仁爱英语八下unit6知识点总结(自己总结的哦)
UNIT 6
词类变形
1）名词变形容词
comfort-comfortable success-successful
crowd-crowed danger-dangerous
east-eastern south-southern west-western north-northern
2）反义词
push-pull possible-impossible
3）动词变名词
die-death decide-decision cross-crossing sell-sale
4）形容词变副词
slow-slowly quick-quickly final-finally fast-fast
5）动词过去式
lead-led hear-heard spread-spread run-ran hurt-hurt spread-spread break-broke sell-sold
TOPIC 1
一．词组
go on a three-day visit to Mount Tai去泰山旅游三天
go on a visit to…去…参观/旅游 go on a spring field trip 去春游
find out 查明、发现、了解 over the phone/radio 通过电话/收音机
raise money 筹钱 see the sunrise 看日出
at the foot of …在…底部 in the open air 在户外
in the day time 在白天 see the sea of clouds 看云海
many places of interest 很多名胜古迹 as soon as …一…就…
work out the cost of the trip 算出旅行的花费
make a reservation 预定
make a room reservation = book a room/rooms 预定房间
a train ticket to Mount Tai 一张去泰山的火车票
a standard room for one person with a bathroom 一间带有浴室的一人标
间
ask our parents for money 问我们的父母要钱（ask sb for sth）
hear from sb =get/receive a letter from sb 收到某人的来信
二．重点词句
1.decide
1）decide on/upon sth 决定或选定某事
2）decide to do sth = make a decision to do sth 决定做某事
I decided to stay and look after my friend.我决定留下来照顾朋友。
3）decide + that从句，决定…
My daughter decides that she will go to college in the future.
我女儿决定将来要上大学。
https://www.360docs.net/doc/f412428644.html,e up with 想出（主意）、找到（答案）、追上、赶上
I just came up with a good idea.我刚想出一个好主意。
We came up with a group of tourists.我们赶上了一群游客。
3.look forward to (doing) sth
I’m looking forward to our summer vacation. 我期待着暑假的到来。They’re looking forward to solving the problem. 他们期待着解决问题。
4.We have tickets at￥145 for the hard sleeper.
at后可接表年龄、速度、价格的词或词组，意为“以---，在---”
I bought it at a low price. 我以便宜的价格买了它。
The car ran at a speed of 120 kilometers an hour.这辆车以每小时120千米的速度行驶。
5.名词+to do:做某事的---，不定式作定语
the best way to travel 旅行的最好方式
a good place to visit 一个参观的好地方
space to park bikes 停自行车的地方
less and less land to live on 越来越少居住的陆地
a friend to talk with 交谈的朋友
a smooth path to ride on 一条骑上去很平坦的道路
take spend pay cost 表示“花费”
take 过去式 took，主语是it,花费的是“时间”
spend过去式 spent，主语是人，花费的是“时间或金钱”
pay过去式 paid，主语是人，花费的是“金钱”
cost过去式cost，主语是物品，花费的是“金钱”
●spend结构
(1) spend time ／money on sth.：在……上花费时间（金钱）。
例I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时。
(2) spend time ／money (in) doing sth.：花费时间（金钱）做某事。
例They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
●cost 结构
sth. cost(s) (sb.) ＋金钱：某物花了（某人）多少钱。
例A new computer costs me a lot of money. 买台新电脑要花掉我一大笔钱。
●take结构
It takes/took sb. ＋时间＋to do sth.: 做某事花了某人多少时间。
例It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路。
●pay结构
pay (sb.) money for sth.：付钱（给某人）买……。
例I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付（他们）20英磅的房租。
●too+形容词或副词to +动词原形：太…以至于不能做…
●so+形容词+that+句子：如此…以至于…
●形容词或副词+enough to +动词原形：足够…可以做…
He is too weak to carry this stone.
=He is so weak that he can’t carry this stone.
=He is not strong enough to carry this stone.
