管理会计课程练习题word版本

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练习一

【目的】通过练习,掌握混合成本分解的合同确认法。

【资料】假定晨光机器厂与当地供电部门在订立供电合同时,规定晨光厂每月需支付供电部门变压器维持费1,000元,每月用电额度为80,000度。在额度内每度电价为0.27元;如超额用电,则需按正常电价10倍计算。若晨光厂每月照明用电平均为4,000度,另外,该厂只生产甲产品,平均每件25度。

【要求】根据上述资料,采用合同确认法对混合成本进行分解,并分别确定:

1.在用电额度内电费的固定成本总额和变动成本总额各为多少?试列出其混合成本公式。

2.在超额度用电时,电费的固定成本总额和变动成本总额又各为多少?试列出其混合成本公式。

练习二

【目的】通过练习,掌握本·量·利分析的基本原理以及贡献毛益的实质。

【资料】下表所列四个案例是四个工厂分别在过去一年中的生产和销售情况,假定每个工厂

产销平衡,同时都只产销一种产品。

【要求】根据本·量·利分析的基本原理以及贡献毛益的实质,通过具体计算,将有关数据填入上表空白栏内,并分别写出其计算过程。

练习三

【目的】通过练习,掌握企业扭亏转盈的正确途径。

【资料】假定华夏公司专门生产织毛衣机,原设计生产能力为每年1,000台,但由于市场竞争剧烈,过去两年,每年只能生产和销售500台。市场销售价为每台2,500元,而该公司的单位产品成本为2,600元,其详细资料如下:

单位变动生产成本1,000元

固定制造费用800,000元

固定推销及管理费用250,000元

该公司总经理特为此召集各部门经理开会商讨对策。首先总经理说明该公司已连续两年亏损,去年亏损300,000元,若今年不能扭亏转盈,银行将不再贷款,公司势必要停产,形势非常严峻,请各位献计献策。

销售部门经理说:问题的关键在于每台的制造成本太高,为2,600元,但由于竞争的关系,我们不能提高售价,只能按2,500元价格每年销售500台。另外公司没有钱做广告去促销,出路只有请生产部门的工程技术人员想方设法,改进工艺,减少消耗,降低制造成本。

生产部门经理的意见:问题的关键在于设计生产能力只用了一半,如能充分利角垂手能万忑丽瓣位固定成本降低,单位产品成本自然会下降。对策是要请推销人员千方百计地去搞促销活动,如能每年售出1,000台,就一定能转亏为盈。

总会计师说:生产部门经理的意见对我很有启发,根据目前工业企业统一会计制度的规定,我们编制收益表是采用全部成本法。这就为我们提供了一个扭亏转盈的“终南捷径”。那就是充分利用我们的生产能力,一年生产1,000台,尽管市场上只能销售一半;但可将固定成本的半数转入存货成本。这样,我们即使不增加销售数量,也能使收益表上扭亏为盈,因而向银行申请贷款就没有问题了。

总经理最后说:总会计师的建议很好,我们就这样干。

【要求】

1.根据上述资料,按变动成本法编制该公司去年的收益表,说明该公司去年是怎样亏损300,000元的。

2.根据总会计师的建议,按全部成本法计算该公司的税前净利是多少,并对该建议作出评价。

3.生产部门经理和销售部门经理的意见是否正确?请作出评价。

练习四

【目的】通过练习,掌握利润敏感性分析的方法。

【资料】假定隆大公司本年度生产并销售甲产品40,000件,销售单价18元,单位变动成本l0元,固定成本总额135,000元,本年度可获税前净利185,000元。现根据该企业的生产能力及市场调查,把计划年度的目标税前净利定为250,000元。

【要求】逐个计算影响计划年度利润的各个因素应怎样变动才能保证目标利润的实现。

练习五

【目的】通过练习,掌握多因素综合变动好利润的影响。

【资料】假定长征自行车厂在计划期间准备通过技术改造,将过去的产销量40,000辆跑车增长40%;销售单价由原来的300元降低5%;单位变动成本从原来的150元降低10%;而固定成本总额则从原来的80,000元增长20%。

【要求】根据上述有关资料,预测长征自行车厂在计划年度因四个因素的变动对利润的综合影响。

练习六

【目的】通过练习,掌握配料是购买还是自制的决策分析方法。

【资料】假定锦州日用化工厂计划生产一种新牌香水,其中某种配料每年需要180,000千克,现该厂有剩余生产能力可以自制,其成本经估算如下:

直接材料600,000元

直接人工100,000元

变动制造费用60,000元

固定制造费用 65,000元

同时,该厂总经理对这180,000千克的配料也考虑向天津化工厂购买,每千克购价4.25元,另加运费0.40元/千克。假定锦州日用化工厂不自制这种配料,其剩余生产能力可制造另一种产品,每年可提供贡献毛益总额20,000元。

【要求】为锦州日用化工厂作出该项配料是自制还是外购的决策分析。

练习七

【目的】通过练习,掌握生产设备是举债购置的决策分析方法。

【资料】华日公司需要购置一台数控机床,需款600,000元,经济寿命为十年,期满无残值。华日公司使用该机床后,每年可增加销售收入500,000元,折旧以外的付现成本为355,700元,所得税率为40%。这项设备的添置有两个备选方案:一是向工商银行借款,借款利率为14%;另一个是向北方租赁公司租用,每年末需支付租金97,640元。

【要求】根据上述资料,采用净现值法和内含报酬率法为华日公司作为数控机床是举债购置还是租赁的决策分析。

练习八

【目的】通过练习,掌握生产预算的编制方法。

【资料】假定兴华公司根据销售预测,对甲产品19×9年四个月的销售量作出如下预计:月份 4 5 6 7

预计销售量 50,000件60,000件80,000件70,000件

按照该公司以往的经验,每个月的期末存货量约为下一个月预计销售量的15%较为恰当。若该公司3月份的期末存货量为7,500件。

【要求】根据上述资料,为兴华公司编制19×9年第二季度分月份的生产预算。

练习九

【目的】通过练习,掌握如何从材料与人工的标准成本和成本差异来计算它们的实际发生的成本的方法。

【资料】永庆公司本月份实际生产10,500件,正好与该月的计划产量相等。其直接材料和直接人工的标准成本数据如下:

