大同小学先进班级评比方案

大同小学先进班级评比方案
大同小学先进班级评比方案

大同小学先进班级评比方案

(试行)

一、指导思想:

为了培养学生具备良好的思想、行为素质,自觉养成良好的日常行为规范,学校德育处组织、开展先进班级评比活动,并以此为激励手段,使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯,促进学校的校风、班风和教育教学质量不断上新台阶,特拟定此方案。

二、评比范围

我校一至六年级均为参评对象。

三、评分方式

1、学生出勤、卫生、纪律、好人好事附加分等由值日教师评分记录;学生仪表、红领巾佩带的检查由少先队记录评分,提供给当天的值日教师;广播稿上交情况由少先队大队部周五总结后汇报给周五的值日教师;各种班级材料完成情况由行政办公室记录;以上各项的统分由每周五的值日教师负责统分及公布。

2、每日以百分制打分,周量化分取五天的平均分(如遇放假,有几天则按实际天数进行计算)。

四、评比结果:

1、每周进行一次先进班级的评选;

2、评选先进班级名额分配如下:以班级周量化分为依据,1—2年级取一名,3—4年级取两名,5—6年级取两名。其中,每周量化分最高的两个班级获得“流动红旗”。

3、期末以积分总分按名额评出学期先进班级进行表彰,学期先进班级作为期末班主任评优的重要参考依据。

五、积分细则

1、周文明班级每次积分5分。获得一次流动红旗积分1分。

2、各种活动积分

(1)学校组织的各类活动,积极参加获奖积分方法:个人获校级第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分,团体获校级第一名得4分,第二名得3分,第三名得2分;

(2)乡级以上组织的各类活动,以学校积分为基础每上升一个级别名次加2分。

3、图书借阅积分,期末统计班级借阅生均达借阅次数积10分。

4、保学控辍积分,学期结束无学生辍学积20分。

5、期末统测统评,班级人均分(语、数、外)居乡第一名加5分,第二名加4分,第三名加2分。

六、一票否决。

⑴安全:有重大安全事故者一票否决。

⑵体罚和变相体罚学生,学校有检查记录。

⑶保学控辍工作:有学生辍学的班级。

⑷严重纪律问题的班级:打群架;多次发生勒索、偷窃;非个别行为的吸烟、赌博,学校有记录的班级。

(5)有严重破坏公物的班级。

附:

大同小学先进班级评分细则

一、出勤(15分)

1、每天按时上下学,不迟到不旷课、不早退。

注:晚自习时间,3、4年级住校生、5、6年级学生必须按时在教室自习,按出勤评分,发现不到的学生,值日教师要作好记录,并汇报给班主任。

2、迟到、早退每发现一人次扣0.5分,旷课每发现一人次扣1分。

二、礼仪常规(15分)

1、穿着要整洁,不披衣、穿拖鞋(或不穿鞋)、背心入校。不在校内骑自行车。

2、女生不留披肩发,男生不留长发,(标准:男,前不遮眼,后不

及领,两边耳朵不过耳;女,前不遮眼)男女生均不准佩戴首饰、染发、流指甲。本条以抽查为主。

3、遇到老师要敬礼、问好、问早。如有领导、外来宾客到我校检查、参观,学生可礼貌地问好,不得好奇围观。

4、少先队员必须佩带红领巾。

(备注:违反上述每一小则,每人次扣0.5分,由少先队检查记录评分后提供给周日五的值日教师统分)

二、集会、出操常规(10分)

1、集合快、静、齐,未经许可不得离席。队干值日每天清点人数、检查教室。老师不得占用课间操的时间给学生补课。

2、早操动作要到位,有力。不能懒懒散散,冬天不许戴帽子、手套做操。

3、操后要按要求有纪律有次序回教室。

4、眼保健操:打铃后放音乐,音乐响起各班肃静,快速坐好,闭眼,认真做操。值周教师检查。

5、星期一升旗要严肃。要行队礼或注目礼,唱国歌时声音要响亮。

(备注:如违反上述1-4条,每人次扣0.5分,如违反第5条,每人次扣1分。)

三、纪律常规(20分)

