报表自动生成
报表自动生成制作方法与相关设置
报表的自动生成需要从三个方面来确保其功能的实现：1、Excel报表模版的制作；2、配置好相应的打印机；3、在PKS服务器上对报表自动生成及打印进行相关设置。下面从这三个方面介绍详细的制作过程。
一、Excel模版的制作
Excel本身就有强大的数据库功能与数据连接功能，需要通过相应的命令程序使Excel表格按照我们的需求自动的从服务器读取到生产数据。
首先需要对Excel进行设置，打开其数据交换功能，如图所示，具体方法略。
图1
打开Excel数据交换功能后，可利用Excel支持的命令程序使其自动获取数据。按照每两小时整点读取一次数据，每天早晨8点刷新上一日报表进行当日报表生成，所用的命令如附表所示。
二、打印机配置
打印机连接在中控室4#操作站上，以Station 4#作为连接打印机的主机在网内对打印机进行共享。在主机上设置共享后，服务器作为丛机需要将网络打印机添加到本机上，添加好打印机后，在PKS的操作界面上进入System Configuration的Printer打印机设置界面，启用刚建立的打印机即可。
注：（1）在此处添加网络打印机时，在网内查找共享打印机，须在地址栏里输入\\LCR_WS4，将此地址下的打印机共享，而不是\\10.10.10.27。尽管二者所代表的是同一台计算机，但名称上的不同可能会造成一些故障导致报表打印无法完成。
（2）在服务器上的Administrator用户下添加上打印机后，还要在Mngr用户下同样添加打印机。Mngr用户下添加好打印机后不用再在PKS界面上进行打印机设置。
三、PKS设置
Excel表格制作是做出来一个报表的模型，要读取哪些数据，以及何时进行读取。PKS 设置就是为了在每天早晨8点Excel报表开始当天数据录入而清除头一天数据之前，将前一日已生成的报表另存一个备份，放在指定的地方，并按照设定进行打印任务。
设置方法如下：打开Station界面，以管理员帐户登陆，进到报表设置页面下，
图2
进入点击Report1，进入后点击Configure，
图3
按以上步骤进入报表设置界面后出现如下画面，有三个标签页，分别按以下方法设置：Definition页设置：
图4
由上至下各项的含义为：
Peport type：报表类型，选择Microsoft Excel
Name：报表名称，即PKS中显示的报表名
Title：标题，供自己辨识不同报表的标题
Reporting on request：在请求下生成。选中即可人手动点击按钮生成报表
Destination：选择手动生成时所用的打印报表的打印机。上为默认打印机，下面为自己添加。Periodic reporting：周期性生成报表。选中即可按照设定周期自行生成报表并打印。Destination：周期性生成报表时所用的打印报表的打印机。选择所添加的相应打印机。Next report：下一份报表生成的时间。时分即为每天报表生成的时间。按照Excel报表数据读取指令，该时间应在早晨6点以后8点以前。
Interval：两份报表生成的间隔。设为一天。
Operator ID：管理级别，即达到什么级别才可对报表进行设置编辑。设为Mngr Security：选择/Asset
图5
Content页设置：
该页设置的内容是每天生成的报表从什么地址读取模版，读取哪个模版及超时时间设置。本报表的模版放置在D:\report1\Daily Report.xls路径下。注：此文档切勿随意改动。Scripting页设置
本页是写入一段脚本。报表自动生成的程序是：Excel表格按照页面程序设置定时读取生产数据，每到第二天早6点，生成一份前24小时内的生产报表，8点进行报表刷新，开始生成又一个循环的报表。PKS的功能是从D:\report1\Daily Report.xls路径下获得报表模版，并自动地、实时地将报表以report001为文件名，保存至路径C:\Program Files\Honeywell\Experion PKS\Server\Report\rpt001.xls下。注：此文档切勿改动。本页所写入的脚本的功能就是每天定时将report001以当天日期为文件名另存一份到指定文件夹中。本报表制定的存放报表的文件夹为D:\slg_report_backup。
写入脚本后需要启动PKS服务器中的脚本引擎。脚本程序可见附表。
报表自动生成可能遇到的问题：
打印中可能会提示由于内存不足，网络打印机设置等问题而导致的打印出错，遇到这种情况，需将本机Administrator帐户下所共享的WS4的打印机删除，重新将LCR_WS4的打印机共享到本机即可。即重新添加一下共享打印机。打印机共享设置可问丁坤。
若需要暂时停用每日的报表打印功能，只需在PKS的设置页面下的Definition页面下，将循环生成打印的目的打印机选为空即可。即如图4所示的红色方框项目，选择为空项。如要恢复报表打印功能，则选择图4所示的打印机即可。
报表模版在设置时，由于不同报表格式的行高列宽限制，无法顺序排放，只能将不同的报表依对角线排列，这使得在打印时会出现一些空白页。以当前设置，每天的报表一共会打
印出9页，其中有3张报表，6张空白页。中控岗人员要确保打印机每天早晨7点到8点是开机状态，纸盒内有至少9张A3纸。报表打印时间设置为7：45，若超过7：50报表还未打印，则需及时上报。
附表1：数据库链接指令
8点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-8+1,IF(HOUR(NOW())<8,0,HOUR(NOW())-8+1 ))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8,HO UR(NOW())+24-8+1,IF(HOUR(NOW())<8,0,HOUR(NOW())-8+1)),1,"V",""))
10点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-10+1,IF(HOUR(NOW())<10,0,HOUR(NOW())-1 0+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-10+1,IF(HOUR(NOW())<10,0,HOUR(NOW())-10+1)),1,"V",""))
12点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-12+1,IF(HOUR(NOW())<12,0,HOUR(NOW())-1 2+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-12+1,IF(HOUR(NOW())<12,0,HOUR(NOW())-12+1)),1,"V",""))