假定该公司本月实际采购的材料正好全部用完,根据本月份的业绩报告发现有如下差异:

【要求】根据上述资料分别计算:

1.该月份实际采购及耗用的直接材料数量;

2.该月份实际采购材料的单价;

3.该月份实际耗用的工时;

4.该月份实际的工资率;

5.该月份直接材料与直接人工的总差异。

练习十

【目的】通过练习,掌握利润中心的责权利关系。

【资料】以下是西方公司中各个部门(利润中心)的业绩报告的一般格式

1.销售收入

2.减:变动成本

变动制造费用变动推销及管理费用

3.贡献毛益总额

4.减:部门经理可控的专属固定成本

5.部门经理可控的毛益

6.减:部门经理不可控的专属固定成本

7.部门毛益

8.减:所有部门的共同成本

9.净利

【要求】根据上面的资料回答以下问题,即选用上述你认为恰当的编号填入问题后面的括号内:

1.衡量部门经理业绩最好的标准是什么?………………………( )

2.若部门是个独立的公司,部门应获得哪种收益? ……………( )

3.代表整个公司(即所有部门)的收益是什么?…………………( )

4.部门经理决定的为部门所做的广告费属于什么成本?………( )

5.假定取消一个部门,会使整个公司的总收益减少的是什么项目……………………………( )

6.本部门经营过程中使用的房屋折旧费属于哪类成本?………( )

7.为整个公司开支的全国性广告费属于哪类成本?……………( )

8.在短期收益中,部门经理最能控制的范围是什么? …………( )

管理会计-习题集(含答案)

《管理会计》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】:本课程《管理会计》(编号为02016)共有单选题,多项选择题,判断改错题,计算题,简答题1,简答题2等多种试题类型,其中,本习题集中有[简答题1,简答题2]等试题类型未进入。 一、单选题 1.现代管理会计以决策与计划会计、执行会计为主体,放在首位的是() A. 决策会计 B. 执行会计 C. 成本会计 D. 财务会计 2.管理会计的服务对象侧重于() A. 投资者 B. 债权人 C. 企业内部管理人员 D. 政府 3.管理会计侧重() A. 反映过去 B. 反映现在 C. 历史陈述 D. 面向未来 4.现代管理会计的理论基石是() A. 两权分离 B. 现代管理科学 C. 现代会计学 D. 现代会计职能 5.管理会计与财务会计存在着显著区别,但二者之间仍具有一定的联系,主要体现在() A. 工作具体目标 B. 遵循公认会计原则 C. 资料来源 D. 工作程序 6.现代管理会计的主体是() A. 决策与计划会计、执行会计 B. 成本计算、决策与计划会计 C. 全面预算、成本计算 D. 全面预算、执行会计 7.从工作的性质看,现代管理会计是() A. 执行系统 B. 决策系统 C. 决策支持系统 D. 控制系统 8.在相关范围内,不随产量变化而变化的成本是() A. 固定成本 B. 单位固定成本 C. 半变动成本 D. 混合成本 9.与决策相关的未来成本称之为() A. 非相关成本 B. 不可避免成本 C. 相关成本 D. 不可延缓成本 10.下列各项中,不属于短期经营决策相关成本范畴的是() A. 增量成本 B. 专属成本 C. 沉没成本 D. 机会成本 11.混合成本分解的高低点法中的“低点”是指() A. 成本总额最小的点 B. 单位成本最小的点

《管理会计》课程性质、目标与作业要求

本科《管理会计》作业规范 新疆财经大学会计学院 2009年5月 目录

第一部分课程性质、课程目标与作业要求 一、课程性质 二、课程目标 三、作业要求 第二部分各章习题

第一部分课程性质、课程目标与作业要求 一、课程性质 管理会计是一门多种学科相互渗透的综合性很强的边缘学科。它广泛地吸收了管理经济学、工程经济学、系统论、信息论、控制论和财务管理等各方面的研究成果,同时又引进了现代数学方法与电子计算机技术,形成了新的相对独立的理论与方法体系。管理会计以管理学和数学为支柱,以财务会计提供的经济信息为基础,对其中有关信息进行加工、处理,使它更有效地服务与企业内部管理,达到增收节支、提高经济效益的目的。 《管理会计》(英文名称:Management Accounting)着重讲授管理会计的基本理论、基本方法及其应用,是新疆财经大学会计学专业的主干专业课,为必修课程(考试课)。 二、课程目标 通过本课程的教学,使学生在掌握管理会计基本理论和方法的基础上,学会运用会计和其它方面的有关经营信息,分析预测经济主体的发展前景,进行科学决策、规划未来和控制现在;并使学生了解现代管理会计研究发展的最新动态。 三、作业要求 独立完成作业是学好本课程的重要手段。学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握,对作业的评分将作为学生期末成绩的一部分。 将根据教学进度和学生的实际情况,安排共计26道题的作业。通过大量的练习题,加深学生对概念的理解和掌握,熟悉各种会计核算方法的应用。在综合考察学生对基本知识、基本理论掌握程度的同时,增加对实际经济问题理解、分析和应用范畴的题目,以增强学生综合运用所学知识分析和解决问题的创新能力,而不是死记硬背的应试能力。 学生必须按要求完成全部作业。辅导教师要认真批改作业并有详细记录,使作业真正成为学生巩固学习内容、掌握所学知识的必不可少的环节。学生平时作业成绩合格方可参加期末考试。

会计师事务所财务管理制度

会计师事务所及公司 财务管理制度 第一章总则 第一条为了加强本单位财务管理工作,规范本单位的内部治理,保护出资人(合伙人)、员工及其他利益相关者的合法权益,根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》、《企业财务通则》、《会计师事务所内部治理指南》等法律法规的规定,结合本单位机构设置特点和管理要求,制定本制度。 第二条本单位执行《企业会计准则》、《企业财务通则》和《企业会计制度》及其补充规定。 第三条本单位处理各项财务事项,必须遵守本制度。 第二章财务人员管理及岗位职责 第四条本单位的会计和出纳必须由不同的人员担任。 第五条本单位会计岗位的主要工作职责是: (一)按照国家会计制度的规定,组织会计核算工作,做到数字准确、账目清楚、报账及时。 (二)定期检查,分析本单位收入、成本和利润的实际情况,及时向本单位领导提出建议,当好参谋。

