工业设计政策法规体系

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工业设计政策法规体系

工业设计政策法规体系

一、政府重视政策支持工业设计的重要性与必要性

1、设计是转变发展方式的当务之急

作为产业价值链前端的工业设计,以需求为导向,整合科技、文化与艺术等现代技术手段和多学科知识,服务于企业原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的全过程,是工业化、信息化时代系统性、集成性、创造性的设计活动。工业设计最早起源于西方发达国家,并在国家建设与提升国家竞争实力方面发挥至关重要的作用。因此,工业设计受到各国政府的高度重视。英国是欧洲最重视设计的国家之一。英国首相撒切尔夫人曾表示“英国可以没有政府,但不能没有工业设计”。英国设计师曾运用工业设计手段帮助苹果电脑产品创造“平均每5秒钟就销售一台”的记录。日本作为国家经济高速发展的典范,很大部分原因要归功于日本设计的振兴与热潮。日本以经济产业省设计机构为载体,形成国家推进体系,每年设计开发资金投入占国民生产总值的比例高达2.8%,居世界首位。韩国则是将“设计韩国”作为战略发展目标,并凭借设计在城市发展中的突出作用,韩国首都首尔当选为2010世界设计之都,众多制造企业也非常重视工业设计,三星公司为支持产品创意设计,2002-2004年期间将每年销售额的8%投入到研发过程,年均增长15%,

近年设计费用占销售收入的比重突破10%。工业设计虽是上世纪80年代进入中国大陆,但伴随国家工业化和信息化进程的加速,产业形态逐步完善,产业实力不断提升。特别是在建设创新型国家和发展文化创意产业的大背景下,更是得到空前发展,越来越多企业认可并运用工业设计手段服务于创新过程。如海尔集团在全球建有18个设计中心,平均每天申请2.6项专利,外观设计近2000件,设计团队人数现增长到120人。再如,联想在美国、日本和国内设立3个设计中心,负责产品设计、架构设计,设计团队人数5年间实现成倍增长,现达到80人。可以说,工业设计正在成为生产性服务链条中的重要环节、为企业提供开放式服务的主力业态,对建设创新型国家,提升生产性服务业整体实力,强化科技支撑引领服务业发展将发挥积极重要作用。现在,我国环境污染严重,资源短缺又浪费,外贸摩擦不断等,从另一个方面要求我们必须发展知识经济、循环经济,走新型工业化道路,重视发展工业设计。因此,设计是转变发展方式的当务之急。

2、设计创新能力已经成为现代企业的核心竞争力

工业设计是一套科学的、系统的、理性的、具有逻辑关系的完整体系。它涉及学术、市场、企业、社会、文化等多个层面,并将战略管理工具与战术实现手段有机结合。因此,工业设计方法实用性较强,可快速应用于生产环节且在企业

间普及。首先,战略管理与战术实施的有机结合增强工业设计实用性。工业设计并不是艺术家或美术师为产品外观进行简单的设计、包装、展示或宣传所进行的零散性工作,而是将战略与战术有机结合的系统科学。从战略上讲,工业设计将作为组织与管理机制纳入到企业战略制定层面,与企业各功能机构密切配合,成为联系企业技术部门、市场部门、制造部门、营销部门的纽带,最终目标实现在整体性、长期性、基本性的计谋下将企业的核心竞争力产品化、进商品化、利润化和品牌化。从战术上讲,工业设计具备一套完整的设计管理方法。即根据使用者的需求,有计划有组织地进行研究与开发管理活动,有效地积极调动设计师的开发创造性思维,把市场与消费者的认识转换在新产品中,以新的更合理、更科学的方式影响和改变人们的生活,并为企业获得最大限度的利润。依靠设计管理的方法,合理运用企业各方面资源,充分调动企业内外一切有利因素去完成产品研发任务,并将这些直观的行动方案实施贯彻到底。因此,工业设计易于在生产环节发挥作用,可操作性强。

其次,实现多赢成为工业设计在企业间普及的主要动因。工业设计是自然科学、艺术学、社会学、管理学、营销学、技术科学等学科的整合和交叉,可谓是“知识的知识”。它以统筹学和系统论为指导思想,为构建和创造人类合理、健康的生存方式和生存环境将承担更多、更重要的社会责

任。它的一整套以设计创新为前端和主线的产品开发机制,使得企业区别于竞争对手,形成持续性竞争优势特色,并通过特有的方式传达技术的物化美,体现商品社会中文化的价值取向。

企业采用合理的工业设计理念,既可完成集成创新,又可获得经济、社会以及生态等多方面收益,最终实现国家、社会、企业和消费者的多赢。因此,设计创新能力已经成为现代企业的核心竞争力。

3、工业设计企业与生产制造联系进入快速发展的机遇期

工业设计的发展受到国家的高度重视,制造企业的设计意识也越来越强,我省工业设计企业要充分利用这一难得的机遇期,充分发挥我省文化和人才优势,尽快创新并规范服务模式与服务标准,以市场为导向,以品牌为核心,提高设计管理能力,整合国内外设计资源,为制造企业提供优质服务,进而实现自身的快速发展。

二、国内实施的政策法规

1、国家。对我国工业设计发展来说,去年有两件大事,一是发展工业设计首次被写入中央政府工作报告和国家十二五规划,二是国务院11个部委颁布了《关于促进工业设计发展的若干指导意见》,这两件大事标志着我国工业设计

发展进入了实质性推动的历史新阶段。在全国转变发展方式的客观需求和压力面前,大力发展工业设计已经不仅仅是一个口号,而更是一种必要的实实在在的行动。现在可以肯定地说,工业设计发展面临的是前所未有的历史性机遇。

2、北京。2007年起北京市启动设计创新提升计划,通过政府引导制造企业利用工业设计提高市场竞争力的项目设计的实施,为企业解决产品设计中遇到的问题,提升企业竞争力和设计机构服务水平,通过示范项目的带动作用,增强企业和全社会的设计创新意识,为创新型城市的建设注入新的活力。2011年通过《全面推进北京设计产业发展工作方案》,即将实施的“首都设计创新提升计划”将利用三年时间,依托首都丰富的政治、经济、文化功能,借助优势科技与智力资源,大力推进设计产业发展,培育设计产业50强企业,建设3-5个设计聚集区,到2012年,设计产业服务收入突破1300亿元,推动北京成为全国设计核心引领区。

3、广东。2011年3月广东省政府办公厅出台了《关于促进广东省工业设计发展的意见》,要求各地、各部门要围绕产业结构调整与转型升级主线,以提升产业和产品市场竞争力为目标,加强政策支持和引导,大力推动“产业设计化、设计产业化和设计人才职业化”,形成设计创新、技术创新、

品牌创建三位一体的创新机制,加快推动我省从“广东制造”向“广东创造”转变。

4、四川。在全国率先明确由省经信委“牵头推进工业设计发展”,在多次征求各方面意见的基础上,省经信委于2010年8月印发了《关于加快我省工业设计发展的指导意见》,提出了20条加快工业设计发展的意见,将国家的大政方针和省委、省政府的战略意图加以细化,为我省工业设计产业的发展明确了发展思路和着力重点。目前,工业设计产业各项工作已有基础,已做工作主要包括,组织力量调研,举办“首届天府宝岛杯工业设计大赛”、规划《四川省工业设计产业十二五规划纲要》等。2011年省财政在工业发展资金中安排1000万元作为工业设计发展专项资金,专项资金重点用于支持工业设计平台项目、行业重大工业设计技术项目、产业化成效显著的产品设计项目,优先安排与大赛获奖作品对接成功的项目,及体现巴蜀传统工业文化的产品。三、下一步政策配套

起草《四川省工业设计产业十二五规划》,将保护和促进工业设计的各项政策措施法定化、规范化、制度化。出台《四川省企业工业设计中心认定管理办法》,通过项目扶持、税收优惠等手段支持企业建立设计中心,加大对设计的投入,提高设计水平。支持成都市创建国家级工业设计示范园

