红领巾伴我成长二(3)班主题班会

红领巾引领我前进

一、活动目标：

针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识红领巾的意义，懂得红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是由无数革命先烈的鲜血染红的。从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，努力争当一名优秀的少先队员。

二、活动形式：竞赛、小品、朗诵、合唱

三、活动准备：

1、学习队知识。

2、排练小品、朗诵、合唱。

3、训练小主持人。

4、竞赛题目。

5、课件制作。

四、活动过程：

一、谈话导入：

1、同学们，今天我们的课堂上迎来了8位来自四川汶川的校长们，作为学校的小主人，你们会怎么欢迎远道而来的客人呢？

2、师小结：同学们真是热情的小主人。讲文明礼貌是每一位少先队员都应该做到的，

二、学生谈感受，了解队知识。

1、同学们，你们还记不记得自己第一次戴上鲜艳的红领巾时的心情呢？（出示幻灯图片，学生谈感受）

1、我们怎样才能成为像他们一样优秀的少先队员，为红领巾增

添光荣呢？为此，今天我们在这举行《红领巾引领我成长》

的主题班会。（出示课题，齐读。）

2、同学们都这么想戴上红领巾，那么，大家对红领巾和少先队又了解多少呢？下面，我们进行“队知识知多少”竞赛，看谁对少先队的知识最了解。先请四个小组各推选出一名代表参赛。（代表出场）请大家用热烈的掌声请出这次竞赛的小主持人——余卓轩同学。

主持人：大家好！我叫余卓轩，是这次竞赛的小主持人。竞赛题目一共有八道，前四道题目是必答题，后四道题目是抢答题，但要听我念完题目才能举手抢答。要是回答正确的话，请同学们给予热烈的掌声祝贺。要是答错了，其他参赛者可有一次补答的机会。大家清楚了吗？

选择题：

（1）请第一组参赛的同学听题目：我们的队名是（C ）。

A、中国少先队

B、中国少年儿童队

C、中国少年先锋队

答对：同学们，要是你觉得他的答案是正确的话，就给他热烈的掌声吧。

答错：其他参赛的同学有补答吗？

（2）请第二组参赛的同学听题目：《队章》规定的入队年龄是（A ）岁。

A、七周岁到十四周岁

B、六周岁到十三周岁

C、六周岁到十四周岁

（3）请第三组参赛的同学听题目：少先队组织的标志是（ A ）。A、队旗B、红领巾C、队徽

（4）请第四组参赛的同学听题目：中国少年先锋队队旗的图案是（C ）。

A、火炬

B、五角星加火炬和写有“中国少先队”

C、五角星加火炬

（5）下面进行的是抢答题：少先队的队礼表示（A）。

A、人民的利益高于一切

B、祖国的利益高于一切

C、集体的利益高于一切

（6）少先队的呼号是（C）。

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义而奋斗！”回答：“时刻准备着”

（7）每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家……这时，你会怎么做？( A )

A、立正敬礼

B、装作没看见

C、继续做自己的事情

（8）少先队是由（C ）直接领导。

A、中国共产党

B、学校少先队部

C、中国共产党委托中国共青团

小主持：请刘老师为优胜的同学颁奖。

教师小结：同学们，今天，我们的祖国日益强大，但是，我们不能忘记旧中国的历史，更不能忘记，为了新中国而英勇牺牲的革命烈士，有的甚至是比我们大不了多少的少年英雄。（你们知道哪些少年英雄的名字，并介绍一下他们的事迹呢？）无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，这面红旗化作千万条红领巾，作为少先队组织的标志，佩带在每个少先队员的胸前。让我们牢记胸前戴着的红领巾来之不易，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的。

3、作为一名少先队员，我们首先要爱护和佩戴好红领巾。下面进行一个小比赛，先请出在系红领巾初赛中获胜的五名同学，看谁能又快又好地系好红领巾，最快系好的同学请站到台上来。其它同学做评判，好吗？

4、活动后采访获奖学生：对怎样才能佩戴好红领巾，你有好的建议吗？（参赛者敬礼后入座）

5、大家觉得自己在爱惜红领巾这方面做得怎么样呢？（你是怎么爱惜红领巾的呢？）

三、光是爱护红领巾是不够的，那么，要想成为一名优秀的少先队员还要怎么做呢？请同学们边观看小品边思考。

1、观看小品。

情景1：课堂上，老师正在讲课，小明偷偷地在抽屉里翻看一本课外书，还得意地向同桌小丽推销，可小丽不受影响，专心听课。下课时，同桌劝说小明不应该在课堂上看书，可小明却说：“你又不是老师，关你什么事！”说着便跑开了。这时，把另一位正迎面走来的同学撞倒了，可小明连一声对不起也没说就跑开了。小丽赶紧把摔倒的同学扶起来，安慰她。

2、师：看了这个表演，你觉得哪些少先队员是我们学习的好榜样？（把学生请到讲台上来）谁来帮帮小明改正错误呢？

四、在我们班上，有哪些少先队员是我们学习的好榜样呢？现在请四人小组讨论一下，并推选一名同学汇报：怎样才能成为一名优秀的少先队员呢？（幻灯出示讨论题目）请五位同学汇报。

五、诗歌朗诵《红领巾的诗歌》。

有几位同学想用诗歌来表达自己作为一名少先队员的自豪和对红领巾的热爱之情，下面，请同学们用热烈的掌声欢迎他们。

红领巾的诗歌

1.《红领巾娃娃》

我是妈妈的娃娃，

红领巾是国旗妈妈的娃娃，

我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。

云彩是天空的花朵。

浪花是大海的花朵。

我们是中国的花朵。

红领巾是我们心中最美的花朵。

2、《我爱红领巾》

少先队员真光荣，

庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级，

认真学习要用功。

文明礼貌品德高，

勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾，

天天向上好儿童。

小结：这几位同学的表演精彩吗？请大家再一次用热烈的掌声感谢他们精彩的演出。

六、合唱《少年先锋队队歌》。（视频伴奏）

最后，让我们齐唱《少年先锋队队歌》，用歌声表达我们热爱红领巾，努力成为一名优秀少先队员的决心吧！请同学们起立。

同学们，决心在与行动！我们是祖国的花朵，我们是跨世纪的新一代。祖国美好的明天等着我们用双手去装点，胸前的红领巾，激励着我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。你们有信心吗?《红领巾引领我前进》主题班会到此结束，让我们用掌声欢送来听课的叔叔、阿姨。