(三)妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料。 (四)及时向有关部门报送财务报表和审计报告等相关资料。 第六条本单位出纳岗位的主要工作职责是: (一)认真执行货币资金管理制度。 (二) 建立健全现金、银行存款账目,严格审核现金、银行存款收付凭证。 (三) 严格执行支票管理制度,编制支票使用手续。 (四) 配合会计做好各种账务处理 第三章资本金管理和收益分配 第七条本单位股东应按章程中约定的出资方式、出资金额、出资比例、出资时间,及时足额的缴纳出资,并承担相应的违约责任。 第八条本单位股东不得抽逃或者变相抽逃出资,不得以任何形式占有、转移本单位的财产。 第九条本单位股东对可供分配利润以及清算后的剩余财产享有分配权。 第十条本单位股东不得以其在本单位中的股权出质。 第十一条对于符合章程规定退出条件的股东,按章程的约定,对退出股东的财产份额进行结算与退还。

管理会计东北财经大学期末知识点整理

一、基本概念及理论 1.管理会计的三个发展阶段(第一章) a)宣传介绍阶段 b)吸收消化阶段 c)改革创新阶段 2.管理会计与财务会计的主要区别(第二章) a)工作主体(范围)的层次不同 b)工作侧重点(具体目标)不同 c)作用时效不同 d)遵循的原则、标准和依据的基本概念框架结构不同 e)信息特征及信息载体不同 f)方法体系不同 g)工作程序不同 h)体系的完善程度不同 i)观念的取向不同 j)对会计人员素质的要求不同 3.边际贡献的内涵及三种形式(边际贡献总额、单位边际贡献、边际贡献率)(第二章)边际贡献(contribution margin)指销售收入减去变动成本后的余额,边际贡献是运用盈亏分析原理,进行产品生产决策的一个十分重要指标。 a)边际贡献总额=销售收入总额-销售变动成本总额 =销售单价×销售量-单位变动成本×销售量 =(销售单价-单位变动成本)×销售量 =单位边际贡献×销售量 b)单位产品边际贡献=销售单价-单位变动成本 c)边际贡献率=(边际贡献/销售收入)×100% 4.成本习性、变动成本、固定成本、混合成本的概念(第三章) 成本习性是指成本总额与特定业务量之间在数量方面的依存关系,又称成本性态。 a)固定成本是指在一定条件下,其总额不随业务量发生任何事物变化的那部分成本。

b)变动成本是指在一定条件下,其总额随业务量成正比例变化的那部分成本,又称可 变成本。 c)混合成本是介于固定成本和变动成本之间、既随业务量变动又不成正比例变化那部 分成本。 5.变动成本、固定成本的变动规律;混合成本的分类及变化特征,会区分不同的混合成本。高低点法分解混合成本时选择高低点的依据是业务量的最高点和最低点(第三章)混合成本的分类: a)阶梯式混合成本(半固定成本) b)标准式混合成本(半变动成本)Y=a+Bx c)低坡式混合成本 d)曲线式混合成本:①递减型混合成本②递增型混合成本 6.变动成本法和完全成本法的主要区别:成本构成、利润计算公式、利润差、造成利润差的原因:对固定制造费用的处理不同(第三章) 主要区别: a)应用的前提条件不同 b)产品成本及期间成本的构成内容不同 c)销货成本及存货成本的水平不同 d)销货成本的计算公式不完全相同 e)损益确定程序不同 f)所提供的信息用途不同 7.变动成本法的主要优缺点(第三章) (一)变动成本法的优点 a)变动成本发能够揭示利润和业务量之间的正常关系,有利于促进企业重视销售工作 b)变动成本法可以提供有用的成本信息,便于科学的成本分析和成本控制 c)变动成本法提供的成本和损益资料,便于企业进行短期经营决策 d)采用变动成本可以简化成本核算工作 (二)变动成本法的缺点 a)变动成本发所计算出来的单位产品成本,不符合传统的成本观念的要求 b)变动成本发不能适应长期决策的需要 c)采用变动成本发会对所得税产生一定的影响 8.标准成本法的内涵;标准成本的种类:理想标准成本、正常标准成本和现实标准成

管理会计课程标准

《管理会计》 课程标准 课程代码: 适用专业:财务管理专业(本科)编制单位:财会金融系

《管理会计》课程标准 课程代码【】 课程承担单位【财会金融系】 学分【 3】总课时【见培养方案】 编制人【财务管理课程组】制定日期【】 审核人【】审核日期【】 一、课程性质和定位 《管理会计》是我系财务管理专业培养方案中的一门专业必修课,它是在《中级财务会计》、《财务管理》基础上,为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的学习,使学生可以基本具备成本和控制、本量利分析、经营预测、短期经营决策、长期投资决策分析、、存货控制、责任会计等职业岗位所需要的最基本的技能。《管理会计》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和财会工作发展需要的高级应用性专门人才提供必备的理论知识和应用能力。该课程的前导课程有《中级财务会计》、《财务管理》,平行课程有《成本会计》,后续课程有《财务报表分析》、《国际财务管理》等。 二、课程目标 1.知识目标: (1)掌握管理会计与财务会计的区别与联系。 (2)理解成本按性态分类的方法。掌握混合成本分解的各种方法。变动成本法与完全成本法的结合运用。 (3)理解本量利分析的基本数学模型。掌握生产经营单一产品及多产品的保本分析。(4)理解预测的基本程序和方法。掌握销售预测、利润预测、成本预测和资金需要量预测的基本方法。 (5)掌握短期经营决策的各种方法。 (6)理解货币的时间价值。资金成本和现金流量的概念和计算。掌握长期投资决策评价指标的应用。 (7)掌握全面预算体系。全面预算的编制方法。弹性预算和零基预算的编制方法。(8)理解成本控制的含义。掌握标准成本控制的方法及成本差异的计算方法。 2.能力目标: (1)能对数据进行提炼和计算、建立基本模型。 (2)用各种模型分析并解决实际问题。能学以致用,能够灵活地运用管理会计的管理方法对企业生产经营活动作出科学地预测和决策并控制其成本。同时要具备会计从业资格即取得会计从业资格证书。 3.素质目标 (1)具备一定的逻辑思维能力和管理决策能力。 (2)具备与决策者和其它相关人员勾通的能力。 (3)具备良好地思想品德素质,做到思想健康、品德优良;具备良好地业务素质,能做好

