机械与控制工程学院实习报告

机械与控制工程学院实习报告【一】、生产实习目的

生产实习是自动化实践教学的关键环节之一，通过生产实习，使我们更深入的了解专业知识，以及锻炼我们把所学知识应用到实际生产的能力，培养我们在实际环境中遇到难题时，分析原因、解决问题、总结经验的能力。实习还能让我们了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了读大学要认真的读，要学好专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。最后，加强了我们的劳动观念和服务意识，为将来就业上岗打下坚实的基础。

【二】、实习单位简介

桂林广陆数字测控股份有限公司(股票代码002175)是高新技术企业。于XX年10月在中国深圳交易所上市。公司下辖无锡广陆数字测控有限公司、上海广陆测控技术开发有限公司和上海销售分公司。公司主要生产四大类产品：电子数显卡尺系列产品(通用和专用)：电子数显千分尺系列产品；电子数显指示表系列产品以及其它智能化、数字化精密仪器仪表系列产品。公司的生产规模已达年产100万套，70%以上

的产品出口到欧美等三十多个国家和地区，产量占国内的50%以上，产量、出口量、销售量连续10年均以30%以上的速度增长，各项经济指标均居国内同行业前列。同时，公司也生产立式加工中心、卧式加工中心、龙门加工中心、车削中心等机床产品。并可根据用户的需求生产各种规格参数和要求的数控机床产品。

公司生产的系列产品荣获广西XX年科技进步一等奖，其中SXR-02型容栅数显测量仪被国家科技部、商务部、海关总署、财政部、国家税务总局列入XX年中国高新技术产品出口目录。公司是中国机床工具工业协会数显装置分会理事长单位，为国家机电产品出口生产基地，通过了ISO9001、ISO-14001、ISO-10012国际认证和欧洲CE安全认证。拥有自营进出口权，荣获广西经济效益先进单位称号，被中国银行等各商业银行评为AAA级信用单位，被评为XX年纳税信用等级A级企业。公司实施“科技立业”战略，拥有多项专利和科技成果。成立了“广陆测控上海交大研发中心”，现有多名业内知名专家、博导、教授级高工在主持工作。公司计划在“十一五计划”期间开发研制九大类，近百个新品种，上千种规格的高科技新产品，取得自有知识产权的核心技术，保证公司不断有高附加值产品投放市场。

公司引进ERP管理系统，构建计算机现代化管理平台，在产、

供、销、人力资源管理等诸多方面形成全新的管理模式。公司不断拓展客户网络，加强客户管理，完善代理制度。成立上海销售分公司，巩固和发展长三角市场；积极参加国内外的专会展，树立良好的企业形象和品牌。

公司积极加强企业文化建设，形成企业竞争力的内核。“诚信为本，科技立业”，“诚信是企业的品牌，创新是企业的灵魂”使企业具有较强的凝聚力和团队精神。

公司正在实施年产60万套IP67高精度电子数显防水卡尺产业化项目和建设年产160万套容栅传感器电子数显量具量仪扩建项目。公司处于快速成长期，努力通过高新技术的产业化实现规模经济，为客户创造价值，为社会创造财富。【三】、生产实习内容

1、实习动员

在实习前，指导老师在校内给我们做实习动员。老师主要给我们讲了关于这次生产实习的基本情况，给我们分配实习单位，以及说明生产实习中要注意的问题，特别是安全问题。还交代了书写生产实习报告的规范，要求我们按量按质完成实习报告。

2、实习过程

实习的第一天，指导老师带队把我们带到了公司，然后由公

司的人事部人员跟我们讲了在公司一些概况和一些注意事项。公司的人事部人员给我们每人发了一个工作牌，安排我们到各个部门工作。我和另外的三个同学被安排到了生产二部，人事部人员把我们交给生产二部长，做了些交待以后，部长就把我们分配到了不同的岗位。部长把我们带到几个师傅跟前，跟师傅们交待让他们带着我们学习，教会我们如何做了，才可以让我们动手。经师傅们的一番耐心讲解之后，我们可以开始工作了。起初师傅只是给我们做些简单的工作，然后等我们逐步熟悉以后，可以放心把一些相对复杂些的工作交给我们做。我做的工作是，将游标尺的尺身的深度尺沟槽的两边的毛刺给挫掉。方法是：用一块砂纸包住一块方形铁块，用手捏紧砂纸，将尺身放平，用包好砂纸的铁块的一条棱边贴紧沟槽，来回划几下，就可以把毛刺除掉了。刚开始时，我挫得很慢，动作僵硬，但经过加工了几十把尺身后，我的速度就提高了，动作变得自然了。师傅们挫毛刺的速度很快，令我佩服。挫毛刺，虽然是一项简单的工作，不需要什么技巧，但很累、很繁琐，挫了几框尺身后，我的手就累了。而且我觉得他们挫毛刺的工具太简单了、太业余了，这既使得员工比较容易累，而且也