1、使用文明语言,不讲脏话、打架,恶意骂人。

2、严禁学生在校园内嚼口香糖,吃零食和带饮料(茶水除外)、赌博或变相赌博、吸烟等不文明行为。

3、学生私自进入其它班教室或寝室。

4、不进游戏机室、营业性舞厅、桌球室、网吧。不玩火,不私自下河游泳,不损害花草树木等一系列违纪行为,此条同样适用于双休日。

5、严禁在教学楼过道追追打打,踢球,不在教室、宿舍周围追打、捉迷藏,不玩不雅观、不安全的游戏(如在地上爬、滑楼梯栏杆等)。

6、学生迟到、早退、缺席,上课铃声响后没进入教室;如遇教师不能到课,安排自习时,学生不得上下位和大声喧哗、随意进出教室。

7、要按时就寝、起床,就寝不听从老师安排,在宿舍大声喧哗,不能影响他人休息(落实到学生个人及所在班级)。

8、不浪费水、电。教室、寝室人离开要关灯、关风扇、关水龙头(最后离开学生所在的班级)。

9、不攀爬树木、窗台、栏杆,不损坏公物、花草树木,损坏墙壁门窗或课桌等公共财物。

(备注:如违反上述常规每人每项次扣0.5分。)

四、卫生常规(25分)

1、每天能做好值日扫地做到“四面光”,能保持班级责任区卫生,做到地板无纸屑、杂物、无痰迹、墙壁无乱刻乱画、卫生区无卫生死角,顶部无蛛网,窗户光亮,桌椅排列整齐。

2、学校环境卫生区不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不随意大小便,不乱涂、乱画、乱倒。

3、寝室卫生情况好,地面无果皮纸屑,天花板无蛛网,脸帕规范折叠挂晾,洗漱用具规范化摆放,被褥干净,床脚摆放有序。(由于寝室有班级混杂住宿情况,所以哪班学生出的问题就扣哪班的分)

(备注:如违反每人次每项扣0.5分)

五、班容班貌、材料完成情况(15分)

1、班上门窗、桌椅板凳、墙壁无乱刻乱画。

2、积极参加学校开展各种活动,并在活动中表现积极、团结、文明,不得无正当理由不参加学校组织的活动。。

3、四-----六年级每周至少交两篇广播稿到红领巾广播站。

4、教室有国旗、班风、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班风、名人画像、课表、作息时间表、座次表、眼保健操图片。

5、少先队员要认真佩带红领巾,由少先队大队部组织检查,每周两次。

6、周五放学后教室门要上锁,窗户要关好。

7、班主任在规定的时间内完成学校布置的相关材料(表册、文档及墙报等)。

(备注:如违反上述第1—3条、7条,每项次扣2分,如违反第4条每项扣1分,如违反第5—6条每人每次扣0.5分)

六、好人好事

拾金不昧、助人为乐,每人次酌情加0.2——1分。

说明:

1、卫生评分值周教师带值周生(各班班干)负责检查,当场评分。

2、广播稿、红领巾佩带及好人好事数据由少先队大队部负责提供。

3、每周总分由值周教师统计,评出的文明班级由值周领导签字,并在下周一集会进行公布。

4、每天的值日教师按纪律和卫生状况评出当天的文明寝室(男女各两个)。

4、每周五的值日教师按一周的纪律和卫生状况评出文明寝室(男女各两个),每评上一次给该寝室积5分,期末积分最多的两个寝室则被评为文明寝室(期末评文明寝室不分男女生评,只按积分高低)按学校的规章制度给予奖励。

锦屏县大同小学

二0一0年十月八日

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选方案 一、评选目的 为了加强班风、学风建设,促进各班争创先进良好局面的形成,培养学生集体荣誉感,增强集体的凝聚力,激发班集体的竞争意识,全面提高班级的管理水平,创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。 二、评选原则 遵循公平、公正、公开的原则,由教师按条件申报,学校研究评选。 三、评选条件 1、班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力,班风和谐,班级学生有进取意识。 2、注重班集体建设,形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作,成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪,讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。 3、班主任爱岗敬业,以身作则,能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育,善于处理学生间、任课教师与学生间关系,任课教师对班级评价高。 4、班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到

100%,优秀率达到90%以上,体育合格率的达到90%以上,近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生,无辍学学生。 5、班级能积极、主动参加各项校内外活动,在活动中表现突出。班级好人好事多。 6、定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会,教育效果好。 7、室内环境清洁、优美,本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全,有良好的班级文化教育氛围。 8、积极配合学校工作,参加各项活动(如:文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。 10、学生养成了良好的行为习惯。 11、养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加,根据分配名额,依次排列。成绩在前者为优秀班级。 五、班级出现以下情况实行一票否决 1、班级或学生中出现重大安全事故。 2、学生有严重违规违纪现象,在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔,家长到校,通过学校解决等)。 3、班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。 六、评选办法

