大班社会《美丽的地球,我的家》

大班社会《美丽的地球,我的家》
大班社会《美丽的地球,我的家》

大班社会活动

《美丽的地球,我的家》执教人:吴婉丽

大班社会活动《美丽的地球,我的家》

一、设计意图:

地球是人类人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,我园幼儿大部分来自还原小区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我设计了此次教学活动,通过认识地球,了解地球对人类的意义,观察生活中与大自然息息相关的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时,也正在危害着人类,让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。

二、活动目标:

1、知道4月22日是地球日并初步了解地球日的含义。

2、了解地球的灾难并简单了解灾难形成的原因。

3、树立初步的环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。

三、活动重点:

知道世界地球日,了解环境污染带来的灾害。

四、活动难点:

建立初步的环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。

五、活动准备:

1、地球日海报

2、PPT

3、幼儿操作展板

六、活动过程:

1、幼儿猜谜语,引出课题

(1)谜语:一个大球真奇怪,不能踢也不能拍,你我生活在他家,每天都要踩着他。

(2)教师:每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪一天呢?

(3)教师:为什么要确定地球日呢?

2、了解地球环境,感受地球变化,萌发环保意识。

(1)教师:地球上除了我们人类,还有什么?

师幼小结:地球上不仅生活着人类,还有各种动物、植物也生活在美丽的地球上。

(2)幼儿通过课件直观观察地球变化

展示一:美丽风景图

了解地球上美丽的大自然,幼儿萌发热爱地球的情感。

展示二:环境污染图

了解人们乱扔垃圾,砍伐树木,工业污染给地球带来的伤害。

讨论:这样污染环境的行为会带来什么后果?

展示三:地球灾害图片

教师:我们可以为改善地球环境做些什么?

4、制作展板

教师:老师带来了地球污染的图片和治理的一些方法,小朋友们把他们一一对应,找到保护带球的方法做成展板,让大家都来保护我们的

地球吧!

幼儿两两合作制作环保展板,完成后展示幼儿制作的展板。

六、活动延伸:

幼儿园里也有一些垃圾,户外活动时间带幼儿把垃圾捡起来,分类扔到垃圾桶内。

大班社会活动教案:我的家乡教案(附教学反思)

大班社会活动教案:我的家乡教案(附教学反思) 大班社会活动我的家乡教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣,引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情,通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我的家乡教案吧。 活动设计背景 对于生活在民族地区的幼儿来说,教育活动的开展围绕着本民族的本土特色进行将使孩子的需求和兴趣点。 活动目标 1、通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣。 2、引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情,通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。 教学难点:幼儿能用一些描写美景的词语来描述家乡的美景。 活动准备 1、康定的几处风景图片。 2、 康定情歌轻音乐。 3、 兔八哥图片。 活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节) 一、引入:播放《康定情歌》轻音乐让幼儿欣赏歌曲的基础上老师开始进行语言引入并播放音乐和康定的风景图片:康定是一座美丽的溜溜的城四季如画,康定情歌更是传遍了祖国的大江南北小朋友们我们就生活在这样一个风景如花的溜溜城里真幸福。 二、情景创设出示兔八哥图片:昨天动画城的兔八哥给我打来电话说他想来康定旅游可是没有导游,老师想推荐我们班的一位小朋友做他的导游来为他介绍一下我们的家乡。 三、我是家乡小导游: 活动要求:1、小组内夸夸自己的家乡并推选出一位代表上台来介绍。 2、主要介绍家乡的美景可以根据老师刚才展示的图片进行介绍。 3、在介绍中可以借助老师来为你的介绍添彩。 四、评选出兔八哥的小导游。 五、自由活动:我要大声对家乡说 六、结束部分:语言引导幼儿用歌声的形式来表达对家乡美的赞美。 教学反思 通过上《我的家乡》这堂课后让我有一下反思: 1、课前准备还应准备一些人文图片这样可以使幼儿的表达面更广一些。 2、幼儿在当小导游这一部分时可以给幼儿设计一些区域角这样更直观。 3、在教学活动中鼓励学生并帮助那些词语匮乏的幼儿在介绍时“老师和你一起为你的介绍添添彩好吗?” 4、整个教学中有师生的互动但比较欠缺主要一幼儿为主。 如果让我重新再上一次我会在开课时用故事的形式来进行开课并且在教学环节上注重幼儿的个体差异进行教学在活动中多注入一些游戏活动让幼儿在一个轻松愉快的氛围里学习活动。

幼儿园大班社会活动教案:保护地球

教学资料参考范本 幼儿园大班社会活动教案:保护地球 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。 它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。

3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)

