创建体育特色学校汇报材料

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xx学校在“育人为本,特色发展”办学思想的指导下,在教育的发展中,正焕发出勃勃生机。

一、发挥教体结合优势打造青少年曲棍球品牌

2002年开始我校与市夏季运动中心联合,发挥教体结合优势,开展女子曲棍球项目的训练,现有1500平方米的“六人制”曲棍球场地。在非常艰苦的情况下,我们坚持十年有余。2008年被国家体育总局中国曲棍球协会命名为“国家奥林匹克后备人才培养基地”。

(一)各级领导高度重视,曲棍球队屡创辉煌

国家体育总局手曲棒垒球中心每年按时为我校发放价值5万元曲棍球、球棍、护具、运动员服装等,为我们曲棍球队的训练、比赛提供了良好的、必不可少的后勤保障。2016年4月4日,国家曲棍球奥林匹克后备人才基地考核评估工作小组的专家宋邦新、敖英松,还有省乒、武、篮曲中心乔主任,市夏季体育运动中心陈主任、赵主任等一行10余人,来到我校对基地发展情况进行评估。查看了xx学校的曲棍球场地,听了我的工作汇报。专家组对学校曲棍球运动项目给予很高的评价。

由于我校曲棍球成绩优异,2012年被评为省重点项目班,每年1万元资金扶持。省重点办项目两年一个周期,2015年11月我校申报了下一个周期的重点项目班的评审,评审通过将会得到每年5万元的资金扶持。昌邑区政府为我校新建校舍,现已动工。在设计新校址的规划图时,张伟校长首先考虑的是曲棍球场地及配套设施,决定铺设5000平米标准的“11人制”曲棍球场地。他来到我校后,亲自制定了曲棍球运动项目的发展规划,国家、省级比赛亲临现场给队员们加油鼓劲。队员们不负众望,近几年取得了优异的大赛成绩:2009年获全

国青少年曲棍球锦标赛冠军;2010年获全国青少年曲棍球锦标赛第三名;2010年省十六运青少年女子曲棍球比赛冠军;2011年省青少年女子曲棍球锦标赛冠军;2012年全国青少年锦标赛U12组冠军,省青少年锦标赛冠军。我校第一批队员梁美玉、姚丽君、郝伟佳现在国家队;刘梦、刘爱在国家青年队;张金荣、由佳傲在国家少年队。张金荣、由佳傲、刘梦,这3名队员参加了2015年“女子曲棍球世界青年锦标赛”,2015年10月4日郝伟佳等5名队员在天津举行的东亚运动会上取得了第二名,梁美玉参加了2012年伦敦奥运会,实现了她们的运动梦想。

(二)加强训练常规管理,重视队员文化教育

我校曲棍球队的教练贾立和是市夏季体育中心的资深教练员。他带我校曲棍球队,已近10年。由于学校体育教师缺乏,自2010年开始聘任贾立和教练为我校体育教师,在全校体育课上开设曲棍球训练课。曲棍球队员均是我校在籍学生,这些孩子90%是农民工子女或外来打工人员子女,这些孩子的特点是能吃苦、有韧劲。为不影响队员文化课学习,利用课余时间在我校曲棍球场地训练。冬季,每周一——周五放学后4:00训练至5:30;夏秋季节每周一——周五放学后4:00训练至6:00,节假日全天训练。我校在资金紧张的情况下,满足曲棍球训练项目的一切需求。对于家庭困难的曲棍球队员,学校与社会各界爱心人士联合,资助她们,保证这些队员安心训练,扫除她们的后顾之忧。

我校非常重视曲棍球队员的文化教育。每次听课我都非常关注曲棍球队员在课堂上的表现,也经常到班主任那里,了解曲棍球队员的学习情况。通过曲棍球的训练这些孩子课堂的专注性大大提高,思维敏捷,并没有因为训练而影响学习,反而促进了学习的主动性。马宁

同学是班长,学习很出色,邹闯同学是劳动委员,都考入考上一实验中学的特优班。邢媛惠同学学习成绩在学年前五名。每学期学校大型的表彰会上,都会有“曲棍球队员运动之星”的表彰和奖励,鼓励她们刻苦训练,在比赛中取得更加优异的成绩!

二、凭借冰球希望学校,奏响冰球运动新篇章

经曲棍球队贾教练提供的信息,我们认识了王嘉廉先生,他是美籍华人,纽约长岛人冰球俱乐部总裁,义务出资在国内开展冰球运动,将开展冰球运动的学校命名为“王嘉廉冰球希望学校”。他委派王金玉先生为哈尔滨代表处首席代表。

2008年,xx学校被王金玉先生命名为“王嘉廉冰球希望学校”,正式组建了第一支冰球队,其中管莹等7名队员输送到国家队。刘思琪同学去美国参赛交流。2012年11月,张伟校长来到我校后,在了解学校冰球情况后,向区教育局邹局长、区政府刘靖副区长汇报了我校冰球现状以及我校特色办学的想法,两位领导高度重视并全力支持我校重新启动冰球体育特色项目。王金玉先生经过两次亲自考察我校之后,2015年11月27日,王嘉廉冰球希望学校哈尔滨代表处为我校配备了10套护具(含冰鞋和球杆),加上我校剩存的6套护具,我们招收了男女两队各17名学生(包括外校4名学生),再次组建起了xx 学校的冰球队。

