小学英语教材教法测试题(共五套附答案)
小学英语教材教法测试题（一）
一填空（15*2=30分）
1 _________________________是新课改的核心价值追求。
2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。
3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。
4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。
5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。
6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。
7 在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。
8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.
9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。
10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是
_______________;二是_____________.
小学英语教材教法测试题（三）
一、填空（20%）
1．课堂教学的基本技术环节`：（）导入（）巩固所学的知识和（）。
2．英语中的单元音有12个，根据舌位又分为三类（）。
3．两个半元音为（）。
4．列举三种课堂教学的方法（）（）（）。
5．听说法的理论基础为（）和（）
6．简笔画教学最为显著的特点为（）（）7．在单词history中发生的音的变化称为（）
8 教师备课的过程就是备大纲，（）（）备教法。
9 游戏教学的结构有：游戏任务，（）（）和游戏规则。
10 英语的基本语调有：（）升调和（）
11 在句子I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为（）
二、设计（30%）
1．设计一例英语数字（from One to Ten）的教学游戏。（15分）
2板书设计的原则哪些？为下面的材料设计板书。（15分）
材料： unit 2 What’s this?
What’s this ? It’s a pencil.What’s this? It’s a pen .
What’s this? It’s a book.Oh ,What’s that? It’s a cat!
四．论述（35%）
1．撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课的新授单词)（20分）
语言材料：module 7 unit 2 （3A）Where is my present ？
Where is my present ？It’s in the hat. Now , Where is my present ？It’s under the hat.
Now , Where is my present ？It’s on the hat. Here’s your pen. Thank you .
2、毕业设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（15分）
小学英语教材教法测试题（四）
一、填空（20%）
1、游戏教学的结构有：游戏信号物，（）（）和游戏规则。
2、课堂教学的基本技术环节`：（）导入（）（）作业的布置和批改。
3、两个半元音为（）。
4、教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教学方法称为（）
5、在单词factory中发生的音的变化称为（）。
6、列举三种课堂教学的方法（）（）（）。
7、游戏教学应遵循一定的规则：（）角色表演规则（）和竞赛规则。
8、在句子I’ll be back in half an hour.中发生的语音变化为（）
9、认知法的理论基础为（）和（）
10简笔画教学最为显著的特点为（）（）
11板书设计的原则有（）（）灵活性和艺术性。
二、设计（30%）
1．设计一例英语颜色的教学游戏。（15分）
2、列举四种英语课堂教学中导入与呈现新材料的方法，并结合所给
的语言材料，运用其中的一种设计一节新课的导入。（15分）
语言材料：九年义务教育小学英语课本中的“Animals World”，要求学生学习的新单词为：panda ,tiger, lion, bear 。要求学生学习的新句型为：What do you like？I like...........。What don't you like? I don't like.........。
三、简答（15%）
1．歌曲教学在小学英语教学中有什么作用？（5分）
2．什么是音的同化？举例说明产生同化这种音变的原因？（5分）3、简笔画在英语教学中的功能有哪些？举例解释这些功能。（5分）
四．论述（35%）
1列举四种所学的英语教学的重要方法，试选一种简述它的教学特点，并对这种教学法进行评价。（15分）
2 、撰写教案是教师备课的一个重要的方面，请根据下面所给的材料或者你实习时所授课的内容撰写一英语教案。(注：画线单词为本课
的新授单词，20分）
语言材料：module 7 unit 2 （3A）Where is my present ？
Where is my present ？It’s in the hat. Now , Where is my present ？It’s under the hat.
Now , Where is my present ？It’s on the hat. Her e’s your pen. Thank you .
小学英语教材教法测试题（五）
一填空（30*1=30分）
1 _________________________是新课改的核心价值追求。
2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。
3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。
4、教学目标包括_____________、______________和___________。
5、在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。
6、说课包括__________、___________、 ____________ 和___________四个步骤。
7、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。
8、按照《英语课程标准》》要求，小学六年级毕业时学生应学习_____________个单词和_______个左右的习惯用语。
9、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。
10、在词汇教学中，我们一般采用________记忆，__________巩固的原则。
11、在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。
12、在词汇教学中的趣味性新授中我们可以采用表演呈现来焕发学生的学习热情，其形式具体可分为__________、__________、______________和____________四种。
13、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.
14、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。
15、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________.