大班社会我的家乡教案

大班社会我的家乡教案

大班社会我的家乡教案 【篇一:社会领域《我的家乡》活动教案】 社会领域《我的家乡》活动教案 活动主题:《我的家乡》 活动意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,社会领域内容与要求指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。幼儿爱自己的家乡要从认识自己的家乡,了解自己的家乡开始。随着幼儿生活范围的扩展,他们越来越多地接触到了家庭、幼儿园之外的地方,因而培养幼儿对自己所在的地区的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。对于我班孩子来说,虽然很多的家乡不在个旧,但他们从小因父母工作的关系就生活在个旧,因此认识个旧、了解个旧的文化与特产就是这个内容的重点。活动目标: 1、让幼儿了解个旧的特色风景 2、培养幼儿对生活地个旧的喜爱之情,从而培养幼儿的安国情感 活动准备: 红河州13个县市的特色风景图片(除个旧外,其他每个县市一张)、个旧锡工艺品图片、歌曲《你有两个名字》、赵老祖宗的故事、多媒体 活动过程: 一、导入活动 提问:1、小朋友们,你们知道自己的家乡在哪吗? 2、那你们知道自己现在生活的这个地方叫什么吗?

教师播放红河州13个县市的特色风景图片,引导孩子猜想每一张图片代表的地方。 二、主体活动 1、教师播放歌曲《你有两个名字》。 提问:(1)小朋友们知道个旧的另一个名字叫什么吗? (2)你们知道锡都这个名字的由来吗? 2、教师讲述赵老祖宗的故事。 3、教师播放个旧特色风景和锡工艺图片。 提问:图片上的这些地方你们知道是哪吗?你们去过几个? 引导幼儿积极思考并回答。 三、结束活动 鼓励幼儿回家后请家长带其到图片上的地方去玩一玩,感受个旧的美丽! 【篇二:大班社会教学活动《美丽的家乡》】 大班社会活动 活动名称:《美丽的家乡》 大方县理化乡中心幼儿园—赵泽选 设计意图:《纲要》指出,幼儿园要充分利用社会资源,引导幼儿感受家乡变化与优秀,激发幼儿爱家乡的情感。大方文化底蕴深厚,文物典籍繁多,人文景观丰富,民族民间艺术更是多姿多彩。同时拥有丰富的土特产资源,所以我根据了《指南》设计本次活动,希望通过本次活动使幼儿了解家乡的丰富资源,培养幼儿热爱家乡,为家乡尽力的情感。

大班社会《美丽的地球,我的家》

大班社会活动 《美丽的地球,我的家》执教人:吴婉丽

大班社会活动《美丽的地球,我的家》 一、设计意图: 地球是人类人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,我园幼儿大部分来自还原小区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我设计了此次教学活动,通过认识地球,了解地球对人类的意义,观察生活中与大自然息息相关的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时,也正在危害着人类,让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。 二、活动目标: 1、知道4月22日是地球日并初步了解地球日的含义。 2、了解地球的灾难并简单了解灾难形成的原因。 3、树立初步的环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。 三、活动重点: 知道世界地球日,了解环境污染带来的灾害。 四、活动难点: 建立初步的环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。 五、活动准备: 1、地球日海报 2、PPT 3、幼儿操作展板

六、活动过程: 1、幼儿猜谜语,引出课题 (1)谜语:一个大球真奇怪,不能踢也不能拍,你我生活在他家,每天都要踩着他。 (2)教师:每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪一天呢? (3)教师:为什么要确定地球日呢? 2、了解地球环境,感受地球变化,萌发环保意识。 (1)教师:地球上除了我们人类,还有什么? 师幼小结:地球上不仅生活着人类,还有各种动物、植物也生活在美丽的地球上。 (2)幼儿通过课件直观观察地球变化 展示一:美丽风景图 了解地球上美丽的大自然,幼儿萌发热爱地球的情感。 展示二:环境污染图 了解人们乱扔垃圾,砍伐树木,工业污染给地球带来的伤害。 讨论:这样污染环境的行为会带来什么后果? 展示三:地球灾害图片 教师:我们可以为改善地球环境做些什么? 4、制作展板 教师:老师带来了地球污染的图片和治理的一些方法,小朋友们把他们一一对应,找到保护带球的方法做成展板,让大家都来保护我们的

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大班社会我的家乡教案 篇一:幼儿园社会教学设计 篇一:幼儿园大班社会教学优秀教案 幼儿园大班社会教案情感教育(社会领域) 活动目标 活动准备 活动过程 一、引出主题(鞭炮声)这是什么声音?有什么高兴事?小狐狸那开张了,“消气吧。 二、讨论主题 1.出示河马 ①第一天开张小河马来了,它心里怎样,你从哪儿看出来的? 2.出示小猪 ①小猪怎么了?他的身材长的怎么样?它为什么气呼呼的?(小猪太胖穿衣服不好看)②小狐狸会想什么办法帮小猪减肥?

