初中教学质量奖惩制度

初中教学质量奖惩制度
初中教学质量奖惩制度

初级中学教学质量奖惩方案

一、升学奖惩制度(升学奖惩制度分提高班和普通班两类):

〈一〉2012届九(1)班升学奖

1、该班正取重点中学定任务数3人,达到正取重点中学任务数3 人,不奖不惩;完成正取重点中学4人,奖给该班8000元,完成正取重点中学4人以上,按每增加一名嘉奖4000元;达到正取重点中学任务数3人奖该班班主任200元。

2、在完成升入重点中学正取3人任务的基础上,完成县局分配我校计划内招生数奖班级4000元。

3、九(1)班升入重点中学的人数正取少于3人惩该班语、数、英、物、化、政史、体育各科教师500元。

说明:

1、校长、副校长、教导主任与九年级提高班的教师同奖同惩;

2、政史达不到B等,正取思中体育科达不到49分,思中计划内招生体育科达不到48分以上不能受奖;

3、如果教办或其它部门有奖惩安排,奖惩均划到班级。

〈二〉九年级普通班升学奖惩制度:

1、九年级普通班,升入普通高中定任务数6人(以许中统招分数为准),完成任务的基础,奖班主任100元,奖班级600元,在完成任务的基础上每超过一名奖该班100元(含许中正取艺体生)。

2、升入许中人数少于6人,每差一人惩该班语、数、英、物、化、政史、体育各科教师50元。

3、九年级普通班,升入思中正取1人,奖该班8000元。

4、中职任务按照教育局规定任务后实行奖惩。

说明:九年级普通班考取普通高中学生以教导处10月10日统计名单为准,以后正常转入、转出、休复可计入奖惩,转班生算原班级计算。

〈三〉、普通班中考学额巩固奖惩:

普通班中考学额巩固达100%,奖班主任100元,其他科任教师50元,巩固率达不到95%惩各科任教师20元,巩固率达不到90%惩各科任教师40元,巩固率达不到80%惩各科任教师100元。

二、教学质量奖(人平分计奖人数各班取考试成绩前50名,九年级下学期不设此奖)。

〈一〉素质班教学质量奖、惩:

1、优秀生奖(惩):每科以百分制计算,七年级语、数、英三科总分达240分,八年级语、数、英、物四科总分达320分,九年级语、数、英、物、化五科总分达400分为优秀生。

七(3)、七(5)、八(1)、八(2)、九(1)各班优等指标为4人。期末考试中,完成指标数,奖该班语、数、英、物、化各科教师300元,政史科(九年级)教师150元,每超一人奖该班语、数、英、物、化、政史科(九年级)各科教师50元,各班超标人数最多以8人计奖。

完不成指标数,每差一人惩该班造成目标未完成科目教师(指语、数、英、物、化)100元。

2、名次奖:提高班与普通班最高人平分数语文、政史(九年级)差距在8分以上,英语在11分以上,数、物、化在15分以上,第一名奖120元,第二名奖80元。

〈二〉普通班教学质量奖:

1、目标分奖:七、八、九年级普通班各年级设分“分数目标生”(各科分数在不低于55分的前提下,总分前60名),每完成一个“分数目标生”(最后一名并列可列入计奖),奖该班语、数、英、物、化各科教师20元,政史科(九年级)10 元。

2、名次奖:语、数、英、物、化、政史(九年级)各科人平分数第一名奖120元,第二名奖80元,第三名奖50元

3、专职音、体、美、信息技术教师,无论上几班,学校根据教师的表现及学生的反应,奖给音、体、美教师各120元;兼有其它科目的音、体、美、信息技术教师,教学奖惩放在所任其它科目中考评。

4、七、八年级上地理、生物、思品、历史的教师,一人无论上几班,在素质班的思品人平不低于60分,其它科人平不低于40分,普通班的思品人平不低于45分,其它科人平不低于30分的前提下,奖给每位任课教师80元。

5、集体奖项,凡代表学校组织集体活动,奖辅导教师:地级等次奖500元、县级等次奖300元、乡镇级一、二等奖100元。

2011年9月

2016小学教学质量奖惩制度

2016小学教学质量奖惩制度 2016小学教学质量奖惩制度 小学教学质量奖惩制度的出台可以调动教师的教学积极性,促进学校教学成绩的提高,如下是小编整理的小学教学质量奖惩制度范例两篇小学教学质量奖惩制度一为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着\奖罚分明,重奖轻罚\的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度:一、学区教学质量奖l 奖励部分 1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖:获均分奖的教师,再以均分排名,每高一个名次加奖30元。 (注:以上排名十字小学设为单列组,第一名不占完小名次指标,其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元,每二名奖3000元,每三名奖2500元,每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数,按名次确定奖金额后,按以下公式发放:实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名,奖1000元,每上升一个名次奖1000元,最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元,每上升一奖名次奖1000元,但不重复奖励,奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。)

6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准,每上升一名奖10元。l 扣除部分: 1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护,任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生,导致学生流失,若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中,监考老师在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守,严格学生考纪考风,确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考,全县名次下滑7个名次的,且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励,学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元) 2、教学质量奖: (1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中,获得第一名的奖励200元,每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 (2)学生语数总分名次奖:所代班级学生在学区期终质量检测中,语数总分名列全镇同年级第1名——10名的,奖励20元;第11名——第20名的,奖励15元;第21名——第30名的,奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。小学教学质量奖惩制度二 为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着\奖罚分明,重奖 轻罚\的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度:一、校教学质量奖惩 1、教学成绩单科分奖,获全乡第一的,分别奖该教师50元。倒数第一的扣50