中级会计师《财务管理》要点分析

中级会计师《财务管理》要点分析2017中级会计师《财务管理》要点分析 【考点一】项目现金流量 现金流量(CashFlow)是指由一项长期投资方案所引起的在未来一定期间所发生的现金收支。 现金净流量(NetCashFlow,简称NCF)现金收入称为现金流入量,现金支出称为现金流出量,现金流入量与现金流出量相抵后的余额。一般情况下,现金流量指的是现金净流量。 现金净流量(NCFt)=现金流入量(CIt)-现金流出量(COt) 【注意】 ①现金流量中的现金既可以是各种货币资金,也可以是项目所需的非货币资产的变现价值。 ②要特别注意分析者应该站在项目投资者的立场来分析现金流量,否则会出现错误和混乱。 ③现金流量的计算以一个年度为单位,这个年度一般按照360天为间隔的时间长短计算,而不是按照公历的时间起止计算。 ④对于建设期来说,现金净流量一般为负或等于零;对于营业期 来说,既会发生现金流入,也会发生现金流出,并且一般流入大于 流出,现金净流量多为正。终结期主要是现金流入。 估计现金流量时需要注意: (1)为了便宜于利用资金时间价值的形式,不论现金流量具体内 容所涉及的价值指标实际上是时点指标还是时期指标,均假设按照 年初或年末的时点指标处理,如果没有特别说明,则认为投资发生 在年初。另外还假设对于营业阶段各年的收入、成本、折旧、摊销、

利润、税金等项目的确认均在年末发生(并且假设所有的收入都在当 年收到了现金);项目最终报废或清理均发生在终结点(但更新改选除外)。另外还要注意,上一年的年末和下一年的年初是同一个时点。 (2)对于营业的某一年发生的大修理支出来说,如果本年内一次 性作为收益性支出,则直接作为该年付现成本;如果跨年摊销,则本 年作为投资性的现金流出量,摊销年份以非付现成本形式处理。对 于在营业的某一年发生的改良支出来说,是一种投资,应作为该年 的现金流出量,以后年份通过折旧收回。 (3)在终结点上一次回收的流动资金等于各年垫支的营运资金投 资额的合计数。回收营运资金和回收固定资产余值统称为回收额, 假定新建项目的回收额发生在终结点。 (一)投资期 投资阶段的现金流量主要是现金流出量,即在该投资项目上的原始投资,包括在长期资产上的投资和垫支的营运资金。如果该项目 的筹建费、开办费较高,也可作为初始阶段的现金流出量计入递延 资产。 1.长期资产投资(固定资产、递延资产等):如购置成本、运输费、安装费等。 【注意】在营业期内,可能发生投资实施后导致固定资产性能改进的改良支出,属于固定资产的后期投资。 2.垫支的营运资金:追加的流动资产扩大量与结算性流动负债扩大量的净差额。 【注意】垫支营运资金可以在营业期内循环周转使用,至终结期全部收回。 投资期(建设期)某年的现金净流量(NCFt)=-该年年末发生的原始投资额=-(长期资产投资+营运资金垫支) (二)营业期

管理会计期末重点

第一章管理会计概论 知识点:管理会计与财务会计的区别 出题形式:单选、多选、判断 难度系数:* 管理会计经营管理型 职能不同 财务会计报账型会计 管理会计向内部各管理层级提供有效信息,对内报告会计服务对象不同 财务会计向企业外部各利益相关者提供信息,对外报告会计 管理会计不受会计准则、会计制度的约束约束条件不同 财务会计必须受会计准则、会计制度的约束 管理会计根据需要,可以按小时、天、月、年等报告期间不同 财务会计按规定的会计期间(如年、季、月)编制报告 管理会计会计主体是多层次的会计主体不同 财务会计以企业为会计主体 管理会计大量应用现代数学方法(微积分、线性规划等)计算方法不同 财务会计采用一般的数学方法(如加、减、乘、除) 管理会计相对精确 信息精确程度不同 财务会计力求精确,数字必须平衡 管理会计主要使用货币计量,但也采用非货币计量计量尺度不同 财务会计几乎全部使用货币度量 单选题:从服务对象上看,管理会计主要服务于( D )。 A.企业的投资者 B.企业的债权人

C.企业的 D.企业内部的各级管理者 -本章完- 第二章变动成本法 知识点一:成本按性态分类 出题形式:单选、多选、判断 难度系数:**

1、固定成本 概念特点 举例 酌量性固定成本约束性固定成本 指其总额在一定期间和一定业务量范围内,不受业务量变动的影响而保持固定不变的成本固定成本总额不受业务总 量变动的影响,但单位业 务量所负担的固定成本却 直接受业务总量变动的影 响。 广告费、职工教育培训 费、技术开发费 按直线法计提的固定资产 折旧费、房屋设备租金、不 动产税、财产保险费、照明 费、行政管理人员的工资 多选题:下列项目中属于固定成本的是(ABC )。 A.广告费 B.按直线法计提的折旧费 C.技术开发费 D.计件工资 判断题:固定成本是一种长期都不发生变动的成本。() 2、变动成本 概念特点 举例 酌量性变动成本约束性变动成本 指其在一定期间和一定业务量范围内,其总额随着业务量的变动而呈正比例变动的成本。变动成本总量随业务量的 变化呈正比例变动关系, 但单位变动成本则是一个 定量。 按产量计酬的工人薪金、按 销售收入一定比例计算的 销售佣金 直接材料成本 多选题:在相关范围内,变动成本的特点是()。 A.单位额保持不变 B.总额保持不变 C.单位额与业务量成反比例 D.总额与业务量成正比例 3、混合成本 半变动成本半固定成本延伸变动成本 电费、水费、电话费化验员、质检员的工资、 受开工班次影响的设备动 力费等正常工作时间内工资总额固定不变,加班工资随着加班时间的长短成正比例关系 4、其他成本概念