③请小朋友实践蹦蹦床 三、归纳主题 1.大家都说:“消气吧”好,它好在哪? 2.你们平时遇到过生气的事吗?你用什么方法消气而变得快乐? 3.小结:生气并不是一件坏事,人人都有生气的时候, 如果你有不高兴的事生气了,可以哭一哭、叫一叫、不再生气, 也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈,他们会劝你安慰你,你的心里会好受些,你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视。如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候, 这样就会原谅别人,就会消气,变得快乐,身体也就会更健康了。 第二篇幼儿园大班社会教案一美丽的家园 活动目标: 活动过程: 1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。这里有两种交通工具,你喜欢那一种?请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。 2、介绍大气污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的,叫尾气,是一种有毒气体。 (1)演示课件《美丽的家园》让幼儿说一说这是什么地方。

讨论:这些现象好不好?在你身边还发生过哪些污染环境的事,环境污染有什么危害?我们应该怎样做才能不让环境受到污染? (1)鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。我们章丘是一座美丽的城市,可大气污染、 环境污染严重影响了我们的生活,也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法,应该用什么方法去告诉身边的人,与他们一起来保护我们的家园呢?用什么方法又快又好?(幼儿讨论运用绘画来进行宣传。 (2)展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来,供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的作品。 5、活动延伸把绘画作品张贴在走廊上,邀请其他班级的幼儿观看,进行环保宣传。评析:通过保护家园这一活动来增强幼儿的环保意识,养成正确的环保行为,这使幼儿感到很新鲜,所以积极性很高。 篇二:幼儿园社会教案 "我的家乡民族多”教育活动计划 班级:大班执教:陈大青 一、设计意图 云南是全国少数民最多的省份,其中人口在5000以上的民族有

幼儿园大班社会活动:保护地球范文

教学资料参考范本 xx大班社会活动:保护地球xx 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 一、目标 1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题。 2、在活动中能大胆地展示自己。 3、感受与父母一起活动的快乐,愉快地度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。 二、准备 1、发放家长邀请书 2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌 3、磁带,录音机 4、活动前和幼儿一起练习走模特步 三、过程 (一)导入活动 1、师:在浩翰的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园,小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天地长大,可是最近她很生气,为什么呢? 2、幼儿自由回答

3、小结:原来地球上的人乱砍树木,地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢,也到处乱扔,都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦,怎么办呢? 4、幼儿自由回答 5、小结:对呀,我们应该关心爱护我们共同的家园,今天,是“六一儿童节”,是我们在幼儿园度过的最后一个儿童节,我们该为地球妈妈做点有意义的事,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明,利用自己灵巧的双手,制作了一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就让我们用这些东西来打扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗? (二)幼儿和家长制作。 1、要求利用各种废旧材料制作,打扮好自己和孩子。 2、小心制作工具的摆放,注意安全。 (三)时装表演秀? 1、师:呀,小朋友们都好漂亮呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来象模特儿一样走一走呢? 2、提出要求: ①按学号排队,两个(如大一班1号,大二班1号)幼儿和家长一起上台走步。 ②由家长(大一班两位家长,大二班两位家长)在下面打分(五分制)一位老师统计,及时相加记录在幼儿名单上。 ③最后评选“最佳模特奖”(8位)及“最佳服装设计奖”(8位)。 (四)颁奖 1、师:今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服帽子,你们开心吗?地球妈妈也很开心,把她打扫得这样

大班语言活动《我的家乡在蓝田》教案设计

大班语言活动《我的家乡在蓝田》教案设计 活动设计意图: 我的家乡在秦岭脚下,这里风景如画、物产丰富,还有许多的名胜古迹和旅游景点。为了使孩子们更多地了解我们的家乡,热爱家乡,特设计此活动方案,并通过此活动增强幼儿环保意识,激发幼儿保护环境,热爱家乡的情感。 活动目标: 1.了解家乡的名胜古迹、和旅游景点。 2.热爱家乡,保护家乡名胜古迹、旅游景点,有强烈的环保意识。 3.说说对家乡的爱。 活动重难点: 能用语言描述自己熟悉的家乡的名胜古迹或旅游景点,表达对家乡的爱。 活动准备: 1.通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹或旅游景点的照片。 2.环保资料: (1)乱扔垃圾的照片。 (2)河水污染的照片。 (3)砍伐树木的图片 3.名胜古迹、旅游景点的PPT。 4.背景音乐。

活动过程: 一、谈话导入 师:1.小朋友们知道我们的家乡在哪里吗? 2.你们觉得我们的家乡美不美? 3.小朋友跟爸爸妈妈都去过我们蓝田的哪些名胜古迹和旅游景点呢? 二、出示照片 1.播放提前准备好的幼儿跟父母一起出游蓝田名胜古迹或旅游景点的照片。 2.请幼儿讲解自己照片中的所见所闻。 三、出示PPT图片,播放背景音乐 教师完整的讲解PPT中出现的名胜古迹和旅游景点。 四、出示环保方面的图片,引导幼儿讨论。 师:草丛中怎么会白色点点?如果树木被砍伐会怎么样?河水怎么不清澈了? (1)没有树木的根固,会引起山体滑坡、泥土流的发生。 (2)没有树木,大自然失去平衡,自然界遭到破坏,人类的生存环境也会被破坏。 (3)河里的垃圾会使河水污染、变臭,破坏水里的生态平衡,小鱼小虾没办法生存。 提问:怎么保护? 引导幼儿树立保护环境的意识,从自身做起,从身边做起。