二简答题（6*5=30分）
1 如何理解《课标》的6个基本理念
2、如何理解教师会教和乐教
3、在小学英语教学中如何创设情景
4、简述形成性评价的特征。
5、简述听力训练中的具体教学方法
三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一
定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）
小学英语教材教法测试题（一）
一．填空题（15*2=30）
1、教师和学生的共同成长
2、认知策略、交际策略
3、情景性原则、可行性原则
4、75，听说领先
5、机械性复述
6、自主学习方式
7、项目
8、语法翻译法、交际语言教学
9、宽松 10、文化知识的传授，跨文化意识的培养
二、简答题（3*10=30分）
1、如何理解《课标》的6个理念
要点：1）面向全体学生，注重素质教育2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与5）注重过程评价，促进学生发展6）开发课程资源，拓展学用渠道）
2、如何理解教师会教和乐教要点：
一、1、教师会教的含义）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展
2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理3）争取支持4）积极合作5）全力投入
二、教师乐教的含义
1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量
3、在小学英语教学中如何创设情景要点
1.用实物或直观教具来创设情景
2、用故事来常设情景
3、用教师来创设情景
4、用学生来创设情景
5、用真实生活来创设情景
三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）
要点一、要有崇高的教师职业道德
二、要有扎实的文化素养
三、要有扎实的教学基本功
四、要善于反思，善于总结
五、要善于沟通、善于合作
小学英语教材教法测试题（三）答案
一、填空
1、组织教学、促进对新材料的感知和理解、作业的布置与批改
2、前元音、中元音、后元音
3、[W] [J]
4、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。
5、结构主义语言学和行为主义心理学
6、生动具体、形象直观
7、元音的省略
8、备教材、备学生、
9、连读10、游戏信号、游戏行为、10、降调平调11连读
二、设计
1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2）游戏信号物（2）游戏规则（3）游戏过程（8）
2 明确的目的性与针对性条理性和系统性灵活性和艺术性（5分）设计要求（10分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能符合板书设计的原则；能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）
三简答
1、解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明
2、一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分）
1 由于舌位的影响而发生音的同化，d---j з等（2分）
2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等（1分）
3 以语段为教学的基本单位；以学生为中心；重视非语言手段：对语
言错误采取容忍；重视所学语言文化的学习
四论述
1撰写教案得分要点1 格式正确(10)：Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2)
Teaching procedure (10)
教学过程要求：1 结合教学的材料；2 体现课堂教学的基本技术环节 3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理（酌情扣分）
2教师素质大体分道德职业素质：心理素质专业素质
小学英语教材教法测试题（四）
一、填空
1、游戏任务、游戏行为
2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、巩固所学的知识
3、[W] [J]
4、全身反应法、
5、元音的省略
6、全身反应法、对话法、歌曲、游戏法、比较法、手势法等。
7、时间限制规则和内容呈现规则
8、连读
9、结构主义语言学和行为主义心理学10、生动具体、形象直观11、明确的目的性与针对性条理性和系统性
二、设计
1游戏设计的内容应包括：游戏任务（2）游戏信号物（2）游戏规
则（3）游戏过程（8）
2 导入的方法：直观教具；练习；角色表演；复习等符合的方法都可。（6分）
导入设计要求（9分）：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能够激发学生的学习动机。（酌情扣分）
三简答：
1、强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的基本知识：进行美的熏陶。
2一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。（2分）
1 由于舌位的影响而发生音的同化，d---j з等（2分）
2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等（1分）
3 解释词的概念；进行词句的对比；解释词的语法功能（3分）并分别举例说明。
四、论述
1听说法、交际法、认知法。视听法（4分）教学特点（交际法）（6分）
强调外语教学的目的和目标；语言教学应为学生交际需要服务；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等教学评价（5分）
2撰写教案得分要点1 格式正确(10)：Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2)
Teaching procedure (10)
教学过程要求：1 结合教学的材料；2 体现课堂教学的基本技术环节 3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理（酌情扣分）
小学英语教材教法测试题（五）答案
一．填空题1、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略3、情景性原则、可行性原则4、情感目标、知识目标、能力目标5、75，听说领先6、说教材、说教法、说学法、说课堂程序7、机械性复述8、600—700，50 9、自主学习方式10、分散、集中11、项目12、动作呈现、对比呈现、模仿呈现、表情呈现13、语法翻译法、交际语言教学14、宽松 15、文化知识的传授，跨文化意识的培养
二、简答题（6*5=30分）
1、如何理解《课标》的6个理念
要点：1）面向全体学生，注重素质教育2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与5）注重过程评价，促进学生发展6）开发课程资源，拓展学用渠道）
2、如何理解教师会教和乐教要点：
一、1、教师会教的含义1）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展
2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理3）争取支持4）积极合作5）全力投入
二、教师乐教的含义
1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。
2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调
动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量
3、在小学英语教学中如何创设情景要点