《管理会计》课程标准

山东电子职业技术学院 《管理会计》 课程标准 课程代码:0601026 适用专业:会计电算化 编者:财务与会计教研室(管理会计课程组)课程负责人:平原 审核人:董红 编制单位:山东电子职业技术学院管理与应用外语系编制日期:2015 年 9 月 1 日

《管理会计》课程标准 (一)课程基本信息 课程编码: 0601026课程名称:管理会计 课程类型: A 类(理论课)课程地位:主干课 课程学分: 4参考课时:64 课程性质:专业必修课开课部门:财务与会计教研室 适用专业(层次):会计电算化专业(普专) 先修课程:《基础会计》、《财务会计》、《会计信息化(T3)》、《纳税申报与筹划》、《会计信息化( U8)》 后续课程:《实用经济法规》、《成本会计》、《财务管理》、《 Excel 在财务管理中的应用》、《出纳实务》 职业资格:会计从业资格 编制:《管理会计》课程开发团队 批准人:董红 课程负责人:平原 (二)课程详细信息 1.适用对象 高中后三年制学生 2.适用专业 会计电算化 3. 参考课时64 学分4 4.课程简介 管理会计是会计学的分支,是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法,收集、分类、汇总、分析和报告各种

经济信息,借以进行预测和决策,制定计划,对经营业务进行控制,对业绩进行评价,以保证企业改善经营管理。为此,本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象,从现代企业的内部管理需要出发,论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。 5.课程性质与定位 ①课程性质:管理会计是会计电算化专业学生的一门专业必修课。 ②课程定位:管理会计在会计电算化专业课程体系中处于十分核心的地位,是在学生学完基础会计、财务会计、会计信息化等课程的基础上,进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。它以强化企业内部经营管理,提高企业经济效益的特有基本职能,成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来,在市场竞争中取胜的有用工具,也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。通过学习,使学生掌握现代管理会计的基本内容和基本理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩等基本程序、操作技能和基本方法。 6.课程设计思路 ①课程设计依据: 由于管理会计是适应企业经营管理的需要而产生的一门新兴综合性的学科,也是一个服务于企业内部经营管理的信息系统。在现实生活中,管理会计工作可以渗透企业的各个方面,处于企业管理的核心地位。管理会计灵活运用各种专门的技术方法,对企业的生产经营活动进行规划和控制,在加强企业内部管理、提高经济效益方面具有重要的作用。因此,培养学生本课程定量分析的实践能力,展现本课程的应用性和先进性,是课程改革内容的重点。根据其内容结构特点,教学模式的设计既要重视基本理论,更要重视实际操作,把重点放在学生实际能力的培养上。 本课程以依据高职教育的培养目标和人才培养模式的基本特征,在对会计电算化专业所涵盖的职业岗位群进行任务与职业能力分析的基础上,根据高职学生认知特点,以企业的会计工作过程为主线设计教学内容,让学生在完成具体项目操作的过程中学习相关理论知识、培养岗位职业能力和可持续性发展能力。倡导

管理会计课程本科2w

管理会计课程本科12w 在这种制造系统中生产程序经常根据顾客的需要进行调整为了避免积压不受顾客欢迎的产品企业一般按定单适时组织生产这样一方面企业应以品种多质量优功能强去争取尽可能多的产品定单以增加产品销售收入另一方面企业则应采用适时制的 Just in Time 生产方式降低成本增加利润适时制要求企业内部不同工序和环节必须紧密相扣适时相接这一切都要求成本管理深入到作业层次把企业生产工序和环节视为对最终产品提供服务的作用把企业看成是为最终满足顾客需要而设计的一系列作业的集合这时降低成本工作的重点在于分析区分作业类型并且衡量各种作业所耗资源的价值这要求成本会计追踪资源到每一项作业选择合适的标准将资源耗费价值计入每种作业上去以此作为比较作业耗费进而寻求降低成本方法的直接依据 作业观念也促使企业优化作业组合采用日趋合理的产品生产程序以降低总的资源耗费和成本例如采用价值工程来消除每项作业的多余功能消除所有不能为产品带来必要功能的作业等等这些工作的结果使得企业的制造系统在产品定单即外部顾客需求的拉动下弹性地组合为若干个紧凑有效的制造中心就每个制造中心看又由于生产过程中各作业特性不同被区分为一个一个作业中心每个作业中心负责完成某一项特定的产品制造功能这样工厂行为被有效化为作业中心行为考核作业中心耗费乃至制造中心耗费也成为成本会计的职能于是成本会计的目标呈现多元化从最初耗费形态的各种资源到作业作业中心制造中心乃至最后的产品等都是成本计算的直接对象显然传统成本计算方法已很难

满足如此多层次的计算目的综上所述在现代制造业中有两个引人注目的特点其一是作业观念已引起管理上重视其二是制造过程中间接费用的比重和结构发生了很大的变化这两个特点直接引发作业成本计算法的产生19531954年美国会计学者斯托布斯博士的论文《收益的会计概念》揭开了全面研究决策有用性目标的序幕这对作业成本计算理论的形成有重要意义 斯托布斯之后世界各国学者开始关注并研究这一新的成本计算方法其中美国哈佛大学青年学者罗宾·库珀 Robin Cooper 和罗伯特·卡普兰 Robert Kaplan 发表了大量与此相关的论文和专著并率先把这种成本计算方法于1988年简称为ABC Activity based Costing 从此ABC风靡全世界并在理论上趋于成熟 作业成本计算法的所谓决策相关性是指基于作业基础计算出的成本信息能满足企业生产经营决策多方面的需要在现代制造业中企业对成本信息的需求更是多方面的主要包括 1 成本信息应有助于相对准确地确定期末存货的价值从而有助于提供企业的财务状况 2 成本信息应有助于相对准确地确定已销商品成本从而有助于核定企业的期间损益 3 在企业按照不同需求层次组织多品种产品生产时成本信息应有助于确定某些特殊用户订货产品的价格 4 成本信息应有助于考核企业的业绩衡量企业在各个制造环节的耗费并进一步为降低产品成本提供依据在变化了的制造环境下传统的成本计算方法计算产品成本将会歪曲成本信息甚至使成本信息完全丧失决策相关性主要表现在以下几个方面 首先传统成本计算方法在将间接费用计入最终产品或服务方面采用单一的标准并假定间接费用的支出有助于生产这种情况在现代制造业中已发生改变 其次传统的成本计算方法将间接费用按直接人工工时或机器工时分配给最终产