市没有滑冰馆,我们是在学校操场上浇的冰场;我校没有自来水,我们是在昌邑区环卫处买了12车水浇的冰。为了最大限度利用这极为珍贵的冰,2015年的寒假我校冰球队员们只休息了大年三十和正月初一两天;为了尽快追赶其它冰球希望学校,我们放学后、周末、节假日从未间断过训练。2016年4月19日,我校全体冰球队员和部分家长租车前往长春市的省滑冰馆训练一天,尽管很累,但冰球运动的快

乐让队员们不肯回家。目前,我校冰球队利用我校的曲棍球场地,穿轮滑鞋拿冰球杆进行传接球与射门训练,每天放学后坚持训练到6:00点以后。就在5月16日结束的“第五届王嘉廉冰球希望工程工作会议”上,张伟校长做了工作汇报,并与王金玉先生进行工作交流,他对我们的想法和做法给予充分肯定,每年都会提供冰球运动所需的器材、运动员护具等,并邀请我校冰球队于8月21日——24日到齐齐哈尔市观摩国际冰球联赛。在未来的日子里,我们将心怀感恩之情,继续发展冰球运动,让冰球——这朵冬天里的奇葩舞动圣洁的韵律,奏响我校冰球运动的新篇章!

三、诵读国学经典,培塑学生优良品格

2009年我校开展了“小学经典诵读,塑人格途径的行动研究”课题。2011年末我校编辑印制了校本教材,充分利用校本课程,由班主任授课,全校开展国学诵读,一年级《弟子规》、二年级《三字经》、三年级《笠翁对韵》及千字文、四年级《增广贤文》、五年级《论语》、六年级背诵初一古诗文,我校开展了一系列的经典诵读活动,如国学班级文化建设评比活动;清明节古诗文朗诵比赛;“诵读国学经典”师生征文展,每年六一汇演都有国学类节目。诵读经典培养了学生仁、义、礼、智、信的传统优秀品质和温、良、恭、俭、让的君子之风,校园内树立了良好的道德风范,为学生的成长奠定了坚实的人格基础。随着高考制度的改革,语文学科分值的提升,国学知识的分值将增加,我们的国学课对孩子来讲意义重大。

学校显著的办学特色,让每一个走进xx学校的孩子都能得到理想的发展,他们将带着自信的面容,乐观的心境,高雅的品位、不挠的气质,带着对未来美好的憧憬走出校园,走向更加美好的人生。

学校体育部工作汇报范文三篇.doc

学校体育部工作汇报范文三篇 篇一:体育部工作总结 11月在忙碌和紧张中就快过去了,又即将踏进寒冷的月,我们体育部将一如既往地坚持全心全意为同学服务的宗旨,积极组织、开展丰富多彩的体育活动,为同学们提供一个展现自我、团结协作的平台,丰富同学们的课余生活,活跃学院的体育气氛,增强学院的凝聚力,在发扬传统的基础上积极创新。 我们体育部将在吸取以前的经验基础上,根据具体情况设计方案,务求一次成功的拔河比赛。同时,在竞赛中促进各年级间的沟通与交流,加强班级的团队合作精神。本月进行的工作如下: 早操方面:应确保早操的出勤率。在确保了出勤率的基础之上,还应保证早操的质量,体育部会落实到一个部门负责一个班的制度,全力配合我部做好检查工作。点到方面,还是沿用上一界的方法。早操方面,体育部会严格的按照公平,公证的原则汇总每天的情况。体育部会在每月汇总一次各班早操的成绩,给予改版相应的加分。 活动方面:我部本月举行了拔河比赛,是针对大二和大一的同学。当然,每个班级都积极的参加,并且带动全班的同学充当啦啦队。本次活动中无论是组织方面,还是纪律方面我们做得都很到位,在这方面我们每个部员做的很到位,也很认真。本次拔河比赛共安排5天时间,由于近期天气原因所以活动还没结束,希望这种工作质量能继续保持下去。 为改善本部门内部沟通不足的问题,体育部也正努力加强部门成员

之间的沟通。主要通过平时组织联谊活动来增强部门同事间的沟通及友谊,使大家成为一个团结的整体。完善部门内部的工作制度,加强干事的公文写作水平,打造一个在完善制度指导能高效运作的体育部。 体育部会是一个团结的集体,也会是一个有组织、有纪律的集体。体育部的所有成员每天早上提前一刻钟到早操地点,负责配合各班做好整队工作。在课余活动时,体育部会提前落实每个人的负责项目,保证比赛的各项正常进行。 为培养本部门新进干事的组织策划的能力,体育部计划在组织各个体育活动的时候,安排11级干事与级干事分别参与负责各个活动的组织、策划、运行和实施。让他们真正成为活动的负责人,在实践中不断培养自己的组织思维,提高自己的策划能力。 以上是我部11月的工作总结,我们会根据具体的情况执行开展,不断的调整我们的方案,力争把每项工作做到点子上,全心全意的为广大同学服务。 体育部:张海彬 20xx年11月22日 篇二:体育部工作总结 光阴如梭,忙忙碌碌的一年很快过去了,回顾201xx年工作主要有以下几点: 一、注重师德师风建设 本人平时能认真学习时事政治,学习各项规章制度,能准时参加学校的政治学习,工作中,具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师

