《牵牛花》阅读指导
《牵牛花》教学设计
【教学目标】
1、通读课文，在品味语言文字的基础上理解牵牛花那种曲折回旋、昂扬向上的顽强生命力；
2、了解散文借物抒情的特点，以及散文既是美好思想情操的载体，又是语言艺术的典范。
【教学过程】
一、提炼主题
1、还记得第六单元是哪几篇课文吗？（板书课题）
说说这几篇课文分别给我们介绍了哪些景或物？（板书景
说景物）
当然这些课文在写景的同时还流露出作者浓浓的情。（板书情谈感情）
这就是不少文章的一种特点，借写一种景或物来表达自己的一种情感，我们可以说此类诗文为借物抒情类或托物言志类的作品。（板书借物抒情、托物言志）比如像这几篇课文——指板书
2、过渡：今天老师就和大家一起再来欣赏一篇这一类的文章，它就是著名作家、教育家叶圣陶先生的一篇散文《牵牛花》。
板书课题、作者
二、欣赏散文
（一）初读文章
1、下面请同学们用自己喜欢的方式将文章读一读，要求边读边用笔
画出不理解的字词句，然后借助工具书或相互讨论解决自己所能解决的问题。
2、生自读课文
3、交流
开始有哪些不理解的字词，哪些现在已经理解了？
蔓：wàn ：藤蔓，细长不直立的茎名词màn :蔓延动词
光景：左右、大概的
子叶：植物发育时的第一片叶，或者第一对叶，或第一轮叶中的一片默契：理解
复何言说：还能（又能）说什么呢？“复”是“再，又，还”的意思。“何”是“什么”。
系人心情：让人牵挂着
4、解决了一些不理解的词，下面我们一起来将文章读一遍。推荐几位朗读水平高、胆子大的同学来展示一下。
（生读1-5小节，师读第6小节，生齐读第7小节）
其他同学有更重要的任务：思考作者在文章中主要写了什么？5、谁来说说文章主要写了什么？（牵牛花的生长过程）
将一篇文章读短，将一本书读薄，这也是一种重要的学习本领。尤其是在你们今后的学习中这种本领非常重要。
（二）精读6、3小节
第6小节：
1、文章哪一小节对牵牛花的生长过程进行了细致入微的描写？找出
来再认真读一读。
出示：第6小节中间三句
2、再读这几句话之后有什么收获？这个收获来自哪个词或哪句话？【那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，先朝这边，停一会再看，它便朝那边了。】“无时不”，能将这个词换成肯定的形式吗？
在《夹竹桃》一文里似乎也出现过，季老说夹竹桃的花在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里、在深秋的清冷里……无日不迎风吐艳……一年三季，从春到秋，每一天都是那样的茂盛。这里叶圣陶用“无时不”来形容什么呢？
（牵牛花每时每刻都在生长）
能用你的朗读告诉大家这是一片每时每刻都在生长的牵牛花吗？
还有什么收获？
【前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。】
“二三寸”有多长？这是在多长时间里生长出来的？由此可见牵牛花不仅每时每刻都在生长，而且生长速度之——快。
读出其生长速度之快！
【有时认着墙上斑剥痕想，明天未必能爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！】
是呀！有时作者还在自己的脑海中想象着牵牛花的生长速度，但它的生长速度却超出了作者的想象。
让我们一起来读好这几句话。
牵牛花无时不——回旋向上，而且速度之快，令人难以想象！
板书：回旋向上
第3小节：
1、今年的牵牛花叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。作者说这是过磷酸骨粉的功效，那以往没有这种肥料时，牵牛花又长得如何呢？
自己读读相关（第3小节）内容
2、谁能用一个词来概括一下以往牵牛花的生长态势。（繁密）
3、是啊，往昔的花没有这样的肥料，泥土甚至是今年又明年反复用着的缺少养分的，花蔓没有麻绳的帮助同样像蛇头一般仰起，哪怕因为不胜重量倒垂下来后却又仍然仰头向上。这不是回旋向上了，而是——昂扬向上。
改板书——昂扬向上
4、面对着这样的牵牛花，叶老却只能“呆立着”，为何他只能呆立着？
是呀，原本认为生命力是看不见摸不着的，可是每天在牵牛花前的一会小立，却让作者知道了什么是生命力、理解了什么是生命力。
5、让我们再来读读这几句话，感受牵牛花那种永远昂扬向上的精神！
三、回归主题
陈荒煤笔下的广玉兰是那样的生生不息，季羡林文中的夹竹桃花
又是那样充满韧劲，而叶老笔下的牵牛花同样能让我们感受到它的生命力之强盛。这就是语言文字的魅力！
这就是这类文章（散文）的一个特点——借物抒情，它既是语言艺术的典范，又是包含着丰富的情感！
当然，在文学的殿堂里，还有许多这样的名篇佳作等着我们同学去鉴赏，给大家推荐几篇：
鲁迅《秋夜》
贾平凹《丑石》
季羡林《马缨花》
高尔基《海燕》
二年级最新阅读理解试题和答案
最新阅读理解试题和答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜 小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。” 有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？ 刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？” 小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？” 刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。” （1）小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________。（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。 （3）这个故事告诉我们______的道理。（） A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。 B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。 C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。 【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的 （2）刺猬大叔 （3）C 【解析】 2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分） 避暑（bìshǔ） 小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？ 夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。 红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào） 挂（guà）在树叶的背后避暑。 小昆虫们的避暑方法真有趣！ （1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。 （2）根据短文内容，连一连。 运来________ 太阳不会晒到头部 朝着________ 翅膀洒在巢里 合拢________ 洞口防止热气进洞
二年级最新二年级阅读理解专题训练答案
最新二年级阅读理解专题训练答案 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” （1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。 （2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选） A. 赶走小虫 B. 听不到声音 C. 小虫飞不进 （3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。 【答案】（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 （2）A,C （3）我吃饭喜欢细嚼慢咽，同桌总是吃得很快，可是我还是不想改，因为这样做对身体有好处。我们都有自己的生活方式，不要轻易改变。 【解析】 2．阅读短文，回答问题， "滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。 （1）根据短文内容填一填。 ①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。 ②________、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。 （2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ 【答案】（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠 （2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。 【解析】