教学奖惩制度

小学教学质量奖惩制度 为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着“奖罚分明,重奖轻罚”的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度: 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖:获均分奖的教师,再以均分排名,每高一个名次加奖30元。 (注:以上排名十字小学设为单列组,第一名不占完小名次指标,其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元,每二名奖3000元,每三名奖2500元,每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数,按名次确定奖金额后,按以下公式发放:实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名,奖1000元,每上升一个名次奖1000元,最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元,每上升一奖名次奖1000元,但不重复奖励,奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。) 6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准,每上升一名奖10元。 l扣除部分:

1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护,任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生,导致学生流失,若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中,监考老师在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守,严格学生考纪考风,确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考,全县名次下滑7个名次的,且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励,学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元) 2、教学质量奖: (1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中,获得第一名的奖励200元,每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。 (2)学生语数总分名次奖:所代班级学生在学区期终质量检测中,语数总分名列全镇同年级第1名——10名的,奖励20元;第11名——第20名的,奖励15元;第21名——第30名的,奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。 3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。

产品质量奖惩管理规定

一、目的 为持续提高本公司全体员工的质量意识,使本公司各类质量问题处理做到有据可依,对相关质量责任人的处罚做到公平、公正,特制定本制度。 二、职责 全质办:负责公司全面质量管理,内、外部质量问题防止再发生措施的验证,检查发现的不符合项的追踪落实。质保部:负责公司内所有产品质量的管理及全体专职检验人员的管理,内部、外部质量事故调查、处理及跟踪落实。 操作者:对自己加工的产品质量负责,在生产过程中进行自检、互检,做到上不清、下不接。 全检工序操作者:对自己检查的产品质量负责,按作业指导书挑选出漏加工、漏装配、外观不良等缺陷产品。专职检验人员:负责现场加工产品的质量检查和质量判定,发现问题及时反馈及时处理并跟踪结果,监督操作者严格按工艺要求操作。 三、内容 (一)、与工艺纪律相关的奖惩 (1)作业指导书 生产现场无作业指导书处罚操作者20元/次; 生产现场的作业指导书与实际加工产品不相符处罚操作者10元/次; 实际加工方式与作业指导书不一致处罚操作者10元/项,并承担因此产生的所有损失; (2) 首检 未交首检就进行批量加工处罚操作者30元/次,并承担因此产生的所有损失; 操作者首件自检合格后,可进行批量加工,如检验复检不合格,处罚10元/项,如果出现产品报废,所有损失由操作者承担;检验在规定时间内确认首件,超过规定时间,首件未确认,处罚30元/次,超过时间段后出现的产品报废损失由检验与操作者共同承担 几个操作者(几道工序)共用一个产品作首检,写在一张首检记录单上,按20元/次处罚相关操作者 首检记录不填处罚操作者30元/次;首检记录与工艺卡片要求不一致,缺项、错项处罚操作者10元/项(一个尺寸) 对缺项、错项的首检记录进行了的确认,处罚检验30元/次 首检确认后产品未按要求保留、流转,处罚操作者10元/次 对因首检问题被罚款5次者,待岗1月,并从学工开始重新试用。

机械厂质量奖惩管理制度

质量奖惩管理规定 一.目的 为了贯彻各项质量管理制度的执行,提高全体员工的质量意识,保证质量体系的有效运行。公司将围绕质量目标及其分解指标,对给厂产品质量提高有突出贡献的人员、圆满完成质量目标的人员给予奖励;对达不到质量目标的、违反质量体系相关规定及质量事故的相关责任人员给予必要的处罚。 二.适用范围 公司所有对产品或服务质量有直接影响的活动与人员。 三.职责 3.1对生产员工的质量奖惩,由质检部提出,经质检部主管批准后实施; 3.2对车间主管级员工的奖惩,由部门领导批准后实施; 3.3对部门领导的奖惩由公司领导提出; 3.4公司负责监督本办法的执行。 四.主要内容 4.1 质量奖惩原则 4.1.1公司设立年度质量奖用于奖励生产一线的员工。 4.1.2及时发现质量事故的隐患,并向有关部门汇报或采取措施避免重大质量事故发生的人员,综合考虑避免损失的大小、是否属职责范围等因素给予10-1000元的奖励。 4.1.3对于为厂质量水平的提高或为避免重大质量事故有突出贡献的人员,可评为厂的质量先进个人,予以表彰,并给予特别奖励。

4.1.4各级管理人员应严格行使相应的质量职责。因工作失职造成质量事故及公司财产损失的,对直接、主要责任人员按照本规定相关条款处理。 4.1.5对造成严重损失或累次出现质量事故的有关责任者根据损失大小、主观和客观的原因,给予行政处罚。行政处罚与质量处罚可同时进行。 4.2 车间员工质量考核办法 4.2.1各车间生产工人应严格按照操作规程操作,确保生产过程的质量。对违规操作的人员给予5-50元的处罚,如因此造成产品不合格,追加不合格品处罚,并视情况可以给予行政处罚; 4.2.2同一工序多人或小组操作,奖惩责任不能区分到个人时,由成员平均分摊或小组负责人根据实际情况协调分摊。 4.2.3对生产过程中故意以次充好,弄虚做假者,不按权限规定私下处理,或故意隐瞒质量问题等情况,第一次给予口头警告并处罚5元;第二次给予全厂通报批评并处罚10元。 4.2.4操作人员有责任及时将发现的质量问题向上级反映,以避免造成不必要的损失。 4.2.5自检互检,生产员工按照操作规程作业,操作前检查物料、操作完检查产品是否合格。不合格品自检时发现告知车间检验员并即刻按要求纠正,扣罚按照质量奖惩规定的1/3计算,如未造成经济损失可免于处罚;未发现,流到下一道工序,互检时发现,则按照质量奖惩规定全额处罚。每一位生产员工都有责任检验前面工序的产品质量,根据操作规程,互检未能及时发现上一工序的质量问