●so that+句子，以便，为的是…
They held a food festival so that they could raise enough money to build a school. 他们举办美食节为的是筹集足够的的钱建学校。
TOPIC 2
一．词组
be on vacation在度假
be busy (in) doing sth忙于做某事 be busy with sth忙于某事You bet.当然 Thank goodness.谢天谢地make a plan to do = plan to do计划做… face south 朝南
come along with sb和某人一同来 in the old days 在古代
on both sides of …在…的两边 by the way 顺便说一下（口）on each side of…在…的每一边 be full of …充满…
on either side of …在（两边）的任何一边 out of sight 看不见
on the other side of …在…的另一边/对面 take out 取出
mark the beginning of…标志着…的开始 stand for代表着tell…from…把…和…区分开 ask sb. for help 向某人求助tell good from bad 区分好坏 can’t help doing 忍不住做某事walk through the passage 步行穿过走廊 raise one’s head抬头
be surprised at…对…感到惊奇 take some pictures 照照片step on one’s toes 踩到某人的脚趾 in all directions 四面八方push one’s way out 挤出去 jump up and down 跳上跳下have fun （in）doing 做某事很开心 get on/off 上/下（车，船等）be lost（某物）丢失，（某人）迷路
two hours and a half =two and a half hours
shout at…对…大声训斥 shout to…对…大声叫、喊
arrive at/in +地点=get to +地点=reach +地点：到达某地
二．重点词句
1.not…until 知道…才
He didn’t realize his mistake until yesterday.知道昨天他才意识到自己的错误。
I won’t see Jim until he say sorry to me.
时间状语从句用现在时表将来
2.The Tombs spread over an area of 40 square kilometers.
spread over = cover 意为“覆盖…(面积)”，另外cover后还可接距离，表行驶/步行了多长距离，
Rain forests covers/spreads over 6％ of the earth’s surface.
热带雨林覆盖了地球表面的6％。
cover…with…用…覆盖…
He was so shy that he covered his face with both hands.
他是如此的害羞以至于用双手遮住了脸庞。
cover作名词意为“盖子，封面”
3.mark
1）作名词，表“分数，记号”，
He got full marks for math. 他数学得了满分。
His cat has a white mark on his head. 他的猫头上有一个白色的记号。
2) 作动词，表“标出，做记号”
My son can mark our house on the map. 我的儿子能在地图上标出我家的位置。
4.make sure of sth 确保，设法确定
make sure +（that）从句：确保，设法确定…
We should make sure of no mistake.我们应确保无误。
They came to make sure everything goes well.他们来设法确定一切进展顺利。
5.face
1）名词，脸，
a round face 一张圆脸face to face 面对面make a face做鬼脸
2）动词，面对
This house faces the sea.这所房子面朝大海。
We will face the danger bravely. 我们将勇敢面对危险。
Everyone should face the difficulties with great courage.
每个人应该以巨大的勇气面对困难。
6.sight
1)风景John enjoyed the sight of the West Lake.约翰观赏着西湖风景。
2)视力 His sight isn’t very good. 他的视力不是很好。
out of sight看不见，在视线之外
He didn’t leave until his friend was out of sight.
直到看不见他的朋友，他才离开。
7.It is about two and a half hours by bike.
= It is about two and a half hours’ride.骑车大概有两个半小时的路程。类似的有：a two hours’bus ride/walk
= a two-hour bus ride/walk 两小时的公汽车程/步行距离
TOPIC 3
cause air pollution导致空气污染cause trouble 带来麻烦spit in public 在公共场合吐痰 meters away 几米之外
a sharp turn to the left 一个向左的急转弯 run into…撞上…
be/get hurt受伤 make a wrong turn 转错弯be/get badly hurt = hurt…badly 受伤严重 get a fine 得到罚款follow/obey the traffic rules 遵守交通规则 in danger 处于危险之中break the traffic rules 违反交通规则 out of danger 脱离危险be famous for…因为…而出名 in one day 一天之后/一天之内the path to success 成功之路 make a comeback 复出
break/beat the record 打破记录 ride into history 驶入历史
be/get used to (doing) sth 习惯于（做）某事
used to do sth 过去常常做某事（现在不做了）
the heavy/busy/crazy traffic 拥挤/繁忙/疯狂的交通
wear light-colored clothes and helmets 穿浅色的衣服和戴上安全帽
a little＋比较级
a little more confident/beautiful更自信/漂亮点
a little longer/colder 更长/冷些
1.deal with处理
How did he deal with the challenges in his life?