男生贾里全传阅读指导
《男生贾里全传》阅读指导 设计团队：深圳市淘金山小学雷继波林少敏林婷婷骆劭丹 认识作者:秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》等50多部作品。她的不少作品被拍成电影、电视剧播映，还有不少作品在海外出版、获奖。她最大的心愿是把最好的儿童文学作品奉献给读者。 内容梗概：男生贾里聪明、热情侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。可以看到丰富多彩的少年生活，看到他们有滋有味的成长历程。这也是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。 阅读感悟：作者在作品中塑造了一系列栩栩如生的人物，如贾里、鲁智胜、林晓梅等。在他们的身上我们也能看到自己的优缺点。读这本小说时，我们每个同学也跟着他们一起成长，感受属于他们的独一无二的少年生活和情感，感受书带给我们的生命感动，分享书带给我们的人生收获。 阅读指导设计： 第一课时 阅读目标：初步了解《男生贾里全传》的故事，引发阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，在本学期的读书活动中，你们都读了哪些书呢？你有什么好的读书方法介绍给大家吗？ 师：从刚才的介绍中，老师知道了同学们掌握了不少的读书方法。通过今天这节课的学习，同学们将会有更大的收获。今天我们一起走进《男生贾里全传》。 二、共同研读，学习方法 1.认识作者：秦文君，当代著名儿童文学作家，1954年出生，上海人。她的代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》等。（生说到作者时，老师提示看书中的介绍。） 2.学会总结故事简介，初步感知文本 师：有些书籍上有故事简介，可以帮助我们了解书中的主要人物和主要内容。像我们《男生贾里全传》中，你们是通过阅读哪个部分也能快速了解故事主要内容呢？（学生小组讨论，畅所欲言。） 师：是的，同学们都有善于发现的眼睛，我们也可以通过书中的目录及作者的自序也能了解故事主要内容。目录就是概括书中每一章节的内容，自序是作者自述写作意图、过程或作品。 3.师：说到书，你真的熟悉它吗？除了内容，我们还可以看它的什么呢？ （生谈，师引导认识书的构成：封面、飘口、扉页、封底，序、跋、后记等）师：你们都是善于发现的孩子。书的这些不同组成部分也很重要，它为我们提供了从不同方面了解一本书的途径。
二年级阅读理解试题经典
二年级阅读理解试题经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （1）“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。 （2）照样子写词语。 例：蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ （3）文中的“马”指的是 A. 枝条 B. 爸爸 C. 妈妈 （4）当妹妹转过头求爸爸时，爸爸“不作声”，说明________。 （5）为什么说“这是一匹出色的马”？ 【答案】（1）柳树的枝条（或者柳条也可） （2）高高兴兴；开开心心 （3）A （4）他不想答应妹妹的要求 （5）妹妹把枝条当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这是一匹出色的马”。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 （1）从文中找出与下列词语意思相近的词。 方法——________ 赞美——________ 成功——________ （2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。 （3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________的心情。 【答案】（1）办法；赞赏；胜利 （2）急切 （3）排比；欢快 【解析】 3．阅读下文，回答问题
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案
【部编语文】二年级阅读理解专题训练答案 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读短文，回答问题。 仙人掌和凤尾草 沙漠里下了一阵稀有的雨。 一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说：“喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？” 仙人掌平心静气地说：“我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。 过了好多天，_________________________________。 （1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的：________ （2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？ （3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。 【答案】（1）黄绿色，碧绿；看见，看了看 （2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。 （3）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（tòng）彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。 （1）短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。 （2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。
格列佛游记名著导读资料
《格列佛游记》名著导读 一、【作者简介】 乔纳森·斯威夫特（1667—1745）是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。 二、【作品概述】 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作者以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，用辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。全书分为利里浦特游记，布罗卜丁奈格游记，勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记，慧骃国游记等四卷。 三、名著梗概 小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。 第一卷：利立浦特（小人国）游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。这里的人，身长不满六英寸，格列佛置身其中，就像巍巍的大山一般。但这个小朝廷里同样充斥着阴谋诡计，倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。 第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。这里的国王足有六十英尺。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大、政治的贤明、法津的公正，然而这些却一一遭到国王的抨击与驳斥。 第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。飞岛上的人长得畸型怪状，整天担忧天体会发生突变，地球会被慧星撞击得粉碎，因而惶惶不可终日。在科学院里，设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软化大理石等课题。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。 第四卷：慧骃国游记。叙述格列佛在智马国的游历。在这个国度里，居主宰地位的是有理性的、公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类—一耶胡，后者生性淫荡、贪婪、好斗。