珍贵的水-地球在哭-(小学一年级主题班会方案)

(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!) 珍贵的水-地球在哭-(小学一年级主题班会方案); 一、设计背景; 长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。其实,我国水资源人均量并不丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易。最近校园里,有很多小朋友开水龙头开得很大还忘记关,或者玩水打闹,浪费水的现象在低年级中比较普遍。节水要从爱惜水做起;,从一年级孩子抓起,牢固地树立“节约水光荣,浪费水可耻”的信念,才能时时处处注意节水。 二、活动目标; 1.通过“看一看”“说一说”“比一比”等活动,感受到节约用水的可行性和重要性。 2.能运用所学的知识解决问题,积累活动经验,在活动中培养学生的节约意识。 3.培养人人珍惜水,人人节约水的良好品质。 三、活动准备; 老师制作PPT。两位主持人熟悉班会过程,和老师交流讨论流程。 四、活动过程; 活动(一):猜谜语—引入主题 主持人甲冷也吃得热也吃得,弯也走得直也走得,就是高了走不得。

主持人乙刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动。 合小朋友们,你们知道是什么吗?(水) 主持人甲水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源,它提供人们日常生活和工农业生产用水。 主持人乙可是现在,我们的身边有很多浪费水资源的现象! 主持人甲今天我们聚集在一起,一起来看看水是多么珍贵,我们应该怎么去珍惜水,不要让地球再哭泣了。 合《珍贵的水——地球在哭》主题班会,现在开始。 活动(二):了解“水” 主持人甲你喜欢水吗?你了解水吗? 主持人乙让我们来近距离了解一下水吧。 班主任老师根据PPT介绍水的分类、水的形态、水的循环。 课件出示各种各样的图片,学生观看,主持人提问,全班自由发表想法。 活动(三):节约“水” 主持人甲你知道水资源的现状吗? 主持人乙让我们一起来看一些图片吧。(PPT出示缺水现状。)两位主持人对水资源的概况进行介绍,并对我国的水资源现状进行具体的分析,阐明了水资源是一种有限的珍贵资源以及我国的水资源现状不容乐观这一鲜明道理。 全班对图片进行自由交流,发表自己的想法。 活动(四)感受水的重要

幼儿园大班社会活动教案 保护地球

教学资料参考范本 幼儿园大班社会活动教案保护地球 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题。 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。 它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化。 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的 草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和 死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气 中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新 鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。

5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论。 使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)

地球的哭泣

地球的哭泣 时间:2017-12-11 20:48:15 | 作者:学霸 月亮,星星,地球本是宇宙的好儿女,拥有同样美丽的面貌,都处于同样的地位。 夜深了,一切都安静了下来。星星,月亮,地球又聚会在一块儿彻谈,星星小妹争抢着说:我拥有金光闪闪的外衣,明亮的眼睛,柔美的身姿,在宇宙中穿行好自由快活,给处在你……地球姐姐身上的儿女带去了希望与光明”月亮看着地球叹息一声后发言了:我虽无小妹光滑的脸蛋,却能在黑夜之中散发出幽静的月光,照亮人们前进的方向,人们可以向我寄托美好的祝愿。地球又一声哀叹。 星星,月亮出神的望着地球,月亮发言说:我俩真羡慕你,地球姐姐……话还没说完,星星小妹附和着说:是啊,地球姐姐,你拥有美丽且富有生气,拥有深隧的海洋,蓬勃生机的生灵……还有那一群活泼的儿女。而我们却没有你那么美咯。这时地球再也忍不住,难过的抽泣起来,哎,你们不知道啊!他们…… 地球诉说着,我本是天生丽质,曾经美丽的我,拥有清澈浩渺的海洋,巍峨的高山,险峻的山峰,深沉的森林,繁衍一代又一代优秀的儿女,我给予了他们干净清澈的水,让他们适应生存和发展的气候,给予他们清馨怡人的空气,我给予他们生命,而他们却一次又一次无情的伤害我。 他们生活的质量越来越高,而素质却越来越低下了。他们炼钢铁,钢铁厂排放出滚滚浓烟,将我熏成了”肺结核“印刷厂也排出大量污水,使我华丽的衣衫变成了乞丐服,他们还想……说着说着,地球姐姐的眼泪就止不住滑下来了。 现在环境越来越差了,空气清新指数越来越低了。大量的砍伐树木造成了水土流失土地沙漠化等一系列问题越来越严重。可耕种的土地就更少了,使我失去了昔日灿烂的光彩,使我浑身上下伤痕累累。 就在二姐妹说着起劲的时候一声巨响打断了地球母亲的诉说,月亮赶紧问是什么弄出的响声时,地球姐姐又哭着说;儿女们进步了,科技发展了,制造出的导弹、氢弹、原子弹……核五武器。炸得我是千疮百孔,就这样,我渐渐失去了昔日美丽的容貌。 天渐渐亮了星星,月亮看着哭得伤心的地球也不知道说些什么,也只能含泪而去。但是作为今天的我们不要忘了地球母亲给予了我们赖以生存的环境。在此希望全世界的人们同心携力,爱护地球。控制温室效应,减少二氧化碳等其它气体的排放量。