小学“文明班级”评比方案

佳兆小学“文明班级”评比方案 一、指导思想 班级是学校的基本单位,班主任班级工作的水平直接关系到校纪校风,关系学校教育教学质量的提高。为了促进班级文明建设,调动班主任的工作积极性,正确、公正地评价班主任的工作,经研究决定,在全镇范围内评选文明班级。 二、组织机构 1、学校成立由校长、教导主任、少先队辅导员组成的德育领导小组,负责部署、领导、审核各年级段文明班级工作。 2、学校分管德育负责全校文明班级评选活动的具体工作。 三、评比内容 (一)守纪律(45分) 1、课前(5分) (1)学生到校后不得在校园内大声喧哗、打闹、违犯纪律及学校规章制度,违者每人次扣1分。 (2)不得迟到(以正式上课时间为准),违者每人次扣1分,不逃课,违者每人次扣2分。 (3)“值日生”必须按时到岗,履行好职责,违者扣该班3分。 2、课间(5分) (1)不坐、睡、踩花坛、窗台、课桌,不进入花坛、草坪内玩耍,违者每人次扣2分。 (2)不滑楼梯扶手,不坐、趴栏杆,不在教室走廊进行激烈活动,不在校园内追逐打闹,特别是上下楼梯相互挤、推、拉及玩危险游戏,违者每人次扣3分,出现后果扣10分。 (3)不得有意损坏花草树木,违者每人次扣5分。 (4)不在校园内打吆喝、起哄,围观车辆、来宾,追赶车辆,违者每人次扣3分。 (5)不得从楼上往楼下扔石子、泥沙、废纸等杂物及吐口水,违者每人次扣5分。 (6)不能到水龙头下玩水,违者每人次扣2分。 (7)课间,上课铃声一响,立即进教室准备上课,无故逗留在外者每人次扣2分。 (8)夏季擅自下河、下塘游泳者每人次扣10分。 3、课间操(10分) ①上午第二节课下课铃声一响(广播一响),立即由体育委员带队(班长到本班最后位置)进入操场本班位置,体育委员及班长负责整理好本班队伍,准备做操,否则扣该班2分(该班在考试不扣分,如因教师拖堂只要能迅速站好队认真做操则不扣分)。

小学作业评比活动方案

方案一:通城县隽水小学作业评比活动方案 评比目的: 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成。 2、通过优秀作来的评比,促进学生良好学习习惯的养成。 优秀标准: 1、各科作业都能认真独立完成作业,书写工整,步骤完整,格式规范,及时上交。 2、作业时能认真审题,弄清题意,明确方法和步骤,有较高的作业正确率和较快的作业速度。 评比方法: 1、每位学生必须参加本次优秀作业评选。 2、先由学生自选至少一本最佳作业交由班主任打分,班主任初评时对上交作业科数多、质量高的学生可适当加分。 3、班初评后,按每班5位优秀作业选手的作业(每人可上交多本不同科目的作业)上交到年级组,教学线将安排一人协助各年级组长和学科组长复评(18日,一、二年级,王;19日,三、四年级,洪;20日,五年级,揭;21日,六年级,周)。 4、各年级将最终产生的8位优秀作业获奖选手的作业交教学办后再统一评奖,同时复印优秀作业,出一期宣传窗。 评比时间: 10月9日开始班级初评。10月11日各班利用班会课对班级优秀作业评比进行总结,10月12日15日班级自行组织展览(届时教学办将进行检查或调查落实情况)。10月1821日年级组复评,10月底颁奖、出优秀作业专栏。 总结颁奖:

10月最后一周周一升旗仪式上请校领导为优秀作业的学生和班级颁奖,教学办对评比作出总结。 方案二:董团小学优秀作业评比活动方案 一、活动目的 以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,最终推动良好学风的形成。 二、组织机构 组长:各校负责人 副组长:教务主任 成员:各科任课教师 三、评比科目及方法 1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。 2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评,先由各科任课老师初评,再由班主任统一收集,作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。 3、按照优秀作业的标准评出等次,予以表彰。评选结束后,教务处将各科优秀作业展示在校园内,供学生欣赏、学习。 4、评比时间:5月8日至11日 5、此方案以校为单位认真组织并实施。 四、优秀标准 1、作业格式规范,书写认真、工整,字体规范,无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%) 2、作业批改正确及时,无错改、漏改,及时更正。(占30%)