他是怎样处理生命中的挑战的？
2.avoid （doing）sth 避免（做）某事
We should avoid quarreling with our neighbors.我们应该避免和邻居吵架。
3．Or （否则）与if（如果）同义句转换
Hurry up, or we will miss our train.
=If we don’t hurry up, we will miss our train.
4.warn,动词，警告，告诫
1）warn sb of/about sth 警告某人某事，提醒某人注意某事
The doctor warned him about eating too much.医生提醒他吃得太多了。3)warn sb not to do sth = warn sb against doing sth 告诫某人不要做
某事
She warned me against being over confident.
= She warned me not to be too confident. 她警告我不要过分自信。
3）warn +从句
The teacher warned him that he should say no to smoking.
5.1）以when, while, before, after, not…until, as, as soon as 等表示时间的连词引导的句子叫时间状语从句，该从句描述的是将来发生的事情时，应用一般现在时表示将来。
I’ll write to her when I have time. 我有空会给她写信。
My brother will call me as soon as he arrives in Beijing.
我哥哥一到北京就会大电话给我。
Turn off the lights before you leave. 走前关灯。
2）以if（如果）引导的条件状语从句，也是用现在时表将来，
If we hurry, we may catch the bus. 如果赶紧走我们可能赶得上公共汽车。What shall we do if it rains tomorrow?
词义辨析
1.beat + 对手，记录
win + 比赛，奖品，名词，称号
2.stop doing sth 停止做某事（停下正在做的事情）
stop to do sth 停下来去做某事（停下原来正在做的事，去做另外一件事） stop sb (from) doing sth 阻止某人做某事
He had to stop _______（smoke） because he was ill.
The storm stopped the travelers _______ (come) down the hill.
Now let’s stop _______ (have) a short rest.
3.when “当…时”，后引导的从句可以使短暂性动词也可以是持续性动词，
与主句表达的动作可以有先有后，也可以同时。
While“正当…时”，用于表示同时进行的两个持续性动词相伴随而发生，另外它还可以用在两个同类动作相对比的主句中意为“而”。
As从句后表示的动作与主句动作同时发生，具有延续的含义，一般同持续性动词连用，意为“随着”
Some students were reading ______ others were singing.
It’s getting colder and colder_______ the winter comes.
He went home_______ he had finished(已经完成) his homework. You’d better eat nothing ______ studying.
4.place 可数名词，用以表示坐，工作，居住等的地方
Space/room 表“空间”不可数名词
Room表“房间”可数名词
I’m looking for a ____ to study.
Will you please save me a _____ in the classroom?
There isn’t enough _____ for another chair.
How many _____ are there in this house?
TOPIC 1
一．词组
make a poster 制作一张海报 know about了解
have/hold a food festival 举办美食节 think about 考虑
mall get wet 全身都淋湿 make tea 泡茶
have a sweet tooth 喜欢吃甜食 cook soup 煲汤
what’s more 而且，更有甚者 later on 晚些时候what’s worse 更糟的是
A/My pleasure./It is a pleasure.
hold on = hold the line = wait a minute 等一等（别挂电话）
What a surprise = How surprising 多么令人惊奇。
get in touch with sb. on the Internet 与某人在网上联系
get more information about ... 获得更多有关··的信息
try/do one’s best(to do sth) 尽某人最大的努力（做某事）
turn to sb. = ask sb for help 向某人求助
二．重难点知识
https://www.360docs.net/doc/f412428644.html,e true 实现
His dream will come true sooner or later.
他的理想迟早会实现。
2.everywhere else 任何其他的地方
Nigerian children are as lovely as the children everywhere else.