《男生贾里》阅读题及答案
《男生贾里》阅读题及答案 一、填空题： 1、贾里的爸爸是（儿童文学作家）。 2、贾里的妹妹是（贾梅）。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为（卡门）。 4、三剑客是指（贾里、鲁智胜和陈应达）。 5、在《舞台明星》中是（贾里）策划的。 6、（鲁智胜）搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过（邱士力）一个人。 8、校运动会由（林晓梅）当音乐总监。 9、是（贾里）主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的（摄影爱好者）。 11、（王小明）很崇拜贾里。 12、王小明愿意让（贾里）当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是（少一点眼泪，多一些智慧）。 14、王小明希望贾里早日成为真正的（卓别林）。 15、爸爸向贾里推荐了（《中学春秋》）这本书。16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的（碰壁史）。 17、初一（1）班的硬派女生是（杜小杜）。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛，得了（三等奖）。 19、（齐老师）是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为（临时户主）。 二、选择题 1、贾梅前程似锦，可能成为一流的____。（A） A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。（C） A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。（A） A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。（C） A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。（A） A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。（C）
A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（A） A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。（C） A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。（B） A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。（C） A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____，想让查老师出洋相。 A、掉包计 B、走为上 C、先礼后兵 12、贾里送给查老师的生日礼物是____。（C） A、祝福卡 B、笔记本 C、一幅画 13、在班里，贾里是第一个收到____信的幸运者。（C） A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳 14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。（B） A、写作中 B、读报中 C、睡觉中15、在贾里看来，____是最没意思的职业。（C） A、教师 B、医生 C、作家 16、爸爸出了一本新书，名叫____。（A） A、《上海少年》 B、《姐弟情》 C、《兄弟情》 17、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。（C） A、贾梅 B、鲁智胜 C、贾里 18、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。B A、鲁智胜 B、林晓梅 C、贾里 19、林萍缺一样特别想要的东西是____。（A） A、家 B、钱 C、贵重的衣服 20、____当选为校学生会主席。B A、鲁艳青 B、贾里 C、男球星 21、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。 A、林萍 B、贾梅 C、鲁艳青 22、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。（B） A、《好想你》 B、《祝你生日快乐》 C、《今天，是你的生日》 23、贾梅一星期看了三回____的电影。（A）
二年级阅读理解单元测试题(含答案)经典
阅读理解单元测试题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读短文，完成练习一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。 小雁说：“我以后再也不单独飞了！” （1）给短文拟个标题，写在文前的横线上。 （2）大雁飞行时一会儿________，一会儿________，把小雁________。 （3）小雁和大家一起飞，它感到________，它要________。 （4）从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“________”画出来。 （5）小雁最后说________，因为它懂得了________。 【答案】（1）小雁的教训 （2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后 （3）不自由；单独飞 （4）飞了一会儿……眼看要掉下来了。 （5）“我以后再也不单独飞了”；团结合作的重要 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。 啊，她在海里把______（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 （1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。 （2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。 （3）“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。 （4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。 【答案】（1）cháo；chánɡ；那 （2）4；2
(完整版)小学二年级阅读理解训练十篇
1、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。【阅读题】 1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”标出。 2．文章是围绕哪句话来写的？在文中用“_____”画出来。 3．刺猬的头__________，眼睛和耳朵__________，牙齿__________，门牙__________。它的四肢__________，跑起来很快。爪子__________，__________。浑身长满了__________，__________。 4．刺猬身上的刺有哪些作用？ _______________________________________ 5．刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用“～～～”画出来。 2、鲁班造伞 鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又