14点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-14+1,IF(HOUR(NOW())<14,0,HOUR(NOW())-1 4+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-14+1,IF(HOUR(NOW())<14,0,HOUR(NOW())-14+1)),1,"V",""))
16点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-16+1,IF(HOUR(NOW())<16,0,HOUR(NOW())-1 6+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-16+1,IF(HOUR(NOW())<16,0,HOUR(NOW())-16+1)),1,"V",""))
18点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-18+1,IF(HOUR(NOW())<18,0,HOUR(NOW())-1 8+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-18+1,IF(HOUR(NOW())<18,0,HOUR(NOW())-18+1)),1,"V",""))
20点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-20+1,IF(HOUR(NOW())<20,0,HOUR(NOW())-2 0+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-20+1,IF(HOUR(NOW())<20,0,HOUR(NOW())-20+1)),1,"V",""))
22点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,HOUR(NOW())+24-22+1,IF(HOUR(NOW())<22,0,HOUR(NOW())-2 2+1))=0,"",GetHistValArray_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8 ,HOUR(NOW())+24-22+1,IF(HOUR(NOW())<22,0,HOUR(NOW())-22+1)),1,"V",""))
0点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0,HOUR(NOW())-0+1,0),0)=0,"",GetHistValArr ay_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0, HOUR(NOW())-0+1,0),0),1,"V",""))
2点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0,HOUR(NOW())-2+1,0),0)=0,"",GetHistValArr ay_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0, HOUR(NOW())-2+1,0),0),1,"V",""))
4点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0,HOUR(NOW())-4+1,0),0)=0,"",GetHistValArr ay_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0, HOUR(NOW())-4+1,0),0),1,"V",""))
6点
=IF(IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0,HOUR(NOW())-6+1,0),0)=0,"",GetHistValArr ay_Offset(1,"localhost","PI_3101","PV","H1HE",IF(HOUR(NOW())<8,IF(HOUR(NOW())>=0, HOUR(NOW())-6+1,0),0),1,"V",""))
附表2：
Dim m_excel1
Dim mydate
Set m_excel1 = GetObject("C:\Program Files\Honeywell\Experion PKS\Server\Report\rpt001.xls")
m_excel1.windows(1).Visible = True
mydate=DateV alue(Now)
m_excel1.application.cells(3,2)=mydate
m_excel1.application.cells(3,32)=mydate
m_excel1.application.cells(3,53)=mydate
m_excel1.application.cells(3,76)=mydate
m_excel1.application.cells(3,90)=mydate
m_excel1.application.cells(23,2)=mydate
m_excel1.application.cells(23,32)=mydate
m_excel1.application.cells(23,53)=mydate
m_excel1.application.cells(23,90)=mydate
mydate = "D:\slg_report_backup\"& mydate &".xls"
m_excel1.SaveCopyAs (mydate)
m_excel1.save
m_excel1.application.quit
Set m_excel1 = Nothing
基础会计实训报告2000字
基础会计实训报告2000字 基础会计实训报告2000字篇一 一.实训的基本情况说明。 在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 二.实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原
始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。 三.实训的基本过程。
如何快速自动生成并定制报表