区,出台《四川省工业设计示范基地、工业设计示范企业管理办法》。

四、主要措施

1、围绕设计企业和制造企业融合,提升产业竞争力。鼓励工业企业与设计企业、设计院校、设计机构共同开展产品设计项目研发,围绕我省“7+3”优势产业和战略性新兴产业,在电子信息、装备制造、油气化工、饮料食品、生物医药、航空航天、汽车制造、节能环保、新型城镇化、消费等领域内启动实施一批工业设计示范项目,通过带动制造业企业增强设计应用水平,提升自主创新能力和产品附加值,丰富产品品种,提升企业形象,增强市场竞争力。

2、培育一批四川本土优秀工业设计企业,为支撑发展和引领未来服务。通过实施本土设计企业培育工程,努力解决中小设计企业面临的突出问题和困难,改善中小企业生存发展环境。用2-3年时间重点培育和扶持5家创新型设计企业,形成四川本土设计水平领先、竞争能力强、成长性好的本土优秀设计企业。

3、优化工业设计示范基地布局,发挥基地的示范作用。

鼓励建设一批优势互补、特色鲜明、功能齐备的工业设计示范基地,推动设计产业集群化发展。打造以武侯区为代表的为鞋类设计和家具设计,推动高新西区电子产品设计、

锦江艺术时尚与展示设计、德阳现代装备设计等示范基地发展。

4、加强公共服务平台建设,促进产业发展。搭建各类设计技术公共服务平台、对外交流与合作服务平台、成果转化平台、法律服务平台、工业设计投融资平台,集成国内外优质设计资源,形成为企业成长提供品牌推介、国际交流、技术转移和成果推广、信息共享、人才培训、知识产权服务、金融支持等全方位服务体系。运用市场化机制,促进资源的开放共享,为企业提供专业的平台服务。

5、面向国内外积聚优秀设计人才,推进产业持续发展。加大人才培养力度,鼓励产学研联合培养符合市场需求的实践型设计人才。鼓励国内外优秀设计人才来川创业或从事设计工作,为设计师成长和创业创造便利条件。

6、加强工业设计理念宣传,营造良好环境。在全省开展多种形式的设计宣传、科普、交流等活动,充分利用工业设计市州行、工业设计大赛和设计高端论坛等活动和各类媒体,增强对工业设计产业及设计企业的宣传力度,提高社会认知程度,拉动全省设计服务需求。

7、拓展交流合作渠道,“走出去”和“引进来”双管齐下。鼓励设计企业、设计机构和设计师参与国外重大设计活动、展览,发展设计服务贸易,承接国际设计服务外包业务。鼓励有条件的企业在境外建立设计机构,加入国际设计组织,

建立多种形式业务往来。大力吸引国际设计组织、跨国公司和境外著名设计机构来川设立设计中心或分支机构,在川举办设计活动。

附件一:《关于促进工业设计发展的若干指导意见》

附件二:《关于加快我省工业设计发展的指导意见》

附件三:《成都市人民政府办公厅关于加快工业设计产业发展的意见(试行)》

附件一

关于促进工业设计发展的若干指导意见

工信部联产业〔2010〕390号

各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆建设兵团工业和信息化主管部门、教育、科技、财政、人力资源社会保障、商务、国家税务、地方税务、统计、知识产权、银监、证监局(委、厅、办),有关行业协会:

为加速推进新型工业化进程,推动生产性服务业与现代制造业融合,现就促进我国工业设计发展提出如下意见。

一、充分认识大力发展工业设计的重要意义

工业设计是以工业产品为主要对象,综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识,对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。工业设计的核心是产品设计,广泛应用于轻工、纺织、机械、电子信息等行业。工业设计产业是生产性服务业的重要组成部分,其发展水平是工业竞争力的重要标志之一。大力发展工业设计,是丰富产品品种、提升产品附加值的重要手段;是创建自主品牌,提升工业竞争力的有效途径;是转变经济发展方式,

扩大消费需求的客观要求。

改革开放以来,我国工业设计取得了长足发展。目前,工业设计已初步形成产业,特别是在经济发达地区已初具规模;一批制造业企业高度重视和广泛应用工业设计,取得明显成效;专业从事工业设计的企业发展迅速,设计服务水平逐步提高,一些优秀设计成果已经走向国际市场;专业人才队伍不断扩大,工业设计教育快速发展。但是,我国工业设计发展仍处于初级阶段,与工业发展要求和发达国家水平相比还有很大差距,在发展过程中还存在许多突出矛盾和问题。主要是:对工业设计作用认识不足,重视不够;缺乏高水平的专门人才,自主创新能力弱;政策支持、行业管理和知识产权保护亟待加强等。各地区、各有关部门要充分认识大力发展工业设计的重要意义,采取切实有效的政策措施,促进工业设计加快发展。

二、促进工业设计发展的指导思想、基本原则和发展目标

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照走新型工业化道路和建设创新型国家的要求,发挥企业市场主体作用,政府积极扶持引导,完善政策措施,优化发展环境,促进我国工业设计产业健康快速发展。

(二)基本原则。坚持设计创新和技术创新相结合,提

高工业设计自主创新能力;坚持专业化发展和在工业企业内发展相结合,提升工业设计产业发展水平;坚持政府引导和市场调节相结合,为工业设计发展创造良好环境。

(三)发展目标。到2015年,工业设计产业发展水平和服务水平显著提高,培育出3-5家具有国际竞争力的工业设计企业,形成5-10个辐射力强、带动效应显著的国家级工业设计示范园区;工业设计的自主创新能力明显增强,拥有自主知识产权的设计和知名设计品牌数量大量增加;专业人才素质和能力显著提高,培养出一批具有综合知识结构、创新能力强的优秀设计人才。

三、提高工业设计的自主创新能力

(一)加强工业设计基础工作。鼓励科研机构、设计单位、高等学校开展基础性、通用性、前瞻性的工业设计研究。提高工业设计的信息化水平,支持工业设计相关软件等信息技术产品的研究开发和推广应用。整合现有资源,建立实用、高效的工业设计基础数据库、资源信息库等公共服务平台,加强资源共享。

(二)建立工业设计创新体系。引导工业企业重视设计创新,鼓励企业建立工业设计中心。国家对符合条件的企业设计中心予以认定。鼓励工业企业、工业设计企业、高等学校、科研机构建立合作机制,促进形成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的工业设计创新体系。

(三)支持工业设计创新成果产业化。重点支持促进产业升级、推进节能减排、完善公共服务、保障安全生产等重点领域拥有自主知识产权的工业设计成果产业化。鼓励发展体现中华民族传统工艺和文化特色的工业设计项目和产品。

四、提升工业设计产业发展水平

(一)促进工业企业与工业设计企业合作。鼓励工业企业将可外包的设计业务发包给工业设计企业,扩大工业设计服务市场。支持工业企业和工业设计企业加强多种形式合作,通过设计创新,促进工业企业的产品升级换代、市场开拓和品牌建设。

(二)引导工业设计企业专业化发展。鼓励工业设计企业加强研发和服务能力建设,创新服务模式,提高专业化服务水平。推动工业设计企业以市场为导向、以设计为核心、以资本为纽带的兼并重组,不断增强企业实力。

(三)推动工业设计集聚发展。鼓励各地根据区域经济发展实际和产业、资源比较优势,建立工业设计产业园区。加强公共服务平台建设,吸引工业设计企业、人才、资金等要素向园区集聚。培育和认定一批国家级工业设计示范园区,发挥辐射和带动作用。

五、加快培养高素质人才

(一)完善工业设计教育体系。探索建立有利于工业设计人才成长的教育体系和人才培养模式,培养适应工业发展

需求的工业设计复合型人才。加强高等学校的工业设计学科建设,加大对工业设计专业教学、科研、实验的软硬件支持,提升教师水平,支持聘用有实践经验的工业设计人员任教。

(二)建立健全工业设计人才培训机制。支持符合条件的工业设计园区、工业设计企业设立博士后科研工作站。鼓励有条件的企业创建工业设计实训基地。支持有条件的单位选送优秀工业设计师出国培训,学习借鉴国外先进工业设计经验。鼓励行业协会、高等学校、科研机构和企业联合开展工业设计培训。

