13用根、茎、叶繁殖教案教学设计

第四单元繁殖

13用根、茎、叶繁殖

教学目标

1.能提取文字或图片中的主要信息,知道一些植物可以利用营养器官——根、茎、叶来繁殖。

2.能用红薯的根、菊花的茎、宝石花的叶来繁殖植物并展示成果。

3.能分析和交流用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。

教学重点

知道一些植物可利用根、茎、叶来繁殖。

教学难点

分析用根、茎、叶繁殖植物的成功经验或失败原因。

教学准备

教师材料：能用根、茎、叶繁殖的植物的图片或视频资料。

学生分组材料：红薯、菊花、宝石花、花盆、浅碟、瓷罐、土壤、小土铲。

教学过程

一、导入新课

1.上一课，我们了解到植物依靠种子繁殖后代，植物除了依靠种子繁殖后代之外，还可以依靠什么来繁殖后代呢。

2.出示句子：

植物除了用种子繁殖外，还可以用营养器官来繁殖。

3.今天这节课，我们就来研究这个问题。板书课题：13用根茎叶繁殖

二、学习新课

活动一：交流哪些植物可以利用根、茎、叶繁殖

1.教师引导：刚刚我们知道，植物除了用种子繁殖之外，还可以用营养器官来繁殖。那么，植物的营养器官有哪些呢？

植物的营养器官主要包括根、茎、叶。

哪些植物可以分别利用自己的根、茎、叶来繁殖后代呢？

2.出示课本39页上面的6幅图片，学生仔细观察这6幅图片，了解这六幅图片上的植物分别是什么？再读一读旁边的文字，了解这6种植物分别利用什么来繁殖后代的？图片1：红薯的块根可以长出新的红薯苗；