3.Keep
1)keep up with 跟上，赶上
2)keep (on) doing sth 一直在做某事
3)keep sb doing sth 让某人一直做某事
4)keep sb from doing sth 阻止某人做某事
5)keep away from…远离…
6)keep + adj 保持某种状态
keep fit/healthy 保持健康 keep cool 保持冷静
keep + 宾语 + adj
keep everyone safe 让每个人保持安全
7)keep sth 保留某物
You can keep the book for two weeks. 这本书你可以借两周。
keep a dairy 记日记 keep a secret 保守秘密
keep animals 饲养动物
4.supply
1)供应，供给，名词 The water supply here is good. 这里的供水不错。
2)供应，供给，动词
supply sb with sth = supply sth for/to sb 给某人提供某物
We supplied them with money and clothes.
= We supplied money and clothes for them. 我们供给他们钱和衣服。
5.sale(名词)-sell（动词）
for sale 代售
I am sorry this painting is not for sale. 很抱歉这幅画是非卖品。
6.in order to do sth 为了做某事
in order not to do sth 为了不做某事
so that + 句子 = in order that + 句子为了…
We sell newspapers so that we can raise money for the poor children. = We sell newspapers in order that we can raise money for the poor children.
=We sell newspapers to raise money for the poor children.
7.提建议
A: ①Would you like ...?
②Let’s ...? = Shall we ...?
③Why not do sth ? = Why don’t you/we do sth ?
④What about …? = How about ...?
⑤May I invite you …?
⑥You’d better (not) do sth.
B: Thank you. / I’d like to, thanks. / I’d love to, but
I’m afraid… / That would be nice. / Good idea. / It’s very nic e of you.
大学英语教师工作总结范文
大学英语教师工作总结范文_工作总结 【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是为大家准备的大学英语教师工作总结范文，希望对大家有帮助。 篇一： 本学期我主要担任大专部英语专业07（1）班英语精读，07（2）、（3）、（4）班公共英语教学工作。并任06（1）、07（1）班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 一、确立新的教学大纲 根据《大学英语课程教学要求》，我们及时修订了大学英语教学大纲，对基础阶段的大学英语教学进行了新的安排。 1、基础阶段教学安排 基础阶段的教学时数为280学时，共16学分，安排在第一至第四学期。每学期70学时，每周为4学时。课内外学习时数的比例应不低于1：2、学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应a、b级别教学班中学习。不同水平的学生使用不同难
度的教材，教师对学生有不同的要求。基础阶段四个学期的英语课均为必修课。 每学期结束时可根据学生的学习成绩和实际语言能力进行适当调整，成绩优秀、学有余力的学生经高一级考试达到一定标准后可跳级。 2、课程教学： 第一学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，注重夯实学生语言基础，尤其加强学生的口语表达能力和句子组织能力的培养。听、说、读、写、译各项技能的提高体现在大学英语课堂教学中。 第二学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，其中1学时为听说技能的培养。进一步打牢学生语言基础，锻炼学生句子组织及表达能力，向素质的全面提高过渡。 第三学期：70学时，4个学分。每8学时完成一个单元的内容，其中1学时为听说技能的培养。进一步扩大语言输入量，帮助学生提高语言输出量，锻炼学生从句子组织到篇章组织的能力，进一步培养学生语言综合运用能力。
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
初中英语知识点总结
初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb 61 be strict in doing sth 严于做某事 62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么 78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西 80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do sth eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站 82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang 85 catch up with sb 赶上某人 86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进 88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？ 90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事 94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好 96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意…… 99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人 111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了
仁爱版英语七年级下全部知识点总结