(三)积极引进优秀工业设计人才。鼓励海外优秀工业设计人才回国(来华)创业和从事工业设计研究教学工作。鼓励企业招聘海外优秀工业设计人才,完善技术入股等激励机制,妥善解决社会保障和工作生活待遇等问题,为海外优秀工业设计人才回国(来华)工作创造良好条件。

六、推动对外交流与合作

(一)提高工业设计对外开放水平。积极引进新的设计理念、先进技术和管理经验,提升国内工业设计水平。鼓励跨国公司和境外著名的工业设计机构来华设立设计中心或分支机构。鼓励国内工业企业、工业设计企业与境外设计机构建立多种形式的合作关系。

(二)积极参与国际竞争和合作。健全政策支持和服务体系,大力发展工业设计服务贸易,不断提高规模、层次和

水平。积极承接国际工业设计服务外包业务,推动工业设计服务出口。支持企业“走出去”,鼓励有条件的工业企业、工业设计企业在境外建立设计研发中心。支持国内工业企业和工业设计企业参与有关国际标准的制定。

七、营造良好的市场环境

(一)提高全社会的工业设计意识。加强政策引导和舆论宣传,在全国开展工业设计宣传、展览、交流等活动,普及工业设计理念。鼓励地区之间开展多种形式的工业设计交流与合作。引导企业,特别是中小企业广泛重视和应用工业设计,提高新产品开发能力。鼓励创办高水准的工业设计报刊、杂志和网站。

(二)建立工业设计评价与奖励制度。研究建立工业设计专业技术人员职业资格制度,开展工业设计专业技术人员职称评聘。建立工业设计企业资质评价制度,引导和规范行业发展。建立优秀工业设计评奖制度,鼓励工业设计创新。

(三)加强和改善行业管理。加强市场监管,推动诚信建设,规范工业设计企业经营行为,维护公平有序的市场竞争秩序。充分发挥行业协会等中介组织作用,加强行业自律,为产业发展提供积极有效的服务。有条件的地区可编制区域性工业设计发展规划,引导本地区工业设计健康发展。

(四)加强知识产权应用和保护。鼓励企业和个人就工业设计申请专利和进行著作权登记。建立工业设计知识产权

信用公示制度和预警机制,加大对侵犯知识产权行为的惩处力度。建立完善工业设计知识产权交易平台和中介服务机构,促进知识产权的合理有效流通。鼓励和支持公民及法人以工业设计知识产权作价出资创办企业。鼓励在产品或包装等相关物品上标注设计机构或设计者名称。鼓励权利人充分利用知识产权维护自身的合法权益。

(五)健全信息统计工作。完善国家统计标准,明确工业设计产业统计分类,提高工业设计统计数据的科学性和准确性。建立工业设计统计调查制度,完善工业设计统计调查方法和指标体系,促进工业设计信息交流,为政府制定政策提供依据。

八、加大政策支持力度

(一)加大财政资金投入。发挥财政资金的引导作用,重点支持工业设计企业开拓市场、提高自主创新能力、建设公共服务平台,带动社会资金支持工业设计发展。中央财政促进服务业发展专项资金、科技型中小企业技术创新基金等,对符合条件的工业设计企业给予支持。有条件的地区可设立工业设计发展专项资金。

(二)实施税收扶持。企业用于工业设计的研究开发费用,按照税法规定享受企业所得税前加计扣除政策,鼓励企业加大设计研发投入。工业设计企业被认定为高新技术企业的,按照国家税法规定享受高新技术企业相关税收优惠政

策。

(三)拓宽融资渠道。健全完善政府支持引导、全社会参与的多元化投融资机制,鼓励社会各类资本加大对工业设计投资。支持符合条件的工业设计企业在境内外资本市场上市融资。鼓励创业风险投资机构对工业设计企业开展业务。

(四)加大信贷支持。银行业金融机构对工业设计企业,特别是拥有自主知识产权的工业设计优势企业,在控制风险的前提下,积极拓宽抵质押品范围,开发适合工业设计企业的创新型金融产品,对其合理信贷需求给予支持。鼓励信用担保机构为工业设计企业,特别是中小工业设计企业提供贷款担保。拥有自主知识产权的工业设计企业享受科技型中小企业信贷支持有关政策。

各有关部门要按照本指导意见的要求,加强合作,密切配合,积极推动工业设计产业加快发展。各地方工业和信息化主管部门要会同有关部门,加强对本地区工业设计发展情况的调研和分析,结合实际,制定贯彻本意见的具体办法,并抓好落实。

工业和信息化部教育部科学技术部

财政部人力资源和社会保障部商务部

国家税务总局国家统计局国家知识产权局中国银行业监督管理委员会中国证券监督管理委员会

二〇一〇年七月二十二日

附件二

关于加快我省工业设计发展的指导意见

为提高自主创新能力,加快工业设计发展,促进我省“7+ 3”优势产业、战略性新兴产业又好又快发展,特提出以下意见:

一、充分认识加快工业设计发展的重要意义

(一)工业设计是综合运用先进科学技术、工艺,融入文化意涵,赋予工业产品优良的性能、质量、结构、外观和品牌形象,使用户获得良好感受与认知的创新性活动。加强工业设计,对于提升产品附加值,增强企业竞争力具有十分重要的作用。加快推进工业设计发展,是打造著名品牌、增强我省工业综合竞争力的重要途径;是提升企业自主创新能力、加速工业调整振兴的关键环节;是优化产业结构、推动经济发展方式转变的重要支撑;是实现“四川制造”向“四川创造”跃升的迫切要求。

各级工业主管部门要切实提高认识,科学部署,周密筹划,全力推进,努力提升我省工业设计创新能力,促进我省工业加快发展,科学发展,又好又快发展。

二、加快工业设计发展的指导思想、基本原则和主要目标

(二)指导思想:以科学发展观为指导,全面贯彻省委、省政府建设西部经济高地的战略部署,坚持以企业为主体、市场为导向,加强政策引导,推动企业、高校、科研院所密切合作,大幅提高我省工业设计水平,加快工业设计成果转化和产业化,为实现经济发展方式转变、工业结构调整和优化升级提供科技支撑,为保持全省经济平稳较快发展作出更大的贡献。

(三)基本原则

坚持政府引导与企业主体相结合。在政府的引导下,根据产业发展规律,不断激发企业积极性和创造性,形成政府大力推进、市场有效驱动、企业主体作用充分发挥的工业设计发展新格局。

坚持统筹规划和重点推进相结合。紧密结合我省产业优势,选择重点发展领域,突出抓好企业设计中心、专业设计企业、工业设计产业基地建设,推动工业设计全面发展。

坚持自主创新和引进消化再创新相结合。突出自主创新重点,加大原始创新力度,积极引进国内外著名设计企业、设计团队,加强设计人才的交流合作,扩展引进消化吸收再创新,推动集成创新。

坚持工业设计与产业发展相结合。通过大力发展工业设计,提升传统产业,培育战略性新兴产业,加快制造业和现代服务业互动发展,积极推进工业设计创新成果产业化。

坚持工业经济和文化实力双提升相结合。依托四川文化旅游大省的优势,在工业设计中融入四川文化底蕴,形成一批具有四川特色的名优产品、品牌基地和优秀设计师,打造工业经济的文化助推器,推进“四川制造”向“四川创造”跃升,提升我省综合实力。

(四)主要目标:到“十二五”末,我省工业设计产业初具规模。建设100家省级企业设计中心,引进和培育100家专业设计企业,打造5至10家工业设计示范基地;研发工业设计重大创新成果100项以上,获得工业设计授权专利2000项以上,新创知名品牌30个;参与制定、修订国家标准50项、行业标准100项;增加中高端就业岗位20000个,引进设计专家100名,培养省级以上工业设计大师30名。

三、逐步完善工业设计产业体系

公共政策的主体与客体

公共政策的主体与客体,以及公民与公共政策的关系 绪论 作为政府管理国家的公共政策,其拥有着强大的政府作为其保障,以及拥有者强大群众基础为其支撑,公民是国家里的公民,因此与公共政策有着千丝万缕的关系,公共政策的主体与客体包括着整个国家以及国家里的人民。