三年级《男生贾里》阅读测试题
《男生贾里》阅读测试题 姓名等第 一、填空题： 1.《男生贾里》这本书是著名作家__________创作的。 2.查老师过生日时，贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的________ ，题为《我的老师》。 3.在鲁智胜看来，初一三个班的精英中，______是最出色的，他以头脑发达著称。 4.女生王小明组织了一次野炊，活动时让贾里当她的代言人，并且祝愿贾里时日成为真正的__________。这让贾里哭笑不得，因为他在女生心目中，居然只是个__________。 5.贾里的爸爸是__________(身份)，贾里的妹妹是__________。 6. 在《小丑》中洪裳被贾里称为__________。在《舞台明星》中是__________策划的。 7. 是__________主动提出把那套破损的课外书分给他。贾里只恨过__________一个人。 8. 校运动会由__________当音乐总监。鲁智胜是班里有名的__________。 9. 王小明愿意让__________当她的代言人。王小明希望贾里早日成为真正的__________。 二、选择题 1.贾梅前程似锦，可能成为一流的__________。 A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2.贾里和贾梅是__________。 A、双胞胎 B、同学 C、无关系 3.三剑客中__________以头脑发达著称。 A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 4.陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚__________。 A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5. __________因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 6. __________帮鲁智胜戒掉了香烟。 A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 7. __________是家里的爸爸的密友。 A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 8.爸爸管小阁楼叫__________。 A、图书角 B、小金库 C、图书馆 9. __________的作品真是一座文化的金字塔。 A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 10. 在班里，贾里是第一个收到__________信的幸运者。 A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳
二年级二年级下册阅读理解试题
二年级下册阅读理解试题(有答案和解析) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 小黄鹂（lí）捉虫子 一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫。 她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。 小黄鹂说：“我只顾（gù）捉虫子，什么也没看到。” 妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子呀。” 第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。 妈妈问：“今天你做了些什么？” 小黄鹂说：“我看到一只白头翁（wēng），他真可怜，已经老得不能提虫了。我把捉到的虫子送给了他。” “我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。” “回来的路上，我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。” 妈妈高兴地笑了。 （1）小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子，妈妈问她看到些什么，小黄鹂是怎样回答的？用横线画出相关的句子。 （2）第二天，小黄鹂做了哪些事？（）（多选） A. 把捉到的虫子送给白头翁。 B. 请啄木鸟给白杨树治病。 C. 跟小百灵鸟学唱歌。 （3）妈妈会怎样表扬小黄鹂？想一想，写一写。 【答案】（1）我只顾捉虫子，什么也没看到。 （2）A,B,C （3）孩子，你真棒！你不但捉了虫子，还做了好事，学了唱歌，真好！ 【解析】 2．阅读短文，完成练习。 夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角…… （1）选下列字的正确读音。 睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lùlòu） （2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
二年级阅读专项训练答案版
第一讲：阅读 姓名 阅读一 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de ）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chu ī）柳，在微风的吹（cuī chu ī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （１）给短文加个题目。（２）概括出第一自然段写了什么内容。（３）段2 中哪个词语能说明湖水很清（４）第二自然段先写了湖水 _______________ 、再写湖的四周有___________________________ ，接着写树下 有____ 和_______ ，最后写湖上有_______ 。 （５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（６）划去短文中画线字不正确读音。 （７）选择正确答案，打上" √" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）
阅读二： 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁为什么哭" 流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀老时光老师师看他哭得可怜，试探地问：" 假如你能返老还童??" " 返老还童" 流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通" 一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！"" 好吧！"时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将??到了老年，他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他"扑通" 一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。" 我做了一件蠢（ch ǔn）事！" 时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。" 1 、用" √"选出带点字正确的读音。（4 分）返老还童（huán h ái ）打量（li àng li áng）背着书包（bēi b èi ）勤奋（qin qing ） 2、给第1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号 3、给下列词语写出近义词（4 分）消失（）哀求（ 4、" 笑" 有许多种，请你再写出几种不同的" 笑" 来。例 如：冷笑 5、联系上下文，理解下列词语的意思（6 分） 懊悔（àohui ）：_______________________________ 返老还童：_________________________________ 6、仔细阅读短文，回答问题。 7、①想一想时光老人为什么说" 我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童（6 分） ②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！" （6 分）③时光老人说的"真正的生命" 是什么意思（6 分） 8 、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4 分）