图片2：蓟的根钻出地面，长成一株新的植物；

图片3：生姜块茎上的小芽能继续萌发；

图片4：把水仙的球茎浸入水中，水仙就能生根、发芽、开花；

图片5：落地生根的幼芽，落到土里就能长出新苗；

图片6：长寿花的叶子插在土里就能成活。

3.教师进一步引导：这些植物分别利用的是什么营养器官来繁殖后代的？

预设：

第1行的红薯和蓟是用根繁殖后代，第二行的生姜和水仙是用茎繁殖后代，第3行的植物幼芽、长寿花是用叶繁殖后代。

4.交流讨论：除了书上列举的这6种植物之外，还有哪些植物也可以利用根、茎、叶繁殖？

预设：

用根繁殖的植物：蔷薇、茶花、杜鹃、胡萝卜、郁金香……

用茎繁殖的植物：紫藤、桂花、夜来香、杜鹃、山茶花、吊兰、草莓、荸荠、山药……

用叶繁殖的植物：燕子掌、石莲花、长生草、宝石花、神刀、玉扇、万象……

5.教师相机出示胡萝卜、郁金香、桂花、山药、宝石花、燕子掌等植物的图片，引导学生、进一步了解利用根、茎、叶繁殖后代的植物。

活动二：用根、茎、叶繁殖植物

1.教师引导：刚刚我们了解了哪些植物是利用根、茎、叶来繁殖后代的，下面，我们就用。植物的根、茎、叶来繁殖植物。

2.用红薯的根繁殖

出示红薯的图片，引导学生看一看，了解红薯的根的特点，明确红薯是利用根来繁殖后代的。

出示利用红薯的根繁殖后代的方法：

把红薯浸在水中，当长出小牙之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。

教师引导学生掌握利用红薯的根繁殖后代的方法，并且回家在父母的帮助之下，利用红薯的根繁殖红薯植物。

3.利用菊花或其它植物的茎繁殖

出示菊花，引导学生看一看，欣赏美丽的菊花，引导：同学们，如此美丽的菊花，你们知道是用什么来繁殖的吗？（菊花的茎。）

是的，菊花是利用茎来繁殖后代的。我们只要从一棵健康的菊花主茎上剪下一根枝条，插入一盆松软的土中，精心照料，就可以长出一盆新的菊花了，大家愿意试一试吗？

教师发放菊花的茎，学生准备好花盆、泥土、水等等，然后分小组活动，按照要求将菊花的茎插入土中。

教师小结：我们的菊花已经栽种下去了，接下来的几天，请同学们认真照料我们的菊花，相信不久之后，我们的菊花就会成活了。

4.用宝石花等多肉植物的叶繁殖

教师出示一盆宝石花，引导学生观察宝石花，特别引导学生观察宝石花的叶子，说一说宝石花的叶子有什么特点？

预设：宝石花的叶子比较肥厚。

教师引导。宝石花被称之为多肉植物。很多同学家里都长着宝石花，大家知道宝石花是依靠什么来繁殖的吗？（叶子。）

是的，宝石花是靠叶子来繁殖后代的。大家知道如何利用宝石花的叶子来繁殖后代吗？学生介绍利用从宝石花的里子繁殖后代的方法。

预设：从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。

5.教师小结：其实除了宝石花，其他的很多多肉植物，都可以用叶子来繁殖后代。

三、课堂总结

今天这节课，我们了解了植物除了用种子繁殖后代，还可以用根、茎、叶这些营养器官来繁殖后代。课后，请同学们任选一种植物的营养器官来繁殖后代，并且记录下它的繁殖过程（相机出示活动手册上的题目）。两个星期之后我们来交流。

四、两个星期之后的交流活动

1.教师引导：上一次我们布置大家利用植物的一种营养器官来繁殖后代，并且记录下它的繁殖过程，今天我们就来交流一下。

2.学生出示自己繁殖的植物，可以是实物，也可以是拍摄的图片。

3.学生分小组活动，在小组内交流自己的活动记录，说一说自己繁殖的植物是什么？是用什么营养器官来繁殖的？再说一说自己记录的繁殖过程，在交流中不断的完善自己的活动记录。

4.全班交流，各小组推选一名同学展示自己的活动记录，并且讲解自己利用植物的营养器官繁殖的过程。

5.教师对利用植物的营养器官繁殖植物成功的同学进行表扬，同时引导繁殖失败的同学思考一下自己失败的原因是什么，并且鼓励这一部分学生吸取失败的教训，重新再做一次。

一、选择题

1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（）

A.一半浸在水里一半露在空气中

B.全部露出睡面

C.先浸在水里再拿出水面

D.一直浸泡在水中，读数后再拿出水面2．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（）

A.水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了

B.水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了

C.水缸或自来水管本身遇冷就会破裂

3．不同颜色的物体，它们的吸热性能是（）的快。

A.深色

B.浅色

C.一样快

4．胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。

A.哺乳

B.寄生

C.找食物

5．下列是胎生动物的是( )。

A.蝴蝶

B.猪

C.金鱼

6．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )。

A.占窝、筑巢

B.求偶、交配

C.胎生、哺乳

7．下列植物中，( )是靠水流传播种子的。

A.苍耳

B.莲蓬

C.野果

8．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。

A.动物传播

B.风传播

C.水传播

9．蒲公英散播种子的方式是（）。

A.自体传播

B.动物传播

C.风传播

10．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

A.果实在成熟时会突然炸裂

B.有小刺或多肉好吃

C.轻、带翅或绒毛11．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（）。

A.兔子

B.青蛙

C.熊猫

12．下列动物中和猫生殖方式相同的是（）。

A.鸭嘴兽

B.狗

C.乌龟

13．下面和蚕属于同类动物的是（）

A.蝴蝶

B.乌鸦

C.蝌蚪

14．关于缫丝，下列说法错误的是（）。

A.要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右

B.可以在水中加入配好的小苏打

C.用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝

D.缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。15．对于蚕蛾的描述，下面正确的是（）。

A.蚕蛾有口器，也吃东西

B.蚕蛾有口器，但不吃东西

C.蚕蛾没有口器，所以不能吃东西

二、填空题

16．热在固体中，总是从________的地方传到________的地方，这种传热的方式称为________。

17．________可以准确测量出物体的温度。

18．要想尽快的冲一杯糖水，应该用________。（填“热水”或“冷水”）

19．在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。

20．当果实成熟后，果实内部就有了________。

21．________和________是动物产生新生命的主要方法。

22．雌蛾和雄蛾交配后，________产卵繁殖后代。

23．刚出壳的小蚕叫________，它的大小只有________它的颜色是________，像________。

24．刚出壳的蚕很________，如果想让小蚕挪地方，应该用________帮助它。

25．________是世界上最先种桑养蚕的国家。

26．蚕蜕皮时千万不能弄断它身上的________，不然________不仅脱不下来，还会死掉。27．雌蛾与雄蛾交配后，________就会死掉，________会产卵。