最新整理小学教学质量奖惩制度.docx

最新整理小学教学质量奖惩制度 小学教学质量奖惩制度的出台可以调动教师的教学积极性,促进学校教学成绩的提高,如下是小学教学质量奖惩制度范例两篇小学教学质量奖惩制度一 为调动广大教师的教学积极性,使我校的教学成绩再上新台阶,本着“奖罚分明,重奖轻罚”的原则,结合学校实际,特制定本教学奖励制度: 一、学区教学质量奖 l奖励部分 1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。 2、名次奖:获均分奖的教师,再以均分排名,每高一个名次加奖30元。 (注:以上排名十字小学设为单列组,第一名不占完小名次指标,其余名次是第几就是第几。) 3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元,每二名奖3000元,每三名奖2500元,每四名奖XX元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数,按名次确定奖金额后,按以下公式发放:实发金额=名次奖*该校学生总人数÷全镇学生总人数。 4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名,奖1000元,每上升一个名次奖1000元,最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元,每上升一奖名次奖1000

元,但不重复奖励,奖金发放到该年级。 5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。) 6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准,每上升一名奖10元。 l扣除部分: 1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护,任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生,导致学生流失,若有违反罚当事人一次50元。 2、在期中或期末考试中,监考老师在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守,严格学生考纪考风,确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。 3、抽考工或会考,全县名次下滑7个名次的,且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。 二、中心小学教学质量奖 1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励,学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元,第二名奖40元,第三名奖30元) 2、教学质量奖: (1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中,获得第一名的奖励200元,每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。

生产车间奖惩制度

生产车间奖惩制度 为了严肃厂纪厂规,确保生产正常运作,特制定本管理制度,所有车间成员均须遵守。 1、上班时按要求穿戴好工作服、工作帽、工作牌, 不允许短裤、赤背或衣帽不整,进出生产车间必须立即随手关门,工作服不得穿出厂区, 违者罚款10 元。 2、职工应按时上班,迟到、早退或旷工按公司《考勤管理制度》处理。 3、各级工作人员上班时间不得随意离岗、串岗,因事短时间离岗时必须经上级批准并安排熟悉本岗位的人员接替并已做好交接工作,方可离开,违者每次罚款10 元。 4、不得在车间工作时与车间管理人员争吵,或与其它职工相互打骂、吵闹,违者一次罚款30 元,并作检查。态度不好或一月内累计三次者予以解雇。 5、酒后上班闹事和影响工作者,罚款50 元,写检查。态度不好或一个月累计两次予以解雇。 6、车间内严禁吸烟,违者每次罚款30 元。造成危害者,追究其经济、行政及刑事责任。 7、完不成当日生产任务的工序或班组不能下班,直到完成。晚上加班者不记夜班费,完不成任务强走者每次罚款30 元。 8、生产时严禁带小孩或无关外人进入车间,违者对相关当事人罚款30 元。

9、生产中不得聊天说笑、看书、看报,不准会客、打电话、吃零食、 睡觉,不得擅自离开生产岗位,不得在产品上坐、躺、踩、踏,违者每次罚款10 元。 10、严禁跨越或坐在任何设备部位,严禁随意拆除、挪动设备。违者,每次罚款30 元。 11、各车间卫生由各车间班组负责打扫,设备、桌凳及半成品要摆放整齐。打扫不干净,每次对组长罚款10 元,对清洁工罚款10 元。 12、操作机器要切实做到人离关机,停止使用时要及时切断水源、电源,节约水、电。下班或交班前,应检查确认本人的工作及其环境已作妥善处理;必须检查确认需要关闭的水、电已关好,门窗已关好,其它安全措施已做好后方可离开。违者每次罚款20 元。 13、不按正确之操作规程操作设备而导致设备损坏,依损坏程度责任轻重处罚,酌情处以警告到大过之处罚;情节特别严重致设备损毁无法使用或修复者,处以100 元罚款。 14、中午、下午和夜班下班各车间班组负责人负责关好门窗,关闭电源。违者每次对直接责任人罚款20 元,班长负连带责任罚款10 元。 15、车间各班组严格按照生产计划部指令, 根据车间设备状况和人员, 精心组织生产, 生产工作分工不分家,各生产班组须完成本组日常生产任务,但如人手不足可经车间主任协调从其他班组临时调配;调配人员必须服从该班组长的安排调遣,日常生产任务以外的工作也须服从车间主任和班长 的安排调遣。违者每次处以20 元罚款。 16、车间如遇原辅材料、包装材料不符合规定, 有权拒绝生产, 并报告主管领导。如继续生产造成损失,后果由车间班组负责。

教师教育教学奖惩制度.doc

2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月

教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针,提高教学质量,加大教学管理力度,使教学常规工作更加规范化、制度化,特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理,建立监督机制 1、建立教学工作领导机构,实行教学管理分工负责制和目标责任制,细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制,每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作。 2、开展校本教研,经常深入课堂,深入教研组,深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性,具有可操作性,提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案,分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结,并按教师工作优劣进行公示,纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件,促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时,学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动,按照规定时间和要求参加优质课,送交优秀论文和教案、课件,并有具体的奖惩措施。

7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师,视其情节轻重给予相应处理,触犯法律的,移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校,其他教师提前20分钟到校,下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为,稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课,保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针,严格按照课表上课,各校必须加大上课监督力度,严禁教师私自调动课程,同时,实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课,跨年级任课,在条件许可的情况下,提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组,制订课外活动计划,切实开展好活动课教学,培养学生个性,发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课,学校不得为教师提供补课场地,严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理,夯实教学环节 (一)备课