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想: 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的: 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组: 组长:闫长明 副组长:颜科华 成员:政教处、团支部 四、评比内容: (一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分) (二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分) (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 (五)就餐情况(5分) (六)文明礼仪(10分) (七)安全(校内安全和校外安全)(20分) (八)主题班会(5分) (九)加分情况。 五、评比原则和方法: 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次,全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级,发奖金100元做为班费使用(如有得分并列第一情况,给予同样奖励)。 5、每月初公布上月累计得分,优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。) 附:评比、评分细则。 (一)出勤(10分) 要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤,登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况,每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况,每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分(二)双操和各种集会(10分) 要求: 1、做广播体操时,各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地,做到快、静、齐、全;做广播体操认真、姿势正确;不讲话,不打玩。违者,视其情况每次扣0.5-1分。(凡被清查到逃操的学生,按每人次扣该班0.2分。) 2、眼保健操音乐一响,学生立即停止学习,教师立即停止讲课,要求各班组织好眼保健操,按节奏和要领认真做操,对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合,做到安静、整齐。违者,视其情况每次扣0.5-1分。 (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求:(各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。) (1)、检查由当天值日教师,学生干部共同检查,每天检查两次打扫情况和保持情况。 (2)、各班分管的公共区域要求:无纸屑、零食袋、果皮、烟头等,打扫要干净彻底,不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物,则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 (3)、各班的教室,要求:地面干净,桌椅摆放整齐,清洁用具、学习资料等摆放有序,门窗、玻璃干净、透明。

2020年小学文明班级评比方案

2020年小学文明班级评比方案 一、指导思想“百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分)每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(14名将获得当周流动红旗,学校将在每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分,

5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)早读、读报课,学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象,扣1分。 (三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到,扣1分; 2、列队时,班级有学生吵闹现象,扣1分 3、列队时,班级队列不整齐,扣1分。 4、课间操,学生有不做操的现象,扣1分 (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分) 1、早上迟到或中午早到,私自出校门,扣2分。 2、走读生中午必须排好路队,不组织或路队不好,扣2分 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等,一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分) 1、少先队员不佩戴红领巾,扣1分。 2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服,扣1分。 3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子,衣冠不整,影响学生仪容形象的,扣1分。

星级班级评比实施方案

中安中学星级班级评比方案 一、指导思想: 为了加强学生日常行为规范养成教育,促进班级规范化管理,提升学校管理内涵,实现“从优秀走向卓越”的办学目标,学校决定开展“星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》,希望各班级认真学习评定办法,倡导全班同学热爱班级,热爱学校,争做优秀学生,创建先进星级班集体。具体事项如下: 二、星级班级评比领导小组 组长:杜维越 副组长:王建中董海深 组员:高峰王新杨勇刘松岩寇家欢崔长春各班主任三、评比标准 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下: (一)文明礼仪(10分) 1.着装仪表规范,不留长发,不烫发、不染发、不留怪发型,不穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案,不佩带饰物,不留长指甲、不染指甲,不穿拖鞋、高跟鞋等,违者扣1分。 2.言行举止规范文明,同学之间不讲脏话、不骂人,尊敬师长,不顶撞老师,违者扣2分; 3.注重学校和个人形象,不随地吐痰,不乱涂乱画,不乱扔纸屑、垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等,违者扣1分; 4.严禁吸烟(包括携带者)、饮酒,严禁看或发黄色信息和视频,不传递不正常信件,不正面传达或转达不正常关系,不搞生日聚会,以上几种不文明现象,无论事发地在校内还是校外,违者扣3分。 此项每天检查,由政教处负责。 (二)安全(10分)

1.严禁翻爬围墙进出学校,严禁无假条私自出校,违者扣1分。 2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、盗窃及其它违规违纪行为,参与者扣4分,勾结者扣5分。 3.严禁携带管制刀具进入校园,严禁携带鞭炮等危险物品进入校园,违者扣5分。 4.按指定场地停放自行车,不得在校园内骑车,禁止学生骑机动车、电动车、搭乘非法运营车辆上学,不符合要求者每人次扣1分。 5.教学楼内要单行靠右行,上下楼梯不并排,不快走,不跑动,更不得推挤打闹,违者每人次扣1分。 6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆,遵守秩序,确保上下车安全,不影响司机工作,不打闹,不将头手探出窗外,违者每人次扣2分。 7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事,不攀高,不站窗台,不私自动用电源等危险事情,违者扣3分。 此项每天检查,由政教处负责。 (三)纪律(30分) 1.遵守学校纪律,不迟到、不早退,违者扣1分;不逃课、不旷课,不撒谎请假,违者扣2分。 2.严格遵守课堂纪律,不做不说与课堂无关的事和话,不睡觉,不吃东西,不玩各种游戏等,违者扣1分。(自习课也参照执行) 3.学校组织的各种考试不违纪,不作弊,违者扣5分,并全校通报批评。 4.课间不打闹,不大声喧哗,不在楼内跑动,出入教室按指定路线行走,不得随意私自乱串班级违者扣1分,个别班级动静大扣2分。 5.大课间、升旗仪式和眼保健操。 要求:大课间安全、快速、有序、整齐,升旗、眼保健操安静,不得无故缺席。

