巴拉格歹小学足球自评报告
全国校园足球特色学校基本标准自评工作报告
——巴拉格歹小学在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，积极贯彻普及校园足球精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“一切为了每个孩子一生发展奠基，一切为每个学生健康成长负责”的办学理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评，自评情况如下：
一、学校基本情况
巴拉格歹小学始建于1936年，学校占地面积42500平方米，建筑面积6535平方米，现有教学班15个，学生人数583人。学校践行着“一切为了每个孩子的一生发展奠基，一切为每个学生健康成长负责”的办学理念。遵循着创“实”字管理，建“特”字教育，树“高”字意识，塑“真”字人格的办学思路，本着“有品位，有特色的学校”的办学目标努力。适
龄儿童入学率、毕业率均为100%。我校现有教师86人，学历全部为大专以上，合格率100%，均为小学一级、高级教师以上。我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校体育器材，达到国家规定要求。学生活动操场 4000多平方米，有一个环形200米跑道，学校有专职体育教师。
二、组织领导
（一）落实国家政策
严格落实政策，树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念，倾力开展校园足球工作。促进学生全面、健康、和谐发展。
（二）纳入学校规划
为保证校园足球工作的可持续发展，我们将足球工作纳入学校发展计划、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，并严格执行。
（三）健全工作机制
1、领导小组：
组长：肖春生校长
副组长：王洪志校长
组员：教务处、体育教师
成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，副校长具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
三、条件保障
（一）加强体育教师培训，努力提高体育教学质量。
1.参加岗位培训。积极组织体育教师培训，使之更好的上好足球课。在此基础上，能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训和体育教科研活动，以及足球培训，促进教学水平的提高。
2.加大校本培训。体育教研组制定了切实可行的教研活动计划，保证双周1次的体育教研活动。体育教师能积极开展教学研讨活动，如：上课、说课、案例分析、教学研讨等等，从而加强了足球教学的研究，提高了足球教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由主管副校长负责对体育教师的备课进行检查。
（二）严格执行课程计划，确保正常教学秩序运转。
四、实施策略
（一）长效机制促足球工作的开展。
我校在制定学期计划时，把体育工作列为重中之重，特别是足球工作，目前启动了“阳光体育、快乐足球”活动，
有明确的内容和要求，提高全体教师对体育工作改革的认识，并作为一项长效工作来开展。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节，其中规定必须保证一节足球课。学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时每周组织学习足球的基本技术。学生学习认真，兴趣浓厚，学习氛围浓厚，效果明显。
（二）积极参赛促师生足球素养的提升。
组织学生参加教育局、校园的足球比赛，通过比赛锻炼队伍，提高水平，孩子们在比赛中找到了不足，开阔了眼界，促使学生更加喜欢足球，利于学校更好的开展足球活动。
五、困惑与展望
1、安全
运动安全问题一直是让学校困扰不安的隐忧，在今后的的足球教学乃至体育教学中，我们将力争建立更加科学完善的风险控制机制，做好队员的安全防范，将安全隐患将至最低点，守住学生安全底线。
2、师资
教师是保证学校正常教学的基础，尤其是足球专业教师力量比较薄弱今后将进一步充实。在未来的发展中，学校将加强体育教师的足球专业的理论和技术的培训。
3、特色
我校在足球特色的创建上尚未成熟、正在起步阶段，力争在未来发展中要努力寻求一条足球特色之路，找到适合学生实际发展需要，适合不同年龄层学生乐于参与的足球活动内容。
总之，学校体育工作的扎实有效开展，为培养学生全面发展打下了良好的基础。今后我们还将不断努力开展好多样的体育教学工作，尤其是抓好足球特色，促进师生综合素质的提高，为学校教育教学工作的发展和学生的终身发展奠定坚实的基础。
巴拉格歹小学
2016年3月10日