1.用实物或直观教具来创设情景
2、用故事来常设情景
3、用教师来创设情景
4、用学生来创设情景
5、用真实生活来创设情景
4、简述形成性评价的特征。要点
1) 人文性（学生主体性）2）过程性3）多元性4）开放性5）发展性
5、简述听力训练中的具体教学方法要点
一、形式多样，激发兴趣
1听音重述2听听、指指3听听、做做4听音选择、标号5传单词比赛 6听音，画画7听歌学英语8 BINGO游戏9听听，写写 10听故事学英语
二、运用多媒体，创设语言环境
1、利用现代化媒体创设丰富的语言情境，进行听力训练
2、听多种不同版本的磁带，适应不同的发音习惯
3、广播学英语
三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起
着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分）
要点一、要有崇高的教师职业道德
二、要有扎实的文化素养
三、要有扎实的教学基本功
四、要善于反思，善于总结
五、要善于沟通、善于合作
小学英语教材教法
小学英语教材教法文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
一、填空（分/空共30分） 1、小学生具有① 、② 、 ③ 等特点和优越条件。（1）无意注意占主导，有意注意有一定的发展（2）注意不够稳定，常常带有情结色彩（3）注意的品质较差 2、小学英语课堂教学的特点是④重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣 ，⑤在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围，⑥要重视学生基本技能和学习习惯的培养 。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是⑦培养学生的综合语言运用能力。。 4、⑧ 《英语新课程标准》提出 学生的发展 是英语课程的出发点和归宿。 5、⑨语言知识和⑩语言技能是综合语言运用能力的基础，（11）文化意识 是得体运用语言的保证。（12） 情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，（13）学习策略 是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。
6、教学是（14）和（15）的统一活动。就英语教学而言，教学的实质就是（16）。英语教学过程就是（17）。 之间和（18）之间的（19）、（20）、（21） 的活动过程。 7、学生认识的客体是（22），教师认识的客体是（23）。教学双方都为对方提供- （24）信息，英语就是为了促进这种（25）交流。 8、在认识关系中，（26） -同为认识的主体，（27）？ 则为认识的客体。在交际关系中，师生同为（28）体， 课程为（29）体。在价值关系中， （30）是主体（31）同为客体。 9、教学的最终任务是（32）培养学习者的交际能力。 10、交际性原则提出的主要依据有三点：第一，（33）语言是表达意义的体系第二，（34）语言的主要功能是交际功能 -第三，（35） 语言的主要单位不仅是语法、结构特征，还包括功能范畴。
英语专业八级词汇专项自测题十套_5_
A.coroner B.accomplice C.felon D.claimant 404._is a cluster of tiny plants that looks like moss and grows on rocks,trees,malls, etc. A.Clover B.Cedar C.Lichen D.Leech 405.A_is the main part of the body of a boat or tank. A.tusk B.hull C.rooster D.duct 406.We ran when the bull began to_. A.dribble B.engender C.fizz D.snort 407.The_drove the ship on the rock. A.drizzle B.tempest C.haze https://www.360docs.net/doc/f313668943.html,ieu 408.Once you've_to the heat you won't feel so tired. A.enraged B.acclimatized C.foreboded D.gargled 409.If the sun_something,especially the ground or plants,it makes it completely dry. A.impends B.lilts C.parches D.traduces 410.After wavshing them in soapy water,_the clothes thoroughly. A.leer B.harrow C.maculate D.rinse 411.We'll need to have a new electric_fitted into the wall for the teievision plug. A.schooner B.socket C.rudder D.cartridge 412.Leaves turned to shimming silver as_played through them. A.solos B.zephyrs C.hurricanes D.galaxies 413.Much of what he said was beyond her comprehension but she understood the_ of his remarks. A.tac B.tact C.tanner D.tenor 414.A_is a very ba.d snow storm with strong winds.. A.blizzard B.bliss C.blister D.bazaar 415._is a red powder which people,especially women and actors,put on their cheeks in order to give them more color. A.Pip B.Rum C.Yogurt D.Rouge 416.The coronation of the new king was performed with great_. A.pomp B.pump C.plump D.plumb 417.During his_in Africa the missionary learned much about native customs. A.sojourn B.iris C.peril D.rapture 418.He received the ball from the'right near the penalty spot,then_it wide of the goal. A.assayed B.exterminated C.jabbed D.jeered 419.Insurance_losses were heavy last year due to a number of natural disasters. A.unraveling B.underwritmg C.understating D.unassuming 420.This Bob Dylan_includes some'rare recordings of his best songs. A.anthology B.anthem C.anthropology D.antidote 421.The president of this company is just a_—the chief Executive has day-to-day control. A.hind B.playboy C.figurehead D.backdrop 422.Silver_easily and turns black if not polished regularly.