小学班级文化墙评比活动方案

小学班级文化墙评比活动方案 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成部份也是构成班级凝聚力进步学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径为了进一步加强学校校园文化建设修建浓厚的班级文化氛围增强学生的责任心和集体荣誉感进步他们的审美能力和动手能力使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀实现多彩的梦想特举行特点文化墙评比活动 二、参赛对象 全校所有班级 三、评比时间 20xx年10月17日(周四)具体时间由各级部主任定 四、评分标准 1.内容:(3分) 要求:积极向上主题鲜明内容充实整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主也能够穿插其他内容 2.版面布局:(2分) 要求:设计公道编排得当;墙面整洁视觉效果好各版块内容穿插变化生动活泼 3.主题:(2分) 要求:主题鲜明体现本班的精神风采 4.色采搭配:(1分)

要求:色采清新色采搭配公道不要过于花梢 5.插图:(1分) 要求:插图大小和位置公道能反映和突出主题起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练色采丰富与板块内容应有空隙不能过于复杂导致喧宾夺主 6.创意:(1分) 要求:情势新奇有创意 五、评委组成 各级部主任班主任美术教师共分5组一个级部为一组 留意: 一年级评委:(1—7班班主任和张主任)负责人:张对三年级六个班打分评比 二年级评委(1—8班班主任和张主任)负责人:张对四年级六个班打分评比 三年级评委(1—6班班主任和付主任)负责人:付对五年级六个班打分评比 四年级评委(1—6班班主任和于主任)负责人:于对二年级八个班打分评比 五年级评委(1—6班班主任和杨主任)负责人:杨对一年级七个班打分评比 打分时记录在打分表上级部主任汇总算出均匀分并将结果(打分表统分表都要)于20日交到少先队室处

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园,加强学生的养成教育,培养学生的各种能力,特制定本方案。 二、组织机构 组长: 副组长: 组员: 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩,获一等奖的班级每生每月 1.5元,获二等奖的班级每生每月1.2元,获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组,设一等奖一名,二等奖二名,其余为三等奖,中高年级各设一、二等奖各一名,其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗,损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

黑章小学班干部评选方案

黑章小学班干部评选方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

小学班干部评选方案 一、活动目的: 1、班委会吸收那些在学习中有余力、工作成绩突出的学生以及一直想为班级做事的、肯做事的、能做好事的,而且非常富有奉献精神的同学们提供一次胜任干部的机会。并能够让他们积极的更好的为班级服务,为同学们服务。 2、通过民主竞选班干部,成立正式班委,进一步增强学生的责任意识,让他们知道如何才能当一名合格的班干部。 3、通过完善的班级管理机构,培养学生自觉自律的态度,让他们知道作为一名小学生该如何做。 二、竞选宗旨: 公平、公正、公开 三、聘任方式:实行轮流制(班长3名,其中女班长1名) 四、候选人应具备的条件 1、能独立完成老师交办的所有工作任务。 2、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力,能创造性地开展工作。 3、热心班级工作,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学。 4.为人正直,品行端正,严于律己,热爱班级,具有较强的责任感和较高的工作热情,能协调好班级工作,按时、优

质、高效的完成上级下达的任务。时刻保持较高的工作激情,具有吃苦耐劳、任劳任怨为同学服务的精神。 5. 学习成绩在班中处于中上水平,考试无作弊、没有不及格现象。 6. 群众基础扎实,具备良好的形象,能起到模范带头作用,在同学中有较高的威望。 五、做好宣传工作 竞选之前公布班级竞聘职位,并公布班干职责及班干竞选条件 六、竞选时间:每学期开学 七、竞选过程: 1、班主任总结上学期班干部工作的情况,表扬负责任的班干部。 2、主持人公布班级班干竞选开始 3、参选人员发表竞职演说 5、全体举手选举 6、宣读选举结果 八、班主任做班会总结。