目录 一、公共政策的主体 (1) 1、政策主体 (1) 2、公共政策主体 (2) 二、公共政策的客体 (2) 1、公共政策的客体 (2) 2、公共问题 (3) 3、目标群体 (3) 三、公民与公共政策的关系 (4) 1、公民是主体 (4) 2、公民是客体 (4) 3、公民与公共政策的关系 (4)

一、公共政策的主体 1、政策主体 政策的主体可以一般的界定为直接或者间接地参与政策的制定、执行、评估和监控的个人或组织。政策主体的构成因素一般都包括立法机关、行政机关、司法机关、政党、利益团体、思想库、大众传媒等。西方很多的教材把主体分为官方主体与非官方主体 A、官方主体政治体制内的、行使公共权力的政策过程的参与者, 一般包括国家机构、执政党、政治家、官员等 B、非官方主体政治体制外的、不直接行使公共权力的政策过程 的参与者,主要包括利益集团、大众传媒、公民个体以及民间 思想库等 2、公共政策主体 公共政策主体是政策系统的核心成分,是指参与和影响公共政策决定、执行、监督等过程的组织、团体和个人。公共政策作为政策的一部分,因此公共政策的主体就是政策主体所包含的所有个人或者组织。主要有国家机构、政党、利益团体、思想库、大众传媒、公民个体等。 公共政策的主体是公共政策出现和实施的主要推动者,是公共政策能够发挥效能的关键变量。在客观现实中,公共政策主体变得越来越复杂和多样化,几乎所有的社会力量都可以纳入主体范畴。这一趋

科技创新的问题和建议(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 科技创新工作中存在的问题和工作建议 2018年3月16日 近年来,在市委市政府的正确领导下,我市科技政策体系不断完善,创新环境日益优化。通过深入实施“千户科技型企业三年行动计划”,我市创新主体和高新产业实现了加速发展。我市科技创新平台更加丰富,创新链和产业、资金链、服务链实现有效对接。科技创新为我市经济转型发展提供了有力的科技支撑。 但是科技创新与经济社会发展的要求也还有许多不相适应的地方。主要表现在“四个不足”: 一是科技创新能力不足。在构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的创新体系上步伐不快,全市省级以上工程技术研究中心、科技企业孵化器、省级重点实验室和企业院士工作站数量不少,但是机构的专业化程度低,参与市场竞争、带动产业发展的作用发挥不够充分。 二是科技创新投入不足。科技人才引进、科技成果转化等优惠政策落实不够,还没有形成以企业投入为主体、社会资本为辅助的投入体系。近年来,全市R&D(研究与试验发展)经费支出远远低于全省的平均水平,投入不足成为本埠企业后续研发匮乏、人才流失的主要原因。 三是科技成果转化运用不足。大多本埠企业对市场变化趋势缺乏深入研究,新技术、新产品、新成果研发推广力度不大,创新要素和生产要素不能有效组合,尤其是缺少自主技术和核心技术。新兴产业技术多数还处于追踪、模仿阶段,以科技创新为引领的新业态培育滞后,技术集成化、经营信息化、质量标准化等科技成果转化运用整体滞后。 四是产业融合支撑不足。科技与文化、教育、旅游、生态、城市管理和服务业的渗透融合不够,科技投入、研发创新和推广

应用还没有形成完整的体系,产业之间融合度不强、集聚度不高。自主研发创新、支持团队创业创新的体制机制不完善、氛围不浓厚,大众创业、万众创新的大潮还没有真正形成。 下步工作建议: (一)加大对地市重点科技项目的支持。作为边远城市,我市科技资源和资金都有限。但是我们也有一些具有鲜明地方特色的优秀科技项目,希望这些项目能够得到省里的重点支持,通过项目的组织实施带动主导产业的发展。 (二)帮助引进产业亟需的高端技术人才。我市特色产业和高新技术企业发展对高端人才有较强的需求,由于我们的视野有限,层次不高,与产业高端人才很难建立联系。希望省里在这方面给予我们帮助和支持。 (三)组织开展高端技术交流合作。为了产业和企业的发展,我们也经常联合一些院校、科研机构组织开展一些技术交流合作,但是层次低、影响小,效果不理想。希望省里能针对全省各地市的情况,进行分类组合,组织开展一些专题性的、具有较强针对性的高层次的技术交流合作,帮助我们引进一些优势项目和技术,促进产业的发展。

提升科技创新“10+1”工程项目完善科技创新体系的意见

关于提升科技创新“10+1”工程完善科技创新体系的意见 为进一步落实区委、区政府《关于实施工业创新创业倍增打算的若干意见》,深入实施科技创新“10+1”工程,完善创新体系,优化创新环境,建设公共平台,集聚科技资源,深化科技合作,促进成果转化,培育创新主体,激发创新热情,增强支撑能力,特制定本实施意见。 一、加快宁波市大学科技园建设 (一)推进宁波市大学科技园建设,以创建国家级大学科技园(孵化器)为目标,加快形成具有创意产业鲜亮特色的新兴产业区块。 (二)推进以镇海区科技创业大厦为重点的“1+X”科技企业孵化器建设。具体方法另行制定。 二、鼓舞企业加大创新投入 (一)认真执行企业技术开发费150%加计扣除企业所得税政策,推动企业新产品开发和新技术应用,到2012年,区属规模工业企业技术开发费占企业销售收入的1.5%以上。

(二)鼓舞企业承担各级各类科技项目,加大高新技术改造传统产业和高新技术产业化的支持力度,对企业拥有核心知识产权的新产品择优予以支持。 三、支持企业工程技术中心建设 建立完善企业工程中心培育制度,鼓舞企业集聚科技创新资源,设立企业研发机构,开展技术攻关、新产品开发、工艺工装研究和产学研合作,提升自主创新能力和产品竞争力。企业设立的工程技术中心经区、市、省相关治理部门认定后,分不给予区级工程中心10万元、市级工程中心20万元、省级工程中心补足50万元的奖励。 四、大力培育高新技术产业 (一)新认定的高新技术企业给予20万元以内奖励。 (二)开展区科技创新型企业评选活动,给予区科技创新型企业奖励10万元。 (三)协调国家高新技术企业减按15%的所得税率政策的执行;新认定的高新技术企业和科技创新型企业三年内按《宁波市

高校学生资助体系政策

高校学生资助体系政策评估 【摘要】高等学校实施的“奖贷助补减”学生资助政策,对于解决我国高校贫困学生的就学问题具有重要意义。本文从分析新资助政策体系产生的效果评价标准入手,对新资助政策体系的政策效果进行了政治、经济、文化等多维评价,以资助实践的经验为依据,分析了新资助政策体系在实施过程中可能产生的负面效果,并提出了进一步改进和完善的建议。 【关键词】高校学生资助体系效果评价 一、资助体系构成概述 自上世纪五十年代以来,我国的高校学生资助政策在借鉴国外经验并结合我国实际情况的基础上,大致经历了以下四个阶段。即免费加人民助学金阶段(50年代至1983年);人民助学金与人民奖学金阶段(1983至1986年);奖学金与学生贷款并存阶段(1986年至1994年);“奖、贷、助、补、减”资助体系及国家助学贷款与国家奖学金的试行(1994年至今)。近几年,财政部、教育部、人民银行、银监会等部门密切配合,先后制订出台了一系列资助高校经济困难学生的政策与措施,保证了绝大多数经济困难学生顺利完成了学业,同时也对学生资助管理工作提出了更高的要求。2007年下半年,针对推行国家助学贷款制度过程中出现的问题,财政部、人民银行、银监会和教育部在广泛征求意见的基础上,对国家助学贷款的政策、操作机制、风险防范等进行了调整和完善。 1、政府、学校和社会各界设立各种形式的奖学金。即国家奖学金由中央设立,每年奖励5万名特别优秀的在校学生,奖励标准由原来的每人每年5000元提高到8000元;国家励志奖学金,由中央和地方政府共同出资设立,奖励资助