硕士论文答辩申请书

硕士论文答辩申请书硕士论文答辩申请书一： 1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”； 2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿； 3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件； 4.文献综述、专业英语译文及原稿（由导师出具成绩）。硕士论文答辩资格审查材料按培养类别（统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位）不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。附件1:硕士学位论文答辩申请书附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书附件7：工程硕士学位论文计划书附件8：工程硕士学习成绩单附件9：工程硕士答辩资格审查表附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书硕士论文答辩申请书二：姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学指导教师、韩美竹、职称、副教授

论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究论文完成日期、20ｘｘ年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、20ｘｘ年05月申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？）本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。

答辩申请表(实例)

附件7 编号：在职人员以同等学力申请博士学位答辩申请表申请人姓名申请人所在单位申请学科、专业申请学院申请日期2010年9月武汉理工大学学位办公室

填表说明一、本表（简称《答辩申请表》）供同等学力人员申请博士学位答辩时用，审查通过后方能进入博士学位论文答辩环节。《答辩申请表》应认真如实填写，内容力求详尽，字迹务必清楚。二、表内所列栏目要全部填写（或粘贴复印件），不留空白（若无相关内容，则填写“无”）。三、此表一式二份，学位办、学院各存一份。申请学位时，学院留存的一份《答辩申请表》随《资格审查表》、《学位申请及评定书（一、二）》一起报学位办归入申请人档案。

在职人员以同等学力申请博士学位论文答辩申请报告武汉理工大学学位办公室：本人获得硕士学位后在云南省环保厅环境监察总队（单位）从事（教学、科研、生产、管理工作）已五年。 2005 年10 月至2010 年10 月完成了学科专业培养方案规定的课程学习，撰写了博士学位论文，在所申请的学科专业（或相近专业）领域已发表（出版）满足相应要求的学术论文（专著等），且在相关的专业已获得满足相应要求的科研成果和奖励。经指导老师同意，现提出学位论文答辩申请。申请人签名： 2010年9月26日

在职人员以同等学力申请博士学位论文答辩申请材料清单根据武汉理工大学在职人员以同等学力申请博士学位的基本条件（1、获硕士学位后工作五年以上；2、在所申请学科的专业领域获得了满足要求的研究成果和奖励；3、通过博士学位学科专业培养方案所规定的课程学习；4、按申请博士学位学科要求发表了规定的学术论文；5、在导师指导下完成了博士学位论文的撰写），现提供申请材料如下： 1、硕士研究生学位及学历证书（原件、复印件。要求硕士学位专业原则上与拟申请博士学位专业相同或相近，同时，获国外、境外学位证书须出具教育部认证部门证明）； 2、省部级及以上研究成果奖励证书（原件、复印件。要求获奖成果为在近10年内获得，且与拟申请博士学位的学科专业相关）； 3、同等学力博士学位研究生课程成绩单（一式四份，附在《答辩申请表》和《学位申请及评定书（一、二）》相应位置）； 4、已发表的学术论文（专著等）（原件、复印件）； 5、学位论文（论文电子版一份，供电子检测用；纸质版四本，其中一本论文为原件，供学位办留存，另三本论文按要求隐去导师和个人信息，供专家盲审用）。

机械工程学院城市轨道交通学院2020届本科毕业设计(论文

机械工程学院城市轨道交通学院 2020届本科毕业设计（论文）工作安排各专业、毕业生班级及辅导员：毕业设计（论文）是人才培养方案的重要组成部分，是培养大学生解决复杂工程问题的能力、达成毕业要求的重要环节。为保证2020届毕业设计（论文）教学质量，根据学校《关于做好2020届毕业设计（论文）工作的通知》及《常州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，学院毕业设计工作指导小组结合自身的情况及工程教育专业认证对毕业设计（论文）环节的要求，对2020届本科生毕业设计（论文）工作进行整体安排。请各专业认真对照执行。一、工作程序及内容第一阶段：（第七学期13～19周） 1、毕业设计（论文）系统维护（2019年11月25日—2019年12月1日） 2020届学生信息已经整理在毕业设计（论文）管理系统中，学院实践秘书查看专业信息，设置专业毕设负责人，分配负责人管理的专业。同时，请各专业毕设负责人及时梳理学生信息，及时联系实践教学秘书，告知负责的专业及班级信息，做好准备工作。 2、教师资格审查（2019年12月2日—2019年12月9日）由各专业负责人聘任参加指导本专业毕业环节的指导教师，学院对首次参加毕业设计指导工作教师的资格及其指导人数进行二次把关，对上一年指导工作不到位的老师不再聘任。 ①不具备教师资格证的青年教师不得单独指导毕业设计（论文），专业应安排青年教师在师徒结对指导教师或其他有经验教师的指导下，指导毕业设计（论文），指导学生人数不能超过4人。首次指导本科毕业设计（论文）的教师，专业也应安排在有经验教师的指导下，指导毕业设计（论文），指导学生人数不能超过4人。其余指导教师指导人数不得超过8人。 ②各专业应有一定比例的企业或行业工程技术人员作为校外指导教师参与对毕业设计（论文的指导和考核，受聘的校外指导教师必须具有中级以上的技术职称。过程装备与控制工程专业企业导师比例应不少于10%。 3、课题申报和审核（2019年12月9日—2019年12月15日）学院严格按照毕业设计管理系统对毕业设计各个环节进行管理，选题和审核流程为： ①指导教师在系统中申报课题→②专业负责人审核课题→③教学院长发布课题 ①指导教师在毕业设计系统中申报课题选题要符合本专业的培养目标和毕业要求，做到难易适中，工作量适当；要紧扣符合本学科专业的发展实际，符合科技、经济和社会发展的需要，能够理论联系实际，具有一定