男生贾里阅读题100题 及答案
《男生贾里》阅读题 一、填空题： 1、贾里的爸爸是（儿童文学作家）。 2、贾里的妹妹是（贾梅）。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为（卡门）。 4、三剑客是指（贾里、鲁智胜和陈应达）。 5、在《舞台明星》中是（贾里）策划的。 6、（鲁智胜）搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过（邱士力）一个人。 8、校运动会由（林晓梅）当音乐总监。 9、是（贾里）主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的（摄影爱好者）。 11、（王小明）很崇拜贾里。 12、王小明愿意让（贾里）当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是（少一点眼泪，多一些智慧）。 14、王小明希望贾里早日成为真正的（卓别林）。 15、爸爸向贾里推荐了（《中学春秋》）这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的（碰壁史）。 17、初一（1）班的硬派女生是（杜小杜）。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛，得了（三等奖）。 19、（齐老师）是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为（临时户主）。 二、选择题 1、贾梅前程似锦，可能成为一流的____。（A） A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。（C） A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。（A） A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。（C） A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。（A） A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。（C） A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。（A） A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。（C） A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。（B） A、图书角 B、小金库 C、图书馆
二年级阅读理解试题和答案经典
阅读理解试题和答案经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 （1）在横线上填入恰当的量词。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 （2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。 （3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。 （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。 【答案】（1）身；双；对 （2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比 （3）花；草；叶；灿烂无比 （4）飞行；快；灵活 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。 （2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。 （3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。 （4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。 故答案为：（1）身、双、对（2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比（3）花、草、叶、灿烂无比（4）飞行、快、灵活 【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。 （2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。 （3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。 2．课外阅读。 小雨点儿找妈妈
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案
【部编语文】二年级阅读理解专项训练及答案 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 （1）从文中找出与下列词语意思相近的词。 方法——________ 赞美——________ 成功——________ （2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。 （3）选文中画线的句子是个________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________的心情。 【答案】（1）办法；赞赏；胜利 （2）急切 （3）排比；欢快 【解析】 2．阅读理解，完成练习。 锯是怎么发明的 木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。 有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。 山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。 一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。 （1）短文共有________个自然段。 （2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （） A. 马的背上 B. 立刻 C. 慢慢地 （3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（） A. 小草的叶子. B. 小草叶子上的许多小齿. C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子. （4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。（5）读了短文,你受到了什么启发? 【答案】（1）四
《格列佛游记》名著阅读指导资料