品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金,每人5000元,每年奖励51万人,约占在校生总数的3%。 2、国家或金融机构向经济困难的学生提供贷款。国家助学贷款是财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金的贷款,贷款对象为高等院校家庭经济困难学生。按现行政策规定,学生通过申请国家助学贷款,每人每年最高不超过6000元贷款数额。在国家助学贷款中创造的生源地信用助学贷款,是建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的一项重要内容,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。 3、设立国家助学金。国家助学金是给家庭经济特别困难学生的资助,对于解决特困学生的生活问题发挥很大的作用,能够使生存有困难的学生摆脱经济压力安心求学。国家助学金目前金额从1000元到3000元不等。 4、国家、地方政府、高校每年都拿出一定的资金作为专款,补助困难的学生。补助分不同种类和形式,主要包括定期补助、特困补助、临时补助、伙食补助等。这种措施在一定程度上可以改善学生的生活,减少学生的经济压力和生活压力,解决学生突发的重大家庭或个人遇到的困难。 5、减免学费。减免学费制度是资助经济困难学生接受高等教育的一项重要措施,主要针对普通高校中部分经济特别困难的学生,尤其是孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等。其中,对于在校月收入(包括各种奖学金和各种补贴)已低于学校所在地居民的平均最低生活水准线,学习和生活经济条件特别困难的学生免收全部学费,对其他一般困难的学生可适当减收部分学费。 二、评价标准分析

开设工业设计课程的目的

开设工业设计课程的目的 工业设计学科是科学与美学、技术与艺术统一的综合学科,是艺术,技术,经济多学科知识交叉联系的完整体系。他要求以科学的思考和艺术的陶冶为基础,对学生进行创造力培养的综合训练。随着现代化进程的推进,我国正在逐步走向一个从根本上改变生产方式的科技信息时代,其作用前几章已经说过了。培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。:学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力我们每天所接触的世界本来就应该是统—体。各种事物也是一样,具有多面性,是同一的自然体,这是我们谁都懂得的事实,但是人们在认识自然界的过程中,为了有条理,易于把握,才把世界、自然规律进行分类,才产生了数学、物理、化学等各种学科。才产生了哲学、美学、艺术各种理论。然而实际上,任何一个实在的东西部应该是全息的,包括各种规律、各个侧面的综合。人类的造物活动也不例外,它是通过人们掌握的各种知识、技能的体现,完成满足人本身的需要这一目的。工业设计极力要求人类在生产实践活动中,把科学技术与文化艺术重新统一起来。所以工业设计包括了科技与艺术方面的众多学科知识,使工业设计既能满足产品技术方面的因素,也要处理艺术方面的内容,来满足人类需求这一最高目的。这是工业设计的社会价值,也是我们学习工业设计的目的。 同时普及工业设计的基础知识,介绍工业设计的一般过程和设计程序、以视觉语言表达为基础的设计艺术内容,调整知识结构,拓宽专业知识,大力加强学生想象力、创造力和表现力的培养。 所以,像我国这样一个工业设计起步较晚的工业生产大国,极度缺少工业设计的人才。泱泱大国,13亿的人口,难道还出不了几个工业设计的人才么?工业设计的水平上去了,产品的知名度自然也就上去了,国家的整体形象也会相应提高的。

严强《公共政策学》章节题库(公共政策主体)【圣才出品】

第二章 公共政策主体 一、概念题 1.公共政策主体 答:公共政策主体是指直接或间接地参与公共政策全过程的个人、团体或组织。公共政策主体主要包括立法机关、行政机关、司法机关、政党、利益集团、思想库、大众传媒和公民个人等。公共政策主体的两种划分方式为:官方决策者和非官方参与者、体制内和体制外。公共政策主体不仅参与和影响公共政策的制定,而且在公共政策的执行、评估和监控等环节都发挥着积极的能动作用。 2.非官方参与者 答:非官方参与者是指除官方决策者之外参与公共政策全过程的个人、团体或组织。包括利益集团、政治党派、大众传媒、思想库和公民个人等,其作为体制外的力量,通过游说官方决策者,施加压力,从而影响公共政策过程。 3.政策执行主体 答:政策执行主体是指将政策方案付诸实践以解决实际政策问题的组织或个人。根据政策执行者的态度,还可以将执行主体进一步划分为:主体型主体与滞看性主体,前者是指执行人员能将政策计划及时贯彻,使政策落到实处,后者则迟迟不能将政策付诸实施;忠实型主体与折扣型主体,前者原原本本地按照政策精神,采取有效途径实现预定目标,而后者随意性较强,造成预定目标不能完全实现。

4.政策制定主体 答:政策制定主体是指感知、处理政策信息,拟定、选择政策方案的组织或含人,包括信息、咨询和决策三个主体子系统。政策制定主体的任务是提供高质量的政策,其基本功能是:①确认政策问题。准确地发现、界定并确认政策问题是政策过程的开端,也是整个政策过程最为关键的一环。②确定政策目标。政策目标不仅是政策方案设计和择优的基础,也是政策执行系统的指导方针,同时也为政策评估系统提供参照标准。因此,确定一个合理的目标对政策制定来说十分重要,需要进行可行性分析。③组织政策方案的设计。政策方案的设计是一项科学性、技术性很强的工作,通常需要政策咨询系统参加。在这个过程中,研究人员能否独立自主地进行政策方案的设计和评估,是一个关键因素。④政策方案的最终决定。对备选方案进行分析预测,并通过择优做出最终决定无疑是政策制定系统的重要职责。 5.政策评估主体 答:政策评估主体是指对政策效果、效益、效率等方面进行分析判断的组织或个人,又可以将其进一步细分为体制内评估主体和体制外评估主体。政策评估主体是政策主体系统的一个特别的子系统。为了使评估结果更为客观科学,必须具备一定的专业水准,官方主体一般只是确定一个大致的评估标准,然后通常由相关领域的专家构成的非官方主体采用科学的评估方法对政策进行客观的评估。即要确保政策的效益和效率,建立独立的政策评估组织是必要的环节。 二、简答题 1.公民影响公共决策的途径有哪些?

国家资助政策 温暖贫困家庭 教案

2017年春季《开学第一课》 ----国家资助政策温暖贫困家庭 一年级五班班 一、课题:“国家资助政策温暖贫困家庭”? 二、教学目标:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。? 三、教学背景:通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。? 四、时间:2017年2月13日? 五、地点:一五班教室? 六、参加人员:一五班全体同学? 七、教学过程: 1.导入开学一课主题。?? 为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。 2.学习新知。 解读国家对义务教育学生资助的政策?

全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。? 1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。? 2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。? 3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。? 4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。同时,支持地方试点,中央财政给予适当奖补。 3.教师给孩子们讲授国家的资助政策,普及家庭经济困难学生资助知识。 4.生谈感受: 俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真

苏州工业园区政策汇编之科技创新篇

一、科技创新 政策依据:《园区管委会关于实施创新驱动战略、进一步鼓励科技创新的若干意见》(苏园管规字[2014] 9号) ?提升自主创新能力,优化科技体制机制 ?促进科技与经济社会深度融合发展 1、鼓励科技创新创业 (1)新进入园区科技创新企业 给予启动资金最高100万元 (2)新入驻园区科技创新企业 房租“一免减半”,补贴上限免租期30元/平米,减半期15元/平米 (3)领军人才创业工程项目 经认定,按领军政策实施 (4)新引进重大项目和新建研发机构 经批准重点支持 2、推动新兴产业发展 (1)产业支持 ?推动生物医药产业、纳米技术应用产业 ?云计算产业(按园区云计算产业培育政策实施)、软件产业(按相关政策补贴)、科技型自主品牌企业发展 (2)空间支持 销售收入达到规模,有自主知识产权的园区科技企业,享受国有土地出让或国资载体整栋转让 (3)活动支持 举办推进科技创新和新兴产业发展的活动,最高按活动支出30%补一次性贴,上限300万元/活动 (4)应用支持 适当支持新兴产业领域新技术在改善民生方面的应用研发与示范工程