企业质量管理奖惩制度

湖南太阳龙医疗科技有限公司 质量管理奖惩制度 1目的和适用范围 为表彰严格履行质量职责,为质量工作做出突出贡献的集体和个人,惩罚对质量不负责任的违规行为提供依据。 本制度适用于公司所属质量职能部门、车间在从事产品设计、生产至售后服务全过程的质量奖惩活动及外协供方质量行为、结果的奖惩。 2引用标准 湖南太阳龙科技有限公司《质量管理制度》 3职责 3.1品保管理中心负责本制度实施的归口管理和制度的修订、报审。 3.2研发技术管理中心,生产管理中心是实施本制度的协助部门,负责为各种奖罚提供客观数据和理论依据,并参与查实、确认及验证活动。 3.3财务管理中心负责质量经济效益和质量经济损失的核算。 3.4人资行政中心负责在工资中对责任部门的奖罚金实施结算。 3.5公司质量管理委员会是本制度的仲裁机构。 4程序 4.1奖励 4.1.1对获得国家级、省部级质量管理奖的先进个人,给予奖励,获省部级奖励1000元,获国家级奖励2000元。 4.1.2对公司质量管理和质量工作做出贡献者,可根据事迹和项目效益,经质量管理委员会确认,给予一次性奖励500~1000元。 4.1.3工程技术人员积极钻研技术业务,发现设计上的质量问题(非发现者的责任),及时提出修改,经证实和确认,视质量提高的程度和经济效益的大小,给予奖励100~500元。 4.1.4在提高产品可靠性活动中,质量改进(质量攻关)能按期完成,效果达到预定目标,经过验证卓有成效和评审确认的项目,给予奖励200~1000元。 4.1.5发现工艺、工装、设备存在问题(非发现者的责任),能及时报告或采取纠正措施,避免了质量事故的发生,经查实,给予奖励50~300元。 4.1.6工作认真负责,为提高产品质量做出突出贡献,当年工作没有出现过废品的一线生产工人由车间推荐,经评选为“质量信得过个人”,给予奖励100~500元,以资鼓励。

质量奖惩制度95089

质量奖惩制度文件版本:A 修订次数:1 文件编号:WI-SB-08 1. 目的 为保证长春博超汽车零部件股份有限公司(以下简称公司)产品质量满足顾客要求,实现公司年度质量目标,确保公司质量体系有效运行,不断提高公司的质量管理水平,特制定本制度. 2. 适用范围 本制度规定了公司质量责任及质量奖惩管理程序、质量奖励、质量处罚原则。 本制度适用于公司及分(子)公司质量及产品质量的考核。 3. 职责 3.1各类人员质量责任的确定主要依据公司有关文件规定(如《部门职责》、《岗位职责》﹑程序文件、第三层次文件等)及其它管理规定、规章制度。 3.2责任追究将遵循谁主管,谁负责;谁损失,谁承担的原则。当质量责任无法界定时,相关各方均应承担同等责任。 3.3要求各单位及分(子)公司根据承担的业务工作范围,落实各岗位人员质量职责与权限。 3.4相关单位根据本单位主管的业务范围(具体参照公司质量管理体系文件的规定),参照本制度施行管理。其职责分工如下: 3.4.1与实物质量、工艺纪律、二/三方审核及质量体系等有关方面的奖惩,由质保部负责并组织落实; 3.4.2其他情况可参照本制度施行。 3.5对产品实物质量和质量体系改进项目,填写《质量改进项目立项表》,由归口管理部门领导会签、总经理批准;项目实施完成后应填写《质量改进项目评估表》,由专家委员会成员进行评审,总经理批准。 3.6对于质量处罚,由责任单位落实责任人并以书面形式报主管单位审核,责任不能落实到位的,由责任单位领导承担。 4. 流程/程序质量奖惩流程如下

质量奖惩制度 文件版本:A 修订次数:1 文件编号:WI-SB-08 a ) 质量奖励流程见图1; 图1 质量奖励流程 提出奖励申请(见附件1) 发生奖励事项 主管单位负责人授权人员确认 申请单位 负责人确认 分管公司领导 审定 总经理审批 奖励单送人力资源部门实施 Y Y Y Y 人力部汇总 明细表 Y 主管单位负责人审查 N N N N N

教学质量奖惩方案(一、二)