如何快速自动生成并定制报表 在各种管理信息系统应用中，需要产生大量的报表，通常的做法是由编程人员一个个手工制作，工作效率较低；另外，用户希望能够将在应用程序里查询得到的结果生成报表以便打印。为了解决以上两种问题，本文利用动态生成技术实现了快速自动产生报表，允许用户手工对报表进行修饰，并将实现过程封装成一个类。 1．设计思路 使用过C++Builder或Delphi的编程人员知道，有一个TDBGrid控件，它能以表格的形式显示和操作用户查询的数据记录；而要制作一个可供打印的报表，则需要使用TQuickRep 控件，在它上面增加TQRLabel、TQRDBText、TQRShape等控件，设置它们对应的数据集、数据字段等属性，然后编排它们的位置，以表格或其它格式显示出来供预览和打印，这是一个很繁琐的过程。有时，用户希望能将查询出来的显示在TDBGrid控件的数据打印出来，按照以往的做法，就需要由编程人员按照TDBGrid的显示内容手工设计报表。在这里，本文利用动态生成技术，读出TDBGrid的有关显示信息，在TQuickRep控件里动态生成相应的TQRLabel、TQRDBText、TQRShape等控件，设置各字段的标题和数据以及表格分割条。这是完全可行的，因为在C++Builder里所有的控件都可以由程序动态生成，不仅仅是在设计阶段才产生的。另外，如果用户对产生的报表表格布局不太满意，本文提供了接口使用户可对报表进行手工调整，调整表格的高度、宽度等布局，实现用户对报表的一定程度的定制。 利用C++的封装性特点，将自动产生并定制报表的实现封装成一个新类TGridPrint，对外提供编程人员关心的公用接口，屏蔽了内部信息和具体实现，体现了面向对象的设计思想，为编程人员带来方便。编程人员还可以在它基础上进一步扩充功能。这样设计的新类减轻了编程人员的工作量，同时为用户提供了定制报表的接口，提高了报表的质量和用户参与的积极性。 2．实现过程 自动产生并定制报表的实现过程包括自动产生和定制两部分。新类的定义和实现分别在Gri dPrint.h GridPrint.cpp文件里，另包含3个文件RepRst.h、RepRst.cpp、RepRst.dfm，它们是已产生的一个窗口FrmRepRst，在它里面已增加一个TQuickRep控件，它的属性Bands的各子属性的值全为true。 2.1 自动产生报表 先定义一个表示表格某一列信息的结构，在报表里一列有固定标题和显示的数据文本两种信息，为了能画出表格，每一列固定标题栏和数据栏右边分别增加一个分隔条。在类TGridPr int的构造函数里，先根据传入的TQuickRep *pSrcQuickRep（报表指针）,TDBGrid * pSrc DBGrid（数据表格指针）,TQRBand *SrcTitleBand1（报表中的总标题栏指针）, TQRBand *SrcColumnHeaderBand1（报表中的字段标题栏指针）,TQRBand * SrcDetailBand1（报表中的数据栏指针）参数设置类的私有变量。再动态生成并设置总标题文本、字段标题栏矩形框、数据栏矩形框的属性。然后通过一个循环，读出TDBGrid中各字段的标题和数据信息，动态生成报表中各字段的标题标签控件、数据文本控件以及对应的表格分割竖条控件。在类的析构函数里，删除所有由构造函数动态生成的对象。类的打印预览函数实现报表的打印预览功能。其它的函数说明略。 自动生成报表类的定义（GridPrint.h） #include //包含的相关头文件 #include #include
基础会计实训报告
基础会计实训报告
西南财经大学天府学院 财务流程实训总结 小组成员：邵思绮组 班级： 12级36班 上课时间：第1周 授课老师：陈茜
一、定性分析 1、对实验过程的描述 这次的实训过程有下面几个方面的内容： 首先，第一天的第一节课一开始老师就像我们详细的说了一遍实训要做的事 第二，再分细节的给我们说了要注意的方面。例如，数字要写规范，大写数字 方面，掌握数码和数位及书写规则；阿拉 伯数字方面，掌握总体书写规则和各个数 字书写的基本规则。文字书写规范：文字 书写规范方面有字体、字形、字位及摘要 和会计科目的书写规范。还要特别注意日 期的写法。 第三，老师也给我们梳理了企业做账的整个流程，要我们掌握原始凭证的认定 和审核，认定和审核原始凭证，熟悉经济 业务，根据有关经济业务的原始凭证进行 认真审核。审核原始凭证是否真实、合法、 合理审核原始凭证的要素是否齐全，填写 是否正确；对填写内容不完整、填写有错 误的原始凭证应如何处理，对不真实、不
合法的原始凭证应如何处理。 第四，记账凭证的填写是重点。必须根据每一笔经济业务进行会计处理，编制记账凭证。我们小组自己先按照公司发生的财务状况，进行记账凭证的填写，对于平时发生的账目，仔细记录不会有太大的差错，关键在于月末或年末结转到本年利润时，对于我们学生来说比较容易出错。然后，老师会对我们已经做过的分录进行讲解，我们就对出错的数字或记账凭证再更正。对审核无误的原始凭证进行会计处理，编制记账凭证。对会计分录的编制，记账凭证的填制，注意相关的书写规范。 第五，掌握试算平衡。根据T型账户和总账等相关资料编制试算平衡表。我们小组分工照着记账凭证进行了总账的登记，最后进行试算平衡。如果不平衡，我们又仔细的对记账凭证和总账进行了检查。 第六，掌握报表的编制。最后我们小组根据总账进行了科目汇总表，再依次登记了利润表，资产负债表这些财务报表。
任务1报表系统概述及利用报表实用模板生成报表
项目五报表系统处理 任务5.1报表系统概述及利用报表模板生成报表 理论目标： 掌握报表系统的主要功能 掌握报表系统的操作流程 掌握报表系统的基本概念 任务目标： 熟练地启用报表系统 熟练地掌握报表模板的使用修改以及报表生成等操作方法 熟练地引入、备份账套 一、报表系统的功能 利用UFO报表系统既能编制对外报表，又可编制各种部报表。UFO报表系统的主要功能有：提供各行业报表模板，文件管理功能，格式设计功能，公式设计功能，数据处理功能，图表功能，打印功能，二次开发功能。 报表模板、格式管理、数据处理、打印是常用到的最主要功能。可以自行设计报表格式，也可以根据报表系统提供的报表模板自动生成报表格式。还可以将报表结果另存为Excel，使用Excel功能对数据进行加工处理。 （一）功能概述 1、文件管理功能 UFO提供了各类文件管理功能，除能完成一般的文件管理外，UFO的数据文件还能够转化为不同的文件格式，例如文本文件、MDB文件、XLS文件等。此外，通过UFO提供的“导入”和“导出”功能，可以实现和其他流行财务软件之间的数据交换。 2、格式设计功能 UFO提供的格式设计功能，可以设置报表尺寸、组合单元、画表格线、调整行高列宽、设置字体和颜色、设置显示比例等。同时，UFO还置了11种套用格式和33个行业的标准财务报表模板，包括最新的现金流量表，方便了用户标准报表的制作。对于用户单位部常用的管理报表，UFO还提供了自定义模板功能。 3、公式设计功能 UFO提供了绝对单元公式和相对单元公式，可以方便、迅速地定义计算公式、审核公式及舍位平衡公式；UFO还提供了种类丰富的函数，在系统向导的引导下可轻松地从用友账务及其他子系统中提取数据，生成财务报表。 4、数据处理功能 UFO的数据处理功能可以固定的格式管理大量数据不同的表页，并在每表页之间建立有机的联系。此外，还提供了表页的排序、查询、审核、舍位平衡及汇总功能。
基础会计实训报告