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案 (试行) 一、指导思想 加强校园精神文明建设,提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我校的德育管理工作,为此,学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动,现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组长:肖云 副组长:彭彦贵张贵 成员:张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容: (一)出勤(学生在校的出勤情况)(10分) (二)双操和各种集会(课间操、眼保健操、升降旗和各种集会)(10分) (三)卫生(20分) 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 (四)纪律(20分) 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 (五)就餐情况(5分) (六)文明礼仪(10分) (七)安全(校内安全和校外安全)(20分) (八)主题班会(5分) (九)加分情况。 五、评比原则和方法: 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查,采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录,每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是:班级量化分=基础分(100)-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次,各班主任要及时查看,对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次,全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级,发奖金100元做为班费使用(如有得分并列第一情况,给予同样奖励)。 5、每月初公布上月累计得分,优胜者发给流动经旗(月底收回)。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。) 附:评比、评分细则。 (一)出勤(10分) 要求:各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤,登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学

班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日教师具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评,每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;。 2、在校期间不许穿拖鞋。(违者扣1分/人) 3、着装整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不准披衣散扣。(违者扣0.5分/人) 4、男同学不留长发、长指甲;女同学不能披头散发,必须把头发扎起。(违者扣0.5分/人) 5、尊重劝导队员,任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。

小学班级文化建设评比活动方案

崔屯小学班级文化建设评比活动方案 2013----2014学年度第一学期 一、指导思想: 班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,现决定在本学期开学之际,开展争创“温馨集体”、“书香集体”、“风采集体”班级文化建设评比活动。 二、活动主题 树班风,立学风,展风采。 实用美观特色 三、参赛对象 全校各班。 四、具体评比内容: 1、班级环境文化:整体环境整洁、卫生,文化角、卫生角实用美观。班风、标语、学生守则等室内张贴物干净整洁,板块清晰明确。 2、班级制度文化小学生行为规范、小学生守则、

学校相关制度、班级管理制度等要分类、分版块,统一区域张贴。 3、班级精神文化:特色布置围绕班级文化建设的方向,(如:学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……),有较突出的两项版块或以上,能展现班级特色,符合学生特点,有时代特色,色彩、布局的整体效果好,质量高。 4、本次黑板报(学习园地)内容自定。 5、各班安排一个解说员,对自己班级的特色版块和整个设计体现的班级文化思想进行简要解说。 6、避免班主任包办,鼓励学生全程参与。 五、评定办法和时间 1、本次评比设一、二、三等奖,并设“温馨集体”、“书香集体”、“风采集体”荣誉称号,评比结果纳入全年考评,此次活动不仅是评比,更重要的营造班级文化氛围、集体精神,因此要求在评比过程中每位班主任跟随评委一起参观。 2、评比时间为 10月10日 六、评委:校中层领导 七、评比项目及标准

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学(广西师大附属小学)“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作,推动我校精神文明建设,增强学生的自觉、自主和文明意识,为切实规范优秀班级评选程序,结合学校实际,特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 (一)目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标,并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步,集体活动搞得好,有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转,差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故,无重大违纪事件。 (二)班级建设 1.在班主任的指导下,班级会能独立开展工作,自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确,各负其责,备有工作记录薄,相互密切配合,定期召开班委会。 3.实行值日班长制度,记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明,能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 (三)班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度,不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律,上课认真听讲,不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律,进入会场要秩序井然,开会时认真听会,不吵闹,不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序,不在校内追逐打闹,不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 (四)班级卫生 1.培养良好的卫生习惯,自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生,不吃不卫生食品。 (六)文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动,班级定期召开适合学生特点的各项活动。 (七)爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电,不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 (十)、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次,每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选,最后确定被评为的“优秀班级”

2015年小学文明班级评比方案

为了促进学校“校风、班风和学风”建设,促进学校教育教学工作快速发展,为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境,特制定本方案。 一、指导思想 “百年大计,教育为本”。我们的学生是祖国的未来,从小能够养成良好的行为习惯,对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育,为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作,少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地,对学生的日常行为进行检查、督促。 二、评比内容(20分) 每日流动红旗评比内容包括: 1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分) 3、课间操、眼保健操检查(4分); 4、考勤、路队、安全(2分) 5、行为习惯情况(6分) 6、奖励加分(1—5分) 三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗 成员由三~六年级中工作能力强,乐意为大家服务,能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组,每个班选出5名同学担任小红帽,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。 2、评比方式:小红帽每天将“检查表”交至教导处,再由大队部统计员进行统 计,汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中,以便各位班主任老师及时发现问题,并进行处理。 3、评比办法:各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗,学校将在 每周一课间操后,进行全校公开表彰。 四、评分标准及评分细则 (一)卫生扣分细则(6分) 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾,扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐,扣1分; 3、教室放学后不擦黑板,扣1分; 4、课桌椅摆放不整齐,扣1分, 5、教室护拦或窗台有灰尘,扣1分 6、讲台不收拾整齐干净,扣1分 7、教室天花板有蜘蛛网较明显的,扣1分 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶,扣1分 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多,一票否决!