硕士论文答辩申请书(共6篇)

硕士论文答辩申请书（共6篇）硕士论文答辩申请书怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”; 2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿; 3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件; 4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。附件1:硕士学位论文答辩申请书附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书附件7：工程硕士学位论文计划书附件8：工程硕士学习成绩单附件9：工程硕士答辩资格审查表给大家带来硕士论文答辩申请书范文，供大家参考! 答辩申请：

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。现已向答辩组提交的内容有： 1、毕业论文设计书； 2、毕业论文开题报告； 3、毕业论文第一稿； 4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿； 5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿； 6、毕业论文答辩申请。通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！硕士论文答辩申请书的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学

机械工程学院首届教师说课比赛方案 .doc

经济学院博士学位论文答辩流程（2015-2016第1学期）（2015年9月1日）一、博士（含同等学力博士）答辩流程

二、博士（含同等学力博士）到校学位办盖表决票章时需携带的材料 1．全日制博士：（1）选题报告：学院已签字备案；（2）评定书（一）、（二）（含3份盲审评语和2份同行评议人评语）：申请人、导师、学院该签字盖章的地方都签好、盖好，该填写的时间都填好；（3）《武汉理工大学学位论文预答辩申请表》、《武汉理工大学博士学位论文预答辩记录表》；（4）带有导师亲笔签名并附有“同意送审”字样的博士学位论文红皮一本；

（5）《武汉理工大学博士学位申请人发表科研论文初审表》及发表科研论文的复印件及检索证明（上有学院审核人签字、盖章），特殊情况下带科研论文原件；（6）学院发送的答辩公告电子版（学院网站与研究生院网站上网至少3天后才允许答辩）；（7）《拟授予博士/同力博士学位情况简表》纸质版2份；（8）若5份评语中有1份或以上的评阅结论为“修改后答辩”的，请提交《答辩前针对博士学位论文评阅意见的修改说明》（下载地址：研究生院首页——>常用下载——>学位管理2013-05-20），并对照原页码修改论文，同时提交修改后的学位论文1本（注：此本论文应该是（4）的修改稿）。 2．同等学力博士除以上材料外还需携带以下材料：（10）资格审查表2份；（11）答辩申请表2份；（12）省部级获奖的原件及复印件，若（11）里含有，则此项不需；（13）国家学历学位认证中心出具的硕士学位认证报告。三、关于学位信息录入的方法 1．2008级以前的学生到学院去填写学位上报信息的EXCEL电子版，可由学院汇总后发送电子版至校学位办； 2．2009级及以后的学生提交有本人签名的学位上报信息纸质版，具体操作步骤为： 1）进入武汉理工大学研究生信息管理系统：https://www.360docs.net/doc/f318509578.html,/； 2）进入系统登录，用户名和密码均为本人的学号，“类别”选择“学生”，进入系统； 3）点击“个人信息”—“学籍卡片”页面，填写完整个人信息，上传学位照片后，点击“更新”保存； 4）点击“学位授予”—“科研论文登记”页面，添加并提交科研论文； 5）点击“学位授予”—“学位上报申请”页面，填写相关信息，分别点击“提交”、“打印”或“导出word”，打印一份并签字。经济学院研工办 2015.9.1

机械答辩申请书范文投标授权委托书范本

机械答辩申请书范文投标授权委托书范本 1. 致XXXXXXX：本人作为________公司法定代表人，在此授权_____先生（女士）作为我公司正式合法的代理人，以我公司名义并代表我公司全权处理以下事宜： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX工程投标事宜。在此授权范围和期限内，被授权人所实施的行为具有法律效力，授权人予于认可。本授权期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。代理人 ___：授权单位（公章）授权人: _____年_____月_____日