幼儿园大班活动教案《我的家乡》含反思

幼儿园大班活动教案《我的家乡》含反思 大班活动教案《我的家乡》含反思适用于大班主题教学活动当中,引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情,通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力,通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣,快来看看幼儿园大班活动《我的家乡》含反思教案吧。 活动目标 1、通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣。 2、引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情,通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力。 3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 教学重点、难点 教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。 教学难点:幼儿能用一些描写美景的词语来描述家乡的美景。 活动准备 1、康定的几处风景图片。 2、康定情歌轻音乐。 3、兔八哥图片。 活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节) 一、引入:播放《康定情歌》轻音乐让幼儿欣赏歌曲的基础上老师开始进行语言引入并播放音乐和康定的风景图片:康定是一座美丽的溜溜的城四季如画,康定情歌更是传遍了祖国的大江南北小朋友们我们就生活在这样一个风景如花的溜溜城里真幸福。 二、情景创设出示兔八哥图片:昨天动画城的兔八哥给我打来电话说他想来康定旅游可是没有导游,老师想推荐我们班的一位小朋友

做他的导游来为他介绍一下我们的家乡。 三、我是家乡小导游: 活动要求:1、小组内夸夸自己的家乡并推选出一位代表上台来介绍。 2、主要介绍家乡的美景可以根据老师刚才展示的图片进行介绍。 3、在介绍中可以借助老师来为你的介绍添彩。 四、评选出兔八哥的小导游。 五、自由活动:我要大声对家乡说 六、结束部分:语言引导幼儿用歌声的形式来表达对家乡美的赞美。 教学反思 通过上《我的家乡》这堂课后让我有一下反思: 1、课前准备还应准备一些人文图片这样可以使幼儿的表达面更广一些。 2、幼儿在当小导游这一部分时可以给幼儿设计一些区域角这样更直观。 3、在教学活动中鼓励学生并帮助那些词语匮乏的幼儿在介绍时老师和你一起为你的介绍添添彩好吗? 4、整个教学中有师生的互动但比较欠缺主要一幼儿为主。 如果让我重新再上一次我会在开课时用故事的形式来进行开课并且在教学环节上注重幼儿的个体差异进行教学在活动中多注入一些游戏活动让幼儿在一个轻松愉快的氛围里学习活动。 小百科:无论是土生土长的家乡人,还是生活在当地的外乡人,或者是旅居在海外的华人,谁不对自己的家乡有份难舍的情怀,每个人都爱自己的家乡,喜爱理由何止一百条。家乡是生命的摇篮,记载着自己的人生轨迹,想起自己的家乡,就会想起家乡的亲人,想起带给自己快乐的童年和充满激情的青春,除了她固有的可爱以外,家乡已经被注入了情感内涵,这种情愫已经融进了我们的生命。

2021大班社会活动 地球我们共同的家园

大班社会活动地球我们共同的家园许心乔老师 【设计意图】 随着现代工农业生产的迅速发展,废水、废气、废物、噪音正不断地侵袭着人类共同的家园——地球,保护环境,维护生态平衡,创建绿色家园已是大家唱响的主旋律。孩子们也不例外,成为了环保行动的小小主力军。为了更好地萌生幼儿的环保意识和环保行为,依托大班孩子的年龄特点,我专门设计了大班社会活动《地球,我们共同的家园》,力求从幼儿的生活经验和能力出发,运用录像、图片资料,让幼儿从视觉、听觉等不同角度直观形象地感知保护地球的重要性,帮助幼儿了解环境与人类生存的关系,引发幼儿争当环保小卫土的行为。 【活动目标】 1.初步感【大班教案 /daban/】知地球对人类和动植物生存的重要性,了解常见的地球灾难及产生的简单原因。 2.萌发环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。 【活动准备】

1.课前布置幼儿收集有关地球灾难的故事、图片资料,并了解其形成简单的原因。 2.相关录像。 3.铅画纸、画笔。 【活动过程】 一、地球人类和动植物的家 1.我们居住在什么星球上?(地球) 2.还有谁也住在地球上?(动物和植物) 小结:因为地球上有氧气、水、阳光,特别适合人类的生存和动植物的生长,所以地球是我们共同家园,也是动物和植物的家。 二、地球的灾难及产生的原因 1.地球会生病吗?你知道的地球灾难有哪些?是什么原因造成的?