小学“星级班级”评比实施细则

小学“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,以形成良好的文明行为习惯,结合我校具体实际,按下列实施细则进行“星级班级”评比活动, 一、文明礼仪 (1)参加升、降国旗仪式,要立正,行队礼,如有讲话、走动现象1人次扣1分。 (2)学校重要集会如要求穿校服,应该统一着装,否则一人扣1分。(待实施) (3)谈吐举止文明,不说脏话,不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。 (4)按要求佩带小黄帽,少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。 (5)爱护公物,有践踏草坪、乱刻桌椅等现象,每人每次扣1分。 (6)节约水电,做到人走灯熄,如教室内空无一人而亮灯,发现一次各扣1分。 (7)校扶助员应按时到岗,值日队长作好当日值日登记,如有迟到者每人扣1分,未作值日登记扣1分。 (8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好,表现突出者予以表扬。

二、遵守纪律 (1)课堂纪律: a、早读:学生能自觉读书、学习,无人在教室内随意走动或闲聊,否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课,全班自觉排队,路上不要追跑,如遇眼保健操,提前进辅助用房,否则扣1分,课堂纪律满分5分。 (2)课间活动纪律: a、要开展安全、有意义的课间活动,如有故意将他人推倒在地者,在楼梯栏上滑行者,在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者,各扣1分。 (3)中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐,如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静,如有学生随意说话、走动、敲打碗筷,扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面,餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食,剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作,抬餐具途中不打闹、嬉戏,否则扣1分。 (4)午间静校纪律

文明班级评比标准及评分表

文明班级评比标准及评 分表 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

文明班级评比活动方案 一、活动目的 为进一步深化全旗文明校园创建活动,营造良好的未成年人思想道德建设工作氛围,创设安全温馨的学习氛围,完善全旗德育工作评价体系。为强化学校内部管理,促进良好的学风、班风、校风的形成,充分调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,增强集体观念和集体荣誉感。经全旗未成年人思想道德建设工作领导小组研究决定,在全旗中小学开展文明班级评选表彰活动。 二、文明班级评比领导小组 组长: 组员: 三、活动安排 1、宣传发动阶段:2018年5月17日,召开完教干会议,宣传发动,各校在此基础上组织教师,尤其是班主任教师认真学习方案。统一思想,提高认识,明确本次活动的重要意义,所有班级都要参加本次评比活动,每个年级表彰一个班级。 2、组织实施阶段:2018年5月17日至2018年5月19日,对照评比细则,积极创造条件,为建设平安文明校园,创设安全温馨的学习氛围作出深入探索,切实达到促进良好的学风、班风、校风的早日形成,为学校管理工作积累经验。 3、评比总结阶段:2018年5月19日 四、文明班级评比标准 (一)品行及秩序(共35分) 1、学生能用实际行动践行社会主义核心价值观,做到爱国、诚信、友善。(5分) 2、全班学生爱校守纪,言行文明。爱护公物,遵守社会公德。(5分) 3、班级出勤率高,课间没有追逐打闹等不文明行为服从教师管理。(5分)

4、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不佩戴首饰。不带危险物品到学校,不进网吧。(5分) 5、“三操”纪律 早操、课间操出操人数齐,出操迅速,步伐整齐,做到静、齐、快;?动作整齐、到位,节奏明确,精神饱满;退场有序。要按时做眼保健操。(5分) 6、放学路队整齐,唱歌或背诵古诗、美文等,到指定地点再散队。送学生的家长到指定位置,不堵学校大门口。(5分) 7、能及时落实上级指示、指令和学校有关决定,各项活动服从于学校统一指挥。(5分) (二)班风及学风(共25分) 1、班级布置符合本班学生的特点,班级有记录薄或班级日志,规范工整,保管使用好。(5分) 2、图书角图书数量适中,摆放整齐,质量高。(5分) 3、同学友好相处,师生感情融洽,班级凝聚力强,精神面貌良好。(5分) 4、热爱学习,积极进取。(5分) 5、会唱国歌、队歌、校歌。(5分) (三)卫生及安全(共5分) 1、保持地面干净,地面无纸屑、果壳,保持桌椅摆放整齐、无乱涂鸦现象。保持黑板清洁、及时擦净。(5分) 2、节约用电、及时开关电灯、多媒体等。(3分) 3、保持门窗清洁,无积灰。保持瓷砖和墙体无积灰,及时打扫。所有垃圾入纸篓,每天及时倒掉。保持纸篓清洁,(5分) 4、学生按时洗脸、洗手、刷牙及时理发、修剪指甲。(5分) 5、班级未出现任何安全事故。无体罚和变相体罚学生的现象。(5分) (四)勤俭及爱心(共15分) 1、学生在校主动参与校园环境维护,在校孝敬长辈自觉承担分内家务。(5分)