基础会计实训报告 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
会计技能模拟实训报告 财务管理1031班 蔡瑞芳 〈一〉时间：2011年10月22日-----2011年11月27日 〈二〉地点：明虹楼607 〈三〉实训目的： 通过六十学时的会计技能模拟实训，在董老师和杨老师的指导下使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。〈四〉．实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来 实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。3，如何填制复式记账凭证。这要
求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。4，如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5，如何对记账凭证加以正确的审核。6，怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7，永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8，如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9，记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。10，如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。11，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。12，如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。 〈五〉实训的基本过程。 1）填制原始凭证 2）根据原始凭证，填记帐凭证 3）根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐 4）填制资产负债表和利润表
(财务报表管理)财务会计报表练习题
财务报表编制习题 甲股份有限公司2006年12月31日的资产负债表（年初余额略）及2007年12月31 日的科目余额表分别见表1和表2。假设甲股份有限公司2007年度除计提固定资产减值准 备导致固定资产账面价值与其计税基础存在可抵扣暂时性差异外，其他资产和负债项目的账 面价值均等于其计税基础。假定甲公司未来很可能获得足够的应纳税所得额用来抵扣可抵扣暂时性差异，适用的所得税税率为25% 表1资产负债表 会企01表
表2 科目余额表 2007年12月31日单位：元 根据上述资料，编制甲股份有限公司2007年12月31日的资产负债表，见表3
表3 资产负债表 会企01表
相关项目的计算： 货币资金=2 000 + 786 135 + 7 300 = 795 435 （元） 应收账款=600 000 — 1 800 = 598 200 （元） 存货=275 000 + 45 000 + 38 050 + 2 122 400 + 4 250 = 2 484 700 （元） 关于材料成本差异的处理： “材料成本差异”科目用来核算企业材料实际成本与计划成本之间的差异，月末借方（以正数表示）余额，表示库存各种材料的实际成本大于计划成本的差异（超支差），贷方（以负数表示）余额表示实际成本小于计划成本的差异（节约差）。 本题“材料成本差异”科目为借方余额，表示实际成本大于计划成本，故计算存货项目 的金额时应加上“材料成本差异”账户的借方余额。 固定资产=2 401 000 —170 000 —30 000 = 2 201 000 （元） 甲股份有限公司2007年度有关损益类科目本年累计发生净额见表4: 表4 损益类科目2007年度累计发生净额单位：元 表5 利润表 会企02表
基础会计实训报告
基础会计实训报告 在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一的第二个学期我们在期末开始了一个星期的实训。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 一、实训目的 1、通过对企业会计模拟实训的操作，系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。 2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿到编制会计报告、年终结账。 3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来；以股份制企业为背景，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。 二、实训的基本内容 1，如何填制原始凭证 2，如何对原始凭证进行正确的审核 3，如何填制复式记账凭证 4，如何对记账凭证加以正确的审核。 5，怎样对日记账进行正确的登记 6，如何进行错账更正 7，记账规则与结账 8，如何对银行存款余额调节表进行编制 9，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序 10，如何对账务报表进行编制 三、实训的基本过程 在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在我们胡老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。
2017会计基础练习题-第十章财务报表
第十章财务报表 一、单项选择题 1、下列说法中，对于至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据的基本要求表述不正确的是（）。 A、务报表的列报项目发生变更的，应当至少对可比期间的数据按照当期的列报要求进行调整，并在附注中披露调整的原因和性质，以及调整的各项目金额 B、对可比数据进行调整不切实可行的，应当在附注中披露不能调整的原因 C、当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表相关的说明 D、对资产负债表而言，须披露资产负债表日；对利润表、现金流量表、所有者权益变动表而言，须披露报表涵盖的会计期间 2、下列各项中，（）不影响利润表中营业利润金额。 A、计提存货跌价准备 B、出售原材料并结转成本 C、购买国库券的利息收入 D、清理管理用固定资产发生的净损失 3、下列各项中，（）不会影响营业利润金额增减。 A、资产减值损失 B、财务费用 C、投资收益 D、营业外收入 4、下列各项中，不会引起利润总额增减变化的是（）。 