三、教学质量奖分配方案(一)(一)教学质量奖(第一、二学期均奖励): 1、奖金:学校投入1万元; 2、分配办法:个人奖金=(1万元÷全体科任教师教学质量量化总分)×个人教学质量量化分; (二)教学鼓励奖(第二学期奖励): 1、七年级奖励部分: (1)七年级所有班级科目总奖金4000元; (2)各班非统考科目(音乐、体育、美术、民族)奖金及分配方法:各班非统考科目总奖金100元,按课时比例分配给科任老师; (3)各班统考科目奖金及分配方法:①各班奖金A=该班参考人数÷该年级总人数×4000元-100元;②统考达标科目个人奖金为50%A,按超分(100分制)比例分配给达标科目科任教师;③所有统考科目个人奖金为50%A,按课时比例分配给统考科目科任教师; 2、八年级奖励部分: (1)八年级所有班级科目总奖金4000元; (2)各班非统考科目(音乐、体育、美术)奖金及分配方法:各班总奖金80元,按课时比例分配给非统考科目科任老师(若地理、生物不是统考科目,则各班非统考科目总奖金为160元); (3)各班统考科目奖金及分配方法:①各班奖金A=该班参考人数÷该年级总人数×4000元-80元(或-160元);②统考达标科目个人奖金为50%A,按超分(100分制)比例分配给达标科目科任教师;③所有统考科目个人奖金为50%A,按课时比例分配给统考科目科任教师; 3、九年级奖励部分: (1)九年级所有班级科目总奖金8000元; (2)非中考科目(音乐)奖金及分配方法:各班总奖金20元,按课时比例分配给非中考科目科任老师; (3)中考科目奖金及分配方法:①各班级总奖金A=(该班参考人数÷该年级参考总人数)×8000元-20元;②中考达标科目个人奖金为50%A,按超分(100分制)比例分配给达标科目科任教师;③所有中考科目个人奖金为50%A,按课时比例分配给统考科目科任教师; 4、名次奖、辅导奖: (1)第二学期七、八年级统考:总分居全县前50名奖励班主任120元,总分居全县第51-100名奖励班主任80元;单科居全县前3名奖励该科科任教师100元、单科居全县前6名奖励该科科任教师80元、单科居全县前10名奖励该科科任教师60元; (2)九年级中考:考点总分第一名、第二名、第三名奖励班主任分别为120元、100元、80元;考点单科第一名、第二名、第三名奖励科任老师分别为100元、80元、60元; (3)辅导奖:利用课余时间辅导九年级学生参加高中、五年制大专、中职学校等特长生考试(音乐、体育、美术等),每录取1人奖励辅导老师40元。 平县龙额中学 013年11月19日 三、教学质量奖惩方案(二) (一)第一学期教学质量奖惩(各科按100分制计算): 1、语文、数学、英语:达标先奖励100元,每超过1分另奖励20元;不达标先罚50元,每欠1分另罚10元。 2、物理、化学:达标先奖励70元,每超过1分另奖励14元;不达标先罚35元,每欠1分另罚7元。 3、政治、历史、地理、生物:达标先奖励40元,每超过1分另奖励8元;不达标先罚20元,每欠1分另罚4元。 (二)第二学期教学质量奖惩(各科按100分制计算): 1、学校投入1万元奖励。分配办法:个人奖金=(1万元÷全体科任教师教学质量量化总分)×个人教学质量量化分; 2、教学质量奖惩: (1)语文、数学、英语:达标先奖励100元,每超过1分另奖励20元;不达标先罚50元,每欠1分另罚10元。 (2)物理、化学:达标先奖励70元,每超过1分另奖励14元;不达标先罚35元,每欠1分另罚7元。 (3)政治、历史、地理、生物、体育:达标先奖励40元,每超过1分另奖励8元;不达标先罚20元,每欠1分另罚4元。

品质部内部奖惩制度

品质部内部奖惩制度 1 品质部内部奖惩制度(草案) 一. 目的:有效提升产品质量,增加客户对公司产品的满意度;使品管系统切实有效运行, 进一步提高品管员专业水平,给整个品质部门工作的提升搭建一个良好的平台。二. 适用范围:宁波兆碁电器有限公司品质部全体品管员。 三. 说明:1.本制度自2011年元月1日起实施,内容条款有更改或增加另行通知,内容条款 与公司规章制度冲突的以公司规章制度为基准。 2.品质部品管员加薪、晋升以本考核制度考核成绩为主。 3.本制度考核分为100分/月,80分为及格分。60分以下两次本年度调薪、晋升不做考虑,另记过一次扣除绩效考核分30分书面检讨报告一份(500字以上)。记过两次该年度不考虑加薪、晋升机会。 4.若实行现金奖罚制度每1分可折合RMB1元。 四(条款内容 (一)IQC进料检验奖惩制度 1.当月重要元器件上线生产不合格率?10%的且生产线开具制程生产异常单的,对负责该元器件进料检验的IQC品管员第一次处以扣除绩效考核分3分,IQC组长1分;第二次扣除绩效考核分5分,IQC组长3分,附书面检讨报告各一份(500字以上)第三次扣除绩效考核分10分,IQC组长5分,三次以上记过处分。该情况IPQC在上线前制止的则该IPQC加5分。

2.当月五金件、喷涂件、塑胶件、包材出现批量性误判且上线使用的对负责该部件进料检验的IQC,第一次扣除绩效考核分5分,IQC组长扣3分;第二次扣除绩效考核分10分,IQC组长5分附书面检讨(500字以上)第三次记过一次,IQC组长扣除绩效考核分10分。该情况IPQC在上线前制止的则该IPQC加10分。 3.当月重要元器件出现批量性误判且上线生产使用对负责该部件进料检验的IQC,第一次记过处分组长连带附书面报告各一份(500字以上);第二次及以上交公司行政予以辞退。 4.当月凡上线物料不含重要元器件不良率?20%的且生产线开具制程生产异常单的,对负责该元器件进料检验的IQC品管员第一次处以扣除绩效考核分5分,IQC组长3 2 分;第二次扣除绩效考核分10分,IQC组长扣5分附书面检讨报告各一份(500字以上);第三次记过处分,IQC组长扣除绩效考核分10分;四次及以上交公司行政予以辞退。该情况IPQC在上线前制止的则该IPQC加5分。 5.当月报表、测试报告填写不正确、弄虚作假、拒写、漏写的经核实第一次扣除该IQC绩效考核分3分,第二次扣除绩效考核分5分,第三次扣除绩效考核分10分,四次及以上记过处分,情节严重的、屡教不改的交行政予以辞退。 6.当月客诉涉及元器件进料品质、元器件规格、型号与客户签板不符的,元器件出现批量性重大质量异常的,对负责该元器件进料检验的IQC品管员第一次处以记过处分,IQC组长连带附书面检讨报告各一份(500字以上);第二次交公司行政予以辞退,IQC组长记过一次,附书面检讨报告;情节严重的以公司行政处分为准。 7.当月上班不着装工衣、玩手机、开小差、在工作区域抽烟、做与工作无关的事项被行政稽查投诉、领导巡视抓到的,第一次对该品管员扣除绩效考核分10分,组长5分;第二次扣除绩效考核分20分,组长10分附书面检讨报告各一份(500字以上);第三次记过处分,组长连带。第四次及以上交公司行政予以辞退。