3、优化科技金融体系 (1)创业投资引导基金 ?对投资园区的创业给予基金参股最高5000万元/只 ?风险补贴最高100万元/项目 (2)政策性天使投资专项资金 对领军人才项目给予风险投资,对创新成长期科技企业给予风险投资最高1000万元 (3)新兴产业融资风险补偿专项资金 金融(服务)机构对中小企业业务发生实际损失,给予风险补贴最高200万元/机构/年 (4)其他金融类补贴—贷款贴息 对中小企业、经认定的金融产品参与企业,最高按同期贷款基准利率50%贴息,总额最高50万元/企业/年 (5)其他金融类补贴—金融服务补贴 对中小企业的融租赁费、担保费、科技保险费,单类业务最高补贴10万元、 4、提升区域创新能力 (1)国家高新技术企业认定奖 上年度销售<2000万元的小微企业首次认定,一次性奖励10万元 (2)高新技术产品开发奖 上年度销售<2000万元的高新技术企业复审前三年获认定的产品奖励1万元/件,最高10万元/企业 (3)研发机构资助 ?新建国家级研发机构最高200万元 ?新建升级各类研发机构最高50万元,资助从高不重复 (4)科技计划项目配套 ?国家、省、市级项目按照实际所获得经费50%给予配套; ?重点项目适当提高比例;

企业的技术创新体系建设经验

企业技术创新体系建设经验 中央企业是我国技术创新能力积累时间最长、技术创新制度建设和基础设施最为完善、总体技术创新能力最强的一类企业,在国家创新体系建设中发挥着举足轻重的作用。多年来,央企从肩负的责任和使命出发,坚持依靠技术创新支撑和引领业务发展,大力实施技术创新体系建设工程,取得了一系列如高速铁路、载人航天、探月工程、西气东输等丰硕的成果,并积累了宝贵的经验。认真归纳总结现有的成功做法和经验,对进一步加强央企技术创新体系建设,推进国家创新驱动发展战略的实施具有重要的参考意义。 1典型央企的成功做法 为充分掌握央企技术创新体系建设的实际情况,本文对中国航天科工集团(简称航天科工)、中国石油天然气集团公司(简称中国石油)、中国石油化工集团公司(简称中国石化)、中国移动通信集团公司(简称中国移动)、国家电网公司(简称国家电网)等10多家典型央企进行了现场调研和案例分析。依据对典型央企的实地调研情况,央企技术创新体系建设的成功做法可概括为以下六方面内容。 1.1把技术创新作为公司的核心战略,建立起比较完善和有效的决策和规划体系一是把技术创新作为公司的核心战略之一。按照国家“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未

来”的科技工作方针和“创新驱动发展”战略,结合公司实际,以提升自主创新能力和产业发展驱动力为核心,制定公司科技发展战略、目标任务、战略重点,确定年度计划,并按照“探索一代—预研一代—研制一代—生产运用一代”的思路,制定有序接替的科研计划体系。二是设立科技决策规划与管理体系。设立了由主要领导牵头、各业务部门负责人参加的科学技术委员会,负责公司重大技术创新战略问题决策。同时,为了落实公司科技战略规划、规范科技管理工作,央企集团层面大都设立了行使科技管理职能的相关部门,负责公司科研项目管理、科技规划计划、科技条件平台建设、科研成果管理、科技奖励、考核监督指导下属单位科技管理工作,以及对外科技交流等;在子公司层面,根据具体情况设立对口部门,配备专职科技管理人员,负责组织科技规划和项目建议计划编制,组织科技项目实施和新技术推广应用,开展技术需求分析等。三是组建辅助科技决策的专家咨询团队。部分央企设立了专门的技术咨询委员会,由内外部专家组成专家团队,对重大事项开展调查研究,提出咨询意见和建议。有的央企在技术咨询委员会的基础上,还按领域组建专业分委员会,为公司各类技术决策提供咨询意见,支撑公司科技决策。以航天科工为例,公司建立了以顶层战略为导向的技术创新决策机制(图1)。公司成立了由“一把手”负责的发展战略与规划编制领导小组和工作办公室,负责组织、

2017年国家学生资助政策简介

2017年国家学生资助政策简介 教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题,近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施,已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。 在本专科生教育阶段实行国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系。 1.国家奖学金 本专科生国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生,每年奖励本专科学生5万名,每生每年8000元。 2.国家励志奖学金 用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%,每生每年5000元。同一学年内,国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。 3.国家助学金 用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)学生,国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的20%,一等助学金4000元,二等助学金2000元。 4.国家助学贷款 国家助学贷款是由政府主导,金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款,帮助解决在校期间的学费和住宿费用,每学年贷款金额原则上不超过8000元,贷款期限最长不超过20年。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率,不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息,毕业后的利息由学生支付,并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款,有两种模式:一是校园地国家助学贷款,即通过就读学校向经办银行申请;二是生源地信用助学贷款,即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。 5.基层就业学费补偿贷款代偿 对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生,自愿到中西部地区和艰苦