第五套案例模拟试题
2014年招标师《案例分析》实战模拟卷汇总第五套 本试卷均为案例分析题(共7题，共100分)，要求分析合理，结论正确;有计算要求的，应简要写出计算过程。 第一题 某总承包企业拟开拓国内某大城市工程承包市场。经调查该市目前有A、B两个BOT项目将要招标。两个项目建成后经营期限均为15年。为了顺利进行投标，企业经营部将在该市投标全过程按先后顺序分解为以下几项工作：①投标申请;②接受资格审查;③领取招标文件;④参加投标预备会;⑤参加现场踏勘;⑥编制投标文件;⑦编制项目可行性研究论证报告; ⑧投送投标文件;⑨投标文件内容说明与陈述;参加开标会议;⑨签订合同。经进一步调研，收集和整理出A、B两个项目投资与收益数据，见表6-1。 问题 1.经营部拟定的各项投标工作的先后顺序有何不妥? 2.不考虑建设期的影响，分别列式计算A、B两个项目总收益的净现值。据估计：投A 项目中标概率为0.7，不中标费用损失80万元;投B项目中标概率为0.65不中标费用损失100万元。若投B项目中标并建成经营5年后，可以自行决定是否扩扩建，其扩建投资4000万元，扩建后B项目每年运营收益增加1000万元。按以下步骤求解该问题： (1)计算B项目扩建后总收益的净现值。 (2)将各方案总收益净现值和不中标费用损失作为损益值，绘制投标决策树。
(3判断B项目在5年后是否扩建?计算各机会点期望值，并做出投标决策。(计算结果均保留两位小数。) 第二题 某工程采用公开招标方式，招标人3月1日在指定媒体上发布了招标公告，3月6 日月12日发售了招标文件，共有A、B、、D四家投标人购买了招标文件。在招标文件规定的投标截止日(4月5日)前，四家投标人都递交了投标文件。开标时投标人D因其投标文件的签署人没有法定代表人的授权委托书而被招标管理机构宣布为无效投标。该工程评标委员会于4月15日经评标确定投标人A为中标人，并于4月26日向中标人和其他投标人分别发出中标通知书和中标结果通知，同时通知了招标人。发包人与承包人A于5月10日签订了工程承包合同，合同约定的不含税合同价为6948万元，工期为300天;合同价中的间接费以直接费为计算基数，间接费率为12%，利润为5%。在施工过程中，该工程的关键线路上发生了以下几种原因引起的工期延误： (1)由于发包人原因，设计变更后新增一项工程于7月28日～8月7日施工(新增工程款为160万元);另一分项工程的图样延误导致承包人于8月27日～9月12日停工。 (2)由于承包人原因，原计划于8月5日晨到场的施工机械直到8月26日晨才到场。 (3)由于天气原因，连续多日高温造成供电紧张，该工程所在地区于8月3日～8月5停电，另外，该地区于8月24 日晨～8月28日晚下了场特大暴雨。在发生上述工期延误事件后，承包人A按合同规定的程序向发包人提出了索赔要求。经双方协商一致，除特大暴雨造成的工期延误之外，对其他应予补偿的工期延误事件，既补偿接费又补偿间接费，间接费补偿按合同工期每天平均分摊的间接费计算。 问题 1.指出该工程在招标过程中的不妥之处，说明理由。 2.该工程的实际工期延误为多少天?应予批准的工期延长时间为多少天?分别说明每个工期延误事件应批准的延长时间及其原因。 3.图样延误应予补偿间接费为多少? 4.该工程所在地市政府规定，高温期间施工企业每日工作时间减少1h，企业必须给职每人每天10元高温津贴。若某分项工程的计划工效为1.50m2/h，计划工日单价为50元，高温期间的实际工效降低10%，则高温期间该分项工程每平方米人工费比原计划增加多少元?(费用计算结果保留两位小数。) 第三题
小学英语教材教法测试题及答案
、基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 1.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的 学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力 和创新精神。 3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4．帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生 观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么？ 1．面向全体学生，注重素质教育。2．整体设计目标，体现灵活开放。 3．突出学生主体，尊重个体差异。4．采用灵活途径，倡导体验参与。 5．注重过程评价，促进学生发展。6．开发课程资源，拓展学用渠道。 三、英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪四个方面？ 1．有利于解决以往各学段之间缺乏衔接，教学内容和要求重复，一刀切等现象，保证英语 教学的连续性。2．有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。 3．有利于因材施教，分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4．有利于《基础教育课程改革纲要（试行）》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？ 设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校，三、四年级应完成一级目标，五、六年级完 成二级目标，七-九年级分别完成三、四、五级目标，高中阶段完成六、七、八级目标，第
九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级，该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 五、基础教育阶段英语课程的总目标是什么？它建立在哪几个方面的基础上？每个方面都起 什么作用？ 基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 六、一级课程总体目标描述是什么？对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 七、二级课程目标总体描述是什么？ 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂比不管减数简单的故事、并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 九、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。 听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言的含义；说是运用口语表达思想，输出信息的能力；读是辨认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输 入的能力；写是运用书面表达思想，输出信息的能力。 十、《标准》的原则是什么？