兴隆小学艺术体育特色学校经验交流汇报材料

兴隆小学特色学校建设经验交流汇报材料 构建学校的特色是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。抓特色建设,创“特色学校”,已成为当前深化教育改革的新的突破口。发展学校的特色,是增强学校活力、实践素质教育,培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。近年来我校不断地寻求“特色立校”之路,目前学校的特色活动的开展,促进学生的全面健康发展。在上级领导的正确引导下学校的整体办学水平不断提高,得到社会的认可。 一、指导思想 多年来,我校在县教育局的正确领导下,加强校园文化建设全面实施艺术体育特色教育,传承学校体育艺术文化,坚持教育创新,扎实地开展“体育、艺术教育”特色工作,始终遵循着“终身体育、快乐艺术”的目标,努力实践着每一个学生的“我快乐、我健康、我成长”的办学理念,促进学生的全面发展。我校把体育艺术工作作为实施素质教育的重要内容,把增强学生体质促进学生身心健康发展作为学校教育的基本目标之一,确立“以人为本,健康第一;学有所长,和谐发展”的指导思想。 我们将体育艺术特色工作列入办学总体发展规划,成立了以校长为第一责任人的体育艺术特色工作领导小组,并建立学校、年级组和班级“三级管理”的体育艺术工作管理网络,保证体育艺术特色工作的有效落实。体育艺术特色工作领导小组成员分工明确,各司其职。体育艺术教研组认真组织、扎实开展工作。总务处保障硬件设施,学校逐渐形成了“领导重视,责任落实,形式多样,广泛参与”的体育工作氛围,为学校艺术体育特色工作的开展创造了良好的条件。 二、组织机构:特色学校建设工作领导小组:

组长:张春海 副组长:冯贵贤史平原 组员:李爱军翟广玉郭志先贾晨霞张飞李强高彩峰赵建海苏娇娜各班班主任 三、展示项目 (一)、我校开展以“竖笛”为龙头的艺术品牌创建活动,成立了形式多样,喜闻乐见活动小组,有电子琴、竖笛、鼓乐、器乐、合唱、水彩画、手抄报、儿童画、舞蹈、科技制作等……各年级有重点,把艺术教育普及到了每一个学生。艺术教育工作已经形成自己独特的亮丽风景。我校的竖笛是全校学生参与,平常有专门的活动时间,年终开展以班级为单位的“竖笛”比赛,推动了学校“竖笛”特色的打造。 (二)、学校的“大课间”活动内容丰富,组织形式活跃,有广播操、校园集体舞、跑步等活动,充满活力的舞动、唱歌让校园富有生机。其中“竖笛”和“校园集体舞”已成为了我校校园文化建设和校园大课间活动中呈现出鲜明的亮点。 1、各年级保证开足体育艺术课。学校实行“两操、一活动”,每天做大 课间(广播体操、校园集体舞)。 2、根据学校的场地条件将跳短绳、跳长绳、跳皮筋、踢毽子和球类活 动等,尤其是跳集体舞作为体育特色的主要内容。 3、根据学校实际安排每周1、3、5做广播操和分项特色活动,1--2年级以短跳绳为主,3—6年级以踢毽子、跳长绳为主;每周2、4做大课间跳集体舞活动。 4、每周进行一次竖笛特色小组训练活动。

(完整版)体育特色学校汇报材料

玉井巷小学体育汇报材料 我校乒乓球体育特色项目,已2年有余,在这2年多的时间里,我们一直以全面贯彻党的教育为方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。 一、引导全体师生树立先进的体育理念。 1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”不仅是学校教育的指导思想,体育课程改革的指导思想,也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。申报创建体育特色学校以后,我们在全校教职工大会上,宣读了“方案”,使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会。使全校师生认识到:创建体育特色学校,更加有利于全体学生的身心健康水平的提高,推动学校课程改革的发展,特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。 2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。 学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案,并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语,打造了良好的体育运动氛围。师生积极参加大课间活动,校园艺术节精彩纷呈,体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩,这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。 二、抓好体育艺术教学常规工作,提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。 在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中,我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质,这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。学校从建立常规管理机制入手,学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求,使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。 我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情,对学生满腔的爱,能因地制宜,长期锲而不舍地训练学生。教师的专业能力都比较强,蔡志龙体育组组长,认真负责各项体育工作,平时紧抓训练,张永平体育教师,有多年的执教经验。他们都具有多年的篮球,健身操,乒乓球训练经验,魏长胜老师,有多年乒乓球训练经验,并为学校获得过多次体育比赛奖牌,杨成祥体育教师,多年的执教经验,刘永生体育教师,兢兢业业、认真负责吃苦耐劳,为创办体育特色学校奠定了良好的基础。 三、创新体育校本课程,校本教研是创建体育特色学校的生命线。 1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程,是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。我们学校制定了《校本课程实施方案》,并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。 为了满足学生的需要,培养学生的创造精神和实践能力,任课教师进行大量创造性劳动,以丰富的实践为基础,围绕着体育课外活动开展了篮球技能训练指导、乒乓球指导与实践。

体育特色学校工作总结

体育特色学校工作总结 体育特色学校工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此十分有必须要写一份总结哦。你所见过的总结应该是什么样的?下面是为大家收集的体育特色学校工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 一、明确思路,彰显特色 我校于200xx年申报了“创建体育特色学校,学校把创建特色学校作学校发展的突破口,作为学校发展新的契机,发展学校特色,不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资,特色出自于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师,除了要不折不扣地贯彻教育方针外,还必须有明确的治校思路。 二、健全组织与制度,保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组,校长负总责,行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与,分工明确,职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划,专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督,并做好阶段性小结。学校建立体育教师及