A、销售费用 B、管理费用 C、所得税费用 D、营业外支出 5、利润表中的“本期金额”栏内各项数字一般应根据损益类科目的（）填列。 A、本期发生额 B、累计发生额 C、期初余额 D、期末余额 6、下列各项中，（）反映企业在一定会计期间经营成果。 A、资产负债表 B、利润表 C、现金流量表 D、财务状况变动表 7、为了具体反映利润的形成情况，我国现行的利润表的结构一般采用（）报告结构。 A、单步式 B、多步式 C、账户式 D、报告式 8、某企业期末“应付账款”账户为贷方余额26万元，其所属明细账户的贷方余额合计为33万元，所属明细账户的借方余额合计为7万元；“预付账款”账户为借方余额15万元，其所属明细账户的借方余额合计为20万元，所属明细账户的贷方余额合计为5万元。则该企业资产负债表中“应付账款”和“预付账款”两个项目的期末数分别应为（）万元。 A、38和27 B、33和20 C、53和12 D、26和15 9、某公司“应收账款”总分类科目下设“A公司”和“B公司”两个明细科目。2013年12月末，“A公司”明细科目为借方余额500 000元，“B公司”明细科目为贷方余额100 000元，则资产负债表中“应收账款”项目为（）元。 A、借方余额500 000 B、贷方余额100 000 C、借方余额400 000 D、贷方余额600 000 10、资产负债表中“应收票据”项目，是根据（）填列。 A、总账账户的余额直接填列 B、总账账户的余额减去其备抵科目余额后的净额填列 C、明细账的余额计算填列 D、总账余额和明细账余额计算填列 11、编制资产负债表时，根据明细账户的余额计算填列的项目是（）。 A、货币资金 B、应付账款 C、存货 D、应付票据 12、“预付账款”科目所属明细科目如有贷方余额，应在资产负债表（）项目中反映。 A、预付款项 B、预收账款 C、应收账款 D、应付账款
会计报表的软件设计方法(1)
会计报表的软件设计方法 一、会计报表的作用和种类会计报表是综合反映企业一定时期财务状况经营成果的书面报告文件。在日常会计核算中，各项经济业务分类地登记在会计帐簿中。会计帐簿虽然能够反映某一会计期间的经济活动容，但却是分散的，不能集中揭示和反映该会计期间经营活动和财务状况的全貌。为了进一步发挥会计职能的作用，必须对日常核算的会计资料进行整理、分类、计算和汇总，编制相应的会计报表，为有关各方提供总括性的信息资料。 （一）会计报表的作用 1.会计报表提供的经济信息是企业加强和改善经营管理的重要依据企业管理部门及决策者通过会计报表，可以全面系统地了解企业生产经营情况、财务情况和经营成果，能及时发现企业经营中存在的问题，检查分析财务计划的执行情况，迅速作出决策，采取有效的措施，改善生产经营管理。同时，利用会计报表提供的信息，为制定企业经营计划、企业经营方针等提供准确的依据。 2.会计报表提供的经济信息是国家经济管理部门进行宏观调控和管理的依据政府部门利用企业报送的会计报表提供的财务信息，及时掌握各企业单位的经济情况和管理情况，便于对企业的生产经营
情况进行检查分析。国家宏观经济管理部门可以通过企业的会计报表提供的资料进行汇总分析，以掌握国家经济总体运行状况，从中发现国民经济运行中存在的问题，为政府进行国民经济宏观调节和控制提供依据。 3.会计报表提供的经济信息是投资者和债权人进行决策的依据由于债权人和部分投资者一般不能亲自参与企业的生产经营活动，不能直接获得企业经营方面的信息，因此，债权人和投资者为了进行投资等方面的决策，需要通过对企业会计报表的分析，了解企业的财务状况及生产经营情况，分析企业的偿债能力和盈利能力，从而，作出投资、融资等决策。同时，投资者通过会计报表了解企业情况，监督企业的生产经营管理，以保护自身的合法权益。 （二）会计报表的分类会计报表可以根据需要，按照不同的标准分类按照会计报表反映的容，可分为动态会计报表和静态会计报表。动态会计报表是指反映一定时期资金耗费和资金回收的报表，如损益表是反映企业一定时期经营成果的报表；静态报表是指综合反映资产、负债和所有者权益的会计报表，如资产负债表是反映一定时期企业资产总额和权益总额的报表，从企业资产总额方面反映企业的财务状况，从面反映企业资产的变现能力和偿债能力。 按照会计报表的编制时间，可分为月报、季报和年报。按照会
基础会计—会计报表
第八章会计报表 【教学重点、难点】 资产负债表及利润表的结构、内容及编制方法。 资产负债表的编制方法。 【教学用具】多媒体 【教学过程】 第一节会计报表的概述 一、会计报表的意义 二、会计报表的作用 （一）对现有投资者或潜在投资者的作用 （二）对债权人的作用 （三）对企业管理者的作用 （四）对企业职工的作用 （五）对政府部门的作用 三、会计报表的编制要求 （一）数字真实 （二）计算准确 （三）内容完整 （四）编报及时 四、会计报表的种类 （一）会计报表按反映经济内容可分为反映财务状况的报表，反映经营成果的报表和反映费用成本的报表三类 （二）会计报表按反映资金运动状况可分为静态报表和动态报表两类 （三）会计报表按编报的时间分为中期报表和年度报表三类
（四）会计报表报送对象不同可分为内部报表和外部报表两类 （五）会计报表按提供资料的重要程度不同，可分为主表和附表两类 （六）会计报表按编制主体不同可分为单位会计报表、合并会计报表和汇总会计报表三类 第二节资产负债表 一、资产负债表的概念和作用 （一）概念：资产负债表是总括地反映企业在某一特定日期财务状况的报表。 （二）作用：资产负债表可以反映企业资产、负债、所有者权益的全貌 二、资产负债表的结构和内容 三、资产负债表的编制方法 1、“年初数”根据上年末资产负债表“年末数”填列。 2、“年末数”的填列： （1）根据总账余额直接填列； （2）根据总账账户余额计算填列； （3）根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列； （4）根据有关总分类账户及其所属明细分类账户分析计算填列 第三节利润表 一、利润表的概念和作用 （一）概念：利润表也称损益表，是总括地反映企业在一定时期经营成果（利润或亏损）的会计报表。 （二）作用：在于通过收入与成本、费用相配比，可以全面反映企业在一定期间的经营成果。 二、利润表的结构和内容 我国企业规定采用多步式结构。 其步骤和内容如下： 1.主营业务利润＝主营业务收入一主营业务成本一主营业务税金及附加
基础会计会计报表教案