教学质量奖惩制度

教学质量奖惩制度 为了进一步加强学校教学管理,提高教学质量,充分调动全体教师的积极性,鼓励先进,鞭策后进,经行政会研究特制定本教学质量奖惩制度。 一、奖励项目: 1、单科进步奖。 2、单科名次奖。 3、班级进步奖。 4、管理奖。 二、奖金分配办法: 1、单科进步奖:以第一次月考成绩为基数。本学科全年级学生成绩排名。以年级200名学生为例,第一名得200分,第二名得199分,以此类推,第200名得1分。如果成绩并列,取相同分。 2、单科名次奖:(1)教师个人单科成绩名次奖:以联考学校单科成绩为准,七年级、八年级火箭班达到联考学校的第一名300元,第二名300元,第三名300元。七年级、八年级加强班达到联考学校的第一名600元,第二名500元,第三名400元,第四名300元,第五名200元,第六名100元。七年级、八年级平行班达到联考学校的第四名600元,第五名500元,第六名400元,第七名300元,第八名200元,第九名100元。九年级加强班达到联考学校的第一名500元,第二名400元,第三名300元,第四名200元,第五名100元。九年级平行班达到联考学校的第五名500元,第六名400元,第七名300元,第八名200元,第九名100元。该奖励标准按照每次联考的科目执行。(既带实验班又带普通班的教师只取最高一项奖励)。 3、班主任名次奖: (1)七、八年级: 火箭班:班级总评成绩达到联考学校第一名成绩奖300元,达到第二名奖200元,达到第三名奖100元。 实验班:班级总评成绩达到联考学校第四名成绩奖300元,达到第五名奖200元,达到第六名奖100元。

平行班:班级总评成绩达到联考学校第七名成绩奖300元,达到第八名奖200元,达到第九名奖100元。 (2)九年级 实验班:班级总评成绩达到联考学校的第一名500元,第二名400元,第三名300元,第四名200元,第五名100元。 平行班:达到联考学校的第五名500元,第六名400元,第七名300元,第八名200元,第九名100元。 4、管理奖:取年级所获总奖金5%为管理奖(奖金学校注入)。 分配办法:所得奖金奖给校长、下年级领导和年级主任。 三、本奖励办法未尽事宜由学校行政会(或校长办公会)研究决定,如遇高中招生计划发生重大变化,学校行政会有权对相关事宜进行适当调整。 四、说明: 1、中途接替课者参照接替课以前的名次执行; 2、获奖的教师给予校级“学科带头人”、“骨干教师”和“教学业绩突出者”等荣誉称号; 3、不参与联考的科目,可以通过展示活动形式评比。在期末第二周就本学期的教学任务展示教学成果的形式,学校成立考核领导小组和学生评议小组,参照“教学质量 奖惩”办法产生,每学期奖励一次。 4、将教学质量奖惩结果将纳入上报区级先进、“年度考核”和“职称评定”,并实行一票否决制。 销售代理协议 合同编号: 甲方: 乙方: 甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、诚实守信的原则,经充分友好协商,就乙方销售代理甲方的相关事宜,订立如下合同条款,以资共同恪守履行。 一、代理区域 乙方的代理区域为: 二、代理产品 乙方销售代理甲方的产品为:

质量奖罚制度

质量奖罚制度 1.0目的 为降低产品成本,提高产品质量,鼓励优秀员工,减少人为损失,以及顺利完成产品交期,特制定本制度。 2.0适应范围 适用于本公司产品所涉及的质量活动范围。 3.0定义 3.1轻微质量事故:产品在本公司本工序,数量大于2件,小于20件,最大尺寸小于300MM 的工件。返工或报废金额小于100元的质量问题。 3.2一般质量事故:指产品在公司内未出厂,下工序发现上工序并造成返工或报废的质量问 题;不良率大于20%,(返工数量大于50件小于200件;报废损失金额大于100元、小于1000元)。在客户处发现不良被客户让步接收,未造成返工或退货的质量问题。 3.3重大质量事故:因质量问题: 3.3.1被客户严重警告或罚款; 3.3.2批量退货或返修;(数量大于50件) 3.3.3批量报废;(报废金额大于1000元) 3.3.4违规操作造成设备损坏延误交期。 3.4特大质量事故:因质量问题而被客户取消供应商资格。 4.0责任划分 4.1各生产员工应对所加工、装配、包装的产品质量负责。 4.2检验员应对经检验(首检、巡检、终检、出货检验)的产品质量负责。 4.3工程、工艺人员应对设计工艺文件、工装夹具的质量负责. 4.4仓库人员应对仓储的物料质量负责。 4.5副总经理对公司负有质量监督权,部门管理人员对各部门负有质量监督责任。 4.6送检单位应确认产品为自检合格品后,方可送品管部检验,若品管部抽检不合格,送检单位 承担80%责任。其它责任部门承担20%责任。品管部检验员检验合格放行的产品,后工序或客户处发现不良,且不良率高于2%.品管部承担80%责任。其它责任部门承担20%责任。 若不良率低于2%,生产部门承担80%责任,其它部门承担20%责任。 4.7若责任暂时无法划分,经品管部调查后开品质会讨论并报副总经理裁决。 5.0 质量指标: 5.1制程: 一次送检合格率≥98% 5.2来料: 一次送检合格率≥99.5% 5.3出货: 一次送检合格率≥98%