各类竞比赛考核奖励机制,建立体育特色专项发展经费,每年投入4—5万元,保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度,建立完备的考核、评价机制并严格执行,定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分,突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。 三、加强管理,规范学校体育教学 学校领导班子,学校找准发展的突破口,以推进体育特色校为着眼点,建立以校长为组长,副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组,并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时,学校为把开展体育特色工作落到实处,将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。经过一年多努力,学校体育工作内容丰富、成绩突出。 四、加强教师队伍建设 我校现有体育教师6名,全部都具有本科以上学历,为了提高体育教师的政治素养和业务水平,学校经常专门组织他们在一起集体教研,学习体育教材的新大纲,探究国家对中小学体质健康标准的要求等等,为增强他们的业务指导,学校订购了相关的比较前沿的体育杂志和报刊,在学校资金比较紧张的情况下,仍依然支持和鼓励体育教师外出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市级以上的优秀课

学校体育工作汇报材料

省实验合作校学校体育工作汇报材料 省实验合作校体育工作全面贯彻落实国务院颁发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,及上级市、区教育主管部门的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神,全面增进学生的身心健康,促进学生健康、和谐发展。 一、基本情况 省实验鲅鱼圈合作校现有35个教学班,在校学生1400余人。在各级教育行政部门的领导下,在教育局的具体指导下,我们学校以《学校体育工作条例》为指导,贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。秉承“尊重”的教育理念,坚持“实验创新、整体育人”的办学思想,固守“健康第一”、“以人为本”的育人原则,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教学的积极性,让学生体验合作学习的乐趣、享受体育的快乐。 二、体育工作状况 学校在制定学期计划时,都把体育工作列为重点来抓,并在每学期召开了由校长牵头的音体美专题会议,统一思想,明确方向,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。 1、落实每天一小时体育锻炼时间 我校35个班,体育课的开足率达100%,一小时体育锻炼落实率达100%,各个班级都能按时开展大课间活动,大课间的活动率达100%。

2、定期组织学生体育运动会 我校每年举行一到两次大型的体育运动会,一次是在夏季举行一次趣味运动会,另一次是在秋季举行一次田径比赛。今天我们学校研究决定在春季组织一次大型的体育盛会,不经有学生,更要邀请家长的参与,促进家校联合,引起家长的重视,提高学校体育工作的实效。 3、体育师资配备与培训 我校有专职体育教师9名,其中小学6名,初中3名。所有体育教师均为专业体育院校毕业,都经过体育教学岗位培训,有很强的专业素养。而且学校每个学期都会选派人员参加区、市、省甚至国家组织的培训活动。 4、体育卫生设施设备 我校的体育场地能达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。我校的体育器材达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。为学校正常的体育教育教学工作的开展,甚至各种活动组织提供了比较优越的条件。 5、公共体育卫生服务 学校每年都要对全校学生进行一次体检,参加体检率达100%。同时学校也为每位学生购买了校方责任保险。 6、体质健康标准测试工作情况 我校自建办学以来,严格落实每年九月份的学生体质健康测试工作,要求所有体育教师必须认真测试,认真填写,尤其不能编造数据。测试结果不仅要在班级公布,而且要求学生家长也要了解体测的

全国校园篮球特色学校申报材料(附件1)——主要做法及特色

附件1 创建篮球特色学校打造阳光和谐校园 一、学校概况 宿州市第十一小学始建于1939年,名为“东关观音堂小学”,解放后,先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等,1980年建市后定名“宿州市第十一小学”,1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区,学校目前拥有室外标准篮球场为六块,标准200米跑道以及各项体育运动设施若干。我校开展篮球活动和训练有较长历史,篮球文化和篮球氛围浓厚。早在2004年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩,而且每一年都有所斩获。学校积极进行体育训练,每年都为上一级单位输送不少体育人才。学校一共有体育专职教师12人,其中篮球专职教师3人,具有相当成熟的教学经验,并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩,是当地有名的“篮球好手”,对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。学校认真贯彻落实每天锻炼一小时的体育活动,广泛开展各项体育运动,常年坚持体育训练,以此增强学生体质,提高身体素质。 二、学校各级领导对体育事业的支持 我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置,学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名,这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望,在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等方面大力支持,学校工作计划及学期总结,学校体育方面都是重要环节之一,对体育组教师的工作也给予较高评价。多名副校长、政教处领导喜爱篮球,经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛,示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。 关于此次校园篮球申报,专门召开校长办公会进行专题讨论,一致同意全力支持此项申报工作,为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长,政教处、团委、体育组负责人为小组成员,并将校园篮球纳入工作计划,任务层层分解,对照申报条件逐一落实,并向教育主管部分申请:进一步做好篮球运动队暑假训练工作,做到以点带面,让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。

全国校园足球特色学校汇报文件

创建足球特色学校打造阳光和谐校园 ——创建全国校园足球特色学校汇报材料Xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”,近年来,学校始终坚持以办人民满意的教育为目标,全力打造和谐校园、书香校园、平安校园,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,特别是通过丰富多彩的校园足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,全面提升了校园足球水平和学生综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动开展,推进学校体育工作科学发展,促进学生健康成长和全面发展,取得了显著成绩。主要做法是: 一、不断加强组织领导,制定完善规章制度 1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。 3.健全工作机制,成立了由校长负责,分管副校长主

抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。 4.制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。 二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施 1.配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师8人(硕士研究生1人,在读教育硕士1人),其中1人毕业于西北师范大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中3人8次获得省市级一、二、三等奖,他们各自学有专长,经常被xx市教育局、体育局抽调,担任各类比赛裁判工作。近年来,学校注重体育教师继续教育,先后派出10人次参加各种培训和学习。 2.落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教

学校体育工作汇报ppt

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校体育工作汇报ppt 篇一:学校体育工作情况汇报 学校体育工作情况汇报 郭义超 福州教育学院二附中前身是福州铁路中学,创建于1958年,校园占地面积近110亩。目前在校生1547人,35个班级,教职工135人。目前正兴建综合实验楼,教学楼和学生宿舍楼。校内绿树成荫,鸟语花香,清净幽雅,为花园式校园。近三年学校先后评为福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进学校。今年5月通过省三级达标市级验收。 学校体育工作是学校工作不可缺少的重要组成部分,学校能认真贯彻落实《学校体育工作条例》,现就条例中有关内容作简要汇报: 一、组织机构完善,组织管理到位: 1.学校高度重视体育健康工作,成立体育健康工作领导小组,分管校长专人负责,教务处主任具体负责有关教学工作落实。

2.学校、教务处在制定工作计划和总结工作时,把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。 3.体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。 二、利用场地优势,增加器材与经费投入。 学校校园面积大,体育场所多,有400m×6环形跑道(含100m直道8条),有标准100m×70m足球场(福州市足球传统学校),有3个篮球场,2个排球场,2个羽毛球场,8个室外乒乓球台。学校充分利用场地资源优势,挖掘潜力,近几年加大器材和经费的投入,05~06学年学校体育经费投入近25010元,占学校总经费1.3%。目前,体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐,选配类按一类55%配备,确保教学要求。 学校有体育器材室4间,合计130m2,体能测试室1间54m。有目前福州市最先进的体能测试器材一套(4万多元)可供学生8项体能测试与训练。 体育器材室和体能测试室有专人负责保管,安全卫生规范管理,分类整理,布局合理、整洁,体现体育艺术风格。(参观) 三、加强师资建设,提高教学质量。 现有体育与健康教师6人,有高级1人,中级3人,二级1人,见习期1人,符合聘用制中学校设省达标要求。有

体育特色学校汇报材料

体育艺术特色学校汇报材料 我校于2013年9月申报创建体育特色学校项目,已一年有余,在这一年多的时间里,我们一直以全面贯彻党的教育为方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。 一、引导全体师生树立先进的体育理念。 1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”不仅是学校教育的指导思想,体育课程改革的指导思想,也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。申报创建体育特色学校以后,我们在全校教职工大会上,宣读了“方案”,使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会。使全校师生认识到:创建体育特色学校,更加有利于全体学生的身心健康水平的提高,推动学校课程改革的发展,特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。 2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。 学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案,并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语,打造了良好的体育运动氛围。师生积极参加大课间活动,校园艺术节精彩纷呈,体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩,这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。 二、抓好体育艺术教学常规工作,提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。 在创建体育艺术特色学校的工程中,我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质,这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。学校从建立常规管理机制入手,学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求,使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。 我校有比较雄厚的师资力量,音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情,对学生满腔的爱,能因地制宜,长期锲而不舍地训练学生。教师的专业能力都比较强,刘振义体育组组长,大学本科毕业;丁国辉体育教师,大学本科毕业;有多年的执教经验。他们都具有多年的篮球,健美操,乒乓球训练经验,并编写了“篮球”“乒乓球”校本教材。为创办体育特色学校奠定了良好的基础。 三、创新体育校本课程,校本教研是创建体育特色学校的生命线。 1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程,是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。20年3月我们学校制定了《校本课程实施方案》,并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。

足球特色学校汇报材料

足球特色学校汇报材料 莲塘一小校园足球工作汇报材料 在《中国足球改革发展总体方案》推出的大背景下,根据县教体局的精神,我校于2014 年底申报“江西省校园足球特色示范学校”,2015年5月授牌为“全国校园足球特色示范学校”。我校以此为契机,在学校如火如荼地全面开展足球训练工作,现就我校授牌为“全国 校园足球特色示范学校”以来的工作情况汇报如下: 一、强调组织领导 1、落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育健康课程标准及有 关规定开展开足体育教育和校园足球工作。(建议插入有体育课及足球课的课程表图片) 2、纳入发展规划。我校积极将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行。(建议插入足球工作年度计划) 3、健全工作机制。为确保我校校园足球的健康发展,学校成立强有力的校园足球领导小组。 组长:肖和平校长 副组长:祝胜、黄建新、殷小凤、陈春林、肖引飞组员:谭福金、外聘专业足球教练、 各班班主任 4、完善规章制度。我校制定了科学的招生制度,教学管理制度、训练制度、教练管理制度、运动员安全防范制度等规章制度。(建议插入上述各制度) 二、强调条件保障 1、学校足球工作配齐配强体育师资。学校体育教学配齐配足了体育教师,共有名专业足 球教练,并提供体育师资培训机会,定期开展体育教学研究。(建议插入体育老师名单、足球教练名单及合影照片,体育师资培训相关文件通知)