【课题】利润表的编制 【教材版本】 张玉森.陈伟清中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2 张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计习题集》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2 张玉森.中等职业教育会计专业国家规划教材配套教学用书《基础会计教学参考书》（第三版）.北京：高等教育出版社，2008.2 【教学目标】 认知目标：1.理解利润表的概念、结构、编制依据； 2.掌握利润表的编制方法。 能力目标：1.会应用报表的编制依据来编制报表 2.会应用报表的编制依据来检查报表有否编制错误 情感目标：培养学生会计思维方式，认真的学习态度，严谨细致的工作作风 【教学重点、难点】 （参考配套教学用书《基础会计教学参考书》P117 ） 教学重点：利润表的编制 教学难点：报表中应以＂－＂填列的项目 【教学媒体及教学方法】 制作幻灯片、黑板 比较法、归纳法、讲练结合法 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 第一环节复习旧课（8分钟） 【幻灯片演示】
第二环节新授课（40分钟） 第二节财务会计报告的编制—利润表的编制 一、利润表的结构 (8分钟) 【讲解】 【幻灯片演示】 利润表的基本结构 利润表 编制单位：年月单位：元
单位负责人会计主管制表 二、利润表的编制方法 (32分钟) 利润表 编制单位：××公司200×年12月单位：元
第三环节课堂练习（35分钟） 一、理论题练习（7分钟） 【幻灯片演示】 使用配套《基础会计习题集》： P111单选题 3.4.5 P111多选题 6. P112判断题 2.3.6.10 【讲解】 （答案参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P118 ） 二、实务题练习（28分钟） 1．根据第八章所登记的总分类账户及所属明细分类账户的数据，编制利润表 【讲解】 （答案参见《基础会计》多媒体教学课件） 2．东发公司2008年1月31日各收入、费用类账户资料如下，要求：编制2008年1月的利润表。
基础会计项目四-编制财务会计报表习题
项目四编制财务会计报表习题 一、名词解释 1、财务会计报告 2、资产负债表 3、利润表 4、现金流量表 二、填空题 1、按报表反映的经济内容的不同，会计报表主要分为、、、和报表反映。 2、反映财务状况的报表主要包括反映静态财务状况的和反映动态的。 3、反映经营成果的报表主要有及其附表等。 4、按服务对象，会计报表可分为和。 5、按编制单位，会计报表可分为和。 6、资产负债表的结构由，组成。 7、资产负债表的格式有和，我国一般采用。 8、编制会计报表应做到数字，计算，内容，报送。 9、经过对会计记录进行试算平衡后，就可以正式按规定进行结账，正式以后，方可依据编制各种会计报表。 10、利润表的基本结构是以这一会计平衡公式作为理论基础的，其具体格式有 和两种。 11、利润表主要是根据的净发生额分析填列的。 12、现金流量表是反映企业一定会计期间内的现金流量、的现金流量和的现金流量对现金及现金等价物产生影响的会计报表。 三、判断题。（正确的在括号内划“√”，错误的划“×”） 1、损益表是反映企业在一定期间的经营成果的报表。（） 2、资产负债表中，资产的排列顺序是根据重要性原则确定的。（） 3、企业对会计记录进行试算平衡后，就可依据账簿记录编制各种会计报表。（） 4、为了保证编报的及时性，企业可以先编制会计报表后结账。（） 5、企业年度损益表中“利润总额”项目应该和年末年初净资产的差额相等。（） 6、资产负债表的格式有单步式和多步式。（） 7、企业在编制会计报表前，一般应该进行账证，账账，账实核对，并进行期末账项调整，以保证会计信息的有用性。（） 8、作为损益表编制基础的平衡公式是“收入-费用=利润”。（） 9、资产负债表中“期末数”栏内各项目金额指的是总账账户的期末余额。（） 10、损益表根据各账户的期末余额填列。（）
2019年基础会计实训报告内容
基础会计实训报告内容 【文章导读】会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。下面是为您整理的基础会计实训报告内容，供您参考和借鉴。 一、实验目的 本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。 二、实验内容及过程 1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。在这过程中应注意：
（1）账页的正确选择； （2）分清借贷方向，准确填写对应数字。 2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共#张凭证）。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求：（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用； （2）签章的使用及区别； （3）原始凭证各联的用途； （4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。 3、原始凭证的审核： （1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性； （2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容； （3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证摘要、金额的正确性； 4、填制记账凭证： （1）必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证； （2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；
《基础会计》完整教案93582
基础会计教案 课程责任教师刘晓菲- 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解；详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法；全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中，我们本着以人为本的教学理念，根据会计实务操作性强的特点，决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学；如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，因此我们将各种单据制作成多媒体课件，将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动，然后再进行配套的实验，充分调动学生的多种感官参与教学活动，真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3：1，这样既提高了学生的动手能力，又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程，需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核）登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学，实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣，深化课堂的理论教学，强化了实际操作技能，大大缩短了理论与实际的距离，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 四、本课程的总要求 在全面学习的基础上，准确理解基本概念、基本原理，能够应用复式记账原理熟练处理经济业务，能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 五、本课程总课时：总学时72学时，4学分，一学期开设。 第一章总论