七年级下英语知识点总结Unit 5 Topic1 ㈠短语总结 1.在学校大门口at the school gate 2.来学校come to school 3.去学校go to school 4.上课have class / have classes 5.步行on foot 6.骑自行车ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike 7.坐公交by bus / take a bus 8.坐地铁by subway / take the subway / on the subway 9.坐飞机by plane/ take the plane / on the plane 10.坐小汽车by car / in a car/ take a car/ drive a car 11.坐轮船by ship 12.坐小船by boat 13.坐火车by train / on the train 14.在我们组in our group 15.一群学生 a group of students 16.我们中的三个人three of us 17.在平日on weekdays 18.在周末on the weekends / at weekends 19.起床get up 20.睡觉go to bed 21.早起get up early 22.回家go home 23.到家get home 24.去动物园go to the zoo 25.去公园go to the park 26.看电影see a movie / film 27.看电视watch TV 28.在晚上in the evening / at night 29.帮助父母help parents 30.做某人的家庭作业do one‘s ( my/ her/ his/ your/ their)homework 31.在学校at school 32.知道,了解know about / learn about 33.校园生活school life 34.一个美国学生an American student 35.在美国in America / in the U.S.A. 36.许多学生many students/ a lot of students/ lots of students 37.很少very few 38.吃午饭have lunch 39.出去吃饭eat out 40.在校期间on school days 41.休息一会have a short rest/ break 42.午饭后after lunch 43.在某人的业余时间in one‘s ( my/ his/ her/ their…)free/ spare time 44.打篮球play basketball 45.踢足球play soccer / football 46.弹钢琴play the piano 47.弹吉他play the guitar 48.拉二胡play erhu 49.去游泳go swimming / go for a swim 50.去划船go boating 51.球赛a ball game / ball games 52.一年四次four times a year 53.听音乐listen to music 54.读书read books 55.看报read newspapers 56.看医生see a doctor 57.去图书馆go to the library 58.一周两次twice a week 59.见朋友meet friends 60.每天every day 61.在七点半at half past seven 62.一小会for a little while / for a short time 63.晚饭后after supper 64.吃饭have dinner 65.吃早饭have breakfast ㈡重要句型 1.I usually come to school by subway. 同义句: I usually take the subway to school. 对划线部分提问: How do you usually come to school? 类似的有： go to school by bike=go to school on a bike= ride a bike to school=ride to school go home by bus=go home on a bus=take a bus home 2.How do you usually/ often…?你通常/经常怎 样…?
大学英语学习总结
大学英语学习总结 大学英语学习总结 时光如梭，忙碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语 课程总结如下： 首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能 力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语 言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的 英语学习打下良好的基础。 本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一 如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰 写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过大 学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不 断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法灵活，能够更好地调 动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用 英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学 方法使学生参与进来，如 speech,discussion,questioningandanswering，role-paly，实用 口语等，本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练 学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交 流帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改进英语学习方法。课 后我认真批改学生的.作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。
七年级下英语知识点总结及练习
七年级下英语知识点总结及练习（含答案呦） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. a bottle of 2. a little 3. a lot (of) 4. all day 5. be from 6. be over 7. come back 8. come from 9. do one’s homework 10. do the shopping 11. get down 12. get home 13. get to 14. get up 15. go shopping 16. have a drink of 17. have a look 18. have breakfast 19. have lunch 20. have supper 21. listen to 22. not…at all 23. put…away 24. take off 25. throw it like that 26. would like 27. in the middle of the day 28. in the morning / afternoon/ evening 29. on a farm 30. in a factory II. 重要句型 1. Let sb. do sth. 2. Could sb. do sth.? 3. would like sth. 4. would like to do sth. 5. What about something to eat? 6. How do you spell …? 7. May I borrow…? 【复习讲解】 1. That's right./ That‘s all right./ All right. That’s right意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案 或判断。例如： "I think we must help the old man.""我想我们应该帮助这位老人。" "That's right."或 "You're right.""说得对"。 That’s all right.