2016年春期九年级开学测试语文试题

九年级上期语文期末试题

（本卷共四个大题满分:150分考试时间:120分钟）

一．语文基础知识及运用(30分)

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是(3分) ( )

A.田圃．(pǔ) 玄．虚（xuán）气吞斗．牛（dòu）惟妙惟肖．( xiào )

B.栖．息( qī ) 拮．据（ji?）相形见绌．（chù）深恶．痛疾( a )

C.干涸．( h? ) 愕．然（a）咬文嚼． (jiáo)字随声附和．( ha )

D.狡黠．( xi? ) 睿．智(ruì) 一抔．黄土（póu）恪．尽职守（ga）

2．下列词语书写完全正确的一项是(3分) ( )

A．油光可鉴重蹈复辙暗然失色碌碌终生

B．正襟危坐通霄达旦一代天娇张皇失措

C. 根深帝固小心翼翼开卷有益略胜一愁

D．持之以恒心无旁骛前仆后继眼花缭乱

3．下列词语中加点词语使用正确的一项是(3分) ( )

A.如果你空有梦想而不愿付诸行动，那么梦想就只能是海市蜃楼

．．．．。

B.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣

．．．．地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

C.此刻，老师与孩子们在舞台上开心的拥抱，共享天伦之乐

．．．．，庆祝本校合唱团荣获冠军。

D.聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵

．．．．。

4.将下列句子组成语段排列最恰当的一项是(3分) ( )

①如果我们得到的爱太少，就会觉得这个世界很冷酷，自己在这个世界上很孤单。

②说到爱的时候，我们往往更多想到的是被爱。

③而一个没有爱心的人，无论他表面上的生活多么热闹，幸福的源泉已经枯竭。他那颗冷漠的心是决不可能真正快乐的。

④一个缺少被爱的人是一个孤独的人，这样的人只要具有爱心，他仍会有孤独中的幸福，如雪莱所说，当他的爱心在不理解他的人群中无可寄托时，便会投向花朵、小草、河流和天空，并因此而感到心灵的愉悦。

⑤的确，对于我们的幸福来说，被爱是重要的。然而，与是否被爱相比，有无爱心却是更重要的。

A．②①③⑤④ B．②①⑤④③ C．①②④③⑤ D．①③②⑤④

5.下列说法中不正确的一项是(3分)（）

A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说中的虚构人物。

B.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。

C.《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。

D.苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天诗夜游》。

6．仿照下面的划线句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(4分)

听惯了“要有一双善于发现美的眼睛”，我倒觉得那些无与伦比的美需要一颗宁静温柔的心灵：你才能在雨滴触碰青瓦时，看见一朵朵绽开瓣儿的莲花；你才能在枯叶亲吻大地时，看见一只只收敛翅膀的蝴蝶；，。

7.综合性学习（11分）

诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。

材料一：2012年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父亲，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔三年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来的基础上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年徐涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。

材料二：5月12日中午12点半左右，沙坪坝区汉渝路一三岔路口，一辆10吨水泥罐车经过时车胎突然爆裂，爆炸声和气浪击起的粉尘吓走了附近餐馆的食客。让餐馆老板没想到的是，中午被吓走的食客，下午和晚上纷纷过来结账。

材料三：2015年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。

(1)学校校报的小记者电话采访了材料三里的老徐，下面是一段采访稿，请补充出横线上的内容。（3分）

记者：徐伯伯，您好！我是某校报记者，我们都挺感动于您替儿子赔钱这件事。

徐某：哎，千万别，这事主要是我儿子不好，我特别惭愧。

记者：我想问您一个问题，可以吗？

徐某：可以，请问。

记者：

徐某：我不管对方有没有责任，我要做的是管好自己、管好自己的孩子；我也不觉得这只是我儿子的事情，毕竟“养不教，父之过”；我只知道这个事我承诺了要赔给别人，就一定要做到。

(2)老徐的事迹在微博微信上迅速传开，很多网友纷纷为其点赞，网友“懒洋洋在嗮太阳”这样写道：“儿子冲

动伤人致人昏迷，父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞！”请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。

(3)材料一中的许涛感动了无数的国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50

多万元的债务，不吃不喝也要10年！而这10年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他的人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。（4分）

二．古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累

8．古诗文默写(10分)

(1)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)

(2)人生自古谁无死，。(文天祥《过零丁洋》)

(3) ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲秋思》)

(5)，一览众山小。(杜甫《望岳》）

(6)何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

(7) 岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花寓冬雪的诗句是：，。

(8)苏轼《水调歌头明月几时有》中表达对天下人美好祝愿的句子是：，。

(二)阅读下面的文言文，完成9—12题。(15分)

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9．解释下列句子中加点的词语(4分)

(1)肉食者鄙．( ) (2)牺牲

．．玉帛，弗敢加也( )

(3)小惠未徧．，民弗从也( ) (4)肉食者谋之，又何间．焉( )

10．翻译文中画线句子(4分)

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。

11.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.作者巧妙地运用对比的手法，以“乡人”之见对比曹刿，使后者形象更为鲜明生动。