2.幼儿交流自己了解的相关经验。 3.观看录像。(有关环境污染;大量砍伐树木;森林发生火灾;一些益鸟被人们捕杀等)。 4.讨论:地球被破坏了,它会给我们带带来什么危害?(水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等灾难)。 小结:由于人们不注意保护环境,乱伐树木,乱扔垃圾,排放废气,造成森林面积变小,水土流失、水体和空气被污染,使人和动植物的生存受到威胁。 三、让我们一起行动保护地球 1.看到地球上发生的灾难,你心里是怎么想的? 2.保护地球,我们小朋友可以为地球妈妈做些什么呢? 小结:从自己做起,节约资源,不乱扔垃圾,向周围的人宣传保护环境的重要性。 四、延伸活动

[大班家乡的红提葡萄]大班社会我的家乡

[大班家乡的红提葡萄]大班社会我的家乡 家乡的红提葡萄 大班美术活动设计 第一幼儿园闫翠玲 一、设计思路 高台盛产红提葡萄,是酿制精致红葡萄酒的优质原料。我设计这节活动课,意在通过活动让幼儿了解家乡的红提葡萄的外形及及色香味,用画、团、粘、点等方式尝试制作葡萄,锻炼幼儿的动手能力,激发幼儿热爱家乡的情感。 二、活动目标 了解家乡的土特产红提葡萄,激发幼儿爱家乡的美好情感;观赏红提葡萄的色彩,形状,能用简单语言来形象地表达葡萄是一串一串的;学习用各种技能制作葡萄,培养幼儿动手能力和参与活动的兴趣。 三、活动准备 实物葡萄一串、课件、背景画;提前分放活动材料等。 四、活动过程 ㈠播放课件导入新课 1、幼儿观赏“美丽的高台”后,谈一谈都看到了什么?画面上都出现了现在家乡的哪些地方和特产?这些特产你了解哪些?能介绍一下吗?

2、高台盛产很多农产品,尤其是辣椒、葡萄等农产品,深受消费者喜爱。在南华有万亩葡萄种植基地,酿制的葡萄酒更是享誉国内外。 ㈡观察葡萄激发幼儿创作兴趣 师:这种葡萄是什么颜色的?形状怎样?长在哪里呢? 幼:是紫颜色的葡萄,圆圆的,葡萄长在树上;不对,葡萄长在葡萄架上,我家院子里就有…… 师:那你们看老师拿的这串葡萄,这一颗一颗葡萄是怎样长的? 幼:一颗一颗的长的;一颗一颗紧紧的靠在一起,像好朋友一样不分开;一颗紧挨着一颗长的…… 师:大家观察得很仔细,说得也很棒。这串红提葡萄是长在藤上的,圆圆的紫葡萄,一颗紧挨着一颗不愿意分开。 ㈢美术活动尝试葡萄的各种做法 1、画葡萄:幼儿观察老师怎样画葡萄 2、提问:为什么其他的葡萄老师只画一半呢? ㈣幼儿与老师一起画葡萄、做葡萄 1、与幼儿一起讨论用纸团做葡萄的方法。 2、幼儿学习尝试粘贴葡萄。 老师准备了三个制作区的制作材料,小朋友可根据活动区所提供的材料进行操作活动。哪个组不明白可以一起商量后再动手。

大班社会我的家乡教案

大班社会我的家乡教案 大班社会我的家乡教案 【篇一:社会领域《我的家乡》活动教案】 社会领域《我的家乡》活动教案 活动主题:《我的家乡》 活动意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,社会领域内容与要求指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。幼儿爱自己的家乡要从认识自己的家乡,了解自己的家乡开始。随着幼儿生活范围的扩展,他们越来越多地接触到了家庭、幼儿园之外的地方,因而培养幼儿对自己所在的地区的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。对于我班孩子来说,虽然很多的家乡不在个旧,但他们从小因父母工作的关系就生活在个旧,因此认识个旧、了解个旧的文化与特产就是这个内容的重点。活动目标:1、让幼儿了解个旧的特色风景

2、培养幼儿对生活地个旧的喜爱之情,从而培养幼儿的安国情感活动准备:

红河州13 个县市的特色风景图片(除个旧外,其他每个县市一张)图片、歌曲《你有两个名字》、赵老祖宗的故事、多媒体 活动过程: 一、导入活动 提问:1、小朋友们,你们知道自己的家乡在哪吗? 2、那你们知道自己现在生活的这个地方叫什么吗? 教师播放红河州13 个县市的特色风景图片,引导孩子猜想每一张图 二、主体活动 1、教师播放歌曲《你有两个名字》。 提问:(1 )小朋友们知道个旧的另一个名字叫什么吗? (2)你们知道锡都这个名字的由来吗? 2、教师讲述赵老祖宗的故事。 3、教师播放个旧特色风景和锡工艺图片。 提问:图片上的这些地方你们知道是哪吗?你们去过几个? 引导幼儿积极思考并回答。 三、结束活动 鼓励幼儿回家后请家长带其到图片上的地方去玩一玩,感受个旧的 【篇二:大班社会教学活动《美丽的家乡》】 大班社会活动

大班优秀社会教案《保护地球》

大班优秀社会教案《保护地球》活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了病毒,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念小猫的信(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜

了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿 知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而 教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样 的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)