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如："Many thanks." "That's all right." "Sorry. It's broken." "That's all right." All right.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身 体很好” "Please tell me about it." "请把此事告诉我。" "All right.""好吧。" Is your mother all right?你妈身体好吗 2. make/do 这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东 西，do指做一件具体的事。 Can you make a paper boat for me? 你能为我做个纸船吗？ He’s doing his homework now.他正在做他的作业。 3. say/speak/talk/tell say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。 如： “I want to go there by bus” , he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。” Please say it in English .请用英语说。 speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即 后面不能直接接宾语 ) 。如： Can you speak about him? 你能不能说说他的情况？
最新仁爱版英语中考常考知识点整理
中考知识点整理 e.g. you ---- your ---- yourself (yourselves) (反身代词) 主格作主语，宾格作宾语 their (形容词性物主代词)+ n. = theirs (名词性物主代词) *冠词+ n. 不定冠词：a/ an (用于元音前) 定冠词：the *名词（作主语） 可数名词：单数/复数（+s, +es …） 不可数名词：water, bread, fish … *名词变复数 以–sh, -ch, -s, -x 结尾的词，变复数+ es 以–o结尾的词，变复数+es: heroes, potatoes, tomatoes ( 黑人，土豆，西红柿)，其余以–o结尾的词+s 以–f, -fe 结尾的词，f 或fe 改v + es: wife ---- wives 不规则名词变化：child ---- children woman ---- women man ---- men tooth ---- teeth 当性别+职业时，两个名词同时都变复数： wom e n teacher s, m e n doctor s *名词所有格-’s/ -s’ a te acher’s teachers’ children’s *“—”连字符的作用相当于名词所有格 three-week = three week s’ *动词（作谓语） be动词：am/is/are, was/were 实义动词：like, run, … 助动词：do/ does/ did, have/ has + done 情态动词：can/ could, will/ would, need, dare, must, should, have/ has to, may *情态动词 can 表能力---- can’t/ cannot/ can not may 表可能 should 表应该：shouldn’t be allowed 不应该被允许must 表必须---- mustn’t 表禁止 need 表必要---- needn’t 表没必要= don’t have to (为对Must … ? 问句的否定回答) e.g. -- Must I…? -- No, you needn’t./No, you don’t have to. dare 表敢于 will 表意愿---- will not = won’t 所有情态动词后面所跟的动词都用原形do的形式 *使役动词(使/让某人做某事) Let sb. do sth. make sb. do sth./ be made to do sth get sb. to do sth. *不定代词 some + thing/ body/ one, any + thing/ body/ one 不定代词+ to do 不定代词+ adj. (形容词后置)：something different *基数词和序数词 基数词：one, two, three, four, five … 序数词：first, second, third, fourth, fifth/twelfth (以-ve结尾，去-ve改-f加-th), eighth, ninth, twentieth(整十的数，去-y改-ie加-th) *分数表达法 1/4：one fourth; 2/3：two third s *数量表达法 数字+ ten/ hundred/ thousand/ million/ billion +名词复数ten s/ hundred s/ thousand s/ million s/ billion s + of +名词复数*祈使句 以Don’t开头的都为祈使句 *反义疑问句 肯(be/情态动词/实义动词)，否(be/情态动词/助动词)？否(be/情态动词/实义动词，肯(be/情态动词/助动词)？ 精品文档
大学英语学习总结
大学英语学习总结 大学英语学习总结（一） 走进大学，英语学习是必定的，尽管英语成绩别是太理想，但是从几年的学习过程中也领略了一些怎么样应用策略的办法，怎么学习才干更家对英语有兴趣。最终学好英语一定要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点： 一、“四勤” 1.勤背诵。 2.勤朗读。 3.勤练习。 4.勤总结。 积极经历课本中浮现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对照，相似词对照等方式加强经历。相关于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备未来复习时用。 二、“四多” 1.多看。 2.多听。 3.多说。 4.多练。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常日子的各个领域，所以，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和推断力，是英语学习过程中十分重要的一环。多说能够增强口语能力，加深经历，使学过的知识清楚地映在脑海里，别容易被不记得。经过做大量的习题，能够增强实践经验，别至于临阵发慌，手脚无措。 具体实行方案如： 1.最重要是单词，开学之时制定个打算，预备在什么时候把第几课的单词背熟，假如可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不好至少在每一节上课之前把此课的单词记熟。 2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好（前提是单词读熟），最好以娱乐的心态去进行，别要当作苦差，假如坚持别了至少一周看三次，在读的时候渐渐培养速度，固然这是在读的质量有保证的前提下。 3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时刻，至少多长自己把握。 我认为，假如能够彻底或80%地做到以上几点，学习英语就自但是然变成了一件乐事，既的到了提高有增强了自己的自主学习能力，我想这是我学习英语的最大收获！ 