2. 致××××××公司：特授权委托×× ___号：××××××代表××××××公司全权办理贵公司一切设备项目的投标、谈判、签约、回款等具体工作，并签署全部有关文件、协议和合同。我公司对被委托人签名文件、协议、合同等负全部责任。在撤销授权的书面通知以前，本授权书一直有效。被委托人签署的所有文件（在授权有效期内签署的）不因授权的撤销而失效。委托人（盖章）：法定代表人：被委托人签名：职务：有效期：_______________ 3. 我_____（ ___号：__________ ）是按照中华人民 ___法律组建并存在的_____公司的法定代表人，总公司地址在_____ 。在此特此

任命：_____（ ___号：__________）先生/女士作为我公司正式合法的委托代理人，代理人参加__________工程招标活动中以我公司的名义递交招标文件，参加开标会，并签署确认开标有关内容、工程款拨付、结算以及执行之相关的一切事务，我均予以承认，并独立承担法律责任。代理人无转委托。特此委托！单位公章：法定代表人签字：法定代表授权的代表人签字：时间：_____年 _____月_____日投标( Submission of Tender) 是指投标人(卖方) 应招标人的邀请，根据招标通告或招标单所规定的条件，在规定的期限内，向招标人递盘的行为。目前，大多数国家政府机构和公用事业单位通过招标购买设备、材料和日用品等。在进行资源勘探、开发矿藏或招商承建工程项目时，也常采用招标方式。投标的基本做法：投标人首先取得招标文件，认真分析研究后（在现场实地考察），编制投标书。投标书实质上是一项有效期至

硕士论文答辩申请书

硕士论文答辩申请书每一个硕士毕业生毕业的时候，论文都是要经过答辩的，那么你对于硕士论文答辩申请书的具体内容清楚么?为大家整理了一些硕士论文答辩申请书，欢迎参阅。硕士论文答辩申请书篇一姓名、李晓文、专业、外国语言学与应用、语言学与亚努语言学指导教师、韩美竹、职称、副教授论文题目、对英语主被动语态之间不对称现象的研究论文完成日期、20xx年03月、论文字数、16600 申请答辩时间、20xx年05月申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?) 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而

且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。申请人(签名)： 20xx 年03 月22 日硕士论文答辩申请书篇二本课题组________级博士生________已经完成研究生培养方案所规定的课程学习，成绩合格，并取得规定学分，但由于该生难以达到博士毕业要求，特申请硕士毕业。该生于XX年XX月在《XX》杂志上参与发表了题为" XXXXXXXX "的文章，该杂志当年的影响因子为______。根据中科院上海生科院生化细胞所申请硕士论文答辩的相关规定，该生已具有答辩资格，且目前已完成学位论文工作，特此提出论文答辩申请。建议答辩时间为XX年XX月XX日。暂拟定答辩委员会成员： XX ( XX单位，正/ 副研究员) XX ( XX单位，正/ 副研究员)

机械工程学院2012、2013年大学生创新创业训练计划

机械工程学院2012、2013年大学生创新创业训练计划结题工作安排 2014年9月（一）项目结题验收工作需要提交的材料项目组必须认真填写《结题验收书》，完成《研究报告》，项目组各成员撰写《工作周记》。（表格在群共享下载）提交材料份数提交形式项目组结题验收书+研究报告+支撑材料胶装成册（封面采用210g 湖蓝色封面纸）打印版一式两份打印装订版和电子版项目组成员工作周记打印版一式一份打印版和电子版项目组成果统计汇总表电子版注：请各位项目负责老师检查好项目成员工作周记，避免雷同，并签署好意见再提交。（二）提交结题材料时间为10月9日，结题答辩时间为10月11日，注不按时提交材料者不予安排答辩。（三）附项目列表 2012年大创

2013年大创机械工程学院2013年srp结题，2014年srp 中期检查工作安排（一）2013年度、2014年度SRP项目结题验收/中期检查工作材料提交项目组必须认真填写《SRP项目结题验收申请表》/《中期检查表》，项目组各成员撰写《SRP项目结题报告书》。（表格在群共享下载）

提交材料份数提交形式项目组结题验收申请表/中期检查表、相关成果复印件（电子版用PDF 格式）打印版一式两份打印版和电子版项目组成员结题报告书每人一份，打印版一式两份打印版和电子版项目组成果统计汇总表电子版参与学生名单电子版注：请各位项目负责老师检查好项目成员结题报告书，避免雷同，并签署好意见再提交。（二）提交结题材料时间为9月29日，答辩结题时间为9月30日。注不按时提交材料者不予安排答辩。（二）附项目列表 2013年srp 项目 2014年srp 项目