28．蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越________。

29．刚出壳的蚁蚕很弱小，不能________。

30．蚕卵呈扁平的________形、________色；

三、判断题

31．把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。（）

32．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底

和侧壁。（）

33．云就是水蒸气组成的（）

34．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（）

35．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（）

36．椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。（）

37．胎生动物又称为哺乳动物。（）

38．蚕卵是有生命的，观察是要轻拿轻放，小心呵护。

39．刚孵出的小蚕头小身体大，全身白色。

40．中国是世界上最先种桑养蚕的国家。（）

四、解答题

41．正确使用酒精灯的方法是什么？

42．正确使用温度计的方法：

43．想一想，种子的传播方式有哪些？这些传播方式与什么有关？

44．判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生？

45．在蚕宝宝出生前，我们应该做哪些准备？

46．请描述蚕卵和蚁蚕的情况。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后

再拿出水面。故选D。

【分析】本题考查温度计的使用。

2．A

解析：A

【解析】【解答】冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。

【分析】本题考查冷却后的变化。

3．A

解析：A

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。深色物体比浅色物体吸热快。故选A。

【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。

4．A

解析：A

【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。

5．B

解析：B

【解析】【解答】A、蝴蝶是卵生动物，不符合题意。

B、猪是胎生动物，符合题意。

C、金鱼是卵生动物，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】卵生动物有：蝴蝶、蜻蜓、鸡、蟾蜍、青蛙等；胎生动物有：山羊、熊猫、猪、牛等。

6．C

解析：C

【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】鸟类繁殖过程有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。

7．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。

B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。

C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

8．B

解析：B

【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。

【分析】本题考查满足风传播的条件。

9．C

解析：C

【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。

【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。

10．B

解析：B

【解析】【解答】番果实在成熟时会突然炸裂属于弹射传播，轻、带翅或绒毛属于风传播，故而选B。

【分析】本题考查动物传播。

11．B

解析：B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。

【分析】本题考查卵生、胎生。

12．B

解析：B

【解析】【解答】猫和狗是胎生，乌龟是卵生，而鸭嘴兽虽然是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物。

【分析】本题考查卵生、胎生。

13．A

解析：A

【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；

B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；

C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

14．A

解析：A

【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。再用竹丝刷等搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。故选A。

【分析】本题考查抽丝的过程。

15．C

解析：C

【解析】【解答】蚕蛾没有口器，所以不能吃东西。故选C。

【分析】本题考查蚕蛾的身体。

二、填空题

16．温度高；温度低；传导

【解析】【解答】热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

【分析】本题考查传导的定义。

解析：温度高；温度低；传导

【解析】【解答】热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。

【分析】本题考查传导的定义。

17．温度计

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

【分析】本题考查温度计的作用。

解析：温度计

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。

【分析】本题考查温度计的作用。

18．热水

【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水，应该用热水，加速溶解。

【分析】本题考查热水的作用。

解析：热水

【解析】【解答】要想尽快的冲一杯糖水，应该用热水，加速溶解。

【分析】本题考查热水的作用。

19．繁殖

【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。

【分析】繁殖是为了延续生命。

解析：繁殖

【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。

【分析】繁殖是为了延续生命。

20．种子

【解析】【解答】种子包含在果实中央，一般是先有果实后有种子。

【分析】本题考查种子。

解析：种子

【解析】【解答】种子包含在果实中央，一般是先有果实后有种子。

【分析】本题考查种子。

21．卵生；胎生

【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。

解析：卵生；胎生

【解析】【解答】卵生和胎生是动物的繁殖活动之一，是动物产生新生命的主要方法。【分析】本题考查动物产生新生命的主要方法。

22．雌蛾

【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开始在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。

解析：雌蛾

【解析】【解答】雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

【分析】雌蛾和雄蛾交配后，受精卵开始在雌蛾体内发育，成熟后由雌蛾产出。23．蚁蚕；3-4毫米；黑黑；蚂蚁

【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕，它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的，像蚂蚁。