小学班级文化建设方案及评分细则

XXXXX乡小学部2017—2018学年度第二学期 班 级 文 化 建 设 方 案

XXXXX乡小学部 2017—2018学年度第二学期 班级文化建设方案 一、指导思想: 班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,我校结合德育活动工作计划,开展班级文化建设评选活动。通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标: 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、活动主题:创建舒心校园、展现班级风采 四、实施时间: 2018年X月—X月中旬 五、参评对象:全乡一至六年级所有班级 六、评比内容 (一)班级特色文化:主题鲜明有特色,师生及家长参与度、认同度和悦纳度高。 (二)班级的整体布置:绿化、美化、育人化,整齐、优雅。

(三)黑板报(墙报):主题突出,具有特色,生动活泼,美观、整洁。 基本要求: 1.教室整洁,地面亮净,墙面干净,几块黑板科学合理利用,物品摆放有序。 2.桌椅干净,摆放整齐。 3.有醒目名人名言。 4.班训(班风、班级口号)、班规上墙,内容健康、励志积极向上。 5.自行创作设计,富有人文性,彰显班级特色和学生个性。 6.自行创作设计,如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。 七、评比时间:2018年X月 八:评委:另行通知 九、评选方法:实行百分制,考评人员在客观公正的前提下,对各班的设计进行打分,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后以分数高低排名。 十、奖项设置:对全乡班级文化评出一、二、三等奖,一等奖20名、二等奖40名、其余为三等奖。并分别给予相关主要负责人荣誉证书,由中心校统一发放。

中心小学文明班级优秀班集体评比细则

XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育,规范学生管理,提高工作效率,增强班级荣誉与责任感,打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体,营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围,树立“严勤学实”的学风,根据我校实际,制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》,设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到:文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合,由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施,值日行政、护导师、劝导队具体负责执行,每周评比一次,主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容(即五风评比”),优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗;终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施,每学期根据考核评比内容进行情况汇总,量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化,每天一小评、一公布,每周一大评、一汇总,由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周(月)文明班荣誉称号,分数由高到低排列,取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目:(总分数100分) (一)、仪表仪容(20分) 7:30-8:00分,护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表; 8:10-8:20分,劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁,周一穿校服。周二至周五穿休闲装;少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。(违者扣0.5分/人)。

优秀班组评选方案先进班组评比活动实施方案

“台帐规范化管理先进班组”评比活动实施方案 根据XX集团和燃气集团“管理年”强化企业基础管理的工作部署和燃气集团关于开展“当好主人翁,建功管理年”劳动竞赛活动的要求,为促进集团公司及所属企业提高基础管理水平,促进基层班组规范化管理,开展台帐规范化管理先进班组评比活动。具体实施方案如下: 一、评比范围 集团公司所属各单位基层班组。 二、评比内容 集团公司所属各单位基层班组建立的各种类管理台帐。 三、基本要求 (一)按照本单位对建立台帐和规范工作记录管理的要求,班组建立的台帐数量、种类齐全。 (二)班组台帐保管、填写责任明确。 (三)按班组台帐所列项目填写内容真实、完整,无漏记;字迹工整,页面整洁;及时、准确,无补记。 (四)对累积形成的台帐、工作记录按本单位要求规范管理。 四、评比方法 (一)单位推荐。各单位在评比基础上择优推荐一个基层班组参加集团公司的评比,2006年10月20日前将“‘台帐规范化管理先进班组’推荐表”和推荐材料(内容包括班组生产业务概况、主要生产业务流程、人员构成、台帐管理情况等,限1000字以内)报送集团公司工会。 (二)集中展评。2006年11月10日参赛班组台帐进行集中展评,展评的台帐以2006年度为主,并由各单位对参赛班组台帐管理情况进行介绍

(限10分钟以内)。 (三)投票评比。集团公司考评小组(由工会、企管部、安保部、营销服务部、技术开发部、团委和各参赛单位组成)根据上述基本要求、各单位情况介绍和推荐材料对参赛班组进行投票(每人投票10票),按得票多少取前10名为“台帐规范化管理先进班组”。 五、表彰奖励 集团公司表彰奖励十个“台帐规范化管理先进班组”。 附:《“台帐规范化管理先进班组”推荐表》 《“台帐规范化管理先进班组”评选表》 集团公司“台帐规范化管理先进班组” 竞赛工作小组 年月日

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