高考英语口语精选试题：第五套
高考英语口语精选试题：第五套 Part One： Read aloud the following passage. You will have one minute to prepare and thirty seconds to read. Working long hours can greatly increase the risk of suffering injury or illness, a recent risk study says. Workers who do overtime were 61% more likely to become hurt or ill, once factors such as age and so on were taken into account. And working more than 12 hours a day raised the risk by more than a third, one of the universities in Chicago found. According to their report, risk increased with longer working hours, not just in dangerous jobs, but in all types of work. Part Two： Make quick responses to the sentences you hear： 1. Sorry to trouble you, but do you happen to know when the lecture begins? 2. What do you think of the film directed by the young director? 3. I will get my doctor’s degree next week. 4. What is Hangzhou most famous for? 5. A new chain shop of the shopping mall will open soon in our community. Part Three： Ask two questions about each situation given below. At least one special question should be asked about each situation：
小学英语教材教法测试题
小学英语教材教法测试题（一） 一、填空（20%） 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue except these please give another two ways______________ and _______________-. 3、TPR is the abbreviation（缩写）of _____________________. 4、Howard Gardener has proposed the theory of _________________. 5、内省智能_____________ 音乐智能_____________ 人际交往智能____________- 6、In some occasions ,meaning can be understood with ________language. such as when we praise the children : “you did a very good job!” you can only say “good” with your thumb raised. 7、When we teach children English ,maybe the students will not understand your instructions. the best way we can use __________language and ___________、facial expressions and so on. 8、A good primary English teacher need to develop competence in at least three areas: the English language, the __________of children and the __________and ___________for teaching children. 9、We can change seating _____________ once in a while that could add some ___________
模拟题第5套答案
《模拟电子技术》模拟题第五套答案 一、填空（2×10=20分） 1 . 共栅、共源和共漏三种组态放大电路中，输出电阻最小的是共漏，反相 放大的是共源。 2．射极跟随器的电压放大倍数小于1接近于1 。 3．为增大电压放大倍数，多级BJT放大电路的中间级采用共源组态的放大电路。 4．工作在饱和区的场效应管，栅源电压控制漏极电流的大小。 5．对于MOS晶体管，当U GS=0时能够工作在饱和区的是耗尽型MOS晶体管。 6. 稳压管的稳压作用是其工作在反向击穿区。 7．互补推挽输出采用的电路组态形式为共集或共漏。 8. 当PN结外加正向电压时，扩散电流大于漂移电流。 9. 运放开环使用时，输入端虚短、虚断中不成立的是虚短。 二、分析与计算（70分） 1.（20分）两级放大电路如图 2.1所示，电阻R B1=120K，R B2=80K，Re=2K，R L=3K； 晶体管T的β=50，V BE=0.7V，r ce=∞。 1)计算晶体管T的静态工作点I CQ和U CEQ； 2)中频电压放大倍数A u，输入电阻R i和输出电阻R o； 3)如果C2为无穷大，C1=1uF 1）. 2）. 图2.1
3) 2. （10分）图2.2所示为恒流源电路，已知稳压管工作在稳压状态，试求负载电阻中的电流。 图 2.2 解：6.02 Z 2P L === R U R u I mA 3. （10分）电路如图 2.3所示。已知电压放大倍数为－100，输入电压u I 为正弦波，T 2和T 3管的饱和压降｜U C E S ｜=1V 。试问： （1）在不失真的情况下，输入电压最大有效值U i m a x 为多少伏？ （2）若U i ＝10mv(有效值)，则U o ＝？若R 3短路，则U o =？ 解：（1）最大不失真输出电压有效值为 V 78.72 CES CC om ≈-= U V U 故在不失真的情况下，输入电压最大有效值U i ma x mV 8.77om imax ≈= u A U U （2） 若U i ＝10mV ，则U o ＝1V （有效值）。 － 若R 3短路，则u O ≈11.3V （直流）。
人教版新目标(Go for it)八年级英语下册第 5 单元诊断性自测题D卷