教学质量奖惩制度

教学质量奖惩制度 为了规范学校管理,提高广大教师工作积极性,建立健全学校激励工作机制,打破“干多干少一个样、干好干坏一个样”的现状,体现“多劳多得,优劳优酬”的原则。现特制定如下教学奖惩制度: 一、教学质量目标 1、各年级应达到的平均分:一年级语文94分、数学95分、二年级语文80分、数学85分;三、四年级语文75分、数学80分;五、六年级语文70分、数学75分。 2、团队名次:指在县直小学(一、二、三、四、五小)期末统考中学校语数级平均分总和应该取得的最低名次。 一年级:第一名 二年级:第三名 三年级:第三名 四年级:第三名 五年级:第三名 六年级:第四名 3、各年级优秀成绩分数:一年级95分及以上,二年级90分及以上,三四年级85分及以上,五六年级80分及以上。 二、教学质量奖惩办法 1、月考:以每次月考教务处统计的分数为依据。 (1)平均分奖:五个班以下的年级奖第一、二名。六至八个班的年级奖第一、二、三名。达到以上平均分质量目标者,分别按照50元、30元、20元对该班任课教师进行奖励。虽然取得相应的名次,但未达到平均分质量目标的班级,则不享受奖励。 低于年级平均分10分的学科,罚该任课教师50元;低11分罚70元,依此类推。

(2)提高幅度奖:以上一次考试成绩为基数进行计算。在3分区间内不奖不惩。 提高率为3分之后,每分奖20元。即:享受奖励金额=提高幅度分×20元 提高率为-3分之后,每分罚21元。即:罚款金额=提高幅度分×21元。提高率为-7分之后的罚200元并作诫勉谈话。 提高率为-3分之后,但达到所规定的平均分如果享受平均分奖的照奖,提高幅度奖不罚。 (3)培优辅差奖 每次考试以上一次的成绩为基数,确定出每班的优生人数,在下一次考试中与前一次的基数进行对比,增加一个优分人数奖该任课教师5元,依此类推。 每学期开学初由教务处确定班级后20%的学生名单作为后进生,每次计算都以上一次考试为标准,以年级平均分为基准,上次考试每班后20%的学生均分与年段均分的差和本次的均差进行比较,诊断提高或降低。 20%的学生均差动态提高1分,奖励任课教师20元;提高两分,奖励任课教师40元;以此类推。 20%的学生均差动态下降1分,惩罚任课教师10元;下降两分,惩罚任课教师20元;以此类推。 2、半期考试:按“月考”方案执行。 3、第一学期期末统考(如果县直小学统一考试的,按以下第(2)(3)(4)(5)条考核,否则按第(1)条执行) (1)、按照月考方案执行。 (2)、年级语数均分总和达到团队名次要求的,奖该年级所有语数任课教师每人200元;在规定团队名次的基础上上升一个名次的,奖该年级所有语数任课教师每人300元;上升两个名次的,奖该年级所有语数任课教师每人400元;上升三个名次的,奖该年级所有语数任课教师每人500元;未达到团队名次要求的,该奖的不奖,该罚的照罚。

车间生产质量奖罚制度

车间生产质量奖罚制度(试行) 质量是我们的生命,质量是我们向前发展的硬道理,谁拿我们的质量开玩笑,谁就在砸他自己的饭碗,为了加强和提高我们每一位员工的责任心和质量意识,现将生产质量奖罚制度规定如下: 一、舒世杭、郑伦海为两班工作人员的质量总监督。 二、各道工艺的具体奖罚额度如下: A、镀铜、研磨班;设立无返修奖金300元,返修处罚先从该奖金里进行扣除,如被扣完,以后的返修只能从责任人的工资里进行扣除。 1、一套花辊里研磨好的尺寸有不配套。罚100元 2、铜面有起泡。罚100元 3、铜面有明显的磨石振痕,凹进较深的版线,造成带色。罚50元 4、一支版研磨好的尺寸测量的五个点,相差有5丝以上的。罚30元 5、版的两头毛糙,没有处理光滑,版面毛糙。罚10元 6、见铁原因为铜厚度不够。 7、新辊因轴头大小不一致,长度不一致,同心度不好而镀下去造成的返修。罚50元 8、辊镀好后有砂眼,未检查就做出去造成外返修。罚50元 B、晒版:设立无返修奖金300元,返修返修处罚先从该奖金里进行扣除,如被扣完,以后的返修只能从责任人的工资里进行扣除。 1、1套版有把轴晒错头,底片晒重复,底片晒反。罚100元 2、斜线条、直线条、点子、云纹过渡版,如因接口原因造成的外返修。罚50元 3、对要求较高的底纹版,单套色版出现白点或晒浅一条造成的外返修。罚50元 C、涂版:设立无返修奖金200元,返修处罚先从该奖金里进行扣除,如被扣完,以后的返修只能从责任人的工资里进行扣除。 1、花被涂掉。罚100元

2、接口线、脏点、版中间的十字线等没有涂干净被腐蚀下去造成带色。罚50元 D、显影、腐蚀:设立无返修奖金300元,返修处罚先从该奖金里进行扣除,如被扣完,以后的返修只能从责任人的工资里进行扣除。 1、显影不干净,显影过头。罚30元 2、版面腐蚀不均匀,两头有深浅,花少掉,漏掉。罚100元 3、脏点、露铜线、露铜块被腐蚀下去带色、沙眼。罚50元 4、晒版前没有把辊子洗净造成带色,辊面不弄平整的。罚50元 E、镀铬:设立无返修奖金200元,返修返修处罚先从该奖金里进行扣除,如被扣完,以后的返修只能从责任人的工资里进行扣除。 1、抛光不好,版面还残留磨石印,带色。罚50元 2、退镀版因有撞坏、刮线等没有修好就镀出去,镀好就露铜。罚50元 3、空心管管内的脏水、脏物没有清理干净。罚30元 4、镀好抛光完成后版头毛糙,图案网点里面还有残留的砂皮灰,包装不规范,包装前未把辊子擦干,外地托运的辊没有把布样、送货单等包装在内。罚10元 5、对有特种版要求的,没有严格把关,造成掉铬。罚50元 F、最后检验:郑伦海、舒世杭、殷孝林、返修处罚根据返修原因临时确定。 三、每天的返修情况都在《车间返修情况公布表》上进行公布,郑伦海班由郑伦海执行填写,舒世杭由舒世杭执行填写,每天填写的公布表要与驾驶员每天的日志报表进行核对,不允许有不填、漏填。如有不填、漏填一经查出,每次罚100元。 四、本制度自规定之日起开始试行。 光辉制版