本科课程-管理会计-课程例题-第三章 变动成本法

课程例题第三章变动成本法 一、产品成本组成内容不同 例:某企业只生产和销售一种产品,该产品2004年期初存货数量为零,假定本年投产全部完工,有关产品生产资料见下表。 产品生产资料 要求:分别使用变动成本法和完全成本法计算企业的产品成本。 解:根据以上资料,用两种成本计算方法计算产品成本和期间成本如下:

上述结果说明,完全成本法下产品单位成本90元比变动成本法下产品单位成本70元多出20元,正式由于单位产品负担的固定制造费用20元所造成的。 二、不同产品的成本计价内容不同 例:某企业只生产和销售一种产品,该产品2004年期初存货数量为零,假定本年投产全部完工,有关产品生产资料见下表。 产品生产资料 要求:分别使用变动成本法和完全成本法计算本期销货成本和期末存货成本。。 解:根据以上资料,用两种成本计算方法计算本期销货成本和期末存货成本如下:

上述结果说明,两种方法所计算得到的期末存货成本不相等,二者差额正是期末存货所负担的固定制造费用20000元(20×1000)。

三、损益确定程序不同 例:某企业只生产和销售一种产品,该产品2004年期初存货数量为零,假定本年投产全部完工,有关产品生产资料见下表。 产品生产资料 要求:分别使用变动成本法和完全成本法计算本期损益。 解:根据以上资料,用两种成本计算方法编制损益表如下: 单位:元

上述结果说明,在期初存货为零且本期生产量大于销售量1000件的情况下,完全成本法下计算的利润大于变动成本下计算的利润,且差额正是期末存货所负担的固定制造费用20000元。

四、分期损益是否相等 例:假定某企业某年度1、2、3三个月中产品的销售价格和成本未发生变化,这三个月的收入、成本及生产数据资料如下表所示。 相关资料 要求:依据以上资料,分别采用变动成本法和完全成本法计算各期损益,并编制损益表。解:根据相关资料,可得:在变动成本法下,产品的单位生产成本等于单位变动成本5元/件,在完全成本法下,产品的单位变动成本等于6元/件(5+10000/10000)。 变动成本法下的损益表 单位:元

中级会计师财务管理公式中英文字母的含义

财务管理中的英文字母含义 2003-8-12 10:35孙盛春【大中小】【打印】【我要纠错】 《财务管理》是中级会计专业技术资格考试中一门相当重要的课程,书中有许多英文字母的缩写(特别在各种各样的公式中),它们其实并不是编者随意指定的,而是有着其内在的含义。了解它们的含义不仅有助于对书中内容的理解,还能增强对内容的记忆,不至于在考试中引起混淆。下面笔者就这些字母作了一些注解,希望能给大家的学习带来帮助。 注:这些字母基本上都取自指示该意的单词或词组的中心词的第一个字母,本文现以《财务管理》(中国财政经济出版社2002年10月第2版)一书为例分章节来介绍。 第二章资金时间价值与风险分析 1、利息I [P25] interest(n.兴趣,关心,重要性,影响,利息, [常pl.]利益,利害) 2、现值P [P25] present value(adj.现在的,出席的,当面的) 3、终值F [P25] final value(adj.最后的,最终的,决定性的) 4、天数、期数N [P25] number(n.数,数字,数量,号码,算术,诗,韵律、v.遍号码,共计……,计入,计算,算入) 5、年金A [P28] annuity(n.年金,养老金,年金享受权) 6、概率P [P42] probability(n.可能性,或然性,概率) 7、期望值E [P43] expectation(n.期待,预料,指望,展望, [数]期望(值)) 第三章企业筹资方式 8、变动资产A [P53] asset(n.资产,有用的东西) 9、变动负债B [P53] debt(n.债务,罪过) 10、销售额S [P53] sale(n.出售,卖出,贱卖,廉价出售,销路,销售额) 11、销售净利润P [P53]

2020年《管理会计》期末计算题练习及答案汇总(全)要点

2020年《管理会计》期末计算题练习及答案汇总(全) 要点 计算题总结 1.企业1999年生产乙产品10000件,销售9000件。该产品单位销售价格为40元,单位产品变动生产成本为24元,单位变动销售及管理费用为4元。该企业全年固定制造费用为60000元。全年固定销售及管理费用为25000元,假定该企业乙产品无期初存货。 要求:分别按变动成本法和完全成本法编制收益表。 2.企业每年生产1000件甲产品,其单位完全成本为18元,(其中单位固定性制造费用为2元),直接出售的价格为20元。企业目前已具备将80%的甲半成品深加工为乙产品的能力,但每深加工一件甲半成品需要追加5元变动性加工成本。乙产品的单位售价为30元。假定乙产品的废品率为1%。要求: (1)如果深加工能力无法转移,做出是否深加工的决策; (2)深加工能力可用来承揽零星加工业务,预计可获得贡献边际4000元,做出是否深加工的决策。 3.已知:某企业只生产一种产品,已知本企业销售量为20000件,固定成本为25000元,利润为10000元,预计下一年销售量为25000件。要求:预计下期利润额。 4 已知:某企业常年生产需用的某部件,以前一直从市场上采购。采购量在5000件以下时,单价为8元;达到或超过5000件时,

单价为7元。如果追加投入12000元专属成本,就可以自行制造该部件,预计单位变动成本为5元。要求:用成本无差别点法为企业做出自制或外购A零件的决策,并说明理由。 5.某企业只生产一种产品,2003年、2004年的生产量分别为34000件和28000件,销售量分别为28000件和32000件,存货的计价采用先进先出法。每单位产品的售价为2.5元。生产成本:单位变动成本为0.6元(其中包括直接材料0.26元,直接人工0.3元,变动性制造费用0.04元),固定性制造费用每年的发生额为30000元。销售与行政管理费:变动性费用为销售收入的5%;固定性费用的发生额为13000元。要求:(1)根据上述资料,分别采用完全成本法和变动成本法计算2003年和2004年的营业利润。(2)具体说明2004年分别采用两种成本计算方法确定的营业利润发生差异的原因。 6.企业经营某种产品,1991年、1992年和1993年的生产量都是8000件,销售量分别为8000件、7000件和8000件,存货计价采用”先进先出法”。该产品单位售价12元,单位变动性生产成本5元,全年固定性制造费用总额24000元,固定性销售及管理费用25000元(假设无变动性销售及管理费用) 要求:分别采用变动成本计算法和完全成本计算法计算该企业1991年、1992年和1993年的利润总额 7.企业经营甲产品,上年度的有关资料为: 销售收入500000元