人教版新目标（Go for it）八年级英语下册第 5 单元诊断性自测题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择 (共10题；共20分) 1. （2分）- Where are you going, Bob? - To go hiking. Eric ________ for me at the school gate! A . was waiting B . waits C . waited D . is waiting 2. （2分）Speak aloud, please! I can ______ hear you. A . usually B . almost C . hardly D . nearly 3. （2分）- There are some boys ______ basketball over there. - Let's go and join them. A . are playing B . playing C . to play 4. （2分）—Where were your parents at half past eight yesterday evening? —At home. At that time, my mother ______ some cleaning while my father ______ a football match on TV. A . did; watched B . did; was watching C . was doing; watched D . was doing; was watching 5. （2分）The girl with two cats ____ in the yard when the earthquake happened. A . was playing B . is playing
小学英语教材教法考试试题及答案
小学英语教材教法考试 一、基础教育阶段英语课程的任务是什么？ 1.激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 2. 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能、形成一定的综合语言运用能力和创新精神。 3. 培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 4．帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下了良好的基础。 二、英语课程标准的基本观念是什么？ 1．面向全体学生，注重素质教育。2．整体设计目标，体现灵活开放。 3．突出学生主体，尊重个体差异。4．采用灵活途径，倡导体验参与。 5．注重过程评价，促进学生发展。6．开发课程资源，拓展学用渠道。 三、英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪四个方面？ 1．有利于解决以往各学段之间缺乏衔接，教学内容和要求重复，一刀切等现象，保证英语教学的连续性。2．有利于解决各地英语教育发展不平衡的矛盾。 3．有利于因材施教，分层教学和体现个性化学习的多教学模式的建立。 4．有利于《基础教育课程改革纲要（试行）》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。 四、英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？ 设为九个级别。从三年级开设英语课程的学校，三、四年级应完成一级目标，五、六年级完成二级目标，七-九年级分别完成三、四、五级目标，高中阶段完成六、七、八级目标，第九级为外国语学校和外语特色学校高中毕业课程目标的指导级，该级别也可以作为部分学校少数英语特长学生基础教育阶段的培养方向。 五、基础教育阶段英语课程的总目标是什么？它建立在哪几个方面的基础上？每个方面都起什么作用？ 基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 六、一级课程总体目标描述是什么？对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 七、二级课程目标总体描述是什么？ 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话和歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂比不管减数简单的故事、并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 九、请阐述小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系。
计量经济学模拟考试题第5套(含答案)
计量经济学模拟考试题第5套 一、单项选择题 1、下列说法正确的有（ C ） A.时序数据和横截面数据没有差异 B.对总体回归模型的显著性检验没有必要 C.总体回归方程与样本回归方程是有区别的 D.判定系数2R 不可以用于衡量拟合优度 2、所谓异方差是指（ A ） 3、在给定的显著性水平之下，若DW 统计量的下和上临界值分别为dL 和du,则当dL 声明 因朱晓慧教授编著、王逢鑫教授审定，北京大学出版社出版的《英语专业八级阅读与词汇》一书已绝版近5年，而索取此书附录《英语专业八级词汇专项自测题十套（100 10000题）》的读者甚多，本人制作了此书附录自测题的电子版，供广大读者使用。 请读者尊重国家版权法规定，下载后勿用于商业目的，仅供学习之用，且不使用本电子版文件制作替他一切形式的出版物，本人概不负责所产生的后果！ 《英语专业八级词汇专项自测题十套（1000题）》于200 20011年出版后在英语学习者中产生了重要影响，对于参加托福、雅思、GRE以及英语专业八级、英语语言文学专业、外国语言学与应用语言学专业硕士研究生入学考试的读者有极大帮助。2005年某著名出版社出版的某著名品牌的词汇记忆书大量剽窃此自测题中朱教授的原创题，由此可见自测题受欢迎程度。 自测题第九套 I.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE that best completes the sentence: 801.Dyes and stains offer no surface protection for the wood,which requires a final coat of clear_. A.vanish B.rill C.blueprint D.iceberg 802.We must find some way of paying off our rent_. A.treadles B.arrears C.infirmaries D.funnels 803.I watched the birds through my_. A.benchmarks B.chromosomes C.binoculars D.radiogenetics 满分100分） 一、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。