机械工程学院2019届推荐和接收免试研究生工作细则

机械工程学院2019届推荐和接收免试研究生工作细则推免生工作领导小组组长倪中华副组长孙蓓蓓王斌殷国栋秘书刘志忠、梅仂盈组员胡建中毕可东王兴松薛澄岐肖锋王金湘推免生工作专家考核小组组长孙蓓蓓副组长王斌殷国栋秘书付瑜、刘志忠组员硕士生导师中遴选推荐阶段：对本校学生推荐名额分配原则推荐名额分配原则：1）考虑到学科差异，推荐免试研究生的名额根据各专业（机械工程专业、工业工程专业）本届在读学生数比例确定。 2）各专业招收推免生总数不得超过本专业硕士生计划的50%。超出名额调剂给另一专业。 3）根据学校和学院工作安排情况，确定当年“推免生担任辅导员计划”名额，不分专业。附：“推免生担任辅导员计划”具体实施规则见附件二。考核要求要求：学院对所有符合学校推免条件申请推免生报名的学生，进行初审，确定参加考核名单并组织综合考核，考核公平、公正、公开。考核形式和具体要求 1、考核形式：科研分+素质分 2、“推免生担任辅导员计划”考核形式:科研分+素质分+面试最终成绩计算办法和排名原则 1、推免生按最终成绩进行排名。最终成绩= 前三年课程成绩*85%+ 综合能力成绩*15% 2、“推免生担任辅导员计划”按照最终成绩进行排名。最终成绩=前三年课程成绩*85%+ 综合能力成绩*15%+面试注：综合能力成绩包括：科研分10%，素质分5% 综合能力计算方法见附件一。推荐工作进程 1)2018年7月5日前制定免研细则； 2)2018年7月17日前公示学分绩点一览表； 3)2018年9月9日前公示综合能力分数； 4)2018年9月10日前学生报名，提交书面申请； 5)2018年9月11日推免生工作领导小组对所有申请推免生进行初审，“推免生担任辅导员计划”进行面试工作。 2018年9月14日公示排名。接收阶段：对校内外学接收条件全国重点大学、重点学科、特色专业的优秀应届本科毕业生，能获得母校推荐免试资格。详见《东南大学2019年招收推荐免试研究生（含直博生）简章》（）考核形式和要求注明：本校推免生是否要求参加接收阶段考核：□是■否考核形式：面试面试办法：英语口语表达+综合素质测试本校推免生：免复试拟录取原则复试成绩计算办法（百分制）：英语20%+综合80% 拟录取原则：本校推免生：第一批申请的本校学生直接录取，后期申请的本校学生择优录取；外校推免生：择优录取

博士研究生学位审批材料-学位论文答辩材料下载(2020年版)

中国石油大学（华东）博士生答辩须知一、博士生在答辩前必须办理以下手续： 1．到学院办理资格审查。需要提交的资格审查材料包括： ①1份博士生申请学位论文答辩资格审查表 ②1份课程学习成绩单原件 ③1份符合学校（学院）相关要求的学术成果复印件（论文包括期刊封面、目录、论文全文、封底复印件及检索证明；专著包括封面、版权页、目录复印件等；录用包括录用通知书原件及录用论文全文；获奖证书包括获奖证书复印件；发明专利包括发明专利证书复印件等）（携带原件备查）；注：上述材料需加白色封面（见后）与目录用A4纸双面印制并装订成册，用于归档与备查。 ④经导师审阅的学位论文初稿。 2．学位论文同行专家评议及学术规范检测博士学位论文100%委托教育部学位中心“双盲评审”。资格审查合格后, 申请人按有关要求提供“盲审”格式制作的学位论文电子版，由学位办负责报送教育部学位中心论文送审平台进行送审，论文评阅时间一般为35个工作日，其中留学生的博士学位论文送审要求执行《来华留学博士研究生毕业及申请学位补充规定》。另需提交1份按学位论文学术规范检测要求制作的学位论文电子版。 3．办理答辩手续学位论文通过同行专家评审后：（1）博士生填写《博士生学位论文答辩申请书》。（2）导师审查课程学习及论文开题、学位论文等材料并签署意见。（3）学位评定分委员会根据《博士生学位论文答辩申请书》、《博士生课程考试成绩单》以及《博士学位论文评阅书》对申请学位的博士生答辩资格进行审查，并填写审查意见，若是同意申请，则组成答辩委员会，组织学位论文答辩。博士论文答辩一周之前，应将答辩委员会组成和答辩安排情况报学位办公室复核备案。二、填写《学位获得者基本信息表》答辩结束后，博士生应及时登录有关学位信息采集系统填报、核对和确认相关学位上报信息。提交后打印2份《学位获得者基本信息表》，将本人签字的《学位获得者基本信息表》1份提交答辩秘书存档、1份提交研究生教学秘书审查。特别提醒：“学位信息采集系统”所填报的信息是制作学位证书和学位授予决定的依据，也是上报国务院学位办的重要材料，涉及到学位授予信息的汇总、统计、发布和学位证书认证，因误写或信息不齐而产生的后果由申请学位人员自负，请务必认真填报、核对和确认相关信息。三、博士生所需答辩材料务必到指定网址下载最新版本（研究生院/研究生学位/表格下载/学位论文答辩材料下载）