管理会计课程标准

一、课程概述 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支,是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法,收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息,借以进行预测和决策,制定计划,对经营业务进行控制,对业绩进行评价,以保证企业改善经营管理。为此,本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象,从现代企业的内部管理需要出发,论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习,将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用,掌握管理会计的基本内容和基本理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 二、课程目标 1、知道管理会计学这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。对管理会计学科形成较为完整的认识。 2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。 3、掌握各种管理会计方法在实际工作中的运用。 4、学会利用所学的方法、原理、概念、技能,对经济过程的进行预测、决策、规划、控制、责任考核评价等,提高分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容和教学要求 本课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下: 知道——是指对这门学科和教学现象的认知。 理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、方法的说明和解释,能提示所涉及的预测、决策、规划、控制、责任考核评价的不同内容、特征及相互联系。 掌握——是指运用所理解的概念、原理、方法进行实务操作。 学会——是指在教师指导下能独立完成会计实务操作,或能识别操作中的一般差错。

财政部印发《会计师事务所财务管理办法》

会计师事务所财务管理暂行办法 第一条为了加强会计师事务所财务管理,优化会计师事务所内部治理,根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》、《国务院办公厅转发财政部关于加快发展我国注册会计师行业若干意见的通知》(国办发〔2009〕56号)等,制定本暂行办法。 第二条会计师事务所应当根据《中华人民共和国会计法》等国家有关法规制度和本暂行办法,结合合伙人协议、事务所章程等,建立内部财务管理体制和各项财务管理制度。 第三条鼓励会计师事务所执行《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》和《企业内部控制评价指引》,进一步强化会计师事务所财务内部控制。 第四条会计师事务所应当对全所范围内的会计核算、资金使用、业务收支和收益分配等进行统一管理,进一步加强对分所财务的集中控制,切实做到一体化管理,避免会计师事务所内部财务管理各自为政。 第五条会计师事务所应当结合经营特点和管理要求,优化业务流程,加大信息技术应用推广力度,进一步整合财务和业务信息管理系统,不断提高财务管理效能。 第六条会计师事务所应当按照统一的财务管理体制和财务会计法规制度,设立独立的财会部门或在相关部门内指定专职财会人员,明确相关部门和人员的职责权限。 第七条会计师事务所任用会计人员应当实行回避制度。 大中型会计师事务所的合伙人(股东)的直系亲属不得担任本会计师事务所的会计机构负责人、会计主管人员。

第八条大中型会计师事务所应当建立健全财务预算管理制度,对会计师事务所业务收支等实施预算管理。 鼓励小型会计师事务所建立财务预算管理制度。 第九条会计师事务所应当加强对应收账款的管理,完善财务部门和业务部门的沟通和协作机制,保证应收账款真实、完整。 第十条会计师事务所应当建立严格的资金支付授权审批制度,明确支出款项的用途、金额、限额、支付方式等内容,保证资金支出的合法、安全。 会计师事务所拓展和承接业务,不得向委托人或相关方面提供回扣或其他形式的商业贿赂。 第十一条会计师事务所及其注册会计师购买有价证券应当符合相关法律法规和独立性要求。 会计师事务所不得为其他企业、单位或个人提供担保。 第十二条会计师事务所应当建立健全财产物资采购、使用、保管、处置等各环节的管理制度,定期清查和盘点,对发生的财产损失要及时查明原因、作出处理。 第十三条会计师事务所应当加强负债管理,保证适当的流动性,对发生的各种借款和应付应交款项,应当按合同约定方式和期限及时归还或支付。 会计师事务所分所不得同其他企业或单位发生除正常业务活动外的债权债务关系。 第十四条会计师事务所应当按照业务类型对取得的收入进行明细核算,同时按照资金用途对支出的费用进行明细核算。 第十五条会计师事务所应当建立有效的工时管理系统和成本控制系统,在保证执业质量的前提下,不断强化成本预算约束,实现成本的全员管理和全过程控制。

管理会计学重点

管理会计学重点

管理会计 一.管理会计与财务会计的区别: 1.职能不同:管理会计侧重于未来和现在,属于经营管理性会计 财务会计侧重于过去,属于报账型会计 2.服务对象不同:管理会计是对内报告会计 财务会计是对外报告会计 3.约束条件不同:管理会计不受会计准则、会计制度的制约 财务会计受会计准则、会计制度等制约 4.报告期间不同:管理会计报告的编制不受固定会计期间的限制 财务会计按规定的会计期间编制报告 5.会计主体不同:管理会计既要反映企业整体又要反映企业内部 财务会计以企业为会计主体,不反应企业内部 6.计算方法不同:管理会计大量应用现代数学方法和计算机技术 财务会计多采用一般的数学方法,加减乘除 7.信息精确程度不同:管理会计不能绝对精确,只能相对精确 财务会计力求精确,数字必须平衡 8.计量尺度不同:管理会计主要使用货币量度也使用非货币量度 财务会计几乎全部是用货币量度 二. 完全成本法:直接材料 直接人工

全部制造费用:变动性制造费用、固定性制造费用变动成本法:直接材料 直接人工 变动性制造费用 变动成本法的优缺点: 优点:1.增强了成本信息的有用性,有利于短期决策 2.更符合配比原则中的期间配比 3.便于各部门业绩评价 4.促使企业重视销售,防止盲目生产 5.简化成本计算,避免固定性制造费用分摊中的主观性 缺点:1.目前不合乎税法要求 2.划分为固定成本与变动成本本身的局限性 3.做长期决策时,其作用随决策期的延长而降低 计算题 贡献毛益=销售收入-销售成本 税前利润=贡献毛益-固定成本 销售成本=可供销售产品成本-期末存货成本 毛利=销售收入-销售成本 税前利润=毛利-管理费用和销售费用 三. 盈亏临界点销量=固定成本/(单价-单位变动成本) 盈亏临界点销售额=固定成本/加权平均贡献毛益率