工业设计创新与工业设计教育发展

工业设计创新与工业设计教育发展 发表时间:2018-12-21T10:56:11.710Z 来源:《基层建设》2018年第32期作者:刘玉霞 [导读] 摘要:随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步,工业设计迎来崭新的发展局面,柳冠中教授曾说:设计理念是人类的第三种智慧。 吉林诚信工程建设咨询有限公司天津 300000 摘要:随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步,工业设计迎来崭新的发展局面,柳冠中教授曾说:设计理念是人类的第三种智慧。在此种情况下,人们应充分意识到设计理念的重要性,如美国苹果公司工作人员运用创新理念开发一系列的苹果手机,同时,此手机具有良好的发展前景,赢得世界各国人民的喜爱。在此种形势下,我国便需改变工业企业的低端发展链条,同时树立良好的品牌形象并制定正确的市场发展原则,使我国工业设计企业迎来崭新的发展局面。 关键词:工业设计;创新;教育发展 引言 目前,我国正由传统的“制造大国”向“制造强国、创造强国”升级,众多制造业将目光锁定在工业设计,期望通过工业设计师的设计来提升产品品质。而工业设计专业的大学生是具有创新创业精神的群体,是我国社会未来发展的重要建设力量。 1工业设计教育存在的问题 1.1缺少理论培养 在相应人员不断进行调查的过程中,发现高等学校设计专业学生缺少理论培养$在学校进行课程开设的过程中,实践课程与理论课程设置呈现严重不合理的发展局面,造型设计等课程占据学生学习课程的大部分时间,而设计心理学等课程在学生课程中却占有极少的比重。理论对实践具有相应的指导作用,只有学生将理论知识掌握扎实,才能更好地进行社会实践,此外,对于高校学生而言,过多的实践课程并未使学生实践能力得到相应程度的提升,只会使学生进行一定程度的模仿,而要想使学生具有创新性思维,便需掌握相应的理论知识,并将其应用于实践课程中,否则将会产生相反的效果。 1.2社会实践与理论学习之间的关系不平衡 在教育教学制度不断发展的过程中,其虽呈现积极的发展局面,但依然存在相应程度的问题,在大多数高校中,许多学生对社会实践与理论学习关系之间缺乏正确的认识$在学生思想意识中,认为社会实践是掌握设计知识的重要条件,理论知识并未对设计具有相应程度的指导作用,因此,在学生学习生涯的过程中,其只学习实践知识,并未学习相应的理论知识$对于一部分学生而言,其甚至逃离理论课堂去进行相应的实践,在此基础上,学生综合素质将未能得到极大程度的提升,在此种情况下,学生需对二者之间的关系进行重新的定位,使其合理对理论课程与实践课程进行安排。 2工业设计创新对工业设计教育发展的启示 2.1设计有特色的课程体系 高校要根据专业培养目标和毕业要求设计与之相适应的、有特色的课程体系。工业设计专业的课程体系是以国际工业设计专业教学理念——项目类课程驱动的课程体系为基础制定的。在本课程体系中,按照认知心理学对知识的基本分类(陈述性知识、程序性知识和策略性知识),将课程相应分为知识类课程、技能类课程和项目类课程。这三种课程被分布在第一至七学期内,其中知识类课程和技能类课程的学时逐渐减少,项目类课程的学时则逐渐增加,并且在每学期的初始或期末都有一个实践教学环节来对上学期或本学期所学的内容进行一次综合训练。这样的课程结构既可以保证各门课程之间的联系,又可以保证理论与实践的有机结合。本课程体系的项目类课程有:设计初步、平面基础设计、立体基础设计、视觉传达设计1、设计程序与方法、交互设计、产品设计1、视觉传达设计2、产品设计2、视觉传达设计3、展示设计、多媒体设计2、动画与视频设计等。另外,从知识、能力和素质角度,本课程体系又可以分为通识教育理论课、学科基础教育理论课、专业教育理论课和实践环节四大部分。通识教育课程主要包含相关的理工类、社科类,和体育、外国语、计算机应用教育等课程,旨在提高学生的工程意识、人文意识、责任意识等。在学科基础教育理论课部分,强调了厚基础、宽口径、重创意、工科特色。体现创意特色的设计基础和思维训练从第一学期贯穿到第五学期;体现设计能力的设计技法和表现的训练从第一学期持续到第四学期;体现工科特色的课程如工程制图、机械设计基础和电工电子学、金工实习等课程从第一学期持续到第四学期。专业教育理论课部分,通过产品、视觉传达、媒体交互、设计理论四大课程群,提供给学生产品或媒体专业方向的选择,内容丰富,同时又具有灵活性。在专业课中同样注重理论与项目的结合。注重感性艺术方法与理性科学设计方法的结合,加强学生原型创新设计能力的培养。突出工科院校的工业设计教育整合交叉创新的特点。实践环节要四年不断线,配合课程进行训练,也结合企业或设计竞赛进行,以加强学生的实战能力、沟通协调能力、合作能力等。 2.2加大创新创业扶持力度,提供指导服务和资金支持 “双创”政策下,工业设计专业学生创新创业过程中主要面临的是资金和技术问题。政府作为推动学生创新创业的倡导者,应该考虑学生创业的条件、环境及创业保障体系等方面。加大创新创业扶持力度;完善创新创业服务体系,优化简化大学生创新创业审批流程、提高效率,加强政府与高校的沟通合作,对大学生创业园等给予支持与帮扶,营造良好的大学生校园创新创业氛围,对设计理念先进的工业设计产品进行孵化;拓宽融资渠道,构建多元化创业融资体系,加强对大学生创新创业的资金支持,建立“大学生创业担保基金”,为大学生创新创业获取贷款提供便利④。建立政府、高校、学院、班级、个人“五位一体”的创新创业政策宣传梯队。 2.3重新整合理论知识体系,开展项目设计流程分阶段教学 在设计调研阶段,应侧重以用户为中心的设计调研,充分针对用户的使用行为、使用情境、兴趣、需求等进行研究,建立典型用户角色模型,为后期产品的准确定位做好准备工作。互联网为用户调研提供了更多的实现方式和手段,基于互联网的用户调研更为省时省力,调研范围更为广泛,数据处理更为便捷。基于大数据的用户调研甚至可以做到全用户范围内的调研,科学性更强,准确性更高,通过云计算往往可以发掘更多的潜在调研数据信息。基于“众包模式”的调研,可以使更多专业用户参与设计调研,带来更多的专业信息数据,有利于挖掘深层次的用户需求,并且有利于提升产品的黏性。 结束语 工业设计创新人才培养模式以培养目标为核心,开展专业课程体系建设、实践教学体系建设,从各方面支持培养目标的实现。对于理

第二章 公共政策主体及其能力

一、名词解释 1.公共政策主体2.公共政策主体能力 1.公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程,对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。 2.公共政策主体能力是指政策主体能否成功地适应环境挑战及其程度,即在环境的挑战下,政策主体能否应付或适应这些挑战,以及取得成功的程度。 二、单项选择题 1.( C )是公共政策主体中最核心、并发挥独特作用的部分。 A.非政府组织B.非营利组织 C.政府主体D.社会公众 2.新型的公共政策理念视政策对象——公众为(D )。 A.被管理者B.对立者 C.被统治者D.伙伴 三、多项选择题 1.公共政策核心主体包括(ABCD )。 A.立法机关B.行政机关 C.司法机关D.执政党 2.公共政策主体体系包括(BCD )。 A.企业B.准公共政策主体 C.社会公众D.核心主体 3.公共政策主体能力主要包括(ABCED )。 A.规制社会成员行为的能力B.引导公众观念、行为的能力 C.调控各种利益关系的能力D.公平分配社会资源的能力 E.公共政策体系内部的互动及整合能力

四、问答题 1.简述公共政策主体体系。 答:公共政策主体是指参与、影响公共政策全过程,对公共政策有直接或者间接的决定作用的组织或个人。公共政策主体体系包括政府主体、准公共政策主体和社会公众。这些政策主体对政策结果的影响各异。他们之间既非平起平坐的关系,也非从属关系。实际上,公共政策运作的整个过程就是多种力量相互博弈的过程,无论从纵向维度还是从横向维度上看,每个主体以及主体内部的各个层面都存在不同的利益,共同作用于公共政策的整个过程。 2.简述公共政策主体能力的内容。 答:(1)规制社会成员行为的能力。作为特殊的行为准则,公共政策在规范人们行为时,指出什么是应该做的,什么是不应该做的;什么是能够做的,什么是不能够做的。通常,这些准则、规范来自于统治阶级的利益需求与价值偏好。公共政策主体规制社会成员行为的能力还常常在应对突发事件等危机管理中发挥重要作用。政策主体对社会成员行为的规制直接关系到社会正常的生活秩序、社会成员甚至是全人类的公共利益,体现出政策主体的权威性和号召力。 (2)引导公众观念、行为的能力。公共政策主体将哪些问题列入公共政策议程,直接决定了对公众观念和行为将产生什么样的引导。所以,公共政策主体首先要具有充分搜集公共问题信息、最大程度地一般了解把握公众意愿的能力,从而针对某些公共问题制定政策,以便更好地、更有成效地引导公众的观念和行为。公共政策主体引导公众观念行为能力的强弱,在很大程度上取决于政策主体自身观念的影响程度以及行为的规范、模范程度。随着人们受教育水平和程度的提高以及多元化价值观思潮的影响,公共政策主体引导人们观念、行为的能力就显得更困难、更具挑战性,同时也更有必要、更不可缺少。 (3)调控各种利益关系的能力。公共决策是公共政策主体为了实现有效管理选择一种主观最满意的方案的动态过程。这个为实现有效管理的过程也是对社会中的各种利益关系进行调节和控制的过程。公共政策主体选择哪些问题制定政策,就决定了对哪些利益关系进行调控,这要求政策主体以大局为重,尊重市场规律和事物发展的客观规律,遵循平衡各种利益矛盾、实现社会稳定发展的原则,来调控社会的各种利益关系。其调控能力的强弱,表现在确定要调整哪些利益关系以及所优选的政策方案,是否能最大程度地解决公共问题、满足公众需求、平衡各种利益矛盾。 (4)公平分配社会资源的能力。公共政策的本质决定了公共政策必须立足于解决对社会资源公平分配的问题。因为任何公共政策都必将取之于一些人而使另外一些人受益,所以社会中的个体都从自身利益的最大化需求出发来对待公共政策。思想观念的差别、知识水平的差别以及社会经济地位的差别导致不同人有不同的、永无止境的利益需求。“究竟把利益分配给谁、怎么分配、最佳分配是什么”就成为公平分配社会资源中的核心问题,如果解决得好,就说明公共政策主体公平分配社会资源的能力强。

精选2019年高校资助政策网络竞赛考试题库500题(含参考答案)