大学英语学习总结（二） 时光如梭，忙碌的一具学期又差不多结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作依然有很多值得总结的地点，现将本学期大学英语课程总结如下： 首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程普通是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习办法，培养独立猎取语言知识的能力，以便为未来进一步的英语学习打下良好的基础。 本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格按照外语系的规定仔细组织教学，课前仔细备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心说解以便帮助更多的同学经过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，所以我别断探找和改进学习办法，课堂上我的教学办法灵便，可以更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生制造了英语学期的环境。课堂上我采纳多种教学办法使学生参与进来，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，有用口语等，本学期我要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演说，演说的内容和题材别限，鼓舞自己写稿，经过几个学期的训练学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在学期上
仁爱版英语七年级下全部知识点总结
七年级下英语知识点总结 Unit 5 Topic1 ㈠短语总结 1.在学校大门口at the school gate 2.来学校come to school 3.去学校go to school 4.上课have class / have classes 5.步行on foot 6.骑自行车ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike 7.坐公交by bus / take a bus 8.坐地铁by subway / take the subway / on the subway 9.坐飞机by plane/ take the plane / on the plane 10.坐小汽车by car / in a car/ take a car/ drive a car 11.坐轮船by ship 12.坐小船by boat 13.坐火车by train / on the train 14.在我们组in our group 15.一群学生 a group of students 16.我们中的三个人three of us 17.在平日on weekdays 18.在周末on the weekends / at weekends 19.起床get up 20.睡觉go to bed 21.早起get up early 22.回家go home 23.到家get home 24.去动物园go to the zoo 25.去公园go to the park 26.看电影see a movie / film 27.看电视watch TV 28.在晚上in the evening / at night 29.帮助父母help parents 30.做某人的家庭作业do one‘s ( my/ her/ his/ your/ their)homework 31.在学校at school 32.知道,了解know about / learn about 33.校园生活school life 34.一个美国学生an American student 35.在美国in America / in the U.S.A. 36.许多学生many students/ a lot of students/ lots of students 37.很少very few 38.吃午饭have lunch 39.出去吃饭eat out
大学英语教师期末总结
大学英语教师期末总结 这是一篇由网络搜集整理的关于大学英语教师期末总结的文档，希望对你能有帮助。 大学英语教师期末总结1 20xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。 1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努
力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。 2. 担任了信管XX34班的英语教学工作。信管XX34班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果; 3. 承担了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法; 总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。 作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，现在，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级社工专业、小学教育专业和国
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from
新人教版七年级下册英语所有考点总结
新人教版七年级下册英语所有考点总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学
仁爱英语八年级下知识点总结
仁爱英语八年级下知识 点总结 Revised by Chen Zhen in 2021
仁爱英语八年级下知识点总结 Unit 5 Feeling Happy Topic 1 Why all the smiling faces? 一. 重点词汇： （一）反义词 happy----unhappy/ sad lucky----unlucky poor----rich kind----cruel popular----unpopular smart----stupid/ silly interesting----boring （二）表示情感的形容词 excited感到兴奋的 surprised 吃惊的 happy 快乐的 unhappy/ sad 伤心的 angry / mad 生气的 worried 焦急的 afraid/ frightened 害怕的 disappointed 失望的 proud 自豪的 lonely 孤单的 nervous 紧张不安的 interested 感到有趣的（三）重点词组 1. one of my favorite movies 我最喜欢的电影之一 2. spend the evening 过夜 3. say thanks / goodbye/ hello to sb. 向某人道谢/道别/问好 4. tell a short story 讲一个小故事 5. a ticket to…一张…的票
6. wish to do sth. 希望做某事 7. get enough sleep 得到足够的睡眠 8. win a medal 获得一枚奖牌 9. feel proud/ lonely 感到自豪/孤单 10. set a table for…为……摆餐具 11. have a temperature = have a fever 发烧 12. be able to do sth. 有能力做某事 13. ring up 给……打电话 14. care for= look after/ take care of 照顾 15. because of 由于 16. cheer up / cheer on 使……振奋、高兴起来 / 为……喝彩、加油 17. play the role of sb. 扮演某人的角色 18. be on 上演; 放映 19. at first 首先 20. fall into 落入 21. be afraid of doing sth. 害怕做某事