（10分） （）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。 （）2．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。 （）3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。 （）4．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。 （）5．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。 （）6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。 （）7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。 （）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。 （）9．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。 （）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。 二、选择题，将答案填在题前括号内。（30分） （）1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。 A．文本与课堂B．教师与学生C．过程与方法D．课程与评价 （）2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。 A．培养学生学习英语的兴趣B 培养学生的语感和语音C培养学生的语用能力和合作能力D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感 （）3．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了“bus，car”的录像，而且准备了 学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。 A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与 （）4．有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了________。 A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与 （）5．以下哪项不属于二级基本学习策略 A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物B．对所学内容能主动联系和实践C．能观察生活中的简单英语D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题 （）6小学英语教学的重点是__________。 A. 组织课堂教学活动 B. 培养学生自学英语的能力 C. 帮助学生模 仿 D. 培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 （）7.小学英语教材有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生______和做事的能力，提高他们思维能力和认识世界的能力。 A．学习能力 B. 自我管理能力 C. 用英语进行交流 D. 创新能力 （）8.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是_________，二级目标在词汇方面要求____________。 A. 一级学多少算多少 B. 二级1000－1200个单词 C. 一级500个左右单词 D. 二级学习有关本级话题范围的600－700个单词50个左右的习惯用语。 模拟题第五套 应用文写作专题(一) 网络监管主题 (一)给定材料 1.去年，胡锦涛总书记、温家宝总理先后通过网络关注民生、了解民意，今年全国“两会”期间许多网站也增设“网络访谈室”，多方听取民声。 “新城区铁二村局部出现地基下沉，导致附近住房出现墙体裂缝，危及该地住户安全。”家住西安市新城区铁二村的村民胡先生通过网络向市政府反映了这一情况。 “根本没想到问题这么快就得到解决。”胡先生高兴地说。此事经新城区和市政府相关部门协调后，西安铁路局立即组织人员帮助住户搬离危房，同时对下沉地基进行抢修，并对危房住户在搬迁中造成的损失，给予相应的补助。在市政府网站上，此事的处理结果已经公布。 中国互联网络信息中心发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年底，我国网民数已经达到2.98亿，居世界第一，互联网已经成为一个不可忽视的舆论宣传阵地。 2008年6月20日，胡锦涛总书记考察人民日报社时专门前往人民网看望编辑、记者，并通过强国论坛的视频直播和网友在线交流。胡锦涛表示，互联网是了解民情、汇聚民智的一个重要的渠道。 2009年2月28日，温家宝总理与网友在线交流并接受中国政府网和新华网联合专访时说：“想和网友交流是我期盼已久的，我觉得这种交流能使我看到网友的意见和要求。” 今年3月份召开的全国“两会”，首次设立“网络访谈室”，代表委员们通过这一渠道和网民在线交流，广泛听取民声，了解民意。 党和政府越来越关注网络，并且正在积极通过这种新的渠道鼓励民众参政议政，解决热点问题。这一系列的变化表明，我国网民通过网络“参政议政”已经迈出了里程碑式的一步。 2.在党政高层不断关注、重视“网络参政议政”的同时，现实中的“网络参政议政”却略显尴尬。 “为了找这一部办公室电话，我来来回回打了将近10个电话!有的政府部门就不能为咱老百姓多想想，把和大家息息相关的信息及时、准确地发布到网上来。”西安市民李先生无奈地抱怨，他因车辆问题寻找某局一个处室电话时，按照该局官方网站上留下的电话拨打过去，却被告知拨打另一部电话，按照指示打过去后又是同样的情况，反反复复近10次之多。 大多数网站区域分明，相关信息更新及时。然而，部分职能部门的官方网站甚至未能达到提供基本服务功能的水平。用网民“砖头”的话来说：“这类网站徒有形式，内容匮乏，很多设计好的内容不提供可用的链接地址，市民在其网站只能找到相关部门的职能介绍。” 一旅游网站经理张华表示，这些网络互动距离真正意义上的“参政议政”，还有很长的一段路要走，如果没有这些细节做基础，网络“参政议政”将成一纸空文。网络的发展，既需要网民不间断的支持，也需要政府机关为民众提供及时有效的信息，建好与群众互动交流的平台。 