地球怎么哭了教案

大班社会教案:地球怎么哭了 卢氏县县直第二幼儿园陈歌 【活动目标】 1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 2、激发幼儿自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情感。 3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力。 【活动准备】 1、课件《地球怎么哭了》; 2、经验准备:让幼儿观察生活中的污染现象。 【活动过程】 一、以谈话的方式导入活动。 1、师:“小朋友们,你们知道你们的家在哪吗?你们又知道党老师住在哪吗?” 2、幼儿回答问题。 3、师:“虽然我们住在不同的地方,但是我们共同生活的家园叫什么?(老师手在空中画圆,幼儿回答)地球是我们共同的家园。” 4、师:“你们知道我们地球都有些什么吗?” 5、幼儿交流讨论。 6、师:“我们地球有这么多好玩的地方,又有很多的人,还有很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客,我们来看看他是谁?” 二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。 1、提问设计:今天来我们地球做客的小朋在,他叫什么名字?他以前来过地球吗?以前来地球的时候他去过什么地方? 2、那时的海是什么样的?森林呢?海洋呢?空气又是怎样的? 3、咕噜以前在地球上玩的时候,他玩的开兴吗?为什么会开兴呢?

4、教师小结:以前咕噜来的时候,我们的地球非常地漂亮,有蓝蓝的天,茂密的森林,一望无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常开兴,他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了? (幼儿回答) 5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢? 6、幼儿交流讨论。 7、师:“小朋友说了很多的想法,我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停。 1、提问设计:地球爷爷为什么会生病呢? 2、依次播放环境受污染图片:空气污染,海洋污染,生活环境污染。并根据每张图片内容进行提问:这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染? 3、教师小结:“小朋友都说的很好,我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的麻烦,我们生活在这样的环境中一点也不舒服,现在我们的地球爷爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?你们有什么方法来保护我们的环境,我们共同的家园呢?” 4、幼儿交流讨论环保的好方法。 四、依次播放环保图片:不乱扔垃圾,保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片。并根据图片内容进行提问: 1、图中的人们都在干什么?他们是怎样保护环境的? 2、让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义。 3、教师小结:教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来。 五、播放课件《地球怎么哭了》至最后。 1、师:想一想“咕噜最后对我们说了什么?”

幼儿大班社会教案《保护地球》

幼儿大班社会教案《保护地球》 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动准备: 1、大图片两幅 2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念"小猫的信",同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?。 2、后来又怎么样了?。

3、小猫的家为什么会变成这样呢?。 4、环境的变化对小猫有什么影响?。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? 活动总结: 通过活动,幼儿了解了一些动物对地球的环境清洁过程,知道有些动物各自的本领。在活动中幼儿能积极参与,且思维敏捷,从故事联系到实际,孩子们懂得要爱护我们的地球,保护环境,不乱扔垃圾,提倡低碳生活,多种树木,我们的家园将会变得更美好。不足的是:幼儿对动物清洁地球方面的知识还了解的比较少,所以希望家长和孩子一起收集关于这方面的材料,活动效果会更好。

地球妈妈哭了……作文完整版

地球妈妈哭了……作文 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

地球妈妈哭了…… 地球妈妈哭了…… 每当我走在大街小巷时,看到地上的纸屑、瓜子,尤其是快餐店里的快餐盒、一次性筷子、还有烧烤摊上的一次性叉子时,地球妈妈也看到了这一切,她流泪了…… 许多人总会把一些垃圾随处乱扔,总是认为这没什么大不了的,其实,这是糟蹋美丽家园的第一步,但这些往往不怎么引人注意的东西,却对我们人体、环境造成了很大影响!如果把废旧电池随处乱扔,让这些被废弃了的电池塘溢出来,进入土壤或水资源里,再通过农作物进入人的食物链里。而且,这些毒物会在人体的体内长期积蓄而难以排除,损害了神经系统、造血功能、肾脏和骨骼,有的还能够致癌。呀,单单一个小小的废旧电池就能导致这么多疾病呀。 假若一个塑料袋在一个地会待的时间过长,则会引来一些苍蝇,苍蝇会粘在塑料袋上,如果这时有一阵风吹过,塑料袋可能会被那阵风刮到了土壤里,就导致小生物生病,甚至死亡。还有一些机动车,如:摩托车、汽车、大巴车等车子,后面排出来有的都是有害气体,会污染环境,甚至对人体有危害。地球妈妈看到了陆地上的污染,流下了眼泪。 许多任务厂排放出来的油烟,飘到了天空中,严重污染了大气,使得天上有了空中楼阁死神——酸雨。酸雨不仅能够强烈地腐蚀建筑物,还会使土壤酸化,导致了树木枯死、植物枯败,农作物减产,湖泊变酸,使得鱼、虾死亡。现在,我国酸雨地区有降水酸度仍在升高,面积仍在扩大。地球妈妈又哭了! 每次,看见小溪、小河中的垃圾时,还有那污水排放厂里有污水也往小河、小溪里排放,我心里总想:“这些小河、小溪也是要进入大海的呀,乱扔垃圾会影响水资源,还会让

