动总结范文(一) 作为社团联合会下属的一个社团,戏剧协会用心响应社联号召,主动配合社团活动月游园会活动,同时为了让同学们更好的了解戏剧文化,增长课外知识,并享受一个开心愉快的嘉年华活动而奋斗。现将本次活动的各项工作总结如下: 一、活动的基本状况: 1、活动规模:筹委会主要成员3人,xx、xx、xx。活动工作人员,本协会全体成员,包括大一的干事,大二的部长、及大二的元老,和大三的师兄师姐,人数超出30人。本次活动受众数量庞大,远远超出预想,直接参与活动游戏的人数到达106人次,由于人流量大,间接参与活动游戏人数无法统计。 2、时光安排:时光安排是本次活动的众多难题之一。由于天气状况,原定x 月19日星期三的游园会活动,被逼延迟至x月25日进行,但筹委会用心作出反应,并高效的解决问题,有效避免信息不流通而导致的失误。

3、位置选取:本次活动最初位置时蓝板的出口第一个位置,之后到了活动当天,被安排到珠江大道对面的篮球场,在现场人员的主动向社联工作人员要求协调的状况下,最终摊位安排在德语协会旁边,即珠江大道出口右侧第一个位置,从现场观众的参与度和围观度而言,位置的选定是本次活动获得好评的因素之一。 4、人手安排:工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从活动当天人手安排来说,在活动之前,已经有效的对参与活动的工作人员了解活动当天的空闲时光,制成工作人员空闲时光表,有利于人手安排,现场分工明确,专人专职。 5、活动形式:游园会活动配合街头剧,邀请群众演员创造协会新纪录,形式新颖,创意度十足,构成差异性;并有效结合协会自身性质与特长;学会了利用卖点推销自我,而且有足够的亮点吸引观众。但由于临场设备问题,街头剧被迫取消,某种程度上令活动存在遗憾。 6、宣传工作:宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。宣传工作由原定海报宣传的单一方式,转变为海报和应对面宣传两种方式,双管齐下,带来意想不到的效果。 7、外联工作:外联工作的成功,为活动开展带给了强有力的支持,是奖品多样化、节省协会开销的重要因素之一。本次活动成功与“丝豪美发”合作,总共获得超过3000元的物资帮忙。

开展学生社团活动-提高学生综合素质

开展学生社团活动,提高学生综合素质 一、开展学生社团活动的必要性。 随着社会文化的日益多元化、基础教育改革的不断深化以及广大中学生自主发展意识的觉醒、自主发展能力的提高,社团活动不仅日益成为学校生活的重要组成部分,而且成为提高学生综合素质、促进学生全面发展的重要渠道。学生社团活动已成为校园生活中具有较强影响力和凝聚力的学生组织,它以特有的形式和容,给校园文化建设带来了生机与活力,在校园文化建设和学校素质教育中发挥着独特的、不可替代的作用。同时对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用;促进了广大学生的身心健康,为学生能力的提高提供了广阔的空间。在社会发展日新月异的今天,加强学生社团建设,积极引导学生参加社团活动,关系到学生的健康成长和综合素质的全面提升。通过学生社团活动的开展,学生的参与,能使学生在活动中逐渐确立正确的价值标准、行为准则、道德观念,树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德情操。如果说课堂是教育培养学生的主阵地,学生社团则是必不可少的第二课堂,是第一课堂的延伸,是学生培养兴趣爱好,扩大求知领域,冶思想情操,展示才华智慧的广阔舞台。 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,核心是学生的自主学习和自主发展。要培养学生的综合素质,就要以学生的全面发展为目标。学生的自主管理能力和自主学习能力是学生终身学习的基本素养,是学生自主发展的重要保障。把时间还给学生,学生不再是管理和学习的被动接受者,而是学习的主人,是教学活动的主要参与者。随着社会的进步,经济的飞速增长,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代早已过去,越来越多的企事业单位在招贤纳才时,已相当注重人的社会实践能力,那些纵向型的专才和横向型的通才已经无法满足社会的需求。事实证明,没有任何社会实践能力的人势必在未来社会竞争的洪流中被淘汰,而那些具备良好社会活动能力的竞争者必将在社会经济体制的变革中占据优势。 二、社团活动在提高学生综合素质方面的作用 1、社团活动可以提高学生的文化素质。

开展社团活动的说明报告 - 副本

开展社团活动的说明报告 一、学校社团开展原因 为了让学生学习更多的技能,不仅要学会知识,更要多方面发展。为了丰富学生的生活,每个学生兴趣爱好不一样,开设了多种社团。还有一个原因是考虑到我校学生的实际情况,我们大多数学生来自于农村,很多学生没有拿得出手的特长,通过社团活动有的学生扎扎实实学到了才艺,比如跳舞和唱歌等,遇到机会展示的时候,他们敢于登台表现自己。 二、社团开展实际情况 (一)学生眼中的社团 我们调查小组通过对3个年级部分同学发放调查问卷,分析出以下结论: 1、部分同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团,少部分同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。 2、在进行社团学习的时候,百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好,轻松愉悦,也是能够学到一些知识的,认为社团老师们是精心准备过教学内容的,认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的。