2、落实体育教师待遇。我校体育专职教师均与其他学科教师一校,其工作量计入年度考核,在评优评比,工资待遇,职务评聘等方面享受同等待遇。 3、场地设施建设完备。我校足球教学场所能满足日常体育教学,设施齐全,器械配齐, 达到国家标准。(建议插入足球场图片,体育设施及器械图片) 4、体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算。(建议 插入学校体育经费使用清单) 三、强调教育教学 1、教学理念先进。我校足球工作坚持健康第一的理念,把足球教学作为德育工作的载体 之一,积极促进学生全面发展,健康成长。 2、保证体育时间。按照国家要求,我校开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育 活动时间。为全面推广校园足球,我校将足球作为体育课的必修内容。每周分班安排足球课。(建议插入带有体育课的课表,足球课安排表) 3、开发足球课程资源。此方面我校正着手开发和编制足球校本教材。 4、营造校园足球文化。我校经常开展以足球为主题的校园文化活动。积极进行足球报道,大量张贴足球相关宣传标语,公示学校足球大赛荣誉,举办足球绘画活动。(建议插入上述图片) 四,强调训练与竞赛 1、成立足球组织。学校设有虎贲足球队,成员来自于学校各年级,并设有预备梯队,硬 性规定必须有女足球队员。为全面推广足球,学校成立有足球班队,年级联赛。(建议插入校足球队名单及合影图片、年级联赛章程) 2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的足球训练计划,常年开展足球训练,并购买 运动员保险。(建议插入足球训练计划及相关制度,运动员保险单照片) 3、建立竞赛制度。学校设有班级联赛制度,每年每班不少于10次足球比赛,并积极承 办本县中小学校园杯足球赛。(建议插入班级联赛制度,足球联赛照片,举办南昌县校园杯足球赛的照片) 4、支持学生发展。学校经常带领校虎贲足球队赴外参加各级大赛。并取得骄人成绩: 2015年10月,参加南昌县中小学生“校园杯”足球联赛,获得了第一名;

(√)教育体育局学校安全工作情况汇报

三一文库(https://www.360docs.net/doc/f314963105.html,)/实用范文/汇报材料 〔教育体育局学校安全工作情况汇报〕教育体育局学校安全工作情况汇报 近期,县教体局按照县政府工作安排和部署,对全县学校安全隐患进行了排查整改,现将有关工作汇报如下: 一、学校安全隐患排查整改工作开展情况 1、认真抓好学校校舍安全隐患排查整改工作。通过前期学校自查和教体局督查,共排查出存在危厕危墙及危房的学校16处,按照县安委会安全隐患整改工作要求,按时完成整改要求的学校6处,提前整改完成的学校4处。目前还有6处学校还存在危房,均已列入改造计划,其中平邑街道中心校、临涧中心校、平邑街道二中、七中学校危房计划20XX 年4月底整改完毕,地方二中、郑城一中学校危房列入 20XX-2018年改薄计划。

2、积极开展接送学生车辆排查整治工作。自全县校车联席会议召开后,按照会议要求,教体局和交警大队制定了《平邑县接送学生车辆集中整治工作方案》,并于9月16日-9月26日开展了为期十天的专项整治活动,查扣违规接送学生车辆26辆,目前这部分车辆正在接受处理。通过集中整治活动,全县接送学生车辆管理工作得到了进一步规范,广大师生和驾驶人的交通安全意识有了很大提高。 3、抓好了学校安全保卫及安全教育工作。针对外地发生的学校安全事故,县教体局于9月2日制定了《关于进一步加强学校安全保卫工作的紧急通知》,9月27日又制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的紧急通知》,通报了近期湖北、云南、广西发生的砍伤学生、踩踏等案件。并于开学初对全县各学校门卫值班、领导带班情况进行了检查。从检查结果来看,大部分学校都有专兼职保安,门卫都能坚守岗位,并严格坚持出入登记制度。同时,要求各学校积极主动与当地综治、公安等部门配合,组织开展排查整治活动,加强对校园周边治安重点人员、刑释解教人员、扬言报复社会及可能铤而走险人员、易肇事肇祸精神病患者等重点人员的管理控制。并配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安盘查,做到学生上下学时段校园门口及主要路段有人值守。

篮球特色学校申请报告模板

福建省体育特色学校(篮球)申请报告 泉州市明新中心小学始建于1911年,是一所有着悠久历史、光辉历程的完全小学。学校以“诚、谨、勤、苦”为校训,以培育全面发展的学生为目标,在夯实学生知识的基础上,努力培养其技能特长的发展。我校先后荣获省农村示范小学、市第十届,第十一届“文明学校”、“市交通安全校”、“市少先队工作金奖单位”、“市绿色学校”、“市先进职工小家”等荣誉称号。 校园占地面积12132平方米,建筑面积5900平方米,绿化面积3500平方米,现有教学班18个,学生750人,专职体育教师2人,系体育教育专业本科学历;兼职体育教师3人,均具体育特长。创办近百年来,我校始终坚持全面发展,高度重视体育工作,保证学生每天课外活动一小时,认真实施《国家学生体质健康标准》,合格率达95%以上,是篮球传统项目学校。88年获得泉州市鲤城区市直属小学篮球赛女子组第二名、泉州市小学生“银江杯”篮球赛女子第三名,02年获得省传统篮球校比赛男子组第三名,05-08年被授予泉州市传统体育项目学校(篮球),06年获得小学生篮球赛女子组第二名、男子组第四名,多次获得学区比赛前三名。 一、硬件设备齐全,为开展活动提供保障 我校有200米环行跑道,标准篮球场3个,篮球50个,能够为篮球活动提供充分的条件。另外,我校周边社区以及企业均设有篮球场或篮球架,为篮球运动提供良好的场地和氛围,为篮球活动奠定了很好的基础。 二、领导重视,全校普及,前赴后继 作为篮球传统学校,领导极其重视篮球发展,校长亲任分管领