小学教师诚信奖惩制度

教师诚信奖惩制度 为进一步完善学校内部管理体制,建立一个健康的导向和合理的激励机制,来调动全体教师的工作积极性,提高教师的整体素质,全面推进素质教育,推动学校可持续发展。特制订教师诚信奖惩制度:一、师德: 在学校教育、教学活动中,每一位教师必须认真学习、严格遵守《中小学教师职业道德规范》,切实做到教师“八条禁令”规定。认真研读教师诚信“十不准”,树立以德立教,以诚立信,为人师表的思想,做到既教书又育人,进一步提高自己的职业道德水平。严禁有损师德(如体罚与变相体罚学生、参与赌博、搞不团结及有偿家教、参与邪教活动宣扬封建迷信、工作期间饮酒、下棋、网购、聊天等与工作无关的行为等)、有损学校声誉、有损教师形象的现象发生。 学校实行记分制,如无违反师德规定,每学期诚信得分为满分;如有家长、学生、社会群众或上级部门来电、来信或来人向学校领导反映有违反教师诚信“十不准”的现象,并经调查核实,按照教师失信信息录入标准规定减分,录入并上报教育局失信教师信息。并与教师年度考核直接挂钩。 二、考勤: 每一位教师必须严格遵守学校的规章制度,坚守岗位,严格遵守学校作息时间,做到有事请假,有病请假,不无故迟到、早退,擅自调课、停课、缺课。每位教师应请假应由校长批准,并交教导处备案并及时销假。如未请假则按旷工对待计入教师失信息档案。

教导处要对教师到校和离校情况根据及时告知和无告知按周进行统计,每周定期以公告形式进行公布,并作为年度考核和评选诚信教师的依据之一。 三、能力: 教育工作是一项专业性很强的工作,教师的业务水平高低直接关系到学校教育、教学质量的好坏。因此,每一位教师必须认真抓好教学和教研工作,做到不备课不上课,认真批改学生作业。加强业务进修,积极参加各类培训,积极开展教育科研,积极参加高学历进修,努力提高自己的教育、教学业务和理论水平,更好地为教育服务。学校设以下各项奖励: 1.教师的教改论文及经验介绍发表学校给与相应的奖励。 2.教师个人参加各级各类竞赛获奖,凡经教育部门层层推荐的各级教学业务类的集体竞赛进行奖励。 3.教师个人上公开课,按照级别给与相应奖励。 4.凡经教育部门层层推荐的各级立项的获奖教育科研成果给予奖励。 以上奖项必须独立完成,不能抄袭他人论文和教学成果,购买虚假证书骗取荣誉。如若违反将录入失信信息,并与教师年度考核直接挂钩。 四、业绩: 全镇教师要树立校兴我荣的集体主义荣誉感,为学校的集体荣誉,为学校的可持续发展,为进一步提升学校的办学档次团结协作、努力工作。镇教办特设集体荣誉奖,内容包括文明单位、文明学校、

车间质量管理奖罚制度

车间质量管理奖罚制度 1 目的: 为了加强员工的质量意识,减少生产品质异常,提高产品的质量,降低成本。完善本公司质量管理制度,确保产品质量符合规定要求,达到顾客满意。特制定本制度。 2 范围: 适用于本公司所有与质量有关的过程及人员。 3 职责: 3.1各班组负责人/质检人员负责质量奖罚的取证工作,各单位应做好配合工作; 3.2 生产部、工艺部、质检部、行政人事部负责人负责质量奖罚的处置工作; 3.3 厂长负责质量奖罚和重大质量事故处置意见批准。 4. 定义: 4.1 质量定义:一组固有特性满足要求的程度,“要求”是指“明示的、通常隐含的或必须履行的需要或期望”,质量不仅是指产品质量,也可以是某项活动或过程的工作质量,还可以是质量管理体系运行的质量。 4.2品质异常:本制度所描述的品质异常指在日常生产活动中,依照客户提供的资料和公司的技术规范、工艺文件、作业标准操作可以避免的非预期的质量不良,且该不良判定责任为岗位工作人员;或其他可经由目视或检验器具检测发现而未发觉的质量事件。 4.3质量事故定义 4.3.1按事故损失分为: a) 一般质量事故:事故给公司带来的直接经济损失小于或等于500元的。

b) 严重质量事故:事故给公司带来的直接经济损失大于500元而少于2000元的。 c) 重大质量事故:事故给公司带来的直接经济损失在2000元以上的或严重影响公司声誉的。 (质量经济损失计算时,包括材料成本和返修人工、工具、电费等所有加工、返工和处理的一切费用的估算值) 4.3.2 按批量大小来分为: a)非批量:产品数量小于50件的且加工所需时间少于半小时的。 b) 批量:产品数量大于50件的或加工所需时间大于半小时的 5 工作程序 5.1 质量奖: 5.1.1下列情形之一者可以得到适当的质量奖: a) 在一年当中,员工能保质保量出色完成任务,在工作中未出现质量故事,具有很强的质量意识的,奖200元; b) 由于员工及时发现,避免重大质量故事发生的,奖100元; c) 对质量管理方面提出合理化建议被采纳的。奖100元; d) 在一年当中,单位部门开展质量管理工作成绩突出,产品质量明显提高,给公司带来显著效益的。奖300元; e) 每月都能达到了公司《各单位月度质量目标要求》值且季度质量事故为零的,奖100元; 5.1.2 质量奖励由部门负责人在《国达五金制品有限公司奖罚单》上填写推荐理由,送到主管生产、质量、工艺技术、人事行政相关人员拟定奖励意见,管理者

相关文档
最新文档