大学论文答辩申请书2篇

大学论文答辩申请书2篇毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。下面是小编整理的大学论文答辩申请书，欢迎借鉴! 1. 经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”; 2. 前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿; 3. 在读期间已发表的学术论文原件及复印件; 4. 文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。附件1: 硕士学位论文答辩申请书附件2:同等学力申请硕士学位论文答辩申请书附件3:专业学位硕士学位论文答辩申请书附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书附件7：工程硕士学位论文计划书附件8：工程硕士学习成绩单附件9：工程硕士答辩资格审查表附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书

姓名李晓文专业外国语言学与应用语言学与亚努语言学指导教师韩美竹职称副教授论文题目对英语主被动语态之间不对称现象的研究论文完成日期 2***年**月论文字数 16600 申请答辩时间 2***年**月 (一)申请报告(简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解、新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨?) 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语

动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数据真实。申请人(签名)：

机械工程学院优秀毕业研究生评选办法

机械工程学院优秀毕业研究生评选办法根据《上海理工大学优秀毕业研究生评选办法》精神和通知要求，结合机械工程学院实际，为公平合理地评选优秀毕业研究生，制订此评选办法。一、名额设置校优秀毕业研究生人数为本校应届毕业研究生（不包括延期毕业的研究生，包括提前毕业的研究生）人数的12%，市优秀毕业研究生人数为本校应届毕业研究生人数的5%。市优秀毕业研究生直接从校优秀毕业研究生中推选。机械工程学院优秀毕业生名额分配办法：研究生阶段参军入伍和入选西部志愿者的同学，名额单列，满意基本条件者，直接获得校优秀毕业生资格。其余名额根据机械工程、车辆工程、电气工程三个大方向学生人数按比例分配名额。如某专业方向申请人数不足，名额调剂到其他专业方向。名额分配中的尾数采用四舍五入办法确定。二、申报条件 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，政治立场坚定，思想积极上进，关心集体，团结同学，品行端正，积极参与学校、学院活动，积极参与社会实践。 2、学习刻苦努力，申请时已发表B类以上论文一篇。在学术科研方面有突出的成果，在读期间获得两次及以上校级荣誉或奖励。 3、在校期间受到过各种处分或通报批评，必修课、选修课的考试成绩、考查不及格者，不得评为优秀毕业研究生。凡评为优秀毕业研究生的研究生，在离校前因违纪或其他原因受到通报批评或校级处分或其他原因未能取得毕业证书者，学校将取消其优秀毕业研究生资格。

三、评分细则按照在校期间学生的思想政治素及综合表现、科研成果、课程成绩三大部分进行打分评定。按照三部分的累计总分排序，评选出优秀毕业研究生，并公布评选结果。 1、思想政治及综合表现占30%（满分30分）：（1）在校获得个人荣誉加分：（2）集体荣誉加分所在集体获得市级优秀团组织、优秀班集体的，个人加分5分所在集体获得校级优秀团组织、优秀班集体的，个人加分2分（3）参加学院、学校组织的研究生科技活动、学术活动、文体类竞赛、社会实践获奖加分校级：一等奖8分、二等奖5分、三等奖3分、参与奖1分；部门级：一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、参与奖0.5分。备注：以上市级荣誉须盖有上海市政府、上海市党委、上海市教育委员会、上海团市委等市级直属党委、政府部门印章。校级须盖有校党委、上海理工大学、校团委印章。院级须盖有研工部、学工部、学院党委、学院行政、学院团委印章。 2、学术科研表现占50%（满分50分）：研究生阶段以上海理工大学研究生的第一身份（导师为第一身份，

中原工学院机械工程系毕业设计规范(doc 30页)

中原工学院信息商务学院机械工程系《本科毕业设计(论文)指导规范》中原工学院信息商务学院机械工程系

目录前言 (3) 一．指导教师职责与选题规范 (4) 二．毕业设计（论文）任务 (6) 三．毕业实习及调研 (7) 四．毕业设计（论文）进程安排 (9) 五．毕业设计（论文）中期检查 (9) 六．毕业设计（论文）答辩要求及评分标准 (10) 七．毕业设计各阶段的基本要求 (12) 八．毕业设计（论文）提交资料的汇总装订 (17) 附录1. 毕业设计（论文）选题审批表 (17) 附录2. 毕业设计（论文）任务书 (18) 附录3. 毕业设计（论文）开题报告 (19) 附录4. 毕业设计（论文）中期检查表 (22) 附录 5. 毕业设计（论文）答辩成绩评分标准 (24) 附录6. 毕业设计（论文）成绩评分表 (26)