1、___ ________是新课改的核心价值追求。 2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。 3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_________、真实性原则、整合性原则、__________、综合能力培养原则和结果可评价原则。 4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持 _________________、读写跟上的原则。 5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。 6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。 7在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。 8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和 _____________.9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。 10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________.二简答题（3*10=30分） 1如何理解《课标》的6个基本理念？2、如何理解教师会教和乐教？3、在小学英语教学中如何创设情景？ 三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分） 英语专业八级词汇专项自测题十套（1000 题）By 朱晓慧（北大出版社）Edited by Adam Brown Shenstone - 2 - A. coroner B. accomplice C. felon D.claimant 404. _ is a cluster of tiny plants that looks like moss and grows on rocks, trees, malls, etc. A. Clover B. Cedar C.Lichen D. Leech 405. A _ is the main part of the body of a boat or tank. A. tusk B. hull C. rooster D. duct 406. We ran when the bull began to _. A. dribble B. engender C. fizz D. snort 407. The _ drove the ship on the rock. A. drizzle B. tempest C.haze https://www.360docs.net/doc/f313668943.html,ieu 408. Once you've _ to the heat you won't feel so tired. A. enraged B. acclimatized C. foreboded D.gargled 409. If the sun _ something, especially the ground or plants, it makes it completely dry. A. impends B. lilts C. parches D.traduces 410. After wavshing them in soapy water, _ the clothes thoroughly. A. leer B. harrow C. maculate D.rinse 411. We'll need to have a new electric _ fitted into the wall for the teievision plug. A. schooner B. socket C.rudder D.cartridge 412. Leaves turned to shimming silver as _ played through them. A. solos B. zephyrs C. hurricanes D.galaxies 413. Much of what he said was beyond her comprehension but she understood the _ of his remarks. A. tac B. tact C. tanner D.tenor 414. A _ is a very ba.d snow storm with strong winds.. A. blizzard B. bliss C. blister D. bazaar 415. _ is a red powder which people, especially women and actors, put on their cheeks in order to give them more color. A. Pip B. Rum C. Yogurt D. Rouge 416. The coronation of the new king was performed with great _ . A. pomp B. pump C. plump D. plumb 417. During his _ in Africa the missionary learned much about native customs. A. sojourn B. iris C. peril D. rapture 418. He received the ball from the'right near the penalty spot, then _ it wide of the goal. A. assayed B.exterminated C. jabbed D. jeered 419. Insurance _ losses were heavy last year due to a number of natural disasters. A. unraveling B. underwritmg C. understating D. unassuming 420. This Bob Dylan _ includes some'rare recordings of his best songs. A. anthology B.anthem C. anthropology D. antidote 421. The president of this company is just a _ —the chief Executive has day-to-day英语专业八级词汇专项自测题1000题
小学英语教材教法 (附答案)
模拟题 第五套
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英语专八自测题第五套