B.以主人公曹刿的表现为中心，可给课文的三段文字各拟一个小标题：请见、从战、论战。

C.鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿意见，有英明远见，在长勺之战中有决定性功劳。

D.本文写历史上著名的长勺之战，写法上颇有特点，将重心放在“论战”，略写战争场面，全文重点突出，详略得当。

12.请概括出曹刿身上的两种闪光点，并任选其中一种，写出在历史上与他有相似亮点的一个人物，结合具体史实简要点评。（4分）

三．现代文阅读（40分）

（一）阅读下列文章，完成13----18题。（20分）

踢

（新加坡）尤今

有一回，在飞机上，一名五六岁的小童因为穷极无聊而不断地用脚踢前面的椅子，一下、两下、三下、无数下，我就好像坐在颠颠簸簸的小舟里，晕头转向。在忍忍忍而无法重新再忍的情况下，转过身，礼貌地要求他不要再踢。可我一坐下来，便听到他大声说道：“前面那个人好讨厌啊！”万万没有想到，他的母亲竟细声附和：“是啊，真是讨厌，别理她！”我默默地想，在这种是非不辨的家庭教育下，男童今天踢的是椅子，将来也许便会毫无分寸地踹在别人的心叶上。当他狠狠地踹着别人时，他的脚板，长着一块无知无觉的茧；而这块厚厚的茧，是自小在父母的助长下形成的啊！

另有一回，在大庭广众里，看到了一幕让我心重如铅的“人间闹剧”。

一名约莫七岁的男孩，站在池塘旁嬉戏。池塘里，多尾锦鲤以缤纷的色彩织出了让人心醉的斑斓图景。小男孩拿着一大包油腻腻的炸薯条，双手一翻，便想倒进池塘里，佣人眼尖，劈手夺下。男孩非常生气，飞起一脚，结结实实地踢在佣人的膝盖上。佣人吃痛，颤声说道：“我去告诉你妈妈！”小男孩问：“你说你要告诉我妈妈？”佣人说：“是啊！”小男孩有恃无恐，又提起腿来，连续踢了佣人两三脚，边踢边说：“你去讲啊，

我让你讲个够！”就在这个关键时刻，女主人出现了，她气定神闲

．．．．．．．．地喊着：“汤尼，你在玩个啥呀？”瞧瞧瞧，儿子出了狠劲在踢佣人，佣人被踢得龇牙咧嘴，落在她眼里，竟是一场无关痛痒的游戏！

小男孩今日踢的是佣人，他日，当养而不教的父亲母亲拂逆了他的意愿时，他那双凌厉无比的脚，会不会朝父母踢过去呢？

再有一次，一名穿了校服的小童，在妈妈的陪同下，一蹦一跳地在路上走着。路旁，躺了一只野猫，病痛像烟气一样缠绕在它软绵绵的躯体上。小童经过它身边，说时迟、那时快，抡起脚猛力踢去，病猫闷哼一声，像棉絮般的身子飞得老远，当它跌落地面时，我仿佛听到香消玉殒的声音。实在气不过，我大步迈上前，对男童说道：“你怎么可以这样做呢？猫??……”话还没有说完，男童的母亲便气急败坏地抢着对他说道：“是啊是啊，我和你说过的呀，不要随便去踢这些肮肮脏脏的野猫野狗，它们如果被你踢痛了，会咬你的呀！你怎么不顾危险呢！”我一听，整颗心都凉了、瘪了。孩子踢猫踢狗，是任意蹂躏其他生灵的丑恶行径，她没有教导孩子尊重生命之道，却把训斥重点引到其他层面上！

一个惯常用脚把其他生命踢个稀烂的孩子，胸腔里的那颗心，慢慢会变得僵硬，像石、像铁。成长之后，在职场上，或者，在黑社会里，他可能时时会使出“连环三脚”，冷酷无情地滥杀无辜。踢，是人类的本能。婴孩呱呱坠地不久，便已懂得了用那双粉嫩粉嫩的腿，一下一下地踢进空气里，快乐而惬意。然而，在成长的过程中，教导孩子如何踢、踢什么、该不该踢，通通通通都是父母的责任。

睿智的父母，会教孩子以坚韧的毅力踢掉妨碍成长与成功的各种困难；然而，溺爱孩子的父母，却放任孩子不分青红皂白胡乱去踢，小则踢椅子，大则踢生命，最后，把自己的品德与人格都踢掉了。

13.结合全文，分析标题“踢”在文中的象征意义及作用。（6分）

14.赏析文中加点字词的表达效果。她气定神闲．．．．地喊着：“汤尼，你在玩个啥呀？”（4分）

15.文中叙述了三个关于“踢”的故事，试加以概括。（3分）

16.理解文章最后一段的含义，并分析最后一段在文章结构上的作用。（4分）

17.联系文章主题，请对文章中的一位妈妈说一段话，要求符合语境，表达顺畅。（3分）

（二）阅读下面文章，完成18—22题。（20分）

①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成

家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是读书可以养气。

②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！

③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。

④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，气小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！

⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿

儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发

．．．．．。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！

18.选文论述的观点是（4分）

19.第⑤段“厚积薄发”中“厚积”指的是，“薄发”指的是

（4分）

20.第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

21.下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两项？并说说理由。（4分）

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基）

①学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

②任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁）

③读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家）

22.第④段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈你的收获。（4分）

四．作文(55分)

23．下面两题，选做一题。(55分)

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等大写的英文字母代替；⑤不得抄袭。

（1）请以“有种声音常在心田"为题，写一篇作文。

（2）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，能够对别人伸出友爱之手、能够宽容别人不经意的错误，都会让生活更美好……请以“，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

要求:请你根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……