3、大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团,以便于更好地发展一项特长。 (二)教师眼中的社团 调查小组通过对个别社团老师的采访,得出以下结论 1、社团的教学应该分为两个方面,一个是文化,一个是技能。文化类的社团主要语数英理化生政史地社团,而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主,数学以数学知识在实际生活中的应用为主,英语以提高学生的阅读、写作能力为主。理化生以提高学生的实验能力为主。政史地以知识的应用为主。 2、社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会,也为一些优秀的学生提供了比赛的平台,让学生学有所长,学有所用。 3、大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心,在教学过程中,自己也在学习,与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰,平时的付出没有白费。 三、社团中存在的问题 在调查研究的过程中,我们小组发现了社团开展过程中的许多有点,但也发

关于开展社团活动活动的反思

关于开展英语社团活动的反思 红塔区冯井中心小学普红春 经过一个学期的社团活动,学生在英语的天地里享受学习的乐趣,学习到一些英语会话,英语知识等,也有一些感到不足的地方。回想过去,展望未来,为了让学生在这个天地里更好地接受优质的学习指导,拥有更好的学习环境,体验学习的乐趣,对所做的活动作一个小结,反思及改进提高的探索。 反思一:英语社团活动的实质如何体现? 英语社团活动的实质是什么呢?经过思索与一年的活动实践,我提出一些粗浅的个人想法。英语社团活动的实质是学校开展素质教育的一个组成部分。它的目的是为英语学习爱好者提供一个学习活动的天地,拥有一个更多的学习空间。它不是课堂上单纯的学习活动,它应该是学生个性展示的一个天地;它应该是情景表演、英语会话、英语短剧、英语故事、英语歌曲展现的园地。 为了体现英语活动的特点:灵活性、趣味性、情景性、艺术性,在本学期我选取了一个英语短剧进行示范性的表演活动。在本剧中,每一场都是一节,难度有所降低,但由于学生的年龄差异较大,年龄小的不会说,年龄大的学得快,出现表演时动作的协调到位也不同。所以上半学期,在进行

了三个场景的表演之后,时间紧迫加之难度稍大而难以进行到底。所以学生年龄差异大的问题如何解决? 反思二:设计英语社团活动时应该注意哪些事项? 二至六年级的学生年龄差异有约五岁,由于认知水平、情感态度的差异,学生在接受教学的活动中,年龄越低越需要浅显易懂、直观形象、丰富多样的活动来达到目的。因此在设计英语社团活动室时,有必要考虑到学生的年龄差异及接受水平。以三年级第一单元Hello!中C部分Story time为例进行分析。这个情景短剧的对话内容相对较少,内容简单,很适合作为英语社团活动的题材,它不是课堂的单纯的课堂复现,它是语言在情景中的恰当表现,体现了交际、游戏、表演为一体的阅读实践活动。情景中的捉迷藏游戏活动,非常符合小学生喜欢游戏的心理。从会话的内容来看,有几个关键的句子需要进行个别处理,重点突破。Who’s there? Guess! Are you Tutu? I’m Zip. My name’s Zoom. Let’s play. Great! 重点单词有guess 、who’s 、there 、I’m、my name’s 、Let’s等每个单词、句子虽然简单,但是是基础、有用。整个情景一打招呼,互相介绍,交朋友之后相约在一起玩味会话的活动主线。角色扮演是一个重要的活动方式。角色A:Zip,角色B:Zoom。处理及格重点句子需要采用不同的方式进行突破。Let’s talk.把每个句子和单词以对话的形式来表现是最佳的方式。Who’s there?—Lily. Are

关于社团活动的现状及改进建议

. 关于上海工程技术大学 学生社团活动的现状 及改进建议 撰稿人:管理学院东方管理专业周伟 管理学院工程管理专业白朝 2011年11月5日

此次的调研目的在于,通过问卷收集数据了解我校学生社团活动的相关情况。并通过对数据的分析来发现问题,分析原因,并进而提出相应的建议和改进措施,为此次学代会的顺利召开贡献出我们的一份努力。而选择社团活动这一块则是出于,我校社团活动目前存在着一些不好的现象和问题,而这些不好的现象和问题阻碍了社团的进一步发展,影响了社团在学生心目中的形象,使之大打折扣,而我们的目的就是发现问题,找出原因,并提出解决的建议。同时考虑到大四的学生在校时间已经不多,且绝大多数都早已不在参加社团的相关活动,所以此次的调研范围没有把大四的学生包括在内。并且大一,大二,大三的问卷比例以2:2:1,总共100份的形式发放。有关问卷和调研数据分析请见附页!在此过程中,因为能力有限,而造成的一些错误和不当之处,望老师和同学们能够体谅。 一,学生参加社团的目的情况及其分析 (A 为了拿社团证以利于毕业B 学习相关的知识和技艺C 交朋友加强人际关系D 提升自己的能力E 其他。) 从上述数据中可以发现,在目前的学生群体中,以拿社团证为目的而参加社团的比例所占最高,为36.47%。而选择B、C、D的则只有17.65%,24.71%, 11.76%。在以培养大学生的综合素质为目的的大学校园里,A所占比例之高 不得不引起我们的反思。为什么那么多的学生会有这种意识?如果以这种意识为目的去参加社团活动,那么他所能学到的将是微乎其微,而且这也与学校最初的目的相违背。这种行为只是一种机械式的对规章制度的回应是不可取的。现在再让我们来看看对于选A的同学在不同年级所占的比例,如下