导。我校篮球大力普及,从低年级就让学生开始接触篮球,中年级有计划地安排篮球教学使之初步掌握篮球的基本技能,高年级学生加强指导练习,并从中选拔优秀人才组建队伍。设立篮球兴趣小组,培养爱好篮球运动的学生积极主动地学习锻炼,丰富了学生的课外体育活动。 三、教师主动,学生踊跃 校长带头,带领学校有篮球特长的教师主动分担校篮球队的训练工作,年复一年,坚持不懈。学生自觉遵守训练制度,无故不旷课;积极参与活动,努力学习,不断提高自身水平。 我校着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好的同时,秉承着“致力于学生的可持续发展,培养终身体育良好习惯”的理念。作为篮球传统校,开展小学生篮球苗子的培养,积极参加篮球比赛是我们义不容辞的责任,成绩只能代表过去,只有更好,没有最好,学校将加大力度再投资建设硬件设施,加强对篮球运动的训练,开展各项篮球活动,努力争取更好的成绩。

足球特色学校申报报告

足球特色学校申报报告 中召乡第二小学关于 创建全国校园足球特色学校的申请报告中召乡第二小学位于中 召乡位庄村,占地面积9870平方米,建筑面积2050平方米,运动场面积4500平方米。现有一至六年级9个教学班,320名在校生,14名教师,其中体育专职教师一人。多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,使足球运动成为我校学生2的主打品牌。 一、加强领导,完善制度 1、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。 2、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执行。 3、学校建立了在高广胜校长领导下,学校各个部门共同参加,体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。

4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、充足的条件保障 1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师, 能满足教学工作需求,并有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。 2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。 4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,学校将年生均教育经费

学校体育工作情况汇报

学校体育工作情况汇报 郭义超 福州教育学院二附中前身是福州铁路中学,创建于1958年,校园占地面积近110亩。目前在校生1547人,35个班级,教职工135人。目前正兴建综合实验楼,教学楼和学生宿舍楼。校内绿树成荫,鸟语花香,清净幽雅,为花园式校园。近三年学校先后评为福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进学校。今年5月通过省三级达标市级验收。 学校体育工作是学校工作不可缺少的重要组成部分,学校能认真贯彻落实《学校体育工作条例》,现就条例中有关内容作简要汇报: 一、组织机构完善,组织管理到位: 1.学校高度重视体育健康工作,成立体育健康工作领导小组,分管校长专人负责,教务处主任具体负责有关教学工作落实。 2. 学校、教务处在制定工作计划和总结工作时,把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。 3. 体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。 二、利用场地优势,增加器材与经费投入。 学校校园面积大,体育场所多,有400M×6环形跑道(含100M直道8条),有标准100 M×70 M足球场(福州市足球传统学校),有3个篮球场,2个排球场,2个羽毛球场,8个室外乒乓球台。学校充分利用场地资源优势,挖掘潜力,近几年加大器材和经费的投入,05~06学年学校体育经费投入近25010元,占学校总经费%。目前,体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐,选配类按一类55%配备,确保教学要求。 学校有体育器材室4间,合计130m2,体能测试室1间54m。有目前福州市最先进的体能测试器材一套(4万多元)可供学生8项体能测试与训练。 体育器材室和体能测试室有专人负责保管,安全卫生规范管理,分类整理,布局合理、整洁,体现体育艺术风格。(参观) 三、加强师资建设,提高教学质量。 现有体育与健康教师6人,有高级1人,中级3人,二级1人,见习期1人,符合聘用制中学校设省达标要求。有3人本科毕业,3人专科毕业,达到学历达标要求。师资配备合理。学校按国家规定开好体育健康课,每周2节。有学年、学期、单元教学工作计划,集体备课制度化。

创建足球特色学校的申请报告

龙河中心小学创建全国校园足球特色学校的 申请报告 我校是宿城区占地面积最大的一所中心小学,活动场地约2万多平方米,占地面积89亩,运动场面积14968平方米,足球场地面积5600平方米。现有一至六年级27个教学班,1512名在校生,86名教师,其中体育专职教师3人,专项足球教师1名。多年来,学校始终坚持以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色。 一、加强领导,完善制度 (一)指导思想:以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨,全面落实阳光体育活动计划,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛,普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而促进学生全面发展。以市、县有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“阳光体育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响龙小“绿茵足球社”品牌,进而创建足球特色学校。 (二)发展目标 1.总目标 深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在区内外有相当知名度的现代化特色学校。 2.分目标 (1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。 (2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市、区级比赛中取得优异成绩。 (3)探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。 (三)健全工作机制 1.成立学校创建足球特色学校领导小组 组长:李强(校长)