【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛

解析：蚁蚕；3-4毫米；黑黑；蚂蚁

【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕，它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的，像蚂蚁。

【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样

子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5mm，它从卵壳中爬出来后，经过2～3小时就会进食桑叶。

24．弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

解析：弱小；洗净的干毛笔或羽毛

【解析】【解答】刚出壳的蚕很弱小，如果想让小蚕挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛帮助它。

【分析】在挪动小蚕时，应该注意保护小蚕的身体不受到伤害。

25．中国

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

解析：中国

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

26．丝；“外衣”

【解析】【解答】蚕脱皮的时候，千万不能弄断它身上的丝。

【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。

解析：丝；“外衣”

【解析】【解答】蚕脱皮的时候，千万不能弄断它身上的丝。

【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。

27．雄蛾；雌蛾

【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。

【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。

解析：雄蛾；雌蛾

【解析】【解答】雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。

【分析】本题考查雌蛾与雄蛾交配。

28．浅

【解析】【解答】第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。

【分析】本题考查蚕宝宝的颜色。

解析：浅

【解析】【解答】第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。

【分析】本题考查蚕宝宝的颜色。

29．用手去捏

【解析】【解答】刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。

【分析】本题考查蚁蚕的保护。

解析：用手去捏

【解析】【解答】刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。

【分析】本题考查蚁蚕的保护。

30．椭圆；灰黑

【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。

【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。

解析：椭圆；灰黑

【解析】【解答】蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。

【分析】本题考查蚕卵的形状和颜色。

三、判断题

31．错误

【解析】【解答】加热时，把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热；【分析】本题考查加热的部位。

32．正确

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度。在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。【分析】本题考查温度计的使用。

33．错误

【解析】【解答】云不是水蒸气组成的，而是海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成的。【分析】本题考查云的形成。

34．错误

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和

雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。

35．正确

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎【分析】本题考查热胀的应用。

36．错误

【解析】【解答】蒲公英、柳树属于风传播，椰子属于水传播。【分析】本题考查风传播。

37．正确

【解析】【解答】胎生是动物产生新生命的方法之一，胎生动物又称为哺乳动物。【分析】本题考查胎生。

38．正确

【解析】【解答】蚕卵是有生命的，在观察时应该轻拿轻放，小心呵护。所以题目的说法是正确的。

【分析】蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。

39．错误

【解析】【解答】刚孵出来的蚕身体是褐色或黑色，所以题目的说法是错误的。

【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5mm，它从卵壳中爬出来后，经过2～3小时就会进食桑叶。

40．正确

【解析】【解答】在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国是世界上最先种桑养蚕的国家。

【分析】本题考查最先种桑养蚕的国家。

四、解答题

41．（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自

（右上方）斜向盖灭火焰。

【解析】【解答】酒精灯是实验室用于加热的仪器。【分析】本题考查正确使用酒精灯的方法。

42．①温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。③ 要等温度计内的液注不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液注的顶端保持水平。

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度，需要正确使用。

43．种子的传播方式一般包括有自体传播、动物传播、风传播和水传播四种。植物种子的传播方式与自身的生长环境、种子和果实的特点相联系相适应。

【解析】【解答】种子的传播方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。植物种子的传播方式与自身的生长环境、种子和果实自身的特点相联系相适应。【分析】本题考查种子传播方式。

44．卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；

胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人

【解析】【解答】卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；

胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人

【分析】本题考查卵生和胎生的分类。

45．答：要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家；别忘了在盒子上扎孔，因为蚕宝宝也要呼吸；蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把它放在安全的地方；蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须控干水分才能喂它；饲料不能太稀，否则它会拉肚子。

【解析】【解答】要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家；别忘了在盒子上扎孔，因为蚕宝宝也要呼吸；蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把它放在安全的地方；蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须控干水分才能喂它；饲料不能太稀，否则它会拉肚子。

【分析】当环境不适宜时，蚕宝宝就会生病。

46．蚕卵：椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。壳上有小洞。蚁蚕：黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。

【解析】【解答】刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚕卵是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色。

【分析】本题考查蚕卵和蚁蚕的情况。