开展校园社团活动的总结

开展校园社团活动的总结 【篇一】开展校园社团活动的总结 我校社团组织本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日,我们在继承中创新,在挑战中前进,我们用一颗炽热的心不断的创造,用激情点燃希望的火炬,在刻苦学习科学文化知识的同时,团结带动全校同学主动适应成长的需求主动发展。也许我们的思想行动略为稚嫩,但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬,并努力完善自我,在真实的行动中不断摸索,不断进取。 一、活动的形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。我校各个学科积极开展社团活动,丰富了学生的业余生活,我校风鹏文学社努力开展社团的各项活动,着重开创社团的活动特色。在全校范围内广泛采集征收稿件。争取与各年级,各处室密切联系,同时接受广大同学的文稿,以收集及时新鲜的报道和优秀的文章,提高报纸质量。 我校看天下时政社采用辩论赛、座谈会、情景模拟、视频播放、时政风云社团小板报等形式来关注国际国内时事政治问题,丰富学生业余生活,提高学生学生对时事政治的敏

感度,主人翁态度和责任感。 剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分,在学校,在民间,在社会中精通的人已经不多,尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺,很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视,这是个很严重的问题。剪纸社团学生在学习的过程中了解剪纸的魅力,认识到我国非物质文化的精华,能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。除此以外,我校阳光英语社,魅力舞蹈社等社团,通过丰富多彩的组织形式,丰富学生学识。 二、不足之处 1、工作经验还需积累,在活动的组织上,还有很多不足之处,如:社团开展活动时,个别学生不能按时到位,有缺勤及迟到现象。 2、活动开展场地有限,活动开展经费无来源,使一些社团活动不能同时开展,需要互相协调沟通场地的使用等。 3、个别社团指导老师不够重视,准备不充分,活动次数少,时间偏短,活动质量有待提高。 三、应对措施 1、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。 2、克服各种困难,尽量把我校社团工作向前推进。 3、着重开发一些具有潜力的社团,开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。 4、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。

小学生文学社团活动情况汇报

小学生文学社团活动情况 汇报 辛丰小学青青草文学社学生社团活动总结 2013——2014学年第一学期 我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮;是以学生为主体,学生自愿参加的校园学生组织。坚持“誓志卓越,创造一流”的办学理念,贯彻落实党的教育方针、政策,全面推动素质教育;建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学网络;形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络,全面提升了校园文化底蕴。 一、成果概要——半亩方塘一鉴开。 一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下,我社在省级以上刊物发表习作3篇,有十多篇习作在市级竞赛中

获奖。上传本校校园网发表习作五十多篇,上传省级六十多篇习作。 二、组织健全——天光云影共徘徊。 六年级25名学生,他们有一定的听、说、读、写能力,自愿参加文学社,经文学社组委会审议通过,成了文学社社员。我们任劳任怨,精诚团结、合作拼搏!共创文学事业。 三、活动丰富——为有源头活水来。 1、每周四下午组织一次专题讲座,主题鲜明,内容丰富,范文典型。有写人的、写事的、写物的,有写活动的,有写心理的,有写动作的,有写景的等等,有效地指导孩子们写作方法,开阔了孩子们 的写作思路。同时,每次讲座后,我们能及时跟踪指导学生写作,把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来,组织修改,特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师,每月都把修改过的稿子,收集起来再次改了又改。不放过一个标点,一个错字,一个病句,一段不通顺的话……

好文章不是写出来的,三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次易稿,虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭,但是成型了,成文了,成用了,可读性强了,可传播性强了。 几经修改过的稿子,有的我们编到学校的文学报刊内。由于本校报刊版面有限,我们上传到我们学校网站,上传到省级网站。有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报社……有的发表了,有的获奖了。 2、开展多彩的课外活动:外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验,让学生感悟生活、感受社会,积累写作素材。孩子们写出了《又到桂子飘香时》、《我的邻居》、《一、二、三,齐》……其内容真实,语言朴实,发表在省级报刊上。 3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比,让学生多练勤写,提高写作能力。 4、除了文学社每周的活动照常进行外,我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。 (1)“祖国在我心中”作文赛,各小选手,认真阅读爱国主

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