2019年高校资助政策网络竞赛题库500题[含参考答 案] 一、单选题 1.每年退役复学的原高校在校生,到学校报到后,若要获得学费资助,是否需要提出申请? A.是 B.否 C.不确定 2.勤工助学中心提供的校内兼职是否是学生家庭贫困者优先? A.是 B.否 C.不确定正确答案为.A 3.对于办理了就业毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿的毕业生,在毕业离校前是否有必要向学校领取《广西学费和国家助学贷款代偿申请表》? A.是 B.否 C.不确定正确答案为.A 4.中国个人征信系统是由______组织,各商业银行建立的个人信用系统。 A.中国人民银行 B.中国农业银行 C.农村信用社正确答案为.A 5.低保家庭的未成年居民(含高校在校学生)个人每年缴纳城镇居民医疗保险_______元。 A.22 B.35 C.70 正确答案为.A 6.勤工助学中心提供的有些兼职岗位是否会提供岗前培训? A.是 B.否 C.不确定正确答案为.A 7.绿色通道的目标是? A.保证每一位学生顺利入学 B.确保每一位家庭经济困难的学生顺利入学,无一名学生因经济困难而辍学 C.为家庭困难的同学提供帮助正确答案为.B 8.对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%,但达到前30%的学生,以下哪项能让他具备申请国家奖学金的条件? A.科研成果获得学校奖励 B.科研成果获得省.部级以上奖励,或获得国家专利(通过专家鉴定) C.科研成果通过专家鉴定 9.到艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生,毕业后获得每年代偿学费或国家助学贷款总额的多少? A.1/3 B.1/5 C.1/10 正确答案为.A

学生资助政策宣传活动总结

学生资助政策宣传活动总结 北阳中心小学

学生资助政策宣传活动总结 根据省关于印发《河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭困难学生认定工作暂行办法》的通知要求和县教育体育局《淇县教育脱贫专项方案》、《淇县教育体育局关于印发脱贫攻坚工作责任清单的通知》的文件要求,为使我校的学生资助政策深入人心,人人皆知,确保各项工作顺利实施,我校采取多种形式进行宣传,加大宣传力度,取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传活动总结如下: 一、高度重视,加强组织 我校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长及各班主任老师为成员的国家资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案,让班主任在思想上高度重视,保证宣传工作切实、顺利地开展。 二、宣传内容 大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。 三、发放宣传资料,人手一份 我校共发放520多份宣传资料,确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《义务教育阶段学生资助政策家传》,保证人人知晓资助政策,了解资助政策。 四、多种形式广泛宣传

学校充分利用课堂、校讯通、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传,确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策,并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话,努力营造良好氛围。 通过这一系列宣传活动的开展,使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解,在他们当中产生了积极的反响,让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策,让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心,不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面,有效实施了对家庭经济困难学生的资助,有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务,感受到国家与学校对自身的关爱,有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定,有利于学生更好的从资助中获益,顺利完成学业。 北阳镇北阳中心小学 2017年10月

工业设计专业培养计划080303

工业设计专业培养计划(080303) (Industrial Design) 一、培养目标 本专业集艺术创意、产品设计和市场开发于一体,旨在适应我国社会主义现代化建设需要,培养掌握产品创意设计与表达、设计程序、原理与方法及产品市场开发等知识,具备全面专业素质和较强实践能力的工业设计应用型高级专门技术人才,毕业生可在企业、设计院校从事产品设计、开发、管理、教育及科研等工作。 二、培养要求 1、思想品德素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感;具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作,遵纪守法的良好素养和道德品质;具有理论联系实际,实事求是的科学态度和严谨作风;具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。 2、业务培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基本理论与方法,具有应用工业设计知识处理产品形态与功能、结构、材料、色彩的关系,产品与人、产品与环境以及产品与市场的关系,并将这些关系统一表现在产品造型设计上的综合应用能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: (1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; (2)较系统地掌握本专业领域基础知识,主要包括工业设计工程基础、设计表现、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工工艺、产品市场开发等基础知识; (3)具有新产品的研究与开发能力,有较强的表现技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力、较强的计算机和外语应用能力; (5)具有本专业所必需的创意表现、设计、模型制作、实验、文献检索等基本技能; (6)具有较强的自学能力和较高的综合素质。 3、达到国家规定的大学生体育合格标准,具有一定的基本体育知识,掌握科学的体育锻炼方法和技能,积极参加体育活动,有意识的增强体魄,提高心理素质、审美情操,保证身心健康。 三、主干学科 机械工程、艺术学。 四、学制 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、学位课程(共106 学分) 马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、大学外语、高等数学、素描、色彩、工程制图及计算机绘图、快速表现技法、工业设计概论、二维形态、三维形态、产品形态设计基础、 教学校长:教学质量处处长:教学工作负责人:黄秋波执笔人:冯永军

公共政策概论平时作业3_New

公共政策概论平时作业3

“系统分析”最早是由()提出并使用的。 正确答案是:兰德公司 人们把分析政策执行过程中的失效现象所描述的曲线称为()。 正确答案是:浴盆模型 ()在公共政策中的作用在于填补当代领导职责与其能力之间的差距,为领导服务。 正确答案是:智囊系统 在知识经济时代,公共政策呈现出的新特点不包括()。 正确答案是:多变化 政策()是政策付诸实施后,对社会及政策对象的综合影响力。 正确答案是:效力评价 20世纪七八十年代,英国公共政策研究领域出现了一场研究政策执行的热潮,形成了声势浩大的“执行运动”。 正确的答案是“错”。 为促进知识经济的发展,各国政府需要调整的公共政策不包括()。正确答案是:科技政策 政策评估是对政策( )所做的判断。 正确答案是:效果 政策方案选有的标准主要包括()。

正确答案是:效益, 效率, 充分性, 回应性, 公平性 政策方案规划的特性表现为()。 正确答案是:目标导向, 选择取向, 变革取向, 理性取向, 群体取向 在对公共政策执行的效果做出评估后,该项政策的去向存在有下列哪些可能性()。 正确答案是:补充, 修正, 终止 ()认为公共政策是对全社会的价值做出权威的分配。 正确答案是:伊斯顿 发展型公共政策理念的主要内容不包括()。 正确答案是:效率优位观念 公共政策主体能力主要包括()。 正确答案是:规制社会成员行为的能力, 引导公众观念、行为的能力, 调控各种利益关系的能力, 公平分配社会资源的能力, 公共政策体系内部的互动及整合能力 以下哪项不是信息系统的基本职责:() 正确答案是:对政策问题进行“会诊”,找出问题的症结。 在任何决策过程中,( )因素和超理性因素总是混合在一起的。 正确答案是:理性 政策执行包括三个阶段:准备阶段、实施阶段、总结阶段。 正确的答案是“对”。 在知识经济时代,公共政策主体应该树立( )政策理念。

公司技术创新以及激励政策

公司各单位、部室、作业区: 为认真贯彻落实公司的三届五次职代会精神,充分发挥科技创新的导向作 用,促进我公司不断提高自主创新能力,优化产业结构和转变经济增长方式,根据有关规定,结合我公司实际,我们制定了《公司技术创新项目管理办法及激励政策》。现将该办法转呈给您,请对其内容提出修改意见,于前反馈工程中心邮箱。 技术创新项目管理办法及激励政策(讨论) 为进一步落实公司三届五次职代会精神,充分发挥科技创新的导向作用,促进我公司 不断提高自主创新能力,优化产业结构,增强公司的市场竞争力和发展后劲,为公司的发展赢得竞争优势。为提升企业自主创新能力,保证技术创新项目实施和管理的规范化、程 序化和制度化,提高研发人员技术创新的积极性,特制定本办法和政策。 一、建立技术创新项目管理办法的重要性和必要性 (一)加快公司技术创新项目管理办法,是提高公司技术创新能力,增强公司核心竞争力的必然选择。 (二)规范公司技术创新项目管理及激励,是全面贯彻落实科学发展观,促 进产业结构优化升级,推进公司经济结构战略性调整和经济可持续发展的关键途 径。 二、技术创新项目管理办法及激励政策制定的指导思想和主要内容 (一)技术创新项目管理办法及激励政策的指导思想是以市场为导向,以提高公司自主创新能力和产品竞争力为主要目标,坚持公司主体和政府推动相结 合,发展高新技术产业和传统产业改造提升相结合,重点突破和一般提升相结合, 以完善创新投入、运行和激励机制为重点,加快高新技术产业化和传统产业改造提升,推动公司技术进步,实现经济可持续发展。 (二)技术创新项目是以政府主导,公司为主体,由公司、政府、科研单位、大专

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