大班社会活动家乡的地图教案反思

大班社会活动家乡的地图教案反思 大班社会活动家乡的地图教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识中国地图和江西省地图,并能从中国地图上指认出江西省的位置,知道江西4-5个主要的市区名称及位置,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看家乡的地图教案吧。 活动目标: 1、认识中国地图和江西省地图,并能从中国地图上指认出江西省的位置。 2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。 3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么,发展幼儿的想象力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 中国地图和放大的江西省地图,幼儿用书,练习册。 活动过程: 一、谈话活动进入课程主题。 1、我们这里大部分都是江西的小朋友,你知道自己是江西哪个地方的人吗? 2、引导幼儿根据自己经验进行回答。 二、认识江西省在中国地图上的位置。 1、出示中国地图:有谁知道这是什么?它是哪个国家的地图?像什么?(不强调固定答案。) 2、有谁知道咱们江西省在什么地方?请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置,最后老师用手指描画出江西省的轮廓。

3、江西的地图轮廓像什么呢?(启发幼儿大胆想像,幼儿在说像什么的时候,还要请幼儿说清“从什么方位看,头在哪里,身体、尾巴等在哪里?”) 三、认识江西各地市的地图。 1、出示江西省放大的地图:刚才我们知道了江西是中国的一个省份,是“鸡妈妈身体上的一个部分”,老师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。 2、江西省其实还可以划分为许多市县,我们现在所在的城市叫什么?你能在地图上指出它在什么位置吗? 3、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置,并集体验证。 4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市:你们还知道江西有哪些城市?你去过那里吗?你能在地图上找到它们的位置吗? 5、幼儿讲出自己知道的城市,并试着在地图上指一指。在幼儿指认后,老师告诉幼儿正确答案,带领幼儿念一念地名,如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。 6、请你找一个你喜欢的地区,然后说说它的轮廓像什么?幼儿根据自己的想像回答。 7、小结:刚才小朋友把各个地区的轮廓想像成各种各样的东西,动物或植物,都很像,我相信,你们还会想象出更多的东西。 四、带领幼儿玩“快速找地名”的游戏。 引导幼儿打开幼儿用书,老师在大图上指出某一个地区,请幼儿在幼儿用书上找到相应的地点,并回答出它叫什么地名。 五、结束活动。 今天我们知道了江西是中国的一个省份,知道了江西省有许多市县,如新余、

幼儿园大班主题《我爱我的家乡》教案模板范文

幼儿园大班主题《我爱我的家乡》教案模板范文 设计意图: 家乡在武夷山脚下,江西东南边,风景秀丽、物产丰富,还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡,热爱家乡,特设计此活动方案,并通过此活动增强幼儿为家乡感到自豪的情感意识。 活动目标: 1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。 2、广昌白莲闻名天下,教育幼儿热爱家乡,要保护家乡名胜古迹。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、通过家园联系,要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照,收集各种名胜古迹资料。 2、布置好“美丽的家乡”展厅。 活动过程: 一、稳定幼儿情绪,组织教学。 师:知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观,看看我们的家乡有多美。 二、进入展厅。 1教师担任解说员,讲解广昌主要景点。 自然风光有百里莲花带、青龙湖、摩崖石刻、抚源飞瀑等,历史遗址有千年古刹定心寺、明代古寺龙凤岩、驿前明清建筑群、宋代雁塔、恐龙化石、太平军战斗旧址、义军抗清营等、苏区遗址有远毛泽东、朱德、彭德怀旧居、高虎脑红军烈士纪念碑、第二次、第五次反围剿战场等。 3、自由活动 请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言,并尝试家乡土特产莲子、莲子汁、黄花梨等。 4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。 师:小朋友我们的家乡如此美丽,我们一起编首儿歌好不好? 引导幼儿创编。

我们的家乡在哪里?———我的家乡在江西广昌 广昌的白莲天下闻名———广昌秀丽风景天下传 千年古刹定心寺———明代古寺龙凤岩 驿前明清建筑群―――宋代雁塔在河东 名胜古迹数不清――― 我爱我的家乡 教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。 5活动延伸 请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来,并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。 活动反思: 本次活动,我认为还是比较成功的。首先,我充分利用家长资源,让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料,让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。 其次,在活动中我为幼儿创设环境,搭建平台。在这个环节中,通过欣赏旅游照片,让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西,让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景,把旅游的画面得以全面的呈现,幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说,大大激发了幼儿活动的兴趣,达到了这一环节的引导作用。 第三,在随后的自由活动中,幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员,幼儿们相互自由讨论,品尝家乡的特产,大大提高了幼儿学习的积极性和主动性,加深了幼儿对家乡的热爱,对祖国的热爱。 最后,在活动延伸中,幼儿展开了大胆的艺术创作、表现,体验了成功的快乐。 在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩,通过彼此互相学习,相互合作,完成的作品,感受到了美术活动的乐趣。

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