会计报表格式管理中表行和表页管理
会计报表格式管理中表行和表页管理 （1）增加表页。在一个表中增加表页有两种方式：插入表页和追加表页。插入表页是指在当前表页前面增加新的表页；追加表页则是指在最后一张表页后面增加新的表页。 具体操作为：在数据状态下，选择当前表页，然后选择【编辑】菜单中的【插入】在【插入表页数量】编辑框中输入要插入的表页数即可。如果是追加表页，只要选择【编辑】菜单下的【追加】即可。 （2）交换表页。交换表页是指将指定的任何表页中的全部数据进行交换。 具体操作为：在数据状态下，选择【编辑】菜单中的【交换】／【表页】，在【源表页号】和【目标表页号】编辑框中输入要互相交换位置的表页页号。可以一次交换多个表页，多个表页号用，分隔开。 （3）删除表页。删除表页是指将指定的整个表页删除。 具体操作为：在数据状态下，选择【编辑】菜单中的【删除】／【表页】，在【删除表页】编辑框中输入要删除的表页号即可。 注意：①可以一次删除多个表页，各表页号之间用，分隔开。 ②如果要删除指定条件的表页，在【删除条件】编辑框中输入删除条件，或者单击【条件】按钮，在【定义条件】对话框中定义删除条件。 ③如果不指定表页号和删除条件，则删除当前表页。 （4）表页排序。UFO提供表页排序功能，可以按照表页关键字的值或者按照报表中任何一个单元的值重新排列表页。按照表页关键
字值排序时，空值表页在按递增方式排序时排在最前面。 （5）查找表页。查找分为查找表页和查找可变区。查找表页时根据给定的条件，在多张表页中找到符合条件的表页，并使它成为当前表页。 具体操作为：在数据状态下，选择【编辑】菜单下的【查找】，确定查找对象为表页，在【查找条件】框中定义查找条件，然后单击【查找】按钮，符合条件的第一个表页即成为当前表页。单击【下一个】按钮后，下一个符合条件的表页将成为当前表页。如果没有符合条件的表页，状态栏中将显示满足条件的记录未找到！。
基础会计教案——会计报表
【本节课题】会计报表 【教学目的与要求】 通过本章内容的学习，要求学生了解会计报表的概念、种类、编制要求；掌握资产负债表和利润表的概念、结构和编制方法。 【教学重点与难点】 资产负债表和利润表的概念、结构和编制方法。 【教学方法】 讲授法、讲练结合法 【教学内容】 第8章会计报表（板书） 8.1 会计报表的概念、种类和编制要求（板书） 8.1.1会计报表的概念（板书） 会计报表是根据会计账簿所归集的资料，经过分析整理而形成的总括的书面报告，它以表格及附注的形式综合地反映企业的财务状况、经营成果及现金流量等信息。 分散在众多的账簿中的数据、资料无法简明扼要地反映企业经济活动的全貌，不便于企业外部的信息使用者分析利用，无法满足他们的决策需求，为此就要对外提供会计报表。 8.1.2会计报表的种类（板书） 会计报表按反映的经济内容不同分： 1.资产负债表 2.利润表 3.现金流量表 4.所有者权益（或股东权益）变动表
5.附注 会计报表按编报时间不同分： 中期会计报表1.月报 2.季报 3.半年报 年度会计报表 会计报表按编报主体不同分：1.个别会计报表企业自身 2.合并会计报表母公司 8.1.3会计报表的编制要求（板书） 1.数字真实 2.计算准确 3.内容完整 4.说明清楚 5.编报及时 8.2 资产负债表（板书） 8.2.1资产负债表的概念及结构（板书） 8.2.1.1 资产负债表的概念（板书） 资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的会计报表。 它是根据“资产＝负债＋所有者权益”这一会计恒等式，按照一定的标准和顺序把企业一定日期的资产、负债和所有者权益适当排列，并对企业日常核算所形成的数据进行分析、整理后编制而成的，是一张静态会计报表。 8.2.1.2 资产负债表的结构（板书） 资产负债表的格式主要有两种：账户式和报告式。我国资产负债表按照账户式反映，左方列示资产各项目，右方列示负债和所有者权益各项目，左方资产各项合计数等于右方负债及所有者权益各项合计数，左右两方永远保持平衡关系。同时资产负债表还提供年初数、年末数的
用excel自动生成《国资委企业财务决算报表》数据
用excel自动生成《国资委企业财务决算报表》数据 《国资委企业财务决算报表》系统，一下简称《系统》，表格较多，填报工作量大，相关表之间又存在勾稽关系，在实际填报时即麻烦又容易出错，现在我介绍一种简便填报方法，能够达到既快又准的效果，极大程度提高了工作效率。 一、导出Excel报表 《系统》，提供了报表数据于Excel的连接，可直接将已有的报表数据导入到Excel中，生成Excel表格。其格式和《系统》内报表完全相同。 为了方便操作，我尽量详细说明，并附《系统》相同图示。 1、启动《系统》（如图1）
图1 2、单击“传送”菜单下的“导出到Excel”子菜单，出现如下窗口（如 图2）
图2 3、在弹出的窗口中选择要导出数据的单位，单击“确定”按钮；出现 如下窗口（如图3）
图3 4在弹出的窗口中单击按钮，选择导出Excel文件的保存路径； 5、选择要导出Excel的报表（点全选），单击“确定”按钮即可。 到此《系统》内部报表已完整成功导出来了。为了方便叙述，我们导出的国资委excel报表定名称为《国资委excel表》。 二、数据采集
1、首先导出一个年度《科目发生额及余额表》 成功导出《国资委excel报表》才算顺利完成了第一步，接下来就是数据的采集问题，既如何快速完成数据的录入工作。 此方法技术含量较低，不使用连接数据库技术，一般人员都能够掌握，如果你现在使用了财务软件，那更方便数据的采集了。 打开财务软件导出一个年度《科目发生额及余额表》，设定会计科目为二级，导出格式为excel,(具体方法不在赘述) 把年度《科目发生额及余额表》插入到《国资委excel报表》工作簿中，成为《国资委excel报表》中的一个工作表。把《科目发生额及余额表》命名为“基本数据”。
会计基础知识三大报表