前言毕业设计（论文）是本科学生学习期间最后一个必修的实践环节，对于培养学生思想品德、工作态度和作风及工作能力的等诸方面起着很大的作用，对于提高本科学生的全面素质具有重要的意义。毕业设计（论文）的主要目的是培养学生综合运用所学的基础理论课、技术基础课和专业课知识和技能去分析解决本专业范围内的一般工程技术问题；培养学生建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序、规范和方法；进一步巩固、扩展和深化学生所学的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生设计计算、制图或试验设计、测试、数据处理，编写技术文件，程序设计，正确使用技术资料、文献标准、手册等工具书的独立工作能力；培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的工作作风，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点，从而为学生走向社会适应工程技术工作打下一个坚实的基础。因此，保证和不断提高毕业设计（论文）的教学质量有着现实和深远的意义。学生虽然做过同类型的课程设计，但真正全面接触工程实际问题还是首次，因此必须充分发挥指导教师的主导作用，同时要求指导教师遵循一定的规范，以保证毕业设计的质量，并使学生的设计（论文）尽可能地符合与满足生产实际，提高工作效率。在上述指导思想下，本指导规范总结了指导教师积累的教学经验，并根据教学大纲与培养目标编制而成。该规范一方面可对学生工程实践能力培养起到切实的促进作用，另一方面也可为指导教师提供参考和履行职责提出规范化的要求。在规范实施中，本规范将不断地充实修订，日趋完善，保证本科毕业设计（论文）的质量不断提高。

机械工程学院-西安交通大学机械学院

机械工程学院（一）博士培养方案 ★机械工程（0802）攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养“品质高尚、素质一流、创新力强”的具有国际视野的拔尖创新人才，提高研究生的自主学习能力和创新实践能力，本学科培养的博士研究生应达到以下要求： 1．热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。 2．在机械工程学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；在所从事的研究方向上做出创造性成果。 3．具有独立从事科学研究工作的能力；具有实事求是，科学严谨的治学态度和工作作风。 4．能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力、听说能力。二、研究方向本学科主要按以下研究方向培养博士研究生： 1．快速成型与制造； 2．智能化、集成化、可视化、网络化CAD/CAM系统； 3．复杂型面的制造及控制技术； 4．开放式快速重组数控技术； 5．微型机械和精密、超精密加工与检测技术； 6．机械运行状态监测与故障诊断； 7．智能化光电检测技术； 8．计算机集成制造； 9．机电产品振动与噪声的分析及控制； 10．电磁悬浮技术； 11．摩擦学系统的系统工程； 12．润滑理论及轴承－转子系统动力学； 13．机电控制工程－机、电、液、气系统与工业过程的智能监测与控制； 14．现代设计及知识获取。三、学习年限

本学科博士研究生学习年限为3-6年。四、培养方式 1．结合博士研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。 2．博士生应通过课程学习加深理论基础，扩大专业面。 3．入学一年半以后，进行资格考核。 4．在指导上采取以指导教师为主、导师负责和基层单位集体培养相结合的方法。也可和其他高校、研究单位或工厂企业联合培养，并聘请具有高级职称的人员参加指导。 5．导师应根据培养方案的要求与研究生共同制定培养计划，并检查督促研究生的课程学习，指导研究生论文选题、文献查阅、调研、科研工作、学位论文撰写和答辩。 6．导师所在基层单位在研究生培养计划的制定、博士学位论文选题、论文工作及论文撰写、预答辩和答辩等各个环节上应积极发挥集体培养的优势并起到质量监控的作用，以提高研究生的培养质量。五、课程学习 1．课程设置应体现学科知识的先进性和前沿性，注意扩大其知识面，重点培养其创新能力。 2．本学科博士生在校期间至少修满88学分。课程学习总学分为10学分，其中学位课不少于6学分，选修课可在全校范围内选修。必修环节78学分，包括学术活动（讲座）2学分、开题报告2学分、社会实践1学分、中期考核6学分、撰写基金申请书1学分、最终学术报告（预答辩）6学分、学位论文60学分。 3．博士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座为“科学道德与学风建设”；选听讲座包括与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）一个系列和在全校范围内选听“学术讲座”1次，自己公开讲座1次，完成后记2学分。机械工程学科博士生课程设置与要求