副组长:许鹏(副校长) 组员:卢明振靳永 专业教练:徐曙 2.开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。 3.加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。 (四)完善规章制度 学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。 二、充分的条件保障 1.组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。 2.制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。 3.激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。 4.经费保障:学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。 5. 场地保障:学校有着良好的基础设施;场地宽阔,器材齐全,足球场面积为5600平方米。 三、教育教学 1.认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。 2.定期组织体育教师开展足球培训活动,提高体育教师整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。 3. 以足球社团为抓手,积极开展创建活动 (1)加强队伍建设 进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。

艺术特色学校汇报材料

为农村学生撑开一片蔚蓝的天空——创建滨州市艺术特色学校汇报材料 惠民县李庄镇中心小学 二0一三年十二月

李庄镇中心小学始建于1991年,现有在职教师38人,16个教学班,学生726名,教师学历达标率100%。学校先后创建成滨州市教学示范化学校,滨州市红领巾示范化学校,山东省语言文字规范化学校,滨州市仪器管理先进学校,滨州市教育教学先进单位;年年代表李庄镇接受惠民县教育局及教研室对我镇的各项评估检查,均获得上级领导的一致好评。 近几年来,学校以艺术教育创建为契机,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在教育教学中取得了显著的成绩,特别是在艺术教育方面,我校按照“为每个孩子提供最优质的服务”的办学宗旨和“合格+特长”的人才标准,大力培养学生的创新精神和实践能力,让每一位学生的个性得到尊重,潜能得到挖掘,特长得到发挥。最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间,让每一位学生得到全面发展。现将我校艺术教育开展的工作汇报如下: 一、加强艺术教育管理 1、健全机制,为艺术教育保驾护航。学校成立以校长任组长,分管副校长任副组长的领导小组,全面负责艺术教育工作。领导小组定期召开专门会议,研究制定艺术教育管理制度、实施方案,并将艺术教育纳入学校长远规划中。教务处、德育处、少先队、总务处等部门定期研究艺术教育计划、组织检查、指导艺术教育工作,并保证奖金、物资到位,保障艺术教育工作有序进行。领导小组成员定期进行艺术课检查和指导,每学期听艺术课均在10节以上。 2、完善制度,为艺术教育提供保障。

选择辅导老师和活动的内容、形式,教师与学生通过自由选择和双向选择,建立新的班集体后统一管理。活动模式坚持“以兴趣为主,以兴趣为纽带,以兴趣为起点,以兴趣为终点,以兴趣为标准”的原则,充分挖掘教师的专项特长,设置各种活动提供“菜单式”服务供学生选择。学校先后成立了声乐组、器乐组、书法组、绘画组、科技制作组、舞蹈组、合唱组、棋类组、手工制作等艺术活动小组19 个,全体学生可以根据自己的喜好,自由选择兴趣小组。 学校根据教师自身的特长,综合考虑各艺术教师后,将合唱队作为艺术特色项目,从各年级学生中选拔对声乐有兴趣的学生,组建了一支有100余人参与的合唱队,每周坚持训练。各小组都能根据自己小组的特点,制定切实可行的活动计划、按时开展活动。在充分挖掘本校有特长教师的基础上,我们还聘请了一部分有一定知名度的社会志愿者担任兼职辅导员。例如,我镇62岁的退休老教师刘秉银有音乐特长,对合唱的组织与训练颇有经验,而且吹拉弹唱样样拿得起来,刘老师经常不顾年迈亲自示范教孩子们如何练声,如何运用体态语言。 走班选课活动的开展,充分发挥了学生个性特长,创设了良好的育人环境。这些做法,得到了市、县各级领导的充分肯定。 2、结合传统节假日,开展艺术教育成果展示活动。 每一学年,我们都扎实开展校园“艺术节”、“体育节”、和“读书节”活动,结合庆祝“六一”国际儿童节、“教师节”、“国庆节”、“元旦”、慰问演出等进行成果展示,让学生在丰富多彩的活动中主

学校体育工作总结报告4篇

学校体育工作总结4篇 本文目录 1.学校体育工作总结 2.度学校体育工作总结 3.小学—学年度学校体育工作总结 4.中学学校体育工作总结范文 — 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。 4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。 5、三位体育教师积极撰写各类教学,两人两篇在本市级评比中获奖。 6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。

度学校体育工作总结 学校体育工作总结(2) | 返回目录 本学期学校体育工作,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导深入学习,贯彻党的十六届五中全会精神,按照科学发展观的要求,继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,坚持以小为本的理念,全面推进素质教育为目标,继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风,并顺利完成各项工作,取得了一定的成效,具体如下: 一、加强领导,认真组织学习 首先,加强体育工作的领导,认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识,学习《学校体育工作条例》、《学校体育》、《体育法》、《体育教学与研究》等等,并创造机会让体育教师外出听课、培训,了解新课程的理念;其次领导经常进行检查、督促,使工作做得更完善;再次,能组织教师认真学习邓小平理论和“十一五”学校体育来提高教师的素养。 二、教育教学工作 期初,每位教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课迹工整,图文并茂,每学年能开展一次教研活动,共同探讨,共同提高。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。 在多方协调、指导下,我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成,全校合格率为100%,优秀率为70.1%。 三、积极开展课外活动,落实为两操,组织好各项比赛 加强课外活动的管理和监督,我们能做到课外活动安排到课表上,具体落实到每个教师,体育教师保证充足的器材和辅导,尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼,使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。

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