管理会计课程教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲 一、课程介绍 1.课程描述: 管理会计是现代会计的一个重要分支,是多学科相互渗透、互相经合的综合性学科。它突破了传统会计的界限,服务参与企业内部经营管理,主要为管理者决策提供所需的信息,对于改善企业管理,提高经济效益具有重要的作用。现已成为工商管理各专业的必修课程之一。主要内容包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、经营预测、经营决策、长期投资决策、标准成本法、全面预算及作业成本法等。Management Accounting is a important branch of modern accounting .It is a comprehensive discipline with multi-disciplinary interpenetration and interosculation, which breaks through the boundaries of traditional accounting, serves and participates in the internal operation & management of enterprises, mainly provides the information needed for managers to make decisions, and plays an important role in improving enterprise management and enhance economic efficiency.And Management Accounting becomes a major discipline of industrial and commercial students. T he main contents include cost behavior analysis ,variable cost method,cost volume profit analysis ,operational forecast,operational decision,long-term investment decision etc. - 4 -

管理会计本科教学改革方向及建议

管理会计本科教学改革方向及建议 摘要:随着我国经济的发展,管理会计在企业中的作用越来越重要,对管理会计人才的需求日趋增多。但调查显示,省管理会计本科教学效果与企业需求存在断层,需不断改革以满足社会经济发展的需求。本文望对省管理会计本科教学提出一些建议,促进我国管理会计人才的培养。 关键词:本科;管理会计;教学改革 一、引言 (一)管理会计学生能力现状 本研究问卷调查的高校主要是农林大学、大学、集美大学、大学、理工大学等各大高校的会计专业学生,问卷实收112份,有效问卷112份。问卷采取5级克特量表,让学习过管理会计的各大高校在校生根据自身实际为自己的各项能力评分,5分为最高分,逐分递减。结果显示:省的管理会计在校生在职业知识、技能、价值观方面的综合得分分别为3.154、 3.593、3.845,均有欠缺,尤其是知识方面,未能满足企业管理会计人才的设定。 (二)管理会计本科教学改革方向

曾任国家会计学院院长小悦认为从业人员的工作类似于车夫驱赶马车,知识是马,靠知识来拉车;技能是车夫的鞭子,用来驾驭;品质(价值观)是车夫对方向、道路、马车运行的速度和平稳性的把握。三者结合才能使马车高速、平稳地到达目的地。[1]结合上述学生能力现状,管理会计教学改革大方向由此而定:扎实学生的知识和技能,并引导学生坚定正确的职业价值观。为促进学生适应实务界对管理会计人才的要求,本研究总结了以下几点建议。 二、管理会计本科教学改革建议 (一)加强校企联系,助力人才培养 教学的容和目标会随着实务界的实践而变化,培养人才始终不是高校单方面做出努力即可。无论是学生还是在职人员,对当前管理会计教育始终呼吁“实践与理论相结合”。目前,管理会计教育缺乏实践机会,教师缺乏实践经验,仅仅停留于传授理论知识,学生无法得到及时有效的实践锻炼,对于未来就业的环境和挑战,只有模糊的了解。校企间的合作确实道阻且长,但不妨在政府和教育界的共同支持以及法律规的带动下,循序渐进,增进校企间领导者的沟通,建立互信互赢的合作机制。高校邀请企业界人士参与会计教育;适当安排课外活动,如实习、实地考察、实践

会计师事务所财务管理制度

会计师事务所财务管理制度 会计师事务所及公司 财务管理制度 第一章总则 第一条为了加强本单位财务管理工作,规范本单位的内部治理,保护出资人(合伙人)、员工及其他利益相关者的合法权益,根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国注册会计师法》、《企业财务通则》、《会计师事务所内部治理指南》等法律法规的规定,结合本单位机构设置特点和管理要求,制定本制度。 第二条本单位执行《企业会计准则》、《企业财务通则》和《企业会计制度》及其补充规定。 第三条本单位处理各项财务事项,必须遵守本制度。 第二章财务人员管理及岗位职责 第四条本单位的会计和出纳必须由不同的人员担任。 第五条本单位会计岗位的主要工作职责是: (一)按照国家会计制度的规定,组织会计核算工作,做到数字准确、账目清楚、报账及时。 (二)定期检查,分析本单位收入、成本和利润的实际情况,及时向本单位领导提出建议,当好参谋。 1 (三)妥善保管会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料。 (四)及时向有关部门报送财务报表和审计报告等相关资料。 第六条本单位出纳岗位的主要工作职责是: (一)认真执行货币资金管理制度。

(二) 建立健全现金、银行存款账目,严格审核现金、银行存款收付凭证。 (三) 严格执行支票管理制度,编制支票使用手续。 (四) 配合会计做好各种账务处理 第三章资本金管理和收益分配 第七条本单位股东应按章程中约定的出资方式、出资金额、出资比例、出资时间,及时足额的缴纳出资,并承担相应的违约责任。 第八条本单位股东不得抽逃或者变相抽逃出资,不得以任何形式占有、转移本单位的财产。 九条本单位股东对可供分配利润以及清算后的剩余财产第 享有分配权。 第十条本单位股东不得以其在本单位中的股权出质。 第十一条对于符合章程规定退出条件的股东,按章程的约定,对退出股东的财产份额进行结算与退还。 2 第十二条本单位对每年可供股东分配的利润,按章程中约定,在优先考虑本单位长远发展的基础上,充分尊重专业、知识和能力的价值贡献的基础上,确定分配方案;在利润分配方案中,根据本行业“人合”的特性,应留出一定比例的资金,用于奖励本单位有贡献的员工。 第四章资产管理 第十三条本单位的资产包括货币资金、债权、存货、固定资产等。 第十四条本单位取得的货币资金收入必须由会计人员及时开票入账,不得无票收款。 第十五条对不属于现金开支范围的业务应当通过银行办理转账结算,凡能用支票支付的款项不得支付现金

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