山东大学机械工程学院

附件4 机械电子工程学科（专业）直博研究生培养方案（专业代码：080202）一培养目标为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际、能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。要求博士生做到： 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，树立正确的人生观、价值观，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神。 2、有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。 3、掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解，能运用计算机和先进的测试技术；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并具有一定的写作能力和国际交流能力。可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质，身心健康。二研究方向 1、机电系统检测、诊断与控制机电运动系统的动态检测与建模技术，非线性摩擦的精密测量与补偿控制。复杂机电耦合系统的振动、噪声控制，基于振声检测原理的系统故障诊断理论与技术。模糊控制、神经网络、遗传算法等先进技术的应用研究。 2、智能制造系统与数控技术智能加工、智能检测与控制，制造系统建模、运行与控制，STEP_NC智能制造系统的基本理论和关键技术，开放式数控系统体系结构,嵌入式控制系统,汽车电子控制系统,伺服驱动与以太网总线技术,先进控制算法研究及应用。复杂功能曲面数字化制造技术、数控系统可靠性与故障诊断技术等。 3、机电系统虚拟工程研究虚拟现实技术在机电系统及其产品的设计、分析、控制和性能仿真方面的应用，具体的方面包括：复杂机电系统的控制技术及性能仿真、工艺过程的虚拟现实应用、CFD分析及可视化、虚拟工程环境、

机电工程学院人才培养及专业特色(2017版)

机电工程学院一、学院概况机电工程学院始建于2007年，是学校最早设置的二级学院之一。经过十年的建设，目前已建成拥有5个本科专业、6个专科专业，具有特色鲜明的学科方向、结构合理的教学梯队、设施完备的办学条件、教学成果取得历史性突破的现代化学院。学院以培养应用技术型人才为目标，不断深化教育教学改革，专业建设取得了丰硕成果：《机械设计制造及其自动化》专业为山东协和学院省特色名校三个重点建设专业之一；《自动化》、《电子信息工程》及《机械设计制造及其自动化》专业分别于2014、2015、2016年被山东省教育厅评为山东省民办本科高校优势特色专业；2013年，《机械设计制造及其自动化》专业为被评为山东省高等学校省级卓越工程师教育培养计划试点专业。学院以社会需求为依据，以培养学生综合应用能力为主线，深化课程体系改革, 整合优化教学内容，构建起基于工程能力培养的课程体系。本学院已建成省级精品课程10门，校级精品课程2门；获全国多媒体课件大赛大奖10项，获山东省微课大赛三等奖2项。近年主持省级教学改革项目3项、校级教研项目3项、获省部级以上教研成果10项；承担山东省科技厅、山东省教育厅科研项目7项、校级科研项目7项；获山东省民办教育协会优秀科研成果奖一等奖1项、取得省级科研成果奖5项；发表教研和科研论文150余篇；编写并公开发行教材6部；申报国家发明专利1项、实用新型专利5项。学院设有机电实验中心和工程训练中心，学校共投入2600余万元用于实验实践条件建设。机电实验中心有实验室42个，面积7600余平米，设备总值1300余万元，其中包括价值百万元的机电一体化柔性实验系统、三十万元的三坐标测量仪、过程控制实验台、高端数字示波器等一批国内外先进的设备和专门仪器。工程训练中心面积7300多平方米，机床设备178台，总资产1301万元。机械设备齐全，有数控车床50台、加工中心8台，以及数字龙门铣床、数控激光切割机、五轴联动加工中心等百万元以上的大型精密加工设备。二、人才培养学院积极适应区域经济社会发展需要，以教学为中心，以培养宽基础、重实践、强能力、高素质的应用型、创新型人才为目标，坚持“师生为本、特色鲜明、优势突出、服务区域”的办学宗旨和“求真务实、创新创业”的优良传统，加强内涵建设，创新人才培养模式，优化课程体系和教学内容，办学水平和人才培养质量不断提高。（一）培养模式 1、特色鲜明的人才培养：近年来学院实行了“3+1”的办学模式，学生的生产实习、毕业实习均安排在学院实习基地，如中国重汽、福田雷沃国际重工、三角集团等省内大型企业顶岗实习。大力开展创新创业活动，鼓励学生成立创新创业社团，积极参加各种学科竞赛，近四年学生获得山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖3项，二等奖8项，三等奖1项；大学生开放实验室项目9项，国家级大学生创新创业训练项目30余项；齐鲁大学生机器人大赛二等奖1项；山东省职业技能大赛一、二、三等奖共4项；全国电子专业人才设计与技能大赛二等奖2项、三等奖1项；全国大学生工程训练综合能力竞赛二等奖1项，三等奖1项；山东省大学生工程训练综合能力竞赛三等奖1项；山东省大学生科技创新竞赛获得二等奖1项；三等奖1项；“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛电子省赛二等奖2项，三等奖1项；全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛山东省赛二等奖2项。学生综合素质高，实践能力强，得到了用人单位的肯定。