生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 无名会计基础知识汇总 会计基础知识汇总 第一节会计的基础知识 会计的概念：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 会计的基本前提：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量会计的主要原则：权责发生制、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出与资本性支出原则、客观性原则、可比性原则、一贯性原则、相关性原则、及时性原则 会计的对象：核算和监督 会计的六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润第二节会计报表 一、财务报告概述
（一）概念：财务报告是综合反映企业一定时期财务状况、经营成果以及现金流量情况的书面报告文件，主体为资产负债表、利润表(也称损益表)和现金流量表三张基本会计报表，为了使读者更加详细地理解基本会计报表，企业通常编制基本会计报表的附表和附注、财务情况说明书，提供有关生产经营情况、财务状况以及指标体系的文字说明。 会计报表是财务会计报告的主要组成部分，是根据会计账簿记录和有关资料，按照规定的报表格式，总括反映一定期间的经济活动和财务收支情况及其结果的一种报告文件。 会计报表及其附注(包括附表)、财务情况说明书通称为财务报告。 （二）财务报告应提供的信息 1、为现有的与潜在的投资者和债权人做出合理的投资和贷款决策提供有用的信息； 2、为那些对营业与经济活动具有合理的理解能力并愿意以合理的勤勉来研究这些信息的人提供可理解的信息； 3、关于企业经济资源及其对它们的索取权，以及资源和资源索取权变动的交易事项所产生影响的信息； 4、关于企业某一时期内财务成果的信息；
现金流量表编制自动生成报表很实用的
现金流量表编制
一、现金流量表主表项目 （一）经营活动产生的现金流量 ※1、销售商品、提供劳务收到的现金=主营业务收入+其他业务收入 +应交税金（应交增值税-销项税额）+（应收帐款期初数-应收帐款期末数）+（应收票据期初数应收票据期末数）
+（预收帐款期末数-预收帐款期初数） -当期计提的坏帐准备 -支付的应收票据贴现利息 -库存商品改变用途应支付的销项额 ±特殊调整事项 特殊调整事项的处理（不含三个账户内部转帐业务），如果借：应收帐款、应收票据、预收帐款等，贷方不是“收入及销项税额”则加上，如果：贷应收帐款、应收票据、预收帐款等， 借方不是“现金类”科目，则减去。 ※①与收回坏帐无关 ②客户用商品抵债的进项税不在此反映。 2、收到的税费返还=返还的（增值税+消费费+营业税+关税+所得税+教育费附加）等 3、收到的其他与经营活动有关的现金 =除上述经营活动以外的其他经营活动有关的现金 ※4、购买商品、接受劳务支付的现金 =[主营业务成本（或其他支出支出） <即：存货本期贷方发生额-库存商品改变途减少数> +存货期末价值-存货期初价值）] +应交税金（应交增值税-进项税额） +（应付帐款期初数-应付帐款期末数）
+（应付票据期初数-应付票据期末数） +（预付帐款期末数-预付帐款期初数） +库存商品改变用途价值（如工程领用） +库存商品盘亏损失 -当期列入生产成本、制造费用的工资及福利费 -当期列入生产成本、制造费用的折旧费和摊销的大修理费 -库存商品增加额中包含的分配进入的制造费用、生产工人工资 ±特殊调整事项 特殊调整事项的处理，如果借：应付帐款、应付票据、预付帐款等（存贷类），贷方不是“现金类”科目，则减去，如果贷：应付帐款数、应付票据、预付帐款等，借方不是“销售成本 或进项税”科目，则加上。 5、支付给职工及为职工支付的现金 =生产成本、制造费用、管理费用的工资，福利费 +（应付工资期初数-期末数）+（应付福利费期初数-期末数） 附：当存在“在建工程”人员的工资、福利费时，注意期初、期末及计提数中是否包含“在建工程”的情况，按下式计算考虑计算关系。 本期支付给职工及为职工支付的工资 =（期初总额-包含的在建工程期初数） +（计提总额-包含的在建工程计提数）
基础会计实训报告
基础会计实训报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
XX大学 基础会计实训总结 小组成员： XX组 班级：会计X班 上课时间：第X周 授课老师： XXX 一、定性分析 1、对实验过程的描述 在经过了为期两天的基础会计实训后，我们组对于这两天的实训内容做了一个简单的总结和深刻分析，其中不乏些许抱怨但更多的是加深了对于会计这个行业的认知以及对提高自身专业知识积累的要求。下面，我就这两天的会计实训过程以及感受做以下6点总结报告： ⑴在老师的要求及建议下，我们先认真阅读了《基础会计实训》的前三 章，在阅读的过程中，对于会计凭证的填制和审核、会计账薄的登记、错账更正方法、财务报表的编制以及企业账务处理的程序有了一个大概的了解和掌握。其中老师特别强调了会计凭证的填制和审核里的原始凭证填写和审核、记账凭证的书写和分类以及错账更正方法。 ⑵老师要求我们掌握原始凭证的认定和审核，而认定和审核原始凭证，就 要熟悉经济业务。并根据有关经济业务的原始凭证进行认真审核。审核原始凭证是否真实、合法、合理审核原始凭证的要素是否齐全，填写是否正确；对填写内容不完整、填写有错误的原始凭证应如何处理，对不真实、不合法的原始
凭证应如何处理。在做记账凭证时，我们根据每一笔经济业务进行会计处理，编制记账凭证。小组成员自已动手填制记账凭证。老师对相关分录的讲解，比如利润结转和相关税费的计提等等。 ⑶在做会计账薄的登记的时候，需要特别用心和细心，要避免出现重登和漏登的情况发生，在书写文字和数字时，上面应留有适当的空格，不能写满格，一般应占格距的二分之一，以便留有改错的空间。对账和结账往往是出现多重错误的过程，在对账的时候，因为是在每一笔经济业务都已完成的情况下，在结合多笔经济业务查证对账，会出现账证不符的情况。当然，这个也是因为我们的粗心大意所导致的，不属于知识疏漏。另外，在完成了现金、银行存款日记账后，忘记了月末结账时，在最后一笔经济业务记录之下通栏划一条单红线。这些都是一些细节的错误，但就应为这样的小细节，更加能反映出来会计工作的繁琐和细节，不断重复的工作，不停发生的经济业务，一丝一毫都关系重大。错账更正方法这一部分，是老师反复强调过的，因为我们没有过任何的做账经验，所以对于错账的出现所知道的都是一些理论知识，而在实际操作中需要特别注意。 ⑷会计文字的书写规范，大小写金额数字转换练习、票据日期的练习。数字书写规范：大写数字方面，掌握数码和数位及书写规则；阿拉伯数字方面，掌握总体书写规则和各个数字书写的基本规则。文字书写规范：文字书写规范方面有字体、字形、字位及摘要和会计科目的书写规范。在老师为我们讲解完这些书写规范后，我们就进行了实际练习，主要练习小写金额数字转换为大写金额数字及大写金额数字转换为小写金额数字和票据日期的练习。