河南中考名著《格列佛游记》阅读指导 【明确课标要求】 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。 《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： 童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等； 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等； 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等； 【中考真题回放】 ◆(2016·河南)名著阅读。（4分） 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。 ①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》） 答案示例： ①“猪八戒”示例:优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。 ②“武松”示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。 ③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也 找不到，工程被迫搁浅。(符合作品内容即可。“优点”“缺点”各2分，共4分） ◆(2015·河南) 名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿（《西游记》第七回）
《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推介课教案
《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标： 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。 3．在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。 4．了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点： 让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣导入，认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们，你有好朋友吗？最最要好的死党是哪几位？叫什么名字？给大家介绍介绍。你们怎么要好？ [设计意图：以歌曲方式导入，迅速拉近与学生间的距离，让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。] 2、今天老师给大家介绍一位新朋友，想认识吗？出示图片，他名字叫（“贾里”）。来，跟他打个招呼吧！他还有个孪生妹妹叫（贾梅）出示图片。 3、贾里是初二（1）班的。可以说是我们的大哥哥了。今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗？他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁？小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。（出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。后来，真的做了个模型，小小的，装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克，但绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪 呢！”在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称三剑客。(你觉得这名字怎么样？)
二年级阅读理解试题经典及解析
二年级阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。 厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。 厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。 爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。 （1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是________。 （2）柠檬是________（酸辣）的，可小山羊把它做成了________。 （3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。 【答案】（1）① （2）酸；柠檬茶 （3）爱动脑筋 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。 （1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。 最后然后先又 星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿，________是棕榈（lǘ）树，________试了试排成玫瑰，________才决定排成大熊星座。 （2）星星聚集排列成________，石头学会了________，风发现了________。 （3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（）
二年级阅读理解练习题(含答案)经典
阅读理解练习题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 我的铅笔盒 我有一个铅笔盒， 上学放学跟着我。 盒子大来铅笔多， 铅笔把盒子染得黑呵呵。 我不想用来不想摸， 我想换个铅笔盒。 妈妈告诉我： 铅笔盒是铅笔的窝， 多帮铅笔打打扫， 多帮铅笔擦擦窝。 我照妈妈说的做， 铅笔干净，盒子也美呵呵！ （1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。 （2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“________”画出来。 （3）铅笔盒为什么会变脏？（） A. 因为铅笔盒本来就是脏的。 B. 铅笔把铅笔盒染脏了。 C. 因为铅笔盒太大了。 （4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？ 【答案】（1）黑呵呵；美呵呵 （2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。 （3）B （4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）从选文中找出下列词语的反义词。 白——________ 伤心——________ （2）天一黑，喜鹊们（） A. 飞出去了 B. 飞回窝里 （3）树为什么很快乐呢？（）
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。 【答案】（1）黑；快乐 （2）B （3）B 【解析】 3．阅读短文，回答问题。 荷花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。 （1）根据短文内容填上合适的词语。 新奇的________ 美丽的________ （2）短文共有________个自然段。 （3）短文中的“小姑娘”是指________。 （4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？ 【答案】（1）世界；夏天 （2）3 （3）荷花 （4）不能，因为水塘才是荷花的家。 【解析】 4．阅读小木屋。 大公鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 （1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。（2）这段短文，主要写大公鸡的________ （3）用波浪线画出文中的比喻句。 （4）找出文中表示颜色的词:________ （5）找出文中表示声音的词:________ 【答案】（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 （2）样子、外形 （3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 （4）红红；油亮油亮；金黄色 （5）喔喔喔